以感谢为话题的好词好句好段【推荐20篇】

翻看07届同学们的旧照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光的一去不复返。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。感谢朋友，感谢你——小洁，谢谢你给予了我无限的力量。

记得那天下午，仙女下凡的那个黄昏。火辣辣的太阳烘烤着大地，汗水布满了每个人的脸颊。为了迎接学校运动会的800米长跑，要参加的人和被迫参加的人都在老班的指导下，如火如荼的训练着。从放学后到现在，大家都跑了4圈了。这对于还是小学生的我们来说，简直是个天文数字。更何况对于体型比别人大一圈的我来说，就是在绕地球赤道跑步啊!“这已经是第五圈了，还有一圈，就跑完了，加油!”我自己给自己加油打气!可身子还是绵软无力的。“呼、呼”我大口大口的喘着粗气。终于我还是停了下来，心里想着：休息一会儿了再跑吧。可又想到：跑不完会被老班骂的。就想立即站起来，可是我已经连站起来的力气都没有了。“还有一圈没跑呢，怎么办?”正当我焦急的时候，一双细嫩的小手出现在我的面前，抬头一看，是她——小洁。他微笑的看着我，两个小酒窝露在她的脸上，背后一道金黄的阳光照射过，来显得她就像下凡的天使。她摇摇手，似乎在叫我把手给她。我软绵绵的手搭上了她细嫩的手，她一把将我拉了起来。那时我觉得全身都充满了力量，是她给了我力量，让我跑完了最后一圈。

离开了小学六年的同学们，离开了你，我不知为何变得很脆弱，会因为一首歌曲，一种颜色，想起你，想起你的真挚，想起你的执着，想起我与你曾经一起经历过的风风雨雨。

友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳;朋友如雨水，细腻而有清澈。我们应该怀着一颗感恩之心去对待自己的朋友，是他们让我们懂得了许多的道理……所以我们应该感谢、感恩自己身边的每一位朋友!

[朋友为话题的作文

老师是辛勤的园丁，细心培育着住过的花朵，;老师是知识的传播，将自己的知识无私传授给学生;是蜡烛，燃烧自己，照亮我们，是失败时的安慰话语，是放弃时的打气筒，是我们学习和成长中不可缺少的伙伴。 The teacher is a diligent gardener, carefully cultivated the flowers that have been lived; the teacher is the spread of knowledge to teach students selflessly to students;, Lighting us is a comforting language when it fails, a pheasant when giving up, and an indispensable partner in our study and growth.

光阴似箭，日月如梭，从小学到大学，数个春秋转眼便过去了，现在回忆从前，曾伴我们苦读，陪我们共学的老师以不知有多少，每个老师在我们成长之路都曾帮助过我们，每个在我心中都有不同的位置，这其中最令我难忘的事一位小学老师——胡老师。

胡老师年龄三十多岁，身高一米七五以上，不胖也不瘦，有时会带一个老花眼镜，黑亮的头发中也不知不觉冒出了数根白发，皱纹也悄悄爬上眼角，一双深邃的眼睛，走起路来不紧不慢，脸上时常挂着微笑，看起来和蔼和亲，平易近人，事实就是如此，他总是很容易相处，对我们不像一般老师那样，更像是一位父亲对他的孩子，总是以父亲的身份教育我们，当我们做错事时，他会给我们讲道理，不打我们，也不骂我们，甚至有时也不批评我们，他总是那样慈祥。

同样，胡老师也是一位德高望重，学历高深的老师，同时也有些幽默，记得第一次他上课，那幽默而又认真的话语我至今记忆犹新，他上课总是很认真，很详细，讲课声音也洪亮，总像是怕学生没听懂，总是耐耐心地讲解，知道学生从不懂到懂，弄懂每一题。但一到下课，他就与上课相反，就跟我们像朋友一样，谈心说话，一起打球。

所以我尊敬他、佩服他，想着他为了我们，每天面对学生百篇不厌的讲解，因为我们而由粉笔灰染白发丝，任由讲台牵制自由，任由课本消耗一生，他，就是我最难忘的老师，恩师。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学两年过去了，我们马上就要离开亲爱的母校，远走高飞，展翅飞翔。在这里我要说一声：“感谢您，我的母校！”

感谢老师的淳淳教导，给予我们宝贵的知识。记得班上有一位同学，经常不按时交作业，上课也是“身在曹营心在汉”，为此，老师特意抽出时间来给大家悉心地教导，老师说：“读书，不是为了别人，而是为了自己，为了爱你们的父母而读书，同时更是为了中华之崛起而读书呀！只有好好学习，才能无愧于自己，无愧于祖国呀！”我们听了老师语重心长的教导，埋头深思，那位同学更是面红耳赤，惭愧地低下了头。感谢老师，像园丁一样，照顾着我们这些成长中的花朵。

感谢同学们的悉心照料，让我感受到了爱的力量。那次的体育课上，大家都在跑步，而我却一不留神被脚下的细沙滑倒在地，好多人都停下了脚步，几位女生跑来把我扶了起来，搀着我坐在了台阶上。烈日炎炎，她们特意为我找了一个清凉的地方，还为我倒了杯水，见我没有什么大碍，她们才继续跑步。当体育老师宣布解散时，同学们并没有冲出队伍独自玩耍，而是跑到我的身边嘘寒问暖，一声声“你怎么样了？”“没事吧？”像一股热流流淌进了我的心房，我感动得泪水涟涟。感谢同学，在我有困难的时候伸出援助之手，同学们就像是风雨中的小草，与大家一起患难与共。

感谢母校，在我迷惘的时候为我指明了前方的道路。当我因为考试没考好试而灰心时，校园墙壁上的一句“失败是成功之母”的标语让我重新鼓起了勇气。当我因为前面的道路太艰难而退缩停息时，教学楼上的“勇攀高峰”让我勇往直前，不后退。一次次的比赛，让我尝到了成功的喜悦与失败的酸楚。感谢母校，像一只小船，激励着我们勇往直前。

感谢母校，让我们汲取到了无穷无尽的知识；感谢母校，让我们感受到了爱与温暖；感谢母校，给予了我们锻炼的机会，让我们在这里快乐成长。

每个人都经历过失败，尝试过失败的滋味。

失败，是否是个令人讨厌的字眼？不是的。但是，为什么有人见到它就会哭，会感到害怕，会感到恐惧，会感到不知所措……

“人生的挫折是难免的”在这个世界上有谁没有经历过失败？失败，怕什么？有它的存在，你一样要生活，为何要为一次的失败便一蹶不振？这样的话不如你开开心心地生活，勤勤奋奋地学习，认认真真地对待每件事。为何要为失败而感到害怕？感到忧愁呢？忧愁有用吗。？忧愁只会给我们带来更多的烦恼，让我们一事无成，如果是这样不如让我们勇敢地面对这一切，勇敢地站起来，重新开始。正所谓：忧愁无补于事，还是面对一切吧！

虽然你失败了，只要你勇敢地站起来，胜利还是属于你的。一次的失败并不代表你永远的失败。失败固然让人伤心，让人难过，但是只要你懂得怎样从失败中走出，懂得怎样拿出百倍的信心战胜失败，让失败因你而害怕，不是让你因失败而害怕，我相信胜利还是属于你的。

有时，失败也是一种动力，一种不可多得的动力。记得一次，我因数学考试失败了，当时的我总觉得很无助，很没有用，也哭过很多次。回到家里，体会到父母对我的好，突然间有种心痛的感觉，我发现父母的脸上添加了几道皱纹，头上的头发也多了几根白发，那刻让我感到心痛又自责。从此以后我就开始努力地学习，绝对不再让父母失望。后来，自己静下来总结上次的教训，把这些失败的原因牢记在心，警告自己不能重新再犯这种的错误。经过下半学期的努力，在期末试我终于取得了优秀的成绩来报答父母。

没错，这次我应该要感谢失败，是它让我再次充满信心，战胜一切的困难；是它让我体会到自己曾经的不足；是它让我自己再次战胜自我，创造自我……

[感谢失败话题作文

人们常说：“父爱如山，母爱如海，”这话说得太精辟了，妈妈的爱比海更深广，比巍峨的珠穆朗玛峰更高大尚，从怀胎十月到呱呱坠地，呀呀学语乃至今后的长大成才，妈妈一直默默地付出，给予了我们无穷无尽的爱!而我却一直没有勇气大声对妈妈说：“妈妈你辛苦了，我爱你!”

曾几何时，当清晨的第一缕阳光洒进窗台，我还朦朦胧胧、睡眼惺忪睁开双眼时，妈妈总是笑脒脒地看着我，嘴里说着：“宝贝!该起床吃早餐上学了。”我伸伸懒腰，打着哈欠，望着餐台上热气腾腾的早餐，早已狼吞虎咽的大口大口地，吃着美妙可口的早餐，而妈妈则无限温柔坐在旁边，眼里透着无尽的慈爱!是啊!妈妈无论春夏秋冬、刮风下雨，天还未亮，她总是第一个起床，变着法儿为我准备可口的早餐，而我却从未体谅妈妈的辛苦，就连简简单单的“妈妈，我爱你!”却一直说不出口!

还记得不知多少个日日月月，从学前班、一年级、二年级……一直到现在，妈妈总是不辞劳累地忙完家务后，不厌其烦地辅导着我的作业，而我却时常不领情，对妈妈无微不至的关心束之高阁，常常冲着妈妈乱发脾气，对不明不懂的作业置之不理，马虎蒙混过关!完全不顾妈妈的感受，完全不体谅妈妈的辛苦，而妈妈还是一而既往地，语重心长地为我解释作业中重点难点，一遍又一遍直至我完全弄懂弄明。妈妈就这样一直默默地关注着我成长，一直默默地为我付出着，这爱难道不比山更高，不比海更广吗?

今天，我不经意间发觉妈妈头上又多了几根白发，岁月的年轮无情地在妈妈脸上留下了烙印，又添了几道皱纹，望着不再年轻的妈妈，此刻我眼中充满了泪水，骤觉自己好像忽然长大了，饱含深情地对着妈妈说：“妈妈，谢谢你!我爱你!”千言万语汇聚成一句话，久久在心中回响!

老师的爱，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘甜。老师，是最美的耕耘者，最美的播种者;老师，您是我们遮雨的伞，呵护着我们。如果我是诗人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙的诗句来赞美我最亲爱的老师! The teachers love has the warmth of the sun, the gentleness of the spring breeze, and the sweetness of clear spring.Teacher is the most beautiful cultivator, the most beautiful sower; teacher, you are our umbrella, care for us.If I am a poet, I must use the whole world, oh no, it is the verse of the universe to praise my dearest teacher!

我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。教学经验非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。

亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。

有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。

老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措，不知该怎样回答。老师也不理我们，继续埋头批改作业。我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了，我们溜了进去。我们各自回到座位上，都心神不宁。我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。

“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了，老师一进来就说：“这堂课我们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。

一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。

我想深情地对老师说声：“老师，您辛苦了。”

清晨，伴着声声鸟语和那阵阵袭来的芬芳，我起床蹒姗地来到阳台。闭上眼睛，给人的感觉是一种无法用语言来表达的轻松与惬意。雾好大，云好浓，我不由自主地从内心发出感慨，我赞美这清晨的美景，而我要感谢的，却是那充满无限活力的大自然。

中午，阳光高照，我独步来到树林，阳光透过稀疏的树叶，直射下来，使我难以睁开双眼。我只能用我的双耳和鼻子，来感受大自然。鸟儿唧唧喳喳地叫个不停，空气和被踩在脚下的树叶，都似乎散发着热气，湿乎乎的。也许是刚下过小雨的缘故吧。我的鼻子贪婪地呼吸着新鲜的空气。茂密的树叶，浓郁的花香，使我感觉大自然正在亲昵地吻着我冰冷的脸颊。

下午，下了一阵及时的大雨。开始是豆粒大的雨点儿，从空中急速跌落下来，慢慢地，雨丝像一串串珍珠帘子从空中垂下，好长啊!我坐在窗外，欣赏着，这不失为一个美景。不知不觉中，我竟靠在窗上，伴着朦胧的雨帘睡着了。醒来时，雨已停了，窗外的绿叶上滚动着晶莹的露珠，“滴嗒”一声掉了下来。来到菜园里一看，嘿，小苗儿竟发芽了!我望着这一派迷人的景色，甜甜地笑了，真的很美呵!远处，小草显得更绿了，花儿开得更艳了。我真想对它们说，你们要感谢的，是那无奇不有的大自然呵!

晚上，星辰一点一点地闪烁着光芒，一轮明月挂在明朗的夜空中，我坐在院子里，听着田野里蟋蟀的叫声，它们也是在赞美大自然吗?

我深深地吸了一口气，打了个大哈欠，心里再一次感慨道：这一天是多么的美好!我感谢那给予我活力和轻松的大自然!因为，她就像一位伟大的母亲，将世界上最美丽、最美好的事物从笑脸一直融入到我的心中……

我的母校是xx小学，感谢母校对我三年的培养和教育。在母校的风风雨雨中，有的事使我悲伤，有的事使我难以忘怀，有的事使我快乐无比。

三年级以前我在井河小学读书。那时我还不懂事，每天都傻傻地过日子，傻傻地学习，傻傻地玩。自从我四年级转学来到xx小学，我似乎开始关心身边的事了，开始为了自己进步而努力，为自己在班中的荣耀而奋斗。是母校使我不再雾里看花，认识了我自己，看见了真正的我。

母校是我与同学的聚会场所。没有母校，也许我就不会认识xx等同学，不会与他们相聚，我们在一起游戏是多么的有趣，我们在一起学习是多么的愉快和努力，我们在一起聊天是多么开心。更不会碰到龙老师、赵老师这些辛勤的园丁，在课堂上教我们知识和做人的道理，让我们懂得友谊的可贵，伴随我们度过三年的风风雨雨。

谢谢母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，养育了我，是您用磅礴的力量，推动了我们的进步，是您使一个调皮的孩子成为一个佩戴红领巾的少先队员。我站在母校大门口，便会让我想起在母校度过的一个个风风雨雨的日子。一间间明亮的教室，一排排整齐又干净的桌椅，宽敞的前操场和后操场，都留下了我们欢声笑语的足迹，这不都是母校的面容吗？感谢母校，是母校养育了我，是母校使我长大，让我提高了明辨是非的能力。

然而，天下没有不散的宴席，人总要离别。还有两个月我就要毕业了，所以，我要献上我的真心，如果，在期末考试考完，再浏览一遍母校，把母校的一草一木给记下来，并用照相机把母校的全景照下来；我还会仔仔细细的记下每一个人熟悉的面孔，并对大家说：“我们一定会再相见的。”

再见了，母校！我一定会给母校争光的。

“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——英语老师 "Teacher" -The engineer of human souls, they nurtured one after another, cultivated a number of outstanding talents.Under their careful care, we grow up healthy and lively.Among so many teachers, it was her most impressed by her -English teacher

老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。

“上课!”“起立!”“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着

“这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。

刚才老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着。

这就是我的老师，他兢兢业业让我们十分佩服。

我最敬爱的是我的语文老师。从我上学时就开始喜欢语文，因此对语文老师有一份独特的感情。 My most respectful is my Chinese teacher.I have been in school since I was in school, so I have a unique feelings for Chinese teachers.

小学一到四年级的语文老师给我的印象最深。她是一位女老师，姓雷，大约25岁。不大的眼睛里总透着柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，她做事总是认真负责，态度总是和蔼可亲。同学们都甜甜的喊她“雷老师”。

记得三年级开学的时候，我们都上课好几天了，雷老师仍没有来，同学们都以为换老师了，过了几天，听校长说雷老师生病住院了。原来，二年级下学期快期末考试时，雷老师怀了小宝宝，为了不耽误我们考试，身体极度不适，也还坚持为我们上课，还隐瞒着病情，以至于我们都没有发现雷老师的异样。等放暑假再去治疗已经来不及了，整个暑假都在医院里渡过，最后还是没有保住可爱的宝宝。过了一个月，雷老师出院回到我们班，同学们都簇拥到她身边，当时我看见了雷老师眼里的泪花。

雷老师也有发火的时候。记得有一次，我上课时多嘴了，雷老师提醒我了，可中午吃饭的时候我又讲话了，雷老师很生气。让我中午去她办公室，到了办公室雷老师让我写检讨。我写到一半的时候，雷老师不忍心让我写了，便让我停下来。

雷老师语重心长的对我说：“张洋嘉，时间是你的，浪费时间也是你的事，可是，你们有那么多时间来吵闹，不如拿书出来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊!这是雷老师对我们的期望，她希望我们长大后成为有用之才!我一直拿这句话激励自己，平时有时间就多看课外书，了解了不少课外知识。

加减乘除，算不尽雷老师的奉献!诗词歌赋，颂不完对雷老师的崇敬。雷老师的品行人格，都深深地珍藏在我的记忆深处。

我们的成长道路上，有许许多多陪伴我们的朋友，陪伴我们的亲人……在我的脑海中，始终记得那个陪伴我的老师，他的笑容依然那么清晰，让我不能忘怀。 On our growth path, there are many friends who accompany us to our loved ones ... In my mind, I always remember the teacher who accompanied me,His smile is still so clear, making me unforgettable.

还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们马上记得了你，印象深刻。

你的课，老实说是最有趣的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。

你是让我觉得相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。

你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖励的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5。6本，而且都是你自掏腰包。

你对那些重点的解释总是很有趣的，比如你对根号的解释，因为有趣，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以可以出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随便进出。如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧!

所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。

等我毕业之后，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到你，但是我会永远记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。

往事如烟，有好似一汪泉水。朦胧着，氤氲着，看似是那样的模糊，却带给人们如此清凉。醍醐灌顶的感受。我像一只蜜蜂，在回忆的从中允吸着感恩的花蜜，甜甜的润泽了心。

天色黑沉沉的，像盖着一张巨大的黑斗篷，闪电和雨丝，使这块单调的黑斗篷平调了些许颜色，却越发的压抑。我在公交车站牌下等着公交，天很冷，风浮躁地刮着。可这一切丝毫阻挡不了人们下班回家的急切心情。每个人都期待着，那班公交可以载自己回家的公交，快点来。其中也包括我。我凝神地望着远方，渴望，期待。果然工夫不负有心人，公交来了，我匆匆忙忙地挤上公交车，找了一个傍窗的位置坐下。凝神地望着窗外，思绪飘忽，一眨眼就到站了。

一下车便被浇了一身雨，天很黑，雨更大了。没有带雨伞的我，真不知道该怎样走过回家的路，况且这里离家还要走一阵子，我正在发愁，一位阿姨走了过来，“我这里有把多余的伞，不然借你好了。”我一时有些发蒙。迟疑中阿姨说：“我明天来这里等公交，你顺便将伞带给我，记得哟，在中午的时候。”我木纳地站在那里，呆呆地说了声谢谢。等我回过神来时，那阿姨早已离开。

我呆呆地转身回家，一时词穷，竟不知用什么语言来表达我对那位阿姨的感谢。只觉得手里打的雨伞沉甸甸的，雨“噼里啪啦”地打在伞上。慢慢长路，怀着对阿姨的感激之情，一路到家，竟不觉得冷了，反而被浓浓的关爱包裹着。

次日，按原定的时见我来到那里，等了大约两个小时，没有找到那位雪中送炭的阿姨，未能将那把伞物归原主。我只好歉疚的离开了。因为那把伞的主人没有找到，我一颗感恩的心也只能寄存在那日的车站下。

一场又一场的大雨，让我长大，没能送回的伞我一直保存着，每到雨天我都会想起，雨天的那次施舍与寄存在车站的感恩的心。

一场又一场的大雨，沉淀了空气中的粒子，却沉淀不了我的一颗怀揣感谢的心。

今天，告别自卑的网站异常的热闹。Why？因为有知名博客云集。他们来自海内外，来自古今中外，纷纷就如何告别“自卑”发出了帖子。

Hi！大家好，我乃帕格尼尼，原来上帝想把我造成一个自卑者，疾病从我出生就纠缠我：4岁患肺炎；6岁患喉结炎，此后有一场大病夺取了我的双眼，各种疾病侵蚀着我的肌体。但我并没有倒下，我自信的站了起来。我自信的与命运格斗，自信的追求自己的理想。因此希望朋友们像我一样告别自卑。

——帕格尼尼

站在风雨中，任凭风吹雨打，我不低头。躺在大自然中，虽然不能看见大自然如诗如画的美景，不能听见鸟雀和谐之曲，甚至不能忘情的赞美。可我不自卑，我要自信的享受生活，为残缺的人生，书写不残酷的乐章。

——海伦凯勒

看了这么多自信者的帖子，我感触颇深，然后也尾随发了帖子：

我们自卑是因为过多的失败，但是失败之后会有成功，矛盾曾经自信的说过：“黑暗是先于光明而存在的。”郭小川自信的说：“沉沉的黑夜，都是白天的前奏。”自卑之后，就是成功的自信，这些都可以光荣的告诉人们，远离自卑，让自信随着我们快乐的成长。

我本来也是自卑者，如一块石子，默默的躺在路边。但感谢众多博客朋友们，让我重拾了自信，远离了自卑，让我明白：即使是一块不起眼的石子，也可以成为一块筑基石，李白曾自信的说：“天生我材必有用。”我也自信的说：“长风破浪会有时，直观云帆济沧海。“因此希望所有朋友们告别自卑。”

路边的鸟儿清清，鸟儿鸣叫。我站在道路的尽头，没有繁华的城市，闪亮的霓虹；在道路的尽头，只有破旧的老屋，住着不同的人，在道路的尽头，有这样一群人，扮演着我人生路上不同的角色，不管给我带来了什么，我都要谢谢你们。窗外灯光跳动，梦儿甜甜。我哇的一声惊动了那些在等我的人，他们微笑的看着我。从此，我便来到了这个世界，来到这个家。在这个家成为了老二的位置，从小小的受精卵长成了一个小小的青年。父母无疑是最大的功劳者，回想起来这些年，我像过着公主般的生活，总是给我想要的。让我吃好的，用好的。让我倍感幸福，我也会时常犯错误，可是，你们一次又一次的原谅我，让我记住这次的教训。下次不会再犯。我自己以为我就是一个小丑，这么笨，什么都不会，笨的足矣像猪一样。于是，我开始自卑了，认为自己不配拥有很多的东西。但是你们并未嫌弃我，一直在我的身后，让我有勇气去相信自己，谢谢你们对我的爱，每一分每一秒对我包容的心态。谢谢你们对我无微不至的培养，让快乐和温馨伴我成长。

越长大，我就要走的越远，踏入新的旅程。接触到了不同的人，不同的事。三年来不管我努力了还是没有努力，但总归学到了一些浅显的道理，知道了怎么做人。这些都是我的老师们教导的。谢谢老师们对我的教导，谢谢老师们教我人生该怎么样去起跑；谢谢老师们传授的知识和文化，让我成熟又长大。其实，以前的我特么的不相信友情，讨厌钩心斗角讨厌背叛。在三年里，我所讨厌的事都发生了。于是，我便累了，我想要放弃。只是在放弃的时候遇到了我的姐妹，她们总是会帮助我，不会让我一个人；不让我掉眼泪；不会让别人起欺负我。总是给我鼓励，即使我有着不堪的过去，但她们依然不嫌弃我。谢谢我的姐妹们在我困难的时贴心的关注，让我知道我一直都有你们，；谢谢姐妹们永远站在我的身边，让我有足够的勇气去战胜自己，拥有一群撑起那共同的明天。感谢那间老屋还在，记录了我成长的点滴，灰色的墙壁上还有房梁的痕迹，老旧家具怀抱中我不停的成长，那里是一个故事的起点，幻灯片放着放着突然那些人就不在了，只剩下那间回忆。

或许有一天，所有的东西都会突然的消失，让我不知所措，但那间回忆是永远存在的！谢谢那间老屋，让我还剩下不变的回忆。太阳从地平线上升起，照亮了道路的尽头，照亮的我的人生。接下来，让我来好好谢谢你们。

感谢对手，因为对手是前进路上的强心剂，推动器，可以助你一臂之力。

雅典奥运会男子跳水三米板冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利，我之所以要感谢萨乌丁，是因为没想到他今天发挥得这么出色，他这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力的去比赛。”

这就告诉人们一个道理，对手是是自己的压力，也是自己的动力，而且往往对手给自己压力越大，自己因此激发出的动力也就越强。对手之间是一种队立，也是一种统一，相互排斥又相互依存，相互压制又相互刺激，尤其是在竞技场上，没有了对手，也就没有了活力。

学习，工作，事业中，谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手，但无论成功还是失败，都不要忘了要感谢你的对手，因为是对手与你共同追逐，一起攀登，一起腾飞，也是你精神与力量的支柱。

感谢对手，无论何时有了对手，才会有危机感，才会有竞争实力，有了对手，使你不得不奋发图强，不得不锐意进取，因此每个人都应学会感谢与你相拼搏的对手。

为自己加油，同时请为对手加油，和谐共处，快乐成长。

有竞争，生活才愈精彩，愈充满挑战，赢的几率越大。

感谢对手，感谢你。

开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。这不，老师来了! I have started to school. I heard that we want to change the teacher. We look forward to what good teacher to change.No, the teacher is here!

我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。“来啦!”有人说。我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生!我们听了，都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。

刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：“这位老师，一定是个好老师!我一定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜欢我!”老师来后，还定了不少班规，仔细一看!我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感谢刘老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。

刘老师对我们非常好，有些人却身在福中不知福。

刘老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语;刘老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条;刘老师仔仔细细地读，有人却在下面“挖金子”;刘老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。你们知道吗?这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔。

虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样?是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊!在我认为，刘老师是这年级中的老师了。

刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢?我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师!

老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵;老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草;老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云!!

“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感激的，那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡！”许多名言成了过眼云烟，这句话去深深的刻在我的心里。懂得感谢的人，心中时时盈满鲜活的泉水，一直有快乐温暖相随。

世界上有许多懂得感谢的人，他们不仅为“有”而感谢，也为“无”而感谢；为幸运而感谢，也为苦难而感谢。如果一个人把磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会，那么在困境里照样可以发出感激的声音。我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦，玉汝于成”吗？这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗？古今中外有这样通达、坚韧的智者，我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢？

一个生命的诞生，是一个奇迹，而一个生命的延续，却不是一件容易的事，也不是自己单独可以决定的事，既然如此，难道不该心存感激吗？感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量，感谢无条件深爱你的父母，感谢开车送你上班的人，感谢拥挤的马路上避让你的人，感谢让你有衣可穿的工人，感谢教你知识的老师，感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位，感谢每天和你配合的同事，感谢给你治病的医生，感谢给你送信的邮递员，感谢清扫的工人，感谢所有对你讲信用、讲道理的人，感谢所有和平的拥护者和维护者，感谢所有科学、医学的研究者，感谢所有的艺术家和梦想家，感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨，()感谢美丽的风景感谢美妙的音乐，感谢美好的书籍……难道我们不值得我们不停的感谢吗？

当你觉得没什么可以高兴的，没什么可以庆幸、珍惜的时候，有一篇小说就叫《你以为你是谁》，可以用它来对自己一个当头棒喝。是的，你以为你是谁啊？你天资过人与众不同吗？你豪门出身而富可敌国吗？你兢兢业业日日操劳吗？你为什么有资格向生活索取更多？为什么希望享有特权、幸运和侥幸？为什么天经地义必须过好日子？为什么你不能对拥有的感到庆幸，对所有爱你的人表示感谢，对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢？平心静气的想想这些，然后由衷的说一声：“太谢谢了！”今后的人生不会缩短，但是在路的两边，风景已经改变。

事事感谢，时时感谢，用“感谢”的柔光镜来看世界，世界会更美好。

有一把伞，撑了很久，雨停了也不肯收；有一本书，看了很久泛黄了也不肯丢；有一种亲情，直至海枯石烂，也深深地铭记在心底，感谢您，我的好妈妈。

记得金话筒少儿汇报演出那天，我们金话筒培训班的成员穿着整齐的制服，一个接一个陆陆续续地到了五楼演出厅，紧张地准备着接下来的表演。终于，人都来齐了，所有都准备就绪，主持人上台讲着开场白。

等主持人的开场白接近末尾时，作为第一个节目的演员《中华少年》的我，却紧张起来。马上就要轮到我了，万一我在台上突然忘记词了怎么办？万一在轮到我时我却没反应过来怎么办？万一。各种想法接踵而来，在我的脑海里回荡着，犹如一只只魔爪，要把我拉向紧张的深渊。

这时，妈妈看出了我的心思，便从观众席上走了过来，抚摸着我的头，用一种鼓励的目光看着我，并对我说了一句话：相信自己，你最棒，儿子，无论如何妈妈都支持你！

听了这句话，我感到似乎心里有了一股温暖的春风，吹散了笼罩在我心头紧张的阴云。我顿觉浑身充满了力量，便神采奕奕地上了台。刚表演不久，我却又忐忑不安起来，我看着头上五彩缤纷的彩光灯，俯视着脚下黑压压的人群，不禁一阵眩晕，一股紧张的奔流再一次占领了我幼小的心。

由于过于紧张，连轮到我朗诵时我竟然没反应过来，场上出现了空前的寂静，直到旁边的人暗示了我一下，我才醒悟，我的脸上火一般的红了起来，真恨不得找个地缝钻进去。

正当这时，我看见了一双眼睛，它正期待着注视着我，似乎正在为我打气、加油，那是妈妈的眼睛！看着这双关爱的眼睛，我内心似乎又燃烧起了斗志，伸出了满是汗水的手，接过了悬在空中的话筒，流利的朗诵起来，顺利挽回尴尬的局面，完成了演出，搏得了大家热烈的掌声。

我那勤劳又朴实的好妈妈，您在我最无助的时候总是会帮助我，您在我最紧张的时候总是鼓励着。站在岁月的道路上，猛然回头，尽是数不清的一个又一个充满母爱的脚印，是您无微不至的呵护才使我长成了一个成绩优异的小学生，谁言寸草心，报得三春晖，感谢您，我的好妈妈。

请在“感谢您，____我的手”中的横线上填写词语“牵着”或“放开”，构成你的作文题目，写一篇字数600-800字的文章。不限文体(诗歌除外)

写作指导：

感谢您，牵着/放开我的手

审题 作文部分，需要做到“切合题意”，准确审题。审题的本质就是正确把握作文行文方向。本次作文题目形似“半命题作文”，实为“命题作文”。面对题目，孩子们就像站在十字路口，何去何从是首要问题。如果出发的方向错了。那无论行进中如何经营都无济于事。首先定感谢的对象，这个题目学生一般会写父母和老师;在审题过程中如果能够正确审题，题目分析重点在动词--“牵着”和“放开”;对于感谢，是自己从事件中的领悟。

看到题目，省略了部分内容，稍作补充，根据之前学习过的题目补充法可将题目补写完整，“在***事情上，因为有您牵着/放开我的手，我怎么样，感谢您”文章主体内容才能清晰。用细节、画面解释动词牵着或放开，这是文章的主题，可以通过心理活动来展现，也可以通过特意为感谢的对象做的一件小事来体现。

立意 本文立意可以确定为牵着是呵护，是成长路上的陪伴、鼓励等，放开是引导，是成长路上的学习、自立，孩子们可以写情感类的、感悟类的，属于孩子熟悉类型，在审题过程中重在凸显出“牵着/放开”这一写作重点。

“我”在什么的探索中，在探索过程中“我”得到了什么样的成长，我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以，这些都是学生熟悉的类型，励志的能好些一点，在审题、立意方面比2013年中考题目《好奇》好些一些。

选材 《感谢您，牵着我的手》从生活学习中对孩子无微不至的呵护、鼓励，因为有您的陪伴，自己有所成长、感到幸福与温暖，心有所感表示感谢!

《感谢您，放开我的手》从以前对孩子管得细、管得多，变成通过一些事情引导，让孩子自己学习、生活自立，无论父母还是老师，教育方法的转变，自己有所变化。

无论选择哪个题目作为写作题目都可以可以考虑片段式的写作内容，从几个小事中凸显一个中心，便于突出立意。

布局 根据文章题目，确定文章的叙事重点“牵着/放开”，布局部分重点要考虑文章的详略安排，详写为最能突出文章中心、文章立意的情节。

如果选择片段式的写法，要注重文章除了文章开头点题、结尾扣题并且升华主题，同时在中间的叙事部分也要记住点题的重要性，中间部分的点题不是“无病生吟”而是“强调文章立意”。

表达 “一气呵成”的作文，注意将审题的注意事项、突出的重点、文章立意、选材、布局的合理，经历了以上四个步骤的构思，在最后一步“写”的过程中，注重在描写(人物描写、自然环境描写)、修辞方法(比喻、拟人、排比、反问)，以及容易忽略的标点符号(，。、;：““)常用符号。描写的表达方式重在凸显细节、有画面感，如果作文语言可以令读者形成画面这部分就是一个不错的描写，学生自己可以判定;关于修辞方法部分，初中阶段需要掌握8种修辞方法，孩子如果能将其很好的运用到写作过程中也是一个给文章增彩的地方;关于标点符号是孩子们容易忽略的地方，口语中通过语音语调口语判定语气，书面语中情绪语气的传达主要依赖于表达符号。

建议：关于作文部分，初三备考学生需要准备好励志类型、情感类型、感悟成长类型的文章，积累好素材后学会如何将现有作文进行迁移，以现有素材抵挡“千军万马”!

有人为屡败不胜的遭遇而自菲，有人被些许的成功所束缚，有人甘做命运的奴隶，有人敢为生活的狂徒。但还有人能正视自己，正视成败得失与喜怒哀乐，这——方是生活的知者与强者。

自卑者认为自己技不如人，他既不像自暴自弃那样自甘堕落，也不像自强不息那样勇往直前。有自卑感的人如同阴影中的萌芽，他们向往成功、羡慕辉煌，却又拒绝生长无法舒展。他们往往看不起自己，在乎别人的眼光，种种顾虑锁住了前进的脚步，面对困难一筹莫展……他们常在每次企图奋起直追之时不由自主地反问自己：我行吗？我还能赶得上去吗？唉！我已失败了那么多次……多次失败的打击，已完全挫伤了他们继续前进争取的勇气与力量。

比自卑更可怕的就是自负。自负感的产生往往源于已经获得的一些成绩，是自满情绪的进一步恶化。有自负感的人，我们可以说他有一定的“本儿”当作资历，但在成功面前不小心便失去了自我，以为自己已成圣果，惟我独尊而听不进去他人的劝谏，其结果往往是一意孤行，在南墙拌个头破血流还不知省悟。有自负感的人还可能经不住失败，一旦失败便转为自卑，心中黑暗一片，再也鼓不起斗志与信心。

自卑与自负就像一对孪生兄弟，有时令我们难辨真伪：一位颇有名气的老师面对同学在公开课上指出的错误予以否定或含糊其词不了了之；一位大文豪在一篇无名作家的优秀作品扉页批上：改、退；两个具有相当实力、参加同一竞赛的同学不指出对方的不足之处为的是减少自己夺魁的威胁……表象看来这是自负，究其实质却是自卑。你若肯定自己的水平就不该掩盖自己的过失；你若笔杆子过硬就不该担心新秀层出的光芒将你照成黑影；你若自己信自己的实力就不会拒绝助他人完美……这也是一种自卑，是一种成功者的自卑。

由此看来，无论是自卑还是自负，其根本原因都是没有正确认识自己，不能客观评价自己。自卑者夸大了自己的短处或是别人的长处；自负者夸大的自己的长处或别人的短处。

心态决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。我们不做命运的奴隶，不做生活的狂徒，自卑与自负以外的一种境界便是自强。自卑者或自负者要走出它们的误区，自强者面对自己不能发作的自己卑感与自负感，要迈开阔步绕道走。那么到底什么是自强呢？

画出一条有原点有正方向的数轴来，负半轴是自卑，正半轴是自负，你想要建立直角坐标吗？纵轴要过原点的噢！原点就是自强，以原点沿纵轴向上攀登，你将走向的是青去直上的正无穷，你将看见的是追求中的风光无限！

时光飞逝，不知不觉间，我们已在这学习了两年。在这两年的时光里，有令人难忘的，有令人快乐的还有令人伤心的。在这两年的学习生活中，我感到很快乐。这里有绿树成荫的树木，有平整宽有严肃认真的校长，有知识渊博的老师，还有性格开朗的同学……

c我们将要踏入中学的大门，但我决不会忘记曾经给予我们知识的母校。

再见了，我敬爱的老师，您就像一位辛勤的园丁，倾心培育我们这些中国的花朵；您就像一根为我们燃烧着的蜡烛……

再见了，我亲爱的同学们，我们曾经历过酸甜苦辣、喜怒哀乐。因此我们团结一心，积极向上，战胜种种困难……

谢谢您，母校，您给了我们一双翅膀，让我们能够在无边无际的天空中翱翔。无论我们走到哪里都不会忘记您——伟大的母校。