以遇见写一篇作文【实用20篇】

三点十分。

午后的风扇嘎吱嘎吱、嘎吱嘎吱。风粘稠地粘在身上，我会病怏怏地趴在书桌上。

喋喋不休的言论如同沙尘席卷，空气中弥漫着无力与洗发后常带的清香让这压抑的环境稍微好上一些。

窗外的最后一卷白云被风吹走，知了潜伏在树荫下孜孜不倦，阳光夺目刺眼和身体不断分泌的汗液——头越来越重了。

我的脖子是被施了法，我想，巫师们现在已经放假了。

头像块铅，手支着铅块直往下垂，死沉死沉。

四点二十分。

圣人忘记把圣光带走，人间陷入危机。他们活像丧尸，背对余晖行走，影子是第二个自己，它蛰伏在脚下，随时准备吞噬我。我的背上趴了个小孩吗？他是会不停地抓弄我的肩膀，让我误以为我的肩膀断了。他不停颠簸，不停下掉。我真想回头狠狠斥责那小孩，让他狠狠地滚。

哦，那是我的书包。

四点五十分。

“早上好，我回来了。”

五点。

侧卧在粘糊的凉席上，我想我像个佝偻的老人。即便隔着窗户，能穿破天际的叫骂与尖锐的鸣笛混杂也能轻松的击穿防御，直击大脑。从腹部腾升起的力量直冲我的喉咙，混浊的气体打在手臂上，我讨厌这种感觉。哦！我的汗液原来是胶水，它粘住了我的手臂，粘住了我的眼睛。

“她中暑了。”

如果人生没有阳光，那就自己发光。

——题记

大海如果失去了巨浪的翻滚，就失去了雄浑：沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就失去了壮观：人生如果失去了坚强，也就失去了意义。

苏轼面对别人对他举剑欲杀，稳如泰山，面对赐号称号毫不动摇，面对荣华富贵，不为利益所诱惑，在北海牧羊十九载，都是因为苏轼有坚定的信念，如果在以后的人生中，我们也能如此坚持，便会遇到更好的自己。

逆风的方向，更适合飞翔

记得上小学时，我的字非常难看，每次交完作业，老师总会在班里点名批评之后还让同学们传递的“展示”那一刻，我下定决心，放假一定要认真练字，当开学时，老师当众说士别三日定当刮目相看。原来我是可以写好字的。慢慢的我们字没有那么难看了，也再也没被老师批评，后来，我特别感谢这位老师，如果不是她的举动，可能我无法下定决心改变，也许逆风的方向更适合飞翔。

在逆境中成长比高贵更贵

从小学到现在身材是我最头疼的问题，同学们总会起各种外号，但我觉得既然身材变成这样了，那就应该让自己变得有内涵，我开始努力学习，在那个校园里少了一个上课爱做小动作的女孩儿，多了一个努力学习的胖女孩儿，。因为有了他们，我开始下定决心减肥“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一帆风顺的不是人生，只有在逆境中成长才能比高贵更贵。

人生没有到不了的目的地，只要坚持和努力，就会得到那个你想要的结果，如果你不努力，别人想拉你一把都找不到你的手在哪，请记住，如果你的面前有一扇门阻挡了你前进的路，不要气馁，至少去推一推，关着的门不一定都上了锁，我很高兴遇见了最好的自己。

人生必须有裂缝，阳光才能照的进来。

——后记

这天清晨，我拉开窗帘，听着鸟语，闻着花香，随手从桌上拈起一本《西游记》，不禁入了神，想入非非——假如我遇见了孙悟空……

“怦”地一声，我的房间上方裂开了一个洞，一个人从里面飞了出来，一身耀眼的光芒让我眨不开眼。突然，那道光芒消失了，我不敢相信眼前的一幕——只见他脚踩筋斗云，手持金棍，一身金甲，我叫了出来：“孙……孙悟空！”“哈哈——就是俺老孙”——

假如我遇见了孙悟空，我会请他教我七十二变。我要变成一个力大无穷的巨人，回到那十年前的汶川，救出那一个个无辜的生灵；我要变成一座学校，居住在那贫困山村，让那里的孩子们拥有丰富的知识，走出世界，成为报效祖国的人才；我还要变成一个见义勇为的军人，坐到那趟大巴上，拦下那个无知而抢方向盘的乘客，保护所有人的安全。

假如我遇见了孙悟空，我会请他教我使用筋斗云。我要踩着筋斗云，奔向世界各地，见义勇为，救下一个个轻生者；我要踩着筋斗云，去那广阔的大海，与海豚鱼儿玩耍；我还要踩着筋斗云去游山玩水，领略世界奇观，欣赏名山名水，好不快活！

假如我遇见孙悟空，我会让他带我去东海龙宫那里玩耍，并向龙爷爷道个歉，还要和虾兵蟹将一起跳舞，一起玩耍；我会让他带我去他那美丽的花果山，和猴儿们一起操练兵器，一起品尝桃子，一起品尝美酒；我还会让他带我去玉帝那里，一起喝喝茶，谈谈话，把民间的艺术表演给他看，还要告诉他，你被写进书里啦！

假如我遇见了孙悟空，我会带他去黄山玩，看看我们中国的五岳之首是何等的磅礴，何等的壮观；我还会带他去黄河，和他一起重温当年在流沙河收服沙僧的喜悦；我还会带他去喜马拉雅山上的珠穆朗玛峰，带他看看世界最高峰的奇景；我还要带他去图书馆，看看《西游记》，让他带一本回天庭好好欣赏。

假如我遇见了孙悟空，那该多好！

我偷偷的看你开怀大笑的模样，心上繁花叶茂。——题记

十月的风是金色的，一阵吹过，满天满地碎碎的阳光。路过公园，里面老老少少都很惬意的享受阳光，老人精神抖擞，大呼“将军！”；小孩你追我赶“咯咯”地笑着，就连街道旁的树叶都欢欣鼓舞起来。我拢了拢耳边的发，埋下头继续走。行人来来往往，说说笑笑；我像个影子一样从他们中穿过，不敢停下。

我照例向那一幢白色建筑走去，还没等走进去就有一股来苏水的味道。一进楼，味道十分呛鼻。多少年了，三年？五年？我觉得希望这个东西离我太远了。

他们总说这不过是一种小病罢了，可是这点“小病”像个蛀虫一样钻进了我的心里啃噬着我的心。就像此刻我蹲在候诊室门前双手抱头却不敢进入，偏头，窗外的阳光斜着照了进来，仍然是这些阳光，就是这些阳光，刺得我眼睛生疼。有一股温热的液体顺着脸颊流了下来，我不明白那是什么，也由着它爬满了我的脸。

最后，我又是在一个房间醒来的。这一次，我的临床上经竟住了人，我细细的看着她。套着宽松的病号服，几乎透明的皮肤下一条条青色的血管清晰可见，瘦的之声眼窝的骨架上镶着一对大得出奇的眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的，她专注摆弄着手上的那个花盆，再往上看……光头？我愣住了，不禁像想起她长头发的样子。她回过头看见我，嘴角上翘露出两个浅浅的梨涡。瞬间，我的心像是被撞了一下，生硬地牵动了嘴角，回了一个“微笑”。从护士那里我听说了，她得了一种很难治好的病，父母抛弃了她，医院见她可怜就收留了她……她常常对我笑，我不知道要有多大的勇气和一颗多么坚强的心才能在经历了这么多之后还能笑得阳光，温暖人心。她在窗台上摆弄着一盆泥土，她说会开出美丽的花，于是把它放在充满阳光的地方。我静静地看着她，我已习惯了她每天的微笑，以及她说：姐姐，加油！我笨拙的学着她的口型，加油……不过只是徒劳而已，因为发不出任何声音……

小姑娘被推进手术室了。那天，天气闷沉沉的，压得人喘不过气。进去之前她对我说：姐姐，我不怕，要是我没了的话，那我一定要让姐姐说出最美妙的声音！末了，她给了我一个大大的微笑。我捂着嘴在病房里泣不成声。不知过了多久，太阳从云里探出头，抬眼看见窗台上的那个花盆上冒出了一个嫩芽正伸展它的小叶沐浴阳光。我仿佛又看见了她的微笑……

杨梓萱

春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命；海伦凯勒遇见莎莉文老师，有了奇迹；我遇见你；有了缤纷的生活……

“请大家闭上眼睛，在我让你们睁开眼睛之前，都不要睁开眼睛。”她说道，“帮我把灯关一下，光留下讲台上的灯就好了。”

随着我们闭上双眼，赵老师的这节“黑色”的语文课渐渐拉开了序幕。赵老师会如何演绎这篇《再塑生命的人》呢？我的心里已经有了答案：让我们设身处地地感受海伦凯勒的生活。

我对海伦凯勒有一些片面的了解，可我是一个健全的人，也许在这节语文课前，我从未有如此真实的迷茫感。

赵老师的声音从走廊的方向传入我的耳朵，我的眼前一片黑暗。起初，我没有什么特别的感受，只是觉得赵老师上课的方式很神奇。不过，这股神奇感仅仅维持了几分钟。随着时间的推移它逐渐被恐惧感淹没。我开始变得急躁起来。

我迫切地想要睁开眼睛。即使是已经非常熟悉的教室，也想睁开眼睛仔细地观察它。我告诉我自己，过一会就好了，课文马上就完啦。这个时候，无论是怎样的安慰，似乎都起不到什么作用。眼前仿佛就是熟悉的教室，熟悉的前排教室，我心里的恐惧感愈演愈烈，也渐渐地理解了海伦凯勒。

光明在此刻仿佛变成了遥不可及的繁星，让我变得迷茫，急躁。听着同学们对课文的见解，我的内心却还是不能平息，如同波涛汹涌的大海，翻滚不停。我不敢想象，如果海伦凯勒的一辈子都处在这样的黑暗之中，会是怎样。

在闭眼的期间，我发现，如果用手挡住眼睛的话，视野中的画面会更加的黯淡；如果拿开挡住眼睛的手，眼睛仿佛接受到了光明，视野中的画面会明亮一些，尽管还是什么都没有。这就仿佛是海伦凯勒的白天和黑夜，明明眼睛能够接受到光照的不同，明明可以感受到，可是却什么也看不到。

这让我更加期盼光明的到来。

终于，我们接收到了赵老师的信号，睁开眼睛。眼前的清晰的画面，让我感受到了它的珍贵。这是我们习以为常的光明，对于海伦凯勒来说却是一生也无法感受到的。

我想，莎莉文老师的到来，就是再次照进海伦凯勒内心的光明。

“遇见”这个词是多么的神奇，我们这一生又能遇见几个莎莉文老师这样的人？至少这节语文课让我找见了一位“莎莉文老师”，她也是一位老师——赵老师。

如此的教学方式是少之又少的，我可真是要感谢这个世界，让我遇见了赵老师。

最美的遇见是海伦凯勒遇见了莎莉文老师，也是我遇见了你——赵老师。

“我说你是人间四月天，笑响点亮四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变。”

九月的清晨，空气中弥漫着雨后留下淡淡的清新。这是我们的第一节数学课，那是我第一次见到你。还记得那天，伴着你“哒哒”的脚步声，只见到你手中拿着数学书，大步流星的越上了讲台。我的心中一阵忐忑不安，初中时我的数学总让我苦恼，高中我看见你则更加紧张。你清了清嗓子，用快速的声音简单而又清晰的开始你的课。我的目光伴着你抑扬顿挫的声音追随着你的粉笔在黑板上划过的印记。你的话语如此流利，逻辑清晰。但是你的严厉更让我有一丝丝惧怕。课上，我心里七上八下，生怕你会叫我，但我又对自己失望，为什么不能主动举手。

这便是我对你的第一印象，平淡如常。

后来，我发现你是一个很严厉，但是又不失温柔的老师。

那是一次数学考试之后，我满心欢喜的来到了成绩单前，期盼着能看到自己的成绩。我急切的搜寻着，渐渐的，我的目光落在了成绩单的下面，失落随即涌上了我的心头。鲜红的分数在我的眼前晃过，看到卷子心情好时梦惊醒一般，如同屋外的天气浓雾弥漫，我找不到属于我的方向，那一刻的我如同一片被抛弃的落叶，从树梢被狠狠的摔下。努力在那一刻，烟消云散。我带着卷子，拖着沉重的脚步，找到了您的办公室。

外面的天已经开始有些黑了，像哭过的眼角，把原本的美丽沉淀到远方。看见您还在办公室中，批改着我们新交上去的目标。您看见了我。拉开了椅子，让我坐，办公室的人已经很少了。仿佛是宁静给了我勇气，我的眼泪开始不争气的“吧嗒吧嗒”往下落。你轻轻拍了拍我的后背，拿起了我的试卷我讲解起来。透过我的泪眼，我看见了在我的卷子上写一些笔记，话语源源不断的汇入到我的脑海了。那一刻，我发现你是那样的温柔，就像是母亲一般在对孩子的谆谆教诲。

那次，我感受到了一股暖流融化了我的内心，带给了我无限的温暖与希望。

我在最好的年华遇到了你，也看见了我竟也有如此的潜能。从一开始的紧张到后来的迷茫，如今则是满怀信心。

愿三年以后的我，能在暮色四合时，在扬尘的阡陌上有着你的陪伴，走向属于我们的未来。

我心目中的好老师

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。

王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。

别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。

老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

偶然翻开《花间集》，为了飞花令找寻带有“山”的诗句。本来以为不会太多，谁知道连温庭筠的布恩都没看完，便乌泱泱找出一大堆。心下大惊，立马认真去看，不由得啼笑皆非：别个的山，是“轻舟已过万重山”；温庭筠的山，是“小山重叠金明灭”。

天下名山大川不计其数，在温八叉心里，居然是姑娘额前绵延不绝那两道黛青山最美。这到底是如何放荡的公子哥？然而翻查资料才发现，他恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，又不受羁束，纵酒放浪。因此得罪权贵，屡试不第，一生坎坷，终身潦倒。

心下愕然。或许只有这般怀才不遇，才能孕育出花间鼻祖吧。

又想起李煜。其实买这本《花间集》，最初是为了李后主。翻过一遍没发现“李煜”二字，煞是惊奇。世人皆知他性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事，应是《花间集》的不二之选。后来真正潜心去读他的词才明白，所谓“浮华”在他是真浮华，只在表面游走，渗不进皮肉。

他骨子里到底是与红袖添香无缘的。南唐不亡是不可能的，国势已败，李煜即使有能力也无力回天，更何况国策早有失误，在李煜继位的前一年，其父李璟已经因国势衰危而称臣于宋，减制纳贡了。可他敦厚善良，在兵戈之世，而有厌战之心，虽孔明在世，也难保社稷。他天生是个文人墨客，哪怕早生或是晚生二十年，出生在一个普通人家，都能成就一代大家，令无数文人骚客追捧。

但是老天这次仿佛在玩笑，他不得不成为一个帝王，他不得不背负起一个国家岌岌可危的未来。他不能放弃。千千万万黎民百姓的命运就压在他羸弱的双肩上。

宋灭南唐的形势已定，李煜继位，也只能采取消极守业的政策。他必定要输。他必定要为千夫所指，做那亡国之君。

要是有人陪陪他便也罢了，不需如何，哪怕做他知己，为他排忧呢？可惜苍天无眼，早早带走他的娥皇，他连阿娇都留不住，徒守金屋又如何呢？

我不知道他在续弦小周后的那晚洞房花烛，是抱着什么心情度过的。在外人看来，他大抵是幸福的吧。一模一样的曼妙身姿，一模一样的姣好容颜，只有他自己清楚，纵然桃花依旧笑春风，人面也早就不知道何处去了。

他只好与西楼钩月为伴。月光惨淡，晚风萧瑟，谁能与他共度“晚起画峨眉”的闲散时光？谁又给他这些闲散时光？

温情脉脉，总是与他无缘的。如果可以，我真希望他能活的轻松些，随性些，与轻风流水对饮，或是亭台水榭下独酌。如果可以，我希望《花间集》的作者栏里，能有李煜。

但是不行。

那么，就请东风轻些，再轻些，别刮散了朱颜，扰乱了离愁。

遇见你，并且欣赏你，并不是因为你的花容月貌，也不是因为你那出众的才华，而是你谦虚的心态与对我的鼓励。

那一年上学期期中考后的分享大会，你和他在考试中出类拔萃，因而去做分享。上台时，他骄傲地从你身边掠过，脸上还有些轻蔑，可你并没有在意，我当时就为你打抱不平：你和他的分数是相当的，他没有任何资格瞧不起你!他上台演讲分享时，分享的是成绩，而你，分享的却是方法和心态，和别人永做第一的思想简直有天壤之别，我对你的崇敬，在这儿是起点。

到了下学期，我首次得到上台分享的机会，前一天晚上，已经背熟演讲稿的我将稿子往桌上随手一放就去睡了。第二天到学校后发现没有带却又让我莫名的焦虑。上台前，我十分紧张，是你给予了我信心与勇气，并和我分享演讲技巧。临登台，你塞给我一张纸，说这是你之前的稿子，让我不会时看一下。我心中的篱笆被你给的那张纸拔掉了，这温暖的纸让我顿时信心满满，中间居然没有一丝的结巴。

下台后，我庆幸地擦擦额头上的汗珠，想到了口袋里的那张纸，赶紧拿出来，展开，上面却只写着五个大字：“加油，相信你!”你说这是让我不怯场的药剂。不，不单如此，这五个大字至今还映现在我的心中，浸透了我的心田。

虽然我和你从来不在同一个班，但友谊是一种心灵的相遇，是无界限的，它不但可以跨越班界，还可以跨市界，甚至跨国界。在友谊面前，心灵距离绝不会大于实际距离。

感谢上天，让我遇见了你，我和你之间的情感天地可表，无法用语言来形容。希望永远和你并肩奔跑，共同跑向理想的高中，向往的大学，人生的顶峰……

有人说，活着是痛并快乐着，自从遇见你，我只剩下快乐!

因为遇见你，生命变得更美丽!

世界之大，相遇是缘，一路走来，才发现，遇见你，是奇迹。——题记

蝴蝶飞不过沧海，海誓山盟也只是一粒尘埃，而你却永远留在了我的心中，如绚烂绽放的花朵，芳香永不消逝。

曾记得，那次面对考试的失利，我一个人坐在楼梯上，心灰意冷的任泪滴落下来，你轻轻地走过来，安慰我，给了我一个拥抱。冷风中，你的话传到了我的心底，暖暖的。深深的烙在记忆的深处，永远不能散去。

曾记得，那次我生病了，喉咙发炎，不能说话，你却默默的陪在我的身边，你站起来，拿着我的杯子，帮我打了一杯热乎乎的水，放在我的身边，拍了拍我的肩膀，轻轻地对我说：“多喝点水，喉咙就不疼了。”我看着那杯水，顿时感动的热泪盈眶，水是热乎乎的，我的心也是热乎乎的。

曾记得，我和你第一次吵架，我们冷战了很多天，我有好几次想上去与你和好，却始终没有那个勇气，我的内心十分矛盾，我不知道你是否和我一样忐忑。直到有一天……那天，樱花开的正旺，一半半的粉色樱花落了下来，飘飘洒洒，正好我看到了你，你也看到了我，我们面对面走了过来，站到樱花树下，沐浴着樱花的洗礼，我们不约而同的朝对方笑了笑。你说：“我们以后不要再吵架了，好吗？”我说：“好，我们要做一辈子的好朋友。”我们紧紧的握住对方的手，脸上荡漾着灿烂的笑容，那抹笑灿烂的，仿佛得到了全世界。那樱花树下的誓言，把我们系在了一起，直到永远。

那楼梯间的拥抱，那一杯热水，那樱花树下的誓言，共同见证了我们在一起的点点滴滴，不管是欢笑还是悲伤，不管是难过还是哭泣，你都默默的陪在我身边，不离不弃。

林徽因诗曰：“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。”的确，你像日，像月，是温暖我的四月天！是你陪我走过漫漫人生中的一段路，这一路上因为有你，才会变得更加绚烂多彩。

因为遇见你，我才会一点点的改变我自己。

遇见你，是我青春岁月的奇迹。

因为遇见你，我才一点一点地找回自己，让一切注定的牵连不再分离。——题记

在茫茫人海中，能够遇见你，我很幸运，也很幸福。

那是一个盛夏的晚上，星星布满了天空，一阵凉风吹走了夏天的燥热，使人神清气爽，我独自走在街上，看到有一个女孩，年龄与我相仿，在人群中很是显眼，独自一个人，她也注意到我了，我们相互对视着，都觉得对方有些熟悉。不知是谁先迈出了那一步，走向对方。就这样，我们十分幸运地遇见了。

绘制：新惠三中七年13班孙艺晗

渐渐地，我们成为了要好的朋友，从陌生变得熟悉。我们有着共同的兴趣爱好——跑步，恰巧学校那时正准备举行运动会，我们报了同一个项目，想来场“友谊赛”。为了这场比赛，我们都费尽了心血，但目的并不是打败对方，而是为了享受拼搏的汗水和不辜负对方的期待。最终，我们的友情并没有因为比赛结果而变浅，反而变得更深了。我是多么的幸运啊，能遇见这样的挚友。

一直以来，我们之间都很友好，但难免出现一些小插曲。记得那次，我们吵了一架，结果都认为是对方错了，但谁都没有开口道歉，我们就开始“冷战”。直到那天下午，我肚子十分疼，脸色很不对，她看到后，就去水房给我接了一杯热水，送到我面前，我们还是互相注视着对方，不约而同的说了一声“对不起”。一个眼神，一句话就让我们冰释前嫌了。那次的吵架，并没有使我们之间的感情出现裂痕，反而使我们更加珍惜遇见了对方。

确认过眼神，我遇见了对的人。她是我这一生中最好的朋友。缘分让我们相遇，不是意外，一切都是冥冥中注定。

遇见你，我真幸运！

人生，有许多美好的遇见。在人生路途中，总会有些“遇见”温暖着你的心，一遍又一遍的读，一次又一次的感动，人生因此而拥有了璀璨的光。

放假时我不习惯早起床，每次起床，太阳已经高高挂在天空。所以我不曾知道朝阳升起时的景色有多么美丽，一次偶然的机会我与它拥有了一次邂逅。

那日清晨，我还未睁开双眼，一束温暖的光在朦胧间将我唤醒。起身，跟随着，走到了阳台。一幅如画的景色映入了我的眼帘，我从未见过如此美丽的景色，它的美丽震撼了我，我呆住了，视线无法从它身上离开。

早晨的太阳像个害羞的少女，躲在群山之后，不愿将自己完全展现出来。但光芒没有晌午光线那么炽热、火烈，让我可以清楚的看见它的姿色。橙红的光虽然微弱，但却比西下的夕阳要亮的多，没有丝毫悲伤之感，处处绽放着活力，这时的太阳拥有了不一般的魅力。

早晨的太阳，温柔又不缺失壮丽。它站立于山峰之巅，拥有照亮整个世界的光芒，将世间的万物唤醒，向各处展现它的活力，宣布新的一天已经开始。让原本还有些疲惫的我，突然对新的一天充满期待，全身上下都是动力。我想不仅是我，全世界也会充满活力。朝阳有的是一种美，一种无法形容的美，一种能给人带来希望和动力的美。它能使人重新从泥泞中站起来，明白要为自己而努力、奋斗。像黑暗中的一点光，它给在黑暗中迷失方向的人点明了前进的方向，并一直指引人们向前，找到正确的方向。

与朝阳的遇见是最美的。在每一天的开始，赐予我一天的活力，赋予世间万物无限的生命。

在《读者》上遇见一幅连环画，叫《主妇的夜晚》。画中的主妇饱受丈夫的欺凌，却仍幻想着过上好的生活，什么时候，爱情，变得如此卑微。

每个女孩小时候，都做过一个关于白马王子的梦，幻想着长大后能嫁一个好人，做一辈子的公主。可是长大了，才知道爱情是那么脆弱，为了一点点小事，夫妻间竟然可以大打出手;也才知道，重男轻女的社会现象还有残留。那是遇见数学老师的话“男生要好好学习，不然长大后娶不到媳妇。至于女生嘛，长得好看些找个有钱的男人嫁了，这辈子也算好了”，尽管我知道他是在教育我们班的男生，但心里也凉了一大块：女生，凭什么要依附于男生。

在那时，我便下定决心：将自己托付给自已，独自强大。

有人劝。他们说：“你看看钱钟书与杨绛，他们不是过得挺好的吗?”这，我认同，可不由自主的想到张爱玲与胡兰成，这对新婚夫妇三个月后，便不快活了。于是我大胆承认：我有这样的想法是因为我胆小，我害怕。我明白，任何事都有其代价。谈恋爱时，你要明白分手的代价，结婚时你要明白离婚的代价，分离两地时你要明白思念的代价。因为我知道，所以我害怕，所以我愿做另一个三毛，她有她的撒哈拉，我有我的东南丘陵。

来到这个世上十五年了，却仍不知道爱情是什么，“一切爱情都是互利关系。”那一刻，便感到心有所属，整个人不自觉地向那句话靠近，就像是饥饿的豹子忽然找到人间的美食，对那句话，我是那么的义无反顾。尽管，我知道，这句话也许只是在慰疗我受伤的心。

再后来，遇见了张晓风，遇见了他的那句“树在，山在，大地在，岁月在，我在。你还要怎样更好的世界?”这句话让我惊叹。张晓风也是一位奇女子，她将是如此大胆，才能面向世界说出这样的话。我也许不知道她这番话是对谁说，可若是我，我会对那些看不起女性的人说出这样的话。也许，张爱玲给胡兰成的信中，也有这样的句子吧?只是，我们都无从考证了。

我期待着，下一次的遇见，会是怎样的作者，又会遇见怎样的话?

“……幸福三中，美好生长……”校歌在耳边回荡，载着无数少年对未来的憧憬，悠传到远方……

一年半了，从刚刚懵懂的青春，到现在的成熟稳重，你见证了我的成长。还记得我们第一次相遇吗？或许你早已忘记，但我还印像深刻。

包钢三中，一个我从没想过的学校，这个传说中无比神圣的中学。那年九月，我带着恐慌，期待的心情，来到了你的面前。望着你那严肃端庄的面庞，心中一遍又一遍默念着你的名字，留下一片迷茫。未来三年，就要在这里度过，我彷徨，对于未来我一无所知。抬起头，我想要看清你的眼眸，却是模糊的，刺眼的阳光，挡住了你的俏颜，我使劲睁着眼睛，却只留下一片酸楚。

这是我与你第一次相见。那时的我，胆小无知，但在你的怀抱中一点点成长，我眼中的未来一点点清晰，我坚信，这里是我人生的第一个转折点。

如今，这是我来到你怀抱中的第一次挫折。自从上了初二，成绩一直处于下滑状态，做事都有些力不从心。老师说初二属于关键时期，基本上就给初三定了形。

我开始有了危机感。

我望着你那依旧严肃的面容，想得到一丝鼓励。这一次，你的眼眸我看的很清楚，严肃中透露出了慈爱，仿佛对我说加油！我听到了，这是你第一次与我交谈，心中一股暖流涌出，谢谢你，三中。我无声的笑笑，走进了你的怀抱。

教书育人，这是我的梦想啊！我不在彷徨，我与三中有个约定，多年以后，也许我们会成为无话不谈的知己，也许有一天我能与你共进退？……

大路漫漫，我遇见了你。我的包钢三中！幸福三中，美好成长！

一把吉他，一首诗；一曲长歌，一个人；一个故事，一份情；一场遇见，一场缘。

那年，琴弦随指尖轻颤，悠扬的小调同晨风一起飞扬，传遍山中每个地方，久久，一直到夜色如水，繁星点点。

那时，他们沉浸在古韵古腔，歌声中，是一幅幅画卷，一个个梦想。

那刻，他们唱诗，坚信着那句“白日不到处，青春恰自来。”他们陶醉，追逐着“苔花如米小，也学牡丹开。”他们身后，一直站着那个手抱吉他的老师——梁俊。

梁俊吟着诗，将它们变作清泉，一句句送进孩子们心中。使一颗颗沉寂着的心，生出了梦的芽叶。

那一抹青绿，顽强，细小，白雪纷纷时存在，依依花尽时绽开。苔，在清泉石下，古木根中，长桥之底，栏阶之侧。虽不起眼，但怀着一颗心，向着阳光靠近，努力的将颜色晕染在每个角落。

他们拥有的不多，不似牡丹在绽放之际名动京城，但他们顽强，以自己的方式去获得果实。他们单纯，一双双清澈的眸子如山中溪涧，吸引每个见到的人。他们幸运着，遇见了梁俊，就像苔花遇见鹅卵石，就成为矮子松里的点睛之物。

大部分事物，遇见诗，都有了新的生命。他们唱着，看“返景入深林，复照青苔上。”感“依依花落尽，点点缀苍苔。”孩子们心中的迷茫，也散了。

他们坚持着，只要一直唱，唱到长大，有一天就会遇见那份爱，只要不断唱着诗，唱着自己，那么就和苔一样，虽小，但绽放的精彩。他们将心中的绿，用歌声，送入了每个聆听的人心里。

一句古诗，一种意；一首小调，一段景；一个梦想，一颗心；一场遇见，一份情。孩子们遇见了梁俊，不断唱，唱醒了心和梦。他们也等待有一天，遇见更多爱……

当阳光遇见雨滴，就变成了彩虹;当风儿遇见树叶，就变成了“蝴蝶”;当春姑娘遇见了冬姐姐，就变成了岁月;当我遇见你，会变成什么呢?

遇见你的时候，是落叶纷飞与荷花芳香的季节。你上挑的眼角，迷人的笑容，从那时已印入我的心房。你的一声“你好”拉近了我们的距离。

从那时起，我便开始观察你，你与老师交流的方式，教同学解题的言语，收同学作业的情形，已悄悄进入了我的脑子里，我脑子里的一片空间，也是为你而留。

渐渐地，我不那么拘束了，开始主动与老师沟通了;开始随口挂着“老师好”了;开始主动与同学交流了;开始主动加入同学的游戏。教同学解题，开始条理清楚，言辞清晰;收同学作业，开始迅速又整齐。你带给我的变化，真多。

在公园里，我又一次遇见你。你那那时要组织一次排练，我是组长。排练的时候，你举一反三，不仅完成了我给你的要求，还能提出更完善的要求。

拍完这部片子后，我感觉我又变了。

上课时，老师讲的方法我开始分析——不仅分析它的道理、由来，而且还会分析有没有其它更好的法子。从这以后，平时95分都考不到的我顿时突发猛进，一连得了好几次一百分，这让我的脸上挂满了笑容。

我又一次遇见你，这时，你丧气着脸，满脸都仿佛刻着伤心与难过。你伤心地坐在我旁边，紧锁着眉头。

我开始安慰你，关心你，在你伤心时为你熬一碗“心灵鸡汤”。又学会了如何关心他人。

时光匆匆，友谊不散。沧海桑田，友谊长存。遇见你，使我受益匪浅。遇见你，我变得自信，开朗;遇见你，我变得聪明;遇见你，我学会了关心。“十年修得同船渡，百年修得共枕眠。”我能遇见你，这是修了多少年的缘分呢?

美丽，仿佛在这个世界上到处都有，但似乎又是很难寻到，到底什么是美丽，美丽在哪儿，可能我也不大清楚。

早晨起床，天灰蒙蒙的，让人怎么也高兴不起来，玻璃上湿答答的，更是让我厌烦，只穿着薄薄的睡衣站在阳台上，冷意像藤蔓一样一点点的爬上手臂，肩膀。忽然，东方的云层渐渐散开，耀眼的光芒出来了，虽然还只露出了太阳的冰山一角，却让我全身的冷意褪去，一直暖到了心底，时间嘀嗒嘀嗒，太阳照亮了整个天空，玻璃上的水滴也慢慢干了，温暖包围着我的整个身躯，心情也有好转，也许这就是美丽吧！

公园里，有个角落是我的秘密基地，每每不开心都会去那待上一会儿，我躺在草坪上，宣泄着我的不满，不小心踢到了一块石头，却意外的帮了一个大忙，在石头底下有一株嫩芽，它看起来是那么的瘦小，被石头挡住了阳光，但依然努力地向上生长，它用自己瘦弱的茎去推翻阻碍，我想即使没有我，它一定能凭自己茁壮成长，也许这就是美丽吧！

小学毕业的那天，天上下着暴雨，地上的积水这一摊的，那一摊的，我身上挂着三大包的书，又没带伞，真是倒霉到家了，只好在沿途的屋顶下躲雨，身边来来往往的人很多。“同学要一起搭伞吗？”我身后响起了一道声音，是一个素不相识的女生，她的微笑在这个雨天显得十分耀眼，竟使我有几分失神？“哦，好，谢谢！”我愣了好久才回答，脑海里却一直回放着那一抹淡淡的笑，也许这就是美丽吧！

的确，美丽这种东西无处不在，好像时时都在遇见美丽，但这完全取决于自己愿不愿意去寻找。

时间过得真快啊，一转眼，我们就从一年级刚入学的小萝卜头，变成了将要毕业的学哥学姐们了。感谢上天，让我遇见了你们。

我们六（3）班是一个很傲娇的班级，傲娇中透露出可爱。还记得那一次的合唱比赛吗？当主持人宣布第一名是六（3）班时，全班人的笑容都是那么灿烂；还记得那一次运动会吗？有一名同学为了班级，把腿摔破了，没能取得名次，但大家还是给了她最热烈的掌声……

我们六（3）班还是一个感性的团体。感性中包含着真诚。还记得唐文博转学吗？全班有好多同学哭了，一开始有几个同学看上去很坚强，但后来哭得比谁都厉害；还记得那一次足球比赛吗？因为没有拿到第一名，有几个同学聚在一起哭了，哭着哭着就笑了……

曾经的一切我都一直记着，我们一起拿过的奖，一起踢过的比赛，一起读过的书，我们一起经历的点点滴滴……

六年了，遇见了可爱的你们，也遇见了可爱的老师。爱笑的吴老师，认真的王老师，和蔼的陆老师，有趣的顾老师……感谢老师们，给我们带来了知识，也给我们带来了欢声笑语。

六年了，我们的关系早就不是同学、师生了，我们，更像是家人啊。我们互相了解，我们配合默契。现在离毕业还有两百多天，让我们在有限的时间里再为对方做一些有意义的事情吧。

感谢遇见，让我遇到那么好的你们！

我与她相识已四年了，如今却没了她的音讯。

我是在学校认识她的，她是那时我小学我认为最好的老师。身处在小村子里，学习条件自然不是很好，很多老师经常旷课，有时一个学期，我们的老师就已换了两三个了，家长们常说：“刚适应一种教学方法，就换老师，真折腾人!”但她却从未旷过课，成为了我们班的常任语文老师。

我小学时语文特别差，考试时，总是考60分或70分，这使她开始关注我，上课提问，总是叫我，这使我不耐烦了，但直到学期测试，我竟惊人的考了“89”分!这实在是特大喜讯，这令我沉浸于这片喜悦中，全然忘记了这是谁的功劳，但事后，我深深地知道，这全靠她对我的帮助。

逢年过节，家长都有投其所好的“习惯”，我妈也不例外，但我妈让我去送“礼”，去老师“办公室”送“礼”，我便提着两盒月饼去看望老师了。进门后，一股暖气“冲向”了我，这么温馨的“办公室”进去后，老师硬要拉我留下吃饭，她说：“多年了，没人来看过她，”我无可奈何的留下了，她和我“分享”了些语文学习经验，我发现语文并不是那么难。后来，我语文竟然首次考上了90分!

但四年后，我上了五年级，她走了，去城里，此后，我再也没有见过她了，我印象最深的，是她嘴角的那颗痣。

新一年，虽然换了个新老师，但我不习惯没有她的提问，就这样，成绩一直保持在了80分。

我忘不了她的面容，忘不了她对我的教导，更忘不了她!她可能找到了更好的工作，更适宜的教学环境，更优秀的学生，她可能会忘记这里，忘记她曾教过的学生，但我不会忘记她，我希望有朝一日我能与她再次相见，我希望我的老师可以回她的教学生涯的开端看一看，虽然我知道这是不可能的，我不知何时能遇见最美的像她那样的老师，如果还能遇见，我希望是在校园中，教室里，同学们的欢声笑语中，我想，那将是最美的遇见!

那一天，我打开史书，翻阅起来。垂首，耳边似乎有婴儿的啼哭声。合眼，声音将我引入了一扇门。

小小的木床上，躺着一个哭闹的婴儿。他的枕边有一块木牌，上面刻“霍去病”三字。我忆起方才史书中的一段话：“公元前140年，年仅16岁的汉武帝刘彻继位。同年，霍去病降生。”从这时起，我以一个随从的身份留在了那里。

一晃，就到了元朔六年，十七岁的霍去病下朝回来，对我说：“圣上封我为骠姚校尉了，我终于可以上战场杀敌为国效忠了！”那平日向来严肃的少年第一次有如此激动的表现。我向他行礼，说道：“恭喜大人”“你准备一下，十天后，随我奔赴战场。”一路上，我们相对无言，八百骑兵在茫茫大漠中奔驰了数百里。在战场上，他深入敌境，将匈奴人杀的四散奔逃。

我看了看那仍在奋勇杀敌的霍去病，只见他胸部的甲片，上片压着下片。少年那鲜红的血液混着敌人的血顺着甲片流下，所淌过的地方都被染上了红色，十分刺眼。我不禁有些心疼地劝这个立下赫赫战功的男子：“大人，您受了重伤，不如歇息两天也无妨啊。”那马上之人手握兵器向前一挥，示意军队继续进攻“不必，这点小伤算什么，此时应以大局为重，趁胜追击。”骑兵驾马的声音虽大，可我依旧听到了他剧烈地咳嗽声。最终，霍去病成功了，斩捕首虏过当，以一千两百户被封为冠军侯。

元狩二年的春天，他被任命为骠骑将军。刚满十九岁的他闪电袭奔，六天转战匈奴五个部落，并在皋兰山打了一场硬碰硬的的生死战。在此战中，霍去病惨胜，虽斩敌万人，但他自己的一万精兵仅剩三千。

我来到帐中，照看霍去病。此时的他，已不再是那个战场上威风凛凛、拼尽自己所有去保家卫国的大将军，而只是一个受了重伤需要人照顾的少年。我低下头看着他苍白的面庞，问：“您可曾悔？”他并没有责怪我问出这种本不该提出的问题，反过来问我：“为何悔？”“拼尽全力保护这江山社稷，甚至自己身受重伤，损失精兵七千余人。”霍去病卧在床上微微摇了摇头，笑着闭上了眼，过了一会才睁开，轻轻地说了两个字：“不曾”，眸中是我从没见过的坚定。

时间不停的流逝着，我目睹着他从校尉成为将军，看着他站在敌人的军营中，身披铠甲，仅用一个表情、一个动作就将账外四万兵卒、八万乱兵镇住。每当他打完一场战役，我都会问他同样一句话“您可曾悔？”而回答永远是“不曾。”

我站在霍去病的床前，替他用毛巾擦拭面部，一声声剧烈的咳嗽让我无法再继续。我将毛巾重新放回木桶中，从桌上拿好了医生调好的中药，递给病床上那个年轻的生命。而霍去病却将我的手推开，叫来了几个士兵吩咐着军事上的事情。无奈，我放下已经凉了的药。待人走后，问“您可悔？”“为何悔？”“您用自己的生命去抵御匈奴，烙下累累伤痕。战场上，亲眼看着自己培养的一个个精兵故去，自己却无能为力。”霍去病垂眸，似在回忆战场上并肩作战的兄弟。过了一会才开口“戎马一生，保家卫国，为民解忧，值得！我想战场上的他们也这么认为吧。”这个场面宛如初次相问，但这一回也许是我最后一次问，而他仿佛感觉到了什么，回答的格外认真。

元狩六年，霍去病卒。

我猛地睁开眼，发现史书仍在手中，阳光依旧明媚。我不知道这一切是否是真，但我用我的一天与霍去病相遇，目睹这个用生命保卫国家的少年过完他如闪电般短暂却精彩的一生。

史书翻开的那一页是祁连山状的霍去病的坟墓，以此纪念他的累累战功……

每个人的心中，都有一些永恒的回忆和美好的遇见，时光荏苒，这些记忆已深深地烙印在心底，不曾挥去。

题记

漫长的人生道路上，有许多的遇见，或惊鸿一瞥，或擦肩而过。我遇见了你书，你犹如徐徐的清风，轻抚着我烦躁的心灵。你不是一本死气沉沉、无生命的书，而是我的朋友。

两三岁时，你走进了我的生活。那时，父母总是捧着一本童话书，为我讲睡前故事。漂亮的封面，精彩的情节，美好的结局，估计就是我对你最初的印象。伴随着父母舒缓的语气，我体会着故事带给我的快乐。这，便是我与你的初遇。

再大一些，我已被你深深吸引，读书读到近乎痴迷，除去一些必做之事，剩余的时间基本都是在看书了吧。长辈很惊奇，并不理解为何我如此痴迷，就连父母都说：这孩子，是给书本勾去了魂吧。”只有我知道，在我扎进书海时，你总是同我一起遨游，享受着知识给我带来的喜悦。

五六年级，我开始接触名著，我的思绪，慢慢地被书中的人或事所感染：为简·爱独立自主的性格敬佩，与鲁滨逊一起乐观地面对困境，为祥子悲惨的命运悲伤即使知道这只是书里的人物，还是忍不住沉浸在内。

心会冷意的时候，翻开一本书，里面的每一字，每一句，似乎都带着灵气：像妈妈的低咛，唤醒我沉睡的信心；像细润的春雨，洗刷我悲伤的心灵；像和煦的阳光，照射我冰冷的内心。仿佛，所有的不高兴都消散了，心里的暖流久久未散。

轻轻地抽出一本书，放在光滑的木桌上，柔和灯光下的金属书签在微弱的发着光。缓缓地翻动书页，熟悉的一字一句映入眼帘，嘴角轻轻地勾起，享受着此时的安静

与书为友，一生欢愉。