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优秀劳动作文精选10篇 作文指导老师(通用20篇)

我庆幸走进这个童心世界,我将永远痴心不改,把爱撒向每一个孩子。小编收集了优秀劳动作文精选10篇 作文指导老师,供大家参考!

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实践劳动作文

全文共 496 字

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上个星期听说老师要给我们上一节综和实践课,同学们都喜笑颜开。今天,我们怀着愉快的心情,排着整齐的队伍兴致勃勃地来到了多媒体教室。

课开始了,同学们都专心致志的听着,老师脸上洋溢着笑容。同学们举手都很有秩序,也会仔细倾听同学的发言的内容。真棒!……同学们“盼星星,盼月亮”,终于“盼”到了老师说“做”的那一时刻,组长领好材料后,我们就开始了。我们组的同学先把生鸡蛋包上一层层保护层?海绵,用单面胶小心翼翼地粘好。再把绳子粘在鸡蛋上,把塑料袋吹满气,粘在绳子上。

“停“!随着老师一声令下,同学们不得不放下手中的材料。接着,老师请同学上来演示生鸡蛋撞地蛋不破的实验,这时候同学们举手都很踊跃。第一个上来演示的同学是杨一凡,他的蛋上有着许多“降落伞”?气球。只看他把鸡蛋举过头顶往下一扔,着地后老师把鸡蛋外面的海绵撕开,让同学们看看鸡蛋有没有坏。同学们居然把嘴巴都张成“O”字形——目瞪口呆、膛目结舌,鸡蛋没破!接下来,同学们都目不转睛地看着。“滴铃铃……”,随着一阵清脆的铃声,竟然不知不觉到下课的时间了,同学们都感觉到意犹未尽!

下课后,同学们都还余兴未尽地讨论着并且都期待着下次综和实践课早日到来!

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篇1:快乐与劳动作文300字

全文共 334 字

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有人说:“快乐是什么?”我说:“快乐是被战争害得流离失所的人们得知和平后的欣喜若狂,是莘莘学子得知自己考上大学那一刻的高兴,是参加竞赛的人得知自己获奖时的兴奋……”

古希腊哲学家苏格拉底曾说,快乐,它往往在你为一个明确的目标忙得无暇顾及其他的时候突然来访。

艺术家欣赏自己的画时很快乐,因为他付出了努力;劳累了几个小时终于救活了病人的大夫很快乐,因为他付出了努力;在沙滩上堆城堡的孩子很快乐,是因为他花费了自己的心血。由此我得出了一个结论:只有你努力了,劳动了,你才会快乐。

虽然我不是蜜蜂,但我知道蜜蜂是快乐的;虽然我不是牛,但我知道牛也是快乐的。我为什么能做出判断呢?因为它们都爱劳动呀!相反,猪肯定不快乐,因为它不爱劳动。

所以,朋友,请爱劳动吧,让我们用汗水换来笑容。

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篇2:劳动作文小学生

全文共 718 字

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今天,妈妈说准备带我和弟弟去新房子里。要知道,我和弟弟一直想去新房子里看看,想知道新房子是什么样的,可就是没有机会,今天好不容易有一个机会,所以我和弟弟想都没想就说:“去,一定要去!”

过了一会儿,我们准备好了,就出发啦!走了好一会儿的路,我们到达了我们的新家——武进区湖塘镇长河花园九栋甲单元。我们到18楼,妈妈开门后,我们就看见一大堆黄沙,旁边还有几样工具。我和弟弟顿时来了兴趣,便玩起沙子来,我们玩得可高兴了。妈妈说:“这次带你们来,不是让你们来玩的,而是让你们来干活的。”“干活?干什么活?”我和弟弟丈二和尚——摸不着头脑。妈妈又说:“来铲墙,为了让我们大家庭快点住入这个新房子里来,所以你们也来帮忙。” “哦。”我和弟弟就拿起手里的工具铲起来。我拿的是专门用来铲石灰的东西,但是无论我怎么铲,墙上的石灰就是弄不下来,我上场刚不久就败下阵来。弟弟的工具是涂水泥的小铲子,比我的工具还要不好,所以比我更早下阵。妈妈看到了这种现象,连忙打电话叫爸爸来。不一会儿爸爸就来了他,一进门,他就去卫生间里灌满了一整瓶水,然后朝着我和弟弟铲过的那两面墙喷水,并叫我和弟弟不要铲了,等它泡透了,就会自己掉下来了。然后爸爸又给了我们18元钱,让我们去买一个铲石灰的小铲子、刀片和螺丝刀。我们拿到钱就往小店去,等我们买完东西回来,爸爸已经开始铲了。我也拿起新工具开始铲,一铲,墙上的石灰就大片大片奇迹般的掉了下来。我们就这样干到了五点半,铲完了一面多墙,看看天快黑了,我们就回家了。

我感觉铲墙很累,看着简单,实际很难。今天的劳动让我体验到了爸爸妈妈的不容易。但我还是希望每天都能来铲墙,这样快点铲完,我们全家就可以快点住进新房子里了。

[劳动作小学

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篇3:记一次劳动作文300字

全文共 316 字

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暑假过去了,操场上长满了野草,主任下了通知,要把操场上的野草清理一下。

老师刚分完工,大家就欢呼起来,每个人都戴着手套冲出教室,来到操场上。

劳动开始了,同学们干得热火朝天。有的拿着小刀割,有的用手拔,有的拿着扫帚扫,还有的用铁鍬铲……在这些人中,干得最起劲的要数庞博了。她不愧是班长,干什么活都争先恐后。她到哪里,哪里就清理得特别干净。瞧!这里有一块特别棘手的地方,上面长着蒺藜,特别难拔,不少女同学都“敬而远之”了。她见了,毫不犹豫地走过去,使劲地拔。突然,她大叫一声,原来,她的手被蒺藜的刺刺破了,血一下子涌了出来。老师走过来,心疼地说:“你回去吧!”庞博却说:“没事,没事。”

这次拔草劳动结束了,望着整洁的校园,我们开心地笑了。

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篇4:劳动作文

全文共 822 字

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劳动创造美”、“劳动是最美丽的”,这些的口号我一点也不陌生,当我在这个暑期我亲身投入到家务劳动之中,才明白家务劳动是如此艰辛,而父母平时的操劳又是那般不易,真是给自己上了及时而十分必要的一课。 简单家务,初尝甘甜 虽然我是家里的独生女,可妈妈也从小就培养我的自理能力,像“扫地、擦桌、收拾房间”这些简单的小家务我早已全部掌握,至今做起来也算游刃有余了吧。

只是在这个暑期里把我的这些行为由“忽冷忽热型”变为了“长期坚持型”,这下就助了爸爸妈妈一臂之力,还不时得到他们的夸奖,再看看整洁如新的房间,我也是乐在心头,付出后的收获是那么令人欣喜,那又何乐而不为呢? 细致家务,体味艰辛 当我小试牛刀受到全家的认可之后,妈妈便又为我增添了一份特别任务——拖地。接受命令时我有点不屑一顾,心想,妈妈天天如此,而且看起来十分轻松,难道还会难住我?我胸有成竹地投入了新的劳动,可没过几分钟就败下阵来,原来拖地需要十分用力,否则那些污渍根本拖不动,而且还不时有细小的微尘给你玩着“捉迷藏”,我一时累得气喘吁吁,还有些垂头丧气。最终,还是老妈上阵,手把手地传授技巧,我这个新手才算蒙混过关。 挑战家务,仍需磨练 有句话说得好“民以食为天”。

一时,我也心血来潮,忽然想尝试一下炒菜,那就先从最简单的“西红柿炒鸡蛋”开始吧。我小心翼翼地把西红柿洗干净,接着便开始切了起来。可刀却一丁点也不听使唤,让我稚嫩的小手挨了“皮肉之苦”后,我又费了九牛二虎之力才打好鸡蛋。开始炒了,一看到煤气灶红红的火苗,我便有些胆战心惊,颤巍巍地倒好了油,可“哧——”的一声巨响差点让我逃之夭夭,让妈妈哭笑不得。真是看起来容易做起来难,最终我的“首个作品”还是在妈妈的帮助下诞生了,但一点也没有妈妈炒的那样鲜嫩可口,看来做饭可不是“一日之功”啊! 感谢20xx的暑期,让我与家务劳动亲密接触,体验了家务劳动的快乐,也感受了家务劳动的辛酸,更让我深刻地明白了:劳动是人生中必不可少的一笔财富!

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篇5:爱劳动作文

全文共 536 字

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“幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”,每当我听到这首歌曲时,我就非常激动。因为劳动创造了人,没有劳动,就没有人类的今天。在我国五千年悠久的文明史上,以辛勤劳动而为人敬仰的人物数不胜数。“春蚕到时死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。辛勤劳动的人类就如这“春蚕”和“蜡烛”一样,燃烧了自己,照亮了别人。只有劳动,才能有益于人民、国家、民族。

在现实生活中,有无数辛勤劳动的人民,如老师,他每天教课,晚上迟迟回家,还要给我们批作业,睡觉时还要想一想今天哪些同学没有听懂。辛勤的老师呀,你令我佩服。还有每天早晨,天才刚刚亮,就会听见清洁员在楼底下哗哗的扫着,等我上学时,清洁员在掏垃圾,走出小区大门,一条干净的柏油马路呈现在我的眼前,清洁员他们每天早出晚归,为人们服务着,不知辛苦,不知劳累。而有些人每天不思进取,不务正业,自己有手有脚,却跪在地上乞讨;吃剩的饭菜随意倒掉,不珍惜劳动成果等,我们要做到“热爱劳动、尊重劳动”就要杜绝“好逸恶劳”的腐朽思想。我们要把劳动当成人生最光荣的事情,把好逸恶劳当成人生最大耻辱。

在21世纪的今天,我们更应该保持以勤为本的美德,在各自的岗位上辛勤劳动,这样,国家才会更加富强,人民生活才会更加富裕。让我们齐唱:“幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”。

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篇6:老师让我感动作文700字

全文共 664 字

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在我记忆中,我身边有许许多多事情发生,有的开心,有的苦恼,还有的让我感动

我是一个幸福的孩子,在家里有父母的疼爱,在学校里有老师的关心。在我的记忆里老师让我感动的事情很多,比如,我班的学生生病了,她会按时忙里抽闲帮学生冲药。比如,班里的那几个学生眼睛有沙眼,她也会按时为学生滴眼药,再比如……

星期日的早上,我正在睡觉,突然听到一声大叫,起来一看,啊 ! 八点了,上理查德英语快要迟到了,我洗完脸,刷完牙,怱怱忙忙的只吃了一点点早饭,我就出门了,在路上,我顾不得边上美丽的景色,飞快的奔跑着,心想,要被老师批评了。

刚到教室上课铃声就响了,我可高兴了,还没有迟到,不用被老师批评了。我立刻把作业和家校联系手册还有活动手册放到老师的椅子上就马上回到座位上了。

在她的眼里我们都是她自己的孩子。最让我记忆犹新的一次是午饭后我们扫地,一位同学不小心划伤了我的眼睛,当时疼得我哇哇大哭,老师就在我们班隔壁吃饭,她听到哭声扔下饭碗飞奔过来,嘴里的饭还没来得及咽下,就赶忙看我的伤势,还不停地安慰我。我一点也不坚强,还是不停地哭,眼睛里布满了血丝,老师没有犹豫,急匆匆地带着我出了校门,打车去了医院,在路上不停的看我的眼睛,不停地跟司机说快点,看老师的面部表情,就知道她非常的着急,非常的担心。

在医院里老师见到医生后急切地问医生我的眼睛有没大碍。最后医生说没事,只是轻微划伤,老师出了一口长气,脸上也露出了笑容。那天因为我的不小心弄的老师中午饭没吃成,我心里总不是滋味。放学后老师带着歉意反复地嘱咐我妈妈怎样给我上药。我站在一旁听着,并且感动着。

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篇7:劳动作文

全文共 828 字

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今年的五一劳动节,全国各地的人民以不同的方式庆祝这一节日。而我,作为一名初中生,选择了用劳动的方式来庆祝。

五一长假,我回到了江滨农场,参加了家里开荒地的秋收。这次秋收,让我受益匪浅,久久不能忘怀。

今天上午,太阳高高的挂在天空,虽然已是金秋时节,但是也有些热。我告诉妈妈我想去开荒地劳动的请求,妈妈马上就同意了。于是,我和爸爸妈妈向开荒地走去,开荒地离家很远,光是走到开荒地,我就累得不行了。

终于到了开荒地,它是一块大约东西长约25米、南北宽约20米的长方形,种植了玉米、土豆和一些应季的蔬菜。爸爸先用镰刀把玉米杆子砍倒,我和妈妈负责掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外层的皮。开始干活了,原以为这活很轻松,真是没想到居然那么难干,我呼呼喘气,在表面上装作轻松,其实心里早就不想干了。干了一会,我就开始偷懒了,掰的也不认真了,扒玉米的皮也扒的不干净了。

妈妈看到了,语重心长的对我说:“任春宇,如果你真想体验劳动的乐趣,就应当认认真真的干,否则,就不干。其实这种活也不一定非要你干,爸爸妈妈之所以让你干,是想给你一个锻炼的机会,让你懂得社会存在竞争、生存需要劳动的道理。”听了这些话,我感觉自己的脸在发烧。是啊,既然我已经自己要求来干的,就应该把它干好。我马上认真的干了起来,比以前认真多了,终于,我们把玉米都收到了家里,我又和妈妈把玉米剥了粒,一个劳动的上午结束了。

下午,似乎更热了,但这丝毫不能打退我的热情,我和爸爸去开荒地刨土豆,爸爸先用镐头把地刨开,我就把土豆捡起来放到袋子里,这个活要比上午轻松,但是我没有松懈,用妈妈上午说的话鼓励自己,干得非常好。

晚上我吃的菜是自己辛苦一天的劳动成果,虽然和其他菜一样,但我吃的又香又甜。

我已经完成劳动体验,这次劳动体验,让我懂得了许多:我懂得了爸爸妈妈干活的辛苦,下定决心以后一定要孝敬父母;最重要的是我知道了做什么事都要认真,我会把认真的习惯用到学习中去。

时光虽一去不复返,但这次劳动,我会记在心中,让他时时刻刻激励着我。

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篇8:关于劳动节给老师的一封信

全文共 805 字

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敬爱的班主任;

您好!

岁月匆匆,转眼间今年我已是六年级的学生了。回顾我的成长之路,无下渗透着你们的汗水和艰辛。自从您担任我的班主任以来,我和同学们一样打心眼里高兴、欢喜,心怀敬意。

您是一位良师,您也是一位严师。

我是一个裹足不前的学生,写作文好像流水账,文章好像白开水,平淡无味,没有文采。然而,您却如慈母扶着我学步般鼓励我向前走。在每次批阅我的作文时,您总是有意识地将所谓的好词好句圈划出来,又“毫不留情”地删除或纠正;您从不放过一个错别字甚至一个标点符号;您的批语又是多么的和蔼可敬,又是那么的给力。哪怕有一点点的进步您也要大加赞赏,使我受到了极大鼓舞。从此以后,我树立起了“一定要学写好作文”的心。是您给了我前行的勇气和力量。爷爷高兴地对着我说;“良师育良材,严师出高徒。”您不愧为一位“教育能手”,又是一位名副www.liu_ue86.com其实的班主任。老师,您总以眷眷爱生之心,潜移默化着我。日复一日在“教”与“育”字上狠下功夫,您把每篇课文讲得仿佛是一道道风景、一个个故事,声色俱全、淋漓尽致,我仿佛身临其境。使我从中得到知识,快乐成长。是您以“诲人不倦”、言传身教的态度和形象影响着我,还经常以“少年不努力,老大徒伤悲、莫等闲、只争朝夕”等之类的古训,要求我抓住时间认真读书、刻苦学习。您的暾暾教导我铭记于心,“一句话,一辈子”。真是功夫不负有心人,我终于得到了提高,得到了“优☆”和考试满分的成绩,您的心血没有白费,您为之窃喜。从中使我感受到您的光荣称号多么的来之不易——敬意由然而生,一日为师,终身难忘。

尊敬的老师,您正是为了我们的明天而一丝不苟的耕耘着;正是为了我们的将来而又无怨无悔的奉献着。俗话说得好;精诚所至,金石为开。然而,我只能这样说;“班主任老师,在您的关怀启迪下,我一定会努力学习,刻苦钻研,以优异的成绩向您回报。”

此致,祝您工作顺利、凡事如意!

学生;陈春宇

2016-4-20

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篇9:家务劳动作文400字

全文共 421 字

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早上,我和妈妈早已起床吃好了早饭,正在做各自要做的事情。过了没一会时间,我就把作业全部做完了。

我正嫌没事情干,就对妈妈说:“我的零花钱都快用完了,在给我一点吧。”可妈妈却这样回答:“好啊,那你就来帮我拖地吧。”我心想:拖地有什么难的,拖就拖。于是我拿起拖把就拖了起来。过了一会,我就遇到麻烦了。原来是拖把脏了,由于平时不怎么做家务,我不知道该怎么做,后来还是妈妈帮我把拖把拧干了。我又开始拖了起来,可是拖把太湿了,我刚拖好一块地方,回过去时就被踩脏了。妈妈说:“你要从里面拖到外面才行,否则会踩脏的。”我按照妈妈教我的方法,继续拖着,不知拖了多长时间,我终于把客厅给拖完了,累得我满头大汗。看看旁边,还有两个卧室,一个厨房和一个卫生间呢!我对妈妈说:“算了吧,太累了。”可是妈妈偏偏让我继续拖下去,我没办法只好埋头苦干,终于在吃饭前干完了。

做家务这件事情,虽然算不上是一件大事,可是我们却应该在平时多体谅父母,多帮助他们做一些力所能及的事情。

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篇10:劳动作文小学三年级

全文共 713 字

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每个人都有各种各样的一天比如:快乐的一天、愉快的一天、难忘的一天、搞笑的一天。而我的一天则与众不同,因为这天就是——劳动的一天。

这天就是劳动节,我就应拿起扫帚、拖把、抹布、水桶……等等。开始劳动的一天。走到大街上,扛起扫帚冲着地上怪物般的垃圾,发起攻击。我把地上的纸屑一一“送”入垃圾箱中。就是谁又乱扔垃圾!捡起来!

扫完大街上的垃圾,我开始进军家里。把窗台上的东西捡起来放在桌子上,不要的东西就扔了吧。把窗台抹干净,收拾书架。我朝书架看去,一阵微风吹来,此时纸屑都乖乖走进垃圾桶里,自然就不用我来打扫了,“哈哈,原先垃圾这么乖”我想着,想着,就来到了床前,发现床上很乱,我把被子叠好,把床头柜的衣服挂起来。把柜子也抹干净,“收拾一下柜子里吧。”当我准备拉开柜子时,我才发现地上原先这么脏,到处都就是灰尘,这得多久没打扫了呀?我随便收拾一下柜子,抬来一桶水,拿起拖把,立即开工……等我把地拖完,开了一下时间已经下午5点30几分了。我把东西都放回原位,就躺在床上睡着了。

等我醒来时已经过了1个小时了,我这才想起还有事没做。我又拿起工具,来到了学校图书馆,这天但就是我值日啊!我看了一下图书馆,里面只有屈指可数的几个人。这让我大松了一口气,“若就是有很多人。那该怎样扫啊!”我来到了图书管理员的面前,向他说明了来意,就进入了图书馆。我先把地上的垃圾扫了个精光,把站错位的书放回了它自己原先的队伍。

等我回到家,已经晚上9点半了。这时大家肯定会问为什么我会出去打扫卫生?此时仅仅就是因为这天就是劳动节、这天就是我值日吗?那就是因为我参加了学校组织的“打扫卫生,保护环境”的活动。我很喜欢这一天的劳动,它让我明白了打扫卫生就是多么不容易。

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篇11:有趣的劳动作文500字

全文共 250 字

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妈妈工作忙,家里又要作家务,为了减少妈妈的负担,这次我来洗衣服。

首先,我拿了一个装着水的盆子,把衣服浸湿,接着,我学着妈妈的样子搽好肥皂,开始搓起来。咦!这是什么东西?怎么洗也洗不干净?我仔细一看,原来是圆笔芯油,这可怎么办?妈妈一定会说我的!我左思右想,终于想到了一个办法,还不知道行不行,我拿一瓶风油精滴几滴在衣服上,再使劲搓。嘿!还真灵,圆笔芯油一下子就没了,然后,我把脏水倒掉,再打来一盆水,把衣服漂洗三遍,水不浑了。最后,我把衣服晾晒在铁丝上。

那天,我不光学会了洗衣服,还享受到了成功的喜悦

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篇12:一次快乐的劳动作文600字

全文共 587 字

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劳动有时是快乐的,也有时是痛苦的,我印象最深的是发生在我们班的一次劳动。我从中体会到了劳动的快乐。

那是一个大课间,DK和几个高大的同学把一桶水搬进了教室。忽然,张道通没抬稳,水桶掉到了地上。“哗啦……”水如猛虎一般往外冒,同学们立即乱成了一片,看着水沿着地板漫延,吴泓睿大喊:“发大水啦,拿拖把呀!”不久,拖把、扫帚全部就位,我也拿着拖把,加入了“治水团”。

我拿着拖把,一点点把水向前推,在大喊声中穿梭。不久,水已经少了一些,张云化提吸水拖把也“上阵”了,我背上出了许多汗,可却不嫌累,看着水慢慢变少,我开心又满足。我更努力了,加快了推水的速度,左手一个拖把,右手一只扫把,水在我的手下毫无抵抗之力,乖乖被拖到了张云化的吸水拖把下。啊哈!我又发现,教室左侧也有一支“水军”,看我怎么剿灭你们!我又冲了过去,来回拖了几次,这股“匪军”还没弄清怎么回事,就消失了。我大感骄傲,举着拖把和扫把正要庆祝,脚下一滑,不好!我连人带扫把,一起跌在了地上。我狼狈地爬了起来,原来,一群“残兵败将”弄起了恶作剧,让我吃了大亏,我气急了,又把教室清理一遍,确保没有“水军”后才松口气。

我抬起头,看看教室的地面,一股成就感油然而生,教室的地面如一面明镜,光滑透亮,一个人影都映得清清楚楚,这就是我劳动的成果呀!原来劳动是如此快乐!

这次劳动我十分快乐,记忆犹新,懂得了:劳动不仅是累,也是快乐的。

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篇13:最美劳动作文

全文共 421 字

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是世界上一切欢乐和美好事物的源泉,劳动是最可靠的财富。因为劳动,人类社会才能不断的.进步。我们的幸福生活,也是因为劳动而开始。

是谁?不顾自身安危,去拯救病人?当然是白衣天使。他们对待病人比对亲人还要更关心。他们不分昼夜,辛勤救治病人。他们把每一个病人照顾的那么全面,那么周到,直到痊愈。他们对自己关心甚少,一心全在治病,永远坚守着自己的岗位。

是谁?任劳任怨,无一丝怨言,起早贪黑,挥舞着扫把满街走?是清洁工啊!任务是清洁道路,除掉垃圾。你会觉得垃圾脏,垃圾臭,不愿干这份工作。而他们不嫌脏,不嫌臭,不嫌累。每天坚持工作,没有喊过一声苦,一声累,永远坚守着自己的岗位!

又是谁?天天拿着粉笔拿着书,面对讲台下的学生,不厌其烦,一遍又一遍的讲解。这是老师啊!人们常说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。用此来赞颂了教师默默无闻,无私奉献的精神。他们,永远在背后支持着学生,鼓励着学生,永远坚守着自己的岗位!

最美劳动者,你们是最棒的,生活因你们而精彩!

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篇14:今天我劳动作文300字

全文共 340 字

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今天早上,我和妈妈在吃早餐,妈妈对我说:“吃完早餐上楼去做劳动,把楼上的泥沙清理干净。”我说:“遵命。”

我们吃完早餐,上到五楼,我们就开始清理小房。妈妈先用铲子铲出一片空地,我就把成块的砖放到一堆。放好后,我和妈妈分工合作,我用铲子铲地上的泥沙,妈妈就用锤子锤墙根下面凝固的水泥。我原以为铲泥很难,我用力一铲,这才知道,铲泥原来这么容易,这比我想象的轻松多了。这时,我起科学课老师说过:“一个跷跷板,两边有一样重的东西,只要有一边的东西向中间移动,另一边就会轻。”我想:把手向前握紧一点,会不会更轻呢?我试了试,果然,我觉得更轻松了。我和妈妈做了几个小时,终于把五楼清理干净了。妈妈说:“我们的劳动任务完成了,可以休息了!”

今天,我把课堂上学到的知识运用到生活中来,真是太高兴了!

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篇15:以热爱劳动作文600字

全文共 662 字

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用自己的双手创造出来的,用劳动和汗水换来的,才最真实。

难道不劳动,就可以水来伸手,饭来张口吗?只有体验一下劳动,才知道吃的喝的是怎么来的。这回,我就体验感受了一下劳动的辛苦和劳动带来的快乐帮妈妈做一些家务活儿。

“劳动不仅可以锻炼身体,还可以有意想不到的收获。”妈妈见我愿意帮她干活,兴奋地说:“你这位小姐终于肯帮我干活儿了。正好,窗户还没擦,去,把它擦了!”还没等我插上一句话,妈妈便让我擦,嗨!我左手提一桶水,右手捏着一块干抹布。站在窗户前的我忍不住大吃一惊!窗户的边上的木框沾着一层厚厚的灰;玻璃外面的木框架上也到处是灰,就连玻璃上也堆积着不少的污垢。

这窗户得有好多天没擦了吧!哈,这次机会不正好让我大显身手吗?就让妈妈来看一看我真正的实力吧!我摩拳擦掌,鼓足了干劲,擦了起来。把干抹布打湿,拧出水来。先从玻璃的木头框架上抹,轻轻地“摸”一遍,便留下了一道水的痕迹,因为木头上有很多灰尘,抹过的地方还有少许的灰,我直直地盯着这木头,和它较上了劲。

使出全身的力气拼了命似的擦。不大一会儿,我就挥汗如雨了,嘴里大口大口哈着粗气。我揩着头上的汗,心想:擦个窗户都这么累,何况是拖地,洗碗呢?天长日久做这么多的家务活儿,妈妈该有多辛苦呀!我休息了一会儿,便又干了起来,做事得有始有终嘛。我竭尽全力擦完了这扇脏窗户。

我望着这扇通过我的劳动变的明亮干净的窗户,它就像是从又脏又丑的丑小鸭变成了一只美丽高傲的白天鹅。劳动中流出的汗水是甘甜的,自己劳动得到的成果多么值得骄傲。看着看着,心里涌出一股不知名的喜悦,这就是劳动带来的快乐吧!

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篇16:家务劳动作文

全文共 476 字

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又一个星期天,母亲在家干活,我作业答完后,随便玩了不一会儿,很快便玩腻了,这时,我看见母亲在干活,顿时,我想出了主意,帮母亲干些家务活。

我干点什么呢?洗衣服?母亲已经在洗。洗菜,母亲昨天已经洗完了。收拾家,对了,我要帮母亲收拾家。家里只剩下一个屋没有收拾,嘿!这会看我露一手。

我先把东西摆放好,昨天我的弟弟来了,他把玩具随便扔,走的时候也不放回原位,所以我就得一个一个地捡起来,然后再放回去,玩具放好后。我要摆放沙发,沙发乱 七八糟,墙角一个,床头一个,我费了九牛二虎之力才把沙发摆放完。东西摆放完后,我要铺床,铺床可真难哪!拽起这个角,那个角歪了,扯起那个角,这个角又歪了,我想了想母亲以前是怎么铺的,对了,两个角一起拽,那不就行了嘛。我试了试,果然铺好了。我再干什么呢,对了,地板上有许多灰尘,我就拿吸尘器给它吸干净,较大的东西我就用手捡,真麻烦。干完后,我累得腰酸背疼,都快站不起来了。

通过今天的家务劳动,我知道父母每天都很劳累,他们每天为我做饭、洗衣服,我呢,饭来张口,衣来伸手,整天过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累,我今后要多帮助做家务

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篇17:社区劳动作文200字

全文共 407 字

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劳动这次假期,老师要求我们参加社区劳动,当时,我觉得参加社区劳动也蛮好玩的,就跟做游戏一样的轻松有趣咧。今天的天气很冷很冷,我穿着厚厚的衣服搓着手,怀着好奇的心情,出去搞社区劳动—捡垃圾了。

院子里可真美呀!绿油油的小草、茂盛的大树、红红的花,和被清扫员清扫过的大地。我开始捡垃圾了,咦,怎么一点儿垃圾也没有了呢?是不是已经被清扫员扫得干干净净了呢?我正想着,这时我一不小心,踩着了一个圆圆的东西,差点儿摔了一跤,定睛一看,原来是一颗小小的葡萄,我心想:不能再让别人踩到这粒小小的葡萄了,就顺手把它捡了起来,扔进袋子里,然后,我又在花园里清扫了10 根烟头,一袋树叶等,虽然我已经出了很多汗,但我看了看我打扫过的地方,心里还是美滋滋的。通过这次社区劳动,我体会到了劳动的艰辛,让我更加珍惜别人的劳动成果,环境要靠大家来爱护,如果每个人都能从我做起,从小事做起,那我们就生活在一个干净的环境里了。

[社区劳动作文200字

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篇18:知识与劳动作文450字

全文共 455 字

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《鲁滨逊漂流记》是一本很好看的书。

这本书讲了鲁滨逊因航海遇上风暴,又被海盗抓住,当了俘虏,逃出生天后,他又面临一个更大的敌人——大自然。他救出一个即将被吃的黑人,取名星期五,和他一起逃离荒岛。

鲁滨逊能逃出荒岛,靠的是知识劳动。没有知识,他将不知如何获得食物以及一切生存品。没有劳动,他无法得到房子甚至所以生存品。他就是具备了知识与劳动,所以打造一片天地,只有具备了知识与劳动,才能逃出荒岛。不管遇到再大的麻烦,都会被一一破解。他知道在荒岛上该如何生存,如何逃离荒岛,他让我佩服。

再看看我自己,实在我自己,实在很惭愧。我虽然看了许多求生节目。但如果我真实的遇难时,我无法自己求生。有一次,我正在看荒野求生,爸爸问我在沙漠上应该怎么办,我说应该先搭庇护所,爸爸让我到后山去搭一个,我信心十足的走向后山,弄了十分钟,我赶紧跑了回来,打开空调,爸爸急忙把空调关了。爸爸说:“在热的一种环境里一下子到了冷的环境里,对身体不会。你的知识与劳动都没有具备,根本不能生存。”

爸爸说的对,我没有鲁滨逊那么厉害,我会继续努力的。

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篇19:家务劳动作文600字

全文共 681 字

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我们家有半年没整了,今年暑假我和爸爸、妈妈进行了大扫除。

首先,我们分配工作,我干我最喜欢的工作,那就是擦家里的橱柜和墙壁,妈妈拖地,爸爸对房间里(除我房间之外)的东西进行了整理,工作安排完毕,准备开工。在妈妈的一声令下,我们各尽其职。我开始做我的事,从水龙头里打了一盆水,戴上一副橡胶手套,拿起擦布,准备对家里的橱窗和墙壁进行擦洗。刚开始我顽皮的指着家里说:“灰尘们快跑,如果不跑,我就把你们一个一个地干掉!”灰尘们又不长耳朵,到处地乱飞,我一说,反而飞得更厉害,这真气人。我可是说话算话的人,既然灰尘们不听我的,那么我就要用我的第一样“秘密小武器”,那就是喷雾器,作用是对空中飞的灰尘进行一次“大扫荡”,灰尘纷纷击落,我高兴极了,这些击落的灰尘,落到地上的让妈妈来搞定,我来搞定落在橱柜、墙壁上的。我用力地擦,可那些顽固不化的污点,怎么擦也擦不掉,我使出了第二个“秘密武器”,那就是我们家里刚买的一台蒸汽清洁机,一百度左右的高温蒸汽,对污点用力地一喷,只听嘶一声,嘿!再轻轻一擦,立刻就消失了。还有那些擦不到的灰尘,我用了第三招——吸尘器,轻按按钮,灰尘不见了。打扫完了,我来整理我自己的小房间。放在我箱子里的书分门别类的进行整理,比如说,娱乐一堆,探险一堆的整理完毕。接着我把我的小书桌整一下,放在妈妈给我制作的书架里,刚好妈妈和爸爸也干完了自己的“工作”。

家里干净多了,自己看着也舒服,我们又可以在一个舒适的家里工作了,从中我也知道了整理的技巧,整理要一类一类的整,才能快一些,还要有目的地去整,这样就能使家里的房间在很短的时间内可以变得干净。劳动真快乐!

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篇20:有关老师动作的作文:老师的神态动作

全文共 637 字

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上课了,X老师站在讲台上,他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“今天我跟大家做一个游戏。”游戏开始了。 首先,X老师拿出两个纸杯子和一个装满水的塑料杯。他轻轻的拿起塑料杯,小心翼翼的把水倒进两个纸杯里,又把塑料杯放下。此时,我心里想:“就这么简单啊,倒水谁不会啊?这叫什么游戏呀。”我有些不耐烦了。接着,X老师又神秘兮兮地拿出两个小纸包。嗯,这是什么意思啊?我心想,老师这是什么意思呀?只见X老师把这两个纸包打开,用手轻轻的挡着把里面的东西分别倒进了两个纸杯子里。“这是什么东西呀,为什么不让我们看呢?”于是,我带着疑问仔细往下看。后来,X老师请了两位同学品尝这两个杯子里的水,每人只能选一个杯子。第一个男同学尝了一口之后,好像还是从容不迫的样子,只见他微微皱了一下眉头。我想:“味道应该不太好喝吧。”第二位是个女同学,她欢天喜地的跑了上来,可是等她喝完之后脸上的笑容一下子消失了。原来微微向上翘的嘴唇好像也变平了。但也是一副从容不迫的样子。我之前满心怀疑的心情更加怀疑了。X老师到底往水里面加了些什么,让两位同学喝完之后这种表情。我再看看其他同学,大家好像也很怀疑的样子。有的同学已经开始窃窃私语了。 最后才只知道,原来X老师什么也没有放进水里,而是要同学通过表情的观察学会联想。

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