窗外黄昏诗词精品20篇

制作第一季时,颜芳和她的团队整整工作了600多天,修改了20多版。2016年《中国诗词大会第一季》曾获得第22届上海电视节白玉兰最佳综艺栏目奖。

为了第二季更进一步,制作团队在2016年又付出了更多努力。

“创新不易,靠的是电视人的觉悟,为电视人的志气而战。作为国家电视台,也有责任去担当。”阚兆江说。

第一季的时候出题范围局限在唐宋,第二季入选节目的诗词则从《诗经》到毛泽东诗词,时间跨度达数千年,涵盖中国文学史。

内容设置是《中国诗词大会》最大的难点。作为一档大众电视节目,诗词太简单和太难都吸引不了观众,必须做到“熟悉又陌生”,不能离观众太远,也不能离观众太近。

“比如有一道题‘每逢佳节倍思亲,遍插茱萸少一人’,这是说的哪个节日,大部分人都知道这是在说“重阳节”,这时候观众就会有知识上的满足感,能把观众黏住,让他有参与感,形成一种与节目与选手的互动。”

作为央视的台级重点节目,《中国诗词大会》一年的节目制作周期,录制20多天,前期筹备、策划、讨论近3年。

连续两季担任点评嘉宾的王立群教授在接受《新华每日电讯》记者采访时表示,4名点评嘉宾只负责点评,并不涉及出题。

“《中国诗词大会》是一个央视自主原创的节目,而不是像有些电视台高价购买国外电视台的成熟的模式,这是真正的自主创新,极为罕见。”王立群说。

制作第一季时,颜芳和她的团队整整工作了600多天,修改了20多版。2016年《中国诗词大会第一季》曾获得第22届上海电视节白玉兰最佳综艺栏目奖。

为了第二季更进一步,制作团队在2016年又付出了更多努力。

“创新不易,靠的是电视人的觉悟,为电视人的志气而战。作为国家电视台,也有责任去担当。”阚兆江说。

第一季的时候出题范围局限在唐宋,第二季入选节目的诗词则从《诗经》到毛泽东诗词,时间跨度达数千年,涵盖中国文学史。

内容设置是《中国诗词大会》最大的难点。作为一档大众电视节目,诗词太简单和太难都吸引不了观众,必须做到“熟悉又陌生”,不能离观众太远,也不能离观众太近。

“比如有一道题‘每逢佳节倍思亲,遍插茱萸少一人’,这是说的哪个节日,大部分人都知道这是在说“重阳节”,这时候观众就会有知识上的满足感,能把观众黏住,让他有参与感,形成一种与节目与选手的互动。”阚兆江解释。

点评嘉宾康震认为,《中国诗词大会第二季》做到了知识性、趣味性、竞赛性和高雅性的结合。

选手陈更参加《中国诗词大会》,更看重专家对自己诗词世界的引导。“哪些作品开始读,用什么方式读。对我们业余爱好者而言,这是接触老师,接触经典很好的机会。”

至于,怎么才能成为接近老师的百人团成员。颜芳透露,百人团的诗词背诵大致在300首—3000首。“至少要熟背《唐诗三百首》。这是最起码要求。”颜芳说。

除了内容,第二季的比赛还升级了赛制,如“飞花令”的设置,让节目效果更加出彩。

有网友说,节目太注重选手的故事。阚兆江承认对选手 的选拔有所控制。他说,如果只是为了比赛,节目组大可以去高校里最顶尖的中文系请几位学生来参加。

“我们今年特意丰富了百人团的构成。参加《中国诗词大会》的一百多位选手来自全国各地,不分年龄、不分行业,上至七旬老人,下至七岁儿童,既有大学教师,也有普通农民。”阚兆江介绍,“一个人在这里有好的表现能激发一千个一万个跟他差不多的人接触诗词。百样人生才能激发最大的文化价值。”

有关元宵节诗词名句

《正月十五夜》

(唐) 苏道味

火树银花合，星桥铁锁开，

灯树千光照。明月逐人来。

游妓皆穠李，行歌尽落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

《上元夜》

(唐)崔液

玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开;

谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

《元夕于通衢建灯夜升南楼》

(隋) 隋炀帝

法轮天上转，梵声天上来;

灯树千光照，花焰七枝开。

月影疑流水，春风含夜梅;

燔动黄金地，钟发琉璃台。

《十五夜观灯》

(唐)卢照邻

锦里开芳宴，兰红艳早年。

缛彩遥分地，繁光远缀天。

接汉疑星落，依楼似月悬。

别有千金笑，来映九枝前。

《青玉案 元夕》

(宋)辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞 。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，火阑珊处。

《生查子 元夕 》

(宋)欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。

月到柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

《京都元夕》

(元)元好问

袨服华妆着处逢 ，六街灯火闹儿童 。

长衫我亦何为者 ，也在游人笑语中 。

折桂令 元宵

(元)失名

爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。

月满冰轮，灯烧陆海，人踏春阳。

三美事方堪胜赏，四无情可恨难长。

怕的是灯暗光芒，人静荒凉，角品南楼，月下西厢。

正月十五夜灯

(唐)张祜

千门开锁万灯明，正月中旬动地京。

三百内人连袖舞 ，一进天上著词声。

诗曰

(唐)李商隐

月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。

身闲不睹中兴盛， 羞逐乡人赛紫姑。

诗曰

(宋)姜白石

元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿;

风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤元。

诗曰

(宋)姜白石

贵客钩帘看御街，市中珍品一时来，

帘前花架无行路，不得金钱不肯回。

(注：珍品这里指元宵)

《汴京元夕》

(明)李梦阳

中山孺子倚新妆，郑女燕姬独擅场。

齐唱宪王春乐府， 金梁桥外月如霜。

《元 宵》

(明) 唐寅

有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

春到人间人似玉， 灯烧月下月如银。

满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

《元夜踏灯》

(清)董舜民

百枝火树千金屧，宝马香尘不绝。飞琼结伴试灯来，忍把檀郎轻别。

一回佯怒，一回微笑，小婢扶行怯。

石桥路滑缃钓蹑，向阿母低低说。妲娥此夜悔还无?怕入广寒宫阙。

不如归去，难畴畴昔，总是团圆月。

《上元竹枝词》

(清)符曾

桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。

见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。

《元夕影永冰灯》

(清)唐顺之

正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。

出海鲛珠犹带水，满堂罗袖欲生寒。

烛花不碍空中影，晕气疑从月里看。

为语东风暂相借，来宵还得尽余欢。

《元夕无月》

(清)丘逢甲

三年此夕无月光，明月多应在故乡。

欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。

《元宵月正圆》

闽南歌谣

闹元宵，月正圆，闽台同胞心相依，

扶老携幼返故里，了却两岸长相思。

热泪盈眶啥滋味?久别重逢分外喜!

闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜，

男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。

摇篮血迹难割离，叶落归根是正理。”

寻觅着诗词中的韵味，我闻到了那从诗词中发出的酒的香气。多少人为诗词中的清新飘逸或气魄雄浑所迷醉，而在这令人迷醉的诗词中竟也蕴藏着无数的情感。

“采菊东篱下，悠然见南山。”《饮酒》这首诗带我们走近田园中的美丽景色。菊花庐山、庐山、飞鸟、树林构成了大自然美丽的风景，让人感到优美而宁静。诗人在这风景中享受着田园生活的宁静自由，饮一壶美酒，赏青山绿水、日出日落。这里没有马车的喧嚣和官场的腐败，只有悠然自得的心情。这酒香中，是诗人对现实生活的不满和对田园生活的热爱。

“东篱把酒黄昏后，又暗香盈袖”。这略带忧愁的句子，把我们带入了深秋时节。一幅秋日景色的画卷也由此展开：远处的园地里栽种着菊花，近处秋风刮起，卷起了窗帘。此时正值重阳佳节，萧瑟的秋风加上黄昏的天色，使人心生凄凉，使词人更加思念远游的丈夫。在这酒香中，使词人对亲人的思念。

“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。”一幅落日的风景画又展示在人们眼前。但这夕阳西下的景色引发的竟是作者内心的惆怅，也使作者产生了对人生的感叹。这酒香是作者对时光流去的无奈。

诗词中的酒香令人沉醉，我愿做一个感受者，去感受那流传千百年文化的神圣和美妙。

有人喜欢清晨的宁静，喜欢聆听鸟儿的欢唱；有人喜欢午时的温暖，喜欢沐浴着明媚的阳光；有人喜欢夜晚的黑暗，喜欢在夜幕的笼罩下一览群星的璀璨……

我最喜欢黄昏。太阳公公向我挥手，从天与地红橙色的界线处渐渐消失，云朵为了它而变换色彩。这景象就像是婀娜多姿的少女吸引着我，大约如东阿王梦中初遇洛神时一样。

在儿时的记忆中，我喜欢在姥姥家楼下的小花园里玩。有一次，我正兴致勃勃地在那里捉蜗牛，耳边突然传来一阵阵的欢声笑语。我抬头一看，是几个小朋友和一位老奶奶在踢瓶子。好奇促使我走向她们，我怯生生地站在一边观望，陌生的小朋友脸上洋溢着欢笑，内向的我只有心里着急，却不敢上前搭话。这时，老奶奶看到我，竟叫出了我的小名，原来，她是我姥姥的邻居，姓邱。邱奶奶问我愿不愿意和她们一起玩，我高兴地点头同意了。

那是我玩得最疯狂的一次，腿摔破了也要继续，心里乐开了花！我就这样跑着跳着，欢快地度过了一个下午……跑累了，坐在车库的台阶旁和邱奶奶望着黄昏的美景，我们谁也没有说话，因为都不想打破这份美好的宁静。那天的火烧云特别美，是红橙黄的渐变色，渐渐的形成了一双翅膀，我第一次觉得天空是那样的神秘奇幻。

上了小学，我便不怎么去姥姥家了，和邱奶奶见面的机会少之又少。直到放假我再次回到这个充满欢乐的地方时，我得知了一个噩耗，姥爷小心翼翼地做了各种铺垫，但我心里已经有了答案。是的，邱奶奶永远离我而去了，她已飞向天边，去和太阳公公作伴。

我坐在那熟悉的台阶上，眼前浮现出邱奶奶慈爱的面容，再次记忆起儿时的火烧云，眼前已经一片模糊……

我多么喜欢眼前这美好的黄昏，可它却是那么的短暂，还好，我还可以向它告别：“再见，黄昏……”

太阳在一天中开始不一定最美，结束才让人陶醉。

一朵一朵的洁白的云嵌在蔚蓝的天幕中，太阳则用它最后的一点光辉为云朵镶上一条火红的边，有些则被印上了橙色。渐渐地云都向太阳靠拢，形成厚厚的“布”将太阳遮在身后，“布”印成了紫红色，好似要遮住它美丽的面孔，可太阳又忍不住把它一天中最后的优美身影展现给大家，于是它撕开那层厚厚的“布”，但它好似又害羞，又为它自己遮上那雾般的面纱，它那羞红的脸，将那层雾般的纱印得红了起来。渐渐那红色淡了，天空的颜色也由西向东的渐渐深了起来。

天空那最后的一点余辉也不见了，云和太阳溶为了一体变成了深紫色。街道上的人渐渐少了，一盏盏的灯也亮了。在这不知不觉中夜姑娘已穿着它那紫色的睡衣，唱着最自然，动听的歌声“哄”着世界万物入睡。夜静了。

凉凉的风轻抚着我的脸庞，黄昏到底是衰老还是一种成熟？黄昏是一天中最美好的时刻，那自然，宁静的风景让人陶醉。

夏日之夜，姗姗迟来。全然不似柔润、静谧中的春潮带雨，晚来颇急；亦非萧疏、寒彻的冬夜那样，落日西下时，寒气与暮霭便急来可待地四合而来。

夏日向晚的黄昏，是那样的悠长，给乡村山野笼罩上了一层朦胧、神秘而祥和的暮霭。西天的落日，依依不舍，久不下山，夕阳映衬下的天空，一边是色泽、形态变幻不定的云海沙丘，一边是淡蓝描白的幽深空寂，是那样让一个蒙懂而好奇的少年，久久驻足仰首——楞傻中瑕想着，肃穆而敬畏。

晚风徐来，热闷淡去。乡野似乎更为活跃起来，田间地头，阡陌岭上，农家身影绰绰，或肩担急步，形色匆匆，或浇灌于小园，或躬耕于陇上，农具交响，人叱牛哞，不绝于野。散漫的炊烟，是牧归的号志，乡间小路上，一头头牛儿晃荡在黄昏的落照里，不时传来牛犊“哞哞”稚嫩的叫唤与老牛的呼应，且牛犊儿正欢快地追寻着母牛撒欢；农家放养的鸡、鸭、猪儿在暮色的催促下，正缓缓地返笼归栏，几只黄狗却还在到处急急的嗅着什么。门前的方塘中，不时有小鱼儿跃出水面，捕捉贴水低飞的昆虫。夏日的黄昏是自然里一个繁忙的时段。

间或一阵蛙声、蝉鸣过后，黄昏恍惚中的乡野，愈是显得宁静。劳燕、蜻蜓与飞鸟们乘着黄昏暮色,已归巢歇息，一团团飞虫到是盘旋于头顶，似乎欲与行人同归，蟋蟀们已经开始了夜的弹唱，一些不知名的昆虫也亮起了各自的调儿，奏响了自然的天簌乐章。渐暗的天光下，蝙蝠们频繁地在夜暗中掠过。

夕阳的余辉还未褪尽，天空却不知何时早已挂上了一轮银盘。未几，院落、柴垛、山峦已是依稀恍惚，松林、老槐更是影状婆娑，河水中不见了天空的倒映,已是水天一色。

河畈间徐来的凉风中，似乎裹携着河水汩汩的吟唱，荷塘飘来的花香里，间杂散发着水腥的潮热。

稀朗的星儿，在岑寂、广袤、幽深而静谧夜空里，向山野乡村眨闪着媚眼儿，似乎暗示着，是它们送走了这个夏日的黄昏。

[描写黄昏夏日的作文700字

21.山中五绝句•洞中蝙蝠(白居易)

千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避网罗。远害全身诚得计，一生幽暗又如何。

22.喜老自嘲(白居易)

面黑头雪白，自嫌还自怜。毛龟蓍下老，蝙蝠鼠中仙。名籍同逋客，衣装类古贤。裘轻被白氎，靴暖蹋乌毡。周易休开卦，陶琴不上弦。任从人弃掷，自与我周旋。铁马因疲退，铅刀以钝全。行开第八秩，可谓尽天年。

23.叹鲁二首(白居易)

季桓心岂忠，其富过周公。阳货道岂正，其权执国命。由来富与权，不系才与贤。所托得其地，虽愚亦获安。彘肥因粪壤，鼠稳依社坛。虫兽尚如是，岂谓无因缘。展禽胡为者，直道竟三黜。颜子何如人，屡空聊过日。皆怀王佐道，不践陪臣秩。自古无奈何，命为时所屈。有如草木分，天各与其一。荔枝非名花，牡丹无甘实。

24.黑潭龙-疾贪吏也(白居易)

黑潭水深黑如墨，传有神龙人不识。潭上架屋官立祠，龙不能神人神之。丰凶水旱与疾疫，乡里皆言龙所为。家家养豚漉清酒，朝祈暮赛依巫口。神之来兮风飘飘，纸钱动兮锦伞摇。神之去兮风亦静，香火灭兮杯盘冷。肉堆潭岸石，酒泼庙前草。不知龙神享几多，林鼠山狐长醉饱。狐何幸，豚何辜，年年杀豚将喂狐。狐假龙神食豚尽，九重泉底龙知无。

25.卜居(白居易)

游宦京都二十春，贫中无处可安贫。长羡蜗牛犹有舍，不如硕鼠解藏身。且求容立锥头地，免似漂流木偶人。但道吾庐心便足，敢辞湫隘与嚣尘。

26.奉和圣制答张说扈从南出雀鼠谷(宋璟)

秦地雄西夏，并州近北胡。禹行山启路，舜在邑为都。忽视寒暄隔，深思险易殊。四时宗伯叙，六义宰臣铺。征作宫常应，星环日每纡。盛哉逢道合，良以致亨衢。

27.奉和圣制答张说扈从南出雀鼠谷(赵冬曦)

轩辕应顺动，力牧正趋陪。道合殷为砺，时行楚有材。省方西礼设，振旅北京回。地理分中壤，天文照上台。寒依汾谷去，春入晋郊来。窃比康衢者，长歌仰大哉。

28.奉和圣制答张说扈从南出鼠雀谷之作(王丘)

襟带三秦接，旂常万乘过。阳原淑气早，阴谷沍寒多。花缛前茅仗，霜严后殿戈。代云开晋岭，江雁入汾河。北土分尧俗，南风动舜歌。一闻天乐唱，恭逐万人和。

29.罢郡姑苏北归渡扬子津(刘禹锡)

几岁悲南国，今朝赋北征。归心渡江勇，病体得秋轻。海阔石门小，城高粉堞明。金山旧游寺，过岸听钟声。故国荒台在，前临震泽波。绮罗随世尽，麋鹿古时多。筑用金鎚力，摧因石鼠窠。昔年雕辇路，唯有采樵歌。

30.扈从南出雀鼠谷(张说)

豫动三灵赞，时巡四海威。陕关凌曙出，平路半春归。霍镇迎云罕，汾河送羽旂。山南柳半密，谷北草全稀。迟日宜华盖，和风入袷衣。上林千里近，应见百花飞。

作者：徐东风

-

父亲，携手无奈，凝重的

走向黄昏，一条蜿蜒的路

通向暮色，伸向远方，背影倔强

却驼不住坠落的夕阳

-

父亲的诗篇，晨钟不在，意像

模糊，却凝练深邃

候鸟寻归，岁月放慢节奏

瞻前顾后，失色的眼神，能洞察

一只倦鸟的心事，沧桑的脸庞

皱纹参差，能装进儿女们的

牵挂，低沉的嘱托，唯唯诺诺

暮鼓紧蹙，截不住衰老的进程

-

紫燕反哺，羊羔跪乳，任我

嘶声的呼唤，也不见一丝春风

刮过父亲的容颜，我只好将一枚

耄耋的绿叶，贴在胸口

疼痛的感觉，像一阵暮夏的蝉鸣

尖锐的刺向我的胸膛

-

故乡的炊烟依然飘散，日渐深密

的思念，牵引儿女的脚步

父亲的脚步，日渐迟缓，孤寂的

身影与母亲的灵魂，清守一世爱的坚贞

-

当秋风瑟瑟，落叶满地，一片雪花

的苍凉，挂在老屋的脊梁之上

一轮寒月，照亮一个中年的背影

在屋内，和一个苍老的身影沽酒对饮

相对无言，酷似有叙不完的父子之情

-

我默默无语，但我并非无动于衷

内心涌动的感情，在泪水中绽放

而我，却掩饰外表的坚强

双手托起一片落叶的惆怅

凝望父亲，乘一缕暮色的翅膀

固执的走向黄昏，走向夕阳

有人说，老师像一股甘泉，流进学生的心窝，滋润学生的心田;有人说，老师像一缕霞光 ，洒满学生的全身，照亮学生的道路。在我的道路上，有过许许多多的恩师，然而，我却最喜欢如今教我的班主任——李老师。

李老师的目光令人思索。当我丧失信心时，李老师那充满希望的目光，使我又重振信心;当我骄傲时，李老师那失望的目光又使我变谦虚;当我取得好成绩时，李老师那炯炯有神的目光绽放着宝石般的光彩，仿佛对我说：“好样的!不要骄傲，继续努力哦!”

李老师上课与众不同。她总是让同学们在不知不觉中又学到了一课新知识，而且效果比其他老师更佳。上课时，同学们有一本正经的时候，也有激情奔放的的时候。就是这样，同学们有了一种合适的课堂气氛，既不紧张，也不活跃。

李老师的一举一行，一举一动都深受同学们的敬佩。李老师经常说：若要人敬己，先要己敬人。”正因为只句话李老师很尊重别人，因此大家都尊敬她。

我喜欢李老师，喜欢她的才华，她的品德，更喜欢她把同学们当朋友的性情。

记得有一次，我和几位同学去看望李老师。李老师不再像上课一样严肃，她对我们有说有笑，趣谈童年乐事。大家都很高兴。一阵阵欢乐的笑声在我们身旁回荡。老师也露出了甜甜的笑容。

瞧，李老师就是这样一个深爱学生的好老师。可是夕阳无限好，只是近黄昏。不久，我就要离开母校，离开朝夕相处的同学们，离开和蔼可亲的李老师了。但是李老师语重心长的话语，一丝不假的真理， 我会永远铭记在心。与李老师一起度过的黄金时光，将成为我生命中最灿烂最美好的回忆。

曾经有一个人对我说，

坚强，勇敢。

在我失恋的时候，

他依旧是说，

坚强，勇敢。

在他死去的那一刻，

他依旧是说，

坚强，勇敢。

我说，我恨你，为什么要丢下我?

在之后的日子里，

我无意中看见了他的日记，

“在我的心里，

一直藏着一个人，

我喜欢她，

就像叶子喜欢雨珠，

雄鹰喜欢天空，

无法自拔。

对于她，

我不知道该怎么去爱，

我只想默默的在她的身边，

默默的对她说，

坚强，勇敢。

在我知道自己快要死的时候，

我为了她开心，

没有和她说我快要死的消息，

因为她，不够坚强。

括许是因为这样，

我才会想要守护她，

一辈子，不离不弃。

可是我知道我不可能的了，

所以，

只有用，

坚强，勇敢。

来鼓励她。

希望，她永远幸福快乐。

也希望，她可以摘下伪装快乐的面具，

在这虚伪的世界里，

真实的生活。。。”

看完之后，

我就像失去心跳的不倒翁，

动也不能动。

泪，在脸上肆意的弹跳着，

我哭了，心痛了，

原来，我真的爱上了，

不过，

我们的回忆弄丢了......

中元日观法事

(唐)卢 拱

四孟逢秋序，三元得气中。

云迎碧落都，章奏玉皇宫。

坛滴槐花露，香飘柏子风。

羽衣凌缥缈，瑶毂辗虚空。

久慕餐霞客，常悲集蓼虫。

青囊如何授，从此访鸿家。

中元观法事步虚虚

(唐)殷尧藩

兀都开秘录，白石礼先生。

上界秋光净，中元夜气清。

星辰朝帝处，惊鹤步虚声。

玉洞花长发，珠宫月最明。

扫坛天地肃，投简鬼神惊。

傥赐刀圭药，还留不死名。

中元作(唐)

李商隐

降节飘飘宫国来，中元朝拜上清回。

羊权须得金条脱，温峤终虚玉镜台。

会省惊眠闻雨过，不知迷路为花开。

有娀未抵瀛洲远，青雀如何鸩鸟媒。

中元夜(唐)

李郢

江南水寺中元夜，金粟栏边见月娥。

红烛影回仙态近，翠环光动见人多。

香飘彩殿凝兰麝，露绕青衣杂绮罗。

湘水夜空巫峡远，不知归路欲如何。

中元夜寄道侣(选 一)

(唐)陆龟蒙

橘斋风露已清余，东郭先生病未除。

孤枕易为蛩破梦，短檐难得燕传书。

广云披日君应近，倒影栽花我尚疏。

唯羡羽人襟似水，平持旄节步空虚。

中元夜百花洲作

(北宋)范仲淹

南阳太守清狂发，未到中秋先赏月。

百花洲里夜忘归，绿梧无声露光滑。

天学碧海吐明珠，寒辉射宝星斗疏。

西楼下看人间世，莹然都在清玉壶。

从来酷暑不可避，今夕凉生岂天意。

一笛吹销万里云，主人高歌客大醉。

客醉起舞逐我歌，弗歌弗舞如老何。

中元雨中呈子晋

(南宋)朱熹

徂署尚繁郁，大火空西流。

兹辰喜佳节，凉雨忽惊秋。

晼晚兰径滋，萧萷庭树幽。

炎气一以去，恢台逝不留。

刀笔随事屏，尘嚣与心休。

端居讽道言，焚香味真诹。

子亦玩文史，及此同优游。

中元见月

(明)边贡

坐爱清光好，更深不下楼。

不因逢闰月，今夜是中秋。

中元日斋中作

(明)朱曰藩

陶枕单衾障素屏，空斋独卧雨冥冥。

辋川旧拟施为寺，内史新邀写得经。

窗竹弄秋偏寂历，盂兰乞食信飘零。

年来会得逃禅理，长日沉冥不愿醒。

中元节有感(清)王凯泰

道场普渡妥幽魂，原有盂兰古意存。

却怪红笺贴门首，肉山酒海庆中元。

微风轻轻拂过芦苇滩，湖面荡起了层层的涟漪，慢慢扩开，直至消失不见……在湖的那头，黄昏的阳光使山的轮廓格外明显，金光闪闪。却又是那么柔和，不觉刺眼。而正是因为那阳光，使得蜿蜒的山峦色泽略显灰暗。

一只红蜻蜓如闲庭信步一般掠过了金色的芦苇花，轻点水面。繁星般闪烁的光点，渐渐推开，平静。犹如头罩薄纱的芦苇荡，在风中摇曳。她如一位尊贵的夫人，静静品味着黄昏的气息。

石子滩上杂草丛生，栖居在滩上的昆虫早

就摆好摊、设好棚，开始唱戏了，多么有节奏的乐曲啊！他们同样在欣赏着黄昏。黄昏的芦苇滩，好似一杯浓浓的苦咖啡，越去细品，它越是香醇，甘甜。

石子摊旁边的湖面，如同积满金子，散发出耀眼的光芒。她的皱纹，如同五线谱，天赐的音符落在线上，虽毫无音色，却足以天籁。虽外表华丽，但它所包含的朴素在默默无闻地渗出。

天边的火烧云是火红的，镶染微微泛黄的天际，如此自然，却又如此明显。群飞的归鸟缓缓聚集起来，人字、一字，好比甜奶精，使芦苇滩变得更有韵味，变得更加浓郁，意味深长——妙哉！

带着回忆，带着满怀的希望，太阳下山了……

太阳缓缓地向西挪去，逐渐变得通红，雁从天空中飞过，可能已经满载而归，而路上却是忙着回家的人们……

天色已近黄昏，街道上忽然冷清起来。显得毫无生机，消沉的气息在四周弥漫。

宽阔的马路上，一个白了头发大约年过六旬的老人，利用了这段时间，趁着人少，牵着和他共度十来个春秋的爱犬，狗的嘴里含着已经被它磨得不像样的木棍，跟在那老人的身后，自在地转悠着。

老人从狗的嘴里接过木棍，兴奋的神情瞬间洋溢在那条狗的眼睛里。老人拿着木棍没被唾液浸湿的一部分，把它举过头顶使出极大的力气，也只是扔出了十几米。他已不再有年青时那样大的力气了，脸上满是失落，随后就示意那条狗去把木棍捡回来。

它虽然兴奋，却还是不太情愿，不是因为它的懒惰，而是他也老了，不再那样敏捷，以往像风一样在主人面前飞奔的样子，此时已化为它脑海里美好的憧憬。只能缓缓地一路跑到那里，用嘴一咬，再一路小跑回来，放在老主人的脚边。那个老人并没有因为它的散漫而对其责骂，他也并没有管那根木棍，而是蹲下来，温情地抚摸着那只狗的头颅……

我本想他会对这飞逝的时光感慨，但他却没有如我想像的那般——-他只是轻轻地笑着，笑的那么灿烂。他并没有向人生的黄昏低头，而是微笑着面对，所以黄昏也是这样的美丽。

[黄昏竟然如此美丽的作文300字

黄昏时分，我们来到大雁塔广场，据说这边的喷泉很有特色。

我们一边期待喷泉表演，一边感受西安夜市。华灯初上，广场上越来越热闹，人们从四面八方而来，似乎赴一场盛大的约会。“月上柳梢头，人约黄昏后”，我忽然想到了这句词，觉得用在此刻分外贴切。

我发现，游客和当地居民很容易区分。除了背包，兴奋和好奇的表情也表明了游客的身份。那些怡然自得、有说有笑、或成群健步走的应该是当地居民。我猜，喷泉表演对他们来说已是司空见惯，走出来锻炼锻炼、放松放松、交流交流早已是生活的常态。

正当我浮想联翩之时，有人大声喊道：“喷泉表演开始啦！”这兴奋劲儿一听就是游客。这时，人们的目光都投向湖面。只见大片的喷泉随着音乐的旋律此起彼伏。真是一场盛大的开场白！

有人在感叹，有人在评判，更多的欣赏。一波还未落下，一波再次升起，此起彼伏间，喷泉传递着昂扬向上的力量，似乎永不疲倦，似乎永不停歇，似乎永远向前。我想，这就像西安文化，底蕴深厚、厚积薄发、永远有力量，始终在向前。

音乐变换，空中传来悠扬飘逸的女声，喷泉的水波不再那么激进，平缓中带着轻柔。在歌曲渐入高潮时，水波再次升高，构成绵延不绝的水幕，温婉而又优雅。我似乎看到了西安妙龄女子的生活剪影，那是西安人民美满生活的写照。

这时，激进而短促的音乐再次响起，水波急促，带着刚劲的力量。我想，这是西安青年的力量，带着蓬勃的朝气，带着新鲜的梦想。这里的百姓淳朴敦厚、勤劳踏实，倔强更有韧劲。

曲终人散，意犹未尽。

返回途中，我发现来时的道路上已是“花市灯如昼”。灿烂的霓虹闪烁，勾勒出美丽的街市，抬头遥望，西安城灯火阑珊。我不禁吟咏起宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》

“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

这就是西安的日常吧，虽然不是元宵时节，但是这氛围却胜似词中所描绘的景象。昔日元宵节才有的盛景，而今天天都能遇见，这是西安的繁盛，也是我们大家的美好。

我爱硕果累累的秋天，但我更爱秋天的黄昏。每到黄昏。我总爱漫步在山头，去寻找她的足迹。

秋天的黄昏在哪里?它在湛蓝的天空里、偏西的太阳倾吐着火红的余晖，使悠然的云朵镶上了一道金边儿，它像彩绸，又像锦缎，草木、小路、房屋，还有远处的人影，都被涂上了一层扑朔迷离的色彩。那晚霞在蓝天的怀抱里悠悠地散聚，仿佛是挂在天空中的一幅油画。

秋天的黄昏在哪里?它在五彩缤纷的花坛里。菊花披着一身金衣，多像节日的焰火。有的又像美丽的珊瑚，在微风中，亭亭玉立，使这秋天的傍晚显得更加妖烧多姿。

秋天的黄昏在哪里?它就在这片树林里。调皮的秋姑娘给树林换上了一件新衣裳。树林中的梧桐树挺立着，像一朵朵黄云。枫树像喝醉了酒，红的像一团火。一阵萧瑟的秋风吹过，再加上柔和的夕阳光芒，树叶儿就像成千上万的彩蝶在翩翩起舞，显得格外美丽。在这黄红相映的丛林中，挺立着长满绿叶的樟树、松树，它们给萧条冷落的秋天带来了绿意，使秋天充满了生机，充满了活力。

秋天的黄昏在哪里?它在丰收的果园里。压弯了枝条的柿子，在晚霞中如同镀上了一层金;那星星点点的橘子，就像一颗颗金黄的宝石。

我漫步在山头，极目那被阳光照得金黄的树叶、金黄的云彩、金黄色的花朵和那金黄的果实。啊!只有秋天的黄昏才是金黄的，才这么美丽，这样壮观!秋天啊，简直就像一首金黄色的诗!

中国诗词大会，是中央电视台最新播出的一档全民参与的节目，节目场面震憾，参与节日人数众多，参与者年龄跨度大，并且从事各种各样的行业。节目邀请的主持及嘉宾无不博学多采，引古论今，语言诙谐。节目以“赏中华诗词、录文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的重温，赏析，带动全民感受诗词的美和趣，给人带来视角及心灵的享受。

中国古诗词浩瀚如烟。江泽民民志曾说：“中国的古典诗词博大精深，它们内涵深刻、意存高远，也包含有很多的哲理。”是的，中国诗词能够传递思想，抒发情感，是中华民族文化的精髓，有着穿越时空的魅力。

记得第一期有一位嘉宾只有7岁，在台上非但没有胆怯，而是落落大方，举手投足充满俏皮，小嘉宾介绍说吟诵古诗词可以使其瞬间获得宁静，我想这就是古诗词的魅力，这是一种独品独酌的浪漫。

中国古诗词影响深远，选手中不泛有外国友人，他们有的对答对流，有的一知半解，只为淌徉中国诗词文化的百花园里，感受诗词文化带来的意境。

：

门前老树长新芽，院里枯树又开花。时间都去哪儿了？不知不觉中，时间便从身边溜走。而黄昏，以它瞬间的美，让我们感叹时间的流逝。

黄昏总是很短暂。它作为光明与黑暗的转折点，总是梦一般的神秘。没有书中驮着日色的乌鸦，黄昏的画面却不乏美，太阳停靠在西边，散发出最后一点也是最绚丽的光芒，那如同火焰一般的阳光，仿佛能把一切都热情地燃烧。那是鲜红、火红、血红，天空便仿佛是一张宣纸，任霞光用炙热的光辉泼墨，空中，金红一片，还有柔软多姿的火烧云，以一种奇异的色彩诠释着美。世间万物都沐浴在金光中，不知是它们选择了绚烂的夕阳，还是夕阳选择了多姿的它们，总之，它们相得益彰，彼此都被美所沉醉。

而美，又总是很短暂，夜幕即将来临，太阳已不见了踪影，唯有天边的一抹粉红仍妩媚。风吹过脸颊，已有了点点凉意。黄昏已经过去了，世间一下子变得宁静起来。没有了鸟归巢的鸣叫，没有了孩子放学路上的欢声笑语，空荡荡的小路显得有些冷清。小星的冷光使这个世界朦胧、微明，仿佛一切都涂上了银灰的梦的色彩。黄昏的消逝让人们又意识到一天已经过去，瞬间的美在人们欣赏的目光中，连连的赞叹中消逝，从此再无痕迹。

我的人生已有了无数的黄昏，在每一个独一无二的黄昏中，我渐渐长大，已经有了青春的悸动。青春，应该就像夕阳映照下的火烧云一般吧，那么的炙热鲜红。然而，青春又是浮躁的，它无法做到黄昏的详和与静谧，或许多了一点平静的青春，会更美！

大暑是农历二十四节气之一，太阳位于黄经120°。大暑期间，中国民间有饮伏茶，晒伏姜，烧伏香等习俗。小编收集了2016年描写大暑的诗歌，欢迎阅读。

销 夏

白居易.唐

何以销烦暑，端居一院中。

眼前无长物，窗下有清风。

热散由心静，凉生为室空。

此时身自得，难更与人同。

夏日闲放

唐 .白居易

时暑不出门，亦无宾客至。

静室深下帘，小庭新扫地。

褰裳复岸帻，闲傲得自恣。

朝景枕簟清，乘凉一觉睡。

午餐何所有，鱼肉一两味。

夏服亦无多，蕉纱三五事。

资身既给足，长物徒烦费。

若比箪瓢人，吾今太富贵。

登殊亭作

唐.元结

时节方大暑，试来登殊亭。

凭轩未及息，忽若秋气生。

主人既多闲，有酒共我倾。

坐中不相异，岂恨醉与醒。

漫歌无人听，浪语无人惊。

时复一回望，心目出四溟。

谁能守缨佩，日与灾患并。

请君诵此意，令彼惑者听。

大暑水阁听晋卿家昭华吹笛

黄庭坚.北宋

蕲竹能吟水底龙，玉人应在月明中。

何时为洗秋空热，散作霜天落叶风。

满江红

大暑

刘将孙.宋

南浦绿波，只断送、行人行色。

虽只是、鹏抟九万，天池春碧。

鸾侣凤朋争快睹，鸥盟鹭宿空曾识。

到玉堂、天上念西江，今非昔

公去也，宁怀别。

人感旧，情空切。

但岁寒松柏，相期茂悦。

好在莫偿尘土债，风流宁可金门客。

俯人间、大暑少清风，多炎热。

六月十八日夜大暑

司马光.宋

老柳蜩螗噪，荒庭熠燿流。

人情正苦暑，物怎已惊秋。

月下濯寒水，风前梳白头。

如何夜半客，束带谒公侯。

集元刺史句咏寒亭

杜子是.宋

长山绕井邑，嘐嘐天外青。

烟云无近远，水石何幽清。

半崖盘石径，如见小蓬瀛。

时节方大暑，忽若秋气生。

高亭临极巅，登高宜新晴。

俗士谁能来，野客熙清阴。

漫歌无人听，有酒共我倾。

时复一回望，心月出四溟。

骤雨

钱钟书.当代

大暑陵人酷吏尊，来苏失喜对翻盆。

雷嗔斗醒诸天梦，电笑登开八表昏。

忽噫雄风收雨脚，渐蜷雌霓接云根。

苍苍似为归舟地，试让前滩水涨痕。

乙未六月大暑

宋.方回

平分天四序，最苦是炎蒸。

在我须无欲，于斯患不能。

又应当闵雨，谁识始藏冰。

人力回元造，生生实所凭。

水调歌头

大暑退

刘辰翁.宋

天地有中气，第一是中元。

新秋七七，月出河汉斗牛间。

正是使君初度，如见中州河岳，绿鬓又朱颜。

茎露一杯酒，清彻瑞人寰。

大暑退，潢潦净，彩云斑。

三壬三甲厚重，屹不动如山。

从此五风十雨，自可三年一日，香寝镇狮蛮。

起舞愿公寿，未可愿公还。

萤

徐夤.唐

月坠西楼夜影空，透帘穿幕达房栊。

流光堪在珠玑列，为火不生榆柳中。

一一照通黄卷字，轻轻化出绿芜丛。

欲知应候何时节，六月初迎大暑风。

安静堂书事

蔡襄.宋

勿学异世人，过常不可深。

勿学慢世人，侧身随浮沈。

白日当中天，难破是非心。

不有拔俗器，安得太古音。

大暑苦烦浊，清泉流高岑。

烈士无恋嫪，至理须推寻。

和答孙推官久病新起见过

蔡襄.宋

去年大暑过京口，唯子见过牛马走。气温貌古风骨粹，如入魏国逢轲叟。前趋王事难少留，兀若洪钟未遑扣。穷秋忽闻感疾恙，斗蚁入床扬左肘。天生贤者固有待，岂得数奇而不偶。勿药之喜既和平，大肉快噉饮几斗。神明复还方寸静，万卷旧书仍次部。新年於已无职事，虽欲耕田不盈亩。轻舟将览吴中春，独信墙乌沿霞薮。知子玉趾远临访，倒屣出迎唯恐后。山堂永日接言词，楚萍色味两俱剖。陶家埏埴以为器，其大如瓮小如缶。昔人知命斯上通，动静以时随所有。我闻子论心恻恻，傥或祭天必薪槱。大篇短韵时见投，开霁清暘穿户牖。强抽鄙意答长歌，脂泽陋滋容益丑。钱塘风物湖山好，与子相从频载酒。一水汪湾暮日浴，千岩转侧朝云呕。放怀方外聊自适，举杯相属起为寿。美哉此乐世难得，勿话归期论子丑。

高中语文的五本必修教材以及选修教材《古代诗歌散文赏析》中，收录了大量经典的诗词散文，从先秦到现代，数千年间，古典诗歌的洪流奔腾汹涌，气势如虹。不管是晦冥风雨，还是丽日晴天，都丝毫不掩其熠熠光华。它不仅是一切文学要素的结晶和浓缩，更蕴含着无数深刻的道理。它的思想积淀、文化积淀、艺术积淀随着历史发展的长河大浪淘沙，融入了民族的骨和血，当之无愧地成为了民族的灿烂文明之瑰宝。正因如此，我们在教这些经典诗歌的时候也更注重经典的传承和情操的陶冶。

一、作业内容

1.请将课文《归去来兮辞》改写成散文，要求言辞优美，可改变叙述角度但不能脱离原文内容。

2.有人说杨贵妃红颜祸水，唐明皇迷色误国，有此下场，实属活该；也有人说李杨二人惊世爱恋不易，造化弄人可怜。再读《长恨歌》，你是怎么看待“李杨二人间的爱情”的？试下笔成文。

二、作业设计意图

1.《归去来兮辞》这篇读完让人唇齿留香的经典文章到了学生手里，学起来并不那么轻松。因为古典诗歌灵动优美，但不是学生常用的语言形式。精炼传神的诗歌语言既是诗歌的魅力所在，也是学生对诗歌欣赏望而却步的原因。很多同学不喜欢学诗，很重要的一个因素是读不懂诗。如何让学生不仅能读懂，还能欣赏，这是很多老师头疼的一个问题。所以我尝试着让学生主动走入古典诗歌，用自己的语言诠释诗歌这种形式，让学生充当诗歌里的主人公，融入诗境，品味诗情，由此就有了作业1的设计。

2. 在学习古典诗歌时，能在语言、意象、事件、情感上与作者产生共鸣，自然是再好不过。但古人毕竟是古人，他们的经历遭遇、情感价值观与我们还有一定的不同。如何拉近古人和我们的距离，让古人的情感价值观浸润现代精神而焕发出新的活力，提高学生亲近古人古诗的兴趣，这也是从教者迫切需要解决的一个问题。由此，我尝试让学生在欣赏解读古诗歌的基础上进行再创作，融合自己的思考来解读经典原文，由此就有了作业2的设计。

三、作业反馈

作业1布置下去后，学生反映十分热烈，涌现了不少佳作。一位同学是这样描绘陶公归隐生活的“夜如水/残月如星/风如梦/抚松引情/花影入帘栊/笑看色空/闲关入山中/淡看情浓/春愁不上眉/举经说颂”多么优美而富有诗意的语言!还有同学突发奇想，化身为“松菊”，用“我”的口吻生动细腻地刻画了陶渊明归隐前内心的矛盾纠结。特别是有一位同学杜撰了陶渊明妻子的形象，借此表达家人对其归隐的期盼。如此很多，不一而足。我在惊喜学生的想象力以及优美文辞之余，不禁感叹：认真改写了课文的同学对这篇课文应该是不背而成诵了吧。

作业2提出的问题在课堂上就引起了学生热烈的讨论，让千年后的无名小辈来评论这段旷世之恋，学生兴奋不已，全然不觉往日写作文的无奈与痛苦。从交上来的一篇篇习作中，笔者再次重新认识了自己的学生。有理智的如吴月红《你美丽但不够完美》：拿杨贵妃和武则天对比，指出杨贵妃只知儿女情长没有尽到一名“皇妃”的责任。有犀利的如彭帆：一个君王有权利追求自己的爱情，但不够聪明，迷失了君王的责任，以致于赔上了爱情；一个女子只知道要求他多陪自己，荒废了事业陪来了“三尺白绫”。还有浪漫的如肖玥：人生若只如初见，不如不遇倾城色……鲜活的文字，独到的视角让笔者不得不对孩子们心生佩服，也暗自庆幸没有用“标准”的历史评价扼杀他们的个性。

（详细作业案例见附件）

四、教师反思

这两次的作业设计其实还是属于学生随笔式的延伸作业，把它归结为小作文也不为过。但是这样的作业全然让学生不觉得痛苦，原因就在于作业没有限制学生的思维，反而鼓励他们有自己的想法，这就让标榜个性的90后的孩子觉得受到尊重和认可，自然也就积极主动地去做这么件事了。其实老师应该要相信学生，相信他们是独立的思维主体，只有给予充分的信任和自由发挥的空间，学生回报你的就是大大的惊喜。

初读纳兰性德发出感慨：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”时，心中平添一份怅然，可如今再次品这诗句，却笑他不知：再见，也是一种美丽。

幼时，只会捧一本《唐诗三百首》，在阳光微醺的午后，在凉风习习的秋夜，亦或是在温暖的被窝中，逐字逐句，囫囵吞枣地阅读，如今的我依然成长，在与那诗词相见，却是别有一番风味。

儿时读春，只知那“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的慵懒，而今，却是以读知王国维“四时可爱唯春日，一事能狂便少年”的激情。生机勃勃的春呐，只需那一枝新绿，便能席卷整片大地的青葱，因为它就是这般有活力，就像那年少的孩子，充满着干劲，蓬勃向上得仿佛要冲破一切阴霾，不用走进便能嗅到那一股浓浓的“初生牛犊不怕虎”的气息。

人们总是想一直这样，永葆那天不怕地不怕的青春，可若心中有春，又怕什么寂寥秋风？

咿呀品夏，只悟到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚烂，而今，却已领会司马光“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”的执着。人，总是要有梦想的，而有了这梦啊，却不能空想，若能想葵花一般执着，才有了追梦的实力，但若像那漫天飞扬的柳絮，不知方向，随遇而安，固然潇洒快活，可却轻浮不定啊。

小儿念秋，只吐半句“自古言秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的壮阔。而今，却能读懂陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然。秋，是这般精美，拥有着淡然的温柔。秋，是一个丰收的季节，若我们能在这秋日里，揽了自己的果实，却不忘吸收他人更高的精华，才是最好的升华。

年幼悟冬，只明“墙角数枝梅。凌寒独自开”的坚强，而今，却已了然白居易“晚来天欲雪，能饮一杯无”的乐观。即使在寒冷的冬季，即使在人生的低谷，也要有与朋友畅饮的心境，也要懂得享受生之欢愉。

与诗词再见时，多了的是人生的感悟，多了的是自我的反思，在这一字一词中，明白的“贤的是他，愚的是我，争什么？”的豁达，懂得了“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的奉献，领悟了“若无闲事挂心头，便是人间好时节”的快乐……

我与诗词再见时，总有粲然在心头。