以成长为主题作文初三【精品20篇】
导语:伴随着感恩教育主题班会的结束,心中的确宽敞了许多也想到了很多,下面是小编整理的一些关于感恩教育班会的心得体会作文,供查阅,希望能帮助到您。
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6159作文
404成长与责任主题班会策划
全文共 499 字
+ 加入清单活动背景:
当代大学生必须明确自身的责任生活需要责任,就如生活不能没有阳光一样。没有责任,花是枯的,没有责任,天空是灰的,没有责任,世界是黑白的。生活对责任的依赖,就犹如鱼与水一样。让我们共同来用责任撑起一方晴空。
地点:中楼110
参加对象:化学四班全体同学
主持人:李达、魏莉
班会流程:
1、主持人宣布班会开始,并宣布班会主题
(通过本次班会活动,帮助同学们认识到责任的重要性,增强责任感,从小事做起,从身边的事做起,做一个有责任感的人。)
2、诗歌朗诵
朗诵者:罗荣星
3、以“现在青年是否需要责任”为辩论主题,分小组进行讨论与辩论
(1)、大思考:培养责任感,我们能做些什么?
(2)、小思考:培养责任感,在班里我们要做些什么?
这一环节学生各抒己见,从实际出发谈如何加强责任感受意识。
(同学各抒己见,在辩论中认同,现在青年是需要责任的。)
4、各组代表总结对“责任”的认识。
5、牢记关于“责任”的名人名言。
6、主持人总结:
(通过这次学习,我们又一次清洗了自己的心灵,用心去体味了生活的美好,同学们一定将更加珍惜自己的学习条件和机会,做一个有责任心的人。)
7、班主任总结班会,并对同学们提出希望。
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而我对于成长,多多少少都有一些经历,让我想起来最深刻的就是让我鼓起勇气的那一次。
那天,李明老师到我们班挑选去敬老院给老人们表演节目的少先队员,我问老师:“唱歌算是表演才艺吗?”“当然。”老师说。当时,我很想报名,但我没有勇气怕大家讨厌,不认可我的歌声。正当我打算放弃这次机会时,我就想起了每次生态表演会上让我无比羡慕和妒忌,能在台上唱歌的人。我便心里想:我不是没有条件,声音方面也不比她们差,为什么不报名呢?于是我就鼓起勇气报名,最后老师同意了让我参加这次活动,虽然去敬老院表演得不是很顺利,但爷爷奶奶们的掌声让我感到自豪!我为我迈出勇气的第一步因此而自信!
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我简略地看了下值日表,然后检查了教室地面。不看不知道,一看吓一跳。我在头脑中整理了下数据:纸团、纸条占80%,文具占5%,其他占15%,如果扫到一起大约有一个沙堆高。我立即找来当天值日的张同学,“你先别玩了,今天你扫地,赶紧把地面清理干净吧。”张同学“哦”了一声,回教室拿了一把扫帚,漫不经心地扫了起来。刹那间,教室里尘土飞扬。可没一会儿,他把扫帚一丢,就自顾自玩去了。我实在无话可说,真想骂他:“你眼睛看不到那桌子下面拳头大的纸团啊!”没法子,就算说了,他也不会好好扫,还不如我自己来!
忙活半天,扫了一大堆垃圾出来。有几个同学见我在扫地,把桌肚里的垃圾全扔出来了!我真是要疯,他们干吗要扔到地上,扔垃圾桶里啊,我扫了还不是要倒进垃圾桶?
上课铃响了,我倒完垃圾回到了座位上。老师走进教室,她扫视四周,大怒:“为什么地上那么多纸,没有一个人来捡?”“什么?居然还有垃圾?怎么会呢?”我看了一下——天哪!短短几秒的时间,地上又多了一堆纸!
看来,教室的卫生需要大家一起珍惜才能保持干净,仅仅一个人的努力,只会被大家的不珍惜所破坏,让我们都来珍惜教室的卫生环境!
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这不,隔天爸爸就从超市买来红薯和汤圆一早奶奶就把我从温暖的被窝里拉起来,说起来做他的“小助手”。开始工作了,我先把红薯切成块泡在水中,然后当奶奶把水时,我就把汤圆和番薯一起放进锅中,20分钟后,好吃的汤圆和红薯就烧好了。咬上一口甜甜的,香香的,正是好吃极了!
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+ 加入清单时间的成车不停的转动,回忆点点滴滴,却发现你和我在背道而驰。
——题记
小时候,你留在我心中的印象是高的的身影,怎么踮脚都摸不到你的肩,在你的身影里仰望你,那时候,我是那么的小,需要你牵着,仿佛你一离开我就会束手无策,我是多么的需要你,你就是我的天。
我再大一点,我开始上幼儿园,你在我心中是有力的臂膀,记得那个雨天,天空打着雷,下着雨,小小的我吓得不敢走路,无助的望着你,你二话不说就将我举过头顶,用力的奔跑,说回家喽。记忆中有你肩膀上的温暖。
再后来,我上小学了,开始和语数英打交道,刚上学的我,总是问题不断,连板凳桌子出了问题都需要你去帮忙,学习上也总有不会的,你耐心的教我家庭作业上的问题,让我有众人皆醉我独醒的骄傲。你也会不时的给我做一些玩具,让我乐不可支。那时小小的我是多摸崇拜你。
再后来,我已经开始了自以为是,我已成为小学高年级学生,有些问题可以自己解决了。踮起脚,我已快和你齐肩,总是认为自己长大了,要和你赛跑,可每次都被你甩下好远,被你气哭,那时我是多磨羡慕你。
我成为一个中学生后,为了接送我上下学,你拼命工作买了一辆便宜的车,。你的头发染上白色,你再也不能双手托起我和我妈,究竟是你老了还是我长大了,我再也不是当时那个小小的我,开始学会了玩,学会了享受,学会了叛逆,总是因鸡毛蒜皮的小事惹你生气,但最终你还会义无反顾的原谅我。
而现在,你开始双手背在身后慢慢踱步,以前雷厉风行,我需要小跑才能跟上你的人去哪了,我这时总忍不住说你一句,你走路能不能有点男子汉气概,来掩饰我的慌张,我的难过。小时候总以为你和我一起长大,现在我却发现我错了,我长大一岁反而你变小一岁。都说男人40一朵花,可我怎么就没看出将要奔四得你的青春,这一切只因你对我付出的太多。
在我的世界里,你还是我的一片天,可我以不需仰视你,不会再被你甩下那麽远,可我希望你和我一起成长。还有句爸爸我爱你要告诉你。
篇5:初三成长的
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+ 加入清单成长是一个永恒的话题,它就象一条小小的溪流,蜿蜒曲折充满趣味;它又象一串串由小至大的脚印,记录我多姿多彩的生活。刚刚步入初中生活的我,随着环境的改变,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐并增,真是酸甜苦辣咸五味俱全……
小学步入初中,学科增加,学习紧张,考试成了家常便饭。每次考试,我的数学成绩总是不尽人意。明明会做的题,不是漏掉了符号,就是忘了写步骤,那考题好像有意跟我作对,故意和我过不去。针对每次周测,班主任给了个好建议,让家长一起帮助找出错题的原因,改在错题本上,这招对我还真管用,不仅改掉了我的“小马虎”毛病,还进一步巩固了我所学的知识。掌握了好的学习方法,使我渐渐喜欢上了学习。比如:课堂上老师建议“小组合作”,遇到不会的数学题,组员进行讨论,各抒己见,最终选出正确答案老师再给订正。这一方法不仅巩固了我们所学的新知识,还充分体现了团队协作精神,对我的学习和生活都起到了积极向上的动力!
升入初中,我就成了住校生,离开了妈妈的悉心照顾,生活中有很多小烦恼。以前每天早上妈妈都很早起床,给我准备好营养早餐,穿上干净漂亮的衣服送我上学。可是初中住校了,饮食起居都得自己打理,就说每天宿舍的整理内务吧,真是让我头疼了好一段时间。被子要叠成“豆腐块”,我左推右拉,上压下托,每天累的我是满头大汗,还是达不到要求,最后舍长告诉我叠被子的技巧,手把手教会了我。住校让我体会到了家长的不易,感受到了同学间的热情。
初中的大家庭生活让我心智各方面都得到成长,学会了“感恩”。从小到大,父母在我身上花了多少的心血与汗水;从上小学到初中,老师为了我们默默奉献着光和热;人与人相处懂得感恩会是多么的融洽。怀着“感恩”的心,阳光会更加明媚,生活将更加美好,小树苗终究会长成参天大树!
篇6:初三在尝试中成长作文
全文共 724 字
+ 加入清单那时还是小草刚冒芽;柳树刚长出嫩嫩的枝条;冬眠动物的刚苏醒时,我们便踏上了去“山青世界”的旅途,我看到树在路边为我们遮挡阳光时,我发现树也要经历风吹日晒也要学会在尝试中成长啊!
我们在第四天下午,来到了攀岩的场所,我看到这庞然大物——“攀登台”伫立在我的眼前,我颤了一下,“哈,攀岩耶!太酷了!”“老师不去行吗?”……许多同学在我的耳边叽叽喳喳地议论起来,我捂住了耳朵,内心有些慌乱的想:“怎么办?攀岩!怎么办?我感到我身体里的血液正在急速循环,看到许多女生都很踊跃的爬上去了,我对自己很没有信心,在胡思乱想中轮到我了,腿好像黏在地上了一样,怎么也抬不起来,我努力的把手放到冰冷的石头上,身体颤抖着,手紧紧的抓住石头,生怕一不小心就会掉下去,摔得粉身碎骨,风轻轻吹过,好像在说:“你可以的,只要坚持你就是胜利者!”我努力的往上爬,快爬到终点时,我已经筋疲力尽了,想跳下去,可是已经爬了这么高了,跳下去就白费力气了,如果爬上去,我已经没力气爬了我往下看了看,下面的人都那么渺小,像是显微镜下的一个个小细胞,密密麻麻的,而我像一个巨人正努力的爬高……突然有一块石头滑动了,我的身体晃动了一下,下面的同学大声的呼喊:“抓住,坚持住往上爬!爬到了终点你就是胜利者,你不想挑战一下以自己吗?加油!”听到同学的鼓励声使我振作起来,一步一步艰难的往上爬,三步,两步,一步,到了!我爬上台子欢呼着,下面的同学也为我欢呼,我从来没有这样开心过,貌似自己没这么累了,只剩下激动……我尝试了攀岩。
这次的攀登,超越了我的极限,我不再害怕攀登了。这也让我懂的了尝试的重要性,其实我们每天都在尝试,要学会尝试新的东西,在尝试中成长,只有不断的尝试,才会成长,才会有尝试的喜悦……
篇7:描写亲情陪伴成长的主题
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+ 加入清单时间往往比金钱、名誉、权势更为珍贵,可是亲情呢?我干直言不讳地说,亲情比事件任何一切更加难能可贵! Time is often more precious than money, reputation, and power, but what about family relationships? I bluntly say that affection is more valuable than everything event!
有这么的一个奇迹,发生在一个平凡而又伟大的父亲身上
按常理,一个心脏被刺穿的普通人,生命只能维持很短很短的时间。可是带着这种致命伤口的父亲,为了能使女儿平安地回到妻子身边,竟奇迹般地活了三天,并不被女儿所发觉!
还有这样一个故事,发生在一个即将成为母亲的孕妇身上。
由于大火的逼迫和消防车遇到的,使得在楼顶等待救援的人们只能选择背部朝下落到破棉被上,同时也包括这位孕妇。可是当人们都成功获救后,她还在犹豫:是否该背部朝下?她要是这样做,就会伤及到腹中胎儿的性命。所以,她毅然选择了头部朝下。结果,棉被“咔嚓”一声破裂了,她被撞得头破血流,当场窒息,而胎儿却被救了下来。
这两则真实的故事,是多么的催人泪下呀!这就是人世间最无私、最神圣、最伟大的亲情!
不过,亲情的体现也不一定就是要大义凛然地牺牲自己,它往往存在于是生活的每一个角落。
每天早上,总是有几句不知重复了多少遍的唠叨话语催你起床:“快起来呀,太阳就要晒屁股啦!”接着,当你起床后,便为你递上一杯香喷喷的牛奶,要不就是一碗热气腾腾的米粥。当你正准备上学之际,还得听句唠叨:“小心呀,注意车!”唠叨里,饱含了温暖的亲情。虽是听过千百次,却每次都不厌其烦地答着话:“好啦,我知道了!”
母爱是温柔的,而父爱却往往显得博大、深沉。虽然父亲总是扳着那张严肃的脸教育我们,但我们却总在父亲的严厉中慢慢地长大、懂事。父亲的爱并不溢于言表,他总是默默地维持着一家人的生计,肩上扛着的,是沉重的担子……
亲情,就像水的味道,淡淡的,只有真正用心去品尝,才能发现这是多么的朴质而又纯洁。似一股清流,洗涤心灵 中的尘埃。
珍惜亲情吧,别让自己默默地错过这样的幸福!
篇8:成长的滋味为主题的中考满分
全文共 327 字
+ 加入清单我长大了。
我长大了,不再沉迷于游戏,无谓的虚拟游戏的竞技,不痛不痒的胜利与失败,得与失;我长大了,开始早睡早起,锻炼起身体。跑步,健身;我长大了,不再痴迷于油炸食物,垃圾食品,杜绝一切碳酸饮料;我长大了,开始有担当,承担起属于我的责任,肩负着使命感;我长大了,不再逃避那些我所恐惧的,我所不熟悉的;我长大了,开始有了明确的规划与目标,一步一步踏实的向前走。
我长大了,我不知道什么是成长,可能每一天,都正代表着我长大了。
我长大了,开始懂事起来,不再一味地无理取闹,和调皮。慢慢的讲起了道理,做事情不再冲动,有了依据。不给别人添麻烦,甚至主动为他人分担忧愁。开始考虑后果,也学会了三思而后行、就是这样一天一天的,我,长大了。
我长大了,期待着有我的时代的到来。
篇9:初三作文:影响我成长的人
全文共 916 字
+ 加入清单“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥——”当我还躺在摇篮里时,外婆唱着,我睡着,刚洗完菜的湿手,掖过围裙,又帮我掖好被角。“咿呀”声不知打破过多少沉寂,挂在外婆疲倦却泛着红光的笑脸上,我在外婆温情的摇篮中长大。
从小,吃饭是我最大的难题,我吃着凉了又热,热了又凉的一碗饭,看着外婆那端着饭碗的布满皱纹的双手和那丝毫没有责怪神情的慈祥的脸,不乖的我只会冲着外婆傻傻的笑,而外婆一定不会忘了告诉我不可以浪费一粒米饭宝宝。外婆常给我讲故事,常带我去屋后不远处的那一大片菜园去欣赏美丽的大自然,然后总告诉我要热爱小动物,说它们既然是有生命的东西,就应该有机会在这个世界上幸福的生活。再大一点妈妈把我送进了幼儿园,每天从幼儿园门口看到外婆,就像尼日利亚的贫民看到救世主,我吵着,连跑带跳拉着气喘吁吁的外婆,朝每日光顾的蛋糕店奔去。当老师把那最简单的知识教给我们时,我对什么都充满好奇,数着外婆粗壮的布满皱纹的手上那永远也数不清的老年斑,然后嬉笑着跑开。而外婆总是颠着她那颤巍巍的小脚,不管刮风和下雨,拉着我走进那知识的殿堂,让我沐浴着温情的阳光。
小时候的我不知道什么原因,总是会无缘无故的肚子疼,同时伴随着的还有发烧,呕吐。那时侯,爸爸和妈妈都在外地工作,身边只有外婆,外婆用一辆她亲手为我做的小摇车推着我走遍了市区所有的医院,看着我蜡黄的小脸,外婆的眼睛里布满了泪珠,但最终还是没有让眼泪流下来,依旧笑着对我说要坚强。病榻中的我什么都吃不了,只能吃一点流食,而外婆为了给我补充维生素,让我不要那么虚弱,总是用小刀将苹果削去一块圆形的皮,然后用勺子一点点的慢慢挖,把勺子里的苹果泥喂到我嘴里,我在外婆的精心照顾下一天天的长大了,而外婆也老了,牙口不是很好了,所以现在改成我来喂外婆吃苹果了,那布满皱纹的脸欣慰的笑了。
外婆没有多少文化,可她从小就教育我不管做什么事,一定要有恒心,坚持到底,就是胜利,如今已走向工作岗位的我依然牢记着外婆的教诲,成为一个对社会、对国家有用的人。
人们说,亲情是一种深度,是一种没有条件,不求回报的阳光沐浴,是一种浩荡宏大,可以随时安然栖息的理解堤岸。是的,我的外婆将这些全部都奉献给了我,为我任劳任怨操劳一生的外婆,我爱您!
篇10:成长的善良中学生主题
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+ 加入清单往事如烟,但这件事我还记忆犹新。每当想起这件事,我都会羞愧万分。
那是一天的课间,同学们正在写作业,突然,我的好朋友跑过来说:“有没有魔笔?我的钢笔漏水了!”我急忙向她的座位上看去,不好!那是大容量的钢笔,一下子把钢笔水都喷了出去,墨水溅的到处都是,白色的墙壁都染蓝了。我的魔笔是昨天才买的,我自己都没舍得用呢!
我看看她焦急的样子,又想想那雪白的魔笔尖,我左右为难。不借吧,怕伤了朋友之间的友情,借吧,怕她弄脏了我的魔笔。我又向她的座位上看去,这一次,钢笔水已经把她的作业本的一半浸湿了。她焦急的问我:“带没带呀!再晚一会儿,我的作业本就没救了!”我偷偷的看了一眼放在书桌堂里的魔笔:雪白的笔尖,漂亮的笔身,很有创意的笔帽。
魔笔上的每一个部位似乎都不想让我把它借出去。我决定不借她,可是,怎么说呢?直说是不行了,我耍了一下小聪明,想出一个“好主意”。说没带不就得了?于是我忐忑不安的说:“对不起,我也没带。”此话一出,她就急忙跑到别人那去借魔笔。我吐了一口气:“嘘……她可下走了!”
第二天,她顶着一双“熊猫眼”进了学校。因为昨天她的作业被墨水给泡坏了,她不得不从头到尾把作业重新补一遍。我非常惭愧,心想:如果昨天我愿意把魔笔借给她,她或许就不用补作业了。
我的良心在斥责我,我很难受,比起《信箱里的花束》里写得乐于助人的娜塔娅,我这种行为不是一个好孩子应该有的行为。于是,从那天起,我懂得了善良又多么的可贵,而乐于助人又是一种高上的美德,我要向娜塔娅学习,做一个既善良又乐于助人的好学生。
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+ 加入清单该来的还是来了,我终于还是步入了初三下学期了,这是我在母校最后半年的学习,想起以前浪费的两年时光,心中难免会有些伤感,但是这并不代表我喜欢初三,因为它的压力比以前的更重,家人的期望比起前更高,我的神经绷得比平常越紧,他们像一颗大石头压在我的身上,让我喘不过气。有时我真希望让自己好好休息一下,但时间允许,他总是把我逼到极点,再狠狠的把我摔下万丈深渊,有时我都不知道我究竟该怎么办。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院;当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生,初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生,坐在与世隔绝的北楼,埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书,心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心?虽然每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转,又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败,虽然惨了点儿,但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的,是有趣的;学习的紧张,竞争的激烈是锻炼我的好机会,我想对自己说:即使再苦再累,我也不会畏缩,因为暴风雨过后,我迎来的将会是彩虹。 在学校里,我从来不敢对自己有任何松懈,我怕一不小心就会被拉下来;在课堂上,我从来都不敢走神,我怕我会错过什么;在课外上,我又不敢出去玩,我怕我来不及巩固,真的,我好累。
打开天窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗? 心中充满理想,不管未来怎样,永不放弃拼搏,就会取得成功的!初三,我的奋斗年! 初三奋斗(二)
将来的你,一定会感激现在拼命奋斗的自己。——题记
转眼间初三的大门将要为我打开,这也就是意味着我还有不足一年的时间来改变自己的命运。一年的时间,说长不长,说短不短,但却是决定我人生的时间。
我喜欢高中那种忙碌的生活,我喜欢做学霸的感觉。我想要飞的更高,我想要闯出自己的一片天,我想要让家人引以为傲……
为了这些,我必须要拼命地奋斗!
这一年,我会努力地奋斗,争取考上重点,我要让所有看不好我的人耳目一新,我要让他们全部都对我竖起大拇指。所以,我必须要努力奋斗,必须要拼了命的去奋斗!
我坚信,只要肯去奋斗,那么不管是什么事情都会成功的。我要努力一点,在努力一点,在努力一点点,这样梦想肯定就会实现的。
牛顿说“无论做什麽事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。”所以我要努力奋斗,让所有的人都对我刮目相看。
我会在这不到一年的时间里,努力奋斗,让所有不可能的梦想成为现实。
并不是命中注定了我们要比别人差,而是我们还不够努力,而是我们还没有倾尽所有去奋斗……
初三了,该奋斗了。要全力以赴了,只要肯努力,肯去奋斗,那么什么是不可能的。
奋斗吧亲爱的自己,你已经没有太多的时间可以挥霍了。在这一年不到的时间里你必须端正态度,用力去奋斗,去把所有不可能的都转变为现实。
努力奋斗吧,重点高中的大门一定会为我而打开。
初三了,该奋斗了,该用尽全力一搏了!
加油吧,为了梦想去奋斗吧,苦这一阵子算什么?
未来是要靠自己去打拼的,想要拥有一个好的未来,好的高中,就必须要努力奋斗!
初三了,该奋斗了…… 初三奋斗(三)
初三,一听就知道是个充满着紧张气息,让人喘不过气来的名词。是啊,自从我升到了初三,“拼搏”。“奋斗”这类词语就每天漂浮在我的脑海中久久地不能消散,于是就与其他 人一样遵循着这两个词拼命地奋斗,“陷入了这个世界”。
这个世界仅仅只是四面阳光照射,桌椅排列其中,陈旧黑板高挂墙上,凌乱粉笔堆在一角的课室。简单而微小,却包含了数以千人为前途而奋斗留下的痕迹,而这种奋斗精神却以这一种方式一代又一代的相接相承下去,于是到我们升上初三,奋斗之风便日益强烈,将我们笼罩在内。
在那里,我们每天都埋头苦读,无视着桌面上的书渐渐被导入脑中,却还是书高如山。每当我仰望书山,想要休息一下的时候,却看到众书生依然挥笔于书上,就又低下头随其而去,“拼搏”“奋斗”在我身边激荡,回旋……
在每一个班里,这种奋斗现象都是存在的,尤其是初三。有理想有梦想的人就会不断地奋斗,为达到自己的目标付出无限的贡献,奋力斗争,就连课后的十分钟都投注于学习 上,丝毫不肯放松。这种现象就在我们之间不断地蔓延。蔓延。
而我的奋斗之心也是被蔓延过来的,在我初一初二的时候,我并不是个如此拼搏的人,我对学习总是怀着凭吊的心态。但自从我注意到我们班的一些奋进而优秀的同学 后,我的奋斗之心便开始触动发芽了,她们每天都不厌其烦地努力地做题,眼睛的目光总是停留在书上。她们感染了我,于是我展开了奋斗的嫩芽……就这样奋斗的种子在我们班不断地诞生。发芽。长叶,使我们沉浸在这个奋斗世界之中。
奋斗,可以令我们感到很劳累,但又可以是我们不断前进,让我们共同创造奋斗世界,沉浸其中,让我们像植物 的藤蔓一样奋力向上攀登!
[以初三奋斗为主题的作文
篇12:描写在奋斗中成长的主题
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+ 加入清单青春时节是充满狂热的,他充满了希望和挑战。于是,一夜之间心灵上便给它添上了千奇百怪的色彩。要知道青春的日子里不只是浪漫的幻想,它更多的凝成了严峻的考验。生活的船不能没有理想的帆,生活的理想是为了理想的生活。青春的日子里,我想说需要奋斗。 The youth season is full of enthusiasm, he is full of hope and challenge.As a result, it added a strange color to it overnight.You must know that the days of youth are not just romantic fantasies, it has more condensed into a severe test.The boat of life cannot have no ideal sail. The ideal of life is for the ideal life.In the youth, I want to say that I need to struggle.
我们已不再是孩童,我们面临高考,第一次重大的人生选择,我们思考、求索更多的是一生的轨迹、生命的价值。生活赋予我们的使命不只是沉重的负担,而是打开已丰满的羽翼,在生活的蓝天中勇敢翱翔。青春的分分秒秒都是张张用金子做成的书页,若不充分利用,岂不可惜!到了最后才发出“少壮不努力,老大徒伤悲”的感慨,要知道“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。青春的日子里,“莫等闲,白了少年头,空悲切!”
生活永远崇尚行动,青春是七彩的生活,每个人在青春的舞台上竞显风姿,青春洋溢着生命的活力,更需要奋斗的足迹。只有在坚实的脚印里才能感受到时代的步伐。我们只有把青春的智慧发挥出来,才能消除人们疑惑的眼神,才能赢得别人的赞同。在高三这充满艰辛与无奈的日子里,我们需要的是喝彩,而不是同情和怜悯。如果只是懒懒散散地混日子,只是絮絮叨叨地诉说自己的可怜,等到收获的季节,我们面对荒芜的田地无奈地叹息。
这世界不是乌托邦,不是某个人的世外桃源,不是所有的梦想都能成真。但青春的日子里不需要懈怠。为心灵减压,从容不迫地面对困难。青春需要磨砺,需要挑战更需要拼搏。青春需要坚强与自信,也只有坚强与自信才是我们奋斗的原动力和生活的支撑点。青春是一首浪漫的诗,抒写着纯真和无邪,也叙说这成熟与无奈。但青春更是一支奋斗的歌,唱出我们的希望和期待,青春是一支拼搏的桨,随着船儿载着我们的梦想驶向属于我们的象牙塔。
青春,需要我们奋斗!
青春,需要我们不懈追求!
篇13:成长的初三作文
全文共 615 字
+ 加入清单时间似箭,岁月如梭。流年诠释着成长的涵义,而人生的旅途,像打翻了岁月的五味瓶,让我细细地品尝着成长的滋味。
成长是酸的。弟弟还小的时候,爸爸妈妈对他宠爱有佳,我不难过,因为他小,需要人照顾。但是现在,弟弟已经长大了,而爸爸妈妈的溺爱导致他现在生活不能自理,什么事情都要依赖父母。有一次,我在写作业,弟弟跑来打扰我,拿我的作业本乱涂鸦,还把书包弄得一塌糊涂。我生气地痛骂他一顿。而弟弟不但不知错还找来妈妈说我欺负她,妈妈不分青红皂白教训了我。说弟弟还小怪我不让他。我眼角含着眼泪没让它掉下来,心里却酸酸的。妈妈,您可知道,那作业明天就得交的啊!
成长是甜的,当第一天跨进学校的大门,我庆幸自己终于成了一名中学生。可学校里的一切对我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤独过,但久而久之,与同学老师之间的相处越来越融洽,上课,我们专心致志地听老师讲课;下课,和同学热情豪放地玩耍。老师和同学都是那样的可亲可爱。我渐渐地喜欢上了学校。我的心里甜甜的,这就是我所向往的生活与学习啊!
成长是苦的,随着年龄的增长,学习负担越来越重,压力也随之越来越大。每天应付着眼前堆积如山的作业,奔波于“学校——家里”两点一线之上,就连周末也被各类补习班占满。只能在白纸黑字中想像牧童悠远的笛声,儿时天真无邪、不识愁滋味的笑靥离我越来越远。回忆着“扔沙包”“掷石子”“过家家”,再看看案头上的“语文”“英语”“数学”,我的心里苦苦的。我不禁感慨道:童年真好!
篇14:描写在奋斗中成长的主题
全文共 954 字
+ 加入清单梦想是看不见的,梦想是心中的一种向往,梦想是上天赏给我们的福利。 Dreams are invisible. Dreams are a yearning in my heart. Dreams are the benefits that God rewards us.
有许多许多的伟人都是因为起初那一个小小的梦想而成就了世界,包括小朋友看的动画片中,梦想也被当做成功的桥梁。我们中国也正是因为人民大大小小的梦想,推动祖国更加繁荣富强,才成就了现在的中国。这些例子足以证明,梦想的力量是如此之大。
而我们这些中学生,也需要为梦想而奋斗,也许很多大人都这么说过:"小孩子要什么梦想,天天有吃有喝,有好看的衣服,长大找个好工作不就行了?"其实,这样说的人只是因为没有真正理解梦想的重要性罢了。很多人都有独特的思维和思考能力,所以自然会有自己心里所爱的职业,就算是想买双aj,想学会一首曲子也说得上是梦想,这些有梦想有目标的人会为他们的梦想而努力,愿意少吃一顿好吃的饭,腾出钱来买想要的东西,为学会一首歌,而没日没夜的练习,很多人都说青年人的青春在于奋斗,为什么而奋斗?为梦想而奋斗,青春为梦想而奋斗!
反倒是那些没有梦想的人,他们只会游手好闲的干些没有意义的事,把自己大好的青春给浪费了,他们看不见那东方升起的太阳,他们看不到未来,因为他们没有梦想,那些人从一开始就败在了起点上,这足以证明梦想是多么重要的。
有一次,我们学校放假,第二天不上学,我们几个朋友一起来我家玩,大家伙晚上10点还热热闹闹的不消停,最后玩累了朋友都回家睡觉去了,但我的台灯却一直没有熄过,我在朋友走后又坐上了学习桌,因为我知道我花了很多时间在玩上,自己的笔头的画技还没练,我得补呀,毕竟画画是一天天养成的。
只有每一天都练笔才可以成为插画师。当时我一拉窗帘,对面一栋楼上的灯都熄了,风呼呼的把家里的窗和门吹的哐当直响,把我的窗也吹得直响,晚上11点了,我当时挺害怕的,但我一直忍着,继续画,因为只要有一天不练画技就会退步,也正是因为我每天都不停的练习我的画技才得到了提高,我离我的梦想又更近了一步,努力才能让梦想与现实接近。
曾有多少老人叹息年少不努力实现梦想,现在还真是遗憾,再看看年轻气盛的我们,我们还有什么理由不努力呢,所以青春为梦想而奋斗!
篇15:描写我的成长故事的主题
全文共 1000 字
+ 加入清单谁都会有畏惧的时候,在我幼年时非常害怕水,总想找个机会克服这个困难,而这时天赐良机,我听见妈妈在电话里说明天要到“景典龙宫”去游泳,我马上自告奋勇,央求妈妈带我一起去,妈妈看我一脸真诚,才勉强答应了我。 Everyone will be afraid. When I was a child, I was very afraid of water. I always wanted to find a chance to overcome this difficulty. At this timeI said that I would go to the "Jingdian Dragon Palace" to swim. I immediately courageous and begged my mother to take me together. My mother looked at me with sincerity and reluctantly agreed to me.
一到“景典龙宫”我就非常高兴,再看看室内华丽的`装潢更是让我兴奋不已,妈妈叫我和爸爸一起进去了。我赶快换好游泳衣,冲好澡,连蹦带跳地跑到游泳池边。
爸爸让我伸一只脚到水中,但是感觉刚开始的时候完完全全不一样了,脚底凉冰冰的,我全身德鸡皮疙瘩都起来了,这感觉足以让我畏惧。我此时觉得就像一条蛇缠在脚底,我吓得飞速地把脚收了回来。但我没想到一只黑手向我伸来,只听“扑通”一声,我整个人都落入了水中,在水里我的手脚就像是失控了一样,在水中乱挥乱蹬。但是我的脚去乱蹬的时候,仿佛让我的身体在水中前进了起来,而在水里挥动的手又好像让身体浮了起来。但当时我还是像丢了魂似的,仍不知自己在干什么。直到一双大手把我举了起来,这才明白了事情是怎么回事。
我睁眼一看原来是爸爸,他笑盈盈地对我说:“不错呀,但是动作还是难看了点!”我将信将疑,不知爸爸在说些什么,我沉思了一会儿,这才体会到他话中的意思,才知道他是在夸奖我,明白他的意思后我的心情十分震奋,主动要求妈妈再带我去一次。我站在岸边,然后自己跳入水中,开始练习,我相信我自己的害怕只是一种心理障碍,只要消除这种障碍,我就一定能成功!我边想边把以前的姿态加以修改,慢慢地不害怕水了,反而喜欢上游泳这项运动了。
“在困难中成长,在未知中探究”,到现在我才真正知道了它巧妙的含义。
篇16:成长初三作文800字模板
全文共 841 字
+ 加入清单也许是上帝眷顾我吧,为了让我的人生充满意义,在我的人生道路上刻意留下了绊脚石,想试探我是否可以跃过,就因为中考疏忽,我在学习方面失败了,只身来到创新再次把握求学的机会,但是,在创新,我蜕变了,我也成长了。
以前,只是听别人说创新是民办学校,是封闭式的,为此,我曾暗暗发誓,这辈子我都不去民办的学校,结果,没过多久,我就食言了,我踏上这条我不喜欢但却又是目前唯一的一条道路,也许是上帝在为难我吧,但也就是因为他的为难,我学会了很多,看问题不再单方面,不再只听别人说就轻信,不再只关心自己,而从不考虑父母的感受……在创新,我真的学会了怎么做人,我蜕变了,现在是一个崭新的我。
默默地静下来,回忆我的蜕变过程,还得从我的高一第一学期说起。深刻的记得23日,太阳高照,我来到了创新,在这里将扎根三年,在这里不仅有好的学习环境,还让我的生活充满了阳光,不再拘泥于悲,连我的表情都充满了喜怒哀乐。
军训的生活最让我记忆犹新就是在这短短的七天,我有了很大的改变,在这之前,我只知道关心自己的吃穿,从不关心父母,也不顾及他们的心情,只知道让他们担心,给他们增添麻烦。却不曾为他们排忧,分担,通过军训生活的体验,教官,老师的教导让我明白了很多。
我只军训了七天就快坚持不住了,而父母日复一日,年复一年的工作,还要为我操心,他们却不曾抱怨过,我感到很愧疚。从老师的话语中,父母的关爱中,我学到了很多,真诚的感受到了父母的伟大,他们坚持不懈的精神,在创新,我在无形中学会了认知父母,关心父母,我长大了,懂事了,不再像以前那样任性,无知。
创新老师不仅认真教导学生知识,还在日常生活中关心学生,为学生解决在生活上遇到的各种困难,我深刻的感受到了老师们的真心和爱心,我更加有了自信,老师的鼓励给了我更大的动力,以前因为成绩不好甚至想过放弃,现在我有了自信,虽然成绩还是不好,但是我不会再放弃,并为之奋斗。
创新,我的转折点,我蜕变,成长,这不是金钱可以换取的,只有感悟可以体会,在创新,不仅成长,我还找回了我最初的梦想。
篇17:成长初三作文800字
全文共 950 字
+ 加入清单成长――多种多样,比如在历尽中变得坚强;在教训中得到反省;在对比中得到领悟;在……人生就是一个不断进行自我完善的过程,一个不断成长的过程,而那一次去日本的研学省给我留下了深刻的印象,给了我很多启迪,让我成长了许多。
日本是一个单一民族的国家,其主要民族适和族,日本同德国,意大利一样是法西斯国家,对人类犯下过不可磨灭的罪行,但是抛开一切政治倾向,种族偏见和对日本军国主义的仇恨,单单来看这个国家,不得不说这的确是一个优秀的国家,我们的茶到他们那,变成了茶道;我们的围棋到他们那,变成了棋道;我们的功夫到他们那,变成了武士道……无数的文化却在日本发扬光大,而对日本人我最敬佩的是他们的礼仪,最神奇的是他们的动物也讲礼貌。
研学的第二天,我们一行人去了奈良。
公园,那里有成群成群的小鹿。坐在大巴车上的时候我们便看见许许多多的小鹿悠闲地在林中散步,看见旅客完全不害怕,就连汽车在他们身后飞快地驶过,也不动声色,这人与动物和谐相处的场面让我十分感动。
下车之后,导游给了我们20分钟的自由活动时间,于是我和我的伙伴跑到专门卖鹿饼干的商店,买了一些饼干,由于没有喂食的经验,我竟然把鹿饼干直接拿在手中,让那一群强盗似的小鹿看见了,于是它们成群结队争先恐后朝我围来,向我讨要食物,而我只好一片一片的扔在地上,让他们吃,最终,那些饼干也没有了。
我刚准备拿起手机给它们拍照,但这些小鹿又围了过来,我顿时明白了,它们以为我手中的手机是饼干,我立即把手机放入口袋中,但小鹿们便朝我的口袋那拥挤,惊慌之际,我顿时记起了导游说过的一句话:“如果有小鹿向你走来,要食物,你把双手伸开表示没有,它便会离开。”于是我打开双手,小鹿们便走了,多么有灵性的动物啊,我不由得赞叹。
下面发生的事,令我更为惊讶,一位游人向一匹鹿深深地鞠了一躬,而那匹鹿也向游人鞠了一躬,多么有礼貌啊,于是我也向一匹鹿鞠了一躬,那匹鹿也回了礼,只见它,低下头停顿了一下,然后又抬起头望着我。啊!多么有灵性,多么可爱的小鹿啊!
这是我心中不免涌起了一番暖流――日本人不仅自己讲礼仪,还让他们的小鹿讲礼仪,懂礼貌。同时我似乎也在成长,明白了一个深刻的道理:动物同人一样都是生命,只有你尊重它,它才会尊重你,只有这样人与动物,和谐相处,我们的世界,才会更加美好,更加幸福。
篇18:阳光下成长中学生主题
全文共 695 字
+ 加入清单也许平日只顾着低头看大地,却忽略了最辽阔的天空。;也许平日只顾埋头做作业,却忽略了最美丽的自然。今天,我们远足,去邂逅另一个自己。
三天前都还是倾盆大雨,而今天的天气却出奇地好。太阳高照,我们背起包,里面装满这样那样的小吃和饮料,就这样上路了。只是我们没有想到这旅途会如此艰辛。
清晨的薄雾刚刚散尽,不远处传来叽叽喳喳的鸟鸣声。清新的空气中带来醉人的香甜,我们悠然行走在远足的路上。
阳光温暖而美好,沿途的风景虽然比不上普罗旺斯的优美,也比不上巴黎的精致,但还是可圈可点。路两旁都是排列得整整齐齐的树,随着大风一起摇摆。大片大片的油菜花随风舞动,金黄金黄的,照亮了我们的眼。长满青草的软泥散发出清甜的香气。堤边有悠闲吃草的黄牛,听它哞叫,我们好像从来都没听见过一样的开怀大笑。天边的云很美,很低,蓝色的天幕与白色的云朵重叠着。
一路上见到的人们都笑着看着我们,他们或许在想,在这么美的年华这么美的天气和同伴出游,该有多好!一路上,我们拍照,我们嬉闹,我们唱歌,在阳光下尽情欢笑。
漫漫旅途,我们都累了,百里远足,真的好长好长。水喝光了,零食也几乎一扫而空。非常感谢我们的体育部长,人高马大的他,让我牵着他的书包走了很远。好多人的脚都起了泡,腿也都开始酸疼,甚至有一些人开始上吐下泻。阳光的暴晒,让我们平日白晳的肌肤,焕发出黝黑的色泽。拖着笨重的身体、酸疼的双腿,我们相互鼓劲,终于慢慢地到达了终点。在那片广大的草地上,我们围坐在一起,吃着饭,开心地聊着。天很热,但是我们很快乐,那时的阳光很好,我们都在笑。
远足结束了,我们衣服上沾满泥土,头发上有青草和阳光的味道。我只记得:那时的阳光很好,我们在笑。
篇19:最新成长中的烦恼主题的
全文共 1222 字
+ 加入清单从小到大,我总有一个“敌人”。他叫“别人家的孩子”,他样样都好……我样样都不如他,或许正是因为如此,父母才给我报了无数的补习班。他们多少次粗暴地夺走了我的周末,多少次残忍地扼杀了我童真的心灵…… From small to large, I always have a "enemy".He called "the children of someone elses family", and he was all good ... I am not as good as him. Perhaps because of this, my parents reported me to countless tuition classes.How many times they took away my weekend, how many times they brutally stifled my childs true heart ...
星期六中午,我背着沉甸甸的书包,费力地爬上了五楼,打开家门。妈妈接过我的书包,面无表情地宣布:“先做完英语作业再过来吃饭,这样效率才高!”我当时并没有反应过来,你下次靠在沙发之上,只顾着大口地喘气。“听到没有?快去写作业!”妈妈凶狠狠地看着我说道。“什么?”我一下子弹了起来,掩饰不住的激动掺杂着愤怒在我脸上体现得淋漓尽致。
“我七点半吃的一块吐司当早餐,现在一点半了。上了一上午的课,回到家还不让吃饭。这到底还让不让人活了啊?”我的手在空中随风飘动,急急忙忙的反驳道。“少跟我讲废话,快点给我写作业去!谁叫你不在学校里面写完作业?”妈妈用凶恶的表情看着我说道。“周末作业那么多,怎么可能能在学校里面做完呢?”我恼火地反驳道。“别人家的孩子为什么都可以?而你却不能做到呢?”妈妈仍然冷冰冰地回答地回答道。
我又气又饿,终于爆发了:“别人家的孩子,别人家的孩子!为什么永远都是别人家的孩子?我也尽力了呀!但是我在你眼中永远都是没有那么完美。”我气呼呼地抛下这句话,冲进房间里面,重重地关上门。可是耳边还回想着妈妈的话。我非常的愤怒,也很不明白!为什么别人家的孩子可以周末玩两个小时电脑,我却要听两个小时英语?为什么别人家的孩子午饭时间可以下馆子,而我却要赶作业?
渐渐地,我成绩提高啦!虽然没有上班级红榜、年段红榜,也没有得到过什么竞赛获奖。但是母亲口中的别人家的孩子变少了,这让我很开心!
我终于明白了妈妈的良苦用心!我想起深夜苦读妈妈端来的热奶茶,想起了妈妈为我解决一道难题彻夜未眠,想起了妈妈在我病痛时万分的焦急……母亲的严厉是为了我好啊!而我却一直不懂事,每天都抱着愤恨,顶嘴,还自以为苦恼。今天我终于读懂了妈妈的心,我的烦恼画上了句号,再多的作业,再厚的练习,再少的游戏,也都算不上什么啦!我奔向书桌,奋笔疾书……
哦!我现在读懂了妈妈的心,也消除了怨恨,还解决了烦恼,成长中的我卖出了一个坚定的步伐!
篇20:好习惯伴我成长主题班会教案
全文共 3157 字
+ 加入清单一、班会目的:
让学生明确好习惯的重要性,知道哪些是好习惯哪些是不良习惯,从而达到培养学生好习惯的目的。
二、班会准备:
班级照片。搜集儿歌。编排小品。写倡议书。搜集名人故事。
三、活动过程:
A:三月,春风送暖,三月,鸟语花香,
B:三月,春光明媚,三月,春暖花开。
A:在这美好的三月里,我们又迎来新的学期。
B:对于二年级的我们,在学习、生活、品行等方面还有待提高。
A:今天,我们在这里举行“迎世博150天”主题班会,
B:希望以此为起点,促进我们共同进步。
A:我宣布,二年级一班《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
B:知识像海洋,等待我们张开臂膀去遨游。
A:学习是动力,好习惯引领我们不断前行。
B:同学们,你们知道,良好的学习习惯都包括哪些方面吗?
(自由回答)
A:同学们说的真好,平时我们是这样做的吗?
请看小记者拍的照片,谁做的对,谁做的不对呢?
(大屏幕播放照片,请同学们评论)
B:同学们,良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础,它将帮助我们健康成长。
A:良好的习惯不仅仅表现在学习上,还表现在生活中,生活中要养成哪些好习惯呢? 就让这些儿歌告诉你吧! (儿歌串联)
B:如果你觉得这些儿歌还不够全面,那就把你的想法写在今天的日记中吧!
A:高鑫,刚才我们谈到了学习习惯生活习惯,我觉得良好的品行习惯也很重要呀?
B:朱灏,别急别急,你看演出已经开始了。
(小品:明明的一天)
A:刚才的小品可真有意思,看来我们班的表演人才大有人在呢?
B:热闹归热闹,看完后要反思才行呀!
A:刚才的小品中有哪些错误,正确的品行习惯应该是怎样的?
(自由发言)
B:良好的行为习惯是一个人成功的基础,它体现了个人的修养和素质。历史有许多人取得成功,就是因为从小养成了好习惯。
请听名人小故事。
毛泽东小时侯非常喜欢读书,为了锻炼自己能集中精力做事情,他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道,路窄人多,各式各样的人来来往往,谈论着各自的话题,奇人新事特别多。毛泽东端着书本,目不转睛地盯着书里的文字,无论身边发生什么情况,他都毫不动心。刚开始的时候,看来一会儿,毛泽东就有点坚持不住了。但后来,凭着顽强的毅力,他每天都强迫自己比前一天多看10分钟。习惯成自然,久而久之,就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书,知道的事情特别多,小伙伴们都叫他“万事通”,长大以后,毛泽东做出了惊天动地的大事情。
小时侯的鲁迅也很贪玩,常常迟到。有一次,鲁迅又迟到了。上课的老师很生气,严厉地教育他们,没有早到校的好习惯,没有勤奋的好习惯,是永远也没有出息的。鲁迅听了以后,感到非常难过。他回到座位上,用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此,鲁迅读书再也没有迟到过,也因此养成了勤奋的好习惯,后来成了一位伟大的文学家。
A:我们常听长辈们说:“与其给孩子金山银山,不如教给孩子好习惯。”可见,好习惯是比金钱更值钱的财富。下面有请同学代表二年级一班全体儿童团员向大家发出倡议:
倡议书:
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!孔子曾经说过:“少成若天性,习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵,是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的,要迎接未来的挑战,我们必须要有良好的习惯。今天我代表二年级一班全体儿童团员向大家发出倡议:
一、维护校园整洁,增强保护环境的意识,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不在墙面、桌面乱涂乱画,不损坏花草树木。
二、举止文明,尊重师长,言行得当。使用文明用语,不说脏话、谎话,不打架斗殴,不在走廊楼梯上追跑哄闹。
三、讲究个人卫生,常洗澡,勤换衣,保持衣服和手脸的卫生。
四、自觉遵守纪律,不迟到,不早退,不抄袭作业,考试要诚实,课间活动不要大声喧哗。
五、自己的事情自己做,自己收拾书包或其他物品。
六、吃饭有规律,不挑食。多吃青菜和水果。
B:好习惯让人终身受益,习惯就象雏鹰的一双翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长中最好的伙伴,能让我们在阳光下茁壮成长。让我们把好习惯放在心里,让它在心中生根发芽!
A:最后请同学们大声跟我说:
播下一个行动,你将收获一种习惯。
播下一种习惯,你将收获一种性格。
播下一种性格,你将收获一种命运。
B:下面,请辅导员老师讲话。
同学们,良好的行为习惯是我们成功的基础,但一节课不可能把好习惯展现的面面俱到,在以后的班队会中我们还要坚持开展此项活动,我希望通过今天的队会,同学们能够取长补短,改掉自己在学习生活品行以及其他方面的不良习惯,争取做一名百分百合格的小学生。老师期待着!
A:我宣布,二年级一班好习惯伴我成长主题班会到此结束。
好习惯伴我成长主题班会教案(二)
一、班会主题:好习惯伴我成长
二、班会对象:全体学生
三、班会时间:周五下午班会课
四、班会目的:
1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
五、班会课前的准备:
1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
2.班会班会前的准备小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。
六、班会流程设计:
主持人:
(一)、梁静贤:(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好!
王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。
陈燕:我们有幸成为了同学。
李浩:我们将一起走过中学的美妙时光。 大家一起:这里将见证我们火热的青春,让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!
梁静贤:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!
(李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场)
李豪:(学习习惯)
(1)课前要预习,学会带着问题听课。
(2)课前准备好学习用品,静等老师上课。
(3)上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考。
(4)按时完成作业,做到独立、耐心、细致。
李亮:(生活习惯)
(1)用水用电要及时关闭开关,节约用水用电。
(2)爱护桌椅、门窗,不乱攀折树木花草。
(3)爱惜礼物,不追求穿戴,不跟他人攀比。
(4)爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,节约每粒粮食。
(5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
(6)正确支配零用钱,不乱吃零食。
(7)不向父母提出过高的物质要求。
(8)走读生进出校园要随时配戴出入证。
(七)、小结反思(班主任)
周老师(我):看了同学们在班会班会中的热烈表现,老师也是深受启发。(此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解,例如对于好习惯是如何养成,需要我们那些心里品质等)
英国教育家洛克说:“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”
美国著名教育学家曼恩说过:“习惯仿佛像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,他就会变得牢不可破。”
在我们班会班会即将结束的时候,周老师最想送给大家的话是:“做习惯的主任,不做习惯的奴隶,你们准备好了吗?从现在开始好习惯伴我成长”。