高一作文我的语文老师（合集20篇）

敬爱的老师：

申老师您好!

你知道吗?虽然每位老师在我心目中都有着举足轻重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老师。快要毕业了您就听一下我压在心底的话吧!

自从你教我们班的语文以来，我对学习语文特别感兴趣。你总是在讲解课文时恰当的插入有趣的典故，加深了我对课文的理解。申老师，慈爱和微笑常常伴随着您。当我回答问题时，你的眼睛透过那薄薄的眼镜片折射出您对我的信任，与此同时我对自己充满信心，在这样的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓励我思考，当我回答对了，我发现您脸上犹如绽放了花朵;我回答错了，您仍然不急不躁带着微笑，耐心讲解，鼓励前进。

申老师，我刚来到这所学校时，人生百味，我只知道甜，骄傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我学会了谦虚做人，学会了面对挫折与失败您让我渐渐明白了人生的真谛：一个人可以没有大的成就，但也应该努力奋斗。一个人可以没有金钱地位，但应该有淡泊名利的人生态度。做为一个人，应该热爱生活，拥抱生活。

印象最深刻的是有一次您出了道作文题，题目是《我的理想》。我写我的理想是长大后当一名科学家;小文写他的理想是当一名大记者;小燕的理想是当一名歌唱家……我们当时问您的理想是什么?您说您的理想是努力使我们实现自己的理想!申老师!您的这种点燃自己，照亮他人的无私奉献精神，将使我受益一生。

如今就要毕业了，告别老师您，我只能把依依不舍的眷恋化作志向，努力回报您的教诲。我的恩师!我永远忘不了您。您是我希望与幸福的播种人!

祝申老师身体健康，永远幸福!

学生：__

时间：

亲爱的王老师：

您好！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”转眼间，四年级已经过去，我升上了五年级，换了新的语文老师，但我却始终不能忘记您。不能忘记您春风般地呵护，不能忘记您春雨般地滋润，更不能忘记您对我的教诲之恩。您对我们付出的实在太多了，像天上的星星一样数也数不清。

记得那是一年前的事了。我正在听您讲课，虽然我人在课堂上，可是心却不知飞到了哪儿。我幻想着有一天，我会到火星上去，寻找外星人的踪迹……突然，我听见有人在叫我：“陆忆琳。”我回过神来，您正在叫我回答问题呢！我站了起来，可脑子里却一片空白。您面带微笑地望着我，希望我能再次精彩地回答问题，夺得同学们热烈的掌声。可我呢？我羞愧地低下头，恨不得找个地洞钻进去。

下课了，同学们都跑出去玩了，您来到我的身边。我心想：您一定是来说我上课不认真听讲的！可是您并没有这么说，而是给我讲了《龟兔赛跑》的故事，并教导我一个道理：再厉害，再聪明的人上课也要认真听讲，如果上课不认真听讲，久而久之，会被其他同学超越的哦！我看着您微笑地望着我，心里暗暗地下定了决心：以后上课一定要认真听讲！

虽然这件事已经过去了一年，但我却永远也不会忘记那个瞬间。每当我上课时眼前总会现出您那张微笑着的脸，和那个使我受益终身的道理。您的教诲之恩，我终生难忘！

我深深地感谢您！

祝您永远开心！

您的学生：陆忆琳

2018/10/14

教师：

您好，开学有一个多月了，您带我们也有一个多月的课了，在这个星期里，结束了开学以来的调研考试，没想到在考完的第二天就全部批出成绩。我看我那可怜的分数，似乎感到跌到万丈深渊，我对我真是太失望了，期望多大失望就多大，心里那种滋味真不好受。可是，我不能放弃……

星期五放学回家，我把自我关在屋里，打开窗户，凉风微微吹进来，我托着下巴，脑海里浮现出您一件件教导…。。

记得您给我们上的第一节课首先教我们怎样去学好语文，我记得最重要的一条就是在其中对语文产生兴趣，那么学习语文就不会太痛苦，并且在乐中学，在学中玩。在课堂中，您教导我们，您不会看重分数，而是在你得到的分数后，你等得了多少，你会了多少，不明白的题懂了没有，进行课后反思了没有，在做题的时候，必须要进行思考后再写答案。您说过“考试字必须要写好，做阅读理解理解题时，不要浮躁读，应定要静下心来。”我感到，这句话您就是为我说的，我的确有这个毛病，不仅仅在语文上，在别的科目上也同样如此，导致会做的题不是抄错了，就是算错了，不是图没看见，就是…。。

教师，在你的课堂上，我喜欢您的笑，“哈哈…”坚韧又有力，似乎有一股很强的势力;教师，您也很亲切，您曾不在课堂上念没有完成作业的同学名字和考试不及格的同学，您处处为我们着想…。您似乎是那么了解此刻青少年的心理，你的话真的很聆听，我们真的很爱听，以为您处处在理，句句都打动我们的心。

教师您说过考试后就要反思，做出总结，我一作起写下这样一句话：期望源于失望，奋斗源于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感受的人必须会消化好，有紧迫感受的人必须会效率高，有危机的人必须会提高快。教师，我想学好，我要学好，您为我加油吧。

您的学生：__

20__年__月__日

亲爱的老师﹕

你好。

也许你不知道我是谁，我是那个整天想着逛街，还说你坏话的那个坏学生。

有一句话藏在我心里已经很久了，想了想还是说了好，也许问题可以解决。

刚开学的时候，当我知道你的名字叫钟凡时，我当即就想到最容易记到你名字的外号叫“闹钟很烦”我觉得很有趣就告诉我的同桌，但是不知道怎么就传到你的耳朵里，也许是我同桌告诉你的吧，但是，要想人不知，除非己莫吗，我也认了。在这里我想对你说：老师请你原谅我，我以后再也不会犯了(求原谅)。

老师在这里我把心里话都说出来了，你能原谅我吗?我发誓以后再也不会犯了。

你的学生﹕林凌燕

时光如梭，我已是高一的学生，教过我的老师有很多，他们给我留下了很深、很美好的印象。但最令我念念难忘的是初中年级的语文老师——郝干凤老师。她给我留下许许多多美好的印象，有两件事直到现在仍让我记忆犹新。

记得那是一个阳光明媚的下午，刚上一年级的我拉着好朋友的手在楼道里玩耍。突然，一个六年级的大哥哥“嗖”地一下，飞奔而来，我“啊”的一声被撞倒在地。周围的同学有的吓得不知所措，有的忙着去找老师，还有的忙着安慰我。可是，我的腿子被撞破了，非常疼，不管他们怎样安慰，我还是放声大哭，声音大得连邻班老师都出来安慰我。这时，郝老师赶来了，她先向同学询问情况，然后，抱起我直奔医务室。消炎的时候，我又疼得哭了起来。郝老师一边给我擦眼泪，一边说：“我们成贝妮最勇敢，男生都比不过你……”听了老师说的这句话后，我虽然疼得直咧小嘴，还是忍痛停止了哭泣，幸福地依偎着郝老师，我感受到了妈妈般的温暖和呵护。

还有一次，语文期中考试试卷发了下来，我错了一个前鼻音，扣了一分，考了99分。那时的我并不懂，觉得考得很好。下课后，老师把我喊到了教室，对我说：“这么简单的题目怎么错了呢?”我不好意思低下了头，并向老师道了歉。郝老师说：“知错就改就是好孩子!”

我为我有一个妈妈般关心我们，严格要求我们的老师感到幸运!

孙老师是我们的语文老师。他是一位特别善良，敬业的好老师。我们大家都非常喜欢他。

孙老师的个子高高的，有一点点胖，看上去特别强壮。他有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，还有一张特别能说的嘴巴。虽然他皮肤黑黑的，还经常喜欢头上戴一顶黑色的帽子，但是，在我们许多同学眼中却是那样的亲切。温和。我们都深深的喜欢上了这位像大哥哥一样可爱的老师。

孙老师画的画特别的棒。特别是人物素描方面。有一次，他帮我们班的同学都画了画像，看上去跟真人一样。有一个同学还开玩笑说：“孙老师可以去当画家了。”我为有这样一位有才华的老师而感觉到很骄傲。

孙老师对我们的学习是很认真负责的。上课时，他要求我们每个同学都要认真听讲，不许东张西望做小动作。还要求我们每一个生字都要写的很工整。每一篇课文都要读熟，并且都要归纳出每篇课文所要表达的思想感情。每当看着孙老师在讲台上这么辛苦的讲课时，我就告诉自己：“一定要好好学习，回报孙老师对我们的付出。”

孙老师最让我感动的还是那一次考试。我记得那次作文的题目是给大树设计一张名片，我写的作文不但结构不完整，而且还有点跑题。当时我的心里难过极了。孙老师不但没有批评我，反而给我的妈妈发信息让妈妈安慰我。孙老师就是这样的亲切，温暖。就连我的妹妹都说：“如果等到她上三年级的时候，孙老师是她的老师那该多好啊！”

三尺讲台，一份耕耘，一份收获。感谢孙老师一直以来对我们的辛勤付出。在这里我想大声的对你说：“孙老师您辛苦了，我一定会好好学习的。”同学们你们也一定要加油哦！

人们常说：“老师像一艘小船，带着我们驶向知识的海洋；老师像一把金钥匙，为我们打开知识的大门；老师像指南针，为我们指明成功的大门……教我们语文的徐老师就是这样一位工作负责、教学水平高，要求严格的好老师。

我们的语文老师个儿不高，穿着简洁大方，一对孙悟空那样的火眼金睛，有时里面还有一丝丝血丝。上课时，所有的人都逃不过那双小眼睛。他有一对耳听四方的大耳朵，就像顺风耳一样，上课时只要有一个人在讲话，老师就可以立马知道。一个能说会道的大嘴巴，总是滔滔不觉的给我们传送知识。一双大手上，每天上面都有一层粉笔灰，但在我的心中是最帅的。

最让我敬佩的是语文老师徐老师工作认真负责的精神。他上课认真，从来不迟到，课文讲的引人入胜，让我们听得津津有味，带着我们遨游知识的海洋。还有就是错题以后罚稿纸，由于我的不认真也中枪了好多次。他批改作文也很认真，一个小小的错别字也逃不过他的火眼金睛。

徐老师不仅工作负责，而且语文课也上的很好。徐老师的声音是那样的清晰，音调是那样的宏亮，感情是那样的真实感人。有时上课时把我们从沙漠带来大自然嬉戏玩耍；有时上课带我们去祖国的大好山河游玩、欣赏；有时上课当我们回答正确时，他总是边微笑边点头；有时上课当我们回答错误时，会给我们一细不苟的讲解……

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”我们的徐老师就是这样一位工作负责，要求严格，语文课上的精彩、幽默的好老师。

从古至今多少名人，多少佳话。从先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹至不要人夸好颜色，只流清气满乾坤的王冕，从荣获诺贝尔奖的莫言到中国航天第一人杨利伟……他们无不光彩夺目。

她，没有范仲淹的豪放，也没有王冕的“清高”，但她却深深地刻在我的心中。

她不怎么高，皮肤黑黑的，凹进去的眼睛上带着一副眼镜，高高的鼻梁下是一张讲起课来绘声绘色的小嘴巴。没错！她就是我们班的语文老师——姚彩霞。她上的课生动有趣，让同学们仿佛身临其境。在课堂上，她会与我们互动，有时会给我们带来一些幽默风趣的故事，让同学们提提神。每每这时，同学们就笑得前仰后合。课堂上的气氛也就一下子活跃起来了。

姚老师足智多谋，经常用各种各样的比拼让我们热爱语文，热爱阅读。记得有一次，上课铃打响了，同学们都陆陆续续地回到教室。姚老师抱着一堆本子站在讲堂前，神神秘秘地对我们说：“我们班要举行轮流日记活动。每组一个本子，分配好每天晚上谁写日记，最后来评比，哪组写得最好哪组就有奖励。”为了给小组争光，大家都不甘落后认真完成作业。这样，同学们都渐渐地喜欢上了写日记，也不嫌麻烦了！

除了这个，姚老师还公平公正。为了让每个同学都能当上班长，我们班还举行了加分扣分活动。在课堂上回答问题的，作业认真的，刻苦努力的同学都可以加分。一周后，谁的分数最多，谁就可以当上两个星期的班长。老师还给我们安排了竞争对手，超过竞争对手，晚上的作业还少哟！同学们听完后，都跃跃欲试了！班级里的学习气氛也更浓了！

“随风潜入夜，润物细无声。”在我心里，姚老师就是这样一位无私奉献，让我们爱上语文的名人。

燕子老师，是我们班的语文老师兼班主任。燕子老师，对我们班的学生来说，就一个关键字——胖。

如果写作文要写燕子老师的话，肯定少不了胖，矮之类的字眼。但我发现了一个大秘密：燕子老师还会“72变”！

孙悟空会72变是出了名的，但燕子老师的72变也可能有人不知道，请你们听我慢慢道来……

首先，我来介绍一种燕子老师怒气值升到满变出来的动物——老虎！老虎，是燕子老师生气时最强大的动物，老师在用这种技能发火时，全班没有一个敢说话的，仿佛是燕子老师这个森林之王把小白兔给驯服了。

接下来是有双面性的小猫。这是燕子老师怒气值降到最低时变成的一种双面性的动物，这时的燕子老师是非常温柔的，但也不要激怒她，因为在每一只猫中都会藏着一只凶恶的大老虎，而大老虎的心里会潜藏着一句话：“老虎不发威，你当我是病猫啊？！”所以，这时候的燕子老师是双面性的哦！

然后是古灵精怪又狡猾的狐狸。狐狸，是燕子老师在想办法对付我们说话而变成的动物。现在，燕子老师也创造了制服我们脚底下有废纸的办法。燕子老师现在发明的办法有星期制和捡“钱”制。星期制，在你在星期一题错时，那道错题就改一遍，星期二就是两边，以此类推，星期几就改几遍呗！还有一种星期制，电视上有一个广告词：“拼的多，省的多。”现在被燕子老师改成了：“说的多，写的多。”毫无疑问，就是说的越多，写的越多。然后是捡钱制，谁的座位下有一片废纸，就等于十元。所以，都没人敢在座位上留下废纸了。别说，这种状态的燕子老师出的主意效果还挺好，同学们个个都“怕”她。

最后，就是燕子老师的最好状态——燕子。燕子，毫无疑问，这是燕子老师的真身。大家都知道，燕子很招人喜欢，当然，燕子老师那时也很招人喜欢。这时，燕子老师会说一些笑话，开一些玩笑，而且嘴甜甜哒。

燕子老师还真是有点儿深不可测呢！不过，要问我最喜欢哪个形态的燕子老师，我会毫不犹豫地回答——当然是她的真身啦！

尊敬的语文教师：

您好!

“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真实的写照。我感恩您——我的教师!因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一向伴我左右!

每一天早晨您都会准时来到教室，监督我们学习。上课时您又认真地讲课、教学。看您教书的样貌，是那么认真、仔细，生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走。课后，组长们把作业全都送到办公室，您一本一本，认真批改，还要检查同学们的复习预习情景。这么辛苦，却换不来同学们的珍惜。仔细想一想，还真是有愧于教师了!

别人都说：“遇到好父母，遇到好教师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，上天必须是偏爱我，让我降临到一个有文化的家庭中，虽然不太富有，但很温暖;此刻又让我遇到了一个好教师。你每次表扬我，我的心里犹如被蜜淋过，甜滋滋的;你每次批评我，我总会认真的反省;你每次给我提议，我总会认认真真的去思考、去琢磨……

啊，教师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。桃李在对您致敬，春色在对您微笑;教师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在石头上的名字不能流芳百世，但教师您的名字刻在我们心田，那才是永恒!有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔!教师，您的学生必须不会辜负您的，必须会好好的学习，成为祖国的栋梁之才，在不一样的岗位上为祖国做贡献!教师，此时此刻，五年中每一个完美的瞬间都像影片一样，在我的脑海中放映，那里，蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语，都汇成一句话：多谢您!教师!

祝：事业有成!

少先队的敬礼!

敬爱的王校长：

您好!

今天我是怀着喜悦又哀伤的心情给您写这封信的，这里是母校，是哺育我们成长的摇篮。在母校的六年里，我们受到老师和校长您的关怀，使我们快乐而高兴的成长起来。我衷心的感谢老师和校长的关怀，我在母校中还认识了许多的好朋友，这我是永远都忘不了的。

还有六十天，我们就要离开母校了。在离开之前，我想对我们的学校提出几条建议，这是我早就想说的。

校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，最好搞一下校园的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。

同学们既能够在宽敞的校园中进行各种活动，又使的校园变的勃勃生机。

校长，我知道这是一个很大的难题，可是只要想办法总是可以解决的。

祝：

身体健康

我们班的语文老师叫熊丽丽，我们都叫她熊老师。熊老师不胖不瘦，身材很好，一张方形脸，乌黑的长发，下面有一对月牙般的眉毛，眉毛下有一对动人的慧眼，似乎能看透我们的心思，她的鼻子高高的，下面有一张能说会道的樱桃嘴，一笑起来，两边便会有一个迷人的酒窝，她的耳朵也很灵，仿佛掉下一根针，也能听到。架在鼻子上的一副眼镜给她添了一分严肃。

她上课时很会用一些歇后语、成语、小品等，让我们在哄堂大笑中明白了许多知识。一次，她讲挑山工登山时走路的步子，为了让我们更深刻的了解它，便成立了“挑山工公司”，经理是熊老师，挑山工当然要经理请咯。首先，熊经理请来了一个同学做挑山工，她用扫把当扁担，两个书包当重物，当她把担子放上去时，挑山工就垮了，当第二个挑山工担上重物，重物骨碌碌的滚下来。结果，他们俩都被撤职

了。最后，还得要熊经理自己挑上山，她走的是折尺形路，从左上角开始向右走，到了右边，再转身向左走。这样，我们在同学们的笑声中明白了什麽是着尺形路。

她虽然只教我们语文，当她也很注视我们排队的纪律。一次，我们排队做早操扣了1分，因此，她就利用语文课来训练我们排队，她不怕辛苦来训练我们，让我们养成快、静、齐的好习惯，这可见她是多重视我们的排队纪律呀！

这就是我的语文老师，你觉得这样的语文老师不值得我尊敬吗？

在我高一的老师中，我印象最深的是语文老师。

我的语文老师姓梁，是一位四十开外的的男老师。梁老师中等身材，头顶上的头发有些稀疏，甚至可以看到一小块的秃斑。他的脸上总是挂着一丝慈祥的微笑。最有意思的是梁老师的眼睛特别小，一笑起来，两眼就会眯成一条线。我想“笑眯眯”这个词是梁老师最真实的写照!

梁老师是一位既慈祥又严厉的老师。记得第一次上语文课，他说要做我们的“服务员”!我当时想：老师怎么能做服务员呢?我以为他只是随便说说而已。谁知他说完后便在黑板上写出他的宿舍房号和办公地点，并公布了他的手机号码，还说无论哪位同学，如果遇上任何困难与不解都可以随时去找他!这让我非常感动，因为我们有了一个值得信赖的老师。这让我第一次在校园里感觉到到了温馨。但接着梁老师又给我们讲上语文课所需要遵守的纪律与基本要求，我们都觉得老师的要求非常严格。

梁老师还是一位可敬可亲的老师。他在我们的第一节课里写了一首诗印发给全班同学，让大家明白在踏进校园的《这一刻》要有什么样的改变、决心和志向。我非常敬佩老师的文采，那么多的寄语在他的笔下都能妙笔生花。在诗中，我读到了老师对我们的殷殷希望。梁老师还坚持在每天的晨跑中加入我们的队伍，带领我们锻炼身体。我感觉到老师的身影是如此的亲切和伟岸!

老师，谢谢您!

我一年级语文老师叫陈老师。她身材微胖，鼻上架着一副全框眼镜，圆圆的脸上总是挂着慈爱的笑容。

陈老师为人和蔼可亲，讲课很生动，那时候我最喜欢上她的课了。陈老师的课特别有意思，上课时，一节无聊的汉语拼音课，她也可以讲得生动、有趣；表扬人时，笑容像花开般灿烂、动人；批评人时，她脸上依旧保持笑容，用婉转的方式来教育我们；下课时，她会给我们讲许多好玩的事，让同学们都围在讲台，不愿离开。

陈老师不仅很关心我们的学习，同时也很关心我们的身体，关注我们的心理，就像一位慈爱的妈妈一样。记得有一天，下课了，我们就像在笼子里关久了的小鸟一样，一窝蜂似的冲出教室。就在我即将冲出教室时，不知是谁推了我一下，我的头撞在台阶上，顿时感觉额头上多了一个“包”。我心想：糟了！糟了！这下我会不会被撞傻了？老师一定会批评我的。我害怕得哭了起来。

此时，陈老师就在不远处，刚刚所发生的一切陈老师都看在眼里。陈老师放下手上的工作，急急忙忙地冲我跑了过来。她抱起我仔细地看了看我的头，朝着鼓起来的大包吹了吹，说：“没事的。男子汉，不为这点小伤哭。”听了陈老师的话，我停止了哭泣，虽然头上还是隐隐作痛，但我还是忍着，没哭出来。陈老师又带我去办公室，帮我擦油，我感觉已经好多了。陈老师轻轻地拍了一下我的肩，对我说：“放心吧，没事的，不要怕。你真是个男子汉！”顿时，我的心暖暖的，我感受到了无穷的力量。

这就是我的一年级语文老师，一位幽默风趣的老师，一位和蔼可亲的老师，一位我永远都敬爱的老师！

我已经是四年级孩子了，教过我语文的老师也换了好几个，然而给我印象最深的老师是一年级时候的语文老师——周老师。周老师的头发不是很长，她有时候扎着马尾，有时候散开来披在肩上着。她中等身材，不算特别漂亮，圆圆的脸，浓密的眉毛弯弯的，两只眼睛不大也不小，睫毛长长的，鼻子高高的，嘴巴适中，这不是重点，重要的是，从她那嘴里说出的话总是和蔼可亲，这也是我们喜欢她的原因之一。

刚上一年级，我们对未来的学习生活很陌生，非常紧张。我一边为比幼儿园大出了很多的学校而自豪，一边看着高年级同学充满了胆怯。学校安排了有丰富经验的周老师教我们。我们上一年级时，她已经五十岁了，她在学校起码做了二十多年的教师了，她把很多的时间和精力都花在了教书上面。我还不会写字，连拿笔的姿势也不正确，她不厌其烦，一遍遍地教我握笔。看着她比妈妈还慈祥的脸庞，听着她温柔的跟我们交流，我感觉慢慢地不再害怕了。

她脾气很好，不像妈妈动不动就发火，什么事情，她都会很耐心地讲给我们听，就算是批评我们也很委婉，因为喜欢她，我想让她注意到我，所以，我学习一直很努力，上课认真听讲。我有点内向，但她讲课常常激励那些没有信心的，不敢举手发言的人。所以，上她的课，我会的问题，就积极举手发言，虽然那时候，我只是个小组长，但我也很开心，很自豪。

此外，她对所有学生都一样，不论是成绩好的学生，还是差的学生，不论分数高的学生还是分低的学生，这使大家都很喜欢她，学习上都有或多或少的进步。她还对学生很关心，不让任何一个受到欺负，她就像妈妈一样，呵护着我们快乐成长。

遗憾的是，我们上二年级的时候，她又被安排迎接新生了。现在，我读四年级了，虽然，教过我们的老师换了好多个，老师们也都很好，但是，我还是会经常想念周老师。

敬爱的周老师，感谢您在我们刚入小学的时候，陪着我们成长，给了我们一段快乐的童年时光！

老师是一个神圣的职业，他们孜孜不倦地教给我们知识，并且教给我们一些做人的道理，其中张老师就是其中一个。

张老师非常的敬业，虽然他从事教师这个职业并不是很久，但是我可以看出来他每天都在提高自己的职业操守和职业素养，在上课的时候我从来都没有看过他把手机带进去，并且他也很少会喝水，只有在讲课感到嗓子非常不舒服的时候才会喝一口水，可以说他在上课的时候比我们要认真多了，一直全神贯注地讲课，去督促我们学习。张老师不仅是我们同学都很喜欢的，而且他的同事和上级也对他非常的赞美，都认为他是一名非常负责任的老师，在很多教师评比的比赛中，他都能拔得头筹，深得人心。张老师的敬业是每个人都知道的，有时候他会留在办公室里面批作业和试卷，即使他已经下班了，也会留在办公室里把这些处理完再走。

张老师还是一个非常公平公正的人，其实在学校里面有很多老师都不会做到一视同仁的，他们有时候就觉得学习好的同学什么都好在有一些地方，即使学习好的同学跟学习差的同学犯了一样的错误，但是有的老师还会偏袒学习好的同学去惩罚学习差的同学，这学习是不对的，但是张老师就不会这样他平时会交给我们要做人，要公平公正，不要因为一个人的不相干的品德而戴上有色眼镜去看他。如果在张老师的课堂上，一个好同学和一个差同学犯了一样的错误，那么他就会一视同仁的公平的去处理，而不是偏袒好同学。我们都很喜欢他这一特点，我们觉得这样真的非常的公平公正，而且他自己也会说到做到，确实处理的非常让我们满意。

与其说张老师是我们的老师，不如说它是我们的朋友，张老师对我们每个人都非常的好，他关心同学不仅在学习上面非常的认真在生活上也对同学们关爱有加，如果有同学的心理状态不是很好，他就会找他谈心，和她聊聊天，为他处理生活上的一些琐事，他也会关注一些心态不好的，态度不端正的同学也会将他们交到办公室里面，和他们谈一谈会，用那种非常温柔的语气，而不是训斥的命令的语气。

一个人的一生就像悠闲地走在沙滩上，当这个人越走越远，越走越远……留下的只有这些小脚印，只有这些奋斗过的足迹罢了。

我来到校园中，寻找我奋斗的足迹。

不知不觉间，我驻足在了一个教室门前：教室里的几个小同学正在出黑板报呢!我心情愉悦地看着他们，嘴角微微上扬，会心地笑了，脑子里浮现的是我们原先的身影。

原先我们每次都趁星期六来出黑板报，每次都是我负责描色的。虽然每次因用力过度食指都回会凹下去，疼痛无比，手指上的彩色粉笔都洗不掉，有时粉笔会突然断掉，粉笔陷入指甲中，不仅手指疼，还受了惊吓。记得有一次我还从凳子上摔了下来，腿都擦破了。

虽然要花上一整天，但我们每次都嘻嘻哈哈，无忧无虑，从不抱怨，看到白色的图画在自己的描绘下变得丰富多彩，色彩鲜艳起来时，那种感受是无与伦比的!我知道我是在为班级的荣誉而奋斗，这里有我奋斗的足迹。

脚步缓缓地移动着，突然一阵朗朗的读书声传入我的耳畔。这清爽的读书声，这群认真的学生又勾起了我的回想。每节课上我都专心致志地听老师滔滔不绝的讲课，每次我都非常认真，弦时刻紧绷着，一有问题就提问，阳光照在我的身上，是那么明媚，那么耀眼。我是时为我的学习而奋斗，为我自己而奋斗，这里有我奋斗的足迹。

时间缓缓地流动着，啊!又到了这个熟悉的大操场。操场旁的那棵大榕树已经有几百岁了吧，他见证了学校的历史，也见证了我的奋斗。他是这个校园最忠诚的守卫者守护着我们的校园，他在夏天给大地投下了一大片绿荫。啊，这操场，这熟悉的大操场，这熟悉的跑道，这熟悉的胶质地板，每天早晨我们都在这做操。

我又看见了运动会上每个队员都努力拼搏，顽强斗争，为自己班的荣誉奋斗。虽然我体育不好，但在班级方阵队中我也是那个口号喊得最响亮，步伐最矫健，最坚定的那个人。这里有着我挥洒的汗水，有着我坚定的步伐，有着我奋斗的足迹。

看着这些，我感慨了。我知道在不久的将来，我还要奔赴考场，专心致志地做着人生的每一道题，那才是我最重要的一次奋斗足迹。

沙滩上的足迹，在一个大浪花之后就会被吞没，就不复存在，不在有丝毫的痕迹。但只要我们记得那些足迹曾存在过，我们曾奋斗过，那也就无憾了………

好词：

万人空巷、争分夺秒、大智若愚、随心所欲、借刀杀人

刚愎自用、黔驴技穷、肝胆相照、无可厚非、赶尽杀绝

口是心非、风华正茂、铁石心肠、悬梁刺股、忍俊不禁

沐猴而冠、炙手可热、出水芙蓉、一丘之貉、鹏程万里

叹为观止、韦编三绝、讳莫如深、一诺千金、苦心孤诣

虚怀若谷、中庸之道、乘风破浪、患得患失、君子好逑

好句：

1、翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。读着、品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。

2、我微笑着走向生活 ，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河，报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索，抱我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一棵劲松巍然地抗斗。

3、青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。青春是珍贵的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。

4、读书可以广智，宽恕可以交友。当你有机会读书的时候，请不要放弃读书的机会。当你能以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然就多了。

5、生命原来是梦想的一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你决不退缩；真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。

6、历史是什么？一片土地的沧桑变迁可以是一部历史，一个民族的盛衰兴亡可以是一部历史，一个家庭的悲欢离合可以是一部历史，一个人的酸甜苦辣可以是一部历史。历史可以很长很长，生命的旅途有多么漫长它就有多么漫长，人类的年龄有多么古老它就有多么古老；历史可以很大很大，世界有多么辽阔它就有多么辽阔，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。过去的一切，都是历史。

7、善良，不是夜色里的松明，却总能把前途照亮。真诚，不是春光里的花朵，却总能把希望指明。

8、你接受了幸福，也就接受了痛苦。你选择了清醒，也就选择了糊涂。你选择了奋斗，也就选择了坎坷。

9、弯路与捷径的目的是一样的--成功，但方式却不一样，当捷径不通的情况下，选择弯路的成功率是最大的。青年们，我们是否更应该脚踏实地，通过弯路，来得到属于自己的一片彩虹呢。

10、我们应珍惜我们人生路上的每一次弯路，每通过一个弯路，其实就是对我们的一次磨砺，是我们的一次成长。失败是成功之母，弯路是我们人生短暂的失败，它把经验铭刻入我们的心底。它是我们走出坎坷奋然前行的动力，重新将人生引上正确的航向。我们要记住，人非圣贤，孰能无错。记住：弯路将伴我们成长。

11、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树。应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。

12、黄河九曲，留给人荡气回肠的感慨；山路十八弯，带给人缠绵悱恻的思念。即便是弯路，也有着动人心魄的美感，在生活中亦是如此：流年若水，晴续锦年，在漫长而又短暂的人生旅途中，没有什么是顺利如初的。在弯路面前，是不敌退却还是迎难直上？这个答案决定着你今后的成败。

13、人生路注定是枯燥无味的，可同时又充满了精彩。这个世上没有什么是绝对的，那人生路上数之不尽的弯路，与弯路后未知的天地，不正是对勇士最好的馈赠吗？

14、真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

15、希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖；希望江河一泻千里，却常常有旋涡与逆流；希望庄稼茂盛丰收，却常常有旱劳与虫害；希望人生幸福美满，却常常有挫折和失败。事物总是由对立的两方面组成的，希望万事如意是不现实的。

16、欢乐总是太短，挽不住的是清晨一样的时光；寂寞总是太长，挥不去的是雾一样的忧伤。

17、生活中分岔路口时必不可少的，就像人生中只有弯路作伴才是完整的一样。弯路会使我们迷失方向，弯路会使我们摔得鼻青脸肿，但是，请别忘了，它同样是我们难得的人生经历。

18、黄河滔滔，经九曲之后方能奔腾入海，人生漫漫，经历磨难才能获得成功。是的，人生如黄河一样，不可能一”直“到头其中有各种各样的”弯路“等着我们，我们只有通过这些弯路才能一步步走向成功。

19、蜜蜂和蝴蝶虽然都是在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的是生活的垃圾。

20、理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。

21、清风从水上掠过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；雨滴从林中飘过，留下了寸寸滋润；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮。朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

22、没有谁的一生是一帆风顺的，在人生中难免会走一些弯路，它是人生的一部分，如果没有它，我们就无法体会到人生的意义，就不会懂得珍惜人生。只有经历了，才会悟出人生的真理，才会懂得珍惜。

23、如果说，眼睛是心灵洞开的一对窗扇，是心灵涌出的两汪清泉；那么，秘密，就是心灵珍藏的一座宝矿，是心灵敛聚的一抹灵光。是不是，心灵中有了一个秘密，才称得上是一个真正的人？

24、政治权利产生一种利益效应。某些人有一种隐藏在政治权利背后的利益动机，这是某些人凭手中的政治权利以权经商的动因，也是某些人谋取私利的动因。

25、生活总是展露着他们的缺点，使人们不断地来为它弥补。他用没有光亮的夜叩开人们的想象，让人们发明了灯，电灯。它用没有清凉的夏日打开了人创造的大门，又有了扇子，有了电扇，有了空调。生活给予了我们无穷无尽的困难，也在不断地开发我们的智慧。

26、北方，白雪飘飘；南方，细雨蒙蒙。我的祝福洒在雪花中；你的祈愿飘在细雨里。

27、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

28、教育需要激情，激情让教育显示出无穷的生命力；教育需要诗意，诗意让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情，激情使追求的主旋律铿锵有力；追求产生诗意，诗意使追求的调色板光彩照人。

29、我们为相遇，举起晶莹的酒杯，却不知过去的生活，其实就是这次邂逅的准备。夜，张开黑色的帷幔；月，洒下温柔的清辉。雾袅袅，风微微。涌进心头的是潮水，溢出眼眶的是眼泪。

30、是什么把全世界的中华儿女联结在一起？是中华文化。端午的龙舟，中秋的月饼，重阳的登高，阴历年大门上贴的红春联；那成双的"喜"字，那倒贴的"福"字，那前额 突出的老寿星，那戏台的脸谱……所有这一切都唤起游子们浓郁的乡愁，魂牵梦绕中华情。

31、成功没有捷径，抵达光明的前景，必须穿越一段 灰暗的里程。 莎士比亚也曾经说过：金字塔是由一块块石头堆砌上去的。干什么事都没有捷径，最好的办法还是一步一个脚印，脚踏实地往前走，不管道路如何，待你蹒跚一段路以后，向后眺望的将是一片美丽的彩虹。

32、春天，不单是四季之首的名词，春天，也与美好在一起。挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。

33、弯路是一种哲学。懂得生活的人会想尽一切办法跨过弯路，也只有这样，才能将弯路转化为平坦的金光大道，开创属于自己的精彩人生。

34、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被"压缩"进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。

35、家可以延伸到很远很远，包容大千世界；家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。

36、弯路是一种追求的过程，而不是死板的弯路。圣哲孔子就提出：人要通权达变。只有变化才能进步。所以走弯路是磨练自我，重塑自我的方法，我们并不反对走直路的人，因为直路能让你早早的体会到胜利的甘甜。

37、有人不择手段地沽名钓誉，结果名声扫地；雷锋做好事从不留名，却享誉神州；有人要写长留世上的文字，结果速被遗忘；鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古。问天下文章几篇能留住？繁星满天，只取一勾新月。有人千方百计地追求长命，结果一生平庸。王勃英年早逝，却留下千古绝唱。问世上几人声名传天下？恒河沙数，惟有钻石闪光。问古往今来几人垂青史？大浪淘沙，只剩些许真金。

38、正因为时间的流逝，才让人感受到其真正的意义；正因为时间流逝，才让你我懂得时间至于生命的重要；正因为时间的流逝，才让你我懂得珍惜。时间流逝，我愿追随远去的脚步，印证自己的人生……

39、也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂；也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌；也许，只能是这样。攀缘却达不到峰顶；也许，只能是这样奔流却掀不起波浪。

40、世上本没有路，走的人多了，也便成了路。人生与路形影不离。世上路有千万条，有直有弯。直路固然可以直达远方，弯路亦别有一番情趣。当然，人生更多的是弯路，直路不过是陪衬。

41、生活给了我们智慧，教会了我们如何学习，如何成长，用多彩的世界来点缀我们周围的一切，用它神奇的力量给我们智慧，把我们从无意识的个体推向了智慧生命的顶峰，使我们从幼稚到学识渊博。

42、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着万物的终极。秋之色为暖的黄，如金穗，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。

43、夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。

44、幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的幸福。

45、瞬息间，水从我的指缝间滑过，略带留恋与倾诉，贴近而真切。转瞬间从我的身边划过，略带怀恋与忧伤，回味而伤感。无论怎样留恋，却终归只能如流水，不能留下。

46、人生就如同一条弯弯的路，每个人都是这条路上的步行者。出生时这条路是直的，每个人可以毫无顾忌地走着，成年后每个人面前会有无数条路，只有两种选择，要么坐以待毙，要么选择一条路走下去，大多数人会选择走下去。每一条路都有其曲折的部分，这就要考验每个人的意志了，胆小的人看见弯路就马上往回走，只有一部分敢于挑战自己的人勇敢走下去。

47、春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取。奉献者给予人类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。

48、奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿？

49、在人生的道路上有两条路：直路与弯路，虽然她们通向的目的地可能是一样的--都是成功，但过程绝对是不一样的。当直路走不通时，或许选择弯路更加容易通向成功。

50、正直的人喜欢真诚，憎恶虚伪；狡诈的人疏远真诚，亲近虚伪。狡诈的人美言不信，把欺骗当作宝；正直得人信言不美，把真诚当作信条。

51、巴尔扎克曾经说过：苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富对于弱者则是一个万丈深渊。对于不可避免的困难，我们只能面对，并且将之化为动力。也就是要摆脱过去的失败的伤痛，要将每一天都变成一个新的起点。

52、光阴是一把神奇而无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林；当然，它也能使繁华之都衰败成荒原与废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头上的皱纹是它刻出来的，少女脸上的红润是它描绘出来的。生命的繁衍与世界的运动正是由它精心指挥着。

53、如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？

54、健康的身体是灵魂的客厅；病弱的身体是灵魂的监狱。乐观的人，在每一次忧患中，都能看到一个机会，而悲观的人，则在每一个机会中，都将看到某种忧患。当你寻找欢乐，欢乐反会逃你而走，当你躲避欢乐，欢乐又倒跟你跑。

55、诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己；诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。

56、信仰可以是空洞的，也可以是丰富的；信仰可以是朴素的，也可以是花哨的。信仰可以是简单的，也可以是复杂的。每个人都有信仰，不同于理想，不同于宗教，更多是与信念更加相似。

57、人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻；有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。

58、一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。

59、困难，只不过是给成功人的垫脚石，那是走向成功的路途，与其埋怨天黑，不如点起一支蜡烛，寻找新的希望，给我们的人生带来精彩。

60、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。

61、懒惰者凌乱不堪的足迹，徘徊倒退，是写在人生路上的忏悔书，狼狈不堪；勤奋者坚实有力的脚印，勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗，何等豪放。

62、珍惜每一次转弯吧，黄河因为弯曲而滋润着更广袤的土地；勘探队因路途弯曲而得以深入钻探；那么，我有理由坚信人们也将因为珍惜每一次转弯而将人生的路走得更好。

她刚走进教室，班上几十名同学的眼睛瞬间盯着门口，是谁有这么大的魅力呢?原来是我们的语文老师——王老师。

她是一位幽默的老师，也是我们知心的“大朋友”。在学习上，她用盖印章、换卡片的方法激励我们努力学习。老师的印章可不好得哟!每天完成的作业需要工工整整的，而且正确率要高。这样你的卡片上就会多一枚印章!王老师还会在课下激励我们学习，会和我们聊天……

语文课的知识丰富多彩，王老师经常用笑话，集中我们的注意力。在课上，看!我们正在争先恐后地回答问题，每个知识点我们都能掌握，“卖馄饨喽!走过路过看一看!”另一个同学也不甘示弱，“卖馄饨喽!不好吃不要钱!”听!同学们的吆喝声，惟妙惟肖，这是我们学到的一篇课文，老师为了调动我们的积极性，就让我们自己在课堂上把课文中描述的情景再现了一次，就连正在巡堂的校长也被我们的吆喝声吸引过来……

做阅读题时，王老师要求我们答题一定要在文中划出横线，标自然段、分大段，这样我们做题的效率又快又准。王老师还告诉我们阅读题没有标准答案，不要束缚自己的思维，让我们自己按照老师的讲解去组织语言答题。王老师总是不厌其烦地对我们说做题技巧，不断地鼓励我们。

王老师不仅是我们的老师，还是我们知心的“大朋友”。我们在学习和生活上有什么困难和不开心，第一时间想到的就是她。她总是很耐心地听我们诉说，然后给我们一些建议，开导我们。事后，老师还会问我们问题解决了吗?心情好点了没有?如果没有，王老师又会让我们换一种思路思考问题，慢慢地和我们一起解决问题。

王老师就像一位辛勤的园丁，我们则是需要灌溉的小花儿，我们在老师“阳光”与“露水”的滋润下快乐成长，长成花园里美美的花儿!

我的语文老师姓王，她剪着时尚而漂亮的波波头，带着细细的眼镜，穿着长长的连衣裙，是个口才、文笔都很好的老师。

王老师是我印象最深刻的一位语文老师。还记得：我刚上三年级的第一天，第一节课就是语文课，我和其他同学一样，在那不停地讨论语文老师是什么样子？我们都猜想老师会是一个年轻的女老师。过了一会儿，一位看似三十几岁的老师走进我们的教师，笑着对我们说：“大家好！我姓王，以后我就是你们的语文老师……”

当时，我们惊呆了。王老师和我们猜想的完全不一样，心里想：这位老师有什么特别之处呢？她工作多年，一定很有教学经验吧？……许多问题一下子从我脑子里冒出来。

事实证明了这一点。当时我是个胆小的人，每次上课都不敢举手，偶尔举了一下就又没自信地收回去了，怕自己说错了要被老师责骂。直到王老师来了之后，看见这种情况就对同学们说：“回答问题要踊跃，说错了没关系，至少说明你已经动脑思考过了。积极回答问题不仅可以锻炼我们的思维能力，还能锻炼我们的口头表达能力。”在老师的鼓励下，我慢慢地开始举手，回答对了老师还夸我呢，这给了我很大的自信。慢慢地，我胆子大了，上其他课时也敢举手发言了，就算有时回答错了也没那么紧张，这让我的学习也一下提高了不少呢。

原来老师也并没有我想象的那么可怕，记得一次语文作业没做，王老师把我叫到办公室，对我说：“你是组长，起带头作用的，怎么能不做作业，这样你的组员会听从你的领导吗？每个组长都是班级的一根柱子，多根柱子组成了我们这个整体，由于你的松散就会影响我们整体，你觉得那样你还是一个好组长吗？去吧，想想我的话，要做同学们的好榜样。”

听了王老师的话，我感动地哭了，心里默默地说：“老师，我一定不辜负你的希望，谢谢你的教诲。”

如今，王老师已经陪伴我们二个年头了，在她的教育下，我们不仅学到了许多知积，更从她娓娓动听的讲述上懂得了许多做人的道理！

尊敬的老师：

您好!

老师，您最近还好吗?自从您不教我们以后，大家都非常的想您。记得那天您说这个学期不教我嫩后，大家都哭了，为此您还病了一场。毕竟六年的师生感情啊!这种感情是任何感情比不了的。

您刚教我们的时候，我们还都是一群不懂事的小孩子，当时的我们是多么的难管呀!可就是您，让我们逐渐从天真、幼稚长到成熟。如果我们有人摔倒了，您会把我们扶起来;如果我们有人哭了，您会哄我们，直到把我们哄笑为止;如果我们有人打架，您不仅不打我们，还会耐心的教育我们，直到两人和好为止。

老师，我现在的学习成绩还不错。我没有辜负老师对我的希望。请老师放心。

祝老师工作顺心!

您的学生：刘雪冰