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小学二年级作文写作(推荐20篇)

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小学生二年级作文西游记600字

全文共 1458 字

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《西游记》是我国四大名着之一,它是我们罗贯中爷爷所写关于降妖伏魔的取经故事。《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而,任何一部文学作品都是一定社会生活的反映,作为神魔小说杰出代表的《西游记》通过《西游记》中虚幻的神魔世界,我们处处可以看到现实社会的投影。如果问我在《西游记》中喜欢谁,那我就要说:“我全都喜欢,但我更喜欢的就是孙悟空与唐僧。” "Journey to the West" is one of the four major names in our country. It is the story of the "scriptures of the" scriptures of the monsters of Luo Guanzhong."Journey to the West" shows people a gorgeous and colorful world, and people are amazed in front of the authors rich and bold art imagination.However, any literary work is a reflection of a certain social life. As an outstanding representative of the magic novels, "Journey to the West" passes the illusory world in "Journey to the West", and we can see the projection of real society everywhere.If I ask who I like in "Journey to the West", then I want to say, "I like all, but I like Sun Wukong and Tang Seng."

下面就是我对他们的评价。

在我眼里孙悟空是《西游记》中第一主人公,他天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度,也有着孩子淘气的想法,他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。敢与至高至尊的玉皇大帝叫板;他的火眼金睛决不会放过一个妖魔鬼怪,他的如意金箍棒也决不会对任何妖魔鬼怪留情;无论遇到任何事情也不会退缩。这就是孙悟空,一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的正义精神,也是横扫一切妖魔鬼怪的精神,反映了人民的愿望和要求。他代表了正义的力量,表现出人民战胜一切困难的必胜信念。

如果孙悟空是《西游记》中第一主人公,那么唐僧就是第二位,虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力,但他品行端正,会念真经,不怕“千刀万剐”,有坚定的信念。

《西游记》中人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。

书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且坚持到了最后!

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篇1:小学生二年级作文描写夏天

全文共 612 字

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你们最喜欢什么季节呢?生机勃勃的春天?果实累累的夏天?还是寒风刺骨的冬天?我喜欢艳阳高照的夏天! What season do you like best? Vibrant spring? Fruit summer? Or the cold winds in winter? I like the sun in the sun!

到了夏天,池塘里的荷花都开满了,圆圆的荷叶许许多多、挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘。荷花大小不一,千姿百态,又加上荷叶的衬托,显得更加美丽。荷花有的含苞待放,有的全开了,有的还是花骨朵儿,饱胀的马上要破裂似的。

下完雨时,荷花和荷叶上都留下了晶莹剔透的露珠,太阳出来时,金光四射照在露珠上,就宛如布满了一颗颗精雕细琢的珍珠。蜻蜓在空中飞来飞去,时不时的从荷叶底下穿来穿去,我真想有一对翅膀,和小蜻蜓一起在空中飞翔,一起追逐玩耍。

夏天也有很多艳丽的花,颜色不一,比如:瑰红色,鹅黄色,天蓝色……花丛中偶尔会有蝴蝶在翩翩起舞,跳的入迷,就像位舞蹈家一样,多美啊!

游泳馆人山人海,小孩在水中戏水和嬉戏。一眼望去,有各种花花绿绿的游泳圈,如:红、黄、蓝、橙、紫、粉等等,让人看着眼花缭乱。因为夏天热烘烘,“大火球”都要把大地烤焦了,每个人都纷纷买了太阳伞,就是为了遮挡太阳,就怕晒黑,小孩子看见那些撑伞的人觉得奇怪,又没下雨,干嘛打伞呀!让人百思不得其解。

我喜欢这个多姿多彩的夏天,它给了我意想不到的快乐。

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篇2:小学二年级奇妙大自然话题

全文共 1059 字

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走进自然,走进绿色,走进环保……走进自然,让我们感受花草树木,感受那神奇的大自然,感受那自然的心声。 Entering nature, walking into green, entering environmental protection ... Entering nature, let us feel flowers and trees, feel that magical nature, feel the natural voice of natureEssence

我喜欢走近自然,漫步在共青森林公园的小道上。我看见杉树一身朴素,叶子早已凋零,全身光秃秃。但细细一看,也会发现他的有趣之处:树皮被分成一块一块的,咋看好像是哪位有心人细细地刻上去的一样,使他有了一种儒雅,古朴的气概;树枝相依,不多不少,不长不短,使他成了一幅美丽的油画,使人羡慕,也使人叹息。

我喜欢走近自然,漫步在共青森林公园的小道上。我听着一声声鸟鸣,感受着自然带来的气息。金翅雀唱着、跳跃着,有时也扑打着,像一群不知疲倦的孩子,给这幽静的山庄更增添了情趣。到了公园中,百鸟的喧鸣,仿佛奏起一曲永不休止的乐章,连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。这公园里的鸟什么颜色都有,什么声调都有。你听,高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的,简直是各种流派的、各种声调的歌唱家,在这里举行着歌唱大比赛。

我喜欢走近自然,漫步在共青森林公园的小道上。我见到蚂蚁搬家,我体会到了团结的力量多么的强大。我目睹这一只一只小不点把比自己身躯大几十倍的食物抬起来时,我不得不叹服蚂蚁的伟大,大自然的神奇。我思考过落花化土的场景时,我看到无私奉献的精神有多么的高尚。

当一片一片花瓣随风飘落,结束自己绚丽的一生时,它们竟会化为泥土,为新的花提供营养。奉献出自己的一切,你不得不称赞落花的伟大,大自然的神奇。如果你不曾想象过滴水的威力,那么你就不能读懂坚持的威力。我看到一滴一滴的水打在岩石上。当岩石逐渐被滴穿时,我不得不佩服滴水的伟大。大自然的神奇。走近自然,让我获得了自然留给我们的哲理。

我喜欢走近自然,漫步在共青森林公园的小道上。和朋友们分享着自然带给我们的欢乐,闻着泥土散发出清新的气味,听着百鸟的喧鸣,看着杉树的绿色……树是那么悠闲,你有留意吗?树是那么的坚强,你有发现吗?在忙碌的人们,放下手中的事,用几分钟的时间看看你身边的树吧,呼吸那洁净的空气,用心去感受一下它的心声!不要等到失去时,才懂得珍惜,多留意你身边的事物吧!

走进自然,用心感悟,用心体会,用心与它沟通。

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篇3:与父亲佳节相关的小学二年级

全文共 363 字

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今天是父亲节(爸爸的生日),才6:00我就醒了。为的是向爸爸说一声我爱你!但上天不给这次机会。——爸爸5:00就走了爸爸妈妈有事不在家怎么办呢??哎!对了爷爷也是父亲呀!虽然爸爸妈妈不在,但我可以在他身上,尽这份孝心呀!说干就干!!

啊!爷爷还没有醒在正好!帮爷爷干干家务吧!一会儿的时间屋子里响起了一个轻轻的歌声:我左擦擦,我右擦擦,我家的地板请好好站不一会儿就擦干净了。

这时,爷爷醒了。看见了干净的屋子直夸我懂事!我说:爷爷你躺下,我给你按摩。说着,这一下,那一下的爷爷说:可真舒服呀!

吃了早饭,我和爷爷一起打太极。又去了广场、超市一天结束了。爸爸妈妈回来了。我说:爸,对不起没能陪您。爷爷说:没事,有我呢他就很高兴了,不过下次一定要回来过生日。

虽然,没有和爸爸在一起但我和另一个爸爸——爷爷也算是过节了!!!不对吗??!!

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篇4:小学二年级的小作文1200字

全文共 1376 字

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小学二年级开始,我就不要妈妈接送我上下学了,自己坐公交车。刚开始的时候,坐的是七十五路车,后来改了线路,七十五路车不到我家门口了,取而代之的是三十路车。三十路车每辆都很新,是个新线路,妄自的推断着。三十路车内,前部有两个座位,比较特殊两旁是有扶手的,应该是给工作人员坐的。不过所谓工作人员,除了司机,没怎么见过。那时不知道是为了什么,每次上车都爱和其他孩子抢这个位置,可能是觉得那个位置像个皇位吧。三十路车有一段时间换了新车型,就是后面的位置高高的那种,前面倒是没了“皇位”,于是乎,这个高高的位置成了新的“皇位”,自然我们又是每次上车咱开了一番争夺,为此有时还大打出手。现在想想很没意思呵,没什么由头就打了起来,再想想也挺好玩的,没什么由头竟也能打起来,真是“初生牛犊不怕牛犊”啊。

从二年级到五年级都是这么走过来的,五年家时,同龄的孩子都好像明白了之前争“皇位”是多么的可笑,自然消停了。但毕竟如今三四年级的小孩子还没有这么高的觉悟,我们就成了旁观者。就看着孩子们打着,我也想着,当初我们打架时候,车上的人也是这么看着的吗,还真讽刺啊。

到了六年级我开始喜欢“晚出晚归”了,早上懒床,随便拿袋牛奶就跑了,牛奶放在书包里一上午也想不起来喝它,中午又放在家里了。中午还没有睡午觉的习惯,早早就走了,提前到了大门口,校门不开,就看看有没有认识的人,见了就胡侃两句,等等门就开了。那时还有一个特别扯的现象,学校要求必须每天戴红领巾,而且不戴还有扣除相应一定的分数,于是卖红领巾就成为除了“三无小食品”之外小卖部的“第二大产业”,真不知道那里有那么多人会忘带红领巾的。

下午放学我会跟我的朋友瞎转,也是漫无目的的,当时家庭财政紧张,再加上家教严格,手头上基本没什么流动资金,买上一包“魔法士”方便面就很满足了。当然每天有五元零花钱的在我们眼中就是款爷,款姐一样神的存在,更别说还有人花钱能去买点卡,那基本上就是全班巴结的对象。我的两个最好的好友一个是“神”。另一个就是“巴结的对象”,神经常会请我吃个米线,而巴结的对象则会经常邀请我和神一起去他家玩那种在我们那片地区基本没有的什么PS2,PSP,computer。所以我也就没事跟着他俩,准确的说是他俩跟着我,不知道为什么,可能是人格的魅力吧。

我呢自从和他俩玩在一起后就不爱坐公交车了,天天步行,后来才发现步行甚至比公交车还要快。就那么走着,那时候还十分流行悠悠球,手里拿着用N多个满分换来的火力银电S,高兴的屁呲一样,没事还拿出来显摆显摆,巴结的对象好像也不爽了,看我天天拿了个悠悠球在他眼前晃,自己去买了个终极火力,整整二百二十元比我的火力银电S贵了一百六十。我就开始借球晚了,我的技术也还不错。

在回家路上,挺有情趣的,哼个小曲,那时候就爱听周杰伦的,像《七里香》,《青花瓷》这类中国元素比较重的歌曲,还特别怕别人听到了,竭力的掩饰。手里也没有什么电子设备,后来有了个MP3,我那个激动的呀,晚上睡觉都泡着,第二天发现耳机被我给压裂了,我那个悔啊,恨不得一头撞在豆腐上。

就这么走着,吊儿郎当,人模狗样的走到了初中。到了初中,家里也富裕了,买辆车,去了寄宿学校,上下学专车接送。可惜啊,买了辆本田,日本车,别什么时候在搞一个抵制日货的游行就把我家车给砸了,又该去找豆腐了。

走吧,人是不走了,人生还是要走下去啊。

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篇5:白玉兰小学二年级

全文共 239 字

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在我们二(3)班教室门口有一片草地,草地上长着一棵白玉兰树。

冬天,玉兰树上光秃秃的,什么也没有,只有树干孤零零地朝着天空,好像在说:“春天啊,你怎么还不来啊?”

前几天,玉兰树上长出了一个个的小花苞,昨天,天气渐渐变暖和了,小花苞开放了,露出了一个个笑脸。

玉兰花由四五片花瓣组成,雪白雪白的,在阳光的照射下,晶莹剔透,美丽极了!远远望去,像许多白鸽展翅欲飞,春风一吹,又如同一群白蝴蝶在枝头上翩翩起舞。

过了一段时间,玉兰花谢了,枝头上长出了一片片嫩绿的叶子。

我喜欢这迷人的白玉兰!

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篇6:我爱我的家乡小学二年级话题

全文共 1009 字

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我的家乡在位于内蒙古西部的土地广阔,资源丰富的河套平原,南邻黄河东邻包头,西邻乌海,北邻蒙古国与银川等省会城市相临,是连接东西的咽喉之地。家乡有一个好听的名字——富饶的湖泊。 My hometown is in the western land in western Inner Mongolia, a rich in resources, the Yellow River to the east of the Yellow River in the east, the western Mongolia and YinchuanWaiting for the provincial capitals to meet the throat connecting things.Hometown has a nice name -rich lake.

巴彦淖尔市是一座年轻的小城市,建设时间虽然不长,但这里的街道宽敞,高楼淋漓。

说起我的家乡,真是让我们每个巴彦淖尔市民感到自豪。这里的人情纯朴善良、热情好客、由汉、蒙、回等多个民族聚居,大家彼此和睦相处,共同用智慧和汗水建设着这个小城市。尤其是改革开放以来,巴彦淖尔市更是起了翻天覆地的变化,到处是一片生机昂然的景色,高楼大厦平地而起。

宽阔平整的板油马路上汽车南来北往,街道两旁都是郁郁葱葱的松树和花草,经过多年的绿化,已经很好的抑制住了风沙,不在像以前一到春秋两季漫天黄沙大风。看,那风景如画的公园,有人造假山和一池碧绿的人造湖,每到节假日,人们便三三两两,扶老携幼来到这里散步,游玩。人们的物质生活得到了很大的提高,而且精神文化也得到了补充。

月夜下的巴彦淖尔市更加迷人,霓虹闪烁,灯火通明,这里的街灯也别具一格,有的像圣诞树装点节日、有的像垂柳栩栩如生、有的像彩虹桥横跨大街南北、商场前的小动物霓虹灯更是神气活现,有奔驰的大马、有嬉水的鸳鸯、有展翅飞翔的鹰……我被眼前的景象深深的陶醉了,我爱这座美丽的不夜城/

我爱我的家乡,这里的文化,民风,景象让我感觉到现代气息下城市的粗犷柔和的美。我要把我的全部精力撒在这片肥沃的土地上,为巴彦淖尔市明天的辉煌尽一份力量!

明日的家乡,必将乘风破浪,更上一层楼,我想未来的家园回四季吐芳、绿草茵茵、环境优美、汽车排除的尾气、工厂的废水、废气、废渣将得到最好的处理,通讯设施,高速公路依地而过,生活安居乐业,无忧无虑。

我爱我的家乡!

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篇7:小学生二年级美丽校园作文600字

全文共 817 字

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校园、班级就是我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木,一物一品,我们要爱自己的家——班级,美化自己的家——校园。 Campus and class are my home.If you want to grow and learn in a good environment.We must love the grass and trees, one thing, one thing, and we must love our own home -class to beautify our home -campus.

作为一名新时代的小学生,我们应该正确的树立自己的人生观和价值观。首先,我们应先做好一名优秀的少先队员,遵守学校的规章制度。在家里,我们应该做一个懂事、听话的孩子。在学校里,我们要听从老师的安排,按照学校的规章认真做事。如:出入校门必须下车推行,进入校门之前必须戴好红领巾和标志,不能穿拖鞋入校等等。我们一定要有“班级学校就是我的家”的思想。

身为小学生,我们要爱护校中的一草一木,不要破坏它们。因为它们也是有生命的,并且,它们还为人类做出了自己的奉献。它还可以吸收二氧化碳,释放出新鲜的氧气;它还可以美化环境,装点自然;使我们每天都生活在这美丽的环境下;它还可以做成家具,这一切,都是对我们有很大帮助的。我们的学校正在创建,现在变得很漂亮,如果我们去破坏那里的花草树木,那他们这样做不就前功尽弃了吗?我们学生,应当做到的就是爱护它们,还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

校园是我的家,那班级也是我的家。我们也应该爱护班级中的一物一品,保护好教室的环境。我们不能在墙上,桌椅上乱画,使它们变得很难看,很脏,这样的学习环境是我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原来的干净、漂亮的话,一定会给人一种不同的感觉。

学校正在创建省优质学校,只要我们齐心协力,积极配合,我相信创建工作一定会顺利完成。

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篇8:生命可贵小学二年级话题

全文共 1313 字

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每一次来到世界上的平凡生命,都是值得认真的去过,简媜说,生命就这一次,我要飞扬跋扈。也许,我们的生命不是张爱玲说的那是一袭华美的袍,只是一件粗布衣裳,我们也一样要把它穿得得体舒适。 Each time you come to the world in the world, you are worthy of seriously. Jane said that life is this time, and I want to fly.Perhaps our life is not Zhang Ailing said that it is a gorgeous robe, just a rough clothing, and we also have to wear it comfortably.

有时候,我们会觉得自己很奇怪的,怎么就来到了世上呢,人又是何其渺小的在大千世界里苟延残喘。我们被金钱物欲所侵染的时候,

绝大多数时间,我们有一种珍惜生命的本能,毕竟生命只属于这一个人而且仅仅只有一次。就因为每一朵花只能开一次,虽说明年还会再开,可是已经不是那一朵了。所以,它就极为小心地绝不错一步,满树的花,就没有一朵开错的,它们是那样慎重和认真地迎接着的一次春天。在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重亵渎了神圣生命的时候,那时死亡反而变得令人仰止,生命反而因死亡而延续,因毁灭而永生。

生命属于我们只有一次,不要因为碌碌无为而羞耻,不要因为虚度年华而悔恨。

任何超越实质是一种对抗。

印证生命实质是生命与自我的对抗。

罗曼·罗兰说:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认识生命真相之后,还依然热爱生命。”

活着,就必须承受苦难,只为在解救苦难的那一刻获得重生。为了这一刻,我们开始苦难地浪迹天涯。

不断的苦难曾使约伯的信心动摇,他质问上帝:作为一个虔诚的信徒,他为什么要遭受如此深重的苦难?但上帝仍然没有给他福音的承诺。上帝把他伟大的创造指给约伯看,意思是说:这就是你要接受的全部,威力无比的现实,这就是你不能从中单单拿掉苦难的整个世界!约伯于是醒悟。

为了流浪的潇洒,我们只有背负一路的坎坷,前进;

为了冬日的晨曦,我们只有承受一夜的寒冷,坚强;

为了破茧而出的美丽,我们只有忍受破茧的挣扎,无悔。

沉重的云,饱蓄着闪电,给黑夜染成乌黑,夹带着大风雨,那是《第九交响乐》的开始。

上帝留下的省略号,让生命义无反顾地追逐下一刻的奇迹。上帝开的一个玩笑,而我们都把它当成神圣的旨意,我们忘却了自己,而信仰仍在。

什么胜利可和这场胜利相比?波那帕脱的哪一场战争,奥斯丹列兹哪一天的阳光,曾经达到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从未获得的凯旋?一个不幸的人,贫穷、残疾、孤独、由痛苦构造的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐给予世界!他用他的苦难铸成欢乐——成为一切心灵箴言用痛苦换来的欢乐。

生命的追求是为了更好的生存,生存的终结是为了无悔。

生命终有阖上眼睛的一刻,只要在呼吸停止之前依旧热爱生命,依旧向往未来,依旧心怀期待,生命追求的巅峰便不再遥远。

真正意义上的追求并不是手中握住了什么,而在于心是否因信仰而变得沉甸。

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篇9:小学二年级作文自由题目怎么写

全文共 1540 字

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每当,我听到奶奶的唠叨:你整天就知道玩。别再看电视了,快写作业。奶奶道。我可刚写完作业15分钟。这么快就又要写作业啊!”“刚写完怎么了,你要再不写,你上学可就什么都交不了,老师可让你出去罚站。你要不好好学习,可就完了,将来捡破烂都没人要你“停,打住,我马上,我那爱唠叨的奶奶,整天没事就督促我写作业,我真是快烦死了。试想一下,天天有一个小喇叭绕着你转,广播个不停,我就不信有人会忍受这种“高等待遇”。得,今天又是如此,刚想休息,又被叫去写作业,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。 Whenever I hear my grandmas nagging: you know how to play all day.Dont watch TV anymore, write your homework.Grandma.I just finished my homework for 15 minutes.You have to write your homework so soon! "" Just finished writing, you have to write anymore, you cant pay anything when you go to school. The teacher can let you go out for a penalty station.If you do n’t study hard, it ’s over. In the future, no one wants you to“ stop, stop, I ’m right, my grandma, I urge me to write homework all day, I’ m really annoying.Imagine that there is a small horn around you every day. Broadcasting is constantly, and I do n’t believe that someone will endure this “high treatment”. Well, this is the case today. I just want to rest and be called to do my homework.Dumb eats Huang Lian -I cant say it.

那天,我出去玩,心想今天要玩个够,时间的流逝不得不让我回家了。妈妈买的习题,爸爸备的字帖。奶奶的唠叨“爸爸妈妈,我自认为我已经很优秀了,为什么还无休止的让我做这么多枯燥无味的东西呢?”我知道,我的反抗是没有用的。

我拼命地做着,拼命地写着。泪水也哗啦啦的流淌,一肚子道不尽的委屈,可是谁愿意做我的倾听者呢?“吱”爸爸妈妈回来了。我无法面对他们,更没有办法告诉他们我出去玩了。“咚”的关门声,身体不禁颤抖了一下。

“为什么你只做了一点点?”“为什么你的字帖没有写到相应的位置?!”我低着头,可能会更好的承受吧,我不敢看他们的眼睛。“你知道吗?我们生你养你多不容易?你干嘛还不按我们的要求?我们为你所做的种.种,都是为了你好!你敢嘛还不做?”“我没有!”“啪”的一巴掌落在我脸上。我冲进房间,故意的将门摔得砰砰响,关上,反锁。这似乎成了习惯性的动作。不争气的泪水又一次流了下来。

许久,心情平静下来了。“爸爸妈妈,你们知道吗?我多么渴望能和其他孩子一样,无忧无虑。而你们,却将永远也写不完的作业压在了我身上。我知道,你们是为了我好,可是我已经受够了!能不能改一改你们的教育方式好不好?你们能考虑一下我的感受吗?请把自由还给我吧!

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篇10:梦想小学二年级作文

全文共 609 字

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梦想是展翅飞翔的动力,是永无止境的马达,是美好的向往。有了它,生活会更充实,更快乐,更有活力。

我有一个深深扎根于内心的梦想。那就是成长,成为一名优秀的科学家。为祖国和人民做出巨大贡献。

虽然每个人心里都有自己的梦想,但大多数人认为自己的梦想只是梦想。但我不这么认为。虽然我没有过人的智慧,没有缜密的思考,没有糟糕的判断,但我依然不会放弃努力。虽然这个梦想对我来说还很遥远,但我会坚持不懈地追求。即使遇到无数挫折和磨难,我也绝不会轻易放弃。我相信,不劳无获。只有通过艰难险阻,才能磨炼自己不屈不挠的意志,实现自己的梦想。

在过去,每当我看到科学家的非凡成就时,我总是对写。感到无比的羡慕和由衷的钦佩。正是他们提高了人们的生活水平。是他们促进了社会的发展。他们为祖国的发展做出了杰出的贡献。

所以,我想成为一名科学家,一个为祖国做出贡献的人,一个祖国的栋梁。每当看到别人把宝贵的时间浪费在做没有意义的事情上,我总会觉得对不起他们。因为他们没有看到自己的价值,没有为梦想努力,甚至连梦想都没有。这种生活毫无意义,践踏生命,浪费生命。

而且我至少有一个梦想。有了这个梦想,我会一直努力,永不放弃。有了这个梦想,就相当于掌握了自己的人生历程,永远不会迷失方向。有了这样的梦想,就像在无尽的黑暗中有一盏明灯照亮前进的道路。

为了梦想,我们必须努力,希望生活中的每个人都朝着自己的梦想努力,而不是浪费自己的青春。让我们一起放飞梦想,追求卓越!

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篇11:小学生春游百字二年级

全文共 827 字

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今天,我、姐姐和妈妈一起去田野里玩。妈妈说春天去田野里玩在我们乌镇叫春游踏青。 Today, I, my sister and mother went to the field together.Mom said that in spring to play in the fields in our Wuzhen called Spring Tour.

我们来到田野,看见了一片片蚕豆花和油菜花。那油菜花特别好看,金黄色的一片,好像成了一片金色的海洋。走了一段路后,迎面走来了一排排柳树。走近了,我看见了柳树抽出了新的嫩芽。许多柳叶也好奇地从柳条上钻了出来观察周围的世界。柳树旁边又是一片金黄色的油菜花。我还看见几只美丽的蝴蝶在油菜花地里跳着优美的舞蹈。

我们继续往前走,走了一会儿,我看到大路旁边的地里有一片梨树。梨树上开出了无数雪白的梨花。我觉得梨花非常好看,于是就走过去仔细欣赏。我发现那雪白的梨花都绽开了笑脸。有一些漂亮的梨花小姐十分害羞,藏在了绿叶后面。接着,我们又往前走。又走了一会儿,我们看到了漂亮的胡萝卜花。不远处,我看见了一片榨菜地。我挑了一棵大大的榨菜想把它拔起来。可是,它觉得耽在地里比较舒服,怎么也不肯出来。我只好不请它出来和我玩了,让它继续耽在地里睡觉吧!

后来,我看见了麦地和鸭棚。在麦地里我仔细观察,知道了大麦的麦穗扁扁的,小麦却有一些方。在鸭棚,我看到鸭子在吃食物时还挤在一起像一条带红色的黄地毯。我和姐姐觉得很好玩,而且还非常有趣,禁不住哈哈大笑起来。我还看到了旁边的地里长着许多我爱吃的大蒜。它们排列着整齐的队伍,好像正在等待着首长检阅。路旁边的地上还长着一些三叶草。姐姐对我说:“弟弟,三叶草发生变异以后会长出四片叶子。如果有人找到它,那这个人一定会非常幸运的。”我半信半疑,在三叶草丛中寻找着四片叶子的三叶草。可找了半天也没有找到,只好放弃了。

一路走去,一路看去,一路玩去,一路欣赏过去,我觉得踏青真是好玩,真是有趣!

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篇12:小学二年级作文端午节特殊礼物

全文共 684 字

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每年的农历五月初五,一来到街上就可以闻到浓而香的粽子味,不时地还会听到卖粽子的小伙子喊出的吆喝声,“卖粽子了——有咸的、有甜的、有红枣馅的······不吃不知道,吃了忘不了!”那么热情、那么粗犷,向那初夏的天气,温暖而又会有一些亲切。逛街的人们,有的正在津津有味地品尝着粽子,看的我的口水都要飞流直下三千尺了;有的大人在小孩子的胸前挂着彩色丝线编织成的鸭蛋网,白色的咸鸭蛋调皮地在胸前跳来跳去。每家的门前都插着一把艾叶和菖蒲。这一天就是我国的传统节日——端午节

我还从妈妈的口中得知:端午节又称午日、重午、重五、地腊、中天等。而且这一天要用红、黄、蓝、黑、白五色丝线拈在一起系在小孩子的脖颈、手腕或足踝上,称为“长命缕”。端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。

而且我们南方还要吃“五黄”——黄鳝、黄瓜、黄鱼、咸鸭蛋黄及雄黄酒。和“五红”——龙虾、红樱桃、苋菜、烤鸭、红烧肉。

赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,人们还把粽子投入江中,以免鱼虾吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还付予了不同的寓意。

这些习俗都流传至今。

哇!真没想到端午节也有那么多习俗,那么热闹呀!嗨!同学们可要好好学习才能懂得更多的知识,加油吧!相信你们会比我更厉害!

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篇13:小学生校园二年级作文600字左右

全文共 929 字

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说起校园趣事那可就多了,比如说:你在学校里看到了什么有趣的事情发生了或者在休育课上,你和同学们玩了什么好玩的游戏,觉得特别有趣?总之,校园趣事特别多,今天我就来说一说我在体育课上和同学们玩的游戏吧! Speaking of campus fun, there is more than that, for example, what interesting things you saw in school or in the breeding class, you and your classmates, you and your classmatesWhat fun games do we play, I think it ’s particularly interesting? In short, there are a lot of campus fun. Today I will talk about the game I play with my classmates in physical education!

我和倪锴铁那些好朋友经常玩“僵尸”这个小游戏,“僵尸”这个小游戏就是由几个小伙伴扮演挑战者,看那一个挑战者最后被抓住,那一个挑战者就是最后的胜利者了。

经过宣传,已经有很多人参加了这次游戏。我和倪锴轶、夏笑峰、陈丰哲当挑战者;俞绅博、胡天科、陈诺扮演“僵尸”。陈诺演“僵尸”可像了,一会儿鬼哭狼嚎,一会儿大叫,学“僵尸”走路的样子也十分相象,逗得我们哈哈大笑。

游戏开始了,“僵尸”开始比上眼睛倒计时数三十秒,这些时间足够让我们跑的了。三十秒过后,陈诺不慌不忙地站在原地开始思考抓住我们的方案,他清楚地知道我们一定会跑到饭堂那里会合的。他疾速跑到饭堂旁,我们这群人顿时慌了手脚,该跑的跑,该逃的逃。

夏笑峰没我们跑的快,一下子就被抓住了。后来我们又在“游泳馆”

旁边建了一个“临时基地”,我在外面把风。没想到陈诺他们早已料到了我的这一招,竟从背后“突袭”我们,陈丰哲为了掩护我们,也被抓住了,剩下的只有我和倪锴轶了。在随后的时间里,我被陈诺他的“两面夹击”困住了,倪锴轶坚持到最后,真厉害!

相信同学们也看到过或经历过许多有趣的事吧!

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篇14:以校园一角二年级小学生话题

全文共 804 字

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我们的校园是那么美丽,那么生机勃勃,那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园里快乐地学习、健康地成长。 Our campus is so beautiful, so vibrant, so lively.We happily learn and grow up healthily on this beautiful campus.

刚走进书声琅琅的校园,一座美丽而高大的喷泉扑入眼帘。喷泉不停地喷着水,时而像双龙戏珠,龙嘴吐出的水直冲云宵,片刻之后又似粒粒珍珠洒落下来;时而像孙悟空的金箍棒一样,直上云端,好像一心要和天空争个高低;时而像千百条闪耀的银链,从喷泉上飞泻下来,仿佛是天上落下来似的。那变化多端的喷泉不得不让人拍手叫好。

再往里走,眼前便呈现出一片翠绿。路旁那一棵棵高大挺拔的松柏犹如一位位钢铁战士守卫着美丽的学校。柳树那嫩绿的枝条在微风中摇曳着,犹如成千上万的绿绸带在飞舞。杨树也长出新叶,披上绿装,在微风中翩翩地舞出婆娑的倩影。花坛里除了名贵的迎春花、腊梅、兰花争奇斗艳外,甚至连那些不起眼的小花也在阳光的照耀下显得更加生机勃勃了:红的似火、粉的似霞、白的似雪……眼前一片明艳。小草也不甘似弱的抽出新叶,披上了绿袍,挥着小手向大家问好,仿佛在向同学们诉说春天的秘密。

沿着阶梯教室向前走,便来到了小鱼池。鱼池的水真清啊!清得可以看见水中嬉戏的小鱼儿;鱼池的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。水池上横卧的“走廊”,犹如一条蛟龙盘卧在水上面。课外活动铃一响,“走廊”顿时沸腾起来,同学们三个一堆、五个一群地聚在那里,有的一边谈天说笑一边喂鱼、逗鱼儿;有的在石桌上下棋;也有的安静地坐在石椅上看书、看报;还有的……

走完走廊跨过台阶就来到了操场。操场上,有跳绳的、有踢毽子的、有扔沙包的、有跳高的、有踢足球的、有打篮球的……好一片欢乐的景象。

这就是我心爱的学校。欢迎你来这里和我们一起快乐学习、健康成长!

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篇15:小学二年级帮助别人的作文

全文共 275 字

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在前几年里,我还不会帮助别人,不知道帮助他还是不帮助他,现在终于明白了,对方是谁,不管有什么困难,我们都应该帮助他们解决困难。

在暑假中,有一天,我身旁有一位阿姨走过,她一不小心,就把钱包掉在了地上,她的钱包红红的,上面有一些花纹和斑点,很好看,心里想,如果阿姨发现钱包丢了,那一定很着急。于是我连忙拿起钱包,立刻追了上去,把钱包还给了那位阿姨。那位阿姨对我感谢不尽。最后我高高兴兴的回家了,回到家里妈妈夸我是个懂事的孩子。

自从这件事之后,我受到了启发,只要我们帮助别人,别人才会帮助我们,最后我越来越爱帮助人了。

同学们,希望大家是个爱帮助别人的孩子。

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篇16:小学生二年级夏天作文大全

全文共 874 字

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夏天,是来的那么的突然,当我们正在享受春日的温和时,它就悄悄地打开了太阳的炎热之门。 Summer, it is so sudden. When we are enjoying the gentleness of the spring, it quietly opens the hot door of the sun.

荷花迎来了炎热的夏天,随之,冰棍也来了!不一会儿,太阳就来了!它就是夏天的种子!它为炎热的夏天长出了一大截新芽,远远望去,夏天的第一个太阳又红又亮,活像一盏悬挂在高空中的明灯,倒映在海面上,海面用一道道的水波来欢迎它,照在了莲藕上。

莲藕用新生的莲叶来赞美它,总之夏天的第一个太阳有一种说不出的温暖,它不像春天那么清凉,也不像冬天那么乏味。一只孤独的蜻蜓在花上飞来飞去,一会儿飞到这朵花,一会儿飞到那朵花,花儿的香味使它陶醉,累了,停留到荷叶下休息一下感受一下夏天的风景,荷叶上的露珠倒映着太阳的散发出的万丈光芒,就像钻石一样耀眼,像水晶一样透明。

夏天虽然是炎热的但也是欢乐的,因为炎炎夏日,正是游泳的大好时光。今天的气温竟达35度,虽然不是最炎热的一天,但是,阳光的光芒依然照的我大汗淋漓!我和我的小伙伴早早的就来到了游泳馆……我们禁不住游泳池的诱惑,只听见“扑通,扑通”的声音,我们就像是一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。

我看见正在游泳的人的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙泳;也有的在游自由泳;还有的在游仰泳,甚至还有的人在游狗爬式和潜水呢!我也跟着游了蛙泳和仰泳,边游边在想:“啊!游泳实在是太爽了,太爽了”游累的时候,我和我的小伙伴一边玩着打水仗,一边享受着阳光的炎热和舒服……

过了好一会儿,太阳逐渐由大红的颜色变为橘红,黄昏的下午使人变得疲倦了,太阳也渐渐衰退起来了,它不再是那么的温热,它不算太热,或是根本不热,但它的霞光依然还在。霞光倒映在湖面上,湖水涌起一道道水波,倒映在湖面的霞光不停地在左右移动,就像火一样,燃烧着不稳定的火焰。火焰也有熄灭的时候,太阳慢慢落下去了,在远方的天空,它给我们留下了最后的彩霞。

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篇17:小学各类作文写作要点指南

全文共 939 字

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怎样写人

写人,是小学作文训练的基本功之一。

在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。

要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。

写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。

写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

● 通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。

所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。

这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

● 通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。

更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

● 学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。

人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

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篇18:我的一家小学二年级作文

全文共 557 字

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我家有六只“动物”。两只虎,一头牛和一只鸡,一只熊猫,一只羊。

我和妈妈说,虎蛋,我和妈妈却一点不凶,我爸爸姓刘,他就如牛一样,大的力气,爷爷是羊,但它的动作比羊还慢,奶奶属鸡,她每天都起的很早,最后的一只熊猫当然是妹妹,因为她是我们家的国宝。 Mom is not fierce, my fathers surname Liu, he is like a cow, he is strong, grandpa, grandpa, grandpa, grandpa, grandpa, grandpaIt is sheep, but it is slower than sheep. Grandma is a chicken. She gets up early every day. The last panda is of course her sister because she is our national treasure.

我们家最勤劳的是我的妈妈和奶奶,因为种田,洗碗做饭都是他们,在做,最难的是我爸爸,因为每天和我妈妈都吃好饭了他还没有醒。

记得有一次,妈妈带我去西溪乐园玩了一天,回家的路上忽然下起了雨,妈妈马上把雨衣穿在我身上,自己淋雨开车,这让我感受到妈妈对我的爱。我爱我的妈妈,我更爱我的家。

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篇19:小学二年级的小作文1200字

全文共 1477 字

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在二零九零年的一个美丽的夜晚,我在江兵博士的研究所里等一份江兵博士要送给我的礼物,忽然,天空上猛地亮了一下,飞来了一个奇怪的东西,它对我说:“您好,我是江兵博士新研制出来的,是三千年的新马种,我是被注射了人的DNA才会说话的,我就是江兵博士要送给你的那份礼物,以后你就是我的主人了,主人就叫我“飞宝”吧,请多多指教!”

我仔细观察着“飞宝”,它身形与一般马相似,身上穿着坚硬的铠甲,是银灰色的,铠甲边缘是金色的,头上有两颗炯炯有神的大眼睛,但是再仔细一看的话,会发现他的头上有一个锋利无比的独角,而角上还隐藏着一只小眼睛呢。马头上有闪闪发亮镶金的辔头,光看这就已经觉得够奇妙了,其实后面奇妙的还多着呢,它的背上插着一双洁白如雪的翅膀,背上是橙黄色的鞍镫,尾巴看起来像几百条钢鞭一样,这匹马一看就让人觉得非常的神奇。咋样儿,我的“飞宝”不错吧?

还有,我的“飞宝”有几项特异功能。那时候我已经上班了,有一次,我早上睡懒觉了,结果,当我起床的时候发现已经七点五十了,还差十分钟就到上班时间了,如果不快点的话就得挨骂了,我拿了面包、牛奶就出家门了,“飞宝”跟在后面,我们一起来到公交车站前等公交车。可是足足等了五分钟,公交车还是没有来,我等急了,这时飞宝说:“来吧主人!我来飞着送你上班。”我想也没有别的办法了,只能这样了,于是我骑着马,飞宝后蹄一跃,“嗖”的就飞上了天空。啊,飞的就是比地下跑得快!没想到,不到五分钟就到站了,我谢了飞宝就赶紧去上班了。这是飞宝的第一项特异功能。

第二项特异功能是飞宝的千里眼和顺风耳。有一次,我走在路上,忽然飞宝向我飞来,用急促的声音说:“主人不好了,出大事了!我在几千米的高空亲眼所见,亲耳所听,我看到听到十几个绑匪拿刀正威胁着三个人,情况危急,我们赶快去救他们吧!”我听了后,立即跃上马,飞宝带着我飞到案发地点,果然十三个匪徒正绑架着二名女子和一名男子,飞宝冲上去先把匪徒冲散后,然后用独角上的眼睛发出红光,吓得匪徒们个个逃亡,三位遇难者都来感谢我和飞宝。我高兴的说:“不用了,这都是我们应该做的。”

飞宝还有第三样妙招,就是尾巴的妙用。有一次,我家旁边的一座五十层大楼的四十九层由于煤气着火了,飞宝说:“主人走吧,我们去救火吧。”我高兴的说:“是啊,该是咱们上场的时候了!”我奋身跃马,飞宝带着我,飞奔向那片火海,当我们赶到的时候,大火将要烧到了第三十九层,三十九层是卖鲜花的,如果火烧着鲜花就会放出毒气的,不能让火接近三十九层!消防队员用高压水枪尽力灭火,可是火势很大,根本就不起作用。飞宝急了,尾巴高竖,说了声:“长长长!”“嗖”的一声尾巴就像六十层楼那样高。它把尾巴伸进楼里乱扫了几下,咦,火势居然小了!再扫几下,火势居然没了。几个消防队员跑来问我:“你的马是怎么做到的,真是太神奇了!”这句话让飞宝听到了,高兴地跑过来对消防队员说:“啊!这个尾巴伸长就先不说了,主要是伸进去后我的尾巴一遇到高度的热量就会放出大量的二氧化碳,这样火自然就灭了。我的尾巴是根据不同的情况下,做出不同的事情。”消防队员们听了都想买这匹马,飞宝说:“这可不行,我今生就只认这一个主人,这是我的习惯。”消防队员听了后,失落地回去了。

这批马还很通人性,当我因为犯了错伤心的时候,它就会轻轻靠在我身上,亲切地安慰我说:“主人,别伤心,每个人都有犯错的时候,下次不那样做不就行了吗?”说完后,我心里才感到好受些。飞宝每天以垃圾、害虫为食,为国家做出了不少贡献。

但愿我的这匹神奇的马能在未来真的出现,那就得从现在开始认真学习科学技术,这样才能梦想成真!

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篇20:小学生二年级端午节作文模板

全文共 655 字

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今天是端午节,做了一件特别难忘的事情。

一早起来,就看到爸爸在客厅拿着几根木头,爸爸看到我过来了,说:“今天我要做个东西,你也可以一起帮忙完成哦。”我听了立刻跟着爸爸做这个神秘的东西。

到了楼下,爸爸才亮出他葫芦里卖的什么药。爸爸说今天我们要做个迷你龙舟。我听了恍然大会,哦!今天是端午节,爸爸要做小龙舟。我已经迫不及待地让爸爸教我。我认真地看着爸爸的做法。我以为很简单,立即拿起刻刀开始在木头上刻起来。可是嘴上说起来简单,做起来可真的没有那么容易啊!我先刻眼珠,可眼珠太圆,很难。我又接着刻嘴巴,可是也很难刻。我又刻船身子,可是船身子也不好刻。啊,太难刻了!我盯着木头嚷嚷着:“太难了,一点儿也不好玩,不刻了。”爸爸听了,慢慢的说:“慢慢来,静下来心来,一点点的刻,不能着急”。说完,爸爸手把手教我一点点的刻。我按照爸爸说的认认真真的刻起来,慢慢的龙舟的整体外形刻出来了。然后我小心翼翼地刻细节,最后刻龙舟尾巴时,由于尾巴很长,一不小心刻断了,变成了“断尾龙舟”。看爸爸还在仔细的刻着,我下定决心,一定刻出一个完美的龙舟,超过爸爸。我又重新拿起新的.木头,认真刻起来。我认真观察,仔细的刻,经过自己的努力,一个迷你龙舟终于刻好了。“终于刻好了!”我伸了个懒腰,满头大汗地说。

然后跟着爸爸一起给龙舟上色,不一会,上色完成了,一个漂亮的迷你龙舟完成了。看着完成的龙舟,我自豪极了,我要把这个迷你龙舟收藏起来,作为端午节纪念品。

我现在每次看到迷你龙舟,就会想起端午节学习刻龙舟的事情。它让我明白只要用心,一切皆有可能。

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