四年级下册语文作文校园的一角(热门20篇)

（一）

今天，老师布置了一样作业，让我们去观察绿豆芽，是为了训练我们的观察能力。

我首先找来一个玻璃杯，往里面灌上自来水，然后找来几颗绿豆。小小的、硬硬的绿豆在我的手中滚来滚去，像几个调皮的捣蛋鬼。这时，我把手一斜，绿豆像跳水运动员一样跳入水中，在里面安安静静地睡着了。

我希望小绿豆能快快长大，早日发芽长叶。

（二）

晚上，我翻来覆去睡不着，几次起来看绿豆芽有什么变化。可是，每一次我来看绿豆时，绿豆还是几颗小小的、硬硬的绿豆，我失望地回到床上，睡着了。

第二天，我早早地起了床，走到放绿豆的瓶子旁，绿豆有的皮破了，上面长出了一个白色的小芽。哦，原来是小小的绿豆长大了，皮被胖胖的身体撑破了。可有的没什么变化，只是身体胀大了，好像快裂开了。

小小的绿豆你以后到底会变成什么样呢？我真期待你的变化呀！

乍暖还寒，尽管大家还缩着头，但春天已悄悄地来到了校园里。

总听妈妈说：“你得有一双细心的眼睛，这样才能观察到最美丽的春天！”今天，我便来到校园里，草坪旁，希望能在这儿碰上春天。我扒开又黄又密的枯草，眼前的颜色已不再是那么枯黄，而是一点点或浓或淡的新绿 不错哦 你也可以投稿 ，看着让人心里有种说不出的兴奋和喜悦！

忽然，我发现一丛一年四季都是墨绿色的灌木，在叶子的遮掩下，一颗颗的嫩芽已悄然立在枝头，好像一个个新生婴儿一样在对着我笑。我忍不住为它们坚强的毅力感动了：在零下一度的气温下，还能够顶住寒冷，勇敢地和春天握手。

一路走来，看到的春天几乎都是绿色。我不禁很是纳闷：难道校园里的春天只有绿色这一种颜色吗?好奇心驱使我去找更多五彩缤纷的春天。

我在另一片草坪旁停下来，再一次扒开草丛，想去找春天的另一种颜色。果然，在草丛的深处，里面藏着几朵嫩黄嫩黄的小花，只待天气一热，便会争先恐后地探出头来。

一路走着，一路发现着。校园里的春天，它不像暴风雨般铺天盖地，而是如细雨一样润物细无声，不经意间，它就在校园的某个角落，偷偷地向你问好。

我就这样被春天感动着！

夏天悄悄地走了，秋天在声声雁啼秋天的，飘飘落叶中不知不觉地来了。

清晨，调皮的雾姑娘给大地妈妈披上一层薄薄的纱衣，一进学校，展现在眼前的是一大片草坪，昔日绿油油的草坪已微露衰败的迹象，而草坪中间的两棵松柏，依然在秋风中像两个威武的战士昂然挺立。树叶上的露珠在阳光的折射下，像一双双小眼睛向我们微笑。草坪中心的假山被厚厚的雾锁着，如同仙境一般。假山下面的水池飘着一层薄薄的水雾，池里的鱼懒懒地游动，像一个个在庭院中悠闲散步的老人。水池的水清凉清凉的，伸手一摸，使人有透心清凉的感觉。你瞧!假山远处还有一尊睡佛，就像在厚厚的雾里睡觉一般。秋天校园的早晨，使人觉得心旷神怡

中午，秋天暖暖的太阳照着我们，操场上到处都是跳跃着的同学。有的在拍皮球，相互追逐着;有的在争先恐后打篮球;有的在跳绳和捉迷藏;还有的在捕蝴蝶，做标本。秋天中午的校园，是一个收获的季节，到处呈现一派生机勃勃的景象。

夕阳西下，同学们都陆续放学回家了。同学们把整个教学楼打扫得干干净净，使得整个教学楼焕然一新。教学楼在橘黄色的阳光映照下，变的闪闪发光，仿佛是一座金碧辉煌的大堂。六角亭下的水池被阳光照射着，那水池里的金鱼在欢跃着，溅出万朵莲花，水面刹时变得波光粼粼，这雀跃着的波纹正是夕阳那得意的杰作，平静的水面难道不是被夕阳踩碎的吗?

黄昏时刻，华灯初上。夜幕即将来临，大地慢慢地沉睡了，清洁工人扫着落叶，传出沙沙的声音，在秋日的夜色里，像一首和谐的乐曲，迎接着学校另一个新的明天。

亲爱的张老师：

您好!

张老师，每天都能见到您，但我还是想给您写一封信。

老师，先给您讲一件搞笑的事吧!一天下午，组长带我们到平台上做游戏。我心想：“咦，平时不出门的夭乙燊，今天怎么还有空带我们玩呢，难道太阳打西边出来了?”夭乙燊看出了我的想法说：“今天，我闲呆在教室里没玩的，就带你们出来玩了呗!”我火冒三丈地说：“夭乙燊，你再玩也不能把我们当玩具吧……”

“少安毋躁，少安毋躁。”他淡定地说。

这可把我们组那四个人乐坏了，他们都说我们俩就是冤家，水火不容。嗨!

张老师，每回上您的课我都举手，您却不理我，看到我也不叫我，这是为什么呢?

老师，我还要告诉您一个秘密，就是我三姨的名字也叫张红梅，您看，是不是很巧呀!妈妈说这就是缘分呦!嘿嘿!

祝老师

身体健康，万事如意!

学生：董佳鑫

我们的学校是西街小学，在中甫街西段，因此而得名，是我县最有名的重点学校。

走进学校的大门，两边是整齐的绿化带。里面有五颜六色的菊花，配上四季常青的小黄杨，在秋风的吹拂下不住的招手，好像在对每位来我们学校的客人致意。再配上不知名的小花，把整个花坛点缀得非常美。顺着花坛向前走，右边是综合楼，一楼是会议室和图书室。二楼是音乐室和美术室、电教室。三楼是校领导的办公室。 接着向前走，进入学校的教学区。映入眼帘的是教学楼围成的小操场，操场中央是升旗台。每个星期一和重大节日的早上，全校师生都集中在这里注视着鲜艳的国旗徐徐升起。旗台的东面是五六年级的教室，西边是一二年级的教室，我们三四年级的教室在北面。每天清晨，都会从我们的教室传出琅琅的读书声。下课了，这个小操场便充满了欢声笑语，整个校园顿时沸腾起来。同学们有的在跳绳，有的跳皮筋，有的打乒乓球，有的玩赛车，有的猜谜语，还有的在玩各种各样的游戏，校园里同学们嬉戏玩闹的的声音一浪高过一浪，简直就成了我们欢乐的海洋。

瞧，我们的校园很美吧，我爱我的校园。

我们春天的校园可美啦!有许许多多的活动天地和学习园地。现在就让我带你们去参观参观吧!

一进校园，阵阵微风抚摸着你的脸蛋，使你感到神清气爽。接着，扑入眼帘的是全新的塑胶操场。每当上体育课的时候，我们班都有会在那里练习赛跑、接力赛等运动。

过了塑胶操场就到了内操坪。这里是孩子们的游戏乐园，到了下课的时候，这里就会传出嘻嘻哈哈的欢笑声。内操场的东西两端各有一栋教学楼。新教学楼高高耸立在内操坪的西侧，颜色鲜艳，环境优良。老教学楼挺立在内操场的东端，虽然它看起来已是灰头土脸，但是，它挺立在路边的样子，仍显得无比坚强。

在小操坪和小空地之间，有一个健身沙地，那是我最喜欢去的地方。每当下课的时候，很多同学都有会到那里去锻炼身体，放松心情，然后聚集精力，迎拉接下一节课的挑战。

啊!校园是培育花朵的园地，是孩子们快乐的象征。我爱我们的学校，爱校园里的一草一木。

我家附近就是土家女儿城，在那里你能充分感受到土家族的民族风情，那是一个迷人的好地方。

土家女儿城是国家四A级旅游景区，是土家族特色民俗文化的一张名片，吸引了无数游客。

来到女儿城，首先就会被那极具特色的吊脚楼所吸引。女儿城的吊脚楼都是用木材建造的三层或四层的小楼，只有一面靠墙，底下有柱子支撑着。远远地看过去像是悬空的，和我们平时见到的楼房很是不同。它的无言都向上翘起，就像一只将要展翅高飞的鸟儿。屋檐底下，还挂着一串串小巧玲珑的红灯笼。晚上那些红灯笼亮起来的时候，一座座吊脚楼就像披上了红头纱，把女儿城映得红彤彤的。女儿城的吊脚楼可真迷人啊!

走在这样的吊脚楼间，迎面扑来各种美食的香味，有油香、豆皮、合渣，还有新鲜出炉的云片糕呢!周末或者节日的晚上，女儿城的广场上还会有特色表演。我最喜欢的是身穿土家服装的男男女女跳摆手舞，不仅舞蹈好看，他们身上的银饰还会发出清脆的叮咚声，上次在为跳舞的人助威呢。女儿城的风俗真是有趣啊!

进入女儿城，这里的一花一木仿佛都有着不同的风情，真让人流连忘返。

我们村有几十户人家，大部分都是苗族，只有我们家是汉族。

我们家的邻居是一位老奶奶，快80岁了，老奶奶只有一个女儿在外地工作，一年才回来几次，老奶奶因为上了年纪，腿脚不灵便，所以该买的东西不能买，该做的事不能做。妈妈是个热心肠的人，常常从地里回来，都要去老奶奶家看看有没有需要帮忙的。

有一次，过星期天，我看见老奶奶在洗衣服，我就急忙跑过去，帮老奶奶洗衣服。洗完衣服，老奶奶亲切地抱住我，用热乎乎的脸贴在我的脸上，笑着说：“你真是个好孩子，你们总是帮助我，照顾我，比我的亲人还要亲，我都不知道该说什么好了。”我笑着说：“老奶奶，您太客气了，这是我们应该做的。”

是啊，“远亲不如近邻”现在我终于明白这句话的含义了。

我的学校叫实验小学，那里风景优美，景色美不胜收。

在校园内，有一座座拔地而起的教学楼，有一年四季绿油油的草地……但学校里最有欢声笑语的地方要数塑胶操场了。

每一到下课时间，操场就热闹起来，有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，还有的同学在打排球……上课铃声一响，操场就很寂静，没有一点儿声音。操场的中间是我们做操的地方，在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、排球、跑步。左边是高高耸立的三根旗杆，旗杆的顶端迎风飘扬着鲜艳的红旗，每周一同学们便排着整齐的队伍到操场升国旗。操场的外圈是红色的塑胶跑道，我们在上面跑步时就会觉得脚底软绵绵的，像踩到了海绵似的，红色的塑胶跑道搭配着白色的跑线，仿佛就像一条条长龙静静地躺在跑道上。站在跑道上，我好像看到了运动员像一匹匹小马驹，快速地奔跑着。而引人注目的还有那个小小的花坛，别看它小，它一年四季都是绿油油的，像万花丛中一点绿，点缀了学校。

无论春夏秋冬，操场始终是我们的乐园。我爱我的校园，更爱校园的一角——操场。

啊!校园之晨——人生的新起点，这里有青春的梦想与希望。我爱你，我的母校——个旧二中。 Ah! Morning of campus -a new starting point for life, here you have the dream and hope of youth.I love you, my alma mater — a second second middle school.

我爱早晨，爱学校，更爱早晨的校园，因为她奇妙而又美丽动人。

我的学校座落在美丽的金湖畔，依山傍水。

那是一个黎明的早晨，夜的黑幕还未拉开，草儿们还在甜美的睡梦中，花儿含笑着，正为明天的来临在梳妆打扮，鸟儿们还未醒来，早晨的校园静极了。

天空还依稀有几颗星星在闪烁，莹火虫在翩翩飞舞，给寂静的校园点上了色彩。

幕，霎时间被拉开了，月落到了西方，星星渐渐随着黑幕失去了原有的色彩，但她带着点点微笑，是那样的甜美。

校园中的几棵大树矗立着，凝视着东方的旭日。

天，渐渐明亮了，我看见这时的校园，正像一个色彩斑澜的童话世界，有看不完的童话故事，也有听不厌的《丑小鸭》等，那样神奇。也像一个玲珑剔透，无比清澈的水晶球一样，“可近观而不可亵玩焉”。

山上，雪白的丝带飘走了，草儿被晶莹的露珠叫醒，虽然有些不愿意，但也伸直了腰板，花儿也张开了可爱的笑脸，鸟儿也叽叽喳喳的叫着，小树也醒了。此时校园的寂静被打破了，传来了几声笑语，校园开始热闹起来了。

不知什么时候，红霞染红了天边，是那样柔和。红旗下，如火焰似的红领巾在飘扬着，他们对着红旗许下自己的诺言。

操场上，同学们在认真的锻炼身体，“一、二、三、”轻快的韵律伴随着同学们矫健的身影……

上课了，学校一片静寂，除了琅琅的读书声在空中回响，还有老师不倦的教导声，同学们争先恐后的回答声，师生一阵阵的欢笑声，多么像一首春的旋律啊。

啊!校园之晨——人生的新起点，这里有青春的梦想与希望。我爱你，我的母校——个旧二中。

1、 观潮

反义词：

宽阔——狭窄 沸腾——平静 风号浪吼——风平浪静

人声鼎沸——万簌俱寂

2、 雅鲁藏布大峡谷

反义词：

强烈——微弱 奇特——寻常 巨大——微小

3、 鸟的天堂

反义词：

光明——黑暗 静寂——吵闹 茂盛——枯萎

4、火烧云

反义词：

凶猛——温和 镇静——慌张 恍恍惚惚——清清楚楚

6、爬山虎的脚

反义词：

弯曲——笔直 牢固——薄弱 均匀——不等 仔细——粗心

舒服——难受

7、蟋蟀的住宅

反义词：

慎重——轻率 粗糙——光滑 柔弱——刚强 干燥——湿润

简朴——奢华

8*世界地图引出的发现

近义词：

反义词：

偶然——必然 崭新——陈旧 不可思议——可想而知

9、巨人的花园

反义词：

漂亮——丑陋 喧闹——寂静 荒凉——繁华 允许——禁止

任性——约束

10、幸福是什么

近义词：

反义词：

宽阔——狭窄 简单——复杂 谦虚——骄傲 清澈——浑浊

茂密——稀疏

11、去年的树

反义词：

朋友——敌人 融化——凝固 寒冷——炎热

12*小木偶的故事

反义词：

亲热——冷淡 愤怒——愉快 撒谎——诚实 灵活——呆板

重要——次要 神奇——平凡

13、白鹅

反义词：

奢侈——简朴 敏捷——迟钝 偶然——必然 从容——慌张

一丝不苟——粗心大意 局促不安——心安理得

15、猫

反义词：

老实——狡猾 温柔——粗暴 天真——世故 古怪——正常

生气勃勃——死气沉沉

16、母鸡

反义词：

尖锐——迟钝 勇敢——胆怯 慈爱——凶狠 欺侮——爱护

讨厌——喜欢

21、搭石

反义词：

懒惰——勤劳 满意——不满 大概——确切 美好——丑陋

谴责——赞许 理所当然——岂有此理 轻快——沉稳

22、跨越海峡的生命桥

反义词：

苍白——红润 凋零——绽放 沉着——慌张

23*卡罗纳

反义词：

悲哀——兴奋 恍然大悟——百思不解

24*给予是快乐的

反义词：

宽裕——贫困 湿润——干燥 给予——剥夺

25、为中华之崛起而读书

反义词：

热闹——冷清 左顾右盼——目不斜视 清楚——模糊

26、那片绿绿的爬山虎

反义词：

温柔——冷酷 透露——保密 质朴——浮华 增添——减少

27* 乌 塔

反义词：

疲倦——精神 危险——安全 反驳——赞同 充足——不足

匆匆——姗姗

28* 尺有所短 寸有所长

反义词：

烦恼——快乐 乐观——悲观 伤心——高兴 摆脱——陷入

骄傲——谦虚

29 呼风唤雨的世纪

反义词：

依赖——独立 出乎意料——意料之中

反义词

宽阔――狭窄 平静――动荡 风平浪静—风号浪吼 涨—降 隐—现 人声鼎沸――鸦雀无声 加重――减轻 缓慢――快速 节省――浪费 分散――聚拢 茂盛—枯萎 美丽—丑陋 静寂—热闹 清楚—模糊 镇静—慌乱 伸开—缩拢 威武—沮丧 笑盈盈—哭啼啼 恍恍惚惚—清清楚楚 一模一样—截然不同 巨大—细小 神秘—平常 原始—现代 寒冷—炎热 珍贵—普通 深—浅 窄—宽 远――近 高――低 冷――热 横――竖 同—异 浑—清 丰年—歉年 柳暗花明—山穷水尽 舒服――难受 弯曲――笔直 紧――松 均匀――悬殊 牢固――脆弱 新鲜――陈腐 无――有 明――暗 反面――正面 伸出――缩回 细――粗 嫩――老 干燥――潮湿 平坦――崎岖 简单――复杂 粗糙――细腻 幸福――悲惨 谦虚――骄傲 快乐――伤心 宽阔――狭窄 强健――软弱 清澈――浑浊 勤勤恳恳――懒懒散散 明白――糊涂 茂密――稀疏 成功――失败 寒冷――温暖 愤怒――高兴 灵活――笨拙 准许――拒绝 热情――冷淡 勤劳――懒惰 分散—聚集迅速—迟钝 认真—马虎 失败—胜利 犹豫—果断 坚定—动摇 膨大—缩小 迟钝—灵活 笨重—轻便 临时――长期 慎重――马虎 柔弱――刚强 干燥――湿润 光滑――粗糙 静谧――热闹 凹――凸 崭新――陈旧 开始――结尾 漂亮――丑陋 喧闹――宁静 容易――困难 凋谢――盛开 温暖――寒冷 朋友――敌人 寒冷――温暖 山谷――山峰 点燃――熄灭 神奇――平常 笑嘻嘻――哭兮兮 热闹――安静 拽住――放开 关心――冷漠 高傲――谦逊 郑重――轻率 从容――慌张 一丝不苟――敷衍了事 奢侈――寒酸 敏捷――迟缓 公――母 合上――打开 浮――沉 从容――慌张 老实――狡猾 温柔――粗暴 丰富――贫乏 高兴――难过 淘气――规矩 讨厌――喜欢 反抗――顺从 忠厚――奸诈 温暖――寒冷 蜿蜒――笔直 坚固――脆弱 清楚――模糊 陡峭――平坦 伟大――渺小 美丽――丑陋 相同――不同 古老――现代 隐隐约约――清清楚楚 享誉世界――默默无闻 宏大――微小 魁梧――矮小 丰满――干瘪 故人――新朋 朝――暮 轻――重 无名――有名 凉――暖 懒惰――勤劳 满意――失望 相背而行――相向而行 灿烂――暗淡 凋零――盛开 容易――困难 希望――失望 安全――危险 可怜――可恨 庄重――轻浮 热情――冷淡 坚强――懦弱 恍然大悟――百思不解 宽裕――拮据 神气――颓丧 喜悦――忧伤 快乐――悲伤 繁华――萧条 热闹――宁静 ;褴褛――华丽 踊跃――消极 清晰――模糊 仔细――粗心 具体――大略 温柔――粗暴 危险――安全 匆匆――慢慢 筋疲力尽――精神抖擞 认识――陌生 疏远――亲近 聪明――愚蠢 长处――短处 现代――古代 依赖 ――自立 美好――丑陋 舒适――艰苦 输入――输出 陌生――熟悉 打开――关闭 凶猛――温和 笨重――轻巧 迟钝――灵敏 相似――相反 特殊――一般 美妙――蹩脚 优良――低劣 勤劳――懒惰

春姑娘带着生命和希望，着轻盈的步伐来到人间。迫不及待的来到我们的校园，观赏我们校园的美景。

看，那美丽的大花坛，还有造型独特的假山，壮观的教学楼，欢快跳跃的喷泉，宽阔平坦的操场和飘着书香的图书馆，使校园处处都充满活力。

今天，我介绍的是校园的北座。

北座的前面有一个漂亮的大花坛，里面有许多美丽的花儿。花儿发出的香味让人心旷神怡。花坛里的花真多啊，多得像天上的繁星数也数不清;花坛里的花真香啊，香得像一间巨大的香水工厂;花坛里的花真美啊，美得像从天而落的花仙子。

花坛的左边是一个小池塘，小池塘里养着几条小鲤鱼，有金色的，有上身红下身白的，有全红色的……非常美丽。有时候，它们还在池塘里嬉戏哩!我们都喜欢在小池塘旁边看书，嬉戏，如果你累了的时候可以看一看池塘里的小鲤鱼。

小池塘的后边有一个造型独特的假山，假山倒映在池塘里，真是‘这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。’啊!

花坛的右边有一个欢快跳跃的喷泉。喷泉像一个调皮的娃娃一样，在跳来跳去。

北座左边的一块墙上有一个‘世界地图’，里面刻着哪里是中国，哪里是美国，哪里是印度，哪里是英国……

我们的校园多美呀!里面有我们成长的足迹，里面有我们朗朗的读书声，里面有我们的欢声笑语。我爱我的校园，更爱校园的一草一物。

20年后的学校会是什么样的呢？是像花园般美丽的？是欢笑的殿堂给人们带来欢乐的？还是能学到更多的知识的？

告诉大家我的设想吧。我想象的校园是梦幻校园。操场景色怡人，如森林公园一般，有大片大片的绿茵茵的草地、郁郁葱葱的树木，与美丽的花朵，给同学们一个学习过后休息、放松、玩耍的好去处。而且它的面积很大，有一个足球场和一个篮球场，还有许多运动器材，同学们可以在空闲的时候运动运动，锻炼锻炼身体，累了可以到自动饮水机处取一杯饮料到休闲阁休息，并欣赏风景，真是身心一大享受。操场不仅又大又美，还是“双重”的呢！如果遇上阴天，操场便会自动下沉到地下室。虽然是地下室，可空气不会受到影响，因为有专门的设施净化空气，同时也有专门的设备调节温度，因而同学们一直都沐浴在春天的阳光里。

而教室呢？统一使用多媒体设施，每个位置都有一台计算机。这些同学们使用的电脑，都有老师讲台上的控制，形成一个局域网。比如，上课时老师要提问题，便把问题用话筒说出来，同学们把自己的看法输入电脑中，老师想看哪个同学的，就点击哪个同学的名字，老师看起来一目了然也很方便，老师在看完后，可以将比较有代表性的显示在屏幕上，同学们再进行讨论，加以补充，提出自己的看法等。这样一来，同学们还可以在下课时间或老师允许的时候，查阅其他同学的看法，这样也不错。该谈谈作业了，老师可以把作业题目编成简单的小游戏，发送到各个同学的电脑中，同学们再去完成，就可以在玩中获取快乐，获得知识。

别具一格的就是实践大楼了，同学们可以在假期参加社会实践，体验生活。在这里使用的是通过努力而的来的玩具钞票。这栋实践大楼，每一间或两间组成一个机构，比如，组成一个公司，同学们就可以竞争这个公司的各个岗位，如果竞争的人多，就要考试，则有如取，就像现在竞争激烈的社会一样。得到岗位后，自然要工作，再每月领取工资，在这个小社会中使用。这样可以让同学们，体会金钱的来之不易，培养理财、自主等能力。

这就是我想象中的梦幻校园，我坚信，只要我们努力奋斗，将来想就不再是想象，它将成为现实。

[未来的校园四年级作文

我们教室的南面有一株桂花树，这可是我们班小伙伴的乐园。

金秋十月，丹桂飘香。桂花姑娘在美好的秋天绽开笑脸。

桂花姑娘姐妹众多，不管是金桂还是银桂，我们都喜欢。桂花姑娘穿着淡黄色的短裙，嫩绿色的发髻高高挽起，优雅地倚在枝头。

秋风吹来，“沙沙沙”，桂花姐妹们纷纷飞下树头，铺成了一条淡黄色的地毯。每到这时，我们会一边大叫“下桂花雨啦，下桂花雨啦”，一边蹲下来，低头拣着桂花，头一点一点的，像一只只觅食的小鸭子。

桂花真香啊！是那种淡淡的花香，吸一口气，沁人心脾。那么香的桂花，大概是被成熟的瓜果染香的吧？

这就是我们校园的一角。桂花粒虽小，也学牡丹开。它带来美丽，让我们驻足观赏；它带来芳香，让我们流连忘返；它带来快乐，让我们每年期盼。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。大地为了迎接她特地换上了美丽的新衣。跳着为她编排的轻快的舞蹈，哼着动听的曲调。每一寸土地都印有她欢快玩耍后的足迹。

在我的校园里就可轻易地发现她的脚印。一踏进校门，一株株美丽的蔷薇花正竞相开放。红色的，粉色的，乳白色和淡黄色的，都散发着淡淡得清香。高高的柳树吐着嫩绿的新芽，春风一吹，柳枝都轻轻地飘动起来。小草偷偷地从土地里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，可爱极了。就连泥土里的种子也不善罢甘休，它也争着要去亲眼目睹“春”这个美丽的姑娘呢。

走进了校园。第一眼就会发现红的恰似火球的海棠花，国色天香的牡丹花和淡雅的樱花。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”虽然，学校里的牡丹不像刘禹锡所写的那样惊动整个京城，但也是高贵。还有那美丽的樱花瓣伴随着春风飘落犹如一只只在空中飞舞的蝴蝶，美但不媚。还有那在墙角的迎春花，就像大地复苏后的第一缕阳关，美不胜收。花虽多，但不杂乱。看着别有一番风味。

再到校园深处，放眼一看。就可以看见许多同学在操场上玩耍。这也是春的脚印。她的到来，带来了明媚的阳光，送走了冬天寒冷。同学们脱掉了棉袄换上了轻薄的单衣。有的晒太阳，有的玩游戏。他们的身影伴着春天的景色是多么欢愉多么和谐。

不管是校园里的哪个角落都弥漫着一种叫“春”的气息。身处在校园里就像是随着一个叫‘春’的仙女的魔法棒一挥，立刻置身在童话世界里一般。

我喜欢春天，更喜欢校园里的春天。因为她是如此的梦幻，会让人不禁地开始遐想；她是如此的充满生机，会让人感受到希望；她是如此的缤纷，因为她用许多花朵装点大地。你也喜欢春天吗？

[校园里的春天四年级作文

今天我要写的不是五彩缤纷、百花齐放的花坛，也不是高大雄伟的教学楼，而是普通再普通不过的操场。

操场的南边耸立着五星红旗，那高高在上的五星红旗，像一个巨人在俯视着我们。每次看到它，我的心里总会充满敬意。

操场的侧面是条长长的小河，时常会有些白鹭飞来，在河边捉鱼、玩耍，有时还会在学校飞上一圈。每当早上我们来到操场做操时，总有些蜻蜓在我们的头上轻轻地飞舞，望着我们。

每当我跑在标准的250米跑道上时，我就觉得十分舒服，那时，我就好像变成了一只在大草原上自由自在奔驰的大狮子，在尽情地奔驰。

我亲爱的操场，我是多么喜欢你呀！我熟悉你身上的一草一木、一石一物，熟悉你的每一个角落，是那样的美丽。是你给了我强健的体魄，是你给了我那么多的欢声笑语。你是我三年运动的场所，你的身影在我的脑海中挥之不去。

啊！我亲爱的操场！

浙江省绍兴市绍兴县富盛镇曙光完小四年级何胜武

以前我曾养过蚕宝宝，在养蚕的活动中我还学到了很多知识，比如它的蜕皮。

那天，我回家打开放蚕宝宝的盒子。“噢，桑叶干了，得马上换掉。”我跑到阳台上，拿来了新鲜桑叶。我把桑叶一张张换下来，蚕宝宝似乎闻到了桑叶的芳香扭动着滚圆的身子纷纷爬了过来，围着桑叶，“沙沙沙”地啃开了。突然，我发现其中一条与众不同：身子呈淡黄色，头上有一个透明的三角形。它仰着头，不吃也不动。它在干什么呢？是不是病了。我马上把它放在另一个盒子里，仔细地观察起来。

不一会儿，只见那条蚕的头上慢慢地出现了一道裂缝，那道缝渐渐地变粗从中钻出来一个小脑袋。与此同时，头前那个小脑袋没有力气垂了下来变得干瘪了。对！它是在蜕皮。只见蚕宝宝的头频频地左右摇动着使劲向前伸。可表皮并不很听话，紧紧地粘住它的身子，蚕为什么要蜕皮？我决心弄懂它。我很快在课外书中找到了答案：原来孵出的蚕吃桑叶慢慢长大，当身体受到表皮的限制时，蚕就要蜕皮。一般每隔一周蜕一次皮，一生共需4次。

这时蚕宝宝已经从表皮里完全钻出来了。获得新生的蚕宝宝比以前更白了，更胖了。为了能吐丝做茧，蚕宝宝不谓蜕皮之苦，真是可敬可佩。

我在中心东道小学读书，作文校园的四季美景。别看校园不大，环境却非常优美。一进门，“绿色生态园”首先映入眼帘。孔雀展开像扇子一样的尾巴，黄鹂婉转的歌声，就像一位音乐家在歌唱。杨树和柳树围绕在校园四周，像战士一样守护着校园。院内的小花坛，使我们的学校显得更加漂亮和气派。校园那么美丽，但是我最爱校园四季变幻的景色。

春天，校园里每一棵杨树的叶子都翠绿翠绿的，就像几朵绿色的云朵飘在枝头。柳树郁郁葱葱，摇曳着身躯。五颜六色的花朵争奇斗艳，绿油油的小草跳着舞蹈，一起和春姑娘嬉戏，小学三年级作文《作文 校园的四季美景》。孩子们快乐的歌声传遍校园。

夏天，池塘里的荷花婷婷玉立在碧绿的荷叶之间。金鱼游来游去，蝌蚪摆着细细的小尾巴，他们一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇动着美丽的翅膀，在池塘边翩翩起舞。

秋天，美丽的杏树结果了，杏子就像一盏盏小红灯笼。梧桐树的叶子也像彩蝶一样飘落下来，给大地铺上了一层金黄色的毯子。只有松树，他依然翠绿、挺拔，像草原的哨兵。

冬天，校园换上了洁白的银妆。雪把大地覆盖住了，校园一片白茫茫，仿佛给大地抹上了一层奶油，真是“山舞银蛇，原驰腊象”啊！最快乐的就数我们孩子了。我们在雪地上奔跑，打雪仗，堆了一个大大的雪人。

我爱你，美丽的校园，更爱你四季的美景。

我们的校园是个美丽的大花园。

一进校门，两排笑容满面，精神抖擞的小卫士在迎接我们。向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像守护我们的哨兵。

再向里走就到了宽阔的操场，这里最能带个我们快乐的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上洋溢着同学们欢乐的笑声。

在操场的右手边沙坑旁边的大树枝繁叶茂，在炎炎夏日里为我们带来一丝清凉，它们朋友一样陪着我们欢笑，陪着我们流汗，陪着我们快乐地成长。

接下来就是教学楼了，这是一个五层楼的建筑，分布着各个年级的教室，还有多功能厅、美术室、科学馆……每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。

教学楼两旁的墙壁上刻画着科技的发展史。上面还刻着两个小学生，一个在看书钻研，一个拿着飞机研究，他们一定是在沉思，因为他们的表情严肃认真。我想他们一定以后是科学家。

美丽的校园，我爱你，在你这里我们学到了知识，学会了做人，让我的童年更加多姿多彩。

我们的校园很美丽，最美丽的是校门口的小花园，那里一年四季都很令人喜爱。

春天，春姑娘把冬天的寒气带走了，迎面送来了春天的温暖。春姑娘把花园涂上了五彩缤纷的颜料，桃花在枝头上对我们微笑的说：“春天真美呀!”小草从地面探出头来摇着细细的身材，好像在那跳舞呢!嘘～大家安静，不要打扰柳树姐姐!她正在开开心心的梳着自己那绿油油的头发呢!

夏天，夏姑娘把花园涂成了绿色。池塘中的荷花妹妹穿着粉色的裙子，在那高兴地唱歌跳舞。树上的叶子像翡翠一样翠绿，你站在树中间，会发现阳光是路漏下来的。

秋天，秋姑娘又把花园涂上了金黄色。大树爷爷穿上了金黄色的衣服，把黄蝴蝶都引在了他头上。黄蝴蝶在空中飞来飞去仿佛在空中做游戏。

冬天，冬姑娘又把花园涂上了雪白色。我们在那看着美丽的腊梅花，腊梅花忽然把头藏在了雪里，好像在对我们说：“你们不要一直看着我嘛，我会害羞的!”

我爱我们的校园，我更爱我们校园里的小花。

在我们校园的东南角，有一个美丽的小花园，别看它只有几间房子那么大，却深深吸引着同学们。我爱小花园。

春天，百花盛开、绿树成荫的时候，桃树那无数的枝丫上开满了桃花，这时候，只要你一走进去，迎面就扑来淡淡的香气，粉红色的桃花扑入眼帘，令人心旷神怡。

夏天，小花园那荷叶形的亭子就成了同学们的天地，每当同学们玩得汗流浃背之时就去那荷叶形的亭子下去乘凉，并且观赏小花园的美景。

秋天，柳树、桃树和许许多多叫不出名字的树都落叶了，红红的落叶，像许许多多的红蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。这时候，桃子挂满了枝头，有的同学摘下来，吃了，解解渴。

冬天到了，小花园里堆满了积雪。每当这时候，许许多多的同学打起了雪仗，还有的同学三五成群的堆起了雪人呢!

我爱我的学校，更爱学校里的小花园!