鱼和熊掌可以兼得的例子最新20篇

寒风，冰冷，孤墙，一颗无助的种子，怀惴着以中的梦想极力向前张望。

——题记

我是一颗被人遗弃的种子，偶然间来到这个密不透风、杂草丛生的石缝中，失去了知觉。当我醒来时已是阳春三月，各种昆虫都闻讯赶来，海棠花绽开了笑脸，月季花露出害羞的脸庞，一切都那么美好！唯有我，依旧是个孤独的种子，在寂寞中唉声叹气、怨天忧人，于是我开始堕落、气恼，渐渐地我失去了生机，变得奄奄一息……

“哦，快看啊！它已经快不行了，那样矮小本就该自生自灭，何必与命运抗争呢？”周围的花朵都轻蔑地嘲笑着我，那笑声像一根根针刺痛我的心，我无力地反抗，大叫，但那微弱的声音就像过眼烟云消逝的无影无综。在讽笑中，我不再气馁，不再自暴自弃。我决定拼搏一番，相信终有一天会挺起胸膛，仰望蓝天，厄住命运的咽喉。

于是，我开始振作精神，拼命地吮取营养，努力壮大自己的根须。清晨，第一缕阳光射进缝隙里，带来了光明，更给我带来了信心与希望；夜晚，星星点缀在空中编织美丽的神话，我从缝中看到了点滴的星光，更令我对外面的世界充满了向往，于是，我日夜不停地奋发，毫不间歇，在默默中编织着自己的神话。

一天清晨，我愤怒地想推开禁锢着我的石块，突然，奇迹发生了，我已成为美丽的花朵，梳洗着自己的花瓣，在悬崖边独树一帜，在夕阳中显得更加灿烂，充满活力。啊！我成功了，我看到了蔚蓝的天空、飞翔的鸟儿，望着这美丽的世界，终于明白了“皇天不负有心人”、付出终有回报。

其实，我也可以仰望蓝天去追寻属于我的梦想！

学生的自卑，无非就是胆小，不敢在课堂上发言，以及对考试成绩的不自信。其实——曾经，我也是这样一个人。

在每一次的考试中，我似乎永远保持着这样一种思想：我这次一定可以考到班前十。却永远没有拿班一的欲望，缺乏那种拿第一的向上的精神。直到在我小学六年级时，遇到了一位全新的数学老师。

有一次，我在楼梯口碰到了他，我心中十分忐忑：生怕有什么“危险”降临到我的头上。“叶某某，看你的作业与班级前面的几位同学比也差不了多少，以前的考试也肯定拿过班级第一吧！”数学老师问道。“对。”我匆忙地答应了一声，撒了个小谎。没想到，隔天就是小考了。我慌忙地将考试试卷答完，交了上去。下午，试卷就发了下来，不仅没进步，反而比之前退步了。我按照老师新定下来的规矩，考试如果比上一次差，去老师办公室里一趟。我十分沉重地迈着步子来到了老师的办公室里。

“咦，叶某某，看样子，你退步了呀！你之前不是说过能考班级第一的吗？算了，后天还有一场考试，老师相信你！”听完老师讲完这些后，我立马回到了家里，将小考试卷拿了出来，心中嘟囔着想：我怎么可能拿班级第一名，有班级前五名就不错了。边想，我边拿出了小考试卷和笔，开始一步步的自改起来。冷静后的我，仿佛像换了一个人似的，不出十分钟，就做好了。一看，我居然全部写出来了，那么后天的考试不就美滋滋了？

一天的时间很快就过去了，很快就到了阶段性检测。我自信满满，一想到老师对我说的话和快速写完一张小考卷的经历，我就觉得自己已经是考班级第一的料了。试卷很快就发了下来，我立刻就埋头苦干了。45分钟很快就过去了，我第一个将试卷交了上去。老师似乎也愣了一下，说：“那我先帮你改一下吧！”2分钟就这样过去了，紧接着我便听到了一个声音：“100分。”我兴奋不已。在同学们炙热的目光下，回到了自己的位置上，心想：这次班级第一名应该不愁了。

也许，你天生就可以做任何事情，只是你缺乏一个来指点你、带你走出自卑的人。比如说我：原来，我可以考班一！

翱翔在湛蓝的天空中，抚摸飘逸凌空的白云，沐浴温暖的阳光，蓝天对我打招呼，小鸟儿跟我嬉戏玩耍，高大挺拔的大树邀请我坐在树尖上小憩一会儿飞向蓝天，是我的愿望！

——题记

假如我可以飞，我想在棉花糖似的白云上打几个滚，享受空中之乐。当夜幕降临，月亮缓缓升起，原本湛蓝的天空被披上了一层细细薄薄的黑纱，调皮的星星耐不住闲，穿过了黑纱，来到了瀑布前，吮吸大自然的清香与精华，感受无限乐趣。飞累了，也看累了，我便躺在芬芳的花香里，一碧千里的草原上，欣赏这繁星灿烂的苍穹。

假如我可以飞，我要坐在云朵上，伴着风的力量，飞到荒无人烟的沙漠上空，遮住炎热的太阳，为大地散发阴凉。我还要把白云化作雨水，为沙漠增添水分，再撒下希望的种子，让沙漠变成绿洲，也给无处可归的小动物们一个温暖的家。

假如我可以飞，我要帮助留守儿童用白云造一个个温暖的家，让他们也感受到人世间的快乐；我还想请白云姐姐，让她在干旱的田地上撒下雨水，让农民们感受到丰收在望；我更想飞向月球，宇宙的奥妙我要一个个地去摸索了解到，去感受月球上的失重，再把我的发现告诉科学家们，让他们改造更多有意义的东西，为我国的科研技术奠定扎实的基础。

我想飞，与白云、月亮和星星拥抱，向她们倾诉飞行的快乐......

[假如我可以飞学生作文200字

如果时间停止在这一刻，请将我带回初识的那一刻。让我重新认识你的容颜，回忆你的话语。让风微微吹散离别的气息，让水的潺潺留住等待的期许，让我们回到初识的那一时间，见证高山日出，足步青云，绿野仙踪，孤松傲骨。时间，犹如一群脱缰的野马，没了结束，便只想着向前了，然后只要一开始，便直到结束。一切的所有，一厢情愿的报复，一日如歌的想念，一朝如暮的眺望，为的只是一份不寻常的理解还有信任吧。

如果，时间停不住，那让脸上的泪痕随着风，化成看不见的空气，飘落在这片土地上的每一个角落，这样就可以永远跟随着你的脚步，走遍天涯海角。

如果，时间能够倒流，是否能回到离开的那一刻，为了不再独自流浪天边。

只是，时间的记忆，在人潮车流中，一点一滴的分散，又一滴一点的聚合。当初的相遇只是相识的缘分，也只是相互扶持的承诺，也只是为了不再伤心流泪。悲欢离合的情欢颜笑，背后的影子都深藏着一些不为人知的秘密，从童年的自由自在，欢天喜地，到少年的壮志豪梦。于是乎，转身的那一刻，总带着那别样的落寞沧桑。无论是苦难之中永不弯曲的背影，还是长年劳累的背影，最终都是要离去了，带着很多希望吧，话没有说完，路也没有走完，却又各自向东西，然后静静地伫立在原地，或者寻找一个安静的地方，想着一起看过的电影，想起一起讨论过的动漫，想起一起聆听过的歌。

每一次相遇，总在秋天大地变成金黄的那一刻，在期望中慢慢开始高兴，然后在高兴中慢慢落寞。还知道，相聚之后，总会回到起点，多么希望，这一个有着星空的夜晚，想说的都说了，能付出的也已经付出了，胆怯的都遗忘了。

习惯了，不再去用借口去敷衍自己，也许只是偶尔在夜里轻声叹息，然后就开始下定决心去追寻曾经让自己无比高兴的记忆，原来只是那些过往都还没忘让。七年了，我早已说服不了自己向前一步，却也不愿后退一步。当不经意听到那样一个消息，我的世界居然瞬间黑暗一下，或许是我知道，这一次，没有下一次了。

当雨过天晴的大地因为炎热的阳光不在继续潮湿，当暮色降临的黄昏因微风散起的落叶而预示美丽的夜不久将至，当海角天涯的灯塔因年久失修而不再被人们所记祝此时，也许南飞燕已经开始的了它的旅途，飞过高山，跃过大海，无边的云层，无际的露水，迎来了每一次的空气穿流，也迎着每一次的大雨，天边，永远都是终点的位置，闭着眼，向前走去，就算没有到达，也会近一步，再近一步。

人们，总是希望时间能不在继续运行下去，总是喜欢在悲伤的时候需要一个肩膀，在欢乐时拥抱整个世界。但有多少人看见了形单影孤的燕，一路飞翔，又有多少人看见昙花一现的流光溢彩终究只是过往人世，一点也不真实。而时间，却将这些有缘无份的熙攘分散到了所有美丽的角落，任由人们去追寻，然后在不经意之间把人们眼皮底下看不见的珍贵都带走了。这便是代价吧，没什么值得在乎的了，人生不过只是为了活着，活着便罢。何乎去在意更多的虚伪谎言，如果有一天，故事已不在延续，也因自己的路而笑，而哭，亦愁，亦疯，就算只是曾经，那又怎么样？当微风吹散了夏天，吹散了所有的悲观离合，我早已在这个世界上微笑过了。

如果时间能够停止，是否可以将世界永远定格在初识的时候，为了永远守护。

看着同学、朋友一个个离开校园，心中的落寞一分分递增，两年有太多的回首，两年有太多的美好，也有太多的忧伤，但这些快乐和忧伤都是属于你我的曾经，是否你们也和我一样难忘，离开我们不哭，我们还要像来时一样笑着，憧憬着，相信未来我们还会一直都在！

昨夜吃过散伙饭的我们，在饭桌上我们聊起我们的曾经，饭后我们去操场围圈而坐谈我们未来的梦想，谈心里话，讲鬼故事，大家你一言我一语，不知不觉天空飘起点点的雨花，我知道这次散开之后，你我又很少机会能像这样，心里的失落感渐渐的浓稠，心中的不舍渐渐丛生，其实我当时想哭，但故作坚强的我一如既往的压抑住内心的伤感，我不能让任何人看到我的泪，我不愿大家离开时带着浓烈的伤绪。

当和漪婷逛校园的时候，她问我会不会感到伤感、有没想哭，我违背良心的说不会，还让她讲讲一些能让我伤感的事，看看我能不能真的落泪，虽然我讲这句话时用的依然是我平常略带嘻哈、值得玩味调侃的语气，只是她不知道我说这句话时嘴角在抽动。

深夜靠在床头，想想我们各种的曾经，漪婷一直叫我睡，可是在这样的夜晚我又如何睡的着，脑里都是满满的回忆。曾经我们一起军训，唱起军歌，在军训完拍起我们的军训黑到不能再黑的集体照，甚至黑到连自己都认不出自己，一群人拿着这张照片找自己，猜他人，笑得不亦乐乎；曾经为了逃课想各种理由，但逃的过老师一关，却逃不过纪检部的不定时检查，经过几次这样的情形，身为班里纪委的我决定和他们纪检部的人打好关系，从他们嘴中得到各种有效的消息，在他们来检查前通知班里逃课的同学跑回课室应对他们的检查，因为每次检查我们班的人数都是全勤，因此招来纪检部老师的怀疑，但每次都能靠着打死不认的厚脸皮瞒混过去，还一次次捧起“先进班集体”的奖；曾经你我会在每次的班会到来之际，准备各种节目和游戏，玩的忘我，把学习和生活中的各种不快遗弃一旁，逗比是我们班会的节奏……

种种的曾经随着倦意消散在我的脑海，当倦意消散人清醒之时，我脑里回忆又在翻腾，这一次是属于“七匹狼”我们七个男生的回忆，林林总总，忘不掉，也言不尽，我们的回忆我不知该用怎样的话语去描述，知识所限找不到描述的话语，也许不是找不到话语去描述而是这世上所有的文字都不够贴切。两年各种真心话，各种大冒险，各种吃，各种疯狂，离校前继续我们的疯狂，骑着自行车环绕大半个清远，夜已深我们还在江边疯狂的叫喊和拍照，还在聊起我们各种曾经和未来，直到三点才回学校，然后爬回宿舍换件衣服逛校园，躺操场，“苟富贵，不相忘”我们的诺言。

我知道从今之后脑海里各种曾经都不会再发生，但所有的一切记忆我将深藏，心中忧伤慢慢地往上涌，泪模糊我的双眼，再也写不下更多曾经，我的舍友，我的朋友请原谅我文笔还不够生动，原谅我内心不够坚强，不能把更多属于你我的曾经描绘出来……

属于你我的曾经我不会忘，属于你我的未来正要谱写。

对不起，直到现在我才知道以前对你的伤害是多么的深，我对你的态度是多么的可耻、可恨。那时，你自我鼓励了很久才下定决心给我发的短信，我看也没看的直接删除。我可以删除你的真心问候，却删除不掉留在你内心深深的疼痛和等待。我的态度那么不好，而你一忍再忍，始终没有怪我，坚持为了爱我而爱我。

当我恶意拒绝你，有意讽刺和责骂你时，你低着头把自己埋在深深的悲伤中，我随意地转身视而不见。但，没有过多久，你折回来再次用温暖的心关心和问候我。为了我，你可以脸皮变得很厚，你可以变得没有尊严。哪怕在我面前你什么都不是，你也不会埋怨半句。仍然以爱之名，真心真意的关心我。

你知道我有喜欢的人，但你仍然不曾停止过追求的脚步。我走了很远，你也不曾离开。那些日子，我处于极度低迷的状态，而你也真的痛在了心里。

在别人的面前，你是那么的自信，是那么的洒脱。但是到了我的面前，我变成了尊贵的皇帝，你是卑微的奴才，你抬举我，却把自己贬得很低，给我的感觉是就算变成一粒泥沙也没有关系，只要我肯理你。你总是对自己不够自信，总害怕一点事情做错就让我对你的态度更加不堪。你小心翼翼的说话、做事，有时候只是三个字的话，你也要前后三思才敢对我说。你说，你怕，怕一个字说错我就会不理你，或者生气。

那次，你三番几次约我出去吃饭，我总说没有时间，其实，我并非没有时间，只是不愿意和你在一起。我不断的拒绝，你却一而再的努力，最后我答应了你，当时你笑得是多么的开心啊！开心得把我点的菜吃了，后来一脸歉意的说对不起，思虑我是怎么艰难的咽下那口饭。其实，我并不是一个挑食的人，而你却以为我吃得很辛苦。你的紧张，你的在乎，无时无刻不在，我却感受不到。

所以，不管你做了多少努力，我不爱你这是铁一般的事实，难以改变。我骂你，我嘲笑你，我指责你，我把你踩到了脚底，可是你却仍然坚持为我付出，为我奉献自己的青春。

还记得有一次，只是有意挑逗你的一则信息，你就匆忙的应约。你是多么的在乎我的感受，你是多么的珍惜与我在一起的时光，可是，这些我一直都没有看到，一直都被我忽略。我只看到我眼中有的，只感受自己的感受，从来不知道你也会受伤、难过。

直到现在，我也遇上了可以让我可以遗忘自己的人，我才深切的领悟到曾经的你是多么痛，是多么的伤。望着你的背影，落寞而惆怅，但我已经没有勇气拉你回来，因为我配不上你。如果时光可以倒流，也许你的爱可以让我变成世界上最幸福的人。可是，我错过了，一切就定格在过去，那些你受伤的时光中。

我从来没有被人如此的深爱过，也没有想到自己还可以在别人心中占据着如此重要的位置。可是，我用一双并没有血腥的手亲自扼杀了那些原本如一朵花而盛开的美丽，我毁掉了一个人的真爱，也毁了自己的幸福，这是什么样的未来才能填补的遗憾？我该花多少时间才能填补这段幸福的空白呢？

我和你之间不可能有结局，是不是像我和她一样不会有发展？但是，无论如何，爱过以后不后悔，就像你一样。但是，对于她不珍惜我的下场只能留下遗憾，就像我一样。

我们的故事，也许是你来得太早，又或许是我发现得太晚，当结局已成了定局，那我们也只能洒脱的珍藏这些记忆，然后继续上路，向远方走去吧…… 多年以后，见到她，我会爽朗的打声打招呼说：嘿，你好。但是，如果是你，我会温柔的说一声：嗨，晚安。

幸福，我已经错过了，只愿这一次的错过能够成为最后一次错过。既然你已经走远，那我也只能默默的祝福你，把心里最真挚的祝福送给你，愿你早日找到理想的归宿。我们背对着走远，那一路的忧伤开了一地的泪花，它们芳香了酸涩的年华，也摧残脆弱的美丽。这些结局，其实本质并不值得去伤感，因为所有的幸福都会有一个适合它的瓶子去装，这一次的错过，是为了下次对的相遇，你说对不对？所以，我们都不应该悲伤，而是更快乐的活下去，对吗？

错过的幸福，虽然我错过了你，但我还是觉得欣慰，毕竟我没有毁了你的一生。以后的路，你好好走，我一直的祝福你，加油！

小时候没有电视，住在农村，我最爱在夜里仰望天空，搜寻那片黑色的深沉还有那一片寂寞的星辰。坐在门槛上背靠着门板，听奶奶讲牛郎织女星的故事，感叹爱情的伟大，感慨世事的无情。当时小小年纪的我并不懂得为什么相爱的人不能长相厮守，我执意地和奶奶说，“将来我长大了，我就一定要和心爱的人一辈子在一起，不分开，不让他住在银河的那一边！”当时的我，并不知道虽然我们不是神仙之女，也没有什么王母娘娘。可是两个人如果没有缘分，那么纵然再如何地想在一起也是枉然的。

长大后，我终于知道了牛郎的无奈和织女的情深。原来舍弃也是一种很大的痛苦，原来执着也需要很多的勇气，原来两个差距太大的人要在一起，还需要很多很多的东西。而织女的情深在于她愿意为爱情放下一切；而故事的悲剧在于就算你愿意放下一切也不一定可以与你深爱的人永远在一起；而牛郎的感动在于他能够勇于接受所有的一切，不会在后来得知织女的身份选择懦弱地离开，而是选择了不顾路途遥远直追上仙界；而这故事的意义所在是王母娘娘终于动了恻隐之心，让织女和牛郎得以在每年的七月初七见一次面；而这个故事的流传在于我们每个人都对爱情有着一份美好的憧憬和执着。

可这个世上又能有多少牛郎和织女，还有王母娘娘？假如我是织女，愿意为你割舍下一切，可你却不是牛郎，当你听说了我的一切之后，就舍弃下了我的真心蹂躏我的真心，那又是怎样的一出人间无情悲剧？假如我是牛郎，你也是织女。可是我们却遇上最无情的人间“王母娘娘”，我们又会是怎样的一对苦命鸳鸯？连每年相见一面也是奢侈的想像。或许我和你不能在一起，并没有什么“王母娘娘”的阻碍，而只是我们内心各自的魔障，所以才终生未能在一起。我们又是怎么样的一出自我折磨悲剧？折磨了你也摧毁了我！

看到牛郎织女因为天条律文不能在一起，看到人世间那么多的牛郎织女相爱却不能相守，我不想哭的，可是写到这里我还是忍不住地泪流满面，为这浪漫而凄凉的神话故事而哭，也为这天上人间的共同无奈而哭。为什么相爱的人不能在一起？我不明白，不明白！也许很多人也跟我是一样地不能够明白，所以才会有那么多关于爱情悲悲凄凄的文字和诗词，或感叹，或饮泣，或轻叹；所以才会有那么多人喜欢牛郎织女的故事；所以才会有那么多人记得这个中国式的情人节——七夕节。

中国人是含蓄的，敢爱不敢说，尤其是在相遇已经太迟的时候，更是欲言又止。可是此时如果有一个人在七夕节那天让你陪他一起看天空，相信每个人都会懂得它的意义所在。有一个女孩发了一条短信给男朋友：“我不敢看天空，因为天上都是你……”记得男孩子和她说过，或许他的命中注定就是那颗孤星，永远孤单的一个。所以，她想他的时候就会望着属于他的那片天空，傻傻呆呆地直到天明。有时阻碍两个人不能在一起的不止是那条迢迢的银河，而是人们心里的那道永远无法跨越的河流，而是那条世俗偏见所形成的洪流。

有人说两个人无缘了就分了吧，可是，爱得深了又要如何地分？有人说，让我们冲突阻力不顾一切地在一起吧。可是，你没有牛皮可以上仙界，我也不是织女无法偷下凡间，我们又要如何在一起？爱吧，很难，不爱，更难。所以，这个世上有很多的牛郎和织女，各在银河的一端，一种相思，两处闲愁，才起还落，至死难休。等着可能在一起的那一天，虽然遥遥无期，却无怨无悔，依然苦苦守候和等待。君莫笑我情深，我莫笑君痴心，只是因为爱了所以我们爱了，只是因为爱了所以才甘愿成为牛郎星和织女星。

又是一年一度的七夕节，我心依旧无语，只是一如既往地望着头顶上那片黑黑沉沉的天空，想起那些还没有找到意中人的朋友们正在孤独中等待，希望他／她们可以早日寻找到他／她命中注定的另一半，得到属于他／她的永久幸福！希望天上人间的银河可以少一点再少一点，让真心相爱的人可以永远在一起！

编后语： 每一个七夕节，每一次的感慨，相信每个人的脑海里都有属于他／她的脑海深处的记忆所在。不知此时你又想起了谁，你又最在乎着谁？我想说的是，不管你们是否可以最终在一起，能拥抱的时候不要只是牵手，能表白的时候不要只是沉默，能相爱时就请深深地爱！祝你们幸福。

一起走过的日子，逝去的美好回忆

逝去的未必是最好的，走过，经过，体会过，才知道，原来一切还是由缘起。但是，有多少的感情还可以再次重来。

记得曾经的相识，还是那么简单，一切都感觉是那么的熟悉，好像曾经在那里见过，一起走过的日子总是充满着记忆的色彩，因为其中，我们哭过，笑过，珍惜过，放手过。但是，曾经对我来说，想起来已经好像是几个世纪前的事情了。以前的自己总是那么单纯，把任何事情都想的如此的简单，总是觉得只要两个人感情好，什么问题都不是问题，但是，等经历之后，我终于明白，很多的事情不是我们说怎么就可以怎么的。再好的感情也经不起太多的榨取和消耗。因为人都很现实。

曾经听很多人说，感情是要靠缘分的，缘由天定，份在人为，之前的自己依然不相信这些。但是，等我们真正的一个向左一个向右的时候，我心里就在想，是不是这就是我们真正的缘分。在经历了感情的洗礼之后，我也明白了，我们原本也起于有缘无份。

很久了，对曾经的记忆也开始淡忘了，也许是时间真的可以改变一切的缘故吧。有时候会在不经意间偶尔想起，但是，那种感觉就是觉得曾经还是依然在继续，但是，现实还是会让我去忘记一切。改变不了的是我们的曾经，但是，可以改变的则是自己的心态。

希望逝去的美好回忆能让我更加懂得珍惜生命中属于我的每一次感动。因为人不可能被爱自己的人和被自己爱的人牵绊住我们前进的步伐。就这样，忘记吧。该留的会留下来，该走的你再怎么也永远不会属于你。顺其自然，一切随缘……

谁能安慰这颗心，从此不流浪

当回忆停止，不知道停留在某一刻！或许有你，或许还没遇到你！等着的那个人，岁月不漫长里，有多少次擦肩而过，命运将我们遗弃！

树欲静而风不止，我欲停而岁月不停留！回首之间，迷离的眼神，模糊的人生！我，刻意回忆着过去，也刻意避开某些回忆，不去想去，不去触摸，琢磨不透为何，却也让人偶尔心酸！

一岁一枯荣，没法预知的过去里，我憔悴的现在，有时候，很坦然，有时候，很失落！冥冥之中，没有任何准备的过完今天过完明天，只给自己借口，不给借口理由，为颓废的生活无声的狡辩，不在乎，别人是否能看到，别人是否有想法！

一步一步，我走过了青春！悲剧的是，我只是走过，并没有欣赏，于是，当别人说起青春，我却一脸茫然！青春，或许真的有过，真的走过，只是我忘了一路是怎样走来的，于是，连怎么祭奠那逝去的青春，我都措手不及！

叶绿绿一春，花落伤一秋！有过吗？还记得吗？记忆只不过是谁多了谁，谁忘了谁！忘记了吗？不在乎了吗？是否有人说你没心没肺，是否有人关心你是否曾撕心裂肺！懂我的人，懂不了我全部，不懂我的人，言语间攻击我的全部！伤心吗？有必要吗？何必累着对别人说，：我对生活淡了心！

一个人走，无数路口，谁在朝前，谁在停留！谁在张望，谁在回头！不过是，一路风景陪了我，无数路人忘了我！当，路只是为了给流浪而准备，那停留在哪又有什么区别呢！而纵使停留，可若是灵魂流浪，谁能读得懂这颗心，此刻去了哪！谁又能安慰这颗心，从此不流浪！

流浪的灵魂，始终觉得远方才是最美的！那蓝的天，辽阔的大地，激流的人群，这一切，从中间走过的感觉是多么美妙，而，美妙落幕时的那忧伤，痛彻心扉！习惯了心痛的人，没有药能够让其清醒了，于是，宁愿痛着往前，也不愿回头！

蝴蝶虽然眷恋着花，但阻止不了季节把花带走，破茧成蝶之后却不能长相厮守，刻骨铭心之后却要眼睁睁看着离去，谁能说，谁比谁更痛，谁比谁更习惯痛！

蜻蜓，天生的流浪灵魂，它不体会到蝴蝶的苦，不眷恋哪个枝头，飞过天空，飞过城市，飞过人流，别说它无情，因为它也不留给别人眷恋！一生，不伤人，也不给机会让人伤它！满地落叶与它无关，花开花落只是季节，何必太认真！

伤吗？痛吗？悔恨吗？那又怎样，天地间，哪个角落不忧伤，哪个人生没留恋！爱情，在这个什么都给不了对方的年龄，若是连幸福的感觉都没有，那就已经失去继续存在的意义，若不幸福，请放开！

[以如果时间可以停止为题的作文

在我们这个少有雪花的城市，那天晚上终于下起了飘飞的大雪，使每一条街道，都铺上了薄薄的白毯。

我双袖紧扣，缩着头快步走向公交车站，抱怨着气温骤降。忽然，我的目光聚集到了银白的雪地上极不

相称的粉色小囊。我俯身拾了起来，刚欲要开，一道闪亮的灯光刺向我，正是回家的公共汽车，于是我将小袋子往口袋胡乱一塞，忙上了车。

投币后，我正靠前门坐下，车开了不步一个与我年纪相仿，但矮我一头的小女孩正追着大叫：“叔叔停一下！”车停下来了，她上来。但我疑惑车还不开，原来她遍翻了红棉袄上的上下口袋，也没摸出一分钱来，她急得满头大汗，头发贴在了额头，司机不大耐烦了，说：“算了算了，你上来坐吧，大家都赶着回去，下次记得带。”

我正拿着那小袋子，似乎摸到了纸，打开一看，原来全是块儿八角的零钱，我抽出两张，看着她仍急着翻找，已经找到衣内口袋了，但她突然紧盯住我，我怔住了，朝我大喊：“啊，这就是我的钱袋，我妈妈做的！”我急得满脸通红，手缩回来，这一刻，我便脱口而出：“谁说的，这是我装零钱的，小袋子方便，你不带钱还讹我。乘客也议论纷纷：“这小孩子，都说了不用投了，人家还愿给她投，她反咬一口，父母怎么教育的？”

她急哭了，又愤又恨地跳下车去，一个人在雪地里找了起来，司机失去耐心，关门便走，我紧摸钱袋，不是滋味，在车上望着她焦虑的背影。

回家后，我关上房门，拿出钱袋，这才看清，粗麻布上却绣了些锦线，口折得很好。倒出来，才发现不仅有零钱，还有一张照片，背后写着：奶奶，城市读书很好，不用担心。正面是个慈祥的老人，黑白照。

我不禁想起她是否仍在雪地找，也想起她在城市求学的艰难，更想起她的奶奶热切的期盼。

假如那一刻可以重来，我一定要心平气和地与她道歉，她会坐在我身旁，我们有说有笑的；我一定会抛却面子与狡诈，结成朋友；我一定会鼓励他，让她更加自信和尊严。如果那一刻可以再发生，我现在一定不会如此惭愧，她也可以舒服地回到家中

我不能再想下去了，我收好钱和照片，系好小囊，出门坐了很晚的车回到那里，雪依然在下，只是不见了红色的身影，雪地上有着来回零乱的足迹，也快被雪埋没了。

我仰望天空，只希望那一刻，她的心不会像我一样冰冷，她能一直开心地生活在我们城市中。

点评：本文构思新颖，情节安排一波三折，小女孩的无助、“我”的惊慌都很真实地反映出两个孩子童稚的一面，些许理解、些许惋惜，更多的是对小作者勇于忏悔的赞许。

“你哥好不容易才来咱家一次，别和他争了……”“是啊，是啊！”

这个星期天，远在浙江工作，久未谋面的哥哥终于来家里做客。我心里又是好奇，又是激动。看到他时，一身白衣，还误以为一位家庭医生，走错了门呢。

哥哥肩头斜挎着的水桶包引起了我的兴趣。偷偷瞄了一眼，里面全是形形色色的小瓶子和针管。于是迫不及待地叫他拿出来，给我瞅瞅。他一个接着一个拿出，又一个接着一个细细描述，我的脑袋像是过充的充电宝，都快爆炸了。

这时，他的手再一次伸进包里，似乎抓到了什么，但犹豫了两秒，又把手抬了出来。我暗想：包里一定藏着什么好东西。就可怜巴巴地望着他：“哥哥，能不能把那个东西拿出来给我看看，求求你了！”“不能！”哥哥一口回绝了我的请求。正当我准备和他死赖到底：“求你了！就看一眼，一眼……”，妈妈和外婆走了过来。心中大喜，太棒了！帮手终于来了。但出乎意料的是，她们却帮哥哥说话。尤其是妈妈，说得每一句话犹如一把把银光闪闪的寒剑，深深扎进了我的心田。此时此刻，心中充溢了委屈。

我回到房间，重重地关上了房门。积压一肚子的怒火，在乜见一张合影时全都爆发了出来。二话不说，撕个粉碎。畅快之后却发现，这是我和妈妈去云南旅游，留下的唯一一张照片。望着满地的碎片，一股懊悔从心底升腾起来。

如果时间可以回流，那该多好。或许我会冷静一些，或许不再这样任性，或许……可惜时间永远无法逆流而上。

你最大的对手就是你自己，战胜自己就等于战胜了全世界。

文中的主角是张博爱，他以前是一个抢劫小学生、逃课、和老师顶嘴的一个坏孩子 ， 他的爸爸在监狱里，他的妈妈改嫁，家里只有他的爷爷奶奶在家照顾他，后来因为遇见了胡小闹的舅舅，他是一位优点塑造大师。他和胡小闹、长安和舅舅约定了一个日期见面。每次见面舅舅都要给张博爱讲一个故事，让他们三个懂得从中的道理。舅舅的故事使张博爱从以前的坏学生到最好学生。

这本书是我懂得了一个深刻的道理：如果你战胜了你自己内心的恐惧的话，你就会离成功又进了一大步。

上帝是睿智的，他不会创造完美，只会创造最美。每个人都是上帝咬过的苹果，但上帝也不是绝对的，他在给你关闭一记扇门后，也会为你打开一扇窗。所以，缺陷也可以很美！

舒伯特有一首名为“未完成”的交响曲，它的第一章和第二乐章风格非常独特，以致连舒伯特本人都无法最终完成这部作品。最后，他还是放弃了第三乐章的构想。这部不完整的作品，却使他赢得了空前的赞誉。

人们常以为缺陷带来的是痛苦和不雅，但缺陷有时候带来的不是痛苦，而是财富，也可以是一种美。舒伯特的“未完成”的交响曲诠释了缺陷也可以很美。

还记得那年的春节联欢晚会，我想“千手观音”这个节目肯定让大家刻骨难忘。迷人的舞姿融为一体，令人如痴如醉，演员的配合天衣无缝。而这一切都是由聋哑人表演的，这是多么震撼哪！

可以说，他们是有缺陷的，他们不能像健全人的生活那样自如。但正是这种缺陷激励了她们试图证明残缺人也能塑造美的豪情，她们苦学苦练，更是用心灵去领悟、去表现，终于造就了她们的完美，虽然她们的身体有缺陷，但她们展现给观众们的是无与伦比的美丽。所以说缺陷也可以很美。

缺陷美的代言人——断臂的维纳斯！我们都知道它可以算是最早的缺陷美的作品，也有很多追求完美的艺术家想将其修复，想让她向世人展示那完整的美丽。然而，几个世纪过去了，没有哪个伟大的人能成功的为她接上那段神秘的玉臂。

这就是艺术中的缺陷美！所谓缺陷，并不是什么可怕的事，它只是相对于平常有些不一致罢了。我们应该正确的去看待缺陷，因为往往有了缺陷，才更加能突出价值。所以说缺陷也可以很美。

可以说，缺陷美也体现在许多历史巨人身上，例如追求发明的爱迪生，伟大的作家海伦·凯勒，坐在轮椅上的霍金，音乐之父贝多芬……他们都没有因身体的缺陷而放弃自己，放弃人生，而是抬高自身价值，展现出了那无与伦比的美丽！

缺陷有时是另一种生命赐予的礼物。想信他，挖掘他，肯定他。上帝咬过的苹果不是废弃的，而是美丽的，是需要填补的美，所以说缺陷也可以很美！

感谢那张纸，在我的心灵防线快要坍下的时候，又给我筑起了防线。后来，我知道纸上的字是属于我那个好朋友的。

现在我是一个崭新的我，以前惧怕失败的我只存在于历史中，我跨过了心理的那个坎。我现在始终明白，成功是由失败累积而成的金字塔，只要你坚持不懈，总有一天你会获得塔顶的成功。

从头到底，我超越了自己，即使如今我没有取得成功，但我的心灵已在一步步接近成功。不管怎样，在不断追求进步，超越自己的人不可小视。总有一天，他会啃到他想要的金苹果。

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

从小就幻想过“如果时间可以控制，那么……”，升入初三后时间更加紧张，这个幻想也越发强烈了。

小时候，我常常幻想自己可以从哆啦A梦的万能口袋里拿出一个可以控制时间的钟表，任意去操控时间。

当我上学要迟到时，就可以拿出我的神奇时间表，逆时针转动齿轮状的按钮，将时间减速，这样我便可以按时到达学校。我遇到快乐高兴的事时，就让时间减速，然后慢慢地享受难得的快乐时光；我遇到伤心难过的事时，就让时间加速，时间就像流星划过天际快速冲淡一切。每当自己或他人面临危险时，我就摁下按钮，将时间静止，改变这一切不让灾难发生。

长大一点后，我就希望自己可以变得像电影中的神仙、动漫中的超能力者一样，由自己的意念来控制时间：加速、减速、暂停时间，甚至可以让时间倒流，回到几分钟、几天、几年前去，或者穿越时空去到未来，像电影中人物一样穿越到彩票开奖的时间查看中奖号码，再穿越回去购买彩票成为亿万富翁。当我们因某件事情而后悔时，由意念控制时间回到事发之前，重新来过。

加速时间，让时间冲淡一切悲伤和痛苦；减速时间，尽情去享受那稍纵即逝的快乐；暂停时间，让父母青春永驻，让我有更多的时间去陪伴父母，孝敬父母；时间倒流，回到过去，让后悔的事不再发生……

然而幻想终究是幻想，很难成为现实，我没有神仙一样的能力，世上也没有人会有，所以我们能做到的，只有珍惜现在所拥有的宝贵时间，和时间赛跑，努力、充实地度过每一天。

无法忘记那个秋天的黄昏。

秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。

曾经的我们亲密无间，从小一块长大，一起上学，直到那一天——中考前夕。还记得你向我询问吗？我们并肩走在路上，畅想未来。也许相处的时间长了，彼此的志趣也被同化了，你我不谋而合，我们发誓要共同跨入“职中”的校门。那会儿我们还在憧憬未来，你我共同的未来。

然而，经不住父母苦口婆心的劝导，老师的一次次告诫，我的潜意识中开始鄙弃“职中”人。时间终于到了填报志愿的那天，我依然没有告诉你，我已经改变了主意，默默地填好我就独自回家了。当你再度问我时，我居然想也没想的对你说：“一切照计划行事。”善良的你被我欺骗，却依然一无所知，依旧幻想着你我未来的美好……

日子一天天的消逝，当你兴奋地捧着你的通知书找到我时，见到的却是我那张市高中的录取通知书，你脸色黯然，什么也没说，走了。

就这样你我各去一方。那个秋天我终于鼓足勇气去找你，却只得悻悻而归。

我无言，伫立在风中随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感。无奈，无奈——

今日，你我走进了神圣的高考考场，我也不知该如何忏悔。我没有理由不写下这个令我永远无法忘记的过错。由此，我不仅失去了一个好朋友，更重要的是，我竟然忘记了我的处世原则——诚信！

当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。

忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。

你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。

假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。

忙，是人生的一个步骤，每个人所忙的事务不同，所得到的收获也就各不相同，忙可以让人成功。

忙，能充实自己的生活。每人可以在忙中获得乐趣，因为忙能快乐，因为忙你就不会想那些让你绞尽脑汁的事，因为忙你就不会有更多的时间去想那些乱七八糟的问题。这样你就会因为这个而干扰工作，你会认真工作，完成了工作中该完成的事。老板很开心，你不会烦恼，你就会很幸福。忙不是累，而是在苦中作乐，更好的去展现自己，展示自己的擅长，这样你便充实了自己的生活。一天都有自己该做的事，便会感到快乐。

忙，能在其中感受到幸福。有事情做的人和肯努力做事的人才有成功的可能，然而忙碌之余我们何尝不去尝试心无所忧、无拘无束地生活，但现实的世界不允许我们偷闲，我们要享受生活要创造生活，在这其中得到乐趣，感受出幸福的味道，一个人只有他得到幸福了，他离成功还远吗。幸福可以使他去追赶成功，幸福可以使他成为有才能之人，只要努力做事，忙中找到快乐，找到幸福感。幸福的力量是无穷之大的，因为忙你会得到别人的关心，你可以感到幸福；因为忙，一杯水的温暖真是幸福，在忙中寻找幸福，让幸福去追赶成功。

忙，能让人成才。才子怎么养成？99%的汗水加1%的灵感而成的。汗水是在忙中体现的，只要你勇于去拼搏，你有可能成为你想成为的人。只有你全身心地投入到其中，在里面去感受幸福，去实现自己的生活，天才就是这样形成的，因为感到幸福可以去做，可以把她做得很好很好。拼尽了全力，只有你不想做的事，没有你做不好的事，这样便把一件事做好了，才子便可以形成了。成功其实并不难，只要我们勤奋，把忙当做一种快乐。

在忙中取乐并不是件坏事，只要我们在忙中去感受幸福，那才是真正的幸福。

[忙可以让人成功作文

又是阳光明媚的一天，张老师拎着一个公文包，大步跨进教室。哦！估计是“我是最亮那颗星的活动”圆满结束了，张老师要发稿费和奖品了。

看到一等奖的章楷越有7000多的阅读量，再看看我那孤零零的只有203的阅读量，真是相差十万八千里呀！

看到这样的结果，一开始，我也觉得这很不公平，我辛辛苦苦地写了100篇作文却还没有他一个“作文之星”赚的钱多。但我后来想了想，这其实是挺公平的。张老师给了我们每一个人同样的机会，让我们用写作文的方式来获得积分和稿费。起初，我们大家都是平等的，更何况章楷越的推文还是我早发一个多星期呢，那为什么我们相差这么多呢？

罪魁祸首就是我在寒假里光顾着玩耍，没有尽力去做这件事。也许他在大年三十还在积极地转发推文，让自己的七大姑八大姨点赞呢！

是啊，这个世界上没有什么不公平。真要是不公平，那就是看你努力与不努力。每一个光鲜亮丽的背后一定是无数个不知辛苦，努力练习的夜晚。

想到这儿，看看那些上台领奖的同学，我真的是自愧不如。明年的“我是最亮那颗星”的活动中，希望我也可以……

原来作文可以如此快乐

长期以来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。一方面教师因难而畏教作文，对作文教学束手无策，同时学生也害怕写作文，视习作为酷刑，对习作毫无兴趣；另一方面，教师为成绩又不得不进行强化训练，学生只好为应试而作文，为作文而胡编乱造，敷衍凑数。长此以往，形成“双亏”怪圈。摆脱这一尴尬的境地，化“双亏”为“双赢”刻不容缓。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”同样的道理，习作教学中“逼写之不如好写之，好写之不如乐写之”，当学生写作如驾“一叶轻舟”时，教师何惧之有？学生又何惧之有？那么，怎样让学生快乐写作呢？我觉得边玩边写是一个不错的选择。

一、从玩画画到写作上作文课，对小学生来说无疑是头疼的，特别是限时交卷的“命令作文”。

一次习作课上，教师对学生说：“从黑板上的三道题目中任选一题，用30分钟的时间写??”于是课堂上出现了如往常一样的写作情景：孩子们眉头紧锁，歪头，绞尽脑汁，不知从何下笔，在本子上画来画去。这时，有的老师还要冷嘲热讽几句：噢，这是做什么啊？该不是画作文吧！

殊不知，这种“涂画作文”是一种非常好的作文教学方法，特别是小学低年级学生，他们以形象思维为主，画画是他们最喜欢的，我经常利用这一点特点，为写话另辟蹊径，每次写话，都让学生先画图后写话。课堂上，首先引导学生自由地画画，然后启发学生说说画面的内容。这样，画与说，趣与乐融为一体，常常可以收到很好的教学效果。

有一堂说话课，我先让学生找出一张纸画画，随便画什么都行。画好后，我让学生把自己画的内容说给大家听，同学们把自己的画面内容说得十分有趣，但有一个学生只在白纸上画了一个太阳，就没画了。大家都笑他简单，他却站起来反驳：“你们知道什么？没有我这个太阳，你们画的那些都没有了，没有太阳就没有这个世界呢！”同学们愣了一下，我也大吃一惊，这个同学太有创意了！这毕竟不是真正的美术课，我适时引导：“你真的是见多识广，那能猜猜在你帅气的太阳底下，同学们都画了什么吗？”

“青青的小草、漂亮的房子、弯弯曲曲的小溪、叽叽喳喳的小鸟，还有我们！”

别小看孩子们的智力，他们的创意经常出乎意料！而且非常乐意把这些创意用画的形式展现出来。当他们把自己的画说出来时，写起话来就自然感到轻松自如了。根据儿童的心理特点和认知规律，写话时应注意循序渐进，不可操之过急。写话要求要因人而异，有的可以只写三两句，有的可以写长点，但不管长短，教师都要适时加以鼓励，

接着，慢慢指导学生写具体，引导学生以我“口”写我“想”，以我“手”写我“口”，充分发挥每个学生的文学潜能和语言能力，从而消除学生写话的畏难情绪，让学生体会到写话的乐趣。

二、从玩游戏到写作游戏是孩子最热衷的活动，一提到游戏，孩子们都会充满着激情，充满着快乐，他们巴不得把所有的作文课都改成游戏课，利用他们这一特点，我着实花了不少心血。

有一次为了训练学生的心理描写，我手举着包裹走进教室，微笑着面对学生，学生们好奇心大起，于是我引导学生说出内心的疑问：“同学们为什么这么好奇啊？你们心中想什么呢？”学生们七嘴八舌，议论纷纷地猜着，我接着又说：“瞧，同学们，人是这个世界上最聪明最敏感的动物，总能由眼前自己感兴趣的东西，生出许多的想法。不过，这种想法转瞬即逝，如果能在它还没消失之前抓住它，说出来，写下来，那你就至少会成为两种高手：一是捕捉心灵的高手，二是写作高手。试试？看到什么，想到什么？如果看仔细，会想得更细腻的。”

这掉胃口似的心理描写训练起到了很好的教学效果，学生写出了不少有趣的句子：

1、老师手举一个包裹，里面是什么呢？老师，你为什么要用红袋子包着呢？不想让我们知道吗？那一定是好东东，会是什么呢？如果是零食，老师会不会请我们吃呢？（张淙愉）

2、望着老师手中的包裹，我多么希望它是果冻呀！同学们的心

里也充满了疑问，有的同学说：“会不会是石头呀？”有的同学说：“会不会是口香糖呀？”还有的同学说：“会不会是山楂呀？”老师笑咪咪地，好像在得意地说：“你们肯定猜不出来。”（陈昭萍）

3、我闻到一股淡淡的清香，再一闻，突然没了，奇怪，会不会是口香糖，或者是糖果？不过包装很像是口香糖。

接着，我举行了一次“吹泡泡糖”的比赛，在比赛之前，让学生们注意以下几个方面：①怎么想怎么写；②在心里与他人对话；③在心里与自己对话；④善用比喻、夸张、引用等；⑤注意场面情景。在我的适时的引导之下，学生出现了以下精妙的语句：

1、我开始吹了，一吹就挺大，全组的人“哇”地一声，把泡泡吓坏了，又回到了我嘴里。（张婧）

2、里面究竟是啥东西，我眼睛一动不动地盯住那袋子。我的心越急，老师的袋子开得越慢，气！打开！打开！老师慢慢地，好像袋子里的东西是个睡着了的小孩，要慢慢地、温柔地对待他似的。（王鑫愉）

3、老师你这不是为难我吗？我不会吹泡泡，你偏偏举行“吹泡泡擂台赛”，为何不举行“吹牛擂台赛”，吹牛我在行！（王育鸿）

4、我真想直接把泡泡糖抢来，可英俊潇洒、玉树临风、人见人爱、花见花开的我怎么能做出这么粗鲁的事呢？（张佳鹏）

玩“掉胃口”的方式，引起了学生的强烈兴趣，也把孩子们的想象力无限扩大了，收到了很好的教学效果。

为了让学生们更好地玩，以便更好地写，我设计了十几个非常有

趣的游戏，比如：魔术表演（老师要下一番心思去学点小魔术）、“心有灵犀”（学央视著名节目）、“吃薯片”比赛（薯片放在额头上，不用手，只靠用脸部肌肉运动，滑动到嘴里）、扳手腕比赛、联欢会（精心准备三两个节目，也要临时一两个节目）、猜红蓝铅笔??这些游戏非常场面非常热闹，学生们兴趣盎然，乐于参与，而写出来的作文也就自然真实生动了。

值得注意的是在作文课上，我们不能把流程简单分为两大板块，一块是玩，一块是写，而是先把玩进行分解，让孩子一步步玩，并且把最好玩的放在最后，边玩边写，以玩促写，以玩激写，并在多种形式的评价中努力使学生的外在学习动力转化为内在驱动力。

三、从玩“自然”到写作

很多老师肯定很有同感，所有写作中，学生写得最好的作文肯定是“春游”或“秋游”，为什么？孩子们不但是游得尽兴，而且与大自然亲密接触，一切都那么新鲜，一切的一切，都有所见、有所闻、有所玩、有所思，自然也就有所写了。

人来自自然，又生活在一定的自然环境中，自然与我们密不可分。以审美的眼光来看待自然万物，我们能获得很多美的情趣。湛蓝的大海，涓涓的溪流，浩淼的星空，吐芽的种子，无一不能引起我们美好的遐想。老师可以根据当地的自然环境，引导学生走进自然，在自然中好好地玩。

玩当然不能白玩，要注意引导学生观察自然万物的形﹑色与变幻多姿，聆听它们的声音，并让学生对观察的对象进行美好的联想和想

1.主体段每段要有段首句，作为本段论述的分论点，开宗明义，点明本段所重点论述的问题及主要观点;

2.针对论点选择合适的角度合理剪裁已有的事实论据，要求指向性强，重点突出，有力证明段首分论点;

3.分析事实论据，着重挖掘论据与论点之间的一致性，使论据与论点之间的结合更紧密，从而有效地构建论据与论点之间的联系，使论据鲜明有效;

4.总结论述，使段内结构形成总分总结构，结构严谨周密。

如果主体部分每一段都按照这种结构来写，那么主体段之间就构成了相似的排比段，整篇文章必然浑然一体，文章会更有蓬勃的气势。

星期一的早晨，那一缕最柔和的阳光如期地照在我的脸上，慢慢地把我从睡梦中唤醒。还停留在假日慵懒的身躯机械系重复着起身，穿衣，洗漱的惯常动作。镜子前，我正睡眼朦胧地刷着牙，刷着刷着不怎的心底却升腾起一中一场恐怖的感觉，它慢慢地沿着我过长的反射弧传到了大脑，顿时一片空白的大脑浮现出了种种恐怖的画面。

那些恐怖的预兆在星期一的第一节数学课上得到了验证，触目惊心的红叉布满了本来就拥挤不堪的试卷，而那分数与名次恒成反比的黄金定律又再一次无情地得到了显现。恍惚中，我已无意关注讲台上唾沫横飞的景象，转而来到了我的亲戚牛顿那里，来借一些时间。毕竟都是牛氏中人，再加上我奉承拍马的功夫一级棒，我从已经分不清东南西北的牛顿那里轻而易举地拿到了时间逆回的本领。

当然，我要做的第一件事就是回到周六上午，对我惨不忍睹的考卷来一番大刀阔斧的改造。但是，不知道牛顿给我的是些什么破魔法，同一个时间区段里竟出现了两个我。我想只有在上学的路上下手了，那时我正健步如飞，争分夺秒地赶往学校，只有在街头的十字路口才会减慢速度。为了避免吓倒自己，我悄悄地走到了“他”的身后，用手蒙住了“他”的双眼。“猜猜我是谁?”我满脸坏笑地问道。而气势汹汹的“他”拿开了我的手，凶神恶煞地转过头来准备破口大骂。“真是惊天地，泣鬼神，但愿不是我的容貌吓倒了‘他’。”我被其惊吓过度的“他”放在道边，忙里偷闲地拿出了镜子整理一下，这时“他”也刚好醒来。为了防止“他”再次昏倒，我历数了事情发生的起因于经过，严肃地向“他”表明了事件的神圣性与使命性。

可惜，我高估了自己的心理承受能力。“他”当时一定认为不是我疯了，就是他疯了，反正无所谓，都是一个人疯了，我卓有兴趣地欣赏着自己落荒而逃的身影。“真是又帅气又潇洒!”我赞叹了一句，慢慢地转过身来，而这时“他”却又出现在我的眼前，还未等我发话，“他”已经抢先回答了。“他”说“他”是来自未来的我，可惜这次又轮到我昏倒了，那下摔得真的很疼。

星期一的早晨，那一缕最柔和的阳光照在我的脸上，“还好是一场梦。”我咕哝道。麻利地穿好衣服去上学，可惜正在我张望来去匆匆的车辆时，突然有人蒙住了我的双眼，轻声地问道“猜猜我是谁”。

宪章汉魏，取材六朝，至其自得之妙，先辈所谓集大成者也。

——题记

你曾经放荡齐赵，裘马清狂，你曾经涕泪满衣裳，卷书喜欲狂，你曾经艰难繁霜鬓，潦倒停酒杯，而我，踏着你诗的足迹，追溯你的思想与生平。子美，我可以选择懂你吗？

洛阳城外，长安郊近。你怀着满腹的才气，屡应科举却不中第；金銮殿下，奸相府间，你带着一腔的怒火，贬李林甫，骂唐明皇。虽然，学博才大，力充气盛，只得“朝扣富儿门，暮随肥马尘”。有“至君尧舜上，再使风俗淳”的壮志。却过“残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。我选择懂你，懂你的“长者虽有问，役夫敢申恨”，懂你的“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔”。

鄜州之侧，灵武之前，你携着报国的壮志，投唐肃宗敌安禄山；凤翔之地，潼关之巅，你捧着赤诚的红心，贫贱不移威武不屈。即使，为国爱君，感时伤乱，也只“亲朋无一字，老病有孤舟”。有“入门闻嚎啕，幼子饿已卒”的悲愤，却只“所愧为人父。无食致夭折”的痛苦。我选择懂你，懂你的：“存者且偷生，死者长已矣”，懂你的“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”。

相州败外，关内荒全，你丢掉无用的官衔，携同家眷随民逃难；夒州住地，湘江之岸，你创作精美的语言，客死他乡千古震撼。既然，身际乱离，负薪拾橡，就是“会当凌绝顶，一览众山小”。有“随风潜入夜，润物细无声”的美景，却使“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感伤。我选择懂你，懂你的“寒士俱欢颜，不动安如山”，懂你的“北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵”。

涵浑兮，雄健兮，我懂了你的精神屹立天地间，我懂了你的诗篇光焰万丈长。我可以选择懂你，少陵！

记忆，就像漫漫长夜里的一点儿星光，给我慰藉和希望；就像冰冷冬季里一杯温暖的香茗，点燃我内心的火苗。那一次，本来我可以放弃。那一次，等待花开。

散下一粒种子，期待新生的到来。

暑假里，硬被妈妈拖到体能训练班的我一脸无奈。本来体育就不好的我，心里些许自卑，些许抱怨，但我还是去了，满怀着期待。

几天后，种子像是停滞一般的钻到泥土里。

迎来的便是可怕的“魔鬼训练”。这些天，每天六点起床，在操场上跑个四五圈，之后，又是一次又一次循环播放跳绳拍地的吼声。每次跑步后的我总是蹲在地上捂着肚子。因为天生的体能不好，每一项训练我都光荣的戴上了“体育差生”的名号。我的心里很是不舒服。一种念头出现了……

种子刚发芽，就迎来了暴风骤雨。

几天过去了，我的体育成绩没有丝毫进展。正当我内心沮丧时，老师又加大了训练力度，实心球、跳绳、跳远。训练愈加严格，怕累的我顿时萌生了念头“放弃”。

我永远记得这些：得到“傲人成绩”时，我微微地苦笑，和一帮同学在一旁看热闹的神情。每次都有几个冷嘲热讽的人，他们时常神色质疑的盯着我，又捧腹大笑的指着我。我十分厌恶他们，更不想看到那根手指头。

那一次，我哭了。一次内心无力的呼喊，一次对自己不满的无奈。事后，反思自己，平静许多的我渐渐建立起信心来，在乎别人的眼光做什么，做最好的自己就好，我可以！

终于雨过天晴，快到开花的季节了。

从那以后，当我在跑步时已累到上气不接下气，我咬牙告诉自己，我可以。当跳远的动作不规范时，我每天都要去练习一遍，我相信，不管前方有没有路，我都可以走下去，我可以自己铺路，因为我可以！

不可思议的那一次，我成功了。

在夜以继日的等待中，花开了。虽然是在荆棘丛中，可它在阳光的照耀下是那么夺目，那么顽强，花还将继续绽放……

生命是一张单程火车票。我细细打量着这张小小的车票，上面没写起始站，没有终点站。只印着“生命号”。几个奇怪的字。

——题记

回首，不知曾经自己走过的路是否称的上是生活。每当夕阳变为橙色。对面无数个玻璃映着不同的耀眼的景象。沥青马路失去正午的滚烫，蚂蚁蹒跚在大大小小的砂石坑洼上；偶尔驰过的车辆卷起弥漫的灰尘和枯叶，锋利的边缘足以划破任何梦想。不禁的回忆，只有用那些让人倍感深刻的话语来诠释眼中的生命。

随着年龄的改变。我却愈加觉得自己从不懂什么是生命。当结束了一段旅途后，开始新的征程时。就会更加的矛盾，逝去的终将淡忘，却无法挽留。面对陌生感到害怕，以至于想用所有的黑暗将自己包围，让那份孤独在静夜中化成一缕谁也看不到的烟尘随着夜的结束而飘散。生命是否在一次次的徘徊一次次的矛盾中度过。什么是生命？我始终不懂。

看到苍鹰在天空奋飞时，突然感悟到，生命就是激情。看到流水缓缓奏响时，顿时领悟到生命就是那份恬适；看到飞蛾扑向火烛时，顷刻感悟到，生命就是执着，看到亲人团聚时，，霎时明白了，生命就是温馨；看到乌鸦反扑时，顷刻间知道了生命就是感恩。

不曾幻想过什么，只是想留下一个笑容，在开心的时候用来诠释；不曾希望过什么，只是想在蒲公英离去之后流下无限遐想；不曾奢望看见过什么，只是想象风吹过一样，所以留下一丝感伤夜幕袭来时，拥有星空。如此而已，生命不在于耀眼而在于充实，生命不在于伟大而在于精彩，生命不在于拥有些什么，生命……

生命就是有哭，有笑，有忧愁和烦恼。生命是一只七彩的笔，用红色去撰写激情，用橙色去勾画幻想，用黄色去点燃青春，用绿色去装点快乐，用蓝色去擦拭忧郁，用紫色去渲染浪漫……让彩虹般的梦幻痕迹缀满生命的天空。

生命，原来也可以这样诠释！

[原来生命可以这样诠释高中优秀作文

在上个星期三，天气虽晴朗万里，但我的心情却如同乌云密布。只因为我的素描老师叫我画一张长期作业——静物精描。

因为那张精描要运用素描的高级技巧，太过复杂，导致画室里传来我那骇人的悲号：“啊啊啊……”悲号完又不死心地问老师：“可以不画吗?”“不可以。”那斩钉截铁的话彻底打碎了我的希望。

“你可以画的，你只是太懒。”老师又说了一句话来安慰话，并督促我马上动笔画。她大概想借此燎燃起我的斗心。其实我是自信不足，“其实真的不是我懒，而是这幅画真的太难啦!”但只敢在心里说说，哪敢顶撞老师咯。

我一会儿削笔，一会儿喝水，一会儿上厕所。想尽一切办法拖延时间。磨蹭了半天，我才慢吞吞地拿起了笔开始画。

最难的一步就是起型，只有把型画出来了才能接着画。望着空白的纸，我不由得想起，我第一次上课时，也是这样踌躇不前。妈妈就教了我一个办法——自我催眠。我尝试过后竟真的画了出来。这时候，我又一次用出了自我催眠：世上无难事，只怕有心人。只要智商不滑坡，办法总比困难多……既然我现在要做这件事，就一定要做最好。别担心，我可以的。想到这儿，我渐渐感觉信心上来了，手也不自觉地画了起来……

可接下来并不是一帆风顺，老师的严格要求，让我擦了又擦，改了又改，就为了一些颜色细节更完美。每每在这个时候，我又会想起刚开始起型的时候，那么困难的一步都被我跨过了，还差这些小碎步吗?终于，经过我的努力，在四天后成功把这幅之前让我绝望的画完成了。

老师看着我的画说：“我就说你可以的，只是你懒，不肯动笔罢了。”这句话说到后面更多了几分语重心长。其实，老师不知道，并不是我懒，而是最开始我真的没有信心。“这不是挺好的么”。谢谢老师肯定，我也明白了：不自信是用来克服的。

看着自己几天辛苦来的成果，顿觉云淡风轻，神清气爽，此刻，我想大声地说：“别担心，我可以的。”

假如时光可以倒流，一切可以重来，我一定更加珍惜我的所有，同样，也会尽力弥补我之前的遗憾。

如果可以重来，我会继续练琴。

我从一年级开始练琴，琴可谓是我童年时期的唯一乐器了。初学时，我总是情不自禁的被那悠扬的琴声所吸引。每次时间还不到，我就吵着让妈妈送我去练琴，妈妈怀着孕也还要送我去学琴。我甚至想过以后要当一名音乐家，但在我学到七级时，我的兴趣冷却了，我打着“要好好学习”的旗号，让妈妈别让我学琴了。其实根本是：我自己烦了、不用心了、不愿将自己看电视的时间交给弹琴了。

在我升入初中后，我发现几乎每一位同学都有一项特长，而我却已将我的特长抛弃了。我开始后悔，为何我不坚持下来，都已经七级了，还差三级就满级了。我想过继续学琴，可初二的作业量远比我想象的大，继续学琴的念头瞬间化为泡影。如果可以重来，我会继续学琴。

如果可以重来，我会更加努力的学习。

说实话，第二单元的数学小测给我的打击的确蛮大的。考试完后我发现有一道大题和几道选择题都错了，我的心情一下子由晴转阴，导致下一节课也上得浑浑噩噩的，一点儿也听不进去。放学后，我在路上想了很多，最终归结为：此段时间，我没认真学习。

回到家后，听到父母关切的话语，我的眼泪夺眶而出，心情由阴转雨。父母都怔了一下，不知发生了什么事。我扑在妈妈怀里，断断续续地将事情的来龙去脉说了一遍。然后，妈妈竟将责任推向了自己：“都怨妈妈，这段时间忙自己的事，没有好好辅导你，等妈妈比赛过去了，妈妈陪你一起学。”我挣开妈妈的怀抱，摆着手说：“不是，不是，都是我的错。”妈妈又说：“那你以后要化悲痛为力量，努力学习。”如果可以重来，我要更努力的学习。

重来想做的事，不正是现在该做的事吗？现在就让重来变成未来吧！