鱼和熊掌可以兼得的例子（精品20篇）

记得这曾经是一次高考的.作文题目。高考，再也不会跟我有任何瓜葛，昨日的事早已随着昨日的风离去，渐行渐远。

又是一个多月没来码字了，聊胜于无，有心情有空闲的时候依旧会写一点。自己看看，别人看看，一起随便分享一下。快餐年代，不求被铭记，只求有人还愿意来看，便知足了。

今天是周一，到了该起床的点，觉得还想睡，就打了一个电话，以身体不适为由请了一个假。话说我最近状态一直都不太好，天阴沉沉的，心情格外郁闷，时不时还头疼。元旦加班的调休没用掉，心里很不痛快，今天正好利用一下。不过在得知可以继续睡的时候，倒来了精神，就像周末一样，这就是为什么上课的时候想睡觉，听到下课铃了就睡不着了一样，哎，什么情况。折腾了一会儿，便开始迷迷糊糊了，终究还是缺觉的。再次醒来的时候已经是中午了。比周末睡得都多，日上三竿我独眠，谁是神仙，我是神仙。

假如记忆可以移植，那么每天就可以早睡。起床时的痛苦不够刻骨铭心，晚睡依旧横行，究竟困扰我的是什么？有什么是放不下的？内心尚需修炼，即使不能物我两忘，至少也请不要烦躁不安，不然如何既高且远。

我通常每年都会生一次病，感冒不算，最小是发烧。如女人的例假，基本不缺席，只是周期不同而已。上一次发烧是什么时候已经不记得了，记性不好是一方面，时间久远同样也是理由。生病能让我体会健康的好，没有比较就没有珍惜，是不是很贱。好似如花美眷敌不过似水流年，即使容颜不改，怕也扛不住多年之痒。

小时候的发烧往往都是在期末考试之前的几周，这是不是我曾经畏惧考试的写照，不得而知。请假在家休息的时候，通常也是上午睡觉，待下午稍微好转之后就下床活动一下，会在窗口站一会儿，四处张望一下。看看时间，推算着教室里的状况。会幻想没有自己存在的教室有什么不同，真是自我感觉良好。很多课都是很乏味的，叫人觉得格外冗长，而在家休息的时候总是觉得时间不够，一晃就到了放学时间。一寸光阴一寸金，夕阳西下，我都干了啥。由于是复习阶段，通常最后会让家长去学校拿作业，试卷之类的东西。就记得有次带回来的语文卷子，上面做错的地方都被同学帮忙订正过来了，跟我写着同样稚气的字，看着挺感动的，甚至都不知道是谁写的，这便是我最早关于同窗之情的印象。多少年过去了，回头再提及，可以起一个标题，称之为一件小事。不知道那张被同学订正过的试卷上面有没有这篇文章。

下午三点，看到了久违的太阳，阳光穿过云层，普照大地。身体也跟着慢慢复苏，偷得浮生半日闲，希望明天可以用良好的状态出门。愿本命年的最后几天如故，周遭一切都顺利安康。

在人生的道路上有很多很多成长的方式。比如：从不懂事到懂事，从弱小到强大，从卑微到伟大，而我却是从比较傻变得比较聪明。

记得刚进入中学，老班在选取班长的时候，就考虑成绩突出的，能为班级做贡献多的、大的。我想自然少不了我啊，我各科都占优势，尤其数学，于是更想当数学课代表……于是在我的要求下，当上数学课代表。我甚至感觉到数学老师对我也十分地器重。

当第一单元上完时，数学老师来了一个突如其来的模拟考。这次考试因为突然，让很多同学丈二和尚摸不着头脑……烤糊了。果然，一百二十分的试卷，我也仅仅考了八十四分，这不禁让我的腿软无力、脑袋蒙圈。

当天晚上回到家，妈妈就知道了我的分数，虽然对我施加武力，但他语言攻击也够人不寒而栗，“你小学还可以啊，怎么上初中就不行了呢，我看你啊，还不如不念呢！脑子越来越笨！”句句扎心啊。其中最让我心痛的是，她不仅批评，还打开视频给我老爸看，让老爸讲。因为老爸在外地，所以又在视频里听了老爸的长篇大论。老爸也说了几句最扎心的话：“你身为数学课代表，数学不考全班前几名的话，你怎么对得起你的数学老师？怎么对得起你要当的脸面？你还有脸在这笑？是不是？”

自从被批评后，我认真地反省了自己，不仅将以前不喜欢订正试卷的习惯改了过来，还更加勤奋地去钻研不会的题目。

现在，在数学这门学科上的潜力不断地被激发了出来。

渐渐地我爱上了这门学科，数学成绩也稳居全班前三名了。

我越来越聪明了！我自信。

我们都知道时光不能倒流，可是我多么希望时光老人能再给我一次机会，那么我一定会好好珍惜，绝不让它白白流失。

假如时光可以倒流，我一定要把以前的错误统统改掉；还要把以前没有认真听的地方，再听一遍；以前作业做错的地方，现在再做一遍，不让以前的错误再出现。

假如时光可以倒流，我一定要再一次去体验小时候的无忧无虑的生活；再穿一穿现在穿不进的衣服；再游玩游玩以前去过的地方，再欣赏欣赏哪里的美景，看看以前没有发现的东西；再参加以前不敢参加的活动，来挑战自己，想自己宣战。假如时光可以倒流，我要去三国时期，去拜访曹操等人物；再去远古时代，看看称霸地球的恐龙们是怎样灭绝的；再去拜访周恩来总理、钱学森告诉他们我们现在中国的科技。

如果想要时光倒流，就好好学习，当上科学家，为我们发明吧！

光阴似箭，日月如梭。时间一天天地过去，我每天都在想：假如时光可以倒流，那该有多好啊！假如时光可以倒流，我一定不会让那件事发生，那是一件令我非常后悔的事情。 那天，同学说，英语老师第三节课要进行一次考试。我听了这个消息，很慌张。因为我上课没认真听，回家后又为了看电视而没去背诵英语单词，着急得不得了。在我着急的时候，脑海里突然产生了一种念头：把不懂的知识抄在手上。可是想了想，觉得这样做还是不好，正下被同学发现，告诉了老师该怎么办？但是一想到考不好就会被妈妈挨骂，所以只好那么做。 我拿了一支笔，下课的时候，同学都出去玩了，我就立马抄在手上。第三节上课了，英语老师拿了试卷来，她把试卷发下去后，对我们全班同学说：“开始考试。”我心里想：幸亏我早有准备，这次一定能考好。时间一分一秒地过去了，考试结束了，我刚想去厕所洗掉那些抄在手上的知识，没想到老师说她要当场评试卷。 一张张试卷的分数出来了，有些考得好，有些考不好。突然，老师那团皱着的眉头终于散开了出来，她满面笑容，站起来对全班说：“吴佳含同学考了100分，而且是全班唯一的一个，大家为她掌声鼓励。” 一阵阵掌声响了起来，大家对我投来了羡慕的眼光。我走上讲台，去拿试卷。老师却直盯着我的手看，“惨了，被老师看到了！”我心里想，我马上把手放到后面，可是却被坐在第一排的同学看见了，突然有个同学站了起来，大声对老师说：“老师，吴佳含作弊，她把答案抄在手上！” 我听了，心里很不是滋味。早知道就不要这么做了，现在后悔也来不及了。老师严厉地对我说：”下课后到我办公室重考。”我回到位置坐下的时候，同学们那羡慕的眼光却变成了鄙视的眼光。 下课后，我去老师办公室重考，老师给我评了试卷，才考85分。看着那鲜红的100分变成85分，我那不争气的眼泪在眼眶里打转，慢慢地流了下来。 假如时光可以倒流，我一定会认真复习，不会去作弊。但是，世上没有后悔药可以买，时光也永远不会倒流，如果每个人不做错事，每个人把每件事做好，就不会希望时光可以倒流。

假如记忆可以移植，我要将历史重现，让人们莫忘四、五十年代发生在美国洛杉矶市的光化学烟雾事件,

让他们再不能对数以百万计的燃油机动车组成的大规模流动烟囱视而不见；假如记忆可以移植，我要给人们移植发生在日本熊本县的水俣病患者的痛苦记忆，让他们时刻不忘工业废水给人们带来的危害，积极治污，保护环境。

假如记忆可以移植，我要重温去年发生在长江流域的洪涝灾害带来的巨大损失，让人们在发展中注意生态保护；不再任意毁林开荒；假如记忆可以移植，我将告诉每一个炎黄子孙，孕育华夏文明摇篮的黄河已经断流，如果我们再失去长江，那么，我们有何面目去见列祖列宗，如何面对后代的唾弃。

假如记忆可以移植，我要把已经灭绝了的动物朋友们的容颜移植到每个人的脑中，告别人类自己作为动物天敌的身份，给野生动物多留一块栖息地

；假如记忆可以移植，我还要告诉地球上的每一个人，在已灭绝的２４亿个物种中，６０％是本世纪灭绝的。我们应该扪心自问，当地球上所有的物种都灭绝后，人类还能独自前行多久？

假如记忆可以移植，我要把恩格斯的警告植入每个人的脑中：我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。可是多少年来，我们竟一直为了短期的经济效益，或砍伐森林，造成水土流失；成围湖造田，与龙王爷争夺地盘！什么时候我们才能改变与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷的思维定势，尊重自然，爱护自然呢？

记忆是教训，记忆是警告。假如记忆可以移植，就让我们以史为鉴，多一点环境忧患意识，让那些破坏环境的行为寿终正寝，在发展中保护环境，在环境保护中促进发展。

我的心难以平静，他不断的在向我呐喊，呐喊着他的欲望，呐喊着他的方向，呐喊着他的迷茫。

一本本经商着作写满了我的欲望心，一本本成功凯谈轻松说出了他们一辈子的苦，让我明白成功不那么苦，不那么难。

我有遥远的梦想，遥远到我自己都看不到，我父母对我的期望将我压着，这社会的高速前进让我既累又迷茫，我想静下来品一壶好茶都难。

就这样我的心开始在我不知道的情况下驾驭了我，让我充满成功的欲望，却没有成功的意力，让我充满想飞的梦想，却让我失去扇动的翅膀。

我在意结果，可结果往往都不是好结果，我在意快速取成，可换来的是对自己的借口。

在昨天晚上我才发现自己原来那么的浮躁，那么的难以平静自己的心，做什么事都向往着成功这个结果，而不看脚下实际，做什么事都是借口在欺骗着自己，把自己搞的那么累，搞的那么复杂，搞的那么让人难懂，最后什么都没得到，还伤了不少朋友，以为自己想的比别人多，比别人懂，比别人聪明，可静下来想想才发现，自己原来只是别人眼中的傻瓜罢了呵呵。

因为我的浮躁失去了很多，我的快乐，我的梦想，我的一切，我曾经喜欢下棋，小时候我可以静下心去想别人下的每一步棋，甚至可以推算别人的下一步棋，可现在做不到了，我看见棋脑子就变得糊涂和困倦，总吹着别人快下快下。

我以前可以静下心来看一部电影，可现在做不到了，现在我看一部电影我要跳掉一大段剧情。

我每天充满无数的梦想，给自己无数的目标，机会来找我时我却给自己一个借口，每天充满无数的希望，只是坐在窗前空想。

浮躁他代替了我思想，如果我不管理，他将要替代我的梦想我的未来，当我发现自己浮躁时我想了很多，想了一晚，想了小时为什么快乐，想了小时候做的事很快乐，现在做就为什么是痛苦和借口，想了曾经的所以，包挂现在的生活，才知道，自己原来错了，我曾经的一切都是错的，都没结果，就是因为今天的这种性格。

我多想有一天能静下心来看看这世界的五彩缤纷，看看自己心中方向，看看父母为我劳累一生黑发渐白。

我多想有一天能静下心来听听这世界的溪水嬉闹，小孩哭闹，听自己心中的的方向和平静，听父母那不在多的唠叨。

我多想有一天能静下心来，陪爷爷品一壶好茶，看一幅好画和爷爷奶奶做在电视机前谈谈人生谈谈梦想。

我多想有一天能静下心来，听听朋友的心声，朋友的心酸，听听恋人的唠叨。

我觉的我该放下我以前的思想，让自己静下来体会我的精彩人生，我不想我努力的走最后不是我想要的，我不想我努力的走，低头还是起点，我不想我老后的回忆，是懊悔。

我认为放下过去一切，不是放下方向，而是放下结果，不是放下希望，而是找到快乐，快乐才是追求，恋爱，挣钱，学习，工作，不都是为了幸福和快乐吗？

我小时候在意分数的高低没去感受学习的乐趣，只是学前班感受了一下，我长大在意工作的结果，没去体会工作中的乐趣，虽然累但是克服了在回味也许会惊奇的发现我那时是怎么做到的，我在意爱情最终的结果，是否真诚是否信任而最后伤了彼此分了手。

我在意父母有没有为我付出，而在意到我看不见他们付出过，这都是我没有静下心来失去的太多。

一切一切都想有个完美，可完美后，想到最多的还是过程。

我在意所以我失去，因为太在意所以太敏感，自己活着累，伤了朋友，伤了父母，伤了爱人，却不知道。

我在意结果所以都是失败，我在意结果，不去在意怎么走到结果，在意结果，我没有赖心去等这个结果，在意结果，最后发现结果还是结果，想起的还是过程。

我不在意的小草不是没人管，他们一样开心的笑，反而是那些引起别人在意的鲜花，逃不过小孩大人的摘玩。

其实太在意也是伤了别人，累了自己，懂你着让你欣慰，不懂着离你而去，你也只是说别人无情罢了。

[希望可以改变作文

你会埋怨上帝给你关上开满蔷薇的那一扇窗，却不知给你打开另一扇窗，里面开慢的是玫瑰。

“本来我可以”带给你的有时是一丛一蔟的蔷薇，也可以带给你浑身是刺的玫瑰，你正确的面对了人生的中的酸甜苦辣，尝尽的是人生充实与美好的经历。

片段一

未来我可以挽救，却因懒惰而擦肩而过。一条幼小的生命与我挥手告别，我如果早起一分钟，甚至一秒钟，结果都会不一样。本来我可以早起一去接我的狗，却被懒惰而绊倒，一扇门把原有的美好全部封锁，在身后的是大片的玫瑰与黑暗，前方有一盏明灯，只是不愿去碰触那带刺的玫瑰，你永远躲在角落里，就永远走不出来，不管前方有再多困难、再多烦恼，朝着光明去奔跑。

片段二

高山流水在指尖吟唱，起起伏伏都是赞赏的目光。本来我可以放弃，却不服输的坚持下来。“台上三分钟，台下十年功”，当初因为好听而所学的古筝，指法太难打算放弃时，不服输的我坚持下来了，由原来的不着调，变成了节奏或舒缓或有力的音符，这都是不放弃、不服输所给予的。本来我可以放弃，可坚持让琴声绚烂，在坚持的道路上，我会继续勇往直前。

片段三

本来我可以光荣的上领奖台，却由于自己的不刻苦而错失良机。一朵带刺的玫瑰，会助你登上山顶，却贪恋着美丽的蔷薇这就是我，不努力，错失机会的原因。不该贪恋的就要拿得起，放得下。不要一次次的错过。

人生的种种都是一朵朵蔷薇与玫瑰。美中带刺让你进步，让你成长，关了几扇窗户，就一定有开着的一扇，只是看你的选择，握住的是玫瑰还是蔷薇。莫让“本来我可以”成为手掌中那难以拔掉的刺。

当今社会正在变得碎片化，为什么这么说呢，在地铁公交这些公共场所中，你常常会看到有许多人，不管大人小孩都会拿着手机或平板在打游戏，看微信，聊qq等，在排队的时候翻着书。今天星期六，我把一天的安排做好准备开始写作业，这时门铃响了，“谁啊？”我没好气地问，“快递”我慢悠悠地开了门拿了快递往沙发上一扔回到房间，刚做没多久，电话铃又响了，我拿起铃铃作响的电话，说“喂，谁啊？”“你好，请问你是不是有一套房子要出售。”“不好意思，没有。”还没等他说就挂断了电话。又过了一会儿电话又响了，我拿起电话就说“我们不卖房。”“飞飞，是妈妈啊，过会儿啊有个语文老师要来上课，你自己准备一下，还有别忘了把……”我又沉没在妈妈打不断逃不过的唠叨中了。

好不容易挂断了电话，突然门铃响了，我想：“完了，都怪老妈，还没有准备老师就来了。“我跑去开门叫了一声老师好就厚着脸皮让老师在沙发上休息一下，我去房间里整理上课的东西了。

等到上好了课，妈妈回来了说晚上去朋友家吃饭，我想：“哎，又没有时间写作业了。“想着想着就出发了。

晚上回到家我趁着爸爸妈妈洗澡的时间勉勉强强写了一半的作业，真的是欲哭无泪啊。

这就是碎片化的生活，但还不仅仅是这些，还有一些更细小的碎片，在整理课桌的时候找到了“失踪”的钥匙，给到妈妈一个小小的惊喜。去吃饭的时候在车上我和爸爸讨论了英文，学到了一些单词和语法。在用餐的时候我也听到了一些国内外的新闻和有趣的故事……

这碎片化的生活已经成为了社会发展的必然趋势，它对我们的生活也有利有弊，这就需要我们学会如何去适应它，去合理的利用它，让它变成我们的工具，而不是累赘。

那我们如何抓住碎片化的时间去做有意义的事呢？首先我们的心态一定要端正，平静，不要被这些碎片化的时间所干扰，迷惑；其次我们不要想着它的坏处要想想它对你的帮助，以积极的心态去面对它；最后我们要把被碎片化生活的坏处降到最低，尽可能的把被破坏的时间利用起来，把碎片的生活变成美丽的拼图。

生活中的碎片就像一颗颗的美丽的珍珠，只要我们把它串起来，它就能变成一条完美的项链。

把我左边兜里的银币掏去吧!不过请留下右边这个兜，应为里面装的是我的财富——时间。

时间就像一阵阵轻柔的风，一吹就与它擦肩而过;时间就像一朵朵盛开的花儿，它不可能永远停留在刚盛开的刹那;时间就像一棵棵刚出来的小树，日子久了，它也会变老。时间处处在我们身旁，我们应该不停的反问自己：我浪费时间了吗?

如果时光可以倒流，我绝对不会让它是一阵阵风，与它擦肩而过。而是将回到我童年的时代，看看我是怎样的顽皮?怎样的可爱?在看看爸爸妈妈对我怎样的严厉与呵护?

如果时光可以倒流，它一定就是那朵朵小花，虽然它们不可能永远停留在那盛开的刹那，但也会做许许多多事来快乐人生。若是我，我一定会回到爸爸妈妈的童年，享受着他们的快乐，倾听着他们的笑声。爬树，捉蚱蜢，刨红薯，逮蟋蟀，在一片无边无际的田野中尽情的翻跟斗，这是我多么向往啊!

如果时光可以倒流，它肯定就是那一棵棵刚长出来的小树，虽然它们会变老，但是却不遗憾，因为它们为他人做贡献，度过了精彩的一生。若是我，我一定会回到以前贫困的时候，给需要帮助的人给予一些东西，还要把我的玩具和食品都送给他们，让他们都过上一个短暂却幸福的日子。

如果时光可以倒流，我决不是漫不经心的做好每一件事，而是竭尽全力!

假如记忆可以移植，生活该是多么有趣。

假如记忆可以移植，我要把科学家的记忆移植给自己。因为在无边无际的宇宙中，深奥、神秘而又有趣的科学无处不在，我希望将这一切存放在我的大脑里。如此，我便可以在大自然中畅游，发现、探索它有趣的规律，奇妙的组合，神奇的变化。我还可以创造并驾驶宇宙飞船，飞向神秘的太空，去了解更多关于太阳系的秘密。

假如记忆可以移植，我要把文学家的记忆移植给自己。因为世界如此之大，美丽的地方无处不有，我便可以在挥笔成文时，写出优美动人的词句；我还可以在游山玩水之时，吟诵出绝妙的佳句。此外，对于写作，吟诗更是得心应手，再也不会为这件事苦恼。

假如记忆可以移植，我要记住所有古人创造的精美词句，我要记住生活中所有奇妙、有趣的故事，我要记住所有哲学家所讲过的道理……

移植记忆我们不能空凭幻想，更应去不懈地探索、努力。所以我们现在一定要努力学习，将来让记忆可以移植，生活变得更加有趣。

[加入记忆可以移植小学作文

人生如逆旅，我们每个人都匆匆在路上。成长的过程中我们每个人似乎已经习惯了很多人的陪伴，家人、朋友、老师、同学……然而人生中还有更多的时刻，需要自己来承担;有很多的路，需要自己来走。在这些时刻，我们总能鼓起勇气对关心我们的人说一句：“别担心，我可以的。”

“别担心，我可以的”，是离别时对家人和朋友诉说的坚定。“海内存知己，天涯若比邻”，王勃坚定地告诉杜少府，他们的友情不受时空阻隔，因此也不必“儿女共沾巾”。他们尽可以在广阔的天地中活出自己的人生。林则徐在西安与家人告别时，吟诵出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的诗句，向家人表明自己不计较个人得失、为国奉献的坚定信念，随之便踏上了发配新疆的漫漫长途。

“别担心，我可以的”，还是人生逆境时旷达乐观的态度。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，苏轼在“雨具先去”的窘境时刻安慰自己，即便没有伞也可以吟啸徐行。然而苏轼的乐观不止在雨天，不管是被贬“黄州、惠州、儋州”，他都是一样的旷达豪迈。他在黄州“家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚仗听江声”，在惠州“日啖荔枝三百颗”。不管身处多么艰难困苦的环境，他都能在当地的平凡生活中找寻属于自己的生活乐趣，度过了人生不如意的岁月。

“别担心，我可以的”，更是中国共产党人革命的不屈信念。在红军长征的艰难途中，挥笔写下“数风流人物，换看今朝”、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈诗句，告诉所有的红军战士，所有支持革命的人士：“别担心，我一定可以带领大家取得长征的胜利的!”而这样的诗句，也是对当时所有的中国人民说：“别担心，中国共产党一定可以带领中国取得革命胜利的!”最终在“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的精神引领下，红军长征胜利结束。之后中国共产党的革命一路推进，最终在1949年成立了新中国，实现了当年的愿景。

今年已经是建国70年，从古至今的文人志士都在人生的艰难时刻都有着自己的承担和信念。我们自己遇到逆境时，想想他们经历的，自己也可以像他们一样迈过人生或大或小的坎，微笑着对自己说一句：“别担心，我可以的。”

假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看一看。看恐龙到底有多么庞大，是不是真的像书上、电视上说的那样，能把一块巨大的岩石踩得粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地。要是真的能看到的话，场面一定很动人哦!

假如时光可以倒流，我要到远古时代看一看。看原始人长得怎么样，会不会说话，他们又是怎么生存的，和现代人有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是书上讲的猿，他们又是怎么生活的。我还要看看那时候的鱼，我要看它们是用什么呼吸的，体形是什么样的，是像恐龙那么庞大呢，还是像蚂蚁那么微小。朋友们，要是能把这些搞得一清二楚，那你一定能成为一个著名的考古学家。你相信吗?

假如时光可以倒流，我要到秦朝去看一看。听说万里长城是秦始皇的时候，劳动人民用双手建成的。那些砌长城的条石，一块就有两三千斤重。那时没有火车，没有起重机，我要到长城去看一看，看看人们是怎样搬条石的，是真的用肩扛手抬呢，还是有外星人来帮忙。我相信，能解开这个谜的人，一定能惊动世界。

假如时光可以倒流，我要到唐朝看一看，中国历史上唯一一个女君王——武则天是一个什么人物;假如时光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的;假如时光可以倒流，我要到……

我相信，时光要是真的能倒流，许许多多的谜也都能解开了。

[《假如时光可以倒流》作文

等待，是一份空月花前的期望，等待，是一份净水凝望的思情。如果再给我一次机会，我可以选择等待吗？

如果给我一次机会，我会在那个莺歌燕舞、姹紫嫣红的春天，轻轻拾起观音婢的手，轻轻对你说一声：“能再为我舞一曲吗？”皇位残酷，囚禁了我的人生，而我得到了天下，却输掉了自由，不再给予你关心。来生，我愿选择等待，相信我们可以重逢。那时，请你再为我歌一曲，我要放弃“唐太宗”的称号，为你插一支金钗，与你共走世间。

如果给我一次机会，我会在那个落英缤纷，似梦如歌的秋天轻轻为沈婉氏披上上衣，轻轻对你说一声：“我我们再来赌书吧！”夜是那样的深，让我不寒而栗，耳畔又响起为父纳兰明珠的嘱托。你的温柔，让我在茶香里感觉到温暖。来生，我愿意等待，相信我们可以再见，那时，请你再与我“赌书消得泼茶香”我要尽力早点回家，为你点一盏灯，与你共度一生。

如果给我一次机会，我会在那个波光艳影、梦幻交织的夏天，轻轻搂住林徽因的肩，轻轻地对你说一声：“我不再是那个只知道浪漫的志摩了，请你和我在一起。”我的天真无邪伤害了你，你的美丽在我的心中犹一块磁石，吸引了我的内心，让我为你神魂颠倒。来生，我愿意等待，相信我们可以相爱。那时，请你与我肩并肩漫步在康河畔，我要“撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”为你摘一束玫瑰，与你共烛长安。

如果有来生，我愿意选择等待，与你共走世间。

如果有来生，我愿意选择等待，与你共度一生。

如果有来生，我愿意选择等待，与你共烛长安。

时光荏苒，诸位“多情应笑我。”取一樽清酒，让我对月当歌，“一尊还酹江月。”如果再给我一次机会，我可以选择等待吗？

曾经有一种感觉叫做魂牵梦萦，如今却已渐行渐远。曾经有一种思绪叫做刻骨铭心，如今却已荡然无存。好想再一次做回我自己，找回昔日的那些失去。

做回我自己，我愿踱步溪边。任泉水潺潺而流，任鸟儿啁啾嬉戏，任鱼群执着寻觅，我丝毫不会去打搅它们。让轻风为我梳整发梢，让苔藓在我的鞋上尽情地刺绣，让流水带走我积蓄了几年的忧虑。顺着溪水向它的上游追溯，兴许我也会发现一片属于我的桃花源，在那里一直住下去，不知世事。

做回我自己。我愿种花山间。觅一片静谧的深山，种一片艳丽的群花，待到满山花丛遍地。蜂蝶共舞之际，在丛中修建一座凉亭，静坐石凳上，沏一杯香茗，细品一口，香气满心间，盼然回首，满眼的流光四溢，满眼的姹紫嫣红。蓦然地发觉一种“采菊东篱下，悠然见南山”的静谧荡涤心间。

做回我自己，我愿徜徉江南。流连于恬静的小桥流水，盼顾在古朴的鹅卵石小径。尤其在那饱经风霜的石板桥，赤足踏在有些苔印的地方，让那一丝丝的新鲜生机传达于我。也盼望遇到一位像《雨巷》中打着油纸伞结着愁怨的女子。

做回我自己，我愿驻足雷锋塔下，再一次在这个特殊的地方听美丽的传说，感受白娘子对人间的千般眷恋，感受她被困于雷峰塔中的思念愁苦，感受她与许仙难舍难分的爱。他们的爱穿越了万千的历史，至今还能隐隐地散发着芳香，也许这样的爱就叫做绵绵无绝期，这样的情叫做天荒地老亦不绝！

做回我自己，我愿……

太多太多的愿望，太多太多的梦想。点点地积聚在心中，留给了心中一片静谧的美好，我愿努力做回我自己。

人的性格都是天生的，但在后天的作用下，也会发生一些改变。我曾以为自己的性格会一直这样下去，但我后来发现原来我也可以活泼。

曾经，我经常封闭自己，不愿与外界交流，并不是觉得害羞什么的，而是有些淡然身边的事，就是有些不爱说话。常用无形的外壳包裹着自己，常用一张冷漠脸对待别人，好像永远都事不关己的样子。从镜子里看自己的眼睛甚至都觉得有些空洞。可能是生性有些孤僻吧，我总觉得一个人挺好的。

也许是受够这种冰冷的自己，我开始想改变，慢慢尝试剥掉这层外壳。做一些朋友之间很平常的小事。可是，刚开始有些不适应，就像冬天里皮肤接触外界的空气。有时放学都习惯性地一个人走，后来才发现，原来还有人被自己忘了。但我还是想改变，即使是慢慢的改变。就算冷漠的瞳孔中，也会映出世界的美好。

我揣摩着与别人交流的方法，毕竟我以前并不爱说话。慢慢的，我也会讲笑话，常把同伴逗得哈哈大笑，自己也不由自主想融进去，也笑了起来。渐渐的，我也有了很好的朋友，我们一起讨论问题，一起玩，一起笑，一起开玩笑，一起谈着小秘密。现在，我也越来越喜欢现在的自己。可能是因为心思细腻吧？总会因为别人一件无心的事，无意的话，而惦记好久，因为我很珍惜这来之不易的友情。

有些地方我还是需要慢慢改变的，也许我还会变得更好吧？

有人说：“恋哥，我一直以为你是高冷的。”我只是笑了笑，世界变了，我也变了。

世界那么美好，我们不应该总是封锁自己。世界是美丽的，我们不应该总冷漠对待。因为面朝大海，春暖花开。

“小小建筑师，合力做房子，何时最忙碌，待那花开时。”我说的这个谜语，大家一定能猜到！对，就是它——蜜蜂。在昆虫的家族，它是最勤劳，最忙碌，最多才多艺的。

每到春暖花开的季节，它就会飞在花丛中，扇动着晶莹剔透的翅膀，发出“嗡、嗡、嗡”的声音，出于对它的好奇，我来到花园，认真观察它究竟是怎样采蜜的。我蹑手蹑脚来到一朵花跟前，只见它轻轻地落在淡黄色的花蕊上，六只脚稳稳地勾住花瓣，扁扁的嘴一张一合，吸着花蜜。接着它又用毛茸茸的身子扭来扭去，这时它把花粉藏在了小小的花粉袋里。它从一朵花飞到另一朵，又从另一朵飞到别的地方。可真是忙碌啊！

蜜蜂为了酿造五百克蜜，通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。假如它找到蜜源，就会飞回家，告诉同伴关于蜜源的信息，如果蜜源离蜂巢不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂巢一百米以外，它们就在蜂巢上方跳“摆尾舞。”真是多才多艺！

我正看得出神，忽然一只小蜜蜂飞过来趴在了我的肩膀上，可爱的小蜜蜂没有找到它要采的花蜜，很快又飞走了。

看完小蜜蜂，我心里想：不管别人怎么对它，它都不会受到你的丝毫影响，它永远保持着勤奋，每天都这样默默无闻，不知疲倦。在我身边，就有一位像蜂一样的同学，他的名字叫刘津江。无论是寒假或暑假，一到开学，他除了完成学校作业以外，还会交给老师一本日记和阅读笔记。平时在家里，我们都是写完作业就去玩儿，可他却在家里做奥数。我还发现，他在学校中午活动时，看到路边有空瓶子，就会悄悄将它捡起来，扔进垃圾箱。昨天他还告诉我，为了写作文，他上网查资料，观察蜘蛛将近一个小时，写完作文都夜里十一点多了才睡觉。我惊讶的看着他，他却一副轻松、快乐的样子。

这样一个拥有像蜂一样品质的人，使他的学习突飞猛进，期末成绩常常居全班之冠。

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

在我的世界观中，体育课应该是令人在紧张、疲劳之余可以放松的科目，在体育课上可以尽情地玩耍，可以很自由自在，而现在的体育课已经完全颠覆了我的世界观！

以前上过的体育课都无比轻松自在，可以打打篮球、排球、踢个足球，可以和同伴尽情放松、欢乐，现在的体育课一上来就是跑五圈，像我这样极少跑步的人，五圈是一个多么恐怖的数字。以前心心念念的体育课哪里去了呢？这还是不错的，跑完五圈后可能会做一系列的活动，前滚翻啦、跳绳啦……接下来就是令人闻风丧胆的科目啦！测试800米，虽然没有五圈多，但是它需要速度。

我的膝盖总是会不定期地疼起来，慢跑还能接受得了，但是测试这种速度真的不行。但又不能不跑，我把我的情况告诉了老师，老师让我用自己的速度跑。但是成绩要计入班级运动会，还要上交国家数据库，我不能拖后腿。

先是男生跑，看他们跑得无比轻松，我的心放下了一点点。到我们了，发令枪一响，前面的女生就像离弦的箭一般冲了出去。我保持在中间的位置，但是好景不长，还没到一半，我的神情变得不自然。眉毛紧凑在一起，我的腿开始疼痛了起来，我忍着痛继续跑着。第二圈，我慢慢地落到后面。第三圈，这时我多么想放弃，但为了班级，努力！还剩一圈，这一圈在鼓励中过去了。最后我以第十五名的成绩完成了测试。

即使成绩不理想，但我突破了自我，本来我可以放弃，但是我咬牙坚持了下来，虽然体育课的习俗一直没变，但我们也熟悉了这样的体育课，也许这样的体育课才真的有意义，也许这样的体育课才有趣，也许这样的体育课才能达到锻炼身体的效果！

在海的远处，水是那么的蓝，是那种令我陶醉却又无法去描绘的色彩；水是那么的清，是比天空还要纯净的透明；水是那么的深，因为没有一个陆地上的人来到过这儿的底层。而海中的人就住在这下面。

我，是住在这海底的人鱼公主，我热爱这蓝色王国中的一切。此刻，我静静倚在贝壳窗边，面前是成群游过的鱼儿，有随波摇曳的水草，还有像矢车菊花瓣一样迷人的蓝色……可我根本看不到这些，昨日被我救活的王子却不断出现在我的眼前，我无论如何也忘不了他那俊朗的面孔，我知道，我的心，已经被他所占据了。

但不可以，我完全是他生命之外的另一种生物，我们之间不可能有什么结局！海中的巫女告诉我，没有像王子一样的双腿我根本没办法生存在陆地。不过，她有办法，只要我可以献出我的声音，拿出我的歌喉与舌头与她交换，我便能拥有做陆地上人的权利！但如果我得不到王子全心全意的爱，那么我将化为海中的泡沫，失去三百年的寿命，放弃不能永存的灵魂，还有所有爱我的亲人。

我该如何选择？我能不能拥有我根本就不可能拥有的爱？我深知，王子已不再爱我，可我渴望拥有这爱的权利，就算我们是生活在不同世界的人！我想，如果，有一天，我化作水中泡沫，哪怕我的灵魂会在风中灰飞烟灭，但我不会后悔，我愿追随我灵魂的脚步感受这世间最纯美的情感！

当成群的鱼儿再出现在我眼前；当墨绿的水草和我热爱的蓝色又映入我眼帘；当天空中的太阳将谈紫色的光芒照射在我脸上，我选择了拥有那爱与被爱的权利。

即使痛苦永不消逝，生命不再继续。我，无悔！

直到现在，仍有一件一直让我后悔的事情。一件本来我可以咬牙坚持，却选择了放弃的事。

记得三年级的时候，我第一次看见柳琴。也许是缘分，当我第一次看到它时，便喜欢上了它。再一听它发出的美妙的声音，我便爱上了它。那时，我就暗暗下定决心要学柳琴。当我和妈妈说这件事时，她竟然毫不犹豫地答应了我。于是，我就从三年级时开始学起了柳琴。

在学习柳琴的过程中，刚开始还觉得很有趣，但学到后面就觉得越来越无趣，因为重复。也就只有在学新曲子的时候又提起点兴趣，然后又随着重复而消失。于是，这样的心理一直伴着我到小学毕业。

毕业之后，我想到初中学习任务会加重，压力也会越来越大，而且可能每天写作业都会写到很晚，以至于我没时间练琴……所以，我又跟妈妈说，我不想学了。当时，爸爸妈妈知道我的想法后，一直苦口婆心地劝我别放弃，后来老师也知道了，也一直鼓励我坚持学柳琴。我犹豫不决，可最后，我还是放弃了。

现在，我开始后悔当初做的那个决定了。后悔当初为什么没有考完十级再放下，而是只考过了七级就果断地放弃了。现在再想重新学，也已经很难了……如果当初没有放弃的话，也许现在柳琴就是我的一技之长了。我能在每天繁重的学习之余吹一曲，也能在开心的时候吟一首，给自己也能给别人带来快乐。

本来，当初可以咬牙坚持下来的事，我却选择了放弃。或许，人就是这样，只有犯了错，才会明白其中的道理。我也懂得了：以后不管做什么事都要有始有终，不能半途而废，不能失去之后才懂得珍惜……

在那悠悠历史长河中，无数饮者将他们的名字写入史书，也有无数文人将酒溶入了他们的文中，更溶入了他们的一生。每每读到他们华丽的词藻，总会深深地迷醉其中。

我可以为你斟酒吗

“知否，知否，应是绿肥红瘦。”这时的你有着美丽的生活，与丈夫花前月下，每每这时总想斟给你糯米酒，品味其中的甜与乐。

萧索秋月，丈夫远行，你“轻解罗裳，堵上兰舟”可是却消不去对丈夫的思念，只是叹着“云中谁寄锦书来”那“花自飘零水自流”就如同思愁挥之不去，这时我只能为你斟满一杯葡萄酒，默默愿你在苦涩的最后得到甘甜。

故园沦陷，丈夫亡故，漂泊到了江南，“物是人非事事休，欲语泪先流，这次，她没有借酒消愁，而独登上了小舟，希望能找到精神上的休息，可是“只恐两溪舴艋舟，载不动，徐夕愁。”这时酒已经不重要了，重要的是斟给你酒的人，此时我愿化作你心中的她，只因为你一时的欢乐。

我可以与你饮酒吗

“明月几时有，把酒问青天。”苏轼很少醉于酒，这次他不但醉了，而且大醉。只是为了自己远走他乡，为了他的弟弟，为了那不应圆的月亮。“但愿人长久，千里共婵娟，”这是他对弟弟对人生最美的期盼，也是对不公平的世事无奈的抗议。他一生的失落，爱情的曲折，仕途的不顺，他鄙夷世俗，可他热爱世界的一切自然，“高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。”

清醒的他，雄姿英发，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼，”对伤害过他无数次的朝廷表现了忠心。这时，我愿与他坐在月下，吟诵那一首首传世的不朽，畅饮那最美的酒。

时刻为你们的诗句感动，因为字字句句都浸透者深情，也写下了历史最美的一页。

细细品味，谁能不被感动呢？

如果可以，我愿与你们共饮。

数学老师在黑板上眉飞色舞地正在给我们讲直线、射线、线段，什么端点，无限延长，弄得我麻雀吃酒糟——云里雾里，带着满脑的问号，回家去找我那万能的姐姐。

“姐，什么是直线、射线、线段、端点、无限延长，”我歪着头，直直地盯着姐姐，一股脑地把问题投给姐姐。姐姐笑着摸摸我的头，找来一根绳子。她让我握住一端，她握住另一端，她让我俩都使劲拉，弯弯的绳子被拉得紧绷绷的，我使出了吃奶的力，皱着眉，蹬着脚，挺着身子，再也拉不动了。“这就是线段，无论用多大劲，它就是这么长，不能缩短，也无法延长，你我拽住的两端就是端点。”姐姐看着我，“明白了吗？”“这么简单呀，我知道了。”我高兴地拉着姐姐跳起来。“那什么是射线呢？”我抓住姐姐连声问道。“不急，到了晚上再告诉你。”姐姐故作神秘地回答我。

盼啊盼，终于到了晚上，姐姐带上手电筒拉着我来到田间，稻田里的稻花开了，真香啊，老远就能闻到香气，我贪婪地闭上眼睛使劲吸鼻子，眼前伸手不见五指，真不知道姐姐葫芦里卖的什么药。

只见眼前一亮，原来姐姐打开了手电筒射向前方，远处的树木依稀可见，姐姐将电筒递给我，我疑惑又兴奋地拿着胡乱挥舞，姐姐示意我看光，我仔细看，若有所思地告诉姐姐：“姐，手电筒的光不管我怎么晃，它总是射向一个方向。”“这就是射线，你手握的电筒就是端点，你看它只向一个方向延长，无止境地延长，无论怎样，它都不改变自己坚持的方向，我希望你也像它一样，坚持自己的方向。”姐姐意味深长地对我说着。

在姐姐指导下，我很快明白了“线段、射线、端点、无限延长”这些课堂上老师讲的深奥难懂的概念。“你知道什么是直线了吗？”我眨眨眼，脱口而出：“没有端点，两端可以无限延长的就是直线。”姐姐对我竖起大拇指：“真聪明！”“是姐姐教得好。”我调皮地冲姐姐也竖起了大拇指。

数学原来还可以这么学！我的姐姐用生活实践深入浅出地帮我解决了数学难题，还悄悄地告诉我许多做人的道理，有姐姐真幸福！