鱼和熊掌可以兼得的例子合集20篇

时间就像一位司机，给勤奋的人带来成功，给懒惰的人运走青春。时间又想一位跑者，不停的追赶你，让你不断前进；时间又像一位老者，当你想停下时，又会催促你赶快继续，别停下，但随时间宝贵，我们仍不珍惜。当后悔的那一刻才会明白时间是何等重要，假如时间可以倒流……

假如时间可以倒流，我希望自己不要那么贪玩。那是二年级时发生的一件事，那天妈妈有事加班，没在。只有我和爸爸。爸爸临时接到一个电话，怕我一个人在家害怕，便带我一起赴约。到那以后，爸爸便于那位叔叔谈起来，我觉得无趣，便向爸爸打了招呼，出去买东西了。我走在路上。吃着刚买来的零食，想，爸爸一时半会还完不了，等会再回去，于是在旁边一个小广场玩了起来，碰到了同学，玩着玩着，就忘了时间。

突然“哎呀，完蛋了，爸爸还在等我，再见！”连忙急急往回赶，老远就看见爸爸满头大汗的左顾右盼的找我，汗水都把衬衣湿透了。爸爸看见了我，跑了过来脸上写满了焦急：“你跑哪去了，真是的……”

假如时间可以倒流，我希望我再也不要那么贪玩了！

[假如时间可以倒流作文二篇

换上运动装，穿上帆布鞋，剪短了头发，再没有了染烫的痕迹，走在校园里，一切仿佛回到了几年前

还记得曾经看过一篇文章，文章以头发的变化为线索，讲述了一个女孩毕业后走入社会，在灯红酒绿中失去了本真，头发再不是校园里的马尾，一头乌黑的头发在经过了染，烫，拉各种摧残下变得脆弱不堪，也再难回到原来的模样，然而，有一天，女孩突然收到了一封邮件：无论时光怎样变迁，我都会记得校园里扎着马尾的你后来的女孩的变化相信所有人都能够猜得到，女孩剪短了头发，让一切重新开始，她希望，有一天，他能再看到她扎着马尾的样子

是啊，扎着马尾的时光，意味着天真无邪的日子，而如今，我们似乎都少了这样的一份心情。午后的阳光很暖，洒在脸上，有一种幸福的感觉，而我不知道的是，这样幸福的感觉可以持续多久。

如果可以，我希望回到几年前，让一切从头来过。五年来，我一直在想我得到了什么，失去了什么，当我想不到我得到了什么我真正想要的东西时，我发现，我失去的很多，我失去了天真的能力，失去了大笑的欲望，失去了我最爱的人，失去了我最美好的时光。曾经一心想要变得成熟，可是当我发现我已然没有了曾经的幼稚的时候，我才知道，我失去的有多珍贵。

即使现在的我，

穿上运动装，帆布鞋，扎起了马尾，也再不是曾经的我，从来不认为自己是一个矫情的人，可是能够让人成长的只有时间，当然，时间也可以抚平一切，包括一切的刻骨铭心。

[如果可以我希望重头来过作文

想一想，一个一年四季都在工作或学习的人，会有多少时间可以睡觉呢？如果它们像小动物一样可以冬眠，那会是多么奇妙的事情呀！

世界上所有学校里的小学生都觉得很累。于是，在秋天还没结束的时候，他们就各拿一个枕头、一床被子加一把铁锹，来到森林里。他们挖了一个大大的坑，将被子和枕头放在里面，便美滋滋地开始冬眠了。

当然，坐在高楼大厦里的职员们也会觉得工作实在是太辛苦了，于是，他们一个接一个都离开公司，罢了工。他们收拾好了行李，穿上了潜水服，带了大量的氧气瓶，准备去水中冬眠。这样老板就不能把他们抓回去继续工作了。他们一潜到水中，便躺在细软的海泥上，游动的鱼儿正在演奏着最美的“安神曲”，他们就这样舒舒服服地在水中冬眠了。

乡下种田的人看见学生和职员们都冬眠了，觉得只有自己在劳动，一点也不公平。于是，他们也带了足够的粮食，像熊一样找了个树洞，不管三七二十一的，在洞里冬眠了。

假如人类可以冬眠，那一定是非常惬意的事儿！

如果家中有孩子在上高中的话，我相信作为家长，你很有可能就对孩子说过这样的话：“高中要好好努力学习，上了大学就好了，就可以轻松一点，就能做自己想做的事了。”如果你真的说过这句话，那我可以说，你错了，错的一塌糊涂。

当然，你教导孩子在高中努力学习这点没有任何错误，但是后半句我的确不能苟同，现在就在上大学的孩子真正能够体会得到，这些话的确是骗高中生玩的。在大学，压力丝毫不比高中要轻，甚至有人在说，这不就是又来了一遍高四吗？这么说到也不假，大学相比于高中，仅仅是更加自由了一些，但同时压力并没有任何的下降。

在任何一所能够有名号的大学，你去观察一下，就会发现图书馆里永远都是人满为患，他们在这里并不是在看什么自己感兴趣的书，而是在不停地去刷英语四六级题，一道又一道地攻克高数难题，他们在这里挥洒汗水，只为了更好的明天而努力。

在大学，不会再有人监督学习，但是这比有人监督更加有压力，因为这是无形的压力，周围人的努力，毕业生竞争的激烈，都会使你不能放松，你所做的就是比别人更努力，你才有资格和别人竞争。

所以，不管是高中还是大学，你没有理由，也没有机会可以不努力，你所做的一切都是为了明天更好的自己。

今天是星期六，阳光明媚，万里无云。妈妈决定带我去游乐场玩，真是太棒了！我拿出了妈妈上次买给我的运动鞋，穿上可真舒服呀！可是，一路上鞋带开了两三回，每次都是妈妈弯下腰来帮我系好。我都已经是三年级的学生了，着实感到难为情。

从游乐场回来之后，我就开始学着系鞋带。我回想着妈妈为我系鞋带的样子，开始操作起来。鞋带从我的左手换到右手，又从右手换到左手，可两根鞋带就像跟我对着干一样，根本就不听话，急的我满头大汗。

这时，妈妈走到我的身边，蹲下身子，轻轻地拍了拍我的肩，微笑着对我说：“宝贝，需要妈妈帮忙吗？”我抬起头，急切地说了一声：“恩！”妈妈从我手里拿过鞋子，一边给我做示范，一边讲解道：“先把两根鞋带系上一个十字结，然后把两根鞋带交叉之后往两边拉起，双手的大拇指和食指分别挑起两根鞋带，在两根手指上绕了两个半圈，接着，左手和右手的食指分别勾住两边的带子，再轻轻一拉，就系好了。”哦，原来是这样呀！“看明白了吗？”妈妈问我，“看明白了。”我点点头答应着。“那你自己再来试试吧！”

按照妈妈教的方法，我开始一步步进行练习，起初还是系不好，妈妈告诉我不要着急，慢慢来，在妈妈的帮助和鼓励下，我终于学会了，还能系出一个漂亮的蝴蝶结呢！我高兴极了，我也可以自己系鞋带了！还真是世上无难事，只怕有心人哪！

独自走在悠长而寂寞的街道，感受秋季带来的种种蜕变。秋日的阳光比夏天的温和，比冬天的强烈，温婉的背后发出略微刺眼的光芒。绿树成荫的乡间有着独特的气息，没有城市的喧嚣，没有郊外的寂静，而是拥有最质朴的交谈。风亦是带有凉爽的感觉，树叶亦是摇摆在风中，唯有秋是最独特的。

推开窗，一阵阵凉风迎面扑来，我双手紧抱双肩，有种内心激昂澎湃，身体却瑟瑟发抖的差距。风中带来丝丝离别的凄惨，树叶即将离开同甘共苦的树干，为后代宁愿化作春泥来奉献。曾几何时，我曾为树叶的凋零而叹息，而现今我真正理解了树叶的奉献如同和母亲的奉献一般。风吹动落叶沙沙作响，给寂静的校园添了个美梦……

渐渐的感觉长大真有意思，从第一节课的老师好到即将说出的老师再见走过了多少岁月，刻下了多少难忘的瞬间，长大保持着永远的新鲜——孩子般的新奇，少年般的旺盛，青春般的多情。长大的过程中总是全神贯注于自己的目标，独立特行，拥有坚定的内心，而长大的特点却是有一双永远充满疑惑的双眸。纵然长大中的坎坷有很多，但却是我生命中的一段美好记忆。成长着转眼间到了花季——青春，青春不一定苦涩。长大是一段美好的回忆，而青春是生命中的金色年华，都说青春是苦涩的，我反倒觉得青春是多味的，有激情的辣味，有烦恼的苦涩，更有温馨的甜味。正处在黄金阶段，纵然时间在流逝，脚步也不能停，握紧，握紧，再握紧，留住这美好的青春。

“生命就像一条大河，时而宁静，时而疯狂……”大河包容小溪就像人生包容坎坷万难一样，这期间有眼泪，有欢笑。眼泪不一定代表痛苦，欢乐的泪水活跃了紧张的气氛，伤心的眼泪发泄了心中的悲愤。眼泪是生活的调味品，装点了生活，平息了怒火保持了内心的平衡，美好的生活需要多方面的努力，需要我们自己创造。就像我一样，坚韧不拔的顽强生活着，对未来的生活充满美好的向往，未来需要自己创造，坎坷中会过去，太让总会发光。在这个充满诗意的秋天，凉风吹醒了我，给我原本不可能实现的梦画上了一个成功必经的大门。

活在当下，做每一件自己想做的事，去一座和自己有缘的城市，看一道动人心肠的风景，珍惜每一个擦肩的路人，纵然历经颠沛，尝尽苦楚，也无怨悔。

转身向窗外望去，洁白的云朵穿行在山间里，风逐渐变得有些凉，阳光也变得愈加温婉，比起初秋时节的光线多了几丝凄凉。

快乐不会一直伴随着我，就想着枯树枝一样，寂寞趁虚而入，遂翻开那参差不齐的书本，一片小小而精致的树叶勾起了我记忆的灵魂。总会向往精彩而美好的人生，可我知道美好合精彩不会同时出现，在那个晚上上天让我看见了你，你虽小，却精美无比，我将你捧在手心视做掌上宝。在你的生命里，注定有我的陪伴，而我的生命片段里也注定有你相随。

踱步在悠长而寂寥的雨巷，去年这时，我觉得世界好大，是缘分让我遇见了你，珍惜这一片树叶，是人生给我的一场短暂而美妙的邂逅。世界这样小我却又将你丢失，是造化弄人，还是生命中原有的注定。如果人生要只如初见般美好，在生命的长河里，你又会觉得它太过漫长。人生就是这样，是一个简短却又漫长，美好却又平淡的一场旅行，如果没有平仄的起伏，如果没有欢乐和悲伤的交替，那美好就会如静水般平淡。

我的寂寞，立在人生的路上，当回头看时，才会觉得原来人生是这样曲折，原来人生可以这样美好，原来我可以这样勇敢。

大王庄中学九年级三班 张文玉

你携着和煦的春风吹送温暖，你带着晶莹的白雪装点世界。你或躲藏在那桃花的嫣然一笑中，你或隐匿在那柳枝的勃勃生机中……其实，处处都有你的存在，处处的你都不可忽略……

——题记

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”乍暖还寒的初春，一切都在绵柔的春光的呼唤下渐渐苏醒。一缕一缕的春光洒进了寂静的小院里，整个小院都充满了小清新的韵味。

迎春花——晶莹可爱，月季花——娇艳欲滴，五颜六色的鲜花竞相开放，小院里变得热闹非凡。然而，就在那墙角——我们平时视而不见的地方，竟也有一抹金黄在那里静静的笑着，笑容是那般恬淡，是那般纯洁，是那般迷人。我惊愕了，我诧异了，这般朴素的金黄竟美过了那满院葳蕤。说她是通体金黄，她又黄中透白；说她是柔软鲜嫩，她又似玉琢冰雕；说她似沉鱼落雁般迷人，她又似闺中淑女般清高……反正她是那般纯洁、晶莹、可爱、迷人。

“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”而在这初春，我却只爱这一抹金黄。晋陶渊明独爱菊，谓之花中隐逸者也；自李唐来，世人甚爱牡丹，谓之花中富贵者也；宋周敦颐独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，谓之花中君子也。古往今来，多少文人墨客为花所倾倒。而如今，我却淡淡爱这一抹淡雅朴素的金黄，她虽不及菊之隐逸，牡丹之富贵，菡萏之清高，却别有她自己的美丽——只因她出生在那株仙人掌之上——那株萎靡不振，苟延残喘的仙人掌之上！

纵观这纯洁的美丽，顶部是清新靓丽的金色花。而下面呢？一片片仙人掌干旱欲裂。原本鲜嫩的茎上，已是皱纹道道。原本一片碧绿，也已成为一片棕黑，逐步走向死亡。而最下面的泥土，更是龟裂不堪，预示着死亡之钟即将敲响。自买回这盆棘手的仙人掌，它几乎没有受过一盆花草应有的待遇，我们都任其自生自灭。然而，它却在生与死的边界上绽放出了最壮丽的花朵！

这是生命之花！

这是春天里最不容忽略的美丽！

小院里，又多了几个身影，对这不屈不挠的生命啧啧赞叹。我们悄悄走近它时，它又显露出了几分羞涩。这时，我们才意识到我们忽略了这株仙人掌，我们忽略了生命的壮丽！面对这这样一株仙人掌，我们已没有了冷漠与轻视，而多了一份欣赏与敬佩。广袤的蓝天之下，这一点一滴的美丽都与生生不息的大自然浑然一体！

在感喟大自然壮丽生命的同时，我们也明白了美丽的真谛——美丽不在于不在于浓妆淡抹而出的娇艳欲滴，而在于坚韧不拔中诞生的一点一滴。其实，身边的每一份美丽都值得我们去品味、去欣赏，每一份美丽也都不容忽略……

不忘时光，别易再见难！

不惧世俗，十几岁的我脱下红装，几十岁的父亲送我到读书的远方；志在百姓，十几岁的他发髻飞扬，几十岁的母亲为他进修尼山整装……在杭州尼山圣洁之地，我们一见如故结为义亲……

同窗三载，他用坚实的手臂为我遮风挡雨；隐瞒身份，我用兰心蕙性为他化险为夷。吃住同在，诗词对赋，举杯邀月，桃林嬉戏，我们做起蝶筝翔于蓝天，我们智谋同在名列前茅。冷暖相随，悲欢同泪朝朝暮暮相依偎……

温馨却被我七尺白绫的家书打破，我心如刀绞，写下：吾宜速归宿，乃尔连理枝，红室双烛照，妆家伴，随之向他坦白。两情相悦，十八相送，怎奈黎明不懂哀伤，双人成单；谁能忘记那段时光，别易见难……岂料,这一切……

盼到心慌，生死亦难安居乐业

每日独倚绣楼,望穿秋水,粉纱朱第不乱心,锦衣玉食不扰目。眼波盈盈,烟眉紧促，等到夕阳西下，等到皓月当空。我失落了，绝望了，也许这本身就是个错误，我想放弃了。恰在此时，马家下聘，上虞玉水祝家庄，江南杭州太守，门当户对，无可厚非，父母一口应了，尽管我呐喊反抗，可不及父母之命，媒妁之言的永恒，我真的可以吗？

他来了，但晚了一步，楼台相会，让我看到希望，是的，我不可以放弃。互说衷肠，肝肠寸断，门当不户对，怎一个情字了得！君说：“我在远方，盼到心慌，山海苍茫，触景情伤”。我道：“我在远方，独倚楼栏，彻夜无眠，泪沾衣裳”。君悲“我在远方，想起过往，心薄裘寒，泪也凝霜”。我叹：“我在远方，情最难忘，此情不渝，不住惆怅”。失去对方，这世界还有谁温暖？蝶筝蝶帕交相辉映，一个染满心血，一个沾满泪痕。

怎料，这竟是诀别。他听我婚期已到，口喷鲜血染满巾帕，一病不起。我看巾帕后，心中异常镇静坚定，我不回头，不放弃；此生分离，此情不渝。生不同衾，死当同穴，我会随他而去。他带着无悔走了，在路的尽头我会等他。他在远方，惜伊如常，天上人间，无怨无悔。

蝶舞成双千古共向晚

出嫁这天，我逃离花轿，在他的坟茔同穴而眠，化作穿花蛱蝶，蝶舞成双……

不等来世再相约，今生就要无恨无悔。地久哭，天长泪，为你染红我的血。我愿与你双双飞，飞离红尘是与非，人间痴情迢迢不归路，不如天上比翼蝶。这是我的选择，永不放弃。即使蝶乃春生秋死，但也世代流芳……

[关于我可以选择放弃吗的作文五篇

凡事琐屑，我们总是在无知的未来和遗落的过往中徘徊，心却看不清眼前的世界。我们谈论，说着不尽的话，论述着谁谁谁，却永远也说不清自己。什么时候该拿起，什么时候要放下，我们坚持着不属于自己的执着，固执地相信自己的执念，却在对与错之间举棋不定。到底哪里是世间的真实，哪里是内心的真实。

迷离的薄雾，蒙蔽着我们脆弱的心，面对带刺的玫瑰，有人赞扬她的美丽，却不敢伸手触摸，生怕她的刺深深刺入自己心灵，血流不止。有人不畏其刺，紧紧拥抱，即使遍体鳞伤，却为着一刹那切身的芬芳心甘情愿。我们都有着自己的目标，有着自己的现实，却常常迷失在别处，在别处逗留，丢了心，失了魂。

在面对遥远的未来，我们自以为很好的保护了自己，自认为自己做到了完美，自认为了很多。却依旧被批判了这么长时间，哪里错了，我们不得而知，于是躲在黑夜的身处，默默舔舐伤口，期待黎明到来是能够痊愈。然而，黎明到来了，我们依旧过着往日同样的生活，依旧用厚重的伪装牢牢包裹着自己，我们的心呢，深藏的看不见影子。

匆匆，匆匆，行走着，奔跑着，世界的轨迹还在，于是我们都奔跑着向前，向着这条轨迹，不愿被遗弃在身后，慢慢就抛下了很多，为了轻装上阵。可是最后，心却越来越沉重，丢失的，遗忘的，心慢慢沉沦。我想我们需要放慢步调了。

在机械式的现实里，放慢我们的步调，留住一颗真挚的心，为着未来的清明，为着我们的过往，我们需要的仅仅是放开自己的心，那些伪装，那些深夜的徘徊，那些独自的泪流，找个安静的地方诉说吧，终究要停下来休息，让身心休憩，让薄雾散去。泪不止，因为我们总是孤单，心在痛，因为我们不够坦然。现实里，其实我们可以幸福。

[现实里其实我们可以很幸福800字作文

差生，顾名思义，学习成绩差，思想品德差，好玩，不爱学习……总之，与一切不好相关联的都是差生。

或许在别人眼里，我一直都是好学生，一直都是老师最喜欢的人，但你们可能却从来未想过，我，也会有一个"差生梦"。

记得儿时，我就被父母寄予厚望，希望我能够成为一名品学兼优的好学生，以后向各大名校冲刺。果然，我是争气的，自入学堂以来，我便发奋读书，成绩一直名列前茅。但也正因为如此，父母与老师对我的期望也逐渐增高，让我的压力日渐沉重。每一次考试，都像是一场生死搏杀，都会在我心上留下了一道道伤痕。我害怕看见老师失望的目光，害怕听见父母激励我读书的话语，而每当这时，我都会在心底问自己一句，我可以选择不当乖宝宝，而成为一个差生吗？

如果我可以选择当一个差生，是不是就不会被父母、老师给予那么大的厚望？就不会那么累？如果我是一个差生，考试失利应该是最常见的事儿吧！那这样是不是不会受到父母的责骂，不用接受长篇大论的洗脑的话语？兴许到了那时，父母会考虑放弃我，会考虑重新培养一个如仲永一般能五岁成诗的"天才"；兴许到了那时，老师会将我放在角落里，从此对我失望透顶，不管不顾，让我自生自灭。

可当我真的成了差生，我自己会快乐吗？兴许会，因为我不必担心不完成作业受到处罚，因为差生——不完成作业是理所当然的；我不必担心每次考试会失利而战战兢兢，因为差生——如果能考好，也是一件稀奇的事儿，考不好才正常；我不必担心被老师父母责骂后出现挫败感，因为差生——一般都是破罐子破摔，没有那么多羞耻之心的。

成为差生后，我兴许不会快乐，兴许会有那么点儿——那么点痛苦，每天我可能会有无尽的作业朝我砸过来，我为之疲于奔命；每天可能都会被罚站，被不屑、鄙视、怜悯等诸多复杂的目光包围；每天可能收到的——"不珍视班级荣誉""要你有什么用"之类的不堪入耳的话语；每天………

成为差生，注定和重点高中、重点大学无缘，注定一辈子会默默无闻成为普通群众的一员，注定即使有所成功也要走一条更为艰辛的人生之路……这样，十年、二十年之后，我将以怎样的面目，面对全身心付出的家人、昔日的同窗和寄予我厚望的老师呢？

成为一个差生，很容易，只要稍一散漫，就会被挤出好学生之列，坠入差学生之流。但想逆袭为一名好学生，却是难上加难，因为这需要日以继夜的刻苦、年复一年的努力，需要一次又一次的突破……才得咸鱼翻身。

我可以选择成为差生，但我不会，因为我不会辜负父母师长的期望，我不会虚度属于自己的青春年华，我不会让我的成长充满了自责……

因此，我不会选择成为差生，因为在成长的路上，我要无愧，无悔，我要让我的青春绚丽多姿，实现人生应该实现的价值！

拥有他人眼中的掌声与荣耀，并不一定真的快乐……

——题记

很小的时候，妈妈就让我学习了古筝。我没有太多的情感，也不知道喜欢还是不喜欢。大人告诉我，只有好好学习古筝，将来才有出息。年幼的我也听话地努力练习。

小时候我孤僻、沉静，总是喜欢一个人独自玩耍。我努力练琴，却总不能将情感融入。老师说我天赋极好，只是感情木讷……我知道，每一次遇到很多人的场面，总会紧张到不知所措，双手冒汗，根根琴弦就像在移来移去，双眼冒着金星。我不能将弹熟的曲子发挥到极致，总是与第一名失之交臂，我无限叹惋，却也无奈，看着同伴在领奖台笑得灿烂，内心总有一种说不清的失落——明明这个，我可以有。

我无数次地告诫自己，不能紧张，这没有什么大不了的。但，多次都这样，也无可奈何。我不明白，一个人的时候，我轻抚琴弦，琴声悠扬，能随风飘荡，轻柔自然；宁静时，茶香弥漫，心总能融入音乐，陶醉其中；痛快时，琴音绕梁，宛若千军万马，气势磅礴；悲伤时，如泣如诉，悲叹、呐喊都汇入点点琴音间，伴着指尖的跳动慢慢消失……也似乎只有那时，我才能真正读懂琴，可这有什么用，再美妙的琴音只有自己才能听见，真是太可惜了。望着父母、老师眼底深深的焦虑，我的心也一阵阵刺痛。

为什么一定要参加比赛呢？难道拥有冠军与荣耀，才是学琴真正的成功吗？我纠结着，彷徨失措。

令我担心的比赛终于要来了，我选择了一首难度极高的曲子，日复一日地练习、准备，双手上磨出了血泡也全然不顾，我只希望能拿到自己期待已久的奖项。

日子一天天临近，我的心也一天天缩紧，我仿佛听见心抖动的声音，尽管努力装出平静的样子，但只有我知道内心的不安。琴调依旧，可少了一丝淡定与从容，多了一丝浮躁，我还是跨不过……

比赛的现场，我又一度失去知觉，镁光灯让我呼吸困难。又是发挥失常，我痛恨自己的无能与软弱，不能让梦想开花结果。泪水在眼底徘徊，我可以有，但却总是得不到……

如今，再次打开尘封已久的古筝，似曾相识的音乐在耳畔萦绕，当年的失败似乎近在眼前。从小我就被告知努力练琴才能成功，却忽略它带来的快乐，因为重视才紧张，担心自己做不好，每练习一首曲子，并不是陶醉在音乐的世界，而是为了那些掌声。我可以拥有冠军与荣耀，却得不到自己真正喜欢的东西，也许从一开始，这让我心乱如麻的荣誉就不该成为练琴的真正目的。在这个功利化的世界里，人们在乎你拥有的金钱、才能和成绩，却忽略了很多最本真的事物。

我轻轻叹息，或许当初的我并不是软弱，而是不快乐，不能在弹奏时感受到内心涌动的喜悦与炙热。《海上钢琴家》的主人公拥有极高的钢琴天赋，但他拒绝下船，拒绝成名与金钱，他害怕，因为在一个未知的世界，太多的东西影响了他对音乐纯粹的喜欢。

他是对的，拥有他人眼中的掌声与荣耀，并不一定是真的快乐，享受自己拥有的点点快乐与美好，会收获更多。在闲的时候，一曲琴音，抚去内心的不安，看生活之静美，这个我可以有，也能拥有。

想到这儿，我也逐渐释然。轻轻擦去木头上久积的灰尘，指尖轻触弦，灵感迸发而出，信手拈来一曲《雪山春晓》，内心无比畅快。这份快乐与宁静我可以有！并不是每个梦想都能开花结果，年少时对于荣誉向往，让我与梦想失之交臂，但这都不重要了。简单地过我的纯粹生活不是拥有更多吗？

仿佛间，我看见音乐间的精灵正笑着向我招手，我收获了更多可以有的事物，我轻轻地笑了……

人生一世，斗转星移，眼前景物一一散尽，唯有那些美好的记忆，徜徉留连，亘古不衰。

——题记

曾经幻想，如果有那么一天，人们的记忆真的可以复制，可以移植，可以播撒，可以传送，那么，我们的生活将会丰富许多。珍存在脑海中的记忆将交织成一幅壮美的人生风景。假如，哪怕是假如呢？

假如记忆可以移植，我会毫不犹豫地移植钱钟书先生的大脑。平日闭上眼睛便可以畅游于智者的天国，感受那布泽于周身的书卷气息。从柏拉图到里尔克，从庄周到王夫之，我将一一叩问他们的心灵，整理他们岁月留下的思绪。我将向屈原那样仰天呼唤真理的回报，以充盈的智慧和学识关爱每一个人。当然，我的记忆可能趟过时间的界河，去探访七十年前的清华园，想象那份槛外山光，那片窗中云影。来去澹荡，独自回味诵读诗卷、挥毫疾书的潇洒与恬逸。

假如记忆可以移植，我将装上独行者余纯顺的头颅。跟着时间奔跑，回到那沟壑丛生的黄土地，回到那风沙刻骨的戈壁滩，去看看草原上的牧马，去欣赏沙漠中的驼铃。去寻找暗红色的夕照，去拥抱狂哮曲折的雅鲁藏布。夜阑人静，我可以提着孤灯，去凭眼前瞻：罗布泊的神秘，你竟在何方？

假如记忆可以移植，我将取出邵云环的思绪，去到那战火纷飞的贝尔格莱德感受真正意义上的残酷，耳边是连续不断的炸弹爆炸巨响；眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。不远处的老伯匍匐走来，指着断腿向我控诉；一个小女孩拉着我的衣角，张着泪汪汪的眼睛，问我带没带面包……当警报暂时解除的时候，我躲在大使馆二层，用586电脑传递着良知，战胜荒谬，去克服暴力和死亡……

也许真的可以做到，我们需要“假如”的太多了。但惟此记忆，则最为绚烂、弥足珍贵。生命只有一次，但当我们的心脏即将停止跳动的那一刹那，我们能留给这个世界的，还有什么？

这被移植的记忆，是薪火，它拥有代代相传，世纪相送的魅力和魔力；将你的生命、我的经历维系在一起。

这被移植的记忆，是史籍，它拥有浩瀚博大，千姿百态的内涵和底蕴；将先人的思考、今人的责任相约在一处。

这被移植的记忆，是生命的继续：它拥有承前启后，继往开来的联系和脉搏。将曾经的沧海、今朝的桑田贯通融会，互相偎依。

假如记忆可以移植，生命将会创造奇迹，生活的色彩将更加绚丽。人代冥灭，清音独远，倘使苍天仍在，生命的延续和继承便永远不息。

假如记忆可以移植———真的可以吗？

我虔诚地等待，以科学和希望的名义。

假如过去的时光可以倒流，那么我就会告诉全国各地的小学生们，抛开那些烦恼的家庭作业，忘掉那些老师们整天往我们脑子里装的任务。让大家和我一起去寻找属于我们的快乐时光，去遨游快乐海洋，完全陶醉在快乐之中！我们先到神仙洞里向慈善的太上老君求一颗快乐魔法丸，然后每个小学生都拥有一颗，施出我们快乐的魔力吧！跟随我一起到天上的藏乐阁里分享自己以前所得到的所有快乐时光，永远生存在自己的快乐之处。首先，我们将快乐魔法丸吞下，变出一对个人喜爱的隐形小翅膀，走到悬崖边，如雄鹰展翅高飞，飞往藏乐阁去。我们飞了好久，肚子咕咕声响，大家都饿极了。突然，我看见了在我们的下面有一条小溪流，溪水干净甜美，而且旁边有几棵桃树。我立即向大家宣布，先去饱吃一顿后再启程。于是，大家立即停在那儿，有的摘桃吃，有的在溪水中洗脸洗脚。大家吃饱了喝足了，顿时感到力大无穷、精神焕发。原来这是太上老君给我们的“礼物”。我们谢了老君，继续我们的旅程。飞了许久，我们终于来到了藏乐阁，浮在我们眼前的是每个人快乐的时光被坚固的锁链给锁着。我们想尽了一切办法，都无法将锁链打开。正当我们绝望的时候，从我们的眼前出现了一个奇迹：一个仙子从我们的头顶上飘落下来。大家欢喜得不得了，都像找着了救星一样纷纷向仙子提出问题，仙子不慌不忙得回答了大家的问题，还给我们提示呢！是一道脑筋急转弯，我可是脑筋急转弯的高手哦。仙子问我们，假如一天正午，天气突变，下起了大雨，一下就是十个小时。问：这天（不包括早上的）还有没有希望见到太阳呢？大家都像丈二和尚-----摸不着头脑。我呢？则在计算，忽然我绝得不对劲儿，因为，正午就是十二点，在过十个小时，就是二十二时了，都是十一点了，哪里会有希望再见到太阳呀。所以，我向仙子答到：“没有希望了！”顿时，仙子向我点了点头，我们高兴得手舞足蹈。我们见到了自己的快乐时光。哦，原来我们的快乐时光就是刚才寻找快乐时光的那段时间！假如时光可以倒流，我一定说到做到！指导老师：蔡梅兰

生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵。

莎士比亚曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍，哺育了我们的精神文明，让我们能从中感悟到不同时代的辉煌篇章，领略了不同地域的风土人情，挥洒心中的磅礴豪情。

一本好书，就像一位伴侣，一位良师，陪伴着我们走过种种极致的风景。读《罗密欧与朱丽叶》，我们可以感受到他们相爱却不能一起得到悲痛与无奈；读《骆驼巷子口》，我们可以体会到祥子那种好人却没好报的悲惨命运的揪心；读《汤姆索亚历险记》，我们又可以品味汤姆那天真无邪，惊险万分的童年生活……

曾几何时，我认为书是无用的东西，只是一个文明人的象征。现在回想起来，当时的我是如此愚不可及啊！是书教会我用不同角度看待事物，它让我从一个简单的人变得丰富，让我在喧嚣的社会中返璞归真，抒发纠结缠绕的情绪，拨开犹豫彷徨的迷雾，培养纯真高尚的情操，净化烦躁的心灵。

同时，认得智力和精神财富都来自于书籍。一本好书，就像严冬遇到炭火，以无私的自信，给你燃起澎湃与激情；一本好书，就像酷热的夏天遇到浓荫，在孤芳自赏时，给浮躁的心灵泛起阵阵凉风；一本好书，就像迷途的航船遇到指明灯，让高扬理想的风帆，驶向人生的旅途。

读书，让我们博学多才，使我们改变了自身，汲取了战胜困难与挫折的勇气和力量。让我们饥饿的大脑获得精神食粮与财富，在高速竞争的时代中一枝独秀。

唯有书香，可以宁心，让我们浮躁的心灵得到解脱，在浮躁的世界中找到属于自己的归属，获得巨大的财富。

“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，青春的年华，我们有着勇于拼搏的豪情，让我们把读书作为一种享受，在书中提升自己的境界，展现自身的价值。

生如风。

好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛

唯有风，可以穿越荆棘。

狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。

我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇;我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。

梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。

苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

顿悟。

于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……

梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!

幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。

关于风的故事太多。

在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有风，可以穿越荆棘。

唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途!

[风可以穿越荆棘作文

李镕鑫

上课了，同学们正在专心学习，突然飞来了一只昆虫。同学们惊叫起来：“快看，快看，那是什么？”

“啊，是蜂鸟？”

“不对，应该是马蜂。”

“它的颜色是灰色的，不像马蜂，到底是什么呀？”

看不出来是什么，飞得又快又捉摸不定，有的同学害怕了，心惊胆战的。老师说：“不要害怕，不要害怕，我把它请下来，看看到底是哪路神仙？”

老师拿起了扫把想把它扫下来，可是怎么扫也扫不住，可能它太敏捷了吧。老师拿起旗杆带着红旗去扑它，还是扑不住。谁知，它飞得太快了，一下子就撞到了墙上，掉到了地上。

老师把它装在了盒子里，让我们观察它的形态，这时候我们才看清楚原来它是一只飞蛾呀，等我们都观察清楚，老师就把它给放了，老师告诉我们：“它也是一个生命，是生命都应该得到尊重，不能伤害它，就让它回家吧！”

飞蛾对光源很敏感，说不定到了晚上有灯光的地方，还能见到这位“特殊的嘉宾”呢。

这位“客人”让我们又惊又喜，很开心可以认识它！

导语：犹如，词语，读音是yóurú，意义：好像。那么犹如可以造什么比喻句呢？下面由小编为大家整理的犹如的比喻句，希望可以帮助到大家！

犹如的比喻句

1、柳叶犹如弯弯的眉毛。

2、弯弯的月亮犹如一串串香蕉。

3、喜讯犹如长了翅膀，很快传遍了家家户户。

4、无智谋的热情犹如无光之火。

5、跨海大桥犹如一条长龙横卧在大海上。

6、日潭犹如圆圆的太阳，月潭犹如弯弯的月亮。

7、天上洁白的云朵犹如走动的鞋子。

8、发令枪响后，运动员犹如脱缰野马奔向前方

9、天山的星星犹如街上的明灯。

10、璀璨的星光犹如一颗颗宝石镶嵌在空中。

11、大厅里灯火辉煌，照耀得犹如白昼。

12、石拱桥犹如一个驼背的老爷爷。

13、友谊犹如酿造一桶红酒，越久越醇美。

14、字典犹如一位不说话的老师。

15、一阵微风吹过，湖面波光粼粼，犹如无数条银蛇在游动。

16、跨海大桥犹如一条长长的彩虹。

17、没目标的生活犹如航海没有指南针。

18、学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。

19、生活犹如欣赏一幅古画，越看越觉珍贵。

20、水田犹如镜子，映照出蓝天白云。

21、青山犹如一道屏障环绕在绿水边。

22、女人的想法朝夕不相同，善变犹如冬季的天气。

23、入夜，立交桥上一辆接一辆的汽车犹如闪亮的长河川流不息。

24、雨过天晴，空气犹如滤过一样无比清新。

25、这消息犹如晴天霹雳，我简直不相信自己的耳朵。

26、人生没有朋友，犹如天空没有太阳。

27、平静湖面犹如一面硕大的银镜。

28、小姑娘的脸蛋犹如红红的苹果。

29、长长的柳条犹如辫子。

30、天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。

延伸：比喻句大全

1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。

3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

6、弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。

7、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

8、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样

9、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

10、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

11、炕沿上坐着的那个鬼子官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

12、菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。

13、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。

14、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

15、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

16、恋爱就像智力竞赛，规则能够设置无数，但有1条却一向去不掉，那就是：去掉一个最高分，去掉一个最低分―-最高分总是被优先淘汰。

17、庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。

18、西湖象一块碧玉,一面镜子。

19、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层之后一层。

20、麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。

21、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

22、雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了!

23、生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。

24、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的期望的色彩。

25、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。

26、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。

27、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

28、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云

29、恋爱就象电脑，永远都有N个毛病等待修理，等你修好后却发现等待修理的新毛病大于N。

30、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊!

那一串串飘零的符号，谱写了我不悔的童年……

——题记

我记幼时还没有多大的我，被爸爸硬生生的拉到了音乐培训中心，也许是仗着我不识字，爸爸连哄带骗的把我送进音乐的大门，初学电子琴时，只觉得那一个个黑键白键还挺有趣的，比那烦躁的数字好玩多了。可谁知弹一下还要有这么多规则？于是，越到最后，我越对音乐的厌烦加深。

小时也有过不少鬼点子。装病，头痛呀什么的，层出不穷。但是，我还是得乖乖学琴，看着一根一根五线谱，心里的烦闷和放弃的念头不断加深。

终于，在爸爸准备送我时，我怎样都不肯去学琴，之后的一个月，不知怎么的，起了一种念头，你呀你，这样便放弃了？真是没用呀，连学琴都坚持不下来？要不还是好好学吧，于是，在潜意识的支配下，我又踏上了学琴之旅。

今天想想，放弃无非是一种“甘拜下风”的表现，倘若我当初半途而废，如今哪还有音乐技能一说？

梅花想要开放，必先历经寒风的磨打，所以梅花盛开了。大雁想要南飞，必先过一望无际的天空，所以大雁坚持了，小草想要破土而出，必先耐住风吹雨打，但小草不畏惧，我，想要学得一技之长，必先克服坎坷，无疑，有过放弃，但最后，何不拾起自信，咬牙坚持？世间的万物，都想放弃，可它们，没有。

本来可以放弃，可它们，没有。

本来可以放弃，它们却不甘就此服输。

摸索时光的痕迹，找到最初的信念，放弃虽可恨，可依旧耐不住坚持的抵抗，所以，放弃也就放弃了，当时光轮回，你是否还有坚持的身影？放弃，宛如万劫不复的深渊，深不见底。可一声“坚持住”的口号，唱响了整个黑洞。

飘零放弃的坚守，却意外春暖花开。

现在社会的人，都在忙碌的生活，想一想，也只有孩童不会疲惫。在忙碌的每一天中，你是否想过让时间停止呢？

——题记

怀表可以停止

怀表可以停止。

每天清晨，睁开眼的第一秒，就注定忙碌的一天开始了。

时间也是在忙碌的缝隙间溜过，有时会赞叹时间的飞快，可是更多的却是想让它停止。停下来，让时间定格在某一分，某一秒，让我可以慢慢的享受，放松的一刻。

按下按钮，怀表停了，时针，分针都会静静躺在那里，静候怀表的差遣。怀表停了，时间却无法停止。

怀表可以左右时间

怀表可以左右时间。虽然只是遐想，却盼望它成为现实。

爸爸妈妈说过，小孩子最好了，什么事都不用担心，可以无忧无虑地玩耍。那时还小，不理解这句话的意思，可是现在呢，渐渐的长大了，可长大后却没有小时候那样快乐，无忧无虑了，换来的是一些成长中的压力，青春中的烦恼。

怀表可以让我不再长大

怀表可以让我不再长大。

怀表可以左右时间，它停了，时间停了，让我不再长大。

在风中看着天真的孩童，在手拉着手玩耍，只有欢声笑语，不曾有丝毫的哀伤，烦恼。风吹过发梢，轻轻地闭上眼，回忆着往事……

怀表，如果你可以左右时间，如果你可以让我不再长大，那么让你停住吧！哪怕让我享受一分一秒的清闲……

怀表真的可以停止。可是真的可以左右时间，不再让我长大吗？也许不。也许一切的一切只是假如。

但是，哪怕是假如，也盼望有一天“怀表可以左右时间。”

[假如怀表可以左右时间作文

假如记忆可以移植，那该有多好啊！我可以把牛顿的记忆移植到每一个所谓的“笨孩子”脑中，让他们拥有牛顿的思维，让他们明白“只有去探索，才能有结果”的思想……我相信，那些“笨孩子”都会成为赫赫有名的人物。

假如记忆可以移植，我会将人们之间的不愉快统统抹掉，让世界充满和平，让孩子远离战争的痛苦。人与人不存在什么差别，黑人可以与白人可以和平共处，不再因为肤色的差别，而让黑人收到不平等的待遇。

假如记忆可以移植，我就要把爱因斯坦、爱迪生等等名人的记忆移出来，再把它们放在博物馆里。小朋友们可以来参观，看看这些名人的是什么思想。是自私？凶残？讨厌？不是。他们有的是宽容，有的是慈祥，还有的是坚持不懈的……我要让小朋友们明白：“只要坚持不懈、乐观积极，什么事都会解决，什么难题都会破解”的道理。

假如记忆可以移植，我们还可以想象很多很多……请放开思想的这道闸门，尽情的想吧！

[假如记忆可以移植_作文

假如梦想可以成真，我会让那些留守儿童有一个温馨的家，让他们和我们一样，在过生日的时侯能得到一份份精美的礼物，吃到好吃的蛋糕。在不开心的时侯，父母会逗他（她）们开心。

假如不是空想，而是来自千千万万个美好心灵的憧憬和希望。我常常想假如梦想可以成真……

假如梦想可以成真，我会让那些留守儿童有一个温馨的家，让他们和我们一样，在过生日的时侯能得到一份份精美的礼物，吃到好吃的蛋糕。在不开心的时侯，父母会逗他（她）们开心。遇到挫折的时侯父母也会开导他们，让他们知道：“只要生命存在，生命的奇迹才会发生。只要拥有希望，只要坚持不懈就会向成功迈进一大步，就可能发生生命的奇迹！”

假如梦想可以成真， 我会让环境被保护起来。一片片树林拔地而起，让飞禽有一个新家，让走兽有居住的地方。让工厂排出的污染气体变成氧气，让工厂排出的污水变成干净清亮的水流。让那些不可回收的垃圾都消失，让可回收的垃圾都变成能用的东西，让那些塑料袋都变成布袋子。让臭氧层阿姨的身体更加坚固，让冰山不再融化，让火山不再爆发，让海洋不再海啸，让大地不再地震！让环境变的空气清鲜，泉水叮咚。也不会再有沙漠，有的只是一片又一片的绿洲……

假如梦想可以成真 ,我会让世界上没有战争，凡是地球人都要知道“保护世界的和平”如果有人故意发起战争，一个仪器就会把发起战争的一方用一束光围住，只有真心悔改才能岀来。这个仪器炸不坏，砍不烂。这个仪器还可以毁灭核武器，它发出一种像大气层的物质，让人别靠近，然后在气层里面自动爆炸，气层消失后，核武器也不见了踪影，多让人愉快呀！

“假如梦想可以成真”我嘴里喃喃的说着，妈妈的声音把我从想象中拉岀来，“哎！梦想成真多好啊！”我想等科技发达了这也许就不是梦了。我又陷入了沉思中。

[假如梦想可以成真优秀小学作文