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鱼和熊掌可以兼得的例子【合集20篇】

导语:假如时间可以倒流,我将回到幼儿园到小学三年级这段时光。那该是一件多么美妙的事呀!下面是小编为你准备的鱼和熊掌可以兼得的例子,希望对你有帮助!

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假如初二可以重来_话题作文

全文共 476 字

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生命的脚步踏着时光的背脊走完了一年又一年,季节的风送来了一个有一个美好的祝愿。让我感叹时光的无情,让我心生一个宏愿:假如初二可以重来。

假如初二可以重来,我要在开学那天,我要笑着走进校门,因为笑容是绝对环保的,不用回收。不但使自己心情愉悦,而且还可以温暖别人的心。

假如初二可以重来,上课的时候我一定要认真听讲,老师说的每一个字都要一笔一划地刻在本子上。老师布置的作业一定要在周末完成,不能等到周末晚上才来做。

假如初二可以重来,在田径运动会那天,在女子800米比赛中,我一定要坚持跑下去,不管喉咙有多痛,也不能够停下来,都要为班集体争到那宝贵的一分。在下午的大课间比赛时,我一定要大声地诵出《少年中国说》而不能像蚊子一样嗡嗡地响。

假如初二可以重来,在宿舍铃响了以后,一定要保持安静。就不会影响到隔壁宿舍的同学休息,就不会让老师生气,就不会连累舍友们一起罚跑了。

假如初二可以重来,我一定要起跑在初二,奔跑在初二,赢在初二!

假如初二可以重来,假如初二真的可以重来,我是不是就不会像今天一样留有那么多的遗憾?

假如初二可以重来,重来……

[假如初二可以重来_话题作文

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篇1:托福写作中添加例子的好方法

全文共 2599 字

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如何让托福作文的"例子"更生动:要想使托福作文逻辑更缜密,更加具有说服力,我们需要在托福作文中添加一些例子以支持自己的论点,然而,有些同学却不能很好的把例子融入托福作文中去,不是干巴巴的讲两句,就是把那些用滥了的例子再炒一遍。这样的托福作文,是不可能取得高分的。那, ,如何选择高分例子?如何在托福写作中更好的添加例子?

在备考托福写作的过程中,不少拿不到写作高分的中国学生遇到的问题不是看不懂题目,也不是想不到理由,甚至也不是写不到300字(有学生写了470字,却只得了fair),而是不会论证。不会论证这四个字几乎就是托福写作的死穴。ETS的考官们在OG中反复强调fully developed的重要性,说的也就是这个理儿。论证的主要方法有直接论证、举例子、引用他人观点和数据等等。在这里,最适合中国学生操作,也是最容易得高分的就是举例子了。

然而,举例子这个方法向来不为中国学生所重视。因为对于大多数学生来说,举例子实在是太容易不过了,只要写上for example之类的提示词,再写上人尽皆知的诸如Einstein, Newton之类的例子就万事大吉了。而事实上,这样的例子考官早已经看过成百上千遍了,怎么可能再给高分呢?

因此,要想举出高分的例子,最好是写两种例子:

1)美国人所熟知的历史、文化的例子,但一定要有一些新意,不是讲烂了的Galileo, Mother Teresa之流

2)讲自己身边的故事。

若是考生能够选用第一种例子,用得恰当的话自然能让考官眼前为之一亮。例如在讨论媒体对人们的影响时,选用美国人所熟知的脱口秀女王Oprah Winfrey作为例子。或是在讨论学生是否都应该学习历史的时候,选用美国历史上知名的总统,如Thomas Jefferson, Herbert Hoover等进行论证都非常好。这样做既进行了有效论证,又不落入俗套。然而,举这类例子对于考生考前的积累要求比较高。如果距离考试还有三个月或以上的时间,我建议考生可以在考前多准备一些类似的人物或事件的例子,以备考试之用。在这里,推荐给大家几个参考的网站:维基百科/,纽约时报 /, 华尔街日报 / 和 American thinker / 这些都是很好的收集素材的网站。

对于大多数备考时间比较紧的考生来说,花大量的时间去准备第一种例子显得有些不太划算。因此,性价比比较高的第二种例子更适合于备考时间比较短的考生。托福考试仅仅是语言能力考试,只要能用恰当的例子论述清楚问题就可以,因此用自己或身边人的例子对于考官来说也有很大的说服力。

三大技巧学会编例子:

1) 加上姓名、时间、地点等

很多中国学生在写例子的时候会使用比如说有一个人……这样的表达。这样的表达看起来底气不足,且中式思维严重,很难受到考官青睐。考生完全可以改用另外的表达我有一个朋友叫Jason,他在两年前做了XX事……这样写就看起来舒服多了。在叙述个人类例子的时候,尽量使用具体的人名、地名和时间。这样能使你的例子看上去更丰满、富有细节,也更像真实的事件,有说服力。

2) 与论点结合,写出XX之前和XX之后的变化

需要特别注意的是,例子一定是为论证服务的,绝不能脱离主题举例子。有的考生非常心醉于自己编出来的故事,但是却忘了自己在写托福作文,这个故事并不能证明你的观点,那这样的文章得不到高分一点也不奇怪。

这里的XX指的是论点中的主题词。例如在写机经中的一个题目:公共交通是否应该免费时,有一个分论点是公共交通免费以后,私家车会减少,这样尾气排放得少了,环境也就变好了。这里的主题词就是私家车的数量,例子就可以写成N年前私家车很少,环境很好,然后私家车变多以后,环境就变差了。例子可写成:

10 years ago, in my childhood memory, the city which I live in now is one of the most beautiful cities I have ever seen. The blue sky and the clean water were quite impressive to me. However, 3 years ago, when I came back to this city again, I was astonished by those changes. The city developed rapidly during those days.There are far more private cars than years ago on the road every day. On average, every household has one or two cars. The city may be described as developed now,while the sky here is never as clear as ever.

这个例子当中所用的词汇、句型基本都是中学所学过的。但是其中用到了我们刚才所谈的第一个技巧,加上了时间细节,也用到了第二个技巧,扣紧了主题,说明了有私家车变多之前和之后的变化。这个例子看上去文采平实,但却符合托福考试的评分规范,单就这个例子而言,就是可以得到4~5分的高分的(满分5分)。

3) 写完例子以后,一定要再结合论点论证说理

这一点不难理解,却是很多考生所忽视的。再强调一遍,例子的存在是为了更好地论证论点,因此在写完例子以后,需要再加上至少1~2句话重申一下你的论点。例如上文中出现的例子,写完之后,还应再加上If the amount of the cars can be reduced, I believe it will further improve the environment here, and be beneficial to all the citizens here as well. And The free payment of pubic transportation will make this come true.这样就是一个完整的论述段了。

托福作文中如果能够运用上几个生动有趣的例子,文章就立刻丰满起来,如果没有明显的词汇和语法错误,这肯定就是一片高分托福作文。

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篇2:假如时间可以倒流作文500字六年级

全文共 627 字

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时间就像一杯浓硫酸,能腐蚀一切东西。——题记

光阴似箭,日月如梭。时光像流水般逝去,一切都不再重来。假如时间可以倒流,我想把那些令我后悔的事儿统统改变成不后悔。例如那次……

记得那是春节的时候,在乡下老家,我和哥哥姐姐到了后山坡一块长满枯草的田里,因为天气十分的冷,哥哥便想出了一个点子——生火取暖。我们在枯草田里刨开了一小块空地,把捡来的一大堆干树叶堆在空地上,把餐巾纸小心翼翼地用打火机点燃,放在树叶上,让火燃烧到树叶上。顿时,那堆树叶里冒出了火苗,把手放在上面,就会感到很暖和。后来,因为火还没熄灭完,我们就走了,于是火就把枯草地烧了一大片,被爸爸发现后,我被狠狠地批评了一次。

假如时间可以倒流,当时哥哥说出这个想法的时候,我应该阻止他这么做。农村有许多有趣的事儿,怎么偏偏要去玩火呢?何况是在一片枯草田里玩火,枯草很容易就会烧起来,而且当时也没有大人的陪同我们就在烧火。幸好那只是一块长满枯草的田,那要是种菜的田,把人家的菜烧了那还得了?

假如时间可以倒流,或许当时我们应该拿一个不要了的盆,在盆里堆上干树叶,再拿来烧。那么火只会在盆里燃起来,燃到树叶烧完为止就会熄灭,那样也不会燃到外面。

假如时间可以倒流,当时我们如果觉得很冷的话,我们可以去院子厨房里取暖。农村煮饭,都是烧柴火煮饭,我们可以坐在控火候那里取暖……

时光倒流虽是每个人都向往的一件美好的事儿,可那始终是不现实的,与其想着时光倒流后会做的事儿,倒不如活在当下,去弥补那些错事与后悔的事儿。

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篇3:一个可以回归“自然生活”的地方作文600字

全文共 576 字

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我的家乡是一个小县城,这里因四面环山,又十分偏僻,所以外人很少。但是这里却是一个可以放松的地方,一个几乎脱离现代化科技的地方,一个可以回归自然生活的地方。

这里最多的不是高楼,不是服装城,不是超市,而是现代城市中没有的一个地方——乡村,山中的乡村。

我喜欢这个地方,这虽不是我记忆中那个充满乐趣的生态园,但这却是比生态园还要精彩的地方。这里有山,每天清晨,伴随着第一缕阳光,耳畔会响起欢快的牛羊的叫声。

放羊,在村中无疑是最累的活了,而我这个“办事只办一半”的人却对放羊有着莫名的兴趣,姥爷也经常说我前生是只羊呢。我喜欢看着羊吃草,它们的嘴左一下,右一下,草就咽进肚子里去了,它们的生活习性还十分特别,而且别有一番研究,我已经从它们的生活习性中,探出了一些奥秘。

我不仅喜欢放羊,还喜欢与姥姥一起下田里做农活。

做农活不需要像放羊一样东追西赶,只需要坐在田里就行了,但这却是一项技术活。坐在田中,腿不用动,用手拔掉杂草就行,可是在我看来,这不仅是一项技术活,还是脑力活,要凭着强大的记忆,清楚哪些菜种在哪些地方,有什吗特点,因为一些菜会和杂草长得很像。我第一次干活时,不认识菜与杂草,于是将它们全部拔掉,辛亏姥姥及时发现,“拯救”了剩下的菜苗。

我喜欢乡村,喜欢这个充满乐趣的地方,喜欢这个充满新鲜空气的地方,喜欢这个抚养我长大的地方,喜欢这个回归自然生活的地方。

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篇4:小学生原创读书作文:阅读可以悦读

全文共 499 字

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莎士比亚曾说过:书籍是人类的营养品。这简短的话语,正呼吁人们要读书、读好书。

在精彩的世界里,不少名人名言、古代诗句告诫、呼吁着我们走进书的世界里吧!可是科技不断发展,孩子们着迷着电视里的精彩。大大减少了爱看书的孩子们。我头上的疑问又出现了:难道阅读不是件喜悦的事吗?我可以证明读书真得很喜悦。

请你听我慢慢道来:以前,我也不喜欢阅读。因为,那些枯燥乏味的字使我的头都大了。就在那一次,我喜欢上了阅读。那天,妈妈把我“软禁”在了书房,面对着枯燥的作业,我很厌烦。随手拿起一本书看。起先,我有点不耐烦,后来我冷静了下来又拿起来看。我感觉我就是书中的主角——年纪轻轻的小八路,为牺牲的战士而伤心、为打了胜仗的连队而高兴……我觉得我已经融入到了书的大家庭里,我忘了时间,忘了身边的一切,只知道我是个抗日者……翻页的声音跟着时间,从我身边流去。当我翻开了最后一页时,眼睛瞟了一下钟表。呀!已经过去两个小时了。我很惊讶,心想:咦?这么快啊!我怎么感觉只过了几分钟啊!难道我看书太投入了?我又惊又喜。

当然,我越来越喜欢看书了,阅读成绩也进不少。借此,我要向孩子们呼吁:看书吧!它会让你的世界变得五彩缤纷!请看书吧!

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篇5:给予一点鼓励,努力可以改变命运

全文共 563 字

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想起,波涛汹涌,一波未平一波又起的大海。就感悟到了 ̄ ̄啊!没有一个人的人生是风平浪静,一帆风顺,畅行无阻的。

“跌倒了就不敢继续往前走”。有的人选择了“碌碌无为,甘心沉浮,堕落下去”。有的人选择了“倔强坚强面对,任你阻拦,终将成为他的垫脚石,挡不住稳健的步伐”。对于一个摆脱不了失败的阴影的人来说,什么都没有任何意义,可是,你可曾知道,一点小小的鼓励,对于你来说微不足道,毫不起眼,但,你会知道这鼓励好比阴影中的一线光明,枯井中的一根救命稻草,摔倒后一只援助之手,帮他改变命运。他重拾信心,遗忘阴影,不再放弃,继续奋斗。换成我,既然已经经历了沉浮,就没什么好怕的了。就让他“不鸣则已,一鸣惊人。”一发不可收拾吧。如今,社会竞争极其激烈,胜者出类拔萃,败者略败一筹。此时,一些冷嘲热讽,落井下石,使人颜面尽失。如果,你送上一句真心的鼓励:“没关系,下次努力就行了。”这无异于“雪中送炭”,从这一句话刚落音,命运中转站已经开始启动,潜移默化,无声中进行。等待的就是你一句铿锵有力的:“小挫折,这算不了什么,机遇成功只留给有心人。”只要你把它付诸于行动当中,命运中转站有驶过一站。在数日的坚持下、、、命运已经改变。

昨天,你被队伍落下,遗忘许久。今天,你刻苦努力,跟着脚步,默默奋斗。明天,命运因你而改变,先人一步,超越,时代以你为荣。

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篇6:如果可以修改基因作文600字

全文共 668 字

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如果可以修改基因,我迫切地想要修改蚊子的基因。

“哎呀,又有蚊子!”我烦躁地说,“走开!走开!别来烦我。”炎热的夏天又到了,蚊子大军又来送“红包”,烦死人了,这些蚊子它只咬我,不咬别人。

一到夏天,我走到哪都能享受到蚊子恩宠,我真想做一个罩子将自己严严实实地罩起来。

更可气的,这学期发英语英标大卡,主编的名字那么醒目——蚊子,气死我了!蚊子天天送“红包”,还有时间写音标,真奇怪!

蚊子不仅讨人厌,而且很会战斗,记得有一次我打到了一只蚊子,它的身体是红色的,它被打晕在地,没多久就醒来,仓皇地逃走了,过了大约5分钟,有一大群蚊子飞过来,为首的就是那只红色的蚊子,一会儿排成圆圈,一会排成“一”字形,还有时排成“人”字形,它们向我发起猛烈的进攻,那架势,真有股排山倒海的阵势,我不敢犹豫,一下子拿起刚充好电的电蚊拍,像蚊子打去。只听“啪——啪啪——噼里啪啦——”有节奏的声音在我耳边响起,那蚊子司令倒下了,但后面的蚊子攻势更猛,我的身上便被它们送满了“红包”,我看着它们嚣张的模样,却毫无对策。

对抗蚊子的“袭击”,是我在夏日里持久的战役。如果蚊子的基因可以修改,那我可以把蚊子的基因特点改成不吸血。那这样我再也不用担心它们送“红包”,它们的战斗力那么强,我当然可以带着它们一起玩儿,它们保管会服从我的命令,哈哈,真好。

但是转念一想,我觉得那样不好,如果蚊子每天跟着我,那青蛙不就没有食物了吗?青蛙没有食物,蛇、蜥蜴等动物也没有食物……这条超大的食物链就得断了,那世界就会变得黑暗起来甚至毁灭。

所以,我想了想,还是过着蚊子给我发“红包”的生活吧!

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篇7:假如我可以统治宇宙800字作文

全文共 954 字

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当我写下这个大胆而有创意的题目时,心里油然升起一股崇高与伟岸幻想,想到在100年以后将要统治整个宇宙将是一件多么神圣的职责。或许有的人认为我是在异想天开,不可思议,或是认为我在不沾边际的胡思乱想。

但我要郑重地告诉他们,人类有许许多多的科技发明都是靠大胆的幻想实现的。就如100年前、200年前,人类就在想象能有朝一日“飞天”,那时不也是在幻想吗?!经过科学家们持之以恒的不懈努力,不也就终于实现了吗?所以,我也大胆的幻想100年以后,也就是2111年以后。假如我得到了整个宇宙的控制权利,可以统治整个宇宙的话,我就要为人类怎样服务呢? 那么,要是能统治整个宇宙的话,我就要好好地治理一下这个宇宙,让宇宙上的每一个星球都成为绿色世界,让每一个国家都富强繁荣,让每一个人都健康幸福、和谐共处,让我们的世界没有战争,没有灾害,没有饥饿……

真的,假如我可以统治宇宙的话,我要让每一个人都过上幸福、祥和的生活。我要让地球上和别的星球的所有贫困者都拥有自己的别墅、房子、车子,过上自己的幸福的生活,让人类不再有贫富差距,不再有强弱优劣之分,不再有地位高低之别,人人平等。 假如我可以统治宇宙,我要把那些生产、制造、销售毒品的人通通绳之以法,把所有制造毒品的工具毁掉。再让那些无知的青少年们,被毒害的每一个人都戒掉毒瘾,让他们不在复吸,完全康复。我还要让那些因为吸毒而患上艾滋病人免除痛苦,把他们身上的毒素连根拔掉,让每一个人都健康幸福。 假如我可以统治宇宙话,我要纯净地球上的每一个人,也包括外星人,让每一个人的心灵都善良、诚实……。把地球上那些不讲卫生,乱扔垃圾,肆意破坏生态环境,损害自然,有恶心的人,让他们从心灵上去忏悔自己的过错,懂得因为自己的行为不当,会给他人造成严重的损伤、更有甚者是灭亡。因此要让他们阴暗、丑陋的心灵立即改正过来,成为诚实、善良的地球人或外星人。共同维护我们旖旎的地球,美丽的宇宙。 假如我可以统治宇宙,我要让外星人和地球人成为永远的好朋友,相互来往,相互促进,共同让建设我们美好宇宙。

假如,假如………… 假如真的我统治宇宙的话,我一定要尽职尽责,保护宇宙、爱护宇宙,让祖国大好河山更加绚丽多彩,让地球变得更加柔和旖旎,让宇宙充满真情,充满幸福,充满爱心……

[假如我可以统治宇宙800字作文

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篇8:我可以选择放弃吗

全文共 683 字

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当生命习惯于索取,它会忘记放弃。民间故事中那只冰做的鸟已不能承载物质世界之重,飞翔只是个永恒的梦想。于是我们扪心自问,面对纷繁的大千世界,我可以选择放弃吗?

疑惑使我彷徨,但你给了完美的答复……

当你在田间披月锄草时,那抹暮色漫溯着田埂上的脚印,仿佛在质疑——吏禄丰殷,走马阔步,为何彭泽令不足的挽留你济怀苍生的心?你松松土,头也不抬的吟道:“归去来兮!田园将芜,胡不归?”你说自以心力形役,不如回家伺候豆苗。山那头高堂镜下,宦海沉浮,以你的满腹经纶,本有享不尽的荣华富贵。你却放弃了酒食豪宅和高官厚禄,自居茅屋,躬耕陇亩。是放弃物欲,才得以内心的清平乐。

当你的裙摆忍受塞外的风寒时,萧瑟的羌笛声沉沉而来,忧伤的琵琶响起,你忍受孤单一路车马奔劳。一个看似柔弱的女子在面面相觑的殿堂上挺身,化解泱泱大国结亲的尴尬。你犹然记得离别时在老母怀里痛苦的泪痕斑斑,但你坚定的永远注目西域,有多少不舍!但你放弃了少女的梦想,放弃了早已打算好的清闲生活,甘愿羁旅他乡,是放弃私念,才得以国泰民安。

当你满怀好奇的展开芸芸武林欲求不得的龙之卷轴时,满眼的光焰却掩饰不住卷轴布上的苍白,你百思不得其解。峰回路转之处,你得知最好的食物的秘方也是空白时,终于悟得真笈原来真正最高的境界即是“无”。大希无形,大音无声。放弃刻意的形容,放弃华美的雕饰,放弃一切束缚我心的外物,反生自然。是放弃累赘,才得以宇宙人类生生不息。

我可以放弃吗?——我想我不再疑惑。古来圣贤没有凡欲皆得,宇宙星象也不过如此。或许放弃本身并不快乐,但他可以帮助我们找到快乐。放弃追求完美的分数和烨然的荣誉,追随一个真正的自我。

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篇9:假如时光可以倒流作文400字

全文共 442 字

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假如时光可以倒流,我希望再次回到童年,重温养兔子的快乐生活。

在五岁时的那年春节里,妈妈把我带到公园里玩。因为过年,人非常多,熙熙攘攘的,我们跟着人流,走了十来分钟,才进到公园里。

进了公园后,我拉着妈妈走到了玩套圈游戏的摊子上。妈妈花了十元钱给我买了十个圈。

因为我想要一只小兔子,于是就专门套兔子。我看中了一只绒毛雪白,眼睛鲜红,四肢发达的小白兔。我盯着那只兔子,把握好方向以后就开始往前投起圈来。第一次,我的力量重了一点,但是扔在了兔笼的一角,人家说那不算,第二次,力量轻了一点,没扔住,第三次,力量刚刚好,套住了。套住兔子以后,我又套中了一只小乌龟。

回家以后,我喂了小兔子一点青菜和胡萝卜,让小乌龟吃了半截香肠。

过了几个星期,妈妈提出要把小兔子送回老家,刚开始我不答应,妈妈后来又说了几次,我只好无奈地答应了。

我和小兔子一起回了老家,把小兔子放在爷爷那里,走的时候还有点依依不舍。

现在才明白,那时的我其实是想把小兔子带走的。

如果时间可以倒流,我一定要把兔子留下来,重温我的养兔子梦。

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篇10:我的老师的作文例子

全文共 458 字

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新学期到了,我和同学们一样对我们的新班主任充满了好奇,很想早点认识。“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃声刚响过,同学们就迫不及待、端端正正地坐好,迎接新老师。一会儿,一位三十多岁的男老师走上了讲台。他个子高高的,鼻梁上架着一副眼镜,脸上带着和蔼可亲的笑容作了自我介绍:“我姓陈,叫陈书标,你们大家以后就叫我陈老师吧。”接下来,我们的第一堂课便开始了。

和他相处了几天后,我发现陈老师上课特别幽默。记得我们上《学会查“无字词典”》的那一天,老师让我们在课堂上读课文,读到“太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起来的时候,陈老师说我们表现得不够开心,表情也不丰富。我们努力试了几次,还是没能达到效果,于是陈老师灵机一动,对我们说“你们读到这里的时候心里就想着晚上爸爸妈妈带你们去吃肯德基!”我们听了都哈哈大笑。再读的时候,同学们果然高兴多啦!老师也满意地笑了……

当我们上课不遵守纪律的时候,陈老师会非常地严厉,生气的时候,眼珠子都快瞪出来了。其实,让陈老师开心也很简单:只要上课遵守纪律认真点、写作业细心点,就好啦!

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篇11:风可以穿越荆棘作文600字

全文共 661 字

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荆棘,全身披刺,让人见了对它避而远之,穿过它,必定身受重伤。的旅程,会遇上荆棘,但它不会停下自己的脚步,穿过重重困难,到达一个全新的世界。

人就如风一般,为了到达自己的目的,经受重重困难,取得成功。

那一天,天空明净深邃,空气清朗透明。新鲜的、轻盈的空气静静地像波浪似地摇荡着,似乎在高处它也感到更加自由了。如此这般好天气,我们决定去爬香炉峰。

穿过那长长的步道,来到了那上山的楼梯前,由于来的早,山间的雾气并未消散,晨露依旧留在草间,偶尔滴下来一两滴,滑落在青石台阶上,台阶便显得异常湿滑。正因为如此,大家都小心翼翼地走着,不敢有半点马虎,生怕滑倒。可是怕什么来什么,我小心翼翼地走着,在一块大石头旁,稍不留神,我脚下一滑,差点摔倒,而此时,我已感到些许劳累,想打退堂鼓了。“孩子,再加把劲,山顶离我们只有一步之遥了。”妈妈鼓励我说。听了妈妈的话,看着其他游人一个个从我身边经过,我又重新鼓起了勇气,继续往上走。这么一摔之后,多少有些后怕,我便走得更小心了。到了半山腰,我感到两腿酸痛,步伐也开始沉重,怎么挪也挪不动了。正当我打算停在半山腰时,我看到从山顶下来了一行游客,他们正绘声绘色地讲着山顶的美丽景色,说是可以看到整座绍兴城,还有雾气飘荡在半空,犹如仙境。听了他们的话,我又充满斗志,决定去亲自领略这番美景。

在登上山顶的那一刻,我被眼前这惊艳的美景所征服。向下俯视,偌大的绍兴城一览无余,还有那朦胧的烟雾,给它增添了不少神秘色彩,人人陶醉其中无法自拔。

风可以穿过荆棘,不畏荆棘的尖刺,人亦可以克服困难,获取最终的成功。

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篇12:可以忘记800字作文

全文共 737 字

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望着将要坠入地平线的阳光,大雁飞过,凄凉的叫,是悲伤?是心痛?

或许是欢喜,但我们总是看不见。

人的空间是有限的,有人要进来,就注定要有人出去。

世界,总是不记得誓言,抛弃吧~丢掉吧~,是丢掉了记忆,却又换来了泪水疼痛过也许就忘记了呢,可是,真能忘记么?

谁给予了我青春?让我有了天真,也免不了带来了忧伤就那样。

青春陪伴着忧伤,最后污染了纯真。

极力的追求梦想,又惊慌的跌倒。

成长中的那些故事、让天真的那些童话成了泡沫,随时光匆匆流逝。

那些,都是记忆了,忘了吧,或许忘记并不可怕,可怕的是无法面对吧。

罢了、罢了,那些伤痛的记忆,不要了,让雨水一次性的冲刷完吧!

难道,所有的伤痛都是成长的祭奠?是的,是的吧。那回答,多么无奈、多么伤人啊。牺牲了天真的笑容、无邪的思想,祭奠了可怕的名利、肮脏的金钱额,对了,也可能换来与天真无邪相比毫不逊色的善良。

那些曾经,还是放不下。

曾经,幼稚过~ 曾经、快乐过

不知不觉,长大!

那些伤痛,怎么说呢,看,天上的月亮——今天,是圆的了呢!

还记得小时候一起谈论梦想么?是什么呢?怎么,连我也记忆模糊了呢?

青春,划过指甲,它,走了。

抱头痛哭吧,虚掷的青春,带来了太多快乐,太多伤痛,太多遥不可及的理想、如果没有青春,也许还会好一些,假如没有青春,我就不会憧憬未来,假如没有青春,我就不会有那么多伤痛、也就不会有快乐。如果,我说如果,如果有来生,我宁愿让伤痛再次出现在我的生命中,好让我记得,它是青春留给我的,留给我的一段刻骨铭心的记忆,让我不要再去放弃,放弃了,再也找不回来了,那滋味,我记住了,疼……真的……真的好疼……

哭了,哭就哭罢!哭到忘记一切!忘记伤痛!亦忘记快乐……

如果有一天,我真的忘记了那一切,请不要叫醒我,让我继续忘记……

[可以忘记800字作文

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篇13:我可以选择与你共醉吗

全文共 674 字

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在那悠悠历史长河中,无数饮者将他们的名字写入史书,也有无数文人将酒溶入了他们的文中,更溶入了他们的一生。每每读到他们华丽的词藻,总会深深地迷醉其中。

可以为你斟酒吗

“知否,知否,应是绿肥红瘦。”这时的你有着美丽的生活,与丈夫花前月下,每每这时总想斟给你糯米酒,品味其中的甜与乐。

萧索秋月,丈夫远行,你“轻解罗裳,堵上兰舟”可是却消不去对丈夫的思念,只是叹着“云中谁寄锦书来”那“花自飘零水自流”就如同思愁挥之不去,这时我只能为你斟满一杯葡萄酒,默默愿你在苦涩的最后得到甘甜。

故园沦陷,丈夫亡故,漂泊到了江南,“物是人非事事休,欲语泪先流,这次,她没有借酒消愁,而独登上了小舟,希望能找到精神上的休息,可是“只恐两溪舴艋舟,载不动,徐夕愁。”这时酒已经不重要了,重要的是斟给你酒的人,此时我愿化作你心中的她,只因为你一时的欢乐。

我可以与你饮酒吗

“明月几时有,把酒问青天。”苏轼很少醉于酒,这次他不但醉了,而且大醉。只是为了自己远走他乡,为了他的弟弟,为了那不应圆的月亮。“但愿人长久,千里共婵娟,”这是他对弟弟对人生最美的期盼,也是对不公平的世事无奈的抗议。他一生的失落,爱情的曲折,仕途的不顺,他鄙夷世俗,可他热爱世界的一切自然,“高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。”

清醒的他,雄姿英发,“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,”对伤害过他无数次的朝廷表现了忠心。这时,我愿与他坐在月下,吟诵那一首首传世的不朽,畅饮那最美的酒。

时刻为你们的诗句感动,因为字字句句都浸透者深情,也写下了历史最美的一页。

细细品味,谁能不被感动呢?

如果可以,我愿与你们共饮。

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篇14:假如时光可以倒流

全文共 642 字

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燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,我们的日子却一去不复返了。假如时光可以倒流,我一定会回到那个秋天,回到那个下午,回到那个甘蔗摊……

那个秋天的下午,我出去买东西,看见一个卖甘蔗的,我就想买一根,便走了过去。买的人可多了,把整个摊都围住了,我好不容易才挤了进去。

我发现旁边的牌子上写着“甘蔗2元一根”,便从口袋里掏出5元钱付给了那个卖甘蔗的人。只见卖甘蔗的人满头大汗,忙得不可开交。他接过我的钱,就手忙脚乱地给我找钱,并递给我一根甘蔗,就去忙别人的了。作文

我接过甘蔗,便迫不及待地剥开了皮,往嘴里一咬,啊!真甜啊!那甘蔗水流进嘴里甜滋滋的,别提多美了!我正想咬第二口时,突然想起,那人给我找的钱对不对呀?看他手忙脚乱地找钱,可别少找了呀!想到这里,我赶紧把钱从口袋里掏出来,仔细地数了一遍,数完后,我情不自禁地笑出声来,原来他多给我找了2元,等于我白拿了一根甘蔗,我想:钱又不是我偷来的,是卖甘蔗的人马虎找给我的,不拿白不拿。

回到家后,晚上,我躺在床上辗转反侧,翻来覆去怎么也睡不着,我想:卖甘蔗也是小本生意,一根甘蔗才2元钱,赚钱多不容易啊,如果我多找一元,他多找一,那卖甘蔗的人不就亏了吗?作文

第二天,当我再次来到卖甘蔗的地方,想把昨天多找的钱还给卖甘蔗的人时,甘蔗摊已经不在了,听旁边小店的人说,卖甘蔗的人已经搬家不卖甘蔗了。

我后悔极了,后悔自己没有讲诚信,假如时光可以倒流,我一定会弥补自己的过错!

[学生话题作文七篇:假如时光可以倒流

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篇15:假如时光可以倒流小学作文

全文共 542 字

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马上又到了农历三月二十二,对我来说,这个日子是不平凡的,是凄凉的、落寞的。因为这天,是奶奶突然去世三年的忌日。

时间过得飞快,眨眼间,奶奶已经去世整整三年了,奶奶朴实慈祥的面容在我的脑海中仍然挥之不去,家人们都不能忘记这位开朗,脸上老是挂着慈祥笑容的老人。自从三年前的那天起,在我吃饭时,再也没有一个细心的人在旁边唠叨,早已忘记这唠叨是什么滋味,反而再也找不回……

我知道人总是有入土的那天,可我不懂得,那一天竟然来的那么快,回想起往日,我万分惭愧,不但没有好好孝敬你,在你说我写字不好看时,我老是发脾气、呕气。亲爱的奶奶,请原谅我的不孝,这些年,我充满着惭愧,总是偷偷躲到角落里哭泣,好几次,早上醒来,枕头下都有一圈清晰的泪水印迹,对于您,我的泪水是流不尽的。

假如时间可以倒流,我会耐心听您的劝告;假如时间可以倒流,我会改掉自己的坏毛病,好好孝顺您;假如时间可以倒流,我会珍惜您充满爱的唠叨;假如时间可以倒流,我会静静坐下跟您一起观看您最喜欢的《西游记》;假如时间可以倒流,我多想再拥抱你一下!可是,现在不可能了……

亲爱的奶奶,您看到我的忏悔了吗?再过两天,就是三月二十二了,爸爸妈妈早已在家为您准备好了祭品,原谅我因学习不能到达现场,亲爱的奶奶,我永远爱您!

[假如时光可以倒流小学作文

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篇16:可以痛到美作文600字

全文共 659 字

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一袭薄衾,怎能耐得住五更的严寒?

披发行吟,岂能止得住无休的征战?

五月汨罗江,湛蓝的天空,清澈的水涧,似锦的繁华,一切都是那么的生机盎然而又充满诗意,令人留恋,让人陶醉。

此时的郢都,战火吞噬着人们的肉体,血腥沾污着人们的灵魂。秦王在血液弥漫的天空下叫嚣着,他是狮子,要咬死所有胆敢拦住他战车的人。

楚人麻木的注视这秦王因骄横而扭曲的脸,只有屈原,用唯美滋润着汨罗河的万物;只有屈原,用至诚承受着官能感受以外的痛苦。

啸歌的歇斯底里,却挣脱不了世俗的羁绊;怒吼的摧枯拉朽,始终填埋不了楚国的苦难。一切显得那么协调又不和时宜。

郢都的痛滋生了屈原的苦;而屈原的苦却滋养着汨罗江畔的万物。痛苦有时候并不需要直抒胸臆,屈原他并没有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮,也没有“孔雀东南飞,五里一徘徊”的凄美。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,正是将这种意识上的痛融化为流淌的思绪,“忧愁幽思而作《离骚》”,这是怎样的大义凛然和大气?心怀楚王,心系楚国的屈原用他的华彩将这种痛与美对照的如此鲜活,辉映的如此令人震撼。

屈原在江边反复吟唱着《离骚》,他相信:痛可以独善其身,痛也可以名垂千古。他承受着官能感受之外的理念之痛,并将这种痛深埋、蓄积、勃发,最终凝结成满江的碧血,永世流传。

当所有的人因为没有生命的气息而空虚时,屈原却赤裸着灵魂奔跑,他要让世人看到他的爱国之心是沸腾的,是鲜红的,是散发着光芒和热量的。

他要将这颗心名垂青史,他要让他吟唱的《离骚》流芳百世,然后用汨罗江的水洗净身上的尘垢……

为人、为文、为政……足矣!

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篇17:假如时间可以倒流示范

全文共 859 字

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时间如流水,一旦逝去,难以回返。假如时间可以倒流,我要回到2007年的暑假。 (开头)

在2007年暑假里的一天,我和朋友在一起玩耍。我们本来是玩得很好的,但因为一点点错误,我们吵架了。我们吵得很凶,并且打了起来。我把他打出血来了。我好后悔。 (真的事)) (过渡)) 追,其余的人就跑。被追到的人,就要在下一轮游戏中,去追别人。我们玩得很开心。轮到我了,我奋起直追。很快,朋友被我追得慌了神。我瞅准我的朋友――-张杰,他跑得有些没有方向感,一个箭步,就抓住了他的衣角。可没有抓得牢,张杰在跑动时,逃脱了。我停了下来,我对张杰说:“你被我抓住了,不要跑了。”张杰大叫,什么?抓住了我,你怎么可能。我争辩起来,我脸发烫了争辩,不然可能会,打起来。一想到这,我说,算了,算了,我再抓吧。张杰可不干,他大叫,不玩了,玩个屁,没抓住,就说抓住了,骗人。(想象回到过去的事))

我好急,但我忍。但意料之外的事发生了。张杰,捡了个石头呼地打了过来,正好打在我的身上。我想真是欺人太甚。但我想,我动手,又会把他打得出血,还是算了吧。张杰可不依不饶,又来了一个石头。真是要命,不气地说:“算了吧,就算我错了,我不该瞎说抓到了你。原谅我好不好。”张杰沉默不语。我想,这种处理的方法真好,不动武也能解决问题。看来张杰也认识到了自己的错误。张杰看了看我,我又说:“我们还是好朋友,不必为一些小问题,闹矛盾,这样我们就少了一个好朋友。”张杰也说:“是啊,我那时有些急了,我是一个急性子,如果有做得不对的地方,要请你原谅哈。”我说:“没事,有句说得好,甘瓜苦蒂,天下物无全美。你说对不对!”张杰拍着手说:“这么说,你原谅我了?哈哈,我真高兴。”张杰笑得像是捡到了什么宝贝似的。 (想象回到过去的事)) 假如能回到过去,我这样处理这样件事,该是有多完美啊。可是我当时就怎么控制不住自己的手啊,这一巴掌,这一拳头,把我的好朋友给打走了。 (自己感受))

这件事,让我明白了:人生不可回转,做每一件事,应三思而后行啊。(点明中心))

假如时间可以倒流(讲评)

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篇18:老师给家长的寄语例子

全文共 433 字

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尊敬的家长

首先,非常感谢您的到来,由此让我们看到了您对孩子的关心和爱护。

您一定关心孩子的成绩,以及将来的前途。也许你正为自己的孩子感到骄傲和自豪,也许你在自己的孩子感到担忧和不满甚至气愤,失望。但是请你无论如何冷静下来。去公平的看待你的孩子,成绩只代表现在,成绩也不代表一切。

为了孩子的将来,让我们家庭学校携手,把握今天的点点滴滴,创造明天的辉煌成绩,

为了您的孩子更好的健康成长,建议如下:

1,和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划,经常检查督促,日积月累,坚持不懈,孩子一定学有所成。

2,帮助,鼓励,监督,而不是讽刺,挖苦,逼迫孩子。

3,正确看待孩子的学习,永远不要对孩子丧失信心,"尺有所长,寸有所短"成绩不是衡量一个人的唯一标准,只要孩子懂得做人的道理,学到有用的知识,那他就是成功的。

最后,希望你带着一个好的心情去面对你的孩子,学习应当是快乐的,家庭应当是温馨的,成长应当是幸福的。

我们相信您挚爱着自己的孩子,所以,真诚地请你爱得有情,有理,爱得温柔,体贴。

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篇19:平凡也可以伟大作文700字

全文共 740 字

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周恩来,毛泽东,邓小平……他们都是滚滚历史车流中的人,他们带给我们希望与鼓励,带领我们向前奋进,但是,他们刚出生时就是为人吗?不,他们不是,他们只是平凡的普通人,但他们拥有一颗伟大的心,所以他们能成为伟人。

“最美司机吴斌”,在生命的最后几分钟里,完成了一系列步骤,确保了乘客们的安全。在危险降临的时候,他没有慌乱与紧张,以自己作为一名司机的责任来完成自己的使命。就是因为他在这短短的几分钟里,用他崇高的心灵,完成自己的使命,让他有不平凡变得伟大,被人们赞誉为“最美司机”,所以只需要一些小小的行为,人人都可以成为伟大的人。

18世纪的伟人——林肯。小时候,他只是一名普通的人,打过杂,做过打字员,送过报,但他不断的磨练自己,励志要解放黑奴,最终通过自己的努力,实现了自己的目标,使美国南北重归统,就是应为他冲着自己的理想不断地奋进,才最终实现自己的理想,成为一代伟人。

美国人的心灵治愈大师——罗宾。他是一个穷人加的孩子,感恩节的一天,他收到一个陌生人送来的礼物,那人告诉他:“有人在关爱着你们”。从此,在罗兵的心中便种下了一颗感恩的种子,后来后来,凭着感恩个,他成为了著名的心灵治愈大师。正式应为自己怀着一颗感恩的心,他最终从一个穷人的孩子,变成了万众瞩目的伟人,所以,只要做出一点点的贡献,平凡的人也可以变得不平凡。

那如果我们没有崇高的内心,甘愿平凡,那么我们的一生终将是碌碌无为的。每个人从一开始都是平等的,都最后各自的命运又各不相同,就是因为追求的信仰不同,目标不同。然而“人人都可为尧舜”》只有我们对这个世界,人类,社会贡献出自己的力量,那么,人人都可以变得伟大。

就像“最美司机吴斌”,林肯,罗宾,他们之前都是平凡的人,但他们都想着为社会多做一些贡献,他们因而都变得很伟大。

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篇20:假如时间可以倒流

全文共 619 字

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常言道:时光一去不复返。因此,许多我们做错了的,没有成功的事,就成了终身遗憾。当然,我也不例外,我也有做错的事需要补偿。

又是一个艳阳天,火辣辣的太阳毫不留情的烤着大地的一切。我乘着公共汽车准备回家。车上挤得满满的,又热又闷,我无精打采的在一个靠窗的位置上打盹。也不知从什么时候起,车上出现了一位白发苍苍的老奶奶和她的小孙子。突然,老奶奶的脚擅了一下,要不是旁边的售票员阿姨扶着,恐怕她俩现在早已摔倒在地。售票员阿姨见此情景,便对身后的人们说:“嘿,这位老奶奶年事已高,哪们好心人给她让让位?”人们没有任何反应,那就我让吧,我刚准备起身,想让她过来座我的位置,可周围又有那么多人,有的还有点熟,我叫一声老奶奶,别人会怎么想呢?于是勇气一下子消失了。我又坐了下来,心想,等一会儿再说吧。

汽车继续前进,我睡意全无,百般的不自在。什么时候请她过来呢?下一站?可下一站她还要站那么久,就一会儿开口吧。到时候有人上下车,可以更自然些。我心里一遍遍地自我安慰着。可怎么想,也还是不太安稳。

不一会,汽车到站了,从窗子里,我看见老奶奶下车走了。这时,我下意识的一垂头,望见了胸前那条血一般的红领巾。我是一名少先队员,胸前的红领巾随时提醒着我们要助人为乐,时时帮助他人,而我呢?要是今天雷锋在这,他又会怎么做呢?想到这,我的脸不禁红了起来。

假如时光可以倒流,我一不会顾虑别人的看法。因为,我要做一个少先队员的好榜样,做一个现代的雷锋!

假如时间可以倒流……作文

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