鱼和熊掌可以兼得的例子(20篇)

燕子去了，有再返的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；潮水退了，有再涨的时候；头发剪了，有再生的时候，风雨来了，有再停的时候。可是时间呢？时间为何一去不复返？为什么今天去了，再也回不来了？为什么吃完晚饭，再也回不到吃完饭之前了？如果时间可以倒流，我一定好好学习，天天向上。

为什么，为什么我以前不会珍惜时间学习，到了现在毕业考了，才知道抓紧时间学习，已经火烧眉毛了，才知道时间原来如此紧迫，可是现在已经弥补不了了，为什么，为什么，如果能让我在重新读一次小学，我一定会好好学习。

燕子去了，有再返的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；潮水退了，有再涨的时候；头发剪了，有再生的时候，风雨来了，有再停的时候。可是时间呢？时间为何一去不复返？为什么今天去了，再也回不来了？为什么吃完晚饭，再也回不到吃完饭之前了？如果时间可以倒流，我一定好好学习，天天向上。

八月的骄阳，高高悬挂在天空中，喷射出独特的光芒，照耀着大地，抚育着世界。在我眼里，太阳高尚、无私，庄重而不失高雅与美丽……

记得在暑假里的一天，我顶着烈日出门，将近四十度的高温很快就使我口渴难耐。于是我走到小卖部买了瓶水，“咕嘟咕嘟”一下子就干掉了三分之二。

驱走了口渴的纠缠，我的目光向前望去，只见一个衣衫上满是补丁、脸上爬满皱纹的老妇人站在不远的地方凝望着我。我一时感到不知所措。我清晰地看到，老人的双眼已经被岁月夺去了光芒，她呆呆的望着我，无神的眼中此刻正透露出某种期待，她的腰已被生活的重担压得弯弯的，像一张弓。这样一直站在太阳底下，那映在地上的浑浊的影子让我感到老人生活的艰难。顿时，心疼的感觉从我的心底深处蔓延开来，眼睛里也涌上来了一股热气。我知道我是在为老妇人的处境感到心疼。

我很快就猜到了老人的“用意”。她这样一直站在太阳下，不正是期待我——过路人手中即将喝空的塑料瓶吗？我不敢怠慢，立即走上前把手里的瓶子递给她，尽管还剩下小半瓶的水。

这么一位老人，在太阳下陪伴她的只有那忠诚的影子和手中提的塑料袋，真让人痛心。老人接过瓶子，从喉咙中挤出了一声“谢谢”，又弯着腰，迈着蹒跚的步足，一步一步的离我远去了。

我的脚像被铸了千斤重的钢铁，一步也无法移开，我的心情怎么也平静不下来。本来我可以默默地走开，但是我没有。太阳下山了，那一道残阳划出微弱的光辉，一点一点的消逝。

哦，太阳，我抬头看那太阳，发现早晨初升的太阳，真的很美，很美……

我与她，是陌生人。是朋友，是闺蜜。

或许她说的没错：当她走时，就决定一刀两断一了百了了。可是，为什么她偏偏持续的在我的生命之中冒出？为什么她还会让我做着懦弱的事——哭。为什么她还会对我发一个微笑？

不由自主的走到那里，那曾经的班级，曾经的课桌，曾经的……前，摸一摸它，摸一摸她，看看还有没有她的温度，可。还是冰凉。端起她与我唯一的合照，显得那么稚嫩。眼泪落下来，落在她的脸上，擦去的，不是泪水，是曾经。

一直以为，真正的友谊是不会变的，可是。我错了，错得那么离谱，那么幼稚，人类的友谊在时间与空间的抨击下显得那么的脆弱，那么的不堪一击！

现在，还是会不由自主的想起她，想起她的小眼睛和爱笑的嘴。走在正下着倾盆大雨的街上，享受着寂寞心碎的感觉。眼角流下一滴泪，可再没人看见。还在想念着一个人，我的心为她而碎。此时我还在孩童时期的最后一年孤独的奔跑，那个曙光里，没有你。朋友，你在哪里？

如果，我们不曾相遇，不曾成为对方生命里重要的人，不曾……可，不能磨灭的是我们曾在对方的生命中做了一颗流星。

[如果可以,希望再见小学六年级写人作文

——王珞丹

我小学同桌，有一天跟我聊起太阳真好，随手就拿铅笔画了一个正圆。真的，我后来用圆规测量过，钉在圆心划一圈，一丝不差，就是正圆。这个事实像毒辣的日头一样震撼了我。渐渐地，我发现世界并不公平。比如，一些人天生能听出细微的音高差别，恐怖的地方在于，他们能听出来的节拍，我连概念都没有。

我非常希望也有天赋，最好是舞蹈的天赋。6岁那年，第一次站在舞蹈室中央。妈妈送我进门，很用力地看我一眼。这一眼信息量非常庞大，包括了：孩子啊，你从小到大撒野撒得我本来都麻木了，但很快要上小学了，还是希望你最后一搏做个知书达理跳舞棒棒的好姑娘。妈妈爱你，你要是不好好跳，今天晚上你就跟你爸一块儿吃素菜，看完《新闻联播》就去睡觉，懂了吗?

我懂了，所以当时的我脚步沉重。老师教我们平转，所有小朋友都能按照轨迹旋转，只有我转得跟没头苍蝇一样，满教室十来个同学，快笑弯了腰。这个“笑声”砸碎了我对天赋的妄想。就这样，从6岁起，我就明白了，一旦舞蹈，就会听到鼓掌似的嘲笑声。

那一年，我放弃了学习跳舞。17岁考上北京电影学院。艺考展示，大部分女同学都选择了舞蹈。芭蕾、民族、古典，甚至爵士、街舞。我偏执地唱了一首摇滚，那时觉得自己酷毙了。一次汇报演出，学姐在舞台上跳了一段双人舞《牛背摇篮》，魅力四射。

我不羡慕徒手画正圆，不羡慕背诵《红楼梦》，但我羡慕这些舞者，羡慕得贯穿整个青春。20多年过去了，别人眼中的我事业小成，可以尽情做自己喜欢的事。其实，生活的每一天都充满挑战。一次工作的机会，我又站在舞蹈排练厅。不是必须要做，是自己选择。

我无法克服对舞蹈的渴望，即使我毫无天赋。试了试，果然还是不行，比想象中还要难。满堂寂静，笨拙的我站在训练厅中间。自己沉重的呼吸，像鼓掌一样告诉我表演结束。真的要结束吗?我想跳舞。我喜欢跳舞。那么，再试试。动作依然不标准。

可是，汗水从脸庞滴下时，为什么比镁光灯下穿着礼服的自己更开心?一个月的训练，我自然地融入整个舞队。你要问我，现在已经像个专业舞蹈演员了吗?并没有，我还会有身体的不协调，还会有跟不上节奏的时候。

但我和队友一起笑，汗水从额角刺入眼睛，笑这个笨笨的很努力的自己。我终于可以不顾忌别人的眼光，勇敢站在舞群中秀出自己。这是最大的快乐。是，我没有天赋。但，我也能更好。每一个人，都不可能成为优秀的别人。至少，我们可以成为更好的自己。

在互联网时代，手机平板让很多原本整块可以用来充电的时间变得“碎片化”。这样的碎片化时间让人们的注意力不再集中，心也会变得浮躁。

但作为一个学生，从学生角度来讲，碎片化时间只要利用好，就对日常学习显得十分重要。在地铁上，随处可见捧着语文书和英语书埋头苦背的学生。在我看来，地铁上的15分钟可以做很多事。比如把昨天晚上背过的课文和英文单词再温习一遍，就加深了印象。也可以在地铁上小憩一会儿，为一天的学习作准备。而我每天在地铁上必做的事是看新闻，正所谓“家事国事天下事，事事关心”嘛。

暑假里去看大英博物馆百物展，只见排队的地方人山人海，排队通道打了数十个弯，安保人员提醒我们排队要排4个小时。这么长的时间干站着实在是浪费时间的行为，许多人从包里拿出书一边排队一边看书。我也拿出阅读文章准备做几道选择题。可是天气炎热，阳光晒得人们心烦意乱，过一段时间还要往前挪一段距离。在做完两篇文章后，我感到再也无法集中注意力了，忿忿地把书收进包里，妈妈笑着说：“利用碎片化时间不一定是要去工作或学习呀，在这样燥热的天气里闭目养神，大脑整理一下未尝不是一个好选择。”我一听，立刻豁然开朗。于是，我调整方案，在队伍不动的时候闭上眼休息，顿时感觉心平静了许多，身上也没之前那么炎热难耐了。大脑越来越清醒，我开始思考比较难的数学题，突然间竟有了灵感。在利用排队时间休息过之后，观看展览的时候我大脑更加清晰，也记住了更多精彩瞬间。可见，碎片化时间的利用是“因时而异”的。

除了利用好碎片化时间，身为学生的我们还应谨防整块时间被碎片化。不少学生都有这样的体验：原本没有微信、QQ聊天的想法，只是把手机搁在桌子上写作业，却一会儿“嘟”，一会儿“叮”地提醒自己有消息，于是控制不住自己去看，结果就无法集中注意力写作业了，对于这种情况，可以采用较强制的方法，比如把手机平板收进柜子里，甚至是上交父母。利用碎片化时间固然重要，但高效地在整段时间里学习也同样重要。

身为初三学生，学习生涯也有8年了，我坚信碎片可以拼成蓝图。有时晚上写作业写到比较晚，背东西的效率比较低下，不妨在早上再背一下，记忆就完全形成了，再比如课间休息时在桌上趴一会儿，下节课的听课效率也会显著提升。而“碎片化阅读”并非完全不可取，若能在百忙之中抽出时间阅读，哪怕只读几页纸，知识又增加了。是不是觉得要修炼成“学霸”，利用好碎片化时间也是一个重要因素？

尽管身为学生，我阅历不丰，但我认为管理好碎片化时间的宗旨应用到各行各业都是一样的。从学生角度看待互联网时代时间碎片化的问题，我对此是十分可观的。我坚信，只要学会规划时间，管理时间，正如拼图一样，碎片能拼成蓝图！

“绳锯木段，水滴石穿”。相信大家对这句俗语并不陌生吧！在我们的生活中，在广袤的自然界里，经常有这样的事情发生。连续不断水，点点滴滴的落下来。竟然把坚硬的石头滴破。

那这么渺小的水滴又是怎样穿透石头的呢？古人有云：“滴水可以穿石，非力使然，恒也。”滴水之所以能穿石。是因为它在漫长的时间中，从未停止过穿石的努力，它有一种坚忍不拔的“韧劲”。

这使我联想到一个人，在我们学过的课文中：《鲁滨孙造船》中的主人公。有一次，他去南美洲，途中被大风吹到了孤岛上。他为了离开孤岛，努力造船，不辞辛苦。他花了五个月的时间才把小船早好。滴水终于穿透了顽石。鲁滨孙最终成功造好了船。

滴水穿石还在于落下的每一滴水都向着一个方向滴。落在一个定点上。方向明确目标专一，才可以穿透顽石。滴水穿石的原因还在于水滴虽小，却不妄自菲薄、自暴自弃，他不焦躁，永不气馁、始终如一。有一个坚定的信念。

让我做一滴有恒心、有坚定信念的小水滴。

春天的梦总是美的，夏天的雨总是甜的，秋天的收获总是满满的，冬天的你总是温暖的。假如时光可以倒流，再让你回到我身边那该多好啊！

秋天的收获总是满满的，因为就在秋天我认识了你。还记得吗？那一年我们一起在大榕树下许下承诺，要做一辈子的好朋友，无论狂风暴雨都一起前进。

以前疯狂的我们不是挺喜欢打篮球的吗？有一次天还没亮就起床去打篮球，然后再去吃早点上课。下课我们一起讨论问题。有一次我被同学们误会也是你帮我和同学们解释清楚，过后你花了好多时间来安慰我。有一次学校搞活动，你说你要和我在一组，我只是说：没关系，跟谁都一样。其实你是希望多一些时间和我在一起。有一次，学校跑步比赛，是你为我加油打气，最终我还是没有能力冲向终点，那天你和我说了很多，让我坠落的心情一下子开心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虚弱，还倔强的和我开玩笑。说自己没事。有一次我的文具盒不见了，而我却误会你，其实我也知道不会是你，只是任性的我总是把气撒在你身上。那次争吵后，好几天都没有了你的身影，没有了你的鼓励；没有了你的欢笑；没有了你的任何信息。突然一夜你来宿舍找我，我原以为你想清楚了，然后你进来说的话却和我想的恰恰相反，你说话的时候没有了那时的笑容，你说的那些我都懂：机会不会永远停在我这。那一辈子的朋友在瞬间化成了乌有。

就在那一刻你走了，宿舍的门声打碎了在我心里留了多天的泪，我知道一切都结束了，你不会再回头了。

假如时光可以倒流，我一定实行我的话，要和你做一辈子的朋友；假如时光可以倒流，我肯定会好好珍惜和你在一起的日子；假如时光可以倒流，我会告诉你，我真的不能没有你，亲爱的朋友我依然感谢你，给我带来了一段美好的时光，如果你可以回来我身旁，我等你！

假如时光可以倒流，假如现在我的身旁还有你，就让那些事没有发生，假如那天没和你争吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都没有发生，那该多好啊！

爸爸在外地工作，一个月才能回家一次。每次爸爸回家都背着一个大包，像蜗牛背着“壳”，然后，再背着“壳”离开家。我知道爸爸一个人在外地不容易，那个“壳”就是他的“家”呀！

爸爸的包是个“杂货铺”，里面有用的；有玩的；还有好吃的。我可喜欢翻他的包了，有时会翻到一个漂亮的笔记本，有时是一个精致的打火机，也有老妈为他偷偷放进去的口香糖，当然，有时还会翻到他偷偷为自己买的饮料。

记得小时候每次爸爸要走时，我都紧紧地抱着爸爸的腿，然后眼泪汪汪地闹着：“爸爸不要走！”渐渐地，我长大了，不在闹腾了，只是默默地看着老爸背起包离开，每次似乎都把我和妈妈的心也给带走了。

那一次，早上六点，爸爸收拾好东西又要走了。我躺在床上，一种离别的伤感浸满我的双眼 。我目不转睛地盯着将要和 爸爸一起远行的包，恨不得自己变成一个小不点藏在包里让他带走。可是，不行，我还有妈妈……有了，我赶紧跳下床，从书包里拿出彩笔和手工纸。我扯下一张纸条，画了一瓶饮料，旁边写上：“老爸，少喝饮料，多注意身体。”我把纸条折成一个“心”形，小心翼翼地塞在爸爸的饮料旁。我又扯下一张纸条写上一句：“您多穿一点，感别冒！”我把它夹在爸爸的衣服里。趁爸爸还没走，我又赶紧写了一张：“您是我永远的牵挂。”此时，我心中的伤感仿佛浓烟一样弥散开来，老爸也像风一样飞走了。

当天晚上，老爸给我发了一条短信：“好儿子，你真是长大了，看到你的留言，老爸太高兴了，回去请你吃肯德基。”看着老爸的短信，我的心呀，那个甜，那个美！

时间过得真快，老爸回来了。

短暂的团聚后，又到了老爸再次“出征”的时候。我同样把我的思念化作一张张浸满爱的纸条。当老爸想家的时候，看看纸条，就仿佛看到我和妈妈都在他身旁……

想一想，一个一年四季都在工作或学习的人，会有多少时间可以睡觉呢？如果它们像小动物一样可以冬眠，那会是多么奇妙的事情呀！

世界上所有学校里的小学生都觉得很累。于是，在秋天还没结束的时候，他们就各拿一个枕头、一床被子加一把铁锹，来到森林里。他们挖了一个大大的坑，将被子和枕头放在里面，便美滋滋地开始冬眠了。

当然，坐在高楼大厦里的职员们也会觉得工作实在是太辛苦了，于是，他们一个接一个都离开公司，罢了工。他们收拾好了行李，穿上了潜水服，带了大量的氧气瓶，准备去水中冬眠。这样老板就不能把他们抓回去继续工作了。他们一潜到水中，便躺在细软的海泥上，游动的鱼儿正在演奏着最美的“安神曲”，他们就这样舒舒服服地在水中冬眠了。

乡下种田的人看见学生和职员们都冬眠了，觉得只有自己在劳动，一点也不公平。于是，他们也带了足够的粮食，像熊一样找了个树洞，不管三七二十一的，在洞里冬眠了。

假如人类可以冬眠，那一定是非常惬意的事儿！

光阴似箭，日月如梭。时间可过的真快呀！转眼间就快结束我的童年了，快乐的时光从我的手中遛去，我多么希望时间可以倒流啊！

假如时可以倒流，我会认真孝敬父母，不会像现在一样，整天和父母斗嘴，我会认真做好每一件事，不让父母为我操心，我会用良好的学习成绩来报答父母。

假如时间可以倒流，我会热爱大自然的一草一木，保护每只动物，不会让人们再乱砍滥伐了，不会再让任何一只动物受到伤害，更不会让国人将国家保护动物的皮毛剥下来拿去卖。

假如时间可以倒流，我会和同伴一起宣传怎样保护我们的家园，不要再让白色塑料垃圾满天飞，不会让人们到处乱倒垃圾为保护我们的家园而努力。

假如时间可以倒流，我一定要回到一年级分班时陌生的场面，那时我将不会被陌生的场面吓倒，而是很友好的介绍自己，让别人欢迎我进入他们的世界，也让自己进入他们的快乐的班级体，让自己高高兴兴的和朋友走在一起。

假如时间可以倒流，我一定要回到三年级时程老师即将离开的场面，那时我将不会虚度光阴，而是努力学习，考出优秀的成绩面对即将离开的程老师，要让老师不会看到我就摇头叹息，而是微笑的点头。

假如时间可以倒流，我一定要回到四年级时，珍惜王老师即将离去时的时光，吮吸着王老师在最后撒下的知识的水珠，让王老师不感伤心。

假如时间可以倒流，我一定要珍惜那美好的时光，让所有遗憾都消失，让美好带给每一个人的心中！

假如时间可以倒流...只是假如，但是我要把它变成现实，因为我要不断超越，是悔恨的事情一点点在生命中消退！

请相信吧，我一定会努力的！

小声呢喃着刚背会的名人名言，漫步在校园。和熙的阳光迎面洒在我脸上，在大地上斜映出一个人的背影。“世界上既然诚信和谎言共存，而又不可能没有两者的其中之一，那么它究竟有什么意义呢？”正在思考着问题，然而回答我的只有被风吹着树叶的“沙沙”声。突然上课铃响了，我快速跑回教室。

这一节是英语课，刚跑回教室，便见每个人脸色苍白，谁也不说话。连平常总静不下来的XX和XX也把头压得低低的，恨不得吧把鼻子贴着前胸，这一定不是什么好事！

我快速踱着步子回到自己的座位上，一看同桌桌子上，摆着一张令所有人害怕的纸，果不其然，是英语成绩单！我得意洋洋地把起我的试卷，几个硕大的红对勾在我的试卷上“乱舞”我脸上泛出了栀子花儿般的微笑，一时的喜悦不知从何说起。

这时，英语老师不紧不慢地迈着步子进来了。“想必你们都看见了吧！这就是你们的水平，知道自己有几斤几两了吧……”老师严厉的目光散落在教室的每一个角落，像审查犯人似的，眼睛瞪的铜铃般大。“看看人家XXX，又是满分，你们怎么就不像她学习……”说完后，所有人都对我露出羡慕的目光，他们的眼神仿佛要把这张试卷吞下去似的。老师叹了一声气，讲起了试卷。讲到最后一题时，我愉悦的心曲被一记重锤砸乱了，老师误把我的错误答案判成是正确的。“怎么办？要不要偷偷把答案改了？这样，第一名的宝座就还是我的！我依然是班里的好学生，依然可以受到同学们的羡慕，可如果……”顿时，我变的焦躁起来，手不停摆弄着衣角，脸也憋的通红，要说的话哽在心头，我的心里仿佛有一个天使与一个恶魔在做斗争，怎么办？怎么办？把我的心挤得一阵颤抖。

下课了，我毅然拿着试卷，坚定的走到老师面前，“老师，这道题……”

“诚信是做人最基础的原则……”我又一次呢喃出了这句话，这次没有任何困惑。

在上个星期三，天气虽晴朗万里，但我的心情却如同乌云密布。只因为我的素描老师叫我画一张长期作业——静物精描。

因为那张精描要运用素描的高级技巧，太过复杂，导致画室里传来我那骇人的悲号：“啊啊啊……”悲号完又不死心地问老师：“可以不画吗?”“不可以。”那斩钉截铁的话彻底打碎了我的希望。

“你可以画的，你只是太懒。”老师又说了一句话来安慰话，并督促我马上动笔画。她大概想借此燎燃起我的斗心。其实我是自信不足，“其实真的不是我懒，而是这幅画真的太难啦!”但只敢在心里说说，哪敢顶撞老师咯。

我一会儿削笔，一会儿喝水，一会儿上厕所。想尽一切办法拖延时间。磨蹭了半天，我才慢吞吞地拿起了笔开始画。

最难的一步就是起型，只有把型画出来了才能接着画。望着空白的纸，我不由得想起，我第一次上课时，也是这样踌躇不前。妈妈就教了我一个办法——自我催眠。我尝试过后竟真的画了出来。这时候，我又一次用出了自我催眠：世上无难事，只怕有心人。只要智商不滑坡，办法总比困难多……既然我现在要做这件事，就一定要做最好。别担心，我可以的。想到这儿，我渐渐感觉信心上来了，手也不自觉地画了起来……

可接下来并不是一帆风顺，老师的严格要求，让我擦了又擦，改了又改，就为了一些颜色细节更完美。每每在这个时候，我又会想起刚开始起型的时候，那么困难的一步都被我跨过了，还差这些小碎步吗?终于，经过我的努力，在四天后成功把这幅之前让我绝望的画完成了。

老师看着我的画说：“我就说你可以的，只是你懒，不肯动笔罢了。”这句话说到后面更多了几分语重心长。其实，老师不知道，并不是我懒，而是最开始我真的没有信心。“这不是挺好的么”。谢谢老师肯定，我也明白了：不自信是用来克服的。

看着自己几天辛苦来的成果，顿觉云淡风轻，神清气爽，此刻，我想大声地说：“别担心，我可以的。”

《论语》有云：“敏而好学，不耻下问。”在历史长河中，有的人取得了非凡的成就，有的人碌碌无为，一事无成。这是为什么呢？

在我们的学习生活中，有的同学成绩如果下降了，他们就会奋勇直追。下课，如果遇到学习上什么疑惑就会主动去问老师，问同学。我相信这样就会取得好成绩，一旦有了好成绩，就可以让自己更自信、更快乐。正如《学习也可以很快乐》的主人公——江金珠，她是个非常懒散的人，但是她有一个梦想——当宇航员。可是她不做作业，不听老师讲课，在课堂上老是想：“当宇航员需要做什么呢？”

直到有一天，爷爷改变了她。爷爷说：“金珠，你有梦想是一件非常好的事情，可光有梦想是不够的，你要脚踏实地，为了你的梦想而拼搏、努力。”接下来的时间，江金珠按时完成作业，上课认真听讲，积极发言，踊跃参加班里的活动，不久，她的成绩提高了二十三分。她自豪地对爸爸妈妈说：“太好了，我做到了，是金子总会发光，只要我坚持了，就一定能当上宇航员。”她的爸爸妈妈也欣慰地笑了。

俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是啊！只要努力了、坚持了，你在学习上就会更轻松、更自信、更快乐！吃得了苦中苦，方为人上人。凡事都是先苦后甜的，学习也不例外。

学如逆水行舟，不进则退！读了《学习也可以很快乐》之后，我决定培养自己良好的学习习惯，快乐地学习，并给自己定个目标，这对自己的梦想扬帆启航尤为重要。

悲观吗？这似乎是一个说法，好像也只有这个词可以形容我心底那个真实的自己吧！但让我没想到的是，原来我也可以如此乐观。

八年级思品书上有过一个词，叫做“闭锁心理”。想知道我突然觉得，自己竟然与这个词有着几分相似，但又略有不同。因为闭锁心理表现为把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。而我有我的好朋友，在与同学之间我的话往往也不少。只不过有时候不喜欢把心里的烦心事表达出来，全都闷在心里，以至于经常唉声叹气的。

似乎本该如此吧，我的父母对于我的成绩“关爱有加”，我与他们之间的话题除了学习还是学习。不过也对，我和父母之间不聊学习还能聊些什么呢？说啥“聊天”，有时候倒不如说是爸爸妈妈在单方面的说教。平时父母经常说“好好学习吧，等你上了高中就轻松了……”，我心想，“是不是等我上高中时你们会说，等我上了大学就轻松了呢？”有时，我只要提出了一点要求，妈妈就会故意的说“好啊，只要你这学不上了，我就给你……”或者找一些理由来搪塞过去。听着这一句句的话语，我的心中不禁隐隐作痛，挥之不去。

人们都说“时间可以消磨一切”，但在我看来，父母的那些话与生活中的有些事永远无法消逝，我经常在一个人的时候因此而默默流泪。它们就像是浮尘在我的心中积淀，直到我触碰的那一瞬，又会扬尘而起，漫天飞舞。我常常感到迷茫，好像这个世界上只有我一个人一样。

但在那一次，我终于走出了那些浮尘弥漫的世界。

那是在五月的一个星期日，天阴沉沉的。父母一如既往的出去上班了，哥哥也早早的就出去了。唉！家里又是空荡荡的只剩下我一个人了。简单的洗漱过后，吃了几个茶叶蛋便开始了我的“工作”——写作业。不知过了多久，我扔下了笔，过于用力的手一点酸痛。唉！我起身躺到床上，望着天花板。“难道我注定成就不了一番事业吗，不然为什么写作业时手一点点的酸痛都会让我停下……妈妈昨天所说的是真的吗，为什么她总是对我没有信心，不给于我鼓励和支持……”我的心里痛苦的思索着，窗外的阳光穿过阳台照在了我的床上，也照在了我的身上，“难道我就那么的懦弱吗，难道我就甘于失败吗，难道我就没有我生活的意义吗，不！”我起身看向窗外，原来今天并不是阴天，只不过是一朵云彩遮住了阳光而已，但现在这朵云彩不知飘向何方。看着街上来来往往的人们，“是啊！我还有我生活的意义，我还有着我未完成的梦想，我还肩负着父母和老师的盼望，我还要继续活下去啊！”

时间还在流逝，我的人生还没有结束。在接下来的路上，乐观将与我相伴，悲观也只会成为我的一种情感和过去。让我们一起在欢笑和竞争中继续生活下去吧！

我们总是害怕但又喜欢去探索未知，因为其中有太多的不确定，亦或是快乐、幸福，抑或是悲伤、彷徨。我们渴望到达理想的彼岸，却不忘在旅途中的点滴，不经意闯入未知的世界，迷茫而又神往。

小时候，每当夜幕降临，我总喜欢趴在窗口，仰望遥远的星空，那闪闪烁烁的繁星总能吸引我的无限遐想：地球外面有什么呢？为什么星星会眨眼睛？为什么白天看不到星星？

从此，一颗小小的梦想的种子，在我心里落地了。

我好奇关于星空的一切它的诞生，它的成长，它的美丽，它的深邃，甚至它的消亡。每天我都有一大堆的问题，问的父母手足无措。可那时他们总是笑着对我说：“我们不知道，但是你可以知道啊，只要你努力读书，你就可以知道你想了解的一切。”年幼的我似懂非懂，但在当时的我看来，爸爸妈妈是在鼓励我。

就这样，对于星空的着迷，一直伴随着我，并无时不刻不在展示它的深厚，我的杯子是星空的，被子是星空的，书包也是星空的。可是这一切的一切，这深藏在我心底的星空梦，却在我三年级的时候轰然破碎……

老师布置了一篇作文，题目叫做《我的梦想》，看到这个题目，我毫不犹豫的填上了：摘星星。然后，认真的描绘自己的梦想，最后充满信心的交给老师，我写的这么认真，肯定能拿高分。

但令我意想不到的事情，发生了。

第二天，有一堂作文课，老师抱着一叠厚厚的作文本走进教室，点评作文了！焦急地等待许久，我终于听到了我的名字，当老师的话，却不是我想象的那样。

“我的梦想，摘星星！”哄堂大笑，“你去给我摘一个试试，你摘得到吗？你的作文不及格，重写！”我内心的小小世界的某一个地方，好像崩塌了。

回到家，我哭着告诉了妈妈，没想到她竟然也对我说：“别去想那些你不该想的东西。”那一刻，我的梦想好像不复存在了。

从那以后，我再也不会呆呆的仰望天空，我的房间再也没有了星空的痕迹。我的成绩开始直线上升，爸爸妈妈心里开心，但是，我眼里奔腾的小马，好像死了。

直到今天，我再一次在夜幕中抬头，才发现，我把自己心中最初的那一份纯真抛弃了。

或许妈妈和老师的话是对的，我不该去想我不该想的。梦想，之所以称之为梦想，是因为它美好而遥远，离实现却遥遥无期。

但我依然很懊悔，我本来可以追寻，但是因此放弃，如果我坚持了下来，一切会不会不一样？我会不会活得更充实更有乐趣？

以后我不会再放弃梦想，不是现实支撑了你的梦想，而是梦想支撑了你的现实！

成长的道路不总是一帆风顺。咬咬牙，闭闭眼，再大的风浪也会平息。

——题记

驾驭着滑板，乘着清风，我像只鱼儿，自由地穿梭在人群中，观望着多姿多彩的大千世界，我感慨万千，不由地想起了初学滑板时的情景。那次，本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以半途而废，却以坚定的毅力走向成功……

记得那是一个初夏的早晨，我提着新滑板向小区娱乐场奔去，为即将到来的滑板运动而兴奋不已。

一路上，风儿轻轻地吹着，仿佛在为我加油；树儿摇动着手臂，好像在欢迎我的到来；小鸟纵情地歌唱，犹如在给我奏响胜利之歌……我怀着无限的信心，大踏步到了娱乐场。

首先，我把滑板放在墙边，双手扶墙，两脚踩上踏板，身体微微向前一挺，将滑板立了起来；接着，我仿照其他人滑滑板的样子，身体和腿前后摆动，扶着墙缓慢前进。不一会儿就取得了如此之大的进步，我心中暗暗为自己喝彩。

但是，专业滑板运动员是不扶墙而且可以滑行自如。于是我决定再接再厉，一举学会滑滑板。想到这儿，我马上离开墙，向空旷地带滑去。结果出乎意料，我刚离开墙不久，就由于重心不稳摔了个“狗啃泥”。之后，我又尝试了多遍，亦是如此。我像泄了气的皮球，软软地倒在地上，到了放弃的临界点。

这时，我看到了一只蚂蚁，只见它正在努力地爬上一根木棍，但由于风大的原因，都失败了，但它不躁不馁，继续攀登。此时，我心中豁然开朗，紧接着又联想到了世界上的那些科学巨匠，他们经历过无数次的失败都不放弃，何况我呢？我重新鼓起勇气，从失败中汲取教训，再次练习起来。终于，我成功了。

那次，本来我可以放弃，却因为许多名人以及蚂蚁的启示，咬牙坚持下来了。人生是丰富多彩的，但也是变幻莫测的，只要我们咬咬牙，把“本来不能”变为“我一定能”，就能在人生之路上种下一簇又一簇成功之花，开辟一座又一座里程碑！

让我们把“本来我可以放弃，却咬咬牙坚持下来”变成现实，变成自己永远的骄傲！

步入初中，回首小学，我的眼中全是蜜糖。

曾几何时，与小伙伴在操场上追赶美丽的蝴蝶；曾几何时，与小伙伴在大树下愉悦玩耍；曾几何时，与小伙伴一起欣赏漫天飘洒的雪花……

突然间，想到了一棵白杨树，有一个故事展开在我眼前……

那是三年级的一天，在悠扬激昂的歌声中，承载着我的期盼的运动会如约而至。

哥哥姐姐们踏着整齐有序的步伐，挥舞着鲜艳夺目的彩旗，随着激昂的歌声向我们招手示意，我们在老师的带领下拿着自己早已准备好的气球，拎着水瓶，搬着板凳坐到了那棵白杨树下，那白杨树随着微风轻轻摇曳，仿佛在向我们挥手示好。

我被老师安排坐在第二排的中间位置，刚坐下我就顺手把自己的水瓶放到了板凳旁边，和左边的小伙伴玩起了气球。

正当我们玩的起劲时，“铛”的一声，我的水瓶被弄倒了。

“这么好的心情都被毁了！”我愤愤不平的嘀咕。

边嘀咕，我边去捡我的水杯，抬起头来，我发现“肇事者”正手足无措地看着我，我当时不分青红皂白地对“肇事者”吼了一句：“你为什么故意把我的水杯弄倒？”

她看着我，小心翼翼地说：“我不是故意的，是我右边的人推了一下我的板凳，然后我的板凳砸倒了你的水瓶，对不起。”

听了之后，我很是愧疚，便急忙对她说：“对不起，是我错怪你了，都怪我太鲁莽了，没有搞清楚就冲你吼，原谅我，好吗？”

“嗯！”我们都眉开眼笑，手拉手坐在一起。

此时，运动会开始了，我们一起为运动员加油、打气！

时光飞逝而过，如果可以重来，我定不会那样鲁莽；如果可以重来，我定会对她说：“没关系，友谊才是最珍贵的。”

天空中繁星点点，记忆星空明亮如昨，校园的一草一木，我将铭记于心；校园的过往故事，我将终身难忘；校园玩耍的小伙伴，我将永远铭记。

在大海中航行的船只，有时难免会触礁；在沙漠中奔跑的骆驼，有时难免会跌倒；在天空中飞翔的鸟儿，有时难免会坠落。何况在漫漫人生路长行的人？成功者可以说一句，我可以做得更好。难道失败者就没有理由说一句吗？

刘翔在110m竞赛中跑出了12秒88的好成绩，他在接受记者采访时说：“师傅告诉我冲过终点的那一刻我又回头了，大概是习惯性动作吧，原本我可以跑得更快。”

是啊！世界冠军刘翔都可以跑得更快，我就为什么不可以考得更好呢？在这次刚结束不久的小测验中，语文拿了89分，当时我很是不解，为什么会考这么低？虽然我上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，两个完全不同的阶梯，你叫我怎么跨啊，竟然错了一个查笔画，真是马虎忧真倒霉，明明知道是怨天尤人，但写成了怨人忧人，最可气的是明明老师讲了作文要补充题目，可我偏不这么干，因此减了2分，总结这几点错误之后，分数就成了92.5分，我重新找回了自信，我也可以说一句，我可以做得更好！

在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起来，梦碎了再做一个，失败了再试一次，这样坚持不懈，谁说我们不可以得到辉煌，其实我们可以做得更好，只是在于没有好好把握，在梦想中拾得你那颗珍珠，在幻境中拾得你那颗钻石，在人生中赢得你的那份成功，其实我可以做的更好。

怎样才可以做得更好呢？是坚持不懈吗？是弄清航向吗？是努力加油吗？这些综合在一起我们就可以做得更好。坚持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向选择一个切实的人生目标，努力加油不断的为自己打气，这样才有可能做得更棒更好，而成功也是举手之劳一触即发，努力吧，我们可以做得更好，而辉煌也将在未来的明天。

假如时光可以倒流，一切可以重来，我一定更加珍惜我的所有，同样，也会尽力弥补我之前的遗憾。

如果可以重来，我会继续练琴。

我从一年级开始练琴，琴可谓是我童年时期的唯一乐器了。初学时，我总是情不自禁的被那悠扬的琴声所吸引。每次时间还不到，我就吵着让妈妈送我去练琴，妈妈怀着孕也还要送我去学琴。我甚至想过以后要当一名音乐家，但在我学到七级时，我的兴趣冷却了，我打着“要好好学习”的旗号，让妈妈别让我学琴了。其实根本是：我自己烦了、不用心了、不愿将自己看电视的时间交给弹琴了。

在我升入初中后，我发现几乎每一位同学都有一项特长，而我却已将我的特长抛弃了。我开始后悔，为何我不坚持下来，都已经七级了，还差三级就满级了。我想过继续学琴，可初二的作业量远比我想象的大，继续学琴的念头瞬间化为泡影。如果可以重来，我会继续学琴。

如果可以重来，我会更加努力的学习。

说实话，第二单元的数学小测给我的打击的确蛮大的。考试完后我发现有一道大题和几道选择题都错了，我的心情一下子由晴转阴，导致下一节课也上得浑浑噩噩的，一点儿也听不进去。放学后，我在路上想了很多，最终归结为：此段时间，我没认真学习。

回到家后，听到父母关切的话语，我的眼泪夺眶而出，心情由阴转雨。父母都怔了一下，不知发生了什么事。我扑在妈妈怀里，断断续续地将事情的来龙去脉说了一遍。然后，妈妈竟将责任推向了自己：“都怨妈妈，这段时间忙自己的事，没有好好辅导你，等妈妈比赛过去了，妈妈陪你一起学。”我挣开妈妈的怀抱，摆着手说：“不是，不是，都是我的错。”妈妈又说：“那你以后要化悲痛为力量，努力学习。”如果可以重来，我要更努力的学习。

重来想做的事，不正是现在该做的事吗？现在就让重来变成未来吧！

我很想问一个哲理性的问题：幸福和时间哪个更宝贵，哪个更要珍惜，哪个更温暖人心，哪个更容易失去！没人能告诉我答案，它们等着我们自己去揭晓。

但我知道：时间是无情的，它从不乐善好施，去而不返；但幸福是可以的，当我们回忆起它，就是逆流了。

如果幸福可以逆流：“考试分数又下降了，这是怎么搞的……”被批评了，好难受。“老师总是只重视分数，不理解我的感受，我是个不幸福的孩子。”其实这时的你是幸福的，这是老师关心你，希望你成才，骂你并不是因为不爱你。如果你不懂得理解这饱满的爱，就将与幸福擦肩而过！

如果幸福可以逆流：真倒霉，肚子好痛，这真是不幸地一天。我一直不敢举手向老师说，怕影响老师上课。终于，老师发现了，他快步走过来关切地询问我身体状况，还给我倒了一杯热开水，摸我地额头试体温，就像母亲。同学也很关照我，希望我振作起来，我感到了莫大的幸福。此时此刻，幸福的力量已征服了可恶的疼痛。

如果幸福可以逆流：“老师这里我没听懂，能重讲一遍吗？”“当然可以。”“我听明白了，谢谢老师！”这是幸福的口吻。“下雨了，小心地滑，路上当心。”“知道了，老师再见！”这是幸福的回应。

……

幸福的瞬间是多么的美好！

幸福是无形的，但种种幸福我们可以感受得到。在这幸福地“光环”笼罩下，我们远离自卑，抛弃了烦恼，我们的心灵无比充实，我们的生活精彩无比。我们就像放飞了的直射终点的箭，不再退缩，在未来的道路上也不再会迷失方向，迷失自我。

幸福就是你身边的点点滴滴，幸福来也匆匆，去也匆匆，要我们每个人去珍惜，把握！

时光总是匆匆而过，怎么也挽留不住。因此，人生中便有了后悔。假如时光能为我倒流，那该多好！

我痛恨时光的匆匆而去，假如时光为我倒流，我一定会做好一切事情的！

我后悔当初在画海景时不够专心，后悔自己把水滴在画上，后悔没有及时补救那幅海景图，后悔当初没有重新画，害得我现在都拿不出手。假如时光倒流，我一定会一笔一画，细心的，认真地慢慢画，并且画上金色的沙滩，美丽的漂流瓶。

假如时光倒流，我在本学期的期中考试中一定会认真审题，专心做题，仔细检查，考个“鸡蛋油条”。

假如时光倒流，我一定会好好珍惜太婆在世时对我的那一点一滴的疼爱，珍惜太婆用慈祥的眼睛看我时那一丝丝的怜爱，珍惜太婆用粗糙的手掌抚摸我稚嫩的脸蛋时的温柔，以及她临死前对我说的“宝贝，一定要好好学习，幸福地生活。记住，太婆永远爱你。”假如时光倒流，我一定会认真地做好每一件事，好好地珍惜大家对我的关爱。

时光总是匆匆而去，也许时光倒流只是个美好的幻想，但是它让我们彻底地明白了，只有好好努力，好好珍惜，才不会留下无限的遗憾。《假如时光可以倒流》，送给那些后悔的人。