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2987作文
1000敬畏规则
全文共 741 字
+ 加入清单1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛的图书馆,很多珍贵的古书毁于一炬,让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置,他在经过痛苦的思想斗争后,终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前,他违反图书馆纪律,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,准备悠哉悠哉地阅读完后再归还。突然之间,这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门,说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激,并对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后就把他开除出校。赏罚分明,一点也不拖泥带水。
对此,很多人表示不解,但是校长不做解释,他只亮出哈佛的理念:让校规看守哈佛,比用其他东西看守哈佛更安全有效。
在规则面前,他们遵循的是人人平等,要公平就必须敬畏规则。
有序的文明社会,必须由各种规则来保证。
国人对规则往往没有尊重的习惯。从最简单的“排队”这一社会规则看,中国人的表现可以说是最差的。不管是在银行还是医院,是车站还是机场,总有人“插队”,大家喜欢“挤挤”一堂,“乱”中取栗,不排队或者插队不觉得羞耻,反而在很多人心目里是“能干”、“机灵”的代名词。
有人为了考验德国人的守规则,分别在两个电话亭上贴了“男”、“女”标志,观察到的是德国人果然按照电话亭上的标志,男女各进各位,就算一边排着长队,另一边的电话亭是空的,从来没有人不遵守这一规则。美国人在邮局前排队,排在队伍前面的顾客,一般距离正在接受服务的顾客至少一米远:一方面避免彼此靠得太近不舒服,一方面也是尊重别人的隐私空间。如果窗口服务不止一个,也不是每个窗口前面都排一个队,而是只排一个队,前面的人依次序到空出来的窗口办事,以保证先来的人先接受服务。
敬畏所有光明正大的规则,就是尊重公平、效率与我们自己。
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篇1:以交通规则为题作文
全文共 573 字
+ 加入清单生活处处少不了交通,在纵横交错的大马路上,各种车辆及行人来来往往,而管理他们的,就要数交通规则了。
交通规则是道德规范,更是法律规范,我就来说说酒后驾车吧。在刚刚过去的五一假期中,我的一个邻居开着私家车带着他儿子去常州玩,在吃晚饭时喝了很多酒,结果回家的路上正好撞上警察检察酒后驾车,检察结果是酒精超标,被处以驾照扣12分且没收,罚款800的处分,才了结此事。本来快乐的一天就被这件事打破了。这位邻居回家后还对着我们“诉苦”,随后其他人议论纷纷。有人说:“你知道要开车还要喝酒,是自找苦吃啊!”还有人说:“幸亏没出大事,你啊,开车要当心,可别再发生这种事了。”我认为,交通规则是要我们遵守的,交通秩序是要我们维护的,我们不能违反交通规则,要以身作则。
我们再将视野缩小到每一个小细节,它们对交通秩序也很有帮助。比如每一次“红灯停,绿灯行”,每一次捡掉路上的一个垃圾或几块石头,每一次给老人、残疾人等让路,扶他们过马路等等,都是我们公民力所能及而且能体现心灵美的行为。作为中学生的我们,是祖国未来的希望,更要遵守交通规则,看到违反交通规则的人,我们也要与那个人讲道理,希望能让他也遵守交通规则,为维护交通秩序出份力。我们更要呼吁我们的家长、同学、周围的邻居、朋友等一起来遵守交通规则。
小手拉大手,让我们一起遵守交通规则,维护交通秩序,让交通与我们同行!
篇2:最新遵守规则的议论文素材
全文共 795 字
+ 加入清单从1848年到现在,从剑桥规则,到var,世界杯规则一步步完善,减少了更多足球冤案的发生,一系列规则的变迁,是时代发展的必然,足球运动的进步,更是法规的健全。
法不阿贵,绳不绕曲。法之所如,智者弗能辟,勇者伏能事。行过不避大夫,赏罚不遗匹夫。腾飞就是这样,强调法规的重要性的,如果没有规则,连规模庞大的世界杯也暗涌多多,规则也在更新。
每个地方都有规则,而规则面前也人人平等,抗战时期,周总要向某图书馆借书,他听说国内规定这些书并不外界,只能到馆里面去看,就冒着大雨过去,管理员十分后悔没有在电话里问清楚是谁要借书,周总却赞扬的说他做的对,无论是什么人都要遵守规则?我们要遵守的规则,很多人之所以成熟就是自觉不自觉地把自己放进了规则当中,伟大的周总用自己的行动告诉了我们规则的重要性。
敬畏规则是一种态度,敬畏规则是一种方式,它使我们生活和谐有序,使我们的世界更加的和平。
当然,有些规则的确应该被摒弃,比如,妇女缠足。这样的封建习俗应该被摒弃。这样的规则不利于人的健康发展,不利于社会的正常运行,我们把它摒弃,我们不应该单凭个别不正确的规则,便否定规则,我们应该了解到规则的必要性,并且想一想,如果,没有规则的世界会是什么样子的。
没有规则,体育赛事,就没有办法进行,因为没有规则,所以用什么方式都可以,因为没有规则,所以再怎么折腾再怎么闹也无所谓,因为闹不出一个输赢,因为不会被惩罚。因为没有规则,所以体育也失去了存在的意义,因为他没有了,最重要的公平两字。
我们应该要遵守规则,奥巴马曾说过,我排队,是因为我是一个公民,这是规则。规则,是保证社会生活工作行为有序规范也是现代精神文明的重要组成部分,我们每个人都应该遵守规则,否则,社会就会一片混乱。
无论是谁都应该遵守规则。假如没有了规则,那我们的世界就会变得一团糟,没有一个人能够从法律面前得到公平两字的话,这个世界就没有了人可以存活下去的可能。
篇3:在规则面前,我经受住了考验作文500字
全文共 544 字
+ 加入清单在规则面前,你会怎么做呢?是选择遵守规则还是违背规则?下面这件小事,让我知道了遵守规则的重要性。
暑假的一天下午,我和珊珊在家属院里一起玩耍。她故意惹怒了我,拔腿就跑。我在后面猛追,叫着:“站住,站住!”她扭过头,做个鬼脸,说:“就不站住,追不上我,哈哈!”可就在她转过身的一杀那间,一个东西从她身上掉了下来。我想:什么鬼东西,过去看看。我捡起来一看,是一支漂亮的彩笔,而且正是我梦寐以求的那种颜色。我又惊又喜,赶忙装进口袋里。可她一点也没发觉,仍然喊着:“来呀,来追我呀!”我心中暗喜。
天惭惭黑了,我们就各自回家了。在回家的路上,我忐忑不安,心情怎么也好不起来。树叶哗哗地响,好像在问:“你是个好学生吗?拾金不妹的规则你懂吗?”听着,听着,我心里的恶魔好像没力气打了,败下阵来。我心想:“没错,我是一个优秀的学生,不能做违背规则的事。”我不知不觉向珊珊家走去。可当我走到她家门口时,却没有勇气按下门铃了。这时,楼道里的玻璃窗哗哗作响,好似在说:“要敢于承认错误,勇于改正错误就是好学生。”我沉默了一会,使劲闭上眼睛,吸了一口气,睁开眼睛,果断地按下了门铃……还了彩笔,我蹦蹦跳跳地回家去了。
这件事一直影响着我,每当我在规则的旋涡里进退两难时,它会提醒我一定要遵守规则,这样做才会心安理得。
篇4:守规则的作文
全文共 512 字
+ 加入清单近年来,由于车辆的增多,公路交通的日益发达,车祸已成为我国青少年的头号杀手自20xx年起,因为交通事故,我国每年平均死亡9万人左右,伤48万人。20xx年,全国共发生道路交通事故238351起,造成67759人死亡,275125人受伤,直接财产损失达9.1亿元。死亡人数接近512汶川大地震中的死亡人数(69万),这些数据使人触目惊心!
20xx年2月11日14时5分,北京大兴区黄村镇狼各村村民薛新开(女,7岁)在由南向北步行横穿公路,适有河北省固安县解家务村司机杨建中(男,19岁)驾驶农用四轮车由东向西驶来,农用车将薛新开撞出,薛受伤经送医院抢救无效当日死亡。
7岁,正是孩提时代就被一场突如其来的车祸夺去了生命。可想而知,小女孩的父母该是多么悲伤啊!这其中也有小女孩的责任,她为什么要横穿公路?是对交通知识的认识不够!我国青少年普通对交通事故的危害性认识她过于肤浅。其实交通安全是关乎你、我、他的。车祸影响的不只是一人,而是所有爱你的人。
从每天窗前洒下的第一缕阳光里,你会感到拥有生命是多么幸福。亲人的关爱、朋友的关怀、同学的情谊,一切又是多么熟悉,你难道愿意失去这一切吗?如果不愿意,那就 谨记交通规则,保护生命安全。
篇5:请遵守交通规则
全文共 206 字
+ 加入清单有一天我去上学的路上,看见路边发生了一起交通事故。
我看见一位阿姨躺在地上,一动不动,爬也爬不起来了,原来是因为两辆电动车相撞了。阿姨的旁边围着许多人,有的人在忙着帮她联系医院,有的人在帮她联系家人,还有的人在想办法帮她扶起来。在大家的帮助下,阿姨慢慢地恢复了知觉。
我觉得交通事故是一件很可怕的事。从这次交通事故的教训中,我们应该严格遵守交通规则,注意安全,就能有效的减少交通事故的发生。让我们一起自觉行动起来吧!
篇6:我在规则面前低下了头作文600字
全文共 547 字
+ 加入清单孟子说:“不以规矩,不成方圆。”而我在规则下,做出了正确的选择。
去年的一个周末,我和爸爸一起去爬五朵山,快到山顶的时候,因为我太渴,所以爸爸就去给我买来了两瓶水,当我咕咚咕咚喝完时,发现周围没有一个垃圾桶,于是就想随手把瓶子一扔就完事了。但是我想:你扔一个、他扔一个,那这么美丽的景区要不了多长时间,不就成了一个垃圾场了吗?我用力的闭上眼睛,脑子里浮现出一幅幅画面来。我深深的吸了一口气,睁开眼睛把瓶子装进了背包。下山的时候,我不小心踩到一个矿泉水瓶子,正想一脚踢飞时,忽然想到山上的经历,我就弯下腰捡起瓶子,发现附近正好有一个树形的垃圾桶,旁边还有一位环卫工人,嘴里不满地说:“现在有些人的环境意识真是太差了,不要乱扔垃圾。这么明显的字难道都看不见吗?”于是我把瓶子扔进了垃圾桶里。环卫工人说:“你真是一个懂事的孩子。”听了这句话我心里就像吃了蜜一样。因为我最初也差一点违反了规则,但是经过一番斗争,我坚持住了原则。
还有一次,我在路上玩,看到地上有很多瓶子,里面还有没有喝完的水,我想绕道而行,突然想起上一次和爸爸一起爬山捡矿泉水瓶的经历,又想起了一句话:国有国法家有家规。只有都遵守了规则,人们才会和谐有序,才能幸福生活。于是我把瓶子装进了口袋。
这次我战胜了自己,我为我自己的行为感到荣耀。
篇7:守规则的
全文共 910 字
+ 加入清单说到法律,人们总会觉得很威严。其实,在我们的生活中,法律无处不在,要看我们去不去留意。
在我们的生活中,有许多不遵守法律的人,如:有一些高年级的学生,仗着自己年龄大,在放学路上威胁低年级的小弟弟,小妹妹让他们把爸爸妈妈给的零花钱交给他们,如果不答应,他们就会殴打低年级的弟弟,妹妹们,有的甚至亮出刀子;还有,一些学生想要买自己喜欢的玩具或者其他东西,但父母不同意,为了买到,就去偷父母的钱,少则一,二十,多则一两百。有些被父母发现还不承认,最后甚至走上了犯罪的道路等。这些都是我们身边的一些不遵守法律的现象,当然,也有遵守法律的人,如:发现有人偷盗,贩毒等,及时向警方报告,如果有人诱惑自己去做一些违法的事,坚决拒绝,不受诱惑的人等。
来自公安机关的一则统计数字表明,80年代后期到现在,未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海,14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64、2%。尤其让人心惊的是,刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15、l%。这些触目惊心的数字,不得不使我们随时提醒自己要遵纪守法。
以前我上网时曾看见过这样一则新闻:在2009年12月9日,在泰安市老泰汶路制梁厂向北约500米处,一辆大型货车违反交通规则超速行驶,在超车过程中与一辆小型货车相撞引发交通事故,大货车司机被困,所幸消防部门及时赶到,将被困人员救出,没有造成亡人事故。不遵守法律法规的后果真可怕!
看完这则新闻,我不禁倒吸了一口凉气:还好没有造成亡人事故,不然,死者的家属肯定会非常伤心。所以,我们在出行的时候,不管是走路还是开车,都要遵守交通规则,以免造成不必要的麻烦和伤亡。你还要知道,生命不单单是你一个人的,就算你自己不珍惜生命,你总要为你的亲人想想吧,如果你死了,你的亲人一定会无比悲痛的,想必你也不想看见你的亲人为你伤心流泪吧!
通过公安局统计的这些数字和泰安市发生的这起事故,我深深地感受到了遵守法律法规的重要性,我想:在今后的生活中,作为一个少先队员,我们一定要严于律己,洁身自好,触犯法律的事情不去做,发现触犯法律的人和事,要头脑冷静地去处理。平时也要多学习法律知识,遵守法律法规,做一个合格的少先队员。
[守规则的作文800字
篇8:在规则面前,我低下了头作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单人们常说:“不以规矩,不成方圆。”在我们的日常生活中,就有这样那样的规矩,比如我们做游戏,就有游戏规则;我们在学校,就有校规;我们去动物园,就有动物园的规则。可那一次我就违反了规则,令我至今难忘。
那是夏天的一个中午,太阳白花花的照着大地,大树一动不动。我和妈妈各骑一辆自行车回奶奶家,我飞快地骑着车子,恨不得一下子就骑到奶奶家,然后一头钻进冰箱里,正这样想着,我们骑到了七中丁子路口,往左拐的绿灯突然间变成了红灯,我一个急刹车,只好停下来。真倒霉!斑马线这偏偏连个遮阴的大树都没有,晒得我头皮直疼,头上的汗不住的往下流,等了10秒钟,我就不行了,心想:反正这会也没交警,车辆也少,骑过去算了。于是我不由自主地拐了过去,当我停下来,转头看看妈妈时,妈妈还在原地,等绿灯亮了才走。
我心里暗暗自喜,还在为刚才顺利过马路感到幸运。这时,有两个声音在我耳边响起,一个说:“下次别这样了,你这次虽然很幸运,但遵守交通规则是我们每个人都应该遵守的。”又一个说:“没交警,没事的。”
我想了想:如果都像我一样,那规则就不存在了;如果都像我样,那世界就乱成了一锅粥;如果都像我一样,那人们就会受伤的。
我终于明白了“不以规矩,不成方圆。”这句话。
篇9:立意点:规则与底线、尊重、坚守
全文共 871 字
+ 加入清单对这个故事再熟悉不过:为了救患有阑尾炎的妈妈,7岁的小爱迪生找来几面明晃晃的大镜子,让油灯的光聚在一起,机智地让家中房间变亮,医生因此成功实施了手术。对于这则出现在人教社小学二年级下册语文教材中的名人轶事,很少有人质疑它的真实性,直到8年前,数位语文教师开始和它“死磕”。死磕的理由也相当充分——没有任何一本爱迪生传记提及此事,更何况爱迪生7岁时,医学史上还没出现对阑尾炎手术的论述。
这些年,我们学的究竟是不是“假课文”?漫天的质疑、声讨、抗议,如雪花扑面而来,凝结成一个大大的问号。令人欣慰的是,面对步步紧逼的读者,教材编者没有让步,他们也较上了劲。有编者坚决回应,《爱迪生救妈妈》绝非“杜撰”的故事,它是“有来路的”。一部77年前的美国黑白电影,以及一篇34年前的人教版初中英语课文,就是这篇文章的素材来源。被问号击中的我,扒出编者提及的影片和课文。
当看到头戴鸭舌帽的小爱迪生,拿着镜子围在母亲病床前那一刻,至少,这不是一篇“比三聚氰胺更毒的假课文”。虽然救母的真实性仍然难以求证,但最起码,它有源可溯。要不是读者和编者“掐架”,恐怕我到现在也不知道,爱迪生救妈妈一事,除了一部老电影,并无其他可以相互佐证的资料,而在故事的原产地美国,普通人几乎都没有听说过这则名人轶事。不过,除了释疑,编者似乎还大喊了一声“打住!”一个声音冷静地说,“教材可以批评,但不要炒作。”我倒认为,只要是理性的声音,争议更激烈也无妨。倘若双方都摆出自己的观点和依据,辩论,较真,“假课文”的质疑岂不会烟消云散?就怕不“较真”。有编者委屈地回应,“语文不是历史”,主要功能应是为教学服务。也有教师淡然称,不必纠结真实性,只要价值观向善就行。这两种观点都经不起推敲。如果语文教学纯粹是传递知识,我们的课文怎么会经过千百回的精挑细选,几乎所有的文章都旋律一致地弘扬美好高尚的情感?可见,我们的语文教育不可能回避价值观的潜移默化。但为了弘扬善的价值观,就可以抛掉真实的内核吗?
真与善冲突时,宁要朴素的真,也不要掺假的善。一个并不完美的真实形象,远胜人为塑造的高大英雄。
篇10:潜规则
全文共 398 字
+ 加入清单文章的首段和尾段最好都点题
点题形式多样,既可以点出完整的主题(或话题、标题),也可以点出主题的关键词,还可以把主题稍作改动但保留其关键词。
例如,作文《你我走过的日子》开头:
窗外的雨,淅淅沥沥下个不停,我原本平静的心,泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子,想起了外公你陪我度过的快乐日子。
如果首段较长,那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅,段中点题又不易让老师看到,而末句,既有前面的铺垫,又易引人注意,所以是点题的最佳位置。
有些记叙文(特别是小小说类的)开头可以不点题,但结尾一定要点。
如作文《一道风景线》的首段才一句话:“母亲下岗了。”它并没有点题,但末段点题了:
人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线,那不是别的,就是母爱!
当然,点题不仅可以在文章首尾,也可以在文章中间,这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。
篇11:遵守交通规则
全文共 389 字
+ 加入清单我们要遵守交通规则这这是人人皆知的,可偏偏有很多人充耳不闻,视而不见。把遵守交通规则当成儿戏,在我们的日常生活中就有不少人因为出车祸而丧失了性命,他们是平白无故出车祸的吗?不是的,是因为他们没有遵守交通规则而导致的。
在学校里老师反复强调在路上不要并排骑自行车,可是有一部分同学就把老师的话当成了耳旁风,呼得一下早已抛到了九霄云外,后果,可想而知。同学们一定要记住:一失足成千古恨。
我要告诉大家的是:生命是万分之短暂,而且只有一次。所以,大家一定要加倍珍爱生命,更确切的说不热爱生命,就会害己害人害社会……百害而无一利。不论你珍爱生命也好,不珍爱生命也罢,都应有则改之,无则加勉。
常言道:冰冻三尺,非一日之寒,我想只要我们坚持,只要我们努力,大家总有一天会豁然悔悟。
我始终坚信:疮痍满目的“旧社会”将会一去不复返,而万象更新的“新社会”正迈着矫健的步伐向我们21世纪的青少年走来。
篇12:杰克逊尊重法律——宪法和法律是人人必须遵守的规则
全文共 387 字
+ 加入清单安德鲁·杰克逊是美国第 7 任总统。 1814 年,美国军队与当时的英国侵略军在新奥尔良地区展开激战。当地的一位报纸编辑对杰克逊的指挥很不满意,在报纸上说杰克逊“临阵怕敌”。在战争的关键时刻,杰克逊怕这位编辑继续发表类似的文章,涣散军队的士气,于是逮捕和监禁了这位编辑,后把接受编辑申诉的多明尼卡法官也一起关了进去。
没过多久,杰克逊指挥的“新奥尔良战役”胜利了。他取消了戒严令。被释放复职的多明尼卡法官却以“藐视法庭”的罪名发出传票,要杰克逊到庭接受审判。杰克逊放下手头繁忙的公务,立即出庭接受审判,并根据法院的判决,缴付了一笔罚款。当他走出法院时,一群为他抱不平的人围住了他。他们不能容忍小小法官竟审判赢得战争胜利的大英雄。然而杰克逊却心平气和地对他们说:“法官的判决是公正的。”“你们不仅不必为我抱怨这一判决,而且今后也要引以为鉴,牢牢记住,不要做违反宪法和法律的事。”
篇13:初中遵守规则作文600字
全文共 651 字
+ 加入清单规则是要遵守的。这使人想到了一件非常难忘的事情。寒假的一天,我走在马路边,听说有家电影院要播出我一直梦想的电影,——泰囧,因为我常听同学说很搞笑,看的人都笑得合不拢嘴,我很想看一看。所以,我非常高兴,回家后,我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈,想征求妈妈那“宝贵”的意见。妈妈听后,说“可以,去吧!”我听后一蹦三尺,觉得世上没比这更高兴的,拿着崭新的钱兴高采烈地“飞”向电影院,到了电影院门口,我发现人很多很多,挤了一条长长的队。像一长五颜六色的长龙,这可是天大的失望,再看看电影票只剩几十张了!而排队的人远远超过了票的数量!这下可糟了,快没票了,一定买不到票,我垂头丧气,像没了气的气球一下子泄了气低了好几厘米,这时,我突然听到一个人正兴奋地在叫我,我有气无力地回过头,一看,那不是我们班的曲岩吗?我问她干什么?他说让我站他前边,我一看,他是第三个。我一下子高兴地笑不拢嘴,还时不时地说:“真是我的好兄弟!”可是,我发现旁边有一个非常醒目的牌子:“请按顺序排队”。我看了这些字,又看看胸前的红领巾,我是少先队员呀,少先队员应该遵守规则,对!一定要遵守!想着想着,我跑到最后。可心中却还抱着一种希望,能够买到票,虽然我知道可能性不大,可是,没想到过一会儿一位叔叔过来又进了一沓票,不一会儿,刚好,我买上了票,买上了“难求”的票,高高兴兴地看电影了。这件事,使我深刻地意识到规则的美丽,虽然在旁人看来规则有时吃了一点儿亏,但在我来看,我会惊奇地发现,规则给我上了人生中最重要的一课,那是掏了多少钱也买不来的…
篇14:有关于规则的作文800字
全文共 468 字
+ 加入清单规则的美丽
那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,往南端的菲律普岛赶。
菲律普岛是澳洲着名的企鹅岛,我们去那儿看企鹅归巢的美景。
从车上的收音机里,我们知道,岛上正在举办一场大规模的摩托车赛。
司机和导游是中国人,听到这个消息后都显得忧心忡忡。
因为根据估计,在我们到达企鹅岛之前约一个小时,这场大规模的摩托车赛就要结束。
根据我们的经验,到时候,观众散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。
因为这条路只有两车道,我们都担心会塞车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时,如果因塞车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾。
担心的时刻终于来了,离企鹅岛还有60多公里时,对面蜂拥而来大批的车流。
其中有汽车,还有无数的摩托车。
那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷啊!他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子。
此时此刻,目力所及,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!我们都紧张地盯着所有从对面来的车辆。
然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于开始注意到,对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!
篇15:高二关于规则的800字
全文共 975 字
+ 加入清单没有规矩,不成方圆。规矩就是规则,规则就是规矩。考场上有考场规则,运动场有运动规则,在斑马线上也有交通规则。过斑马线不能闯红灯,这种规则应该是所有人都要遵守,可还是有许多人选择在生命线上进行冒险。
“中国式闯红灯”,这被称为是最自由的过马路方式,马路两边,只要凑够一撮人就可以走了,和红灯绿灯无关,反正目标大,汽车肯定不敢撞过来。正是因为这种观念,我国每天都有人在斑马线上发生交通事故,安全线成了危险线。
这回,我也成为了违反交通规则中的一人。我和妈妈在郑州游玩时,当我和妈妈到达路口,那里已经聚集了许多人,而这时,左右几乎没有汽车在通行,似乎空气静止了。人们似乎都在想:是闯过去,还是等一等这三十秒,不跨越这条规则红线。
终于,一位有点微胖、身穿白色衬衫的男士敢为天下先,径直穿过人群,走向马路对岸。接着,人群松动了,我们都开始了“中国式过马路”,无视红灯,鱼贯而出。我冲出绿化带,脖子扭来扭去观察身旁的汽车,踏着大步,挥舞双手,昂首挺胸,如同国旗仪仗队走过天安门广场。突然,一个黑色的身影从我面前呼啸而过,我吓得呆住,只感觉有一只手把我拉过了马路,我到现在都不记得,那个黑影,是小汽车还是卡车。这次的闯红灯经历给我敲响了警钟,也让我明白规则的重要性。
回到家乡仙桃,我依然看到了许多“中国式过马路”的现象。那天,我放学来到马路旁,和许多人一起等待绿灯亮起。我看到了身边这样一位大姐,她左右看看,毫不犹豫地离开马路边沿的台阶,准备带头闯过红灯。她已经走过了三格斑马线,前面还有十几格,但是,我没有动,我身边的其他人也没有动。
这位大姐停下了,十分犹豫,但还是没有退回来。就在这时,左右两边的车来了,没有一辆减速,大姐只好在车流中尴尬地站着,多危险啊!可是,等车流一断,她还是突然加速,跑到了对面。红灯还有大概三四秒,我身边的这些人终于忍耐不住了,一起阔步走向对面,而我却一直等绿灯亮了,我才抬脚。我在心中为那些越过规则红线的人而羞愧,他们不仅拿自己的生命开玩笑,还拿他人的生命开玩笑。他们想过后果的可怕吗?
回首往事,我看到用自己生命闯红灯、越过规则的人,实在是屡见不鲜,我想到一句让人深思的话:治标不治本。光靠红绿灯的提醒,光凭中国人自己的自觉,这些表面约束工作是做不到让“中国式过马路”遁形的。那么,我们该如何强化规则意识,从根本上解决“中国式过马路”呢?
篇16:有关公德规则的作文
全文共 677 字
+ 加入清单社会公德是最起码、最简单的公共生活规则,这是我们每一个公民都应该遵守的。
最近我在网上看到两则事例,读后让我感触颇多。
第一个事例是关于一个得了心脏病的司机的故事。当他在开车送乘客的时候,心脏病突发,在他生命的最后一分钟,他缓缓地把车停在了路边,让乘客们安全下车,然后把车熄火,确保交通正常运行。做完这些之后,一个人静静地趴在方向盘上,就这样失去了自己宝贵的生命。那个司机姓黄,这个模范的名字已经被广大群众牢牢记在了心里。
还有一份资料,内容是一个清华大学的学生用“化学武器”烧熊。在北京的一个里,已经发生了好几次“烧熊”事件了,有的是棕熊,有的是黑熊,而令人感到费解的是,“烧熊杀手”都是一个人--一个清华大学的学生。
以上两个正反事例都说明了一个社会公德的问题。那个司机的品质很好,为了不发生危险事件,在他宝贵生命即将结束的最后一分钟里做了三件事,保证了那些乘客的安全;而第二个事例中的那个学生令人发指,难道他与熊之间有着血海深仇吗?可那是国家一级保护动物呀,怎么能说烧就烧了呢?难道这个学生就没有想到烧熊的后果吗?为了烧熊而犯法,这样值得吗?这可真是一个有着八九十年历史的清华大学的耻辱啊!
由此我又想起了一年前在网上流行的“虐猫事件”,我觉得,我们公民的社会公德意识还有待提高,做为学生,我想我们也可以做很多,随便举几个例子,比如在公交车上给老、弱、病、残、孕让座;比如见义勇为抓小偷,制止暴力;比如拾金不昧、帮难助困;等等等等。
社会公德很重要,可是我们国民,大而言之我们人类在这方面做得还很不够。我真希望有一天,这个概念能扎进人们的心里,不要再写出来了。
篇17:遵守交通规则
全文共 580 字
+ 加入清单那位叨着烟,满脸络腮胡子的看样子正要过马路。此时红灯似血,晃着人眼。可是他好像不认识这似血的红灯似的,仍然一个劲地向前走。
这时,值勤的拦住了他说:“这位先生,现在正是红灯,请你稍等一下再过吧!”叨着烟的叔叔看都不看一眼,傲慢地说:“管你什么事?
快让开!”说完,一把推开了戴黄帽的叔叔,大摇大摆得向马路对面走去。这时,一辆大卡车对着他呼啸着笔直冲来,事出意外,他呆了,双腿木然,全然不知所措。
司机发现了他,也慌了,猛地往左打方向盘,踩着刹车,“哧——”尖利的一声,车猛然停下,在地上划出一条清晰的印痕。可还是晚了一步,叨烟叔叔的双腿永远留在了马路上了!那只吸了一半的香烟被远远地抛在一边,还在冒着清烟。此时,绿灯亮了,可是他的腿再也没了。
车让人,让出文明
咦,明晃晃的红灯下怎么有人过马路呢?一辆黑色的小车正朝前头急驶而去,因为看见有人要过马路,所以提前减了速。车缓缓地走,可是,行人利用车子之间的间隙,从车前不紧不慢地走过去。没办法,车主只得慢慢地开着,让着几乎挨着车轮的行人。一个,二个,三个……好几个行人从车之间的间隙走过去,后面已等了四五辆车了,长长地一条。等到行人全部过完后,车子才开过。
阳光依然是那样暖和,街道依然是那样繁忙。忽视交通规则,必定会酿成大祸。让我们用心记住吧:遵守交通规则,才有平安与幸福。
篇18:敬畏规则
全文共 534 字
+ 加入清单一位出国探亲回来的女士向我说了这么一个见闻。一次,她在挪威首都奥斯陆的公交站台等车时,十几个人自觉地排起了队。排在她前面的是一个七八岁的小男孩。大概他有些渴了,便跑到路边的自动售货柜上买了一瓶饮料。就这短短的一会儿工夫,又来了几个人排在了队伍后面。小男孩过来后,径直站到了队伍最后面。她招呼小男孩排到她前面,因为刚才他就排在那儿。小男孩摆摆手,羞涩地笑道:“不啦,我刚才脱离了队伍,再排在那里是不符合规则的。”
这位女士感慨:没有任何纪律和约束,一个小孩的规则意识已根深蒂固。这种自觉行动,就是一个人的社会责任感。
在季羡林的《留德十年>中,也有类似的描述:二战时,苏联红军对德国柏林进行包围,德国百姓的生活陷入了前所未有的困境中,食物短缺、燃料匮乏。由于德国冬季非常寒冷,燃料缺乏可能导致许多居民冻死。为了生存,一些居民开始进山砍伐树木,以当作燃料取暖用。当时的德国,行政管理名存实亡,权力处于真空期,一切都处于无政府状态。
战争结束后,人们惊讶地发现,全德国没有发生一起居民乱砍滥伐事件,德国人全部忠实地执行了规定:只砍枯藤朽木。
对此,季老由衷地感叹,循规蹈矩、一丝不苟的德国人在任何时候都不会破坏规则,规则意识已经深入到德国人的骨子里,即使处于无政府状态,也不会改变。
篇19:规则意识的重要性
全文共 242 字
+ 加入清单虽然规则本身的内容是对“做何事”问题的回答,但作为行动者是否有按照规则来“做事”的能力和意愿,则是对“是何人”问题的回答。换句话说,我们有没有规则意识,我们的规则意识强不强,不仅会决定我们做事的效率有多高,也会决定我们做人的境界有多高。
规则是公共的,规则意识是个人的;社会文明程度不仅体现在政府部门制定了怎样的规则体系,而且体现在社会成员具有怎样的规则意识。在法治国家和现代治理体系建设的路线图已经基本明确的情况下,人们的法治意识和现代治理能力的培育,应该提到更加重要的议事日程上来。
篇20:变不规则为规则350字
全文共 380 字
+ 加入清单变不规则为规则
吴中区东山中心小学徐荣新
如图,测得瓶子的底面直径为10厘米,然后给瓶子内盛入一些水,正放时水高20厘米,倒放时水高25厘米,瓶子深30厘米。你能根据这些信息求出瓶子的容积吗?
观察瓶子,我们会发现它不是我们学过的规则的立体图形,不能用相应的公式直接进行计算。因此我们必须另外寻找相应的方法,最好是能把它转化为我们学过的规则的圆柱体。通过观察,我们不难发现瓶子正放时(图1)空余部分的体积与瓶子倒放时(图2)空余部分的体积相同,所以,正放时瓶内水的部分与瓶子倒放时空余部分的体积之和,就是这个瓶子的容积,而这两个部分合并在一起恰好是一个规则的圆柱(图3)。因此,这个瓶子的容积是3。14×52×25=1962。5(立方厘米)。
下面这一题,你会做吗?
有一段底面直径是4厘米的圆柱形木头,锯掉一部分后,剩下的如图所示。求图中这段木头的体积是多少立方厘米?