观察蚂蚁的作文评语大全_(20篇)

星期三，放学后，我回到家里，我看见地上有一群蚂蚁。

我看见蚂蚁有六只脚，还有一个脑袋。脑袋上面有两只触角，下面还有一个大大的肚子。它的全身都是黑黑的。

我发现蚂蚁跟别人打招呼是用触角碰一下别人。它用触角碰一下别人的脑袋，别人脑袋里收到了信息，就会跟着那只蚂蚁走，走到那只蚂蚁要去的位置。如果我捉到他，他就会在你手上总是乱爬，弄得我非常痒，然后它就从你手上跳下来，又用触角碰到别人的头，好像在说：“告诉别人，这里不安全，快离开。”如果它们发现了肉，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走同样的路线。我们用手把它们的队伍分开，干扰它们的信息素，它们就会到处乱跑。如果发现一种很重的食品，它们就会用触角引来一千一万只的蚂蚁。我们把食品压下去的话，它们也会把它抬起来，因为它们会一个又一个的用触角引来许许多多只蚂蚁。我们不要以为蚂蚁很小，撑不起我们，其实，它们会用触角引来很多蚂蚁。

妈妈回来了，我把这件观察的事情告诉了她，妈妈说：“能够细心观察，真棒！”我也非常高兴！

一天，我在和伙伴们玩耍时突然发现了一大群蚂蚁，我们突然想到了一个好玩的方法，我们夹了一条青虫放到有几只“巡逻兵“蚂蚁的面前。当它们看到青虫时，围着转了几圈，好象看个究竟，并不时的伸出触角搭弄着，确定着什么。然后有两只走开，可能是去通风报信去了。留下的几只就一齐扑了上去，大青虫毫不逊色，它使出了”大翻滚“一下就把好不容易才爬上去的两只蚂蚁压在了身下，性命堪忧，而另外的几只却也百折不挠，进进退退的围着虫子不时的变化着它们的方位，从不同的方向时不时的伸出触角或打或搭撕拉着虫的各个部位，使虫子顾此失彼，它们互相撕扯，翻转，蚂蚁们也被虫子弄得是阵法大乱，明显的有些吃力了，但是蚂蚁们仍不放弃，一次又一次的进攻，不知过了多少次，它们伤亡越来越重，过了一会它们全部退出战场，好像在休息又好像是等待救兵，再看那青虫也被弄得筋疲力尽。

过了一会，果不其然，只见一长路蚂蚁往这边冲来，好戏开始了。蚂蚁王第一个带头冲过来他好像在边跑边说：“冲啊。一大群蚂蚁扑向青虫，青虫故技重施，但是，寡不敌众青虫很显然敌不过“蚂蚁大军团”蚂蚁们一个个像凯旋的战士把青虫抬回了洞中。

小蚂蚁团结起来战胜了比自己大两三倍的青虫，团结就是力量。

8月20日 晴

今天，我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。

今天我到楼下去观察蚂蚁。我发现蚂蚁有两只触角六条腿，其中两只触角是长在头上的，蚂蚁的体形很小，用肉眼是很难看清楚脚的。小蚂蚁的颜色是褐色的，大蚂蚁是黑色的。

蚂蚁去寻找食物的时候，常常是一群蚂蚁一起去的。因为蚂蚁本来就很小，如果几只蚂蚁找到了大食物，它们是根本扛不动的，只有一群蚂蚁才能扛动。也许，这就是平时说的：“团结就是力量吧!”

放学回家，她一脸的不高兴。妈妈问她：“怎么了?宝贝女儿，你哪儿不舒服吗?”小蚂蚁哭丧地告诉妈妈：“老师不喜欢我。”妈妈觉得有点奇怪，接着问它：“老师为什么不喜欢你呀?”小蚂蚁说：“我的老师看了我写的作业，批评了我，说我的字写得太小了。”妈妈说：“把你写的作业拿来给我看看。”小蚂蚁把自己的作业本递给妈妈，妈妈接过女儿的作业本，拿在手里左看右看，觉得女儿写的字不算太小。于是她对女儿说：“你的老师是谁?我去找他问一问。”小蚂蚁说：“我的老师是大象先生。”

第二天，妈妈跟小蚂蚁一同来到大象家，还没跨入大象的家门，就听见大象老师在大声地批评他的儿子：“你太浪费纸张了，一张这么大的纸还写不下一个字，而且把墨水喷射得到处都是，一点儿也不讲究整洁卫生。你看人家小蚂蚁的字写得多秀美，你要好好地向她学习学习。”

蚂蚁妈妈听了，一下子完全明白了，知道大象老师不是不喜欢自己的孩子，而是教育小蚂蚁克服小家子气的毛病。于是蚂蚁妈妈对小蚂蚁说：“你要听老师的话，注意把字写大一些，要不，别人看不清你写的是什么呀。”

我家楼下有许多蚂蚁洞。我经常到楼下看蚂蚁

今天我又到楼下看蚂蚁，我拿了亮片饼干，把饼干渣撒到蚂蚁洞前，不过一会儿就出来了一只蚂蚁，它在饼干前爬来爬去，过一会儿这只蚂蚁就用它头上的触角把饼干渣运走了。过了一会儿，又来了一些蚂蚁。有只蚂蚁背了好大一块饼干渣，走到台阶前它上不去了，试了好几次都掉下来了，另外一只蚂蚁看见它上不去，就下台阶来帮助它，没想到它刚下到一半，爬不上去的那只蚂蚁自己已经爬上去了。

蚂蚁们把我丢的饼干渣运走了三分之二后就再也没有出来。估计蚂蚁正在用它们的机器把这些饼干做成它们的晚饭。

蚂蚁，很普通的小昆虫。小小的，随处可见，可这小小的蚂蚁，也包含有很大的奥秘哟。

一个阳光明媚的上午，我在阳台上吃饭，不小心撒了几粒米，一位侦察兵——蚂蚁立刻就跑了过来，那样子像三天三夜没吃饭似的，它试图用自己的力量搬起那几粒米，结果只搬动了一小粒，而且感觉已经精疲力尽。在旁边的我都替它着急，它又试了一会儿，还是没有成功，只好悻悻而去。我心想：这只蚂蚁可真有趣，也不知道叫它的兄弟来帮忙。我正准备去添饭时，却发现一个蚂蚁军团赶来支援，只见它们团结协作，马上开始了行动，不一会儿，它们就搬完了。

我心想：为什么蚂蚁可以搬起比自己重这么多倍的东西呢?接着，我又切了一小片苹果放在阳台上，便躲在一旁静静地观察。果然，不出我所料，更大的“蚂蚁军团”又赶到了新的战场，它们好像有“预谋”地在苹果块上摆出了架式，它们把苹果团团围住，然后井然有序地排好队形，并各司其职：有的向上顶，有的向后拖，有的向前推，有的爬前爬后联络每只蚂蚁、传递信息，有的在前面带路……每只蚂蚁都使出蛮劲，奋力地搬着苹果，我仿佛听见他们一同使力时喊的“号子“声。

我不禁感慨：这些蚂蚁可真聪明啊!可是它们这么小，为什么能搬得动这么重的东西呢?于是，我马上找到电脑小帮手开始查阅资料。

根据资料显示，我发现蚂蚁体内是一座微型动物营养宝库，每一百克蚂蚁能产生2929千焦的热量。科学工作者发现，蚂蚁腿部肌肉是一部高效率的“发动机”，这个“肌肉发动机”又由几十亿台微妙的“小发动机”组成。所以，蚂蚁才能产生如此超常的力量。

大自然中有许多奥秘，只要你留心观察，留意身边的每一个细节，就能发现让你意想不到的惊喜。

今天星期四，我们学校在中午十二点多就放了学。

我一回到家里，把饭吃了，然后开始看电视。我看到一则科学故事，内容是：蚂蚁从高空掉下来也不会死。我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来一定会摔死，而蚂蚁这么小一个生物，它怎会不死？难道它有什么特殊的功能？我脑子里充满了疑问，最后决定尝试实验。

走到户外，勾着背，弯着腰，一步一步，仔仔细细地找着蚂蚁，咦，平常不是蚂蚁很多吗，怎么现在一只也没看到，无奈，挺起腰，捶捶背，酸了，算了，不找了。顺其自然吧。

我随意地走着，如同在饭后散步一般，悠闲地走着，咦，有，真有，我捏起那只正在搬食物的蚂蚁，高举手，突地一放手，蹲下身，嗯？蚂蚁怎么不动了，难道死了，我就讲嘛，从高处摔下，人都会死，何况是蚂蚁，原来电视上有些话也是错的，不可信。我心里想着。动了动蚂蚁，咦，有反映了，还没死？看着蚂蚁一点点翻转身子，我有些惊讶。

我还是不相信，重新把蚂蚁放在高处又丢了好几次，每次到我以为蚂蚁死了的时候，它都令我惊讶地活了过来。

原来，蚂蚁在高空摔下来还真不会死啊，我又明白了一个道理，而且还是我自己通过实验证明的，好开心啊。

今天，我在一本书上看到说：“蚂蚁寻找食物是用香味和气味来觅食的，因为蚂蚁没有眼睛，用嗅觉与记忆来觅食。于是我有了要亲自观察的念头。

后来，我为了做实验，找了一个蚂蚁经常出没的地方放了一块糖，慢慢的、耐心的、仔细的观察着。我发现有几只蚂蚁象狗似的一点一点问着过了的，接着，它在糖的旁边转来转去，转了几圈后，那几只蚂蚁爬上去，大概是由于兵力不足，它们又回到洞穴去了，过了一会儿，出来了一群蚂蚁，排着整齐的队伍超糖的旁边爬过来，它们各自抬着一角，终于把糖抬到了洞穴里，它们好像很高兴似的凯旋而归。

在这一次观察中，我知道了蚂蚁是怎样觅食的，怎样呼叫救兵的，还知道了在生活中一定要多多观察，仔细观察，这样生活才会更有意义。我想对大家说：“我们一定要合理安排生活，要多看看课外书，少玩玩无意义的游戏，多学习学习，长点见识。”

我现在很喜欢观察发现周围的事物，这对我来说是很大的快乐。

今天，老师让我们写观察作文;蚂蚁;，我就捉了两只蚂蚁，准备观察它们。

我把它们轻轻捧在手心里，它们吓得惊慌失措在我手心乱跑，好像在找回家的路，可怎么也跑不出我的手心，我就利用这个时间观察它们。

我发现它们那黑黝黝的身子竟然是一节一节的!我还发现它们那黑黝黝的头上有两条像天线一样的小辫子不停的左右摇摆，样子可爱极了。

蚂蚁有许多种类，也有好坏之分。有一种树蚁，因为它们的食物是松毛虫，所以植物学家把树蚁誉为“森林卫士”。不过，不是只有好蚂蚁，也有坏蚂蚁，比如食人蚁——白蚁……

蚂蚁也有“集体分享”的可贵精神。它们每次都是集体寻食——集体吃饭……

我希望好蚂蚁一定要多繁殖，坏蚂蚁快灭绝。

今天，老师给我们布置了一项观察昆虫的作业。写完其他作业后，我拿着笔和本子就下楼了。

观察什么呢？我在地上搜寻着。忽然，我看见一群蚂蚁走进了一个小洞，于是我就决定观察蚂蚁。我蹲在地上，发现从小洞里出来了几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角，第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角，第三只又触到了第四只蚂蚁的触角，好像在传递着什么信息。过了一会儿， 从小洞里又出来了几十只蚂蚁和前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它们到底要干什么呢？只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了。

哦，原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊。这时，只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩 ，不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。蚂蚁们也不着急，它们又召集了一些蚂蚁去塞虫子，最后硬是把那只死虫子塞进去了！

通过这次观察，我明白了一个道理：团结力量大！

下午的天气，风和日丽，放学后，我在花园里的草丛边玩耍，忽然间我看到一群蚂蚁有条不紊地走出了蚁穴，于是勾起了我的兴趣，我想看看它们究竟要去向哪里?

成群结队的蚂蚁一边走着，一边左顾右盼，好像在寻觅着食物。看!它们好像找到了食物!只见领头的蚂蚁触角一动，似乎在振臂高呼：“大家跟我上!”，刹那间，成群结队蚂蚁蜂拥而至。蚂蚁们争先恐后地搬运着食物，有的背着、有的扛着、有的抱着、有的抬着……一片繁忙的景象，它们既有分工又有协作，我想：蚂蚁们实在是太团结了。

可是，接下来的一幕让我惊呆了，蚂蚁穴旁边突然之间多了一大群红蚂蚁，我在想他们是从哪里来的?又想干什么呢?就在我纳闷的时候，只见几只红蚂蚁溜进了蚂蚁穴，不一会儿，就拽出几只小黑蚂蚁，其它的红蚂蚁也不甘落后似的，纷纷地从蚂蚁穴里拖出小黑蚂蚁，有些红蚂蚁的样子，看上去很猖狂，它们用粗重的腿把黑蚂蚁死死的压在身下，小黑蚂蚁一开始还能挣扎几下，可是到后来就一个接一个地招架不住了，不一会儿，有一些小黑蚂蚁就伤痕累累了，只能眼睁睁地看着自己的同伴被红蚂蚁抢走。

我是一个十足的昆虫迷，爱观察昆虫简直到了如痴入醉的地步。不说别否认，单说蚂蚁吧，地面上几乎无处没有它们的身影。有时把砖搬开，还可以看到蚂蚁窝呢！这时你一定会想：奇，蚂蚁怎么会这么多？下面就让我来告诉你吧！ 二 蚂蚁家族十分繁荣昌盛，每个蚂蚁窝里至少住了十亿只蚂蚁。蚂蚁的数量大大超过了全世界人口的数量。蚂蚁之所以有这么多。是因为每个蚂蚁窝里都有一只“蚁后”是一般蚂蚁的十倍，有大拇指甲盖那么大。蚁后虽然整天一动也不动，却享受着精美的食品。这时你可能会想：难道蚁后就是这样白吃饭的？其实不然，蚁后只有一个任务，那就是产卵，它一刻不停地产，每小时就产一千个，一个月下来，就要产几千万个。你想，蚂蚁家族能不繁荣昌盛吗？ 三 别以为只有人才能修出漂亮的房子，蚂蚁其实也是工程师，只是人太大，进不去蚂蚁窝，那么就让我们“变小”，在蚂蚁窝里进行一次遐想的旅 进了蚂蚁窝，首先看到的是“粮食库”，里面堆满了小山似的粮食，几只兵蚂蚁威风地守在那，谁也别想偷走半粒粮食。再往前走，看到的是“托儿所”，墙上有许多小洞，每个小洞里安静地躺着一只小蚂蚁，“保姆”每隔一段时间就喂一次奶，一点也不敢怠慢。最后是正殿，正殿床上躺着蚁后，后面还养着蚜虫。为什么要养蚜虫呢？这是个谜，下面再写。墙上吊着一块牌，上面写着：蚁巢已游览完毕。这时，你一定会说：“这有什么稀奇的？”可是，蚂蚁毕竟是一种小小的昆虫呀！如果你用科学家的眼光去看的话，你可能会说：这真是个奇迹！” 四 蚂蚁有许多种，其中大盗蚁就是其中一种。大盗蚁有指甲盖那么大，一般不单独出动，一出动就是一大群，密密麻麻的，遇到猎物就齐上，瞬间把猎物啃得仅剩白骨。有人亲眼看见，一只刚吃了一只美洲狐的大蟒蛇摆成S型，正在晒太阳。忽然一群大盗蚁冲了过来，紧紧咬住蛇不放。

大蟒蛇吃了一惊，赶紧在地上翻滚，可是还甩不掉身上的大盗蚁。大蟒蛇剧痛难忍，用尽全身力气，跳进河中，相洗净身上大盗蚁，可大盗蚁越咬越紧，并且喷射出超级医学专用剂一蚁酸。大蟒蛇终于死了，大盗蚁使劲把它拖上去吃了，可见这种蚂蚁的凶残。还有一种绿叶蚁和蜜罐蚁。绿叶蚁很是开朗，它们用自己的幼虫做针，用幼虫分泌出的的丝做线，一针一线地把绿叶缝起来，自己住在里面。还有蜜罐蚁，身体里存满了密，应该是紧急时刻用。当

有穿shan甲来攻击时，就是用自己的头堵住洞口。但是，我觉得这种办法不怎么高明。 五 上面曾提过，蚁巢里为什么要养蚜虫呢？原来是蚂蚁很爱吃甜食，不能自己寻找，只好借助蚜虫。每天早上，蚂蚁就把蚜虫赶着去放牧，中午回来了，蚂蚁就抓住蚜虫使劲压。这时，蚜虫就会分泌出一种物质，含糖量很高，蚂蚁得到这种物质后，就把蚜虫赶回窝。就这样一直重复，日日不断。还有一种虫子，也是蚂蚁的好伙伴。它能分泌出一种叫“乙淳”的东西！蚂蚁闻了后，就像喝了酒，得到极大的满足。因此，蚂蚁对这种虫子倍加关爱，把它请到洞中大吃大喝，而这种虫子呢？就分泌出更多的“乙淳”来感谢蚂蚁的关怀。

[蚂蚁作文6篇

星期日上午，父亲和我去家楼下观察蚂蚁，我还特意带了一袋饼干。

我把一块饼干一分为二，打散放在草丛边上和小湖边。我先在草丛边静静等待，过了一会儿，一只小蚂蚁出现了，它看了看，上前拉了拉，发现自己力气实在太太太小了。它知道自己没办法“独吞”，只好回去复命，我一路跟着他才发现它们的洞就在食物下方。原来它们的洞口在草丛边的石阶下面，我也在下面放了一点饼干，那些蚂蚁十分兴奋，可能还在想“天上下食物了!天上下食物了!”洞口又出来了许多蚂蚁，真是“千军万马”啊!很快这个大family就把饼干搬光了。

再让我们看看小湖边的情况吧!我来到小湖边我大吃一惊，像见了神仙，那儿，偶尔有几只蚂蚁经过，且把香香的饼干当成“空气”!实在难以想象，我还看到一只“笨到家”的家伙冲到湖边向下跳，也不怕死，当时我呆呆地站在那儿久久都没动一下，可能呆了，也可能晕了。

蚂蚁可以拿起比自己重五十至一百倍的东西，要是它来参加举重比赛的话，人类所有记录都会被蚂蚁打破，它是一个当之无愧的大力士!

一天，我在家的墙角看见一群蚂蚁在搬家。一只蚂蚁可以搬一粒米粒，比较重的东西三只或四只蚂蚁一起才可以搬动。它门齐心协力的搬着食物回家。

蚂蚁可灵敏了，我用手轻轻一踫，蚂蚁用触角相互踫一踫，就转向爬另一条路了，我想：蚂蚁用触角相互踫有什么做用呢?过了一会儿，一只蚂蚁被我贴的双面胶粘住了，原来这是我的恶作剧，想看看蚂蚁会什么逃出去呢?

我把它叫蚁蚁，只见蚁蚁手脚不停动着，摆动身子，想办法要离开似的，可是它怎么动，都离不开双面胶，它正着急的时候，正好，一只蚂蚁路过，蚁蚁就用触角踫了一下那只蚂蚁的触角，好像在说：“救救我啊!救救我啊!”路过的蚂蚁点了点头，它仔细看了看蚁蚁，好像发现了什么。然后飞快的走了，过了一会儿，一群蚂蚁来了，它们每只都搬了点土，它们把土弄到上面，在把土搬上去的时候有几只蚂蚁被粘住了，但大部分安全的，很快它们排成一排，一只接着一只地一起使劲往外拉，很快有几只蚂蚁被救出来了。但是蚁蚁得好牢，它们没能力救出来。

又过了一会，又来了一群蚂蚁，跟原来的蚂蚁排成两列“一、二、三”一起用力拉，蚁蚁也被救出来了。

蚂蚁真团结有爱啊!

今天，本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知，太阳却从东边徐徐升起，发出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我们的脸上，我们笑开了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身躯；也照在了动物的身上，瞧，它们又开始“工作”了！

吃完午餐后，我觉得十分无聊，心想：还不如去观察蚂蚁呢！对了，我就去学校的生物园观察蚂蚁吧！于是，我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜，就冲下了楼梯，来到了生物园。

我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里，正有一些小黑影在移动呢！我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边，生怕不小心就把它们踩扁了，呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景：它们正迈着整齐的步伐，每走一步头上的触角就动一下，它们的首领比小蚂蚁们大多了！

看到这里，我突然玩兴大发，找来了一片干枯的树叶，便开始逗它们玩了！

第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶，对准一只蚂蚁“一铲”，就把它铲离队了，可没过两秒钟，它又回到了自已原来的位置，真牛啊！哼，我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。

方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领，把枯叶向它“一铲”，便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远，便快步向首领“走去”。第三只，第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了，队伍变成笔直笔直的了。哎呀！这次还是失败了！

方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺，便发出了“巨响”，蚂蚁军队以为地震了，立刻乱成了一团。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低头一看。出乎意料，它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡，到了安全地带，它们又排回了各自的位置。

我被它们那种团结的精神深深打动了。我想：做为一班之长，我也应该要像蚂蚁首领一样，带领大家团结奋进！

[观察蚂蚁的童年趣事的作文

这天傍晚，我坐在院子的树下写作业，刚做完作业，忽然看见一群蚂蚁在树下忙碌着。

好奇心促使我蹲下来仔细看，几十只蚂蚁围着一块面包屑，上下左右乱转，有的拖、有的推、有的拉，看样只是使足了力气，没有偷懒的。不一会儿，他们把面包屑都搬进了洞。

回头一看，有一群蚂蚁拖着一只苍蝇向洞口方向移动。那死苍蝇虽大，由于它们齐心协力，把苍蝇搬到了洞口，可洞口太小，进不去，这真有好看的了。我正笑着说，只见蚂蚁把苍蝇分成了几份，把他搬进了洞。

我被震撼了，小小的蚂蚁竟会这样聪明。

今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱；它在地上不停的爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快的逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》找到了！找到了！原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑是动物所具有的防御本能。

通过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。

西安市碑林区太乙路铁一局小学二年级:卫钰成

观察无花果树作文350字_小学三年级作文

星期六下午，我在妈妈工作的厂里玩。玩着玩着发现了一棵无花果树，便认真观察起来。我看到了很丰满的果实，哇，真嘴谗！我继续观察，发现，无花果树虽然矮小，但是却有很多分叉的树枝。我还觉得它绿色的叶子像手掌，真有趣呀！小果子就长在叶子中间，几乎几百个甚至上千个，我摘了一个无花果，哎呀，里面竟然还有白汁，重大发现！我回想起了它以前春天开的不引人注目的白白的小花；夏天它市郁郁葱葱的；今年冬天虽然无花果树没有叶子了，但是冬姐姐给它戴上了白色帽子，让它感受到了温暖。

我觉得有点奇怪，为什么要叫它无花果树呢？我查阅资料，终于发现，无花果的花用肉眼看不见。怪不得我们叫它无花果树呢！无花果还有很多营养价值和医药价值呢！

哇，想不到一棵矮小的无花果树有这么多的特点啊！

有一天中午，我和同学走棋子，突然看见有一大群蚂蚁正忙着搬食物。我连忙停了下来看它们到地板到哪里去，我发现了原来有带头，很有秩序地爬行。忙个不停，相遇时，它们还要碰碰头，摆摆触须互相打个招呼呢！

一只很小的蚂蚁拖着一粒米饭，比它自己大得多的米饭，吃力地缓缓地挪动。可能是累了，它没走多远就放下米饭，回头走了，我以为它不来搬了。过了一会，它叫了四五六个同伴，一起帮它搬到洞口。

洞口实在太小了，它自己爬了进去，食物却怎么也搬不进去，急得团团转。乌云布满了天空，快要下雨了。怎么办？不能再等了，我连忙拿来了工具，很小心地把洞口的土拨了开去，看来它们是想在大雨之前把食物搬到家里。然后我和同学为它们加油，终于完成了任务，小蚂蚁顽强的精神却深深地感动了我，以后在学习上我要像它们一样，永不放弃。

10月26日星期四天气晴

今天，我在家门口观察了蚂蚁。

吃完午饭，我来到家门口，就看见一群蚂蚁正在寻找食物。我马上回家拿了一些饼干分成小块，放在蚂蚁洞旁边。有一只小蚂蚁看见了，马上跑过去想搬起来，但又搬不动，只好回洞找帮手。过了一会儿，就看见一大群蚂蚁爬了出来，你搬我抬，齐心协力地把饼干拖回洞里。我似乎听到它们在说：“一、二、三搬，加油、加油……”看着这群蚂蚁，我不由得惊叹道：“团结力量大，任何事情都要团结友爱才能成功的。”

我捉了一些蚂蚁放在瓶子里观察，我发现蚂蚁是有六条腿，又细又小；眼睛小小的，它的头上有一对触角长长的。我还发现一堆蚂蚁之中有黑蚂蚁，有红蚂蚁。妈妈跟我说：“黑蚂蚁的个头比较大一些。”由于蚂蚁不断在动，走得特别快，看得我眼花缭乱。我聚精会神、目不转睛地看了好一会儿，才知道妈妈说的是对的。我还从资料库知道蚂蚁并不像蜜蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。

我觉得观察蚂蚁是很有趣的事情：除了能让我知道多一些知识，增长了见识；更培养了我观察的兴趣。

昨天我在外婆家吃饭的时候一不小心丢了一颗米粒。我正想伸手去捡的时候，突然，一只机灵的蚂蚁“闻讯赶来”。我想证实科学课上过的知识，说急忙缩回手，找来放大镜，仔细研究起来，蚂蚁到底是什么样的？

放大镜中的蚂蚁有一双又细又长的触角像卫接收器重，有一个圆溜溜的大头在东张西望，有一“颗”米粒大的胸，还有三对足和一个橄榄似的腹部。只见它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它赶紧“跑了，我也只好悻悻地继续吃饭，过了一会儿它真的把小伙伴们都叫来了，排成一列整整齐齐的队伍朝米粒的方向赶来。还是太重了，它们反复几次，终于把米粒抬了起来。它们迈着沉重的脚步，把米粒抬回家。总不能让它们就这么走了，我故意用手在它们中间划了一下，它们像脱缰的野马一样撒腿就跑。这是我真是体会到科学书上为什么它们要到处乱爬？书上说它们靠交流信息？蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。

今天，我真的亲身体验到了蚂蚁的工作，也体会到“团结力量大”这句话的深刻含义了！

观察蚂蚁，我特别感性趣。那天，我走过小路，看见一群群小蚂蚁在我旁走过，我被那些小蚂蚁给迷住了。我拿了一个食物放在地上，蚂蚁们“攻击”了，把食物抬了起来，“嘿咻嘿咻”的向家走去。它们走得好吃力啊!这下该我帮忙了。我拿了一张纸，把蚂蚁拉到家里，但食物却掉了下来，这下蚂蚁“生气”了，我不慌不忙，把食物重新拉了上去，蚂蚁们这下高兴了，吃着自己找到的食物，还欢歌跳舞，根本不离我。啊，蚂蚁啊蚂蚁，只顾着食物，咳......名师点评：小作者写出了蚂蚁可爱的一面，也从侧面表现了自己可爱的一面。作者记录蚂蚁搬东西的过程很是生动，还用了“攻击”和拟声词“嘿咻嘿咻”来形容蚂蚁，写得很有趣。若能写得更详细点就好了，错别字也要注意下，“我特别感性趣”中的“性趣”应为“兴趣”，“根本不离我”中的“离”应为“理”。