春暖花开作文解析【20篇】

三月，屈子沉睡的汨罗江边开满了杜衡。干净美丽。青蛙复苏，美人鱼在有月亮的夜晚浮出水面高声歌唱，歌唱在江底沉睡了千年的躯体，歌唱她们心中的灵修，歌唱一切美好的事物。三月，春暖花开。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。一阵暖风，吹来一阵花香。梨树枝头开满雪白的梨花，而非皑皑白雪。不知那位古老的将军在峰回路转间是否能感觉得到雪融之后千树万树枝头花开的灿烂。芬芳四溢而非幻觉。此时，遥远海岸那边的樱花早已盛开了吧。轻风拂过，天地间一片花吹雪。美没有界限，因为春无处不在。和煦的暖风中每个人都可以笑得灿烂如花，然后忘记那个冗长的冬天中，冗长繁重的梦寐。三月，掏空一切烦琐的思绪。简单的开始。万物重生。

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。此时，古老的扬州城早已沉浸在一片氤氲水雾中，烟花盛开，静谧无声。深闺中的女子提着裙子轻盈地从古老的石板路间走过，湿漉漉的石板上映出她们羞涩的笑脸。而书童稚嫩的书声回荡河边，朗朗有节奏地奏响一首《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？干净飘渺的声音回荡河畔。陌头的杨柳又开始抽出了一条条绿枝。一夜过去，街道上躺着落花，干净、安宁。清脆的马蹄声踏花而来，不知是过客还是归人。三月，春暖花开的季节，暖风中的等待又充满了希望。

面朝大海，春暖花开。海边的房子旁开满了花，一大片、一大片，似乎要蔓延到大海的另一边。潮湿的海风吹来，日月星辰，忧郁的诗人在岩石上站了几个世纪。

暮色四合，雾气和雨水混杂在一起，朦胧地笼罩着大地，千家万户灯火辉煌。

星光倒映河中，美人鱼歌声飘渺，杜衡芳香四溢、干净美丽。月色逐渐催眠着那些不安的灵魂。安抚，沉睡。梦里花落知多少。

那一刻，我的世界春暖花开

风呼呼地吹进我的袖口，虽然不像冬天那样刺骨的寒冷，但使我感到冷冰冰的。我步行在回家的路上，脚步愈发缓慢。接二连三的考试失利，再加上这次的失误，把我的心推向了冰窖。我多少次想要问问自己——现在的我到底怎么了?我不想马上回家，虽然我知道，爸妈不会说什么，但我内心的自责迫使我需要好好静一静。我在楼下的石阶上坐了下来，注视着街道上来来往往的行人。

我的目光停在了不远处的一盆花上——我认得它，奶奶养的吊兰和它很像。它的叶子枯黄，无力的垂着，只有根部的末端还残留着一丝可怜的绿色，花盆也很是破旧了，整株花横躺在不远处的石阶上。很显然，他被丢弃了。我慢慢走过去，把它捧起来，搬到了自己的身边。我细细的看着它：亲爱的花儿，是不是你和我有着同樣的心情呢?不觉得已呆坐到了日暮，心情好了许多。我把吊兰搬上了楼，把它和奶奶的吊兰紧挨着放在阳台上。每天都给它浇一点水，一周多时间过去了，还在无精打采中徘徊的我惊奇地发现，那株捡来的吊兰原本枯黄的叶又恢复了绿色。我很是惊异于它顽强的生命力，能够把握每天微薄的滋养。我不禁发觉自己的意志竟不及这株吊兰，仅是几次的考试挫败，就战胜了我的信心。而它——吊兰，给予了我彻底的醒悟。恍惚间，我的心中开出了一朵坚强的兰花——那一刻，我的世界春暖花开。

冰雪的融化意味着春天的到来，兰花融化了我心中的冰雪，使我的心剔透，大彻大悟。就在那一刻，我的世界春暖花开……又是一朵兰花。

盛夏的白天很长，吃完晚饭，太阳还凌驾于山峰之上，地面继续散发着热气，聒噪的蝉鸣从扭曲的空气中传来。偶尔一两片苍绿的叶子飘下来，也许是不堪忍受炙热的太阳，想到树荫里去休息吧。

我背着吉他，漫步在林荫小道上。

下午的吉他课结束了，老师检查了练习的曲子，又布置了一首新曲子让我们完成。我习惯在这片小树林里练吉他，这里远离喧嚣，没有人会注意这片小树林、这个人和这把吉他，除了歌唱的蝉。

打开曲谱，我弹出了第一个音符。那蝉似乎被突然出现的竞争对手吓到了，瞬间停止了“小夜曲”的演奏。“嗞——啦”，我的弦又按错了，乐谱展现的是不和谐的音乐。就像美妙的华尔兹被演奏的人弹错了音，跳舞的人突然乱了节拍一样，听着让人十分不舒服。

那一刻，万籁俱寂。

练习中的差错很正常，我并没有太多的在意，于是重新看向谱子，从头再来。但出人意料的是，我再一次在这里出了差错，刺耳的弦音又响了起来。这时，一片翠绿欲滴的叶子从树上落下来，轻轻地落在我身边的长凳上，似乎在旁边安慰我又似在鼓励我，希望我走出这困境。

但我的尝试在继续，失败也在继续，信心开始慢慢减弱。那一片片落叶，在我身边温馨地、柔柔地飘着，洋洋洒洒地铺满一地，表示对我的支持，让我没有放弃的理由。蝉似乎也看出了我的窘态，重新唱起了那高亢的高音，好像在故意激发我与它飚音的信心。同时，树林里其他昆虫声好像都在齐唱，美妙的声音有如天籁，好像都在鼓励我。

于是我重新振作，努力让自己静下心来，我没有急于弹奏，而是先仔细地聆听大自然的声音：风吹动树叶的沙沙声，远处鸟儿清脆的鸣叫声，昆虫或轻或重、或高或低的演奏声。慢慢地，我也跟着节奏弹起我的曲谱，闭上眼睛，和着树林的音乐声，跟随我的心声，终于将这一首乐曲完美地演绎出来了。

当最后一个音符落下时，我收获了巨大的愉悦感，同时，我的心中也释然了：曲子其实也没有想象中的那么难，只是需要你能静下心来，不惧失败而用心专注，就会最终成功。学音乐如此，万事不皆如此吗？

那一刻，我的世界春暖花开。

成长见证坚持的可贵

1.雏鹰坚持挥动双翼，搏击长空，才最终成长，迎接风浪；花苞坚持屹立于风霜欺凌之中，才最终盛开，满院飘香。我因坚持而成长，而成长同时见证了坚持的可贵，它助我培养钢铁意志，助我学会奉献他人，创造辉煌。

开篇各种点题

开篇巧妙：整齐句式开头，可套用

选材精妙

2. “课代表，”老师叫我，“从明天起每周二、周四的数学早读就让你布置了，每次写几道题，好好干啊!”我看着老师洋溢着期待的笑容，点了点头，心中暗暗决定，一定要让我布置的早读令人刮目相看!

设置事件

3.然而毕竟是初一的小孩子。初时的新鲜感与热血沸腾一消失，便只余下内心的苍白与酸涩，还有些怨念——凭什么我要每天来得那么早，凭什么我要每天在厚重的书中翻题。同学有些不满的声音传入我耳中：“今天的题怎么这么简单？”“那个圆谁画得那么难看？”我压抑住拍书走人或冲他们怒吼的念头，手指间白色的粉笔灰落得一片狼藉。于是我便似乎忘掉了当初的重誓，不再坚持，再在黑板上勾画时便失去了以往的认真，愈加漫不经心起来。 磨难出现

心理描写是亮点，可套用

4.连着几期糟糕至极的早读过后，老师对我忍无可忍，“怎么回事？”她黑着脸，开始告诉我上任数学课代表安排如何井井有条，答题如何热情高涨。我看着班中的冷清和众人纷纭的目光，低下头，竭力不让泪水滚落。然而心中呼啸着穿过的念头却愈加强烈——这一切都是你的错，你应该坚持，履行你的诺言。我红着眼圈羞愧地坐了下去，那个誓言又扎根于我的脑海中，再也不会离开。

意识到问题，选择勇敢面对

5.时光一点点流逝，而晚上的我总会在台灯下认真翻动着纸页，寻找合适的题。那些灵巧的精灵却总在书页间捉着迷藏，捕捉到的瞬间使我有柳暗花明的感觉；清晨的我不论风雨总会早早来到学校，在空旷教室中用粉笔一笔一画书写昨夜的辛劳成果，简洁的几何图形稚嫩而有失“分寸”，却是我竭力描绘的结晶。不知多少次在听到同学批评或看他们无精打采样子时隐藏住夺眶的泪水，不知多少次在家长训斥着太过认真时低下头却依旧让誓言雄壮的旋律在心中回荡。我清晰地窥见自己的成长——从漫不经心，连声抱怨到全心投入编织自己的梦想、奉献，坚持使我成长，而成长见证坚持的可贵。

付诸实践，坚持到底

6.班中的气氛悄然发生着变化。议论的声音降低至无，早来的同学使我由独干变为群干，而老师的脸上也逐渐恢复了以往的笑容。身边孤单冷寂的感觉已消失不见，阳光再次洒在我飞扬的嘴角上，见证着我的坚持、成长与辉煌。

行动见成效，行文中呼应文题

7.坚持是冲过终点的几步，坚持是迈向光明的希望。两年风雨路，我曾坚韧地走过。成长见证了坚持的可贵，而我，带着从坚持中磨练的钢铁意志与奉献精神，再度扬帆起航。在成长中学会的坚持，是我得到的最宝贵的礼物，我将携它攻克一个个难关，走向辉煌 升华主题，扣题，首尾呼应

日积月累

花朵的绽放，不是因春日短暂的温暖，而是因严冬的洗礼，夏、秋的积蓄，所以在春天，它会开放，展现风采。

——题记

开篇运用题记

题记呼应文题：积蓄≈日积月累

1.又是一年春好处，下过了几场春雨，院子里的玉兰花总算开出了满满一树的花朵。白中透着黄，他们张开花瓣，顽皮地吐出花蕊。

2.大考过后，我举着成绩单沾沾自喜，就连步子也轻飘飘的，在草地上蹦跳着。我面对满树的花，开心的笑了。

环境描写开头，空间大，展现语言表达，烘托心理

引出事件

3.日子好似匆匆划过，转眼已是入冬，过去几个月的快乐和满足却被一张刺眼的成绩单打散了。我眼巴巴地盯着下降的名次，心中一阵阵不安，真像是被什么人打了一巴掌，我竟真的有些不知所措了。回家路上，我无力地摇摆着双臂，“究竟错了什么？”我问自己但却没有答案。

事件起波澜，往日风采不见

4.回到家，爸爸得知成绩后没有多说什么，只是在一天闲暇时，领我去了那玉兰的围栏边。“你看它。”我不解的走近，摆弄枝干，却没有什么意外收获。爸爸仔细拉过一根枝，认真地说：“你看，这干枯的皮里是绿莹莹的。”他起身对我说，“没有开花时，它也在生长，只有这样，才能在第二年继续开花啊。”我先是一愣，后才又有所思索，想象玉兰在开花过后依然努力汲取养分，精心保护着枝干。

“他人”、“景物”出现

促使思考：所处境地

5.我回到家，面对枯燥的书本又努力学习起来，像找到昔日的感觉，那是玉兰花开时的感觉。我知道，日积月累的努力才能造就成功。我苦心翻阅资料，认真记忆。就这样，窗外那只玉兰陪我度过了一个严冬，一个对我意义深刻的严冬。

悟出道理，付诸行动

6.又是春天，我的努力也终于化作一张笑脸，我为进步而喜，同时又为玉兰花而喜。它又开了，雪白的花中染了几点淡黄，一朵朵像孩子调皮的脸颊，像少女轻柔的裙边，像月夜明澈的弯月，清风裹挟来一阵阵淡淡的香，也许它在笑吧，我这样想。

何为日积月累？行文把控能力超强，转眼又到春天

7.远望它，静静伫立在青葱的草坪上，微笑着开放。它告诉人们，只有日积月累的努力才能造就成功。

扣题：拟人修辞

8.我听到了，并且深有体会，从我的书本上，那些笔尖触过的痕迹，纸张微黄的边角上，早已印证了这个道理。

升华主题，语言优美

一、日记式

日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。它用之于考场作文的布局，具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。如20XX年江苏省盐城市作文题是：以“考题”为话题，自拟题目，自定体裁（除诗歌外）作文。一考生以《都是考题惹的祸》为题，用三则日记展开。文章写的是“我”这个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串“麻烦”。三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母粗暴的责骂”。且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展，传递作者的心情。这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得了高分。

二、镜头式

镜头式也叫剪辑式。运用这种方法，可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。运用这种方法，可以突破时空局限，灵活自由，变而不乱，视感强烈。镜头式是考场作文中运用频率很高的一种布局方法。如20XX年湖北省孝感市中考题是：《那里留下了我的》。一篇《那里留下了我的童年》的一类文，就是以镜头式布局的。作者用“小树”、“小蚕”、“小故事”、“小风车”为小标题串起全文，文中写与我一同长大的小树，写让我吓得要死的小蚕，写奶奶给我讲的“从前有座山，山上有个庙……”小故事，写舅舅给我做的漂亮的小风车。用一组典型的镜头再现了我金色的童年，流露了作者对生我养我的小山村的深深依恋。如《校园生活二三事》（20XX年哈尔滨市中考题）就可用镜头式布局。

三、散点式

散点式是指围绕一个中心，从数个点上进行发散、铺排，每个点都有一个精美的句段，数个点连成一体就是一篇优美的散文。这种“散点式”习作最突出的优点是层次明晰、语言优美、情感浓郁。用散点式布局往往能出奇制胜。20XX年湖北省荆州市中考作文题是：写一篇文章，题目中必须含有“喜欢”二字。一篇题为《我喜欢……》的习作是这样写的——

我喜欢在薄雾缭绕的早晨，看天边冉冉升起的一轮红日；

我喜欢在热浪炙人的中午，听树林里此起彼伏的蝉鸣；

我喜欢在蛙声震天的月夜，嗅田野里迎面扑来的稻花香；

……

全文精选美好的事物作为抒情对象，表达了作者对生活的热爱和对美的追求，是一篇洋溢着青春气息的考场佳作。

四、书信式

以书信的形式写大作文，显得自由灵活，亲切真实。如20XX年重庆市中考作文要求是以“北京申奥”为话题作文，除诗歌外文体不限。一考生以《致国际奥委会主席萨马兰奇的一封信》为题作文，文中客观地介绍了中国承办奥运会的实力，热情地叙述了中国人民为申办奥运作出的种种努力，激情地抒发了中国人民承办奥运的渴盼，也得体地表过了中国人民办好奥运的信心，文中处处洋溢着作者满腔的爱国热忱，本文也因形式灵活、内容翔实、表达得体而获得了满分。

五、短剧式

剧本因其时空情节集中，矛盾冲突尖锐，台词简练生动等优点引人入胜。用剧本形式写中考作文，也不失为一种好方法。如20XX年江苏省南通市中考作文题的要求是：以“对与错”为话题写一篇文章。一篇《错？对！》的习作就是以独幕剧的形式来写的。剧情大意是：我是个爱好写作的学生，到了初三仍忙里偷闲写些小说，不想被老师逮个正着。师生间为“初三生写小说究竟是对还是错”展开了一场争论。文中以典型的环境描写、生动的人物对话、形象的舞台提示、激烈的矛盾冲突，反映了当代学生学业上的迷惑，颇能引起人们对现代教育的深思。

六、创编式

创编式即“旧瓶装新洒”式的故事新编。即借用大家熟悉的神话、寓言、童话等，对之进行创造改编，注入新的内容，借来-

讽喻折射现实生活，这样的文章有言在此而意在彼的效果。如20XX年湖北省潜江市中考题是：以“钱”为话题，自拟题目写一篇文章，文体不限。一考生以《仙界新说》为题构思一篇妙文，请看节选的精彩片断——

宙斯一见玉帝，便气冲冲地说：“玉帝呀，你来评评理，智慧女神雅典娜欲辞职不干，带着她那帮圣斗士去开什么“创意公司”，说什么凭她的头脑一月至少也能挣个千儿八百的，当神有屁用：丘比特现在射一箭，开价两万，谁给钱多就为谁射，这不，想辞职去给××公司当形象代言人呢……

文章以仙界折射人间，寓庄于谐，耐人寻味：连神仙也不能超脱金钱的诱感，可见金钱对某些人的腐蚀！

七、对话式

对话就是口语交际。对话的形式可以是面对面交谈、打电话交谈、网上交谈。用对话写作也不失为一种创造。如20XX年河北省中考作文题目是：可以以“压力”为题目作文，也可以根据你要写的内容，在“压力”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后自拟题目作文。此题就可用对话方式写，如题目可拟为《关于压力的对话》；内容可写自己学习压力大，思想负担重，于是打电话咨询心理专家，“减负”后压力为什么还有那么大？家庭社会应如何高度重视？应如何正确引导？这样写形式灵活，主旨明确，一定能写得出类拔萃。

下面是小编给大家带来的《劝学》疑难词语解析。

１、于：

介词。主要有两种用法，一种是引进动作行为有关的时间、地点、人物、事件。解释“从”“对于”等。另一种是表示比较，一般用于形容词或形容词性词语之后，可解释为现代汉语的“比”。

“青，取之于蓝，而青于蓝”

前一个“于”表示“从”，后一个“于”表示“比“。

“君子生非异也，善假于物也”

这里，“于”表示“对于”。

２、虽：

复句中表示让步关系的常用连词，等于“即使……也”

“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”

即使又经过风吹日晒枯干了，也不会再挺直，那是因为人工把它弯成这样的呀。

３、者：

比较特殊的代词，可用在动词后表“的……”

“虽有槁暴，不复挺者”，“者”表示“的原因”。

“蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也”，“者”代原因。

蟹有六条腿二只螯，不靠水蛇、黄蟮的洞穴就没有可以存身之处的原因，是用心不专。

４、则：

连词，一般用表连接复句中的分句。可以表示条件、因果或情理上的联系。解释“就”“便”。

“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”

所以木材用墨线量过就能变直，兵器在磨刀石上磨过就能锋利……就认识通达而行动没有过失了。

５、以为、无以：

是一种凝固结构。“以为”也就是“以之为”，“以”后省了宾语“之”。有一种用法是表示把某事物改变成另一事物，“作成”或“把……作成……”

“輮以为轮”，“把……作成……”

用火重烤把它弯曲成木轮。

“无以”是“无以”后省去宾语“什么”，“没有什么可以用来”。

“不积小流，无以成江海”

不把小水流积聚拢来，就没有办法可以汇成江海。

６、而：

连词，在文言文中用得非常广泛灵活。在本文中有这样三种用法：

⑴ 表示并列。

“蟹六跪而二螯”，表示两个并列词组。

“知明而行无过矣”，连接词组有进一层的意思。

知识通达而且行为上没有过失了。

⑵ 表转折，意为“却”。

“假舆马者，非利足也，而致千里。”

利用车马的人并不是他善于走路，却能到达千里远。

⑶ 表示前后意思相顺承。前一动词表示方式，后一动词表示目的或结果，中间的“而”与“则”相同，解释为“那末”。

“积善成德而神明自得，圣心备焉”

多做好事养成崇高的道德，那么自然能达到高度的智慧，也就具有圣人的思想了。

７、“中绳”与“受绳”：

“木直中绳”的“中”（zhòng），解释符合，作动词。绳，绳墨，名词。

“木受绳则直”绳，用墨线衡量，表动作。受，表示被动，加在动词前。

８、参省：

参在此念 cān，比较检验的意思。（省 xǐng：反省，反察。）不能把“参省”理解为曾子：“吾日三省吾身”的“三省”。因为荀子的认识论与曾子的反躬自问不同。荀子认为个人的能力是有限的，应该参加社会实践。

９、利足：

利，便利。足，走路（等于如今“远足”的“足”）。表示善于走路。

１０、君子曰：

君子，指有道德学问之人，这是虚指。是作者假托君子之言，表示言之有据，借以展开论证。

提起笔，看到“春暖花开”这四个字，我的心里顿时五味杂陈，不知如何书写我的“春暖花开”。

因为就在早上，我经历了数学考试的惨痛失利。春暖，却无法给我因白白丢了20分而冰冷的胸膛丝毫热量；花开，在我眼前却变成了刺人的荆棘。我在朋友面前不得不强颜欢笑地告慰自己：不就20分嘛，下次考好不就行了吗？嘴上这么说，心里却懊恼不已，我甚至开始怀疑自己学习数学的能力了。

我不是看重分数，也不是输不起，只是觉得心中留有遗憾。当我将这句话说给妈妈听时，妈妈非但没有安慰我，反而劈头盖脸将我数落了一顿，说什么没考好就是没考好，别再给自己找理由开脱了。

妈妈的一席话让我觉得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。我躺在床上翻来覆去睡不着，委屈的泪水一个劲地往下流，我强忍着没让自己哭出声来。恰在这时，隔壁突然传来一阵小孩的啼哭声，哭声撕心裂肺，感天动地，我觉得我们都是世界上最可怜的人，只是我在心里呜咽。

妈妈进来了，我佯装入睡，她轻轻地为我掖好被子，又轻轻地用手抚摸我的脸。我忍不住睁开了眼，两行清泪喷涌而出。妈妈一边用手帮我擦拭泪水，一边充满歉意地说：“都是妈妈不好，没有照顾你的心情，话说的太重了。只是妈妈不想让你因为同一个错误而心生后悔，更不能因为遭受一两次的挫折而怀疑自己，失去奋斗的信心。”妈妈的这番话，似一股暖流温暖了我的心扉，先前的委屈一扫而光，原本布满灰尘的心空一下子阳光灿烂，眼前也幻化出一副春暖花开的人间美景，我徜徉于其间，感受着妈妈一点一滴的温暖，吮吸着妈妈爱的芳香。

我奋笔疾书，深情款款地在作文纸上写下了这次作文的开头：“妈妈因为有你，我的世界春暖花开。”

那一刻，你悄悄地走来，惊醒了大地的心灵；萧条的树木不再枯萎，欣欣向荣，是生机。

那一刻，你轻轻地飘来，吹醒了大地的睡眠；昏暗的天空不再沉默，蓝天白云，是壮观。

那一刻，你默默地呼唤，激起了心中的波澜；荒芜的田野不再凄凉，绿草如茵，是美丽。

那一刻，你悄悄地抚摸，触动了心中的情感；冰冻的小溪不再冷酷，柔情似水，是关爱。

那一刻，你轻轻地亲吻，呼回了家园的温馨；伤心的花蕾不再哭泣，繁花满树，是幸福。

那一刻，你默默地飘散，染蓝了心中的心田；无情的沙漠不再风化，绿树青山，是天堂。

你热情，你善良；你温柔，你无私。感激苍天把你赐给人间，你的到来，给万物带来了生机，带来了希望，带来了美丽。

慈祥的你，无时无刻不在关心着你的儿女。挥挥洒洒，种下一片爱心。

树，在你的怀里欣欣向荣；

草，在你的怀里郁郁青绿；

花，在你的怀里娇娇嬉戏

水，在你的怀里缓缓流淌。

万物充满活力，充满生机；

世界变得精彩，变得神奇。

你有一颗体贴万物的心。春，你是什么？是上帝，是天使，是慈母。

在母亲的怀抱里，我是一朵幸运的花蕾，是一个自由、快乐的女孩。

我寂寞，你唱歌；

我伤心，你亲吻；

我撒娇，你微笑。

我怕黑，你给我阳光；

我怕冷，你给我温暖；

我怕渴，你给我玉露；

我怕晒，你给我绿荫。

世上的万物都能唤起我们感恩的心。每一朵灿烂的鲜花，每一棵青绿的小草，每一道优美的风景，都是对你的感恩。

大海、河流、小溪，缓缓流淌，清澈见底，是感恩。

田野、草原、高山，鲜花漫烂，辽阔灿烂，是感恩。

梨白、桃红、杏黄，十里飘香，清晰自然，是感恩。

清风、晨露、玉泉，清爽可口，新鲜甜蜜，是感恩。

蝴蝶、蜻蜓、飞鸟，翩翩起舞，轻盈自在，是感恩。

蓝天、白云、繁星，天马行空，雄伟壮观，是感恩。

平静的万物都有一颗感恩的心，更何况是有血有肉、有情有义的人呢！我感激上帝，感谢母亲赐给我生命，赐给我关爱，才会使我如此自由、快乐、健康的成长。

[春暖花开高二作文

外面阳光正好，此时正是夏秋交替之时，温度不冷不热，空气不潮不燥，，一切恰到好处之前有些烦心事，学习上的，朋友间的，班级里的，我一度萎靡不振，心中很是伤感。不经意间，目光飘至窗外，午后闲适的阳光铺满了每个角落，让阴霾无处可躲。

仿佛顿有所悟，阳光，在夏季张扬，在冬季躲藏。然而此时却温和至极，人生亦是如此，有高潮，有低谷，但最终都会归于平静，风轻云淡。

人生不过短短数十载，但要经历的事却着实不少。我的人生经历虽然还说不上丰富，几经浮沉，但成败皆有。所以，我觉得，凡事皆要看开一些，看淡一些。这么短的人生旅程，享乐还不够，又何苦把自己掩埋，不见阳光，不去感受快乐呢？

想开了，心里甚是高兴，面向暖阳，浅浅的笑了

太阳出来了，鸟儿为它歌唱；新月出来了，繁星为它梳妆；花儿盛开了，蝴蝶为它舞蹈。世间万物都在向我们诉说着有关爱的故事。

——题记

夜，又黑又冷。冬天的夜，是更要比任何时候来的凄寒，来的冰冷。这肆意呼啸的风，仿佛要将一切的一切都吞噬在黑暗中。

昏黄的路灯下，我独自一人徘徊在悠长，悠长又寂寥的街道，拉长的身影使我更加落寞。这街道一眼望不到头，亦如渺茫的未来。远远地，我仿佛看到了自己的从前，演绎着一场无声的电影；看到自己的现在，纵横交错的道路让自己迷茫；看到了自己的未来，被一层雾霭所笼罩。

夜，更深了，天更冷了。

我是一名中职生，职业学习的乐趣让我沉溺其中，但此时我遇到的问题仿佛是世界上最难解决的问题。临近开学了，贫寒的家境让我不得不在脑海中浮现出缀学打工的念头，这就意味着将离开学校，走向纷繁复杂的社会。迷惘，难过充炽着我的内心，残酷的现实逼迫着我放弃热爱的技术。是啊！冬天的夜，比往常更冷了。

擦干眼角的泪水，抬起头，倔强的身影消失在街道的拐角处。“妈，我不想念了，我想到外地打工赚钱。”家里，我对正忙着照顾生病的爸爸的母亲说道。房间里一下子陷入到一片令人窒息的寂静之中，母亲听了我的话先是一怔，继而转过身去，她不想让女儿看见自己充满泪水的眼睛，是啊，她又能说什么？清苦的条件不允许她再向女儿再说些什么。唯一能给的，就是对女儿深深的愧疚。

然而，一缕阳光正悄悄的洒向冬天的世界。

学校里，我正和老师告别，说明来意后，老师立即站了起来对我说我可以继续留校学习。望着一脸迷惑的我，老师说明了关于国家对中职生资助的消息。是的，这是一缕多么温暖的阳光，融化了我内心深处的坚冰。泪水，微笑，一时间，我的脸庞仿佛是各种表情的“处理器”，酸甜苦辣，五味俱全。

我飞奔回到家中，一把抱住母亲，说自己不用外出打工，国家对中职生进行资助，自己的学费有着落了。母亲望着我灿烂的笑容，自己的心也舒坦许多，在心里默念，感谢国家的资助，让自己贫寒的家庭增添了一丝希望。让多少的家庭缓解了此时的窘迫。窗外似乎已春暖花开。

今年的春天，来的特别早。春光明媚，欣欣向荣。我又回到了美丽的校园，欣赏着校园的花花草草，聆听着同学们的欢声笑语。微笑从我的脸上绽放。站在阳光下，张开双手，风从指间穿过，带走了所有烦恼的思绪。我在心里暗下决心，一定要认真努力学习专业技能，做一个具有高素质的劳动者，做一个新时代的技术人员，将来为建设祖国献出自己的一份力量。

冬天很冷，但我们都要走过冬天。在党和国家光辉的照耀下，春天的阳光一定会赶走冬日的阴霾。我们不怕严寒，因为我们有强大的后盾！要相信，冬天来了，春天还会远吗？

让我们一起来唱一曲春天的赞歌，让中职资助政策的春风吹向每一位中职生的心田；让中职资助政策的春风带领我们中职生走向更加美好的明天；让这份浓浓的爱伴随着我们满怀憧憬走向未来！

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩下面小编带来的是扬眉吐气词语解析，希望对你有帮助。

扬眉吐气是一个成语，读音是yáng méi tǔ qì，意思是形容摆脱了长期受压制状态后高兴痛快的样子。

解释

形容摆脱了长期受压制状态后高兴痛快的样子。

出处

扬眉：扬起眉头；吐气：吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

1、唐·李白《与韩荆州书》：“何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？”

2、明 陈汝元《金莲记》第八出：“何须屈膝低头，效彼逢迎妾妇，只合扬眉吐气，做个慷慨丈夫。”

3、清 李渔《意中缘·救美》：“回军凯歌声里，隐跃跃带些娇韵，都只为扬眉吐气，有个佳人。”

4、《野叟曝言》一一回：“将来交了眼运，扬眉吐气，富贵俱全，一到四十以外，便该八座了。五十岁上，出将入相，荫子封妻，二十余年大运。”

5、《关于和平谈判问题的报告》：“今天， 中国 人民站起来了，扬眉吐气了！”

6、巴金《家》十二：只要将来做了八府巡按，妈也就可以扬眉吐气了。

造句：

1、员怨源怨年新中国诞生，饱受压迫的中国人民终于可以扬眉吐气了。

2、新中国成立后，中国人终于又可以扬眉吐气了。

3、她终于考上了重点大学，扬眉吐气了。

4、打倒了“四人帮”，长期受压抑的知识分子个个扬眉吐气。

5、全体足球队员终于可以扬眉吐气了。

6、你如果想在比赛中扬眉吐气，就必须加倍努力练习。

7、这次他奋力一搏，击败强劲对手，终于得以扬眉吐气。

8、中国足球队提前两轮进入了世界杯,全中国人民都为之扬眉吐气。

9、学习要专心致志，精益求精，这样才能让老师扬眉吐气。

10、我们同是炎黄子孙,痛痒相关,祖国富强了,我们就扬眉吐气了。

11、表姐考上了北大，姨妈总算是扬眉吐气了。

12、她终于得到了奋斗已久的奖励，总算是在家人面前扬眉吐气了一回。

13、北京奥运会的圆满结束让中国人扬眉吐气。

14、小明努力苦读，今年考上榜首，总算有扬眉吐气的一日。

15、"四人帮"终于被打倒了，全国人民扬眉吐气，再也不受无端的迫害了。

16、解放后,广大劳动人民才过上了扬眉吐气、当家做主的幸福生活。

17、祝君指大于臂,扬眉吐气。

18、半个多世纪以来,奥运会上背负着“”的中国人终于可以扬眉吐气了。

19、他常年累月埋头研究药物,曾受亲戚朋友的讥笑,这次他成功了,大可扬眉吐气啦!

20、小明的成绩一直不好，但这次测验的了第三名，他爸爸妈妈终于也扬眉吐气一回。

解析即剖析；深入分析；拆解分析。师说是韩愈编写，他是唐代文学家、哲学家。河南河阳（今河南省孟州市）人，郡望昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。在文学成就上，同柳宗元齐名，称为＂韩柳＂唐宋散文八大家之首。下面小编给大家整理一些师说词语解析，希望对同学们有所帮助，可以更好的理解课文内容。

【学者】

指求学的人。

【所以】

用来（靠他）的人。

【孰】

疑问代词，相当于谁。

【而】

转折连词，相当于却。

【乎】

于，相当于在；后者表示比较，可译为比。

【师之】

以之为师。

【师】

动词，学习。

【庸】

岂，何，疑问副词。

【是故】

因为这个缘故，相当于所以。

【无】

不论。

【所存】

名词词组，相当于存在的地方。

【师道】

从师学习的风尚。

【其】

指古之圣人。

【远】

指差距很大。

【犹且】

尚且，还。

【焉】

相当于之，指代师。

【下】

低于，相差。

【于】

介词，可译为向。

【圣】

头一个指圣人，名词；后一个义为圣明，是形容词。

【愚】

头一个是蠢人，后一个是愚昧的意思。

【其】

大约，大概。

【此】

指上文从师而问及耻学于师两种不同态度。

【于】

对于。

【身】

本身，自己。

【则】

表转折，却。

【或师焉】

对句读不理解，倒向老师求教。

【不】

否。

【小】

小的方面，指句读之不知。

【大】

指惑之不解。

【明】

明智，指通达事理。

【百工】

各种工匠。

【相师】

互相学习，互相拜师。

【士大夫】

主要指官僚阶层，亦指某些读书人。

【之族】

这一类。族，类。

【彼】

远指代词，也可译为他。

【相若】

想象，相近。

【君子】

古时泛指品德高尚的人，这里指士大夫之族。

【不齿】

瞧不起。

【也欤】

表疑问的语气词，两个助词连用加重感慨。

【贤】

指个人的品德才能。

【三】

泛指多数。

【术业】

技艺，学业。

【古文】

指先秦及汉代散文。

【传】

解释经文的著作。

【通习】

普遍地研习。

【古道】

古人从师学习的道理。

【贻】

赠送。

基本解释

1. [blind alley]∶道路不通。

2.[the road to ruin(or destruction)]∶无路可走,比喻没有前途顽抗到底,死路一条。

本段引证解释

1.走不通的路，导致灭亡的途径。

《水浒传》第四二回:"我今番走了死路，望阴灵庇护则个。"

明 史盘 《鹣钗记·齐微》:"不知死路，死路却无三日。"

清 李渔《玉·擒王》:"若还稍迟归顺，敢教乌合众立成虀粉。死路生机，从伊自分。"

2.自杀的途径。

《二刻拍案惊奇》卷十四:"你若不依我，只是寻个死路罢了。"

《儒林外史》第四八回:"我而今辞别分婆、父亲，也便寻一条死路，跟着丈夫一处去了。"

死路造句：

1、同时，如果战略和人才生产线不同步，公司最终训练出的许多一流的合格候选人，却适合于领导一些已陷入死路的领域。

2、北瑞奇蒙大街是条死路，除了圣兄学校的孩子们放学的时段，这条街向来安静。

3、有一种方法似乎可以让一个人在他面前现身，但最后这是一条死路。

4、社会学的提问可以被用在这儿，但是它不能告诉我们这个死路的秘密和克服它的方法。

5、他们吃喝过度，在自找死路。

6、曼奇尼的人仍然通过中路进攻，中路拥堵，无尽的死路在等着他们。

7、中国画的“发展”反而舍近求远，从与中国文化大相径庭的西方艺术理论中寻找出路是死路。

8、这是一条有去无回的死路。

9、梅德韦杰夫说，目前巴以和平进程走上了“死路”，要消除危机，有关各方就必须保持最大限度的克制，放弃单边行动。

10、然而另一方面，对此事保持沉默又会拉长我们经济的病程，严重来讲甚至可能成为一个使经济走上死路的诱因。

11、如果依然按照原有的模式发展，最终仍是一条死路。

12、第三个线索是她逃脱继父的追捕时，来到一条死路，而等他追到时她已经不见了。

13、但他现在走的这条路显然是死路。

14、我们已经走进死路了。

15、这种局限对于未来大量销售而言是一条死路。

16、也许是在自找死路，但是至少他们有面对中国的本事。

17、对那些把自己送上死路的人，这是耗费资源。

18、这片由死路暗巷和破屋所构成的175公顷迷宫，住有1百万以上的居民。

19、他们看到犹大的结局，为他感到难过，因为他们毕竟是朋友，过去三年更是一起生活，但他的错误抉择却把自己送上死路。

在春暖花开的日子里

在春暖花开的日子里，我懂得了：不仅父母会给予我们爱，陌生人也会给予我们爱。

有一次，我作业做完了，就穿着溜冰鞋到校小区里溜冰。正当我留的走火入魔的时候，出乎意料的是发生了！前面有一个台阶，而我却粗心大意，没看清前面的路。我的左脚先溜向台阶，这时，我开始觉得身子往后仰，接着，只听“啊”的一声，我摔了下来。我的手紧紧地捂着腿，万分疼痛。

过了一会，我隐隐约约的看到一位素不相识的阿姨循声向我走来。转眼间，那位阿姨已经走到了我的面前，蹲了下来，二话没说，拉开我的手，血便像洪水那样涌了出来，她连忙拿出自己随身携带的方巾捂在我的腿上，用胶布把方巾固定住，并把我扶起来。我的心里暖烘烘的，对那位阿姨说：“谢谢你！”“不用谢。”阿姨一边说，一边关心的摸了摸我的头。

原来陌生人给予我们的爱也像春光一样温暖啊！

（缪若汐）

春天的早晨，春暖花开，阳光普照大地，成了最美点缀。

体育课的来临使我们惊恐，因为那八百米对于我们来说并不简单。只见体育老师来到队伍面前，女生被分了两组。

一声长哨过后，每个人都在你争我抢，身子靠着身子，近得都能感受到呼吸的声音。100米、200米……

我跑过了第一圈，排在第三名的位置。我喘着粗气，想超过对手，但是不能。突然，我双腿无力，摔倒在地，可能是因为刚刚跑太快了。我知道，如果我起不来，后面的很快会超过我。想到这，我立即爬了起来，继续向终点跑去。

第二圈过去了，我和第二名大约相差50米，我继续喘着粗气，大脑异常活跃地算着跑程，时间与速度。渐渐的，落后于我的选手超过了我，不知道怎么回事，我又被绊倒了。我的内心彻底绝望，难道老天爷有意不让我跑完这800米吗？不，不是的！我站了起来，跑了起来。我想着我是一匹狼，一匹有血性的狼，我的目光只盯着前方，向前冲去。我明白跑步和人生一样，也会出现一个个挫折，就看你有没有勇气走下去。

我与第二名只有一步之遥了，慢慢的……我超过课第二名，我瞬间觉得世界春暖花开。我开心地冲过终点。

树犹如此，人何以堪 树高千丈，叶落归根

星星之火，可以燎原 看菜吃饭，量体裁衣

种瓜得瓜，种豆得豆 香饵之下，必有死鱼

重赏之下，必有勇夫 顺我者昌，逆我者亡

食之无味，弃之可惜 狮子搏兔，亦用全力

差之毫厘，失之千里 差之毫厘，缪以千里

养儿防老，积谷防饥 养兵千日，用兵一时

前门拒虎，后门进狼 前事不忘，后事之师

前人栽树，后人乘凉 海尔谆谆，听我藐藐

祖述尧舜，宪章文武 神而明之，存乎其人

既有今日，何必当初 眉头一皱，计上心来

桃李不言，下自成蹊 积善之家，必有余庆

饿死事小，失节事大 盛名之下，其实难副

眼观六路，耳听八方 眼见为实，耳听为虚

欲加之罪，何患无辞 欲人勿知，莫若勿为

得道多助，失道寡助 得人者昌，失人者亡

乘兴而来，败兴而去 逢山开路，遇水填桥

谋事在人，成事在天 鞠躬尽瘁，死而后已

翻手为云，覆手为雨 堂上一呼，阶下百诺

聪明一世，糊涂一时 拳不离手，曲不离口

麻雀虽小，肝胆俱全 落花有意，流水无情

冤各有头，债各有主 道不拾移，夜不闭户

智者千虑，必有一失 愚者千虑，必有一得

道高一尺，魔高一丈 路见不平，拔刀相助

佛高一尺，魔高一丈 南山可移，判不可摇

禄无常家，福无定门 福无双至，祸不单行

靠山吃山，靠水吃水 群居终日，言不及义

静如处女，动如脱兔 疑人勿使，使人勿疑

精诚所至，金石为开 燕雀安知，鸿鹄之志

鹬蚌相持，渔人获利 螳螂捕蝉，黄雀在后

避其锐气，击其惰归 靡不有初，鲜克有终

一夫当关，万夫莫开 一日为师，终生为父

一叶障目，不见泰山 一人传虚，万人传实

一言既出，驷马难追 一波未平，一波又起

一人得道，鸡犬升天 一着不慎，满盘皆输

一佛出世，二佛升天 一佛出世，二佛涅盘

一日不见，如隔三秋 一人向隅，满座不乐

一言既出，如白染皂 一人拼命，万夫莫当

一犬吠形，百犬吠声 一夫出死，万乘不轻

一则以喜，一则以惧 二人同心，其利断金

三天打鱼，两天晒网 三分像人，七分像鬼

三十六计，走为上计 四体不勤，五谷不分

八仙过海，各显神通 十步之内，必有芳草

十年树木，百年树人 十日一水，五日一石

十目所视，十手所指 十室之邑，必有忠信

百花齐放，百家争鸣 百尺竿头，更进一步

百足之虫，死而不僵 百万买宅，千万买邻

千军易得，一将难求 千里之行，始于足下

千里之堤，溃于蚁穴 千金之子，坐不垂堂

万事俱备，只欠东风 人无远虑，必有近忧

人以群分，物以类聚 人非圣贤，孰能无过

人同此心，心同此理 人不犯我，我不犯人

人为刀俎，我为鱼肉 人之将死，其言也善

人而无信，不知其可 上天无路，入地无门

上知天文，下知地理 上不沾天，下不着地

下笔千言，离题万里 与人方便，自己方便

山河易改，本性难移 王子犯法，庶民同罪

己所不欲，勿施于人 天下兴亡，匹夫有责

天知地知，你知我知 天网恢恢，疏而不漏

无源之水，无本之木 不求有功，但求无过

不入虎穴，焉得虎子 不在其位，不谋其政

不经一事，不长一智 太公钓鱼，愿者上钩

日出而作，日入而息 仁者见仁，智者见智

比上不足，比下有余 从善如登，从恶如崩

为渊驱鱼，为从驱雀 月晕而风，础润而雨

风声鹤唳，草木皆兵 以子之矛，攻子之盾

以其昏昏，使人昭昭 以眼还眼，以牙还牙

尺有所短，寸有所长 诗中有画，画中有诗

高兴而来，扫兴而归 水能载舟，亦能覆舟

书不尽言，言不尽意 只见树木，不见森林

只可意会，不可言传 只此一家，别无分店

只知其一，不知其二 生于忧患，死于安乐

生公说法，顽石点头 失之东隅，收之桑榆

失之毫厘，差之千里 用人不疑，疑人不用

宁为玉碎，不为瓦全 宁为鸡口，不为牛后

皮之不存，毛将焉附 机不可失，时不再来

有则改之，无则加勉 有福同享，有难同当

成也萧何，败也萧何 成事不足，败事有余

成则为王，败则为寇 当局者迷，旁观者清

早知今日，何必当初 行不更名，坐不改姓

如临深渊，如履薄冰 如闻其声，如见其人

如人饮水，冷暖自知 如切如磋，如琢如磨

杀人偿命，欠债还钱 庆父不死，鲁难未已

江山易改，本性难移 衣来伸手，饭来张口

生死由命，富贵在天 闭门造车，出门合辙

安危相易，祸福相生 星星之火，可以燎原

既知今日，何必当初 快马一鞭，快人一言

君子一言，快马一鞭 兵来将迎，水来土堰

近朱者赤，近墨者黑 远在天边，近在眼前

运用之妙，在于一心 运用之妙，存乎一心

来者不善，善者不来 求生不得，求死不能

时光似箭，日月如梭 视而不见，听而不闻

兵来将挡，水来土掩 近朱者赤，近墨者黑

言之谆谆，听之藐藐 言者无罪，闻者足戒

取其精华，去其糟粕 取之不尽，用之不竭

非我族类，其心必异 攻其不备，出其不意

攻无不克，战无不胜 送君千里，终有一别

明修栈道，暗渡陈仓 国家兴亡，匹夫有责

物以类聚，人以群分 往日无仇，近日无冤

兼听则明，偏信则暗 家有敝帚，享之千金

呼之即来，挥之即去 招之即来，挥之即去

明枪易躲，暗箭难防 知无不言，言无不尽

金玉其外，败絮其中 饱食终日，无所用心

视而不见，听而不闻 项庄舞剑，意在沛公

城门失火，殃及池鱼 放下屠刀，立地成佛

多一事不如少一事 无面目见江东父老

巧妇难为无米之炊 走了和尚走不了庙

狗嘴里吐不出象牙 躲得和尚躲不得寺

读着这篇文章，我们不由得向往起作者笔下的乡村生活。作者表面上描述的是乡下老太太们抹纸牌，其实讲述的是一种生活哲学，“因为有纸牌，日子便过得有滋有味，好像一上午的忙碌只不过是一个过程，只是为了下午能平心静气地坐着抹纸牌”。这就是生活，悠闲，祥和，踏实，平常的日子平常地过。这样的生活似乎与“时间就是金钱”的观念格格不入。然而，弓拉得太紧弦是要断的。紧张、忙碌、高负荷运转的当代人，不也应该继承一份前人的从容和淡定吗？

乡村，不论在什么时候，不论什么季节，都有一道独特而又迷人的景色。

春天，柳树梳起了长长的头发，大地穿上了绿绿的衣服，小鸟唱起了欢乐的歌曲，花儿开出了红红的爱心……春天真是一个五彩缤纷的季节!

夏天，青蛙们开起了演唱会，露珠躺在荷叶小床上，荷花穿上粉红的衣服，蝌蚪甩起长长的尾巴……夏天真美啊！

秋天，柿子挂起火红的灯笼，葡萄挂起紫色的珍珠，橘子挂起金黄的灯笼，大雁排起整齐的队伍，稻子看着自己的新衣都笑弯了腰呢！

冬天，雪花为大地做了件雪白的棉衣，小朋友们玩起了打雪仗、堆雪人。

小山村的四季可真美丽！

时有冷暖知春晓，偶有绿鸭肥水游。站在北汝河边上，看着潺潺的流水静静的流淌，不问这河水从何流来，也不问这河水流向何方，只知这河水流过一季又一季，历经四季的更替。试想最初站在这河边的时候，河水有些浑浊，那是七月份暴雨洪水过后的斑迹，那时的感受都是新鲜的，也是无知的，对这片土地的热情和厚爱还远远不够，情感的记忆只是仅仅停留在影响里，伴随着时间的退逝，情感的匣子也在不断的收藏着一年四季的变化，今日站在这条清澈洗浊容的河前，思绪是跌宕起伏的杂然，太多的情愫似乎都包含在这流水的季节里而歌。

时间在不知不觉中将记忆淡忘，也在不知不觉中给生活凭添很多的斑斓，悄然回首，春立枝头花含笑。记得还没有很庄重的跟二月道别作揖，三月就悄悄的粉墨登场，她不管你是否留意她的身段，她已经在季节的舞台上上演着这种剧目，不管是花脸也好，旦角也罢，她都不拉一幕的给你表演着，等她累了，也就该谢幕了，就这样似乎没有太多的察觉，她悄悄的退出了季节人们的视线，不带走任何的云彩，只留一片空白的遐想和思念。

这个时节最容易想起了海子，想起了他《面朝大海，春暖花开》，虽然此刻我面前的只是一条河流，缓缓的流淌着，它没有大海的广阔也似乎没有大海的湛蓝，但同是一瓢水，终会汇聚大海，我想这样的感情也是互通无阻的。

“从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界”

从明天起，做一个幸福的人，我在想幸福的人是怎样的呢?这个似乎很哲学的命题应该很难给她定义的，每个人都有自己的世界观和价值观，这样对幸福的理解和感受上都是有差异的。幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。幸福是词汇描绘不出来永远概括不完的语言。我们对幸福的感受似乎停留在一种状态上的现象，而诗人却做出一个具体的实践：喂马，劈柴，周游世界;关心粮食和蔬菜，这样看似又回到了“吃饭哲学”的问题上来。“从明天起”这个时间上的断裂，和过去、现在形成间隔，似乎意味着姿态和目光的转移，因为诗人要“和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福”“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”。

“陌生人，我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福。”

面朝大海，春暖花开。这是如此宽广的胸怀和视野啊，尽管海子写下这首诗的时间是一月份，但是诗人的视野却放眼在三月的季节，尽管诗人的祝福在一月就飘落人间大地，可是谁能料想到这个祝福在三月烂漫花开时，声音却是从天国传来。诗人在自己的乐园里找到了幸福的种子，超越了对生活和人生的洞悉，海子的精神是博大的，“陌生人，我也为你祝福”，然而在我看来他更是孤独的，也许没有几个人能够读懂诗人的内心，诗人往往是活在自己的世界里得以生存的精灵，诗人也说“我的孤独如天堂的马匹”。

季节的瞬息万变都会在岁月的风口使人们对生活的认识以及生命的敬畏都发生很大的感触，前几天大学的一位老师跟我说“看见油菜花开，就想起了我们一起在河南的时光啊”，是啊，就这么一个很小的季节颜色变化会让你想起很多的事情来，时隔一年啊，想起去年也是三月天，也是在豫州大地——南阳·淅川。当时和很多的人来到淅川，因做移民工作，我们的身影几乎每天都穿梭在乡间大地，和朴实的老乡一起沐浴着暖阳的恩赐，那时正直油菜花儿遍地开，飞来飞去的蜜蜂像是恋人般的亲吻着花蕊，即使一个转身的动作，也能给你带来扑鼻的香;绿油油的麦波甚似飘逸的柔波，涤荡在视野的柔窗里，每一次低头弯腰的姿态都是一个唯美的写生;每次从金河桥上经过，都有心与水交融的感觉，那种感觉是如此的释怀：自然、舒畅、平静、快慰、爱恋……漫步在河畔，影子与水交融在一起，每一阵风拂过，影子和水都荡起了摇曳的浆，柔顺的柳枝盛装碧绿的新叶舞起苗条的身段，向前来的人说声：欢迎!向离开的人道声：珍重!小朋友们则是这个时光里最开心的一类，体育场上花样百色的风筝邀约在各自的领域飞翔，放飞的不仅仅是心情，还有他们的梦……人啊，往往就是在时下忆起昨日的光景，情感的腺脉总是激动起往事的留恋，总是把你带回那无限的怀念之中!

每一个季节的驿站都是停留的影子，每一个夜落星辰的视窗都是被遗忘的孤独。人就是一直行走在路上的行客，至于生活中那些所谓的诸事也都是你今生注定的所遇，也是你今生躲不过的缘分，你改变不了世界的命运，只能操作自己行走的方向，在这个易逝的季节浪头，别做空中楼阁之寐，也别做深谷幽明之眠，面朝大海，春暖花海，就是一个幸福的人!

伴着一声汽笛长鸣，武昌开往西安的火车启程了，已是夜半时分，我将头轻靠在车窗上，尽可能地摆出一个舒适的姿势来，借着微弱的灯光，车窗玻璃上映照出男女老少的万千睡姿，窗外黑漆漆的一片。武汉大学的推免复试在忙活了整整三天之后终告一段落，接着就是回西安等待录取结果。万般静寂的午夜火车上，长期蛰伏在内心深处的记忆从裂隙中潜出，像电影片段一样，一幕幕地出现在脑海里，画面完美清晰，仿若昨日。

2014年的暑假，兼职结束后我从学校回家探望父母。这一天，父亲早早的就起床了，吃完早饭收拾过庭院之后，就坐在前几天刚砌成的石桌前抽着卷烟，手不停地抚摸着放在石桌上的红皮录取通知书，脸上满是笑意。我还记着父亲的微笑是那样的真，没有一丝世事沧桑，充满了来自内心的喜悦与快乐。家里是昨天得到弟弟被南京理工大学录取的消息，父亲乐开了花，随即便穿了一身得体的衣服去了一趟县中学拿回了录取通知书。

“爸，还看呢，再看也开不出个花来!”我盯着父亲故意打趣着。

“开了开了，心里早就开花了，我现在可是两个大学生的爸了呀!这滋味，美得哟，连走路都觉得腰杆直直的，哈哈……!”

我笑着摇摇头，疑惑父亲何时变成了一个孩子。

弟弟早在高考结束后就到西安的一家自助餐厅打工去了，临走时他给我打了电话说是要利用这一段假期去打工，反正闲着也是闲着，我劝他高考结束在家好好歇歇，最终也没拗过他，只记得挂电话前他问了我一句：“姐，理工科院校一年的学费和生活费最少也得一万多吧?”

我“嗯”了一声，一阵沉默之后，就只留有“嘟嘟嘟……”的声音在电话那头回响。

父亲抽完烟，小心翼翼地将录取通知书放进一个军绿色的铁盒子中，和那张业已发黄的“模范丈夫”荣誉奖状放在一起。

“爸，”我轻唤了一声，“我想继续读研。”踌躇了半天，我还是说了出来，内心却翻滚着一种无法言明的愧疚感。

父亲未言语，手伸进口袋里又掏出了一根卷烟，燃着了火星，他站起身来立在窗前，遥望着院子那边的高墙，陷入了沉思。

“爸!”我又轻唤了一声。

“考得上吗?”半响，父亲回过头看着我问道。

“考得上!”不经意间我提高了嗓门，以此来显示自己的决心。

“那就上吧，女娃读个研究生也好!”父亲深吸了一口大卷烟，又毫无保留的全部吐了出来，一时间父亲仿若置身于云里雾里，眼里透出一种莫名的沧桑感，我总觉着这种沧桑感饱含着许多难言之隐，说不出是悲伤还是空洞，我一时语塞。

回忆真的是一道泄洪的闸门，一旦打开，奔腾的水势慢不下来。一晃神，不知何时靠着车窗迷糊着睡着了，再睁开眼时，就听到车厢里列车员喊道：“火车即将到达古城西安了!”

出了火车站，人头攒动，到处是步履匆忙的身影。搭上了616路公交车，望着沿路飘过的街景和路人，内心油然而生一种难以名状的悸动。时光一晃而过，我已成为了陕西师范大学新闻与传播学院的一位大四学生，站进了应届毕业生的队伍行列。

“吴家坟，华东服饰广场到了!”听到报站声，因坐了一夜火车而略显肿胀的双腿突地一下蹦起来，我径直走向公交后门，下了车。2013年的暑假结束了两年的人文社科基础教学部学习生活，我们由老校区搬到了新校区新闻与传播学院继续学习，从那以后，就很少再踏入老校区了，这一次，也算是心血来潮了。

挎着小肩包，我快步走进校门，为了欢度国庆节，校门口布置得很是喜庆，十一长假结束后，2014届的新生们就要正式开始大学生活了。身边走过两位姑娘，拉着大大的行李箱，大大咧咧地说着笑着，像是在讨论军训的生活多么难忘，她们不正是三年前的自己么?

2011年的暑假结束了，终于迎来了自己期盼已久的大学生活。在母亲的陪同下，我拉着大包小包来到了陕西师范大学人文社科基础教学部，走下校车的那一瞬间仿佛走进了一个陌生、古老而神秘的世界，我期待和各种离奇有趣的人事相遇。安顿好一切，送母亲到校门口坐公交，母亲一路上都在叨扰“照顾好自己，没钱了给家里打电话，别磕碜了自己”这样一句话，临走前，她静静的打量着我，仿佛怎么也看不够，我也望着母亲脸上那双被灶火和眼泪折磨过的眼睛，干涩涩的，下眼睑垂着很大的眼袋。那时，心里便有了一个笃定而清晰的念头：我之所做，一切均为报恩。

在人文社科基础教学部的两学年里，在辅导员与班级干部的帮助下，我申请到了“国家二等助学金”和“新长城爱心助学金”，外加父母每月递过来的钱，生活算不得拮据，而更令我欢欣鼓舞的是精神上的富足。老校区的图书馆是我最喜欢待的地方，我始终相信读书多了，可以使人变得虚心、通达，不固陋，不偏执，成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。除了专业书籍，我也阅读文史方面的名著，那段时间里我知道了米兰·昆德拉曾说过：“负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在;相反，当负担完全缺失，人就会飘起来，远离大地和地上的生命，成为一个半真的存在。”;我懂得了大千世界，色彩斑斓，切勿随波逐流，迷失了自己;我领悟了何谓“一书一世界，一卷一洞天”;我明确了自己该是一个有理想有抱负且敢于坚持到底的年轻人。

不远处的一对身影将我从记忆的漫长隧道中拉回当下，我转身环顾四周，不知不觉中已经徜徉在图书馆后面的小径中，周围的松林参差层叠，错落有致。荷包蛋和葱花的香味扑鼻而来，这才意识到自从昨晚上了火车就没有吃过一顿主餐了，随即加快了脚步朝着学子食府的方向走去。

食堂门口脚步杂沓，人声鼎沸，转角处，一个老人坐在轮椅上，戴着老花眼镜，低头看着老伴帮她掖好腿上的金丝绒毯子，地上一只不锈钢的饭盒，里面放着几个鸡蛋和冒着热气的烤红薯，进进出出的师生们不时回头观望，眼神中流露出一丝欣羡，老校区校园里总有这样的温馨场面，我的心里也不由得暖暖的。

思绪回溯到大二那年，因体育分较差我未能获得励志奖学金，晚间走在操场上，人声嘈杂，我抬起头来仰望星空，天边勾着一弯淡淡的月牙，此时的母亲是否在张望着，思念着我呢?我恍惚间看到了她那清瘦矮小的身形，透射着温柔与慈爱的眼睛，劳碌不堪而青筋暴露的手。想着想着我忍不住淌泪了，我悄悄地淌，再偷偷地抹掉，不愿让周围的人们看到。我没有妥协，只是不强求，因为父亲曾说过，“只要你努力了那些该是你的总会有的，不该你的，莫要挽留。”回顾这一路历程，从申请国家助学金，到大三获得国家励志奖学金，大四获得国家奖学金，以及各种专业优秀奖学金的获得，付出的努力总也是有了回报，学校各种经济上的奖励与资助让我能够无所忧虑地学习与生活，学院每一位老师与领导的关怀与激励让我倍受鼓舞大步向前，这一切的一切，我心存感激。如今想来，父亲的话总是在理的。

在父母的观念里，教育是一条垂到井底的绳，儿女可以攀着绳子从命运的井底爬出来。儿女出息了，生活就有了盼头。是啊，有了希望，心中就舒坦多了!父母的一生面朝黄土，背灼炎阳，他们没有教给我些许豪言壮语，也没有惊天动地的壮举，他们都是普通人，也只有平平常常的心，但我总觉得，父母用质朴的言语与行动教会我的东西，够我活好这一生了。

我知道旁人顶多是从物质的富有中挤兑你，能够使自己处于精神上弱势的人永远只有自己。那些时刻自强不息地活着，自信满满地活着的人，总在坦言：“幸运之神是在朝我微笑的!”

我知道，人生的一切都是不必着急的，昨天追不回来，明天一定会来。厌倦的是，今天的自己还是昨天的自己，一样的生活，一样的心态，一样的装扮;惧怕的是，明天的自己还是今天的自己，依旧犹豫徘徊，生活寡淡无味。

我知道，生活是一门很大的学问，如同吃杂粮拌饭，不同的食材加了不同的佐料，烹饪出的终将是美食，香甜可口的好，酸涩苦辣的亦好，只要有益身心健康就可以。

我知道，生活是美好的，得与失相伴而生，如影随形，但当你认定那样的交换值当时，生活就已经在一步步地默然向前迈进了。

当梦想将要成为现实的一瞬间，常会给人当头一棒的感觉。坐上校车回长安校区的路上，手机一阵震动，翻开后，我才知道学信网发来短信说：“您已被武汉大学信息管理学院出版发行专业录取，请及时登陆系统确认。”此时的我全身麻木，神经瘫痪，也许是幸福来得太突然。

我知道，一件事情的结束，永远是另一件事情的开启，人生的旅途亦是如此。走在通往新校区新勇活动中心的香积大道上，我满心欢喜，虽已初秋，但我的人生春暖花开!

儿时的我，不钟情于那色彩鲜艳、憨态可掬的洋娃娃，却对农村老家的白雪一片痴情。

走出门，就与北风撞了个麦怀，我忍不住倒吸了一口凉气。门前的红果树枝叶上早已积了一层厚厚的雪，我与小伙伴一起兴致勃勃地来到后院。那雪，真不愧是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。看着眼前的雪景，我抑制不住内心的激动，与小伙伴们一道，在上面疯狂地乱踩，聆听着脚下传来的阵阵吱吱声……那一刻，我的世界春暖花开——我高兴极了，痛快极了。

来到一棵樱桃树前，我用左手轻轻托起一片树叶，右手食指轻轻拨去叶面上的雪尘。食指指甲轻轻插进薄而透明的冰块与叶面之间的缝隙，试图将它们分开。嘻嘻，成功了！我窃喜，迫不及待地往口里送。哇！冰冰凉凉的，感觉真好！冰块在我的舌尖融化，那一刻，我的世界春暖花开——我爽快极了，快乐极了。

看着竹林上覆盖的雪尘，我们几个小伙伴心馋手痒，一溜烟儿跑进林里，决心下一场大雪。我们抓紧竹子狠命摇，一场大雪纷纷扬扬地下起来。看，一朵朵雪花，像是一只只花蝴蝶在翩翩起舞。花蝴蝶落在我们的头上、脸上、手上……那一刻，我的世界春暖花开——我激动极了，狂热极了。

“呼——”冬天呼啸的风声响起于耳畔。在寒风中，在这个白色的世界里，我跑着，笑着，叫着。这纷纷扬扬的白雪啊……梦醒了，我笑了，心醉了，追忆着春暖花开的那一刻。