0春暖花开作文解析汇编20篇
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7548作文
839春暖花开作文700字
全文共 712 字
+ 加入清单阳春三月，正值春暖花开之际。可清晨，我独自漫步街头，虫鸣鸟叫，寥寥数声，街上人儿不过几个，光秃秃的枝条毫无生机，去年秋天枯黄的树叶在枝头摇摇欲坠，原本应和煦温暖的春风却似秋风般肃杀，直吹得人心中压抑。人们纷纷讨论，今年的花儿去哪儿了？
我却摇头苦笑，怕不是这花儿像是我一样，受到了什么委屈吧。
其实我素来不像他人一般钟爱于一种花，说兰花风姿绰约，幽香清远，是高尚人格之代表；又说梅花枝干苍劲挺秀，总是迎风怒放，象征的是刚强不屈的意志；还说荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅，象征清白。“出污泥而不染”正是在赞美荷花的高贵品格……我却认为，花，原本只不过是自然之物。花之品格，不正是人们所赋予的吗？
也罢！也罢！自然规律，何人又可违背？我无奈长叹一声，浑浑噩噩地度过了一天。究竟是花应叹，还是 次日，还未起床，那一缕明媚的阳光早已从紧闭的窗户中挤了进来。推开窗子，柔和的春风扑面而来，一股温暖的春意在我的心中荡漾。披上衣服，走到了外面，贪婪地吮吸着新鲜的空气。谁又曾想到，一夜之间，原本毫无生机的树木竟然已经吐露了点点春意。天气尚未完全变暖，幼嫩的小芽顽强地生长着，不屈不挠，我真正感受到的是生命的坚毅。
当我啧啧赞叹之时，转身发现了那一朵小花，那一朵叫不上来名字的小花，那一朵生长在石缝里的小花。它朴素淡雅，并无任何奇特之处，可是它竟然是那样的认真，那样的执着。它是否想过在这里开放的意义，我不知道，至少我知道的是它开放于这里的角落，不引人注意，不被人理解，遇到的只有困难与挫折。可它依然开的那么的灿烂，那么的动人……
很多人都有不被理解的时候，而此时需要的是绽放属于自己的光彩。 我的心灵有了一丝触动……
阳春三月，春暖花开。
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篇1：春暖花开之际作文
全文共 530 字
+ 加入清单冬天百花凋零，春天百花齐放，走进芳香的花丛，品味春天的魅力。
上周末，爸爸妈妈和我去了厦门的万石植物园，满眼万紫千红，置身花海，深刻的感受到生命的美丽。
妈妈是爱花之人，平日里也会在买菜之余买一些玫瑰、蔷薇、康乃馨类的花回家，插在玻璃瓶中，屋子里到处都是春天的味道。妈妈经常说，每一种都有自己独特的美，有些美的高雅，有些美的大方，有些美的含蓄，有些美的夺目，花的世界不能缺少任何一种，就像人的世界，不能缺少任何一种性格，有了千差万别，有了与众不同，才会有美好，存在才有价值。
爸爸是喜种植之人，每逢节假日，他必定会拿一些花盆或者其他废弃之具，挖一些泥土，把从苗圃买来的花苗或者种子埋入其中。爸爸说，每一种植物都要有适合它的土壤，不能用一种方式培育不同的植物，有些喜阴，有些喜阳，有些需酸，有些偏碱，就像每一个孩子在成长的过程中，不能一概而论，不能一个教育模式，要因材施教，要投其所好才好。
曾经在一本书上看到过一句话：生命的颜色不是在眼里看到，而是在思想中感悟到，我觉得我爸爸妈妈就是这样的。在植物园，他们比我还兴奋，放佛他们才是孩子，我是大人了。看着在花丛中雀跃的父母，我觉得自己很幸福，我愿意是一朵生命力顽强的花，在含苞待放的年龄不怕风水雨打，在最浪漫的季节开放。
篇2：描写心情的四字词语带解析
全文共 1120 字
+ 加入清单笑逐颜开
【解释】逐：追随;颜：脸面，面容;开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
【出处】明·施耐庵《水浒全传》第四十二回：“宋江见了，喜从天降，笑逐颜开。”
心旷神怡
【解释】旷：开阔;怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
【出处】宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者也。”
心满意足
【解释】形容心中非常满意。
【出处】宋·吕祖谦《晋论》中：“君臣上下，自以为江东之业为万世之安，心满意足。”
心花怒放
【解释】怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
【出处】清·李宝嘉《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。’”
乐以忘忧
【解释】由于快乐而忘记了忧愁。形容非常快乐。
【出处】《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧。”
乐不可支
【解释】支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
【出处】汉·班固《东观汉记·张堪传》：“桑无附枝，麦穗两歧，张君为政，乐不可支。”
欣喜若狂
【解释】欣喜：快乐;若：好像;狂：失去控制。形容高兴到了极点。
【出处】清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：“少年得其应答，惊喜若狂。”
喜出望外
【解释】望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
【出处】宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日?渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”
喜形于色
【解释】形：表现;色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
【出处】唐·吴兢《贞观政要·纳谏》：“太宗闻其言，喜形于色，谓群臣曰：‘……及见魏征所论，始觉大非道理。’”
喜上眉梢
【解释】喜悦的心情从眉眼上表现出来。
【出处】清·文康《儿女英雄传》第23回：“思索良久，得了主意，不觉喜上眉梢。”
喜不自胜
【解释】胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
【出处】元·王实甫《西厢记》第五本第四折：“小生去时，承夫人亲自饯行，喜不自胜。”
喜不自禁
【解释】抑制不住内心的喜悦;形容极其兴奋。
【出处】蔡东藩 《清史演义》第一回：“果然天下无难事，总教有心人，柳条越编越多，越多越大，居然成了一叶扁舟，布库里雍顺喜不自禁，就轻轻在筏上坐住，顺着河流，飘扬而去。”
喜眉笑眼
【解释】喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。
【出处】全家人一个个都是～。◎《刘胡兰传·从胜利到胜利》
喜气洋洋
【解释】洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
【出处】宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”
喜笑颜开
【解释】颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
【出处】清·李汝珍《镜花缘》第九十九回：“穿过牌楼，人来人往，莫不喜笑颜开。”
篇3：以春暖花开话题
全文共 851 字
+ 加入清单天，灰蒙蒙，地，灰蒙蒙。这灰色的天气，犹如我的心情一般，笼罩着我的心。杂乱无章法。像是有一块巨大的石头压在心头，喘不上气，糟糕透了。我脑子里乱哄哄的。现在的就像是一个一点即燃，随时可以爆炸的炸弹，又像一个被困在笼中的狮子。狂躁，是我现在唯一的心情。
冬天过去了，整个星球都苏醒了，早晨上学，天灰蒙蒙的，似乎不是一个好天气，一阵风刮来，没有吹醒我，却给我招来不快。想起昨天的生物考试，心里便有一股火气，生物可是我的强项，但却考的一塌糊涂。我皱了皱眉，抬起手揉了揉眉心，叹了口气，心想：“惩罚一下自己，今天步行，不能骑车，烦死了，这该死的鬼天气，他是故意这么做的吧。”想着，抬起脚踢向旁边的石头，结果，石头没飞，脚尖却传来一阵钻心的疼痛，那块石头依旧安静的躺在那儿，但在我看来，他像是在向我挑衅。嘲笑我的无能。这更招来了我的愤怒，“破石头，连你也和我作对。”我蹲下拾起石头，猛地将它丢了出去，愤愤地继续向前走。
大街上静悄悄的，行人匆匆走过，走进公园，迎面而来的是一棵棵的大树，最醒目的是旁边那几株盛开的花朵和刚抽芽的柳条。
那些花在剪刀似的风中挺立，极具感染力，火红色的桃花娇艳动人，灿如云霞，使人受到鼓舞，感到振奋。粉色的杏花如同少女般羞涩如描似画，温柔似水，让人感到温馨;白色的梨花如银雕雪塑，冰清玉洁，使人感到敬佩，肃然起敬。而那旁边的一抹绿色，更是锦上添花，给这灿烂的花丛增添了新的春色，柳树像一个害羞的小姑娘一般，低垂着头。而她那瀑布一般的长发上，缀满了星星点点的绿芽，风一吹，便舞动起来，空气中漂浮着泥土的芳香，深深地吸一口气，觉得神清气爽，头脑也清醒了几分。我想起了两句话：不要为现在的成就沾沾自喜，更不要对昔日的失败耿耿于怀。快乐的最高境界就是在不快乐中寻找快乐。
眼前的景色抚平了我的思绪，我焦躁不安的心情慢慢的平和了下来。我想，快乐就在我们身边，有时只需一个转身就会面朝大海，春暖花开。想到这些，我的心情豁然开朗。犹如这盎然的春色，顿时，我感觉到天空蓝了，花更艳了。那一刻，我的世界春暖花开。
篇4：立意解析
全文共 773 字
+ 加入清单这样的文章纯拼例子，有一种文章纯拼例子，首先他在思维上做了非常严格的限制，必须是文人，写的是文章;然后问你是否同意“文如其人”，国老师比较同意这个观点，例如元文好说心画心声总失真，文章听复见为人。艺术家文雅不能证明其为人的脱俗，这是他的认知。
国老师讲过大量的文学性人物的例子，我们特别强调过，在进行选择的话，我们可以针对，我们为了这种文章可以有一点点挑刺的，我们可以稍微挑一点，我们认为文真的如其人，要去翻反例，举秦桧、汪精卫，这个文章太黑暗了。
如果确定了“文如其人”这个观点之后，接下来主要的工作不是确立结构，而是你要举出哪些人写的文章跟他的本人真实想法是一样的。这个时候积累的材料越多就越好。国老师讲过拜伦，拜伦是长诗的作者，他崇尚自由，那里边关于生命自由，关于人应该如何生存。可是拜伦这个人人如其文，一个人在纸上写自由，仅仅把自由写在纸面上，一个人如果碰到了有为自由而战这样一个战争，他会不会去呢?大家都知道，后来在希腊，希腊人们为了推翻别人的奴役，起来为自己争自由，我们的拜伦突然听到这个信息，把笔一放，从遥远的英伦到海边，一个人，一个尤其诗人不一定用笔写就，也可以用行动铸成，拜伦告诉我们，一个人行动上崇尚自由，他的长诗都是崇拜自由，所以不给大家一一解释，这是拼例子的作文题。
所以也可以看出，在持续改革的大背景下，现阶段的高考作文题目对于日常材料的积累，与考场中的举例要求更为深刻。我们更应该知道，这样的变化还仅仅是开始，或许是更多需要灵活应用的新题型，套用老旧模板已经不再是临场的“万金油”，必须引起未来几届考生的严肃重视。提醒各位迅速调整自己的学习方式和学习思路，抛弃所谓“答题公式”“必备素材”“作文模板”，真正站在日常应用的角度学语文、站在培养能力的角度学语文，这样才能适应未来的变化，不论改革的号角如何吹响，均可立于不败之地。
篇5：这个春暖花开的季节作文
全文共 353 字
+ 加入清单阳春三月春暖花开,万物复苏，正是出游踏青好时节。三明市实小一年(2)班家长和孩子们相约到沙县马岩山庄寻找春天，奔赴一场与春天的美妙约会。
脱去笨重冬装的孩子们一到马岩山庄，就像小马驹一样欢快地跑着。他们惊奇地发现树木已经长出了新芽，迎春花迫不及待地绽开了笑脸，火红的桃花开的是那么妖娆，冬天枯萎的植物正在慢慢恢复生机。
感受过大自然的变化之后，就开始了欢乐的亲子游戏。拔河比赛、夹运气球、胯下传球，这些都是需要团体配合的竞技游戏，孩子们玩得不亦乐乎，也从中感受到了集体的力量。家长们也进行了一场激烈的拔河比赛，孩子们的加油声此起彼伏。
午饭过后，孩子们还进行了一场“撕名牌”游戏。他们的笑声、叫声回荡在马岩山庄。家长们一边聊着天分享育儿心得，一边看着活泼可爱的孩子奔跑在暖暖春光里，感受着春天的气息、生活的美好。
篇6：关于春暖花开话题
全文共 710 字
+ 加入清单站在十九岁的终点，凝望二十岁的大门，我却不知门后蕴藏着怎样的希望抑或悲伤。曾几何时，我迷上了躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。
童年对于我来说是清莹的，那时的一切都是那么的纯洁，从咿咿呀呀地学语到蹒跚学步，从第一次叫爸爸妈妈到围着父母打转，成长的脚步不懂蹉跎。在童年
总喜欢仰望天空，期盼着一只能够翱翔蓝天的风筝，那段蓝天梦，一如爸爸的诺言一样，写满了我稚嫩的生命里程。
“血染红江山的画，怎敌你眉间一点朱砂，覆了天下也罢，始终不过一场繁华。”纳兰容若淡淡忧伤是如何的真诚，青春少年从我的懵懂时光里起程。少年不知愁滋味，为悟青春强说愁，生命之船在这段无畏的日子里悄然划过，激情的青春岁月才刚刚起航。
高三，是个黑色的时段。心中的彩虹梦，总担心经不住月考的洗礼，最难耐也最无助的是，没有白天和黑夜的自习。多么畅想窗外的新绿，可又害怕失去丈量现实与梦想的距离，从没想过自信如何会在青春的记忆中失落，但汗水终究考验了自己的执着……
那一年，我选择了重新启程，因为我不想辜负心中的彩虹梦，那一年，我告别了内心的懦弱，擦干眼泪，告诉自己什么叫无怨无悔。当春天的征程望见胜利的喜悦的.时候，当激动的汗水绽放在胜利的脸庞的时候，青春懂得了成长的真谛。
成长的足迹深浅不一，梦境终究是记忆里的细雨。成长如春天里淅淅沥沥的小雨；成长如夏日浓荫里沙沙飘过的风；成长如秋天里轻轻随风舞动的枯叶；成长如冬天悄然飘落的白雪………
童年的风筝如何翱翔在蓝天白云之上，少年的彩虹梦如何成就青春岁月的美好，成长的脚步或深或浅，浸满青涩的诗句。
青春的花开花落，青春的白驹过隙，抹不掉任何一个美丽的转角，因为我在成长的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花开。
篇7：关于面朝大海春暖花开的高三作文
全文共 847 字
+ 加入清单可不可以信友谊?可不可以信未来?可不可以相信好朋友一辈子不分开?
——题记
我该用什么语言来描述我们的相遇?是平淡无奇如镜湖，还是慷慨激昂如高歌?
我该用什么语言来描述我们的相识?是狭路相逢勇者胜，还是争锋相对共成长?
我该用什么语言来描述我们的相知?是考试前的相互激励，还是生活中的相互帮助?
我该用什么语言来描述我们即将面临的分别?是不舍的哀伤还是梦想实现的祝福?
任何语言已不能表达出我的感情了。青春总会这样，布满幸福的哀伤。有倾盆大雨的轰轰烈烈，有落叶知秋的淡淡哀愁，有懵懂无知的青涩，也有历经风雨后的成熟。我是开心的，高中三年，有你陪我度过这段人生最美的时光。
“谢谢你”，我很严肃地要对你说：“朋友，我们永远一起前行。”我知道你一定会大笑，犹如我第一次见你，隔着阳光，我只看见你的牙齿。我想，就是那时咱们已经定下了不解的缘，只是那时的我还很无知。
我想如果有人问我同学关系如何，我一定表示非常满意。不得不说，这也是因为你。我们共同竞争也能彼此激励，我们也会因一个小小的数学问题争执不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打饭。纵使我们的性格南辕北辙，但是我们的友谊确实牢坚不摧的。你在我眼里，是同学，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以无论如何我都祝福你。
三年的时间我们都足够了解彼此，最爱海子的诗的小胖妞，我们都已经成长，或许是在儿时的游戏里。比如贪吃蛇，教会我们击败我们的不是前方的阻挡，而是越来越长的身体;比如俄罗斯方块，教会我们成功都会消失不见，而错误却会累积;比如魂斗罗，教会我们让你死亡的不是前方的敌人而是背后的黑枪。三年的时间已经长到我们都已长大，却还是短得我还舍不得与你分离。
朋友，谢谢你三年来对我的理解与包容，谢谢你总是为我着想。“一个人总是要走过陌生的地方，看陌生的风景”，所以朋友，即使分别，我们也要报以高歌!
可不可以信友谊?可不可以信未来?可不可以相信好朋友一辈子不分开?若是可以，让我们为这份友谊立下一份誓言，让它永远面朝大海，春暖花开。
——后记
[关于面朝大海春暖花开的高三作文
篇8：那年春天，春暖花开
全文共 961 字
+ 加入清单一个人静静地坐在窗前，手捧一本书，品一杯香茗，抬头望望窗外，满身是绿的春，她绿了江南，绿了西北，也绿了我的心情。我喜欢这种冬去春来的返璞归真、妙不可言的感觉。
湛蓝的天空中闲逛着几朵白云，白云下是一望无际的草原，多美的一幅画卷啊！画卷中，树下，一个小女孩正依偎在妈妈的怀里，津津有味地听着妈妈念的故事。她会为海的女儿的遭遇而伤心不已，会为白雪公主最终找到了幸福而手舞足蹈，会为小王子最终的离开而伤心。于是，春的种子在那一刻落下，发芽。
书香细雨的滋润下，童年的春天充满了快乐！童年的春天织满了梦想！
书香的童年时代，是快乐的。书香的童年时代，是多梦的。我可以在梦中，与李白、杜甫谈论唐诗；又可以与海明威笔下的老人一起出海；甚至可以陪伴鲁滨孙一起在孤岛生活；再携手英雄观看三国的赤壁之战。
梦醒时，我又和鲁迅先生一起经历吃人风波，一起怀念藤野先生，一起看清封建社会；又跟着林黛玉一起体验红楼之梦，随着海伦·凯勒走进残疾人的内心；又伴随秦始皇统一六国。童年的书香，其乐何及？
书香阳光沐浴下，少年的春天丰富了情感！少年的春天放飞了梦想！
书，犹如我的良师。当我因失败而灰心丧气时，她告诉我“失败是成功之母”。于是，我一次次重拾信心，再次努力；书，犹如益友。在与朋友依依惜别时，她的一句“海内存知己，天涯若比邻”令我泪流满面。于是，我擦干了不舍的泪水，仰望蓝天；当我想放下手中的书籍，放纵自己时，她又对我说“天下兴亡，匹夫有责”。于是，我又重新审视自己，整装待发。感谢有良师益友的陪伴，感谢她一次又一次的告诫，感谢她一次次的鼓舞。
就是少年时，就是那年，春来了，我上了中学，正是风华正茂时。
那年春天，花开了，开得很盛，一树繁花，一树梦想。
宁静的小屋中弥漫着橘黄色的灯光，在靠近窗前的地方有一张书桌，书桌上尽是琳琅满目的书籍。静静的月光下，我从书架中抽出一本书，无声地思索着书中的情节，也思考着人生。窗外时不时传来几声蛙声，伴着淡淡的油墨味，我走进了梦乡。
人生的春天因书香而精彩！人生的春天因书香而绽放！
书，给我带来快乐，给予我梦想的光亮，为我点起了人生的明灯。我的童年、少年、未来乃至整个人生，都会因为书而开满鲜花，因为有了书，谱写人生的篇章。
书，给了我春的种子，书给了我整个春天。
那年春天，春暖花开。那年春天，莺歌燕舞。那年春天，青春飞扬。
篇9：春暖花开作文600字
全文共 750 字
+ 加入清单春天，和煦的阳光普照大地，万物复苏，百花争妍斗艳，一片生机盎然。但是一定要暖春才能开花么?非也，暖春无疑有利于开花，但绝不是开花的关键因素，必然条件。
诚然，春天可以造就繁花满枝。如果有谁出生便有优越的条件，人生之路自然教他人平坦，如果有谁天赋极高，天资聪颖，自然能较他人少流点汗，轻松一些。不少“富二代”，自幼接受良好的教育，拥有更多交际，学习机会，加上有创业资本，年纪轻轻便事业有成，在商场便占得一席之地。如果是一位贫民窟的孩子，创业艰辛可想而知。良好的环境可以搭建更高的平台，优越的条件可以为成功插上双翼，暖春当然有利于花开得绚烂。
春天固然是花儿的首选，但并不是所有的花儿都拥有春天。人们对张海迪耳熟能详，花样的年华惨遭不幸，疾病将她禁锢轮椅之上，对她而言，何来春天?有的仅是数九寒天。但这并不足以阻止生命之花的盛开。张海迪的生命之花完美绽放，且如是绚烂。无独有偶，谁能想象在剑桥大学读书，正处大有作为之时，却被疾病摧残，但是，霍金用行动昭示一个真理，生命之花照样灿烂无比，不是所有的花都能赶上春天，并不是所有错过春天的鲜花都将凋零。君不见，冰天雪地中，寒梅料峭，独领风骚。
春天有助于开花，但最终能否开出夺目的花来，取决于花儿本身，而非春天。春天只是万千因素中的一个。试想，如果花儿不努力汲取一切营养，奋发向上，即使春天再温暖怕也无济于事。同样，春花之所以如此灿烂，也源于夏的奋斗，秋的积累，冬的挣扎。
生活中，不乏有人抱怨命运不公，深叹缺乏发展机遇。殊不知，春天只是上帝的小小礼物，得到固然不错，但开花结果还得靠花儿自身努力与奋斗。与其倾羡春的温暖，不如炼就凌寒的本领，如寒梅般独立枝头，含苞怒放。
春暖花开，在春天鲜花可尽情绽放，但万事由人不在天，即使狂风骤雨，寒风凛冽，依旧花开灿漫，笑对人生。
篇10：面朝大海，春暖花开作文700字
全文共 737 字
+ 加入清单No１海子的诗
第一次读到这首诗，是在一本无名的报刊杂志上，那时，并没有多在意，只是觉得很美，喜欢读出它时那种抑扬顿挫的语调，婉转轻盈。后来终于查到了它的出处，是海子写的，朋友说这真的很有名，只是很可惜，海子这位天才诗人已经不在了。从他的诗中，我们可以读出他对当时社会的黑暗的强烈控诉。但这句诗，尽显的是海子对生命的热爱，秉承了一种温馨的氛围。可我想，当海子将他高贵的头颅献给火车铁轨的时候，是不是因为他对人性的失望，他是否曾经留恋过这个世界，一草木，一花一世界。
Ｎo 2心的境界
再读到它时，是在读者的封面上，醒目的一行字，旁边还配了一副插图。那时候，才真正懂了，海子想表达的，是一种意境，一种不抛弃，不放弃的坚守。然而，境由心造。
还记得许多天前，备战期末考时的信心满满，稚气的脸上刚刚有了几丝刚毅，但依旧年少轻狂。
考试的前一个晚上，我哼着歌，迈着轻快的步伐行走着，风扬起了灰尘，可我仍不倦的奔跑，似乎想把曾经的烦恼全都抛在身后。不知怎么，鞋带松了，弯下腰去系时没看清脚下的路，天色大概也暗了，我被自己绊倒，整个人几乎和地面来了个亲密接触，一时竟起不来了。有路过的阿姨好心的把我扶了起来，她担心地嗔怪道：”多大了还摔跤，下次当心，活动活动筋骨，没骨折就好。“
想起昏暗路灯下的那个阿姨，心中便有了暖意，我告诉自己，今天我遇到了一个好人。但我最终还是倔强的放开了她搀扶我的手，一步一步走回了家。
有句话说：爬得越高摔得越惨，我不堪入目的期末成绩正好映证了这一点。然而，就是在我最失落的时候，我抬头看见了它，海子的那句话。
哭过就会好，天总会放晴。什么都可以失去，唯独信心。不抛弃，不放弃，跟着心的方向前行。，这便是海子的初衷。
篇11：那一刻，我的世界春暖花开作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单进入决赛场地，我手中拿着铅笔盒，找到我喜欢的座位，深吸一口气，等待老师发考卷。
那是五月中旬的一个下午，老师抽了一节课宣布：“即将进行的‘明德杯’系列比赛，大家要做好准备。”这句话说完，下面没有多大的反应，大部分人不用参加，我们这些人参加惯了早做好的准备，接下来就是无止境的训练了。今年比赛是“24点”和奥数比赛。奥数比赛多做题提高思维能力就行了，24点需要多算一算。
其实奥数基本上没难度，而24点就得是不断训练，凑出2、12；4、6；3、8；1、24……这几个数字，训练主要还是靠平时积累，太多的数字加起来有成千上万种排列，十几天怎么可能做完呢？
从回想中反应过来，老师刚把纸发下来，我扫了眼题目，还好，至少能全部做完，接下来离结束还剩10多分钟时我终于写好了，我估算了一下，至少得个二等奖，这时我才反应过来，我的手心全是汗，又酸又疼，不过就当是为了自我挑战吧！奥数比赛费了番功夫，只剩3分钟时我终于写好了，在回班级路上我和同班男生讨论，除了我几乎都没写完，我还不能保证全对。
在六月中旬成绩出来了，奥数竟然得了个二等奖，24点一等奖，六一儿童节又得了个三好学生，这让我高兴的不得了，努力总算有了回报。
篇12：相近四字词语解析
全文共 691 字
+ 加入清单1、 画蛇添足--多此一举
2、 一步登天--平步青云
3、 同归于尽--玉石俱焚
4、 名列前茅--独占鳌头
5、 忘恩负义--恩将仇报
6、 唇亡齿寒--休戚相关
7、 固执己见--一意孤行
8、 永垂不朽--万古流芳
9、 落井下石--乘人之危
10、 七上八下--忐忑不安
11、 石沉大海--杳无音信
12、 穷极无聊--心灰意冷
13、 自不量力--螳臂当车
14、 百年不遇--千载难逢
15、 明察秋毫--洞若观火
16、 管中窥豹--坐井观天
17、 出类拔萃--鹤立鸡群
18、 白日做梦--痴心妄想
19、 五颜六色--五彩纷呈
20、 东施效颦--邯郸学步
21、 口是心非--阳奉阴违
22、 天经地义--理所当然
23、 十拿九稳--万无一失
24、 千里迢迢--山遥路远
25、 蜻蜓点水--浅尝辄止
26、 洋洋得意--忘乎所以
27、 夜深人静--万籁俱寂
28、 穷凶极恶--青面獠牙
29、 皮开肉绽--血肉模糊
30、 火烧火燎--心急如焚
31、 班门弄斧--自不量力
32、 千人所指--众矢之的
33、 一掷千金--挥霍无度
34、 狐假虎威--狗仗人势
35、 人云亦云--随声附和
36、 偷梁换柱--移花接木
37、 毛骨悚然--胆战心惊
38、 鸟尽弓藏--辅车相依
39、 唇亡齿寒--兔死狗烹
40、 百发百中--弹无虚发
41、 神气活现--趾高气扬
42、 瞒天过海--声东击西
43、 庸人自扰--杞人忧天
44、 休戚相关--息息相关
45、 破釜沉舟--义无反顾
46、 水滴石穿--绳锯木断
47、 唾手可得--易如反掌
48、 四面八方--五湖四海
49、 同床异梦--貌合神离
50、 势均力敌--旗鼓相当
篇13：js代码改写成jq代码jQuery工作原理解析以及源代码示例
全文共 2316 字
+ 加入清单jQuery的开篇声明里有一段非常重要的话：jQuery是为了改变javascript的编码方式而设计的。从这段话可以看出jQuery本身并不是UI组件库或其他的一般AJAX类库。jQuery改变javascript编码方式！
那么它是如何实现它的声明的呢？这里，用以下的一段简短的使用流程：
1、查找(创建)jQuery对象：$("selector");
2、调用jQuery对象的方法完成我们需要完成的工作：$("selector").doOurWork();好了，jQuery就是以这种可以说是最简单的编码逻辑来改变javascript编码方式的。这两个步骤是jQuery的编码逻辑核心！
要实现这种简洁编码方式，创建jQuery对象这一环节至关重要。因此，jQuery的dom元素查找能力相当强悍。此外，jQuery对象的方法肯定是有限的，有限的方法满足不了日益增长各有所需的要求，所以，必须提供jQuery对象方法的扩展能力。
强悍的dom元素查找能力，以及随心所欲的方法扩展，这两点正是jQuery的核心所在！来一个简单的示例，来说明jQuery是如何工作的：
Transitional//EN”””>baidu
$(function(){
$(“a“).click(function(e){//1)查找$(”a”);2)jQuery对象事件click;3)jQuery对象方法hide$(this).hide(“slow“);
returnfalse;
});
});
jQuery中有一个“配置”的思想，这一点使得对象的属性/事件等设置变得容易理解且十分简便，如下一个拖拽组件的初始化：
可以看到，$("#drag1")是查找并创建一个jquery对象，然后调用Draggable方法进行拖拽初始化，在此方法调用时，传递一个“配置”对象，进行拖拽操作的初始化配置。这一“配置”的思想，极大简化了一些编码步骤，并相当直观和易懂。
以下我进行三个问答：
1、问：为什么$(selector)之后，返回的是jQuery对象？
答：从jQuery的源代码中，我们可以知道：var$=jQuery。因此当我们$(selector)操作时，其实就是jQuery(selector)，创建的是一个jQuery对象。当然正确的写法应该是这样的：varjq=new$(selector);而jQuery使用了一个小技巧在外部避免了new，在jquery方法内部：if(window==this)returnnewjQuery(selector);
2、问：为什么创建一个jQuery对象之后，我们可以这样写
$(selector).each(function(index){…});进行遍历操作呢？
答：其实jQuery(selector)方法调用时，在jQuery(selector)方法内部，最后返回的是一个数组：returnthis.setArray(a);而each方法体内部是一个for循环，在循环体内是这样调用的：method.call(this[i]，i)。
3、问：为什么jQuery能做到jQuery对象属性/方法/事件的插件式扩展？
答：如果您有一些javasciprt的面向对象方面的知识，就会知道，jQuery.prototype原型对象上的扩展属性/方法和事件，将会给jQuery的对象“扩展”。基于这一点，jQuery是这样写的：jQuery.fn=jQuery.prototype。所以，当我们扩展一个插件功能时，如下：jQuery.fn.check=function(){
returnthis.each(function(){
其实就是：
综上所述,jQuery给我们带来了一个简洁方便的编码模型(1>创建jQuery对象;2>直接使用jQuery对象的属性/方法/事件),一个强悍的dom元素查找器($),插件式编程接口(jQuery.fn),以及插件初始化的”配置”对象思想.
附:实现自己的jQuery
Transitional//EN””http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd”>
divvv
fdsf
//实现自己的MyQuery框架
varMyQuery=function(selector){
if(window==this)returnnewMyQuery(selector);
//这里只实现dom类型的简单查找,嘿嘿
vardoms=document.getElementsByTagName(selector);
vararr=[];
for(vari=0;i
arr.push(doms.item(i));
}
returnthis.setArray(arr);
}
MyQuery.prototype.setArray=function(arr){this.length=0;
[].push.apply(this,arr);
returnthis;
}
MyQuery.fn=MyQuery.prototype;
var$=MyQuery;
//插件扩展1)each
MyQuery.fn.each=functionethod){for(vari=0,l=this.length;i
method.call(this[i],i);
}
}
//插件扩展2)show
MyQuery.fn.show=function(){
this.each(function(i){
alert(i+“:“+this.id+“:“+this.innerHTML);});
}
//debugger
$(“div“).show();
篇14：面朝大海春暖花开作文500字
全文共 541 字
+ 加入清单春风领着海的气息徐徐地拂过，面前的这片花地悄然绽放，刹那间，我明白了幸福的含义。
对于幸福的理解，就仿佛大海里的水滴令人眼花缭乱。流浪者的幸福就是一个安定的住所，教室的幸福就是学生能理解上课时的内容，考出好成绩。而我的幸福，是什么呢？
小时候，一同在小区里玩耍的伙伴，总是每日能收到父母变着花样送给她的礼物，过着“衣来伸手，饭来张口”的皇帝生活。我的家庭很普通，平凡的行程，平凡的教育，我也曾哀求父母买玩具。然而第一样玩具到手后，小孩子贪婪的心愈来愈加强，便接二连三地请求。父母知道这样只会使我被宠坏，每次都摇头拒绝。
那时，我固执地认为，爸妈不理睬我，我不幸福，现在想起只觉得可笑，便引起了这样一段谈话。
妈妈端着一杯绿茶走进了我的房间，悄声说道：“喝一杯茶吧。”我举起杯子，微倾斜，淡黄的茶水注入我的口中，我立即皱眉，觉得有些苦涩。吞下去后，一丝茶香在口腔中慢慢散开，清凉极了。妈妈说：“现在你感受到了吗？在你儿童阶段，必会感到很苦，可是等你理解后，必会觉得这是一种幸福，你现在知道幸福是什么了吗？”我略微迟疑，说道：“幸福，是，知足？”她说道：“嗯，是的。”妈妈略有笑意，是否在为我的理解感到高兴？
心头的那朵沉重的花绽开了，原来，幸福，是知足常乐，我开心地笑了……
面朝大海，春暖花开。
篇15：小学生关于春暖花开的年级
全文共 862 字
+ 加入清单寒冬的夜晚，如钩的残月爬上天空，东风卸去淑女的妆容，肆意地狂舞;远处的天边传来一声凄厉的哀鸣，划破了深夜的寂静。 In the cold winter night, like the hooks remnant moon climbing into the sky, Dongfeng removed the ladys makeup and dance wildly;The silence of the night was cut.
我蜷缩在房间的某个角落，瑟瑟发抖。被那猛然出现的消息吓得不知所措。当我正握笔在日记上写下“今日无事”时，祖母告诉我父亲出车祸了。圆珠笔从手上滑落，撞在地面上发出一声刺耳的声音。
我想哭却不知道眼泪要从哪里落下。就那么呆呆的茫然地蜷缩着。祖母抱着我，不停地安慰我，但我却什么都听不进去，只是抱着一团棉被，面无表情的盯着前方。
渐渐地，似乎觉得与整个世界都隔绝了，心中留下的只有冷。一声鸡鸣声吹散了天空上覆盖着的阴霾。天亮了么?可为什么我的世界只是一片黑暗?
不知什么时候，是谁把我带到了父亲的病房，忽闻带一股熟悉的味道，那强忍了好久的泪水终于滚了下来，渗进嘴里，苦苦的，涩涩的。
我趴在父亲的床前，任父亲爱怜的揉着我散乱的发丝，告诉我“宝贝，不哭!要坚强，要像梅花一样坚强!”像梅花一样坚强?望向窗外，那一株艳红的梅花在风雪中昂着头颅傲然向上，在一片白色中尤为显眼。走近，摸一摸它娇嫩的花瓣，竟觉得有些热呢!那是你在燃烧生命之火，拼搏之火，坚强之火吗?你是在教导我要坚强乐观吗?
猛然觉得这只是上帝给我的考验，那株红梅是上帝派来指引我走向成功的天使，放眼望去，前方又是一片光明。
再次走向病房，带着那久违的笑容告诉父亲：“爸，你要赶快好起来哦!我们一起去踏雪寻梅。”“好!”病房里笑声一片。在这温馨的时刻，一朵春花已悄然盛开，一股温暖袭上心头。
站在湖边，看着湖水里的自己。我问“你会放弃吗?”绝不会!“你会坚强吗?”一定会!“你能赛过梅花吗?”能!对着她我自信地笑，坚强地笑。
那一刻，我的世界春暖花开!
篇16：春暖花开600字
全文共 762 字
+ 加入清单随着清脆的下课铃响，下得本就不小的雨便随着眼前这栋楼的学生愈发欢乐起来。雨声从掉在地上的哗哗的声音，变成了更凶猛的掉在雨伞上啪嗒啪嗒的声音。
“雨变得更大了呢。”刚收完作业的小尤轻轻地说了一句。把班上的窗户关上，扎好窗帘，桌子摆整齐，再扫完地，看到教室的一切井然有序，小尤才把门锁上了。下了楼，小尤从容地从包里拿出一把伞，撑开，穿着雨鞋肆无忌惮地踩着一个个的小水坑。没有电视小说里的亲人冒雨接送，也没有学长学姐邂逅。这个点，妈妈还在上班呢。她在心里想着。出了校门，一起值日的小A同学挥着手里的零食，一边往嘴里送，一边含糊不清地冲她说道：“小尤，我今天家里有事，真没法值日，下次我帮你值日啊。今天多谢你了!”说着扬扬手里的零食：“你吃咩?”“不了不了，谢谢”小尤快步离开了。这话小A已经说了还多次了，也没见她做什么，不做大家都要挨罚，反正又不多，那我自己做好啰?小尤是这样想的。
她在班上也是非常沉默，就背书时才吱声，要么摇头点头，别人找她谈什么她也不怎么理，安静地写作业这样。别人问她借东西，她有就借，下课要么睡觉要么去厕所，就典型的乖乖女。
走在长长的回家路上，又遇见了一同学呢。她纠结了许久最后还是礼貌性地挥了挥手。那个同学呢，可是班上的小太阳，用她标志性的方式笑着打了个招呼，果然很是招人喜欢。小尤又想着。
“一起走吗?”
“嗯。”
这一路上，小尤就不孤独了。这个小太阳一直在她身边说各种好玩的事有趣的见闻，小尤也一直在笑着看着她，欸?仿佛雨都小了，路也变短了，是因为她吗?小尤比较乖，又深得老师喜欢，别人与她交涉也多未果。背地里就有人说她作，有人说她装柔弱，也有人说她高冷，她亦没办法解释。小太阳是与她说过最多话的女孩子了呢。分离之际也比往常来得快得多。
“你其实也不是那么高冷呢。”
“也许吧。”
小尤淡淡一笑，这一刻仿佛春暖花开。
篇17：春暖花开的季节写景作文
全文共 670 字
+ 加入清单春天还是在草绿花红中来了，一个温暖而安适的季节。正如海子说的：“春暖花开。”
暖而柔和的风和阳光使人感到懒懒的，可我还是觉得细雨纷飞春寒料峭的才是春天。前几天也确实下了一阵雨，把整个校园打得湿湿的，润润的。园中的花儿都开了，树叶也舒展着身子，绿的发亮，毛毛的雨丝成了一片云雾，校园烟雨朦胧的像到了江南。
地上的水迹和很久以前的一样，静静地躺在那里，让我想起了我还小的时候，跟着一群小朋友在地上踩着水追赶的情景。在细雨刚下过的时候，总有幽香清凉的空气带起一阵阵的风，吹来了一片绿绿的麦田，吹过一阵阵笑声，吹走了一年又一年的雨季。
去奶奶家的路，一条路走了好几年，没有了脚印只剩下模糊的记忆，模糊却又那么真实。
背着个小书包、低着头，撅着嘴一直走，一个人或几个小朋友一起：回家要写作业，找大家玩。那时家里只有一台很小的黑白电视机，接收不到几个台，我也还小，不懂看些什么，这却留给了我和小朋友们充足的童年，和邻居、同学、小猫小狗也在内，一起玩耍的时间，至今是我很怀念的时光。
记得那时的奶奶家所在的胡同里，两边种着几棵桐树，当树上飘然落下一朵朵桐花时，我们一脚踩扁一个。小学二年级时学自行车。在邻居的屋后涂鸦……
现在回去却看到胡同确实狭窄的可怜，深深地通向了上了锁的老院内，通向了那些被时光定格、封存的世界，花开花落静静的等在那里。
在校园里，桐树也开花了，大把大把的满校都是。却也不纷纷落下了，数下一个一个走过的是匆忙木讷的身影。抬头看着片片浮云，云中仿佛还有一个昨天，还有一个六七岁的孩子，背着书包，抱着个大大的皮球，在那个已有些老旧的胡同口看着我笑……
篇18：解析作文怎样进行细节描写
全文共 1236 字
+ 加入清单韩林很奇怪，于是又捡起一张，一看，也是空白的。纸是清一色的复印用纸，洁白而光滑，坚韧而厚实，地上足有好几百张。多好的纸啊?韩林想起自己在村小学读书时，每个作业本都是用了正面用反面，甚至连天地头都密密麻麻写满了，真是穷尽其用啊。地上这白花花的几百张纸，能订多少作业本，能让老家的一个学生无忧无虑地用多少个学期呢。
韩林禁不住蹲下身去，在地上一张一张地捡起来。许多张洁白的纸上，都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净，将踩皱的一张张纸仔细拉展，在人群的脚下捡来捡去，一会儿的工夫，就捡到厚厚的一沓白纸。
--选自《一地白纸》
技法讲解：
有位同学满怀着对父亲的深爱，把自己所知道的父亲为人认真地概述了一遍。然而，文章的读者都说对他父亲的印象非常模糊。他很苦恼，问计于我。我对他说："你不妨抓住你父亲的主要性格特点，运用细节描写，这样你父亲的形象会鲜明起来的。"他真这么做了，以记叙事情为重点，加进了这样一个细节：父亲在帮购票款不够的陌生人时，先悄悄从自己口袋里抽钱扔在地上并随即捡起来说是陌生人掉的。这么传神的细节，让我们读后拍手叫好。
一、真实点--符合生活的逻辑。细节来自生活，细节描写必须真实地表现生活。这个"真实"，不必是曾有的事实，但一定是会有的事实。有个同学写身为渔民的父亲出海打鱼回来，急切地"蘸着海水磨刀"，准备为我煮鱼汤喝。作者的本意是表现父亲的深挚，但由于这个细节失真?海水是咸的，刀上溅了它就会生锈?，结果让父爱也被大打折扣，甚至被人怀疑其真实性。这个例子告诉我们，一定要认真观察生活。尊重客观生活的实际，决不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。
二、独特点--着眼人物的个性。细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想服务的，因此要挑选那些最能表现主题和人物的细节，特别是属于所写人物独有的细小动作。比如《约定》一文写儿女们将已不能开口讲话、行动非常困难的两个老人搀扶着见面，作者没有写老人们互致问侯，没有写老人们热情拥抱，没有写老人们促膝细谈，因为这些细节常见于行动自如的人们，而不属于风烛残年的老者。文章写道："儿女们在不断地、详细地讲述各自父亲的病情近况。可两位老人没有说一句话，只是四只手紧紧地握在一起，从见面到分手，就这么一直握着，久久地没有分开。""四只手紧紧地握在一起"，这个极具个性化的细节，非常形象地表现了行动不便、说话困难的老人之间的深厚感情，引发读者的无限联想和感慨。
三、仔细点--留下传神的片断。既然细节描写于人物、于情节、于主题都有不可替代的作用，那么在写作上就不该轻描淡写，而应该工笔细描，传其神韵。这样才能让细节深入人心，最大限度地发挥效用。以上述《一地白纸》中"蹲身捡纸"这个细节为例，作者不只是用"韩林忙把地上的白纸捡了起来"一句话一笔带过，而是详细展示了他"蹲下"、"捡"、"拍打吹拂"、"拉展"、"捡来捡去"的全过程，生动地再现了人物的行动，收到以小见大的良好效果。
篇19：春暖花开面朝大海作文
全文共 1069 字
+ 加入清单听了太多的歌曲，唯独喜欢古风类。一首歌，反复的播放，听得不再只是歌曲本身，而是与自己产生的共鸣。人生来都是一张白纸，只是，经历的事不同，也造就了不同的性格。或是大气，或是开朗，或是忧郁???而不同的性格也就有不同的选择，不同的结局。人的一生，会遇见很多的人，很多的事，性格也是在其中转换的。当遇见快乐的人，能带给你正能量，你的悲伤亦不会停留多久。而当遇见满满负能量的人，或许，你能做的，就只有躲开。有人说，男生总是喜欢让自己哭的女生，却只会留在让自己笑的女生身边。而女生，总是喜欢让自己笑的人，却总是会留在让自己哭的人身边。其实，不管是哭是笑，都是真感情，而动情了，也许就真的难以放下了。
不知不觉中，走过二十多年的光阴，回首时，才发现，或许自己都只是在浪费时光。曾告诉自己，要在春天播种，到了秋天，才能有收获。也许，一直以来的我都很任性吧，从不听别人的劝告，由着性子。而今，当别人都开始收获时，我却只能忙着补种。很多时间，知道一切是新的开始，只要把握住机会，自己就会有新的人生。只是我总是任由机会从我身边悄悄溜走。而今，二十多岁，不上不下的年龄，又该何去何从？
记不得哪个领导人说过，最佳种树的时间是十年前，但你没有做。所以你能做的就是现在去种，这样，十年后的你也能拥有。现在的我掌握的知识却很有限，也许，要从现在开始种树了。因为世界上只有三件事你永远不会失去，过去的记忆，吃到肚子里的食物，还有，就是你读到脑子里的书。
渐渐地我开始在课堂上穿插些自己领悟的哲理，不知为何，也许是适应了这个职业，也渐渐的喜欢上这个职业，不再是当初想的那个踏板。在想，也许有一天，会遇见一个碰见当初我的问题的人，然后，我可以告诉她该怎么做，而不会让她像我当初那么无助。但给别人一碗水，自己要是自来水，只有这样，你才能源源不断地把最新的知识交给他们。只是不知七八年级学生，是否懂我那些话其中的内涵，也许只有等他们经历了才会明白吧。
告诉自己，二十多了，不能再像个小孩子，不能再由着性子来，也不能做事稀里糊涂。无论是从外到内，都要让自己看起来成熟些，不能再是别人口中的疯丫头。也许，疯丫头是给熟悉的人吧，只是，成熟，不一定会得到，却一定会失去一些东西。但每当听到别人说自己成熟了，总是又惊又喜。喜的是，这是我想要的。惊得却是，一直不愿改变的我还是被时光改变了。哥曾问我，你有以前快乐吗？那一瞬间才真是感慨万千，一直告诉自己，要快乐，却在不经意间把快乐给弄丢了。
时光总是匆匆而过，我的明天，你在哪里？借用海子的一句话，我只愿，面朝大海，春暖花开。
[春暖花开面朝大海作文
篇20：高一春暖花开作文600字
全文共 687 字
+ 加入清单今年的春节是一个特别的春节。疫情的突然到来，导致全国人民陷入困境，也让许多家庭妻离子散，也让一些刚出生的新生儿患上了病情。也让想回家的人回不了家。疫情的发生让许多家庭不能团聚，不能一起过年。使我们现在的每一天都在和病魔战斗。
不仅我们在战斗，并且我们的这个战场最美的医护成员们，是他们放弃和家人团聚的机会，赶往武汉支援医院，帮助研究人员调配出能缓和病情的药物，他们每天只能隔着玻璃和家人见面，因为他们害怕他们的家人因他们而染上病情，就连医生回家吃饭，并且主动要求妻子把饭给他端到外面吃，他们都的害怕自己的妻儿老小患上疫情，他们都是英雄，他们都是白衣天使，在我看来他们就是上天排他们来拯救我们的，他们还是世界上最美的人。不止这些医护人员，还有那些建房的工人也纷纷来到武汉，在武汉建立起一座做的医院，让医护人员使用。中国的每一个人都在出力气，不给国家帮倒忙，出行人人带口罩，不到人多的地方去，每一个人都听从家长和当地警察的管理，不做出违反的事情。
我们学生不能去上学，虽然我们不能上学，但是我们在家也要好好听老师的话，认真完成老师的任务，也要听家长的话，尽量少出门，不管出多远的地方，哪怕是下个楼扔下垃圾也要带口罩，反正要给国家尽量减少一些不必要的麻烦，在家看看书，预习预习新课，听网课的时候认真。
现在疫情在慢慢减少人数，在向好的方面发展，我相信疫情一定会让医护人员消灭的，让每一个家庭团聚，补上一个团圆饭，也会让我们学生重回校园，也会让那些叔叔阿姨们重会岗位。我相信我们一定可以战胜这次疫情，让我们再次在外欢腾奔跑，再一起游玩。
我坚信：我期盼的春暖花开的季节会再次浮现在我的眼中。