春暖花开作文解析【精选20篇】

日子总是在悄然间流逝，还没来得及悼念它的过去，却又马上有了新的哀悼。

是不是该庆幸，现在我终于能静下心来。我想你是对的，至少，你始终是比我明智许多的，对于那些事，充满了太多的未知而徘徊，我已无法去确定，在远方的你，是否仍值得去追寻。我讨厌我现在所带着的反反覆覆的态度，其实也是正常的，政治老师说辨证的否定更能促进发展，能够越来越好的向前看，总是好的。

在这个春暖花开，将愁绪遗弃在田野。

我记得曾经有人说过我很疯狂。得不到的永远在骚动，被偏爱的有恃无恐，或许是不甘，也或许是真心，至少我也曾疯狂过，不是吗？忽尔又想起了那时淡淡的阳光“回忆如困兽，寂寞太久而渐渐温柔”，冷漠而又疏离的眼神大概是一种保护色吧，和你共同回忆的美好，太珍贵，我不配。

带着我的念想，走失在春暖花开。

越来越习惯安静，时光仍在倾流而下，毕竟总是会变的。关于藏在心里的念想，说不清楚，那又何必说出口。也许我们之间需要机会来开诚布公的谈谈，开始懂了，却也不知道该怎样去面对了。

还有一年半，就只有一年半了。一年半后，我们也将走出这片天空，各奔东西，到了明天，同桌的你是否仍会记得我？

冥冥之中，在我身边似乎有些什么逃走了，我知道，那是关于我的春暖花开。

我们来到这个世界上，说的第一句话是：“妈妈”。小时候，从不嫌我们调皮捣乱，跟在后面收拾的是妈妈；上学后，每天晚上陪着我们挑灯夜战的是妈妈；生病了，陪在床前不眠不休的人还是妈妈。

“母苦儿未见，儿劳母不安。”母亲受的苦是不会让儿女知道而担心的，但儿女受累就不同了，做母亲的怎么会让儿女受苦受累呢？她就像雨天里的伞，为我们遮挡一切风和雨：她就像冬日里的火，为我们驱除一切冷和寒：她就像沙漠里的一泓清泉，为我们带来甘甜和希望。

曾经读过这样一个故事：孩子因为工作关系不能回家过年，便告诉父母不用来接火车了，而过完年后，父亲告诉他，母亲每天都去火车站等他，父亲拉她回去，她便说：“万一儿子回来了呢？万一他想给我们一个惊喜呢？”就这样，她从腊月二十一等到除夕。

母亲是无私的，她可以为了那万分之一的机会，天天守候在寒风凛冽的火车站，只为了多给在外的孩子几分钟的温暖。

随着自己的长大，看着妈妈的头发从乌丝变白发，双手由白皙到长满老茧，好心疼。

树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。不要等失去了才知道珍惜，抽出空，多陪陪她，有母亲的地方就有阳光！

童年已逝，梦想花开。

——题记

如果你没到过烈山，怎会领略这碧波荡漾的南湖湖水，这亭亭玉立的荷花，和这随风摇曳的芦苇？如果你没有梦想，又怎会知道梦想追逐的艰辛，以及每向梦想前进一步所收获的喜悦与力量？

因为没有梦想，没有追求，所以，有的人只能做一辈子的丑小鸭，在阴暗的角落悲哀叹息。曾经的我，就是一只没有梦想的丑小鸭。

童年的我，没有梦想，也没有方向，更没有动力，成绩平平，相貌平平，平凡的我，像是长在阴暗处的一片青苔，自生自灭。每天只是默默扮演着自己的小透明，只是把羡慕的目光投向那些走到哪里都绽放光彩的同龄人。

正在我幻想那个不属于我的世界的时候，噩梦不期而至。班主任把我调到了一个几乎全班都很讨厌的父母离异的男同学座位旁。他对我也是同样的待遇：极不友善不说，还时常讥讽我，伤害我。不是在课桌下偷偷踩我的脚，就是用铅笔划我。我在忍了一次又一次之后，放学路上，我把自己受到的伤害告诉他的奶奶，他奶奶口中答应说，回去好好教育他。可是，第二天他依然本性不改，甚至变本加厉的欺侮我。课间，我只好把自己的委屈告诉了班主任，希望她能给我一个公道。然而，她却给我的希望泼了一盆冷水。她说：“一定有你的错，你不伤害他，他怎会伤害你的，要怪就怪你自己没本事。”说完，转身离去，望着她远去的背影，我更加的伤心，也感觉那样的无助。

回到家后，我抱着最后一丝希望，向家长倾诉我的苦衷，家长非常理解我的痛苦，就去找班主任了解情况，希望班主任能够认真对待。然而，事情并没有想象的那样顺利。班主任把我叫到办公室，冷着脸说：“找谁都没有用，我说过，一个巴掌拍不响，你还是反省自己吧。”她的话像泛着寒光的尖刀，刺在我那幼小的心灵上，班主任老师那公平、正义的高大形象在我心中轰然倒塌。我咬紧嘴唇，不让泪水落下了。心中暗暗发誓：我不做丑小鸭，我要做白天鹅。我不能输给别人，我要强大起来，靠谁都不如靠自己，我要证明自己的存在，决不能让别人瞧不起。

从此，梦想的种子，埋在了我的心灵深处，并且扎下了深根。于是，我把所有的精力都投入到学习中去，读啊读，写啊写，背啊背，仿佛外界的一起都不存在，只有我和我向前奔跑的影子。小小的我，咬着牙，向前冲。

果然，单元测验中，我的英语获得全班第一名，英语老师表扬了我。我顿时有了信心，目标也更大了。期中考试，我的语文和数学也是名列前茅，这时，班主任也表扬了我说：“我就知道你行，你是一匹黑马，果然不出所料。”于是，把我调离了这个座位，我也相应的进入了另一个世界——成绩优秀学生的行列。和他们一起做游戏，一起玩耍，一起学习，我变得活泼了起来，阳光了起来，朋友也多了起来，我终于体会到了做白天鹅的幸福和快乐，但幸福、快乐中也带着丝丝的酸楚和苦涩。

不知不觉，我告别了童年。小学毕业，我以优异的成绩进入了中学。犹如小溪奔向大海，我深知在大海里遨游，需要更大的勇气和魄力。这里的“学霸”、“考魔”不再让我羡慕和害怕，而是前进的动力。我有信心超越他们。乘着梦想的翅膀，我在学海中遨游，累并快乐着，一张张的获奖证书如美丽的蝴蝶翩然而至，我的梦想一次次的开花。

朋友，你知道吗？蒲公英有着它的梦想啊，坚信着有一片土地在未来等着它扎根；向日葵有着它的梦想啊，面向阳光，蓬勃向上，结出累累果实；牵牛花有着它的梦想啊，不断地爬啊爬，一路吹响生命的小喇叭……是啊，少男少女们，你也一定有着自己的梦想吧，有梦想，何不用心呵护，让它绽放。

我生长在烈山，我知道，那波荡漾的南湖湖水，那生机盎然的荷花，和那随风摇曳的芦苇丛，它们之所以那么美丽，因为它们是有梦想的湖水、有梦想的荷花、有梦想的芦苇。我还知道，面朝梦想，春暖花开。

[面朝梦想春暖花开作文

近年来，随着话题作文、材料作文渐渐淡出“中考江湖”，命题作文这种最原始、最古朴的作文命题方式重新开始受到命题者的追捧，其中，独词式命题作文的命题方式开始在全国各考区崭露头角。以2016年中考作文命题为例，有浙江宁波卷的以“亮”为题，四川达州卷的以“桥”为题，湖北咸宁卷的以“比”为题，江苏常州卷的“群”为题等。这种独词式的命题，思想导向明确，在推进课程改革，强调求新求变的中考改革背景下，会成为引领今后中考作文命题的一股潮流。写好这道作文，要注意三个要领：一是“化大为小”释词义。通过增补词语，添加限制，将题目“等”具体化为“等候”“等”“等机会”“等是一种美德”等，将写作内容与自己的现实生活联系起来。

二是“择其一点”缩范围。也就是缩小“等”的写作范，把“等”的内容落实到“等车”“等机会”“等你”一类的具体事件上，在600多字篇幅内写出内容具体充实、立意鲜明集中的文章。三是“一词立骨”现新意。即让“等”这个词在文中反复呈现，贯彻始终，用“等”来构筑文章的基本骨架，形成回环往复、一唱三叹之效果。

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面小编带来的是高瞻远瞩词语解析，希望对你有帮助。

高瞻远瞩是一个成语，拼音是gāo zhān yuǎn zhǔ，意思是站得高，看得远。比喻眼光远大，出自《论衡·别通篇》。

解释

瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。

出处

汉·王充《论衡·别通篇》：“夫闭户塞意，不高瞻览者，死人之徒也哉。”

他们的切身的问题，也使他们无暇去高瞻远瞩地去关心与分析世界问题。 ★老舍《四世同堂》七十三★

郑观应 《盛世危言·防边》：“善料敌者，亦必于事机之未露，兵衅之未开，高瞻远瞩，密访详稽，于彼国之一举一动，无不瞭然于心。” 茅盾 《子夜》三：“和 孙吉人 尚属初交，真看不出这个细长脖子的小脑袋里倒怀着那样高瞻远瞩的气魄。”

他们的切身的问题，也使他们无暇去高瞻远瞩的去关心与分析世界问题。 ◎老舍《四世同堂》七十三

用法

联合式；作谓语、状语、定语；含褒义，比喻目光远大

词语辨析

【拼音代码】： gzyz

【近义词】：登高望远、深谋远虑、目光如炬、发愤图强

【反义词】：鼠目寸光、目光如豆

【歇后语】： 泰山顶上观日出；墙头上看飞机

【灯谜】：更上一层楼；背负青天朝下看

【英文】： look far ahead and aim high

有趣歇后语

泰山顶上观日出——高瞻远瞩

墙头上看飞机——高瞻远瞩

山头上看空战——高瞻远瞩

泰山顶上观日落——高瞻远瞩

造句：

1、但要想实现这个高瞻远瞩的梦想，做起来还是很困难的。

2、在高层建筑设计中，建筑师应高瞻远瞩，牢固树立可持续发展意识。

3、大司马高瞻远瞩的见解震撼人心，确实，这是一个竞技的时代。

4、我们是一间不断前进、高瞻远瞩的海关机构，一直为社会的稳定及繁荣作出贡献。

5、兆基博士高瞻远瞩，对资助高等教育及培育人才不遗馀力，对中大给予多方面支持。

6、黄鸿坚说：维港是大家共同享有的公有资产，弥足珍贵。我们应高瞻远瞩，把维港的潜能发挥得淋漓尽致。

7、中国领导人对谈判采取了高瞻远瞩的态度，为此，我谨向他们表示敬意。

8、我们青年人需要掌握时代脉搏，从宏观角度规划未来，更要高瞻远瞩。

9、老师鼓励我学习中文，他当时就高瞻远瞩地预见到，中国在我的有生之年将再次成为一个伟大的国度。

10、只有最明智的领导人才具有远见卓识，可以高瞻远瞩，并为了遥远的目标而抗拒一切压力。

那天午后，我独自走在回家的路上，看到地上一片荒凉：像是刚刚的一场战争，树枝横七竖八地散落在路旁，一片绿色也没有。

看到这儿，便又想起几周前妈妈的过失，因为竹子长得过长，在窗户旁已经放不下了，只好把竹子从根的上方切断了，这真是一个既原始，又显得笨的方法。但最可气的是，竹子的叶马上透出一片枯黄，毫无生机的长叶子马上耷拉了下来，让人看了就不想看第二眼。

我无聊地踢开石子，高低不平的石砖像是都想要顽皮地将我绊倒，又想起期末考试的这点失误，像是将我前进的道路中途截断，心中的难过便不打一处来。到了门口，连开门也要犹豫一下，大概迎来的是一阵劈头盖脸的怒斥，还是一片刻意的死寂，也许没自己想象的那么糟糕，但也差不多了。

门开了，竟没人在家。我拎着沉重的书包抬到桌上，作业也不想写，便再来看看那被推上断头台的竹子的根，仍是被插在几块没有多少养分的土块中，也没人期望它的重生，只是让它静静地、孤独地插在那里，让它自生自灭。

但一点与周围完全不符的淡绿色引起了我的注意，这是一个破“壳”而出的嫩芽从根的上面钻了出来，白里透着些新绿，像是在庆祝自己的新生。

这时，盆子下压着一张小纸条被我抽了出来：

“一时的失败不能证明一切，我们相信你，儿子，就像竹子一样，努力总会有结果的。”

一束温暖的阳光射了进来，小屋本是背阴面，但对面的玻璃反射而来的阳光和心中充满希望的阳光在心中微微荡漾……

那一刻，我的世界春暖花开。

雨密密地斜织着，伴随着欢快而悲壮的铃声——考试结束了。从迈出考场的一刻起，我的自信心没有了。回家的路上，大雨倾盆，野花被大雨重重击打，打在路旁的花坛上，凋零了，纷纷落在苍老的石阶上。

几天后，成绩已浮出水面，各科排名也尘埃落定，我的名字赫然排在第十七位，这无疑就是一个十分差的成绩。回到家，我无言了，望着成绩表，我静静坐在窗台前，静静地望着窗外的枇杷树。雨势和上次考试一样凶猛，和风一起，在地上打起巨大的水花。前几年栽的枇杷树，虽然长势喜人——已枝叶繁茂，迸出许多微小的花苞，树干却是十分细小，就像是一位头重脚轻的婀娜少女，不住地向外伸出细长的手臂，它的花，淡黄的，偶尔几朵，没有沁人的花香，也没有艳丽的色泽，没一只蜂蝶留驻于此，豆大的雨点打在花瓣上，稚嫩的骨朵承受不住雨的打击，纷纷零落了，只留下苦苦支撑的花蕊。风似乎更大了，雨也似乎更大了，一阵又一阵，小枇杷树被风拽得左摇右摆，我忍不住要上前扶住它纤细的枝干。然而，我发现每一阵风停的间隙，枇杷树都及时复原，准备迎接下一阵大风的光临。

每一阵风，每一阵雨，不就仿佛就是一次次的考试。现在的枇杷树，不正象我么？在风雨中接受考验。而我，如果不及时复原休整，最终就是会被“大风大雨”击垮的。

一瞬间，我释然了，一直在我心头的愁云消散了，那一刻，我的世界春暖花开，对，我不能就此倒下，我燃起自信的火焰。这一次考得不好，下一次再接再厉，在期中考试中再创佳绩。

雨停了，乌云消散了，阳光洒向大地，此时的小树，经过风雨的洗礼，显得更蓬勃了。

“今宵酒醒何处了?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设”。浅唱着，天边的残阳如血，整个天空被染红，本想伸手抹去那抹本不属于我的残阳，却发现它早已走远不再像往常般伸手可及，却惊觉，那是场梦里，拾起梦，又恍惚身于江南，雨下那抹背影，一把把错落的琴弦，抑抑扬扬的哀曲此起彼浮

漾漾泛萎荇，澄澄映葭苇。夜深人静，黑色的苍穹被窗框瓜分，远处珠雨如帘。曾如松船坚挺的芦苇樵悴了，在雨声中，左右倾斜，呻吟，挣扎，最后消失于世，落入红尘，化为於泥。看着，我手颤抖，带着害怕飘飞在这蜕变的季节

拿着不堪入目的成绩，眼泪差点儿顺势而落。白色的成绩，黑色的字，一共扣了104分啊!看着如墨般的天空，思绪慢慢飘出窗外。曾经的那个我也是踌蹒满志的啊，带着一颗长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的雄心壮志，每天三更灯火五更鸡，正是男儿读书时的生活，盼望着“笔落惊风雨，诗成泣鬼成”。然而“龙游浅水遭虾戏”，因而目睹过芦苇落入凡尘，而黑夜朝我如潮水般涌来，一点点吞噬着我那颗兽斗志昂扬的心。

夜，被黑色的覆盖，如同墨般

既得不到，却何必要苦苦挣扎，将自推入万丈深渊?今朝有酒今朝醉，管他眼前是与非?无尽的黑暗一直在蔓延我心中仅存的那抹阳已被染黑。

夜，依旧如墨般，却多了几分深邃

然而，转头。那张张脸浮在眼前，母亲那盼的眼神，老师的教诲，与姐姐许下的山盟海誓，一切似乎被我隐藏在了背后。岁月如烟，往事如诗。我似乎找回了那个曾经揣怀着人生理想的自己，她高呼：虎踞龙盘岭胜昔，天翻地覆慨而慷;她朗声长笑道：问苍茫大地，谁主沉浮?她挥笔长歌：数风流人物，还看今朝

似乎，一束光冲破了黑暗

是，那是黎明!那是黎明!雾蔼在空气中弥漫，遥远的东方，穿来无数束光，透过黑暗，透过霏霏的雨。既然选择了，要那撑死我也会走过去。一时的黑暗却不过去沿途的风景罢了。

榜上无名，脚下有路，又迈走那步阀逐渐远去。

是啊，那束光来自思想的东方，腊后花期知渐近，寒梅已作东风信，在那一刻，我的世界春暖花开。

当我来到沙河时候，看见小草已经吐出了绿绿的新芽，花儿们竟相开放，树枝上长出了绿油油的嫩芽，我仿佛闻到了春天的气息。

在沙河两旁各有一排高大而挺拔的垂柳，它的每根枝条上都挂满了翡翠般的新芽，青绿青绿的，长得小小的细细的，柳树的枝条倒挂着，远远看去像绿色的瀑布，近看好像妈妈长长的头发，微风吹拂，一排排倒挂的柳枝随风荡漾，啊!真美呀!

枇杷树的枝叶也长出了新芽，它的嫩芽的颜色是黄绿色的，上面还附着数不清的细毛，毛茸茸的，嫩嫩的。

桃树的枝条上不但长了嫩绿的新芽，而且还开出了很多粉红色的桃花，远远望去桃花林好像一片粉红色的朝霞，美丽极了。

还有很多的树木也纷纷长出了新芽，有的像毛毛虫、有的像花骨朵、还有的像月芽…… 它们仿佛在大声的对我说：“春天来啦!”

春天真美丽，我大声高喊：“春天，我爱你!”

成都的春天总是静静的来，似乎从没有过一夜春风来，十树万树白花开的场景。只是某一天，每天必经的小路边突然绽出了一朵花。不经意的，第二朵，第三朵。再看时，姹紫嫣红都开遍了。

成都的春天是走得很快的，仿佛没有来过般。突然花就开遍了。还未赏够，又谢了。就像是没有春天般，霎时从严寒的冬就到了热烈的夏。所以，从小和朋友最为向往的就是杏花烟雨的江南，春草漫过河堤的时节里，漫步在江南水乡的小河道间，看弯弯曲曲的水道间衍出无数缠绵。

而今年成都的春却极为不同。严寒的冬突然暖和起来了。卸下了一身厚重的棉衣，心情也随之开阔起来。走在校园角落里，清晰地看到春天的脚印，突兀的枝头上冒出了嫩绿的芽，墙角的枝头开出了一朵粉色的小花。草地上铺上了一层新绿……于是每天晚饭后漫步校园，看枝头花儿愈来愈繁，每天期待着廊头的桃花再绽新蕊。三月的柳絮拂过，始觉春已渐深。

周末闲来无事，便和三五好友结伴春游。走在密林花间，才发现杏花烟雨的江南固然令人憧憬，但成都的春却也别有一番风味。

午后，阳光懒懒地洒在身上，河水静静地流，偶尔荡起的涟，被渲染成金色。花簇用着开了，行于其间，身上仿佛都沾染上了浓烈的花香。坐在河道边，安静的喝着茶，听听歌，看着阳光洒在身上，什么都可以想，什么都可以不想。江水细谧地从眼前流走，就这样静静的度过了一个下午。

也许，这样静谧而安详的日子才更适合我，在现世安稳，岁月静好的日子里，看着天轻轻的来，吹绿了人间，吹红了繁花，也将我们浮躁的心吹静下来，再轻轻远去。在这样的春天里，凡尘俗世，嬉笑怒骂都不属于我，获得的只有一颗宁静安远的心。就像行在吴越里巷的长廊，静看廊下流水，和廊地上折转的光阴。于是，就在这样的春光里，收获了一份宽容，一份宁静。

成都的春天还未远走，姹紫嫣红满园。然而时光匆匆流逝，逝者如斯，只留下似曾相识的痕迹。明年春暖花开时，那垂柳丝，花枝，满庭的蝴蝶也不再同于今年。春光易逝，年华瓣瓣指尖飞落，只剩我们落花缤纷中双流年如斯。

[又到春暖花开时初三作文

注重对美好情感的体验和追求，是历年来中考命题最为重要的方向之一。众多考区把是否有“真情实感”作为评判作文优劣的重要标准。以2016年为例：湖北黄石“亲切的怀恋”、安徽省“你是我最(贴心、感激、牵挂、欣赏)的人”、山东济宁“感动”、四川达州“那一股暖流”、重庆B卷“感谢那个为我提灯的人”，都是“情感体验”主题的典例。还有2015年河南省“_______里的微感动”，也是同类命题。可以预见，2017年这类“情感体验”的主题还将继续“大热”下去。

审题时，要明白“暖”是一个点，可以在“暖”的前面组词句为“温暖”“取暖”“那是一种暖”等，在“暖”的后面组词句为“暖心”“暖意”“暖流”“暖，是一种幸福”等，在“暖”的前后可以组成“春暖花开”“嘘寒问暖”等。立意时可以从“暖是什么”“为什么暖”“怎么做才能暖”等角度展开。如从“暖是什么”角度，可以从母爱是暖，亲情是暖，友谊是暖，奉献社会是暖，真善良的人性是暖等角度。

写好这道题的关键在于让笔墨含情。一是可以运用刻画细节再现“暖”的细节，抓住人物神态或言行的变化来反映人物的内心世界，从而达到“暖”这一情感的显露和宣泄。二是设计好文章的动情点，通过直抒爱恨来袒露真实的情感，把内心深深的暖，浓浓的暖直白地写出来。三是用情节片段掀起内心“暖”的情感。

“面朝大海，春暖花开”这是一位经历了无数矛盾与孤独的诗人海子有感而发，是否带给了你丝毫温暖与希冀? "Facing the sea, spring flowers bloom" This is a poet who has experienced countless contradictions and lonely.Hope?

初春里的第一缕阳光使沉睡了很久的大地感到了久违的温暖，一切都仿佛随我的思绪带着希望与活力奔走于天地之间。山中的春天就是不一样。走出庭院，清晨，我与飞鸟相伴漫游于田埂之上。看着冰雪融化，小溪两岸与田野又重新吐露芬芳，心情十分愉悦。走了一段路，抬头望见一颗海棠树结满了花骨朵，静待绽放，透露着一股少女般的羞涩，但就是那嫩绿的叶子也令人赏心悦目。那叶子绿的鲜活，绿的耀眼，绿的令人有些振奋，生机勃勃的绿充满了双眼。

突然，一声嘶鸣打乱了我的遐想，我悄然起步，向那声音的源头走去，靠着海棠，驻足观望。只见一个农民着装的男子轻轻靠着一匹高而壮的马，一只手顺着那马的鬃毛抚摸着。人和动物都喜爱被人顺毛抚摸，马也不例外，于是那马因束缚与闲适不时发出一声鸣叫。

那男人半靠着黄马，扭头看着一个约莫4、5岁左右，眨巴着一双大眼睛，稚嫩的小脸红扑扑的孩子。那孩子真在背诵那首再熟悉不过的《咏柳》，声声入耳，在我的心中久久回荡。也许这带着稚弱与活力的声音唤起了那父亲孩童时的回忆，他还以那孩子一个笑容，说：“孩子，真棒，再背一首”那孩子也笑了，继续背道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹枝芒鞋轻胜马?

谁怕?一蓑烟雨片平生”不对，应该是“一蓑烟雨任平生”，这孩子真是可是转念一想，这首《定风波》是苏轼于黄沙道遇雨所做，苏轼的感情岂是这个孩子可以理解的?我又何尝不是呢?这样看来，我与那个孩子其实是一样的。而苏轼的那个春天于今天并无不同，只是因为他而更具“诗”意。那父亲慈爱的亦笑容深深映入我的脑海中。

“美能华丽能朴素，华丽则金碧辉煌，朴素则平淡如纸，时而跳跃于山林之间，时而潜藏于波涛之内”也许正是春天的魅力吧。我转身离开，同样也是轻声的，唯恐打扰了这片刻的美好。我抬头看那天空晴朗乌云，呼吸着花儿吐露的阵阵芳香，太阳晒在身上，暖暖的。

夜晚，梦中，我梦见那棵海棠已奋不顾身的绽放，在温暖的阳光的照耀下洒下点点沙影

“面朝大海，春暖花开”记忆中仿佛有那男子倚马浅笑，就像人间未曾沧海，世事从无桑田。

那一声轻微的话语，让我的世界春暖花开。

——题记

那是一个阴雨绵绵的午后，我独自走在放学的路上，脑子里一直在想着那张被泪水浸湿的考卷。“明明我已经很努力了，可为什么总离成功那么遥远”我一遍又一遍地在脑海中思考这个问题，可总得不到回答。

垂头丧气的走进房间，打开那张无法入眼的考卷。一个人，呆呆地坐在窗边，任凭笔尖肆意划过考卷，泪水又往下流了。我隐约听见了窸窸窣窣的脚步声，打破了我飞得好远的思绪，直觉告诉我：爸爸来了。我慌忙拭干了泪，把试卷塞进抽屉，害怕我的痛徒增父亲的忧伤。可是我的伪装是那么的失败。眼角一定还残留着泪迹，鼻子也一定是通红通红的。如我所想，细心的父亲早已发现了我的异样。但他没有直接揭穿我的伪装，而是向我示意：让我陪他出去走走，我皱眉看了看天，勉为其难地答应了，因为我知道，此时此刻，我的心比窗外的天还要充满阴霾。

我们一高一矮，一前一后，走出家门，似乎没有目的。一路上我们互不发声，彼此静默。

不知走了多久，父亲突然停了下来指着两棵树问我他们的名字。我缓缓地抬头看向它们，平静地回答：“那棵高大的是白杨，矮小的是银杏。”父亲微笑着，点点头，似乎很满意我的答案。随即又抛来一个问题，他问：“那你知道为什么白杨那么高大，而银杏却那么矮小吗？”我陷入了沉思。在我费尽脑力苦苦思索却无法给出答案时，我沮丧地摇了摇头。父亲微笑着，语重心长地对我说：“孩子，你要知道，珍贵的树总是慢慢生长的。人也一样！”

我抬起头，想寻找些什么。视线定格在那双给了我信心的眼睛，双眸中，纤尘不染，宁静恬淡，均匀地充满着阳光。突然间，我舒心地笑了，面对父亲，笑了。

父亲这一句朴实的话，像 一缕 阳光，照耀了我的心房 。那一刻，我的世界春暖花开！

于是，我马上回到家，拿出那张看似十分难以入眼的考卷，铺开，冷静地进行纠错。

这时，我发现，门外的人儿有遮掩不住的笑意。

第二天，清晨不经意间，看到桌角放着一张纸片，上面写道：“鸟儿为饱览被云层遮盖的景色，一路上跌跌撞撞，可是这不意味着美丽的梦想会摔成碎片。那些伤，却是它看见蓝天的希望。孩子，你要学会风雨兼程地飞翔”。

我的心里，又一次充满了阳光。

以后，每当我遇到挫折或失意时，我一定会想起父亲的话：“珍贵的树总是慢慢生长的。人也一样！”它将使我度过寒冷的冬天，“飞”向春暖花开的春天。

就在那一刻，那温馨感人的一刻，我的世界洒满了阳光，滴满了雨露。那一刻，我的世界春暖花开！

儿时的我，对“亲情”的认识很模糊，只知道“衣来伸手，饭来张口”，只知向父母索取，而不知回报。直到读六年级时，我才懂得了什么是“亲情”。

一次考试后，老师说要交120元钱，我回到家告诉妈妈，她把还带有体温的120元钱交给了我。我兴高采烈地揣着它上学去，走着走着，我碰见了一个同学，他说要和我比赛，看谁跑得快，我快速地抢在他前面跑到了学校。忽然，我记起自己的120元钱，摸一摸口袋，只剩下空气，什么都没有。

“惨了！我把钱给弄丢了，那可是120元呀！怎么办？”我来回找了两遍，可还是没有找到！我心里好后悔，只好等待着放学，等着妈妈来训斥我。

放学了，我拖着沉重的脚步回到家，推开门，看见妈妈劳碌的身影，我好内疚。“妈，我把那120元钱弄丢了！”妈妈停下手中的活，对着我就是一顿吼。我既伤心又后悔，扭头向门外冲去。

一个人走在空旷的大街上，天正下着雪，我把衣服裹得紧紧的，还是感觉很冷。忽然，听到有人喊我的名字，回过头一看，是妈妈！妈妈身上落满了雪花，手里拿着一件棉袄，她用那有点嘶哑的声音说：“以后别再乱跑了，那120元钱没有你重要！来，把这件袄子穿上。天这么冷，当心感冒了！”穿上妈妈送来的棉袄，我冰封的心顿时被母爱融化了！

那一刻，我感到母爱如春天般温暖，五彩缤纷的花儿开满了我的心田。

我的故乡是一个风景秀丽的村庄，它虽然没有雄伟的峰峦，也没有红似火的红叶，但它一年四季的美丽风景依然使我留恋。

当春燕飞来的时候，山里的景色是最迷人的。你瞧，那红色的、黄色的、蓝色的，还有那叫不出是什么颜色的野花，会使你眼花缭乱，应接不暇。成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，花蝴蝶扇动着美丽的翅膀翩翩起舞，伶俐的小鸟在枝头叽叽喳喳的叫个不停，给这寂静的小山村带来了无限生机。还有那些不被人注意的小草，密密的挤在一块，像一块柔软的大地毯铺在山坡上，踩上去软绵绵的，躺在上面舒服极了，再做个好梦，多美！

当夏蝉高唱时，这儿遍地长满了晚草莓。你看，那茂密的绿叶下，藏着一个个羞红了脸的草莓，它们果实扁圆，很像小石榴。这时，我们这些贪嘴的孩子可来劲了，弯腰，用手一扒莓叶，看见这么多诱人的草莓，便直接将草莓往嘴里塞。

当秋风送爽时，山上的风景更诱人，特别是山洼里那一片桃林，老远就能闻到一股浓郁的桃香味，一颗颗树上结满了桃子。

冬雪纷飞时，这山坳里就显得格外幽静，到处都是白茫茫的一片。大雪把山间装饰得像晶莹的世界。山里的孩子不怕冷，在雪地里蹦跳、追逐、嬉戏、堆雪人、打雪仗。我们的手都冻红了，可还是玩得那么开心，那么痛快。

啊！美丽的小山村——我的故乡，虽然你默默无闻，但谁又能说你不美丽呢？你那美丽的一年四季，无论是谁，都会陶醉在你的怀抱里。

种的花也开了，开得那般妖娆，栽的树长高了，挂满了硕大的果实，留下来的欢乐，总是在我的眼里浮现。一切都停留在这里，可是你们却离我们远去、漂泊他乡。

春天的到来，花香朴满大地，我一个人独自散步。不惊地向四周环视，不知何时停留在你所栽地杏树面前。花开了整院、兰花在阳光下变的更迷人，可是房子却变得如此凄凉……

小时候的欢乐忽然浮现在眼前，你、我还有他们在核桃树下跳绳、打沙包……

我在院子里徘徊。我忍不住了，一把抓住杂草拔了仍在一边；我不停的拔，一直拔到我筋疲力尽，看了还有那么多的杂草，我的心灰了。扑通！静静地躺在草丛中，望向远方。

阳光洒在我的身上，远方好像有人在叫我……那声音越来越清晰，好像是“梅梅”的声音。我快速跳立起来向门口看去，可是！没有人啊！难道是我听错了吗?我不停的问自己。

我缓慢地走向花坛,看见花儿都尽情地享受阳光给它们的温暖,没有在意周围的一切.哎! 它们连主人什么时候走得都不知道.

一转眼,三年多了啊! 不知道姊妹俩还记得我们这些老朋友吗? 不知我们给他俩写的信是否收到? 倘若收到了,为什么不给我们回信.阳光总是那般的温暖,椿树懒洋洋地躺着.你们临走时这才多矮啊! 如今,已有二层楼那般之高.青草的生命总是那么的旺盛,以前那干净的院子被占得一干二净,没有留下一点儿时的足迹.

哎! 几个春暖花开的日子过去了,而你们却未回来,留下的只是我们对你们的思念.

春天总是那样的温暖，带给人的总是喜悦。

当你的第一封信到来时，世界好像瞬间没有了距离，远方的你还记得儿时的伙伴；当你从信中说起我们是，我想了一整晚，不停得想:“她还记得我们，还没有忘记我们……”

春天后的我们都长大了、都变了，不知你们是否也变了。

当我学过鲁迅所写的《故乡》时，我想起了大家，我害怕我们也像他们一样……

啊！春天总会过去。

温暖的被背后总有一股冷风，正如我们在欢快的度过我们的童年之后，你们却悄然离去，带给我们的总是思念与悲痛。

又到了春暖花开的时候，花依旧开的那么妖娆，树长得更高；可是人却离开我们更久，连信都没有了音讯。

你闻到了吗，春的使者把花香送到了天涯海角。那里迷漫着家乡的气息或我们的思念。

春天，是播种的季节；是开始奋斗的季节，春天更是百花绽放的姐姐。

花儿，是春天一大美景。迎春花，枝青花黄，搭配得多么协调。泛着幽香，娇柔的桃花，矜持而蓬勃。红得鲜艳，火热的山茶花，在阳光下，灼灼闪耀。可爱的 苹果花，远远望去，红彤彤的一片。仿佛是太阳的余晖。春风一吹，花香飘数里。五颜六色点缀着这个生机勃勃的春天。阳春布德泽，万物生光辉。

在深圳的大街小巷，都充满了欢声笑语。冬天过于寒冷，夏天过于炎热，只有春天才是最适合人们的。荔香公园里，风筝布满天。草地上的人们在和风中快乐地 度过每分每秒。在大南山上，许多人都勇跃攀登，到达山顶，眺望深圳春天的美景。在红树林里，海风习习，听着海水轻轻拍打着礁石的声音，一切都这么和谐。

春天，是需要努力奋斗的。春天的景象太容易让人误以为景色已达绝美，其实，春天知识播下种子，勃勃金色的收获还需要在厚实的秋天定局。

让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意，绿色的升华注定需要执著的生长。

让我们不要为短暂诱人的花香而流连忘返，硕果的培育注定需要艰难的劳作。

让我们从恭敬开始，谦卑起步，孤独地酝酿吧，正如一位哲人所说：春天里不做来天的梦。望着眼前的大好时光，我们更应该珍惜每一分钟，把握每一瞬间。

一花一木一晴雨，几人几情几书声。你生来就扎根在这，十年岁月流转中冼尽铅华。这般如你，怎能不让人心生向往？

但，我本就该向往这里——以无法道尽的雏鸟之情。

天下至深，惟学海矣。我还记得那个有着晨曦的晴日，沿着那染上晨曦的小径，扶上暖暖的白石栏，看风撩起荡满晨曦的波澜，听浸染着晨曦的朗朗书声悠扬……漫步于你的枝条下，远眺晴日下的学海。我不知不觉扬起了笑容，身旁的枝叶轻快地拂起。我真的情不能自已。倾耳时，我仿佛听到了轻轻呼吸的声音——

情深之处，惟学海之深深矣！

不就是如此？那个晴日下十岁的你，真的，这般深深惊艳了我的生命。

久久不能言语。春秋十载，我只闻他人言：卿之灵气，卿之钟灵，卿之毓秀。却不曾想，亦不敢想，你这般年轻，这般青春洋溢，这般风华正茂！这便是你，这般令人深深着迷！我不禁又想起谁对我说过的：你应该来这里。

但，我本该属于这里，以不能言明的归属之情。

我沉醉于在学海旁拾叶，在一个烟雨朦胧的晴天。没错，这片天地里，永远有着晴天之雨。而我们，是在雨中前进，在微熹暖阳中接受洗礼。倘若我是学海旁的这棵树，那我定是在这十年里，经受过无数风雨的。但为什么我的枝干里存有傲骨之风、力拔山河之势，而不愿被风雨折腰，被雨雪所累？因为我的骨子里，流着的是茚旺的血液；永存的，是茚旺的精神。

我不仅仅只愿相信你十岁的年龄。站在这片厚重的土地上，在这缠绵连密的烟雨朦胧里，我分明感受到了如悠远历史里沉淀下的文明，嗅到了由最深处漫露出的古韵气息。在故乡，在会泽这片土地上，你深情地扎根着。你独有的灿烂与深沉，这般令人深深着迷。

我深切地感受到了：在学海的平静和安详下，蕴藏着多少的惊涛骇浪；在风和日丽的烂漫和灵动里，充盈着多少活力与希望；在古韵悠远的文明沉淀里，内敛着多少的潜力与锋芒。倘若我是学海旁的这棵树，那我定会成为未来的栋梁。为什么我的血液依旧沸腾着？因为我对这片土地爱得深沉。我的枝干里，满是发芽抽条的希望，骨子里，铭刻着茚旺的灵魂。

我深知我有羽翼丰满的一天，会作一个深情的告别。在飞向蓝天的时候，会留恋吧——但，我本该对你这般留恋。那时候，携书闲倚十年树，深情的话语在呼唤——

我深深地扎根在这片土地上，作为一个茚旺人。

这般幸运的，你我于此，皆能面朝学海，春暖花开。

一、“管”谐“馆”，“罢”谐“吧”

东不管，西不管，酒管;

兴也罢，衰也罢，喝罢。

清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联，生意渐好。

二、“闵子牵”谐“闵子骞”，“白牛”谐“[冉]伯牛”，“白公骑”谐“百公琦”，“公冶场”谐“公冶长

闵子牵白牛，过王子店;

白公骑乌马，赶公冶场。

某学童集孔门弟子戏对。”

三、“落书”谐“洛书”，“孽报”谐“聂豹”

上海秀才下第，只为落书;

华亭百姓受灾，皆因孽报。

明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。

四、祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”，孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”，汉初大将;“橹直”谐“鲁直”，宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”，古代巧匠

顺风帆逆风帆，帆迟帆快;

涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。

五、解缙对某友。“舟”谐“周”，“霍光”谐“火光”

船尾拔钉，孔子生于舟末;

云间闪电，霍光出自汉中。

六、“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”

猫儿竹下乘凉，全无暑气;

蝴蝶花间向日，更有风来。

七、“急事”谐“给事”，“常输”谐“尚书”

披衣靸鞋而走，急事急事;

弃甲曳兵而走，常输常输。

兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。

八、“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”

解衣脱冕而行，舍人给事;

弃甲曳兵而走，宣抚尚书。

赵九龄对张焘。

九、“假岛”谐“贾岛”，“斑彪”谐“班彪”

立湖石于江心，岂非假岛;

蒙虎皮于马背，谓是斑彪。

文征明对徐祯卿。

十、“油”谐“尤”，“擂”谐“雷”

雨打儒冠，好似盛油木杓;

雪飘僧顶，犹如舂粉擂槌。

尤秀才对雷和尚。

十一、“督”谐“蔸”

叶落枝枯，看光棍如何结果;

刀砍斧劈，是总督也要拔根。

光棍对知县。

十二、“老媪”谐“老藕”，“新娘”谐“新粮”

莲败荷残，落叶归根成老媪;

谷成禾熟，吹糠去壳做新娘。

方言。

十三、(说明未史可法与洪承畴，何苦加注)“成仇”谐“承畴”，讽洪承畴

史笔流芳，虽无成功终可法;

洪恩浩荡，不能报国反成仇。

十四、“连窠及地”谐“连科及第”，“金膀啼鸣”谐“金榜题名”

风坠雀巢，二三子连窠及地;

月穿鸡屋，四五声金膀啼鸣。

明年富对塾师。

十五、“连窠及地”谐“连科及第”，“诸侯”谐“诸猴”

风落鹊巢，二三子连窠及地;

雨淋猿穴，众诸侯戴漏朝天。

此联传为明徐阶应试时对宗师。

十六、此为上联的又一面目，惟以“诸猴”谐“诸侯”与上联反

风坠鹊巢，二三子连柯及地;

雨打猿穴，众诸猴戴露朝天。

十七、“橹班、橹速、帆快、帆迟”谐“鲁班、鲁肃、樊哙、樊迟”

赭山湾上浪高低，橹班橹速;

白塔洋前风缓急，帆快帆迟。

十八、“红门”谐“黉门”，“大仁”谐“大人”

劈破石榴，红门中许多酸子;

咬开银杏，白衣里一个大仁。

十九、“几”谐“[织]机”，“职方”谐“织坊”，“太史”谐“太湿”，“翰林”谐“汗淋”

先生知其几乎，何为又入职方也;

太史非附热者，奈何只管翰林耶。

职方陈式斋戏对太史李西涯。

二十、“猿”谐“员”

弄子弄狮，一副假头皮，难充真兽;

画工画猴，这等无心腹，枉作生猿。

新娘戏对生员。

那一天，很冷。

一个人徘徊在街头，眼前却是一片迷茫，始终不知道路在哪，在大雪纷飞的一天，我迷路了。

一个人躲在角落哭泣，手被冻得通红，眼泪热热的，留在脸颊上，出来玩竟然会练家在何方都找不到，被妈妈知道一定会关我禁闭。无奈，只能轻轻的啜泣。雪依旧飘飘扬扬的落下，落在每一片大地上。

“怎么拉，这不是小益吗？你怎么在这，该不是迷路了吧，我带你回家吧。”有就是隔壁的老爷爷，不愧是号称火眼的，一眼被洞穿。让我有些措手不及。我可不能说出迷路了，不然以后就再也没有自己出来玩的机会了，天慢慢的变黑。

“我，那个……”支支吾吾的不知道说了什么，自己也听不懂。到底该怎么办，到底回不回去呢。

还没想完，人就被拉走了，路依旧是那一条，有点熟悉，几个拐弯就到了，就是家的影子，还没想好怎么找借口，就被拉进去了。

“你儿子来了。”

“怎么啦，小益，该不是迷路了吧，哼，看来以后不能让你自己出去玩了？”玩了，最担心他说这句话了。没希望了。

“哪里哪里，他哪里迷路了，只是在我家玩了会，我有点担心就送她回来了。”老爷爷解释道，“那么我告辞了。”

“多谢你老人家了，有空再来坐坐。”妈妈有礼貌的说道。留下了一个惊愕的我，居然会这么说，真的是出乎我的意料。

寒风呼啸，冰天雪地，但是我的心中春天早已降临，万物都渐渐苏醒。

十年后的今天，站在老爷爷的坟前，每当想起这件事，都会感到温暖在心间荡漾，那一刻，我的世界春暖花开。

时光荏苒，斗转星移，时间如白驹过隙，转眼间我已凛然成人。品味时间的风铃，细数脚印串串，悄然发现，一路走来的我竟然也是生活的主角。

一直以来，我总被妈妈夸为是听话的好孩子，被老师赞为守纪律的好学生，被伙伴们称为和善的好朋友。其实我内心明白，我之所以受到如此多的赞誉，完全是因为我性格的柔弱所致。从有记忆开始到现在，无论干什么，我都缺乏主见，处处都是别人说了算，总是跟在别人身后以他为中心，自己只不过是一个配角而已。那一次的经历竟完全改变了我。

那是今年暑假的一次旅行，由于天气持续高温，后来获得妈妈同意，独自一人乘车去百望山散心。车上人不多，新鲜的空气从敞开的车窗吹进来，路旁宽大的杨树叶子在风中飒飒作响，给人一种清新的感觉，是我领略到了郊外的清闲怡人。

车到北宫门，上车的人骤然增多，宽松的车内顿时变得狭窄。最后上来一位老奶奶，老奶奶刚走进车厢，坐在靠门的一位叔叔立刻站起来，示意老奶奶坐下。当老奶奶刚要坐下时，却猛然发现叔叔腋下的拐杖，说什么也不坐了。叔叔笑着劝着：“没事的阿姨，我是天生的，不碍事的，我经常参加锻炼。”争执间，前面的一位爷爷主动站了起来，“老姐姐，还是坐我这吧，别看我年纪大，但我身体绝不逊于年轻人······”

听到他们的谦让，人们都不由自主地扭过头来。此情此景，就连售票员也不知该怎么说了，只是一味地笑着。从来不善言谈的我，此时不知哪来的一股力量，突然站起来，什么话也没说，径直把老奶奶拉到我的座位上。看到我的校服，老奶奶说：“孩子，你还小……”没等她说下去我又轻轻地把她按在了座位上。

售票员阿姨好像刚反应过来，挤到我身边，摸着我的头笑着说：“谢谢你，小朋友。”我偷眼一望，车厢里的人都向我投来赞许的目光，我忽然成了大家的中心，感觉到自己成了今天的主角，心中荡漾着一种莫名的舒畅。 花开花落，蝶蛹轮回，每天太阳依旧从东方升起，自西方落下，然而每天却发生着不同的故事，也改变着我们每个人的人生。自从那次让座开始，我渐渐地独立起来，成为了生活中的主角，感受到了身边的美好，感受到了阳光的灿烂。