春暖花开作文解析（实用20篇）

春天，和煦的阳光普照大地，万物复苏，百花争妍斗艳，一片生机盎然。但是一定要暖春才能开花么?非也，暖春无疑有利于开花，但绝不是开花的关键因素，必然条件。

诚然，春天可以造就繁花满枝。如果有谁出生便有优越的条件，人生之路自然教他人平坦，如果有谁天赋极高，天资聪颖，自然能较他人少流点汗，轻松一些。不少“富二代”，自幼接受良好的教育，拥有更多交际，学习机会，加上有创业资本，年纪轻轻便事业有成，在商场便占得一席之地。如果是一位贫民窟的孩子，创业艰辛可想而知。良好的环境可以搭建更高的平台，优越的条件可以为成功插上双翼，暖春当然有利于花开得绚烂。

春天固然是花儿的首选，但并不是所有的花儿都拥有春天。人们对张海迪耳熟能详，花样的年华惨遭不幸，疾病将她禁锢轮椅之上，对她而言，何来春天?有的仅是数九寒天。但这并不足以阻止生命之花的盛开。张海迪的生命之花完美绽放，且如是绚烂。无独有偶，谁能想象在剑桥大学读书，正处大有作为之时，却被疾病摧残，但是，霍金用行动昭示一个真理，生命之花照样灿烂无比，不是所有的花都能赶上春天，并不是所有错过春天的鲜花都将凋零。君不见，冰天雪地中，寒梅料峭，独领风骚。

春天有助于开花，但最终能否开出夺目的花来，取决于花儿本身，而非春天。春天只是万千因素中的一个。试想，如果花儿不努力汲取一切营养，奋发向上，即使春天再温暖怕也无济于事。同样，春花之所以如此灿烂，也源于夏的奋斗，秋的积累，冬的挣扎。

生活中，不乏有人抱怨命运不公，深叹缺乏发展机遇。殊不知，春天只是上帝的小小礼物，得到固然不错，但开花结果还得靠花儿自身努力与奋斗。与其倾羡春的温暖，不如炼就凌寒的本领，如寒梅般独立枝头，含苞怒放。

春暖花开，在春天鲜花可尽情绽放，但万事由人不在天，即使狂风骤雨，寒风凛冽，依旧花开灿漫，笑对人生。

春天的记忆如白云朵朵，飘在记忆的天空。如河水清清流在记忆的心田。接下来小编为你带来描写春天的四字词语及含义，希望对你有帮助。

1、春意盎然

含义：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。

出自：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

2、春色满园

含义：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

出自：这句话出自故叶绍翁的《游园不值》。

3、大地回春

含义：指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。。

出自：宋·周紫芝《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》：“树头雪过梅犹在，地上春回柳未知。”

4、春山如笑

含义：形容春天的山色明媚。

出自：宋·郭熙《林泉高致·山水训》：“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”

5、花红柳绿

含义：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

出自：史见那郊园野旷，景物芳菲，花红柳绿，仕女游人不断头的走的。（明 兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第八十九回）

6、春色撩人

含义：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

出自：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

7、春暖花开

含义：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

出自：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。

8、春光明媚

含义：明媚，美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

出自：元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。”

9、春风和气

含义：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

出自：金·王若虚《总论》：“学者一以春风和气期之，凡忿疾讥斥之辞。”

10、姹紫嫣红

含义：形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

出自：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍野，似这般都付与断井颓垣。”

11、花团锦簇

含义：花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

出自：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，??。若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。”

12、万紫千红

含义：形容百花齐放，色彩绚丽。多指繁盛的春色。

出自：宋 朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

13、草长莺飞

含义：形容江南暮春美好的景色或生机勃勃，万物复苏的景象。

出自：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

14、百花齐放

含义：百花，泛指各种花卉；齐，同时。千百种花同时开放，争相斗艳。形容百花盛开，丰富多彩。

出自：清无名氏 《自序》：“百花齐放，皇州春色，尽属春官矣。”

15、春意阑珊

含义：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。

出自：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

16、山清水秀

含义：清，清幽；幽静。形容山水风景优美。

出自：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”

17、朝气蓬勃

含义：朝，早上；蓬勃，旺盛的样子。朝气蓬勃，形容充满了生命和活力的样子。

18、风和日丽

含义：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

出自：元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”

19、枯木逢春

含义：干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。 出自：宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“唐州大乘山和尚问：‘枯树逢春时如何？’师曰：‘世间希有。’”

20、柳绿花红

含义：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

出自：五代蜀·魏承班《生查子》词：“花红柳绿间晴空。”

21、鸟语花香

含义：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 出自：宋·吕本中《庵居》诗：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”

22、万物复苏

含义：春回大地，天气变暖了，树绿了，草青了，各种小动物都苏醒过来了。形容到处生机勃勃，一派欣欣 向荣的景象 。

23、欣欣向荣

含义：欣欣，生机勃勃的样子 欣欣向荣：生机勃勃的向着光荣。

出自：晋·陶潜《归去来兮辞》：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”

24、莺飞草长

含义：形容明媚的春景。

出自：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

那正是无数考生走寒窗苦读的时刻，日夜奋战，彻夜苦读，今朝寒窗在苦读，只为明朝金榜时，按照惯例，每个月都会有一次月考，那个月，我依旧像往常一样备战……

可事与愿违，一切都如清空霹雳一般悄然降临，这一次，我失败了……败得如落花流水一般一发不可收拾，正如我所料，老师把我叫去一顿训斥，将我本悲痛的心如撒盐一般生生击垮，他是那样地严厉，往日的和蔼如滔滔江水般一去不复返，我的心像冷酷的冰雪般坠入寒渊，泪水任它肆意地流淌，那时，我对他充满了恨，和他不再像往日的师生情深。

紧接着，一天……两天……心中只有痛苦与悲恨，一再消沉，灰暗无比……

可就在那一天，我的世界改变了，我依旧消沉，只见身边过一位朋友悄悄地说：“嘿，还忧郁呢?别那样，老师都对我说了，他要打击你，打击的越深，你就越刚毅，成绩也就上来了……”我顿时心中一震，心中的苦闷顿时烟消云散，原来他还在乎我，原来他是这样的用意，我顿时产生了深深内疚与自责，不只要如何面对他……而恰恰就在那一刻，我的世界春暖花开!

时光已去，天空不再灰暗，却多了一丝云彩，霎时间，一缕阳光悄悄钻入心中，阴冷不再有，换来的是无尽的温暖。

我内心春暖花开，花开遍地，冬日已悄悄隐去，春天的生机如海浪般涌来，花朵睁开了惺松的睡眼，在无数片绿茵下翩翩起舞，绽放花姿。

那一刻，我的世界春暖花开!

读着这篇文章，我们不由得向往起作者笔下的乡村生活。作者表面上描述的是乡下老太太们抹纸牌，其实讲述的是一种生活哲学，“因为有纸牌，日子便过得有滋有味，好像一上午的忙碌只不过是一个过程，只是为了下午能平心静气地坐着抹纸牌”。这就是生活，悠闲，祥和，踏实，平常的日子平常地过。这样的生活似乎与“时间就是金钱”的观念格格不入。然而，弓拉得太紧弦是要断的。紧张、忙碌、高负荷运转的当代人，不也应该继承一份前人的从容和淡定吗？

每年过年我们都必须要贴春联，春联是有上下联的，上下联必须按照不同的位置贴好。在从前很多老百姓是不认字的，光知道对子贴的好看整齐，却把上下联的位置弄反了。接下来小编为你带来春联上联贴左边还是右边解析，希望对你有帮助。

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首先最正统的方法是面对大门，将自己的右手侧视为上首。然后把对联上联贴在大门门框右侧，对联下联贴在大门门框的左侧。这是老式春联的贴法，符合古人行书从右到左的特点。

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然而现在主流的贴法是把春联上联贴在大门左侧，下联贴到大门右侧，这就是新式春联，符合现代人的行文特点，面对大门从左到右。

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综上，春联上联贴左边还是右边？最正确的春联上下联贴法是看横批的方向，如果横批是从左往右念的，我们默认左侧为上首，将春联上联贴在左边，反之亦然。

END

春联上下联怎样区分

最基本的也是最简单的，就是买的时候留心；春联摊的摊主会把对子按照上下联分开，如果你还是搞不清楚可以直接问摊主。

第二种方法就是自己判断，下联一般比上联要有气势，如果一联中出现“千”，另外一联中出现“万”，那么千的那个肯定是上联。上联结尾一字一般发仄声，下联发平声比较多。

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春联上下联怎样贴？一些已经约定俗成的烂大街对子，上联下联基本上已经固定，买这样的对子不怕弄错上下联，如果还是搞不清楚可以通过百度查询。

2016感动中国人物颁奖典礼于2016年2月14日晚在央视一套播出。阎肃、屠呦呦、郎平、官东等获奖。以下是新东方在线高考网小编整理了《2016感动中国人物颁奖典礼观后感》，同学们可以参考学习。

昨天晚上坐在电视机前静静的看完《感动中国》，看完栏目，心中突然有种说不出的感觉，引起我久久的思索。是什么样的情怀使他们造就了如此浩瀚宏阔的精神世界?走进他们，叩问自我，在感动中找寻本真。

1992年，儿子的一次意外走失，让张宝艳、秦艳友夫妇体会到了走失孩子后的焦急，此后他们开始关注寻亲信息，并尝试为丢失孩子的父母提供帮助。2007年，夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”，帮助家长们寻找孩子。为了运营好网站，张宝艳辞去工作成了一名全职志愿者。2009年，张宝艳提出的“关于建立打击DNA数据库的建议”得到公安部采纳，DNA数据库为侦破案件、帮被拐儿童准确找到亲人，提供了有力的技术支持。成立8年来，“宝贝回家寻子网”不断壮大，志愿者发展到15万多人，遍布全国各地，成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。目前，“宝贝回家”寻子网是唯一与公安部打拐办合作的全国性寻子网站，截至2015年11月，“宝贝回家”志愿者协会帮助超过1200个被拐及走失的孩子寻找到亲人。

用心去看世界，浮沉过后，去发现细节的感动!

这是一个复合型话题作文题目，“出人意料”和“情理之中”是经常使用的词语，在生活中，出人意料又合乎情理的实例很多，因此同学们写作时一般不会有材料贫乏的感觉。比如：奥运会刘翔夺冠出人意料;连战大陆之行出人意料;银行加息出人意料;高考作文题目出人意料等。这些的事情都出人意料但又在情理之中。

出人意料能够让人体会到瞬间的惊喜，能够让人感觉到柳暗花明的希望，能够让人嗅到一种欢欣的味道，能够触动了我们许多的思绪。

某一件事情的成功，对于不太了解它的人来说可能是意料之外，但对真正了解它的人来说就是情理之中了;一件事情的成功(或失败)之前，在人们看来可能是意料之外的，但在它成功之后，经过对这件事情发展过程的详细分析，人们就会不难发现它的成功(或失败)应在情理之中。

所以只要语文基础扎实，写作方面有一定的功底，这篇作文应不是很难写的。不过以下几点却是同学们不得不重视的：

1、必须过好审题关。只写“意料之外”或者只写“情理之中”都会造成偏差，同学们必须在审题时把二者看成一个问题来分析。

2、符合文体要求。这有两个方面的含义：一是符合作文试题的文体要求，二是写出来的作文符合该文体的要求。本试题不限文体，但是，不限文体不等于不要文体，一旦选定文体，写出来的作文就得符合该文体的写作要求

3、感情要真挚，思想要健康。感情是内心情感的自然流露，作文要写真情实感。“思想健康”，这是立意的大前提，包括正确的社会观、积极的人生观、鲜明的是非观和爱憎分明的感情倾向等。

4、内容充实，中心明确。做到言之有物，叙述具体，描写到家，表现手法多样，突出表现中心思想，方法灵活。要紧扣“中心”选择材料、组织材料、谋篇行文，才能真正实现“中心明确”。

5、语言通顺，结构完整。所谓语言通顺，就是要求语言表达规范、准确、连贯。结构完整，就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容。主要表现为开头结尾的起合，过渡照应的转承，段落的合理划分和安排，总之要做到思想有序，布局有方，层次分明，条理清楚。

6、书写规范，标点正确

书写是否规范，主要看字体优劣、有无错别字、卷面是不是整洁等几个方面。不管评分标准如何定，书写不规范、标点不正确，其结果都会造成或显或隐地失分，因此万万不可掉以轻心。

另外从发展等级看，一篇优秀的作文还需具有文采、体现创新等。

命题方式：材料作文

材料性质：社会生活类(关注生活和哲理)

材料内容(关键词)：青春，不朽，青年人，天真，自欺欺人，长存不朽，信念。

材料特点：江苏的考题，学生看到后会感到一丝欣喜，因为此题正迎合了他们的生活实际和阶段特点。材料的开放性不大，写作内容的范围大致就是“青春”了。但容易出现千人一面的现象。

审题立意：这则作文材料由两句话构成。第一句是讲与其它任何事物相比，“青春才是不朽”的观点;第二句是否定青年人“青春不会老”的观点，说“青春不老”是天真的，是自欺欺人的，但青年人却常抱有这样的一种信念。所以，从立意上看，无外乎这么几方面的观点：1.盛赞“青春不朽”“青春永恒”;2.慨叹“生命短暂”“青春不再来”，批评年轻人不懂得珍惜青春;3.谈“青春短暂与青春不朽”的辩证关系，告诫年轻人珍惜青春;4.还可以反弹琵琶，盛赞年轻人所具有的这种“天真的”“自欺欺人的”的信念，正是这样的一种心态才是年轻人应该具有的特质。

立意开头示例(一)

一经典当，永无再赎

有人这样来描绘青春，说：青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜;青春像一本书，有读不完的故事与哲理;青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。 也有人这样描绘青春，说：青春是用酣畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷——活色生香; 青春是用自然的灵动和人间的和睦编写的序曲——雅俗共赏; 青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌——淋漓酣畅。但我却更信奉这样一句话：无论青春多么美好，但它一经典当，便永无再赎。

立意开头示例(二)：

永怀天真

青春是不朽的。但有人却奉劝我们说：“青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，他们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。”我感谢这些睿智的老者对我们善意的提醒，但却要说，天真和怀抱不朽的信念，这正是青春的特质。我认为青春不是用时间和岁月来衡量的，而应该是用心态来衡量的，人之所以老去，不仅仅是他经历的岁月多，而是他失去了天真的情感和怀抱的不朽信念。青春所以不朽，就是因为拥有青春的人永怀天真和永抱不朽的信念。

命题方式：材料作文

材料性质：社会生活类(关注社会审美和哲理)

材料内容(关键词)：游客，山脚下，山腰，山顶，流水潺潺，鸟语花香，古木参天，林静山幽，云海茫茫，群山隐约，上面有好看的吗?好看，没啥好看的。

材料特点：纵观2014年全国各省高考(微博)作文题，绝大多数在材料中对审题立意有所提示，立意难度不大，但湖北卷的材料却没有提示，而且也颇有意蕴，因此，这个材料对于中学生来说会有一定的难度。但如果能确定立意，却可以充分发挥学生的写作水平，相信会写出许多精彩的文章。

审题立意：人生何处是风景?“流水潺潺，鸟语花香”不是美景吗?为什么有的人懂得欣赏而有的人则继续寻找?“古木参天，林静山幽” 不是美景吗?为什么有的人懂得欣赏而有的人则继续寻找?寻找者即使到了山顶，看到了“云海茫茫，群山隐约”，而在他们的心中，这也未必就是美景，因为他们就是那些回答“没啥好看的”的人。世界上有两种人：一种人时刻懂得知足，懂得发现，懂得欣赏;还有一种人永远不知满足，不懂发现，不懂欣赏，永远希图有最好的在后面。人生何处是美景?景色的美与不美，不在景色自身，而在欣赏的人。所以，本材料可以以下一些方面立意：1.美景在我心;2.发现美、欣赏美;3.“美景”与“寻常”;4.“知足”与“不知足”等方面。

立意开头示例：

善赏者常美，知足者常乐

踏破铁鞋寻赏美景，其实美景就在身边，就在眼前，就在我心。风景万千，取之在意。高大是美，矮小也同样是美;阳刚是美，阴柔也同样是美;壮阔是美，渺小也同样是美;豪放是美，婉约也同样是美。美景，得之于善于发现的眼睛;美景，得之于善于品味的心灵。美景，需要凝神静观，无需四处寻觅。因为，善赏者常美，知足者常乐。

草长莺飞，春暖花开，你我青春年少。我还不懂梦想的遥远，还喜欢在午后阳光下翻看几米的漫画。你还不知天高和地厚，还喜欢在草丛中无羁的奔跑。那一年，我们十七岁。

十七岁那年，我喜欢踏着琥珀色的阳光，将自己知道的地方走个遍；十七岁那年，我喜欢穿着花衣在蓝天白云下捉迷藏；十七岁那年，我不喜欢读书，一再放纵，甚至将埋头苦学的同学称作“傻子”。似乎是年少轻狂的勇气让我们无忧无虑的高歌，而在我的世界里，也曾经停留过无数的“如果”，然而曾经幻想后，那些没有发生在昨天的“如果”，也仅仅是一个悲伤的假命题。

春天的冗长和夏天的燥热，让我烦恼到了极点。然而，老人们却说：“春天是发芽懵懂的季节而夏天是成长热情的季节。”教室的窗户朝南，早晨的时候总有一缕阳光直射进来，而我却最喜欢坐在靠窗边的位置。尽管我不喜欢外面火辣的燥热，但我却很珍惜那一米阳光。那时，我总习惯将书本堆的高高的，然后趴在桌子上，在一片暖色中沉沉睡去。仍凭老师在上面讲的滔滔不绝，而我却睡的不知东西，朋友说我是一个长不大的孩子。那是一个适合做梦的年纪，我沉溺其中，全然不知日月变更，流年飞逝。

在冬天降临，一场大雪悄然而至。我的舞台也该谢幕了，我茫然的站在岁月年轮走过的十字路口，等待着未来的挑战。回首凝望，这一路走来跌跌撞撞的十七岁，那一路的艰辛，一路深浅不一的脚印，留下更多的是失落。

独自走在大雪弥漫的操场，身边匆匆的过客，才发现什么是寂寞，就像看了一场电影，别人都在为它感动流泪，而你从头至尾却不明白他们为什么伤感。就像是你买了一本期待已久的书，别人却不理解这本书的美好。我才明白自己的孤独，存活在自己的世界中的悲哀。我明白自己的无知和可笑，明白曾经的不羁是自讨苦吃，我明白如今的我应该朝着太阳升起的方向前行。

如今的我走向了十八岁，为了找回丢失的自己，遗忘的幸福。重复着我不喜欢的一切。可是我不得不重复着。因为未来在远方等待着我们。最初的梦想又怎会在未到达就放弃。无论是快乐还是悲伤，无论是清晰还是迷茫，无论是成功还是失败。春来还似旧相识，对于每一个人来说都是一种珍贵的回忆。而我也在这条路上奔跑，仍凭前方的狂风暴雨，坚持自己的梦想去拼搏去创造那属于自己的明天，收获缤纷柔软的彩虹之梦。坐在窗前，偶尔有一只纸飞机飞过，飞进草丛中，消失不见。正如同那傻傻的旧时光和天真的我，消失在岁月的草丛中，不见踪影。

面朝大海，春暖花开。十八岁的我收起了锋芒走向充实的今天。或许，不管时光怎样舞弊，那些被偏执蒙蔽的伤害，那些被童稚玩弄了的压抑，都会在重逢中冰释，没有梦想，何必远方。不管未来怎样抽丝剥茧，我们都还有过一段年少的时光。长大后的我们学会了懂事，学会了坚强，学会了含泪微笑，学会了唱说天长地久和细水长流。

路过十七岁，踩着玫瑰色的往事向狂妄的自己告别。这一年，我十八岁，没有不羁和嚣张，只剩安分的想念和对未来的梦想。

那一年，还是春暖花开。

当春姑娘再一次走向人间，来到我们身旁时，迎春花就像火焰一般怒放了，它梳理着自己绿油油的“头发”，使它变得更加美丽，当细雨如丝的时候，一片片椭圆形的叶子在雨露中欢笑着，多么婀娜!接下来小编为你带来描写春天的四字词语解析，希望对你有帮助。

1、春意盎然

解析：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。

成语出自：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

2、春色满园

解析：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

成语出自：这句话成语出自故叶绍翁的《游园不值》。

3、大地回春

解析：指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。。

成语出自：宋·周紫芝《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》：“树头雪过梅犹在，地上春回柳未知。”

4、春山如笑

解析：形容春天的山色明媚。

成语出自：宋·郭熙《林泉高致·山水训》：“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”

5、花红柳绿

解析：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

成语出自：史见那郊园野旷，景物芳菲，花红柳绿，仕女游人不断头的走的。（明 兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第八十九回）

6、春色撩人

解析：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

成语出自：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

7、春暖花开

解析：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

成语出自：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。

8、春光明媚

解析：明媚，美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

成语出自：元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。”

9、春风和气

解析：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

成语出自：金·王若虚《总论》：“学者一以春风和气期之，凡忿疾讥斥之辞。”

10、姹紫嫣红

解析：形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

成语出自：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍野，似这般都付与断井颓垣。”

11、花团锦簇

解析：花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

成语出自：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，??。若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。”

12、万紫千红

解析：形容百花齐放，色彩绚丽。多指繁盛的春色。

成语出自：宋 朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

13、草长莺飞

解析：形容江南暮春美好的景色或生机勃勃，万物复苏的景象。

成语出自：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

14、百花齐放

解析：百花，泛指各种花卉；齐，同时。千百种花同时开放，争相斗艳。形容百花盛开，丰富多彩。

成语出自：清无名氏 《自序》：“百花齐放，皇州春色，尽属春官矣。”

15、春意阑珊

解析：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。

成语出自：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

16、山清水秀

解析：清，清幽；幽静。形容山水风景优美。

成语出自：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”

17、朝气蓬勃

解析：朝，早上；蓬勃，旺盛的样子。朝气蓬勃，形容充满了生命和活力的样子。

18、风和日丽

解析：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

成语出自：元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”

19、枯木逢春

解析：干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。 成语出自：宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“唐州大乘山和尚问：‘枯树逢春时如何？’师曰：‘世间希有。’”

20、柳绿花红

解析：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

成语出自：五代蜀·魏承班《生查子》词：“花红柳绿间晴空。”

21、鸟语花香

解析：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 成语出自：宋·吕本中《庵居》诗：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”

22、万物复苏

解析：春回大地，天气变暖了，树绿了，草青了，各种小动物都苏醒过来了。形容到处生机勃勃，一派欣欣 向荣的景象 。

23、欣欣向荣

解析：欣欣，生机勃勃的样子 欣欣向荣：生机勃勃的向着光荣。

成语出自：晋·陶潜《归去来兮辞》：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”

24、莺飞草长

解析：形容明媚的春景。

成语出自：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

金黄的沙滩上嵌着各种五颜六色的贝壳,海的礼物,让那些俊男俏女也大焕光彩.微微的海风吹来,有种咸咸的味道和各种变幻不定的气息.而蓝蓝的海水却有种梦幻般的、水晶般的色彩，在游客的脚边时而漫上，时而退去，形成了一种欢快的沙沙的声音，像是一首轻音乐.你听，海是在低吟吗?还是在哼唱吗?

然而,海是如此变幻不定,正如那不可预知的暴风雨一样,但美丽的景象却从未消失.

卷起千重浪,溅起万朵花.海如此疯狂.兴奋甚至任性地玩耍着.玩厌了,她便躺着,轻轻地呼唤着,时而加快了节奏,时而加重了语气.她喜欢在夜深人静的时候,这样自由地放任自己,去吐露自己的梦想,让那无言的海风悄悄捎去,带给花儿,带给鸟儿.她喜欢生活中有点活力来绽放,来点缀,来爆发.她喜欢这样深沉的呼唤,呼唤人世间最纯真的美好.

海是个如此热爱生活的女子,把浪花扮成百合,把卵石扮成珍珠.她的色彩,是梦想的色彩,她的气息,是热情的气息,她的声音,是最美最美的呼唤!

面朝大海,春暖花开......

词语解释

xǐ chū wàng wài

喜出望外

◎ 喜出望外 xǐchūwàngwài

[be overjoyed;happy beyond expectations] 所遇超过了所望,因而感到特别高兴

渐近中原,辱书尤数,喜出望外。—— 宋· 苏轼《与李之仪书》

词语解释

xǐ chū wàng wài

喜出望外

谓所遇超过了所望，因而感到特别高兴。 宋 苏轼 《与李之仪》之二：“契阔八年，岂谓復有见日，渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”《说唐》第六二回：“使臣得见主公，喜出望外。” 蒋光慈 《少年飘泊者》：“去年十月份接着这封长信，读了之后，喜出望外!” 何香凝 《孙中山与廖仲恺》：“在会场上初次看见了知名的革命家-- 孙中山 先生，真是喜出望外。”

成语词典已有该词条：喜出望外

2014成都中考作文题：“端午节，中国人有吃鸭蛋的习俗。一个鸭蛋，或许有人会认为它太小，也有人认为它很大。有人舍小求大，有人安于现状。”以汪曾祺的《小小的鸭蛋》里面的这段话，以《小小的……》为题，依据材料写一篇作文，字数要求600字左右。

2014年成都中考的大幕已经拉开，相比高考而言，气氛要轻松得多。13日，成都12.4万余名考生冒雨参加中考。上午，从成都石室联中走出来的考生们，在父母或老师的簇拥下离开。汉字听写大会成都选拔赛、成都本地作家的散文阅读……今年成都中考的语文题目比较“本土化”。树德中学光华校区初三语文老师赵斌说，中考更多的还是考查学生的基本功，只要在初中阶段打好了基础的学生，是可以在中考中取得不错的成绩的。而对于即将升入初三的学生来说，需要做好三件事：积累、感悟和观察，这既是学习态度，又是生活态度。

“小小的”发挥空间大

树德联合中学的考生周焜卓说，她写的是《小小的45°微笑》：在一次运动会的短跑赛道上，她特别紧张。这时，她瞥见人群中一位同学向她送来了一个“45度”的美丽微笑。这让她突然充满了力量，顺利跑到终点。从此，她和那位有着“45度”微笑的同学成为了最好的朋友。初中三年的点点滴滴，她和那位朋友的情谊成为她文章的主线。“我对作文还是比较满意的，我想出题老师的初衷，应该是让我们从细节中发现‘小’的价值。”

树德中学光华校区初三语文老师赵斌说：“这个作文题出得不错，考生入手比较容易。跟去年的作文题‘再也没有’相比，考生发挥空间更大。”记者将周焜卓的作文内容转述给赵斌听。赵斌说，文章的选材和立意都很有特色，如果文中能够有“别人关心我，我把这种温暖传递给其他人”的思想，整个文章还可以再上升一个层次。

“小小的”又亲切又萌

“小小的”这个题目让不少学生喜闻乐见，“好萌”、“好逗比(网络词语)”等点评话语不时从考生嘴里飞出。

“今年的中考作文以十分亲切的面容出现在了考生眼前。‘小小的’这个叠词，给人轻松欢愉的感觉，而半命题的作文形式也给了考生更大自由度。这样的命题形式既继承了传统，又表现出了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感。”成都树德中学光华校区语文教师白德惠说，补题是这种作文形式的关键，考生最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“口子小”为上策，就能闪亮登场，让阅卷老师眼前一亮。白德惠表示，随着新课标的颁布实施，中考改革的进一步深化，今年这种作文形式恰好体现了命题趋势：自由度更大、普遍性更强，与学生生活联系更紧密，有利于考生尽情写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。

语言运用题：以中国汉字听写大会成都选拔赛为背景，结合成都学校如何踊跃参与汉字听写大会的材料，让考生反驳“汉字听写大会对学习中华民族传统文化无用”的言论。

语文考题体现“本土化”

除了作文，给考生们留下深刻印象的还有一道语言运用题。这道题以中国汉字听写大会成都选拔赛为背景，给了一段成都学校如何踊跃参与汉字听写大会的材料，让考生反驳“汉字听写大会对学习中华民族传统文化无用”的言论。赵斌说，这道题考查的是学生的思维能力，说得简单一点，就是如何通过对方的讲述抓住漏洞并进行有效反击。“这道题的答题思路应该是这样的：语言文字是承载中华民族文化的载体，汉字本身具有文化意义，如果连文字都不能掌握，你如何去读懂别人的文章，去抒发自己的情感?”

赵斌说，很多人会有这样的疑虑：似乎语文课本上学的知识跟考试的内容相差甚远。其实，对语言的拿捏是考查学生文化的积淀。积累、感悟和观察，是学生学好语文所必须具备的涵养。所谓观察，是对生活的细致入微的体察，只有当学生情感丰富起来的时候，他才能做到思维敏捷;所谓积累，只有多学习其他人的东西，他的表达才有范本，否则表达会显得苍白无力;所谓感悟，如果说积累有模仿的成分，那感悟的过程就有可能创新。“这是送给即将升入初三学生的礼物。”赵老师说。

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他在我们学校附近修车，从不说话，膝盖以下是空空的裤腿，身高不及一年级的的孩子。他生意不错，总是忙忙碌碌，人们似乎都愿意来找他修车。

去年冬天的雪特别多，天气也特别冷，整个世界像被扔进了冰箱一样又阴又寒。课外辅导班很晚才结束，路灯已经亮了，我骑着自行车匆匆往家赶。路很滑，风冷飕飕的，像刀片一样刮着我的脸，手也冻僵了。我弯着腰，拼命地蹬着车子。谁知越急越出事，突然车胎被扎，链子掉下来了，我跟车子一同摔了出去，胳膊摔得很疼。真倒霉，我绝望地向四周看看，连个人影也没有。突然想起那个修车的叔叔，刚好离这不远，于是我抬着后车架艰难地往前推。

谢天谢地，远远望见他蜷缩在军大衣里的瘦弱身影，他还在！心里顿时一块石头落了地。我笨拙地比划着让他帮我修车，他赶紧把车子搬过去，费力地扒下车带，端来一盆带有冰渣的水，试车胎哪里漏气。他的黑红的手很粗糙，像老树皮一样，裂了很多口子，粘着一块块的胶布，脸冻成了紫酱色……

他看我冻得直跺脚，示意我到车篷里躲一躲，我心里一暖，笑着说：“不用了。”二十分钟后，车终于修好了。我翻了翻书包，只有五元钱，我羞涩地把钱递给他，不知够不够。他却只留下了两元钱。我心里很不忍，只会连声地道谢。

骑车回家的路上，心里暖融融的，风似乎也柔和了。耳边不知哪家开着音响，歌词听着也是暖暖的“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀；如果你需要有人同行，我陪你走到未来。春暖花开，这是我的世界……”

是啊，只要每个人都敞开火热的胸怀，我们的世界定然会处处春暖花开！

窗外阳光明媚，晴空万里，而坐在宽敞明亮教室中的我却感到乌云密布，愁绪万千——父母生病、姐妹上学，学费、书本费、伙食费……我被包围在无穷的黑暗中，彷徨、无助从心底蔓延。我抬头仰望寻找一片光明，可我的目光却始终处在无止尽的黑暗。突然，一缕亮光穿破了暗夜，我看到了希望——国家助学政策在学校公布。我奋力抓住这希望，此时，我感到和煦的阳光温暖着我的脸庞，也温暖着我的心。

这一刻，我的世界春暖花开。

我的家庭并不富裕，父亲是上班族，每天“朝五晚九”，一身疲惫。母亲是家庭主妇，每天将廉价的蔬菜加工成一道道可口的菜肴。去年，我的父母相继病倒，先后动了手术，这无疑是雪上加霜。手术后，父亲不能干繁重的工作，我们姐妹两个都在上学。学费、书本费、伙食费等都变成了一个个无形的担子压上了父母不再宽厚的肩膀，家庭的窘况可想而知。

就在这时，国家助学政策让全家人看到了希望。此时，家庭的经济已相当拮据，连我的生活费也拿不出。幸运的是在老师和同学的帮助下，我顺利申请到了国家助学金。

这份“从天而降”的助学金无疑是雪中送炭啊，我仿佛从无底深渊中抓住了一根救命稻草。这份国家助学金不仅给我的家庭带来了希望，也坚定了我战胜困难的决心。让我深深感受到社会给予的温暖，真正感受到了社会主义大家庭的温暖。

有了国家助学金，我会更加努力地学习，珍惜每分每秒，因为我知道这机会来之不易。我不会辜负父母与老师对我的期盼，也不会辜负国家对我的关怀和支持。因为助学金，我学会珍惜，我就如同那等待17年，破茧而出只为17天生命的蝉一般，不敢挥霍一分一秒，不知疲倦地去努力、去奋斗。

有了国家助学金，我再也不感到彷徨，也不用为自己的学费而担忧，我又恢复了信心，有了前进的动力，我仿佛是一棵成长的树苗，每每得到阳光和雨露就会倍感幸福。

有了国家助学金，我更加懂得如何去感恩：从我做起，从身边的每一件小事做起。在公交车上为老弱病残让位，在家主动做一些力所能及的小事。随着年龄的增长，我会渐渐懂得父母的艰辛与不易。

我得到党和国家及社会的帮助，就应该将这种帮助传递给他人，这是对帮助我的人最好的报答。我会合理地利用这笔钱，更加坚定地向着自己的人生目标奋进。

在这个爱的季节里，有国家助学金的陪伴，我无比温暖；在这个爱的季节里，有老师和同学的关心，我的心里充满感动……

这一刻，我的世界春暖花开。

什么，最后一题是20？可我算出来是14啊！”我的心如晴天霹雳，一股寒气直冲我的心头，我的心好似结了厚厚的冰心头，是多么纠结—我为什么那么不仔细！无助的泪水不知不觉地从脸颊滑过，像断了线的珍珠流下来，一头埋在书桌上，泣不成声……

叮零零，铃声响了，同学们陆陆续续地离开教室吃饭去了，只有我仍坐在位子上独自一人哭着……”莎莎，小a轻轻地拍拍我的肩膀，温柔亲切地对我说，“不要伤心了，失败是成功之母呀，没关系的，给你。”说着，她从她的身后拿出一盒热气腾腾的盒饭，放到我桌子上：“吃吧。”当她打开盒饭时，热气迅速升空，仿佛温暖了整个教室，可是失误的痛楚使我无法停止抽泣……

不知过了多久，同学们个个都吃饭回来了，奇怪的是：他们个个都像变魔术一样，变出了各种各样的食物放到我面前。小b调皮地对我说：“考试算什么东西，那不影响你在我心中的地位，你在我心中可永远是最厉害的。哦，对了，如果下次你再考前三，我还让你请客呢！”

小c就更逗了，他迅速地从身后抽出一个热狗，“当当当当—”唱着递到我面前：“给，快点吃吧，吃饱了才是硬道理，留得青山在，不怕没柴烧啊，总有机会的嘛。”就在这时，小d走过来了，他是我们班的重量级人物，班上同学都给他起了“小胖胖”这个可爱的绰号，他一只手提着三包薯片，另一只手不停地往嘴里送着油亮亮的烤鸭，吃得满嘴都是油光，口中的那块肉还没来得及吞下，就又把一大块塞到嘴中，还一边吃一边隔字隔句地说到：“我考试每次都不及格，现在不是好好的吗，吃饱睡好，身体最重要！”他一边说一边拍拍胸脯，展示他发达的肌肉。

……

我偷瞄了一眼桌子上的食物，已经堆成了一座小山。看看同学们一道道真诚的目光，我终于明白我的行为太夸张了，只不过是一次考试，我何必这样呢。“扑哧”，我破涕为笑，同学们看到我笑了，都鼓起掌来。顿时一股暖流涌上我的心头，在我心中回旋激荡，冲破了那层坚冰！

那一刻，我的世界春暖花开！

伴随我国全方位对外开放的日益深入，和外向型经济的不断发展，中国在国际上的地位日益凸显，在一些重要的外交场合也有了一定的话语权。通过36年的改革开放，我国GDP总量已经跃居世界第二，外贸出口等各项指标均位居世界前列。中国与世界各国分享优质产能，共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的时机已经到来。2013年9月7日，习近平主席出访哈萨克斯坦发表重要演讲，首次提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，共同建设“丝绸之路经济带”的战略倡议;同年10月3日，他在印度尼西亚国会演讲时提出，中国致力于加强同东盟国家的互联互通建设，愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设“21世纪海上丝绸之路”。

“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。今年亚洲博鳌论坛上正式出台了“一带一路”愿景与行动，引起全球的瞩目。作为合作发展的理念和倡议，”一带一路”不是一个实体和机制，而是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

一带一路”是中国与丝路沿途国家分享优质产能的新途径，是共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的新理念，是推动世界经济持续发展的新战略，是加强沿线国家经贸合作和人文交流的新平台，是增强区域合作的新模式，是加强世界各国之间和平发展与文明对话的新桥梁，是解决后危机时代全球经济复苏增长的新机遇。其内容包括道路联通、贸易畅通、货币流通、政策沟通、人心相通等“五通”，十分丰富，其使命光荣而伟大。

草莓外观呈浆果状圆体或心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，是水果中难得的色、香、味俱佳者，因此常被人们誉为果中皇后。下面是关于草莓词语解析的内容，欢迎阅读！

草莓

cǎo méi

ㄘㄠˇ ㄇㄟˊ

[strawberry] 从草莓属植物中生长的多汁可食的、通常为红色的果实

基本解释：

双子叶植物，蔷薇科。矮小多年生草本。有匍匐茎。由花托发育而成的聚合果，鲜红或深红色，卵球形，表面附着许多小种子。果实富含维生素c和矿物质，可生食，也可加工成果酱、果酒。

中译英：

草莓          strawberry

草莓树    fishwood

草莓类植物     berry

杂交草莓的一种      boysenberry

杨氏草莓（黑草莓的改良品种）     youngberry

分解解释：

（cǎo，）草 cǎo 对高等植物中除了树木、庄稼、蔬菜以外的茎干柔软的植物的统称；广义指茎干比较柔软的植物，包括庄稼和蔬菜：青草。野草。茅草。水草。花草。草鞋。草堂（茅草盖的堂屋，旧时文人以此自称山野间的住所，有自谦卑陋的意思）。草原。草坪。草行露宿。草菅人命。

特指用作燃料、饲料的稻麦之类的茎叶：草料。柴草。稻草。 粗糙，不细致：草率（shu刬 ）。草鄙（粗野朴陋）。草具（粗劣的食物）。 汉字的一种书体：草书。草字（亦为旧时谦称自己的别名）。章草（草书的一种，笔画保存了一些隶书的笔势，因其最初用于奏章，故名“章草”）。狂草。草体（ａ．指汉字草书；ｂ．拼音文字的手写体，有大草、小草之分）。 打稿子，亦指稿子；引申为初步的，非正式的：草拟。草诏（为皇帝草拟诏书）。 荒野，原野，引申为在野的、民间的：草野。草莽。草寇。草贼。 雌性的（用于某些家畜、家禽）：草鸡。 笔画数：9； 部首：艹；

（méi，）莓 méi 〔草莓〕多年生草本植物，叶有长柄，开白花，果实红色，味酸甜。 〔木莓〕落叶灌木，高近二米，果实红色，由多数小核果合成，可食。亦称“山莓”、“悬钩子”。 〔寒莓〕常绿蔓生小灌木，果实红色，到冬天才熟，可食。 〔乌蔹莓〕蔓生草本植物，开淡黄绿色小花，供药用。 笔画数：10； 部首：艹；

古人曾说：“山重水复疑无路，柳岸花明又一村。”裁缝因为吸烟时不小心，而将裙子烧了个窟窿，为

了弥补，他在四周剪了许多窟窿，并凭借高超技艺精心饰以金边，结果不但卖了个好价钱，反而有更多人愿意购买。由此可见，遇到困境，不要失落放弃，转念一想就会成功！

转念一想，成就了陶渊明的诗坛成功。陶渊明，曾经渴望自己能做官来报效国家，可是命运却是事与愿违，他的官场之路不但不顺利反而仕途坎坷艰辛。他失落伤感，但他并没有消沉下去，而是转念一想，既然官场没有容身之地便去归隐罢了，他于是隐居山中，过起了安闲自适，悠然自得的隐居生活，并感叹“采菊东篱下，悠然见南山”。身居田园的他，诗性大发，作出千古流传的许多经典的田园诗，使他被称为“田园风代表人物”。他的文客流传至今，陶渊明遇到困境若是低沉也不会有他的成就，也不会流传至今。转念一想，使陶渊明人生春暖花开，迈向成功！

转念一想，改变了张赛的平凡人生。张赛，一个天生失明的女孩，命运总是如此的不公，让一个小女孩失去了眺望大千世界美好的窗口，观不到花开花落，看不到云卷云舒，但是年幼的她有一颗坚强的心，她不甘于平凡，不输于命运，小小的她便开始学习舞蹈，功夫不负有心人，终于在2011年星光大道的舞台上，张赛夺得了年度总冠军。她那最后一支舞，在红色的鼓面上轻盈的跳动，扣人心弦，当她出色的完成时，每一个人都松了一口气。张赛说：“我不相信命运，我会用自己的行动改变他。”最终她备受人们瞩目，并且许多公司与她签约。张赛的人生春暖花开，摆脱平凡！

转念一想，放飞了刘伟的梦想翅膀。当命运无情的缚住双臂，当别人用可怜的眼光看他时，他坚持自己的梦想，用双脚奏响了梦的篇章。刘伟，十岁时因一场车祸失去了双臂。失去双臂的也感到人生一片迷茫，但他并没有就此放弃，他转念一想，即使再荆棘，我也要坚持。他便学习游泳，十五岁时获得残奥会游泳冠军。但是厄运再次来袭，他被诊断出不能游泳，无奈之下，刘伟用双脚弹起了钢琴，二十一岁那年他登上了维也纳金色大厅，那个令无数音乐爱好者梦想的地方。转念一想，使刘伟的人生春暖花开，放飞梦想！

转念一想，陶渊明迈向成功；转念一想，张赛摆脱平凡；转念一想，刘伟放飞梦想！不要放弃，相信转念一想，人生会春暖花开！

例：如果没有经历跑步的冲刺，我们就无法理解终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊；如果没有经历跳高的一跃，就无法品尝到超越的快感；如果没有经历掷铅球的技巧，就不可能感受到力量之美，也无缘体会投掷瞬间的洒脱；如果没有触摸篮球，我们就不能领悟进球时的那份激情和喜悦……

运动,让这个社会更加和谐；运动，让我们的生活更加精彩。

请以“感受运动”为话题作文。

要求：1.字数在600字左右。

2.题目自拟，文体自选。

1.可以写成“成长励志类”中的“理想与信念”主题

我如此深刻的爱着篮球。可是我瘦弱矮小，同学们不欢迎我加入比赛。爸爸给我讲了一个故事，从此我明白了：紧紧抱住自己的梦想不放，所有的不利条件都会让路。于是，我走出沮丧，努力训练，终于实现了自己的篮球梦。

2.可以写成“成长励志类”中的“勤奋与坚持”主题

是他的脚步一下一下，嗒嗒的唤醒清晨的操场；是他的脚步一下一下，嗒嗒地伴着月光。为了胜利，他坚持奔跑，奔跑。终于，越野赛上，他迈着大步，遥遥领先，矫健的奔跑姿势定格在每位观众心中。

美文欣赏：我的篮球梦

感谢上帝，他使人类拥有了手，可以去抚摸一种名叫篮球的精灵。

我爱篮球。我的心似乎和篮球是孪生兄弟，每当我拍打着篮球在球场上奔驰，我的心似乎要跳出我的胸膛，在钻到篮球里，任我拍打。每一次进球，我都心潮澎湃，似乎我的心也跟着篮球，在天空中划出一道完美的曲线。

我爱篮球。因为篮球里面还藏着一份力量，一份只有我自己才懂得的力量。而那份力量来自于我的父亲。

刚开始打篮球的我，又瘦弱又矮小，同学们都不愿意和我一伙。我多么想到同学们中间，和他们一起打篮球，哪怕我只是一个发球者，哪怕我可以摸一下那个篮球，哪怕，哪怕我只是在同学们之间来回跑动，只是感受一下氛围也可以呀!可惜，不能。“咦？怎么多一个人？你下去，别打了。”就这样，一次次的，我被排挤在一边，担任着观众的角色。我哭了，不是因为他们的排挤，而是因为他们的眼神，他们的话语，像一支支利箭，穿破我的心，刺透了我的五脏六腑。我仿佛听到有人在嘲笑我：“你真笨，连打篮球的资格都没有，哈哈哈哈哈……”

我的哭声把正在休息的爸爸吵了过来，询问完我哭的原因后，说：“孩子，来，给你讲个关于篮球巨星迈克尔·乔丹的故事。乔丹小的时候，长得是又黑又瘦又矮小，他和别的孩子一样，天生喜欢运动，然而由于他的身高，一直被排挤在校篮球队之外。但是经过艰苦的训练，在他升入大学时身高竟由1米78长到1米98。由于球技过人，弹跳惊人，选秀时 芝加哥公牛队以第三名的成绩录取了乔丹。乔丹马上表现出惊人的力量，各大媒体竞相报道：小心！乔丹来了！乔丹带领公牛队夺取了一个又一个总冠军。可以这么说：如果张伯伦是上帝派给大地的篮球使者，那么乔丹就是上帝本人……”忽然，我似乎觉得爸爸赐予了一种东西，我似乎懂得了，只有抱住我的梦想不放弃，没有什么会阻止我亲近篮球。

自那以后，我走出了沮丧的黑洞，我在奔向太阳。我利用暑假的时间，与篮球结成了唇齿相依的朋友。一个暑假，两个暑假，三个暑假……运球，投篮，突破，进攻，防守……

带着我独有的篮球精神，伴着父亲对我的谆谆教诲。我已经顺利进入校篮球队，我已成功把当年的梦想变为现实。

我爱篮球，因为她不仅是一项运动，她更是一种艺术，一种境界。我爱篮球，这辈子，下辈子……

以“走进_____”为题作文。

走进父母，我们体会到了父母之爱的伟大，培养了孝敬父母的情感;

走进春天，我们感受了诗情画意，懂得了保护环境的重要性;

走进书籍，我们丰富了知识，受到了精神上的熏陶;

走进生活，我们收获了感动，受到了心灵上的震撼……

成长励志类考题详解

例：在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。 和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。

请以“充满活力的岁月”为话题，写一篇600字左右的文章。

思路速解

1.可以写成“成长励志类”中的“自信与乐观”主题

初三岁月是充满活力的 。课堂上，我们和老师争辩；图书管里，我们感受着文学的魅力；体育课上，我们尽情玩耍；自习课上，我们争分夺秒；课余时间，我们充实度过。虽然初三岁月马上要结束，但是我会永远珍藏。

2.可以写成“成长励志类”中的“勤奋与坚持”主题

课堂上，我和同学比拼学习；音乐课上，我和同学比拼唱歌；操场上，我和同学们比拼赛跑……青春的我们活力十足，勤奋有加，热情而好学。

美文欣赏：活力四射的初三岁月

白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜与怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的——

课堂上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《命运交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”

图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。

活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。

体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！

课后，我们风趣调侃；路上，我们嬉笑成群；回家，我们惜时如金。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以和老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！

而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。

Lemon tree

Ill sitting here in a boring room,

Its just another rainy Sunday afternoon,

Im wasting my time I got nothing to do,

Im hanging around Im waiting for you.

But nothing ever happens and I wander.

Im driving around in my car,

Im driving too fast Im driving too far,

Id like to change my point of view, I feel so lonely Im waiting for you,

But nothing ever happens and I wander.

I wander how I wander why yesterday you told me about blue blue sky;

and all that I can see is just a yellow lemmon tree,

Im turning my head up and down

Im turning turning turning turning turning around

and all that I can see is just another lemmon tree. see,dalada,diladada...

Im sitting here I miss the power,

Id like to go out taking a shower,

but theres a heavy cloud inside my head,

I fell so tired put myself into bed, but nothing ever happens and I wander.

I solation is not good for me,

I solation I want to sit on a lemmon tree .

Im stepping around in adesert of joy, baby anyhow Ill got another toy,

and everything will happen and youll wander. I wander how I wander why

yesterday you told me about blue blue sky,

and all that I can see is just a another lemmon tree; Im turning my head up and down

Im turning turning turning turning turning around and all that I can see is just yellow lemmon tree, and I wander wanderI wander how I wander why,

yesterday you told me about blue blue sky, and all that I can see ,

and all that I can see,

and all that I can see

is just yellow lemon tree.