春暖花开作文解析（汇总19篇）

今年的春节是一个特别的春节。疫情的突然到来，导致全国人民陷入困境，也让许多家庭妻离子散，也让一些刚出生的新生儿患上了病情。也让想回家的人回不了家。疫情的发生让许多家庭不能团聚，不能一起过年。使我们现在的每一天都在和病魔战斗。

不仅我们在战斗，并且我们的这个战场最美的医护成员们，是他们放弃和家人团聚的机会，赶往武汉支援医院，帮助研究人员调配出能缓和病情的药物，他们每天只能隔着玻璃和家人见面，因为他们害怕他们的家人因他们而染上病情，就连医生回家吃饭，并且主动要求妻子把饭给他端到外面吃，他们都的害怕自己的妻儿老小患上疫情，他们都是英雄，他们都是白衣天使，在我看来他们就是上天排他们来拯救我们的，他们还是世界上最美的人。不止这些医护人员，还有那些建房的工人也纷纷来到武汉，在武汉建立起一座做的医院，让医护人员使用。中国的每一个人都在出力气，不给国家帮倒忙，出行人人带口罩，不到人多的地方去，每一个人都听从家长和当地警察的管理，不做出违反的事情。

我们学生不能去上学，虽然我们不能上学，但是我们在家也要好好听老师的话，认真完成老师的任务，也要听家长的话，尽量少出门，不管出多远的地方，哪怕是下个楼扔下垃圾也要带口罩，反正要给国家尽量减少一些不必要的麻烦，在家看看书，预习预习新课，听网课的时候认真。

现在疫情在慢慢减少人数，在向好的方面发展，我相信疫情一定会让医护人员消灭的，让每一个家庭团聚，补上一个团圆饭，也会让我们学生重回校园，也会让那些叔叔阿姨们重会岗位。我相信我们一定可以战胜这次疫情，让我们再次在外欢腾奔跑，再一起游玩。

我坚信：我期盼的春暖花开的季节会再次浮现在我的眼中。

原创： 郭宝权

放学后，走在回家的路上 ，抬头仰望那璀璨的星河，思绪不由得飘到了小时候。

小时候，妈妈骑自行车送我上下学，自行车后面安置着一个橙色的小椅子，我就坐在那上面。头靠在妈妈的背上，纤细的双手搂着妈妈的腰。

后来呀，长大了点，妈妈买了“小电驴”，我每天坐在那上面，头枕在妈妈的肩上，微微粗壮的手依旧搂着妈妈的腰。

再后来，上了初中，想当男子汉，便求妈妈给我买一辆自行车 ，妈妈嗔怪的看着我，可还是经不住我的哀求，给我买了一辆自行车。

就这样，每天我骑自行车上下学，可总感觉少了点什么。

妈妈换单位了，就在我上下学的路上，我却不知道。

有一天，我正骑车回家，突然看见了妈妈，便加快骑了过去，对妈妈说：“妈，我载你吧。”妈妈说：“不会又和上次一样吧。”想起了以前想逞能结果摔得人仰马翻，脸不禁一红，随即又说：“不会的，上来吧，妈。”

夕阳的余辉照在身上，我们仿佛披了一层金衣一般。小草、大树、花儿都镀上了一层金，夕阳悬挂在半空，将所剩无几的光芒撒向万物。

车子在道路上行驶着，我平稳的骑着车，生怕把车上的人摔着，把心中的爱咯着。

在那一刻，心中流过一股暖流，我的世界春暖花开。

●适用文体：书信体(议论文)

●考查点：法理与情感;社会秩序与亲情。

●立意角度：

(1)给小陈写信：为大义“灭”亲的好闺女点赞;用法律来维护亲情是爱不是害;爱亲之情诚可贵，所用之法待商榷。(不为亲者讳是法治精神的体现;批判地继承传统文化)

(2)给老陈写信：爱她，就要坚守法律底线;遵守法律，为孩子撑起一片爱的晴空;

(3)给警方写信：运用网络社交媒体传播正能量;自媒体时代更需重视隐私保护。

(4)给网民写信：客观看待网络事件;理性发声。

●难度系数：★★★☆☆

【无师自通】：没有老师的传授就能通晓。

【学无常师】：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

【学无师承】：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

【严师畏友】：严：严格。要求严格的老师和朋友。

【严师益友】：严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

【一瓣香】：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

【一瓣之香】：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

【一日为师，终身为父】：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

【一炷心香】：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

【一字师】：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

【一字之师】：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

【谘师访友】：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。

【尊师重道】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

【百世之师】：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

【冰寒于水】：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

【宫墙重仞】：宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

【减师半德】：谓只学到老师的一半。

【教无常师】：受教育不必有固定的老师。

【经师人师】：经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

【经师易遇，人师难遭】：经师：古代教官;人师：为人师表的人;遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

【老手宿儒】：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

【良师益友】：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【良师诤友】：良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

【名师益友】：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

【能者为师】：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

【青出于蓝】：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【青过于蓝】：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

【青蓝冰水】：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【三人行，必有我师】：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

【圣人无常师】：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

【桃李之教】：指老师的教诲。

【同门共业】：同门：在同一个老师门下;业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。

一阵暖意的春风吹过来，吹起了我散落的头发，在我身边随风飘扬。我轻轻地撩起头发，享受着春天，享受着这春暖花开的季节。我走在街上，呼唤这雨后那新鲜、清新的空气，和风送来，香香的，使人心情顿觉舒畅。看看那路旁的树，经过冬天的洗礼，终于长出了“头发”。绿绿的、嫩嫩的，那新芽，就犹如一个新生儿，那么脆弱，如此娇嫩，一掰就碎。

在这一条条水泥路上，如此显眼。花坛里的草，经过一个冬天的“禁闭”，终于破土而出，比老草高出一截，真是“年轻有为”啊！花儿们也不服输，个个争奇斗艳，竞相开放。走在这万物复苏的路上，让人心情豁然开朗。不知何时，我已走进了公园。周末的公园里的，人特别多，孩子们在家长的带领下，玩得可开心啦。嘿，个个笑得前翻后仰合不拢嘴呢。我走着走着，来到了一块儿安静舒适的草坪，放下书包，放下一身的疲惫，展开双肩，伸了个懒腰，懒洋洋地躺在了桃树下。闻着泥土的清新，闻着桃花和玉兰的芳香，我放下了所有的负担和责任，放下了学习的压力、生活的烦恼，我睡着了……

当我醒来的时候，一朵桃花随着暖暖的微风，轻轻地飘落下来，落在了我的鼻子上。我站了起来，拍拍身上的泥土，拿着桃花，漫步在公园里……走在花香四溢的路上；走在让人陶醉的季节；走在让人忘记烦恼的季节。我舍不得离开，我不想让周围的一切溜走。因为我爱它，我爱这——春暖花开的季节。

这是一道提示语加命题的作文。命题是我们写作的内容技法，提示语是提供我们参考的写作方向角度，所以我们应该仔细阅读提示语，从而做到全面而准确地把握题目的内涵。

人文化，从题目的内容看，《一次相逢一份暖》充满了诗意和温暖，优美，让学生要走出课本，走向社会，去关注生活，留意身边的美好的温暖的人和事。要根据作文中的关键词来进行审题，努力拓宽自己的视野，只有关注生活，善于发现和积累，写出的作文才能出彩。

写作时，我们可从以下几方面着手：

一、关键词：扬长避短，发挥优势

这个作文题目中要注意两个关键词，一是相逢，一是暖，在审题的基础之上进行认真构思，要发挥出我们平时积累的素材、语言，只有这样我们才能下笔有神。首先，考生在审题方面没有障碍，而且提示语很周到，利于启发考生的思路。其次，

总体来说，今年的作文题比较符合南通一贯以来的命题思路——通过叙写一件完整的事情，从细致描写中体悟情感。

二、内容：新鲜的生活体验，独到的感悟见解

该题根植于生活，导向积极，考生可以根据各自不同的生活体验来发挥。《一次相逢一份暖》，看上去非常容易，不就是写两个人相逢，在相逢的过程中享受到浓浓的暖意，事实上，大家都如此想，文章想要写出点新意来就特别困难了。考场上看到这个题目时，考生需要注意的是在文章选材方面需要有一定的特殊性，这里的相逢其实是指一种新鲜的际遇，切切不能写成了平时熟稔的人与事作文内容要有真情实感，要有生活基础，通过作者个人感受反映火热的社会生活。

三、技法：以小见大，准确切题

对于初中生来说，温暖本身是一个很熟悉的立意，在日常作文练习中多有涉及，立意不难掌控。。如果考生对温暖的立意把握准确，同时在素材选取方面精心琢磨，比如讲述一次旅行、一次和陌生人的萍水相逢、一次在熟悉风景里发现不一样的细节等等，通过一些新鲜的生活体验，升华出与众不同的感悟，落脚到温暖上讲出自己的独到见解，就不难得到好分数。

在内容上没办法超出别人，可以在词语上胜出。平时积累的词语，然而，就算满脑子的好词好句，如果不善运用，那么写出来的东西也不会高妙到什么地方去。文章不是做出来的，而是平日里积累，慢慢渗透出来的，就像蒸馒头，没有一定的火候，是很难吃出麦香味来的。

中华文化博大精深、源远流长，词语更是多不胜数。下面小编带来的是江郎才尽词语解析，希望对你有帮助。

江郎指江淹（444年—505年），字文通，南朝著名文学家、散文家，历仕三朝，宋州济阳考城（今河南省商丘市民权县程庄镇）人。钟嵘《诗品》：初，淹罢宣城郡，遂宿冶亭。梦一美丈夫，自称郭璞。谓淹曰：‘我有笔在卿处多年矣，可以见还。’淹探怀中，得五色笔授之。而后为诗，不复成语，故世传江淹才尽。《南史·江淹传》：“淹乃探怀中得五色笔一以授之。尔后为诗绝无美句，时人谓之才尽。”指年轻时很有才气，到晚年文思 渐渐衰退。“尽”，完，没了。比喻才思减退。

【汉字】江郎才尽【拼音】jiāng láng cái jìn

【释义】释义“江郎”，指南朝文学家江淹，年轻时很有才气，到晚年文思 渐渐衰退。“尽”，完，没了。江郎的文才没了。比喻才思减退。原指江淹少有文名，晚年诗文无佳句。比喻人的文采思情衰退。

【语法】主谓式；作谓语、定语、补语；用于书面语

【近义】黔驴技穷、江淹才尽、才疏学浅、才思枯竭

【反义】出类拔萃、初露锋芒、才华横溢、才高八斗

成语典故

《南史》中除了记载以上故事外，还记载了一个类似的“索锦”的故事，发生在张协与江淹之间。

南朝的江淹，字文通，宋州济阳考城（今河南省商丘市民权县程庄镇）人，他年轻的时候，就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时获得极高的评价。 可是，当他年纪渐渐大了以后，他的文章不但没有以前写得好了，而且退步不少。他的诗写出来平淡无奇，而且提笔吟握好久，依旧写不出一个字来； 偶尔灵感来了，诗写出来了，但文句枯涩，内容平淡得一无可取。于是就有人传说，有一次江淹乘船停在禅灵寺的河边，梦见一 个自称叫张景阳的人，向他讨还一匹绸缎，他就从怀中掏出几尺绸缎还他。因此,他的文章以后便不精彩了。又有人传说，有一次江淹在冶亭中睡午觉，梦见一个自称郭璞的人，走到他的身边，向他索笔，对他说：“文通兄，我有一支笔在你那儿已经很久了，应该可以还给我了吧!” 江淹听了，就顺手从怀里取出一支五色笔来还他。据说从此以后，江淹就文思枯竭，再也写不出什么好的文章了。

江淹曾不无得意地对弟子说：吾本素官，不求富贵，今之忝窃遂至于此，平生言止足之事，亦以备矣。在这种养尊处优的环境下，江淹再也没有写出好的文章。江淹的文思枯竭，江郎才尽。

其实并不是江淹的才华已经用完了，而是他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己动笔，劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气。

1、小小牙儿左边站，挂个耳朵非正汉(打一字)

答案及解析：邪(正汉可以理解为：真正的汉子，为正派。“非正汉”可理解为：邪恶派。而“邪”字正好是左边一个“牙”字，右边挂着一只耳朵。)

2、雨后天晴太阳隐(打一字)

答案及解析：清(晴朗的天空被雨水冲刷后，还残留雨水的影子，只是太阳默默淡去，为“晴-日=青”;“水”与“青”相结合，即为“清”。)

3、良辰美景画中看(打一字)

答案及解析：田(意思是良辰美景在画中间看，“画”字中间为“田”字。)

4、半江半帆心在底(打一字)

答案及解析：恐(“江”字取一半为“工”，“帆”字取一半为“凡”，二者合一为“巩”，底下加上“心”，即为“恐”。)

5、太阳高高挂，一人宅厂房(打一字)

答案及解析：昃(太阳就是“日”，宅有蜗居之意，呆在厂房里面，即为“仄”，合在一起，为：昃 zè，太阳偏西：～食宵衣)

6、石头撑起一座山(打一字)

答案及解析：岩(yán，字骨刻文演变;基本字义：(1)高峻的山崖：～壁。～壑。 “岩”字的字形对比(2)构成地壳的石头：～石。～洞。～浆。～层。熔～等。)

7、乍眼看去见三兄，实则力气大无穷(打一字)

答案及解析：众(三兄弟为“人”，“众”字表面看去只有三个人，但实际意思为：许多人，与“寡”相对，俗语有云：众人拾柴火焰高，说的正是众人的力量是无穷大。)

8、形单影只等日出(打一字)

答案及解析：但(形单影只给人的感觉是孤单、寂寞的，故为一个人，而日出是指太阳从地平线慢慢升起，“旦”字可形象地解析这一现象。所以“亻+旦=但”。)

9、一人拉弓卧草中(打一字)

答案及解析：荑(一人拉弓，可理解为：“一+人+弓=夷”，夷字上方加上草，即为：荑，yí：割除田里的野草，引申为削平：芟～;tí：1.茅草的嫩芽：手如柔～。2.草木初生的嫩芽：丹～。3.一种似稗的杂草，通“稊”：不如～稗。)

10、一撇挂在三字上，乍看只有寸把长(打一字)

答案及解析：寿(此句中：“三、 丿、寸” 为关键字，将三者结合起来，即为“寿”。shòu，1.年岁，生命：～命。～终。～险(人寿保险)。～终正寝。延年益～。2.活得长久：～考)

11、高山忍天月(打一字)

答案及解析：胃(天月又名《雨月》，是高山忍原作的幻想漫画。 天和“田”音似，月在它下。)

12、头顶云天，脚踏大地(打一字)

答案及解析：工(汉字中的一个字，有个人不占有生产资料，依靠工资收入为生的劳动者;制造生产资料和生活资料的生产事业;从事体力或脑力劳动;工作量等字义。)

13、喜事临门日在心(打一字)

答案及解析：间(喜事靠近，就连象征万物生机的太阳也照进了门中，即为“门中有日”，为“门+日=间”。)

14、我们取一半(打一字)

答案及解析：伐(“我”字取一半，为“戈”，“们”字取一半“亻”，二者合一即为“伐”。)

15、两人肩并肩，站在土上边(打一字)

答案及解析：坐(两人肩并肩为“从”字，底下加一个“土”字，即为“坐”。)

16、世上有一字，半月才写完(打一字)

答案及解析：胖(有“月”和“半”组成的，反过来读就是半月。)

17、紫花不可依，次子丛中戏(打一字)

答案及解析：芫(“次子”即为第二个儿子，“二+儿=元”，“丛”为“草丛”，结合起来为“芫”，yuán，〔～花〕落叶灌木，开紫色小花，有毒;供观赏，花蕾可入药。因为此花有毒，自然不可紧紧依靠。)

18、我们取一半(打一字)

答案及解析：伐(“我”字取一半，为“戈”，“们”字取一半“亻”，二者合一即为“伐”。)

19、两人肩并肩，站在土上边(打一字)

答案及解析：坐(两人肩并肩为“从”字，底下加一个“土”字，即为“坐”。)

20、千里相逢春草生(打一字)

答案及解析：董(千里相逢为“千+里=重”，春草生于顶端，为“董”。dǒng：监督管理：～统。～督。～正)

人生的长河依旧滚滚东去，岁月的轮梭还在用生命点缀奇迹。

一个人，夜中。躺在床上，忽然嗅到一股熟悉的味道，是她。眼中不自觉的淌下了两行泪水，不知道她现在在干些什么，或许她已经不再原谅自己。

捧起电话，按下了那一串熟悉的号码，“怎么了，这么晚打电话有什么事吗？”听着她苍老的声音，我的心中一酸。“妈，没事吧。”我的泪水刹那间涌了出来，是她，我的妈妈，苍老却不失慈爱。

那一天，我的心中春暖花开。

妈妈，您也老去了，几年后，您若仰空望星辰，落下的星星是我心中沉淀的内疚啊。

今夜的星星几颗，亲儿的思情几何，愿大雁能将我的心捎去安康的那个家中给了她。

您或许是沉默，但沉默不代表漠视；我或许是叛逆，但叛逆不代表不珍惜。我们的年代和您不一样，我们追求个性，但内心深处的那朵花儿始终为您绽放。花儿流着泪，爱着谁，谁的谁，只是年少轻狂留下的泪水。

正如汪国真所说，“摆动着的是你不停的脚步，飞旋着的是你美丽的流苏，在一往情深的日子里，谁能说得清什么是甜，什么是苦。只知道确定了就义无反顾”，您就这样飞在我的身旁，陪伴着我的日日夜夜。

但是，光阴带走了韶华，我们之间的沟壑多了，那曾经的温柔少了，那过去的沟通渐渐地溜走了，剩下的只是回忆。

为了梦，我毅然报了文科。可是您好像不希望，但我能深深感觉到，您在背后默默的支持我，有你，我的世界春暖花开。

大雁，你是否将我的心捎去给她，那个远方的家，那个年老的她，那个我永远可望而不可及的娘亲。

您若收到，是否还记得那年，我依偎在您的身旁听海的声音，雄浑伟大的她用爱让我的世界春暖花开，心底一朵花儿，为妈妈绽放，依依目光此生不换。

[我的世界春暖花开作文

春天来了，花儿醒了，草儿钻出来了，树枝上的叶芽也纷纷冒出头来了。

那年一个傍晚，我站在横岗湖的岸边，看湖边一片片迸发的绿芽，看叽叽喳喳的鸟儿在天空中自由自在地飞翔。这时，有一只鸟儿飞向湖边一座独立的房子。那座房子的窗户遛出丝丝缕缕的轻烟，轻烟慢慢消失于春天润湿的空气中。那里有一个男人，正倚在窗边，手捧一本褐色封面的书，在专注地阅读着。

那是我的父亲，我走过去慢慢地靠近他，静静地端详着他。他对那本书爱不释手。我看见他一头夹杂着银丝的头发自然地往后收拢，深锁着或偶尔舒展的眉头在演绎着书中的精彩，凹陷的眼睛炯炯有神，一只手夹着一根香烟，另一只手紧紧地握着书本，腕上的手表正“滴答滴答”地讲述着周围的宁静。

凝望着，凝望着，他凝望着那本书不知道有多久了；注视着，注视着，我也记不起注视着父亲有多久了。世界仿佛静止，却又分明听到秒针在“滴答”地挪动着。

终于，他放下了那本书，丝丝缕缕的轻烟也随之消失了。等父亲离开了房间，我便从窗边一把抓起了那本书，搂在怀中，像得到宝贝一样快乐，也有一丝像做了盗贼似的胆怯。

一本不算厚的书，究竟里面藏着怎样的世界，为什么父亲读得如此入神？拿到书本的我兴奋多于胆怯。我寻找落日的方向，担起一把小木凳，在一棵树旁边坐下。橘黄色的光映在手中的书上——《峥嵘岁月》。

我一页又一页地翻阅着，里面方块字印下一段段或喜悦或忧伤的历史。我看见那也是一个春天，花儿、草儿渐渐苏醒，孩子们在水边玩着泥巴，在田垄上互相追逐，在小木船上嬉笑耍水，展现着一张张阳光明媚的笑脸。忽然远处的枪声、炮声开始袭来，孩子们立即警觉起来，在大人们的组织下纷纷拿起武器，不顾滚滚烟尘，勇敢地保卫家园。

看着，看着，我也着迷了，直到落日西坠，完全灭入地平线为止。我合上了书本，心中依然澎湃着，终于明白了父亲入迷于书本的原因。忽然，我发觉父亲正在窗边静静地注视着我，就像刚才我注视着他一样。

夜幕悄然落下，月亮格外的圆，也格外的亮。在夜里，依然能见到枝上的叶芽，地上的嫩草，以及滚滚烟尘。

梦中，我与书中的那个春天相遇！

那年春天，我与书结下不解之缘，从此，我的世界春暖花开！

春天的记忆如白云朵朵，飘在记忆的天空。如河水清清流在记忆的心田。接下来小编为你带来描写春天的四字词语及含义，希望对你有帮助。

1、春意盎然

含义：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。

出自：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

2、春色满园

含义：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

出自：这句话出自故叶绍翁的《游园不值》。

3、大地回春

含义：指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。。

出自：宋·周紫芝《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》：“树头雪过梅犹在，地上春回柳未知。”

4、春山如笑

含义：形容春天的山色明媚。

出自：宋·郭熙《林泉高致·山水训》：“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”

5、花红柳绿

含义：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

出自：史见那郊园野旷，景物芳菲，花红柳绿，仕女游人不断头的走的。（明 兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第八十九回）

6、春色撩人

含义：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

出自：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

7、春暖花开

含义：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

出自：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。

8、春光明媚

含义：明媚，美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

出自：元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。”

9、春风和气

含义：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

出自：金·王若虚《总论》：“学者一以春风和气期之，凡忿疾讥斥之辞。”

10、姹紫嫣红

含义：形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

出自：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍野，似这般都付与断井颓垣。”

11、花团锦簇

含义：花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

出自：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，??。若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。”

12、万紫千红

含义：形容百花齐放，色彩绚丽。多指繁盛的春色。

出自：宋 朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

13、草长莺飞

含义：形容江南暮春美好的景色或生机勃勃，万物复苏的景象。

出自：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

14、百花齐放

含义：百花，泛指各种花卉；齐，同时。千百种花同时开放，争相斗艳。形容百花盛开，丰富多彩。

出自：清无名氏 《自序》：“百花齐放，皇州春色，尽属春官矣。”

15、春意阑珊

含义：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。

出自：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

16、山清水秀

含义：清，清幽；幽静。形容山水风景优美。

出自：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”

17、朝气蓬勃

含义：朝，早上；蓬勃，旺盛的样子。朝气蓬勃，形容充满了生命和活力的样子。

18、风和日丽

含义：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

出自：元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”

19、枯木逢春

含义：干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。 出自：宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“唐州大乘山和尚问：‘枯树逢春时如何？’师曰：‘世间希有。’”

20、柳绿花红

含义：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

出自：五代蜀·魏承班《生查子》词：“花红柳绿间晴空。”

21、鸟语花香

含义：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 出自：宋·吕本中《庵居》诗：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”

22、万物复苏

含义：春回大地，天气变暖了，树绿了，草青了，各种小动物都苏醒过来了。形容到处生机勃勃，一派欣欣 向荣的景象 。

23、欣欣向荣

含义：欣欣，生机勃勃的样子 欣欣向荣：生机勃勃的向着光荣。

出自：晋·陶潜《归去来兮辞》：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”

24、莺飞草长

含义：形容明媚的春景。

出自：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

当我踏出这芜杂的门径，关上的是过去的日子，青草的忧郁，红花样的青春。

青色的藤蔓垂在低矮的教学楼上，似一只轻柔的手挥动着，低喃着，离开这个我曾度过了六个春秋的小学，又一次离开曾经快乐有趣的初中。当又一次站在教学楼前，我竟然犹豫着，终于，我踏了进去，只是该在清晨出现清脆的读书声变成了隆隆的机器声，教室里的课桌椅也已悄然不见。只是在墙角，那几副因调皮而画的画，依然清晰可见，见证着我的成长。

踏上一段新的旅程，我开始了我的飞翔。当我破茧而出时，当别人为我不是蝴蝶而悲伤时，我骄傲地告诉他们我庆幸我是一只飞蛾，因为只有这样我才更加坚强，更加努力去追随我的梦想。

开始理解别人，关心别人。每当被利刺伤害后，我总是不断地整理着自己的触角，用最柔和的方式对待别人。用微笑，用拥抱，用最温暖的力量去感染他们。

十六七岁沾有雨意的卷云，舒展着向四处散去，忧伤像一朵雏菊静静开放，被雨敲打着迷惘了眼前的方向，所以闭上眼吧！用心去飞翔，摸索着走向令心最明亮的地方。手掌推开，用最真诚的希望，祈祷着青春的忧伤。

一直总有一股力量支持着我，摔跤后，父母宽大的手引导着我，哭泣时，同学鼓励的话激励着我。轻轻推开紧掩的窗扉，温暖的阳光洒进来。

我感谢，在我青春的字典里，拥有美好，拥有温暖，拥有你们给我的完美世界，于是我微笑。

多年后当我回忆起我的年少，我会将我的忧伤，挫折通通删掉，因为比起那些我所得到的，它们显得是那样的微小。

直起腰，我看见蓝的海，白的帆。

春天来了，大地到处生机勃勃的样子，太阳十分暖和，所有的花都争奇斗艳地开放。

桃花，它那美丽的花朵，它那可爱的花白里透红，十分招人喜爱，吸引了无数小蜜蜂来采花蜜。桃花的花十分美，只要轻轻一摇它的枝杆，它的花瓣就会轻轻的掉下来,落在地上，如同天空下了一场花雨，桃花有五片花瓣，有着淡淡的清香，它的花像小狗的爪印，使我们有一点留恋。

美丽的白玉兰，使我们想起了它那可爱，坚挺的身躯，在阳光的照射下成长，它的花骨朵儿毛嘟嘟的，它那洁白如玉的花朵，怪不得叫白玉兰。

春天，真是一个万紫千红总是春的世界，春天真美。

命题方式：材料作文

材料性质：社会生活类(关注社会审美和哲理)

材料内容(关键词)：游客，山脚下，山腰，山顶，流水潺潺，鸟语花香，古木参天，林静山幽，云海茫茫，群山隐约，上面有好看的吗?好看，没啥好看的。

材料特点：纵观2014年全国各省高考(微博)作文题，绝大多数在材料中对审题立意有所提示，立意难度不大，但湖北卷的材料却没有提示，而且也颇有意蕴，因此，这个材料对于中学生来说会有一定的难度。但如果能确定立意，却可以充分发挥学生的写作水平，相信会写出许多精彩的文章。

审题立意：人生何处是风景?“流水潺潺，鸟语花香”不是美景吗?为什么有的人懂得欣赏而有的人则继续寻找?“古木参天，林静山幽” 不是美景吗?为什么有的人懂得欣赏而有的人则继续寻找?寻找者即使到了山顶，看到了“云海茫茫，群山隐约”，而在他们的心中，这也未必就是美景，因为他们就是那些回答“没啥好看的”的人。世界上有两种人：一种人时刻懂得知足，懂得发现，懂得欣赏;还有一种人永远不知满足，不懂发现，不懂欣赏，永远希图有最好的在后面。人生何处是美景?景色的美与不美，不在景色自身，而在欣赏的人。所以，本材料可以以下一些方面立意：1.美景在我心;2.发现美、欣赏美;3.“美景”与“寻常”;4.“知足”与“不知足”等方面。

立意开头示例：

善赏者常美，知足者常乐

踏破铁鞋寻赏美景，其实美景就在身边，就在眼前，就在我心。风景万千，取之在意。高大是美，矮小也同样是美;阳刚是美，阴柔也同样是美;壮阔是美，渺小也同样是美;豪放是美，婉约也同样是美。美景，得之于善于发现的眼睛;美景，得之于善于品味的心灵。美景，需要凝神静观，无需四处寻觅。因为，善赏者常美，知足者常乐。

中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面小编带来的是雪中送炭词语解析，希望对你有帮助。

雪中送炭是一个成语，拼音是xuě zhōng sòng tàn，意思是在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

解释

在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

典故

据说，宋太宗贵为帝王，却知道创业不易，因此生活很俭朴，也很能体恤百姓。

有年冬天很冷，太宗穿着狐狸皮外套，坐在温暖的屋子里还觉得冷。他思虑道：“天气这么冷，那些缺衣少柴的百姓肯定也很冷。”于是，他把开封府尹召进宫，对他说道：“现在这么冷，我们这些吃穿不愁的人都觉得冷，那些缺衣少食、没有木炭的百姓肯定更冷。你现在就带人拿着衣食和木炭去城里走走，帮帮那些无衣无柴的百姓。”开封府尹听后，立刻带人拿着衣食和木炭，去问候那些贫困的百姓。受到救助的人们都很感激。于是，历史上便留下了“雪中送炭”的佳话。

出处

宋·范成大《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。”

词语辨析

【举例造句】： 对于他们，第一步需要还不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。 ★毛爷爷《在延安文艺座谈会上的讲话》

【拼音代码】： xzst

【近义词】：雪里送炭

【反义词】：落井下石、投井下石

【灯谜】： 最及时的帮助

【英文】： help in ones hour of need

【故事】： 南宋时期，著名的诗人范成大一生写了许多脍炙人口的诗歌，深受人们的喜爱，晚年退居故乡石湖，自号石湖居士，他著作被编为《石湖居士诗集》，其中有一首《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。”

用法

作谓语、宾语、定语；指帮助及时

雪中送炭造句

1、天暗下来了，妈妈爸爸回来了，还带了一袋糕点，可真是雪中送炭啊。

2、考试的时候，我的笔忽然写不出字了，我急得像热锅上的蚂蚁，这时监考老师给我拿来了一支笔，这真是雪中送炭啊！

3、爱是春晖融雪，爱是雪中送炭，爱是沙海绿洲，爱是生命之源。爱是一种给予，爱是一种奉献，爱是一种感恩，爱是一种怀念！

4、要明白锦上添花当然好，雪中送炭更重要。

5、上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享、有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己。

6、腾达时的默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添，花却一定会雪中送炭。君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。

7、爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励。爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助。爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。

8、君子会雪中送炭，小人只会乘人之危。

9、他送来的被褥，无疑是雪中送炭。

10、下雨了，妈妈给我送来了雨伞，真是雪中送炭呐！

11、他主动把自己心爱的橡皮擦借给了我，他在这危急时刻简直是雪中送炭，我发自内心地想对他说，谢谢！

12、子夜极度渴望的时候，他推门进入，真是雪中送炭。

13、在我最需要的时候，他出现了，我永远难以忘记他的雪中送炭。

14、望着那凝神思考的同学，第一次体会到什么是雪中送炭，什么是友谊。

15、今天，老师查作业，我没完成，慌忙中，一位同学把他的作业递给了我，真是雪中送碳啊！

16、他的举动好比雪中送炭，给了我们莫大的帮助。

17、心平如水的宽容已是难得；雪中送炭的宽容更可贵更令人感动。

18、我觉得，在别人需要帮助的时候给予帮助，雪中送炭总比锦上添花更珍贵的多。

19、世界震惊了，一个个雪中送炭的援助给了中国重新站起的勇气。

20、朋友有好也有坏，要交在你困难或伤心时，能为你雪中送炭的朋友。而不是酒肉朋友，他们只会在你困难时让你更困难。

春，一个多么有着诗意的名字啊！春暖花开，春色满园，春意盎然，没有词能显现出那花草树木的婀娜多姿。

春天到了，花儿开了，芽儿发了，草儿绿了，树儿旺了，人们出来了。春姐姐悄悄地来到了我们的身边，她把披着雪白的大树变成了碧绿的大树，把已经凋谢的花儿变成了五彩缤纷，把我们的衣服变薄了……她就像一位魔术师把大地装点得更加美丽。每一朵花里，都住着一个小太阳，哦！土里长出的花是五彩缤纷的。

天空一碧如洗，就像一望无际的大海一样。天空上飘着几朵白云，有时像小猴吃了一个小桃，正咧着嘴笑呢！有时像老虎和狮子在战斗……下面还有一条小河，小河清澈见底，河底下的小鱼、石头、小虾都看得一清二楚。柳树正对着平静的小河，高兴地梳理着长长的绿辫子；黄色的迎春花，也正用着晶莹的露珠，清洗着自己美丽的脸庞。哦！花是一个爱臭美的小姑娘。

晚上的天空更是夺目，天上开满了“花朵”，他们伸展腰肢，把自己最美的一面展现在我们眼前。“砰……砰……”一朵朵更加美丽的“花朵”出现在乌黑的天空中，成了一道美丽的、独特的风景，仿佛一位画家在黑纸上画了个大大的、美丽的、鲜艳的花朵。虽然这些“花朵”的生命很短暂，但是，这些“花朵”却是耀眼的，因为它们告诉我：它们是为你们的欢声笑语而牺牲的，为祝福你们而沉浸的！哦！花是夺目的。

春天竟会这样地饱满，这样的烂漫，它把一个冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来了！一枝花、二枝花、三枝花都压在了大树上，蜜蜂停下了匆忙的脚步，闻着扑鼻而来的花香。春天是一位舞者，也是一位英雄！

用无数个寒冬，期待一场春暖花开。在同一个地方，不同的时间，守望不曾凋零的花，守望不曾远去的梦。

偶然，必然，永远。谁的眼泪在大唐的歌舞里飞？谁的面容在寂寞的霓虹灯里憔悴？谁的身影在南国的风雨里颓废？

一轴尺素，半盘残局，季节之外，于筑庐水边，难忘红尘多少离别撕心裂肺？一盏青灯，半张素笺，风云沧桑，于窗牖之上，难忘世间多少隔绝肝肠破碎？

我用青春的红唇浸染旷野里每一朵褪色的野花，用苍茫替代遥遥归期，在空旷里，在星空下，每夜独自为她吟唱。一千零一夜。一万零一夜。

日子似是而非，模糊不清，一场雪让时间忘了归程，让冬天显着而分明。此去经年，山重复，水重叠，千年的梅花雪，你在为谁而下？

风花雪月，终敌不过故人相逢，亲人依偎，岁月似一条轻柔的白丝带，轻划而过，不留痕迹，天空如一张白纸遮挡了另一半世界，巨大的苍茫湮没了时空的距离，思念没有距离。

我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落，我的心似小小的寂寞的城，三月，春不暖，花不开，心似小小的窗扉紧掩，冬之雪，谁之过？思之念，谁之错？

冬天，期待归乡的梦醒来，期待春暖花开！

随着冬季的逝去，春季已悄然来临，经过春风的吹拂和春雨的洗礼，世界万物都将复苏，自然界充满生机勃勃的气象，一片绿意盎然。

桃树经过春风的吹拂，枝条慢慢地舒展开来，远远望去，像一位粉色仙女在翩翩起舞，近瞧，含苞待放的花朵又像羞涩的少女；经过时间的流逝，桃花都开了，朵朵向着太阳露出会心的微笑，在突如其来的春雨中，花朵又不甘示弱，任凭春雨随意敲打，这时看到的却是它对强势不愿低头、不甘示弱的精神。

放眼望去，一片绿意。看着柳树从发芽到翠绿，再到深绿，在人们眼中也不过是一年四季它的生长规律；其实，它同时也在向人们阐述一个道理：人的生命只有一次，应好好把握；而植物却有再生之能，有可以挽回一个过失的机会。

春暖花开，不仅为自然界增添了一道风景线，而且用它的再生能力向人们阐释把握现在、成就未来的哲理：南飞的燕子又相继飞来，冬眠的动物也相继出来觅食、嬉戏，自然界充满了生机盎然；麦苗也一天天地绿起来，农民伯伯忙碌的身影，证明今年必有收获，所谓“一份耕耘，一份收获”，也许就是先苦后甜吧！

春天的再次来临，使我们变得成熟，有些事情也接踵而来：多了一份忧虑，少了一份天真；多了一份沉静，少了一份盲从；也许我们就在这一年四季的悄然变幻中慢慢成长吧！等到我们真正懂得、明白时，原来岁月匆匆，一晃竟然早已逝去了最宝贵的岁月。

“少壮不努力，老大徒伤悲!”只有抓住每一分每一秒勤奋学习，努力工作!以坦荡的胸怀迎接每一个春暖花开。当萧条的冬天即将来临时，我们才会含笑地化作春泥更护花。

我思虑许久，得到的是：把握现在，成就未来！

记得那天很冷，但是那一刻，世界春暖花开。

——题记

又到冬天了，正值南方农谚的“一九二九不出手”，太阳像包了一层保鲜膜，虽然卖力地从东到西跑得气喘吁吁，却一丝热气也没给我们留下。风真讨厌，冷冰冰地无孔不入，似乎只要一开口就会连胃里都灌满刺骨的寒意。一整天，我几乎没怎么移动过，像只松鼠般窝在座位上，等着时间从指缝间滑过。“希望明天别再这么冷！”这是我心里唯一的念头。 窗外，狂风把夕阳搅得哗哗直响，时时拌着玻璃笑得乱颤的声音。

夜，忽然落了下来。 终于放学了，我下意识的裹紧身上的衣服，这才鼓起勇气跨出教室大门。赶尽杀绝的寒意夹着无情的风扑面而来，撞得我整个人都摇摇晃晃的，止不住的打冷战。跑是不敢的，一跑就会给风留下可乘之机，只能选择“游击战”了。 挪下楼梯，皱着眉头考虑多走两步买只包子暖暖胃。瞧见小吃店里热闹的情景，“人怎么这么多？”校门口的路灯早就打开了，昏黄的光线溜进门里边，无力地切割着黑暗的空间，仿佛那光线也被这该死的寒冷冻住了。隐隐约约可以看到灯光里灰蒙蒙的尘埃，被寒风从地上拽起，时而抽打时而推搡，无助的尘埃只能在风的冷酷背后低低抽泣。忽然，风猛地一甩袖，尘埃一下子摔到地上，些许无辜的小点撞到一个熟悉的身影上。 爸爸！我欣喜地惊呼，谁知一开口，就呛了一口寒风，卡在嗓子里：咳咳咳咳咳 “冷么？”爸爸用羽绒服把我裹住，“着凉了？” 我眼泪都快出来了，说不出一个字，只好摇摇头。

半晌才哑着嗓子吐出几个字：“呛住了！” 我想把衣服拉链拉上，低头摸索了好一会儿就是拉不上，爸爸用左手帮我蜡烛羽绒服下摆，好让我可以用两只手使劲，另一只手却怎么也不肯拿出来。天真冷啊！我的手一会儿就冻僵了，只剩下寒冷这一种感觉，一直冷到身体里面。 终于成功拉上了拉链，我的心里却冒出了一丝不满和埋怨——埋怨爸爸不帮我，害我的手都冰冰的了！

我低下头，撅着嘴不吭声了，爸爸还在用左手帮我翻衣领，不小心碰到我的后颈，我不由自主地缩起了脑袋，爸爸的手就像冰块一样，我愣住了，心里难过起来，谁不冷呢？我怎么这样自私？ “爸爸 ”我刚想说什么，就被爸爸打断了。他拉开自己胸前的拉链，小心翼翼地从怀里托出一个饭盒，一直没出现的右手也拿出来了，护着饭盒放到我手里，宠溺地说：“星期五你回家要吃面，没有卖，星期六日两天你又没在家吃饭，***知道你不开心了，让我送来天这么冷，吃吃面也挺暖和的，我怕面凉了伤胃，就放在衣服里，还是热的，赶快回宿舍吃！”不等我答话又一边把我往宿舍送一边叮嘱我：“晚上睡觉别踢被子，面要乘热吃，胃不好不许喝冷水”一路上都档在风的方向 爸爸看着我上了楼，一副不放心的样子。

我目送他转身回家，黑暗里并不高大的身影显得那么单薄。我抱着饭盒走到楼梯转弯处，没有了爸爸在身边，风又得意洋洋地把我包围，在我耳边呼啸。

然而，我并不觉得怎么冷了，我只觉得，我的世界在某个瞬间早已春暖花开。怀里的饭盒传来温暖的幸福感，上面都是爸爸妈妈的爱的温度，这份爱足以让我的世界在一秒之内有隆冬转为盛夏。 早已不记得是哪天的事，也不记得面的味道怎么样，只记的有那么一个冬日，身边时时围绕着沸腾不朽的寒冷，我的世界却春暖花开！

外面阳光正好，此时正是夏秋交替之时，温度不冷不热，空气不潮不燥，，一切恰到好处之前有些烦心事，学习上的，朋友间的，班级里的，我一度萎靡不振，心中很是伤感。不经意间，目光飘至窗外，午后闲适的阳光铺满了每个角落，让阴霾无处可躲。

仿佛顿有所悟，阳光，在夏季张扬，在冬季躲藏。然而此时却温和至极，人生亦是如此，有高潮，有低谷，但最终都会归于平静，风轻云淡。

人生不过短短数十载，但要经历的事却着实不少。我的人生经历虽然还说不上丰富，几经浮沉，但成败皆有。所以，我觉得，凡事皆要看开一些，看淡一些。这么短的人生旅程，享乐还不够，又何苦把自己掩埋，不见阳光，不去感受快乐呢？

想开了，心里甚是高兴，面向暖阳，浅浅的笑了