春暖花开作文解析（优秀20篇）

西城这次显然也响应了2015年高考考纲中的“能写实用型文章”的号召，写起了辩论稿。对于高三的学生来说，写出辩论的内容来绝对不成问题，但是辩论稿的格式和要求就不见得每个同学都熟悉了，如果学校之前的复习没有涉及辩论稿、倡议书、书信、解说词、申请等实用型文体的格式，那估计孩子们要紧张了，会直接影响到后面大作文的稳定发挥。

就辩论词来说，格式不固定，但主要包括提出己方观点;对观点进行阐释;对观点进行论证，最好有理有据，逻辑清晰;结论。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。又是一年春暖花开季，斯人在何方？又有谁会明白春天有春天的快乐，春天也有春天的烦恼。

陪我度过那么多年的朋友们，你们是否依然记得我们在一起的春天？你是又记得那些迎风而上的风筝？又是否记得那空旷的原野，那高高的蓝天白云？

时光匆匆，岁月流逝，回忆中的那些快乐早已随风而散，回想那些年的春暖花开，那些年的快乐，只剩下现在的留恋与徘徊，招之不来，挥之不去。

那时的天叫蓝天，那时的云叫白云。春风一度，新绿初出，百花争艳，这是多么美的一副画卷，让我们流连，让我们怀恋。每天迎着初升的太阳，看春风拂过卷起的涟漪，田垄上青青的小草，挂着晶莹的露珠，几个小伙伴凑在一起，拿出自己制作的风筝，欢快的在那里跑着，即使有些丑陋，却是无穷的欢乐，有时偶尔传来的阵阵呼声，原来是某个伙伴的风筝掉了下来，又是一阵手忙脚乱。那一张张充满稚嫩的脸庞上洋溢的笑容，顿时激起了旁边花儿的嫉妒，也竞相开放。

花谢又花开，花开何常在。时光的流逝带走了我们的青春年华，换来我们成长的烦恼。花开花落，那以前属于我们的季节，如今又有谁的身影？看着一群孩子从身边走过，看着他们脸上洋溢的笑容，仿佛看到了当年的自己，背着书包，走在乡间的小路上，嬉戏依然。如今走在路上，时常扬起的尘土，让我们不自觉的加快着自己匆忙的步伐。偶尔响起的惊雷、倾盆的大雨，只剩下阳台上仰望着灰色天空陷入沉思的背影。

一笑，春风满面难自抑；一愁，万绪千愁自难当。或许活着的人应该要学会快乐。就像那些年的春暖花开，春风满面，姹紫嫣红。

萧綦萧綦，我就如此地叫了很多遍，萧綦是我最爱的男主，不同于其他男主的或幼稚或残酷或冷血无情，萧綦是一个明君，是一个冷淡却温柔，成熟偶尔也会有些小孩子气(当然只是对阿妩)，他顾全大局，他乘势破城，他成就霸业，他君临天下，他自是年少，韶华倾负，他有大志，他爱阿妩，他专一而深情，我记得阿妩说过一句话，她说：“我要看着你成就霸业，君临天下。”不知道为什么我对这句话特别有感触，这句话是整本小说最令我感动的，我不知道是阿妩的真心坚决还是萧綦的试探忧心。

阿妩生于阀门，巾帼不让须眉，着实让人佩服，她爱萧綦所以她毅然地站在萧綦的那一边，她不在乎别人说她残忍无情，她每走一步都为他们着想，可是这只有萧綦明白，所以萧綦是唯一一个配得起王儇的男人，后来他们终于一起站在权力与天下之巅，他们彼此托付深情却不溺于情，虽历经风霜却不忘于情。萧綦萧綦， 起自寒微行伍，戎马铁血壮志踌躇;王儇王儇，不逊须眉，披荆斩棘，染尽猩红，凤仪天下。这原是一个逐鹿天下，

篡位夺权 的故事，我却独为情字动容。宜言饮酒，与子偕老;琴瑟在御，莫不静好。野有蔓草，逢春又生。

春天来了，盼望已久的春天终于来了！

春姑娘带着生机和希望，迈着轻盈的脚步走来了！

春姑娘是一位出色的画家、是一位神奇的魔术师！春姑娘来到田野上，她的画笔一挥，大地上的万物都苏醒了，到处呈现一片生机勃勃的迷人景象！你瞧：枯黄的小草一见到春姑娘，立刻就精神抖擞，穿上了绿色的衣裳；美丽的花儿一见到春姑娘，马上就绽开了笑脸，春光满面，喜气洋洋；光秃秃的树枝一见到春姑娘，倾刻间就容光焕发，给自己换上了碧绿的美丽外套；鸟儿一听到春姑娘的脚步声，立马在树上高兴地跳来跳去，嘴里还不停地唱着欢快悦耳的歌谣；就连小河里的水也活跃起来了，它们快乐地向前奔跑着，不忘加上“哗哗哗”的节奏声，好像在演奏春天的乐曲……

春姑娘不但像一位出色的画家、魔术师，还像是一位慈祥的母亲。有时，她会放出万缕柔和的光芒，温暖着被冻了一冬的万物生灵；有时又会下一场如细丝、如牛毛、如花针的小雨，那春雨“淅沥淅沥”的声音仿佛是在小声地呼唤着大地；它滋润着大地上的万物，就像慈祥的母亲在孩子身旁，一边温柔地抚摸孩子，一边唱着催眠曲。

春天的美令许多文人墨客都喜欢春天，他们画春景、闻春香、赞春色，留下了许多佳作。如著名诗人李白的《春晓》，苏东坡的《惠崇春江晓景》，朱自清的《春》。

“一年之计在于春”。春天是最美好的，人们总把春天看作是生命和希望的象征，而我们青少年，不也正处于我们人生的“春天”吗？面对我们的春天，难道我们不应珍惜这极其宝贵的春光吗？

今年的试题整体上呈现“承前启后”的味道。作文更是如此。“承前”主要表现在仍然是新材料作文，内容是在信息时代下如何认知自然与人的关系，在感性与理性的认识中去阐释 “近”和“远”。思辨性一直是广东高考语文作文的一个突出的特征。2014年的“胶片与数码时代”，2013年的“富翁捐款”，2012年的“生活的时代”都是有不同认知的材料可供考生多方位去思考，凡事一个角度切入而又能比较理性思辨的作文都会有高分，从这点看2015年的“感知自然”具有承前的味道。在立意上可以写“在信息时代中人如何更好的认识自然”“感性与理性中的自然美”“远与近的自然风景”等，每个学生都可以通过自己在生活学习中对自然感悟来表达对人与自然相处的思考。

“承前”是相同点，如果说到“启后”就是今年广东高作文与往年的不同点，就是思想更加的深邃，内容更加阔远，因为“人与自然”的命题毕竟涵盖的立意范围和需要学生思考的深度都较之以往要难，其中的“近”“远”是一个具有哲学意味的概念，估计学生多数只会从材料中就地议论，难以深刻。但从这点看今年广东的语文作文更体现了过度性，比较前两年的新材料作文话题的具体性和现实性，今年的作文显然抽象了不少，其中“从不同的途径去感知自然，自然似乎很近，又似乎很远”，这里对“近”“远”的理解是作文能否深刻的关键。由于信息化社会中发达的资讯，人们对很多东西都可以通过便捷的信息交流获得，这各途径就是“近”，然而也由于过多的依赖便捷信息的途径又会缺少了切身的感受，对大自然感知的“远”与“近”不是对与错、好与坏，只是不同的途径而已。

其实，这则新材料作文要写的内容在粤教版必修3第一单元“感悟自然”中可以有所联系，学生应该不太陌生。而所有语文课本中几乎都有描写自然景物的文章和文段，对自然的感悟不仅存在于课本中，在现实社会经济的发展中，对大自然的认识、保护、利用以及如何促进“人与自然”的和谐发展都应该是现实生活中每个人要关心的。“文章合为时而著”，高考作文从来都是以不同的角度和方式实现着对现实社会的关怀，这也是高考作文承载的责任和使命。

需要指出的是，在立意和构思中要始终围绕“材料内容及含意的范围”来写，有几个关键词要抓住：大自然、感知、近与远。如果只谈如何保护自然或赞美大自然的美，而忽略了对“近与远”的思考，那么立意和构思就显得会有偏差甚至离题。

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【注音】dà fàng jué cí

【典故】玉佩琼琚，大放厥词。  唐·韩愈《祭柳子厚文》

【释义】厥：其，他的；词：文辞，言辞。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。

【用法】作主语、谓语；指大发议论

【结构】动宾式

【近义词】大发议论、说长道短

【相反词】缄口结舌、默默无言

【押韵词】狗屁不值、控名责实、拿云攫石、易子而食、身不遇时、争长黄池、望屋以食、嗷嗷待食、褐衣蔬食、丰杀随时、......

【年代】古代

【英语】spoutastreamofemptyrhetoric

【日文】大いに気炎(きえん)を吐(は)く，やだらに議論を吐く

【法文】fairedegrandsdiscourserronés

【成语故事】唐朝时期，柳宗元与刘禹锡主张革新，失败后被贬为永州司马，后迁柳州刺史。他在官场上屡屡失意。但文学成就很高。散文说理透彻，山水游记写景状物，多所寄托。他死后，韩愈写《祭柳子厚文》称赞他：玉佩琼琚，大放厥词。

【成语示例】也许他认定我年轻无知，才毫无顾虑地在我面前大放厥词。  郭良蕙《焦点》十

【成语例句】

1、一个不辨菽麦的人，却对农业生产大放厥词，指挥农民生产，不饿死人才怪呢。

2、也许他认定我年轻无知,才毫无顾虑地在我面前大放厥词。

3、同学们应友好相处,不能为一些小事情而大放厥词。

4、商学院大放厥词说不同国家的人的混合在一起强迫学生扩展视野，质疑假想。

5、尽管他有时候大放厥词，中国政府似乎并不急于打碎他的梦想。

6、这个女人有在到处大放厥词，污染空气。

7、我在我的德国朋友群里也会对美国大放厥词。

8、他连续几小时对税务制度大放厥词。

9、反中医者歪曲事实，对中医大放厥词是对历史的无知。

10、这家伙的口气还真大，明明自己也没开辟神通，就敢站在这里大放厥。

冬天百花凋零，春天百花齐放，走进芳香的花丛，品味春天的魅力。

上周末，爸爸妈妈和我去了厦门的万石植物园，满眼万紫千红，置身花海，深刻的感受到生命的美丽。

妈妈是爱花之人，平日里也会在买菜之余买一些玫瑰、蔷薇、康乃馨类的花回家，插在玻璃瓶中，屋子里到处都是春天的味道。妈妈经常说，每一种都有自己独特的美，有些美的高雅，有些美的大方，有些美的含蓄，有些美的夺目，花的世界不能缺少任何一种，就像人的世界，不能缺少任何一种性格，有了千差万别，有了与众不同，才会有美好，存在才有价值。

爸爸是喜种植之人，每逢节假日，他必定会拿一些花盆或者其他废弃之具，挖一些泥土，把从苗圃买来的花苗或者种子埋入其中。爸爸说，每一种植物都要有适合它的土壤，不能用一种方式培育不同的植物，有些喜阴，有些喜阳，有些需酸，有些偏碱，就像每一个孩子在成长的过程中，不能一概而论，不能一个教育模式，要因材施教，要投其所好才好。

曾经在一本书上看到过一句话：生命的颜色不是在眼里看到，而是在思想中感悟到，我觉得我爸爸妈妈就是这样的。在植物园，他们比我还兴奋，放佛他们才是孩子，我是大人了。看着在花丛中雀跃的父母，我觉得自己很幸福，我愿意是一朵生命力顽强的花，在含苞待放的年龄不怕风水雨打，在最浪漫的季节开放。

2016年起全面放开异地高考，符合条件的普通高中随迁子女可在粤参加高考。昨日，具体方案正式出炉。也就是说，2016年是广东省就读普通高中的随迁子女在粤报名参加高考的第一年。

随着城镇化的不断推进，越来越多的农民选择进城务工，他们为城市的建设和发展做出了巨大的贡献，然而，进城务工的随迁子女却由于户籍的限制，无法在居住地参加高考，这不仅不利于教育的公平发展，也易造成人才的流失。因此，对于广东省出台的异地高考取消户籍限制这一政策，笔者表示非常赞同。

以往由于户籍的限制，进城务工人员的子女无法在居住地上学和参加高考，这就使得很多进城务工人员不得不把子女留在家乡农村，因此产生宏大的农村留守儿童群体。同时，也有部分务工人员，出于对孩子的担心而选择离开城市，回村务农，这也致使城市流失了一批人才，不利于城市的建设与发展。

异地高考是根硬骨头，牵一发而动全身，需要平衡本省考生和随迁子女的权益。同时，在确保符合条件考生的合法权益时，也须防止高考移民。毋庸讳言，在城市化进程中，人口流动频繁，随迁子女涌向城市，能不能在所谓的“异地”就读与参加高考，关乎教育公平。

广东省出台的异地高考取消户籍限制政策可谓是破冰之举，一方面，规定对随迁子女高中阶段3年完整学籍所在地与父亲或母亲工作所在地为广东省内不同地市的予以认定，打破了此前要求父母就业地与子女学籍所在地必须在同一地市的限制，既满足了进城务工人员和其子女的不同需求，又有效规避了以往出现的“高考移民”现象。另一方面，此举有利于推动高考制度的改革，促进教育的公平发展。同时，也为城市的发展留住了人才。

全面放开异地高考有着诸多看得见的好处：一是增强外来人口的归属感，激发他们对广东的建设热忱与主人翁意识，劳动力资源稳定，对城市发展自然大有裨益;二是吸引和留住高素质的人才。在广东省参加高考的随迁子女，很大一部分将选择在广东省就读、就业，继而为广东发展提供更充足的潜力。

推进异地高考，一举多赢。我们不能因为部分人的反对就停止教育改革的步伐，也不能因为有干扰、有不同声音，就放任不合理的制度继续存在。每个公民都有权利享受公平教育，因户籍导致的教育不公平早该寿终正寝。推进异地高考当然还需与户籍改革联动，如此才能从根本上解决问题。

不可否认，在放开高考户籍限制的同时，当地学生的升学必须面临更大的竞争，这又会导致新的社会问题。因此，除了放开高考户籍限制外，还需要国家进一步推进高考考试制度的改革，进一步完善招生体制的改革，不断缩小城乡教育差距，从根本上推动基础教育的均衡发展。

山东卷2016高考作文是以材料作文的面目呈现的，自2011年是命题作文“世界需要你”之后，12、13、14、15年考的都是材料作文。可见，近五年来山东卷作文在出题形式上没有任何变化。该种命题形式，对考生来讲，没有丝毫的陌生感，比较好驾驭。

“我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多东西，有些东西已经准备却没有用到，有些没准备却用到，有的马上就要用，有的一直陪你走到最后。”材料明白晓畅，考生读得顺，理解得通，在审题上没设置任何障碍。文体方面，学生写散文和议论文均可，有自己独特人生体验的考生不难写出出彩的文章。

立意方面，从材料中的关键词着手，在人生的路上，“行囊里的东西已经准备却没有用到”“有些没准备却用到”“行囊里的东西马上就要用”“行囊里的东西有的一直陪你走到最后”，这几个方面均可单独立意，写出自己的感悟和思考。当然，还可以继续延伸“有些东西已经准备当下没有用，但未来可用”……也可结合一到两点进行综合立意。

注重对美好情感的体验和追求，是历年来中考命题最为重要的方向之一。众多考区把是否有“真情实感”作为评判作文优劣的重要标准。以2016年为例：湖北黄石“亲切的怀恋”、安徽省“你是我最(贴心、感激、牵挂、欣赏)的人”、山东济宁“感动”、四川达州“那一股暖流”、重庆B卷“感谢那个为我提灯的人”，都是“情感体验”主题的典例。还有2015年河南省“_______里的微感动”，也是同类命题。可以预见，2017年这类“情感体验”的主题还将继续“大热”下去。

审题时，要明白“暖”是一个点，可以在“暖”的前面组词句为“温暖”“取暖”“那是一种暖”等，在“暖”的后面组词句为“暖心”“暖意”“暖流”“暖，是一种幸福”等，在“暖”的前后可以组成“春暖花开”“嘘寒问暖”等。立意时可以从“暖是什么”“为什么暖”“怎么做才能暖”等角度展开。如从“暖是什么”角度，可以从母爱是暖，亲情是暖，友谊是暖，奉献社会是暖，真善良的人性是暖等角度。

写好这道题的关键在于让笔墨含情。一是可以运用刻画细节再现“暖”的细节，抓住人物神态或言行的变化来反映人物的内心世界，从而达到“暖”这一情感的显露和宣泄。二是设计好文章的动情点，通过直抒爱恨来袒露真实的情感，把内心深深的暖，浓浓的暖直白地写出来。三是用情节片段掀起内心“暖”的情感。

因为年少时代一个最纯真的梦想，让我流下了许多汗与泪，同时，也让我还感觉这个世界还有温暖，心原来还没被生活、意志、理性熬炼成石头，而且永远也不会了。正是这些东西，鼓舞着我在人生道路上不断前行。尽管流过的汗很多，泪很苦。但是我会坚持下去。

午后的雨静静地下着，年少的飞翔在操场中漫步，多少年过去了，我在回忆过往的尘埃。不由得要将内心的窒息缓慢地捂住，怕这是一种暗淡的光芒，瞬间会从我的身体里面消失，仿佛那是维持着生命诸多片段的灵气。于是暂时停在雨地里，让内心的心跳与茫然一起在安静的雨滴中书写单调的篇章，安静地履行着。

还记得，我曾经在一个夏日炎炎的午后，阳光肆意地从窗外照进来，外面的情操上出现了疲惫，恩，人们的额头上都流荡着晶莹的汗珠，阳光下显得尽管闪闪。

我带着惯有的小熊笔记本以及一只哥哥从上海里带来的小熊黑色笔。阳光照耀下，我坐在那片绿绿的草地上，旁边放着惯有的茉莉花茶。那段茉莉花香里的温暖年华，那时候，我想这样，应该符合我那个梦了吧——可以和我的那个旅游写手的梦想沾上边了吧。这是我最初也是我青春年代最纯洁的一个梦想，我要当一名旅行写手。边旅游边写文章。

可是，当我一如既往陶醉着这份感情的时候，我没有过多顾及周围人们不解的眼光，因为我知道，成功总是要接受很多别人嘲讽的目光。我也坚信，中有一天，会有人理解我支持我鼓励我，我也坚信，总会有看见阳光的一天。

可是，正当我用心书写着这份美好时光的时候，一个凶巴巴的学校领导走到我身旁，粗鲁地拿起我的笔记本。三下，五下，只用了五下，他就把我的笔记本撕得粉身碎骨，我不知所醋地望着他，他的不理解他的蛮行。我流泪了，顿时间，我感觉到我将要失去我的梦想时光。

那时候，汗水与泪水交织在一起，一种前所未有的痛感，孤独感油然而生。

许些日子过去之后，这个年少的梦想，就好像远去的小学时代，留下的，只是让我那无限的还念，也略带一点迷茫。但是同时我也懂得，一个时代结束了。对我来说，那当年一哥疼痛的时代，对于现在而言，只是像感冒了要吃药一样平凡普通。结束了就结束了。

但是我也懂得，我们不是神的孩子，我们只是有梦想的孩子。我也明白，只有拼出来的辉煌，没有等出来的美丽。因为，这个梦，不曾离开。

如今，我依然喜欢在酷夏的午后，带着许些汗水，但是这次不是在草地上了，而是在静静的教室里面继续谱写属于我夏日的童话，无往而不胜的童话。因为我始终相信，梦始终不会远离我，而且这次，会离我很近很近。毕竟有实现它的那一天。

毕竟，我曾经为了梦想，流过汗水流过泪水，就是离梦想很近很近的时候了。

对，就这样，对着当初留下的汗水以及泪水，一起属于我们无往而不胜的童话。

漫画类材料作文，是材料作文的重要组成部分，也是高考作文的重要命题形式之一。早在1983年，高考全国卷就曾以《找水》这幅漫画为材料，要求学生写一段300字左右的说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容;并根据这幅漫画的内容，自拟题目写一篇议论文。1996年，全国卷以《截错了》和《给六指做整形手术》这两幅漫画为材料，要求考生向别人介绍两幅漫画的内容，并对两幅漫画欣赏比较，写一篇议论文，说明自己更喜欢其中哪一幅。2005年和2006年的高考命题中，涉及到漫画内容的考题掀起了一个小小的高潮：2005年，湖北卷、天津卷和浙江卷上各出了一道由漫画构成的“图文转换题”;2006年的高考试卷中，也有3份试卷出现了漫画题，分别是辽宁卷、山东卷和重庆卷。这些考题也不是以作文题的形式出现的——有的让考生谈漫画内容，有的让考生拟漫画标题。这类“图文转换题”(属于“语言表达题”中的一种)虽说不是严格意义上的作文题，但在审题和表达上与作文的要求非常接近。2007年的全国卷作文题又是以漫画《摔了一跤》为材料。2008年，高考江西卷作文题是以漫画《助鼠为患》为材料，且命题很有创意——要求考生以田鼠的口吻向人类写一封信，角度颇为新颖。2010年全国卷作文以漫画《啥年月了，有鱼吃还捉老鼠》作为作文材料，同年的江西省高考试卷上还出了一道图文转换的漫画题，这幅画以纪念逝世不久的萨马兰奇为主旨，是高考漫画材料作文中绝无仅有的非讽刺性漫画。

高考作文以漫画作为命题材料，无论对高考、还是对漫画来说，都是有益的尝试。对高考来说，优秀的漫画中蕴藏着文本有时难以表达的深意，在充满文字的语文卷上出现一道漫画题，能有效减轻考生的压抑感，同时也增加了高考与社会问题的关联度;对漫画而言，虽然我国有一定的欣赏讽刺漫画的传统，但对当今青年人来说，他们接受得更多的还是日本的故事漫画，借助全国、全社会对高考的关注，讽刺漫画文化可以得到更广泛的普及。

漫画类材料作文的审题和写作，一般要做到以下4个步骤：一是要读懂画意、画旨。考生在作文之前，要先仔细读图，细心审阅，包括标题和图中文字。二是要抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。三是要联系生活实际，展开联想和想象，揣摩画中之话和话外之音。联想和想象不但可以加深对画旨的理解，且能获得大量写作材料。四是要根据题目要求，结合画旨，综合构思成文。考生要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到有理有据，分析辩证。

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面小编带来的是惊恐万状词语解析，希望对你有帮助。

惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。状：样子。形容害怕到了极点，相当害怕。

【词名】：惊恐万状

【拼音】：(jīng kǒng wàn zhuàng)

【出处】：宋·陈亮《谢杨解元启》：“忧患百罹而未艾，惊惶万状而莫支。”

【示例】：大家定睛看时，原来是一群野雉，像是大敌袭来，~地向南飞去。 曲波《林海雪原》三十四

王朔《过把瘾就死》：“我经常被她的搐动和呻吟弄醒，拼命摇她，她才从恶梦中～地醒来。”

【造句】敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。（苏教版语文六年级上《郑成功》）

【近义词】：胆战心惊、心惊胆战、心胆俱碎

【反义词】：不动声色、泰然自若、处之泰然

【常用程度】：常用

【感情色彩】：贬义词

【成语结构】：偏正式

【语法用法】：作谓语、定语、状语；指害怕

【产生年代】：古代

【英文翻译】： be in a blue funk

惊恐万状造句

1、听了小名讲的鬼故事，小朋友们都惊恐万状。

2、他在警察面前惊恐万状，不时侧目而视，像是等待着对他的最后处理。

3、大家定睛看时，原来是一群野雉，象是大敌袭来，惊恐万状地向南飞去。

4、郑成功慷慨激昂的讲话引起了敌人惊恐万状的样子。

5、见到官兵冲上来，残匪惊恐万状，抱头鼠窜。

6、在一片漆黑、寂静无声的环境中，不由得使人心生恐惧，惊恐万状。

7、在地震发生前，对那些感觉敏锐的动物来说，足够令他们惊恐万状。

8、他一番慷慨激昂的措辞引起了台下众人惊恐万状的摸样。

9、两声枪响后，一群大雁惊恐万状地向南飞去。

10、他见到匪徒持枪，吓得惊恐万状。

11、当看到这场凶案的受害者时，大家都惊恐万状。

12、当他看到自己的家人被杀死，我感到惊恐万状。

13、在我军的重重包围下，城里的侵略军惊恐万状，简直如热锅上的蚂蚁。

14、听见不远处的雪崩巨声，令山谷中的居民惊恐万状，夜不成眠。

15、地震后又一次余震，灾民们惊恐万状，纷纷躲避。

16、到我军袭击后，敌军将士个个惊恐万状，但仍企图负隅顽抗，最后我军大败敌军，百姓们在街头巷尾载歌载舞 ，欢迎我军。

17、我站在那里，惊恐万状，因为掉下的煤块击中了我，不久焦炭就把我的脚踝骨出淹没了。

18、很多难民营的居民都来自塞尔维亚。心灵的创伤使他们惊恐万状，无法安然返乡。

19、许多投资者犯下了高买低卖的错误，高买是在股市大涨的时候买入，低卖是在人们都惊恐万状的时候卖出。

20、其他的学生们又一次惊恐万状起来。

21、中国在巴基斯坦西部的瓜达尔市和缅甸的海岸地区新建的两处海军基地，令印度惊恐万状，甚至让美国海军感到不安。

22、林惇泪下如注，带着一种痛苦的表情，将他那软弱无力的身子扑在地上：他仿佛由于一种剧烈的恐怖而惊恐万状。

23、但它的泪珠又化成刀子扎在一只小老鼠身上。那个小老鼠看起来惊恐万状。

24、机场负责安检的工作人员在扫描屏幕上发现妇女手提行李中出现一个婴儿的轮廓时，妇女一下子惊恐万状，立即将孙子抱了出来。

童年已逝，梦想花开。

——题记

如果你没到过烈山，怎会领略这碧波荡漾的南湖湖水，这亭亭玉立的荷花，和这随风摇曳的芦苇？如果你没有梦想，又怎会知道梦想追逐的艰辛，以及每向梦想前进一步所收获的喜悦与力量？

因为没有梦想，没有追求，所以，有的人只能做一辈子的丑小鸭，在阴暗的角落悲哀叹息。曾经的我，就是一只没有梦想的丑小鸭。

童年的我，没有梦想，也没有方向，更没有动力，成绩平平，相貌平平，平凡的我，像是长在阴暗处的一片青苔，自生自灭。每天只是默默扮演着自己的小透明，只是把羡慕的目光投向那些走到哪里都绽放光彩的同龄人。

正在我幻想那个不属于我的世界的时候，噩梦不期而至。班主任把我调到了一个几乎全班都很讨厌的父母离异的男同学座位旁。他对我也是同样的待遇：极不友善不说，还时常讥讽我，伤害我。不是在课桌下偷偷踩我的脚，就是用铅笔划我。我在忍了一次又一次之后，放学路上，我把自己受到的伤害告诉他的奶奶，他奶奶口中答应说，回去好好教育他。可是，第二天他依然本性不改，甚至变本加厉的欺侮我。课间，我只好把自己的委屈告诉了班主任，希望她能给我一个公道。然而，她却给我的希望泼了一盆冷水。她说：“一定有你的错，你不伤害他，他怎会伤害你的，要怪就怪你自己没本事。”说完，转身离去，望着她远去的背影，我更加的伤心，也感觉那样的无助。

回到家后，我抱着最后一丝希望，向家长倾诉我的苦衷，家长非常理解我的痛苦，就去找班主任了解情况，希望班主任能够认真对待。然而，事情并没有想象的那样顺利。班主任把我叫到办公室，冷着脸说：“找谁都没有用，我说过，一个巴掌拍不响，你还是反省自己吧。”她的话像泛着寒光的尖刀，刺在我那幼小的心灵上，班主任老师那公平、正义的高大形象在我心中轰然倒塌。我咬紧嘴唇，不让泪水落下了。心中暗暗发誓：我不做丑小鸭，我要做白天鹅。我不能输给别人，我要强大起来，靠谁都不如靠自己，我要证明自己的存在，决不能让别人瞧不起。

从此，梦想的种子，埋在了我的心灵深处，并且扎下了深根。于是，我把所有的精力都投入到学习中去，读啊读，写啊写，背啊背，仿佛外界的一起都不存在，只有我和我向前奔跑的影子。小小的我，咬着牙，向前冲。

果然，单元测验中，我的英语获得全班第一名，英语老师表扬了我。我顿时有了信心，目标也更大了。期中考试，我的语文和数学也是名列前茅，这时，班主任也表扬了我说：“我就知道你行，你是一匹黑马，果然不出所料。”于是，把我调离了这个座位，我也相应的进入了另一个世界——成绩优秀学生的行列。和他们一起做游戏，一起玩耍，一起学习，我变得活泼了起来，阳光了起来，朋友也多了起来，我终于体会到了做白天鹅的幸福和快乐，但幸福、快乐中也带着丝丝的酸楚和苦涩。

不知不觉，我告别了童年。小学毕业，我以优异的成绩进入了中学。犹如小溪奔向大海，我深知在大海里遨游，需要更大的勇气和魄力。这里的“学霸”、“考魔”不再让我羡慕和害怕，而是前进的动力。我有信心超越他们。乘着梦想的翅膀，我在学海中遨游，累并快乐着，一张张的获奖证书如美丽的蝴蝶翩然而至，我的梦想一次次的开花。

朋友，你知道吗？蒲公英有着它的梦想啊，坚信着有一片土地在未来等着它扎根；向日葵有着它的梦想啊，面向阳光，蓬勃向上，结出累累果实；牵牛花有着它的梦想啊，不断地爬啊爬，一路吹响生命的小喇叭……是啊，少男少女们，你也一定有着自己的梦想吧，有梦想，何不用心呵护，让它绽放。

我生长在烈山，我知道，那波荡漾的南湖湖水，那生机盎然的荷花，和那随风摇曳的芦苇丛，它们之所以那么美丽，因为它们是有梦想的湖水、有梦想的荷花、有梦想的芦苇。我还知道，面朝梦想，春暖花开。

[面朝梦想春暖花开作文

有时候，你无心的举动：一个鼓励的眼神、一个友善的微笑、一个肯定的手势……都会帮助到他人许多。我的世界，就曾经因为一个微笑而春暖花开。

那一年秋天，我因为搬家而转进了一所新学校。陌生的学校、陌生的班级、陌生的老师与同学……这一切都使我感到忐忑而惶恐。下课时，我总像一只胆怯的缩头乌龟般缩在座位上，不愿意出教室也不愿意理睬新同学。很快，在同学们失去对我的新鲜感后，我成了一个像影子一样可有可无的人。我的成绩也因为不适应新老师的教学方式而一落千丈，成了老师眼中沉默寡言、无足轻重的怪孩子。为了不让父母担心，我兀自一人承受着转学的巨大不适，将这个糟糕的局面僵持了一月有余。

那段时间里，我的心情乌云密布。 直至深秋的一天清晨，我默默地望着窗外淅淅沥沥下着的雨，它们打在已然全秃的树枝上，显得凄凉而哀伤。老天爷似乎忘记了“秋高气爽，万里无云”的含义，挥手将阴沉沉的天空压得好低，好低，使我原本灰暗的心情平添了几丝压抑。我木然地转过头，目光恰巧与一位刚进教室的女生的视线相撞，她愣了一下，仿佛在诧异为何会撞上我的目光。我的心往下沉了几寸：果真还是融入不了这个集体吗？却突然看到她对我绽放了一个友善的微笑，这微笑维持了许久、许久。

那是怎样一个灿烂的微笑啊，仿佛能刺破厚厚云层的阳光般耀眼；那是怎样一个温暖的微笑啊，好似能温暖濒临冻死者的火焰般炽热；那是怎样一个美丽的微笑啊，好像可以将人迷得神魂颠倒的美人般倾国倾城。原来还有人未将我遗忘，原来还有人将我当成朋友！刹那间的狂喜涌进我的心中，窗外天气依旧，我的世界里却春暖花开。 因为那一个微笑，我开始主动与同学交往，混入他们的小圈子；我开始将疑难请教于老师，使成绩稳步提升；我开始积极参加各种活动，成为最耀眼的那颗明星……

一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。 明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，——出去散散心吧！

路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了！

在这个春暖花开的季节，万物复苏，是个非常好的旅游季节呢!不如我们一起去聆听春天小鸟的清脆歌喉，去看看花儿优美的身姿和小草伸懒腰的可爱模样! In this spring season, everything recovers, it is a very good tourist season! Lets listen to the crisp voices of the spring birds together, go to see the flowersThe beautiful appearance of the beautiful figure and the grass stretching the grass!

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

总有那么一刻，是感动。总有那么一刻，是温暖。总有那么一刻，是难忘

------题记

今天不知怎么回事儿，从来不下雨的天空突然下起小雨，淅淅沥沥，声音很优美、很动听。我站在教学楼的阳台上，看天空中的蒙蒙细雨，大地灰暗一片，风雨中的花朵蜷缩着身体，好似冷得发抖，它的枝叶好似衣服，为它默默的遮挡寒风。而我也一个人蜷缩在角落里希望墙壁为我带来温暖

忽然，感觉有人在拍我得肩膀，慢慢的我抬起了头，看到的是父亲那双焦急而又激动的眼神，突然我好想哭，猛地钻进了父亲的怀里，父亲的怀抱很温暖，那一刻，我的世界春暖花开。

曾记得，有一次，我和母亲吵架，愤怒的一路跑着，直到跑得很累才停了下来，我慢慢的走在陌生的街头，很无助、很迷茫，看着周围的一切，是那么的陌生，那么凄凉，那是一条小道，道路上全是树叶，零零落落，洒满了小路，我站在小路边希望可以找到回家的路。天渐渐的黑了，月亮也俏皮的爬上了树梢，眨着它那双灵动的双眸，很后悔，为什么不听母亲的话?为什么要和母亲赌气?可说这些都很无用，因为我走丢了，已经找不到回家的路了。那刻，我像一只流浪猫，找不到妈妈。像一只可怜虫，找不到回家的路。

好久好久，在小路的尽头有着模糊的声影，虽然很模糊但我还是看出来她是我的妈妈，走近了，我看到妈妈流下了泪，看到她的双眼布满了血丝，她上前拽着我的衣袖，紧紧的拉着我，可以看出她是那么的在乎我，而我却害她在半夜乱找，最后，我们一起手拉手回到了家，以后再也没有惹妈妈生气，而是互相包容。

那一刻，我的世界春暖花开，都只因父亲的眼神，母亲的爱。

种的花也开了，开得那般妖娆，栽的树长高了，挂满了硕大的果实，留下来的欢乐，总是在我的眼里浮现。一切都停留在这里，可是你们却离我们远去、漂泊他乡。

春天的到来，花香朴满大地，我一个人独自散步。不惊地向四周环视，不知何时停留在你所栽地杏树面前。花开了整院、兰花在阳光下变的更迷人，可是房子却变得如此凄凉……

小时候的欢乐忽然浮现在眼前，你、我还有他们在核桃树下跳绳、打沙包……

我在院子里徘徊。我忍不住了，一把抓住杂草拔了仍在一边；我不停的拔，一直拔到我筋疲力尽，看了还有那么多的杂草，我的心灰了。扑通！静静地躺在草丛中，望向远方。

阳光洒在我的身上，远方好像有人在叫我……那声音越来越清晰，好像是“梅梅”的声音。我快速跳立起来向门口看去，可是！没有人啊！难道是我听错了吗?我不停的问自己。

我缓慢地走向花坛,看见花儿都尽情地享受阳光给它们的温暖,没有在意周围的一切.哎! 它们连主人什么时候走得都不知道.

一转眼,三年多了啊! 不知道姊妹俩还记得我们这些老朋友吗? 不知我们给他俩写的信是否收到? 倘若收到了,为什么不给我们回信.阳光总是那般的温暖,椿树懒洋洋地躺着.你们临走时这才多矮啊! 如今,已有二层楼那般之高.青草的生命总是那么的旺盛,以前那干净的院子被占得一干二净,没有留下一点儿时的足迹.

哎! 几个春暖花开的日子过去了,而你们却未回来,留下的只是我们对你们的思念.

春天总是那样的温暖，带给人的总是喜悦。

当你的第一封信到来时，世界好像瞬间没有了距离，远方的你还记得儿时的伙伴；当你从信中说起我们是，我想了一整晚，不停得想:“她还记得我们，还没有忘记我们……”

春天后的我们都长大了、都变了，不知你们是否也变了。

当我学过鲁迅所写的《故乡》时，我想起了大家，我害怕我们也像他们一样……

啊！春天总会过去。

温暖的被背后总有一股冷风，正如我们在欢快的度过我们的童年之后，你们却悄然离去，带给我们的总是思念与悲痛。

又到了春暖花开的时候，花依旧开的那么妖娆，树长得更高；可是人却离开我们更久，连信都没有了音讯。

你闻到了吗，春的使者把花香送到了天涯海角。那里迷漫着家乡的气息或我们的思念。

黎明将至，我躺在床上，烦躁阵阵袭来，极不适意，无法入眠，便起床更衣，披着淡淡的星光，静静的步入海滩。

晨光熹微，我静静地伫立着，望向远方的海。这还在淡淡晨曦的映照下，由深沉忽的变得光彩夺目起来，显得熠熠生辉。灰暗的沙子也活跃起来，渐渐发出淡淡的金色的光辉。

太阳像我的心一样，挣扎着，露出小半个脸，而后渐渐高起来，把天空映得越来越亮。越来越多的人来到了这海滩，我席地而坐，同他们一起望着这波光粼粼的海，渐渐地放空了自己，内心的愁绪与烦躁被渐渐剥离，内心归于平静。

不知过了多久，天大亮了，恢复了湛蓝。在海与天的尽头，它们互相交融，水天一色，还有淡淡的雾气，是梦境吧？我捧起一捧细沙，任凭它从手指的空隙中飘落，飘散，思绪也随其飘向远方，内心渐渐澄澈起来。

面向大海，心旷神怡。

一阵倦意悄然袭来，便躺下了，头枕细沙，合上眼，聆听海的声音。海浪轻轻冲上岸边，沙沙，沙沙，恬静而淡雅，像是在向沙滩诉说着什么。耳畔不时传来几声海鸥的鸣叫，声音响亮，像是在引吭高歌，又像是在号召着什么。果不其然，不久鸥叫声越来越大，越来越密，海滩渐渐热闹起来。海峰也来凑了个热闹，轻轻地吹起来。整个海滩正在演奏一曲交响乐！我站起身，内心的烦躁一扫而空，不由得活跃起来，投入一天的奔波与忙碌。

回到家后，我站在窗边，凝望着大海，心中不禁无限感慨——面向大海，春暖花开。

一张洁白的.试卷无情地坠地桌子上，那卷头鲜红耀眼的极差有分数和那些不忍有视的红叉叉，更是深深的刻痛我的心，令我极为失望。原本以为可以考一个好分数，东山再起，没想到却又是名落孙山，我的心情一下子跌到谷底，从心凉到了底。

放学后，我拖着书包无精打采的走着，远远望去，路好像没有尽头，我在路边的一座长椅上坐下，回想那些伤心的情景，回想老师对我失望的眼神，回想同学们对我异样的眼光，回想我的竞争对手因为这次考试赢了我的喜悦和那带有轻蔑的余光……我不禁抱头痛哭，任泪水淹没。为什么?明明熬夜复习了一个晚上，第二天考试却收不到我想要的效果，难道努力的那一切都只是徒劳无功吗?第一次已经失败了，为什么第二次又失败了，难道我真的学不好它了吧?我无奈的摇摇头，背着书包朝家的方向走去。

回到家，我径直走入了我的房间，重重的把门关上，拉上窗帘，一个人在黑暗中独自思考，良久，我听见了雨滴拍打玻璃的声音，哦!下雨了。我起身极不情愿的把门打开，突然看见了窗台上的那株蔷薇花，一朵朵娇嫩的带着淡淡紫色的蔷薇花，在翠绿的茎叶之中若隐若现，煞是吸引人。雨水顺着墙如泉涌般连绵不断地落下，似乎要摧垮它的身躯，它轻轻的摇曳着，好像有被击垮的危险，雨越来越大了，它也摇晃的越来越大了，好像随时都会被击倒似的，我有点担心，忽然，它的叶子不知怎的，快要弯下去了，但它并没有屈服，竟慢慢的折回来了，它抵挡了雨水的冲击，在阻力的作用下，雨水在花叶间四散溅出，原本威猛的将军变成了滑稽可笑的小丑遁入泥土，仓皇而逃。

这一画面如同电闪雷鸣般划过我的心际，我被深深地震撼了，也被深深的折服了，阳光灿烂。原来，失败并没能那么可怕，放弃才是悲剧。蔷薇在我眼中是多么渺小，可是在面对那么强大猛烈的雨水时，它丝毫没有退缩。而我也应该像它那样，做一个百折不绕的勇士，阳光总在风雨后，一个人只有经过磨练才会变得更加完美，更加坚强!

感谢这株蔷薇，在我陷入低谷时挽救了我，使我重拾信心，便我心中那片绝望的土地春暖花开，重现光明，阳光灿烂。我深呼吸了一口气，目光坚定的朝书房走去，继续奋斗……

季节的节拍，奏响春天的色彩，万物复苏，耕耘播种，是大地母亲舒展的情怀，踩着春天的韵脚，踏着岁月的行板，用无比的热情，去迎娶桃花朵朵的情窦初开。

————题记

三月的风，吹醒了枝头的新绿，回归的燕，锐利如剪的薄翅，为柳丝裁出轻盈的嫁衣，采一叶芬芳，挽一缕暖意，将乍暖还寒的气息装满禅意。阳光如约的日子，我走不出去，远远的将五彩缤纷的美丽，收入心底。

走过了冬季，褪去了洁白的外衣，一场心事悄然堆砌，迷茫与恐惧，凌乱了足迹，一个人将密不透风的心事藏起，可是仍有一小撮，时常在寂静的空气里喘息，我深知那是淡淡的忧伤，搅动出的愁绪，沮丧又无措的叹息，人，在接受病痛与折磨时，脆弱到不能呼吸，再多的慰藉，也抚慰不了慌乱的情绪，不敢轻易的去触碰与回忆，怕瞬间爆满的过程，一经裂开，便无法再合拢收起。

寻着一丝丝的信息，将春意渐浓的影像映入脑海里打印，慢慢的触摸，浅浅的临模，姹紫嫣红的花期，玉兰花展露着最妖娆的风韵，窗外一抹抹葱绿，迎着风起，伸展着情意，万千明媚的花儿，绽放着朵朵诗意，温柔的光线，停留在掌心里，情深几许。

依着春的风情，走出去，用力去感受油菜花染成片片金黄的期许，约一两个知已，或跑或笑，随性又惬意，暗香盈袖的花海里，有我们亮丽的身影在穿行，生活，多一份畅想，少一份杂草丛生的思想，将一颗简单的心，悉数交给这一片春暖花开的天地，看花开花落轮回演绎，看远处袅袅炊烟升起。

许光阴一个回眸，无论走过多少风雨，再多的坎坷，只要我们执着的在一起，用一颗感恩的心，边走边收获温暖的风景，静静的在岁月的流淌中缠绵出一段段暖心暖意的插曲，人生起起落落，花开无声，花谢无语，都是一种升华与延续，精彩的时候，懂得丰盈心绪，落寞的时候，淡看炎凉舍弃。

轻轻的拾起岁月的宁静，一窗花絮，温情的溢出心底，将心事婉成一枚素香的心语，韵染成思念遥寄，枕着月光想你，想起你的温柔细语，仿佛绵软的唇，轻吻我发间的呼吸，刻满了多情的回忆，多想与你一起在这春意盎然的季节里，轻唤我的名字，听，风的吟唱，赏，花的旖旎，风过生香，月下听雨，浅绘一幅生命流动的炙热与欣喜。