春暖花开作文解析(汇总20篇)
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839关于包容的高中作文包容,让我的世界春暖花开
全文共 1021 字
+ 加入清单紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是包容。
——题记
青春如花开之季,香气四溢,但伴随而来的还有那绵柔忧郁的雨季。16岁的他徘徊于那绵愁的雨季其心中仿若有融不开的寒冰,既冻结了自己又刺痛了他人。直到……
“你跟我说,你的成绩到底是怎么回事!”
“我不知道。”他淡淡的说道。
“成绩下降这么多,你不知道,好,那我告诉你,两个星期没去补课,你到底去哪了,说啊!”话毕,那母亲的泪水夺眶而出,心力交瘁地看着他。面对母亲的眼神使他无言以对。
刚刚紧张焦灼的气氛转眼化为了沉默。其实母亲只想要一个答案,而孩子也渴望得到一份包容,但是……
“是,我没有去补课,你知道吗这样的生活我已经过够了,几乎天天补课,我的压力你知道有多大吗?你没有补过课,你是……”话未说完孩子的脸上多出了一记耳光所赐的印记。
母亲瘫坐在沙发上,双目无神放低声音说“:你现在就滚出这个家!”
话声一落,孩子摔门而出,刚刚心中存留的愧疚早已抛到九霄云外,孩子想彻底的放纵自己,于是走进了网吧,看着鱼龙混杂的人们,嗅着廉价二手烟气与脚气的混合着的气味,使原本就稀薄的空气在这里显得尤为珍贵。他退了出来觉得那里不属于自己。
他沿着马路呆呆的走着,忽的被欢笑声惊醒,他顺眼望去,一个母亲拉着她刚放学的孩子,小孩子依偎在母亲身旁,时不时传出欢悦的笑声。他也被这一幕所感染,北方冬季的肃杀,在爱的映射下也温暖无比。
这时,少年想起了他的母亲,母亲从小因家中重男轻女的封建思想便不让她读书,好强的她,自己在冬天跑到学校的土坯房外偷听老师讲课,双手都因此而留下难以消退的伤病,就这样坚强的母亲听完了小学的课程,16随便出去打工后来通过自己的努力与坚持不懈的奋斗,终于打拼出今天的成就。忽的,懊悔与愧疚涌上心头,冲刷着少年心中的叛逆,其眼中的泪水也在不停的打转,不想让人窥探到他的软弱,假意用手拂过脸颊,拭去那一滴伤心泪,这时才发现他的话刺痛了母亲的心,对自己的埋怨油然而生。
这时,一束灯光打在他的身上,车子由疾而缓停到了他的身边,母亲急忙从车上下来,将早已准备好的外套披在孩子身上,抚摸着孩子的脸颊嗔怪道:“这么冷的天出门不多穿点,可把我担心坏了,以后妈妈一定多采纳你的意见!”少年的泪水终于夺眶而出而这次眼泪不同于从前这是少年心中寒冰的消融也是少年成长的印记。
那个轻狂的少年就是我,那位伟大的母亲就是我的妈妈,在那个朔风萧瑟的夜晚,一位伟大的母亲用包容之心融化了孩子心中的寒冰,用爱的关怀使我的世界春暖花开。
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篇1:题目解析
全文共 1144 字
+ 加入清单1.《“老腔”何以令人震撼》
北京这道作文题目指令非常清晰,简直就是一道不少于800字的论述题,有点像公务员考试的《申论》。由于题目来源于试卷中的现代文阅读,因此考生应该有话可说。作文题目材料本身已经提供了两条路径:老腔本身的艺术形式令人震撼;老腔已经成为了一种象征。题目要求说“不局限于陈忠实散文的内容”这就提供了更多的论述空间和可能性:艺术的地域性、价值认同、文化内涵等。
2.《神奇的书签》
这是一道标题式的命题作文,明确要求写记叙文,而且规定完成“表现爱读书、读好书的主题”这一指定性任务。其实这是一道非常传统的题目,考生可以从标题本身入手思考书签“神奇”在何处,可以充分发挥想象和联想,比如我们设计一款高科技书签,只要触摸书签不同区域就会出现不同好书,类似于手机或者各种阅读器;这款书签是便携式的,可以随时随地使用,对于我来说就像出门要带钥匙一样重要。这样就能很好的体现并完成“爱读书、读好书”的主题,同时由于书签高科技含量体现了“神奇”,而“书签”不过是外观相似罢了。但是我们还可以有更独特的思考,比如这个书签的“神奇”在于,只要把书签插进书中,如果这本书内容庸俗,就会不间断的发出警报声;如果这是一本经典且适合我阅读的书,就会散发出我最喜欢的香味,关键在于对“神奇”二字的定为和选择,同时要牢记在行文中落实“读好书、好读书”的主题。
今年北京的两道大作文试题出得很好,大体沿袭了去年的路数,显得也比较平和。
两道题一考议论文,一考记叙文;一道考察认识力和思辨力,一道考察想象力和创造力。两道选作一道,适当满足不同学生的要求,体现了对考生的人文关怀。
若写第一题,就要抓住“何以”这个题眼来深入思考,不能就艺术论艺术,要看到艺术背后的东西。例如泥土气息,草根文化,原生态艺术等,又如粗犷的地方风格和当地彪悍的风土民情,这就是它之所以具备震撼力的原因。常话说民族的就是世界的,套用一句也可以说地方的就是民族的,因而还可以说,老腔体现的是一种孔武有力的民族精神,这就是它震撼力的源泉。当然,也可以与当下流行的艺术加以对比,从对比中谈论其震撼力产生的原因。
就写作对象而言,虽可以捎带写到其他艺术形式,一般来说,要以题目中的“老腔”为主。
第二题的题眼是“神奇”二字,据此,可以做科技幻想,也可以做人文想象。写科技幻想,如写书签可以发光、发热、发电,变色、变形等等。做人文想象,可以写书签如何可人之意,例如会提示时间,叫你保护视力,会发现问题,帮助你思考等等。也可以将前二者结合起来,对书签做生命化,动物化,或拟人化的想象。
第一题考察认识力,类似去年的第二题”深入灵魂的爱”,只不过去年是让写具象的器物,今年让写的是抽象的戏曲形式。第二题类似去年的第一题“与心中的英雄生活一天”,考查的都是想象力。
篇2:描写人物心情的成语以及解析
全文共 639 字
+ 加入清单【拼音】: bǎi gǎn jiāo jí
【解释】: 感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。
【出处】: 南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》:“见此茫茫,不觉百端交集,苟未免有情,亦复谁能遣此。”
【举例造句】: 我是上一个世纪出生的人,能参加这样的盛会,百感交集,思绪万千。 郭沫若《科学的春天》
【拼音代码】: bgjj
【近义词】: 悲喜交集、感慨万端
【反义词】: 无动于衷、铁石心肠
【人物心情的四字成语】: 故作镇静
【拼音】: gù zu zhèn jìng
【解释】: 指故意装做心情安定。
【出处】:
【举例造句】: 你故作镇静也不能掩饰自己。
【人物心情的四字成语】: 满脸春风
【拼音】: mǎn liǎn chūn fēng
【解释】: 形容心情喜悦,满脸笑容。
【出处】: 清·文康《儿女英雄传》第13回:“早见那位钦差顶冠束带满脸春风的迎出舱来。”
【举例造句】: 她慌慌张张接着被子,笑得满脸春风。 李准《李双双小传·春笋》
【人物心情的四字成语】: 赏心悦目
【拼音】: shǎng xīn yuè mù
【解释】: 悦目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
【出处】: 明·无名氏《人中画·风流配》一:“长篇短章,不为不多,然半属套语,半属陈言,求一言清新俊逸,赏心悦目者,迥然可得。”
【举例造句】: 两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开着些红红白白的小花,真是连看看也赏心悦目。 鲁迅《故事新编·采薇》
篇3:风气词语解析
全文共 1445 字
+ 加入清单中华文化博大精深、源远流长,词语更是多不胜数。下面小编带来的是风气词语解析,希望对你有帮助。
1.风尚习气,社会上或某个集体中流行的爱好或习惯 2.风度。一个表现自己的行为或风度 有产阶级的教育和社会风气
基本释义
风尚习气,社会上或某个集体中流行的爱好或习惯
风度。一个表现自己的行为或风度
引证解释
指空气和由空气流动而生的风。
《文选·宋玉》:“其所托者然,则风气殊焉。” 吕向 注:“虽同托户穴,其於清浊亦殊矣。”
北魏 郦道元 《水经注·河水四》:“西四十里有 风山 ,上有穴如轮,风气萧瑟,习常不止。”
明 高启 《送顾倅序》:“士之仕於外者,咸乐居之;以其风气清美,有山川台榭之胜,鱼稻茶笋之饶。”
康有为 《大同书》辛部第七章:“但窟居者多在山谷之幽,风气不通,故於卫生不宜,太平极乐则居山顶,风气四通,故於养生最益也。”
气候。
《尚书序》:“言九州所有,土地所生,风气所宜,皆聚此书也。”
《汉书·西域传上·安息国》:“﹝ 安息国 ﹞土地风气,物类所有,民俗与 乌弋 、 罽宾同 。”
宋 洪巽 《旸谷漫录》:“﹝ 周俊叔 ﹞得十二时竹一根於某州,植之家庭,非土地所生,风气所宜也,久不笋。及笋矣,又多憔悴不茂。”
《元典章·户部十二·和买》:“古人立法取赋,必因其土地所生,风气所宜以为之也。”
出处
(1)《魏书·李琰之传》:“ 琰之 虽以儒素为业,而语人言,吾家世将种,自云犹有 关 西风气。”
(2)宋 苏辙 《奉使契丹·燕山》诗:“居民异风气,自古习耕战。”
(3)清 袁一相《睢阳袁氏(袁可立)家谱序》:“昭信(袁荣)而后,或隐或显,迄五世祖(袁锦)韩城广文,则风气渐开。”
(4)夏衍 《秋瑾传》第二幕:“我从 北京 到了 上海 就觉得风气有点儿不一样。”
(5)宋 陈亮 《量度权衡策》:“当是时,风气未开,人物尚朴,观象之妙,盖不必推数而后知也。”
(6)元 刘因《隐仙谷》诗:“山川含太古,风气如未开。”
(7)徐迟 《哥德巴赫猜想·祁连山下》:“他还说,应该让 桂林 来开风气之先。它本身是一个画廊城。”
地方差异
风气是一个地方的文化内涵,人文素养,各方面性情的一种无形的体现。而每个地方都有自己的特征,自然风气都是不一样的。
这就正如每个地方都有它的风俗,而风俗都是不相同的,可能在大体上都有着相同的一面,但细分还是有很多差异的。这就正如那句俗语说的“世界上没有哪两片叶子是一样的。”
造句:
1、改善社会风气要从教育入手。
2、现在有一种风气不好,就是喜欢听小道消息,并且不加思索的传播这些消息,以致往往以讹传讹,无事生非。
3、没有群众的努力,没有水滴石穿的毅力,新风气是不能形成的。
4、没有大众努力,没有水滴石穿的功夫,新的风气和作风是树不起来的。
5、尤其是贞元以后,社会风气更加奢侈,纸醉金迷。
6、人事方面,也为重庆开了极大的风气:各界的人物,应有尽有,是龙是虎,都在这里活动着。
7、对于社会上有些不好的风气,我们的报纸不能听之任之,更不能随波逐流,而要善加引导,加强正面的教育。
8、这种请客送礼的风气,你们不应熟视无睹,听之任之。
9、在生活中与人交往要是非分明,不可习焉不察,与不良风气同流合污。
10、假如每个人都能严格要求自己,做到见贤思齐,那么就会形成良好的社会风气。
11、社会不良风气已经根本扭转了。
12、官员出行是结驷连骑,还是轻衣简行,反映了一种社会风气。
13、文人的刀健吠是笔墨,对此不良风气理应口诛笔伐,同声谴责。
14、薛涛虽然出身卑下,却有林下风气,所以她的诗词受到人们的喜爱。
篇4:[美文解析]
全文共 207 字
+ 加入清单读着这篇文章,我们不由得向往起作者笔下的乡村生活。作者表面上描述的是乡下老太太们抹纸牌,其实讲述的是一种生活哲学,“因为有纸牌,日子便过得有滋有味,好像一上午的忙碌只不过是一个过程,只是为了下午能平心静气地坐着抹纸牌”。这就是生活,悠闲,祥和,踏实,平常的日子平常地过。这样的生活似乎与“时间就是金钱”的观念格格不入。然而,弓拉得太紧弦是要断的。紧张、忙碌、高负荷运转的当代人,不也应该继承一份前人的从容和淡定吗?
篇5:春暖花开的季节作文450字
全文共 442 字
+ 加入清单春天是个春暖花开的季节,你看,小草慢悠悠地探出了头,那些不知名的花儿全开了,树上的叶子在不知不觉中长大了,露出了许多美丽的花骨朵儿,小鸟在唧唧喳喳地欢唱不已!瞧,春天还真是个万物复苏的季节啊!
小草偷偷地探出了翠绿色的小脑袋,喜望着大自然美好的景象。你看它们有的还是刚破土,深吸着散发出泥土芳香的新鲜空气,它的力气还真小,但生命力却非常顽强,这让我想起了唐代诗人白居易写的一首诗“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”
山上那些星星点点的野花正争奇斗艳着,生怕自己长得不够鲜艳,还有那成片的桃林,像粉红色的海洋,那粉嘟嘟的花儿美丽极了,一阵微风吹过,花瓣在湿润的微风中随风飘动,散发出芬芳扑鼻的清香,还有那妩媚多姿的垂柳,飘起长发,婆娑起舞,轻轻地从人们肩头拂过。它舞呀舞呀,好像在炫耀春天对它的抚爱。此时此刻,此情此景,我被深深地陶醉在这人间仙境中。
春天,你是一个万物苏醒的季节,处处都展现出一片生机勃勃的景象,处处都飘荡着新鲜湿润的空气,我深深地陶醉在这春暖花开的季节里。
篇6:春暖花开之际作文
全文共 530 字
+ 加入清单冬天百花凋零,春天百花齐放,走进芳香的花丛,品味春天的魅力。
上周末,爸爸妈妈和我去了厦门的万石植物园,满眼万紫千红,置身花海,深刻的感受到生命的美丽。
妈妈是爱花之人,平日里也会在买菜之余买一些玫瑰、蔷薇、康乃馨类的花回家,插在玻璃瓶中,屋子里到处都是春天的味道。妈妈经常说,每一种都有自己独特的美,有些美的高雅,有些美的大方,有些美的含蓄,有些美的夺目,花的世界不能缺少任何一种,就像人的世界,不能缺少任何一种性格,有了千差万别,有了与众不同,才会有美好,存在才有价值。
爸爸是喜种植之人,每逢节假日,他必定会拿一些花盆或者其他废弃之具,挖一些泥土,把从苗圃买来的花苗或者种子埋入其中。爸爸说,每一种植物都要有适合它的土壤,不能用一种方式培育不同的植物,有些喜阴,有些喜阳,有些需酸,有些偏碱,就像每一个孩子在成长的过程中,不能一概而论,不能一个教育模式,要因材施教,要投其所好才好。
曾经在一本书上看到过一句话:生命的颜色不是在眼里看到,而是在思想中感悟到,我觉得我爸爸妈妈就是这样的。在植物园,他们比我还兴奋,放佛他们才是孩子,我是大人了。看着在花丛中雀跃的父母,我觉得自己很幸福,我愿意是一朵生命力顽强的花,在含苞待放的年龄不怕风水雨打,在最浪漫的季节开放。
篇7:梦的解析读书笔记
全文共 541 字
+ 加入清单这段时间,我阅读了西格蒙德·弗洛伊德的《梦的解析》,感触良多。本来我以为梦只是人在睡眠时大脑对白天发生的事情或曾经想到过的事情的反映或重现,或者单纯只是莫名其妙的念头,但阅读完后我才知道原来梦不是那么简单的事情,它反映了我们人类的欲望;同时我身为一名土生土长的中国人,从小被灌以儒家的传统道德,自不敢萌生在大家眼中有违伦理道德的想法,即使有想法也不敢面对,但是这本书告诉了我这其实就是人类最原始的本性,正因为其可怕,我们更要面对以认识自己、完善自己。
《梦的解析》出版于1900年,是西克蒙特·弗洛伊德对心理学最重要的贡献之一,被誉为改变人类历史的书,是精神分析理论体系形成的一个重要标志。该书在作者生前就再版了8次,先后被翻译成多种文字。一直经久不衰。与达尔文的《物种起源》、哥白尼的《天体运行论》并称为导致人类三大思想革命的经典之作。本书由作者大量总结前人的研究成果,结合自己对病人的梦的临床研究和对自己的梦的分析,深入地探讨了有关梦的实质、梦的解析方法、梦的伪装、梦的材料和来源、梦的工作以及梦的过程的心理等理论问题。他把象征论作为理论基础,认为梦是对愿望的满足,这不仅提供了开启神经症患者心灵的一把钥匙,而且还成了认知正常人潜意识活动的一条最重要的途径。
[梦的解析读书笔记三篇
篇8:四面八方造句及解析
全文共 339 字
+ 加入清单词语解释
sì miàn bā fāng ㄙㄧˋ ㄇㄧㄢˋ ㄅㄚ ㄈㄤ
◎ 四面八方 sìmiàn-bāfāng
[all around;far and near;in all directions] 周围,各处
从高塔上目光扫视着四面八方
词语解释
sì miàn bā fāng ㄙㄧˋ ㄇㄧㄢˋ ㄅㄚ ㄈㄤ
四面八方
周围各处;各个方面。《水浒传》第八十回:“原来 梁山泊 自古四面八方茫茫荡荡,都是芦苇野水。”《三国演义》第三九回:“一霎时,四面八方,尽皆是火;又值风大,火势愈猛。” 鲁迅 《故事新编·补天》:“这纯白的影子在海水里动摇,仿佛全体都正在四面八方的迸散。” 玛拉沁夫 《花的草原》:“牧民们扶老携幼,载歌载舞,从四面八方向会场聚来。”
成语词典已有该词条:四面八方
篇9:爱让我的世界春暖花开作文
全文共 730 字
+ 加入清单都说,一年中春天最短。
是啊,二月份人们还披着大衣行走在街头,春天已悄然而至,隐蔽墙角处微微盛开的野花,让我的心不禁为这一动。它是那样孤单地立在墙角,虽然寒冷寂寞,但还坚持地等待温暖地到来,就像五年级的我一样,在短短一瞬间改变了自己。
依旧是那个时间----二月份。清晨,当同龄人还在悠哉地过着假期甚至还窝在被子里时,我已经行走在羊肠小道上了。可不是什么闲情逸致出来散步,而是复老妈的命被迫补习,原因很简单,没考好呗,我接受了。上课时,老师在黑板上列下的一个个方程式让我头晕脑涨,那些可怕的路程应用题更是让我手足无措。于是久而久之我便懒于动脑,加上又没有可以说话的朋友,老师讲什么就记什么,黑板上写什么就原封不动抄到本子上。这样的学习状态持续了一个星期,终于有一天,也就是最有意义的那一天,刮起了大风,看着路人的帽子一次次吹落,一次次又戴上,我迟疑了。
于是对老妈说:“今天风太大了,要不明天再去吧。”老妈头也不抬地收拾着东西说:“不行,别人能坚持,你就能做到。只有坚持了别人不能坚持的苦,就能享受到那一份独特的甜。”老妈一边说一边体贴地为我系好围巾。“走了。”无奈。
我被老妈一路拖到楼下。我向老妈抱怨着天气、生活。突然,老妈指着街道草坪上一朵嫩黄的小花说:“你看,它明明已经冻得受不了了,却还是坚强地站在那。明明有很多因素抑制着它继续生长,它还是在坚持,努力地把美留给别人。”我顺着妈妈的目光望去,在一片稀疏的草地上一抹黄色映入眼帘,它的枝干已经冻成深绿色却还挺立着,让我的心很受振憾。
于是,从那天开始,我变得努力,坚持。为了目标不惜牺牲一切。我变了,仿佛拥有了那朵花的精神。
我看到那朵花的一刻,心里春暖花开,因为它让我明白努力后的快乐。
那一刻,我的世界春暖花开。
篇10:春暖花开作文小学生
全文共 1154 字
+ 加入清单解冻河面的是和煦春风;
拂绿荒野的是绵绵春雨;
孕育新生的是明媚春光。——题记
初春,太阳从厚厚的云层中撕开一角,微弱的光线散射在斑驳的大地,低洼处还残留着星星点点的白,小路两旁还有许多枯卉朽株,我走在小路上:每个季节都有自己的特色,而最难耐的还是冬与春的交界处。
这天,我在这条小路上久久徘徊,迟迟没有回家。不知道妈妈在家里做什么,还是回家看看吧。
似乎我已下定决心,但在半路上,还是慢慢地走了回来。
时间想流星的尾巴一闪而过,不知不觉,太阳已降到地平线上,天灰蒙蒙的,没有一线生机,一阵凉风吹过,身穿单薄衣服的我不禁打了个寒噤,我意识到不能再转下去了。
路旁有许多坟墓,我一路小跑回家,在家门口犹豫了一阵子,最后还是决定硬着头皮闯进院子。慢慢地推开沉重的院门,我的脑子里飞过的全是一些门后的场景,于是,我屏住呼吸等待着命运的安排。
花草依旧,几只麻雀停留在院内的大槐树上,时不时发出叽叽喳喳的声响。然而,这一切都没有阻止暴风雨的来袭。果不其然,妈妈曾躺在摇椅上等着我回来。她闭上眼睛,眼圈泛红,显然刚刚有哭过。
不知道她是否察觉我已到家,我在门口站了几分钟,也算是试探吧。见妈妈没反应,我便放心的迈开步子向屋里走去。
“饭菜就在客厅桌上。”妈妈突然发出的声音着实令我吓了一跳。我愣了一会,正在思考妈妈是否已经原谅了我,她的话没夹杂任何情感,我不明是非的点了点头。
吃过饭后,见妈妈仍在摇椅上,我走过去在她身边轻声叫了句妈妈,她依旧面无表情,闭着眼睛安详的趟着,我都不确定她是否听见我说了什么。
即便如此,我继续说道:“该吃饭了。”
妈妈终于有点反应,她睁开眼睛问道:“知错了吗?”
前两天的一个课间,我和我的几个伙伴改了一次大型考试的分数,不幸被学校逮着了,老师通知家长,就在那天傍晚,我和妈妈大吵一架,倔强的我不肯认错,一个人跑了出去,那时以为是永远,现在想想时间真的最能消磨人的情绪。
我缓缓地点点头。妈妈说:“我想了一天,认为你改分数是为了让我开心,也许不该那样对你。如果你是为了满足虚荣心,那么请你出去。”妈妈的话语很坚定,不争气的眼泪在我的眼眶里打转,只能仰头,这时我才发现乌云已经散去,夜空一如既往布满繁星。“我知道你是好孩子。”
终于,我的眼泪挣脱了束缚,像断了线的珍珠扑簌落下。
“对不起,妈妈……我也不知道为什么突然就想……改分数,我很对不起,其实我没有考虑到你,但是我保证……再也没有下次。”我哽咽地说道。
妈妈没再吱声,径直走向屋里,吃那已凉透的晚饭。
翌日,我在学校当着全体师生的面认错,而我也得到了他们的原谅。很快,我以诚恳和信任为原则,博得了很多人的赞扬和认可。
那个夜晚是我的人生进入正轨,一切源于妈妈的信任和给我鼓励让我做出正确的决定。
初春,即便有些荒凉,但生机还是会随着时间的飞逝而到来。因此我在等待春暖花开!
篇11:春暖花开初二作文
全文共 681 字
+ 加入清单早晨,慵懒的阳光洒在身上有一种说不出的留恋,让人觉得美好。门外的世界很是让人舒适。
和家人约好一起出门,我站在门口一直守捧着手机,另一只手则百无聊赖的滑动着屏幕试图在QQ空间里找到让我感兴趣的内容。手指快速的划过屏幕,突然一抹亮黄在我的眼前掠过,在这个配图都用黑白图片的时代,有这么一摸鲜亮的颜色着实不易。那条说说就两个字:早安。配图却是大片的向日葵花田,清晨初升的太阳似橘红,阳光照在向日葵的花、茎、叶的表面,莫名的平添出一股圣洁的意味。顺手将照片保存到手机相册中,便将手机收了起来。“老妈,好了没啊。”我望了望屋内,没人回话,只有越来越清晰的脚步声。“好啦好啦,急什么,这不还早嘛。”老妈关上房门,如是回了一句。我略显无奈,甚至觉得老妈也挺像一个小孩,跟我一般大。
坐在去目的地的车上看窗外都是陌生的景色,实属无聊。又玩了一会手机,终于靠着椅背睡着了,只觉得全身是暖洋洋的。
“闺女,到地方了,赶紧起来。”老妈,孜孜不倦的声音在耳边响起,登时变形了,过来就是整个人都还有些迷迷糊糊的。老爸牵着我下了车沿着交通大道走了一会儿,便拐进一条小路,小路两边都是红砖砌成的房子由于房屋的遮挡小路中并没有多少亮光,也是有些许凉意。
老妈走在我的前面,牵着我的手,我走在她的身后。像是突然眼前的世界都亮了,除了向前延伸出来的一条小径面前的是一片花海。一片片黄色的花瓣紧紧地靠在一起,鲜亮的黄让人眼前一亮。它们的花般整齐划一的朝向刺眼的太阳,它们不怕阳光过于圣洁,只是像虔诚的教徒一样追随着赐予他们光辉的圣洁它们向往着圣洁。这是人们所不能理解的,更是难以理解的。
向阳花开,阳光依旧。
篇12:有关春暖花开
全文共 764 字
+ 加入清单那一刻,我的世界阳光灿烂;
那一刻,我的世界春暖花开;
那一刻,我的世界芳香四溢。——题记
流水潺潺,琴声悠悠,弦音绕耳。听,竹林中,子期与伯牙正合奏一曲高山流水。那水的轻柔,那山的豪迈,那一个个跳动的音符完全把它们呈现出来。那音绝非弦音,那是心中的声音,是两颗怀着真诚的心,相互碰撞,相互交缠发出的肺腑之音……我感动了,我也伤心了。
我感动的一塌糊涂。
钟俞之交,惊天地,泣鬼神。一个隐居山林之人,一个精忠报国之士,因为拥有共同的音乐梦想,因为怀着相同的真诚之心,走到了一起。他们观世界,谈音乐。可是国家需要人才,于是伯牙不得不再去报效国家。他们相约十年后再次相见,再度把酒言欢。声声誓言,句句肺腑,可天公不作美,子期先逝了,他不得已违背了十年的那个誓言。而伯牙,朝廷命官,十年后,他再次来到了此地,到处打听伯牙子期的消息,可结果是那一堆黄土和那一块冰冷的墓碑。他伤心、绝望,悲伤中噙着泪水,在子期墓前,独奏一曲高山流水。曲调激昂却又夹杂着一份悲伤,这伤只有他懂,只有他才知道那种失去知己的悲痛。收曲时,弦断,余音绕山林而不休。弦断,心死,伯牙誓言从此再不复鼓。那一刻我才懂什么是真诚,什么是“千载难逢一知己”,我被这颗赤诚的心所打动,那一刻,我的世界春暖花开。
我伤心的痛不欲绝。
钟俞之交,感人肺腑,今人之事,痛不欲绝。面对这惊天动地的钟俞之交,我敢问今人呢?他们早已被利益蒙蔽了的双眼,早已被金钱腐蚀了的灵魂,早已被权利充满的大脑,它们何谈真诚?何谈钟逾之交?何谈知己?天无言,地无语,一切都在沉默,一切都在自省……
听,那弦音,甚是悲凉,那是伯牙失去子期之痛,那也是伯牙看待今人所行之事之痛。
我看到伯牙因子期仙逝而不再复鼓的时候,我的内心被这种深情所打动,那一刻,我的世界春暖花开,那一刻,我才真正认识到:原来这个世界存在那一份真诚。
篇13:关于冬天的作文:冬天,期待春暖花开作文350字
全文共 456 字
+ 加入清单用无数个寒冬,期待一场春暖花开。在同一个地方,不同的时间,守望不曾凋零的花,守望不曾远去的梦。
偶然,必然,永远。谁的眼泪在大唐的歌舞里飞?谁的面容在寂寞的霓虹灯里憔悴?谁的身影在南国的风雨里颓废?
一轴尺素,半盘残局,季节之外,于筑庐水边,难忘红尘多少离别撕心裂肺?一盏青灯,半张素笺,风云沧桑,于窗牖之上,难忘世间多少隔绝肝肠破碎?
我用青春的红唇浸染旷野里每一朵褪色的野花,用苍茫替代遥遥归期,在空旷里,在星空下,每夜独自为她吟唱。一千零一夜。一万零一夜。
日子似是而非,模糊不清,一场雪让时间忘了归程,让冬天显着而分明。此去经年,山重复,水重叠,千年的梅花雪,你在为谁而下?
风花雪月,终敌不过故人相逢,亲人依偎,岁月似一条轻柔的白丝带,轻划而过,不留痕迹,天空如一张白纸遮挡了另一半世界,巨大的苍茫湮没了时空的距离,思念没有距离。
我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落,我的心似小小的寂寞的城,三月,春不暖,花不开,心似小小的窗扉紧掩,冬之雪,谁之过?思之念,谁之错?
冬天,期待归乡的梦醒来,期待春暖花开!
篇14:面朝大海春暖花开
全文共 469 字
+ 加入清单清新的海风迎面滑过,明媚的阳光下我看见一片春暖花开……
我憧憬这样简单而充实的生活,喜欢用一份坦然平和的自然心境默默地享受这样的宁静。
面朝大海,春暖花开。这是温暖过多少人的小幸福,又是多少人在角逐名利的欲望下所丢掉的一份纯真啊。作为学生的我,每天总是在重复一种生活,但我从不厌倦,因为海子告诉我,简单可以如此美好,我认真的过好每一天,享受所谓的世俗生活,我懂得,平庸并不缺少理想,平凡也不会是碌碌终生,于是,找到了一份对幸福明天的美好期待……
从明天开始,做一个幸福的人,轻吟海子的心语,感受柔软的心弦,一切从都明天开始,无论贫富,我们总会透过纷繁复杂的精神困扰,找到欢喜与淡泊,今天不管是布满了荆棘,我始终相信美好的明天,海子虽然还没来得及等待明天,便在任何人都想躲避的今天离悄然离逝,但他却用那单纯而软和嗯哒笔触使我懂得,无论今天多么残酷,明天多么遥远,我们都应默受期待,在单纯与美好之中祝愿所有的人。
于是,在每个清晨,我开心的仰起头享受柔和的阳光,在每个午后,与家人分享温馨,在今后的道路上,无论发生什么,我只愿,面朝大海,春暖花开……
篇15:又到春暖花开时
全文共 652 字
+ 加入清单一日,站在镜子前面,看着自己的面庞,忽然觉得这张熟悉的脸渐渐的变了。曾经的那稚气未脱不知丢到了那个角落里去。我轻叹一声,迈步走向窗前。时值仲春,又到了一季春暖花开的时节。满地凋零的桃花映衬着刚刚抽芽的柳叶,在空中尽情的摇摆。看着看着,我眼中不知何时已经噙满了泪水。着情景把握拉回到了过去。十六载春秋,承载着一种难以忧怜的怅然。
曾几何时,我坐在沙滩上,用半日的时间堆砌出一个沙堡。记得那时也是春暖花开,我器宇轩昂的坐在沙堡前,想象着自己拥有一个王国,拥有无数的臣民,拥有庞大的军队。在那个春暖花开的日子里,我肆无忌惮的幻想着。
斗转星移,沧海桑田,物是人非。在这里,我所面对的还是那初露尖角的绿草与迎面拂来的春风,却再也来不及幻想,也在没有幻想的雅致。童年的梦一去不返,空余一江春水,滚滚东逝。寂寞时,我不再堆砌沙堡,而是仰望着那个大太阳,那个大月亮。心中琐事如滚滚洪流般涌向心头。纵使春暖花开,依然无法抹去我心头的感伤。
难道,我要拒绝成长吗?
不!绝不!人生最美妙的音符,莫过于内心一日一日的成长。我不能用假冒的物质来逃避生活。莫使金樽空对月。是啊,我心中的金樽已经斟满了成长的美酒,无时无刻不在酣饮。不是为了冲淡黯然,而是为了增添神色。既然昂首阔步的走向青春,边要尽情的享受着大好时光。当我们渐渐成熟时,也便迈进了人生的正轨。我们支持便拥有的属于自己的长空皓月。英杰成长,直面成长,才不致十年之后在咏叹“此情可待成追忆,只是当时已惘然”。
我依然站在窗前,欣赏着春色。又到春暖花开时,在迎面的春风里,我笑了。
篇16:囫囵吞枣词语解析
全文共 1240 字
+ 加入清单中国历史悠久,中华文化源远流长、博大精深,汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一,而成语的存在为汉语增添了一丝精彩!下面小编带来的是囫囵吞枣词语解析,希望对你有帮助。
【注音】hú lún tūn zǎo
【典故】若是知有底人,细嚼来咽;若是不知有底人,一似浑仑吞个枣。 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三
【解释】囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【用法】作谓语、宾语、状语;形容读书不认真
【结构】偏正式
【相近词】不求甚解、生吞活剥
【相反词】含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
【同韵词】阖门却扫、兔子不吃窝边草、针头线脑、择地而蹈、望梅阁老、张皇幽眇、不知颠倒、食不念饱、捶胸顿脚、敛手束脚、......
【年代】古代
【灯谜】吃枣子不吐核
【邂逅语】吃枣子不吐核
【英语】bolt
【德文】eineDattelhinunterschlucken,ohnesiezukauen-etwaslesen,ohneeszuverstehen
【日文】なつめを丸(まる)のまま飲み込む;(読書内容などを)ろくに検討(けんとう)もせずうのみにする
【法文】mangerlesjujubessanslesmǎcher
【俄文】восприниматьбезразбóру
【语文同步】我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。 叶文玲《我的“长生果”》小学九册·课文·4
【成语故事】从前一个自作聪明的人,听说人们吃梨子对牙好但伤脾,吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法,就是吃梨只嚼不咽,吃枣只吞不嚼,这样就不会伤牙与伤脾了,人家笑他是囫囵吞枣
【成语举例】一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。 朱自清《论诗学门径》
【成语例举】
◎ 一饭一粟,来处不易,一本好书的产生,更不是容易的事,我们岂可草草读过,不说对不住作者,就对自己的本身说,也不应囫囵吞枣一般地来读书。
◎ 如果使学生处于被动状态,让学生囫囵吞枣死记硬背,即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识,也不可能增进他们的思考力。
◎ 然而,人们来不及鉴别、吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法,良莠不分,拾起来便用。
◎ 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
◎ 水子回到家,将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
◎ 那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书,只能使学生"食而不化",难以理解。
◎ 在学习前人的东西时,取囫囵吞枣的方法,不能消化并理解其所以然。
◎ 爷爷也不要求这些,因为他本来就讲不明白那些诗,只能让我囫囵吞枣。
◎ 倘使囫囵吞枣,似乎没有多大用处。
词类符号:名词; 时间名词; 方位名词; 处所名词;人名; 姓氏; 名字; 地名; 机构名; 其他专有名词; 动词;联系动词;能愿动词;趋向动词;形容词;区别词; 数词;量词; 副词; 代词;介词; 连词; 助词;叹词; 拟声词;习用语;缩略语;前接成分;后接成分; 语素字; 非语素字;
篇17:面朝大海春暖花开作文800字
全文共 878 字
+ 加入清单那天,老师微笑着站在讲台上,问哪一位同学可以主动站起来带领大家读黑板上的古诗,像往常一样,我迅速的举起小手,期待这将会是我。很荣幸,我被老师选中,当我站起来正准备领读的时候,我顿时愣在了那里,应为我发现黑板上的字都像粘了一圈小米粒般,我看不清它们。于是,我红着脸说:“老师,我看不清楚黑板……”“哇哈哈……”同学们听到我的话后都笑了,老师冷冷地说道:“坐下!”我的心如同被240℃的水灼伤了一般,那笑声与那话语扎得我的心生痛。就因为我近视了,同学们就嘲笑我,老师就讨厌我的吗?我的心里好痛苦,为什么?为什么我是近视眼?为什么老天不肯给我一双完美的眼睛?……
从那天起我开始毫无道理的埋怨。我埋怨上天对我的不公,埋怨外婆为了省电不给我用台灯。总之,我觉得自己的生活糟糕极了,我觉得自己与别人不一样,觉得自卑,觉得自己失去了人生最美的东西——良好的视力。
那天。她对着她们说:“近视和残疾有什么区别啊!”很不幸,我听到了这句话,我的心如同在被刽子手进行凌迟处死,那种痛无法忍受。那句话击碎了我的心,使我变得脆弱不堪。我流着泪一个人跑回了家,将眼镜摔个粉碎,甚至放弃了生的希望,我觉得活着没意思,觉得生活一片黑暗,而那阳光却永远照不到我……
之后的日子里,我消极、我无望、我烦恼,但我终于还是站了起来。
那天,一个人漫步到河边,站在米栏杆前伫立了好久。望着河水发呆。当温阳穿过乌云,风把它的温柔带到我的脸颊,我抬起头,刺眼的光芒扎得我眼睛生疼,但我高兴,高兴那阳光刺破了哦我眼前的黑暗,消灭了我眼前的黑暗。我看到了天空的蔚蓝、白云朵朵;看到了河水的碧蓝、一望无际;看到了彼岸花开,莺歌燕舞;看到了草木碧绿、一片生机;看到了风儿抚摸着我的手,看到了希望与温暖……
我恍惚间明白了,我虽然近视,但我的眼睛并没有被蒙蔽,我和那些人一样,我也可以看到时间的那些美好。我的眼睛虽然模糊了,但我的心却是明亮的,只要我的心态是乐观的,那么我的生活就是充满光明与希望的。
面朝大海,春暖花开。生活本来就美好。
有什么样的心态,就有什么样的生活。
篇18:春暖花开的时候600字作文
全文共 718 字
+ 加入清单春暖花开意思是指春天气候温暖,百花盛开,景色优美。如下为春暖花开的时候600字作文,仅供参考!
“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”春的到来总会勾起人们无尽的思绪。望着那艳丽的鲜花,听着那清脆的鸟鸣,不禁使我想起了她--
她是我的小学同学,我们的关系十分融洽。直到那年春天,我们的友情断了……
那是一个星期天的上午,我俩约好去公园玩。春风拂动,群鸟啾唧,百花争艳,芳草如茵……我和她手牵手踏在弯弯曲曲的小石道上,听着大自然为我们唱的友情赞歌。远处有一个帐篷,像是杂技表演,我们来了兴趣,想去观看。可是,沿着小路走太远,我怕身体支撑不住,便对她说:“我们还是别去了,太远,我好累啊。”“没关系,我搀着你,我们慢慢走。”说着,她搀起我就往外走。我突然发现了一个近路--从草坪上走过去,比小路近得多。太棒了。我迫不及待地把我的重大发现告诉她。谁知,她竟板起脸来,“不行,你没有看到草坪上的警示语吗--‘请勿践踏草坪’。”我笑了笑说:“现在又没有人,不会有人说我们的,再说了,这也不叫‘践踏’嘛,这叫借道,小草不会责怪我们的。”她还是那样一本正经地说:“不行,我们是少先队员,要爱护花草,这是我们的职责。”我开始有点烦了:“怎么这么死脑筋。难道你不知道这样比较近吗?”“当然知道,”她很坚决,:“但是,我们不能以别人的利益换取自己的快乐。”什么大道理,我都听不进去,只觉她傻。我们争执得很厉害。“我不理你了。”我自己一个人走了,把她扔在那里。
过了些天,她就莫名其妙地消失了,虽然并不是我的原因,但我也感到深深地自责。
又是春暖花开时,我来到那个公园,在那个我们分别的地方自省,希望鸟儿能带去我的道歉,鲜花能送走我的祝福。
篇19:那一刻,我的世界春暖花开作文800字
全文共 771 字
+ 加入清单是你的出现,让我的世界不再灰暗,不再寒冷,谢谢你那一刻的出现,让我的世界春暖花开。
——题记
冬季的天灰蒙蒙的,让一些富有色彩的东西都抑郁在冷冽的寒风。
抬头,在教学楼上,看着这个毫无色彩的冬天,看着凄凉的一切,心中又想起老师失望的目光,以及那句“我对你太失望了”在脑中无限蔓延。
一股寒风袭来,犹如千万把刀割着我的脸,击击准确无误的刺中我的心。闭眼,任由风吹干泪水。
突然,一只温暖的手轻轻抚去了我眼角的泪珠,抱住了瑟瑟发抖的我,我感到了一种前所未有的温暖。
睁开眼眸,看着面前这个似曾相识的女孩,轻起双唇:“是你?”
“嗯。那个……我可以当你的朋友吗?”她真诚的望着我,“这么冷,怎么自己一个人在这儿呢?有什么我可以帮你的吗?尽管说,你姐我来帮你分担!”我看着这个信誓旦旦的豪爽女孩,“她又能怎么样?能帮助我吗?呵,怎么可能。没有人懂我,没有任何人能帮助我。再说,告诉她吧,反正她又不能做什么。”我不禁苦笑着,平淡的道出了原因我也不知道,本来不爱和生人说话的性子,遇到这个女孩怎么悄悄发生了改变。
“哦,我还以为怎么了呢不就是一次小测验没考好嘛,不要再伤心了。”他极其认真的盯着我,“这次没考好,没事,下一次努力就一定会好,一次的失败又不代表永远的失败……”
听着她滔滔不绝的大讲的大道理,凝视着他一本正经的模样,我心中的温暖再次升华。
她突然将自己的围巾卸下,系在我脖子上,笑了笑说:“傻妹妹,也不知道冷不冷,来,带上暖和些。”
说着又理了理我吹乱的头发。这一刻,我心中含蓄已久的温暖爆发了,清除了所有的寒冷,留下的只有一个如春似梦般的世界,一个春暖花开的世界!
那一刻我哭了,因感动而哭;那一刻我笑了,因你的关心而笑;那一刻,我的世界仿佛迎来了春天;那一刻你让我的世界春暖花开。
那次我因你而笑、而泣,那次你出现在我的身边,给予了我温暖,让我的世界,春暖花开。
篇20:围城小说方鸿渐人物解析
全文共 3038 字
+ 加入清单性格决定人生的态度,态度决定生活的风格。而人生的态度和风格会直接影响生活的效果。所谓“命运”就是对生活效果的总结和概括。所以古希腊哲学家赫拉克利特指出:“人的性格就是他的命运”。所以说,方鸿渐人生悲剧的根源就在于他的性格,他的悲剧性格就是他悲剧命运的直接根源。《围城》一个重要的思想主题就是揭示方鸿渐
的性格与他悲剧命运的因果关系。从而给读者一定的人生启迪。下面将从四个方面对方鸿渐的主要性格特点进行分析和讨论。
(一)消极被动,逃避退却的处世态度
心理学家指出,人格由三种常规力量构成,即智慧力量、道德力量、意志力量。智慧力量属于思维意识范畴,是人格的表征力量;道德力量属于人的行为规范的范畴,是人格的外在力量;意志力量属于心理、性格范畴,是人格的内在力量。智慧力量是实现人生价值的媒介;道德力量规定人的价值取向;意志力量是实现人生价值目标的支撑点。由此可见,意志对于人的事业成功往往比智慧更重要,意志是取得成功的根本保障。
方鸿渐是个智商很高的人,他玩起聪明的花招丝毫不亚于他的对手们。例如他拿鲍小姐的未婚夫出气,灵机一动巧舌如簧地提出“信基督教的人不能做医生”的歪理邪说。为了讨好唐小姐他看侃侃而谈,大讲“女人是天生的政治动物”。这段即兴的“口才表演”表现出他的惊人的思辩能力。这些事情足以说明他完全具有应付世事人生的足够机巧和智谋,完全有能力与他的对手进行各种较量。只可惜他只有思想没有胆量,只有智慧没有意志,是个智商很高却办事无力;口才雄健而心理脆弱的“泥娃娃”。所以他在生活中总处于被动局面,毫无对抗能力。
方鸿渐自从留学归来,在短短一年时间里经历了“从外地到上海——
从上海到三闾大学——从三闾大学再到上海——再从上海去外地”,这个封闭的人生轨迹。他每一次更换环境都不是自己主动做出的积极选择,而是因为陷入了困境,求得暂时的解脱。著名诗人里尔克说得好:“有何胜利可言?挺住就意味着一切!”。从某种意义上说,人生的态度比事实更重要,意志和勇气就意味着成功。“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”就是对那些敢于坚持,从不退缩的人的最好赏赐。比如,韩学愈玩弄诡计妄图制造他与刘东方之间的矛盾。方鸿渐冒险使用“恶人先告状”的手段以“先声夺人”的气势成功的避免了他与刘东方之间的矛盾。假如他不采取这一大胆的冒险行动,就只能坐以待毙。可惜方鸿渐实在缺乏斗争精神,极少采取斗争手段,所以他总是不加抵抗的遭受打击和屈辱地承受失败。
二)软弱无能、优柔寡断的本性 丘吉尔说得好:“当危险逼近时,绝对不能回头逃避,否则危险将会被增。相反的,立即果断地面对危险,则危险将会减半。”所以世界是由那些强者主宰的,弱者永远都是被驱使,受欺凌和遭受失败的悲剧人物。方鸿渐就是一个缺乏斗争精神,无力把握自己命运的特别怯懦的典型人物。恰恰是他的这种懦弱性格使他成为处处受欺、事事不成,屡屡退却的失败者。
《围城》中有一个非常精彩的情节,方鸿渐受到唐小姐的斥责之后,痛苦地站在雨里,绝望地承受苦雨的冲刷,然而就在唐小姐叫人请他回来的时候,他却像狗抖毛似的把雨抖掉,走开了。这个
戏剧性的情节似乎是命运在捉弄他,表面上看有点阴差阳错的偶然性,但是这个偶然现象背后却存在着必然性。假如方鸿渐有那么一股韧劲儿和恒心,他就不会轻易放弃对唐小姐的追求,也绝不会以几秒钟之差错失良机。然而软弱、自卑、轻易放弃的本性是他缺乏不达目的誓不罢休的任性和毅力。失败是对韧性和意志的最后考验,它或者把一个人的生命击得粉碎,或者使他更加坚固。如果你是一个强者,失败只会唤醒你的雄心,让你变得更强大。假如你是一个弱者,一次小小的失败也可能让你从此一蹶不振。与唐小姐关系破裂之后,他一下子陷入了绝望境地。一边无奈的忍受着痛苦的折磨,一边却在“心理偷偷希望”意外的就碰见唐小姐。他只会在幻境中想象着与她言归于好,可就是没有勇气在现实中切实行动,把破裂的关系“起死回生”。与丝毫没有因为失恋而变得失意、悲观、消沉,而是乐观、积极地面对人生,抱着“开发民智”和“精神动员”的远大理想去三闾大学教书的赵辛楣相比,方鸿渐实在没有男子汉的刚强与大度。
(三)盲目懵懂,虚无主义的人生态度
方鸿渐的消极颓废,皆出于他的所谓“不过尔尔”的“围城”心理。书中对他的这种思想和心理作过描述。即在方鸿渐看来,理想的实现与心理期待往往有一段距离,因此,人生追求多为虚枉,为此付出许多代价大可不必。这正是作者通过方鸿渐这个艺术形象所揭示的“围城”心理。所谓“围城”心理就是“这山望着那山高,到了那山也矮了”,这样一种人类普遍的心理状态。这种心理有一
定的积极意义,用它来遏制人们无尽的贪欲倒很可取。但是,人们只有对未来充满希冀才有生活的动力,只有不满足于现状,不断追求更高的目标才能不断前进。如果因为目标的实现不能完全称心如意,就对生活、对人生失去信心,放弃一切追求和理想。那么这种“看破红尘”的“围城”心理就是十分有害的虚无主义的人生态度。可以说方鸿渐的懒惰、软弱、逃避、退却、盲目、被动的人生态度皆出于这种“围城”心理。正是这种消极颓废的“围城”心理使他成了一个没有追求,没有理想的“空心人”。
(四)不知人、不自知、缺乏自省意识
方鸿渐不但软弱无能,一味地逃避退却,而且有时还自作聪明,自以为是,盲目轻信,缺乏自知之明和自我反省意识。他们本是研究哲学的留学生,哲学是探索宇宙之奥妙和社会的规律的学问;又是培养人的观察、思维能力以及探究真理洞察世事人生的学问。方鸿渐虽然时而能发表一些颇富哲学意味的高谈阔论,但是在为人处世方面完全没有哲学家的慎思明辨。他往往既无洞悉他人的睿智又无自省、自知的理性。
世间万物人最复杂,人心最为难测,真正做到“知人”是很不容易的。如果不能全面的,联系的,辩证的观点去观察分析,不能透过现象看到本质,就可能一叶障目以偏盖全。如果盲目轻信就会受骗上当。例如,方鸿渐在回国的船上与鲍小姐发生了“肉体恋爱”,他满以为鲍小姐是真的喜欢他,没想到是被她耍了还自作多情。后来他之所以迷恋唐小姐和陷入孙小姐的爱情陷阱,无非是觉得他们
单纯、幼稚、天真、烂漫、小鸟依人,自以为能够驾驭对方。订婚以后孙小姐立刻露出了真面目,令他大感意外。她对唐小姐的迷恋更是建立在对唐小姐的一知半解,甚至完全“误读”的基础之上。唐小姐表面上显得十分天真、率直、活泼可爱,实际上她过人的机敏和辩才绝不在方鸿渐之下;她的坚强的意志,叛逆的性格和不可违逆的我行我素的个性比孙小姐有过之而无不及。她怒斥方鸿渐时显露出来的专制、任性,对爱情绝对化和对男人绝对占有的苛刻要求更令男人望而生畏。
知人不易,自知更难。曾子说:“吾日三省吾身”;孔子云:“内省不久,夫何忧何惧?”,可见认识自己,解剖自己,正视自身的缺陷和战胜自己的弱点是一件很困难的事情。只有善于此道的人才是真正的智者。方鸿渐作为一个具有较高学历的知识分子,却愚顽懵懂得不可思议。他在短短一段人生经历中一次次遭到失败,又一次次重蹈覆辙,却从来没有进行过认真的自我反思,理性的自我剖析和自我批判,实在是个愚顽麻木之人。
正如上文提到的,意识力是一个人性格特征中的核心力量,丧失了意志就失去了生命的支撑点。然而方鸿渐的人格发展很不健全,他最缺乏的就是勇气、意志和毅力。可以说他的所有性格弱点都由此滋生而来。一个人如果失去了人生的支撑点,就必然坍塌下去,因此方鸿渐的懦弱性格就是他的人生悲剧的真正根源。方鸿渐的人生悲剧也蕴涵着深刻而丰富的人生启迪。