春暖花开作文解析【合集20篇】

南京新东方优能中学语文名师卢雪：从自行车到公交车到私家车到高铁到共享单车，来引导我们感受生活的变化，车上车下，包括人品：豪华车普通车所带来的人品的体现，材料中体现到人生哲理，我们能够等上车是什么心情，没有登上慢慢走的心情，对车的文化可以探讨。

车和行走联系到一起：小孩的写法比较独特，我觉得，很多时候我们的车代表的是速度，从原有的材料引申出来，一定与车紧密挂在一起。

对比前几年作文题目，2013年江苏考材料作文以来，越来越成熟了。江苏卷体现了比较浓厚的人文气息，特别是今年的共享单车是一个热点，我们没有直接说关于共享单车你能看到怎样的国民素质，给同学提出的空间还是很大的，材料中几个关键词还是比较好入手的。

我听大家交流中又想到，怎么写车这个话题，丰子恺的散文《车厢社会》，体现了整个国民素质的问题，这是孩子们可以切入的一个角度，我们这些年的一个变化，说到车有文化相关的素材。有一个黄永玉，90多岁，还开着红色法拉利，度过他的人生，车品也能体现人品，这个也是一个可以切入的角度。关于车的话，还是很新颖，也有话讲，难度适中。

从真情的角度可能更好写一点，

写议论文的话，还是回到材料里来，整个社会的变迁，体现国民素质的问题，先分析现状，引出话题或者论题，车体现的人生哲理的角度，如果你想谈社会的变迁，这个变迁是怎样，我们怀有怎样的态度，人生哲理这部分是可以升华的。

写材料作文的话：要关联相关材料，包括传递的人间真情，人生哲理，社会变迁，孩子们可以根据积累选择适合的角度来写。

整个江苏省材料作文从2013年开始，也是跟着全国的形式来走，从原先的命题作文改到材料作文。任务驱动型前段时间特别火，但是这次没有选择任务驱动型作文，孩子们也一直忧虑到底该怎么写，我们更多地关注孩子身边生活能够思考更多的，如何生活学习探索，这是我们江苏省应该有的方向。

江苏省出题倾向于实际生活，对于孩子来讲，要关注生活本身，能有自己的一些思考。作文评分标准有两个等级：基础等级和发展等级，基础等级49分切入分，发展等级要有创新这样的角度，孩子在平常习作过程中，要多练习。

素材的问题：在平常教学中，我们关注的更多是文化名人的素材，也要关注一些时下生活热点的话题，运用到写作中去。

五年前的冬天，我带着对爸爸妈妈的思念，拎着大包小包，跟着爷爷奶奶和姑姑，踏上了去沈阳的路途。

爸爸妈妈在沈阳谋生，留我在家乡读书，每每与他们视频后，总会偷偷拭眼泪。那天天真冷，我穿了保暖衣和羽绒服也无济于事，只得双手攥紧衣袖，脖子缩屈着往衣服里躲，恨不得把衣服每个缝隙都堵住，到了中午才坐上高铁前往深圳，再到深圳机场坐飞机去沈阳。

坐上高铁，望着压抑的天空，想着在几个小时后就能和爸爸妈妈在近一步，心里的激动比焦虑多万分。窗外，风打着窗户时时伴着树叶乱颤的声音。夜，突然落了下来。

我们到达了深圳机场后，又紧锣密鼓的开始了后半段旅程。

第一次登上飞机，紧张的睡不着。想到一觉醒来就可以看见分别已久的父母，更坐立不安。

夜晚，第一次离天空那么近，看着点点繁星，仿佛一年来对父母的思念，是那么斑驳而又铺天盖地。一点点的星亮支撑着灰色的夜空。渐渐的，我睡着了。

“旅客朋友们，您本次乘坐的航次，已到达目的地，请收好行李准备下机。”当我醒来已经到达了沈阳机场，我心里非常激动，想着过会儿就能见到思念已久的父母，连下飞机的步伐也变得轻盈。

一走下飞机，便在机场外叫了出租车直奔在沈阳的家。出租车行驶在泊油路上，风拍打着窗户，看着偌大的城市，到处可见的高楼大厦，心里惦念的是还有十分钟车程。

一分……一秒……一毫。我离父母越来越近了。终于，到了！

出租车开进一处高楼，远远的我看见两个身影，那是爸爸妈妈！出租车一停，我便激动的跑下车，一路小跑到父母身边，将他们环抱着。一霎那，所有的挂念与委屈都化作泪水，我再也没有在他们面前忍住哭泣，任快乐的泪水在脸上流淌。

沈阳的冬天很冷，风刮在脸上，腿上，手上的疼。但是，我没有忘记，那一刻，我的心里却春暖花开。

本题命题材料源自作家卢新华《读三本书，走归零路》(初发《光明日报》2015.12.10，《新华文摘》2016年第5期转载)。作者认为，人要读好“三本大书”，观点较为全面，有利于提升学生核心素养，促进学生全面发展。特别是作者不但强调读“有字之书”“无字之书”，还强调读“心灵之书”，提倡认识自己、反省自己、解剖自己，有利于学生精神层面的人格养成。

根据《2017年浙江省普通高考考试说明》能写三类文体(应用类、论述类、文学类)要求，针对近年来缺乏客观、冷静、理性的思考，不具备论证思维的基本范式以及少整体结构感、空疏而有欠严谨的“伪抒情/文化散文”的泛滥，浙江省加强高考作文的命题导向，重视学生思维品质的培养，特别是思辨能力的培养，所以此次命题仍着重论述类文章，围绕语文核心素养，突出语言、思维与表达品质的提升;对于文体虽无显性的规定，却有隐性的指向，在题干中有“对此你有什么思考?写一篇文章，对作家的看法加以评说”一段话，引导学生写成“论述类”文体。这既能检测考生对文体的审题能力，也体现浙江省高考作文命题思路的延续性，更符合浙江省高中老师和学生的心理预期。当然，为体现高考的公平性原则，考生写成其他文体，只要能表达自己看法，根据作文分项分等评分办法，也可以得到相应的分数。

该作文题贴近时代，立足学生生活，审题难度不大。考生一般可以从“书本知识”(读万卷书)，“生活，或自然与社会”(行万里路)，“自己的心灵”(三省吾身)三方面展开。当然，也可以从“什么是三本大书?”“为什么要读三本大书?”“怎么读好三本大书?”三个角度展开。如果思考再深点，还可以提出一些新观点展开论述，如“不同的人会读不同的大书”“人在不同阶段会侧重读不同的大书” 等等。总之，具有可写性，让学生有写作的欲望，能展开论述。

面朝大海，春暖花开。我明白，其实我的生活很美好。

那天，老师微笑着站在讲台上，问哪一位同学可以主动站起来带领大家读黑板上的古诗，像往常一样，我迅速的举起小手，期待这将会是我。很荣幸，我被老师选中，当我站起来正准备领读的时候，我顿时愣在了那里，应为我发现黑板上的字都像粘了一圈小米粒般，我看不清它们。于是，我红着脸说：“老师，我看不清楚黑板……”“哇哈哈……”同学们听到我的话后都笑了，老师冷冷地说道：“坐下！”我的心如同被240℃的水灼伤了一般，那笑声与那话语扎得我的心生痛。就因为我近视了，同学们就嘲笑我，老师就讨厌我的吗？我的心里好痛苦，为什么？为什么我是近视眼？为什么老天不肯给我一双完美的眼睛？……

从那天起我开始毫无道理的埋怨。我埋怨上天对我的不公，埋怨外婆为了省电不给我用台灯。总之，我觉得自己的生活糟糕极了，我觉得自己与别人不一样，觉得自卑，觉得自己失去了人生最美的东西——良好的视力。

那天。她对着她们说：“近视和残疾有什么区别啊！”很不幸，我听到了这句话，我的心如同在被刽子手进行凌迟处死，那种痛无法忍受。那句话击碎了我的心，使我变得脆弱不堪。我流着泪一个人跑回了家，将眼镜摔个粉碎，甚至放弃了生的希望，我觉得活着没意思，觉得生活一片黑暗，而那阳光却永远照不到我……

之后的日子里，我消极、我无望、我烦恼，但我终于还是站了起来。

那天，一个人漫步到河边，站在米栏杆前伫立了好久。望着河水发呆。当温阳穿过乌云，风把它的温柔带到我的脸颊，我抬起头，刺眼的光芒扎得我眼睛生疼，但我高兴，高兴那阳光刺破了哦我眼前的黑暗，消灭了我眼前的黑暗。我看到了天空的蔚蓝、白云朵朵；看到了河水的碧蓝、一望无际；看到了彼岸花开，莺歌燕舞；看到了草木碧绿、一片生机；看到了风儿抚摸着我的手，看到了希望与温暖……

我恍惚间明白了，我虽然近视，但我的眼睛并没有被蒙蔽，我和那些人一样，我也可以看到时间的那些美好。我的眼睛虽然模糊了，但我的心却是明亮的，只要我的心态是乐观的，那么我的生活就是充满光明与希望的。

面朝大海，春暖花开。生活本来就美好。

有什么样的心态，就有什么样的生活。

傍晚时，超市里走出一个的女孩，她垂着头，似乎在哭。看她那样子大概十八九岁左右吧。走到一棵树下时，她突然停了下来，放下手里提的东西左顾右盼的张望着什么。一会儿，一辆黄色的出租车便开了过来，她伸出手招了招出租车，提起东西便上去了。

看着她那落寞的背影，我不禁想起了自己。今年的冬天没有去年冷，可是我得心情比起去年的这个时候可就糟糕多了：我的期末考试考的很不理想！

回想上个星期期末考试的时候，我复习得很认真，特别是针对自己很不感冒的地理和生物，更是下了很大的功夫，甚至把做过的卷子用修正液图了之后复印一张来做！结果考试结果却仍然不理想本来还不错的心情一下变得很糟糕，就这样，我便带着复杂的心情回家去了。

回到家，我就趴在书桌上，思考这次考试失败的原因，是我上课没有听讲吗？虽说我刚刚从小学到中学的时候是不太适应这些课，但也认真了的啊；是我不够努力吗？但我为了考试可是失去了好多玩耍的时间啊！是考试时我太粗心？这个有可能。马虎是我从小学一年级就带有的毛病，为此我总是懊恼不已。仔细想想生物卷子、地理卷子，确实有很多题都是我背过的，但都没全对。哎，明明付出了努力，却没有收获果实，这大大打击了我的自信心！

马虎啊马虎，你可把我害得够惨！我自言自语地说着，可却迎来妈妈的一盆冷水：马虎？我看你呀，是根本就没有努力！我不是说你学习没努力，而是你没有努力去改掉马虎这个毛病！每次没考好就只会抱怨，抱怨完了不去改正，那有什么用？不说生物地理，看看你那数学卷子，最后一道题答案都对了的，结果有一步没写，白白损失7分，家长会上你们老师说这种类型的题还特别讲过的，你就是没记住，哎，马虎这毛病你再不改，中考时可怎么办啊！

我垂下头，鼻子一酸，泪水就已经在眼眶里打转儿了。绝望，恐惧蔓延我的内心正在这时，电视里响起了黄韵玲唱的《春暖花开》春暖花开每朵岁月都有新生的光彩，希望就像春雨守护新苗的模样春暖了，花才会开我念叨着，突然恍然大悟：只有春天播了种，秋天才会有收获！只有春暖了花才会开啊！冬天过去春天来到，希望也就来到了啊！

我告诉自己，同样想告诉我在超市大门前看到的那个女孩：春暖花才开！

我在中央政治局会议上说过，作风建设要从领导干部做起，领导干部首先要从中央领导做起。从军队来说，就要从军委做起。最近，军委制定了加强自身作风建设的十项规定，就是要给全军带个头。上有所好，下必甚焉。上有不好，下必效焉。各级都要带好这个头。

——《在中央军委扩大会议上的讲话》(2012年12月26日)

■ 典出

孟子曰：“然，不可以他求者也。孔子曰：‘君薨，听于冢宰，歠粥，面深墨，即位而哭，百官有司莫敢不哀，先之也。’上有好者，下必有甚焉者矣。‘君子之德，风也;小人之德，草也。草尚之风，必偃。’是在世子。”

——《孟子•滕文公上》

■ 释义

居上位的人有哪一种爱好，在下面的人必定爱好得更厉害。指上行下效，影响深重。习近平总书记曾指出，领导带头、层层示范，是我们做好各项工作的重要方法。凡事都是上行下效、上率下行。有的久拖难解的问题，病症在下面，病根却在上头。上头搞形式主义，下面就会弄虚作假;上头是官僚主义，下面就会照搬照套;上头有享乐主义，下面就会投其所好;上面刮奢靡之风，下面就会铺张浪费。各级领导机关和领导干部尤其是高级领导干部要强化带头意识，时时处处严要求、作表率，以身作则、率先垂范。

从幼儿园，到小学，再到现在的九年级。金秋九月，却是一个分离的日子，我们进入了九年级，成为了毕业班的一名学生，面临着人生的第一个转折点。三次阶段，相同的分离，亲爱的朋友们，我们可不可以不分离呢? From kindergarten, to elementary school, to the current ninth grade.In September, Jinqiu was a separate day. We entered the ninth grade and became a student in the graduation class. Facing the first turning point of life.Three stages, the same separation, dear friends, can we not separate?

依稀记得刚入学的那天，9月2日，星期日。很早便打了校门口，见到了两个月没见到的同学。趁着还没开校门的空闲，便叽叽喳喳谈了起来，兴奋不已。“哎呀，作业怎么样啊?”“哎，你懂的!”“看动漫了没?”“看了，看了……”“玩游戏了没?”“你听音乐了没?”……在无意中谈到了九年级的一些事情。“听说九年级要分班、考试呐。”“什么!不会吧，怎么可能!”“就是，就是!”……一瞬间，不免大家头上都乌云笼罩，担忧、焦急之色渐渐浮上面庞。

啊，开校门了!我们面露沉重之色陆续走进校园。天空上不是阳光万缕，而是阴云密布，天气微微泛凉，好像预示着什么，心里更加多了一丝不安。看着面前越来越近的教学楼，默默祈祷，用那点仅存的希翼反复呢喃：那些不是真的!

看到红纸的一刹那便呆了，因为上面清晰地写着：“分班名单在原各班门口。”募地，心口一紧，终究会是要分离的吗?为什么?不是说九年级是毕业班，要抓紧每一分每一秒学习的吗?不是说是我们人生的第一个转折点吗!为什么?为什么还要分班呢?一分就要花很长的时间去认识新同学、新老师，还要适应。这不是浪费了更多的时间吗?为什么要这样!不要!

虽然是这样，但还是怀着对班级的留恋，对同学们的依依不舍踏入了新的班级。

开学一个星期，彼此还不熟悉，基本在作业、问题方面的讨论外，几乎再无其他交谈。一时间，心里的空虚、寂寞独占心头，好无聊，好无趣!但渐渐熟悉了，交谈的方面多了起来，开始侃天侃地;渐渐肩并肩，手拉手，逐渐填补了空虚，我们又有了新朋友，新老师，新集体。

那一刻，我的世界春暖花开，我又有了更多的朋友!

浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情。似乎春天突然给久久郁闷的人们一个明朗的心情，并给肃样的世界一个暖暖的美景。

春天，是播种的季节；是开始奋斗的季节，春天更是百花绽放的姐姐。

花儿，是春天一大美景。迎春花，枝青花黄，搭配得多么协调。泛着幽香，娇柔的桃花，矜持而蓬勃。红得鲜艳，火热的山茶花，在阳光下，灼灼闪耀。可爱的苹果花，远远望去，红彤彤的一片。仿佛是太阳的余晖。春风一吹，花香飘数里。五颜六色点缀着这个生机勃勃的春天。阳春布德泽，万物生光辉。

在深圳的大街小巷，都充满了欢声笑语。冬天过于寒冷，夏天过于炎热，只有春天才是最适合人们的。荔香公园里，风筝布满天。草地上的人们在和风中快乐地度过每分每秒。在大南山上，许多人都勇跃攀登，到达山顶，眺望深圳春天的美景。在红树林里，海风习习，听着海水轻轻拍打着礁石的声音，一切都这么和谐。

春天，是需要努力奋斗的。春天的景象太容易让人误以为景色已达绝美，其实，春天知识播下种子，勃勃金色的收获还需要在厚实的秋天定局。

让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意，绿色的升华注定需要执著的生长。

让我们不要为短暂诱人的花香而流连忘返，硕果的培育注定需要艰难的劳作。

让我们从恭敬开始，谦卑起步，孤独地酝酿吧，正如一位哲人所说：春天里不做来天的梦。望着眼前的大好时光，我们更应该珍惜每一分钟，把握每一瞬间。

骤雨阴翳落日，疾风消弭温存。瑟缩脖颈，倦意决堤。我的世界，未曾春暖花开。

雨如幕，模糊了远眺的视线。狂风磨锐了爪牙，撕咬着空气残存的暖意。窗关不住那阵阵咆哮，反而使它更加骇人。本就飘摇的希望已然沦丧，全心陷入黑暗。

整日疲于学业，近乎力不从心，又觉索然无味，却无可奈何。庸碌的生活磨去了心原有的锐意，一并丧失的还有勇气。残存的梦支离破碎，无力支持蒙尘结痂的心。风更加嚣张，露出了獠牙横冲直撞；雨愈加汹涌，似要淹没整个世界。我蜷起身瑟瑟发抖，无力目睹我的世界分崩离析……

不觉雨声渐止。眼隐约感到一丝柔和的触感，来自高远、幽深的夜空深处。继而，点点微光笼罩周身，一阵暖意涌上心头。

抬望眼，那一刻，无以名状。夜空没有一丝阴霾，深邃、渺远，却又纯粹，如黑天鹅绒，使人不禁伸手触摸。明月已至天心，优雅玲珑的弧线让人心动。而群星显然是夜空的主角，亿万年前就发出、现今才抵达的光，透过纯净的空气，丝毫没有偏折或扰动。群星璀璨，虽不耀眼，却也夺人眼球。它们慵懒地铺排着，俨然一体；如若细看，却又各有差别，甚至大相径庭。那烂漫的银河横亘天际，让明月都黯然失色，其中星点更是不胜计数。心中百感交集。如醍醐灌顶，幡然醒悟。

倘没有骤雨的洗礼，怎会有壮美的夜空？倘没有挫折的磨砺，怎会有多味的人生？我享受着自然的馈赠，感悟着个中的箴言，一丝笑意浮上嘴角，一缕希望重燃心中，我的世界春暖花开。

骤雨初歇，疾风方止。面对满天繁星，感悟生活真谛，重燃无限希望，那一刻，我的世界春暖花开，我的身心蓄势待发。

她是我小学同学，我们关系很融洽。直到那年春天，我们的友谊破裂了。

那是一个星期天的早上，我们约好去公园。春风在吹，鸟儿在鸣，花儿在开，草长得像草一样。我和她手拉手走在蜿蜒的小石头路上，听着大自然为我们唱的友谊赞歌。远处有个帐篷，像是杂技表演。我们感兴趣，想看。但是，沿着小路走得太远，我怕我的`身体支撑不住，就对她说：“我们别走了，太远了，我好累。”“没关系，我抱着你，我们慢慢走。”说着，她抱起我走了出去。我突然发现了一条捷径——在草坪上走比小路近得多。太棒了。

我迫不及待地想告诉她我的伟大发现。谁知道，她板着脸，“没有，你没看到草坪上的警告吗——‘不要践踏草坪’。”我笑着说：“现在没人了，没人会说我们。况且这不叫‘践踏’，这叫借，草也不会怪我们。”她还是一本正经地说：“不，我们是少先队员。爱护花草是我们的职责。”我开始烦了：“你怎么这么蠢？不知道近一点吗？”“当然，”她坚持道，“但是我们不能用别人的利益来换取自己的幸福。”什么道理我都不听，只说她傻。我们吵了一架。“我不理你。”我独自离开，把她留在那里。

几天后，她莫名其妙地消失了。虽然不是我的错，但我也深感自责。

又到了春天，我来到公园，在我们分手的地方自省，希望鸟儿带走我的歉意，花儿带走我的祝福。

●适用文体：议论文。

●考查点：子欲辨其不同，结果是茎叶俱断。着眼小孩，当观其行思之果，肯定其探求精神、求辨态度时，更要看到其行为背后的结果(茎叶俱断)，立意时当从清醒自我、辨清主次着眼，唯如此方能快意人生，收获丰硕。

父强调照顾，获其果实。着眼父亲，可由物及人，思考一个人立足世界，当站稳脚跟，努力向上，虽不免和人纠缠，但只要不忘自己的立场与尊严，自会结出果实，绽放人生。

若立足丝瓜藤与肉豆须，则可以着眼自然，思考万事万物都有其自然的法则，唯有依循自然之发展规律，秉有本心，才是生命成长正常的态度。

真知与实践;过程与结果。

●立意角度：勿让功利扼杀好奇心;要获得真知，需付出必要的代价。

●难度系数：★★★☆☆

我无力的趴在桌子上，考试，考砸了。

说实话，我也不知道为什么会考砸？我明明很认真很努力的听讲、做作业、复习，但是考出来的成绩无情的否认了我的努力，那一刻，我觉得我和好成绩之间，永远隔着一条不可逾越的鸿沟。即使我再努力，也不过是徒劳，我的自信心，早已土崩瓦解。

出去走走吧，或许心情能好点。

外面的天气真好，风轻云淡，春暖花开；可是刚走开不远，我就怎么也迈不开步子，双腿却似乎粘上了胶水紧贴这大地。一朵朵乌云，把我的世界包围了，即使阳光再明媚温暖，也穿透不了这密不透风的乌云。我低下头，不敢面对。我已经没有勇气面对任何一个困难。那一刻，我的世界彻底黯淡了。

忽然，我眼角闪过一丝绿意；可是，这明明是水泥地啊！地上怎么会有绿意？蹲下去，细细察看，原来有一株小草，从水泥地缝中钻了出来。这株小草，能穿过密密麻麻的钢筋水泥，顽强挣扎地从水泥地上伸出来，不得不令人肃然起敬。小草，看上去这么柔弱，却能有这么强的生命力，这么顽强的毅力，突破重重困难，付出无尽艰辛，才终于可以绽放自我。小草这样不起眼都如此，那我堂堂七尺男儿，遇到一点困难就轻易放弃、自暴自弃，岂不是还不如一株小草？

突然想到，我们宿舍里也有这么一个顽强的生命；他能从那么坚硬厚重的钢筋混泥土中钻出来，伸出自己的枝叶，顽强地扎根在坚硬的石缝中，傲然挺立，这种顽强的毅力和不畏困难的品格深深震撼了我。当初，我还说要学习这株小草，顽强地面对一切困难，不向挫折低头呢，现在怎么就屈服于困难脚下了？

“世上无难事，只怕有心人。”心中的乌云消散了，阳光透射了进来。

那一刻，我的世界春暖花开。

解析即剖析；深入分析；拆解分析。师说是韩愈编写，他是唐代文学家、哲学家。河南河阳（今河南省孟州市）人，郡望昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。在文学成就上，同柳宗元齐名，称为＂韩柳＂唐宋散文八大家之首。下面小编给大家整理一些师说词语解析，希望对同学们有所帮助，可以更好的理解课文内容。

【学者】

指求学的人。

【所以】

用来（靠他）的人。

【孰】

疑问代词，相当于谁。

【而】

转折连词，相当于却。

【乎】

于，相当于在；后者表示比较，可译为比。

【师之】

以之为师。

【师】

动词，学习。

【庸】

岂，何，疑问副词。

【是故】

因为这个缘故，相当于所以。

【无】

不论。

【所存】

名词词组，相当于存在的地方。

【师道】

从师学习的风尚。

【其】

指古之圣人。

【远】

指差距很大。

【犹且】

尚且，还。

【焉】

相当于之，指代师。

【下】

低于，相差。

【于】

介词，可译为向。

【圣】

头一个指圣人，名词；后一个义为圣明，是形容词。

【愚】

头一个是蠢人，后一个是愚昧的意思。

【其】

大约，大概。

【此】

指上文从师而问及耻学于师两种不同态度。

【于】

对于。

【身】

本身，自己。

【则】

表转折，却。

【或师焉】

对句读不理解，倒向老师求教。

【不】

否。

【小】

小的方面，指句读之不知。

【大】

指惑之不解。

【明】

明智，指通达事理。

【百工】

各种工匠。

【相师】

互相学习，互相拜师。

【士大夫】

主要指官僚阶层，亦指某些读书人。

【之族】

这一类。族，类。

【彼】

远指代词，也可译为他。

【相若】

想象，相近。

【君子】

古时泛指品德高尚的人，这里指士大夫之族。

【不齿】

瞧不起。

【也欤】

表疑问的语气词，两个助词连用加重感慨。

【贤】

指个人的品德才能。

【三】

泛指多数。

【术业】

技艺，学业。

【古文】

指先秦及汉代散文。

【传】

解释经文的著作。

【通习】

普遍地研习。

【古道】

古人从师学习的道理。

【贻】

赠送。

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面小编带来的是惊恐万状词语解析，希望对你有帮助。

惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。状：样子。形容害怕到了极点，相当害怕。

【词名】：惊恐万状

【拼音】：(jīng kǒng wàn zhuàng)

【出处】：宋·陈亮《谢杨解元启》：“忧患百罹而未艾，惊惶万状而莫支。”

【示例】：大家定睛看时，原来是一群野雉，像是大敌袭来，~地向南飞去。 曲波《林海雪原》三十四

王朔《过把瘾就死》：“我经常被她的搐动和呻吟弄醒，拼命摇她，她才从恶梦中～地醒来。”

【造句】敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。（苏教版语文六年级上《郑成功》）

【近义词】：胆战心惊、心惊胆战、心胆俱碎

【反义词】：不动声色、泰然自若、处之泰然

【常用程度】：常用

【感情色彩】：贬义词

【成语结构】：偏正式

【语法用法】：作谓语、定语、状语；指害怕

【产生年代】：古代

【英文翻译】： be in a blue funk

惊恐万状造句

1、听了小名讲的鬼故事，小朋友们都惊恐万状。

2、他在警察面前惊恐万状，不时侧目而视，像是等待着对他的最后处理。

3、大家定睛看时，原来是一群野雉，象是大敌袭来，惊恐万状地向南飞去。

4、郑成功慷慨激昂的讲话引起了敌人惊恐万状的样子。

5、见到官兵冲上来，残匪惊恐万状，抱头鼠窜。

6、在一片漆黑、寂静无声的环境中，不由得使人心生恐惧，惊恐万状。

7、在地震发生前，对那些感觉敏锐的动物来说，足够令他们惊恐万状。

8、他一番慷慨激昂的措辞引起了台下众人惊恐万状的摸样。

9、两声枪响后，一群大雁惊恐万状地向南飞去。

10、他见到匪徒持枪，吓得惊恐万状。

11、当看到这场凶案的受害者时，大家都惊恐万状。

12、当他看到自己的家人被杀死，我感到惊恐万状。

13、在我军的重重包围下，城里的侵略军惊恐万状，简直如热锅上的蚂蚁。

14、听见不远处的雪崩巨声，令山谷中的居民惊恐万状，夜不成眠。

15、地震后又一次余震，灾民们惊恐万状，纷纷躲避。

16、到我军袭击后，敌军将士个个惊恐万状，但仍企图负隅顽抗，最后我军大败敌军，百姓们在街头巷尾载歌载舞 ，欢迎我军。

17、我站在那里，惊恐万状，因为掉下的煤块击中了我，不久焦炭就把我的脚踝骨出淹没了。

18、很多难民营的居民都来自塞尔维亚。心灵的创伤使他们惊恐万状，无法安然返乡。

19、许多投资者犯下了高买低卖的错误，高买是在股市大涨的时候买入，低卖是在人们都惊恐万状的时候卖出。

20、其他的学生们又一次惊恐万状起来。

21、中国在巴基斯坦西部的瓜达尔市和缅甸的海岸地区新建的两处海军基地，令印度惊恐万状，甚至让美国海军感到不安。

22、林惇泪下如注，带着一种痛苦的表情，将他那软弱无力的身子扑在地上：他仿佛由于一种剧烈的恐怖而惊恐万状。

23、但它的泪珠又化成刀子扎在一只小老鼠身上。那个小老鼠看起来惊恐万状。

24、机场负责安检的工作人员在扫描屏幕上发现妇女手提行李中出现一个婴儿的轮廓时，妇女一下子惊恐万状，立即将孙子抱了出来。

厚如棉被的积雪下仍有一株嫩草倔强的发芽，是的，它渴望春天的来临，而今天的我不也正希望迎来欣欣向荣的春景吗？——题记

初三的紧张而忙碌的复习使我身心俱疲，终日在题海中奋斗让我感到窒息。我觉得自己就像受伤的小鹿，再也无力向前奔跑。

春雨洋洋洒洒却没有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的景象，初春的江南还是白色的世界。

独自漫步在布满青石板的羊肠小道，任凭雨丝轻柔的抚摸，雨点静静地打在了青石板上，飞溅的雨水打湿了我的裤脚，却润湿了我的内心。

终于有时间可以放下沉重的书本，享受诗意的生活。我正迎来了人生中第一段较为阴霾的日子，中考迫在眉睫，而理科成绩却不太理想，正因为与目标仍有差距，所以我必须加倍追逐。

很久没有这样放松了，可是这幅景象却令人心寒，是燕子还没有捎来春天的气息吗？还是慵懒的阳光睡过了头？突然有种想看看雪下有什么的冲动，我不相信生命没有奇迹。

当我的手变得通红，额头上挂满了沉重的汗珠之际，一抹微弱的绿色使我惊喜。是草！它被雪深埋却依然挺拔，它不正渴望着春天的到来而积蓄力量吗？草是春天的使者，它代表着春天的第一抹生机。它在，春天便在，因为“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”不正是春天的写照吗？

草都能够倔强的生长，我又为何不能努力奋斗呢？今天的我希望迎来欣欣向荣的春景，而我今天看见的，不正是春暖花开吗？

今天，我迎来了自己的春天，而今后，我将更执着的奋斗！

生命如水，有时平静也有时澎湃，穿越阴霾，阳光撒满你窗台，其实幸福一直与我们同在。

题记

风很冷，刺痛了我麻木的神经，我哆嗦了一下，缩了缩脖子。

“我们班要推荐同学去参加作文比赛，认为自己有实力的同学可以毛遂自荐哟!”班主任的话还在耳边萦绕，我知道，写作水平不错的我无疑是最好的人选，同学们也都期待着我的行动。可是，要去参加比赛!我能行吗?这对我来说是一个很大的挑战!但我又渴望能够参加，这一次是最好的机会啊!

“怎么了?”同桌看着愁眉紧锁的我，一下子明白了，拉着我往外走，说“走，去看看外面的世界，春天来了!”

等我定下神来，我们已站立在学校的紫藤萝花前。呵，一大片一大片的花儿，深深浅浅的紫铺满了眼帘。花朵儿一朵挨着一朵，一朵挤着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!同桌说：“你看，这是属于他们的季节，他们从不放过绽放自己的机会，这次作文比赛机会难得，你要把握住，加油啊!”

我的心头一阵荡漾，是啊，我也应该绽放，绽放自己的色彩，像那些开的热烈的花儿!

她们绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花。”他们在笑，“我在开花。”她们嚷嚷。那一刻，我的世界春暖花开。

风猛烈的刮着，几片淡紫的花瓣顽强的守着岗位，又终于坚持不住，飘然落在冰冷的水泥板上。

试卷发下来了，又是一个可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电，击得我全身瘫软，心一阵紧似一阵的痛，只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想，我的灵魂。泪无声的流入心田。初二了，我究竟会什么?究竟懂什么?我不禁暗自问自己，但却不知道答案是什么。一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴滚落到脚下。

老师不知何时来到我身边，他看似不经意的对大家说：“莫斯科不相信眼泪，眼泪不只是昭示着你有着迷惘的过去，沧桑的往日，不只是昭示着你是一个弱者。我们要坚信，春天来了，冬天还会远吗?”我迷茫着看着老师，他在笑，他仿佛在说：“要加油啊!”我感到一缕阳光照射到我心田，温暖而和谐。

看着窗外，紫藤萝花又开了，而且开得更盛了，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘曲卧龙般的枝干，不断流着，流着，流向我的心底。那一刻，我的世界春暖花开。

再次站在紫藤萝下，感受着明净与美好。正是有了我可爱的同学关心我，敬爱的老师开导我，才使我的校园生活如此多彩绚丽。看!我的世界，春暖花开!

冬天，雨也是那么地凄凉寒骨，天是那么地阴暗，恨不得从中能挤出一缕温暖的阳光。

刚刚还在听命运交响曲，期末考的成绩还是令人泪下，即使有这么不安的思想准备，然而在语文那一栏的69分还是让我止不住心中的悲伤。金色大厅内慷慨激昂的气势再也掩饰不了我心中的悲凉，也许只有那长长的笛声给我点无用的安慰。

诚然，又考砸了，试卷上一个个红色的叉叉给我的更是一种巨大的失落感。这是继期中考后再一次的失败。试想，在学校中，有的是同学们不怀好意的冷嘲热讽，老师尖锐的目光中充斥着严厉的批评，加上妈妈对我的不理解，爸爸那只看结果的“不近人情”的严格要求。

再大声的鼓声，再尖刺的小提琴也消散不了那心中的恐惧与过分的“自尊”吧!

关上房门，趴在床上，用被子使劲地蒙住耳朵与头发，更不想让任何人看到那被手揉红的眼睛。更加能感到了鲁迅所体会的彷徨。如一只没有目的的地与家的无力的鸟儿，在暴风雨中四处迷惘，在大雾中头破血流，在惆怅中，看窗外，淅淅沥沥的雨在不停地下着，那小小水坑中正泛着阵阵涟漪。

这也许不适合向人倾诉，而后写在日记中而已了。

第二天也许心血来潮地打开日记本，其中莫名其妙地写着：“阳光总在风雨中，没有让你畏惧的高山，只有你靴子中的一粒细砂，丑小鸭也能变成白天鹅，一次的失败不应该是自暴自弃的道理。”向外看，阴暗的空中露出了一缕明媚的阳光，多么灿烂的阳光啊!那一刻，我的世界春暖花开。

是啊，阿基米德凭借他的支点撑起了地球，我又何尝不能用美好的心灵与顽强的意志战胜人生的坎坷呢?

中华文化博大精深、源远流长，词语更是多不胜数。下面小编带来的是通俗易懂词语解析，希望对你有帮助。

【注音】：tōng sú yì dǒng

【释义】：广大人民群众都能懂得。

【词语】：通俗易懂

【出处】：邓小平《跃进中原的胜利形势与今后的政策策略》：“这十六个字，~。”

【事例】：我们要用～的语言来写报告。

【近义词】：老妪能解、简单明了

【反义词】：艰难晦涩

【用法】：作谓语、定语；指简单明白。

【通俗易懂的哲理故事】：

一个木匠，造得一手好门，他费了好多时间给自家造了一个门，他想：这门用料实在，做工精良，一定会经久耐用。

后来，门上的钉子锈了，掉下一块板，木匠找出一个钉子补上，门又完好如初。后来又掉下一颗钉子，木匠就又换上一颗钉子；后来又一块板朽了，木匠就又找出一块板换上；后来门栓损了，木匠就又换了一个门栓；再后来门轴坏了，木匠就又换了一个门轴……于是若干年后，这个门虽经无数次破损，但经过木匠的精心修理，仍然坚固耐用。木匠对此甚是自豪，多亏有了这门手艺，不然门坏了还不知如何是好。

忽然有一天邻居对他说：“你是木匠，你看看你们家的门？”木匠仔细一看，才发觉邻居家的门一个个样式新颖、质地优良，而自己家的门却又老又破，长满了补丁。于是木匠很是纳闷，但又禁不住笑了，“原来是自己的这门手艺阻碍了自己家门的发展。”于是木匠一阵叹息：“学一门手艺很重要，但换一种思维更重要，行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门，能关住自己。”

造句：

它的含义通俗易懂直观清晰。

这是最常用的两句了。简单明了，通俗易懂哦！

请用通俗易懂的语言说明一下，谢谢。

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通俗易懂的名字所以我选了这个名字

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全书用简单通俗的俄语写成，十分的通俗易懂。

编程语言采用通俗易懂的c语言作为主要开发语言。

人生不像迷，因为它太通俗易懂了！

立法机关颁布了一项新的酒业法，措辞通俗易懂。

同时最重要的是，内容要通俗易懂。

幸运的是，消费者的信贷报告转化成通俗易懂的形式。

科普电视集声音、图画、文字于一体,形象逼真、通俗易懂。

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流行音乐具有内容短旋律优美节奏鲜明通俗易懂音乐广泛等特点。

你认为内容写通俗易懂吗，还是过于复杂以至于需要用户自己推敲过之后才能弄懂？

但是，帕斯卡的思想通俗易懂且广被人们所理解，而贝伊斯的思想总是很难去捉摸。

这是一门较专业的技术，张元博同学用通俗的语言和丰富的图片让深奥的技术通俗易懂。

要依靠科学界全力以赴地、用通俗易懂的语言并与外界一起与这些错误观念进行斗争。

本文的一个特点就是用定性分析和定量分析相结合的方法说明问题，既简单可行又通俗易懂。

我今日的心情和这天气一般，阴雨绵绵。因为，我和妈妈大吵了一架。虽然这“战争”无关胜利或者失败，但是对我而言，却是成长路上的一枚勋章。

“啪”!妈妈看着我满是红叉的英语试卷，气得把旁边的书向我扔来，还好，我机智伶俐，缩头躲过，但也是心有余悸的。看来妈妈真的生气了!就在前天一次英语周考中，我考得不大理想，满分一百加十的试卷，只考了八十八加十。妈妈平日里对我要求严格，付出了无数心血，想到这里，我有些惭愧。

“你告诉我，你是怎么考的?我专职跟你陪读白养你了，你附加题都能全对，基础题怎么错那么多，你怕是没救了!”妈妈气愤地对我喊道。

“我怎么没救了?下次我考好不就行了吗!烦死了，真是的!”我顶嘴道。

“你再说一遍!就你这成绩，语文课代表也别当了!”

听到这句话，我又委屈又不甘心听妈妈唠叨，于是我说：“这是英语，不是语文，妈你能不能就事论事啊!”

三十六策，走为上策!我气冲冲地走进了房间，“砰!”把门一关，坐在凳子上眼泪不受控制的掉了下来。可我还是忍不住透过玻璃门悄悄瞧妈妈，她坐在沙发上，手捧着头，时不时抹把眼泪。

这时爸爸走了进来，把手搭在了我的肩上问：“生气了?”“你走开!反正你一定会倾向妈妈!”“爸爸在你们两个之间永远是公平的天秤，这次确实是你的不对，你妈妈是恨铁不成钢，哪个家长不是望子成龙，望女成凤呢?你要学会理解……”说完他走出了房间。听到这话，我冷静下来，心里渐渐涌上愧疚与自责。我拿起英语书仔细复习了起来，希望下次可以把英语考好，给妈妈一个满意的答卷。

学习从来不是一件简单的事情，需要努力，需要持之以恒的耐力，更需要面对失败倔强向上攀登的毅力。父母望子成龙、望女成凤心切，我们做孩子的要化压力为动力，更加坚定、更加刻苦雕琢，然后把那些梦想都实现!

风雨之后，我学会了坚强面对，我相信不久就会春暖花开!

小草吸收了雨露的甘甜，吐露了苍茫原野中的一片青翠；花朵接纳了阳光的温暖，绽放了广阔川原中的一片绚丽；飞鸟沐浴了东风的和悦，唱响了高旷天空中的一片欢乐。大自然因拥有生机而气象万千，我们的学校因充满了感动而美好和谐。

又是一年瓜果飘香时，秋风大作，枯黄的落叶随风飞舞，遍布在校园各处。我在操场上悠闲地散着步，抬头一望，鲜艳的五星红旗在秋风的嬉戏中摇摇欲坠。

终于，它还是不堪重负地坠了下来，犹如一只红蝴蝶，轻盈地滑落在了校园内一个僻静无人、布满尘土的小角落里。往昔的灿丽浑然不见，变得灰暗、清冷。

要变天了，乌云顿时密密地布满了天空，肆意地打着卷儿。一刹那，雨悄无声息地落了下来，在天空上、屋顶中、栏杆下密密地斜织着，天空和雨水同为一色，形成了一幅昏暗的水墨画。

紧接着，下课铃响了，同学们蜂拥而出，犹如一只只欢快的小鸟儿，飞也似地冲出了大门。笑声、雨声、叫声，响成一片。雨越下越大，重重的雨点疯狂地打在了五星红旗上，五星红旗在角落里瑟瑟发抖，痛苦地流着泪。

这时，一位少先队员，打着伞，从大门中缓缓走出，胸前的红领巾格外耀眼。突然，他似乎发现了什么，望着那根空落落、孤零零的旗杆，若有所思。他的目光焦急地向四周探寻，他在寻找着五星红旗，他要让五星红旗重新端端直直地高悬在旗杆上，让它重新释放出夺目的光彩。

雨继续淅淅沥沥地下着，“嘀——嘀——”。时间一分一秒地过去了。一个小时，没有找到；两个小时，还是没有找到……终于，苦心人，天不负，他在那个阴暗、潮湿的小角落里找到了那面五星红旗。

雨停了，夕阳破开云层，绽放出璀灿的光芒，显得如此令人陶醉。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的热血……”他的心中情不自禁地响起了激昂的国歌。他仿佛变成了一个威严的旗手，在手指间的一拉一放，一拉一放中，国旗迎着夕阳冉冉升起！

他肃立在国旗台下，对着夕阳，对着国旗，标准地敬了一个队礼。秋风萧瑟，红领巾在他的胸前飘扬、飘扬。夕阳下，他的影子是那样的高大。

那一刻，我的世界春暖花开，我深深地被这位少先队员所感动，那人，那旗，那片红，将会是我人生路上的信风标，引领着我上前去！

春暖花开的日子里

夕阳，收敛起最后一丝光彩——

暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽，只留下一片幽深怅然的剪影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线。

我拿起那只尘封已久的风车，向着远方跑去… …

小时候，父母打工在外，奶奶成了我唯一可以依靠的亲人。奶奶用一只粗短的木棒，编织起一扇四叶风车，编织起我那美丽的童年… …

春暖花开的那些日子，我总会和奶奶出现在门前的那片花丛里。微风拂来，风车缓缓地转动起来，吱吱的风车声一直飘向天边，飘到我那童年的梦里。

一日，我和奶奶又出现在那片花丛里。正是明媚的暮春天气。蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿灿的太阳，几片白云像碧海上的白帆在空中飘流。一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。风车一动不动地立着。奶奶看见了，脸上露出了微笑。我嘟囔着嘴说：“没有风，风车转不了，怎么办呢？”

“孩子，没有风，那你就去找风啊。”

“可是，风在哪里呢？”我疑惑着问道。

“那要你跑起来啊！”奶奶神秘地说道。

于是，我慢慢地在花丛间跑起来，微风舞起我的裙角，鲜花在我腿间绽放，我如一只粉蝶在翩翩起舞，风车竟吱吱地转动起来了。我高兴地大声叫道：“我找到风了，她在这里，就在这里！”

回头看去，是五彩斑斓成一片的鲜花，还有，奶奶那慈爱的微笑。

童年就是如此美丽而又短暂。每当回首那些和祖母一起走过的春暖花开的日子，记忆中的那些风车声总会从心匣中流泻而出，谱成童年那只最动听的歌… …而如今，暮色相拥的傍晚，当我在来到这片花丛里，却只有独自一人。旧年的风景依旧熠熠散发着光辉，却道是人空，心也空——

倏忽，一阵微风拂来，手中的风车依旧奏着那亘古不变的旋律。恍然明白，我又站在了人生另一个起点，人生的风源还等待着我去追寻。

于是，我在起点写下——

让奶奶的爱和我一起走过更多春暖花开的日子。

[以春暖花开为话题的作文