春暖花开作文解析经典20篇
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全文共 2023 字
+ 加入清单(1)李雪阳老师:今年的江苏作文题以“智慧”为话题,看上去是老生常谈的话题,但是要写出新意写出深度还是有一定难度的。
智慧可以是古人以盐窥天的生活经验,也可以是今人南水北调的集思广益,还可以是文人骚客纵情山水不以世俗为念的旷达胸怀;同时智慧不应仅仅属于人类,蚂蚁搬家、蜥蜴变色....。。这些小精灵们身上也包含了太多人类需要学习的智慧;而自然界本身就是智慧的存在,生态循环、生生不息,这种超乎想象的智慧更是让人类惊叹不已....。。
智慧,应当是“智力”和“慧心”的结合,没有慧心的智力会像潘多拉盒子一样为这个世界带来祸害和灾难。
另外,智慧的结果一定作用于当时当地吗?这也是我们需要思考的问题,正如材料所说的“智慧同大自然一样,有它自己的本色”,它不为时间打动,不被空间左右,它像宝石一样静静地待在那儿,不管我们是否发现。
(2)黄祎雯老师:2015年江苏高考作文依旧沿用了前两年的多角度立意的形式,但相比于去年的“青春不朽”而言,这次的“智慧”的可选角度更加多元化,考生可以根据材料中给出的智慧是一种“经验”、“能力”、“境界”、“本色”等角度切入立意,也可自选新的角度切入——大部分考生在审题上是不容易跑题或偏题的,但是很难深入。
文体的选择上,如果是议论文,学生最好是能够选定一个角度确定立意后,整理好思路以递进式的结构把立意深入地阐释,并不推荐学生把材料中的几个点作为分论点并列论述,因为如此一来,每个点都没有办法明确、完整、深入的解读,文章也会留下让立意站不住脚的BUG;如果是写散文,学生要能够为自己的立意找到契合的意象,由实入虚,升华文章主题,适合写“境界”或者“本色”,而“经验”、“能力”这种比较“接地气”的实际存在的问题,不太好升华,散文便不是一个好的选择。同时,在平时练习中就不擅长散文的同学在选择文体时也一定要慎重考虑;如果是记叙文,学生在选材上,选择的“人”或“事”一定要能够和“经验”完全吻合,因为记叙文注重通过叙事和描写打动读者,其中不适合插入过多的议论,这就缩小了学生表明自己立场的空间,那么,写记叙文,一是要注意选材,二是要注重通过细致、生动的描写来突出主题。
2015年江苏省高考作文范文:
民族智慧 代代传承
曹田心
小时候最喜欢做的一件事,就是看爷爷用玻璃做佛龛。
爷爷少年时是大户人家的少爷,青年时遭遇侵华战争,中年时经历了中国社会的巨大变革——他做过地主,也做过农民,是旧时代到新时代的缩影。因而千百年来劳动人民积攒下来的智慧在爷爷身上得以集中体现。爷爷做的东西,总是闪耀着智慧的光芒。他做的玻璃佛龛细致又精巧,每一条接缝都是笔直的,每一条花纹都是对称的,放到现在,一定有人会说爷爷是“有强迫症的处女座”。
除了玻璃佛龛之外,爷爷令人啧啧称奇的小玩意儿还有很多。红红绿绿的胶片唱片剪成各种花色图案,贴到玻璃上,做成玻璃花灯。元宵节的时候提出去,比起流水线上批量生产的塑料或纸质的兔儿灯也好荷花灯也好,都要精巧透亮。奶奶穿旧了的衣服,爷爷戴上老花镜,一双粗大的手上下翻飞,不一会竟缝出一个小布包。别看这布包小,里面竟有一个不易察觉的暗袋,钱财放进去,取用方便又不易失窃。最妙的是爷爷亲手做的一根拐杖。普通的拐杖上,爷爷用榫卯安了一个可折叠的小凳,走路走累了,放下小凳,凳子腿加上拐棍正好4根,拐棍瞬间变成小凳子,可以坐下休息。
多年以后,爷爷去世。我便再也没有见到过那样精巧的佛龛,也再没有见过那样玲珑剔透的花灯。爷爷给我做的那只小布包,我小心翼翼存在衣柜里。可不管是妈妈还是姑姑,都再也没有这样好的手艺。只有那个带小凳子的拐棍,悄然间成为广大老年人的福音,稍微起个早,便能看到满大街都是拄着这种拐棍的老人。那时候爷爷已经过世8年了。
提到智慧,我们能想到的总是像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的科学家,他们用智慧推动了人类社会的发展与进步,科技的高速发展离不开他们智慧光芒的指引。然而我觉得,另一种智慧也不容忽视。它很小,不起眼,不仔细思量,甚至不觉得它是智慧;然而等到它消失的那一天,你一定会觉得生活失去了斑斓色彩。这就是广大劳动人民千百年来在这片黄土地上积攒下的生活智慧。
我的爷爷只是一名非常普通的老人,他做的东西算不上“作品”,更谈不上“有造诣”、“大智慧”,但他去世之后,他的奇思和巧技就随风消逝再也不见踪影。华夏文明传承千百年的漆雕、精致中药、古琴演奏、宣纸刺绣等等,这些凝聚着劳动人民智慧的文化结晶正在慢慢消亡。没有传承人,我们终究会有一天只能在史料上看到它们,轻轻感叹一句:我们的祖先真有智慧!
发展科技是为了提高人们的生活水平。但物质生活更加丰富、便利的同时,也不能忽视这些曾经灿烂辉煌的智慧的结晶。关注技术革新的同时,传承文化的瑰宝,人们的生活才能更丰富、更精彩。这何尝不是更高一层的智慧?
爷爷在世时做的玻璃佛龛还有一尊保存完好的放在家里,我相信总有一天,会有人能做出比这更精巧的佛龛来。把这劳动人民的智慧传承下去。
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篇1:那一刻,春暖花开作文
全文共 1106 字
+ 加入清单有时候,你无心的举动:一个鼓励的眼神、一个友善的微笑、一个肯定的手势……都会帮助到他人许多。我的世界,就曾经因为一个微笑而春暖花开。
那一年秋天,我因为搬家而转进了一所新学校。陌生的学校、陌生的班级、陌生的老师与同学……这一切都使我感到忐忑而惶恐。下课时,我总像一只胆怯的缩头乌龟般缩在座位上,不愿意出教室也不愿意理睬新同学。很快,在同学们失去对我的新鲜感后,我成了一个像影子一样可有可无的人。我的成绩也因为不适应新老师的教学方式而一落千丈,成了老师眼中沉默寡言、无足轻重的怪孩子。为了不让父母担心,我兀自一人承受着转学的巨大不适,将这个糟糕的局面僵持了一月有余。
那段时间里,我的心情乌云密布。 直至深秋的一天清晨,我默默地望着窗外淅淅沥沥下着的雨,它们打在已然全秃的树枝上,显得凄凉而哀伤。老天爷似乎忘记了“秋高气爽,万里无云”的含义,挥手将阴沉沉的天空压得好低,好低,使我原本灰暗的心情平添了几丝压抑。我木然地转过头,目光恰巧与一位刚进教室的女生的视线相撞,她愣了一下,仿佛在诧异为何会撞上我的目光。我的心往下沉了几寸:果真还是融入不了这个集体吗?却突然看到她对我绽放了一个友善的微笑,这微笑维持了许久、许久。
那是怎样一个灿烂的微笑啊,仿佛能刺破厚厚云层的阳光般耀眼;那是怎样一个温暖的微笑啊,好似能温暖濒临冻死者的火焰般炽热;那是怎样一个美丽的微笑啊,好像可以将人迷得神魂颠倒的美人般倾国倾城。原来还有人未将我遗忘,原来还有人将我当成朋友!刹那间的狂喜涌进我的心中,窗外天气依旧,我的世界里却春暖花开。 因为那一个微笑,我开始主动与同学交往,混入他们的小圈子;我开始将疑难请教于老师,使成绩稳步提升;我开始积极参加各种活动,成为最耀眼的那颗明星……
一阵雨过后,空气也像被雨冲洗了一般,格外清新,如茵的草地上,点点露珠挂在草叶上,像一个个晶莹的水晶灯笼,太阳光照在上面,映出了青的蓝,赤的红,紫的绿。 明天就是13号,要中考了,我的心中掠过一丝迷惘与担忧:三年的奋斗即将体现在这三天,三年的等待只为这一战,万一考不上重点,万一临场失常……带着忧虑和不安,我走出了家门,——出去散散心吧!
路边的花儿被风雨打折了,想要站起来重新开放,似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗?明天,后天,大后天,我会失败吗?泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中,我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗?不,现在没有风,它却在微微颤动。走近一看,哦,是一只白蝴蝶,只见它全身湿湿的,显然是被雨淋的,两只触角极细微地颤动着,身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上,似乎观察着周围的动静,——就算周围有什么敌害,小白蝶也无力反抗,它太虚弱了!
篇2:那一刻我的世界春暖花开作文600字
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+ 加入清单那簇迎春花,面朝大海,春暖花开
――题记
我喜欢去海边。无聊时,开心时,悲伤时……我总喜欢在沙滩上散步。因为,我喜欢看浪花拍打岩石;喜欢看海边初升的太阳;喜欢海风扶过我的发丝;还喜欢,沙滩边上那簇迎春花。
又是一个下午,我独自一人来到海边,开学考试的打击来的太过突然,让我措手不及。初春的海风还是寒冷的,就像考试分数,一个刺痛了我的脸庞,一个刺痛了我的心。
突然,一抹鲜嫩的黄色闯进我的目光,我带着好奇心缓缓走去,蹲下一看,是一簇迎春花。一朵朵迎春花是那么的娇小,又是那么的强大。
时间仿佛静止了,我就静静地看着那簇迎春花。或许,它们也害怕寒冷吧。它们是新的一年中最先开放的花,它们忍受寒冷,只为来到这世上。或许,这们也自卑吧,它们没有玫瑰那么娇艳;它们没有莲花那么优雅;它们没有牡丹那么荣华。它们只是静静地来到这世上,静静活着,静静的离开,如同流星,不留一点存在过的痕迹。但是“花有重开日,人无再少年。”迎春花承受了那么多打击,仍然坚强的开着。而处在青春年华的我,只是因为一次考试就挫败了,我应该化悲痛为动力才对啊。
我缓缓地站起来,一阵熟悉的声音在我耳畔响起,“越努力,越幸运”,我未曾努力,怎能奢望有美好的结果;我未曾努力,又怎知未来怎样。
我望向那簇迎春花,它依然在寒风中摇曳。风吹动着迎春花,也吹散了我的忧愁。
在那一刻,迎春花开着,我的世界,也春暖花开。
篇3:予人玫瑰,春暖花开
全文共 848 字
+ 加入清单蓝天容纳白云,白云的点缀造就蓝天的广博;大海容纳滴水,滴水的汇聚造就大海的浩瀚。给人温暖,照亮黑暗;予人玫瑰,春暖花开。
善待他人,受人尊重。
马云,一个家喻户晓的名字。他本是平凡创业者的一员,但他抓住机遇,开启电子商城,在创业的路途中,不忘为其他卖家提供更好的商业平台,免费让大家开网店,与各商家携手带动了零售行业的快速发展,互利共赢,最终将电子商城扩展到全国乃至全球。因为马云善待与他竞争创业的商家,赢得商家的尊重,为他的事业奠定有力的支撑,构筑自己的商业帝国。
帮助他人,温暖人生。
一杯牛奶,让饥饿的男孩郝武德·凯里在冰冷的冬日重获生活的希望,改变了他的人生。然而,赠予男孩牛奶的妇人不曾想到,正是这个不经意的善举,让她在多年后的疾病中幸存。帮助他人,让自己的人生更加阳光,更加充满希望,送人玫瑰,手有余香。
奉献于细微之间,感动心灵,成就人生。
新东方的创始人俞敏洪,在北大上学的时候,每天打扫宿舍的卫生并为同学们打开水,并且一直坚持了4年。正是他的默默付出感动了室友。十年后,他创办了新东方具有一定规模时,希望有合作者,昔日的同学回来了,理由却很意外。同学们说:“俞洪敏,我们回去是冲着你过去为我们打了4年水。我们知道你有这样一种精神,你有饭肯定不会给我们粥喝,所以让我们一起回中国,干新东方吧。”或许俞敏洪不曾想到,自己学生时代的默默付出会造就他今日成功传奇。
罗曼罗兰曾说:“要想别人快乐,自己先得快乐;要把阳光散布到别人心田里,先得自己心里有阳光。”与人为善者,人以善与之。所以,先从自身做起,善待他人,甘之如饴;尊重他人,架友谊的桥梁;照亮他人,温暖心间。因为尊重信任是相互的,感动你我,创和谐温暖的人间天堂。无数成功人士,正是懂得与人为善,共赢合作,创造出人生的辉煌,书写下绚丽篇章。
心怀阳光,可以融化冰雪;心存希望,可以冲破黑暗;心怀奉献,可以温暖世间。予人一枝玫瑰微不足道,但它能带来的温馨会在送花人和受花人的心底升腾,弥漫,传递······然后春暖花开。
[予人玫瑰春暖花开_高中作文
篇4:春暖花开高一作文
全文共 842 字
+ 加入清单春天,一个充满朝气理想与期待的时节。
春天,一个万物复苏,百花齐放,适合恋爱的时节。
春天,一个让人有着太多幻想与愁绪的时节。
毕业后的生活,一直没有真正意义上的稳定过。
曾经嚷嚷着要单身,如今却已为人妻。曾经嚷着无论怎样都要快乐,现在更多的却是一个愁字。
从一个城市到另一个城市,不断地搬家,工作换了一份又一份,朋友圈换了一个又一个,漂泊不定。
曾经的同学,不再联系,现有的朋友,屈指可数。每个人都有自己的生活,有谁会愿意一直沉溺于过去;每个人都有自己的梦想,有谁会选择止步不前;每个人都有自己的一份责任,又有谁能做到身无重担。
庆幸自己追求的是精神生活,没有被物质的糖衣诱惑与妥协。
三月底时去了顾村公园,赏了一次樱花。也算完成了自己的一个小心愿。虽然没有在樱花的本土观赏,但是也领略到了樱花的美丽与壮观。人生,不就犹如樱花吗,盛开的时候烂漫,花期,却很短。美好的日子总是短暂,更多的时间是在为了那“一次的美好”而努力。可是,只要壮观过,就没有遗憾。
迷茫的青春岁月已经不在,不能再孤傲的纵容自己,不能再清高的谁都不放在眼里,不能再允许自己一味的被娇惯。可以选择孤独,但不能孤僻;可以选择沉默,但不能排斥交流;可以鄙视拜金,但不能否定金钱的价值。我们虽没有了青春,但繁华仍会继续。只要活着,就还有资本,只要活着,就还能继续奋斗。每天在家翘着二郎腿嗑瓜子时间一样流失,那么为何不让自己的时间流失的有价值点。有些东西,你不去尝试,不去努力,你永远不会知道自己的底限是多少,永远不会知道自己的能力有多少。
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,不要让自己只是肤浅的容貌上有所改变,而是要丰富自己的人生阅历。
都说女人如花,百花尚且要争艳,多么大的竞争,我们还有什么资格不努力不前进不完善自己。
人生只有一次,如果不好好拼搏,又怎能对得起自己,难道要让自己这么白来一遭。
春暖花开,新的一年的开始。稳稳的开始,稳稳的幸福。
春暖花开,摈弃烦恼,出去走走,感受大自然的疗伤魔力。愿天下所有奋斗拼搏者,犹如春天,春暖花开。
篇5:生命之美,春暖花开作文
全文共 640 字
+ 加入清单不知从某一天起,校园里的桃花接连盛开。在此后的二十天里,像是起了连锁反应般,各种各样的树都开了花,粉的、黄的、白的,互相映衬着,美极了。——题记
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”这是白居易盛赞山中美景而写下的一首诗。山中野花自有妙处,人工家花亦有芳菲。时值四月,草长莺飞。春风吹拂了树木,吹暖了江河,吹开了夏花,携卷着生命的气息。她的到来是欢喜,是希望,是幸福。
我相信自己
生来如同璀璨的夏日之花
不凋不败,妖冶如火
承受心跳的负荷和呼吸的累赘
乐此不疲
我相信自己
死时如同静美的秋日落叶
不盛不乱,姿态如烟
即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然
玄之又玄——佚名《生如夏花》
我热爱春天,如同我热爱我的生命,她璀璨的如同夏日之花,在我生的每分每秒都应绽放。诚然,我现在正如春季,在努力的绽放,茁茁的生长,终有一天,她会夺目而璀璨。
“生命如水,有时平静,有时澎湃穿越阴霾,阳光洒满你窗台”春的定义是什么,所谓的生命之美仅仅只是因为一个季节,一个能够生开花的季节吗?不,当你跨过所谓挫折、所谓阴霾、所谓困境之后,心中充斥的欢喜与过后的平静,我将之称为“春”。她当然是生命中最美丽的时刻,因为她代表的是生活的目标及意义实现后的大欢喜。当大欢喜逝去,内心被大平静覆盖,她就在那里开出了花朵,绚烂如你。
生命之美,在于“遇见”。正如风遇见雪,有了冬天;风遇见水有了雨;风遇见种子,就有了树木,有了夏花;你遇见阴霾,就有了春暖花开。
生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
生命之美,春暖花开。
篇6:押题理由与解析
全文共 441 字
+ 加入清单科教兴国、大国工匠,都是科技的演绎与变化,同样,电影也是一种给人类提供精神食粮的科技产品。国家强调提升科技创新能力,近些年来,科技与人类生活的话题,一直是高考作文的重点。
这道题来自于4月份《速度与激情8》热映带来的思考。作为一名高中生,懂得关注身边事件,然后进行分析探讨,这是社会责任感的一种,更是一种思考人生的方式。细看材料,有的系列续拍给观众带来愉悦,也有的乏善可陈;有的在开拍之初,就有长远的打算,也有的类型雷同。这就势必引起我们的思考:比如续拍电影的前因后果,续拍的受众人群,续拍对于电影行业的影响等。
写好这道作文题,重在对材料的深入分析和思考,我们可从以下方面进行构思: 一、守旧与创新。沿用熟悉的人物,确实能够吸引老观众,但是电影是需要发展的,选材需要多样化,贴近时代。二、情感与理性。一部深入人心的电影,其中的角色感动着很多人,当续集上映,是带着过往的情怀去追,还是理性地思考?三、欣赏与批评。对每一部电影,我们要懂得客观公正地面对,深思反省,看到时代发展对它的影响。
篇7:春暖花开600字
全文共 719 字
+ 加入清单“天时人事日相催”,“冬至阳生春又来”。冬去春来,寒暑易节。年年岁岁总相似,岁岁年年总相宜。又是春暖花开时,我已依依不舍地告别了天真烂漫的童年,步入花季的少年了。此时我的心情是复杂的,既高兴又悲伤。
花开的季节总是有许多欣喜和感动。由于经历了一个略带余寒的暖冬,所以自主不自主地以为气候永远都是如此了。可是偏偏不然,到了立春之时,我却感到了有缕缕春意盎然之意。尽管有时轻轻刮起的风儿还是那么的硬,温度还是那么的低,可消融的冰雪,化冻的大地,还有那阳光明媚、五彩斑斓的春天……总之,无尽的春意,涌动的春潮;取之不尽用之不竭的春光,给人们带来了勃勃生机。杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨,像蛛丝一样轻,像针尖一样细,像线一样长,像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。伴随着那开花的天籁之音,在那杨柳风的抚摸下,那亲切的鸟儿的祝贺声中,我明白了:我又长大了一岁!个子长高了,知识增长了,可喜可贺!
在“春之神”的鼓舞下,在岁月悠悠、往事重重的春天里,我度过了一春又一春的美好时刻。然而,“三分春色二分愁”——人生只有一次,岁月不居,青春难在,天真烂漫的童年一去不复返!我多么想再捕两次蝉,我多么想再捉两次迷藏,我多么想再跳两次橡皮筋……可妈妈语重心长地说:“孩子,你已经长大了,你已不是小孩子了,应该全身心地投入学习,为未来的幸福人生奠基了。”我是多么地不情愿呀!
花开花落,不经意间,我已度过了十二个春秋,可在这一次春暖花开时,我却凭添了些许的失落与愁畅。
“少壮不努力,老大徒伤悲!”只有抓住每一分每一秒勤奋学习,努力工作!以坦荡的胸怀迎接每一个春暖花开。当萧条的冬天即将来临时,我们才会含笑地化作春泥更护花。
篇8:梦的解析读书笔记
全文共 845 字
+ 加入清单我想大多数人都曾经做过关于考试的梦,我原来对此的理解只是因为我们太过重视这些考试而且害怕取不到好成绩才会做这样的梦,但其实这对我们现实生活中并没有任何帮助。但是弗洛伊德指出,考试的梦往往发生于梦者隔天就要从事某种可能有风险而且必须承担后果的大事时。同时他认为,梦者不会梦到他以前考试不及格的经历,而会常梦到过去那些当时担心通不过,花费了很大心血,而后却发现并不是这么难通过的那类考试。这让我意识到,原来这类考试梦并不是毫无意义的,其实这类梦是在提醒我们不要太过害怕紧张,因为即使过去很害怕的考试也一样通过了,梦境是在给我们心理暗示提醒我们只要尽力一般都会通过将近的考试的。
尽管这本书享有很高的赞誉,但是在我看来应该理性辩证地去学习它,而不是一眛地照搬全收。或许是我阅历太少,知识量太贫乏,但在我看来,弗洛伊德在这本书中有两个方面是我不能轻易完全认同的。1、弗洛伊德在全书中把人的欲望都归结于性本能的驱使,把所有本“清白纯洁”的梦都看成是因为稽查作用的效果,而稽查作用的动机明显就是性因素。弗洛伊德把梦中出现的物体都联想到了性,例如一切长形物体,如手杖、树枝、雨伞都象征男性生殖器,而盒子、箱子、柜子等中空物体都象征子宫,而上、下阶梯都象征性活动......这些让我觉得有些言过其实。因为在我看来,人不是只有对性这一欲望的追求,不同的人有不同的价值偏向。他把人的一切梦的隐义都与梦者潜意识中的本能欲望联系起来,这太牵强了。他根据其性欲理论来解释梦,不是把人看作社会的人,而单纯看成是一种生物。但也有可能是因为我是受这些传统的中国文化影响,在我的梦中多以遵从权威、崇尚礼仪的人文传统为主题,或是其实这些都暗中指向“性”而我不自知。2、弗洛伊德对梦的解析在我看来显得有些过于主观,带有强烈的主观能动性。他对梦的解析尽管考虑了梦者的童年经历、近期经历、想法观念,但是他对材料的选取却没有一个标准的规则,而是任意从中抽取能够支持他观点的材料加以拼接而成,这让我们没有办法对自己的梦足够客观地进行分析。
篇9:小学生一年级话题作文春暖花开
全文共 1084 字
+ 加入清单陌雪渐褪梅蕊残,村头柳绿桃羞颜,只为缱绻一段似水流年;田野花开春正暖,一人打马下江南,只愿寻得一朵如花美眷;粉妆玉立水云间,眉弯心上相思染,只想共沐一场春暖花开。 Mo Xue gradually faded from plum stains, and the village head willow and eulogy shame, just for a period of water flowing in the water;, I just want to find a beautiful family member; pink makeup, jade stands in the clouds, and my eyebrows are stained with acacia, I just want to spend a spring flowers.
小桥流水乌蓬船,雨巷伊人油纸伞,不早不晚,恰遇江南。一个转身,一个回眸,那一眼,却如久别重逢的惊艳;一声低唤,一声再见,那一刹,犹如沐浴阳春的灿烂。从此两眉闲愁染,一身衣带宽,睡不入眠,许不如愿。细语呢喃在风花雪月里慢慢风干,相思瘦词在水墨韵律中渐渐丰满,再多话也抵不过眼波里那荡漾的漪涟,再多语也奈不住心海中那泛起的波澜。
粉妆月眉淡,玉立水云间。一身青花瓷,一把油纸伞,三千佳丽不抵你如花笑颜;一叶兰花指,一朵出水莲,两袖清风不食那烟火人间;一纸平仄韵,一笔相思染,万丈红尘不过你那两眉宽。颔首低眉,莲歩款款来;蕴婉雅娴,盈袖舞翩翩。就那惊鸿一瞥,我便醉在你的梦里面。只可惜柔情千般,风情万种仅在字里行间。
曾几何时,青梅枯萎,巫山云散,天涯海角各自安;曾几何时,红线误栓,沧海桑田,碧落黄泉永不见。以为历经弱水三千,就可闲看花落花开,以为看透人间冷暖,就可坐望云舒云卷。初见那一刹,才知念经拜佛何等冤,心动那一刻,更晓参禅度日皆枉然。只要能和你相濡以沫,齐眉举案,我心甘情愿破戒出尘,再度人间,死亦无憾。
梦落江南,携一佳人,手牵手,采菊东篱见南山;静坐楼台,陪一红颜,背靠背,笑看风云渡尘缘;栖居小院,伴一爱人,面对面,执手相看胜无言。行走其间:春披一蓑烟雨,夏看十里荷花,秋赏三秋桂子,冬钓一江寒雪,岂不快哉。栖居于此:诗写风花雪月,词填春夏秋冬,曲唱悲欢离合,赋染古韵墨香,好不乐乎。如此诗意生活,堪比天上人间。
待到白发苍颜,你我回首再看:一丈红尘,一寸相思,梦绕一段似水流年;一枝青梅,一骑竹马,换来一朵如花美眷;一集宋词,一盏琉璃,温得一壶诗酒华年;一剪柳风,一蓑烟雨,共沐一场花开春暖。
篇10:面朝大海,春暖花开作文900字
全文共 912 字
+ 加入清单舟山群岛是佛教的圣地,一年四季香火从不间断,这也使舟山的文化更加特别·突出了。但我对那些佛像·圣殿并不是很感兴趣,毕竟美丽的海边要比那些静穆庄重的佛文化来的更生动有趣。
这次的旅行,是以“佛”和“海”为两大主题的,正好应了“法海无边”的意思。泛着白光的浪花并没有想象中的那么汹涌澎湃,反而是轻微的滚动着,掠过我的双足,脚边的泥沙随波逐流,留下一圈圈波纹,偶尔有细碎的贝壳驻留在沙滩上,但马上又不见了踪迹。它们,是回归了美丽的大海,还是被温柔的细沙淹没了?
在路边,贝壳工艺品·海鲜零售点随处可见,安静的大海和吵杂的人群相映成趣,别有一番情调。望着那些五彩斑斓的贝壳,我不禁感慨“我怎么没有那么好的运气,一个贝壳也没捞到啊!”为了让心里平衡一下,我在路边买了一堆丁零当啷的小玩意。自然,MONEY也用了不少,因为肚子里的油水刚好只剩下我几天的零食费和开销费,所以我只能望着空荡荡的大海叹气了。罢了,罢了,我走便是了。人这东西真是很奇怪……
来到观音院,踏进院子,香火的气味便浓重的袭来,使人睁不开眼,绕过直冒白烟的香炉,眼前,一米多高的观音菩萨安详的盘腿坐在莲花座上,散发着金色的光辉,虔诚的人们在向其跪拜,我不好意思只看而不拜,便学着他们的样子,双手合十,拜了三拜,谁知身后竟传来了同学的嘲笑“一拜天地”“二拜高堂”“夫妻对拜”我白了他们一眼,便跨出了殿堂。别看寺庙好像只有一点点大,但逛起来还是很累的,一个堂连着另一个厅,一个厅内又有三四座佛像,一圈下来我已两脚发酸,更何况我们要参观的还不止这几座寺庙!菩萨,我从未这么诚心的向你拜过啊,求求你了,让我们休息一会儿吧!南无阿弥陀佛!
因为舟山的海鲜是出了名的,所以,老师虽然说不给我们吃海鲜,但餐桌上依然可见海鲜的影子,紫菜汤和花蛤更是一日三餐,餐餐必有。不知道为什么,在那里这些东西卖的很便宜,我问了一下,杭州五块钱一斤的花蛤,在那里只要三块钱就够了,可能是因为近海,这些东西太多太熟悉了吧,所以才卖的这么便宜,唉,早知道这样,我当初应该买几斤回来,不知道拎回来是不是很累呢?呵呵!
面朝大海,春暖花开,海子的歌荡漾在心头,终于,那熟悉的海岸远离了我的视线,什么时候再回来看看呢?
篇11:名师解析雅思考试作文指导
全文共 954 字
+ 加入清单题目:The effects of longer life expectancy both on aging individual and on society
本文的Assignment 是问题类的措辞。这个题目是说寿命长对个人和社会有什么影响,其实某种程度上就是问各位年纪大的人对个人和社会有什么影响。
思路:
1. 对个人的影响
1) 向外看对年轻人
观点:寿命变长larger proportion of elders---render the youth disadvantaged in the workplace
论证:It can be observed that young people might be deprived of their opportunities to develop their abilities as more old people could mean that they have more chances to occupy essential social positions。
内部可以配搭实验法。
A group of researchers in the University of Suzhou conducted a research recently on white-collar workers aging from 25-35 in international companies, whose result revealed that three out five people expressed they could hardly get promoted to managerial posts owing to the large number of senior citizens who held supervisory positions。
2) 向外看对家人
老年人可以活得更久就可以更好地照顾他们的子女甚至是孙儿,对于家庭的幸福和稳定是很有好处的。
观点:Longer life span could contribute to the happiness and stability of a family。
篇12:面朝大海春暖花开优秀作文
全文共 867 字
+ 加入清单《面朝大海,春暖花开》这本书打动我的不是激情,也不是一般意义上的美感之类。打动我的是这首诗的平静和朴素,以及在平静和朴素之后像天空一样广阔无垠的爱和幸福。面朝大海,春暖花开!
我捧着这本书,如饥似渴地读着,在心里反复地念叨着幸福、幸福,我不知道我究竟是感动还是羡慕,亦或者是幸福,我只知道我确实从这首诗中感受到了幸福,感受到了爱。也许我既不是感动也不是羡慕,而是一种真诚的羞愧。我因为自己长期以来感受不到幸福和爱而羞愧。人生虽然有无穷无尽的苦难,可是我们的心灵不能仅仅只感受苦难,不能让苦难把我们的心灵严严实实地包裹起来。我们应该用自己的心灵去包裹苦难,在包裹和消化苦难中体验做人的尊严与幸福。
记得从前的我,总是认为自己不会得到别人的关爱,哪怕偶尔接受到一些关爱的目光,我也会立刻曲解这些爱的意思。慢慢地,我会对待别人的关心熟视无睹,沉浸在自己的世界中。可是那一次,我改变了自己的想法。
那一天,我像往常一样在自己的房间里看书。不知不觉,到了深夜,我渐渐地睡去了。早上醒来,看见自己睡在床上,被子也盖了起来,心里感到疑惑不解,便蹑手蹑脚的起了床偶然听到爸爸妈妈的对话,听完后,我愣住了,原来一直以来都只是我自己的心结,爸爸妈妈总是无微不至的照顾我,他们对我严厉,也是为我以后的生活作打算。想着,想着,我便找回了的对他们的感觉和爱。
体验爱与幸福是一个漫长的过程。但是诗人海子用他那年轻的生命告诉了我们要体验爱,体验幸福。他留下了“面朝大海,春暖花开”的芬芳诗句,至今温暖着我们的心。他希望“喂马,劈柴,周游世界”,他想要“从明天开始,做一个幸福的人”。他真诚的努力过,最后他选择了放弃。他的死标志着那个纯真年代的终结。我始终相信:海子永远不老,诗歌永远年轻。
海子在那个迷惘的年份选择了山海关,选择了卧轨,选择了死亡,悲壮惨烈的一幕和《太阳》中的意境几乎一样:“正是黄昏十分,无头英雄手指落日,手指日落和天空,眼含尘土和热血,扶着马头倒下。”他用他的死让我们明白了“从明天起,要做一个幸福的人”。
面朝大海,春暖花开!
[面朝大海春暖花开优秀作文
篇13:春暖花开的中学生
全文共 780 字
+ 加入清单陌雪渐褪梅蕊残,村头柳绿桃羞颜,只为缱绻一段似水流年;田野花开春正暖,一人打马下江南,只愿寻得一朵如花美眷;粉妆玉立水云间,眉弯心上相思染,只想共沐一场春暖花开。
小桥流水乌蓬船,雨巷伊人油纸伞,不早不晚,恰遇江南。一个转身,一个回眸,那一眼,却如久别重逢的惊艳;一声低唤,一声再见,那一刹,犹如沐浴阳春的灿烂。从此两眉闲愁染,一身衣带宽,睡不入眠,许不如愿。细语呢喃在风花雪月里慢慢风干,相思瘦词在水墨韵律中渐渐丰满,再多话也抵不过眼波里那荡漾的漪涟,再多语也奈不住心海中那泛起的波澜。
粉妆月眉淡,玉立水云间。一身青花瓷,一把油纸伞,三千佳丽不抵你如花笑颜;一叶兰花指,一朵出水莲,两袖清风不食那烟火人间;一纸平仄韵,一笔相思染,万丈红尘不过你那两眉宽。颔首低眉,莲歩款款来;蕴婉雅娴,盈袖舞翩翩。就那惊鸿一瞥,我便醉在你的梦里面。只可惜柔情千般,风情万种仅在字里行间。
曾几何时,青梅枯萎,巫山云散,天涯海角各自安;曾几何时,红线误栓,沧海桑田,碧落黄泉永不见。以为历经弱水三千,就可闲看花落花开,以为看透人间冷暖,就可坐望云舒云卷。初见那一刹,才知念经拜佛何等冤,心动那一刻,更晓参禅度日皆枉然。只要能和你相濡以沫,齐眉举案,我心甘情愿破戒出尘,再度人间,死亦无憾。
梦落江南,携一佳人,手牵手,采菊东篱见南山;静坐楼台,陪一红颜,背靠背,笑看风云渡尘缘;栖居小院,伴一爱人,面对面,执手相看胜无言。行走其间:春披一蓑烟雨,夏看十里荷花,秋赏三秋桂子,冬钓一江寒雪,岂不快哉。栖居于此:诗写风花雪月,词填春夏秋冬,曲唱悲欢离合,赋染古韵墨香,好不乐乎。如此诗意生活,堪比天上人间。
待到白发苍颜,你我回首再看:一丈红尘,一寸相思,梦绕一段似水流年;一枝青梅,一骑竹马,换来一朵如花美眷;一集宋词,一盏琉璃,温得一壶诗酒华年;一剪柳风,一蓑烟雨,共沐一场花开春暖。
篇14:那一刻我的世界春暖花开
全文共 1384 字
+ 加入清单冬天走了,阳光来了,可阳光精力过于旺盛,让人感到有些热了,终于一场大暴雨来了,这暴雨冲刷掉了一切,空中没有化工厂的气味,有的只是青草的芳香。
我不由自主地迈出了家门,感受外面的世界。但马上就要期中考试了,忧郁渐渐浮上我的心头,上次月考,我的成绩直线下滑,万一这次又像上次那样怎么办……我低头在公园里走着。
路边的花儿低下了头,也许是暴雨的原因,树木的叶子也落了一地,青的,黄的,红的,小草们没有活力。突然一只小蚂蚁从一片绿色带着水珠的树叶背面爬了过来。可它不是像其他蚂蚁那样走过来的!它好像喝醉了酒似的,一走一倒,左摇右摆,好像在坐摇摇车一样的,翘起了两条腿,它只好由天差遣,显然它是从空中跌了下来,摔伤了。
这只小蚂蚁终于倒在地上,但它还在挣扎着,不肯放弃。一次,两次,三次,它跌倒了,但又站了起来,这不识相的风却又来掺和,我期盼风不要把它吹去,因为它实在太脆弱了,就像那薄薄的玻璃板,根本不堪一击,连小石头都可以让它碎不成堆。
可这小蚂蚁接下来的举动令我大吃一惊。那不识相的风没有把它吹走。小蚂蚁挣脱了死神向它伸出的手,勇敢地尝试着站起来,一次、两次、三次、四次、五次……终于,它站起来了,它高昂起头来,我仿佛听见了它气喘吁吁。这时太阳也拨开了那几层厚厚的云,看着它,小蚂蚁休息了一会儿,迈出了它细小却有力的腿向着太阳缓缓的爬去!
多数人看见的只是一只蚂蚁,可我看见的分明是一个勇敢的骑士。这刻的阳光是为它而射出的,阳光洒在地上,也洒进了我的心!小蚂蚁成功了,它是通过了一次次的尝试和努力,即使失败了又如何,至少为了这个目标他奋斗了!突然那一刻,我的世界春暖花开,那只小蚂蚁似乎在望我。一切困难,必将被我击溃。
我走在江南的雨季,雨心碎,风流泪,梦缠绵,情幽远。丝丝密密的小雨轻轻拍打着我的小花伞,斜织着整个天空。悄悄地踱着小步漫步雨下,我是幸福的。
“小娃撑小艇,偷采白莲回”,笑语响彻了长空,这种悠然的畅快深深浅浅地雕刻在我的脑海中。曾经也是无数次的向往着。我虽然没有小娃生活的那般自如,但在风风雨雨中我却是幸福的。
那个泪流满面的人儿就是我。
心中此一时彼一时地浮起一阵阵隐痛,像是打破了一潭死水,荡荡的泛起苦水。同学们的冷眼相对,让我这个出来乍到的真真切切感受到了一回“人情冷暖”。难道插班生就要与班级格格不入吗?
想着想着,泪珠爬上了眼角,滚下一行热腾腾的东西。心中也胡思乱想起来,似乎我的着火点就如同那白磷一样,平白无故的就会悄悄燃烧起来。谁说“少年不识愁滋味?欲说还休”也无能。
哭红了双眼,哭变了天。只要有人问起,就像是揭开了我的伤疤,泪水决堤似得流。
不管我怎样披上保护色,迎面而来的他却是一眼识破了我。说起来挺有缘分,他是我奔往外地读书碰上的老乡,也是我的科任老师。
匆匆地,找到他。他将我领到一隅清净的地方,傻傻地冲我笑笑,那张面庞不就是我所一直寻找的吗?与我的谈话中,他总是时不时的笑着,滑稽的一举一动慢慢地驱散了我心中阴沉的天。我开始与他分享。他总是想着法儿为我解开心结。我看得出,他也许并没有那么乐观,却把最开心的一面呈现给我,告诉我应该怎样面对……
我豁然开朗,我的父亲也是如此,那一张傻傻的脸庞又清晰的浮现在我的眼前。虽然,再也无法去触及,但这种感觉涌上心头也能带我去想念他。一种奇妙的、幸福的感觉。
走过了四季的交替,体味着不一样的情。他给我的,是幸福的一刻!
篇15:那一刻我的世界春暖花开初二作文750字
全文共 709 字
+ 加入清单五年前的冬天,我带着对爸爸妈妈的思念,拎着大包小包,跟着爷爷奶奶和姑姑,踏上了去沈阳的路途。
爸爸妈妈在沈阳谋生,留我在家乡读书,每每与他们视频后,总会偷偷拭眼泪。那天天真冷,我穿了保暖衣和羽绒服也无济于事,只得双手攥紧衣袖,脖子缩屈着往衣服里躲,恨不得把衣服每个缝隙都堵住,到了中午才坐上高铁前往深圳,再到深圳机场坐飞机去沈阳。
坐上高铁,望着压抑的天空,想着在几个小时后就能和爸爸妈妈在近一步,心里的激动比焦虑多万分。窗外,风打着窗户时时伴着树叶乱颤的声音。夜,突然落了下来。
我们到达了深圳机场后,又紧锣密鼓的开始了后半段旅程。
第一次登上飞机,紧张的睡不着。想到一觉醒来就可以看见分别已久的父母,更坐立不安。
夜晚,第一次离天空那么近,看着点点繁星,仿佛一年来对父母的思念,是那么斑驳而又铺天盖地。一点点的星亮支撑着灰色的夜空。渐渐的,我睡着了。
“旅客朋友们,您本次乘坐的航次,已到达目的地,请收好行李准备下机。”当我醒来已经到达了沈阳机场,我心里非常激动,想着过会儿就能见到思念已久的父母,连下飞机的步伐也变得轻盈。
一走下飞机,便在机场外叫了出租车直奔在沈阳的家。出租车行驶在泊油路上,风拍打着窗户,看着偌大的城市,到处可见的高楼大厦,心里惦念的是还有十分钟车程。
一分……一秒……一毫。我离父母越来越近了。终于,到了!
出租车开进一处高楼,远远的我看见两个身影,那是爸爸妈妈!出租车一停,我便激动的跑下车,一路小跑到父母身边,将他们环抱着。一霎那,所有的挂念与委屈都化作泪水,我再也没有在他们面前忍住哭泣,任快乐的泪水在脸上流淌。
沈阳的冬天很冷,风刮在脸上,腿上,手上的疼。但是,我没有忘记,那一刻,我的心里却春暖花开。
篇16:娇生惯养词语解析
全文共 1110 字
+ 加入清单中国历史悠久,中华文化源远流长、博大精深,汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一,而成语的存在为汉语增添了一丝精彩!下面小编带来的是娇生惯养词语解析,希望对你有帮助。
【词目】娇生惯养
【拼音】 jiāo shēng guàn yǎng
【近义词】掌上明珠、养尊处优 公主病
【反义词】千辛万苦
【基本解释】从小就被溺爱、娇养惯了。
简介
娇生惯养: jiāo shēng guàn yǎng
解 释: 娇:宠爱;惯:姑息。从小就被溺爱与纵容
用 法: 联合式;作谓语、宾语、定语;含贬义
字义解释
含义
娇:爱怜过甚;惯:纵容,放任。从小就被溺爱、娇养惯了。
出处
1、清西周生《醒世姻缘传》:“似这几日,我看菩萨的面上,不和你一般见识,谁想娇生惯养了,你通常不像样了。”
2、清·曹雪芹《红楼梦》第七十七回:“宝玉冷笑道:‘原是想他自幼娇生惯养的,何尝受过一日委屈。’”
示例
她从小娇生惯养,什么事也不会干。
用法
作谓语、宾语、定语;指从小就被溺爱。
注意
娇生惯养的“惯”和司空见惯的”惯“不是一个意思。 前者是”放任,纵容“的意思,后者是”习惯“的意思。
娇生惯养造句
1、像他这种娇生惯养出来的人,迟早会吃亏的。
2、由于家道中落,原本娇生惯养的他,也要开始为生活打拚。
3、项青抱怨说,太多的年轻人不愿意努力工作。“他们娇生惯养,一点耐心都没有!”
4、离家生活之后,平日娇生惯养如他,也要亲手打理所有的事。
5、他一向给人娇生惯养的形象,没想到遇事居然如此独立。
6、从这个角度看,无权无势的中国消费者应该感谢西方那些娇生惯养的宠物。
7、他从小娇生惯养,所以相当任性而不顾别人。
8、很少有人会煮东西或做家务,尤其是那些受计划生育鼓励的娇生惯养的独生子女。
9、此次越野赛跑,娇生惯养的小明居然能够坚持到最后,让大家感到十分讶异。
10、很少有欧洲人像意大利人一样鄙视他们那娇生惯养的政客们。
11、不论这一代人如何娇生惯养,换工作和转行是他们的第二天性。
12、国企由权力部门、地方政府和党政领导来管理;国企雇用的上百万职工相对来说娇生惯养,依赖工资和福利过活。
13、他是个娇生惯养的大少爷,哪里懂得赚钱的辛苦?
14、在这一点,事实上,丘吉尔,如其所愿,是极其自负、娇生惯养、同情希特勒的爱德华八世的一个忠实的朋友。
15、对于孩子应该要合理管教,不能让他们娇生惯养。
16、她从小娇生惯养,什么事也不会干。
17、她是个娇生惯养的女孩,什麽都不会做,因此刚出社会时吃了不少苦头。
18、她是家里最小纺女儿,备受父母宠爱,从小娇生惯养,因此脾气不好。
19、25年前,当他们结婚时,施赖弗是美国民主党政治王族的孩子出身于世家的,娇生惯养的,带着一种对她的家庭中不寻常的职业野心。
篇17:少年闰土词语解析
全文共 418 字
+ 加入清单【猹】
一种动物,像獾,喜欢吃瓜类。
【许下愿】
即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求,许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。
【祭祀】
旧社会过节时或每逢祖先生辰忌日,人们向神或祖先献供品,行礼,表示崇敬并祈求保佑。
【值年】
同族的人家,在祭祀祖先时,每户轮流负责准备,轮到谁准备的那一年,就叫值年。
【五行】
指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行来推算人的命运。闰土五行缺土,所以起名叫“闰土”,表示五行齐全。
【允许】
许可,同意。
【装弶】
弶,捕鸟的用具。装弶,就是把弶准备好,用来捉鸟。
【竹匾】
一种边较浅的圆形竹器。
【秕谷】
干瘪的谷子。
【素】
平素、向来。课文里的“素不知道”就是向来不晓得。
【如许】
如此,这么些,那么些。
【其间】
其:那。那中间。或指某一段时间。文中指西瓜地里。
【无端的】
没有来由的。
【无穷无尽】
成语。穷:尽、完。无穷无尽就是没有止境。形容数量极多。
【潮汛】
一年中定期的大潮。
【仿佛】
差不多。
篇18:名师解析
全文共 316 字
+ 加入清单第一题:“纽带是能够起联系作用的人或事,人心需要纽带凝聚,力量也需要纽带汇聚,当今时代文化的发展、历史的传承,社会的安宁、校园的和谐都需要纽带,请以纽带为题写一篇议论文”。
杨洋:关于第一题,如果我们刚才没有提到“一带一路”,可能不太容易一下子联想到,但刚才说过它是有“一带一路”的背景,基本我们看到“纽带”马上就会理解,而且你看“经济全球化的发展,文化的发展,历史的传承”,传统文化的世界化,传统文化的现代化。
我讲过非常类似的题目,我讲过一滴水和海洋的关系,当时举的例子,无论你是多么有个性的一滴水,都要融入到世界民族的海洋里,然后才能汇集力量。其实是一样的,无论你是珍珠还是玛瑙,一定要在纽带上汇成项链,这样才能放射出更大的光彩。
篇19:读后感的写作方法解析
全文共 3929 字
+ 加入清单感要多 读要少,要善于灵活掌握。小编整理了读后感的写作方法,欢迎阅读。
通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.今天,咱们就重点来谈谈第二种.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到"读"能抓住重点,"感"能写出体会.
其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上,行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在"感"字上,切记要联系自己的生活实际.
最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写"体会"为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非"检讨书"或"保证书".③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
例文
我要把自己炼成一块真正的钢铁
——《钢铁是怎样炼成的》读后感
《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手,保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书,就会明白具有钢铁品质的人是"大写"的人.
保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己毫不顾惜.书中写道:他呕心沥血写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著.书中有段名言脍炙人口:"人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……."保尔可谓强者的化身.
对照保尔,想想自己,感到脸上一阵阵烘热.记得今年大年初一,家家户户沉浸在节日的气氛中,我家却十分冷清.爸爸工作繁忙出差了,妈妈因病卧床不起.听着孩子们在外面的嬉闹声,我的眼泪在眼眶里直打转,片刻就"簌簌"落下眼泪来.妈妈见我落泪了,指着床头的书说:"轩轩,那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗
"我再次把这本书翻阅,保尔的形象又浮现在眼前.对,我该做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难,决定下厨做饭菜.妈妈脸上露出了笑容,紧紧拉住我的手说:"你真是咱们家顶天立地的男子汉啊!"我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说:"是它教会我的!"
每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起保尔那高大的身影,要把自己炼成一块真正的钢铁!
评语:这篇读后感的特点是:有感而发,情感真挚.小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后,对保尔这一主人公产生了敬仰之情,称赞他是"强者的化身".当自己在生活中遇到困难时,用保尔这一榜样鞭策自我做生活中的男子汉.篇末紧扣文题,用"每当……就……"的句式表明了自己的抱负,是画龙点睛之笔.
写好读后感活用"四字诀"
读后感是议论文中最常见的文体之一,也是初高中学生必须掌握的一种文体.但从以往读后感训练的情况来看,效果并不尽人意.其实,写好读后感也有章可循.若活用"四字诀",则更容易生效.
一,引--围绕感点,引述材料.读后感重在"感",而这个"感"是由特定的"读"生发的,"引"是"感"的落脚点,所谓"引"就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录"引"发"感"的关键词,句,或概述引发"感"的要点.不管采用哪种方式引述,"引"都要简练,准确,有针对性.
二,议--分析材料,提练感点.在引出"读"的内容后,要对"读"进行一番评析.既可就事论事对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地"亮"出自己的感点.
三,联--联系实际,纵横拓展.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应"引"部,使"联"与"引""藕"断而"丝"连.
四,结--总结全文,升华感点.总结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召.不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体.读后感始终要受"读"的约束,开头要引"读",中间还要不时地回扣"读"的内容,结尾也要恰当回扣"读"的内容不放松.
当然要写好读后感,关键还要读透材料,抓准感点.怎样读透材料
一般说,如果是记叙文,就要抓住人物最突出的某种品质,最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是议论文,就要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文,就要领会其深刻的寓意.当然,读一篇文章,感可能是多方面的,要在分析,思考的基础上,选择最值得发表,感受最深,见解新颖独到,最有针对性和现实感的感受来写,一篇读后感只能容纳一个感点,其他感点无论多么好,都要忍痛割爱.明智之举是抓住一点,不及其余,并围绕一个感点,联系实际,谈深谈透.
如何指导学生写读后感
学生写好读后感,历来是一件较辣手的问题.要写好读后感,指导是关键.我是如何指导学生写好读后感呢 体会是:
一,指导审题,理清题意
写好读后感,审题理清题意是关键.例如指导学生写《养花》一文的读后感.
养花
我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们只好上房去玩,地上没有它们的运动场。
花虽多,但是没有奇花异草。珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水。这是个乐趣,摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候,总是写一会儿就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一会儿,然后再出去。如此循环,把脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理吗?
送牛奶的同志进门就夸"好香",这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里放蕊。花分根了,一棵分为数棵,就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。
当然,也有伤心的时候,今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上(没到移入盆中的时候),下了暴雨。邻家的墙倒了,菊秧被砸死者约三十多种,一百多棵,全家都几天没有笑容。
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
首先让学生明白"感"是什么
"感"就是要求写自己怎样体会文章的思想感情.接着要求学生要联系自己的实际来写,可以先讲作者怎样说,怎样做,然后写自己"悟"出什么道理.
如何给文章定目呢
读后感题目多种多样,既可以直接题目,如:《养花》读后感;也可以用一句话或一个词做正题,如:学习要善于摸门道—《养花》有感.
总之,要使学生弄清题目要求,写作上要求,审题最关键.
二,抓中心,定要点
《养花》这篇文章写读后感,就是要体会文章的思想感情.所谓"文章的思想感情"即是中心思想,写体会的读后感,"感"应该围绕中心思想去开展.
第一步:先让学生回忆《养花》一文的中心思想,理清要点.第二步:我归纳习作要求,《养花》这篇文章抓住三个要点:①,养花能增长知识.②,养花能调节脑力劳动.③,养花可以创造劳动果实,发展友谊.
三,抓住要点,联系实际,理清结构
首先我让学生讨论《养花》一文几个要点,有几个方面体会较深.接着指导如何联系实际谈体会,最后介绍写读书笔记的两种方法:
1,先叙后议.方法是:先介绍什么书,讲了什么内容,反映什么中心思想,围绕中心结合自已例子说感受,最后写对自己的教育.
2,夹叙夹议.即围绕中心抓两三点,联系实际,扣紧原文发表感情,或者抓住文章的中心句去开展议论.
四,指导几种开头方法
1,开头谈总的感受.如:最近我读了老舍先生《养花》一文,觉得越读越有味道……接着再谈自己领会最深的那几点.第二段逐点谈体会,结尾小结全文,谈谈自己的打算.
2,开头提出问题.如:学习上难免有挫折,一个学生该怎样对待挫折呢
最近学习了老舍《养花》一文很受教育.然后参照上一种写法,从第二段开始,逐点谈体会.
3,开头指出某种不良现象.如:班上有些同学把读书看成是苦差事,在操场上生龙活虎,在课堂上垂头丧气,这是什么原因呢
然后引出《养花》这篇文章,逐点谈体会.
篇20:春暖花开的800字作文
全文共 804 字
+ 加入清单冬天来了,春天还会远吗?我太喜欢春暖花开的季节。
零八年的冬天很冷很漫长,我从未如此期待着,极度等待着春天的到来。
好久好久,终于,度过黑暗后又迎来温暖的光明。
窗外的树叶被微风吹绿,地上的草儿被细雨染绿,在春的气息中,万物都复苏了,包括麻木的我,醒了。
曾经麻木而又压抑地生活着,违背最初的梦想奋斗着,灵魂被架空,只剩躯壳。一丝挫折足以摧毁我心中的防线,一点失落足以令我万劫不复。
麻木的日子过了好久好久,现实的残酷把我伤得好重好重。我以为自己真的再也爬不起来了。后来,希望来了,于是天朗气清,心静如水;知己来了,于是惠风和畅,宛若春风拂面。
人生的春天,来了。
一个时期,一段友谊,我的知己啊,感谢你们陪在我的身边,风雨兼程;你们用宽容的眼神面对我每次的任性愧疚;别人对我的伤害,是你们帮我抵挡侵袭;我心中的伤口,是你们帮我抚平。
你们让我明白了什么是爱,什么是希望,什么是温暖。你们把一个无知脆弱的我,一点点变成熟,一点点变坚强,一点点变成你们的期待和未来。
和你们在一起真的很快乐。因为你们的存在,什么困难都觉得有希望。我们的生命彼此交织,染出青春的色彩。以后,我们也会有属于自己的故事,也会有自己的传奇,也会被人依赖,也会成为别人心中的动力,别人心中的偶像。
即使离别,我们也会相遇,相遇在希望的日子里,相遇在春暖花开的季节。同时,我更感谢自己仍热爱生命,追逐希望。曾经我看不清自己的方向与理想,走不出自我束缚的深渊。希望似阳光,驱散迷雾,照亮前进的道路。
无论世俗的眼光是怎样都不容纳我,还是剩下我孤身奋战,我都要把人生坚持下来,把心中的理想坚持下来!
我珍惜这个春天的每一天,我渐渐坚强、细腻、随遇而安。我很期待高三平淡之中带点挑战,挑战之中带点激情,激情之中带点惊喜的生活。我要在下一季盛夏,在别人视为废墟的地上开出最美丽的向日葵!
希望我平凡的文字能让现在迷惘的失落的人们振作起来,为下一季的盛放找到人生难忘的春天。