春暖花开作文解析（实用20篇）

清新的海风迎面滑过，明媚的阳光下我看见一片春暖花开……

我憧憬这样简单而充实的生活，喜欢用一份坦然平和的自然心境默默地享受这样的宁静。

面朝大海，春暖花开。这是温暖过多少人的小幸福，又是多少人在角逐名利的欲望下所丢掉的一份纯真啊。作为学生的我，每天总是在重复一种生活，但我从不厌倦，因为海子告诉我，简单可以如此美好，我认真的过好每一天，享受所谓的世俗生活，我懂得，平庸并不缺少理想，平凡也不会是碌碌终生，于是，找到了一份对幸福明天的美好期待……

从明天开始，做一个幸福的人，轻吟海子的心语，感受柔软的心弦，一切从都明天开始，无论贫富，我们总会透过纷繁复杂的精神困扰，找到欢喜与淡泊，今天不管是布满了荆棘，我始终相信美好的明天，海子虽然还没来得及等待明天，便在任何人都想躲避的今天离悄然离逝，但他却用那单纯而软和嗯哒笔触使我懂得，无论今天多么残酷，明天多么遥远，我们都应默受期待，在单纯与美好之中祝愿所有的人。

于是，在每个清晨，我开心的仰起头享受柔和的阳光，在每个午后，与家人分享温馨，在今后的道路上，无论发生什么，我只愿，面朝大海，春暖花开……

2020年，注定是不平凡的一年，而这个不平凡伴随着一个恶魔的降临，那就是可怕的新冠肺炎病毒。一时间，疫情肆虐，以疫情的风暴眼武汉和湖北撕开了病毒可怕的面容。千万人口的武汉市说封城就封城，紧接着许许多多城市和乡村“被封”，十四亿的中国人被迫卷入了这场风暴之中，让人们觉得这个冬天既漫长寒冷，又恐怖阴郁。

当大部分的人们意识到疫情的可怕，并自觉隔离家中的时候，总有不畏艰难的“逆行者”让我们感动。在医院中，那些天使们离开温暖的家，在亲人热切的目光中，不顾个人安危，奔赴最为危险的一线，展现出“弃小家，为大家”的医者仁心;在各个道路卡口和村庄社区，肩佩“疫情防护”红袖章的社区干部和村干部们，牢牢守护一方的平安，让我们看到了干部心系群众;在电视上，主席和李总理布置疫情防控工作，那句“不获全胜，绝不收兵”给了人们希望和信心;“一方有难、八方支援”，全国各地不仅纷纷捐钱捐物支援武汉、支援湖北，还派出医疗队分包全湖北辖区。这是我们中国的防疫，是众志成城的防疫，是十四亿中国人合力的防疫，是一切为了人民健康，不惜牺牲经济发展的防疫，是一场必然胜利的防疫。

如果说疫情是冬天的寒冷，那么在冷风中有温暖的你我他。自掏腰包收集口罩和防护服等抗疫物资的侨胞们，把春风送到了国内;13岁初中生和舅舅在泰国购买的大量口罩被装入12个行李箱，由这名可爱的少年带回国家，而这个少年就是春天的花草;平凡的人们纷纷为疫情做出自己的努力，不就是为了“万紫千红总是春”的到来吗?

我们每一位华夏儿女做了那么的事儿是为了什么?是为了战胜疫情的那天。噩梦般的疫情是漫长的冬天。冬日漫漫，春天还会远吗?“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，越是艰难，中华儿女越是像竹子一样坚韧，一样以翠绿的姿态迎接春的到来!

寒流，裹挟着残冬的肃杀，挡住了春归来的道路。

一阵寒雨将已有些许温暖的世界占领。寒冷又成为了这世界的霸主。

走在一片沉寂的道路上，身体冰凉，内心更冰凉。“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，接连成绩的下滑让原本满怀壮志的我灰心丧气。心中总有那“剪不断、理还乱”的烦闷，总有那“帘卷西风，人比黄花瘦”的愁苦。老师家长的失望眼神似走马灯在眼前重现。悲伤，泪似流成河。

一望无际的田野可能保留着几丝蓬勃生机，慢慢来到土地边，想提前欣赏春的动人美丽。

可眼前的景象出乎我的意料。深黄，一片的黄。油菜仿佛不受寒冷的影响，相互约好似的攒足了力气向上长。整片田野成了黄花的海洋。微风拂过，菜花也似麦浪微微点头，像是在迎接我的到来。漫步在一片春意的海洋中，黄的是花，绿的是茎，黄绿交错犹为可爱。在一片海中，似迷失了自我，又似自己已然成为了一株花，在他们之中自由自在地生长着。难怪有人会说“生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”这是多纯朴的意象啊！

如此美的景，都是大自然赐予我的。可是面对春天临近的一场寒冷，他们又是如何获得温暖，蓬勃生长的呢？

在花儿的笑容中，我读到了他们的信心：生活纵然未必一帆风顺，难免会遇到“拦路虎”，但自己只要向春天，努力生长，春总会悄悄降临，滋润万物。而他们，便是春的使者，给像我一样愁苦的人带来希望，将这份爱的传递一直持续下去。感谢那一丛花，它们的勃勃生机给我带来了启示：学习中的挫折算不得什么，坚持或放弃才是成功或失败的关键。而我们应向油菜一样不惧寒冷、奋发向上，努力使自己的世界春暖花开，驱散残冬的寒。空中的乌云终于驱散，阳光倾落在大地上，暖洋洋的――春到了，冬去了。

终于，在那一刻，我的世界春暖花开了。

1、小小牙儿左边站，挂个耳朵非正汉(打一字)

答案及解析：邪(正汉可以理解为：真正的汉子，为正派。“非正汉”可理解为：邪恶派。而“邪”字正好是左边一个“牙”字，右边挂着一只耳朵。)

2、雨后天晴太阳隐(打一字)

答案及解析：清(晴朗的天空被雨水冲刷后，还残留雨水的影子，只是太阳默默淡去，为“晴-日=青”;“水”与“青”相结合，即为“清”。)

3、良辰美景画中看(打一字)

答案及解析：田(意思是良辰美景在画中间看，“画”字中间为“田”字。)

4、半江半帆心在底(打一字)

答案及解析：恐(“江”字取一半为“工”，“帆”字取一半为“凡”，二者合一为“巩”，底下加上“心”，即为“恐”。)

5、太阳高高挂，一人宅厂房(打一字)

答案及解析：昃(太阳就是“日”，宅有蜗居之意，呆在厂房里面，即为“仄”，合在一起，为：昃 zè，太阳偏西：～食宵衣)

6、石头撑起一座山(打一字)

答案及解析：岩(yán，字骨刻文演变;基本字义：(1)高峻的山崖：～壁。～壑。 “岩”字的字形对比(2)构成地壳的石头：～石。～洞。～浆。～层。熔～等。)

7、乍眼看去见三兄，实则力气大无穷(打一字)

答案及解析：众(三兄弟为“人”，“众”字表面看去只有三个人，但实际意思为：许多人，与“寡”相对，俗语有云：众人拾柴火焰高，说的正是众人的力量是无穷大。)

8、形单影只等日出(打一字)

答案及解析：但(形单影只给人的感觉是孤单、寂寞的，故为一个人，而日出是指太阳从地平线慢慢升起，“旦”字可形象地解析这一现象。所以“亻+旦=但”。)

9、一人拉弓卧草中(打一字)

答案及解析：荑(一人拉弓，可理解为：“一+人+弓=夷”，夷字上方加上草，即为：荑，yí：割除田里的野草，引申为削平：芟～;tí：1.茅草的嫩芽：手如柔～。2.草木初生的嫩芽：丹～。3.一种似稗的杂草，通“稊”：不如～稗。)

10、一撇挂在三字上，乍看只有寸把长(打一字)

答案及解析：寿(此句中：“三、 丿、寸” 为关键字，将三者结合起来，即为“寿”。shòu，1.年岁，生命：～命。～终。～险(人寿保险)。～终正寝。延年益～。2.活得长久：～考)

11、高山忍天月(打一字)

答案及解析：胃(天月又名《雨月》，是高山忍原作的幻想漫画。 天和“田”音似，月在它下。)

12、头顶云天，脚踏大地(打一字)

答案及解析：工(汉字中的一个字，有个人不占有生产资料，依靠工资收入为生的劳动者;制造生产资料和生活资料的生产事业;从事体力或脑力劳动;工作量等字义。)

13、喜事临门日在心(打一字)

答案及解析：间(喜事靠近，就连象征万物生机的太阳也照进了门中，即为“门中有日”，为“门+日=间”。)

14、我们取一半(打一字)

答案及解析：伐(“我”字取一半，为“戈”，“们”字取一半“亻”，二者合一即为“伐”。)

15、两人肩并肩，站在土上边(打一字)

答案及解析：坐(两人肩并肩为“从”字，底下加一个“土”字，即为“坐”。)

16、世上有一字，半月才写完(打一字)

答案及解析：胖(有“月”和“半”组成的，反过来读就是半月。)

17、紫花不可依，次子丛中戏(打一字)

答案及解析：芫(“次子”即为第二个儿子，“二+儿=元”，“丛”为“草丛”，结合起来为“芫”，yuán，〔～花〕落叶灌木，开紫色小花，有毒;供观赏，花蕾可入药。因为此花有毒，自然不可紧紧依靠。)

18、我们取一半(打一字)

答案及解析：伐(“我”字取一半，为“戈”，“们”字取一半“亻”，二者合一即为“伐”。)

19、两人肩并肩，站在土上边(打一字)

答案及解析：坐(两人肩并肩为“从”字，底下加一个“土”字，即为“坐”。)

20、千里相逢春草生(打一字)

答案及解析：董(千里相逢为“千+里=重”，春草生于顶端，为“董”。dǒng：监督管理：～统。～督。～正)

春天万物复苏，大山也披上了绿衣，小草迎着春风，随风摇曳，花儿也是万紫千红，都露出了美丽的笑脸，鸟儿也停在枝头欢快地歌唱，一切都是那么的美好。

迎着春风，我的生日也就到了，爷爷和我一起搭积木，但每次在搭大象积木时，爷爷就会打喷嚏，我们都会哈哈大笑。我们还会和爷爷一起坐在小山上，听爷爷讲故事，我最喜欢听爷爷讲我学走路的故事。我们还录了唱片，把这美好时光记录下来。

秋天，大地变得一片萧索，枯黄的树叶落下来，一切都变得那么凄凉。一天，我放学回家时发现爷爷不见了，我慌张地看向妈妈和爸爸，他们告诉我，爷爷中风了，医生告诉他们，让爷爷出院吧，已经治不好了。爸爸妈妈也说爷爷记不起任何人了，更记不起我了。

爷爷回家之后，我立即在他面前搭积木，他眼睛眨了一下，手指也动了一下，我大叫道：“爷爷会好起来的！”于是，我每天喂他吃饭，教他说话。

又到春暖花开时，爸爸把爷爷抱到草坪上，我觉得爷爷得慢慢学着走路，不能只坐在椅子上，我就让他扶着我的肩膀走路，先左脚，再右脚。但有时他脚一滑，我和爷爷便会一起摔倒了，我们对视一眼，笑了笑。有时我们一起抓蝴蝶，蛐蛐……一切都是那么的和谐美好，又一年春天，爷爷学会了走路……

春天，小山又披上了绿衣，小河唱起了动听的歌谣……

播音主持专业朗读寓言故事技巧解析

朗读要有层次感

寓言故事的特点就在于构思巧妙，层次感强。层次感的体现是通过实践上的停顿和语气上的转换。备稿时划分好层次，接着考虑怎样朗读才能把层次之间的关系和转换表现出来。一般的逻辑关系有递进、转折，以及悬念等。在不偏离整体基调的同时，考生须利用不同的语气和停顿时间的长短来进行展示。

感受处理要细腻

无论是童话还是寓言，其实都来源于生活，和生活的真实状态是相通的，是用动物和神怪来表现人间的事，同时这还是人们的一种美好理想，是对真善美的不懈追求。仅从这个意义上讲，朗读时怎么可以轻率了事呢。一定要用你的思想、你的感受，去体会寓言故事中的角色和情节，像观察生活、思考生活一样

对待虚构才是意义深远的寓言。

寓言要形象传神

很多寓言故事中角色语言的分量很重，我们朗读时要特别注意处理好，不要给角色“贴标签”，有的考生受某些动画片配音的影响，下意识地模仿他们，这些都是没有必要的。一些形象的确在人们头脑中有着相对固定的模式记忆，但在不同的故事中，不同的角色有着不同的性格特点、不同的语言行为。表达角色的语言关键在于形象传神，体现角色的个性，个性和声音形式之间是有关系的。有一点须注意，就是正

面和反面角色的声音形式一般是比较明显的。

声音形式要富于变化

这里说的变化不是声音大小、起伏的变化，主要是语气的色彩和分量的变化。寓言故事里一般有角色、有情节，故事一般都有高潮、有矛盾。内容丰富多彩、生动有趣的。这当然就要求我们朗读时，声音形式要相匹配，把寓言故事的角色化、冲突化表现出来。声音形式的变化，体现在听众的印象中是高低、大小、强弱、虚实、冷暖、远近、轻重的变化。当然，在一篇寓言故事中，不一定要涉及到那么多的变化，但在

总的基调背景下，应该尽量贴近故事本身所呈现的丰富多样。

有人说，等待是一种懦弱，临波涛汹涌的瀚海，不是扬起风帆搏击风浪，而是等待风平浪静，不是大丈夫之所为。

有人说，等待是一种逃避，敌人三擂战鼓，不是横刀向前，冲入敌阵，而是逡巡等待，不是大将之风范。

其实，处恶劣境地，临难降之敌，等待未必不是一种明智。等待——甘于寂寞，积蓄力量，以求日后的爆发——实为智者之所为。

喜爱临风霜而独绿的青松，同样也热爱叶落枝单的梧桐；敬佩风雪中独啼的麻雀，同样也钦佩举族南迁的大雁；震撼于冰天雪地中独觅食物的百兽之王，同样也撼动于静静冬眠的棕熊。那是因为——等待，让落叶的梧桐，南迁的大雁，冬眠的棕熊渡过了恶劣处境，在等待中它们积蓄了力量。最终在万物勃发的春天，它们重新迸发了生机。

自然万物等待春暖花开，不是一种懦弱。是等待让春日中的梧桐得以吐露新叶；是等待令大雁得以高飞北国；是等待，使棕熊得以咆哮森林。自然万物也学会了积蓄力量，等待春暖花开。作为万灵之长的人类，同样也该学会等待。

面对恶少的侮辱，他默默承受，甘受胯下之辱。集盲、聋、哑于一身，她默默接受。他们都是在等待，韩信受胯下之辱，是在等待力量的强大。最终，在楚汉争霸中，他留下了不可抹灭杀的功绩，成就了辉煌。海伦?凯勒承受身残，是在等待知识的丰富。最终，在世界舞台上，她留下了蔚为壮观的一笔，闪耀着荣光。

在等待中个人获得了力量的积聚、知识的充盈，个人确要等待春暖花开。作为个人集合体的民族同样需要等待。

面对满目疮痍的中华大地，鲁迅先生曾经断言：“不在沉默中爆发，即在沉默中灭亡。”中华民族以自己日后的经历向世人证明：中国人在沉默与等待中得到了爆发。在强大的敌人面前，我们的民族在等待，在默默地集聚力量。最终，沉默、等待后的爆发将豺狼赶出了国门，一个民族也在等待后站了起来！

是等待，成就了勇士，塑造了楷模，拯救了一个岌岌可危的民族。等待春暖花开，确为明智之举。

然而，许多人不懂等待，他们将等待视为懦弱、逃避。他们的一生拒绝等待，失败也就成为他们最终的归宿：刘备因关羽败走麦城而执意伐吴，他不顾丞相“等待时机”的劝说，草草伐吴，最终落得个白帝城托孤的下场。一个国家即在他拒绝等待中衰落下去。王明不顾敌我力量对比悬殊，不愿等待力量壮大即展开“决战”，最终，反围剿失败，中国革命陷于困境。可见，一个国家的崛起同样也离不开等待。

太多太多的人，他们否定等待。但血的教训再次警示我们———要学会等待，在等待中，万物会重新迸发生机；在等待中，个人会重新积蓄力量；在等待中，民族国家会重新崛起。

我们要学会等待，等待春暖花开。

写作“我不相信眼泪”这一题目时，不少考生将“我”定位为自己，也正是因为这种局限，考场作文在内容上撞车频频。但这篇文章却不然，作者将目光投放到了历史人物身上，并借他们的身份引出了“我不相信眼泪”的经典材料。如此视角，新颖独到。文章引入的材料并不多，但详略有致、恰到好处。引出观点时，简洁有力，引出主体论据时，则或用越王勾践的话引出其曲折痛苦的人生经历，或用汉使苏武的话引出其震撼人心的爱国情怀，充实饱满。因此本文，也就有了非同一般的感染力。

(1)李雪阳老师：今年的江苏作文题以“智慧”为话题，看上去是老生常谈的话题，但是要写出新意写出深度还是有一定难度的。

智慧可以是古人以盐窥天的生活经验，也可以是今人南水北调的集思广益，还可以是文人骚客纵情山水不以世俗为念的旷达胸怀;同时智慧不应仅仅属于人类，蚂蚁搬家、蜥蜴变色....。。这些小精灵们身上也包含了太多人类需要学习的智慧;而自然界本身就是智慧的存在，生态循环、生生不息，这种超乎想象的智慧更是让人类惊叹不已....。。

智慧，应当是“智力”和“慧心”的结合，没有慧心的智力会像潘多拉盒子一样为这个世界带来祸害和灾难。

另外，智慧的结果一定作用于当时当地吗?这也是我们需要思考的问题，正如材料所说的“智慧同大自然一样，有它自己的本色”，它不为时间打动，不被空间左右，它像宝石一样静静地待在那儿，不管我们是否发现。

(2)黄祎雯老师：2015年江苏高考作文依旧沿用了前两年的多角度立意的形式，但相比于去年的“青春不朽”而言，这次的“智慧”的可选角度更加多元化，考生可以根据材料中给出的智慧是一种“经验”、“能力”、“境界”、“本色”等角度切入立意，也可自选新的角度切入——大部分考生在审题上是不容易跑题或偏题的，但是很难深入。

文体的选择上，如果是议论文，学生最好是能够选定一个角度确定立意后，整理好思路以递进式的结构把立意深入地阐释，并不推荐学生把材料中的几个点作为分论点并列论述，因为如此一来，每个点都没有办法明确、完整、深入的解读，文章也会留下让立意站不住脚的BUG;如果是写散文，学生要能够为自己的立意找到契合的意象，由实入虚，升华文章主题，适合写“境界”或者“本色”，而“经验”、“能力”这种比较“接地气”的实际存在的问题，不太好升华，散文便不是一个好的选择。同时，在平时练习中就不擅长散文的同学在选择文体时也一定要慎重考虑;如果是记叙文，学生在选材上，选择的“人”或“事”一定要能够和“经验”完全吻合，因为记叙文注重通过叙事和描写打动读者，其中不适合插入过多的议论，这就缩小了学生表明自己立场的空间，那么，写记叙文，一是要注意选材，二是要注重通过细致、生动的描写来突出主题。

2015年江苏省高考作文范文：

民族智慧 代代传承

曹田心

小时候最喜欢做的一件事，就是看爷爷用玻璃做佛龛。

爷爷少年时是大户人家的少爷，青年时遭遇侵华战争，中年时经历了中国社会的巨大变革——他做过地主，也做过农民，是旧时代到新时代的缩影。因而千百年来劳动人民积攒下来的智慧在爷爷身上得以集中体现。爷爷做的东西，总是闪耀着智慧的光芒。他做的玻璃佛龛细致又精巧，每一条接缝都是笔直的，每一条花纹都是对称的，放到现在，一定有人会说爷爷是“有强迫症的处女座”。

除了玻璃佛龛之外，爷爷令人啧啧称奇的小玩意儿还有很多。红红绿绿的胶片唱片剪成各种花色图案，贴到玻璃上，做成玻璃花灯。元宵节的时候提出去，比起流水线上批量生产的塑料或纸质的兔儿灯也好荷花灯也好，都要精巧透亮。奶奶穿旧了的衣服，爷爷戴上老花镜，一双粗大的手上下翻飞，不一会竟缝出一个小布包。别看这布包小，里面竟有一个不易察觉的暗袋，钱财放进去，取用方便又不易失窃。最妙的是爷爷亲手做的一根拐杖。普通的拐杖上，爷爷用榫卯安了一个可折叠的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬间变成小凳子，可以坐下休息。

多年以后，爷爷去世。我便再也没有见到过那样精巧的佛龛，也再没有见过那样玲珑剔透的花灯。爷爷给我做的那只小布包，我小心翼翼存在衣柜里。可不管是妈妈还是姑姑，都再也没有这样好的手艺。只有那个带小凳子的拐棍，悄然间成为广大老年人的福音，稍微起个早，便能看到满大街都是拄着这种拐棍的老人。那时候爷爷已经过世8年了。

提到智慧，我们能想到的总是像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的科学家，他们用智慧推动了人类社会的发展与进步，科技的高速发展离不开他们智慧光芒的指引。然而我觉得，另一种智慧也不容忽视。它很小，不起眼，不仔细思量，甚至不觉得它是智慧;然而等到它消失的那一天，你一定会觉得生活失去了斑斓色彩。这就是广大劳动人民千百年来在这片黄土地上积攒下的生活智慧。

我的爷爷只是一名非常普通的老人，他做的东西算不上“作品”，更谈不上“有造诣”、“大智慧”，但他去世之后，他的奇思和巧技就随风消逝再也不见踪影。华夏文明传承千百年的漆雕、精致中药、古琴演奏、宣纸刺绣等等，这些凝聚着劳动人民智慧的文化结晶正在慢慢消亡。没有传承人，我们终究会有一天只能在史料上看到它们，轻轻感叹一句：我们的祖先真有智慧!

发展科技是为了提高人们的生活水平。但物质生活更加丰富、便利的同时，也不能忽视这些曾经灿烂辉煌的智慧的结晶。关注技术革新的同时，传承文化的瑰宝，人们的生活才能更丰富、更精彩。这何尝不是更高一层的智慧?

爷爷在世时做的玻璃佛龛还有一尊保存完好的放在家里，我相信总有一天，会有人能做出比这更精巧的佛龛来。把这劳动人民的智慧传承下去。

在这个春暖花开的季节，万物复苏，是个非常好的旅游季节呢!不如我们一起去聆听春天小鸟的清脆歌喉，去看看花儿优美的身姿和小草伸懒腰的可爱模样! In this spring season, everything recovers, it is a very good tourist season! Lets listen to the crisp voices of the spring birds together, go to see the flowersThe beautiful appearance of the beautiful figure and the grass stretching the grass!

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

春暖花开的是我最喜欢风景，也是你的最喜欢的季节，在那一刻，我的春暖花开的世界将是阳光明媚，将是鸟语花香，也将是充满浓浓亲情。

今天是一个不愉快的一天，但是一个收获浓浓亲情的一天。——我与父亲吵了起来。

“你干嘛你”，父亲想我吼着我犹如狮子般的声音，吓的我全身发抖，看着父亲红红火火的眼神，我情不自禁的低下头来，望着那门口，直冲学校。

天渐渐黑了，一群乌云，与一群白云，你推我挤着，回到学校并认真听起课了。但心总是分神，无法平静，我向窗外看了看。

乌云已将白云吞了。放肆着在天空游玩。凶恶的狰狞，教室渐渐了下来。我的心更心急如焚“怎么办怎么办，没带伞”教室冷淡像冰窖般，狂风不停的在我的裤管穿伸，好冷。

突然，下起了阵阵大雨，随后传来东西倾倒声，风呼呼刮声，打雷声应有尽有，使我很害怕，更无法平静。

“叮铃铃”放学了，同学们随着父母离开了学校。我孤独一人，坐在学校等候，冷风逼人，不使我不得缩成一团心想：“爸爸，你是还在生我是气吗？爸爸”突然雨水淋了我的头，我抬起头来，一个陌生人向我走来“爸爸”我流着泪向爸爸跑去，抱紧爸爸，一股暖流从手传到身体，使我不在寒冷，“冷吧，把外套穿上”你从包里拿出来给我穿，一股暖流从身体传到心里：“爸爸，对不起，我不应该生你的气”爸爸委婉的说：“没事”我看到爸爸因岁月，早已被时光老人撒下了斑斑点点的雪白的浪花。显的很衰老了，我心一阵阵惭愧。

在我的世界春暖花开之时，是你在我的世界增添了几道漂亮而深沉的爱。

岁月的长河缓缓流过，留下一串或深或浅的脚印，其中有欢笑，有伤心，有委屈……

在我的印象中，爸爸是一位博学多识但又话很少的人，我一直不太敢亲近他。

上小学时，爸爸从来不接我回家。每次我向他抱怨回家的路有多可怕时，他总是淡淡地回一句：你已经长大了，不用爸爸接了。

爸爸的漠不关心，让我有一种不被重视的感觉。他根本不知道，回家的路有多可怕!每当我放学回家，走到那条小路时，我总会胡思乱想：里面会不会有鬼?当我想过后，我就不敢进去了。一阵一阵阴风吹着我，让我感到头皮发紧，背后起了鸡皮疙瘩，这时，我就抱怨爸爸为什么不来接我。当然路总归是要走的。我不停为自己壮胆，想象自己是超人，然后，我走上了那条小路。天，已经很暗了，没有一个人影，我就这么走着，假如路边突然窜出一只猫，那么，我一定会被吓得魂飞魄散，心神不定!两边不时吹来一阵阵阴风，如果不是在这种安静地道路上，不是独自一人，那我还有可能认为这风是大自然的乐音，可是，现在的我只有一个人，我只好没命地跑，跑，跑回家。风，依旧吹着，留下一片“沙沙”声……

回到家里，依旧是老爸那淡淡地口气：你回来了?

我真是好委屈，让一个八九岁的孩子走过那样可怕的路，怎么忍心呀!我不停地抱怨。

事情的转折点发生在那个傍晚……

那天，我像往常一样要独自穿过那一条小路。可是，天公仿佛要捉弄我似的，下起了“金豆豆”。我抱怨：连你也捉弄我吗?!我已经够惨了，难道你还想让我更惨吗?一阵抱怨过后，我踏上了那条小路。“呼呼”，风好像大了起来，把树叶吹得“哗哗”响。两旁的树仿佛在向我靠近，它们发出“沙沙”声，我警惕起来：“谁!”我又开始胡思乱想了：那不会是鬼吧?或者是树妖?……我越想越害怕，开始没命地狂奔……

回到家里，爸爸出来迎接我：“回来了?这时，我看到爸爸他没换下的湿衣服，看见他肩头那一片树叶……没出息的我流下了一颗颗“金豆豆”。

啊，我全明白了!原来，原来……

那一次，我发现了树丛后浓浓的父爱!那一次，我的世界春暖花开!

一天，一只大灰狼准备到外面找吃的，这时一只活泼可爱的小绵羊路过这里，大灰狼想：“哈哈，这下有美餐吃喽！”于是，大灰狼走过去对小绵羊说：“小绵羊，你到哪儿去呀？”小绵羊说：“我去奶奶家。”大灰狼觉得机会来了，就说：“你看路上多危险呀，还是我陪你去吧！”聪明的小绵羊早就识破了大灰狼的阴谋，所以它想好了一个计策。于是，小绵羊答应了。小绵羊把大灰狼领到了悬崖边，小绵羊故意大喊到：“哎呀，一条大莽蛇爬上来了！“大灰狼走过去看时，小绵羊猛地一推，大灰狼摔下了悬崖，死了，小绵羊靠着自已的智慧救了自已一命。名师点评：本文的语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聪明，将这一对天敌的斗智斗勇具体地描述了出来，字里行间都充满了趣味。再者，小作者能够以自己的创造力进行写作，立足于现实中对动物们的理解，发挥想象能力，进而写出这么有意思的寓言故事，值得表扬。希望小作者继续发扬创新精神，写出更出色的文章。有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎；另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”！

《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理，给我了许许多多的启示；它就像一块护生符，带在身边，能告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情。我非常非常喜欢这本书！有空请你们也去看看这本书吧，相信你们也会爱上它的。一只雌猫爱上一位英俊的青年，就向女神亚福罗迪特祈祷，请求把它变成人的样子。女神被它的真情感动，就把它变成美丽的少女。青年看到这位少女，一见钟情，两人彼此爱慕，就结婚了。有一天，亚福罗迪特想试探猫在变成人形后性格有没有改变，就在房间里放进一只老鼠。这时，猫忘记自己已经是人，就从床上跳下来，敏捷地捉住那只老鼠，放进嘴里吃掉。女神看了大叹一声，便将它恢复成原来的模样。

根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟；诗歌除外，文体自选。

据研究，美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。可飞行员不是按平均值生长的，当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时，平均值系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。后来，美国空军要求制造商改变设计，让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整，让系统适应个人。此后战斗机事故率降低，作战水平也得到了提升。

平时多留心观察身边的事物，遇到感兴趣的可以多花一点时间去观察这些事物。将物体尽量描写的生动，选材也要新颖。

那一刻，我的世界春暖花开

天空灰蒙蒙地，淅淅沥沥的下着雨，雨像调皮的孩子从乌云的怀抱中挣脱出来，与地上的小草嬉戏，站在窗边的我却迷茫了，快中秋了，中秋赏月，合家团圆，是个开心的日子，想想心里就高兴，可我却有些焦躁不安，因为中秋节后要考试了，越想心里越害怕，我决定出去走走。

打着雨伞，沿着小路漫无目的地往前走，我心里沉甸甸的。忽然看见一只蝴蝶映入眼帘，只见它在雨中艰难的飞行，细雨在它瘦小的翅膀上越积越多，我暗想它一定会掉下来，但出乎意料它还在飞，这时雨好像在和蝴蝶斗气，不把小蝴蝶打下来它就不甘心，蝴蝶的翅膀一次次被无情的拍打，它终于还是摔倒在地上，我心里一阵伤感，小蝴蝶好可怜。

我继续沿着小路往前走，渐渐地雨停了。太阳从乌云的身后走出来了，世界都变得明亮起来，雨后的草地被大雨冲刷过之后，那么的明亮清新，露珠像一颗颗宝石镶嵌在翡翠上，太阳一照就发出耀眼的光芒。路边的桂树在风雨下散落了一地的桂花，像铺了一层黄色的地毯。我继续往前走，希望我能看见我想看见的，终于我看见了一只“蜘蛛侠”，蜘蛛的家被风雨打的破烂不堪，我看着这样的蜘蛛网心里一阵难过，但蜘蛛并不怎么难过似的，它从容淡定地在蜘蛛网上来回游走，不一会蜘蛛网就被蜘蛛灵巧的八个小爪子修补好了，我看了心里一阵感叹，它可真坚强啊！

沿着来时的小路往回走，心里还是惦记着那只小蝴蝶，我心想它可能已经去了天国，但出乎意料的是，在它摔倒的地方，它正拍打着翅膀想要再次飞起来，我觉得它有点自不量力，但下一秒我发现我错了，它竟然飞起来了！蜘蛛和蝴蝶都能这么坚强，一个小小的考试也不能把我难倒！

那一刻，我的世界春暖花开！

骤雨阴翳落日，疾风消弭温存。瑟缩脖颈，倦意决堤。我的世界，未曾春暖花开。

雨如幕，模糊了远眺的视线。狂风磨锐了爪牙，撕咬着空气残存的暖意。窗关不住那阵阵咆哮，反而使它更加骇人。本就飘摇的希望已然沦丧，全心陷入黑暗。

整日疲于学业，近乎力不从心，又觉索然无味，却无可奈何。庸碌的生活磨去了心原有的锐意，一并丧失的还有勇气。残存的梦支离破碎，无力支持蒙尘结痂的心。风更加嚣张，露出了獠牙横冲直撞；雨愈加汹涌，似要淹没整个世界。我蜷起身瑟瑟发抖，无力目睹我的世界分崩离析……

不觉雨声渐止。眼隐约感到一丝柔和的触感，来自高远、幽深的夜空深处。继而，点点微光笼罩周身，一阵暖意涌上心头。

抬望眼，那一刻，无以名状。夜空没有一丝阴霾，深邃、渺远，却又纯粹，如黑天鹅绒，使人不禁伸手触摸。明月已至天心，优雅玲珑的弧线让人心动。而群星显然是夜空的主角，亿万年前就发出、现今才抵达的光，透过纯净的空气，丝毫没有偏折或扰动。群星璀璨，虽不耀眼，却也夺人眼球。它们慵懒地铺排着，俨然一体；如若细看，却又各有差别，甚至大相径庭。那烂漫的银河横亘天际，让明月都黯然失色，其中星点更是不胜计数。心中百感交集。如醍醐灌顶，幡然醒悟。

倘没有骤雨的洗礼，怎会有壮美的夜空？倘没有挫折的磨砺，怎会有多味的人生？我享受着自然的馈赠，感悟着个中的箴言，一丝笑意浮上嘴角，一缕希望重燃心中，我的世界春暖花开。

骤雨初歇，疾风方止。面对满天繁星，感悟生活真谛，重燃无限希望，那一刻，我的世界春暖花开，我的身心蓄势待发。

学生说：光是老实是不够的

“作文难度不大，还是比较好写。”一位姓白的考生坦言，作文题材不限，有很多话说，容易入手不会跑题，“关键是作文的立意，然后根据平时的积攒的素材阐述自己的观点。”

“光是老实是不够的，老实比聪明更聪明。”一位姓张的考生告诉记者，她认为应该两者兼有，是一个综合性的素养。她表示，为了证明自己的观点，她分别用了陶渊明、达尔文、伤仲永等三个人物进行论述。该学生表示，整体来说还是比较好写。

老师说：写偏不容易，要出彩很难

石室中学考点一老师告诉记者，这些题型具有开放性和灵活性，在审题方面没有给考生设置太多障碍，比如，“老实”和“聪明”是两种人生态度，主要培养和考察学生对社会、人生和人的关系的认识。相比往年，作文更加灵活，本身的导向性不是很强，考生既可以选择“老实”，也可以选择“聪明”，还可以选择“老实又聪明”，比较辩证，具有开发性和哲理性，考生可以进行选择，在具体的场合选择具体的人生态度。

同时，此次的作文还考察考生思考的深度和思维水平，学生可以不受限的多思考，作文让“人人都有话说”，但思维的优劣也能在考生行文中体现出来。总体来说，作文的出题范围，给定材料并不难，重点在于学生思考的角度和自身抱有怎样的人生态度。

在这个作文考题之前，还考了一道创新题目，限40字写一段“鼓励大家进入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力”写一则宣传语，要求运动比喻修辞手法。

成都七中实验学校一位语文老师认为，“要写出新意体现出文采难，”它的难度就在于如何把老实和聪明两个概念联系。能套用的素材不多，单独针对老实和聪明的素材多，但是有联系的不多，“可以结合当前国家的脚踏实地一切从实际出发的大政方针。作文中也需要选用和实际生活贴近的素材。”

面朝大海，春暖花开。

从明天起，做一个幸福的人。——海子

一个挫折，不代表失败；一次胜利，不代表成功。所以当期中考试失利的时候，我想，我真的该努力了。

付出一份努力，一份汗水，就会收获一份成果。而我的学习状态，在这一段时间里真的是十分不佳，不努力，得过且过……或许我是骄傲了吧！以为自己不太努力也能凑合着学，凑合着考试，以为我差一点也不会差太多，结果摔了一个大跟头。

但我不想哭，不想落后。

得知成绩的那天晚上，晚自习的时候，我用了两小时来发呆，想我的成绩，我的学习，我的态度，我的状态。脸上全是默然和漠然，心中全是沉寂与怅惘。心像一直在下坠，坠入无底的深渊之中，盲目、恐惧、无望齐齐登场，把我逼入绝境，身后没有退路，只能面对，在逼仄的绝境中面对现实。

晚上睡觉时还是忍不住哭出来了，我只能躲在被子里呜咽，只能张大了嘴，任眼泪滑过眼角，温热，湿润。

第二天依旧过，依旧学习，依旧想努力。可我不知道我从哪里找动力，我至今没有打电话到家里，我不想向爸妈说，我考砸了，即使知道他们从来没有为了学习上的事情给过我压力。因为我不想让他们还花费精力来抚慰我的不开心。

有人说，幸福是勇气的一种形式，我很喜欢这句话。幸福，来源于勇气；幸福，产生了勇气，那么，既然如此，我还有什么可怕的呢？我想做一个幸福的人，但我更想做一个努力的人，做一个认真的人，做一个优秀的人。把学习搞好，从学习中获得满足和愉悦，才能让此刻的我不背上精神的重担，才能让我的高中阶段充实而美好，才能让我在人生的长途旅行中走得更远。

没有什么难以面对的！面朝大海——春暖，花开。一切的美好我都拥有了，足够战胜我所面对的重重障碍和懒惰。我想，那么就让我从此刻开始加油吧！

纳兰容若有一句词写的好：“人生若只如初见。”他本是写友情的，我暂且借来指一下态度吧！若只如初，我还是那样的勤勤恳恳，虽不知天有多高，但我找得到方向，我知道自己一定要尽最大努力。投入了全部精力，这样就好了吧！找回自己的本真，找到自己的路，行走在自己的路上。

我暂不想在此刻定下我要考进多少名的目标。我还是我，那个想要努力学好的女孩，想超越自己而让自己满意的女孩。

既然选择了远方，需要的便只是风雨兼程。

把过去一月的学习状态通通舍弃，从现在起，努力而认真地学习。

从明天起，做一个幸福的人。

面朝大海，春暖花开。

贬义词是一个汉语词汇，名词，是指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。接下来小编为你带来含有褒义词的成语及解析，希望对你有帮助。

【操纵适宜】：操纵：原意是指收与放，引申为掌握处理。对某事的掌握处理适度。多用天贬义，含把持的意思。

【平淡无味】：本是指质性平和无味。后含贬义，多是指平平常常，缺乏特色。

【自以为得计】：得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了（含贬义）。

【市井之徒】：徒：人（含贬义）。旧是指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

【不逞之徒】：不逞：不得志，不如意；徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。

【白面书郎】：犹白面书生。是指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛是指读书人。

【搔头弄姿】：原是指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色（含贬义）。

【自有肺肠】：肺肠：引申为心思。是指做事有自己的用心。含贬义。

【顺风使舵】：比喻顺着情势改变态度（含贬义）。同“顺风转舵”。

【莫测高深】：高深的程度无法揣测。是指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。

【蝇奔蚋集】：蚋：一种吸食人畜血液的昆虫。像苍蝇、蚋一样向有臭味、酸味的地方聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【奇装异服】：奇：新奇的；异：特别的。比一般人衣着式样特异的服装（多含贬义）。

【蓄谋已久】：蓄：等待；谋：谋划。对某件事情等待、谋划了很长时间。含贬义。

【故纸堆】：是指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书，不知人情世故。

【随风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【猪突豨勇】：豨：野猪。是指拼命向前冲，不怕死的人（含贬义）。

【互相标榜】：标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。

【蚂蝗见血】：见了喜爱的东西就吸附不放，比喻迫切而贪婪。多含贬义。

【传风扇火】：犹扇风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

【胡天胡帝】：胡：何；帝：是指天神。什么是天，什么是帝。①原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。②用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。

【敬若神明】：神明：泛是指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

【白面儒生】：犹白面书生。是指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛是指读书人。

【世俗之言】：是指当时社会上流行的一般人的言论、说法。含贬义。

【耍嘴皮子】：是指光说不做。也是指卖弄口才（含贬义）。

【唐哉皇哉】：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

【完事大吉】：是指事情结束了，或东西完蛋了（多含贬义）。

【蚂蚁搬泰山】：比喻人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义是指人自不量力。

【胡天胡地】：用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。

【如见肺肝】：就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么，人们看得清清楚楚（含贬义）。

【蝇趋蚁附】：像苍蝇样往来飞逐，像蚂蚁般纷纷聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【顺风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【赳赳武夫】：赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意是指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

【传风搧火】：犹煽风点火。搧，同“扇”。比喻煽动别人闹事。多用于贬义。

【声势汹汹】：形容气势盛大的样子。多含贬义。

【鼓舌摇唇】：鼓动嘴唇，摇动舌头。形容利用口才进行煽动或游说。亦泛是指大发议论（多含贬义）。

【趋时奉势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。同“趋时附势”。

【庄严宝相】：佛教称庄严的佛像。比喻某种人的真面目（含贬义）。

【趋时附势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。

【白面儒冠】：犹白面书生。是指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛是指读书人。

村的那头露出了鱼肚白，潮水渐渐放慢了脚步。大院里时不时传来了鸡鸣声，惊醒了树上的乌鸦，便像一片撒出的黑芝麻飞向各个角落。“啊，啊啊——”

“扑通！”我懵懵懂懂地从地上爬起来，抓挠着头皮嘟囔着：“天，进村第一天就成这熊样了啊！”

3月，一个春暖花开的时节。每逢这时，我就拼命说服爸爸妈妈送我去乡下找奶奶。因为那里空气好，风水好……什么都好。最重要的是，那里将会有漫山遍野的花儿！昨儿，我还和奶奶约定一起去采花呢。这不，她正揣着一个大竹篮，笑眯眯地看着我折腾。

“走，采花去喽！”

奶奶唱着民谣，拉着我走进一条小径。它像一条调皮的小蛇，紧紧把大山团团围住。天上的云儿白得像不远处的那株蒲公英，毛毛绒绒的，可爱极了！回过头，斜上方有几棵不大不小的树，那是我和村子里的伢子——红湘前年种的。哈！对面的那棵含笑花树比上次开得花还要多，似一个个腼腆的小姑娘低头笑着，散发着清香……

奶奶以“采花大盗”的身份一步步靠近那些可爱迷人的脸庞，小心翼翼地掀起了它们的盖头。我也走向那群姑娘，娴熟地把她们一个一个送回“家”。先挑花，把那些“个头大”、“变大方”的花儿摘下来，然后带回家放上一阵子，家里便弥漫着芳香了。

那一天，我在日记本上写着：含笑花绽家飘香，最爱春暖花开时。

又是一年春暖花开时。“天时人事日相催。”“冬至阳生春又来”寒风和冬悄悄地走了。春，又悄悄地溜回来。看！那桃花流水，那莺歌燕舞，是生命的复始？或许是吧。是万物的复苏？或许是吧。看！那无尽的春意，那涌动的春潮，是为大地的宣言？或许是吧。是为万物的承诺？或许是吧。春的到来，给予了世界生的喜悦和宁静。清晨，一阵阵微风习习的吹过，带着一股淡淡的月季花和桃花的幽香奔向远方……

突然，天空中春雷滚滚。第一滴雨“叮咚”地落了下来，随后，第二滴、第三滴雨落了下来，后面的雨滴在不停地，争先恐后地往下落。雨来了！甘甜的春雨；像蛛丝一样轻；像针尖一样细；像丝线一样长，淅淅沥沥，是在欢笑？是在窃窃私语，还是在拥抱蓝天，亲吻大地？或许都是吧，又或许不是……

雨后天晴，太阳出来了，早晨的太阳，像牛车的轱辘一样大像熔化的铁汁一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱一样的薄雾。这是多么美丽、多么壮观的景色啊！“花有开时，定有落时。”

春是美好的，春是快乐的，同时。也是短暂的，不过，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”春天的景象一片繁荣，也是美好的，更是提醒我们要劳动起来，劳动是最光荣的，是令人敬佩的，更是让我们学习的，一年之计在于春，在这春暖花开时节，我们要好好利用这个短暂的季节，耕耘出美好的未来！