阿基拉与拼字比赛观后感精彩20篇

今天天气晴朗，阳光灿烂，六年和五年进行了一场足球比赛。

这次比赛是六年和六年比，五年和五年比，六年3班的足球队员轮流上场，每次7个人。六年2班的人也是一样的，比赛开始了，一开球，三班的前锋快速带球，踢进2班的球门，看到这个场面，2班气急败坏的直跺脚，对他们班发起了第2次的进攻，由于没有防守好，又被射进了一球，以2：0的分数让三班占了优势。就这样上半场结束了，二班的球员个个汗流浃背，狼狈不堪。利用中场休息的时候，我们想了一个策略。就是相互配合传球，要保护好球不被三班抢去。但是三班足球队更加齐心协力，不慌不忙，二班最后以4：0输了这场比赛。

这让我认识到在足球比赛中，不保持头脑冷静，不但自己的水平发挥不出来，还会带动其他队员产生急躁情绪，所以我们要尽量控制住自己的情绪。

有幸参加了今年的省级德育创新杯教师教学设计和说课大赛，我感慨良多，也受益匪浅。

第一，这次大赛让我作为一名德育教师真实地感觉到了自己的重要!学校很重视这次大赛，除了校长在大会上动员参赛，我们德育科长还特意一个一个地找我们谈话，使我第一次有了被重视的感觉——我们这些领导眼中的次课教师终于有为学校争光的机会了。所以明知道“创新”是件很难的事情，我也要用心地去做好。在备赛过程中，学校领导、同行一遍遍地鼓励我、指导我，使我真切地感受到自己是被关爱着的，我们德育老师并没有被遗忘!后来我虽然只拿到了二等奖，但仍让我们德育科振奋不已，我们几个德育教师的教研干劲更足了。

第二，备赛过程就是我的专业提升过程。为了备赛，我除了广泛查阅资料，利用一切能利用的资源，一次次地研究教学大纲、教材和学生实际情况，精心做好教学设计和教学课件，充分调动学生上好课外，还用心地学习说课，做好说课比赛的准备。可以说，备赛过程是紧张的、辛苦的，同时却是充实的。这一过程中，我的教学理念和教学方式更与时俱进了，我明显地感觉到自己的进步。

第三，比赛和培训过程使我开阔了视野，提高了专业素质。首先是比赛，它给了我一个很好的学习和交流的平台。选手们创新性的课程设计、精美的课件及精彩的演说使我大开眼界，让我深深地意识到

自己的不足，学到改进的办法!然后是培训，我收获很多。无论是王院长还是蒋教授的演讲，除了一针见血地指出当前德育教学存在的弊病让我们清醒外，都试图通过指导一些方法来解决问题，使我茅塞顿开。

第四，这次大赛使我更懂得感恩!因为有了比赛，领导、同事、亲朋好友时时不断地关心我、鼓励我，让我倍感温暖!我要感谢他们!其中我最想提一提的是我老公。比赛前那段时间，虽然我老公工作也很忙，但他仍很体贴地把小孩的生活和教育责任全包揽了，使我能全心全意地备赛，真的.让我很感动!

大赛虽然结束了，留给我的却是很深刻的美好回忆。我知道自己做到的是远远不够的，但我会继续学习和努力下去的。

开学的时候，老师利用晚自习的时间给我们看了奥运女排比赛。

刚开始的时候塞尔维亚队以大的比分赢了一局，到第二局的时候中国女排并没有因为对手比自己强大而放弃，反而愈战愈勇，到最后成功的将比分打平了。中国女排将比分打平了后更加把比赛的激情打出来了。后来，中国女排又将比分打成了2:1，中国女排的情绪越来越高终于在24:24的时候因为塞尔维亚队发错了球，中国女排以3:1的好成绩夺下了奥运女排冠军！

在观看的时候，我因为中国女排的比分落后而着急，又因为她们将比分打平而高兴，随后又因为她们的比分成功反超了塞尔维亚队而激动到最后看到她们取得了冠军的开心我觉得她们这种不服输，不放弃的精神值得我们学习！

女排的精神值得我们学习，比赛的过程中，我会为她们一个漂亮的发球而开心，会为一个精彩的救球而振奋，也会为一个精心的防守而激动。

在训练的过程中，她们都会跌倒，会受伤，但她们都不会放弃，这就是女排精神！

而队长惠若琪，她的家庭条件很好，在她进女排队的时候知道会很艰难，但她并没有因为这个而放弃，其实她在训练的时候有很多机会可以放弃，她完全可以不用坚持就算她不进女排队照样可以享受很好的生活，但她没有放弃。

而这就像我们学习，即使过程再艰难，我们也要努力的学习不可以放弃，如果放弃了就相当于认输了，作为一个中国人，就应该继承女排的精神:不服输，不放弃。

成功的背后是要付出泪水和汗水的，所以我们要比别人付出更多的汗水与泪水。

前几天,艺术学科开展了"师徒结对"说课比赛。八位青年教师和八位指导教师分别进行了精彩的说课和点评。从中可以看出师傅们指导工作的到位与扎实和青年教师的用心与进步，欣喜之余，我反思着老师们在这次说课时应该要注意的问题。

1、要处理好课程标准与材料的关系，教材不是惟一的标准。

教材是根据课程标准编写的，是教师教学和学生学习的主要载体。教师说课应“以本为本”，但不能“照本宣科”，要充分发挥自己的创造性，理解教材、驾驭教材并超越教材。因此，说课教师应在系统掌握教材内容的前提下，牢牢把握课程标准和教材的关系，把课程标准和教材紧密结合起来，反复揣摩编者的意图，只有这样，才能发挥自己的聪明才智把课说好、说活。

2、要处理好备课与说课的区别。

备课是教师在吃透教材、掌握教学大纲的基础上精心写出的教案。教案有明确的教学目标、具体的教学内容，有连贯而清晰的教学流程，有启发学生积极思维的教学方法，有板书设计等。说课是教师在总体把握教材内容的基础上，说出在教学过程中，教师对各个环节具体操作的想法和步骤，以及这些想法和采用这些步骤的理论依据。简单地说，说课主要是回答自己为什么这样备课的问题。因些，说课教师不能按照自己写好的教案详细讲解教学过程。

3、要处理好上课与说课的区别。

上课有鲜活的教学主体对象，有动态生成的师生活动，有严密的教学程序和系统的操作流程，是一种具体的教学实践活动。而说课却不同，是教师“说”给教师听，它侧重于理性的阐述，要回答自己怎样上好这堂课的问题。

4、说课要注意详略得当，突出“说”字，切忌“读”和“背”。

说课教师对所说课内容应作详略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。对重点难点、教学流程及理论依据等一定要详讲，对一般问题要略讲，若不分详略，不分主次，必然会使听者感到茫然或厌烦。同时，说课不等于读课，说课者不能拿着事先写好的说课教案去读，更没必要只字不漏地背。

去年，我们班和五（4）班进行了一场精彩的足球比赛。

“嘟——”口哨声一响，比赛开始了。四班一开球，就向我方球门跑去，我们几个队员连忙进行拦截，四班的队员快速绕过我方几名队员，再一脚高传给四班的尖刀前锋，只见那前锋找到了一个好的地方，一个凌空抽射，眼看球就要飞进我们的球门里了，但我们的守门员眼珠一转，便想到了一个好办法，一个飞扑，把球紧紧抱在怀里。

我们开始反攻了，观众目不转睛的盯者我们，我们的拉拉队大声喊着：“一班加油，一班加油……”我下定决心，一定要赢得这场比赛。守门员把球传给了我，我把球向左一拨，球就到了韩宁脚下。这时，对方的一个队员迅猛地跑过来，进行堵截。可韩宁不慌不忙，忽地把球往右一推，再往左一带，轻松地晃了过去。晃过了第一个，对方的第二个、第三个接踵而来。韩宁见他们来势凶猛，不敢恋战，急忙来了个长传。球像一只敏捷的燕子飞向右前方，正好落在任鸿泽的脚下。小任不愧是我校的“足球名将”，他用细腻的脚法灵巧的盘带，连过两关。他见我已从中路插进了对方的禁区，果断的一脚直传，把球踢给了我。对方一名后卫扑了上来，我见势头不妙，急忙把球往上一挑，球翻滚着从对方头上飞了过去。我又迅速闪过对方，向上一纵身，来了个头球攻门。由于我用力很猛，打的角度又刁，再加上对方守门员的判断失误，球擦着门标飞了进去。

比赛继续进行着，我们班的队员和四班的队员你来我往，比赛进行到最后几分钟，韩宁找到一个好的机会，一脚射向球门，球进了！

这次的比赛真精彩啊！感谢努力的同学和热情的妈妈，为我们班赢得了荣誉！

一、参加这次比赛,我认为大赛有以下几个优点：

1、各学校领导高度重视。并亲自参加听课活动。来助威来鼓舞士气。教学方法不一，大部分的课堂都体现了新课标的理念。

2、参赛教师均备课充分，熟练掌握了授课的基本过程，语言表达能力强。特别是形式多样的分组教学是本次活动的最大亮点。

3、运用多种多样化的教具作为实施本堂课的辅助手段，使课堂直观化、形象化提高学生学习兴趣把抽象与实在，课堂与课外联系起来。

4、本次比赛教案、教具全部都是自行设计制作的，比如刘--老师的数学课，开始利用一个手工剪纸“囍”子来要同学认识到对称的感觉。无论从讲课内容、选材上都体现“教具”的辅助功能，有现场大量的图片资料等等，资源非常丰富。

5、参加这次比赛，学到了不少新的创新，在他们举手投足间我感受到他们风情幽默、激情上进。上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。这种语言，学生喜欢，有亲和力。

6、教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，它更需要激情与活力。试想一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上怎么可能用自身的魅力来激发学生学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃学生思维的火花呢?我们经常会有这样的体会：今天教师自己的状态良好，进入操场会容光焕发，思维敏捷，进而会带动学生的学习状态，会营造出一种和谐温馨的学习氛围，生的学习情绪高涨。

7、利用有限的时间认真研究教学策略，挖掘策略实质，用策略指导教学设计，认真备课，做好参加县优质评选活动的一切准备。课堂上活动在精不在多，活动要有层次，活动的目的要明确，要把活动进行有机整合，使课堂上的各个环节衔接自然，最好设计一个大情境，把各个活动串起来，让学生在任务中完成学习训练活动。

8、要注意思考课堂上的细节问题，从细微处完善自己的课堂教学，对于课堂上出现的问题要认真思考，细究深层次的原因。

9、评价不但要全面，而且要有层次，有针对性，评价要与展示交流相结合，与竞争相结合，与合作交流相结合，给尽可能多的学生机会，突出学生主体地位，体现面向全体。

10、课堂准备要充分，尤其是要备好学生，掌握所教年级的学生特点，根据学生特点，改进完善教学活动设计，让学生乐于参与活动，提高活动的效率，思维活跃，学习效果良好。

二、通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距：

1、老师的引

这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。通过听课，以及和自己的课作比较。我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。而回想自己的课堂，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里，学生就跟到哪里。想放手让学生实践,但是缺少必要的经验和方法。孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时间。同样是教,同事是引导，而我却是在指挥。

所以，今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习,通过自己的观察去实现自己的领悟。在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词,同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。

2、教师用语上的问题

教师的用语对于教学有很大的意义。自己的课堂虽然可以实现控制，但是还不可以收放自如。所以不科学的操控，就很可能导致学生在学习中该认真时不认真，该放松时却提了一股劲。这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习的一些关键也许就没有抓住。

三、本次讲课活动自己的收获：

1、信心

比赛前总是想一些消极的东西，但是比赛后，自己一下子收获了那份久违的信心。虽说自己是年轻人，但是绝对不能妄自菲薄。有了压力，应该看成动力。只用勇敢地迎上去，才可以让自己的头抬起来。

2、贵在积累

我不可能让自己在两周内成为专家，所以今后要注意自己自身的积累。现在上课我们提倡学生一课一得，那我就要求自己一日几得。只要能促进自己的进步，自己就不要怕累，动起来，勤一点。

3、多请教，众人力量大 在指导我备课的时候，各位老师集思广益，为我出了不少的点子。所以，要知道每位老师都有属于自己的东西，多学习，不丢人。

各位老师集思广益，让我吸取了很好的经验，同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正。自己的语言不够简练，就尝试灵活贯通运用实用的教学用语。总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来，不过自己现在还没有到达那样的境界，自己得到的很多东西，还是需要同事的帮助,

但是我已经悟出来了，今后的进步还要一步步走下去。也明确了自己找到了和学校的教师之间的很多差距。这次讲课比赛，我感触己的不足，同时我要更加努力地工作，去积淀了作为教师的点滴。但是我的确不知道自己要付出多少，积累多久。不过，我已经做好了准备，毕竟有这样一个信念的支撑，我的奋斗也将更加坦然。

特殊?排球比赛有什么特殊的?不就是打来打去，拍来排去吗?哦，原来这次的排球比赛用的不是真正的排球，而是我们的笑脸气球。

首先要把气球吹好，接着要准备一张网或一根线，最后用十二回合定输赢。

付老师从口袋里掏出一个红得像小脸蛋似的的气球，上面还有一个傻乎乎的笑脸。接着，付老师又把气球拿给易子翔吹，他双手捧着气球，腮帮子一会儿就鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

激动人心的排球比赛开始了，场上欢呼雀跃，“加油”声也震耳欲聋，同学们一窝蜂地冲到讲台。滑稽的刘鑫今天也大显身手，高大的郑杰腾更是八仙吹喇叭--神气十足。装腔作势的郑杰腾先输了两盘，都是因为刘鑫把气球拍得很高，郑杰腾没接住，但谁知郑杰腾是在保留实力和体力。得意忘形的刘鑫也已经是满头大汗的了，经受不住郑杰腾的“突然反击”，因此大败。这时，讲台上的同学们渐渐变少了，场上的欢呼声也不见了踪影。就在刘鑫沮丧地望着他的分数时，以为自己输了时候，大家都很着急。但刘鑫的气球却阴差阳错地过了线，又像一个顽皮的小孩子一样绕了一个圈回来，场上的比分又扳回来了,大家真为郑杰腾捏一把汗。但刘鑫始终还是体力不支，败在了郑杰腾的“大反击”之下。骄傲的郑杰腾兴高采烈地回到了座位上，而刘鑫很不服气地下了台，对郑杰腾大声地吼道：“下次，我一定会赢!”

这真是一次特殊的排球比赛呀!

2020年11月17日—18日参加石家庄市种子质量检测技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自己，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不一定和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。

现在，回头看看走过的这一段比赛历程，比赛比的不仅是我们的理论知识、动手能力和专业水平，更考验是我们的团队协作精神，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量。一个人的力量是微弱的，只有团队结合在一起，才会爆发出无比的力量。石磊老师和杨立平老师作为我们的指导老师，她们不断为我们出赛题、搜资料，给予我们细心的指导，尽职尽责，并且尽一切可能地为我们解决各种困难。正因为她们的辛勤培养和付出，我们在这次比赛除专业能力提升之余更收获了一份珍贵的师生之情。我们深知一天不练便会生疏，我们利用课余时间相约不断的进行实验操作，有时直到其他同学都放学回宿舍了，我们依旧在练习，而且不断地模拟比赛环境。不会的地方，查漏补缺。在这期间大家默契不断地提升，在每一次的练习过程中，我们都会遇到各种各样的难题，在一次次解决了难题后，不仅提升了我们专业知识，而且激发了我们的斗志。虽然老师常跟我们说，不要有太大的压力，正常发挥就好，可是一想到我们是代表学校出赛，那种使命感和荣耀感油然而生。

说实话，虽然整个培训过程我们都很努力，很用心。但是比赛结果还是很出乎我们意料的。首先从考试的题型来看，我认为我的复习思路有所偏迟，而且在操作过程中，农校里有好多的工具不全，与我们当时准备好的一点都不一样，也就只能随机应变了，否则的话我认为效果会比现在更好。当然我们也有一点点失误。

此次的种子质量检测技能大赛，赛的不只是技能，更是一次各方面能力的展现。结果并不是最重要的，重要的是在大赛中学到的东西。这次比赛我们的收获不是输赢，而是在相互切磋的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验。这对我们以后走向社会也有很大的帮助，我们相信在以后的生活和学习中，会因为此次的大赛而变得不同。

看完紧张激烈的《国学小名士》选拔大赛，我的内心久久难以平静。

通过比赛，我学到了许多我以前没有学习、甚至没有听说过的诗、词、成语以及许多论述自己观点的方法。想到这里，我不禁感叹道：中华传统文化博大精深，岂是我能全部了解到的?同时，我也感到深深的自愧不如，我了解的太少了!今后，我一定要认真学习、积累，做个传承传统文化的使者!

当然，只有我自己一人怎能把中华传统文化传承下去?再来看看大家：人们整天低着头，眼睛死死地盯着手机屏幕。再也见不到人们端起书,聚精会神地诵读国学,那种淡墨飘香的感觉也一去不回了。我承认，现在科技事业很发达，可这是它们的错吗?

不是的，难道我们的科技发达了就不用去学国学了吗?现在海外的洋人都在学习我们的中华传统文化，而我们中国人却已忘却了国学，这样下去，国学的精神还怎么传承下去?

国学是中华文化的灵魂，国学是世界文明的瑰宝，我在此呼吁：让我们每一个人都读国学、学国学，用自己的行动去传承国学吧!

里约奥运，中国乒乓球队包揽男单、女单、男团、女团的所有金牌!所向披靡的背后，是不为人知的努力。“你们曾受过的伤，都是最闪耀的勋章!”下面是语文迷网小编为大家整理提供的观后感范文，希望对你有帮助。

忘了第一次看乒乓球是什么时候，只记得那时候还小，数字电视也没有普及，经常和爸妈一起窝在沙发上看球赛，我看的最起劲的就是乒乓球，那个时候男队最喜欢王励勤，但也喜欢王皓和马琳，女队对大魔王简直就是喜欢到不讲道理，王楠就只能排后啦，别的就无感了，小时候不懂事，看国乒打外国人的时候几乎不担心，因为一直从爸妈嘴里知道我们的乒乓球是国球很厉害，只有打到最后决赛就两中国人打时我会为自己喜欢的队员紧张。后来上了高中就很少有机会再和爸妈一起看电视了，偶尔瞄一眼也来不及看全场，而且球员更新换代也就没有了看的欲望，进入大学后看的也就更少了，寒暑假回家由于数字电视的普及，爸妈也不会再刻意翻到体育频道，所以直到大学有一次集体活动打乒乓球的时候，我连打了N个不靠球桌的球时，我突然意识到我真的很久没有打乒乓球(我小学的时候乒乓球可是打遍全班无敌手)，也很久没有关注乒乓球了。因此，严格来说，我不是个合格的乒乓球迷。

这一次的里约奥运会，我恰逢毕业在家准备司法考试，自然而然的就关注了，从第一天的吐槽到后来已经不想再关心里约奥运有关的信息了，只是对乒乓球却有着不一样的情愫。张继科马龙，丁宁李晓霞，许昕刘诗雯，这六个名字在这十二天里由陌生变得熟悉，因为不喜欢下载APP也没什么时间看电视，所以都是靠刷微博评论得知最新消息，这一刷刷的我都不知道说些什么了。

有目空一切觉得我们就是打遍天下无敌手，所以分分钟就能打得对手满地找牙的;有每次输一个球输一局球就觉得那是我们让球的;也有输了球就开始唱衰的，什么实力不行不上单打是对的;还有就是抱怨解说抱怨教练的，抱怨对方打球太狠抱怨对方打球方式的;更有不停的把关注点放在所谓男男CP上的，为什么不让他们?z上啊?他刚刚打了单打怎么接着上啊?不停的问团体赛赛制是什么样的，打完单打怎么打双打，怎么又打单打……真的是刷爆我的乒乓球观，让我分分钟想吐血同时负能量爆棚。乒乓球的确是我们的国球，我们的水平也的确是领先世界其他国家，但这不代表其他国家都是草包啊，他们也在不停的学习不停的进步想要超越我们的国家队，能打进奥运会半决赛决赛的其实大家水平都还是不错的，这个时候心理素质抗压能力，临场发挥这些因素都会影响到比分，不论是个人赛的七局四胜还是团体赛的五局三胜，输掉一局两局真的是再正常不过了，最重要的是运动员及时调整过来进入状态，打出最好水平。至于让球的梗，只有在可能会出现11：0这样尴尬局面的时候才会让的好么?世界排名这个东西不能完全靠这个来判定球员水平，这个是积分制，刘诗雯固然现在排名第一，但之所以不让她单打，是因为在大赛中刘诗雯的外战输的挺多，恐不能胜任奥运会单打的任务，团体赛中她打削球手比丁宁的确轻松很多，因为这是她的强项，而打削球手的确是丁宁的弱项，偏偏她还接连对阵俩个削球手，对体力的损耗极大。如果只看世界排名，李晓霞现在是第五，可是团体赛中她的表现没有让任何人失望吧。最重要的是奥运会决定谁上单打都是国家队一轮轮竞争比拼下来的，谁会拿这个当儿戏，教练员他们难道不比我们熟悉运动员，难道他们不比我们渴望胜利，他们的决定我们有什么好质疑的呢?国乒队大家关系好很正常，一个屋子睡，一个场上训练，每天抬头不见低头见，团体赛还需要大家一起努力，三剑客的确是很好的，只是如果过多的把这种情绪带到比赛里去就不好了，许昕是左手直板，张继科是右手横拍，两个人搭档简直完美，而张继科马龙俩个人都是右手执拍，跑位什么的很容易就撞到一起了，他们之前搭档过效果并不是很理想，虽然也靠个人实力拿了冠军但真的是各打个的，而且他们也的确撞到过一起，所以这样的排兵布阵都是科学的，还是那句话我们难道会比教练更加熟悉知道怎么打比赛?拒绝不懂装懂好么?团体赛赛制不同于个人赛，五局三胜，前两局单打，一局双打，后两局单打，每一局中也是五局三胜，中国对一直都是大比分3:0，也就是前两局单打和中间的双打都赢了，所以后面的单打就不用打了，只有男团决赛的时候因为输了一局单打，所以双打完又打了一局单打。这些都是基本的乒乓球常识，如果真的爱看乒乓球的话都会知道，或者说其实你一百度什么都清楚了，，偏偏还要秀智商。

看比赛结果之余也看了很多国乒队的采访、训练、日常视频，真心觉得国乒队真的不容易。马龙有一句话让我印象特别深刻“正是因为你们的不担心，我们才更担心”。是啊，中国人已经习惯赢了，至少在乒乓球上是这样，赢是应该的必然的理所当然，输?没想过。你输一局都已经让人心惊胆战了，你要整个输了，舆论键盘侠们的嘴能把你们从天堂拉入地狱，他们会从个人懈怠上升到体制，会说我们纳税人交的钱让你们搞体育，你们连乒乓球的金牌都敢丢了!这些舆论想想就可怕，大家对于乒乓球的期待值实在是太高了，就算连续三年包揽乒乓球项目所有金牌大家也不觉得奇怪，还是觉得这很正常啊，所以一旦丢了，所有的期待值就会变成失望值，但所有的这些都全部压在国乒的身上，他们不敢也不能有一丝的闪失，他们全力以赴，就算满身伤痛靠打封闭针救急也不能有一丝懈怠。曾经王皓有丢过一枚奥运会单打金牌，那时候舆论还不及现在发达，可质疑声也是不断，张继科创造最快时间完成大满贯后，频繁输外战加上桀骜不驯的性格被骂的体无完肤，可有几个人看到他打九针封闭的痛苦，看到他开队内总结会时只能趴在一边的床上不能坐起。国乒之所以厉害已经不仅仅是在技术上了，他们的心理素质真的是要超乎常人的好，这不仅来源于他们自身的调节，还有教练员国家队的悉心培养，队内不停的良性竞争除了考验他们的技术水平还要历练他们的心理品质，这大概也是为什么在大赛中有时即使我们落于下风也最终能反败为胜，绝地反击的原因吧。

不知不觉写了这么多，其实还有一点，我觉得很多人把娱乐圈的那套加注在体育上了，各种盲目看脸，各种追星一样，我想这大概不是他们希望看到的，他们是作为运动员而成名，他们希望粉丝关注的是他们所代表的运动和运动精神，而不只是他们原本的脸蛋和因运动而健美的身材。

网络再一次被国足刷屏了，这一次是大快人心、提振国气!在世预赛亚洲区12强赛A组第6轮，国足坐镇长沙主场迎战老对手韩国队。凭借于大宝的头球和门将曾诚的出色发挥，国足1:0力克韩国队，取得了12强赛的首场胜利，继续保留着进军俄罗斯世界杯的梦想。

重压之下无惧色

记得国足上一次战胜韩国是在2010年的东亚杯上，但那次是韩国队的二线阵容，之前仅有的一次A级赛事获胜要追溯到1986年的尼赫鲁金杯赛，此前国足从未在世预赛或亚洲杯这种正式大赛中击败过韩国队，这次国足表现够爷们，打出来男人的血气方钢，相信关注国足的球迷这一次终于可以竖起大拇指点个大大的赞了!

虽然这么多年了网络上怼国足的段子不计其数，但是国足在很多球迷的心里永远都是无法割舍的，一路走来，让人又爱又恨，这一次国足抗韩成功，不仅提振士气更为解气。

在萨德即将部署韩国之际，我想说一句，韩国赶紧把萨德给撤了，我们今天能用自己偏弱的项目足球战胜你，明天就会有N多种方式辗压你……

国足的比赛已经不是第一次看了，之前很多次都是带着希望而去，却失望而归，好久没有像今天这样看过球了，场上的每一个人都在竭尽全力的拼搏，整个过程激情澎湃，越看越起劲……

这一次的胜利离不开主教练里皮的努力和全队成员的团结拼搏，他们也正是做到了里皮说的那句：“重压之下无惧色”，我想他们最应该感谢的人就是自己和里皮，同时还有广大支持的球迷朋友。

韩国网络上对中韩大战的评论也是热度不减，有喷主教练教练施蒂利克，骂金信煜，当然也有不少人评论中国队的进步，看到了中国队的实力。

国足获取这场难得的胜利并不是偶然的，起码在里皮主教练入主近半年来，国足的战术体系正在形成，人员的磨合正在加强，重要的是人员的精气神重燃起来了，这一点比什么都重要，所以在此期望国足继续拼搏，更进一步，获取更大的成功。

亚运会结束也有好几天了，心情竟然有些失落。没有了比赛的陪伴，上网就少了一分乐趣与积极。因为在这半个月内，每天做的第一件事就是上网浏览亚运最新消息。这些运动员们的精彩表现让我的心情也跟着他们一起激荡万分。

细数本届亚运会的确给我们带来了很多的惊喜，意外以及失落。

在本次亚运会还未正式开始前，中国旗手的问题一直是国人讨论的话题。在姚明不参加亚运会，刘翔不出席开幕式后，由谁来担任中国旗手就成为了世人关注的焦点。最终，羽毛球队的鲍春来力压强敌获此殊荣。相信在消息公布前，没有多少人猜到会是小鲍。因为在他之前的候选人从男篮名将易建联到羽毛球队的林丹，张宁等都比小鲍有知名度。为什么是他？相信很多人都会问。可，为什么不是他呢？担任旗手需要具备的要素是什么？第一，身高。第二，外貌。第三，国际知名度。（个人意见）论身高，1米90的他，虽比不上姚明，但还是也不逊于刘翔。在决定这次不让男篮垄断中国旗手的事情再发生，那羽毛球队的帅哥们当然成为了当之无愧的人选，而小鲍也是羽毛球的第一高度，担任旗手就不为过了。论外貌，这位公认的帅哥当然也不用多说了。至于知名度吗，虽然鲍春来的冠军头衔不及林丹那么多，但这个在20xx年凭借世青赛一举成名的少年还是拥有不少拥护者的。只要你熟知羽毛球，那就不会不认识鲍春来。综上所述，小鲍担任旗手也就不奇怪了。

接下来让我说说本次亚运会上的精彩比赛。无论是亚运会，奥运会即使是全运会，我都比较关注球类运动。小如乒乓球，羽毛球，网球，大到篮球，排球，只要跟球有关的比赛我都不会错过（足球除外）。在以上的球类运动中，乒乓球是最早开始比赛，也是最早结束的项目。最终在7枚金牌中，中国队共获得了除了男双外的全部6枚金牌。

乒乓球是中国的国球，我们一直都不缺乏优秀的人才。所以这次出战多哈，即使乒坛一哥一姐王励勤和张怡宁都没来，我们还是成为了大赢家。由王楠，马琳老将带新兵，最终，小将郭跃一人获得3枚金牌，马琳，王楠和王浩各获2枚。其中王浩在决赛中对战队友马琳，在先失一局的情况下连扳四局获得金牌，一扫千年老二的封号。而王楠亚运会上的六枚金牌也超越了邓亚萍当年的纪录，创造了历史。虽说这只是一场亚洲的比赛，一些欧美的国家没有参赛，但是却也不乏看点。其中新加坡女队的异军突起以及郭跃与香港名将帖雅娜的决赛都是本次亚运会的精彩之处之一。

乒乓球结束后就是羽毛球的天下了。比起乒乓球中国队的独霸天下，中国的羽毛球队在本次亚运会上共获得4枚金牌。分别是男女团体，女双和混双。其中含金量最终的男女单人金牌都旁落他人之手。不过，这样的成绩却也是让人满意的。毕竟，在亚运会上获得羽毛球的金牌要比奥运会得金要困难多。羽毛球的强队都在亚洲，除中国外，中国香港，马来西亚，韩国，印尼都是金牌的有力竞争者。而本次中国队最大的收获就是时隔16年重获亚运男团金牌，而这场比赛也算是本次亚运会上的第一场经典之战。

北京时间12月6日凌晨2时，当鲍春来拿下最后一分时，全场的中国人都在欢呼，因为中国羽毛球男队苦战五盘，艰难地以3比2的总比分战胜了卫冕冠军韩国队，获得了多哈亚运会的男团冠军，中国男子羽毛球就此圆了一个做了16年的梦。

在中国第一单打林丹意外爆冷输给了韩国名将李炫一后，所有的观众都有所担心。毕竟，韩国队是卫冕冠军。但在之后的比赛中，中国队还是发挥出了自己的实力，没有让林丹的失利影响到队员的发挥。第二场出战的蔡赟/付海峰以21-17、21-14战胜了韩国组合李龙大/郑宰成。小将陈金也在先失一局的情况下实现逆转，已2-1战胜对手，让总比分反超。但之后临时搭档的双打郭振东/郑波显得默契不够，以1：2输给了韩国选手，三局比分分别为21-17、13-21、21-14。

在这个关键时刻，中国队派出20xx年世锦赛亚军、世界排名6的鲍春来，迎战雅典奥运会亚军、韩国名将孙升模。最终，首次担任中国旗手的湖南小将鲍春来以堪称完美的表现，21-9、21-8两局悬殊的比分，击溃了孙升模，捍卫了这块失去十六年的亚运男团金牌。

在今年世锦赛中夺取亚军的鲍春来，似乎已经真正的成长了起来，在这场决定男团金牌的重要比赛中，小鲍在第一局就以21：9的悬殊比分给了奥运亚军一个下马威。他在这局比赛中以密不透风的防守，凌厉的后场直线进攻，细腻的网前小球，将韩国名将孙升模打得毫无招架之力，第二局韩国人还是没有任何办法，8：21又输一局，最终0：2输给了鲍春来，同时也将金牌拱手相让给中国队。

小鲍的完美表现，让我们看到了一个成熟的鲍春来，同时，这场比赛也让他成为了全国人民心中的英雄。也许是担任旗手让他过于兴奋，又或是这场胜利让他的状态过早出现，之后的男单8进4的比赛中他以0：2完败于印尼的羽球天才陶菲克。两局比赛分别以21-16、21-14。

鲍春来的出局也就造成了本次亚运会上的第三次林陶大战。北京时间12月9日晚间，一场世界羽毛球最引人注目的男子单打比赛拉开了帷幕。最终印尼的羽球天才陶菲克以2：0完胜中国第一单打林丹。实现了他的亚运蝉联之梦。其实，羽毛球在印尼就如同乒乓球在中国一样受国人的关注。作为印尼的天才选手，陶菲克是聪明的。在连续击败中国选手的比赛中，他都一改之前的打球作风，让我们来个措手不及。不过，失败并不代表什么，失败，只不过是人生中一个小小的挫折，对于一个年轻的运动员来说，挫折并不会击垮他们，而是在激励他们，在人生的路上，有失败才会有成功。08年的北京奥运会才是真正证明自己的最好时机，无论对是林丹还是鲍春来解决好当前的三大问题：心态，战术以及进入状态的时间才是关键。不过，好在还有时间，及时发现问题，及时解决问题，是我们的当务之急。愿两年后的北京，能成为中国队的天下。

另外并次亚运会上最让人意外的就是羽毛球女单金牌由中国香港的王晨获得，中国队的张宁和谢杏芳先后在1/4决赛和半决赛中出局，无缘决赛。赛后领队李永波也表示了本次赛事的安排过于紧密，让运动员体力透支。

接下来再聊聊排球，女排在亚运会上的表现就不多提了。至于男排，我们在世锦赛中，已经看到了他们的进步，虽说未能完成赛前的目标，但是周建安主教练所倡导的亮剑精神，让我们看到了男排的希望。当让，同时也发现了问题。毕竟这是一支年轻的队伍。年轻让他们为失利付出了代价，同样的，年轻也成为了他们的资本。愿两年后的北京能看到他们的成长。由女排姑娘们的支持，相信未来的路还很长。而篮球在亚洲一直是中国队的天下，即使没有姚明，我们还有王治郅，我们还有易建联。再在他人的主场比赛我们不会让历史重演，59：44完胜卡塔尔，为中国队在本次亚运会画下一个完美的句号。但是本次亚运会篮球比赛中最最经典的一投却没有发生在男篮比赛中，女篮决赛中的那超远距离三分球才是真正的经典之经典。

另外，我不得不说说足球。其实我从不看足球，尤其鄙视中国男足。全世界人民都知道，中国的女足要比男足强得多。可是，本次亚运会却让人诧异。虽然女足的成绩依然好于男足，但这过程，却让我们看到了差异。中国女足的退步和男足的进步成为了本次亚运会最大的反差。曾经的铿锵玫瑰，却在近年来渐渐凋谢。而由杜伊带领的中国国奥队虽然在1/4比赛中败北，但是，输了比赛却赢得了人心。小组赛的场场硬仗以及最终的点球大战，我们应该是看到了希望吧，但愿这不是一场绚烂的烟花，点燃后稍纵即逝。

最后的最后，还有一点不得不说，在亚运会接近尾声的倒数第二天中，中国队获得了十几枚金牌。但却在4场团体决赛中，四战韩国队竟全部败下阵来。（分别是男子曲球，男子排球，男子佩剑和女子佩剑决赛）韩国人在团体赛中表现出的顽强和团结精神击垮了中国队，也让我们吸取了教训和经验。就像中国男排的领队徐力说的那样，不要把失败归结在别人身上，（男排决赛中裁判有多次误判送分给韩国队）而是要在自身找问题。中国队需要的应该就是他们的顽强和团结吧。近年来韩流席卷大陆，可是，亲爱的哈韩族们，这样的韩流你们还要吗？

随便说说，竟然写了那么多。没有次序可言，想到哪就写哪。可是，亚运会的精彩比赛岂止这一些呢，而我所能涉及的也尽如此。其实，真的还有很多的比赛呢，游泳啊，跳水啊，田径啊等等等。毕竟，亚运会四年只有一次。奥运会还有两年要我们期待吧。刘翔也好，姚明也好，上海人的骄傲，中国人的骄傲。我等待着你们.

“叮铃铃”放学后，同学们像风一样跑到离家不远的草坪上进行足球比赛。他们分成两队——红队和蓝队，草坪旁的长椅上，有一些慕名而来的观众。他们把书包放在草地上当球门，准备妥当后就兴致勃勃的开始了。

比赛开始了，由蓝队发球。红队的守门员密切关注着大家的一举一动，生怕自己不注意，让蓝队进球了。

“小心，小心!”一个身穿红衣服的小男孩喊道。红队的守门员一个不小心，让球打到膝盖，但他毫不在意，他半蹲着，用坚定的眼神看着球，他守住了这个球，仍然站在自己的岗位上还不时给红队呐喊助威：“加油啊!快呀，快呀!”

守门员的后面，站着一个穿红色运动服的小男孩，他似乎是守门员的弟弟。他是怕哥哥的膝盖受不了，随时准备接替哥哥的工作，他挺着个胖嘟嘟的小肚子，双手背在身后，大眼睛咕噜噜地打转，一副迫不及待的样子，一心想上场大显身手。

这时蓝队的前锋用力一踢球，球飞快地向守门员奔来，红队的守门员毫不退缩，飞起一脚，把球传给后卫，后卫接住球，传给前锋，球差一点儿就被蓝队截走了，观众虚惊一声：“好险啊!好险啊!差点就让红队进球进球了!”前锋趁蓝队不注意，临门一脚，进球了!观众们一下子从椅子上站起来，为红队欢呼。

看比赛最入迷的，就是那个大个子叔叔，他目不转睛地看着这场球赛，仿佛这场球赛引起他对童年的美好回忆。

比赛结束了，大家纷纷回家了。但是，这场激烈的比赛，让人难以忘怀。

十月二十四日下午，我门雅河小学顺利地召开了[校长杯]足球比赛，接下来我就来讲一讲足球比赛激烈的过程吧！

下午，我们都整齐地坐在操场上，急切地等待着足球比赛的开始，四年级共三场比赛。比赛还没开始，有些同学就沉不住气了，兴奋不已。运动员们摩拳擦掌，观众们欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。时间不等人，不一会儿比赛开始了！

第一场是我们四年二班红队对四年一班黑队，双方队员互不相让，在关键时刻，我班王家顺一脚把球踢进了球门！全场沸腾！接下来的赛况更是精彩不断。同学们都欢呼雀跃。最终我们以2：1领先的优势取得了胜利。

第二场是四年一班对阵四年三班的比赛，比赛开始了，双方球员都是竭尽全力，最终四年三班战胜了四年一班夺得了第二场的胜利。

第三场是四年二班和四年三班争夺冠军赛。同学们的加油声、欢呼声更加响亮了，两班的加油声此起彼伏。当四年三班要进球时，王家顺用身体把球挡了下来，球打中了肚子，疼痛难忍，但是他坚持了下来，他没有辜负同学们的期望，紧跟一脚把球踢进了球门。四年三班的队员们也不服气，奋力拼搏，踢呀、跑呀、抢呀……时间一分一秒的过去了，最终我们班取得了胜利，王家顺的脸上洋溢着笑容，那是胜利的自豪，骄傲的笑容。我班同学高兴极了，高兴地手舞足蹈。

我喜欢学校，我喜欢[校长杯]足球赛，我喜欢同学们之间的合作精神，我喜欢大家共有的集体荣誉感，我更珍惜我们的友谊！

中韩大战，中国队坐镇主场长沙1-0力克老对手韩国队，迎来世预赛12强赛的首场胜利。赛后，韩国媒体痛批韩国队的糟糕表现，并认为是主教练斯蒂利克的战术安排有失误，让中国队笑到了最后。

中国队在上半场第34分钟利用角球机会由于大宝头球破门，最终主场1球小胜韩国队。赛后，韩国媒体《NAVER》认为，斯蒂利克派出在韩国次级联踢球的李庭协首发出场是一大败笔，半场过后，毫无表现的李庭协就被金信煜换下，但后者出场后也没有发挥应有作用，韩国队锋线疲软，最好的两次得分机会都来自队长奇诚庸的脚下。

韩国队没能攻破中国队的大门，并最终输掉了比分，韩国媒体普遍认为这是一种莫大的耻辱。韩媒认为，此役过后，韩国队进军世界杯决赛圈的前景亮起了红灯，而中国队则重新燃起了出线希望。

韩媒认为，里皮的到来改变了中国队的战术风格，中国球迷对于这位世界名帅也非常信任。上半场中国队占据了主导权，而下半场他们的防守也密不透风，展现出了与前几场比赛不同的精神风貌，失利的结果对于韩国队是一记“重击”，相当地苦涩和痛苦。

韩媒最后表示，中国队的这场胜利，将会让13亿的中国人都齐声欢呼。中国人对足球非常狂热，现场的气氛火热到足以让韩国队的球员产生动摇，而另一方面，韩国队的助威团只有少得可怜的200人左右。就冲着中国球迷的这份热情，中国队战胜韩国队就并不为过。

无愧乒坛霸主 中国队时隔32年再度囊括全部7冠

广州亚运会乒乓球比赛收官之日，中国乒乓球队在率先进行的男女单打半决赛中全部取胜外国选手，会师晚间的决赛。继男女团体、混合双打、男女双打夺冠之后，中国队又提前包揽了两个单打项目的金银牌，再度复制了1978年曼谷亚运会上囊括全部7项冠军的传奇。

和双打比赛如出一辙，单打四强仍是中国各占半壁江山、日韩选手分庭抗礼的格局。

在本次比赛表现稳健的李晓霞首场对阵韩国削球名将金暻娥，以11比4、11比7、11比5、11比9的不败战绩横扫对手。赛后她表示：“因为三个月乒超联赛的朝夕相处，从金暻娥的眼神、动作就可以知道她是否紧张，因此在心理上占据了优势。”

中日两位天才少女的较量有些“纠结”，郭跃开局保守，在前四局1比3落后的绝境下，连扳三局惊天逆转日本偶像球星福原爱，涉险挺进决赛，也提前包揽了女单冠亚军。“自己胜在打得果断、坚定，最后时刻完全释放开了。”郭跃赛后表示，“我在比分上没有想得太多，主要是认真思考每一个球的打法。”

男子单打首场半决赛在中国22岁小将马龙和韩国“大刀”削球手朱世赫之间展开。原本被认为颇具悬念的较量，最终以马龙不失一局的完胜告终。马龙坦言自己在赛前有一些紧张，但“今天我告诉自己一定要耐心，包括最后一局领先被对手追回来一些时也是这么想的。”主教练刘国梁称赞马龙本场取得了世界大赛中的最好成绩，已登上一个新台阶。

最后登场的王皓面对日本头号男单水谷隼的挑战，将世界冠军的技术和素养发挥得淋漓尽致，同样直取4局，和马龙会师决赛，也实现了男单亚运三连冠。刘国梁赛后承认：“如今的王皓很可怕，他的综合能力比北京奥运会和去年的世乒赛时都更成熟，在场上完全是一种享受的感觉。”

[亚运比赛观后感

在体育场入口处，我看见大门口有十个入口，每个入口有两排警察，每排有四个人，这样，大门口就有80个警察在把关，真是戒备森严啊。他们不让我们带水和报纸进场。因为他们害怕球迷把垃圾扔到场里，或者放火威胁到球员的安全。

我们在外面喝了一瓶水，妈妈怕我到里面口渴，就把剩下的三瓶水放在了背包里，顺利地进入了大门。不远处又有一队警察，他们把守着上楼梯的位置。他们要检查背包，结果看见了一瓶水，妈妈赶紧把最外面的一瓶水拿了出来。这下妈妈以为可以过关了。不妙的是到了21区入口处，又有6个警察拦住了。有个警察假装帮妈妈托包，用手轻轻捏了一下包，面无表情地说：“把水拿出来。”没办法，妈妈只好又拿出来一瓶水，不过还剩了一瓶，悄悄地蒙混过关了。

进入了体育场，迎面看见一个庞大的足球场，绿茵茵的草地，白白的球门，有几个球员在场上热身。我们赶紧找了座位坐下。我仔细地观察着四周。我发现不远处有一辆消防车，是为了防止火灾，保护观众人身安全的;球场周围有很多记者和电视台的摄影人员，他们要转播比赛;一会儿走来了一队威风凛凛的防暴警察，他们戴着钢盔，穿着严严实实的，左手拿着盾牌，右手拿着个小凳子。他们是维持球场秩序，保护球员安全的。往身后看，看台上人山人海，有热情的观众，还有很多拉拉队。

球赛开始了，队员们排队入场。首先是建业队发球，当建业队占到上风的时候，拉拉队的声音和观众们的呐喊声一声比一声高，现场一片激烈。我也拿着我的小喇叭，使劲地吹着，为建业队加油。那边的拉拉队一直不停地喊着口号，挥舞着手，唱着队歌，还不停地蹦跳，为建业队加油鼓励。场面非常壮大。每个人都非常激动。

场上的球员们一直不停地奔跑，白色的足球就像粘在了他们脚下。有的队员累得抽筋了，但是他休息了几秒钟就又开始奔跑。虽然没有进一个球，但他们也付出了努力，也是值得我们尊敬的。

昨天晚上看到法国队和南非的比赛，结果似乎已经在我的预料之中，可是整个的过程却是我怎么也没有想到的。一个曾经的世界冠军，怎么突然间变得令人无法理解。看到法国人凝重的表情，看到最后亨利失落的背影，我鼻子一酸，竟然流出泪水。

其实我不是为法国足球流泪，我是在为拿破仑流泪。对于法国，无容置疑，留在我心里的痕迹最多的还是拿破仑。关于拿破仑的故事，流传在世间的实在是太多了。今天我不想说，因为在我的思维里，拿破仑已经不是简单的一位伟人，他已经成了法国的符号，成为世界对生命理解的一种极致。

在我的记忆里，法国足球从来就不缺少激情和天才。不管是当年的普拉蒂尼，还是后来的齐达内，看到他们在足球场上那种出神入化的表演，我就在想，也许法兰西从那破仑时代开始就留下了一种耀武扬威世界的基因。

也不是我好联想，我就是觉得，法兰西总是需要在一种救世主的模式里才能展现他的精彩。当年的普拉蒂尼带领着法国队驰骋在世界杯的绿茵场上，那种豪情，就是最后失败了，也是留给人们心中莫名其妙的震撼。也许这就是拿破仑留给法兰西最了不起的财富。

不是我宿命，这一届法国队从预选赛开始就让人有着一种冥冥的感觉，他们似乎正在经历着一场前所未有的心魔挣扎。谁能想到，堂堂的世界冠军，竟然为了能走进世界杯，会需要上帝之手来帮忙。当然了，我不赞同把这样的罪责归咎于那位球员。甚至有人说这是亨利有违体育道德。

在我看来，足球场上其实就是模拟的战场，应该发生的，和不应该发生的都是足球的一部分。当年马拉多纳不也是凭借了一个上帝之手的进球拯救了阿根廷？难到就是因为马拉多纳是球王，他的上帝之手就可以原谅，就可以让人心安理得？

不管怎么说，法国人把希望总算带进了世界杯决赛。不是我没有看到法国队的问题，只是我太喜欢拿破仑了，总是希望法国人能在足球场上体现一种拿破仑的精神。所以从第一场开始，我就一直希望法国人能够胜利。然而足球就是足球，它怎么可能按照我的美好愿望去发展呢。

第一场输了，第二场又不赢，到了第三场还没有出场，就已经被传的沸沸扬扬。球员要罢赛，有球员竟然和教练员在更衣室里大骂出嘴，尽管后来法国足协开除了这位球员。可我觉得，这和战前斩杀大将有什么区别呢。

昨天晚上我是怀着忐忑不安的心情来观看法国人和南非人最后的较量。一个是经历了太多磨难的法国足球，一个是东道主。一个是曾经令人回味无穷的世界冠军，一个是想要延续东道主还从来没有在第一轮就被淘汰出局的世界杯法则。

可是当马赛曲奏响的那一刻，我心存的唯一希望也彻底的破灭了。因为我从法国人的那种无以言表的眼里感受到了一种可怕的无奈。因为在这一刻，我突然发现，他们正在远离拿破仑留下的不朽精神。他们给人的感觉似乎已经不再是拿破仑的后裔。

球场上的过程异常的难看，因为我们知道，南非足球充其量也就是世界三流球队，因为他们还没有过那种对足球大彻大悟的认识，他们还没有过足球带给他们的那种和生命一样深刻的体验。然而就是这样的一支球队，却已经成了这届法国人面前不可逾越的大山了。看着他们没有激情的表现，看到那些曾经也令人羡慕的球星，这会儿都像是刚刚睡醒，甚至于还没有睡醒，我这个也算是拿破仑的崇拜者，几乎也要崩溃了。

我向来认为，足球的魅力其实不在于获得什么，而在于展现一种体现生命的精彩过程。法兰西人已经当过世界冠军了，既然是足球，他们不能说没有那种捧起大力神杯的极致体验。我知道他们这届是不可能完成完美，可就是残缺也应该是在一种辉煌和自豪中来体现残缺。就像是维纳斯一样，留给人们的是一种躯体的残缺，可是美学史上的一项壮举。

拿破仑虽说最后兵败滑铁卢，可是他把自己的生命完全表现在了人们渴望看到的那种精彩绝伦的过程之中，虽说失败，但是他留给世界的仍然是精彩！我想不通，难道法国人不明白拿破仑留下的财富？难道法国人不知道足球场上的悲壮和悲哀的区别？我在电视里看着法国几乎是一盘散沙的足球，心里在想，如果按照我们中国的信念，如果真的泉下有知，拿破仑看到他的后代们竟然是这样的糟蹋生命，会有怎样的感受呢。

我喜欢足球并不是把它看成一项简单的竞技运动。我就是觉得足球体现的应该是一种民族的精神精髓。我之所以流泪，我是觉得这届法兰西人用一种令人不齿的举动在颠覆我久存于心中的信念。也许这就是法国人今天留下来的悲哀和不幸了。

法兰西是一个崇尚艺术的国度，在巴黎我们可以感受到人类精神世界里的最生命的体验。我想一个民族可以出现拿破仑波拿巴这样的不朽生命，可以有凯旋门，可以有那么多艺术的殿堂，他们应该在绿茵场上同样去完善一种人们对生命的尊重。

可今天的法国人太令人失望了。他们用令人不解的方式在为法兰西的辉煌和奇妙抹黑。他们让法兰西的民族之魂开始有了一种冥冥的缺憾。记得曾经主宰了滑铁卢战役的惠灵顿公爵，在战胜了不可一世的拿破仑之后却留下了几句令世界到今天还在回味的话语。他说自己的一生有三大不幸，第一是在一个不该打的地方打了一场战争，第二是在不该胜利的时候打胜了一场战争。第三是失败者不该是拿破仑。

我们已经无法考证惠灵顿说这一番话的心情了。不过我觉得惠灵顿也就是在这个时候才体现了自己的精明和伟大。因为他知道生命终极的意义不是一个结果，而是在他整个的过程之中。因为他战胜的是一位把生命的过程演绎到了极致的法国人。所以这场胜利恰恰预示着一种生命的比对。所以惠灵顿说这一番话，也许就是因为他深刻的意识到了这一点。

在我已经不是很健全的思维中，记得伟大的诗人歌德曾经是这样评价拿破仑的的。“胸怀智勇者，无所畏恐，轻捷地步向通往王座之路，明知险阻重重偏向上攀登；皇冠千斤重，他不予掂量，坚定有镇静，兴冲冲向头部压去，怡然自得，视之如桂冠。这就是你的作为：篷山之外，遥不可攀者，你却能悄悄地据为己有；前途障碍多多，你明辩，你思索，你了如指掌，时机一到，你应运而起，从此发生了这一切……敌人以战争与死亡，从国内外夹攻，内忧外患仍频，你却岿然屹立……世人无不惊愕，议论纷纷，他们满脑袋胡思乱想，除了蝇营狗苟，他们又关心什么？…… 这个魍魉世界，向我们索取，乞求财富、恩典和地位，即使予所亲者同贵同荣，爱情难以满足，他们要吞没整个王国。他对这个人亦复如此。——让我们广为宣告，即使付出生命也在所不计！任何人，无论是谁，其幸福总有尽头，末日亦必将来临。”

这就是拿破仑伟大的一生的歌德总结。尽管我们未必都能接受歌德这样的总结，可是一生都在致力于《浮士德》创作的歌德，我想他对于英雄的理解无意的最深刻的。我说拿破仑已经成为法兰西的一种符号，甚或可以说他应成为生命最经典的符号。可今天的法兰西人在小小的绿茵场上用他们一种玩世不恭，一种亵渎足球的心态无情的在亵渎拿破仑留给世界的生命和精神财富。

我不隐瞒自己的观点，我之所以喜欢法国足球，就因为我太喜欢拿破仑了。因为拿破仑展现给世界的是生命的一种无与伦比的精彩。我也希望法国人能秉承拿破仑的衣钵，向世界展示法兰西民族的精彩。可今天的这拨人却不能不令人失望和遗憾。他们竟用这种令人不解的方式践踏拿破仑用生命换来的法兰西信念，说的轻一点，这是悲哀。如果说重了，他们简直就不是拿破仑的子孙后代。

一次世界杯旅行，三场球不胜一场。仅仅只用一个进球就把法兰西留在人们心中最美好的希望打得粉碎。为什么在比赛结束的那一瞬间我流泪了，那是因为我突然想到了拿破仑，想到了拿破仑在滑铁卢战役之后被囚禁在一个孤岛上，忍受着生命本该无法忍受的砒霜折磨。后来的史学家一直不明白，具有如此信念的拿破仑完全有条件可以离开那个孤岛，可为什么他不愿意去做？

史学家也许想的更多。但在我觉来，其实道理很简单，拿破仑就是想用这种对生命的理解告诉法兰西人民，坚韧是一个民族生存和发展的根本。说到这里我想起了中国的西楚霸王项羽，当年他也完全可以渡过乌江东山再起。可他却毫不犹豫的选择了死亡。给中国的历史留下了遗憾。但是遗憾是留给史学家的，可在中华民族的灵魂里却有了一个永不磨灭的真心英雄！

法兰西足球，真的不该丢弃拿破仑精神！因为中国足球丢弃了真心英雄的豪气，才留下了是男人做不了男人事业是中国足球！

今天，晴空万里，万里无云，第二节课上，广播里传来了一阵让同学们热血沸腾的通知：“今天下午，六年级举行足球比赛。”同学们一听到这个消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放声大笑，男生们一个个摩拳擦掌，大家都特别的开心。

熬到了英语课一结束，大家都谈起了足球比赛的事情：“会不会让我上?”“别瞎猜了，肯定是足球队的人去。”等等。

过了一会，班主任就分配好了，李陈龙和张名伟是前锋，我和王秉泽是后卫，刘布霖是守门员，赵立盟和郭瑞是替补。我们排着整齐的队伍向着操场进发，第一场，我们六(4)班和六(5)班比第一场，六(5)班首当其冲的球员是李嘉伟。“嘟——”随着裁判的一声令下，比赛双方展开了激烈的竞争，对方发球，我们的双眼紧紧地盯着那个足球，李嘉伟一开始把球传给了他左边的一个球员，那一个球员接到球之后带着球玩命似的向前冲，李陈龙当机立断，抢了球就传给了张名伟，张名伟接到了球之后，有一个球员紧紧地跟在他的后面，不给他传球的机会，我招了招手：“传球!传球!”随即，我冲了上去，张名伟一个大脚，把球传给了我，我又一个大脚，霎时间，那球从张名伟的头上飞了过去，直奔李陈龙的脚下，李陈龙一个大脚，球飞到了对方的球门内，我方得了一分。

又有一个回合，李嘉伟吸取了上一回合的失败的经验，一抢到球，就以迅雷不及掩耳之势带球猛攻，接连过了我方的两个球员，我不顾一切地冲了上去使劲地往球上一踢，谁知这时，李嘉伟也竭尽全力往球上一踢，球立即向我的左边飞了过去，李陈龙截下了球，使劲一踹，球立即飞进了对方的球门……

最后，我们以十比三赢了六(5)班，接着打败了剩下的一些班级，我们兴高采烈地冲回了教室，接着齐声欢呼：“哦!我们赢了!”

这就是今天的足球比赛。

中国男子体操队在四年前的雅典奥运会上，只获得了男团第五。这成为中国男团体操参加奥运会以来的最差的成绩。体操男队今天将迎接无路可退之战，他们卧新尝胆只待一雪前耻决赛在一分一秒的临近，各国运动员也陆续进场，当中国代表团进场时观众席上一片欢呼，中国代表团也自信满满的向观众招手致意。我相信席上的观众一定也和我心情一样非常紧张，心中都充满了个疑问：中国体操男团是否能雪耻呢?比赛开始了。第一项比的是自由体操，出场中国派出比赛的有：杨威，陈一冰和邹凯三人上阵，当他们出场时现场的观众一片欢呼和掌声。三人完成得非常好，但是他国选手也晚场的不错。第二项比的是鞍马，中国队派出了：黄旭，杨威和肖钦三人出战，观众席上的观众一直在台上为中国队呐喊：“中国队，加油。”可是黄旭在过程中出了点错，不过幸好他及时弥补了回来。

随后，杨威和肖钦俩人在观众的加油和鼓励下都超常发挥。第三项是吊环，吊环可是杨威和陈一冰的强项，自然毫无疑虑的漂亮完成了，而且陈一冰还创下本场这项的最高分，在场的观众无一不为中国对加油、呐喊。前三项比完了，中国对以微弱的分数低于美国队排在了第二位，但是还有三项没比，所以谁能夺得桂冠还说不定呢。第四项是跳马，中国队派出了：陈一冰，杨威和李小鹏出战，三人都超乎意料的取得了惊人的成绩，全场一片欢呼声，这样中国对也暂时的排在了第一，到了第五项双杠，双杠可是强项，中国派出了三位老臣：杨威，李小鹏和黄旭。他们都发挥不错，又把与第二名的比分拉大了。最后一项单杠，当场上的观众听到是单杠时，认为中国队要给单杠拉分了，脸上一下子苦闷起来，我的心情也一下子从最高点直接落到了最底点，可是又听到解说员说单杠现在已经不是中国队的弱项了，但也不可以说是强项。当听到这话时我的心情又回到了顶点，场上的观众又欢呼起来。最后，中国队无一人出差错。以总分第一的成绩，夺得了男团体操的桂冠。现场观众一片欢呼和掌声。

上台领奖前，他们都激动的流下了泪水。你不要以为他们现在非常光荣和辉煌。有多少人又知道他们背后流下了多少汗水。在四年前他们在雅典失利，四年后的今天他们又把失去的一切又拿了回来。他们卧新尝胆四年，今天终于一雪前耻。我现在非常的激动也非常的高兴。他们在十三亿中国人的呐喊声和鼓励声中重回荣耀颠峰。

从来不喜欢看电视剧的我奇迹般的看完了一部20集的台剧《比赛开始》，并不是因为里面有帅哥美女，而是因为我看到现在的我。虽然是关于打棒球的事，但是里面的人都会为了实现自己的梦想而拼命。虽然有被排斥过不理解过哭过，但是也有感到欣慰过笑过。虽然有好多话在这里说不清也不能说，但是我相信我一定会坚持到底。为了梦想，加油!在这里每个人都会受到挫折也受过别人的白眼，在这里每个人都低糜过也试着想放弃过，在这里的辛酸苦甜只有我们自己心里清楚。是的，化悲痛为力量。不管在这里的路多崎岖多难走，我们都要把它当作最后一场比赛认真把它干完。

今天我有幸参加了五年内青年教师的说课比赛，在这一天时间里，观摩了23节(包括自己的)低段和11节高段的小学数学说课。每一位说课的老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学，很多老师的精彩说课给我留下了深刻的印象，自叹自己要学习的地方还有很多。下面我来谈谈这次比赛的心得体会：

首先我谈谈自己的说课。今天我说课的内容是三年级下册的《年月日》，在备课之前我在三年级各班都做了前测，了解学生现有的知识经验，做到备得心中有数。我发现孩子们对年月日方面的知识比我料想得要少得多，对于大小月的概念几乎没有人知道，那对接下来的教学目标顿时有了方向。在备课的过程中，学校的教导和老师都给了我很多的指导，让我对这节课的教材有了更好的把握。我在备课中也进行了一次次地思考与修改，尽可能地突出重点、突破难点，但由于自己平时积累得较少，这次的说课有很多不足，如说课的仪态不够自然(可能对教材内化得还不够，也不够自信)、对于学生的学说得不够，对自己备课中的闪光点未突出等。总之，对于说课的技巧还有很多改进的地方，希望在下次的说课中能有更好的表现。

下面我再谈谈听了其他老师说课后的感受。在本次说课中，有很多的老师都给我留下了很深的印象，他们举手投足的自然教态仿佛在脑海中重放，落落大方的仪态、侃侃而谈的表述、对教法的灵活运用、加之精湛的说课技巧、精美的课件，我深深感受着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握。比如低段6号九曲小学的周建老师，能大胆尝试inspiration的操作软件，用概念图的方式整合课堂，并以他平凡而朴实的说课，注重实践、主动探索的方法让我们感受到了他课堂教学的魅力;低段11号老师的《确定位置》，思路清晰、仪态大方，并对学生的前测情况了解到位，学情分析合理，对于课的重难点能很好地把握，精致的课件很好地呈现了课的重难点，比较其他三位老师的《确定位置》的说课就更精彩了;高段3号老师的《加法交换律和结合律》一课，教师用精致的课件很好地展示了自己说课的思路，并以她精炼的语言赢得了台下一阵阵掌声。当然,还有很多的老师,都注重了从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，并充分考虑学生，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。这都是我所要学习的!

总之，这次学的说课我感受良多，受益匪浅。当然，杨老师最后的总结语：不放弃自信、不放弃学习、不放弃进步、不放弃追求将会不断鼓励我不断向前冲的。