龙的风筝作文怎么写(热门20篇)

上个星期六下午，天气晴朗。金笔作文举行了放飞梦想的风筝节活动，我们兴高采烈地来到了教室。

首先，王老师给大家分发了风筝、颜料、调色盘、一次性围裙和线轴。风筝的图案有各种各样的，有漂亮的白雪公主，有帅气的小黄人，还有高大的长颈鹿……我挑选了一个厉害的孙悟空风筝。

开始画风筝了。首先，我拆开风筝的包装袋，把它平展在桌子上。然后，我小心翼翼地打开颜料盒，取出画笔，认认真真地涂了起来。一个小时后，在我的精心描绘下，我的风筝画好了。我抬头再看看其他的小朋友，个个脸上都乐开了花。

我们排着整齐的队伍来到了文体广场。开始放风筝了，我心里还真有点紧张，没等我准备就绪，其他小朋友的风筝早已飞上了天空。我鼓起勇气，一边放线，一边拉着风筝跑。一阵春风吹来，我使劲向上一扔，嘿！我的风筝终于乖乖地飞上了天空。你看！天上的风筝在翩翩起舞呢！这里成了风筝的海洋。

这次的风筝活动，不仅可以给我们带来乐趣，而且还锻炼了我们的动手能力，你喜欢的话，就快快加入我们吧！

今天是清明节，天气很晴朗。突然，窗外传来一阵阵威风。奶奶说：“婷婷，清明节要放风筝，你和妈妈、妹妹一起去吧！”“好的！”于是，我让妈妈和妹妹去碧洲公园放风筝。

我的风筝上面有5位美丽的公主，风筝的形状是三角形。风筝如果飘在天上的话，别说有多美了。

到了碧洲公园，我看见有很多人都在放风筝，各种各样的风筝在天空中飘着，绚丽多彩，看得我眼睛都花了。

我也急忙拿出风筝，开始放了起来。我首先把线拉长，等到足够长的时候，就用左手抓住细线，右手抓住线。我让妈妈帮我在后面拿着风筝，我对妈妈说：“妈妈，我数一、二、三，你就把风筝向天空中一抛。”“一、二、三！”妈妈听见后，把风筝用力向前一扔。我便拉着风筝向前跑，可是风筝却在地上滑冰。妈妈看了，对我说：“风筝的升降在于阻力，阻力越大，风筝就飞得高；阻力越小，风筝就越飞得低。”

我听懂妈妈的话，再次放风筝。我的手拿好细线和线，妈妈在后面拿好风筝，我等到有叶子摇动的时候，大喊：“一！二！三！”妈妈还是向前一扔，我便向着有风的地方跑。“哇！”我看见风筝在空中停住了。便停下脚步，继续放线。“哈哈哈，我成功了！”站在一旁的妈妈和妹妹，向我竖起了大拇指，妹妹跑过来奶声奶气的说：“姐姐，姐姐！”

这次踏青，我不仅学会了放风筝，还学会了许多道理。

春天是一个放风筝的好季节，有一首诗是这样说的：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这不就是写孩子们在春风中放风筝吗？

等我来到云中河公园的时候，那里已经有很多小朋友在放风筝了，还有一些都已经放起来了。天上的风筝真不少，有大飞机，有游来游去的小金鱼，有翩翩起舞的蝴蝶，还有展翅高飞的老鹰，应有尽有。

我迫不及待地对小东说：“看别人的风筝都飞起来了，我们也赶快放吧！”

小东说：“好的。”

于是我们就放起了风筝。我在前头拿着，小东在后面拿着风筝，我一下令“跑”，我们俩就像风一样跑了起来。小东看准时机，用尽全身力气往天上一扔，我顺势一跑，风筝就飞上了天空。于是我停下了脚步，看见它变低了，我就晃晃手中的线，偶尔也跑一跑。于是我的风筝，超了燕子，超了老鹰，超了……现在我的风筝是最高的了，哈哈哈，真开心。

只见空中的花花绿绿的风筝真像一朵朵绽开的花朵，看，那只展开大翅膀的蝴蝶，多像一朵玫瑰花呀！那里还有条金鱼呢，它正准备奔向海水妈妈的怀抱呢……

天空中的风筝越来越多了，有小鸟，有老鹰，有白鸽，还有毛毛虫……

看着自己的风筝飞上蓝天，我心里甭提有多开心了，虽然累得气喘如牛，可一看到自己的风筝正在飞翔，我的心里洋溢着的都是喜悦和激动。

文/唐寅博

春天来了，又到了放风筝的时候了。

在郊外的一片草地上，穿着紫衣服的小张和穿着绿色衣服的小力在一起放风筝。小张一边笑一边喊：“小力，风来了，我要扔了！你准备好了吗？”小力说：“我已经准备好了！”小张兴奋地叫道：“三、二、一、扔”小张一跳一扔就把风筝扔上了蓝天，就在这一瞬间，小力像闪电一样飞快地跑了起来，风筝呢也像开足马力起飞的飞机一样飞地越来越高。

在小力身边还有一个小姑娘，她的手上拿着蝴蝶风筝，正看着小力他们放风筝呢，眼看风筝越来越高，她也开心地笑了起来。

在不远处，草坪的另一边有一家三口，儿子开心地放着风筝，站在一旁的爸爸妈妈看着孩子玩得很开心，他们心中也淌着蜜。

蓝天上，金鱼风筝在天上游来游去，老鹰风筝、蜈蚣风筝就好像都活了一样。多么美丽的一幅画啊！

春天到了，新的学期又开始了，星期五老师带我们去放风筝，我们的内心开始愉快地等待。

星期五到了，阳光明媚，是个放风筝的好日子。

我跟一组同学放风筝，我们用的风筝是一部动画片喜洋洋与灰太狼的图案。

我们开始放风筝了，我们看旁边有位同学的风筝已经放得很高了，我们心想要抓紧时间。我们组有一个同学拿着风筝，一个同学托着风筝线，开始跑了，我和一个同学激励地喊着：“加油！加油！放！放！”那线一紧一松，我和几个同学高兴地喊着：“飞起来啦！飞起来啦！”那个风筝在天空中飘来飘去，好像一只小鸟在天空中自由的飞翔，可是这种美好只能停留一会儿，突然风筝缠在树上了，我们一起把它拉了下来，那些线都弄乱了，我们第一次失败了。

我们弄了很久，终于把线用好了，我们决定再试一次，这次由我拿着风筝，一个同学托着风筝线，开始跑了，跑着跑着，我看准了一个时机，我轻轻一放，那风筝顺着风向再次飞了起来，就在这时，我们听到了放学的铃声，我们慢慢地收回风筝，跑回教室。

虽然放风筝已经结束了，但我们的心里依然快活着。

今天我新买了一个风筝，妈妈带着我和妹妹一起去放风筝。

春风拂面，鸟语花香，太舒服了。我们来到一个空旷的场地。妈妈一手拿着风筝，一手拽着线。很快的跑起来。不一会儿，风筝就飞了起来。我高兴地接过来，可是风筝一点也不听话，很快就落到地面上。我不相信我放不上去风筝。我学妈妈的样子让风筝飞起来，可是这一次我的风筝也从天而降，绕到了路灯上。好不容易才解了下来。妈妈劝我不要放了，她说今天风太小。不行，我要再试试。第三次我飞快地跑起来，成功地把风筝放上了蓝蓝的天空。可爱的妹妹在我身边嘻嘻哈哈地笑着，我和妈妈看看在空中翩翩起舞的风筝，也开心地笑起来。

我想坚持就是胜利，飞吧我心爱的风筝。

——裘天义

春分时节，东风正劲，迎来了我校的风筝节。平时除了春游，学校难得有大型活动。上星期的一个风筝节的通知在同学们中快速传播开来，大伙儿都摩拳擦掌，趁着周末，或做或买，都准备好好地放飞一下快乐。

今天一大早，同学们带着五彩斑斓的风筝挤进了教室，前三节课个个“魂不守舍，神游方外”，都等着那“发令的枪声”。终于第四节课一到，在老师的指令下达后，同学们手持着心爱的风筝涌向了操场……这正是“青华学子下课早，忙趁东风放纸鸢”。

同学们兴致勃勃地跑到操场上后迅速分散，寻找中意的“起飞跑道”。以前我未曾放过风筝，初次尝试，有点笨手笨脚，不一会就把线盘缠乱了，解开后，重放，又乱了。我正在气馁时，想起了《论语·述而》的一句话，“三人行，必有我师焉”。对了，向同学学习！我立刻认真地观察身边同学的放飞动作。一边看一边试，我逐渐掌握了放风筝的诀窍。终于不多时，风筝腾空而去，越飞越高……是的，一个人只要不断学习，就能不断进步。

随着那腾空而去的风筝，我的心也仿佛到了那高天之上，展翅翱翔，俯瞰一切的事物。好一个天高任鸟飞啊，放风筝的快乐，我真是有点相识恨晚了！

“草长莺飞二月天”，二月正是放风筝的黄金期。这天，阳光明媚，许多小朋友都来到儿童公园的草坪上放风筝。张振凯和马晓艺也兴冲冲地带着燕子风筝来了。

马晓艺可是放风筝的高手呀!他把风筝递给了张振凯，并叮嘱道：“等下我叫你放，你就使劲地向上一扔。”张振凯信心满满地说：“这也太简单了吧，对我来说简直就是小菜一碟!”马晓艺向他竖起了大拇指，然后拿着线轴说：“我准备好了，你可以放了。”张振凯立马松开手，然后往上一抛，燕子风筝就慢悠悠地飞上了天。马晓艺眼疾手快，赶紧把线放长。

这时，杜莹莹站在一旁，一脸羡慕地看着高飞的燕子风筝，心想：要是有个小伙伴跟我一起放风筝，那该有多好啊!她尝试着自己放风筝，可屡试屡败，还被风筝线划破了手指。马晓艺见杜莹莹有些泄气，便对她说：“我来帮你吧!”在马晓艺的热心帮助下，杜莹莹的蜻蜓风筝终于飞上了蔚蓝的天空。人们看见了，纷纷议论起来。有的赞叹道：“哇，那只蜻蜓风筝飞得好高啊!”有的拉着身边的小伙伴说：“看，那只蜻蜓风筝真美!”杜莹莹害羞地低下了头。

这时，天空中的风筝渐渐多了起来，有长长的蜈蚣风筝，有展翅高飞的老鹰风筝，有瞪大了眼睛的金鱼……各式各样的风筝把天空装点得像一个美丽的万花筒，让人看了眼花缭乱。

远处的一个小男孩在大声地炫耀：“看，我的风筝飞得最高呢!”他的爸爸妈妈看见了，夸奖这个小男孩：“宝贝，你真能干!第一次放风筝就能放这么高啊!”小男孩认真地说：“谢谢爸爸妈妈的夸奖，我觉得只要我认真，什么事情都能做好。”

啊，放风筝真是一件有趣的事!它给我们的童年带来了数不清的欢乐。

有一天，我和爸爸来到玉顺湖公园放风筝。

爸爸先跑到一个坡上，然后把线拉长跑下来。风筝就飞起来了起来。风筝首先离我们很近。但不一会儿，风筝就离我们越来越远了，最后远的只能看见一个小点儿了。把风筝放高啦，就该我放了。爸爸把风筝递给我，我到处跑到处跳，风筝开始在这边，结果又跑到那边去啦，那还不是我的功劳。

就在这时候，风筝线突然断掉了，风筝随着风落了下来，不知道跑到哪里去了？没办法，只能派爸爸去找了，爸爸就去了。

过半小时还不见爸爸来，我只好打个电话给爸爸。“喂，爸爸，你在哪儿找到了没有啊？”爸爸说：“找到了！找到了！原来是挂在杆子上面了，现在我正在回来的路呢！”“我知道了，挂了。”

说曹操曹操到，爸爸果然马上就回来了。看着爸爸捡来的风筝，我高兴极了，只是风筝线断了就不能放风筝了。但是爸爸并没有放弃，只是在绳子上打了一个死结，并对我说：“哈哈！这下看它会不会再飞走。”

要开始放了，这次不但没有飞走，还放的更高了！

作者：任婕

今天下午一点，我们学校举行了一场精彩风筝比赛。

中午我们吃完午饭，回到教室，拿上思品书，就去集合了，主任说完话，我们就去操场了，等了一会，比赛终于开始了。

顺序是这样的，四年级、三年级、二年级、六年级。四年级首先开始，五颜六色的风筝在天空中飞来飞去，有金鱼风筝、蝙蝠风筝、狐狸风筝……。我看着看着自己仿佛就是一个风筝，我和我的同伴在湛蓝的天空里自由自在的飞翔，愿意飞到哪里就飞到哪里，谁也管不着，飞累了，就在房顶休息一会儿，休息好了就继续飞，过了一会儿，体育老师吹哨了，我才知道我不是风筝。

该我们三年级了，风筝满天飞，五颜六色的，刚才还是光秃秃的蓝天，现在满天飞舞的风筝把蓝天装点的漂漂亮亮的，看那个飞的最高的白雪公主，就是我们班小红帽许佳禄放的……

我爱风筝！我更爱放风筝！

春回大地，万物复苏，在这个春意盎然的季节又到了放风筝的时候。

这一天，小明、小刚和小红约好一起去放风筝。一到那边，他们就看到公园里已经有好多风筝在天空上飞了。有多足的蜈蚣，有鼓着眼睛的金鱼，还有展翅飞翔的老鹰等，看得他们眼花缭乱，目不暇接。

他们找了一块空地，小刚和小明拿出了燕子风筝，它的身体是绿色的，翅膀上还画着几朵红色的小花，漂亮极了。小红带的则是一只红色的蝴蝶风筝。小刚迫不及待地说：“先放我俩的风筝吧。”大家高兴地点了点头同意了。

放风筝开始了，只见小明把风筝高高举过头顶，而小刚一手拿着线轴，另一只手拉着线，做好准备。只听小红在旁边喊道：“风来了，快跑啊！”小刚便快速地跑了起来，一边跑一边还扭头看看风筝是否飞起来，但是风筝还是掉了下来。小刚很不甘心，就又和小明试了几次，但每次都不到几秒就掉到地上。

小刚和小明就像泄了气的皮球。“不放了，不放了，这么难。”他们沮丧地说。就在这时，不远处传来了一个声音，“失败是成功之母，要有耐心。”原来，在他们旁边，有一户人家也在放风筝，那个小男孩好像也放不上去，不过在他爸爸的鼓励下，小男孩又重新放了起来。

小刚和小明心想：我们也要有耐心，一定能成功的。经过不断的努力，在大家的配合下，他们的风筝终于飞上了蓝天。只见风筝在天空中自由翱翔，小红高兴得跳了起来，开心地说：“真是太棒了，我们终于成功了！”

多么美丽的风筝，多么快乐的一天！

寒假的一天让我过得非常开心。因为今天我做了一件特别好玩的事—放风筝。

早晨，我看见外面的风特别大，我就对爸爸说：“爸爸，下午，咱们喊上张楠和她爸爸去放风筝，好不好？”爸爸也兴奋的说了声：“好。”

我等呀等，终于等到了我期望已久的时刻，我兴高采烈地骑上自行车飞快地去找张楠;我到了她家没想到她的风筝几乎有我风筝的两倍那么大。我吃了一惊赶快让他们拿着风筝到那块没有电线杆的草地上。

放风筝的比赛就要开始了，首先我让两位爸爸先开始比赛，两位爸爸的技术都很高，他们的风筝差距相差的很少，经过激烈的比赛，爸爸们的胜负就定了下来。下面该我和张楠闪亮登场了，我和张楠放风筝的技术都很差，但是，最终张楠却赢了我。

虽然我们输了，但是它让我们明白了一个道理：虽然输了，但是不要气馁，争取下一次能赢。

实在记不得上次放风筝是什么时候的事儿了。不过，我可以依稀回忆起那一路小跑的欢乐身影与在耳边回荡的清脆笑声。

这一堂课，让我逐渐想起了那段无忧无虑的快乐时光。

曾有一段时间，我常去放风筝，我想，风筝应该也渴望着自由吧？或许，它也觉得被人掌控是一件很不自在的事吧。挣脱引线，在悠悠的白云中消失不见，那是多么美好的画面。被作业压垮的我，又何曾有自己的空余时间呢？算了，随它去吧。自由，谁不心向往之呢？

当然，放风筝也并不总是愉快的，有过那么一次例外。还记得那次是弟弟妹妹和我一起去的，最开始，我的风筝飞得最高，心里莫名有一种油然而生的自豪感。忽然间，风停了，我的风筝就像被折断了翅膀的飞鸟，从天空中直直坠落下来，掉进了河畔的水洼中。鲜艳的红色被淤泥玷污了，像是戴上了灰扑扑的厚重的壳。

当我好不容易将风筝重新拖上岸，绳子竟在不经意间打了好几个死结。想来，再次放飞是没指望了。我拖着我的风筝，心里不免悲伤。不过，这不就像人生一样，有起总会有落，一直循环着。

风筝落下，但它还会有再次起飞的时候，它所向往的自由，值得一路追逐。我也希望我能找到我的自由，奋不顾身。

风牵着风筝走远了，而风筝也带着回忆一起走远了。风筝的背影渐渐模糊了，我对风筝的记忆也淡了。我不记得它曾出现在什么地方，不过有那么一段快乐的时光，足以满足了。

读完追风筝的人，感触颇多，一部不是纯文学的作品，更偏向政治，民族，种族，阶级题材，读完之后心情浮浮沉沉，异常沉重。内心有千言万语，却不知该如何表达。一句话，就是通过大背景下的小人物的命运描写，映射阿富汗政治的动乱，种族歧视给人民带来了深重的灾难。

追风筝的人是以风筝为主线，讲的是主人公阿米尔与他爸爸仆人的儿子哈桑的故事，他们俩一起长大，喝的是同一个母乳，彼此会说的第一个字就是彼此的名字。

哈桑忠实坚强，勇敢真诚，阿米尔胆小懦弱，善良敏感，虽然表面上哈桑与阿米尔非常亲密，但是在阿米尔的内心，并没有将哈桑作为他的朋友，其实这与他们俩的阶级身份有关，一主一仆，他们是不可能真正平等的。故事的发展也是围绕着放风筝，哈桑是追风筝的高手，他不需要抬头就知道风筝会落到哪里，并总能第一个拿到落下的风筝，小说中有一句最感人肺腑的话，为你，我愿意追千千万万次，哈桑是多么的忠诚，哈桑曾经说过，只要阿米尔让他去吃土，他就回去吃，不会有半句怨言。

正是哈桑的如此真诚忠诚，使阿米尔感到羞愧，阿米尔胆小懦弱，遇事总是退缩，他渴望得到爸爸的爱，却又无法做到爸爸的要求，他最喜欢的事是写小说，可是爸爸却不支持。故事的转折点是一次风筝比赛，它改变了故事中很多人的一生。

在这次比赛中，阿米尔没有让爸爸失望，他成功打败了其他的风筝，哈桑答应他去把最后掉下来的风筝追回来，对阿米尔来说，只有追到掉下来的风筝才算真正的胜利。可是，在哈桑拿到风筝后，却被阿瑟夫(怀有很深的种族歧视)等人拦住，哈桑因着对阿米尔的承诺，决绝将风筝给阿瑟夫，结果被阿瑟夫性侵，这一幕被阿米尔看见了，可是她却选择了转身逃跑，因为他懦弱，不敢为了哈桑挺身而出。接下来的几天，阿米尔一直处于内疚中，他无法面对哈桑，最终他嫁祸哈桑偷盗，逼走了哈桑，那个对他无比忠诚的，敢于为他做任何牺牲的好朋友。

又过了几年喀布尔被俄国占领，阿米尔与爸爸不得不逃亡美国，在那里艰难的开始了新生活。或许故事可以就这样结尾，生活将这样继续。可是一个电话，扰乱了平静的生活，也把阿米尔再次带回了故乡，从爸爸的好友口中得知，哈桑其实是爸爸的私生子，是阿米尔的亲弟弟，阿米尔一时无法接受，这么多年对于哈桑的愧疚一直萦绕心头，如今得知哈桑竟然是自己的亲弟弟，往事一点点浮上心头，爸爸每次都记得哈桑的生日，从来不哭泣的爸爸在哈桑离开时第一次流泪。

可是，喀布尔已经不是曾经的喀布尔，现在民不聊生，处处都是死亡，到处都是流浪儿。而哈桑也在保卫阿米尔家房子时被打死，而哈桑的儿子也落到阿瑟夫的手中，成为性侵的对象。最终阿米尔与阿瑟夫打斗，在快被打死时，是索拉(哈桑的儿子)用弹弓打瞎了阿瑟夫的眼睛，他们才得以逃脱，这时候阿米尔才真正的成长，成熟，他不在逃避，他用哈桑当年对待他的真诚对待索拉。最终索拉被带到美国与阿米尔一起生活。这将是一个美好的开始。

我们每一个人心中都有一个风筝，为着它，我们不停追逐，在命运的安排下，我们义无反顾，或许遍体鳞伤，但却真实的领悟了生命的真谛。

张诗瑶

4月5日清明那天早上，我醒来时，正揉着惺忪的睡眼，爸爸说了一句：“今天天气正合适，带诗瑶去放风筝吧！”我一听立刻蹦了起来，马上下床洗脸、刷牙。下午我和爸爸一起来到江边，准备放风筝。

到江边外滩火车头广场上，爸爸站到顺风角，把风筝撑开，然后我拿着在前面跑，爸爸则拿着风筝线朝后跑，我浅意识的觉到风筝要飞起来了，慢慢地，风筝起飞了，而且越飞越高，爸爸把风筝的高度调整好扣住，并且把风筝给了我，我抬头望着那风筝，和天上其它风筝，美得出奇，正当我入迷时，我们的风筝不动了，我沿风筝“降落”的方向跑去，啊！救命啊！风筝线挂在了最高的树上，怎么办？这时，一位年迈的老爷爷来了，他说：“孩子，你把线烧断，然后在系上就好了。”我们试了一试果真把风筝救下来了。

清明节的到来，预示的春天的到来，我们等待这春风的温暖，使大地苏醒。

星期天，爸爸妈妈带着我去城市广场放风筝，为了这件事，妈妈特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了。

这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能放吗?”但是我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了。我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下，慢慢地风筝又自由自在地飞上了天。

后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有许多风筝，有老鹰的，有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看。

那天我很高兴，不过跑得有点累，但从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动，但技巧还有很多呢!不管做什么事都要找技巧，找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢?

“看风筝飘飘，看风筝飘飘，它飞上蓝天……”我们在学校刚学了风筝的歌，又开始了风筝节。

我们班要上场的都是高手，分别是齐世轩、孙迎欣、田高博、朱博洋、李常浩、尹晨瑞。除了李常浩他们都拿过奖。我们到了操场很激动，操场上已经摆好了选手要跑的位置，主席台上插着五颜六色的旗子，上午是五年级三年级比赛。我们五年级等三年级放完才能放。我们五年级的就还还坐在看台上，看三年级放的风筝。体育老师一吹哨各组选手都展示出来了自己的本领，每个人放的的都很好。该第二组了，我看准了第一个选手，放着放着就落下，后来到终点了，风筝又落下来了，头着地，用头走路，我给孟恒阳指了指我和他都笑了。到了第七组，孟恒阳一直笑我不知问什么，就问了他一下，孟恒阳至了一下风筝，我笑的肚子都疼了起来，原来是一个迪迦奥特曼的风筝实在是太搞笑了，过了一会，第八组又出现了一个赛罗奥特曼的风筝，我和孟恒阳都快哭了，很快我们班的人上场了，前两个都飞的不咋地，到了齐世轩，他可是高手中的高手，三次得过一等奖，果然不出我所料，他是飞的最高的，首先就用了疾风中。

这就是风筝比赛。

一本好书的魅力莫过于使人愿意反复翻阅，《追风筝的人》便如此，每一次阅读，

都同样发人深省。作者以恩典与救赎勾勒生命圆满循环，让读者了解并悲悯阿富汗人民，是一部极具疗愈力量的恢宏的文学作品。

小说以“我”的角度展开叙述，偏重个人情节。“我”是个有钱少爷，哈桑是爸爸仆人的孩子。“我”看不起他，只在没有人时和他玩。而哈桑单纯正直，对“我”非常忠诚，很多“我”闯的祸都推到哈桑身上，其实这也是“我”嫉妒哈桑，因为爸爸更喜欢哈桑一点。

后来一次风筝大赛，哈桑助“我”赢得第一。作为追风筝的人，他要去追象征胜利的倒数第二个跌落的风筝，为了“我”的荣誉，他说：“为你，千千万万遍。”可他追回蓝色风筝时，被阿塞夫一行三人堵在巷中，要求交出风筝。哈桑为了“我”拒绝，竟被强奸了。“我”在小巷的另一头看到了一切，但懦弱使“我”落荒而逃，“我”没有像哈桑多次保护“我”那样为他挺身而出。

那之后的“我”一直忡忡不安，“我”不知道哈桑是否看到了那个逃避的“我”，是否会原谅那个胆怯的“我”。于是“我”诬陷哈桑偷走了“我”的表，逼走了他和他父亲阿里。后因战乱，“我”和父亲前往美国，希望美国这条河流可以让我的罪恶藏在最深处。

婚后的“我”很幸福，但妻子无生育能力。一日“我”童年的启蒙老师拉辛汗，让我回一次阿富汗，他说：“这儿有再次成为好人的路，”于是“我”懂了，那件事，哈桑知道，拉辛汗知道，我“我”也知道了“我”踏上了命运轮回的道路。也是从那时候，“我”才知道那个教“我”要诚实做人的父亲与阿里的妻子做了让我难以接受的事，哈桑——是爸爸的私生子。

回到阿富汗，中东战乱使这里面目全非。哈桑已死，留下男孩索拉博，拉辛汗请求“我”收养男孩，“我”知道这是救赎，这是弥补“我”过去的背叛。索拉博几乎不说话，在一次公园放风筝大赛中，当“我”击败另一只风筝后，我问他“你想让我为你追那个风筝吗?”“我”想我“我”看到他微笑，斜斜的，几乎看不见，但就在那儿。

“为你千千万万遍，”“我”说出了儿时哈桑无数次说的话。

“当罪行导致善行那就是真正的获救。”

本书从阿米尔与哈桑的亲密友谊开始，这段感情成为贯穿全文的脉络。小说的高潮残忍又美丽，令人不忍揭露。一个在感情和道德上不知何去何从，摇摆不定，另外一个单纯生性纯良正直。两个男孩的友谊前景黯淡，两人的决裂对他们的生活影响巨大。

背叛，与救赎。

看过的人都会鼻子发酸，长叹一口气，书中的“我”通过这种方式，救赎自己。但我觉得当背叛与罪行发生时，没有所谓的救赎的，假如拉辛汗没有打电话给我，一直在逃避的“我”恐怕一辈子都挣脱不了良心上的魔咒;另一方面来说阿桑至死都视“我”为挚友，而我所做的弥补他都没有机会再知道了。

书中两个男孩所放的风筝既象征了两个男孩关系的脆弱，也是“我”内心的救赎，只有追到了“我”才会安心。我们每个人心中都有这样的风筝，它既可以是亲情、友情、爱情也可以是正直、善良、诚实，它象征着真善美的一切，象征着我们心中的不懈追求。

我们都曾背叛过别人或被别人背叛过，但并不是每一次背叛都有机会去救赎，也并不是每一次救赎都能够被原谅。赎罪并不等同于幸福，我们想寻求良心上的安宁，可也知道有些事情发生了就是发生了，心中的烙印难以消除。如书中拉辛汗所说“没有变美德的人便不会为所犯过的错痛苦，”也许都是善良的人。

我只愿我们遵从本心，不让自己留有太多悔恨与难受，我不愿既折磨自己的良心，又伤害他人的真心。

我看见，天空一碧如洗，飞舞着的，是各色风筝。

我听见，哈桑和阿米尔的欢声笑语。

我的目光久久追随那奔跑的身影，弯起了嘴角。

那时，我才七岁，看见其他小朋友都在放风筝，心里真的很羡慕。风筝时而高，时而低，争先恐后，互不相让，看得我眼花缭乱。我立刻跑回家里，吵着闹着要妈妈陪我放风筝。那时，我家有十五台袜机，但工人很少，妈妈每天忙得不可开交，哪有闲工夫陪我放风筝。我叫着嚷着，但这些小招式对妈妈一点都不管用。我见形势不妙，又使用了“中级攻击”——哭、闹、喊，妈妈心肠软了，说：“等一会，等一会，等把这些活干完了再陪你去!”。“我等不及。”我大声叫着。接着，我又使用终极必杀计，“超音波”再加“赖地功”，三功齐发，妈妈终于对我没辙了。

我和妈妈去了商店，我挑了一只飞机型的风筝。接着，我们来到广场上，向往已久的放风筝终于开始了。妈妈让我拿好线，她拿着风筝，妈妈说：“放风筝的时候要边跑边放线……”没等妈妈把风筝拿好，我便迫不及待地拿起线团往前跑去。可想而知，我那“飞机”根本上不了天，而是在地上“散步”呢!见风筝飞不上去，我急得像热锅上的蚂蚁，还大声嚷嚷着：“妈妈买的风筝不好……”“我还没拿好呢，你就开始跑了，那怎么能飞上天呢?”这下，等妈妈把风筝拿好，我又一次开始跑了。我一边放着线，一边慢慢地跑着，终于，我的“飞机”飞上了天。我可高兴了，两只眼睛一直目不转睛地盯着那只风筝，继续放线，继续跑。“唉呀”，我重重地来了四脚朝天。“飞机”上天了，我倒捡了只大元宝。霉运接着来，突然，线断了，看着“飞机”慢慢坠落，最后挂在了一棵大树上。我的泪水再也忍不住了，像断了线的珠子，连妈妈也招架不住了。就这样，我被妈妈带出了“飞机场”，被逼回到了家。

第一次放风筝，我最终以失败而告终。

小作家：郭雅晴

一个阳光明媚的清晨，太阳公公伸着懒腰，从半山腰缓缓升起。小红、小时、小明和小华一家一起来到树木园的大草坪上放风筝。

蓝蓝的天空飘着朵朵白云，春风轻轻地吹拂着，送来花草的清香。绿色的草地软绵绵的，就像踩在地毯上。四个小朋友拿了各种各样的风筝，有花蝴蝶风筝，看起来既优雅又高贵，还有老鹰等风筝等。

过了一会小朋友决定比赛放风筝，小红当裁判。于是他们一人站一角抱着风筝，小明想：“燕子”呀，“燕子”你可要为我争一口气呀。他正想着，小红忽然发令说：“放”，小明才回过神来。小时往有风的那边跑，手里拿着线轴，可在后面的风筝就像一个又哭又闹的娃娃，在草地上乱滚。过了好一会儿它才安静下来，徐徐上升，它在空中时而上升，时而下降，时而转圈，可爱极了。而小时也在尽力地控制着风筝。再看看小华的风筝，他的风筝飞的又高又远，就像一位军人，稳当当地矗立在空中。

空中出现了各式各样的风筝，有翩翩起舞的蝴蝶风筝，有瞪大眼睛的蜈蚣风筝，还有展开双翅的老鹰风筝。小华爸爸扶着小华妈妈的肩，共同欣赏这美丽的天空，而小朋友们都把比赛这事给忘记了，沉迷在这春日的美色中。

一个阳光明媚的星期天，我和哥哥一起去公园的草坪上放风筝。

到了公园里，我们才发现天上的风筝可真多啊！有的风筝像蜈蚣，有的像小金鱼，还有的像一只雄鹰。我们旁边还有一个小弟弟在放一个彩色的三角形的风筝，他试着放了几次风筝都没有飞起来，爸爸妈妈在旁边一直鼓励他呢！

我们也赶紧加入了“放风筝大军”，哥哥拿着一只像燕子一样的风筝，我拿着风筝的线轴，做好了奔跑的准备，刚开始风很小，风筝放不起来，我和哥哥试了几次都失败了。但我们一点都不灰心，还是耐心的查找原因，不一会儿我感觉风好像大了一点，就大声对哥哥说：“快放开风筝！”哥哥迅速地放开了风筝，我飞快地跑了起来，风筝摇摇晃晃地飞起来了，后来经过我和哥哥精心的调整，风筝最终还是稳稳地飞上了天空，而且越飞越高。我和哥哥都高兴的叫了起来：“我们成功了”。旁边的小女孩羡慕的看着我们，一直夸我们风筝放得好呢！

我和哥哥虽然在草坪上玩的汗流夹背，但是我们都不感到累，反而觉得今天玩的很开心、很快乐！