理解是友谊的桥梁作文(精选19篇)

韩维是我的好朋友。我们整天形影不离，如同姐妹。同学们时常向我俩投来羡慕的目光。可谁知道，我们间也曾发生过一次矛盾

韩维身上优点挺多的，成绩好，字写得漂亮，唱歌也好听，可就是有个坏习惯，喜欢把脚伸到前排座位下。由于我坐在她前面，我便成了受害者。我刚穿的白鞋白袜，竟会被静“照顾”得不堪入目。为了和平起见，我总是忍着。

有一天上课时，我正听得津津有味，韩维又习惯性地把脚伸了过来，恰好碰到我的脚跟，把我吓了一大跳。我气极了，一咬牙，一瞪眼，猛地踩了她一脚。嘿！她马上把脚缩了回去。

一下课，韩维就向我发射了一枚“原子弹”：“喂！你怎么搞的？把我的脚踩得疼死了！”我立即还击了一枚：“活该！谁让你把脚伸到我的座位底下？”“哎哟！脚长在我身上，伸不伸你管得着吗？我就伸过去，怎么啦？”“你伸过来，我就踩。”“有这话就行。”……整个课间，我俩一直在你一枪我一炮地战斗着。“叮铃”上课铃响了，我和韩维只好在位置上坐好，准备上课。

从那以后，我俩便不说话了。每天，我玩我的，她做她的，形同陌路。我表面上一副满不在乎的样子，可心里总觉得缺了点什么。

一天早读课前，我正忙着收作业，韩维递上她的作业本。我头也不抬，漫不经心地说：“放这儿吧。”然后继续整理那些作业本。突然，她小声说：“谦谦，对不起，是我不好，请你原谅我，行吗？我们和好吧！”什么？我简直不相信自己的耳朵，直愣愣地盯着她。我发现他的眼睛里流露出无限的真诚。不知怎的，我的脸“刷”的红了。回想那天发生的事，我也有责任。于是，我对她说：“我也不好，不该故意踩你的脚，你能原谅我吗？”韩维点了点头，笑了。我随即伸出手，她同时也伸出了手，我俩的手紧紧地握在一起……

朋友之间，最珍贵的莫过于互相理解，只有这样，才会使彼此的心灵靠得更近，才会拥有更多的朋友，拥有更多的欢乐。

[友谊需要理解作文

曾经读过这样一个故事，有两个好朋友，其中一个对另一个真心实意，可另一个表现的很真诚，但由于一件事被朋友发现她不是真诚地对待自己，渐渐地，大家疏远她。

华盛顿曾说过：“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去浇灌它，不用诚意的阳光去照耀它，最终有一天，它会调零、死亡，你便会失去友谊，失去更多，更多。

如果你为了追逐名利、荣誉、财富而抛弃友谊的话，你可就是得不偿失，毕竟那些都是暂时的，而友谊会伴你一生一世。达尔说：“谈到名声，荣誉，快乐，财富这些，如果同友情相比，他们都是盐土。”

友谊使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

带着一颗真诚的心，你就能找到亲近万物的钥匙，找到到搭建友谊之桥的砖。

那么，就请你把握住真诚这把钥匙，为你们的友谊之桥添砖加瓦吧。

星期3下午，心情没由来的烦躁，静静地坐在座位上发呆。

Ａ走过我旁边时开玩笑地轻轻拍了我头一下，我不知道哪根筋不对，突然发起火来，面无表情地走向已经走到门外的咏慧，狠狠打了她一下，然后又回到了座位上。坐回去后，脑子才渐渐恢复清醒，想起刚刚自己做的一切，觉得好后悔。我从来没有真正地打过她，平时也只是开玩笑般的拍一下，怎么今天……一个人坐着胡思乱想，心情真是烦透了，这时上课铃正好响起来，才把我从对刚刚那件事的后悔中拉回来。

这节是数学课，数学老师头头是道地讲课，我安安静静地发呆。忽然老师说：“怎么了,她心情不好？被人欺负了？”“从来都是她欺负别人，不会有人欺负她的。”旁边的同学说道。我听见了，朝老师站的地方看了一眼。是Ａ，她怎么无精打采的？是因为我吗？心中一个个疑问冒了出来。看了咏慧之后，就没有很认真地听数学老师讲课了，我时不时看咏慧一眼，她一直都是一副无精打采的样子。

终于熬到了放学。我走出教室，习惯地站在门口等Ａ和Ｂ一起回家，可是Ｂ一个人先去还书了，我以为她先走了。Ａ出来的时候我和她说Ｂ走了，可是她根本没理我，我也很识趣地没再说什么，一个人走了。一路走回家，我知道她一直跟在我后面，安静地走着，不像平时的她了，不再那么热情。回家后，心中好像有一堵墙，闷得慌。我知道，如果我不向她道歉，她是不会理我的。可是我这个死要面子的人，会拉下脸来和她道歉吗？

直到第2天放学，习惯了和我吵吵闹闹的Ａ，现在面对我时死气沉沉的她，我真的受不了。我向她道歉了，她并没有说什么，只是轻轻拍了我的头一下。

[以友谊桥梁心灵交响为题的作文

爱因斯坦曾说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”

如果把每个人比作河岸的一边，那友谊恰好是连在两岸的桥，将两颗心紧紧相连，耀眼而珍贵，是人生中最美的画卷。

C.S.刘易斯是英国20世纪著名的文学家，学者，杰出的批评家，也是公认的二十世纪最重要的基督教作者之一。他与《魔戒》作者托尔金为挚友。20世纪30年代，二人经常在牛津大学附近的小酒馆中聚会聊天，分享对方各种稀奇古怪的想法并相约各写一部著作。正是由于两人的莫逆之交，才诞生了两部关于理想和信仰的著作——《纳尼亚传奇》和《魔戒》。友谊的力量，使一个人更伟大。

生活赋予人们太多的压力，我也曾经迷失在人生的海洋里，去盲目地追求那些虚伪的光环，失去了自己的理想与信仰。但一位故友重新为我点燃了前路的灯，说：“人活着要有理想，否则只是一具躯壳，又有何用?”一语惊醒梦中人，即使光环再耀眼、再夺目，去掉后，若没有灵魂，又有何存在的价值?

“万两黄金容易得，知心一个也难求”万金易得，知音难求。人生在世，贵于有一个相知的朋友,其间婉转的情谊，又岂是金钱可以衡量的?“海内存知已,天涯若比邻”友谊之桥，横越千山万水，连接你我相知的心。即使身隔万里，远在海外，而两颗心却心有灵犀，紧密相通。一座桥的长度，是两岸的距离，亦是两颗心的距离，可以近在咫尺，亦可以远在天涯。

“高山流水觅知音,相识满天下,知心能几人?杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭?”酒逢知己千杯少，人生苦短，功名利禄皆可抛弃，唯有友谊难舍难分。人不是沙漠中的仙人掌，每个人都需要友谊。有缘相识，即为朋友，有心相知，才为知音。西塞罗也说过：“长期在一起同甘共苦共患难，才能有莫逆之交。”友谊是人发自内心的情感。金钱可以买到物质，但买不到友谊。虚伪的友谊尤如人的影子，当人在阳光下时，它会紧紧跟着我们，一旦脱离阳光，它就会离开我们。

友谊是磷火，在黑暗的时候显得最光明。就让友谊散布蓝天碧野吧，架起友谊之桥，让普天之下友谊长存，万古长青，让友谊之花开满整个世界，让友谊的芳香弥漫到每一个角落，温暖每个人的心灵。

友谊，在我们生活中构成了一座无形的桥。它能构成尊重、信任、友爱……让我们在生活中每天都充满活力，每天都开开心心的!

记得在我二年级的时候，有一次，下课了，我走到我好朋友的桌前，想约她去操场上玩。可就在这时，我一不小心把她最心爱的本子给碰到了地上，本子被弄脏了，她伤心极了，眼睛湿润了，生气的对我说：“你把我的本子给弄脏了，你赔!你赔!”她急得都哭了起来。我连忙答道：“对不起，对不起，我不是有意的，大不了明天我再赔一本给你嘛!”可是，她似乎气还没消，坐在一旁不理我……

放学了，我急急忙忙地冲出学校，想早一点儿买到那本本子给她，让她消消气。于是，我这家找找，那家看看，终于找到了那本封面上映着小蝴蝶和小花的图画。第二天，我早早地就来到了学校，看到你在座位上，我连忙跑上前，准备把本子递给她时，她先开口了，说：“对不起，昨天是我错了，我不该不理你!”我说：“没事儿的!再说也是我先把你的本子先碰掉在地上的!”于是，我们俩都会心的笑了。这时，我突然想起了还在书包里呼呼大睡的本子，我连忙把本子拿出来，塞给她，见她正要换给我，我飞快地跑回到我自己的座位上……

天空是湛蓝的，海水是清澈的，友谊是纯洁的。让我们齐心协力地搭好这座友谊的桥梁吧!

又是一节体育课，我抱着足球，拉上几个兄弟，如脱缰的野马一般冲出教室，奔向操场。浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒帘幕，镶着黄灿灿的金边，映在操场上，一场精彩的比赛即将开始。

一声清脆的哨声，拉开了比赛的序幕，几脚传递，我抢到了足球，防守随之而来。我不慌不忙地踩住球，身体向左一晃，右脚奋力兜出一道弧线，球在空中左右扭动，徐徐地传到前场。队友小木目光如炬，当即来了个雄鹰展翅，向球的落点飞去，一脚控住了足球，他用身体紧紧倚住对方，右脚张成弓形，猛地一射，对方门将使劲往地上一蹬，制住了飞向球门的皮球。小土拍马赶到，只见他左脚轻轻一拨，避开了对方凶狠的铲球，右脚卯足了劲，将足球向前踢去。时间在这一刻仿佛静止，大家都屏住了呼吸，目不转睛地盯着那球，随时准备欢呼进球的到来。“啪”的一声脆响，足球洞穿了门后教室的玻璃。

小伙伴们面面相觑，一时有些慌了神。好奇心害死猫，我低着腰，蹑手蹑脚地猫进了教室，一抬头，却正好与在班上自习的阿明四目相对。不出所料，他状告班主任。一下课，我就被请到办公室喝茶。班主任悠闲地靠在椅背上，翘起的二郎腿有节奏地晃悠着，双手不停地敲击桌面，锐利的目光紧紧贴在我身上。我不由地打起了哆嗦，“为什么踢碎玻璃？”一声喝问如雷电般劈下，我心中一震有些恼怒：罪魁祸首明明是小土，我却要承担后果，他明知道我被抓，却不来承认罪行，估计是想抵赖，这还算不算朋友！“哼，下午班会课你全班检讨。”班主任根本不给我辩解的机会，一锤定了我的死罪。

我心事重重地走回班级，却迎面碰上了小土：“今天窗户碎了怎么没人说？”这小子还敢装傻，真是过分，我心中的怒意更甚，一手抡过去，将他推开，一边恶狠狠地想：下午班会课就揭发你。天空出现了阴霾，早已不复愉快玩耍时的晴空万里。

转眼就到了班会课，我按着额头，缓缓走上了讲台。“说说早上怎么回事。”老师不怒自威的声音响起。我仿佛看到了几秒后小土被我揭发时一脸惊愕的表情，内心充满了报复的快感，张口道：“其实玻璃……”小土一愣，蹭地站了起来，疑惑地问：“玻璃不是我踢碎的吗？”我脸上的表情瞬间凝固。什么？他竟会自己承认。难道是我错怪了他？难道他真不知道我被抓？难道之前的一切都是我在以小人之心度君子之腹？我一时茫然。究竟谁是友谊的破坏者？又一时庆幸，还好话没出口。

不由得恍然大悟：信任是友谊的桥梁！只有真正相信彼此，才是真心的朋友。

天空不知何时再次放晴，下了班会课，看着还在和老师解释的小土，我走了过去，拍了拍他的肩膀，金黄的光晕洒下一地斑驳的背影，时光仿佛就此定格……

从前，在繁茂的原始森林里，居住着大象一家和沙粒们，他们一直都和睦相处。

一天，阳光明媚，大象一家去森林堡锦江乐园游玩，他们走啊走，走到了一条宽阔的河边。可是，河水又深又急，他们无法过河，大象们显得很苦恼。这时，碰巧沙粒们在河边，它们发现了大象的苦恼，于是，沙粒们就上前询问道：“大象叔叔，你们为什么苦恼?”“因为我们无法过河。”大象无奈地说。“也许我们能帮你们。”沙粒们回答道。之后，沙粒们便开始商量了起来……过了一会儿，沙粒们对大象们说：“大象叔叔，有办法了!”说罢，沙粒们都下了河。它们在河里一点一点地聚拢在一起，不一会儿，一座长长的沙桥就搭成了。这时，沙粒们齐声喊道：“快过河吧，大象叔叔!”大象们高兴极了，他们边走边说：“谢谢你们!谢谢你们!”。过了河，不久，他们终于到达了森林堡锦江乐园。小象第一个冲了进去，发现里面有许多好玩的地方，有摩天轮、云霄飞车、魔鬼隧道等等，看的小象眼花缭乱。于是，小象叫爸爸妈妈带他去玩。小象的爸爸买了几张票，交给小象说：“你自己去玩吧，我们在旁边看着。”“去玩喽!”小象边走边高兴地喊道。他玩了几个好玩的地方后，叫爸爸妈妈和他一起玩，他们一直玩到很晚才回去。夜深了，他们他们看不清回去的路，小象直喊害怕。这时，月亮姐姐出来了，他对大像一家说：“大象们，我来为你们照路吧!”“谢谢你，月亮姐姐!”他们齐声道。月亮姐姐一直为他们照到河边，大象发现沙粒们还没回家，一直等到现在了，大象大声说道：“谢谢你们，沙粒们!”说完，他们便借着月光，回家了。

这是多么有趣的一天啊!

普通话，是可以让人与人之间架起友谊桥梁的;普通话，是可以让人与人之间方便交流的;普通话，是可以让人与人之间互相了解的。因此，说好普通话是很重要的。

电视上曾播放过一个小故事，内容是这样的：有一个外地人，问一个本地人：“枫林路怎幺走?”本地人用常熟话对那个外地人说：“从这里一直过去。”外地人听成了“从意大利过海”立刻晕倒在地。这个小故事说明了方言是人与人之间沟通的障碍，普通话才是人们建立友谊的桥梁”。

建设文明、高效社会，推广普通话显得十分必要，中华人民共和国共有56个民族，每个民族，每个地方都有属于自己的语言和方言，如56个民族的人聚在一起，每个民族的人讲每个民族，另外民族的人就不知道您说的是什么了，那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。

因此，我们要从小讲好普通话，养成讲普通话的好习惯，做一个文明人。其实，学普通话并不难，汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。其次要掌握本地方言与普通话之间的差别，例如我们这一带人分不清EN、ENG的发音，但只要我们善于观察，勤于思考，掌握规律，纠正方言，正确练习。再有先学会一些使用频率较高的字，在生活中，有一些字、词使用频率是比较高的，例如：“您好、谢谢、请问”等，先学会这些常用的字、词并不断使用，待掌握以后再逐渐扩大学习范围。运用这种方法，容易看到学习成果，增强学习的自信心。还有要不怕嘲笑，持之以恒 ，在学习过程中，可能会出现一些笑话，但不能因此而退缩。相反，要知难而进，持之以恒，把他人的笑语变作自己学习的动力。这样学习普通话就不是很难的事了。在学校，老师要求同学们讲普通话，但有些小朋友却“不自觉”，以后我们不仅要督促自己，还要监督别人，“让每个人都讲普通话!”

我们今天推广普通话，普及普通话的目的，主要是为了消除方言的隔阂，加强人民的交往的团结，是建设社会主义高度的物质文明和高度的精神文明的需要，是统一政令，交流经验的需要，推广普通话，不仅可以克服方言的隔阂，减少不同方言区的人交际的困难，有利于社会交往，有利于普及教育，还有利于国家统一和民族团结，有利于国际交往。

所以说：普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。

“鸟需巢，蛛需网，人需友谊”。

友谊是一抹彩虹，染饰我们的生活;友谊是一泓清泉，润泽我们的生命;友谊是一座火炉，温暖我们的人生;友谊是一股清风，卷起纯真的笑脸。友谊是一种奇妙的东西，拥有它时，你会感到世界一片明亮，美丽无瑕，当它消失了，你便会有一种被人抛弃了的感觉。

正如巴金说的一句话：“友谊在我过去的生活里就像一盏透明的灯，照彻着我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”是的，友谊就是这么真实，这么令人充满了希望。

一个人如果能拥有一场真正的友谊，那么他们就会拥有最大的幸福。我和她是九年的好朋友了，从幼儿园直到现在，我们一直是同班同学兼好朋友。记得曾有几次她听信了别人的谗言，不和我玩了，我伤心了好久，那仅仅是我们九年友谊的小插曲而已。曾有过决绝的甩开对方的手，说绝交，曾有过为一本书或一张照片而炒个不停，曾有过不小心说错了话而赌气，那时的稚嫩，现在回想起来也觉得好笑。现在我们几乎不吵了，经历了九年的考验，我们已经懂得了珍惜。九年间的争吵磨练了我们。我们知道再过一年就要迈进高中的门槛，所以，在最后一年里，我们必须要好好珍惜，好好和对方在一起度过最后一年。或许只有经历过无数次争吵，到最后才会更加珍惜对方吧!在这个社会，真正的友谊是很难得到的，但我得到了，因为我付出了。正因为难求，才要珍惜，正因为难求，才要宽容、理解!

竟然听见班上一个同学说了这么一句话：“在这个学校，我没有一个真心朋友，没有一个!”可笑!一同度过四年了，却还没有得到一份真正的友谊!我想她是可悲的，没有友谊的日子是苦的。她也许尝到了这种苦头，或许她应该好好反思一下自己，自己的行为和处理问题的方式的恰当与否……

“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”朋友，人生得一知己足矣。天有不测风云，人有旦夕祸福，只有患难时才能看到朋友的真心，那些只能同甘而不能和你共苦的人并不值得你交!朋友，心怀着对友谊的一腔感念，架起友谊的桥梁，去赢取并收获更多的淳美的友谊吧!

“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承载了我们匆匆而过的青春，也承载了从小学、到中学再到大学的同窗情谊。

春秋时代，齐国着名的宰相管仲，有一个从小就在一起的好朋友，叫鲍叔牙。当时齐王请鲍叔牙做宰相，但他婉言谢绝，推荐了管仲，管仲果然辅佐齐桓公，使齐国成爲东方的霸主。后来管仲曾对人说：“生我，养我的是父母，可是了解我，帮助我的，却是鲍叔牙呀！”管仲和鲍叔牙的关系被誉为同学关系的典范，所以历来人们把同学之间的深厚友谊叫做“管鲍之交”。

其实，这种深厚的同学情谊就是来源于相互理解。鲍叔牙家比管仲家富有，他们曾经合伙做买卖，每次赚了钱，管仲总是多分些，朋友都认爲鲍叔牙煳涂，吃了大亏了。而鲍叔牙却回答说：“你们不明白，管仲的家境不好，他有老母亲要奉养，多拿一些是应该的。”鲍叔牙的这番话，说得他们无话可说，这就是真诚的理解。

今天，我们的生活节奏无疑比春秋时代快多了，几十个人济济一堂，相互交往自然也比古代要复杂得多，这就更需要同学们之间相互理解，更好地相互沟通，才能让同学们之间的关系更加融洽。尤其是因为大家朝夕相处，有时也难免有点磕磕碰碰，这时就更需要要互相谅解。毕竟同学之间的摩擦多数都是无意的，只要大家多说几句“对不起”、“没关系”，就能很快得到解决的。

全世界有60多亿人，我们中国也有将近14亿人，而恰恰我们几十位同学能相聚在一个班里，一起学习、生活，这其实就是很难得的缘分。所以我们都应该珍惜这种缘分。有句老话叫“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”，几年之后大家又要各奔东西，所以这同学之情也就成了一生的精神财富。

[高考语文作文同学之间需要架起理解的桥梁

你好，我是中国的一名小学生，我觉得泰国的风情很好，人民十分热情，是个令人神往的地方。我希望跟你们多多交流，让我们两国的友谊更加深厚。

我从书中了解到，你们泰国是一个很具有民俗礼仪风范的国家，以“微笑的国土”着称。你们遇到任何人，都会含笑，并举手合十，向对方问候。如果从别人面前走过时，都会躬着身子，以示歉意。如此有礼貌难怪是称为“微笑的国土”，在东盟各国都有着声誉。

我还知道你们有“佛之国”的称号，700多年来，佛教一直是你们泰国的国教，自素可泰王朝的李泰王出家修行以来，作为一种历史传统，每一个年过20岁的男子，在他的一生中必须剃度出家修行5天到3个月，连国王也不例外。你们的兴衰荣辱全刻划在寺庙的殿堂和佛像的容颜中。

那我现在介绍我们广西吧，我们广西是壮族自治区，我就给你介绍壮族。壮族在春节一般在腊月二十三过送灶节后便开始着手准备，二十七宰年猪，二十八包粽子，二十九做糍粑。除夕晚，在丰盛的菜肴中最富特色的是整煮的大公鸡，家家必有。年初一喝糯米甜酒、吃汤圆，初二以后方能走亲访友，相互拜年，互赠的食品中有糍粑、粽子、米花糖等，一直延续到十五元宵，有些地方甚至到正月三十，整个春节才算结束。春节是壮族最隆重的节日了。

我们两国还有着经济贸易往来，你们有着“水果之国”之称，盛产热带水果，其中最着名的是“水果之王”榴莲和“水果之后”山竹，这两样在我们中国是非常受欢迎的，我就十分喜欢。而你们泰国，据我了解你们哪里都有我们中国的各种产品，最多的还是电器，也十分畅销，这些经济往来使两国都从中获益，也是一种友谊桥梁的搭建方式。

我们两国都各有千秋，我对你们的礼仪十分敬佩，你们的一举一动都很有讲究，让人觉得十分庄重，你们信仰佛教有着传统习俗;而我们广西壮族十分开放，过节的时候，大家脸上都洋溢着欢笑，令人觉得有着其乐融融的气氛。还有两国的经济交往都十分成功。我希望两国搭建起友谊的桥梁，在发展与建设上共同交流，共同创美好的明天。

我小的时候，跟着爷爷奶奶住在乡下。那时候，爷爷奶奶为了方便，给我剪了一个“小男孩”般的头型，所以我跟乡下的小男孩和小女孩玩得很熟。直到8岁那年，爸爸妈妈把我接去杭州读书。如今，已经12岁的我已对我的家、我的朋友、我的伙伴陌生了，但唯一不陌生的东西，就是───友谊。

“清，把这几块饼干拿给她吧。”奶奶抓着一大把我从杭州带回来的饼干，指着远处的一个“小男孩”，“毕竟她也是你小时候做好的玩伴。”

我乖乖地捧过饼干，心里极不情愿地向她走去。我也不是心疼这些饼干，我只是害怕看见她那深沉的目光。越走越近，我便细细地打量着她：头发短短的，松松的，显得有些恶心;衣服脏脏的，甚至有些地方还发了霉，一看就是几天不洗扔一旁的衣服，好像散发出一股股恶臭。

我缓缓地走了过去，我的朋友───小时候形影不离的好朋友───平平。

走到她面前，总觉得有些生疏，毕竟是几年不见的朋友了。我把手不自然地伸出去，腼腆地对她说：“嗯，嗯───那，这个给你。”我把饼干迅速地放进她的怀里，就头也不回地走了。

下午，奶奶要我帮她买点儿东西。于是，我去了村里的小店。

在小店里，我意外地碰见了她───平平。

我选好了东西，正要付钱，刚好手碰见了电蚊拍。她不禁失声喊道：“小心!”我们所在的小村很穷，这种东西全村估计没有几家人有，我估计这种东西她也是第一次见到的吧，因为不熟悉而害怕。

看到她惊慌失措的表情，我的心不知不觉地涌出一股暖流：多年不见，我对她是多么刻薄，甚至不想见她，而她却还像小时候一样把我当做最真挚的伙伴，最亲密的伙伴，最信任的伙伴。

我从口袋里拿出一个可爱的发夹，对她说：“送给你，我的好朋友!”只见她的眼睛亮了起来，但又摇摇头说：“嗯，这个───我用不着。”我硬是把它塞到平平的手里，对她说：“现在用不着，那以后呢?以后肯定用得着。”我抿嘴一笑。

我们的小村美，友谊更美!故乡的什么东西都变了，只有我们的友谊没变，友谊，一座永恒的桥梁。

战争，这个单词对我们来说意味着什么?可能大家的第一反应就是炮火纷飞的战场吧。不过，在这本书的开头，七年级学生霍林就告诉大家：战争，对于他来说，就是每个星期三下午和老师贝克夫人共处的那些时光了。

霍林·胡佛，是班上唯一的一个基督教徒，每个星期三下午，班上一半的同学去天主教堂，另一半的同学去犹太教堂，而他，只能和不苟言笑的老师贝克夫人在一起。更令人难受的是，霍林从一开学就觉得贝克夫人一直在“刁难”他，但因为霍林爸爸工作的原因，尽管贝克夫人又让他打扫教室、又让他读莎士比亚的长篇作品，霍林还必须克制自己的情绪，不能让贝克家族去讨厌胡佛家族，所以只好忍受这种种“刁难”。不过，霍林渐渐发现，那些“刁难”似乎没那么讨厌，莎士比亚的作品也没那么“冗长”和“乏味”，到了最后，霍林和贝克夫人竟然成了无话不谈的好友。

为什么霍林与贝克夫人从故事开始的一对“冤家”变成了一对好朋友了呢?当我带着疑问重温这个故事的时候，我发现，原来这种转变不是一朝一夕，而是日积月累的：当霍林参加越野跑时，是贝克夫人在他一筹莫展时给予了他鼓励与帮助，这让霍林发现贝克夫人不仅仅是会教书和批作业，还是一位出色的运动员;当贝克夫人面临校董事会听课检查时，霍林也为贝克夫人提出了作为学生的建议，让贝克夫人的讲课大获成功……长期相处、一点一滴的小事，使霍林和贝克夫人彼此之间有了共同语言，加深了了解，霍林渐渐地不再带着有色眼镜去看待贝克夫人，而贝克夫人也能以平等、善意的姿态蹲下身去与霍林沟通，才使霍林和贝克夫人成为好朋友。

我在故事中好像也看到了自己的影子：以前，我和妈妈总是因为一些小事，动不动就吵架，就像一开始霍林和贝克夫人互相讨厌的关系一样。后来，我和妈妈发现，我们只不过是针对一件事而各抒己见罢了，大人有大人的看法，小孩有小孩的道理，相互之间只是缺乏沟通而已，根本没有必要生这么大的气。现在，我经常把自己看到的、想到的一些事和妈妈沟通交流，虽然也会争论，但不会有火气，有时候我们还会来一场辩论赛呢。

大人和小孩之间的“战争”往往是因为彼此互不沟通，互不理解。作为小孩，我们要尽量设身处地站在大人的角度上去思考，我希望大人也能够俯下身，平等地与我们交流，尊重我们的想法。相互沟通，相互理解，可以架起一座友谊的桥梁，可以化解心灵的战争。这样，我们的生活也就会像书中霍林反复阅读的一个莎士比亚戏剧故事的题目那样：皆大欢喜。

我有一个美丽的校园，还有一个充满友谊的班级。在我们班里同学若是遇到困难，一定能听到这样一个个爽快豪情的字眼：“好!”、“行!”、“可以!”。这是为什么?这是因为友谊——这座宽广之桥，使大家能克服困难。的确，在生活中，“友谊”只是一个漫不经心的小细节，可里面却饱含了浓浓的友爱。

那是一次期末考试，同学们都在安静地答题。当我的试卷写到一半时，突然听到了一些杂音和跺脚声，我厌烦地抬头望去，原来是我同桌唐于东把橡皮忘家里了，正在向我发求救信号，可是考试的规定很严格，不能做违法的事，即使这是件助人为乐的好事，可我还是很害怕，只好无可奈何地摇了摇头。他更急了，豆大的眼泪快要蹦出来似的，头上都冒汗了。坐他旁边的是他的好朋友夏伟，他俩总是互相帮助，相处得很愉快。可这时夏伟这人很胆小，此时比我更害怕。唐于东有些失望了，可就在刹那间，夏伟猛闭双眼，不知哪来的勇气，用一股劲把橡皮扔成了一个弧形，飞到了唐于东的座位上。顿时唐于东喜上眉梢，如获珍宝似的，又埋头“攻关”起来。

天啊，夏伟胆子真大，我佩服得五体投地，可是看他头上的汗珠，明眼人一看就知道那紧张已是到了极点了。哦，什么给了他勇气，我想是友情吧，正是因为那想帮助朋友的热心，和一方等待朋友帮助的急切，使他俩的力量和在了一块，真正的友谊形成了一座“桥”，就如奥运火炬传递了每个人的激情，一块普通橡皮传递了友谊，热心。

友谊就是一个细节，这么简单，简单到只要人们都献出自己的热心和友情别人就将感到一丝温暖。当和谐文明迈出一小步，世界就迈出了一大步。同学们，让我们都来热情地建造“友谊之桥”吧!

正是浅秋，碧空如洗，日影明丽。

峰顶依然是静谧的所在。凭依假山，头顶是密密匝匝的松针，缘坡是翠意横流的绿草野蔓。

更有习习微风，携着隐隐花香，拂过脸颊。如此佳境，呼朋唤友，岂不快哉？我的心底浮起几分急切，正要张口，却被悦抢了先，她的声音依然清脆：“大家说说，暑假都做什么了？”做什么了？我不由惊诧起来，不是说好了暑假做准备、开学组乐队的吗？抚着手指上琴弦划伤的浅浅伤痕，我很想向她们讲述我酷暑中缠着厚厚胶带苦练吉他的经历，不知怎的，却不曾开口。

我静默着，周围是她们断断续续的声音。有的说：“暑假忙着玩了，忘记了。”有的说：“挣扎在各种辅导班里，累死我了。”阳光如纱似雾，自松针间隙漏下，光影摇曳，浮在那一张张年轻的脸庞上，漾起丝丝不真实。她们的声音依然是我熟悉，或甜或软，此刻却如针刺如闷雷，使我的心愈沉愈低，空茫一片。

笑语盈盈，只有我，和她们隔着隐隐青山、迢迢绿水……

算了吧，道不同，不相为谋——这样的朋友，不要也罢。“我先回去了！”我匆匆而起，想要狼狈逃窜。“紫，你的脸色怎么这么难看？生病了么？”静的疑惑与关心分明写在脸上。“就是呀，小紫今天不对头哦，怎么了？”是豪放的霄，她的魔掌径直向我抓来——“呀，小紫，你的手？！”在她的惊呼声里，她们全都静默起来，显然，那些伤痕，她们都懂。

隐约的旋律不知从什么地方钻出来，起起伏伏，听在我的耳中，却尽是伤感。

“小紫，我们错了。明年，中考完后，我一定兑现诺言！”霄的语气，满溢着慌乱与心疼。更多的手，握了过来。七只手，小心翼翼却又充满力量地托着我那一只受伤的手，一双双眼神，传递着真挚的感动与坚定。我的心，忽而湿了，寸寸温润，有丝丝暖意，点点汇聚，渐渐驱散了先前的悲凉。忽然想起一句话，“君子和而不同”，只要朋友之间关心与理解仍在，又何必强求步伐的一致与否呢？

日光穿云破雾而来，暖暖的。我终于理解了友谊，唯有宽容，才能获得。

曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出言不敬;曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心;曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，誓不两立;曾经因为陌生人的一不小心而怒火中烧，大骂出口。

的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽。人的心灵就好比河流的两岸，中间隔着浩浩流淌的河水，而河的两岸则是永远平行地延伸，不接触，不相交。然而人与人之间需要相互理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸需要架起桥梁，才能越过河水的阻隔，由此及彼。

架起心灵的桥梁，人与人之间才有理解;架起心灵的桥梁，人与人之间才有默契;架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐。心灵的桥梁，是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。

大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气;岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠抱国的豪情与正气;双目失明的海伦凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望;一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的崇高艺术，忍受了无数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执着与坚韧。

是啊，理解能够使已死的东西复活，理解能够使丑陋的东西发出迷人的光彩。试想，这个世界若没有了理解，也许整个宇宙都会窒息。

爱与恨是人类最基本的两种感情，但是，倘若没有了心灵的桥梁，或许你在爱恨面前就会感到茫然。一对分了手的恋人，若干年后，在一个偶然的机会相遇了。她对他说：“这些年来我一直都在恨着你!”听了这句话，他会怎样?如若他不理解这种恨，或许他会冷冷一笑，丢下一句“你恨吧，我不在乎!”然后头也不回地扬长而去。但是，如果他与她之间有一座心的桥梁，那么他应该懂得，这种恨却正是一种爱的表现。试想，一个毫不在乎对方的人，必定早将他忘得一干二净，哪里还会存在什么恨?

朋友，或许你应该明白了一点什么。是的，懂得有容乃大是一种理解;懂得良药苦口也是一种理解;懂得别人的苦衷、懂得安慰别人、懂得关心别人，那都是理解。

架起心灵的桥梁，因为理解就是乐;

架起心灵的桥梁，因为理解就是爱!

关心，在这个世界上无处不在,处处都少不了关心，人间是因为有了关心才变得如此温暖。

就在那一次，关心，它给我架那天，我和我的同桌发生了冲突，我们俩吵得轰轰烈烈。就在那天早晨，我的同桌忘记带语文课本了。我一见，就幸灾乐祸了起来，还嘲笑她。“哈哈哈!丢三落四的东西，忘记带课本了吧!活该!”我小声地骂道。她也非常无奈，白了我一眼，然后就只好过着没有课本的日子。

可是，那天的下午，倒霉的事情却偏偏降临于我的身上：上美术课的时候，我忘了带铅笔了。我非常伤心，由于上午又得罪了同桌，所以，又不敢向她借。最后，我无可奈何，就只好硬着关心，在这个世界上无处不在,处处都少不了关心，人间是因为有了关心才变得如此温暖。就在那一次，关心，它给我架起了一座友谊的桥梁。

头皮向同桌借。

最令我意想不到的是竟然发生了——我的同桌却慷慨地借给了我一支铅笔。我不知怎么向她道谢，而她却对我说：“呵呵，人的心胸要广阔，要比天空还广阔，可不能容不得人呀!”同桌的话令我十分感动，这使我又明白了一个道理。

从这起，我们就成了好朋友，如今，我们又是亲密无比的好伙伴。那就是关心，是关心使我们连在了一起。关心，是我们友谊的桥梁。

起了一座友谊的桥梁。

在我们这个充满欢声笑语的校园里，我们会有许多朋友，如果我们想让友谊长存，就要学会互相宽容，比海洋更大的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀呀!我们学会了宽容，才会有更多的朋友和我们友谊常在，宽容是友谊的桥梁，它让我们获得更多的朋友。

宽容，它让我找回了一个知心朋友。在班里，我有许许多多的好朋友。其中的一位好知已——韦华琛，我们俩因为家很近，每天几乎都形影不离，我们一起上学，一起来知识的海洋里遨游，一起回家，一起高高兴兴地玩耍……每次和她在一起，我都会其乐无穷，就像一只自由自在的鸟儿一样，在蔚蓝的天空下自由飞翔。我们在一起有说有笑，开心极了。可是生活中不可能都是一帆风顺的。一次，我们一起吃早餐时，我跟她说了星期六我和同学去玩的事。我说自己担心被老师知道。她好像一边讽笑一边说：“那我可以跟老师说你们不就挨骂了吗?”我也理直气壮的说：“怕什么?你这是在威胁我吗?”华琛勃然大怒，指着我大声嚷到：“我什么时候说要威胁你们嘛!你怎么胡说八道!”就这样，我们不欢而散了，随后，华琛和一些同学在一边窃窃私语，我心想：哼，一定再说我的坏话。我怒气冲天，找几个朋友跟他们说出刚才的过程，小伙伴们也点点头表示赞同我，当我走过她身旁，我望了望她，她好象把我当空气似的，好象没看见，我们在小买部里她瞪眼睛我呲牙，像仇人似的，中午回家，我一个人走在路上，没有人讲话。没有人和我玩耍，心理好孤寂，好怀念从前的生活，下午来到学校，我看见华琛怒气便又涌上心头，我从她身旁愤然而去，我在学校里，觉得时间好漫长，好像已经过了几个春秋，日子好难熬。晚上，我写完作业，坐在沙发上呆若木鸡，心想：今天我的话是不是伤华琛了，好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，我的话一定像一把长矛伤害了华琛的心灵。忍一时风平浪静，退一步海阔天空，我是不是应该向华琛道歉，让我们重归于好?可明明就是她的错，谁叫她说要告诉给老师，不然就什么事都没有了。我疑惑不解，把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长的对我说：“转眼间，你们都五年级了，要想有个知心朋友不容量，应该互相体谅.”我听了后，羞愧的低下头，随即拿起电话，打给了华琛.“喂，华琛，今天那个，那个事对不起，做为好朋友，我呃，呃……不应该说你.”“其实我也不对，我不应该说那句话的，我们重归于好吧!‘”嗯。”放下电话，我心里舒坦多了，就这样，我们大事化小，小事化了了。宽容，让我又架起了友谊的桥梁。

我们在在活中，只要多多体谅别人，一切烦恼都将云消雾散，我们学会了宽容，才能架起最美最久的友谊桥梁。

依稀记得，你——我的朋友，曾与我争吵过，但是你的宽容，你的礼让却在我的心里偷偷地洒下了种子，并默默地生根发芽。于是，“让”这个字，成了我心中的桥梁，打开记忆的大门，你正缓步从“桥”上走来……

风呼呼地吹着树叶，叶儿被秋风打了一个旋儿又转着弯儿飘上天空，落下来时已是千疮百孔。体育课玩过之后，你兴冲冲地跑进教室来找我，而我却收起了平时近似疯狂的状态，正趴在桌上文文静静地写字，墨水瓶像一个小兵，似乎望着我出神。然而你的闯进差点把我和桌子撞了个“人仰马翻”，墨水瓶当时就“壮烈牺牲”了，墨水似乎获得了自由，向四面延展而来，地面顿时出现了许许多多的“小黑沟”，我们两人都惊呆了。虽已同窗多年，但我仍不能原谅你的鲁莽，心里一股火气直向嗓子处窜。

突然，“火山爆发”，我拿起你桌上的钢笔就往地下摔，还狠狠地踩了几脚。你不明白我为什么会这样，难道几年的友谊就此而荡然无存?泪水顿时就像喷泉似的从你的眼眶里涌出。我自以为很解气，想扬长而去。就在擦肩而过时，你突然转身向我喊道：“对不起……”

“对不起?“就是这一句简单得不能再简单的话，它让我坚冰似的心一点一点地在融化。我不经意地回头望了一眼，你像雕塑般地站着，愧疚好像填满了双眼……

我心里不禁发虚起来，不想如此残酷的报复还能让你的忍让和宽容所遮掩。朋友，其实我知道你不是有意的，是我伤害了你，为什么你还要说一声对不起呢?

走着走着，脚就像铅一样地沉重而抬不起来。我想我们两个的友谊肯定是要结束了。踩在泥里的落叶饱受秋伤，还能再飞得起来吗?

出乎意料的是，故事发生了戏剧性的变化。第二天当我们在走廊中相遇时，双方都不由自主地停住了脚步。

“看，给你。”我俩几乎同时说出口。

你的手中拿着瓶崭新的墨水，而我的手中握着支崭新的钢笔，于是，我们俩不约而同地笑了。是的，我和你有共同的默契，那就是谦让。

此时此刻，鸟儿唱起来了，校歌响起来了，为这份让之友谊添画着色彩。其实，你我都明白，是谦让这座桥，让我们的友谊又连在一起。

同学之间的友谊是用理解搭建的，在和同学交往时，也时常会发生一些小矛盾和小误会，这时，最重要的是去理解他人，消除误会。

刚上四年级时，我们班转来了一位个子不高、衣着朴素的女孩，她不爱说话，发言都是蚊子声，坐在她身边都很难听清楚，但我们还是成为了要好的朋友。我们经常在一起学习、聊天、做游戏，互相帮助。我生病了，她就到我们家来给我补课，如果她病了，我也同样给她补课，我和她结下了深厚的友谊。她就是我的好朋友张馨竹。

不过，有些时候我们也会发生一些小小的误会。

有一次，我们约定周末去博物馆的最新科技展区参观，约好了十点在西门集合。那一天我提前半小时就到了，左等右等她没有来，天空中还下起了毛毛雨，我无聊的踢着脚边的小石头，时间一分一秒的过去了，已买好票的我无奈地等着。过了一个多小时，她还没有到，我再也按捺不住心头的怒火，心里想这个张馨竹，太不守信用了!一气之下，我竟把两张票一揉，扔进了垃圾箱。

周一上学的时候，我问她：“你怎么不守信用，连招呼都不打就不来。”她喃喃地说：“我妈临时给我报了个课外班，我跟我妈说和你约好了，可我妈偏说学习比玩重要，硬拉着我走了。”我听完后非常生气地离开了。

第二天，我给她写了一封信：“对不起，昨天的事是我不对，学习的确比玩重要，我错怪你了，让我们忘掉这件事吧，我们还是好朋友。”

下午的时候，我无意间发现桌子里有一张叠的整整齐齐的纸，打开一看，原来是张馨竹写的：“实在抱歉，昨天让你等半天，下次有事一定提前跟你打招呼。别生气了，你永远是我最好的朋友。”

看到这，我很感动。从此以后，我们之间的友谊更深了，我想这就是理解是友谊的桥梁吧。