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四年级下册第一单元我的乐园的作文经典20篇

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四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 416 字

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我的家,一个温暖之家。

我的家,有父亲、母亲、我和小狗宝利。大家虽然和一般人过着同样的生活,不过大家非常幸福,只须一有空就会一块去公园里走走,大伙都想看电视时,父亲就会让母亲,母亲又让我,我又不好意思一个人看,每次我都会让父亲在电脑上看,让母亲去卧室看,我就在客厅看。

我的家,一个欢乐之家。

每一个星期,大家家都会去广场打羽毛球。不管胜负,大家仍然十分高兴,从不抱怨。

有一次,小狗宝利在吃饭的时候一不小心滑到了汤里,溅父亲一脸水,我和母亲大笑起来,而父亲也没生气,也哈哈的笑了起来。

我的家,一个善良、关爱之家。

宝利曾是一个流浪街头的小狗。一天,母亲在下班的时候,看见了宝利,于是就把它带回了家,最初,大家十分陌生,可是几天后大家日渐地熟知了起来。那是由于有一次出去吃饭的时候,忘了关门,我和宝利就出去了。刚下楼,宝利又跑了上去,用鼻子顶着门,把门关了起来。从此,大家就成了最亲密的朋友。

这就是我的家,一个温暖、高兴而又充满关爱之情的家。

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篇1:2024篮球场是我的乐园四年级

全文共 762 字

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我的乐园是我们学校的篮球场

我们学校有一个大操场,每天下课、放学,我们都会一股脑儿跑向那里玩。霎时间,操场热闹起来了,有的跳绳,有的跑步,有的踢足球……不过,最热闹的还要数操场一角的篮球场啦!那里简直是我们欢乐的海洋!

每当一下课,我们便如脱缰的野马以最快的速度奔向篮球场,篮球场上矗立着两座高大的篮球架,就像一对遥遥相望的兄弟在迎接我们的到来。“占据”了篮球场,我们就开始打篮球了。

首先,是我们队发球。只见发球手信心满满的将球扔向了半空,可真不巧,篮球竟然像插了翅膀似的“飞”到了对方那边。对方球手接到球便跑了起来,他一边跑一边拍打着篮球,向我们这边冲来。我们也毫不示弱,摆好阵势,对他进行围拦堵截,马上他便四面楚歌了。可他竟然毫不慌张,身子轻轻一跃,球被扔出了我们的围栏。“啪——”对方得两分,真是螳螂捕蝉黄雀在后啊!我后悔我们太心急太大意了。我不甘心,接着来!

篮球赛火热的进行着,终于,机会来了,对方准备传球了,我瞅准时机,立马跳了起来,一下子把篮球从半空拦住了。哈哈,怎么样?你们也没想到会半路杀出个程咬金吧?我可不能错失良机。左一闪,右一躲,没多会儿我便带着球来到了对方的篮筐下,容不得犹豫,我立刻把球扔向篮筐,哈哈,进球啦!嘿!真可恶!篮球怎么在球筐沿上转圈?就像喝醉了酒似的,怎么也不肯落下去,真是让人着急。对方一个人忍不住了,跳了起来,想把球拍出筐。说时迟那时快,我们的队友一个猛虎扑食,把球抢了过来,我迅速跑过去接住球再一次投球!得两分!在我们的完美配合下,反扑了,没多久便把他们打的落花流水、惨不忍睹……

篮球,不仅仅带给我们欢乐,也教会了我们团结!

哎呀,又上课了!同学们一溜烟跑回了教室,可篮球场上空萦绕着我们的欢笑声……

这就是我的乐园,让我减去烦恼与疲劳;让我时时充分放松自我;让我天天快乐无比的好地方!

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篇2:我的乐园在乡下作文500字以上四年级

全文共 599 字

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第一次来到乡下的老家,我就喜欢上了乡下,认为那是我最美又最好玩的乐园

乡下不像城里那样高楼林立、车水马龙,动不动就堵得水泄不通。

乡下的风景非常美。

春天油菜花开的时候,如果你爬上山头往下看,

就会看见连绵起伏的油菜花田,仿佛一张张金黄色的地毯,又好像一条条蜿蜒的金色巨龙。微风拂过,深深地吸一口气,那清新的空气中都带着淡淡的油菜花香味,让人神清气爽、心旷神怡!

夏天,走到那清澈见底的小溪里,清凉的溪水,浅浅的没过脚踝。呦!看哪,有小虾小鱼呢!伸出手去,鱼虾在我的手掌和脚踝间窜来窜去,痒痒的,逗得我哈哈大笑。翻开小溪滩上的大石块,偶尔还能找到几只小螃蟹,多么有趣,多么好玩啊!傍晚的时候,晚风吹着树叶,发出沙沙的响声,坐在溪边的大石头上,感受那天然的“空调”,捞起泡在溪水里的西瓜,噗的一声切开,咬一口进嘴里,那凉凉的滋味别提有多爽了!

秋天,随意地走进田野里,看着长势喜人的蔬菜水果,看着田里收获的笑脸,看着人们满足的高谈阔论,我的心里也喜滋滋的。这里掰一个玉米,那里摘一个西红柿,哈哈,这可都是有机蔬果啊!

冬天,如果赶上一场大雪,那山里田里的景色就更美了。南方的山头就算是冬天也是绿色的,那一层白雪浅浅的覆在漫山的竹梢上,是一种粗犷又不失秀气的美。而我就会故意招呼表弟走到那竹梢下,使劲地摇落雪花,让表弟灌一脖子冰雪,感受一下冰凉的滋味。自然,我也肯定得挨几个雪球啦。

乡下的乐园,真的让我觉得很快乐!

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篇3:四年级下册我的乐园

全文共 368 字

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说起我的乐园,我肯定会说:“当然是外婆家后山上啦!”

外婆家是农村,后山上绿竹成荫,小溪叮咚,还有一片菜地,真是风景如画。

在夏天,每当一有空,我就会去后山的小溪里捉小鱼、小虾米。每捉到几只小虾,我就眉开眼笑,开心不得了,仔细地看看虾米身上的花纹,瞧瞧它红红的小钳子,把它放在紫色的小水桶中。如果捉到了小鲫鱼,一定要放在别的桶里,不然小鲫鱼会把小虾米一口一口吃掉。

如果玩累了,就坐在竹荫下乘凉吧,我还用落下来的竹叶和碎石包“小粽子”,放在水里给小虾米作小床,一片竹叶放在水面上,就成了一把遮阳伞。一次我看见一只虾米在产卵,白白的肚子,一下子爆了开来,卵从一个小口子里喷了出来,卵有黄色和橙色卵在水中荡来荡去。过了一会儿我把小鱼和虾米放生了。

在后山玩可真是乐趣多多,可以捉小鱼和小虾米,可以用竹叶包小粽子,还可以摘野菜——后山真是玩耍的乐园。

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篇4:我的乐园四年级作文400字

全文共 436 字

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“西天和尚走万里,水漫金山儿女情,水浒兄弟轻舟小曲儿反朝廷。”书中的故事里有悲、有喜,读者通常会跟随着书中主人公的喜怒哀乐时而开怀大笑,时而潸然泪下。我的乐园就是家中的图书角。

家中图书角里的书种类繁多,爸爸妈妈的书有时也会放在这里。这些书在我学习时让我增长知识,方便爸爸妈妈在工作中查阅数据,还会在闲暇时带给我快乐。

我的乐园有许多许多“好朋友”。他个子高高的格列佛因为风暴,去到了小人国;心地善良的多萝茜带领小狗托托、稻草人、铁皮人、胆小狮,历经曲折一起成长;哈利波特挥舞着魔法棒与恶势力斗争;流浪汉阿曼德在桥下与三个小孩儿一同生活......

它们平时都安安静静的待在我的乐园里,但是偶尔也会偷偷跑出来跟我一起玩耍。有一天我在梦中见到了美丽的爱丽丝,她带我跟着会说话的兔子一起去了神奇的地下世界,我们一起探险……

每当写完作业,我都会静静地坐在座位上,津津有味地看起书来。每天,图书都牵着我的手,让我沉浸在另一个精彩纷呈的世界。

你喜欢我的乐园吗?我的乐园随时欢迎大家来做客。

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篇5:人教版四年级上册三单元作文:读《去年的树》有感_1000字

全文共 1040 字

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红花美丽,因为有绿叶的陪衬,在花儿美丽的背后,绿叶付出了;屋子里十分明亮,因为蜡烛在燃烧自己,在这明亮的背后,蜡烛付出了;丝制的衣服柔软又舒服,这丝是蚕的劳动成果,那么在这舒服背后,蚕付出了……

付出,在人们心中,就像那美丽的烟花过后留下的回忆,其实它才是真正的美丽,因为在付出之后,人生才变得更有意义!

学习了《去年的树》这篇课文后,让我对“什么是美”有了更深层次的认识。文中的那棵大树,为了给漫长的黑夜带来光明,为了给人类带来燃烧的火种,毅然倒下了自己挺拔的身躯,从参天的大树,变成千万根细小的火柴。这中间,它需要经历多少的磨难啊!由离开树根时引颈割首的剧痛,到锯板厂里千刀万剐的酷刑,再到点燃灯火时烈焰焚身的那一刻。这种磨难,问世间,有几人能忍受?可是你看不到大树的一丝退缩,听不到它的一声呻吟。它是那样的无怨无悔,义无反顾。因为在它的心中,珍藏着一个词——奉献。

树,让我想起了一个人,一个感动中国年度人物——丛飞。丛飞是一名歌者,一名深圳首批“义工”,一位被确诊为胃癌的患者,他8年间义演300多场次,义务服务时间加起来超过3600多个小时,他不仅“唱”而且“捐”。他一路走来一路行善,几乎倾其所有,甚至为自己背上了17万元的债务。丛飞是著名歌唱家郭颂的“关门弟子”,他每场出场费上万元,可整整10年,他“一穷二白”,没有积蓄,甚至家里没有电冰箱,他出门是一辆自行车,住的是58平方米,一室一厅的小房。除了日常的开支,他的收入几乎都用于捐助四川、贵州等贫困山区即将辍学的儿童。在这物欲横流的社会,对失学的学生,和对那些需要帮助的人,带来难能可贵的人间温情和真情。在重病缠身的情况下,强忍剧痛多次积极参加东南亚海啸赈灾义演。他那无私奉献博大的爱,催人泪下,令人肃然起敬。丛飞,不就是这棵大树的化身吗?燃烧自己,温暖他人。

我又联想起了老师。我们的陈老师不就像一支蜡烛吗?在三尺讲台上,默默无闻地用自己的青春燃烧着自己,照亮了我们懵懂而幼小的心灵。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是对老师最好的写照。

在一则公益广告中,濮存晰说,我们每个人只能做一点点,但就是这一点点足以点亮心灯,那盏盏心灯将照亮前方的路。在我们社会,消防员、医生、科学家、清洁工……所有职业和工作都是对社会有用的,他们都在兢兢业业。无私奉献着。送人玫瑰,手有余香。每当我们的付出给别人带来温暖的时候,心里一定会感到开心。那么,让我们从身边的小事做起,一点一滴的去帮助别人,关心别人。请记住:有一种美丽叫付出。

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篇6:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 431 字

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家,温暖的。家,舒适的。家,是你受伤时回到的地方。家,是我们生活的一部分。而我的家,是一个可以让我拥有安全感的地方,也是一个充满爱的地方。

一进门,映入眼帘的是十分宽敞的大厅!看,那就是我爸,瞧,他正舒服地躺在巨大的沙发上,聚精会神地计算着什么东西。在外面玩累了回到家中,坐在大沙发上,倒上一杯热热的茶,仔细地品啊品,会有一种花香直沁心底。

看看是谁来了,原来是扫地机器人呀,它每天都会把地扫上几次,拖上几次。减轻妈妈的负担。右转右转再左转,就是本人的房间了!一台高智能电脑、一张软软的大床,高高的蚊帐加上大床,显得格外漂亮!一旁是高高的书架,书架中几十本书有序摆放,这便是我的房间。

在我房间的右前方,就是爸爸妈妈的卧室了。妈妈正在卧室外的阳台上劳累地洗衣服,事情多得去了:有洗衣服、有煮饭、有烧菜等等繁琐的家务,只有晚上才可以休息!

出门左转,便是小朋友日思夜想的玩具间。里面许许多多的玩具,我和弟弟总是在这里面玩,乐而不疲。

这就是我的家,也是我离不开的美好的地方。

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篇7:人教版四年级上册二单元作文:蟋蟀的住宅读后感_350字

全文共 364 字

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蟋蟀住宅》这篇课文是19世纪法国著名科学家法布尔写的一篇观察日记。在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者还拿蟋蟀与其他大多数的昆虫作比较,说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”,“不利用现成的洞穴”,而是“靠自己一点一点挖掘”。作者从住宅的特点想到挖掘的工具,形成了“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差,对它的劳动成果,不由得产生惊讶和敬佩之情!

从课文的字里行间,我能感受到作者是通过长期深入的观察才发现这一个昆虫世界中不为人知的秘密。

我学习了这篇课文,觉得蟋蟀是一个非常聪明的小昆虫,它能够为自己创造一个舒适的环境,而且会保护自己,它的工具是这么柔弱,却可以创出那么美好的家园!

我还觉得法布尔是一个善于发现、认真仔细、坚持不懈的科学家,我要向他学习!今后要时时刻刻注意观察生活中的点点滴滴。

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篇8:四年级我的乐园作文

全文共 468 字

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我的乐园是我们家附近的一个公园,这个公园虽然很小,但这里有山有水有游乐场,它吸引了许多游客。

公园里有一片花海,到了春天,那里开满了各式各样的花,一阵风吹过,花儿随风摆动,跳起了优美的舞蹈,不时还有蝴蝶在花丛中飞来飞去。公园里还有一个池塘,夏天,池塘里边放满清凉的水,有的小朋友在池塘边玩水枪,有的小朋友在水里玩耍,小朋友们尽情地叫着笑着,拍打着水面,溅起的水花像下雨一样。池塘边有一座小山,山上有一个凉亭,坐在那里能看见整个公园,公园里有很多茂密的树,还有一片碧绿的竹林,它们构成了一幅美丽的风景画。但我最喜欢的还是公园里的小型游乐场,里面有很多游戏项目,碰碰车、射击、海盗船、小飞椅……我最喜欢射击和海盗船。记得第一次射击的时候,我紧紧地抓住枪杆,眼睛瞪得酸疼,都要流眼泪了,只听“嘭”的一声,我竟然打中了!我兴奋得满脸通红,挥舞着双手,欣喜若狂。我还喜欢坐海盗船,我喜欢那种刺激的感觉,我把手高高地举过头顶,风迎面吹来,我像飞起来了一样。

我非常喜欢我的乐园,这里不仅有美丽的风景,还有很多有趣的儿童游乐项目,我在这里获得了很多快乐。

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篇9:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 455 字

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我有一个既美丽又温暖的家。

我的家住在急救中心附近。一进家门,就有一阵清香扑鼻,因为我家养了一盆茉莉花。我最喜欢的房间就是我的小卧室,里面有一个大桌子、一张双人床、一台平板电脑和一个衣柜,还有一个阳台。我的卧室阳台的左右两边各有两盆花,那些花不是我养的,而是妈妈养的。

我家共有四口人,而且每人都有自己的领地。我和弟弟共同占领我的房间,爸爸妈妈占领大卧室。

我的爸爸很善良,如果有人遇到了困难,他就会二话不说地去帮助。可是,我的爸爸很喜欢喝酒,每次喝了酒,就跟变了个人似的。他还经常在卧室抽烟和玩手机。爸爸的肚子非常大,走起来像企鹅一样。他的性格还有一点幽默。这就是我的爸爸,你看他很有趣吧!

我的妈妈非常爱种植花草,我家有很多盆好看的花都是她种的。她还非常爱打扫卫生,每一次上完夜班回到家,就开启“打扫模式”。我一醒,就看见四处都是干干净净的,真可以称得上一尘不染。

我的弟弟非常调皮,他每一次玩的时候都把我的玩具偷偷拿走。我真想臭骂他一顿,可是他一哭,妈妈就来了,我就不敢惹他。

这就是我幸福温暖的家,我永远爱这个家!

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篇10:人教版四年级下册第六单元作文:美丽的乡村四季

全文共 453 字

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乡村四季

城市的四季,是美丽的,那么乡村的四季又是什么样的呢?

记得小时候我曾经在奶奶的家乡——竹料。住上了一段时间。

春天来了,它把风吹到了田野,把风吹进了树林。它把沉睡了一个冬天的大地吹醒了。小草揉揉刚睡醒的眼,探出了头,田野就变得绿油油的。许多花都争先开放,有粉的、紫的、黄的,满山遍野都变成了花的海洋。这时,农民伯伯都忙在自家的地里耕种。

夏天来了,她把风吹到了绿树成阴的流溪河边,给流溪河带来了温暖的歌声。小朋友们也经常到河里抓鱼,嬉戏。夏天的风吹到小朋友的脸上,就像妈妈抱着我们一样暧暧的。

秋天来了。她把凉爽的风吹到了树林里,树上的叶子变黄了,一片片地落下来,就像一只只花蝴蝶在空中飞舞。它把风吹到果园里,果园里的果子一个个都穿上了新衣服:葡萄穿上了紫色的外衣,石榴咧开了嘴,橘子穿上了橘黄色的衣裳,苹果笑红了脸......

冬天到了,他把风吹到了我们的脸上非常刺骨,他把大地吹成了冷冰冰的。这时的我们都躲进了家,坐在火炉边取暖,享受着天伦之乐。冬天的风也带给了我们快乐。

这就是乡村的四季,我爱这个地方。

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篇11:人教版四年级上册二单元作文:读《世界地图引出的发现》有感

全文共 262 字

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今天我预习了第八课《世界地图引出的发现》,我可是又有新收获了:课文通过描写魏格纳在养病期间观察世界地图而发现的大陆漂移现象,教育我们如果对周围的事物细心观察,用心思考,就可以发现事物的奥秘,认识事物间的联系。看我牛吧!那你呢?

1910年的一天,年轻的魏格纳因为生病而住在医院里。他不喜欢病房里的安静,于是他在病房里转了半天看到了一张世界地图,他在地球上用手画了好几个地方的图形,魏格纳突然发现非洲西海岸呈直角凹进的几内亚洲湾正好吻合。于是他想起了一个好方法,他把自己的想法告诉了专家,最后他用了许多证据提出了大陆漂移的假说。

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篇12:四年级上册第六单元作文指导

全文共 2374 字

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【文题】“我爱……”

以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上,可以写人,可以写景,也可以写物。要抓住事物的特点写,并写出你喜爱的情感。作文前,要先确定中心,想好叙述的顺序,列出简要的作文提纲。写完后,要认真读一读,看看是否做到内容具体,语句通顺,有中心,有条理。如有不够妥当的地方,用修改符号加以修改。

指导

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛,可以写人,可以写物,也可以写景……不管写什么,都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情,至于爱什么,由自己填充上,尤其在题目要求中做了提示,即可填“人”、“物”、和“景”等,因此同学们选材面极广,这种文题便于同学们取材,易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上,无论记人、记事、写景、状物,都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材,作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述,文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”(人)呢?

1.通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起,可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等,真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来,使读者如见其人。

2.描写时不仅要抓住人物的外貌特点,尤其要写出性格上的特点,要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来,这样人物就给写活了。

3.既然这个人值得你爱,那他肯定有令人赞美的好品质,因此,首先应围绕一二件事进行具体描写,通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动,来反应他一定的思想品质,由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的,怎么爱呢?你应把这种情感融于作文中,从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”(物)呢?

在我们的生活中,有许多令人喜爱的事物,有随处可见的植物,有自己饲养的小动物,有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方,怎么把这份情体现出来呢?

2.写事物时要大胆展开想象,用上比喻、夸张、拟人等手法,形象地描绘,会使可爱之处更见喜爱。

3.抓住事物的特征写,突出其特点。

三、怎样写“我爱××”(景)呢?

1.确定观察点,有顺序地描写。观察点不同,看到的情况就不同,写景选好观察点非常重要。确定了观察点,就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2.抓住重点,有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征,突出它令人喜爱之处,可从不同季节,不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。

3.运用多种修辞方法,使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点,使人感到形象的美,让人更为赞赏,从中渗透爱的情感。

4.融情于景,真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来,就会单调乏味,要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之,“我爱××”这篇文章不管写人,写景写物,都要抓住其特点,写出自己的真情实感,让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】

原文:

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗,名字叫小白,是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛,有的还像被烫过卷似的呢,一条短尾巴,比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候,小白总在餐桌下走来走去,时不时地舔舔你的脚,这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉,所以小白和我特别亲。

每天早上上学时,小白总要送我一段路。下学时,它总是叼着钥匙在门口等着我。

我认为小白哪一点都不错,就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回,我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆,藏在床下头,不肯出来,直到妈妈发火了,它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机,按下快门,拍摄了,“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白,一身白毛,洁白无瑕,摸上去,像棉花一样,好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家,所以它一点也不认生,来了客人,他比谁都高兴,总扑在人家身上,客人们都夸小白机灵,因此大家管小白叫小精灵。

朋友,你喜欢小白吗?

评改意见:

本文存在主要问题有两个:一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌;第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现;第三自然段写了小狗对我,即作者上学的“友好”行为;第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形;第五自然段写了小狗对客人的亲近;第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出,文章的开头、结尾、过渡、照应都不好,层次很不清楚,使文章显得很散乱,也就是文章的结构不合理。这个问题说到底,就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样,直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候,有了明确的主题,选择了适当的材料,并不一定能写出一篇好文章,还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好,就会使主题鲜明突出,内容层次清楚,材料衔接自然,线索清晰,前后呼应,使整篇文章显得集中、统一、和谐,增强文章的表现力和感染力,所以,我们写文章的时候,要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章,可以先写小白怎么来的及其外貌,再写来时比较生疏的表现,然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系,最后点题;也可以先写小白的静态,再写小白的动态,而后写小白洗澡的神态,最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系,紧接着点题:小白是一个很通人性的小家伙,我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动,写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动,要做到这一点,就要深入生活,仔细地观察。所以,要写好小白,就要仔细地观察小白、熟悉小白,小白“静”和“动”时,头怎样,尾怎样,腿怎样,耳怎样,眼睛怎样;调皮和不愿洗澡时怎样;欢迎“我”和家人时又怎样,等等。只要观察好了,熟悉了,就能写具体,写生动,就能达到作文要求的那样。此外,文章中的标点符号比较乱,不该点的都点了。

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篇13:人教版四年级下册第五单元作文:感悟生命

全文共 591 字

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生命到底是什么?我常常这样想。

有一次,我们全家出去旅游,没有人照顾窗台上的二月兰,经过一个多月,我们回家时,它的叶子枯黄了,身边的泥土像嘴唇的裂缝一样,我本以为它已经死了,就一直闲置在窗台上,心想,等来年春天,我再种上一株新的植物在花盆里。但出乎我的意料的是在春天再次到来时,二月兰,在泥土中吐出了一株株的新嫩芽。啊!发芽了,我惊叹不已,那一株株嫩绿的,尖尖的,鹅黄的新叶,不顾自身的柔弱,昂首在干枯的花盆中,给这原本灰扑扑的花盆增添着无限的生机。好像在说春天来了。我感到小小的植物也有如此顽强的生命力,有对生命的热爱。啊!我明白了生命意味着顽强!

还有一次,我在报纸上知道了四川雅安发生了大地震,有一个小男孩在废墟里呆了三天三夜,他的脚已经残废了,如果不尽快截肢就会有生命危险,但是医生已经没有麻醉药了,男孩毫不犹豫的把自己的脚活生生的拔了下来,小男孩得救了。啊!我明白了生命意味着勇气。雷锋生前十分乐于助人,有一次,他在沈阳站换车时,见一群人围着一个背小孩的中年妇女,原来这位中年妇女是从山东到吉林看丈夫,车票和钱都丢了,雷锋用自己的钱给大嫂买了一张去吉林的火车票,让大嫂很感动。啊!生命意味着奉献。

我们都有一条属于自己的生命,我们有权对自己的生命做主,二月兰有着顽强的生命力,小男孩对生命的渴望,雷锋叔叔对人们无私的奉献,让我明白生命有限,但我们要让有限的生命活出无限的的精彩!

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篇14:四年级下册我的乐园作文450字

全文共 483 字

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每个人都有自己的乐园,或许是图书馆,或许是家里的小院子,而我的乐园则是十里河畔。来到十里河畔,你就会立刻被它的美景所吸引。在河面上,有一群可爱的水鸭在觅食。它们不时地把小脑袋伸进水里,不一会儿又钻出来,嘴里还叼着一条正在挣扎的小鱼,只见它甩甩水淋淋的脑袋,一口把小鱼吞进肚里。

河岸边,一棵棵垂柳在梳妆打扮,堤坝上还种满了樱树、杉树。一到春季,樱树上便开满了粉红色的小花,走在坝上便能闻到阵阵清香。微风拂过,枝头上的花朵便笑盈盈地频频点头:仔细一看,还有蜜蜂在采蜜呢!坝上还有一条跑道,供人们散步、晨跑。

我们在这里可以钓鱼、放风筝、骑自行车……夏天,这里有许多蛐蛐,它们在草地里一蹦一跳的。有一次,我拿着瓶子,蹲在一块石头后面,盯住一只绿蛐蛐。它在石头边又蹦又唱,好不快活。等了好长一段时间它才歇下来。它丝毫没有注意到我,抖抖腿、掸掸灰尘,悠闲极了。我就趁这机会朝它扑去!它立刻准备起跳,刚要跳呢,我就用双手飞快地捂住它,带着窃喜的心,从指缝里偷瞄了一眼。啊,捉住了!我把它放在瓶子里,愉快地和小伙伴去斗蛐蛐了。

十里河畔,留下了我们许多的欢声笑语。这里是我最好的乐园!

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篇15:人教版四年级下册第六单元作文:乡村景色_800字

全文共 791 字

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一年一度的五一劳动节又来临了,我和妈妈趁着这段美好的时光,来到了远在农村的外婆家。

我们下车走向村子,凉爽的春风迎面拂过,好像正在和我们一起迎接黄金周的到来似的。道路两旁,满是农民们辛辛苦苦种植的绿茵茵的果林,郁郁葱葱的枝叶遮挡住了一缕缕金灿灿的阳光。一棵棵果树上挂着密密麻麻的龙眼,妈妈告诉我,现在的龙眼还未成熟,到了夏天,一串串黄澄澄的香甜可口的龙眼就可以收割,成为餐桌上的水果。

到了外婆家,我硬扯着妈妈要放鞭炮,妈妈没办法,只好答应了。于是,我走街串巷地寻找鞭炮店,终于如愿以偿地买到了它。我站在楼顶上,往河里扔鞭炮,不料,却吓到了正在水中洗澡的鸭子,它大吃一惊,便“嘎!嘎!嘎!”地叫了起来,随后就慌慌张张地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起来。其实鸭子也挺可爱的,你看,白白胖胖的身子,加上白里透黄的嘴巴,再添上炯炯有神的眼睛,走起路来一颠一颠的,能不可爱吗?

忽然,天空乌云密布,电闪雷鸣,一瞬间,就下起了倾盆大雨,我赶紧跑回屋里避雨。不一会儿,雨就停了,顿时天高云淡,抬头远眺,就会看见被雨淋湿的稻田正闪闪发光。走向那绿树成阴的田野,就会有一股心旷神怡的感觉。望着那一条条沉甸甸的饱满的麦穗儿,我想:是劳动人民用自己的心血才换来这一根根麦穗的,劳动人民是多么伟大呀!

吃过午饭,我们来到了三姨丈的番石榴林里。展现在眼前的仿佛就是无边无际的果林,有三姨丈的,有别人的,简直是一片绿色的海洋。三姨丈拿着钳子,提着一个竹篮子,我跟着他,从这边跳到那边,只见他小心翼翼地剪下了一颗又一颗的绿油油的果子。我乐滋滋的,心里想:这下可以大饱口福了。摘完了果子,我已经汗流浃背,气喘吁吁的。一看三姨丈,他也累得满头大汗的,多辛苦呀!我吃着又甜又脆的果子,心想:这些果子是劳动人民用一点一滴的汗水换来的。

多么美丽的果林,多么宽阔的田野,使我流连忘返。回家后,这幅连绵不断的画卷时常在我的脑海里回荡。

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篇16:我的乐园四年级

全文共 432 字

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每个人都有自己的乐园,可能是花园,可能是班级的图书角,可能是自己家的院子,还可能是菜地……而我的乐园却是曲江南湖。

南湖位于曲江新区,在大雁塔的南边,是国家5A级景区。南湖分三种地貌,湖水、草地、树林,还有一些娱乐设施。听我妈妈说,我还没出生时,妈妈和爸爸经常来南湖的草坪上晒太阳,当我出生后,妈妈经常带我到南湖玩,妈妈说我就是在南湖的草地上学会走路的。

我最喜欢南湖的娱乐设施,滑梯、攀岩、蹦床、钓鱼……周末休息的时候,我经常到南湖玩,先从“四套装”开始,就是攀岩、滑梯、登山跑、爬网子。预备,开始!第一关,滑梯,简简单单,几秒通过。第二关,登山跑,我使出九牛二虎之力,也没能上去,后来我多次尝试,发现了一个方法,第一步往左,第二步往右,以此类推。第三关,攀岩,二十几米高的墙,拽着绳子往上爬,轻轻松松成功通关。最后一关,爬网子,一不小心就会摔下去。终于通关了。

南湖给我带来了无尽快乐,我学会走路时的快乐,我捉到小鱼时的快乐,我玩游戏通关的时候的快乐……我喜欢南湖。

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篇17:我的乐园在乡下作文500字以上四年级

全文共 737 字

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千岛湖的爷爷奶奶家,是我的乐园,在那里埋藏着许多我快乐的往事。

这只是一个普普通通的乡下人家,有一个大大的院子。院子里还有一块小菜地,里面种着各种有机蔬菜,有大白菜,青菜,莴笋和牛心菜,一垄一垄地,生机勃勃地。一旁的车库,停着一辆爷爷用的农用三轮车,边上还摆放着几个蜂桶。车库后面有一个鱼池,里面全是我爷爷捉回来的鱼,大约有20多条吧。鱼儿在里面游着,我经过时听到声音,它们就会弄起一片水花,把我身上溅了个正着。

在我的乐园里,我最开心的时候,莫过于和我的弟弟一起“执行任务”。一有空,我就和弟弟每人拿一把“手抢“然后开始当做敌我双方。我躲在院子里的菜地旁,而弟弟则躲在车库里。我悄悄地控出头去观察,“啪”一颗BB弹从我身边滑过,“呼——好险!”,我收拾一下自己的心情,准备反击。我轻轻地从边上绕到屋后,穿过屋后来到了弟弟身后对着他“砰”地打了一枪。于是,这次任务我完胜。接着我们又开始第二局……直到妈妈催我吃饭,我们才结束。

我和我姐姐总是喜欢一起到我爷爷奶奶家玩捉迷藏。一次由我姐姐来找,我三步并作两步跑上了二楼,躺进一个房间的衣柜,我朋友也躲到了我那房间的门后。不一会儿,姐姐就找到了弟弟和我朋友。我当时紧张又庆幸。躲在衣柜里的我,突然有了个想法,找到过人的地方,一般的人是不会去找的,我得换个地方躲起来试试。于是我趁着姐姐离开这个房间时,我转移了阵地。刚躲好,我姐姐带着那两个“投降”了的同伴又来到这个房间,刚进门就去开衣柜的门,发现没人后报怨了起来:“这个乐乐会跑哪去了呢?怎么……”没等他们说完,我就有点得意忘形,可不曾想我碰到了门,门“吱呀”一下,哈哈结果可想而知……

想起这些美好的事,我就很想天天呆在这里,这里就是我的乐园,我也好想再约上好朋友一起来我的乐园畅玩。

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篇18:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 436 字

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我的家是温暖、幸福、美丽的。我的家里有五口人,分别是爸爸、妈妈、妹妹、弟弟和我。

我的爸爸是个钓鱼高手,也是个手机迷,他平时都是看一会儿手机再去钓鱼。他看的是《奔跑吧,兄弟》,爸爸一看里面都是笑话,就觉得好看极了,不知不觉就入迷了。

在钓鱼时,爸爸一动不动地坐在地上等待鱼上钩,爸爸可不像钓鱼的小猫那样三心二意,而是非常细心的。

妈妈是个待人公平的人。在一次吃饭时,弟弟和妹妹的饭吃得一丝不剩,他们还要吃。因为妹妹岁数小,我就把饭全给了妹妹。弟弟看我把饭全给了妹妹,就大哭起来。妈妈说:“你们平分吧!”说完,妈妈就把妹妹的饭倒出一半给弟弟。

妈妈也特喜欢打扫卫生。有一次家里都是垃圾,妈妈下班一看,就叹了口气,说:“这四个调皮蛋真让人不省心!”说完,妈妈就开始打扫卫生。妈妈打扫卫生的速度很快,因为妈妈爱干净,动作麻利,她只要五分钟就可以打扫完了,别的妈妈一般要用二十分钟甚至半小时才能扫完。因此,我家每个人都佩服妈妈!

这就是我美丽、温暖、幸福的家,让我感受到了家是最温暖的地方。

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篇19:四年级下册第三单元作文动物给我们的启示500字

全文共 583 字

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人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。

电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场,它能监视飞机的起飞与降落,若发现飞机将要发生碰撞,能及时发出警报。在交通要道,它能指挥车辆的行驶,防止车辆碰撞事故的发生。

人们模拟海蛰感受次声波的器官,设计成功精确的“水母耳”仪器。它由喇叭、接受次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上,喇叭做360°旋转。当它接收到8赫兹-13赫兹的次声波时,旋转自动停止,喇叭所指示的方向,就是风暴将要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。这种仪器,可提前15小时左右预报风暴。

对鲎行为影响最大的是两侧的复眼。受光束照射后,复眼产生脉冲。一只眼受光束照射,一只眼产主脉冲;两只眼同时受光束照射,两只眼同时产生脉冲,但比光束照射一只眼时产生的脉冲的频率略低些。人类受其启示,研制成功一种电子模拟装置,能解10个元素构成的网络方程,应用这个原理制成的电视摄影机,能在激光下提供清晰度较高的电视影象。

没有大自然就没有我们这个美丽的地球,让我们手拉手来保护大自然,保护地球。

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篇20:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 463 字

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我的家,很温暖;我的家,很严厉;我的家,很遥远。

住了十几年的家,满满的温暖记忆,这温暖源自爸爸妈妈的爱。

当我蹒跚学步时,爸爸妈妈扶着我走来走去,木地板上留下了不少我的小脚印。再长大些,我学会了画画,从此墙上有了太阳、海洋、花朵、娃娃……爸爸常常“画蛇添足”地画上他和妈妈,于是,墙壁上全是一家三口的幸福模样。

住了十几年的家,严厉的话语常常不绝于耳,那是爸爸妈妈又在检查我的作业了。

每次放学回到家,邻居们时不时会听到“今天的课堂作业怎么又错了一道,粗心了?”、“今天做的还不错!”、或者是“错的我已经画圈了,你自己改哦!”如今,爸妈那严厉的声音,仿佛就在昨天,仿佛还在耳边,仿佛仍然回荡在这小小的房间。读者可能有些奇怪了,我的家又为什么很遥远呢?因为,我搬家了。那些爸爸妈妈扶我走的路,教我画的画,改作业的严厉话语……如今全成了脑海里的温暖回忆。

以前的家和现在的家,虽然距离上有些遥远,但有家人的地方就是家,无论家如何搬,我和爸爸妈妈永远都是在一起的,我们的心也永远在一起。

我的家,依然温暖;我的家,依然严厉;我的家,不再遥远。

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