遇见我的大学作文20篇

“从某种意义上来说，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”

而我遇见你，成就了一份珍贵的友谊。

记得是寒假里的某个午后，刚打开QQ，就看到一个网群里有“99+”的消息，点进去，一群网友，正在聊吉他。很明显，你无疑是最惹眼的那个。经典曲目、和弦换位、solo炫技乃至各大品牌和原料产地，你都是信手拈来，滔滔不绝。

这人挺有意思，我想。

迅速加上好友，聊了几句，这才有所了解：爱音乐，学了两年吉他，唱歌也不错。还是个大学霸，常在年级前十之列。又聊了一段时间，发现性格也很好相处：对待朋友十分体贴，为人谦逊有礼，相互探讨问题时从来不固执己见，总是小心翼翼地提出自己的见解，深刻独到，令人不得不服。

但最钦佩的，还是你那深厚的文学功底。记得有一次你家独自外出，归时半天没打到车，好在路并不远，索性步行回家。路上遇见了美丽的黄昏，远山俯卧在夕阳下，黄河边，像睡美人，安详而美好。你脱口而出：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”一张配了文的照片便携着潇洒宁静的心绪通过互联网，直接传达到了我这个闷在家里的宅人心中，这时再抬头看江南的晚霞，唔，理科生的思维也收到了自然之美的挑逗。“好！”赞同的情绪难以表达，我只得敲打出这一个字。

又不多会儿，一句动态出现在你的朋友圈：“万里蹀躞，以此为归。”迈着小步行走千里，只为回家——出自余秋雨先生《文化苦旅》的自序。作为一个常常一人在家的“空巢少年”，此时此刻估计在想，要是能和家人一起欣赏美景，该有多好！“嘿，挺文艺的嘛！”我打趣地评论到。“呵，怎么说也是背过《长恨歌》的人。”汗颜。840字的史诗可不是说背就背的啊！何况是晦涩（对我来说）的古诗！实在佩服！

你那温软细腻的文风也格外吸引人。记得上学前，你收到通知要作为学生代表开学发言，得写稿。别人在开头往往会千篇一律地说：“在这个春天，这个阳光明媚的早晨，我们……”你却别具一格，不慌不忙地用清新的笔调写下：“十三四岁的少年们已经背起久违的书包，将七点的晨曦带进了校园，放在了课桌上。刷完牙就可以吃午饭的日子已然告一段落，新学期的号角已经吹响。即使心有眷恋，我们还是要提醒自己：紧张充实的学习生活已经开始。”画面感瞬间被拉出，写实又富有新意。在你发来的录音里，很明显，温暖的文字配上温暖的声音，格外动人。

还有啊，你的专注和自律也是我万万学不来的。寒假里，你早早的完成了校内作业，又买来几十套提升卷，做完，订正，记忆——这就是“不怕同桌是学霸。就怕学霸放寒假。横批：差距越拉越大！”当我无所事事打游戏的时候，你早已把中考真题做了一份又一份；当我吃完就瘫与沙发难舍难分之时，你正在跑道上挥汗如雨；当我的吉他生了锈，落了一层又一层的灰，你手上的茧也换了一层又一层。

人说“良师为明灯，益友为明镜”，我倍感幸运能遇见你这样一面明镜，反射出我身上太多的不足。

我会努力的，我想——就当为了这次遇见。还记得寒假前的那段对话吗？你说：“三个月后，你上华师一，我进师大附，都加油啊！”“嗯，都加油！”我特别没底气地答到——但这个“约定”无疑是一种巨大的激励。

感谢遇见，感谢遇见的如此优秀的你，让我努力去成为更好的自己。

当笔遇见了白纸，文章便出现；当种子遇见了土壤，生命便出现；当颜料遇见了画板，好画便出现……人世间一切机缘与偶然，都是幸而遇见。感谢此生，我遇见了你们。

当第一声啼哭充满了医院，我便来到了人间。天外的白光刺得睁不开眼，但我隐约地见到一个人，强烈的心理暗示使我靠近她，当我看到她时，我笑了，这是我的妈妈，生我的人。我与母亲最初的相见，定格在我微笑的画面。

我感谢生命与生命的交集，让我来到这美好的世界。

每次放学晚归的我，总是让奶奶等到很晚才吃饭。小时候调皮，捣蛋总说奶奶做的饭不好吃，我从未发现过每当我说时，奶奶的眼皮缓缓向下，透露无尽的难过和失落。长大了才明白，是谁每夜悄悄给我过来掖被子，是谁每次都把好吃的留给我，是谁每次熬夜两三个小时，把饭菜热了一次又一次给我吃……有个故事，说妈妈吃鱼头，女儿吃鱼肉，实则是母亲想让女儿吃好点。我觉得，奶奶就是那个吃鱼头的人，而我便是那个吃鱼肉的人。岁月无情，十年前奶奶乌黑的头发全部变得花白，苍老憔悴之相已经显露，我只希望时光请慢一点，让我和奶奶相遇的时间更久一点。

遇见生出感动，感谢它啊，让我时时被爱包围，感谢它啊，让我懂得珍惜。

每次咬着笔头坐在桌前思考难题，总是老师和同学在我身旁。我还记得，好几次问问题，我总是听不到懂他们所讲的东西，有时为了一个题目，耽误了别人的重要事情。可是他们却从未怪我，总是给我多点帮助，我的成绩提高，少不了他们。感谢他们，让我的学习生涯充满关爱，教会我做人。

很高兴能与老师们和同学们遇见。数年同窗，能在一起，是我们之间的缘分。

……

遇见是一个神奇的东西，它滋生亲情、友情和师生情等等，它包含了世间的美好，承载着人们的回忆。它同岁月而来，岁月无情它却有情。它像人生的作家、画家和歌手，书写着、描绘着和歌唱着世间。

The environmental pollution is worse and worse today. Many trees are cut

down, and water and air are polluted. As a student I try to have a low-carbon

life to save energy and reduce pollution.Firstly, I often walk to school. It can

reduce air pollution. Secondly, I always turn off the lights and fans when

leaving the classroom.

Thirdly, I always make full use of paper and other school things and never

waste water.

I wish more students to join me and make the earth more and more

beautiful.

每逢过年，我们一家人总是要出去转一转，玩一玩，这次也不例外，爸妈说了对于大学生来说更要多出去走走看看，对祖国要了解的等多些。

在今年春节期间，我们全家从初二一直到初七到浙江省玩了一圈，其中有很多事情，让我现在想起来还觉得有趣，比如说在笔下描写得栩栩如生的，去了绍兴一看才知道这只不过是一个菜园子;又比如说到了横店才知道什么是人山人海：如果走路时不小心没跟上，想挤都挤不回去，和的堵车相比，是有过之而无不及……而其中在里面的经历，则是让我觉得最有趣的。

是一个专门表现出杭州在宋朝时期时的一个主题公园，里面最有名的就是大型歌剧表演，除了这个，还有一条“怪街”，有许多稀奇古怪的东西：有倒屋、斜屋、隐身屋，还有鬼屋。倒屋就是整个屋子被倒过来了，椅子桌子都在房顶上;斜屋的整个屋子都是歪过来的，刚进去会感觉头很晕，就像要跌倒一样;隐身屋其实就是个简单得不能再简单的一个魔术，有一面墙就是个镜子，能够反射地板，使人看上去就与消失了一般;鬼屋是根据的而改编的，整个一吓死人的屋子，还好我没有心脏病，不然就没法活着出来了。

是宋城的招牌节目，自然我们也去看了。它分为序章以及、、《美丽的西子，美丽的传说》、《世界在这里相聚》五场。看之前，导游向我们说看过一次后20年都不会忘记。当时我们都以为是导游在宣传，但看过后才发现确实如此。它从全方位都能让我们感受到表演的精彩，演员们不止在舞台上表演，甚至都到观众席上来了，并且特效让人吃惊，有时地面会突然冒出一个水池，有时会从楼顶上“刷刷刷”射下一大堆刀，让我们都吃了一惊。

今年寒假已经结束了，可这些事情还是让我记忆深刻。对于即将走向社会，参加工作的大学生来说，我希望明年我们仍然能够出去玩，还会有这么多的有趣事情。

时光荏苒，转眼间上了初一，在这里，遇见了无尽的美好。

学校风光无限

要说初中与小学最不同的地方，就要数图书馆了。小学时的阅览室，只有几百本书，而且乱七八糟；初中图书馆竟有成千上万本书！幻想着自己在图书馆里查阅资料，成为一名学霸的情景，禁不住笑出了声。

另一个亮点就是食堂。小学时每天食堂做什么就得吃什么，没有多余的菜。可是在初中，每天学校都会推出许多不同的菜品，想吃什么买什么，不知不觉我们都学会了管理自己的小小财富，不会再乱花钱买东西了。这原来是学校在教育我们啊！

老师各具特色

话说初中老师可谓是各具特色：语文老师在讲《再望生命的人》一课时，让我们闭上眼睛装盲人；数学老师为了调动我们的改错积极性，提高作业质量，经常会说“谁要是不纠错，我就打死你同桌”，“这道题讲的这么清楚，你要是再恶心我，我就跳讲台自杀”一类话语，逗得我们哈哈大笑；地理老师每次讲新知识都要讲述“二蛋儿”的故事；甚至一位同学说，他们班的老师用文言文训了他整整一节课……遇见你们，真好！

同学身怀绝技

上初中最重要的就是同学了，他们个个身怀绝技：有的轻松做十几个引体向上，有的能绕着操场跑上七八圈却一口气都不喘；有的扫一眼数学题目，就能给出最精准的答案。有了他们，闲暇时聚在一起吃饭打篮球旅行，学习时互相竞争，奋勇拼搏，让我的成绩突飞猛进，受益无尽。谁不愿意和这样一群人做朋友呢？遇见你们，真好。

自己悄然蜕变

在新的求学生涯，我遇见了全新的自己：上课时精彩的发言，试卷上红艳艳的100，社团中博得阵阵掌声的演讲，在球场上矫健的身姿……我要感谢初中，在这里遇见了更好的你们，还有更好的自己。

遇见你，遇见笑

一个云淡风轻的日子，我细细翻看旧相册，直到一张照片闯入我眼帘，我才停下翻动的手指，想到了那时的我遇见你，遇见笑

那是五年级快开学的前一天，我去学校帮忙做卫生、搬新书。在搬书回教室时，一不小心摔了，书就顺我歪了的身子摊了一地。我正在揉膝盖时，你就轻轻来到我身边，帮我整理好散落一地的书，说：“你不要紧吧?下次要小心哦。”然后对我莞尔一笑，然后轻轻地走了。哇，真希望你能成为我们班的班主任，毕竟温柔可爱的老师大家都喜欢嘛。

不知过了多久，终于忙完了，我还得赶回去吃完饭，下午来校领新书呢。

下午，微风在操场上拂过，校园里的桂花散发着淡淡香味。我一人独自趴在课桌上，静静看着同学们在教室里有说有笑的。这时，你轻轻走上讲台，等同学们安静下来便开始自我介绍，时不时对我微笑着。哇!新班主任真是你，我不知有多开心!就是从那时开始，我遇见你，遇见笑

不知不觉，就这样过了几个月，随时间关系，我和你渐渐成了“好朋友”。一次学校要每班派几名同学去多媒体教室表演，为庆祝“主题周活动”顺利进行。我和几个同学便被派去代表本班演出了。在后台我一直排练着，可就是没进入角色。就在我紧张调整状态时，该我们班上场了。我只好硬着头皮上去，这一上去，反倒更紧张了，我握紧拳头，手心正冒汗。背景音乐缓缓切入，我趁着空隙朝观众席瞟了眼，就看到你微笑着坐在底下，闪着光的眼对着我，好像在给我力量。渐渐地，我融入音乐，全身心投入到表演中了。是你那甜美的笑带给我温暖，给了我鼓励。让我在耀眼的光下表演，自己只在黑漆漆的台下做个观众……

时光如梭。几年光阴在我们无忧无虑的欢笑声中，默默过去了。眼间，我们毕业了。操场上的那些同学早已哭成泪人。当我最后要走出校门时，我回头，又看见了你。依然笑着走来，但眼里分明闪着晶莹的泪，“到了初中也要加油啊!到时候可别忘了我……要常来母校看看啊。”说完，泪水就顺脸颊滑落了。

我常会想起那曾留下我的欢笑声的地方，那些同学，还有你，你的笑……你甜美的笑就在我脑海中，挥之不去

回教室后无力动弹，是军训的痛;

一天内重新学会整齐划一的动作，是军训的快;

我们痛并快乐着……

蓝天白云下，我们悄悄地成长着，我们的心灵开出了一串串自信的花，结出了一颗颗可喜的果实;我们的身形开始像一个真正的高一学生一般挺拔起来啦!

坐在空调开放的教室中，“军训第一天”似乎不这么苦了，可仍能在晚饭时从大家惊喜又无奈的叹气声中听出“一天总算结束了”的味道，这味道酸酸甜甜的，让我们全身放松下来，又不得不严肃，这正是青少年的成长吧!

回家之后，我们也许仍祈祷着太阳公公会变得和蔼一些，也许仍皱着眉头叫苦叫累，也许期望明天的时间飞速一点，也许盼望着，盼望着……

我们虽小，但我们拥有自己足下的土地;我们虽弱，但我们心中的参天大树不倒;我们是小、是弱，但我们不会放弃。

初春已至，百花待放，鸟儿们总是“啾、啾、啾”地闹成一团，树梢上上窜下跳的灰色身影，永远只留下属于它们的快乐，仿佛春天就是它们的天下。

天，透亮的白着；花蕾，静静地裹着；春天，悄悄地笑着。

正午和煦的太阳将千万束金光洒向大地，鸟儿们玩得更起劲了，“啾、啾、啾”着闹得更凶了，街上各色行人的步伐，也更加匆匆了。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”阵阵倦意向我的大脑发出邀请，我已顾不得窗外啾啾鸟鸣声了，我准备小憩一番。

“人之初，性本善，性相近，习相远……”一阵银铃般清脆的朗读声呼耳传来。

楼下一年级小妹妹又开始诵经背诗了，我精神一震，困意消失大半。我好奇地偷偷从窗口探下头去。

“爷爷、爷爷，我读一句，你读一句，好不好？”小妹妹偎依在爷爷的怀里，眨巴着呼闪呼闪地大眼睛问道。

“好、好！”爷爷慈祥地摸了摸孙女的小脑瓜。

“人之初，性本善，人之初，性本善，性相近……”

“哇—爷爷你读得好好哦！”小妹妹拍手叫道。

“你读得好，你读得比爷爷好多了！”爷爷眯着双眼，笑着像个孩子。

“花花，快，快走开些，五楼的晾衣架没固定好，要掉下来的！”在一旁浇花弄草的奶奶向着小妹妹神色慌张地喊着。

“嗯，嗯，不过，我要先帮爷爷挪个地方！”花花一边说，一边皱着眉头，蹲着马步，使出吃奶的劲儿，双手不停地推拉着爷爷的躺椅。推拉了好几次，躺椅还是纹丝不动。花花一屁股坐在了地面上，嘴里大口喘着粗气，额头上布满了星星点点如珍珠般地汗珠，双手直摇说：“花花推不动，爷爷快跑，爷爷快跑，奶奶救命…”

早已站在一旁的爷爷奶奶咯咯直乐个不停，花花起身也乐得直不起腰，又钻回爷爷的怀里，用手指着书，一字一句地念到“人之初，性本善，性相近，习相远……”

太阳将彩色的云霞铺满天空后，将脸，便慢慢沉入了山谷，月亮和星星便接替它守护夜晚。天真无邪的花花躺在爷爷的怀里甜甜睡着了。

那一夜，我仿佛被催眠了一般，无数次梦见花花推不动爷爷的躺椅，哭得像……。

美丽，如云彩一般的短暂，又如黑夜一般的漫长。亲情和快乐，到底孰是美丽的短暂，孰是美丽的长久？

自然美景，美不胜收。当看到夕阳下群鸟飞翔时，你会怎么说呢？也许你会说“好大的鸟”、“好美的夕阳”。读书的人会这么说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

人有悲欢离合。当开心时，你会怎么说呢？也许你会说“今儿真高兴”。读书的人会这么说：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

当伤心时，你又会怎么说呢？也许你会说“我的心好痛”。读书的人会这么说：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

为什么要读书呢？

塞缪尔。厄尔曼说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度；你不能改变生命的宽度，但你能改变生命的厚度。读书，就使得我们的生命变宽加深；读书能让我们成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。

读书，提升了青春的气度。你现在的气质里，藏着你走过的路、读过的书。我醉心于陶渊明“采菊东篱下”的淡然，掬起我的一帘清梦；我醉心于蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，呢喃一句人生如歌岁月如梭；我醉心于那不羁之言“剑荡天下，横扫六合”，淋漓了我的豪情万丈。看明月高挂，我会吟“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”，望赤壁千里；我会诵“年少万兜鍪，坐断东南战未休”。在阅读中，我们与一个个真挚的心灵相遇，而这些真挚的心灵，又反过来滋养我们的心灵。这是阅读的魅力，是心灵的魅力。

阅读，增加了青春的厚度。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书的人却同时生活在三个时代：那就是过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。在《平凡的世界》中，我感受着挫折与追求、痛苦与欢乐的纠缠；在《解忧杂货店》中，我思索着：站在人生的岔路口，人究竟该怎么做？在《一个人的朝圣》中，我学会了要勇敢面对成长中的缺憾；在《三体》中，我开始关注与猜测人类未来命运的……阅读让我们拨开纷纭世间的层层迷雾，训诫你携一身正气游走于天地间；可以帮助我们树起人生丰碑的鲜明旗帜，激励我们抒一腔热血，驰骋于茫茫苍穹之中……

读书不仅关乎个人修身养性，在一辈一辈的传承中，无数的读书人脱了胎，换了骨，让我们的民族从蛮荒亘古走到了今天的国强民富。在人类读书史上，有一个富有传奇色彩的钱镠家族。戎马一生的钱镠，深知“子孙虽愚，书不可不读”，临终前留下一部《钱氏家训》，勉励后人发愤读书。钱氏子孙也不负众望，历朝历代人才辈出，到了近代，更是在学术界独树一帜，出现了“一个诺奖，两位外交家，三大科学家，四个国学大师，五位全国政协副主席，十八位两院院士”，以及数不清的杰出人物。

而这所有的一切，都是因为有了书。如果把人类的300万年压缩成24小时，那么，书籍伴随人类还不足3分钟。但就在这短短的3分钟，发生了前所未有的巨大变化，这些都来自于读书的力量。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同学们，让我们畅饮这“源头活水”，用书籍点亮我们的青春！让醉人的书香浸润我们的校园，让我们在书香中成长，在书香中成才！

漫漫时光里，等一场花开，等一段相遇。在这芸芸众生中遇见你，愿你陪我走完这条路。

——题记

在这青春年华里，我们彼此遇见，便是最美丽的事。

芸芸众生-相遇

芸芸众生，苍穹之下，我们相遇于这一校园，开始一段青春时光。我们从懵懂的孩童褪变为成熟少年，世界之大，我们却从这芸芸众生中相遇，该是何其幸运。而时光也将开始，用平和温暖的语言记录着我们一宇一向，一言一词，或快乐或窘迫的话语，从此，那纂刻下的话语是我流光溢彩的青春与时光。每天早晨，眺望远方，阳光斜射进窗，泻下点点，拿起书包，走向同学。傍晚，华灯初上，万家灯火，每个追梦的少年，都是偏执的梦旅，在青春中肆意挥洒汗水。唯愿时光记忆一路繁花千树。

芸芸众生-相知

芸芸众生，我们相遇，经过时光的反复，我们彼此相熟，早已不分彼此。如果一旦分离，便是血肉模糊。时间会磨平一些人的棱角，也会淬炼一些人的灵魂，我们将会一起携手度过三年时光，度过这青春。少年啊，勿要辜负所有人的期待，以你昂扬的激情，围着青春骊歌写下最美的歌词吧。在最美的岁月里挥霍青春，只盼望回收，不要遗憾。偌大的学校，芸芸众生，每一个人都在以最年轻张狂的姿态书写下属于自己的青春。不论严寒我们虽是一人，但也活成了一支队伍，输了，大不了从头再来，这是青春该有的姿态。小眼眯眯，嘴角上扬，灿烂的仿佛新月照耀三千桃花，灼灼其华。每个少年，从芸芸众生相遇，再相知，并肩作战。只因时光有你，记忆边开出了最美的花。

芸芸众生-相离

芸芸众生，我们真的从陌生人走到如今的密不可分，是如此奇妙。我们都曾有过最美的时光，有最好的年华，而在那样的年华，也许我们懵然无知，也许跌跌撞撞。但我们都早已见过彼此的爱、恨、嗔、痴、狂。当岁月流逝，原来我最期盼的一年，被各方的压力给压迫的我们，也许下一秒就会断气，但也仍坚持拼搏，在青春里不留遗憾。而我们面临的，也将是分别。所有的爱，所有的恨，所有回忆，所有的拥抱，都将扑向一场盛大的离别，时光向来刻薄，像吹散的蒲公英，人生总是这样，充满一场场身份大的离别与邂逅。

芸芸众生，从相遇，相知，再到相离，而我愿彼此再往后看不到的岁月里，熠熠生辉。元你走出半生，归来仍是少年。芸芸众生遇见你，时光赐予我独一无二的青春与少年的你……

我走过了多少个春秋，遇见了无数个日月，与大街上的谁擦肩而过，与人群中谁相视一笑。看过春的生机，领略夏的炙热，聆听秋的风霜，握住冬的小手。人间百态如此美好，我却从未多加留恋。唯一令我记忆犹新的.，是那日无边的天空，我遇见了火烧云。

天空不再是湛蓝色，灼热的气息散去。我站在高楼的栏杆边，你站在我的身旁，两人无话，目光却始终望着远方，等待着另一位“客人”。她不再是人们常说的红色，而是像冒着气泡的粉红色。我从未见过粉色的云霞，如今只是一眼，便无限地沉沦进去。前方建筑遮住了她更美的面容，我只好在心中描绘她的画像。

我与你的相遇，就在这片火烧云之下，那天我无意中听到校园的一首歌，突发奇想闯进了广播站，推开了那扇门，遇见了本与我无缘的你。后来我天天跑来这里，来看云，来看你。如此一来，也顺理成章地进入了广播站。那时我心中一直在想：要是一辈子待在这里看云，那该有多好。

是啊，那该有多好。广播站要换届了，你嘱托我要好好管理这个站，把这个大任交付于我，我不敢推脱，也不愿推脱，看了一年多的云，我哪还舍得离开?我努力着，我努力着，可我最终发现，自己未能成功做到，是我能力还不够吧，我最终还是选择了逃避，我被那云盯得有些后怕，她原本粉色的面容上是多了几分赤色吗?大概是生气了吧。

至此，再无广播站的音讯。你去上高中了，剩我一个人，就仿佛从来没有这件事一样，人们渐渐将它遗忘，它完全被遗忘了吗?没有，它还在我的梦中，与那片令人难忘的粉色火烧云一起，重演着那一天光辉场景。我站在高楼的栏杆边，你站在我身边。

令我无限惋惜的是再无人可以遇见那片火烧云的美了，我也再也不能遇见你了。

此后苍茫两相隔再不遇，火烧云成了谁的追忆。

遇见，是一个非常美妙的词语。试着想想，在这种人潮如流的世界上，每个人都摩肩擦踵，如果能遇见一个人是何其幸运啊。无论这个人在你的人生中起着积极作用，还是消极作用，遇见都是一件美妙的事情。

如果你遇见的是一个对你产生积极作用的人，他有可能在你失意的时候鼓励你，在你需要帮助的时候，向你伸出援手，在你困惑的时候帮助你找到问题的答案，这样的人，她是你人生中的导师，是益友。除了给予你帮助之外，他有可能与你产生灵魂的共鸣，这样会让你觉得你在这个世界上并不孤单，在精神上得到极大的满足。人的高贵在于他们有着异于其他动物的思考能力，他们有着优秀的精神，有着独立的人格，每个人都是鲜活的个体，每个人和人的碰撞都会产生不同的火花。如果碰上了对你产生积极作用的人，按摩可以说是十分幸运的，这样的人不仅可以丰富我们的生活，还能提高我们的情操。

如果遇见了对你产生消极作用的人，那也并不需要完全否定它的作用。对你产生消极作用的人，可能是在竞争中胜你一筹的竞争对手，也可能是嘲笑过你的人，或者是恶语中伤过的人，以及做过其他坏事的人。这件事对你来说有可能会产生消极的影响，但是从另一方面说，它们却会对你产生积极影响。竞争使你奋进，有了竞争才有进步，这些竞争的人嘲笑过你的人，恶语中伤过你的人都让你知道了自己有什么不足，并不是说你必须对他们加以回报，做出让步，而是在从灵魂上排斥他们的同时，注重本体的提升。

遇见就是这么一个神奇的事情，我们要珍惜每一个和我们遇见的人和事，他们可能会和我们产生不一样的火花。

核桃树在风中轻摇，枝叶伸到二楼窗前，青绿色的核桃若隐若现。知了在枝头鸣叫，院子里堆着玉米，姥姥在玉米堆旁忙活着。静谧的庭院，慈祥的姥姥，连同那棵大核桃树，都在我心中留下了深深的烙印。因为，那里贮藏着我深深的爱……

每到暑假，姥姥就盼着我们回老家，每次我们一回来，她都要做好多好吃的给我们。看，院子里的炊烟升起来了，那是姥姥在打搅团。姥姥头上包着手帕，左手抓玉米面向锅中慢慢撒下，右手握着油黑发亮的木棍在滚开水锅里用力地搅着。我坐在灶前帮姥姥生火，头上也包着手帕。随着姥姥有力又富有节奏感的搅拌，搅团已渐渐成型。柴火的灰味与搅团的香味交织在一起，刺激着我的味蕾，撩拨着我的思绪。我更加卖力的拉起风箱。

一张小木桌摆在核桃树下，桌上摆着喷香的搅团，旁边放着辣椒汁。碗里的搅团金灿灿的，光滑富有弹性。我迫不及待地夹起一块，蘸着汁吃进嘴里。它就像鱼儿一样滑进我的肚子，玉米面特有的淳香和劲道的口感，满足了我的味蕾和胃。一抬头，就看见姥姥在氤氲白气中对我慈爱的笑着，我忙夹起一块放到她面前。老家的小吃非常多，但我还是觉得姥姥做的搅团最好吃，因为，那是爱的味道。

又是一个晴朗的午后，我坐在院里的核桃树下背古诗。这时，姥姥来到我身边。

“菡儿，你在做什么呢？”姥姥问我。

“哦，我在背古诗呢。”

“背的什么诗呀？我看。哦，是《夜雨寄北》。好诗。”姥姥用一口地道的洛南话说着。

“咦，姥姥你还认识字？”

“哈哈哈，我不止认识字，还会背诗呢！”姥姥在我身旁坐下。

从姥姥口中，我得知姥姥属于当年的“知识青年”。她上过镇上的私塾，受过启蒙教育，但由于战争爆发，姥姥不得不退学。之后，一直是我的太姥爷教她读书、写字。姥姥自己也好学，家里留下来的书，她自己都看过许多遍，太姥爷也在尽力地找书给姥姥读。姥姥将大部分时间都放在了读书上，她坚信只有读书才能改变命运。正因如此，我年过七旬的姥姥，比绝大多数同龄甚至比她年轻的老人，要有文化得多。

我被深深地打动了。处在战争年代的姥姥都如此热爱读书，我还有什么理由不发愤图强呢？我怎么能让我的姥姥失望呢？“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”姥姥捧着书读着，神情专注地像个孩子。姥姥年轻时就是这样读书的吗？看到这一幕，我情不自禁地靠过去，一起读起来：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”……

核桃树年年青翠茂盛，正如我对老家的印象一样美好。而每次回老家，一到院门口，当看到那个熟悉的老人在核桃树下翘首以盼的身影时，我总会跳下车，跑过去，一把抱住她，高兴地说：

“姥姥，我回来啦！”

我常常会在梦中遇到他……

他是久居于我梦中脑海中的家伙，红扑扑的脸蛋上镶着宝石一般的眼睛，带着微微的虚胖，也常灵动活泼的飞奔在我花朵盛开的梦境中。

而我第一次遇见他时，也不免有些意外。

“你，你是谁呀！”我从床上卧起，第一眼就看到了他。他笑了笑，从我房间走了出去，我跟了上去，而眼前却浮现一团画面——鲜妍的花朵一堆堆的拥挤在一团，似乎在呢喃着什么；清香，一种种混成的清香，穿入鼻间，他，正站在不远处望着我。“这是哪里？”我问道。“你的梦境。”似乎是在嘲笑，他珍珠般的眼珠翻了个白眼。我有些枉然，但眼下这个比我小几岁的男孩，是最了解我梦境的人。也便跟他“打探情报”吧。

我回望日历表，正是2015年。

随后，每当我从床上醒来，到达梦境，男孩就坐在我床前，他常常与我聊聊家常：“你知道吗？今天我弟闯祸，差点被我妈修理。”说完，他便捧着个肚子，大笑起来，我便用手托着头，洗耳恭听。除了弟弟，他还常常谈起他的外婆：“她可是相当了不得呢，烧得一手辣子鸡，能歌善舞，你的呢？”我顿了顿，“好，我从小被她带起，也是厨艺精湛，只是三年前在冬天离我而去。”他拍了拍我的肩膀，从一个袋子里拿出打包的辣子鸡，“这是我外婆做的，要不要试试？”他眼里冒出金光，我便与他在花朵环绕的草地间大口大口吃着鸡肉。“孩子，我的梦境怎么是这样的？”“你自己问问你自己吧。”随后，我的梦境便戛然而止。

那之后，我再一次进入梦境，但这一次，我却没有遇见他，进入耳旁的，是一阵不绝的奶哭声。“怎么了？。”我惊讶地问道。“我外婆…我外婆…”我停了下来，那边的日历表——2016年，一年冬天，是我外婆长眠的那年冬天。我瞳孔顿时增大了不少：“你！你到底是谁？”他的身躯逐渐消失，口腔蹦出几个字：“你的执念…”

这花团锦簇的梦境，崩塌了……

我从床上惊醒，这一次，是现实。我望了望墙上外婆的遗像，轻叹了一口气，这串执念，也便是如此，我所遇见的，也便是我自己。我所遇见的梦境也便是我心目中如琉璃般的寄托……（公众号：芒果作文之家）

初次接触《大学》，不求甚解，读完一遍以后的感受即是感动。可能有人觉得奇怪，《大学》讲的并不是声情并茂的煽情故事，为何会感动呢?此时的感动不只源于文中所讲，还源于着书者及注疏者。

总结一下，让我感动的有三点。首先，我读的版本是朱熹的《大学章句集注》，一直对宋朝的学者无好感，尤其是朱熹，印象中总觉得他是个迂腐古板，呆滞严厉的学者，毫无灵气可言，看过这篇集注之后才发现人家并非徒有虚名。他的注疏严谨而详尽，对原文的理解深刻而通透。想来能千古留名果然是有它的道理的。朱熹只是古代学者的一个典型代表，从他身上可以看到古代文人学者极为严谨的治学态度。他们毕恭毕敬，兢兢业业地学习钻研孔圣之道，几乎是带了一种虔诚的。这种对待学术的虔诚也许在今天的学者身上很难再发现，这是一种不计功利的严肃和认真，也是最让我感动的地方。它纯粹源于治学者本身。

接下来是第二点，《大学》讲的是修身齐家治国平天下，也就是个人道德修养与治理天下之间的辩证关系。前面很大一部分讲的是个人道德修养，“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新’。”此句同孔子的“君子日三省乎己”道理是一样的。古人对于道德修养的重视到了无以复加的地步。他们对自己提出了严格，甚至是几近苛刻的要求。“治骨角者，既切而复磋之。治玉石者，既琢而复磨之。”君子自身的恐怕比治骨角，治玉石更要严厉。

这种对于完美人格的执着追求，令人肃然起敬。这是令我大为感动的第二个地方。在当今这个标榜个性的时代，人们我行我素，安于自己的本来状态，“个性”在张扬其魅力的同时也为不少不思进取者提供了放任自己的理由。古人对于完美的极致追求也许并不会实现，实际上实现的人确实很少，但是他们这种对美的人格的不懈追求却是值得我们每一个人去尊敬，敬重。

第三，“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。”从这句话中，我看出的是一种积极的人生态度，即有所作为，换句话说，就是用行动去改变现实，将目标一步步分解细化，从而逐步实现。与此同时，在实现目标的时候也要注意方法，分清本末然后循序渐进。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身才能齐家治国平天下。正因如此，古人认真而严肃地经营人生，严格要求自己，修身养性。相比之下，我们现代人面对问题要消极得多，颓废与无奈也多得多。许多时候，我们也给自己树立光辉高远的理想，然而却仅仅是止于口头，懒于行动。只是说说而已，真到要为理想吃苦的时候却畏畏缩缩，止步不前。想想古人，再看看我们自己，真是汗颜。

以上三点是我最有感触的地方。此外，《大学》是世界观人生观与方的综合，它的“三纲领”，“八条目”论述了一个理想的目标，以及为实现目标该采取的行动。实际上，理想也是《大学》的一个主题。

还有，文中字字珠玑，包蕴万千，读来让人受益匪浅。

“我遇见你是最美丽的意外，总有一天，我的谜底会揭开。”听着孙燕姿的这首《遇见》，我的思绪又不禁悄悄飞离，飞回了那个美丽的傍晚。

那是个深秋的傍晚，为了逃避家里纠纷的吵闹声，我独自走出家门，去那片常去的树林。虽说是树林，其实也不过是一片较大的苗圃，因为住户不多，自然也就有了树林中的那种幽静和怡人。

轻轻走在铺满树叶的水泥路，并没有那吵人的“嚓嚓”声，只是一些脚踩树叶凹陷下去发出的细小声音。此时，虽是深秋，但树叶并未全数凋落，过半的叶子依然挂在枝头。走着走着，不知被什么绊了一下，忽然一个踉跄，跌倒了。平日里脾气并不好的我竟未立刻跳起大骂，而是顺势翻过身，静静地躺在树叶的怀抱里，仰望天空。夕阳西下，天边的云霞被渡上了神秘的色彩。

这时，一个身影出现在眼前，不是神话里那神奇的魔法老师，也不是现代小说里迷倒众生的偶像，她只是长期在这里的扫地工。一位衣着朴素，皮肤暗黄，年过半百的扫地人。她从路的一头扫过来。我躺在地上，只听见扫帚的“哗哗”声。竟然有一种韵律在里面。扫帚声停了，耳边传来略带苍老的声音：“小姑娘，又来了。不过这可不是你该躺的地方，起来吧。”随即，一只布满老茧的手伸到我面前。我顺势一抓，站了起来：“谢谢。”转而又问：“你天天都来扫地，很辛苦吧？”那大妈淡淡一笑，“辛苦吗，我也没觉得，习惯了，扫完之后看着干干净净过的地面，大家都快快乐乐的走来走去。每天也很自在、快乐，很平凡，也很幸福吗。”过后，又慢慢地扫起地来。

我怔在原地，脑海中一直回响着那句话，“平凡也很幸福。”望着那身影，我似乎明白了这句话的意思。看起来平凡简单的生活，其实快乐幸福在其中，都是你的心情决定的。那一缕夕阳散发的光映在她身上，很美，很温柔，也温暖了我的心房。

遇见你，是次意外，也是最好的安排，无论如何，我都感谢你的出现。

冬日的黄昏，北风呼呼地刮着，寒冷刺骨的雨不停地下着，像小石子一样沉重地落在过往的行人身上。那些树叶也已落尽的树剧烈地摇晃着，似乎下一刻便会被大风连根拔起。路上的行人裹得严严实实，每个人手里都握着一把颜色各异的伞。我上完课回家，路过一条街道的一个垃圾桶旁，看见一只小狗蜷缩在那里瑟瑟发抖，不时地用它的小眼睛瞄一瞄四周。

我蹲下来，将雨伞夹在脖子下面，它试探着走进伞下。随机我打开书包，找到一片小面包放在它面前，它“呜呜”的哼了一声像是在谢我，很快地将面包吞了下肚。从它的灰色皮毛中隐隐约约的可以看到它原本的颜色是白色的，它的耳朵尖尖的、短短的，两颗圆溜溜的小眼珠就像两颗闪烁的玻璃球。当我再次望向它时，它正温顺地舔着自己的皮毛，时不时还哼哼唧唧的，像是在对我说话。

这时学校的海舟打着一把红色的伞走了过来，他的手里拎着一个塑料袋。看到海舟，小狗猛地起身跑向海舟，拼命地摇着尾巴，海舟弯下腰打开袋子亲切地呼唤：“朵朵！快来吃，饿了吧？”他轻轻地抚摸着小狗的脑袋，爱怜地看着它狼吞虎咽。我看见塑料袋里的狗粮像一份精心制作的高级盒饭，肉、菜、饭混合在一起，很营养。

在和海舟的交谈后我才知道这只小狗叫朵朵，他经常带东西给它吃，还特意在小区的灌木丛里给它搭了个简易狗窝，平时看它太脏，海舟也会把小狗抱回家给它洗澡，替它“褪去”那身厚厚的毛衣。

那个黄昏、那个寒冷的街头、那把火红的小伞，像火一样温暖着每一处角落…

9月份的一个上午，我跟随着一些新同学走进了教室。讲台上站着的人，将是我未来三年初中生涯的班主任。你站在讲台上，白发与些许灰发混在一起。廋削的身躯，朴素的衣服，与你那激昂有力的言语形成了鲜明的对比。从那一刻起，我就知道，遇见你，是我一生中最美的意外。

在上第一节地理课时，我们班的同学完全不当一回事。嘻嘻哈哈，不把老师放在眼里。下课了，你出现在教室门口，眼睛里燃烧着熊熊怒火，连双唇也在颤抖着。“是谁不尊重老师的，给我站起来！”在你声嘶力竭的怒吼下，有两三个同学站了起来。“你，你，还有你！”你毫不留情地揪出了那些心怀侥幸的同学。

“害群之马。”你冷冷地说。“班干部都去哪了？一点正义感也没有，做人要有正气，要有静气！”我们羞愧地低下了头。不敢与你直视。“你们说，这样的一节课，能学到些什么，能收获到些什么呢？！”你痛心疾首地说。“要尊重老师，敬畏课堂！课堂不是拿来玩的！”你喊了出来。自此，我们便不再那么放肆了。有这么一位严厉，严格的老师，谁还敢在课堂上随便说话？

那一天，你让我们班同学每人写一份检讨。检讨自己的过错，同时让我们认识到了你的严厉。在此之后，再也没有一节课有人敢乱说话了。因为班干部会及时制止，阻止这种不尊重老师的行为。在你的带领下，我们均衡发展。体育节，我们班斩获了四个分量十足的第一。课堂上，我们认真做笔记，同时也摘抄下你所说的每一句人生哲理。“越努力，越幸运！”我们专注地上好每一节课，效率自然就高了。中段考，我进步了。进了年级前150名。我知道，这与你的严格教导有关。

我原想得到一片枫叶，你却给了我整片枫林；我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。遇见你，是我一生中最美的意外！

错过春天便伤春，错过秋天便悲秋；错过花开惜花落，错过潮起惜潮去。人生好似总多错过——今朝错过了良机，明日错过了爱情，心渐渐尽是这不完美的伤心。然人生的美好就在于这世上不仅有错过，拭干错过的眼泪，迈过遗憾的阴影，自会有遇见的美丽。

曾记否赤壁的滚滚江水掩去了千古风流，惟有东坡的一芥孤舟荡漾在清风明月间。苏轼怀一腔豪情壮志却无用武之地，几经贬谪尝尽人生跌宕的悲欢。一次次的错过，让才子失了身居高位的机缘，却挥毫而作“大江东去”。人生果真似梦，撩拨人的哀乐。东坡错过仕途得意，却得无数千古佳句，遇见了文人一生的旷世才华。豪放也罢，柔情也罢。因一句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，世人皆忘却错过的阴暗，铭记这不朽的“遇见”。

泰戈尔曾说“如果错过太阳时你流了泪，那么你也将错过群星。”人生如是则已，错过固伤心，但遇见才更为美丽。又岂能因错过而不再追求遇见的唯美意境？

似这般，又岂止是苏子，莫奈亦如此。错过了家庭的幸福，忍着众人对新生风格的质疑，守着一世孤独的灵魂，在巴黎艺术的长河里，独领一派画界风骚。

他以一支画笔，在自然光与影的眷顾下，遇见了唯美的《日出·印象》——透过朦胧的海雾，朝阳洒下金色而绯红的霞晖，悠悠海波荡漾，错过时的惋惜与黯然皆被荡涤去，而莫奈遇见的印象派，遇见的《睡莲》与《日出》，遇见的自然的点滴景致，却是永恒沉淀下的美丽。

拭干错过的眼泪，迈过错过的阴影，便会有遇见的美丽。黛玉惟念着错过的木石前盟，便不再有遇见未来的美丽，耗尽了一世绝代芳华，惹古今无数之人悲金悼玉，岂非可惜？错过了春的柔情，还会有夏的热烈；错过秋的清冷，还会有冬的素雅。花有重开日，月有再圆时。

时光如流水，人生也会在这错过与遇见中流淌而去。“错过”既为已逝的失望，有何不期待“遇见”这满怀憧憬的希望？挥手而别，错过时的那些感伤；已依稀望得到，地平线上美丽的遇见。

伴随着温馨的音乐，我牵着小弟弟和小妹妹的手，慢慢地走过启智门。我感受到的不仅仅是一种单纯的牵手，而是彼此之间的缘分。当小弟弟和小妹妹紧紧攥着我的手，不想松开时，我心中感受到了一种遇见的温暖与美好。那简直就是生命最美好的馈赠。当我转过身，将我生命的每一份感动放飞，随风一起飘散在岁月彼岸，那份花开花落的遇见，铺就一份美丽的尘香。

相遇，不论早一步，还是晚一步。我一回头，你曾经在，已经是最美。此时此刻，一枚落叶随秋风起舞，又愿世间所有的相遇都能在阳光深处落地成花。

尘世的遇见就是这样奇妙：蜡烛遇见了夜，燃烧自己照亮别人;春蚕遇见了茧，舍弃了生命却成就了无限相思;园丁遇见了花，沧桑了青春却哺育了最美的芳香;而我遇见了老师，就如漂泊的船儿遇见了帆，从此开始远航。

这小学生活的最后一年中，我们有缘遇见了一位新的老师，我非常感激这位老师。老师，当您走进教室，脸上洋溢着那幸福的微笑。我相信，您对我们的爱一定会融入到我们的血液中。与您相处了一周，感恩您宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;感恩您那慈祥的目光，让我由懦弱变得坚强。对于我们不懂事、调皮，你都没有怨言。

时光打磨着记忆，不管我怎样的回望，无论怎样的不舍，曾经的相遇和别离，心中依旧满无言的温暖，所有云淡风轻的经过，也只是一个转身的距离。感恩每一个春夏秋冬，感恩出现在我生命中的每一个人。

时间流逝，进入初中学习生活已经两个月了。在这短短的两个月里，我们遇见了许多人和事，感受到初中生活的忙碌，充实，无限趣味。短短两月，我们遇见了最美的赵老师。

赵老师个子不高，但浑身上下却充满着浓厚的书香气。

记得刚开学那会儿，赵老师让我在黑板上田字格里练字。第一天的时候，要说心里不紧张，那是假的。虽然心里不紧张，但我还是上去了。

我仿着赵老师的字体，一笔一画的写出四个大字。

赵老师看看黑板上的字，拿出红色粉笔，给我讲解写字的笔画顺序和顿笔。

赵老师那红色的粉笔，帮助我修改，“注意字的结构和顿笔哦”，说着，用粉笔在字的上面描写正确的笔画。一支粉笔，在赵老师这儿，便像变魔术似的，一个个美观工整的汉字便出现在我们面前。一横一竖，一提一撇，赵老师将笔画组合在一起，写出每一个字正确的笔画，每一个字都漂亮而大方。

一根红色的粉笔，在赵老师手中，变成一个个汉字。阳光从窗户照射进来，洒在黑板上。她拿着粉笔在黑板上舞动着，每一个细节，她都认真思考才落笔，每一笔她都反复斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光泽，稀稀疏疏的粉笔灰在轻风中酝酿着，飘扬着。透过赵老师那双明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的满足与喜悦。

赵老师笑笑，对我说：“知道了啊，以后要注意细节哦。”

黑板上的四个字，承载着赵老师的认真与细心。

赵老师热爱阅读，她喜欢感受书中情节的跌启起伏，喜欢去体味书中人物的精彩人生。

军训时，那是我们与赵老师初次相遇。每一天，她都和我们一起，在阳光下晒着，批改作业，一支笔，书写着一篇篇军训日记的评语，书写着她对学生们满满的爱与期望。翻看评语，总会想起我们军训的点滴。

缘分让我们相遇，赵老师和她对我们的爱，是我们最美的相遇。