遇见我的大学作文（汇编20篇）

“钱老师来了！”不知是谁，在嘈杂中大叫一声。以致同学们条件反射般地停止了手头之事。个个都措不及防地抽出数学书，撩起自动笔，一本正经地开始写作业。“哗啦——哗啦——”耳熟能详的钥匙扣声向教室门口逼近。忽然间，门口果然闪出一个身影。这个身高约一米八的男人健步走向讲台。他便是我们的数学老师钱老师。他衣着朴素，目光敏锐的眼睛前架着一副金边眼镜，面色憔悴，大大的脑袋似乎容下了全世界的知识。

“今早布置的作业还没做完，你们有多忙啊！”这严厉的声音使同学们大气都不敢喘，“说过多少遍了？学习要靠自己……”口水四溅了半分钟，钱老师便开始讲课了：“今天，我们要学习……”不知何时，钱老师早已从教室这头滑到了袁国梁课桌旁。“啪！”随着教鞭的一起一落，袁国梁的手已经红成了气球。“又在开小差，你把正比例的意义背一遍。”“我……我不会……”“不会？不会还在开小差。意义抄五遍！”这是教室里常发生的一幕。同学们都习以为常，但有时还会有些胆寒。所以，同学们都觉得钱老师太严厉了。

今天是周三，轮到我值日了。把同学们打发走之后，我锁了门，也离开了教室。路过办公室时，一个熟悉的身影赫然映入我的眼帘。是钱老师！办公室里没有其他老师，唯独有钱老师在专心致志地批改作业，手中握着红笔，熟练地在本子上批阅着，手时不时推一下眼镜，敏锐的目光在作业本上扫描过去。我忽然为曾经对钱老师的不满而后悔。我想起了一句话：“老师，是人类灵魂的工程师。”

钱老师，一个平凡的教师，却在他的工作岗位上履行着不平凡的教书育人之道。啊！钱老师，我心中最美的那个人。

“大学之道，在明明德，在亲(新)民，在止于至善”，此为《大学》三纲领。

《中庸》二十五章：“诚者非自成己而已也，所以成物也。成己，仁也;成物，知也。性之德也，合外内之道也，故时措之宜也”。可结合《中庸》此章来领会《大学》三纲领之义理。

“明明德”向内成己，是内圣功夫，“亲民”向外成物，是外王事业，“止于至善”则是“合外内之道也”。阳明先生曰：“明明德必在于亲民，而亲民乃所以明其明德也，故曰一也”。

程子曰：“亲，当作新”;“‘在新民’者，使人用此道以自新”。然“使人用此道以自新”，只是“教”而不“养”。阳明曰：“孔子言‘修己以安百姓’，‘修己’便是‘明明德’，‘安百姓’便是‘亲民’。说亲民便是兼教、养意，说新民便觉偏了”。“亲民”是以自性之明德直接养民、化民，有“仁者与天地万物为一体”之义，如此才能把三纲领贯通为一。

《荀子·子道》：

子路入，子曰：“由!知者若何?仁者若何?”子路对曰：“知者使人知己，仁者使人爱己。”子曰：“可谓士矣”。

子贡入，子曰：“赐!知者若何?仁者若何?”子贡对曰：“知者知人，仁者爱人。”子曰：“可谓士君子矣。”

颜渊入，子曰：“回!知者若何?仁者若何?”颜渊对曰：“知者自知，仁者自爱。”子曰：“可谓明君子矣。”

“知者使人知己，仁者使人爱己”，这是“教”。

如果把“亲民”当作“新民”，只是停留在“士”的层次，达不到大人之“学”的境界。“知者知人，仁者爱人”，这是明明德以亲民，阳明所谓“兼教、养意”。颜子说“知者自知，仁者自爱”，能尽其性，则能尽人之性，故不必再说知人、爱人。

朱子曰，“明明德于天下者，使天下之人皆有以明其明德也”。朱子下一个“使”字，把尽己之性与尽人之性割裂开，从而把“明明德于天下”也解得浅了。阳明说：“明明德者，立其天地万物一体之体也;亲民者，达其天地万物一体之用也”。

绍兴知府南大吉听到阳明先生讲解大人之“学”如醍醐灌顶，喟然叹曰：“甚哉，大人之学若是其简易也!吾乃今知天地万物之一体矣，[]吾乃今知天下之为一家、中国之为一人矣。‘一夫不被其泽，若己推而内诸沟中’，伊尹其先得我心之同然乎”?又曰：“吾以亲民为职者也，吾务亲吾之民以求明吾之明德也夫!”

平天下，治国，齐家，修身，正心，诚意，致知，格物，此为《大学》八条目。

朱子说：“修身以上，明明德之事也;齐家以下，新(亲)民之事也”。

《论语·宪问》：

子路问君子。子曰：“修己以敬”。曰：“如斯而已乎?”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎?”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧、舜其犹病诸”!

可结合《论语》此章来领会《大学》八条目的内涵。格物、致知、诚意、正心、修身，均是“修己以敬”;齐家、治国、平天下，为“修己以安人”、“修己以安百姓”。

唐代李翱根据《中庸》《易传》作《复性书》，阐述儒家心性学说。李翱不满意东汉郑玄所注《中庸》：“彼以事解者也，我以心通者也”。同样，研读《大学》也要默识心通，不能停留在“事”上。如“平天下”是“明明德于天下”，依此类推，“治国”是“明明德于国”，“齐家”是“明明德于家”，三者均是德性由内而外的扩充，与其说是在谈政事，不如说是在论心性，《系辞》所谓“举而错之天下之民谓之事业”。

子路问君子，孔子先说“修己以敬”。针对子路发出“如斯而已乎”的疑问，孔子又说“修己以安人”、“修己以安百姓”，显然，三者境界不同。《中庸》曰“致广大而尽精微”，“广大”与“精微”是相辅相成的，能“博施于民而能济众”，则心性功夫也是精微至极。从齐家、治国到平天下，外王事业越广大，内圣功夫越精微。《大学》与《论语》区分内圣与外王，并且阐述得层次分明，《中庸》与《孟子》则说得更简洁。孟子曰“君子之守，修其身而天下平”，《中庸》曰“君子笃恭而天下平”，人我内外合一，本末一以贯之。

五年后，或许我将要拿着行李，形单影只的进行一场旅行，目的地就是一所大学，我的大学。

尽管离开一座城长的城市，而我的大学又是一场新的旅途，新的城市，新的自己。

焕然一新的自己向往过，追求过的地方，应该很美吧?毕竟自己为了大学走在了没有他们的风景——我的父母。

我的大学有一条美丽的小径，就是许多栀子花开放的地方。当风迎面吹来，一些零碎的花瓣就会吹拂在我的脸上，那一阵淡香扑面而来。

通过这条小径，你的事业就会豁然开朗。因为你会看到一个辽阔的操场，而篮球场上正有许多学长在热血激昂的打着篮球。还有一些学姐在手牵手的漫步在赛道上。

这一切都美极了。

大学里还有多种多样的兴趣社团，比如唱歌，跳舞，写作，体育，棋类……应有尽有，同学们可以选择自己的兴趣爱好去挑选。

每个班级里，都有一群可爱善良的同学们，老师是十分和蔼可亲的。连课堂都是十分生动有趣的。

长大了，或许就少了一份幼稚，少了一份天真，多了一份势力，甚至多了一份心眼。

我想，我的大学可能也会教会我许多许多，就像是在平常苦尽甘来的感觉一样。

我的大学再美好，或许在我的心里却永远比不上小学是那些喊着“我们来玩捉迷藏"的玩伴们，也比不上面红耳赤地吼着“交作业”的老师们。

因为，那才是我心里最纯真，最柔软的一部分，我的童年。

我宁愿，永远是个孩子。尽管我的大学再美，可是我依然向往着童年，却畏惧了成长。成长的路上不知不觉会丢掉很多东西，长大后，我将会淡忘那些最美好的东西。

但我永远不能留在那个时空，那个小时候，每个人都要面对自己的未来。

所以我攥紧拳头，往前方走去。

我相信，读完大学后，社会回应为我一个小小的存在而变得万丈光芒。

从远处，我看到那个熟悉的身影迎面走来，很像他。我默默地盯着它，终于看清楚了。是的，是他，他是我小学的科学老师。这么多年过去了，他也没怎么变。我开始感到不安。我有点尴尬，不知道下一段对话该怎么开始。MoMo不能无视吗？那太没礼貌了；不能太热情？那会吓到老师的。

终于走近了，我看着他长得像豆子的脸，许多记忆涌上心头。

小学的时候，我是个调皮捣蛋的孩子。我总是和男生打打闹闹，班主任也帮不了我。他只是个科学老师。当时主要的课是语文和数学，对科学一点概念都没有。当时我从没想过，科学这个无名小卒，将来成为化学、物理、生物之后，会把我打得落花流水。总之，当时我对理科老师的印象应该没有体育老师深刻。但他不一样。他给我的第一印象是豆样的脸，大大的眼睛，大大的鼻孔，卷曲的头发。然而，他被发现像豆子一样迟钝和愚蠢，他的反应总是慢半拍。当时不知道是什么原因。我一直不同意他的观点。他说东，我往西；他瞪着我叫我把课本拿出来，我就把笔扔在地上。是的，他总是睁大眼睛盯着我。当他凝视时，他看起来更像一颗豆子。老师这样挺可爱的！我当时可能已经想到了。

现在，时隔八年，从网上看到憨豆先生已经白发苍苍，但“憨豆先生”依然大眼睛，大鼻孔，卷发，双手抓着一个挎包的背带大步向前。

会路过，我盯着他的脸，他可能在想一个路人怎么会对他反应这么大，转头看我。盯着看了两秒钟，我们收回视线，就这样真的过去了。是的，毕竟过了八年，我总会长大的，老师也不会认我吧？可能已经忘了？谁会在意一个天真烂漫的孩子呢？

我回头一看，他还是迈着他的步伐大步向前走，背好像有点驼。心里有很多复杂的情绪，但说不准。再大的争执，到最后也是一笑置之杀敌，何况只是熟人。人生来来去去的人太多了，那些已经深深记在心里的人会被淡忘。就算再见面，也只是人群的一瞥。我还是喜欢老师，大步向前！

一

初遇，时至八月，正是夏天。

浓厚的色彩着实明媚，也有些晃眼。

班里意外的热闹。有人隔桌相对高谈阔论，也有人拍桌捧腹哈哈大笑。坐在这样一个班里，实在让人感觉踏实。那蓄积了两个月的神经错乱和忐忑不安，到此彻底崩坏。时至今日仍觉得，遇到这样一个班级，真乃我人生一大幸事。

我对军训最深的印象是，那几天因为累，吃得最多。那时候，一天之中最渴望听到的莫过于“解散”这两个字了。尤其是在摸爬滚打了一上午，肚子空空如也的时候，这果腹的欲望异常强烈。每每想到食堂里的美味，我的自我评价，简直当得起一句“饿死鬼”。

军训后没多久，又迎来了开学典礼。

我们郑重地做着前期准备，内心是十二万分虔诚。庆典当天，大家都难免有些激动。最后念告白书的环节是我迄今为止遇到过印象最深刻的仪式了。前一秒周围的人还都是不同的神色，或严肃认真，或嬉皮笑脸，或无从说起。须臾，我自己说完抬头偷看时，发现几乎所有人都眼角发红，甚至一双泪目。当下就是一番震撼。

二

刚刚送走盛夏，就可以感觉到空气中的燥热在慢慢消散。终于不再头顶骄阳。偶尔有微风飒飒，小雨淅沥，我也乐得凉快一些。

黑板报已经办过了一次，万分庆幸自己遇到了王童和张稚童。拿起笔在墙面上恣意涂抹自然不是难事，真正有目的地去画自己的所观所想，我一个人万不敢。贾老师一直在重复脱离小学的思维方式，确有所受益。和现在画出来的东西比，小学的种种有些不堪入目了。

以前没有经历过和同学住在一间屋子里。现在分到了宿舍，感觉无比新奇。510的宿友们都很跳脱，于我来说真是甚好。不过在宿舍里也遇到了新鲜事。民以食为天，都说零食是滋补少年人身心的一大良品，当真不假。这等良品却遭到老师和宿管的联合围剿，实在令人伤心。藏零食变成了学生阶级几乎全员参与的斗争。直到中午回宿舍亲眼目睹，我才知道自己的同学有多优秀，令人忍不住肃然起敬，瞠目结舌。左塞右藏，以及各种令人难以想象到的伪装，诸如此类。闻所未闻，在下实在佩服。不过此事实在累心，以后还是多带些合法的“零食”吧。

初一的活动十分密集，有趣的很。脸大无比的说一句：真是深得我心。拔河比赛在拖了不知多少天后“如约”而至。当得起一句“千呼万唤始出来”。但是，就好像“排了744个小时的队才买到梦寐以求的爱豆的演唱会门票，白发苍苍四肢狂抖走进会场，发现爱豆根本没来”这即视感一样，期待了许久的比赛，经过“漫长”得令人发指的三十分钟，我们都还没有来得及腾出手拿一个奖项，就收场了。

一班的人好似黑马脱缰，一溜狂奔，似乎很顺理成章地拿到了第一。不对吧，和老师讲的有出入，一波三折去哪儿了。一整场比试下来，说激昂的也有，说群魔乱舞的也有。更清奇的是，有人无论何时何地何班，一直在高喊一句振奋人心的口号：“V5必胜！”我默默地在心里给这位仁兄点一支蜡：你加油。

三

北方的冬天，朔风凛凛。

持续了不知道多久的运动节，终于又迎来了新的赛事。

接力赛令人激动，光是看着就已经血脉奔腾！V5的运动员是如此矫健，此刻除了“离弦之箭”我已经找不到其他适合的词语。各班“亲友后援团”阵营早就散成一团，混在一起，跟着跑道上飞驰的运动员们来回移动。几乎所有人都在高喊“xx加油”，声音混成一片，倒是一句也听不清了。

再之后的盛事，就是元旦的庆典。可以称得上是隆重了。打破了我之前对元旦庆典“也就那样”的印象。我终于认识到，原来气球还有那么多种奇葩的玩法。猜谜语是个耗费脑力的游戏。抢椅子是个耗体力的游戏。可恨这两样我全都不占光，气煞我也。

从八月末的初遇到第一学期结束，历时五个多月。现在回头再看，发现收获颇丰。感谢我亲爱的师友们，感谢我爱着的邢一初中——遇到你们，真好。

遇见是夜空上最闪亮的一颗流星，从天空中划了下来，让我们相遇，成为知心的朋友，在许许多多的遇见中，其中有一件事至今让我难以忘怀。

那一天，我准备去学校，看见天上晴空万里，可是，天气预报说今天会下雷阵雨，我想：今天的天气预报不准啊，应该不用带伞吧。于是，我没带伞就去学校。

可是到了下午第三节课，天空突然乌云密布，一阵阵狂风不断地从天空中吹来，一道道闪电不断地从天空中划过，闪电过后，一滴滴雨滴从天空不断地落下来，逐渐地雨下的越来越大，最后大雨倾盆。

叮铃铃，放学了，同学们收拾好了书包，因为下雨的缘故，家长们陆续接走了自己的孩子，十几分钟过去了，教室里只剩下我一个人了，我望着窗外的大雨，又望了望只剩下我一个人的教室，我开始想：爸爸妈妈在工作，我又没有带伞，没有人来接我，今天只好冒着雨回家了。

正当我冒着雨回家的半路上，一个跟我差不多大的男孩向我跑来，他把手中的伞跟我一起撑，他对我说：“如果不嫌弃的话，我来送你回家吧。”我看着大雨说：“好，谢谢，”在送我回家的过程中，他告诉了我他的名字――夏无尘，因为这次相遇后，我们成为了非常要好的朋友，总是形影不离。

一次遇见如同一次建立友谊的机会，如同一次快乐的机会，如同一次兴奋的机会，它总是在生活中突然出现，令人感到意外，当它出现时，我们应当把握好这一种机会，因为这种机会会让我们感受到生活的美好，它是生活中一种稀少的营养剂。

我进入那个世界是很小的时候。我不记得我读的第一本小说是什么，我只记得我曾经孜孜不倦的读了一遍又一遍《笑猫日记》。

从读《笑猫日记》开始，我真正走进了小说的世界。

假如小说是一个星球，那么这个星球里会有很多国家，每个国家里有很多城市，每个城市里有很多人。

我在这个星球里认识耿耿、余淮、洛枳、盛淮南、林杨、余周周……他们出自同一个国家，同一个城市，我看到的不只是他们的故事，更是故事背后国王的内心。

真正懂得阅读是在六年级下半学期的时候。

每晚挑灯阅读的时候，我开始关注的不再是一个个零星故事的表面，我开始揣摩人物的内心，开始揣摩作者这么写是有何意义；遇见好的段落和句子我会欣喜若狂，抱着那个句子爱不释手，细细品读一遍又一遍，把它记住。

每读完一部小说，我开始想作者为什么要写这部书。每当老师留作文时，我考虑的不再是哪个题材好写，反而考虑的是哪个题材是我真正想写的。

我从钻研其他作者的心理到探究自己的内心，我开始去寻找一种东西，内心深处存在的一个东西，它时常雀跃，时常平静。我努力找寻，在探究作家写作宗旨的同时感受我最想表达的是什么。

后来我明白了，虽然自己的内心深处的东西还没有找到，但我知道一件受益终生的事——它为我的小说之路起了最明亮的导航。

每位作家抬起笔的那一刻，在键盘上敲击第一个字的时候，他想到的不是什么类型的小说最吸引读者的眼球，他想到的是此时此刻，我最想表达什么，最想缅怀什么，最想记录什么。

每位作家心里都有一个世界。

我遇见了他们的世界，也找到了自己的世界。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

四书五经这个东西，千百年来，已经被无数人阐释了无数遍，本无需再狗尾续貂，然而，时代有不同，读者的阅历亦有不同，视角自然有变化，故，依然有东西可写。不妨就写写我这些年读四书的感想吧。

先从《大学》开始。

《大学》，非大学。古时学分小学、大学，无中学，一般十五岁入大学。小学学的是识字断句、声律启蒙、遣词作文;大学则教“大人之学”，也就是治国平天下的学问，不可谓不重要。《大学》一书，本出自《礼记》中的一篇，被北宋的二程(程颐、程颢)根据自己的理解，做了重新梳理。到了南宋，又被朱熹做了一番梳理和补写，与《中庸》一起被摘出来单独成书，二者与《论语》、《孟子》并列，是为四书。

五经是儒家至高无上的经典，四书的地位，有点像五经的导论，或入门书。《大学》是四书之首，篇幅很短，主旨也不是很复杂。正文就更短了，都在第一章，基本上只有数百字，叙述了《大学》的核心思想，后面的文字都是在从不同的侧面阐述和论证核心思想。《大学》相传是孔子的后人子思所作(不确切)，其中的文字有不少引用自《尚书》、《诗经》等书，看着朱熹的注释，意思也不难理解，不看注释，自己也能猜出七八分，所以，对于绝大部分人，应该都是没有阅读障碍的。

我是20__或20__年开始翻看此书，当时不知是出于什么原因，买了一本朱熹的《四书集注》，就看了看。记得很清楚，看到第一篇《大学》，我的第一感觉是，这本书读晚了。目前看来，大二大三看应该比较合适。中国目前的教育方式，对大部分人来说，中学阶段基本都是忙于升学，决定了学生的时间不大可能去思考一些“治国平天下”的“大学”。真正上了大学之后，又是忙于各种考试，为了就业，考各种证，生存的压力越来越大，“一生只为稻粱谋”，已成为了大多数人难以改变的“命运”。《大学》这类书，看早了，没有相应的经历，没有切身感受，很难明白;看晚了，有些事情自己经历过了，也能总结出类似的道理，再看就是复习了;或者看看别人怎么看，看看古人怎么阐发其中的“微言大义”的，玩味一下，也未尝不可。

所以，当前中国的大学生“治国平天下”的水平，与一千年前的“大学生”相比，未必有什么长进，尽管他们读的“书”很多。

进入正题。

《大学》提出的“三纲领”(明明德、亲民、止于至善)和“八条目”(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)，强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。

《大学》一文，主要讲的就是“修齐志平”之道，修身齐家治国平天下，也许大部分人都用不着治国平天下，即使如此，读之若能修身齐家也是很不错的。其中的一些话，即便当做名言警句，也是发人深省的，比如，“知其所止”，“物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣”，“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”

摘几句出来，谈谈我的看法吧。

“知其所止”。这是一个关于目标选择的问题。此处的“止”，应是终极目标，不是阶段目标。说白了，一个人要知道自己是为什么而活的，如果这个问题弄明白了，相信一定会少很多烦恼，人的烦恼大部分都是被周围的环境惹出来的，看到身边的人怎么怎么样了，心里往往会有波澜，可是，如果你如果知道自己的终极目标是什么，再去看那些事情，就会发现，这些所谓的烦心事儿，一时的得失、高低、成败、荣辱，不过转瞬，对于“所止”之目标，几乎无任何影响，根本不值一提。而人又如何找到自己的“所止”呢?是“立长志”呢?还是“常立志”呢?一个人想要找到值得自己奋斗一生的目标，并不容易，很不容易。如果一个人只是求温饱而已，那么，只要不在乱世，无大病大灾，自己踏实工作，这个目标应该很快就能实现，实现了之后，又该干点什么呢?把这个“温饱”生活重复一万遍?还是再定一个“小目标”?比如挣一个亿什么的?游遍世界?吃尽美食?这种物质上消费型快乐，很可能持续不了多长时间，而且当一个人老了之后，回忆一生，如果能记起的只是吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，岂不有点遗憾?不过，话又说回来，人各有志，也许对于一些人来说，吃喝玩乐过一生，就是最大的终极目标，其他都要靠边站。这种活法对于GDP确实有重大贡献，既然如此，也不错吧。

匆匆掠过那一束海棠，清香来不及沾满我衣;埋首走过那一段雨巷，看不到那丁香压枝。错过多少邂逅。还好，遇见了你，我的风信子。

多少个碌碌日夜，你在桌前把我陪伴，微垂的花蕊是你欲抚我肩头。在匆匆的时光里，与你的遇见，让记忆都溢满了香。

那天，遇见熟睡的你，我还不知道你的名字。

你被静静摆在我的书桌上，嫩白的根须泡在水中，紫色的花球被拖在水上。你默然不语，似是拘谨。我叫不出你的名字。妈妈告诉我，你是水培风信子，是我的风信子。我摆弄你的花球，轻得像安抚熟睡的婴孩;每天清晨我把你放在窗前，迎接旭日初升;入夜，便将你摆在灯下，不让寒风侵扰。

我把你放进心里，沉甸甸的，是一份责任。

那天，遇见不屈的你，我们终于看见彼此。

我放学回到家，像往常一样和你打声招呼，竟发现，你的花球上冒出一点新绿。我一阵惊喜，不禁弯了眉眼，翘起嘴角。一点莹绿是一介小舟，在紫色波涛中沉浮，弱不禁风下蕴藏着坚韧。终于，青翠欲滴的小芽直直挺立，像是骄傲的男孩，炫耀着成长。你穿破禁锢的枷锁，谱写生命的壮歌。被你刺透的紫色波涛是你蜕变的见证，是你生命的凯歌!

你让我看见坚强，看到生命的坚韧，看到不屈的奋进。

那天，遇见温暖的你，是你给我鼓舞。

我拖着满身的疲惫走近你，忘记扯起嘴角，给你一个微笑。我看着你，沉默不语，心中无法释怀是老师的责备。当日的小芽早已长成深绿色的茎叶，欲绽的花苞呼之欲出，透着淡雅的紫，像冬夜将来未来。晚风拂过窗沿，吹得你轻轻摇曳，微抬的枝叶是你的笑脸，你的低语，你的宽慰。无言中你与我静静对望，告诉我，你在努力绽放，感染我，同你一样不懈奋斗。寂寞的寒夜，你恬静的模样刻在我脑海，你温暖的鼓舞抚平我心中不安的波纹。

抽芽时的不屈不挠，绽放时的不懈坚守，何其有幸，我还遇见你温暖的灵魂。

感谢与你相遇，芬芳了时光荏苒，捂暖了心扉记忆。你用不屈，点亮长夜;你把星子般点点希望，洒满我沉默不语的旅程。

感谢与你相遇，我的风信子。

密密匝匝的灰云布满了天空，雨滴无情地砸在地上，砸在伞上，仿佛也砸在我的心上。考试失利的消息像一只无形的手紧紧地抓着我，让我感到无比压抑。我迈着沉重的步伐慢慢走进地铁站。离开了滴滴答答的雨声，充斥着噪音的喧嚣的地下更使人心烦，就连地铁的关门提示音都像在嘲笑我的成绩。刚好错过一班地铁的我只能在站台等待，想着如何应对回家后父母的质问。

“姐姐，给你花。”我正低头思考，突然听到这句话。我抬眼一看，却发现是个小男孩。他大概有两三岁，看样子才学会走路没多久，头上戴着一顶针织帽，身上裹着厚厚的衣服，脚下穿着一双小雨鞋，模样很可爱。他手上举着一朵随处可见的那种蓝色的假花。“给你花。”小男孩一直盯着我，又问了一句。我一下变得不知所措，不知道该不该接过花。小男孩看着我，他的两颊可能因为害羞而有些红，清澈明亮的眼睛里倒映着那朵花，仿佛也倒映着满满的希望。虽然不知道送花的理由，但我的心情似乎因为遇见小男孩而变得愉快了。

“谢谢你。”最终我还是接过了花。那小男孩开心地跑回自己母亲身边，离开站台前还朝我笑了一下。我望着小男孩离开的身影，心中涌起一股暖流，驱散了之前所有的压抑。

又来了一班地铁。我登上了车，车厢里暖橙色的灯光照在我的身上，仿佛我的心中也充满了希望。

在那之后我再也没有见过那个小男孩，但那朵假花我却保留至今。每每遇到什么不顺心的事，我就会想起那朵花，想起那个小男孩。与小男孩的相遇不仅改变了我的心情，也让我明白了很多。人生路上会遇到很多挫折，但在你的低谷时期，总会有人为你带来希望，那个人不一定是你的家人、你的朋友，他可能只是一个偶然遇上的陌生人，那么，这一定就是最美的遇见。

是谁让我们的和爱园干干净净；是谁让我们的食堂总是充满了幸福的香味；又是谁保护着我们的安全，让我们平安上学，安全放学……是和爱园里为我们默默奉献的他们。

清晨，有一个人轻轻走进和爱园，穿上属于她们的制服，就此开始了她新的一天。她拿起扫把，扫起梧桐叶来，一片又一片，她扫得很娴熟，似乎没有一丝厌倦。渐渐地，她有些累了，汗水已流了下来，她却没有丝毫休息的神态，用手擦了擦汗，继续扫着地，似乎很幸福。我走上前去，叫道：“早上好！”她转过头来，回答道：“早上好啊，小朋友。”我抬起头，啊，她居然已是一个六十多岁的奶奶，我惊呆了。我心疼地对她说：“奶奶，您一定累了，休息一会儿吧！”她微笑着说：“小朋友，我不累，不用休息。”我说：“好吧，那您坐下来，陪我聊聊天吧。”她坐了下来，我们俩聊了起来。“奶奶，您整天这么工作，一定很累吧？”我问道。她却仍然微笑着：“不累，不累，能让校园干净、整洁，是我的荣幸。虽然这个工作挺辛苦，但我挺快乐的，值了。”我望着她那布满皱纹的脸庞，热泪不禁涌上眼眶。上课铃终于打响了，她说道：“小朋友，快上课去吧！”

我一步一回头地走着。我望着她，她望着我，我笑了，她也笑了。

当今社会，有很多好心人总是无偿帮助有困难的人。每当我想起这件事，我就忍不住想起它。

那是一个寒冷的夜晚。我和妈妈在一条废弃的路上开着电动车。路灯无精打采地照亮小路，前方的路也朦胧了。然而，这条熟悉的路线出了问题。直到走了很长一段路，我才发现这条路有种奇怪的感觉。于是，我拦住我妈：“妈，看来我们平时不都是这样走的？”妈妈环顾四周，说：“应该不会错。”“不，不是这边！”我的大声呼喊打破了寂静的道路。“妈妈，看，这是王家村！”我指着牌子喊道。母亲大吃一惊，“那我们迷路了！”我们看起来很困惑，不知道该怎么办。回归？再错下去怎么办？更进一步？那肯定不行。

我和妈妈使劲站了20分钟。母亲无奈地说：‘我只能回去了。’但上车后，最后的希望破灭了，电瓶车没电了。就在我们一筹莫展的时候，一辆闪着希望的电动车出现在我们眼前。我赶紧跑上来喊道：“站住！站住！”车停了，一对情侣下来，女人笑着说：“怎么回事？”“我们迷路了。你知道建明村在哪里吗？”妈妈问。“我知道。”“我们的电瓶车没电了。”“没什么，我们可以把你拖走。”女人笑着说。就这样，好心的夫妻俩把我们拖到了建明村。一路上像亲人一样，不止一次问我：“小姑娘，还冷吗？”给我穿上一件暖和的外套。母亲感激地说：“谢谢！非常感谢！”面对感恩的母亲，她们只是笑笑：“帮助别人是必要的。”

最后他们笑着走了，看着两个平凡的背影，心里却是五味杂陈。背越来越远，两个笑脸仿佛近在咫尺。

我永远不会忘记这次美好的邂逅，我会以他们为榜样，做别人美好的邂逅！

我在人生路上的起点遇见了您，此后，您一直陪伴着我，给我关心、温暖和关爱。

——题记

我觉得，我的人生中最幸福也是最幸运的一件事，就是遇见了您——我最亲爱的姥姥。

2004年，我出生了，这个家庭里诞生了一位新成员，您同所有人一样，既欣喜又激动，整天围着我忙进忙出，给我换尿布，给我洗澡……不过，您还有特殊的任务——哄我睡觉，这真是个艰巨又累人的工作，我从小就是个精神足的孩子，不好好睡觉，您曾经打趣对我说：“哄你睡一觉，需要三四杯水，哄上两个小时，睡上半个小时”，虽然描述的言语间有轻微不快，但其实面露着的是幸福的微笑。于是，我最初的记忆，是由您口中的悦耳摇篮曲与生动的童话组成的。

这，是我们相遇的开始，从此您成了我生活中的一部分。这一年我才几个月大，您已58岁。

又过了几年，我该上幼儿园了，您抱着我坐上公交车，又牵着我的手，把我带进幼儿园，送进教室，把我交给老师。当您离开时，我想拦住您，但是老师把我抱起来，我眼睁睁的看着您从我的视线中走开，看着您的背影渐行渐远。于是我开始哭，先是小声抽噎，最后放声大哭。但您并没有走远，而是坐在教室门外的长凳上，一边听着我撕心裂肺的哭声，一边自己偷偷地抹泪。听您讲完这件事儿，我脑海中浮现出这样的一个场景：在教室外的长凳上，一位老人用手背擦去眼角的泪滴，很久才离去，临走前又悄悄的从窗户望了一眼她最爱的孙子。这是我第一次这么长久的离开您，但是，有了离开，才会遇见。

这一年我3岁，您61岁。

渐渐地，我上了小学，后来又上了初中，时间像被拧下了快进键，飞速地流逝。由于学业原因，我和您不住在同一个屋檐下了。但每到周末，我仍会和父母去看望您，我以同样的盼望与喜悦，去期待和迎接每一次遇见的到来。

现在我13岁，您71岁。

我和您就像两条曲线，时而平行时而重合，在时间的横轴上，划出人生的轨迹，并不断地相交，每一个交点都是一次相遇。

感谢上天，让我遇见了您——我最爱的姥姥。

《消防安全第一课》选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。经过观看影片，不仅仅使全体教职工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的本事，增强教职工的自我保护的本事。

影片中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。大火过后，留下了满目疮痍。这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。

观看结束后，学校强调：各科室，各科组要以确保学校安全为目的，强化安全管理，明确职责，制定并落实相应措施。创立安全的、礼貌的、健康的育人环境，每一位教职工任重道远。

我作为一个任课教师，处处以身作则，时刻提醒自我用电用气等安全，平时离开时关好电源。同时把防火安全意识灌输到每位学生当中，教育学生不要私拉乱接电线和偷偷使用大功率电器等等，教育学生不要麻痹大意，要时刻坚持清醒的头脑，充分认识火灾隐患的危害性，增强学生的消防安全意识。学校是人员密集区，做好学校的消防安全工作，我刻不容缓。

所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。

“慎独”出自《礼记·大学》，意思是在闲居独处无人监督之时，更需谨慎从事，自觉遵守各种道德准则，具体就是要做到“内不欺己，外不欺人，上不欺天”。

《大学》中曾有一句写到：“小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善而著其善，人之视己，如见其肺肝然，则何益矣，此谓诚于中，形于外，故君子必慎独也。”这段话写了小人与君子的两种独自相处的情况小人是“闲居为不善”，君子就是“慎其独也”也点明了君子，必须在一个人独处时做到慎独。

慎独是指在一个人独处时，做到与在人前一样谨慎，小心。有慎独思想的人，能做到慎独的人是寥寥无几。大多数人是克服不了自己的惰性，克服不了自己所受的外界诱惑，抵挡不住了利益的驱使……始终无法做到慎独。一开始还可以强装蒙混，但时间长了“诚于中，形于外”还是会被他人察觉。无法做到慎独的人意志力也会大幅下降，无法自己控制自己的欲望，无法自己抵挡住诱惑，坚持下去，久而久之不会只体现于自己一人独处之时，更会体现于其他方面，有很大的影响。

慎独最主要的一点就是在无人监督的情况下，自己控制自己的欲望，而对于我们来说，就是要在假期之时，独自在家时，控制自己对电子产品等物的欲望，认真严谨对待自己的学习，与有人监督是一样，不去“假学习”“假努力”，不自欺欺人。而能够慎独的人与上面的情况恰恰相反。能够慎独的人有着高意志力与克服力。他们表里如一，不会自欺欺人，是值得托付与信赖的人。

慎独，也是一种为人处事的态度，严谨治学的态度，不断丰富知识，提高素养，不断行动，在哪个阶段都要善于反省，也就是“以穷理尽性地形成完整的系统知识，慎全独一。”正所谓，君子必慎独也。

有人说：“分享，是春日里的暖阳，为我们驱走了冬天的寒冷;分享，是夏日里的冰淇淋，留给我们的是瞬间的冰凉……”我觉得分享你帮助我，我帮助你。

记得有一次，天空灰蒙蒙的，不一会儿就下起了大雨。我在体育馆训练，十万火急，为什么呢?因为我忘带雨伞了，看这雨一时半会儿是停不下来了，可是怎么回去呢?一想到这，不由得沮丧起来了：“没有雨伞，冒雨回去，不仅会感冒，而且会变成一只落汤鸡。”正在我感到无助时，远处隐隐约约看见一个人，走进一看，原来是施力菲。她拿着一把雨伞问我：“是不是雨伞忘带了?”我点点头。“我送你回去吧!”她平静地说。

我脚底下仿佛踩着一朵幸福的云，背上书包，就和施力菲向家走去。一路上，我们俩有说有笑的，虽然我的鞋子湿了，但是我感到非常快乐!“

到了家门口，我恋恋不舍地和她说再见。回到家，我想了很多：乐于助人，是一种美德，人人都有义务去传送。扶一把步履蹒跚的老人，弯弯腰捡一捡地上的垃圾，帮学弟学妹系一下鞋带。这些小小的行为就发生在我们身边，对于我们来说只是举手之劳，可是对于别人来说是莫大的恩惠。我们应该多去帮助别人，这样别人也会来尊重你和帮助你。

分享，是一件多么快乐的事情!

敬爱的张老师:

您好!

您还是那样的的忙碌吗?在我的印象中，您总是有很多忙不完的事。在清晨的起跑线上，您常常是第一个迈出起跑线的，您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

虽然您才来了半年,可却让我的成绩与政治学习彻底改观,以前学习政治是盲目的,看到题就做,书上的内容不会精简,一股脑全背,考试的时候十分模糊,把该写的不该写的全答上,考完了也不知道考了些什么.

和您相处了半年,真的很开心,课堂上你会给我们讲一个一个"真人真事",会给我们播放你精心准备的课件,会给我们分析国家大事....您给我们的心灵触动太大了!

我到现在还记得您说过的一些经典话语:(1)人活两个字，精神!(2)靠天靠地靠祖上,不算是好汉.(3)为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平......这些话我铭记在心,您的一言一行对我影响很大.

我以后的梦想是当老师,很佩服老师的口才,希望老师有时间可以和我交流交流,让我学习一下.

如果同学们有什么烦恼，只要找您和我们聊上一会儿，我们就不会再有任何烦恼了。就好像有的同学容易犯错误，但是只要经过您的手，您就给解决的干干脆脆，就如同“大事化小，小事化了”一样。您是个老师,但更像父母,我们愿意和你"掏心窝".(老师,说句实话,我挺害怕你考试的,尤其您念成绩的时候.)

是您的出现让我深深地爱上了政治课.因为您在讲课时总会让我觉得那么轻松,那么自在,没有紧张的气氛.您总会用一些独特的方法来讲解问题使我很容易记住.您让我觉得政治如此有趣,如此值得琢磨;也是您让我懂得了一些书本上学不到的知识.你总会帮我解开层层迷雾.以前我不懂事,不听你的劝告,以为责任理我很远很远.是您,教会我要对自己负责,要珍惜每一分时间,做有意义的事.老师,我想告诉您,我一定要成功,我不会辜负您对我的培养和期望,我将全力以赴面对人生的每一次挑战,给自己一个承诺,要对得起爱我的人!!!

人们都说，一日为师，终生为父。是啊。虽然您只做了我一个学期的老师，但您的形象已经永远定格在我的心中。我是您亲手栽种的一棵桃树，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔!张老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献!

祝张老师：

身体健康，万事如意,工作顺利!

您的学生：___

一遇见、食堂

我低着头，手扯着衣角，咬着早已发白的嘴唇。头被一个尖锐的东西刺了一下，那是一只漂亮的指甲。“说你呢，新来的。这衣服你赔你得起吗！”面前一个衣着华丽女子尖声喝道。头顶传来阵阵痛楚，可我依旧木纳地一声不哼。她那洁白衣袖上有大片被打湿的痕迹，那是汤、是几分种前还在碗中的汤。忽然，有大量热水从我头顶淌下，传出阵阵鸡蛋与西红柿的香气，水流到我脸上，流至全身，那水咸咸的，使我分不清那是泪水还是汤。

面前那只昂贵的皮鞋猛的撇了一下、取而代之的是一双更精致的鞋子。我一惊、那双鞋的主人却柔柔的拉住我的手，在我耳边轻声道：“走，我带你去换衣服。”我惊讶地抬头，少女笑得很甜，很单纯。说罢她拉着我的手飞奔而去，后面传来一阵气急败坏的声音：“你给我等着！”

换好衣服后，她伸出白净的手：“你好，我叫灵。”灵！我心中暗叫这S市市长之女！我连忙擦了擦那通红的手，握上去：“你好！，我叫默。”

此后，我们形影不离。

二遇见、校园一角

深秋傍晚，回教室拿资料。

出教学楼时，那一抹熟悉的身影闯进我的视野。那是灵，她失去了往日的灵动，面容枯瘦，双眼深陷，脸色惨白。她的身边有几个衣着不整的男女，领头的那个男人厉声道：“哟，小妮子。你可真是厉害，吃了我们的药不交钱，敢在学校里光明正大的晃悠。”她连忙摆手，用几近恳求的语气说：“我是真的没钱了……真的……”几个男女围住她，从口袋里掏出一把锋利的小刀。我受了太大的惊吓，不知怎的，冲过后拦在她面前责问道：“她做错了什么？你们为什么要这样对她？”领头那人似笑非笑的扬扬手中那包白色粉未，说：“你那朋友吃了我们东西还不交钱。这样吧，看你跟她挺要好的，要不、你替她把钱还了吧。”看着闪光的刀锋，我硬着头皮说“你说吧，多少钱？”他报出了一个天文数字，我惊地向后一望，她拉着我的衣角，摇头意示我不要卷入这场局。我却猛地拉起她的手，往门卫室跑去，那伙人自然是追。

在一阵警鸣中，我们安全了。不，只有我安全了。那伙人因私自贩卖毒品而入狱，她因吸毒而进戒毒所。

此后，我们分道离去。

三遇见、自己

灵从所里出来后，约我见了面。餐厅的角落，她向我走来。似笑非笑得神情让我想起了当年领头的那个男人。她的改变更是令我诧异，大波浪卷的头发到腰，那五颜六色的色彩令我花了眼，脸上还画着浓妆，嘴角更是带着傲娇的弧度。话不投机，我们寒喧几句便匆匆离去。

回去的路上，灵给我发来一条消息：我们以后别再联系了。我没有回复，也不愿回复。这段时间，我经历了太多，也成长了太多。

都说离别的下一站是遇见，我们不是离别，就当从未遇见。

只愿我们遇见更好的自己。

美丽无边的星空，无数的星星，总有一颗会属于我，他可能照亮了我的生活。

有一些惊奇的相遇，就比方说我遇见你……“哇哇哇”，产房外的男人停止了焦虑的走动，用一双温暖的手抱住了我，那手掌很大，他轻轻地将我的头靠在他的手臂上，不停地对我笑着“小天使啊！你终于出生了，你可折磨坏了你的妈妈，不停用小脚蹬着她的肚子”，我感到抱歉的眨了眨眼，他一直抱着我，直到我在他怀里睡着。

“星月，星月”爸爸回来了，这时的我已经1岁了，他再次用手掌抱住了我，只是这时的手掌已经不温暖了，我甚至有些认不出他是我的爸爸，产房外那个男人不再让我熟悉，我出生后，他忙于工作，不仅没有陪伴，他也很少回家。我从他的怀里挣脱了出来，用小脚踢着他，表示对他的厌恶，爸爸放开了我，但他眼眶却红了，都怪我，孩子都1岁了，见我才几面，不认识是正常的，爸爸用手擦去自己的眼泪，默默的走回了房间。

随后的日子里，爸爸丢掉了工作的事情，全心全意的陪伴着我，教我写自己的名字，教我认识汉字，我们一起嬉笑打闹，渐渐的，我开始依赖他，他总是会用他大大的手掌牵住我的手，用最温暖的笑容面对着我。

我们在草地上奔跑着，他会在我前面给我引路，而我则像“跟屁虫”似的跟在他的身后，追随着……爸爸，接球，你叫我什么？”爸爸，你终于肯叫我了，三个月了，终于叫我爸爸了，他从草坪中央飞奔过来，将我举的高高的，不停用他的脸颊贴着我的脸颊，夕阳西下，我们大手牵着小手走在了回家的路上。

“嘀嘀嘀”时间表不停的走着，高大的他竟不再高大，上了初中后，我与他失去了交流，他突然不像小时候那样唠叨了，任我去做想做的事，总是默默在身后为我提供一切有力的资源，陪着我长大。

十六前，我们在产房相遇，这惊奇的相遇，让您成为了我的父亲，感谢遇见，感谢给予我成长机会的爸爸。

夕阳西下，遇见美好……（公众号：芒果作文之家）

旅游时，遇到过一个导游——六十多岁的老阿婆。她身边有几朵紫红的花，有俏立着的，也有调皮地倒挂着的，粉面朝天的，引颈远眺的，五瓣一朵，各具神态，朵朵热烈。她说刚带了两个团，嗓子坏了，不能多说话了。却没见她少说话，车过之处，这里，那里，她哑着嗓子，一一介绍，很快把我们的兴致调动上来了，车子里现出活泼来，大家开始有说有笑。旅游的景点少得可怜，满眼望去，人山人海，老阿婆在门外等我们浏览回来。她笑眯眯地坐在大树下，看见我们，小哥小妹地招呼。她头顶上的洋紫荆，只管开着，哪怕只剩最后一瓣，也还在枝头明艳，不开到彻底凋谢，绝不退场。遇见她，遇见花。

这世上，总有些好，让你无由地喜欢。他在那里，她就在那里。家门前有一家做藕饼的小店，小店是由一对夫妻开的。每次去买，门前总有几只流浪猫，他们用小花碗给猫们喂食。有人拿起那花碗端详，可惜道：“这么漂亮的碗啊。”他们只是笑笑，照旧拿小花碗给猫喂食。当黄昏的金线，一丝一丝拉开，他们的小店就打烊了，换上鲜艳的衣裳，往市区广场去跳舞了。

她装藕饼的盘子很好看，白瓷的，上面盘着蓝色的碎花。男人从外面回来了，油锅的油温升起来，翠绿的葱花撒下去，爆出香。男人探头过来，说：“好香”。女人抬头冲男人笑，应道：“饭就快好了。”

我提着藕饼跟他们告别，心变得快乐轻盈。我踩着林荫道上树的影子，向家走去，觉得气爽的秋天，也会留下幸福的种子带来春意。

因了它，简单的日子变得充实，也变得让人有了念想和留迹。

遇见，就是在最美的时光，最恰当的地点，遇到如此的你们。

一次擦肩的遇见，一次匆匆的相识遇见，我是你平常的擦肩，你是我的笑靥，我是你寻常的遇见，你是我最深的爱恋。——题记

夜空那么的明朗，星星那么闪亮，月光那么的柔和。风依然在刮，带着几分寒意。在这个偶然的时间里，你我相遇，继而形影不离，而你我从此便注定了永生的缘。

我已经是一位初中生了，一开始对着学校并不熟悉，在我多次考试数学失利时，就在一瞬间，我就遇见了她——我的数学老师。

我是班上人人皆知的“数学困难户”。在小学考试中，数学成绩就不怎么好，但每次期末考试都是很好的，而现在，小考，大考，无论是什么考，都是失败。有时，我有点感觉想放弃自己，而就在我要放弃时，却迎面出现了一行字：加油，孩子，你会做得更好！这是数学老师对我的批语，仿佛就是一条清泉，流遍我的身体。从此，我开始了我的奋斗之旅。

有一次数学小考，我考了96分，数学老师把我叫去，依然那一行清晰的字：“加油，孩子，你会觉得更好！”当时96分已经是我的巅峰了，不过我会做得更好！

“飞流直下三千尺”好吧，我承认我的数学成绩说起来挺像这首诗的那成绩“直下三千尺”，不过，我是不会放弃的，达不到满分我是不会懈怠的！

终于，期末考试的数学考了100多，期末考试的数学考了100多。期末考试的数学考了一百多，好吧，没有达到目标，那就继续努力。

数学老师其实在一直默默地注视着我，真的，有一股暖流好像荡漾在我的身体里，每次成功，老师送给我一个满意的微笑，每一次失败，她总是告诉我那一行清晰的字，那行字会永远奠基在我心里，用不泯灭。

漫漫人生路上，我与数学老师相遇，我的一切成功都是她给予我的。感谢上天，让我和数学老师相遇。

你以后或许不会记得那个岁月的擦肩，而我会一直在岁月深夜里记忆，我是你生命中的一次偶然，一个过客，我却视你为我的生命，我的开始和结束。感谢相遇，让我今生能遇见你。