浏览
5087作文
1000我喜欢冬天六年级主题
全文共 705 字
+ 加入清单很多人都不喜欢冬天,而在我的眼里,冬天是美丽的,冬天是洁白无瑕的,冬天也是充满欢乐的!
冬天的美,美在那傲然挺立的梅花。诗人王安石写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。”当树叶被秋风吹落,万物沉睡之时,世纪公园的梅花总是独自默默地开放,吐露着幽幽的清香,令人陶醉于其中。有的含苞欲放,像一个羞涩的少女;有的争相盛放,风一吹,花瓣随风而动,宛如一群翩翩起舞的少女……
冬天是美丽的,美在那些晶莹透亮的冰。小时候,只要一听到天气预报里播报明天将会是零下时,我总是偷偷地用一个透明的漂亮杯子,装上满满一杯水放在窗外,等到第二天早晨起床,清亮的水已结成冰,装在杯子里,宛如一大块透亮的水晶。那小小的冰,冷冷的,滑滑的,承载着的是我童年藏起来的的欢乐!
冬天是美丽的,美在那悄然飘落的雪花。记得08年的冬天,那时的我才5岁。清晨,被妈妈带着惊喜的声音从睡梦中叫醒,抱着我来到窗前一看,哇!雪花一片一片,轻轻地、柔柔地、打着转儿飘落。我欢快地伸出小小的手,想伸手接住那轻如羽毛的雪花,但它却像调皮的小精灵一样,在触及我掌心的那一刻,悄悄地躲了起来。
冬天是欢乐的。雪是大自然最美的馈赠!公园里,围着红围巾,戴着绒线帽的孩童们,在爸爸帮助下,堆起那一个个可爱的雪人:插上一根胡罗卜当雪人的鼻子,用两个玻璃球做雪人的眼睛,最后还要把自已的帽子围巾给雪人穿戴整齐……我也和小伙伴们在雪地里玩起打雪仗的游戏,一边要忙着搓着团,一边还要注意防范小伙伴们的进攻。公园里,到处是孩子们的欢笑……
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这是对冬天最美的诠释。冬天,是一位纯洁的天使,是一个智慧的老人。我喜欢冬天,爱这冬天独有的美丽!
更多相似作文
篇1:懂得了分享六年级作文600字
全文共 604 字
+ 加入清单分享,为成长添一抹亮色。仍记得那时天阴沉沉的,云灰蒙蒙的,房间内一片阴暗,沉闷的气氛压得我喘不过气来——期中考考砸了,我该如何面对考前老师和父母那殷切的目光?“叮铃铃……”手机铃声响了,我随手接过,“出来走走吧,散散心。”好友的声音传来,似乎给我干涸已久的心田注入一股甘泉。“嗯!”我应道。
忽然,下起了淅淅沥沥的小雨,我独自走在湿漉漉的马路上。过了一会儿,见到好友的身影。“嘿!我在这!”好友朝我露出了一个大大的微笑,说完立马朝我这跑来。“我知道你这次期中考考得很差,也知道你的心情不好,但你不要一个人呆在房间里,分享是一种快乐,不是吗?
而且后面还有期末考,只要你够努力,一定会再次取得好成绩的,越努力越幸运,坚信自己,加油!”听完好友的话,我沉默了一会儿,然后也朝好友露出一个大大的微笑,非常坚定的答道:“嗯!越努力,越幸运!”顿时,我“头上的乌云”消失了,心情也好了。
而雨,似乎也伴随着我的好心情而停了。在成长中分享,忧愁便会减半。转眼间,到了期末考。散学里那天,我怀着忐忑的心情来到学校。在看到成绩的那一刻,我的心情异常激动。这时我朝好友看去,他的脸上洋溢着笑容,似乎在为我的成功而感到喜悦。
回到家,我迫不及待的告诉父母这个好消息:“爸爸,妈妈,我这次考到了前二十名!”爸妈听后,似乎早已知道结果,也不惊讶。“好孩子,我就知道你一定会取得好成绩的!”在成长中分享,快乐便会增倍!分享,为成长添一抹亮色!
篇2:变形记六年级满分作文
全文共 548 字
+ 加入清单昨天晚上,我做了一个非常奇怪的梦,梦到我变成了一阵风,成为大自然的一份子。我时而微风、时而狂风,变化无常。
寒冬过去、春天来了,我为人们带来了春的气息,轻轻地拂过大地,为刚运动完的孩子们带来了温暖,舒适的空气。春天是万物复苏的季节,春风催着万物茁壮成长。
转眼间,夏天已经悄无声息地来了,街上的环卫工人在酷热的天气下工作时,我尽力为他们带来最解暑的微风,凉爽的空气让他们舒适了许多,为他们增添了一阵欢声笑语。
树叶就要慢慢变黄,收获的季节终于来临了。我把枯黄的树叶从树上吹落在地上,小鸟又将落下的树叶街起来,搭成了自己温暖的家。当我从田野上吹过时,带走农民伯伯脸上辛勤的汗水。我同时也与他们一起分享着秋天收获的喜悦和欢乐。
冬天,洁白的雪花从天空中飘落在大地时,我却为人们带来了更加的寒冷,狂风加上雪花给上学的孩子,上班的叔叔,阿姨们,带来了不便,给城市交通也带来了困难,但我不得不遵守着大自然的规律,一直这样下去。
我是风,吹走人们心中的烦恼,让他们头脑清醒,精神百倍地投入到工作和学习之中。吹走雾霾,让空气清新,让蓝天白云露出来,让人们充分呼吸清新的空气,远离疾病,身体健康,为大家带来舒适的生活环境。
如果我真的成为了一阵风,我会遵守大自然的规律为人类默默地奉献着,为人类造福,那么我愿意一直做一阵风。
篇3:科技的利与弊六年级
全文共 596 字
+ 加入清单随着科技的进步,我们的生活已经离不开科学技术。比如智能手机或者是电脑。他们已经影响到了我们的生活,他们无处不在,而我们也离不开他们。不过这全是好事?不,我不这么认为。
小明,一个十五岁的学生。他有一个习惯,每当遇见难题时就会去寻找手机,然后查找答案。这帮助他缩短了写作业的时间。然而,他依旧没有理解这些问题究竟是为什么要这样解决。这就是俗话说的,知其然而不知其所以然。在周日,他正在写作业。然后有人邀请他去踢足球。所以,小明想要去和他们一起玩。无奈手中之作业。不仅多,而且难。着实让小明废了不少头脑。所以,他心生一计策。决定拿起手机,打开作业帮开始了拍题之路。不一会儿,里边的题都已经被他解决了。就这样小明乐滋滋的出去跟朋友踢足球去了。可是,小明真的明白了这些题怎么做了吗?肯定是没有的,绝对没有。小明虽然做完了这些作业,可是作业的本来目的是为了巩固知识,加深理解。小明这样做,只能是在行动上欺骗自己。说自己做了,可是其作业原本之目的却没有达到。我很不赞同小明这样的做法。答案来的太容易了,答案来的太快了。这是科技进步后所带了的不可避免之后果。我觉得我们应该远离这样的现象。遇见难题不会,这是正常的事情。然后我们通过手机,查题之后弄明白了,会做了,那自然是皆大欢喜的好事。但是,很多人,却不是这样做的。
科技是一把双刃剑,我希望我们,能好好利用它好的一面,尽量避免坏的一面。这才是最好的使用方法。
篇4:我的六年级毕业
全文共 654 字
+ 加入清单六年光阴如白驹过隙,转瞬即逝,还有不到两个月的时间,我们就要小学毕业了,这意味着我们六一班的学子要各奔东西,从此不能朝夕相处。六年来,校园情、师生情、同学情,无不在我心中留下深刻的印象与回忆。
在校时,忘不了,学校的西大厅,那是学校开展各种活动的场所,那里记录了一个个精彩的瞬间,美好的回忆。忘不了,操场上我们尽情奔跑的情景,那里留下了我们的欢声笑语,操场上的每一棵白杨都见证了我们的成长的经历,忘不了,教室里,我们认真听讲,积极发言,热烈讨论,激情演讲,每一个情景都烙印在记忆深处,永生难忘。
是谁?教我们知识,是谁?教我们做人的道理,是老师,我们在老师的辛勤培育下,从一个无知的幼儿变成一个优秀的少年,为我们以后的人生道路打下坚实的基础,成为一个对国家有用的人,对社会有用的人。我们怎能辜负老师对我们的深切期望呢?
六年来,同学之间亲如兄妹,如同家人。谁需要帮助,大家都会伸出援助之手;班集体有活动,大家都会积极参与;我们的目标是不允许一个掉队;我们的口号是团结奋进,争创一流。我们取得了一个又一个胜利!记得刚上一年级的时候,是多么想快点毕业啊,可到了六年级真正要分离的时候,说什么都不想分离。真的不舍得离别。
我们即将分离,此时此刻,我们多想留住时间的脚步,让时间慢一点走,可是我明白,这是徒劳的,因为时间不会停下匆匆的脚步,我们终究要分离,我们只有加倍珍惜有限的时间,考出理想的成绩,回报学校,回报老师!不辜负老师对我们的期望!
我相信我们同学间的友谊,如一朵心灵之花永不磨灭,永不凋零!
让我们十年以后再相聚!
篇5:2024爱让生活更美好六年级上册作文
全文共 426 字
+ 加入清单爱是饥饿时共同分享的一块面包,爱是在你最无助的时候对你的帮助,爱是雨中共用的一把伞,爱更是在你成长的过程中,父母对你的关怀、呵护、照顾……
三年前,一个寒风凄厉的冬天,天空中下起了倾盆大雨。我正在房间里写着作业,突然,作业本写完了。我在房间里翻箱倒柜地找,也找不到一本作业本。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。急促的脚步惊动了坐在客厅的父亲。父亲走过来,和蔼地问:“孩子,怎么了?”我说:“我的作业本写完了,但明天要交。”父亲微笑道:“不用怕,我去给你买。”“但是外面……”没等我说完,父亲就撑起一把伞,走进了大雨中。我急忙对雨中那背影喊道:“爸爸,雨大,小心!”父亲把手举得高高的,对我大声道:“知道了,你先去写别的作业吧。”
过了一会儿,父亲全身湿漉漉的回来了。他的后背和双膝都湿了,却还一脸笑容地对我说:“孩子,快去写作业吧。”我点了点头道:“爸爸,您也快去换身干衣服吧。”刹那间,我觉得有什么东西在我眼前打转。
篇6:六年级变形记作文500字
全文共 585 字
+ 加入清单这天,我正在课桌前写作业,我看向厚厚的书。心想:“如果我能变成一颗种子,无忧无虑,那该多好啊!我想着想着,便睡着了……
等我醒来时,便看到四周十分阴暗,这是哪儿啊?我揉着睡眼问道,只听有一个细小的声音回答道:“种子姐姐,这是地下啊!”“啊?”我惊奇地叫着,心里暗想:哈哈,不用写作业了,太棒了!
于是,我便无聊的日复一日地过着,这天,来了一条小蚯蚓,我叫到:“蚯蚓姐姐,我什么时候才能出去看看外面的世界呀?外边的天空会不会更晴朗?草地会不会更绿?……”蚯蚓听到后,回答:“你要想出去,就必须努力呀!”
听了蚯蚓姐姐的话,我有些惭愧,又有些领悟。对!我要努力!我开始拼命地生长,但进步实在太慢,我有些想要放弃。不行,不能放弃,总能越过,总能过去的……于是,我更加努力。突然,这天来了一只老蚂蚁,它嘲笑着说:“可别白费力气了,你永远长不大的……”
说完,它便匆匆离去,它的嘲讽并未让我灰心,相反,我更加努力,我每天都在成长,每天都在进步,日复一日,我不晓得外边怎样,但我坚信,总有一天,我会亲眼看到。
终于,功夫不负有心人,等我再次睁开眼睛时,另一番天地展现在我眼前,蓝蓝的天,白白的云,欢快的小鸟,还有许多花朵朋友。我不禁感叹:站的高度不同,看到的天地果然不一样!
我正享受着成功的喜悦,忽然一阵风把我带回现实,看着课桌上的作业,我打起精神,要像种子一样努力成长,看到更广阔的的天地!
篇7:六年级作文家乡700字左右
全文共 722 字
+ 加入清单我的家乡虽不比“宁可食无肉,不可居无竹”那般竹树环合,却与自然融为一体;虽没有四季如春的美景,却让人流连忘返;虽无奇特之处,但美常驻。
小时候,最爱与邻居家的孩子们到门前的大树下玩耍,记得有一棵很大的树,我们三四个人足足抱了一圈,才勉强绕完。我们常爬到树上去,调皮地去掏鸟窝,偷鸟蛋。害怕有人掉下来摔伤,我们就在树下铺好茅草,那些不会爬树,不敢爬树的人,只好坐在阴凉的地方看着我们一个接一个地爬上爬下,满眼生出羡慕的神情。待到日落西山,临近黄昏,我们便拖着疲惫的身体各自回家,奶奶见我回来,便拍去我身上的灰尘和泥土,眼神里却是宽容与慈爱。
家的后面,有一个不大的池塘,里面种植着莲花。莲花是爷爷种的,撒下许多种子,但存活下来的`也只有一些而已。我曾记得见过一株莲花,一眼看过去与其它的莲花相似,但细看,又比旁边几株要更加洁白,更加挺立。我不由得起了好奇心,踩上用石头搭建起的石桥,慢慢地走到莲花面前。一股清香迎面袭来,令人身心愉悦,走近观赏,莲的花瓣分明可数,净是妖艳的粉色,花杆耸然挺立,与莲的美艳相结合,更加彰显出莲的傲骨、正直。莲的种子虽深埋泥土之中,落入黑暗,但,莲却依然凭借着自己的努力与坚持冲破层层泥土,挣脱束缚,迎接阳光的恩赐。莫说只能有这一株莲,其它莲也是一样的,经过不见光的磨难后依然正直,依然拥有洁白之躯,“近朱者未必赤,近墨者未必黑”这一高贵品质,在莲的身上完美地体现了出来。
只怪那时候的我不懂莲的高尚,只知清香徐来,让人陶醉罢了。
家乡,让我度过了我的童年,使我无忧无虑。现如今,学业的压力愈发大了起来,令我十分疲惫,可当想起家乡那挺拔的树,和那年年绽放的几株莲,仿佛眨眼间又回到了童年,回到了那梦开始的地方。
我,爱我的家乡。
篇8:变形记六年级上册作文
全文共 432 字
+ 加入清单我来自自然界中,我时而带来欢笑,时而带来悲伤,时而温柔,时而狂躁,时而悄无声息,时而骤然显现,你猜到我是什么了吗?对,我就是雨。
春天,我飘落到没有生气的草地上,钻进大地妈妈的怀抱,它们吸收着我的营养,慢慢地伸懒腰、打个哈欠,绿了,草地变绿了,大地披上了绿色的外衣。
夏天,我像一个个大豆子一样,滚了下来,再配上那阵阵雷声,一到夏天,天气就特别热,我也变得很烦躁,所以我经常发脾气,下的经常是暴雨。
秋天,我飘到了农民伯伯的田地里。麦香和油菜如饥似渴张开大嘴,伸伸脚,踢踢腿,扭扭屁股,跳着欢快的舞蹈,迎接着我的到来,农民伯伯笑了,田里的农作物也笑了。
冬天我经常是伴着雪一起降落,我经常下的都是小小的雨,我不像夏天的雨那么磅礴,不像春雨那么悄无声息,不像秋雨那么萧条。冬天有着自己的特点,那就是总能在下完雨之后给寒冷的人们带来一些温暖。
有了我,小鸟在森林里飞翔着,有了我,小草伸出了尖尖的头,有了我,农民伯伯才会说春雨贵如油,有了我大地才会充满生机,有了我,万物复苏了。
篇9:感悟收获六年级
全文共 873 字
+ 加入清单俗话说的好:春耕秋收。这里来是一个自然规律。
今天,刚好是星期六,。妈妈说要去割玉米,并且是全家总动员,虽然妹妹小,但是也不例外啊。我一想她这么小能干什么啊!后来我才明白是我低估她了。
今天,天气晴朗,阳光明媚。从六点起床的我,一歇也没歇:打扫卫生、做饭、洗碗、然后去上坡,这就是我一天的行程啊!之后,到达目的地,我放下自行车。望着田里一亩亩硕果累累的果实(玉米)。我情不自禁的往田里走去。我仿佛进了一片仙境,这里没有杂音、没有战争,只有一排排整齐的玉米杆在那站立着。一个个好像都在站军姿。爸爸随后开着我家的小铁牛(拖拉机)去了,他可是主力部队,没有他怎么能把一年的财富运回家啊!
妈妈从车上拿下装玉米的袋子和篮子准备动工了,“哎呦,我的手。”我一叫,妈妈就赶紧跑过来,紧张地问:“怎么了?”我说:“被玉米杆扫了一下手。”妈妈又开始给我上政治课了:“看吧,现在的孩子一个个娇生惯养的,当初我们像你们这样大的时候都不只干过到少活了。如果不好好念书,以后就回家修理地球啊······”虽然妈妈说的这话有点像开玩笑,但是我明白妈妈的意思。接着,看妈机灵的身手,把一篮又一篮的玉米装上车,我心里非常的着急。学着妈妈的样子,赶紧往篮子里装玉米,可是它们一个个好像都不听我使唤似的,我往篮子里装十个,就得掉出六个来。它们一点也不配合我。随后,在边干活边交流的过程中,我发现,原来干农活也是有技巧的。正所谓,干什么都得下苦功夫。
妈妈说:“谁家的玉米长的好,收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了,不然不会有好收成的。”此时此刻,我在想:是不是干什么都要学习,然后努力,然后收获。都是这个过程。回到了家,我在想:如今的学习压力很大,正因为有压力才会有动力,对于学习,我会更加努力的!
经过今天的事情,我似乎长大了许多。以前那个不懂事、不听父母的话的我去哪了?我似乎找到了真正的自我!“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”这一句歌词在我耳边回荡,我知道了:即使再苦再累,在汗流浃背也是为了自己的以后着想。
我想:快乐与忧愁可以分享。收获与成果只有自己播种才会有收获。
篇10:六年级变形记想象作文大全
全文共 674 字
+ 加入清单大家好!我就是那个玉树临风、万人敬仰的云。咳咳,虽然有点婴儿肥,可是这阻挡不了人类对我的崇拜。我总是自由自在,想去哪就去哪!我的梦想就是要游历四方,成为最了解人类的云!
怎样样,是不是很伟大?嘿嘿,这虽然只是……哎——风,你吹我干嘛,不就是挡在太阳前面了嘛!
由于刚被风吹走了,我来到了一个陌生的地方。诶,那个圆柱形的冒烟的东西是嘛呀?这个烟怎样这么呛人啊?我怎样突然感觉肚子好胀啊!哦,听其他云说过,这可能是要下雨了吧!反正来都来了,那就顺便给人类做件好事吧!
我来到一块庄稼地里,地上的人看见我都高兴得跳起来,别急嘛,我这就下。过了一会儿,我把雨都下完了,可我看见的不是他们的欢呼,而是悲痛地哭泣!这是怎样了?我有点摸不着头脑。转头看向田里,秧苗竟全部枯死了!
这,这到底怎样回事?我边走边想。联想到最近的空气质量,我恍然大悟,原先是我吸取了太多有害的化学病毒,降下来的是酸雨!唉,真是好心办坏事!
哎呦,好疼。我抬头一看,原先是撞到了一朵和我长得相似的“云”。
“你谁啊?”
“我叫雾霾,原先我也是一朵自由自在的云!”
“那你是怎样变成这样的?”
“哎,别提了,都是人类,他们虽然老是说要保护环境,却擅自污染环境,使我们的保护伞——臭氧层都出现了空洞!再这样下去,人类会亲手将自我毁灭!你也加入我们吧,我们去感染人类,给他们警告!”
“不能够!”我生气地回绝了它,向天空飞去。我发现了臭氧层空洞,用我的身体——我的生命堵住了洞。
我的梦想实现了,我成了最了解人类的云,但我一点也不开心!人类啊,你们千万要保护好你们所居住的地球!
不要辜负为了保护地球而献出生命的云!
篇11:六年级难忘的小学生活单元
全文共 704 字
+ 加入清单光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,6年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一个月了,在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。
在母校老师的教诲下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。
篇12:有阳光真好六年级
全文共 580 字
+ 加入清单天空湛蓝,万里无云,阳光和煦,好不惬意!
温暖的.阳光倾泻而下,是“光之村”的使命,万物沐浴着阳光,阳光成为天使的化身,带给世间万物生的希望。阳光像闪烁的音符,不停地舞动,又像是跳跃的精灵,不断地飞翔,阳光是光明的使者。
阳光中夹杂着淡淡地香。那香,是青草香,是花儿的香,是稻田的香,亦或是泥土的香,浮动着天空的梦,荡涤着尘世的污秽和肮脏。阳光是鸟儿归家的路,是大地拨动的弦,带着甜甜的味道,像棒棒糖一样。
阳光洒在地上,大地伸出了“手臂”——树木;阳光洒在田野,田野换上了“新装”——一片葱绿;阳光洒在脸上,脸上现出了“花朵”——笑容;阳光洒在心里,心里排开了“尘土”——烦恼。阳光洒在哪里,哪里就会充满美好。
神圣的阳光奔涌而来,像瀑布一样,挑逗着世间的平凡与伟大,我闻到了阳光暖暖的味道,就像紫色的熏衣草一样,浓浓的,香香的。
我希望我是一个乡下人
,天天在地里劳作,阳光装满我的衣兜,倾听它们的聆声低语。一树的阳光是美丽的阳光,纯洁的阳光灿烂而耀眼。它单纯地像张白纸,不会被任何污秽沾染;它好看地像部动画片,充满色彩并洋溢着趣味;它可爱地像个玩具娃娃,满载着沉甸甸地幻想。
阳光在冬日里给人们带来温暖;在夏日里带来热情;在秋日里带来丰收;在春日里带来生机。阳光像河水一样清盈,泠泠作响 ,就像风铃的脆响。
一切冰冷和黑暗被阳光吞噬,将温暖和光明寄给了我们。
有阳光真好!
篇13:六年级上册多彩的活动作文
全文共 716 字
+ 加入清单难忘的易书会
5月31日,在这5月份的最后一天,我们学校举办了易书活动。同学们都特别兴奋,老天也激动得流汗下起了大雨,即使是这样,也抵挡不住同学们激动的脚步。
家委们搭起了棚架,移到了学校操场上。几位男同学把桌子搬了下来,女同学把气球拿了下来,家委们开始精心布置了起来,很快,我们的“书香小铺”准备就绪,时间一到,开业啦!
“走一走,看一看啊,来来来,拿卡换书,一张卡可以换一本书并领一瓶喜多多!女同学可以领一个拆拆乐,不来吃亏啊!”同组营业员开始吆喝。我也说了一下,可是因为怕难为情声音并不大,路过的同学好像没有听见,只是看了一眼就走了。哎,怎么走了呢?“一张卡换喜多多,拿卡换书领一瓶喜多多了哦!”我看旁边的同学一吆喝就有人来换书。“不行,我不能拖他们后腿。”于是,我也学着大声吆喝起来。转眼间,一大群小顾客挤了上来。
“我要这个。”
“我要那个。”
“不行,我要。”……
“不要着急,慢慢来。”我轻声说道。“小弟弟,你要这个吗?来,把卡给我。你要换哪本书,姐姐给你拿你,再给你一瓶喜多多。”耶!我成功拿到了一张易书卡!
小顾客们还在这本看看,那本挑挑,我们都有点忙不过来了呢!易书卡在我们的箱子里慢慢多了起来。“姐姐,我要这本书。”“好的,小妹妹,易书卡给我,想换什么书你自己挑书,然后礼物要转转橡皮,喜多多,还是拆拆乐?”我就知道,小女生都喜欢这个。“大哥哥,过来看一下,这本书挺适合你的,我们这还会赠送一瓶喜多多哦!你就用卡换一下吧!”可他只是看一眼就走了,哎,没关系,继续加油!大家拼命吆喝,最终,我们获得了56张易书卡,今天的收获可大啦!
通过这次易书会,我明白了:做任何事情都要放开做,而且暂时失败了也不要放弃,只要坚持就会取得成功。
篇14:有你真好六年级
全文共 536 字
+ 加入清单有你,真好!你像一棵大树,在炎热的夏日为我带来阴凉;你像一丝阳光,在寒冷的冬日为我带来温暖。
在一次考试的时候,我遇到了一道难题,怎么抓耳挠腮也做不出来,于是我硬着头皮向不远处的你求助,让你告诉我答案,但你不仅不告诉我还告诉了老师,你难道不是我的朋友了吗?你为什么要这样对我?
下课了,我被叫到办公室,一五一十地向老师阐述了事情的经过,后来见到你,我又羞又怒,不想搭理你。你走过来,告诉我说:“考试不告诉你答案是为你好,你不要依赖别人,要学会自己想自己写,独立思考。走,我跟你去讲一讲这一道题,希望能够让你真正弄懂,而不是舍本逐末,只追求虚假的分数。”听了这句话我恍然大悟。有你,真好!
我又和你成为了朋友,后来我们俩还成为了同桌。
有一次我去参加学校游泳比赛,早晨我就出发了,回来后老师让我把早上的笔记和重点找同学补齐,当我一翻开书本的时候发现满是红黑相间的字字写得工工整整,我都不敢相信这是我的书。原来整个上午老师讲的一些笔记和重点,你都默默地帮我记下了,语数英的书上全都是重点笔记。我的心里暖暖的。
你的成绩比我好,每次下课的时候你都认真地和我一起讨论课堂上的重点。放学后,其他的同学都走了,偌大的教室里就只有你和我,你每天都要帮我把难点梳理清楚了才肯走。
谢谢你!有你,真好!
篇15:品味书香六年级
全文共 885 字
+ 加入清单莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有它就好像没有阳光,智慧里没有它就好像鸟儿没有翅膀。”美国作家阿西莫夫对读书更是推崇备至,他说:“无法想象,有什么东西能像阅读那样,人需要多少,它就赐给你多少;更想象不出,有什么东西像阅读那样,不多不少地把整个宇宙给你。”
“人如其所读”(塞缪尔·斯迈尔斯)。读书,不仅是一种“知识哺乳”的过程,更是一种锻炼思维的运动,是智力体操、精神按摩,更是心灵抚慰。我们的精神生命,随读书而成长,随阅读量的增加而丰盈。清晨,我们因朗朗的读书声而美丽;黄昏,我们因手掌中的一本书而娇艳;夜晚,我们因枕边书的喃喃细语而迷人。对于真正的读者来说,只要有好书可读,人间便没有痛苦难耐的时光,也没有卑微无助的地位,更没有忐忑不安的窘况。读书,让我们的精神依附,随着翻开的书页而延伸;读书,让我们的思维细胞,随着阅读量的加大而丰满;读书,让我们的思想触角,随着阅读的深入而敏锐;读书,让我们的感情脉动,随着阅读的兴奋而勃发!
“读书取正,读易取变,读骚取幽,读庄取达,读汉文取坚,最有味卷中岁月。”书是人生百味的结晶,是历史亘古的见证,是文化千载的传承,在阅读的过程中,它会悄悄地营养我们、熏陶我们;它会让我们直接感受到巨人们的思想,透过他们的目光体察和分享人类社会共同的文明成果;它会增添我们的风采神韵,让我们举止优雅、口吐芳香。“读书破万卷,下笔如有神”,书让我们天马行空、文采飞扬;“读万卷书,行万里路”,书让我们找到属于我们自己的思维空间、精神家园!
古人云:“少而好学,如日出之阳,壮而好学,如月中之光,老而好学,如秉烛之明。”翻开一本书,就是打开一扇大千世界的百叶窗,阅读就是一种眺望!当有一天,我们的内心变成土壤,书则是播种在土里的种子,它会和我们内心的土壤一起共同生长,因为我们知道:有阅读就有希望!
没有书籍,没有阅读,人类敏感的心灵就没有安置的地方;没有书籍,没有阅读,我们就会遗失自我,遗失我们生命的一部分;没有书籍,没有阅读,我们就永远不会得到快乐、幸福!爱书吧,读书吧,让我们一起饱啜书香吧!我们快乐,我们幸福,因为我们是读书人!
篇16:六年级作文智慧700字
全文共 808 字
+ 加入清单作为我们班的首发控球后卫,在球场上得分根本不用我操心,我要做的最重要的是如何串联好队友,找到最好的得分方式。
这正如伟大的斯托克顿,二十年职业生涯,总得分不过一万六千多分,而他却长时间占领着助攻王的宝座,二十年来无人撼动。又如白巧克力威廉姆斯,把他的传球变成了控位的代言词。所以,拥有传球的智慧,是十分必要的。
我在球场上,也常常效仿他们的传球。
在一次比赛中,我便把传球发挥到了极致。当我们队的一群愣头青面对对面的一群防守怪兽时,传球的智慧就表现了出来。
首回合,在阵地战中,持球的我急切的寻找着队友是否有空位投篮的机会。对手防得死死的,根本没有一丝空隙让我得逞,我只能自己先假装突破了。我的双脚如上了发条一般加速,到内线准备上篮,对手立刻包夹我。然而我早已瞥见底角的队友处于空位中,只用了一个简单的背传就把球传给了他,他倒是一点也不紧张,中投抬手就来。下一回合,对手显然学聪明了,运用人盯人的土方法,绝对不包夹,给我们每个人最大的限制。但是他们在内线不占优势,我们的中锋比他们高得多,我正是意识到了这一点,一个抛传直接送到内线,后者强打得手。
接下来相信你们也应该知道了,中投手感一向柔和的我,竟没有一次出手投篮,而是运用传球的智慧一次一次见缝插针,让对手的防守土崩瓦解。这便是传球的学问,作为一个控球后卫的必修课。
篮球是一项团体运动,而想要打好进攻,关键在于传球。不仅仅是控球后卫,其他的四个位置也是。不仅仅在阵地战中,在快攻中要想流畅,也要无私地传球。为什么1996年的爵士队差点掀翻公牛王朝,正是因为斯托克顿带领着队友,以传球搭建信任的桥梁,以“无私”打好比赛。传球的智慧,不在于你的技术有多么的高超,而是在于你和队友之间的信任有多么牢固。这正如人与人之间的交往一般,信任是人与人之间增进友谊的桥梁,而自身的荣誉有多少,全都是次要的。
传球的智慧,正是信任的智慧,在生活中多多运用这种智慧,肯定可以传出漂亮的信任之球。
篇17:六年级国庆节优秀作文
全文共 599 字
+ 加入清单一年一度的国庆节长假来了,我们全家来到了古城南京。
我们的第一站是植物园。一踏进大门,映入我们眼帘的就是一个彩色的世界,这里郁郁葱葱,高大的杉树,翠绿的草坪,还有一盆盆、一丛丛、一片片的菊花,这些菊花五颜六色,有的红似朝霞,有的绿似碧玉,有的金黄灿灿,有的洁白如雪……我们走进植物园里的热带植物馆,看到了天堂鸟、马蹄兰、猪笼草、捕蝇草……其中,我最喜欢的植物是天堂鸟,因为它像一只展翅欲飞的凤凰,漂亮极了,我的视线被这种植物紧紧吸引,直到爸爸妈妈叫我,我才依依不舍地离开。
吃午饭的时候到了,我们找了一个阴凉处,把一张大桌布摊在绿油油的草坪上。吃完了午饭,我们又去划船,划船时,我隐隐约约看到湖面上有一样东西,我向那个神神秘秘的东西划去,凑近以后一看,原来是只鸭子啊!我试着追到那只鸭子,鸭子发现我们要去追它,结果那只鸭子潜到深水里去了,规定的时间快到了,我们再把船还回去的路上,又看到一条大鱼浮出水面。上岸后,我把事情的经过告诉了爷爷奶奶。
从植物园出来,我们回到了宾馆,休息了一会儿之后,我们去夫子庙玩,夫子庙里人山人海,热闹非凡,夫子庙里还有各式各样的小店,其中卖雨花石的和卖小吃的特别多。
吃晚饭的时候到了,大家商量好去吃南京的特色小吃——鸭血粉丝汤,那是一个隐藏在弄堂里的小店,虽然不那么豪华,但味道却是无与伦比。
享受完美食后,我们散步回了宾馆,准备早一点休息,好有精力迎接明天新一天的欢乐旅程。
篇18:六年级作文绝望600字
全文共 1035 字
+ 加入清单“主人,不要啊!——”我又一次发出了绝望的呐喊。可是……“砰!”
我的身上又一次留下了伤疤。我再次忍住了火辣辣的刺痛,一瞧,主人那面色青紫的样子,又一模一样地出现在我的眼前。我又往旁边一看,主人的同学一个个又被吓得浑身发抖……“为什么这样的事情每次都要重演一遍呢!”我又哭了出来。
原来的时光,是多么美好!回想起几年前,我的主人十分地爱护我,只要我不小心被摔在地上,他那满面春风的笑容马上会变得大惊失色:“没摔坏吧?”看见我身上沾一点点灰尘,他便拿出自已十分珍惜的手帕细心地帮我擦干净,只有我被擦得干干净净,他才放下一颗忐忑不安的心,舒了一口气,把我按放进抽屉的最深处后,方才去作别的事情。那时,我感到无比的感动!
拔河的时候,我总会张开大嘴,把水装的满满的,然后跟着主人一起去。拔河前,他总会把我放在最干净平整的地方,还在我下面垫一块毛巾。等主人走远后,毛巾才忿忿不平地说:“为什么你杯子可以享受这么好的待遇!而我只能给你垫底?”我正要说话,“是因为……”“嘀!”随着一声响亮的哨声,比赛开始了。我想要看见主人,但前面有一面人墙,挡住了我的视线。忽然,一只熟悉的脚出现在我的旁边———是主人的脚!瞬间,主人那强壮的身躯出现在我面前,他看了我一眼,笑了一下,然后使劲一拉,随着一片欢呼呐喊,我才知道,主人的团队赢了!主人赢了!我发现,原来主人是非常喜欢我的,原来主人一直把我放在他心是第一的拉置,原来主人……
“啊!”我惨叫了一声,等我反应过来,才知道自已已经躺在了地上。主人大吼了一声“安静!”那周围环绕的喧闹瞬间全都消失了踪影,这时,一个声音冲入了我的耳朵“主人放我一马,主人放我一马,啊!……一只被折成两半的笔壳砸在我的身上。它的下半身“咕噜噜”地滚到了对面。随即,一只脚踩在上面,太恐怖了!我都不敢看下去。过了好一会,我把眼晴眯成一条缝,看见笔壳还在做最后在挣扎。我连忙问道“为什么你会变成这样?”笔在死之前说了最后一句话“是噪声,是喧哗,是让主人最讨厌的……”然后它无力地倒了下去,再也没有起来过了。
我终于明白了,是噪音,是喧哗,是让主人最讨厌的吵闹声!是吵闹声,让主人每天火昌三丈;是吵闹声,让主人变得不再如,之前那样开心快乐;是吵闹声,让我失去了一个有爱心的好主人!主人的同学们,看在我从一只每天被主人珍惜的宝贝,到现在随意被主人丢弃的杯子份上,请不要再制造喧哗,在学校里少吵闹,给我主人一个安静舒心的学习环境吧!“主人,你又要干什么,不要这样对我,快放下我……”
篇19:朋友伴我行六年级作文600字
全文共 875 字
+ 加入清单朋友是金,朋友是银,朋友是阳光,朋友是在你走向黑岸的时候,为你点亮明灯,照亮你前方道路的那个人。他会在你一蹶不振时鼓舞你,在你骄傲自大时警告你,在你伤心难过时陪伴你。我就有这么一位朋友,它已经陪伴了整整三年光阴,给我了许多许多……
这位好朋友,不是别人,而是我的日记本。
我的日记本是一本长十五厘米,宽十厘米的密码日记本。它的封皮是一个小女孩,女孩的眼神水汪汪地望着你,好似在说:“你有什么心里话,来和我讲吧,我可以抒发你的感情喔!”于是,我写下了一篇篇日记,写下了我的喜怒哀乐,他见证了我的成长,见证了我从一个每天为一点点繁琐小事,就感到生气的不懂事的幼稚小孩,变成了一个如今能分辨事理的少年。
每当在我生气的时候,我总是会不由自主的翻开笔记本,写下一句一句包含我不满的词句。写下的话语仿佛都带着尖刺,一看便能让人知道,写下的那个人的不甘与愤怒。我就这么写啊,写啊,生气的心情早就被写下的文字一点消磨殆尽,留下的只剩下释怀。
我是一个不善言辞的人,即使生气了伤心了,也不会刻意的表现出来,即使表现出来,只会笑一笑,回家的时候自己窝在房间里伤心。于是每当心里想到什么,就写下什么,不知从什么时候起,我就在也离不开我的日记本,我的这位好朋友了。
我还记得有一次,那是一次模拟检测考。那一次,我考了高分,心里很高兴,看着曾经分数比我高的同学现在,在我的后面,心里总是忍不住的一阵得瑟。我知道,我不应该骄傲,不应该自大,但却总是忍不住自我膨胀。
回到家中,如往常一般,翻开日记本,看着曾经写下的一行行字迹,心中有千万种感叹。突然我看到一篇日记,上面记载了过分骄傲,而马事前蹄,从原本的前三名跌至了十多名,字里行间无一不表达出了我对当时的悔恨,对自己骄傲自大的痛心,上面甚至还有我当时留下的泪痕。我看着这篇日记,想着当时的情景,把它对应上了现在的自己。难道我还要再重蹈覆辙?好好反省才知道自己的心是有多么不坚定,端正了心态,继续好好学习,好好看书。同时我也知道了这本日记本,对我来说的重要性。
我的好朋友就是如此,在我骄傲自满时给我沉重的一击,让我明白,人外有人山外有山。
篇20:多彩的活动六年级作文
全文共 685 字
+ 加入清单上课铃响了,老师面带微笑地走上了讲台。我们都非常惊奇,老师提着一个奇怪的袋子,这神奇的袋子里面装着什么呢?我一看,原来袋子里面装着两个球,一个是黄色的,一个是蓝色的。它们大小相同,上面长着一些刺,原来老师是给我们玩游戏,叫音乐传球。
游戏规则是:音乐一响,球就一个一个地传,音乐停了,球也停了,但球落在谁的手上,谁就要说一项中国的传统文化。
等老师说完了游戏的规则,我们已经迫不及待地想玩了,老师说先让一、二组玩,我只好眼巴巴地看着他们玩。但老师说,我们看的同学也有任务,要看看他们是如何传的。音乐一响,只见第一个同学机灵地一扭身子就把球传给了另一个同学,那个同学双手一抬,腰一弯敏捷地直接把球传给下一个人,传呀传呀……球落在一个同学的手上,但音乐也无情地停了。
老师叫那个同学说一种中国的传统文化,他说:“我知道中国传统文化有变脸。”掌声响起,音乐也再次响起。传啊传,但感觉都不是在传球,而是抛球了。一抛,抛到了莹莹手上,刚好音乐停了。她说:“过年要贴对联。”掌声再次热烈地响了起来。
终于到三、四组玩了。一开始,欣欣刚反应过来,球就已经被明明抢走了,搞笑的是燕燕往后一抛,抛到了墙报的地方。小李捡起球,学小王投篮的样子,一投,把球投到了我的脸上,当时我感到疼得不得了,但,我知道他不是有意的,我只好抖抖身子,球落到了地上,晓晓眼疾手快,一下子就把球捡了起来。突然,音乐调皮地停了,只见她胸有成竹地说:“中秋节时,人们都要赏月。”
随着音乐,球传呀传,整个课室都充满了欢声笑语。从这次有趣的活动中,我还了解到中国的传统文化还真多呢!老师呀!这样的活动要是能经常举行,那该多好呀!