0

浏览

5312

作文

799

那年秋天作文400字

全文共 628 字

+ 加入清单

很高兴现在的我如愿成为文科班的女子,像她说过的那样——独坐墙角一隅——哪怕诉说着轮回的座位让我成为教室最中心的那个位置的主人之一,只要低头看到属于自己的纸和笔,又总能安静下来,安静得出奇,就仿佛自己一个人缩到了一个很小很远、被忽视了的角落里。

12个月以前,她淡淡地离开了我的人生,却又深深地刻下了一段记忆。她第一次讲评作文,赞赏我的文字,我突然被抛上了峰顶;她第一次走到我的座位前,亲切地问我的写作历程,我没有防备地收到一句“我很欣赏你”;她第一次见到我写的歌词,又惊讶又爱不释手,我瞬间寻回了自信……而这一切,都仅仅发生在不到一个月的时间内,都打破了我新生活的死寂。

也许是源于第一篇作文吧,强劲的韵脚和诗般的句子完成了一个几乎不可能完成的构想:把单调的评鉴诗句变成美丽的辞句。于是她便相信,我是一个写诗的女子。

我不是想要否认这一点,只是诗对那时的我来说,只是一个追求,只是一个高深莫测的深渊,而我仅仅是站在崖边,努力思考跳或不跳的问题。而她的赞赏,成为了我的决心,我决心要为这一束散落了的阳光涉足那不能再回头的深渊,刻下她喜欢的、赞赏的那种纪念。

从初中生变成高中生是一个过程,从第一名的霸主到百名之左也是一个过程。我低头从前者的出口走进后者的入口,又在后者的出口处仰起了头。

人生像一枚多面骰子,游走在无数种可能之间,谁也猜测不出下一次要朝上的面。

她走的时候,我在一张纯白的纸上写下了对她的祝福,纯白的纸很干净,黑色的墨迹也很干净。可是手中的笔却无法从心。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:那年夏天七年级作文

全文共 572 字

+ 加入清单

那年夏天,一个不敢触碰的季节;那年夏天,一直被我埋葬在内心深处的季节。

那是一个沉重的夏天。

“舅舅,你一定会好起来的!医生说了,你的病在一天天的‘好转’了!”我紧握着舅舅的手,那是一双冰凉的手,如此冰冷。

前不久,舅舅检查出得了肝癌,医生已下了病危通知书,说是活不过这个夏天,当听到这个噩耗后,我们的心一下就凉了,谁也不敢跟舅舅说出实情,舅舅只能在我们一天天的欺骗中煎熬的度过,当然,我们也不想欺骗他,只是不想让舅舅在最后的时光中绝望的度过。我真的不想失去这和蔼可亲的舅舅,妈妈不想失去这至亲的哥哥,舅妈不想失去这个好丈夫,哥哥不想失去这个经常对他谆谆教导的父亲。

火球般的太阳,悬挂在空中,热气笼罩着大地,多么艳丽的花儿,可它在一点一点的凋谢。前一刻,它还风华正茂;后一刻,它就奄奄一息,或许这就是它的命运吧!

夏季已到了尾末,那是个凄凉的夏末。

夏天悄然逃走,它无情的带走了舅舅的生命。这使一家人的心情跌入了深谷。这么平易近人的舅舅,为什么离开了我们。前几个月,他还好好的。现在,为什么就悄无声息的走了?他的音容笑貌都如此清晰的浮出我的脑海,想到这我的泪水就疯狂的涌出眼眶,我怀恋舅舅,更希望舅舅能回到我们的身边。

顷刻间,我明白了人生是如此短暂,知道了生命是如此宝贵,懂得了我们应珍惜生命,惜时间。

对舅舅的记忆就停留在了那年夏天。

[那年夏天七年级作文

展开阅读全文

篇2:改写《匆匆》

全文共 691 字

+ 加入清单

硬盘小了,有再换的时候;内存低了,有再加的时候;屏幕窄了,有再买的时候。但是,聪明的,你告诉我,为什么刚买的电脑就出现故障呢?——是零件坏了罢:那是哪个?又坏在何处呢?是它们自己中病毒了罢:病毒又在哪里呢?

我不知他们给了我多少方便;但我的心确乎是渐渐充实了。在默默里算着,方便的日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,方便的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

方便的尽管方便了,故障的尽管来故障;方便与故障的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起身的时候,我就把那部赛四的电脑开起来,但是等到头发冒烟就是不见windowsxp。我的电脑啊,才买了两个多月;我茫茫然对着漆黑的屏幕发呆。于是——我把机盖打开,零件一个也不少;显卡拔出来,插上去没有动静;内存拔出来,插上去没有声息;声卡拔出来,插上去依然平静。我觉察它去得太匆匆了,认为是二手显示器惹的祸,搬它下六楼去朋友家试好坏,天黑时,我拖着疲惫的腿上六楼,为什么坏的不是显示器呢?有电脑的日子从我的脚边飞去了。等我睁开眼发现没网可上时,才知道没有互联网是难过的日子。我掩着面叹息。但没有互联网的日子又在我的叹息里闪过了。

在没有电脑的日子里,在多彩而无奈的世界里我又能做些什么呢?只有惆怅罢了,只有怀念罢了;在没有电脑的日子里,除惆怅外,又剩些什么呢?有电脑的日子如江水,被人类污染光了,如树木,被人类砍伐完了;电脑坏了有些什么痕迹呢?何曾留着像单车坏了一样的痕迹呢?我花了两千多块的电脑,转眼间又要送进电脑维修店罢?但不能平的,电脑这么快就坏它一遭啊?

你聪明的,告诉我,为什么刚买的电脑就出现故障呢?

展开阅读全文

篇3:那年夏天作文350字

全文共 386 字

+ 加入清单

“时光匆匆的走啊,匆匆的走啊,美女变成老太婆,哎呀,我,我……也要变成糟老头“时间流逝的飞快,一不留神就又过了,那年夏天的我还很幼稚,很懵懂,可却仅仅过了一年的时间,我的思想,样貌却改变了不少。

那年的夏天的故事是从这样说起的,那时的我十分贪玩,什么电脑游戏啊统统都要玩一遍,看啥好玩就玩啥,用一个成语形容就是肆无忌惮!妈妈看着我游手好闲的就让我去走一走,那时没办法啊!不听妈妈的话后果可想可知,无可奈何的我只能独自走在小路上,无聊的我哼着歌,看看风景,从那时开启我才觉得家乡是那么美”走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴“,风景美不胜收,我深深的陷入了这风景里,对啊!游戏有什么好的呢?额,尴尬,前一天还在贪恋的游戏,哎!于是我就对游戏不在那么喜欢了,玩的时间也变少了,瞬间感觉人舒服了一些,疲倦感也渐渐没了,后来的后来我就变成了一个安静的人。

时间的流去改变了我们的性格。

展开阅读全文

篇4:回不去的那年冬天完_关于冬天作文

全文共 849 字

+ 加入清单

自从那天拿了成绩单之后,我回了老家。本还留着Y的电话号码,不想事隔三天后打电话给她,却成了空号。

我的心变得沉重起来。那天送到她家,我分明看到她眼角有泪珠落下。我不明白的,却是她为何没有与我联系。打电话给欣欣,欣欣也说联系不上她。我让欣欣去她住的小区看看,也没见着她人。后来一打听,才知她随了她父母,回老家读书去了。

我再次回来时,已经是冬去春来。周围的景物几乎没有改变什么,校园里的树还是那样高大常青,花坛里的草地还是那般绿,各色花儿依旧那般妖艳,唯一不同的是,Y已经不在了。

我不知道初中最后一个学期是怎么过的。不过我依稀记得,从开学到毕业,我从未再取得过更好的成绩。相反,我的成绩竟在一月之内开始直线下滑。

我没在意,老班却急了。找我谈过几次话,却从来不提Y。我大概也是听不进去,左耳进右耳出。老班见他的话对我没有起色,终于在一天下午,把事情的真相告诉了我。

原来自从那天拿成绩单之后,老班给Y的家人捎了一个电话。电话内容大体是谈及我和Y在学校存在的状态。Y的父母是那种极具传统思想的人,又是从农村来的,听了老班的“蛊惑”,便也对我产生了不好的看法。一气之下,没收了Y的手机,切断了她与外界的联系。更是在第二天带着Y离开了这个城市。

老班说完,叹了口气。我会变成今天这样,大概也是他所没能预料的。他还是本着认为我和Y是什么特别关系。大概我不说出“真相”,那么他就只能往不好的方向想。

老班没有再表达什么,但我从他的表情可以看出他内心的挣扎与愧责。我没了言语,脑海里满是Y的面容。我可以深切的想象出那天在Y家里可能发生的情形,以及Y的苦痛。大概她也是逼不得已的吧?

我完全不怪老班了。我大概只恨我自己,恨我未能及时把真相说出,没能让他们不传流言。即使传流言,也不要进去老班耳中。

大概人生就这些许苦痛,它来得突然,让你撕心裂肺。我无法原谅的,是对自己犯的错。我走后,在这个城市没有留下任何影像,唯一常让我转辗难眠的,就是Y的那张面容,那双大大的眼睛,还有那张半抿的嘴。它会时常出现在我的梦里,引我走向正确的人生。

展开阅读全文

篇5:那年夏天雨后清凉作文

全文共 515 字

+ 加入清单

校园,无情将青春剪碎,磨灭,催熟。我们失宠在流年巷里,留下的只剩破碎片段,勉强拼凑出那段傲慢的记忆。

一连几天的,淅淅沥沥的,他拖沓着人字拖不满的溅起道上的积水,抬头,灰色的天空挡住极目远眺的视线,他像问自己,我们一起守候的那片星空是否仍在,但他给不了自己答案。雨滴,打在镜片上,飞散开,眼睛被水雾模糊,或是眼泪?

雨,莫名变大,他不得不沿着墙角走,斜飞的雨还是将他半侧身子打湿,青春的雨开始瓢泼,发一缕一缕纠在一起,他想,如果她这个的样子会不会依偎他身旁撒娇,像个小狗一样将水甩在他身上,那是他和她分开后,一直延续的记忆......

分开已经十个星期,每天都将笑容牵强的铺在脸上,制造一个快乐的假象,用一个个题将自己捆绑,好像随时会像一个勇士与之同归于尽。

窗外的雨,时大时小,他笑,这是青春的疯子该淋的疯雨,别走神!老师的喝令,将一群白日做梦的家伙惊醒,接着便是一堆时不我待,厚积薄发之类的励言,让那些家伙开始做白日梦。有人说:高三,必须与之前的一切划清界限,扎根书堆

不知何时,他的桌头也多了一句,不拼不搏,高三白活。终于他也向世俗妥协,他想,这一年,定当在她面前华丽丽的蜕变。

与她相期,长命无绝衰。她可愿意。

[那年夏天雨后清凉作文

展开阅读全文

篇6:那年夏天,怦然心动作文

全文共 1199 字

+ 加入清单

原来,我们这些人的青春,每一个人都是暗伤连城。

——写在前面

他的头发是棕色的,很柔软,跑起步来会飞扬起来,他的脸是白皙的,鼻子高挺,个子很高,这些我都记得。

初次见时,我上初一。他上初二,已是不少女生心中的焦点。说实话。我们中学并不是什么好中学,男生很多,大多长得也都蛮成熟,但只有他,深深的吸引了我的眼球。

那次,我正在漫不经心的吃饭,突然,同伴的一声”好帅“促使我抬起了头,那正是他,非常帅的男孩。他被几个同伴簇拥着,往前走,他漫不经心的微笑着,嘴角微微上扬。阳光洒在了他身上,发出耀眼的光芒。他就这样深深的铭记宰了我心里。

后来,我看见他很亲热的挽着一个女孩,那女孩是五班的,我心中有些莫名的失落,后来听说,那是他的亲妹妹,心中才好受了些。

那天,他们班凑巧和我们班一起上体育课,我没想到他竟然是体育委员,他用好听低沉的声音大声的指挥他们班的同学做准备运动,跑步。我当时只想驻足,再驻足。后来,在他敏感的向后一望后,我迅速转过头,深吸一口气,离开…

又是在饭堂,我看见他排着队在打饭。既想看过去有为了矜持,好友笑道:“这有什么不敢的,我来看。”说完拧过头去,看了好长时间,然后对我说:’该你了。”我深吸气,转了头,正好那时他的朋友已发现我的好友在看他,正让他转头去看,他和我的目光正好相遇,他微微一笑,似乎觉得很好笑,不以为然的转回头。

在我们站起来去洗饭盒时,他正好和我们擦肩而过,我听见他们一堆男生笑着对他说:“你的魅力够大啊,连初二重点班的女生都为你花痴。”他淡然一笑,打了一个响指:“说不准哦,走,那边去吃。”我五味杂陈的看着他的背影,心中有些踹踹的心动。

一天,我一个人走在校道上,校道很僻静,这时,迎面走来一个高大的身影,是他,我顿时紧张的说不出话来,正准备快步走开始,他突然向我走了过来,站定,双手抱胸,凑近了我,我咬咬牙,直视他的目光:’师兄,有事吗?”他犹豫了一下,礼貌的笑着,抱歉的点了点头:“不好意思。我想我是认错人了,抱歉。”说完,又冲我点头,然后扬扬头发,跑开了。

中考完后,我一个人抱着我的小熊伤心了半天,那个人,再也不会出现了。开学后,老师拿了一沓笔记本来,说是以前师兄师姐的笔记,让我们自己挑,我走上讲台,看到了他的那一份。我马上拿了过来,欣喜的回到座位翻看。

中间夹着一张纸条,我拿来看,那是非常刚劲的字迹”从初二开始,我已经留意到一个女孩总是看着我,每次撞见我的目光,她都会转头,这么多年我不是第一次被女孩喜欢过,也许她是喜欢我的吧,那天在校道本准备向她问个清楚,但后来她叫我师兄时,我想,我为何要破坏一个女孩那么羞涩的青春呢,我没有问,但我并不后悔。

看完后,我真真切切的哭了出来,师兄,喜欢你我不后悔,从此以后,没有人能让我如此俯下身去哭泣,你也许不知道我的名字,但你只要知道,在你最美的青春时代里。有个女孩,曾经在那个夏天,为你怦然心动,这就够了。

[那年夏天,怦然心动作

展开阅读全文

篇7::那年的冬天

全文共 350 字

+ 加入清单

哦!亲爱的小雪花,你从哪儿来?要到哪儿去?我眨巴着眼睛,盯着手掌里快要化成水的六角形小雪花……

冬天的精灵裹着风雪从遥远而来,降临在田野,马路,乡村,城市……没有一处地方还没有披上精灵送出的礼物。

厚厚的积雪压着树梢,树枝下有结了冰的水,和那正挂着的冰条……整个世界被雪洗得透明了,我的心也被雪洗净了,透明了。

我在公园里踏雪,脚下,雪的世界被我叩响,几声鸟儿的脆鸣在只有我与雪的世界里回荡。我独自倾听雪落下的声音,有如我的心脉在跳动。雪花仍旧从空中无止地飘落下来,仍旧不停地扬我,吻我,近我……

那一年的冬天给我最初的感觉是晶莹,透明,美妙。

我从那个梦一般美的回忆中醒来,雪花,鸟叫消失了,取而代之的是太阳,白云。我伤感地仰望着天,盼望着那踏着舞曲从天堂而来的雪花,盼望着那一年属于我的雪天雪地,盼望着……

展开阅读全文

篇8:那年冬天

全文共 1058 字

+ 加入清单

雪花从空中悠闲的落下,一片一片,缓缓的,缓缓的落在身上,好冷,小小的雪花冻结了即将滑下的泪水,也冻结了我的心,那这是那年最后一场雪。

白色的天空下一片白色的世界,空空的街道上,留下了孤独的车痕,偶尔会有一个人蜷缩着身体走过,纷飞的雪花继续着他的行程,他不会知道,他将带来什么?又会带走什么。长长的白色轨道两旁,有我落下的泪,那是不舍的、无奈的泪。

人生最难忘的时刻,也许就是离别。飘满雪花的列车闯入了我的视线,是的,是到时候了,爸妈该走了。他们要去打工,。我明白,他们有太多无奈,有着太多不舍。毕竟,这是第一次和我妹妹独自生活。模糊的眼泪望着他们上车,直到转身那一刻,所有的牵挂,担心,依恋都变成了一滴泪,留在心里。这好像抉择一般,需要很大的勇气,车门渐渐的关上了,把亲情割成两半。窗内有爸、妈的牵挂,窗外有我和妹妹的思念,中间是我们彼此的不舍。

寒冷的站台上,我们眼泪相望。此时,我多么希望那一刻永远停留。昔日的温暖,再次上演,当泪眼再次朦胧,长长的一声鸣笛打断了我的思绪,列车缓缓的驶向远方,却带不走担心牵挂,望着远去的列车的背影,我的心好冷,我不知道,在这一年里,我要坚强,要独立。挥手告别远去的列车,深深凝望空空的铁轨,流下了冰凉的泪水。回首,望见的只是一片白色的世界,空站的站台边,我好渺小,单薄的身影带着一颗坚强又脆弱的心灵缓缓移动,离开站台。

入冬的第一场飞雪,勾起了我沉睡的记忆,送别那一日如同昨天。其实,我应该高兴的。爸、妈回来,我去接他们,这是我盼望已久的团聚。可我不知为什么,心情很沉重。放学后,我看到爸、妈。远远的,我似乎看到了两行泪水,那是妈。我知道,她想我们,可我何尝不想他们。我的眼里也充满了泪水,但我知道我不应该哭,应该笑。我强忍着泪水,走过去,似乎很平静却又异常难过。

飘雪的日子似乎总是这般,让人想起许多。白乎乎的一片,周围的一切都是白色的,望着爸爸那憔悴的身躯,我好心痛,我几乎不敢正眼去接触他的目光。我知道,这一切都是因为我要读书。泪水寒冷了我的心,雪花冻结了我的思绪。

一切都是淡淡的,淡淡的地面,淡淡的飘雪,夹杂着淡淡的伤心,翻开淡淡的心的扉页,我突然发现,我已经爱上这淡淡的一切。

小小的雪花从我的眼前飞旋而下,伸手,却在半空化做一滴水。充满爱的心灵即使再寒冷的冬天也会温暖。会融化冰雪。

那年冬天,那个大雪纷飞的冬天,演绎了一场亲情的离别与重逢,既平凡又伟大。

白色的雪花,与我擦肩而过,我知道,这一次的擦肩什么都不会留下,只有那淡淡的回忆是我的珍藏。

那年冬天,在我内心留下永恒的记忆。

展开阅读全文

篇9:初三那年

全文共 673 字

+ 加入清单

青春,是一场冗长的选拔赛。我们在弥漫着大雾的道路上或快或慢地奔跑着,坚持着,向着同一个终点前进。面对未知的迷茫的前途,日复一日地在相同的画面里匍匐前行,想往前一点,再往前一点……

那一年,我们很张扬

初三那一年,我们拥有很多的空间,很大的自由,于是我们开始变得不同。我们总会嫌校服老气呆板,找各种各样的借口不肯穿在身上;即使穿了,也要改造一番,画点涂鸦,非得和别人不同才稍稍满意。

那一年,我们总是到得早放得晚,每天看日出看日落,可我们依然精力旺盛,依然嘻嘻哈哈。

那一年,真正可谓把栏杆拍遍,把学校踏遍……我们总是习惯在所有空闲时间里和好朋友一遍又一遍地逛校园,总是想找一个属于我们自己的地方。

那一年,我们会为了偷偷吃份泡面而事先研究好班主任的课表,谋划好最少摄像头的路线,之后便躲到综合楼里边吃边聊,突然,远处传来脚步声,于是立马转移,“隐身”得无影无踪……

那一年,我们很张扬

那一年,我们很团结

初三那一年,总是很忙碌。拿着试卷上上下下跑一间间的办公室。笔记本上、错题本上、卷子上、习题旁除了自己密密麻麻的黑字红字外,还留下不少老师工整漂亮的墨宝。他们总是和蔼、耐心地给我们“开小灶”,讲解很多题目。虽然我们表面上会有很多不满、抱怨,但感恩其实更多填满了心底。

那一年,总是很晚到家。父母给了我物质上最大的支持,生怕我饿了,病了……

那一年,教室里总是充斥着各种各样的声音。有切磋讨论的,也有争执反驳的。大家都争先恐后地给同学讲题目,讲学习方法,不怕别人超过自己。因为我们知道,一花独放不是春,万紫千红春烂漫。我们一起向前走,从不放弃,也从不落下一个同学。

展开阅读全文

篇10:读《匆匆》有感600字

全文共 614 字

+ 加入清单

转眼开学两周了,在读了朱自清的散文《匆匆》后,我感觉有些紧迫感了。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的时间都去哪了呢?

是啊,一想起这个话题,我就有点喘不上来气。是啊,转眼,我来到人世间已经是10多年的光阴,这么多的光阴里,我做了些什么呢?

在过去的岁月里,我上学之前,属于懵懂无知的岁月,那时候,遇到了可口的饭菜,我会由衷的兴奋,遇到了喜欢的玩具,我会手舞足蹈,没有心思,我的世界里,只有简单的表达,没有忧愁,觉得这个阳光明媚的世界,真好。

上了小学以后,我稍稍懂得了喜怒哀愁。或许和大人的还是微不足道。但是,遇到我不如意的成绩,我会伤心好久,甚至父母的安慰也不能解开我的郁闷,这样的时光可能在考试的时候经常光顾我。以致我因为这样的事情耗费了好多的精力和时间,耽误了我好多正确的选择。因为和同学的关系有时候也会因为一些小事而闹得不愉快,这样也会耗费我好多的时间。读过《匆匆》之后,我害怕了。

属于我的时间应该还是有限,尽管我还是个学生,但是,有限的人生之路中,我觉得能做的也是很少很少,我要抓紧时间,学会抛弃不必要的烦恼,把精力用在有意义的事情上:在家陪伴父母要开心,我是他们的开心果,在学校学习要用心,因为时光有限,岁月匆匆,和老师同学相处要真心。他们是我人生路上同行的人。一想到这些,我也是头头涔涔而泪潸潸。

珍惜时间,做一个对老师父母同学有用的人,不枉人世走一遭。

展开阅读全文

篇11:那年夏天

全文共 566 字

+ 加入清单

那年夏天,天气格外的热,我还以为,世界很美,没有悲伤与离别。

那年夏天,我们格外的快乐,让人羡慕,未来的路很远,我以为你会陪我一起走。

心底的感觉只是藏在心里,那段友情成了我最美的依赖,静静的等待时光流逝,呆呆的拼凑些美丽的记忆,尽管不够完美,但至少还美丽。一切都戏剧性的发生在我们的身边,有谁可以预料未来,我已经离开,从你的生命中离开,你有记得我吗?会记得吗?我在远方为你祈祷,你能感受的到吗?会感到吗?会的,一定会的。因为我们曾经一起为这段友情编织些美丽的记忆。。。

那年夏天,窗外的树格外的茂盛,也许是我们的记忆已经编织到尽头。

那年夏天,天空中依然有鸟飞过,只是不留下痕迹,我在你的生命中也是只飞鸟吗?

那年夏天,雨也格外的大,我喜欢雨,因为它比较伤感。

快乐的幻想,我们找到的幸福,可是事实偏偏与梦相反,我离开了,你哭了,我看到你红着的眼角,你一定要幸福。独一无二的我们从此天各一方,我离开了,你也要继续寻找,寻找你的幸福和快乐,找你另一个真心的朋友,但是一定不能忘记我,南方的天气很热,但会猛的来一场雨,这就象我们,正当我们的友情在最美丽的时候,突来的一场雨,洗刷我们新的世界,你要幸福。。。

那年夏天,天气变化的异常,象我们的友情,时刻变化着。

那年夏天,泪水也特别的多,也许是想让我们笑着离开吧。

那年夏天,成了我脑海里最美丽的回忆。

展开阅读全文

篇12:那年夏天我们毕业了

全文共 458 字

+ 加入清单

六月,它终于在众多的不舍中,带着一抹忧伤的栀子花香来了,我感觉得到,六月那童真的脸庞上,纯洁的眼眸下,有一颗动人的泪痣,动人的泪痣……

毕业那天,天沉沉的,像是有着说不完的心事,如那多愁善感的黛玉,垂泪葬花。我第一次那么不想踏进校门,我呆呆的杵在那,目光流转,看着那道旁的广玉兰在幽幽的熏风中照摇,于是我的思绪随着他们漾开了。

朗朗的读书声,沙沙的写字声,曾经我们最不愿意做的事,如今那么亲切,温暖,想那丝丝缕缕的清风携着花香,掠过我想要抓住它的手,轻抚着我眼角的朦胧,最后竟带着酸楚浸透了我的心,潮湿了往日甜蜜的回忆。

当我看见校园的五星红旗已经不再随风飘扬时,我竟无语凝噎了。从来没有这么怀念甚至是贪恋过校园里那温暖的阳光;从来没有这么想享受校园里淡淡的书香,在这一刻,所有的一切都涌上心头,好多好多,我仰望着天空,尽量不让眼泪落下,却看见鸟儿正振翅飞向天空,寻找属于自己的那片天,我再次凝噎了。

开始下雨了,失了校园里热闹欢腾的景象,点点滴滴,不是清脆,而是离别的泪,在心中默念,我们定会再见。

那年夏天,我们毕业了……

展开阅读全文

篇13:那年青春我们正好

全文共 659 字

+ 加入清单

人的一生好比一张白纸,等待着驿动的你,为它精心雕拙,细细描绘,增姿添彩。我们用青春的笔墨,为逝去的年华勾勒什么色彩呢?

再回首,似水流年,乐以忘忧

盛夏时节,漫步在红河谷的幽幽石径上,密密层层的枝叶把整个山谷包裹的严严实实,遮住了湛蓝的天空。低头俯瞰,水中鱼儿自由自在地享受生活。分享着它们的快乐,我感受到了“小桥流水人家”的情怀。一阵风吹过,带来一丝凉意。渐渐地,水花荡漾,泛起阵阵涟漪,一圈一圈的波纹诉说着苍天厚土的美丽。此时,心头滋生起了“后天下之乐而乐”的韵味,乐真的可以忘忧啊!

再回首,如水漫堤,无形有迹

山路上,茂盛的植被,环绕着潺潺流动的小溪,也许这里的藤蔓若干年前就与灵动的溪水有染,否则不会那么默契。燥热,瞬间去的无影无踪。好新鲜的空气,好清凉的山风。顺着小路走到尽头,映入眼帘的是快巨大的石壁,石壁上的大瀑布让人惊叹,让人称奇,那斗母瀑布气势宏大,从峰巅倾泻而下,我突然有了李太白“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”的万般豪情。

瀑布下是一泓汪汪的水潭,潭水清澈透底,大有“山光悦鸟性,潭影空人心”之美!潭边“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。”我的心空灵起来,烦心事一扫而光。

再回首,似水流年,往事如烟

身在大山中,好似另一个世界,鸟语花香,山清水秀,让人无法抗拒,捧起一掬水,吸进嘴里,渗进心田,顿时沁入心脾,我的心灵变得更加纯净。吸着清新的空气,尘世的喧闹消逝的无影无踪。

噢,那似水流年,如淡淡溪水细细流!

走出林子,炽热的太阳已挂在西天。再回首,似水流年,如被春水滋润过的麦田,细浪涌肩,抬头凝望,一片瓦蓝!

展开阅读全文

篇14:那年花开作文1000字

全文共 1001 字

+ 加入清单

春天带着她那美丽的笑脸,又来到了我们身边,漫步在那一片片的生机勃勃中,我不禁想起了那次的旅行。

那是六年级的暑假,父母带我去了青海湖。这次旅行,不但让我看到了青海湖的美,还让我找回了那迷失的自己……

青海湖边,放眼望去,一片浩浩荡荡的金色,那雄伟的气势似一条瀑布奔流而下,也似千军万马,势不可挡。它们就像是保卫青海湖的战士,坚守自己的岗位一天又一天,一年又一年。在一阵阵夏风的吹拂中,大片大片涌动的金黄,也似铿锵感人的乐章。

它们就是充满着朝气与活力的油菜

我走近它们,细细观察,那四片闪亮的金黄色的花瓣围绕着中间的花蕊,有些让人眼花缭乱,花瓣十分精致,有着细细的纹路,这是大自然这个神奇的艺术家为他而雕刻的。再看他那细细的花蕊,一根一根排列得非常整齐,偶尔有几根弯曲盘旋在一起诉说着自己的故事。

如果是清晨时分,一滴滴晶莹的露珠滴在那金色的花瓣上,显得更透亮,更诱人,散发出一股清香的气息,映着那高远空旷、毫无杂质的蓝天,和这与蓝天相接的、波澜壮阔的青海湖,那美丽还真是别有一番情趣。他的淡雅质朴不同于玫瑰的高贵华丽,但我反而更喜欢油菜花那种内在的气质。

我深深地陶醉在这金色的海洋中,闻着那带着泥土的清香,不禁想:油菜花为什么要这样的尽自己所能地开放自己呢?

我思量了许久,始终找不到答案,便站了起来,想在这片金色中寻找油菜花的真谛。我开始在这金色的海洋中奔跑。突然,我看到了一朵正含苞待放,努力开放自己的油菜花,我停在它身边,细细观察着:一瓣,两瓣,三瓣,四瓣他成功了,它终于开放了自己,我仿佛看见它在向我微笑,也像是在炫耀他可以为这一片金色的海洋贡献自己的一份力量,也似乎是说着:我终于圆了我的梦。

哦!我明白了,小小的油菜花开放自己是想装点这个世界,因为它不想只过着安逸舒适的生活,它想为自己的理想而奋斗,为自己的人生价值而追求。它在我眼里已经不是渺小,而是一种伟大。

比起油菜花,我真懦弱,我竟然没有想过为自己的理想而奋斗,就已经放弃了,甘愿平淡地过完一生!不,我不是这样的人。我也要像油菜花那样为自己的理想而努力!抬头望向蓝天,大喊一声:“加油——”

油菜花的美丽、坚定和那颗为理想不懈奋斗的心深深打动着我,成了我人生路上的一盏明灯。

迷茫中的少年啊,不要再犹豫了,趁着还年轻有梦就去追吧,即使这条路上有辛酸,有挫折,有泪水,有失败,你也要用你的坚忍不拔去战胜它,这样你的人生才会更有意义变得更加五彩缤纷。

展开阅读全文

篇15:那年我们还有梦600字作文

全文共 826 字

+ 加入清单

不知不觉岁月过得真快,摆脱了幼时的稚嫩,唱着人生所谓的鸿歌,无所畏惧的一直向前,但现实的洪流却让我们丢失了人生原生态的梦,也许是岁月的淘沙把我们打磨的没了原始的棱角,但在我们每个人的内心深处却开始深深的怀念那些过往的岁月。

都说流年似水,可谁又去追逐那如水的日子。随着岁月的绵延,我们开始放逐自己,我们不去抑或不敢追随自己的梦想,我们开始迷失自己,我们开始随波逐流,我们也不需要那些人生的航灯,开始迷恋灯红酒绿,开始在意歌舞升平。我们开始不喜爱幽静,开始陶醉靡靡之音;我们开始不再留恋山高水长,开始沦陷在纸醉金迷。没了自律,丢了约束,少了纯真,每个人都开始戴面具,开始演戏,一直疯狂在缺失原则的社会里。

回忆过往的那年我们还有年轻的资本,我们内心里都有一种原始的元素——梦。那年我们喜欢一种自我的勇敢,我们梦想着在岁月的年轮上刻下你我的名字,更乐于自我的释怀,苦苦寻觅别样的海蓝。在记忆的邮件里,写下自己和他们的故事,寄望未来的岁月,有时也幻想着做一次自己的刘易阳或者童佳倩。那年我们岁月里只有单纯的盼望,只有一种安定和缓慢的成长,我们喜欢那些岁月漂洗的味道,痴迷于没有唱出来的歌。那年我们会读海子的“面朝大海”,我们同样喜欢郭敬明的“爱与痛的边缘”,我们会在失意时放声哭出自己的压抑,我们也会敞开胸怀会心的粲然一笑。那年我们虽然年幼,可在我们的内心深处都蓄积着最纯真的的情,都有一颗永不泯灭的真心,那些过往的岁月让我们的记忆显得充盈而别有意义。

有梦的那年,我们都会唱一首叫《IBELIEVE》的歌,我们都知道有一句话叫“阳光总在风雨后”,我们会去欣赏那墙角的不起眼不知名的花;我们很忙但有时间去一起采光,我们很累但也会握着拳头微笑,我们会别有恶意的涂鸦,我们会对着窗户喊出自己的誓言,我们很充实,很快乐。那年我们都很自诩,我们会轻狂的说成为爱因斯坦抑或超越大仲马,我们就这样慢慢地过着日子……

让我们记住那年,记住有梦的岁月……

[那年我们还有梦600字作文

展开阅读全文

篇16:那年青春

全文共 1461 字

+ 加入清单

我并不觉得青春就是我们还年少,也不就是轰轰烈烈,最终经历沧桑;有人的青春就是一辈子,或是,奋斗着坚持着的那一年,即使平淡,坚持自己的路,就是青春。

那一年,爷爷依然康健。他常搬了竹椅子到屋外的枣树下躺好,毫不吝啬的让阳光照个够,仿佛自己就是那样一棵植物,饕餮的吸取,枯黑的皮肤便能在阳光下活过来一般。

那一年,表哥参加高考。没有期待已久的谢师宴,我甚至没有见到他,但他却是坦然又坚持。去了遥远的城市奋斗一年。我只是那样就记起了他伏在案边的时候。那是在屋子里,并没有堆成高山似的书,他躬着身子伏在桌子上,头也不抬,只能看见侧脸;我那时只觉得他的眼睛离那书真近,还有那只笔转动起来,真快。没有一丝特别的光照在他身上,我觉得,那真是个淡漠又坚持的人。

尼采说,每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。

那一年,爷爷还守着他心爱的菜地和竹林。爸爸说爷爷年轻的时候,是个打算盘的。我却总不能从回忆里瞥见他青春时的样子,便想象算盘劈劈啪啪响起来,像是一曲清脆又淳厚的曲子;算珠磕磕碰碰,岁月慢慢把它磨的光滑,渐渐看不见光泽,却越来越圆润,越来越添上时光的痕迹。也许就像这样,在劈劈啪啪后,爷爷更爱他的菜苗与竹子,更爱那份恬静。他有了空闲就去田里转转,他知道在什么时间种什么菜最好,知道种多少才能满足自家和邻里的需求……他坐在自编的藤椅上,拿细细长长的竹蔑编各式各样的东西,提篮,箩筐……爷爷的精神越来越差,我才发现,时光是在流动的。

那一年,表哥上了大学。我似乎都不知道他的奋斗如今有了怎样的成果。不过我想,那样子只知道念书的人,和我说话便会眯住眼睛的人,那样坚持的人,他一定不会后悔。对于这样一个从小就是榜样的人,我竟没有半分不快,我想,他就该这样,只知道埋头看书。

梵高说,每个人都是一团火,路过的人只看到烟。但总会有人看到这团火,然后走过来,陪我一起。

那一年,爷爷辞世了。我忽然便觉得世界不一样起来。那是快到了春天的时候,没有病床前痛苦的徘徊,也没有给我留下只言片语,在一个安安静静的夜里,就走了。爷爷从没认真教导我什么,那句好好读书似乎也只说过一两遍。我不知道自己是不是在悲伤,因为我没有哭,或许只是生性凉薄。后来我总想起他坐在竹椅子上,枣树细细碎碎挡着些日光,只一点照在他皱巴巴的脸上,但还是感到温暖,我忽然才觉得鼻子酸酸的,泪水滑落下来。

那一年,表哥站在兵马俑前,笑的很灿烂。我那时怎么会觉得,这个只知道读书的人呢,是那样灿烂的人。我给他打电话,这么些时候不曾联系。想找一个说说话的人,便只有他。我一直不知道自己想要什么,于是找一个最知道应该怎么走下去的人。他和我说,外面的世界很大,长大了才会发现自己的经历不过是冰山一角。每个人都在学会沉重与沧桑,然后离我越来越远。

我其实一点都不懂,却能意识到这是必然;我不懂的东西太多,但终究会一天一天减少。就像我觉得爷爷的青春就是他没有波澜的一辈子,这么的长,但总在这么一天减少到了尽头。我觉得,那时身边的人都在,我觉得路还很长,时间还很多,至少我觉得学习越来越难的时候,也没有觉得时间溜得这么的快;但随着一个一个人离我远去,有的永远回不来,有的却似乎不在一个世界,咫尺天涯,我才知道,这路一样的漫长,我该学会奔跑,这才是无悔的青春。

谁说青春就一定是轰轰烈烈,我明明没有经历岁月,却感到沧桑。我总会想起这两个人告诉我安安静静,无悔的走下去;我也会有许许多多个那一年。当我迷惘找不到方向时,就会想起这些青春里平平淡淡的事,似乎总会找到方向。我也不想成为上帝或英雄,只想为岁月而生长,不伤害任何人。

展开阅读全文

篇17:匆匆那年

全文共 1362 字

+ 加入清单

回想起我匆匆那年,总有无限回味,它仿佛一杯回味无穷的茶,永远在心头散发浓浓的醇香。

时间,走得很快,一下子就把我带进了少年的时代。半夜,偶然从窗边眺望,似看见月色从窗框边流入,那灯塔的余光掺和了着古老女神的微笑,又荡着清幽幽的纹浪,流进了我的眼里,那皎洁的似水的月光,仿佛正在向我招手,又仿佛正在向我这儿慢慢地靠近。悠悠的,柔和地带走了我的思绪,它仿佛飞了起来,牵着月儿的手,飘向那时光的流海。顿时,我突然想起了自己的已经逝去多年的光阴。着一幕幕重现在我的眼前的,不就是我匆匆那年的记忆吗?

心头的绿树已经开放了,花儿也暗暗地芬芳,这无边的美丽如同一缕缕清风,忽的一下,映入我的眼帘,又嗖的一下,忽然变成了老家前的光景。

那一棵槐子树!轻轻地走上去,低下头来,看着这本是我不该看到的东西,触摸着这本是不该摸到的东西,那四季的痕迹画上你的树皮,一圈年轮长了出来时,你又高了,而我又长大了。蹲下身来,看看这我童年的足迹,那一只只不大的脚印,在树底下,被岁月的冲刷,慢慢淡化了,化作了一缕青烟,就消失在了空气中,沉没在了岁月的留中。

“哈哈,来追我啊,你追不上。”一个声音吸引了我,我回头望去,看见两个幼童,正在无忧无虑的嬉戏。我想,其中有一个,也许是我吧。可是对于一个失去童真的人来说,童真,真的很遥远。我伸出手,还想触摸我小时那无暇的脸颊,还想摸摸我小时的“虎头”,可是,当我那手指碰到你时,你忽然消失不见了。就在我左顾右盼时,你仿佛又出现在了这棵老槐树下。

“我在这儿,你来找我呀。”一个亦真亦幻的声音,传进我的耳朵里。我于是快步跑上前去,竟发现什么都没有,只有树下脚印蒸发的缕缕青烟。可是耳前又响起了那熟悉的声音,“来找我呀……”我想这或许是他在玩捉迷藏吧。也许,在身边的人影,也只是幻觉罢了。这时,耳边又响了另一种声音“吃饭了。”这是……母亲……我于是回头,就算再多的树叶,也挡不住在我记忆中,那个穿着红布鞋的母亲,她仿佛在等着我回来吃饭……

我再也忍不住了,急忙跑到你的面前,大喊:“妈。”可是,记忆中的母亲是听不见的,她只是会在等候,等着我。此时此刻,我多么想让你听到,看看长大的我,哪怕一眼,一就够了。但是,这是永远不可能实现的,因为,记忆终究还是记忆,它是永远不能被改变的。

再回头看看这棵老槐树,这唯一还懂我心的依靠。临近深秋,树叶早已泛黄,留下了岁月的斑斑足迹,又忽然从树上飘落下来,这仿佛形成了一片落叶雨。枯黄的树叶,落在我的肩上,我伸手,想要拿住它,但是一拿住,就掉了,就落在了地上,就再也捡不起来了。老槐树那树叶间的槐子,早已干枯了,失去了生机,那还夹杂着我儿时记忆的槐子,已经消失在了岁月的长河中,泯灭不见了。

这古老的槐子树,如今,已经被砍掉了,只留下了一个矮矮的树墩,还有上面的,一圈圈的年轮。虽然,有一些新苗从上面抽了出来,或许,在若干年以后,它还会长成一棵槐子树,但是,这终究不是儿时的那在我家门前的老槐了。

这时,月光又一次映入了我的眼帘,月光照在远处的一棵树上,似乎又是那老槐的剪影,在我的心头,重新树立起来,又一次出现在我家的门口。这皎洁似水的月光啊,你能带我回到那匆匆的岁月吗?带我再一次拾回童真,寻找那遥远的相隔万里的记忆吗?

致我匆匆那年,也许有一个角落里,还有着那昨日的匆匆,还有一丝淡淡的回味……

展开阅读全文

篇18:那年夏天-作文

全文共 742 字

+ 加入清单

如火如荼的军训拉开帷幕,那年唯美的夏天里,漫长而又短暂,艰辛而又快乐,不舍而又感动,更重要的是梦想似乎近了一步。

酷热的八月日子,蔚蓝的天空上,没有一丝云彩,蜻蜓在空中闪闪地飞旋,在绿茵茵的操场上,一切都新鲜,有趣,认识了一张张可爱而陌生的笑脸,严肃而帅气的教官。“想不想努力?”“想!”我们开始筑船,以便渡过河流,我们在土地上挥洒汗水,坚持,拼搏,梦想种子在这年夏天开始悄然发芽……

我们挺直着胸膛,绷紧着双腿,轻轻抬高,微笑着昂头,双目盯着前方教官,细心聆听每一个字眼所迸发的力量;我们迈着大步,有力的挥动双臂,汗水静静下淌,汗湿的手掌紧紧地握拳;我们相互提醒每一个准确的动作,异口同声地仰头喊道“再来!”;整齐而稳重的靠脚声,响亮而有力的口号声,一遍遍缭绕校园上空,那种心底的甜蜜,那种由心而散发而出的笑容,那种真心的稳稳幸福,家,是暖暖的,甜甜的,浓浓地糊在心头。

终于,似乎望见草原与彩虹,那是我梦想的地方,我笑了,因为梦想近了,因为我的心儿知诉我,懂得吃苦,坚持努力,体验艰辛,渐渐地,觉得自已不是那个刚踏校园莽撞的小丫头了,长大了!

因为信念,因为力量,因为无穷无尽的热情在燃烧,这个夏天,道路没有止镜,汗水仍在奔腾。我坚定,我不退缩——前方,我的梦境在发光。将汗水化作一江春水,任它赤流。拼搏像一曲悲苦叹惋的歌,总是以风雨磨难为主调,以梦想来收录最美尾曲。

虽然这个夏末,军训没有好的成绩,可我拼尽全力,我不后悔!用不着为这次痛苦流泪,人生路上本来就跌宕坎坷,没有创伤的珍珠贝,怎会有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤,摔几次跟头,偶而难免。败了,从头再来;胜了,把脚下基石夯硬。不经历风雨,怎么见彩虹?那年夏天,军训汲取的正能量,助我脚踏实地,一步一步走稳,走远,走好。

[那年夏天-作文

展开阅读全文

篇19:第三节:歌词的体式与段式

全文共 1170 字

+ 加入清单

歌词要表现的内容写成什么风格体,叫体式,写成几段叫段式。

歌词按风格,可以分成格律体、自由体、民谣体、问答体。

按性质,有抒情体、叙事体、回旋体、分节歌等。

歌曲的段式,有一段式、两段式、三段式、多段式。

关于体式1:

格律体,自然从格律诗而来,被谱成曲就是格律体的歌词了,毛泽东的一些格律诗大多被谱成了曲,显然这就是格律体的歌词。这种词被约束在固定格律里,讲究平仄,难掌握,写现代生活内容还要服从格律形式,本末倒置,青年人还是尽量少写。

自由体,没有固定的格律,可长可短,可以按内容随意发挥,是现在人常用的一种歌词体,许多的歌词都是这种类型。

民谣体,这是民间口头文学形成的一种歌词体,自由、流畅,可写景、可喻情。《众手浇开幸福花》,还有当年一些歌颂红军的歌曲大多是这种文体。

问答体,上一章在对歌中已经讲过,不再多说了。

关于体式2:

抒情体,也叫抒情性歌词,一般说它没有故事情节,是抒发作者内心思想情感、生活和事物的。许多独唱、合唱都是这种文体。《那就是我》、《祖国慈祥的母亲》都是很好的抒情体歌词。

叙事体,歌词中有人物、故事、事件。但是,只能简约的描写,主要还是写人物的思想情感。《兰花花》、《老房东查铺》等,都是这种文体。其他的体式用的较少,在以后的章节里再涉及。

关于段式:

一段式,(A式)整首歌词只有一段,或四、六句,或十几句。内容集中,情节统一,情感变化不大。例如:《骑马要骑千里马》戴花要戴大红花/骑马要骑千里马/唱歌要唱跃进歌/听话要听党的话。还有《志愿军战歌》、《大刀向鬼子头上砍去》等都是属于一段体。

两段体,(AB式)不完全是指相同并列的两段,也许是一段歌词,主要特征是歌词分前后段,但是,由于中间情绪的变化,在谱曲时写成了AB 式,例如:《 太阳岛上》 A幸福的热望/在青年心头燃烧/甜蜜的喜悦/挂在姑娘眉梢/带着真挚的爱情/带着美好的理想/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上 B幸福的生活靠劳动创造/ 幸福的花儿靠汗水浇/朋友们献出你智慧和力量/明天会更美好 这首歌词,前八句为一个段落既A段,后四句情绪变化了作为副歌处理为B段。这就变成了两段式。相反《又见炊烟》两个四句,平行段,在作曲上处理恰恰是一段体。还有副歌两段式和这个例子差不多,中间加一个衬词“啊”,情绪变化了,就成了两段式了。《这片土地》就是这种样式。

三段式,三段式是从一段歌词发展而来的为ABA结构式,它的特点是一段A和三段的A句数、内容要相同。例如:《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强。第三段仍然重复的是这四句。 三段式也有ABC结构式的,例如《红旗飘飘》三个段落各不一样。

多段式,这是指超过三段,每一段内容、情绪又都不一样的段式。因为,多段式歌词变化大,层次多,作曲的难度也大,一般很少有人写,这里就不讲了。

展开阅读全文

篇20:读《匆匆》有感

全文共 492 字

+ 加入清单

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是呀,时间过得太快了,不知你是否感觉到时间在流逝。而我们为何不在有限的生命里做些什么呢?看了《匆匆》这篇文章使我感受颇深。

现在的我们真的像小皇帝一样。家长宠着我们,每次总把最好吃的饭菜留给我们,买好看的衣服给我们穿。可是我们这群小学生,有的整天围着电脑游戏,有的成天守在电视机旁无聊,有的则老是手捧着个game boy,用家长辛辛苦苦挣来的钱,去挥霍,只贪图一时的享乐,而不去为今后做打算。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了,但是我们真应该去珍惜时光。人们常说“失去了以后才懂得可贵”,但为何我们不珍惜现在的时光好好学习呢?

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸发了。我们从“哇哇”落地到现在,一转眼就到了小学准备考初中的时候了,过去的日子不管干过什么事情都已经淡忘了,但我们学到的东西现在依然记忆犹新。所以我们现在更应该努力学习!

总之我们现在要珍惜时光,及早努力,不要“少壮不努力,老大徒伤悲。”

展开阅读全文