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匆匆那年歌词完整版【汇集20篇】

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读《匆匆》有感500字

全文共 567 字

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今天,我偶然翻开了五年级的课本,看到了《匆匆》这篇文章。又认认真真的,品读了一番。读完后,我深深地陷入了深思。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”一派春意盎然的景象,可再往下看——我们的日子为什么一去不复返呢?读到这里,我陷入了沉思:是啊!杨柳,桃花,以及燕子都是可以重现的,但是,我们呢?我们的时间是一去不复返的呀!我们过了这一秒,过了这一分钟,又过了一个个小时,这种零碎的时间是一去不复返的呀!当我们过了这一天,又要去迎接明天,这日子不是眨眼间就一下子过去了吗?想到这里,我沉默了。

是啊,每个人都有自己有限的时间,在这一生大约三万多天的日子里:有的人可能浪费一点;有的人可能浪费很多;可能甚至有的人可以浪费掉更多!浪费时间非常容易,只要偷偷玩儿上一会儿,翻一下手机,看一会儿闲书等等。可是,把时间挣回来呢?不可能!你尽可能把你浪费的这段时间里干的事情补回来,但是,你却无法把丢失的时间补回来。古人说过:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话说的确实没有错。是啊,时间可以赚来钱,而钱却买不来光阴。而现在的很多人,却拿时间去浪费,想要浪费一会儿的时间很简单,可。它会让你后悔一辈子的!

李大钊说过:“谁对时间越吝啬,时间对谁就越慷慨。”是啊,你把时间看得越紧,掌握的越好,那么总是有回报的。

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篇1:那年青春,有你真好作文1000字

全文共 1152 字

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你第一次出现在我的眼前,我就发现你很机灵。“你好,我是你邻居,请多多关照。”你微笑着对我说。“哦,哦。你好,请多多关照。”那天正值大年初一,家家户户灯火通明,欢庆新春。从此,你经常来我家玩,我们彼此有许多共同语言,没几天就打成一片了。

春意绿草盎然

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”雨脚儿缓缓漫过大地,草芽儿仿佛听到了雨的呼唤,冲破了土地的束缚,冒了出来。近看,它们只是稀稀疏疏的嫩芽儿;远看,泥土上漾起了一片青绿,欣欣然地随风招摇。

你说你喜欢春天的小草,充满茂盛的生命力。每天放学,我们都去草地上奔跑、打闹、嬉戏、踢球。回家时,我们浑身是泥,少不了家长“爱的教育”,但我们依然乐在其中。

……春风吹过,柳叶轻轻飘扬。

夏夜星空璀璨

“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”夏夜宁静的夜空中,满天的繁星眨巴着眼睛,散发出闪耀的星光。

你说你喜欢看星星,因为它无处不在的光芒。夏夜我们每天同一个时间相约到楼顶上看星星。吹着夏日的凉风,吃着凉爽的冰淇淋,看着满天的繁星,那时心情倍儿爽。

你说星星是最单纯的,它没有世间的纷扰,没有人世的罪恶,无私地向大地散发光,默默地照亮着夜行的人们。

……夏风划过,荷花纷纷舞蹈。

秋景丹桂飘香

“亭亭丹桂现,耿耿玉绳斜。”银桂,白亮亮的,像雪白的棉花;金桂,金灿灿的,像满天的晚霞。

刚入秋,正是桂花盛开的季节。你和我瞒着家长,打算去山上看看。才到山脚下,就闻到浓浓的花香,真是“十里桂花香”。爬了一会,就看到桂花树了。仔细观察,桂花很小,由四、五片花瓣组成,中间有些花蕊,几朵桂花汇在一起,立在花枝上。你和我散步在山间小道,有说有笑。又很晚回家,又被“狠狠”地教育了一番。

……秋风袭来,麦浪声声回响。

冬风别离心寒

“岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒霄。”那天天气很冷,你敲响了我家的门。开了门,一股冷气突袭而来,我赶忙叫你进来。坐下后,你小心翼翼地递给我一片树叶,说今年所剩的绿叶不多,这是最完整的一片。赠送给我当作我们友谊的见证,还说你明天就要回浙江了,今天是来跟我告别的。我的眼角泛起了泪光,强忍着自己不哭。

外面的风呼呼地吹着,我的心像刀割一样疼。我把我收藏了五年的柯南明信片送给了你。临别我们两人紧紧地搂在了一起。

……冬风刮来,门窗哐哐震荡。

第二天,你就要回去了。当你踏上回家的列车时,我再也控制不住情绪,哭得稀里哗啦。列车开动了,隔着车窗,我一边奔跑一边呼喊着你的名字。一向坚强的你也流下了离别的眼泪。终于列车驶过站台,直到消失在我的眼前……

风吹过,树叶簌簌落下……

你送我的绿叶,至今还可以看得清它的纹理,仿佛它是我们友谊的一点一滴。

我们常常视频通话,了解彼此的生活情况,问的最多是:“春草明年绿,王孙归不归?”

没有你在我身边,我总显得孤单、寂寞。

那年青春,有你真好。(公众号:涵城语文)

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篇2:那年夏天高中作文

全文共 753 字

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车站前,我望着一辆又一辆车飞快驶过,一群人疲倦的下车,另一群人欣喜的上车,周而复始。

每一天,在北站,总会有那么几辆车,那么一群人,将这幅情景剧不知疲倦的演着。

我也从未想过,有那么一天,我也会学着那些人的样子,踏上去往那座城市的旅程。

这是一个美丽的城市。一面有着大都市的繁华,一面有着小乡村的幽静。我可以挤身于茫茫人海中埋没自己,也可以站在长城之巅向人们喊出我的成功。我可以在商场的嘈杂中自由穿梭,也可以在乡村的幽静中独享一份轻松。这里是北京。

“Welcome to Beijing!”

当广播中一遍又一遍重复着这句话时,我才如梦初醒,北京!我来了!

这里的一切似乎与大连一样。却又不一样。不一样在它故宫的,它长城的,它颐和园的,甚至于它一草一木所流露出来的古老气息。

长城——这是第二次相见,一砖一瓦搭建起来的长城,千年不朽。这次,我长高了,长城也又老了一岁。踏在长城上,心中莫名的坦然,手扶着城墙,我仿佛看见了2000年前辛劳的百姓,用双手,一点一点建成这座长城!

故宫——你承载了多少人飞黄腾达的理想。每一个房梁,都包含了巧匠的汗水:每一个饰品,都凝聚着设计者的心血;每一个台阶,都透露着雕刻师的日夜不眠。

颐和园——青山秀水也好,莺歌燕舞也罢。夏天使得你少了几分柔美,多了几分坚毅不拔。我还记得那一条长长的艺术长廊,是游龙!是凤凰!是中华上下5000年永不磨灭的辉煌!

有车驶过。

这一次,是离别。离开这个城市,只留下浅淡的记忆。

我学着那群人的样子,疲倦的下车。也同样看见一群人,欣喜的上车,有些记忆呢?便被人们随意的丢弃在车上了,空荡荡的车,载满了情意。这是曾经的我罢!

两个城市间,不会有什么情意相连接,唯一的枢纽——车。

那年夏天车驶过,带我去了一个古典清新的城市,那儿鸟语花香,那儿莺歌燕舞。

[那年夏天高中作文

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篇3:我想起了那年夏天

全文共 595 字

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那是多少年未变的夏天,宛若未知的光年,未知的季节,大片林荫,遮掩了些许斜洒的夕阳,平静的地面看似忽明忽暗杂然交错,不觉间夏季已悄然而至。

而那时的我却无暇顾及与此,迷茫的我漫不经心地行于校园中,只感觉这躁动的气息更增添了几分烦忧。那时的我背着重重的行囊怀着激情步入这恍如梦境的校园,天真的以为青春给予我的将是一场火树银花,可笑的立志定要闯出属于自己的一方天空,现实的残酷终究让不得不承认这里高手如云,并没有自己的立足之地。当经历了一次次的波折后,我却不知去向,开始迷惘。

不觉间内心当初的冲动消失饴尽。于是懵懂的度过了大半个学期,却是在看到那首诗的时候,才如此真切的领悟到生命的内涵:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”恍若在刹那间重生,假使没有艰苦的努力与奋斗,又怎能获得成功的那份喜悦?

我开始期盼青春给予的绚丽,我开始为梦想而执着的努力。当那个夏天躁动的风抚来了黑夜时,我在台灯下执笔功课一道道难关。当汗水肆意地浸透了衣衫,当虫儿已悄悄入眠,我却无暇顾及于此。我在心中默念着冰心老人的那首小诗,我坚信未来将是一场火树银花。直至我已无力的打着哈欠,我才安然睡去。

躁的夏又在悄无声息中降临,这个恍若梦境的盛夏,洗净了过往的迷惘与悲哀,夏花正绽得楚楚动人。那甜美的分数,恍若跳动着生命的喜悦。我抬头痴痴地望着那明朗的苍穹,那是从未有过的惬意

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篇4:那年青春的脚步,《我好想你》

全文共 1361 字

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初次接触苏打绿,源于《我好想你》。在那之前,我还不知道苏打绿是一个组合,总以为是个名字很怪的歌手。自从听了《我好想你》,遍深深地爱上了这个组合。其中一个原因是主唱吴青峰的声音很特别,很动听。还有一个原因是她是苏打绿的歌迷,她手机里满满的是都是苏打绿的歌。

那年她和我同班。在我眼里她是一个文静、低调、不起眼的女孩。要不是因为她同桌,我可能不会注意到她。后来我才发现,她是孤独的,喜欢听歌、看书、写作,并且无论做什么事都是一个人。

可能当时觉得自己跟她是一类人,便试着去接近她,跟她有了交集。后来慢慢熟悉,我发现自己喜欢上了她。喜欢她站在窗前,阳光照射在脸上倒映出的那份自信;喜欢她头发盘起,如仙女出浴的那丝古韵;喜欢她思考问题时,双黛微皱的专注;还有被我调戏后,双颊泛起的那抹微红。

那时每天放学后,我都会陪她在课室写作业,直到校警老伯嚷嚷着要关教学楼的大门,我们才悻悻地跑去食堂吃饭。晚自习我会借她的手机,躲在一个班主任看不到的角落,偷偷地听歌。她手机里很多苏打绿的歌,我最喜欢那首《我好想你》。不仅是因为它轻慢的节奏,略带忧伤的词,更重要的是它那唱出心情的勇气。“我好想你,好想你。。。”

后来,我向她表白了。在一个月朗风清的夜晚。因为懦弱,用的是短信。她拒绝了,简单而又粗暴。

我喜欢你,做我女朋友好吗?

不要。

为什么?

没有为什么。

那晚,我很伤心,却没有想象中那么撕心裂肺。只是一直睡不着,想了很多。第二天依旧坚强地带着熊猫眼去上课。

让我没想到是,我和她并没有捅破窗户纸的那种尴尬。两人都没有提起那晚的事,好像什么都没有发生一样。我们依旧一起做题,一起放学,一起吃饭。偶尔她发现我一直盯着她看,便笑了。没有如花般的美丽,却有她独特的魅力。

就这样,我采用着一种名叫“温水煮青蛙”的战略,每天厚着脸皮找话题接近她。我原本以为我们可以以“介于朋友和恋人”的关系一直走下去,甚至只需一个机遇,我们便可以在一起。可后来我发现自己错了,我终究为自己自作多情付出了代价。

那是一个闷热的午后。和往常一样,我们呆在教学楼看书。后来她说她去逛街,我死皮赖脸地跟了上去。逛完之后,她要去吃街边小吃。我不让,因为她那天刚好喉咙痛。最后我的坚持敌不过她的任性,败下阵来。我跟她点了一样的酸辣粉,还有一些烧烤。那是我第一次吃酸辣粉,其难吃程度简直令人发指。她察觉了我的勉强,叫我不要吃。不过碍于面子还有一丝奉承,我强忍着把它全塞进了胃里。对此她只是一直笑。那时的我能感觉到他在我面前特别喜欢笑。

之后,在回学校的路上,我再次向她表白了。这次是当面说的。结果还是被拒绝了。

那天她情绪有些失控,说了好多我听不懂的话,大意是叫我不要对她那么好不要打扰她之类的。我缄默。除了缄默,那时的我实在想不出能说些什么。

那条我们一起走过的校道,很长很长,以至于后来的很长一段时间,我都没能走出去。

第二天,无论我怎么死缠烂打,她都不理我。她对我变得冷漠,那是一种深刻到骨子里的寒。后来,我们断绝了来往,她删除了我的QQ,加黑了我的手机号。高三后分班,我们就很少见面了。偶尔遇到,她总能巧妙地避开我的路线,彼此不惊不扰。

如今,每次听到苏打绿的《我好想你》,我总能想到那个女孩,想起那年一起走过的青春。生命中,总有些人,乘着风儿,踏过我们的青春,脚步明明很轻,留下的却是深深的足迹。

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篇5:那年秋天散文

全文共 296 字

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文章写的是中秋之夜,二十六岁的我独自去旅行时的所思所想。题材看似极其平常,表达的感情却极为真挚深沉。

它通过追忆师长对我无微不至的关爱片段,抒发了心中秋雨般绵绵不绝的怀念之情。

在文章里面,作者把描写的焦点,始终凝聚在一个极普通又典型的职业——医生上面,全篇写提真切感人的师生之情,读罢令人唏嘘。

心落那年秋,作者触景而生情,以深情款款的语言,随着心理活动的延续,文章相互对照又互为补充。

人在旅途,随着渐渐沉入的梦乡,一帧帧画面,那种由强烈的思念而产生的景象,是幻觉,也是实情,它把全篇情感升发到不可逾越的高峰,并与开头呼应。布局详略得当,虚写实写结合,紧凑而和谐地表现了丰富的思想感情,推荐阅读。

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篇6:那年的夏天

全文共 328 字

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那一年,我们曾都是一群不懂事的孩子 ,现在却成了郁闷的中学生.

记得那年,我们在教学楼前的那几棵很大的树下面做早操,体育课在树下嘻耍,课间在楼梯上,你追我赶的.我是多么怀念那一段时光!现在的初中生活是多么的无趣;一天下来,全都是上课学习,学习上课.为什么时间不能倒流我是多么怀念亲爱的小学同学们!现在,我们已经分开半年多了,一直都没有时间来连络.如果我们还是那群活泼,天真的孩子,我们就不用为了成绩而烦恼,因为我们说过,有什么事,大家一起来解决.可是,有些同学都变了,她们再也不是已前的她们了,她们和一些不三不四的人在一起.我是多么希望,我们还是以前的我们,一切都没有改变.如果时间可以停止,我希望永远停留在那一刻--那年夏天,我们都笑得很开心,笑得很灿烂.

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篇7:那年夏天读后感400字

全文共 440 字

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今天,偶然翻开了这本有些皱了的书——《那年夏天》。

林雪泥,一个成绩优秀的女孩,却因为同桌黎巧儿这匹黑马给她构成了一定的威胁而背叛了朋友,虽然有着温暖幸福的家庭并且如愿以偿地获得了自己想要的东西,但却怅然若失;而黎巧儿这个从小就在痛苦中长大的孩子被大家嫌弃,好不容易和林雪泥这个优异的女孩成为朋友,却又遭到了她的背叛,使她几乎被孤独所吞噬;安吉文从小就被父母忽视,并且从没感受过爱,黎巧儿的孤独人人可见,可她却用桀骜不驯的外表掩饰自己内心的孤独和仇恨,最终,她填补虚空的方式使她付出了沉重的代价。

读完这本书后,我的心情非常沉重。是啊,我与林雪泥一样的有着温暖幸福的家庭,当我在享受着父母爱的拥抱时,黎巧儿那样的孩子却只能一个人孤零零地蜷缩在家里的某个角落挨饿受冻;而当我在与父母嬉笑打闹时,安吉文这样处境的孩子却在受父母的打骂和责备。一个良好的环境固然重要,但首先得珍惜自己;让我们珍惜现在的幸福生活,发奋图强,努力读书,做一个不让父母操心的好孩子,让本来就充满乐趣的生活更有意义!

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篇8:难忘那年中秋夜

全文共 499 字

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小时侯,我在乡下姥姥家度过了一段难忘的时光。

记得那年中秋节的晚上,我和姥姥、姥爷在院子里一边吃月饼,一边欣赏美好的月色。只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑。看着看着,我仿佛看到了嫦娥抱着玉兔站在桂树下正深情地望着我们,她也许在思念自己的亲人后羿吧。

望着明月,我不由自主地想起了我的家,想起了爸爸妈妈,回忆起了和爸爸妈妈在一起的快乐时光:我们一起捉迷藏,一起在草地上玩耍,一起在河堤上散步,一起看雨点在行人的伞上跳舞……我从衣袋里拿出和爸爸妈妈的合影照片,放在胸口,心想:如果爸爸妈妈在我身边该多好呀!泪水不觉已模糊了双眼。姥姥见我哭了,忙把我拥抱在怀中,安慰我说:“齐齐,想妈妈了吧?好孩子,不哭了。”可是我还是忍不住,又哭了起来。姥姥抚摸着我的头,亲切地说“齐齐,人们常说十五的月亮十六圆,爸爸妈妈明天休息时一定来看你。”听了姥姥的话,我才停止了哭泣,但我还是盼望爸爸妈妈立刻出现在我的身边,陪我赏月,给我讲嫦娥奔月的故事。人们都说中秋节是全家团圆的日子,爸爸妈妈却忙于工作,不能和我团圆。望着明月,我不禁吟诵起苏轼的《水调歌头》:

人有悲欢离合,

月有阴晴圆缺,

此事古难全。

但愿人长久,

千里共婵娟!

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篇9:那年的我们作文500字

全文共 560 字

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那年的我们的7岁,天真,烂漫,活泼。那年的我们都将离开幼稚园,来到我们人生的第一阶段——小学。我们是那么的团结,同学们又是那么的善良。我们是一株株刚破土而出的幼苗,接受大地母亲的滋润,汲取它的精华而茁壮成长。我们心连心,就像十根手指一样的团结。

那年的我们12岁,带有些成熟和稳重,却又不失孩子的童真童趣。记得最后一个儿童节,我们在一起游戏,把童年的最后时段挽留,可时光如同一个顽皮的孩子,从我们的指缝间溜走了。

我们在毕业那天,约定十年后,再次相聚母校,见证历史的沧桑和时光的无情。回忆录上的点点滴滴都记录着我们六年的友谊。六年,说上不上,说短也不短,人生有几个六年任我们挥霍呢?没有几个。纸片上残留着同学们分别时不舍的泪痕。是啊!有缘千里来相会,相识便是缘分,六年的光阴可以改变很多,我们的友谊早已根深蒂固,岂是那么容易分开?和同学的离别,如同一把刀,一道一道剜着我的心,侵蚀我的肺腑。

现在的我们14岁,懂事了很多也更成熟了,和新朋友们一起玩一起疯,一起挨打,一起受罚,一起开心,一起悲伤,一起听歌,一起起床,一起学习,一起跑步,一起竞争。人生的道路我们才走到了起点,未来的我们将要面对很多,但我希望,不管曾经的朋友未来将分割在多远的地方,我们的心紧紧相连。

朋友,把童年的一切幻化做一张纸,字里行间去品读,去感悟人生……

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篇10:珍惜时光——《匆匆》读后感

全文共 728 字

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读了朱自清写的《匆匆》后,我受益匪浅,它是我知道许许多多的道理,它使我终身受益。

从中,我知道了时间是一去不复返的,它不会说为谁而停下前进的脚步,也不会说因一些事而时光倒流。时间犹如钟般发出一阵阵清脆的声音,“滴答滴答”声经常回荡在我的耳边,我知道,这是时间正一秒一秒地减少。然而,我们的生命的时间也一秒秒地减少。

时间流逝得飞快,已是二零一五年了,我们还是无所作为,作为十一二岁的我们,有什么作为呢?只有玩罢了,只有浪费时间罢了。我觉得我们应该把玩的时间用来学习知识,把喝咖啡的时间用来看书,这样岂不更好?

曰:“光阴似箭,日月如梭。”对呀!时间真的过得很快。左眼一眨,右眼还没来得急眨,就已过了十几年了。这十几年来,我们学过什么?可能真的不记得了。我们只知道,时间来的匆匆,去也匆匆。曰:“岁月不待人”。时间就是趁我们懒惰的时候,从我们身边不知不觉地溜走了。它走时,不跟我们打一声招呼,也不跟我们说个再见,甚至连头也不回便匆匆地走了。

孔子曾曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”是呀!一去不复返的时光如河水,日夜不停。我想,世界上什么是最宝贵的?金钱吗?不。时间是最宝贵的。我们看不到时间,也摸不着时间,既然如此,为什么时间是最宝贵的呢?富兰克林曾说:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生的的材料。”正是如此,时间是组成生命的材料,也是世界上独一无二的材料。即使你有亿万财产,但到你死的时候,你除了时间,什么也带不走。所以,时间是最宝贵的。

郭茂倩的“少壮不努力,老大徒伤悲。”岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切。”等等。一想到这些诗句,我就想到朱自清写的《匆匆》。

《匆匆》这片文章让我懂得了要珍惜时间,要珍惜好每一分每一秒。要在有限的时间内做无限的奉献。

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篇11::那年的冬天

全文共 350 字

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哦!亲爱的小雪花,你从哪儿来?要到哪儿去?我眨巴着眼睛,盯着手掌里快要化成水的六角形小雪花……

冬天的精灵裹着风雪从遥远而来,降临在田野,马路,乡村,城市……没有一处地方还没有披上精灵送出的礼物。

厚厚的积雪压着树梢,树枝下有结了冰的水,和那正挂着的冰条……整个世界被雪洗得透明了,我的心也被雪洗净了,透明了。

我在公园里踏雪,脚下,雪的世界被我叩响,几声鸟儿的脆鸣在只有我与雪的世界里回荡。我独自倾听雪落下的声音,有如我的心脉在跳动。雪花仍旧从空中无止地飘落下来,仍旧不停地扬我,吻我,近我……

那一年的冬天给我最初的感觉是晶莹,透明,美妙。

我从那个梦一般美的回忆中醒来,雪花,鸟叫消失了,取而代之的是太阳,白云。我伤感地仰望着天,盼望着那踏着舞曲从天堂而来的雪花,盼望着那一年属于我的雪天雪地,盼望着……

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篇12:那年冬天小学作文400字

全文共 429 字

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记得那年我七岁。

在一个冬天的早晨,大雪纷纷扬扬地飘落。有的如银色的蝴蝶扇动翅膀;有的如调皮的精灵落在人的肩上;还有的如玉洁冰清的仙女降落凡间。好一个粉妆玉砌的世界!

我出神地望着窗外漫天飞扬的雪,不知不觉已经到了中午。我看见爷爷正有条不紊地收拾着行李,只是动作缓慢。“爷爷,这大冷天的,您是要去哪儿?”爷爷摸了摸我的头,慈祥地望着我,眼里充满不舍,饱经风霜的脸露出一丝无奈。我看爷爷一直不说话,再一次问:“爷爷,您到底要去哪里?”爷爷深深地叹了一口气。“我要回老家办点事情,很快就回来。”爷爷的声音在颤抖。我似懂非懂地点点头,心想:爷爷这一去不知多久才会回来。

窗外的雪越下越大,放眼望去,白茫茫一片,只听见寒风咆哮。“冠屹,爷爷要走了……”我连忙跟了出去,爷爷回头望了我一眼便坐上车走了。我在车后面拼命地跑,车越开越快,消失在茫茫白雪中。

每年冬天,我望着窗外的雪,眼泪就簌簌地落下来!爷爷陪我度过的那些童年欢愉时光,如潮水般在脑海中不断涌现。

爷爷,早点回来吧。

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篇13:那年我们一起遗忘的天空

全文共 1257 字

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又是一个不眠之夜。躺在床上许久许久,望着窗台发呆,翻来覆去的还是睡不着。心在四处游走,太多太多的思绪凌乱着,心中的郁闷还是挥之不去。从来没有人知道那些黑夜中蠢蠢欲动不曾安分的不安分感,因为那些将自己牢牢桎梏的锁链被我们用最干净最明媚的笑靥完美的遮掩过去了。黑夜是另一种白天。在黑夜的遮掩下可以没有任何伪装。那种没有一丝杂质瑕疵的纯黑色,无声无息地包容了所有原罪和救赎。以自己最真的姿态面对黑夜,卸下所有压得自己气息紊乱的盔甲,努力不让最真的自己隐去。也许所有人都可以忘了最初最真最透彻的自己,但自己绝对不能够忘却。大口大口的呼吸着,睁开眼发现,睫毛在夜的压迫之下变得那么凝重。

有太多太多的思绪凌乱着,心中的郁闷还是挥之不去。曾经一直想让别人知道自己的心情,那些沉重,那些无法讲述的悲伤和苍凉。

我承认,我是个感性的人,很多时候感情会饱满到溢出来。也如今日一样,那么静谧,我喜欢看那些文字,那些能够收容我感情的文字。时间褪色下去的黯然记忆,打在回忆最浅的地方连续的徘徊着,是什么遗忘掉了最灿烂的笑容。回忆斑驳着,脑海中一页一页的记忆向前不断翻着。车站的旧站牌清晰的写着那天我们往返习惯的路线。依旧会印着艳阳天看浅黄色阳光打在衬衫上,偶尔的雨天共同躲在伞下一起皱着眉加速步伐,我还记得这些点滴,而不在的女孩你还记得么。

心徘徊在你离开的那天,眼角似乎有什麽东西,被风一吹就冰凉冰凉的,还有一阵思念的味道。

一切如出一辙祭祀韶华彼岸的年华豆蔻,阳光不再熟悉只能怀念的似水温柔,许愿池中硬币沉溺熨上的默然忧愁。天空的另一边,是否依然还有暖心的等候,天黑之后在易碎的平静中蜷缩着舔着自己的伤口。指针指向零点,明天会更好的对么。

我还在回忆着,一幕一幕曾经和你在一起的情节在脑海中接连不断的出现。那个多雨的季节,宁愿自己迷失在薄雾中看着雨帘重重。到底为了什么这样不顾一切流亡,何处又是终点。熹微的晨光与磅礴的落日一次次重叠演绎已定的结果,眼泪只在转身过后无声滑落任其放肆喷薄。我还能够忆起那个轻得像要被吹走散落的笑容,那样单薄而倔强的身影在划满伤痕的年华中隐没。疯过伤过哭过想过喊过累过之后明白自己如废墟,此去经年中在害怕的是曲终人散后剩下什么温柔。刺眼光划的恍惚之间,那道犀利的伤口也随之炸裂开来弥漫在空气中的血腥味道,慢慢的浸进内心。

只是,孤寂的深渊是你永远不能动的痛楚。那明媚的光线不是你的筹码,而是吞噬着情感的剥刀,残割着谁。我一直相信一个古老的童话,满夜月色会悲伤。我们一直在寻觅,寻觅我们都有的结局。记忆的花瓣随着时光流逝到下一个世纪的春天,漫天的花瓣失去了原有的色彩。也想像古人李清照那样,一醉解千愁。带着沧桑岁月留下的印记,说是痛苦的投影,记录是那上世纪的辛酸历程,一点点的思念,似水流年。我轻缓的闭上眼睛,仿佛看见一片炙热的火海,绚烂盛开的罂栗花,华盛的摩天轮,还有断掉一只翅膀的天使,带着暗隐的伤口孤零零的飞翔。

我只是想像向日葵那样倔强的望着太阳,晒一晒自己的忧伤。

深夜,缓缓的闭上眼。胸腔里,心脏一成不变的跳动。

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篇14:那年的青春

全文共 355 字

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地球上两个人,能相遇不容易,做不成你的某人,我仍感激!

过了很多年,仍会想起那些年的经历过的、我们一起走过的懵懂青春,有些人,给我一生的时间或许都忘不了吧!我也懂时光流逝的道理,所以,给我一次回忆,然后就全部忘记吧,毕竟过去的,再也回不来了!人只能向前看,不是么?

想起当年的欢声笑语,无忧无虑,嘴角就会不自觉的向上扬起,那些年,我们一起游戏过的操场;那些年,我们一起上过课的教室;那些年,我们一起谈心的走廊。

这一年,我明白了很多,成长了很多,也复杂了很多,明白了情感这个复杂的东西,

也明白了,那年的我们,终究在记忆中上了枷锁。钥匙丢了,我们回不去了。

过去了,回不去了,我们不再联系,希望你不要介意,我们对现在过得都比较满意,所以在留下来也没有什么道理,我会试着去忘记,那些年,我们一起留下的痕迹,再见,我的过去!

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篇15:我的一次创意体验一:第一次写歌词

全文共 645 字

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打开记忆的闸门,过去的事历历在目,像埋在沙滩里五颜六色的贝壳,有一枚贝壳似乎特别耀眼,当我拾起它时,总觉得别有一番味道。

我从小爱唱歌,是许多歌星的忠实“粉丝”,我的理想是长大能成为一位歌星,像周杰伦、那英那样不仅唱歌,而且也自己写歌谱曲。

当我在电视里看着那些歌星在舞台上唱着那动人心弦的歌时,就会情不禁地手舞足蹈地跟着电视机唱。唱完后,我就动手把歌词记下来,觉得那歌词很通俗易记,读着读着,就觉得这样的歌词也不是很难写,于是就拿出纸笔,装模作样地写起来,可是,却怎么也找不到灵感,不知道要写什么。

我问自己:难道写歌词就这么难吗?原本信心十足的我已经走到了失望的边沿上,好像站到了金铙山的白石顶,呵,我昨天不是真的登临白石顶吗,忽然,灵感来了,文思像泉水潺潺涌出一样,担心把生平第一次要写歌的灵感给吓跑了,便一气呵成写下《金铙山之歌》:

巍巍金铙山,

秀起东南第一巅,

你孕育了闽江正源,

你哺育了建宁人民……

我只用了二十几分钟完成了创作,全诗分三节,一唱三叹,投入了我全部的感情赞美我们家乡的大山——金铙山。我把我写的第一首歌词交给我们的语文老师看,获得了语文老师的充分肯定。

事后,我仔细地读着我的创作,回忆起那天写歌词的情形,我的这个小创作,让我开心无比,也带给了我无穷的力量和十足的信心。那不是普通的东西,是我第一次的收获。我把这个收获记录在我的《小创》里。

第一次写歌词的尝试,让我悟出一个深刻的道理:事业的成功是属于有信心、又勤奋和不断进取的人。去尝试一番,功夫不负有心人,一定会有所收获的。

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篇16:那年花开作文600字

全文共 711 字

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掬一捧似水光阴,忆一段青春韶华,念一程红尘往事。往事如烟,随风吹散,留下的,是那年的繁盛开与笑得灿烂的你……

春天,绿叶长在了枝头,冒出一两株红花,零散地点缀。阳光透过稀疏的叶,漏了下来,影子照在地上,显得温暖,那年,我们的教室搬到了这颗凤凰树的附近,坐在窗旁的我们,便总在下午阳光正好的时分,望着它。

数学课上,我专注地听着老师的讲课,在书上奋笔疾书,兴致勃勃,你却对数字与公式不感兴趣,无聊地拨弄着你的头发,手指缠在发尾绕来绕去。突然,老师喊了你的名字,“你来回答一下这道题”。你慌忙地站了起来,急急忙忙地翻动着书本,露出尴尬的神情。我看不下去,轻轻地扯了一下你的衣袖,偷偷地说:“在练习册的第七页,第三题。”你连忙合上书,又在全班注视下打开了练习册,翻到了第七页,一片空白,一页干干净净,没做过任何痕迹。你的手紧张地搓着,向我投来求助的目光。

我轻笑了一下,小心地把我那本写满详细步骤的练习移到你和我桌子的交界,用手指了一下那道题。“哦……这道题应该……”终于完整地说出了答题步骤。老师严厉的目光终于松懈。你坐了下来,长吁了一口气。我俩相视一笑。“真是感谢你啊,差点就完了。”我点了下你的脑袋,笑着应道:“真是,还不好好听课,下次可不救你了。”你又害羞地笑了,我也不自觉地露出微笑。

就在去年,我们毕业了。身为同桌的你,在我给你的同学录上,写了好多好多。“以后一定不要忘记我,要常联系!”你用醒目的彩笔将这句话大大地写在最上面。确实,我没有忘,也不会忘。毕业那天,凤凰花开得繁茂,一片火红挂在枝头上,却显出了离别的不舍。

那年花开,如今,花还在,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

没有忘的,是那年的繁花盛开,与笑得灿烂的你……

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篇17:第七节:情感内核——歌词之灵魂

全文共 1188 字

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歌词的主要功能就是要通过抒情来赞颂美好事物,赞颂美好生活来愉悦人们身心,陶冶人们情操。

歌词抒情的方面很多,像儿女情、父母情、男女情、战友情、事业情、家乡情、鱼水情、祖国情、英雄情……然而,无论抒什么情都要找到情感内核。什么是歌词的情感内核?说起来很抽象,但是又很具体,就是在歌词中最能表达情感深度的精华语言。

怎样才能作到这一点呢?这里要在创作时解决好三个问题:1、抓准动情源 2、找准动情点 3、结好动情尾。

在题材确立之后,首先一定要找好动情源,要认清什么样的动情情节能打动人,能让作曲家激动,能让听众激动,并且能发展下去。举一个例子《我们是朋友》这首歌词开头的四句“千里难寻是朋友/朋友多了路好走/以诚相见心诚则灵/让我们从此是朋友”抓的很好!是一个歌词的动情源,一句“千里难寻是朋友”,就把情煽起来了,就令人激动了。人们期待往下听,这个源头,就会带出许多的内容来。接下来就要找准动情点,于是,又出现了“结识新朋友/不忘老朋友/多少新朋友/变成老朋友。这两句是歌词的主题、是词眼、也是动情点,能表达歌词主题深度,因此叫感情内核!这个情感内核,也是作者在最激动时刻获得和抒发的最强烈的感受。动情源叫人激动,动情点就应该让人感动了,这时已经到了该急转直下的时候了,于是,歌词开始收尾,也就是结好动情尾。后两句“天高地也厚/山高水长流/ 愿我们到处都有好朋友。”恰倒好处,有了这两句歌词就完整了,这也阐述了这样一个道理,既然要结好动情尾,在听众已经被你煽动的十分动情时,这个时间一定不能过长。过长了反而减弱了动情点的爆发力。俗话说的好,见好就收,还会给人留下回味的余地。

讲到这里,大家可能已经认识到,情感内核是动情点,实际是由动情源、动情点、动情尾三个部分组成,缺一不可。这时我们也会理解为什么说情感内核是歌词的灵魂

我们知道了上述的观点,怎样才能作的更好,下面我再给大家讲一讲歌词抒情的一个重要的手段,就是在歌词中一定要有我。只有把我融进歌词,歌词的抒情更真实、更动人。也就是感动自己才能感动别人,这是情感问题,也是一个技巧问题。许多歌词都是站在第三者或旁观的角度去写,有的好像在教育别人,有的好像在观赏风景,指手画脚,这显然不行,必须是你去唱、你去抒情,抒你的情。

歌词中要有我,就是一定要以第一人称去写,好的歌词都离不开我。只不过有时是“小我”,有时是“大我”,有时是“明我”,有时是“暗我”。通俗歌在这一点作的最好。还是举一些例子,大家会更明白。翻开歌本,先从歌名上就一目了然。例如:《我的祖国》《我的大东北》《我不想说再见》《我的根在中国》《长大后我就成了你》《我告诉你》…… 当然有一些表面没有我,其实里面含了一个我。例如:《跨世纪的新一代》《沟里的妹妹梁上的哥》《想家的时候》《心中珍藏一片爱》…… 由此可见,歌词中的我是抒情的制高点、辐射点,是歌词创作中的绝对真谛。

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篇18:那年温暖的冬季作文3000字

全文共 1992 字

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一场大雪刚过,天气预报说今天最低气温零下18度,看了一眼阳光明媚的窗外,心想,几天没出门冰箱快被清空了,今天必须得去趟超市,说不定外面没有想象的那么冷呢?呵呵,主意拿定,拿起笤帚扫了刚才梳头掉落的头发,抓起拖把擦干洗漱时溅了一地的湿滑,穿起外套拿起包包······

哇塞!室外冰天雪地寒风刺骨,迎面的寒风象用小刀刮脸,惨了,围巾太薄还没带口罩。脚步小心翼翼的徘徊在结了冰的路面上,回头看了一眼家里的窗户,要不明天再去超市?今天实在是太冷了!

正犹豫着,邻居燕子把车停到了我面前,燕子说逛超市不着急先跟我去上庄吧,去看我姐,(怕她一时回不来中午还得在她姐吃顿饭)我含糊的说还是不去了吧,燕子说一会儿就回来,你不知道我姐可可怜呢,精神有毛病,我父母前几年都相继去世了,就这么个疯姐一直让我放心不下。

燕子是个成功的买卖人,夫妻二人经营着包括主店在内的三家品牌服装店铺,平时见面我们只是礼貌性的打个招呼,近来我们经常去同一家舞场跳舞,又是同样的年纪有很多共同的话题,自然就成了朋友。

我们涞源是个全山区县,随处可见群山起伏,沟壑纵横,方圆2448平方公里的面积所辖了17个乡镇,285个行政村。车子朝着上庄的方向缓缓行驶,县城生活了近20年的我还是第一次经过这条路,村村通工程使通往所有乡村的路面光滑平整,路面上几乎没留下什么积雪。

我俩一直在聊天,我的眼睛不时的瞄向车窗外。车子缓缓的转弯驶进一个叫‘南阳峪’的村庄,我的脑海里开始勾勒燕子姐姐的样子,衣衫褴褛,蓬头垢面,哭闹,癫笑,所有我见过的疯女子的形象我都过了一遍。

车子停在一家农户门前,我们分别拿了燕子买给姐姐家的猪肉,食用油,疏菜,各种调料,水果和几件过冬的旧衣服,绕过农户门前右转,一片石砌的缓坡,‘姐’我关顾着在意脚下了,听到燕子这声亲切甜蜜的呼声猛的抬头,一个穿着碎花棉袄体态玲珑面容较好皮肤白皙的年轻妇女站在我们面前,我恍惚,紧跟着也甜甜的下意识的叫了一声‘姐’。堆积的玉米秸秆,晾晒着的南瓜干,黄澄澄的玉米架···此时情景一种熟悉亲切的感觉传来,像我小时候的家。

室内的杂乱不堪,才让人想起女主人原本是个神经错乱的人,坑坑洼洼的黄土地面,黑灰的墙壁,房顶上方熏黑的木质结构一览无遗,里外屋的隔墙旁磊着灶台,一口留有剩饭的大铁锅,地下横七竖八的堆着柴火。我们把东西放到里屋的炕上,再看女主人早已脱鞋上炕端坐在了火盆旁,正扒开浮灰想让火盆充分方发挥作用,温暖远道来的亲人。一整套动作轻盈,娴熟,神情让人分不清是喜悦还是慌忙。

燕子从兜里掏出400元钱塞到姐姐的手里嘱咐说:“想吃什么去集市上买”。姐姐一边装钱一边喜悦的重复说着‘在这吃饭啊,在这吃饭。在这吃饭’。边说边撩起外套把钱装进贴身的衣兜。

燕子回头跟我说:“别看她这样可待见钱呢,我最多隔两个月来一次每次除了买生活必需品外都得另外给她撂下点钱,她从来不客气,会花着呢,前几年我们两口子刚创业生活也困难,姐夫在外面打工,整年整年的不着家,我姐一个人在家疯疯癫癫的,冬天不知道冷,夏天不知道热,那时候才是最可怜的,现在我们生活条件好了,我就跟我姐夫说不让他在外面打工挣钱了,种上几亩地的玉米换点大米白面,其他家里的一切开销我全包了,只是这样以来我姐夫也越来越懒了,你看这日子过的,大冬天的窗户上还透着大窟窿”。

回来的路上我好奇的问:“你姐有孩子没?”燕子说:“有个闺女今年上六年级,孩子的姑姑带着呢,我姐带不了孩子,她结婚第二年生了个大胖小子,那眉眼那神情说不上来怎么就那么俊,亲戚朋友跟他们村的人就没一个看了不夸不抱的,我姐却整天嚷嚷她生了只蛤蟆,总也不见长大,今天给他拽拽胳膊明天给拉拉腿,在孩子八个月大的时候一脚从炕上把他踹到地下摔死了。现在的女儿也不敢回家,我姐见了她就一顿狠打”。

“她这病是天生的吗”我又问,燕子说:“哪啊,我姐从小就比我聪明漂亮,学习也好,十八岁那年去县一中参加考试,姐姐是走路去的,头一天到了县城,住不起旅馆晚上就睡在街上,早上一醒发现家里让她顺便买的一块塑料布让人偷了。那时家里条件不好,她害怕回家挨打骂,也不知道我姐当时怎么的着急上火了呢,反正结果是在考场上给迷迷糊糊的睡着了,回来后又连续睡了三天三夜,醒后就哭闹着硬是跟我爸妈要她的入学通知书,一直要,一直要······慢慢就成了现在的样子。”

我叹息道:“你姐可能是太在乎这次考试了,没准就是她考试之前所受的压力摧毁了她这一生。”“是啊,我姐从小就性格孤僻,自尊心强,哪怕她性情稍微随和一点也不会变成现在的样子,还有就是那时家里实在是太穷了,害怕丢了东西后的那场打骂,吓的。”燕子无奈的说。

一路上燕子都在诉说姐姐的不幸,说明年就把姐姐家的孩子接来县城上初中,尽快抽时间带姐姐去北京最权威的医院看病,她做梦都想让姐姐快点好起来,让姐明明白白真真切切的感受到她所做的一切,我一直在劝慰说你姐有你才是万幸。

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篇19:十岁那年读后感600字

全文共 623 字

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今年暑假,妈妈给我买了一本奇怪的书——《十岁那年》。这本书奇怪之处在于里面不是文章而是诗歌。

本书讲述的一场蜕变的旅行,主人公河是一个十岁的短发女孩,家乡有她所熟悉的各种传统,她的热情的朋友,还有那些木瓜树。但是这一年,一场意料之外的旅行却让她的人生从此发生翻天覆地的变化。河和三个保护她的哥哥还有亲爱的妈妈被迫离开了家,搬往美国南部。然而,适应新生活很难,但却没能难倒这个坚强的孩子。面对现实,她深深地懂得长大了的她不能再依靠妈妈,这场变故使她变成了一个坚强的孩子。

看完这本书,我想到了我自己。我从小就是一个性格内向的人。爸爸妈妈在我很小的时候就去永康打工创业,我和年迈的爷爷奶奶生活在一起。有一次,爷爷开着三轮车连人带车从高处翻下,我被狠狠地甩了出去,脸上被荆棘扎得到处是血。这一次的经历使我变得胆小内向。妈妈知道后非常内疚,可是生活所迫,她还是没法和我生活在一起。为了锻炼我的胆量,可谓是煞费苦心。今年六一节,我所在的美术社团有一个展示节目,我被老师选中参加。一听到老师宣布我的名字,我害怕极了,但又不敢跟老师说我不想去。晚上和妈妈视频时她见我闷闷不乐,就关切地问我是怎么回事。我对妈妈说出了我的顾虑。妈妈就和我谈起了《十岁那年》里的河,慢慢的,我放松了紧张的心情,立志像河那样勇敢地去面对困难。

六一节那天,我勇敢地走上舞台,大方地完成了美术作品展示。走下舞台的那一刻,我明白了:只要你勇敢面对,不逃避,积极向上,那么任何事情都有解决的方法。

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篇20:那年秋天作文400字

全文共 628 字

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很高兴现在的我如愿成为文科班的女子,像她说过的那样——独坐墙角一隅——哪怕诉说着轮回的座位让我成为教室最中心的那个位置的主人之一,只要低头看到属于自己的纸和笔,又总能安静下来,安静得出奇,就仿佛自己一个人缩到了一个很小很远、被忽视了的角落里。

12个月以前,她淡淡地离开了我的人生,却又深深地刻下了一段记忆。她第一次讲评作文,赞赏我的文字,我突然被抛上了峰顶;她第一次走到我的座位前,亲切地问我的写作历程,我没有防备地收到一句“我很欣赏你”;她第一次见到我写的歌词,又惊讶又爱不释手,我瞬间寻回了自信……而这一切,都仅仅发生在不到一个月的时间内,都打破了我新生活的死寂。

也许是源于第一篇作文吧,强劲的韵脚和诗般的句子完成了一个几乎不可能完成的构想:把单调的评鉴诗句变成美丽的辞句。于是她便相信,我是一个写诗的女子。

我不是想要否认这一点,只是诗对那时的我来说,只是一个追求,只是一个高深莫测的深渊,而我仅仅是站在崖边,努力思考跳或不跳的问题。而她的赞赏,成为了我的决心,我决心要为这一束散落了的阳光涉足那不能再回头的深渊,刻下她喜欢的、赞赏的那种纪念。

从初中生变成高中生是一个过程,从第一名的霸主到百名之左也是一个过程。我低头从前者的出口走进后者的入口,又在后者的出口处仰起了头。

人生像一枚多面骰子,游走在无数种可能之间,谁也猜测不出下一次要朝上的面。

她走的时候,我在一张纯白的纸上写下了对她的祝福,纯白的纸很干净,黑色的墨迹也很干净。可是手中的笔却无法从心。

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