匆匆那年歌词完整版（热门20篇）

俗话说一年之计在于春，春天是四季中最美的季节了。你瞧，绿，到处都是绿。绿的草，绿的树，绿的世界。那是大自然妈妈给我们学校的慷慨馈赠。

“嗯”!好香啊，一股扑鼻的香味把我引到了紫玉兰树前，“哇噻，好香啊!”我不禁赞叹到。它那洁白无瑕的花瓣边缘，微微有些紫红色，薄薄的花瓣衬托着黄色的花蕊，再加上春姑娘为它精心裁剪的衣裳煞是好看，像一个漂亮的小酒盏。

“咦“!那是什么树呀?我便好奇地走了过去。”“哦”原来是含笑树，那一个个深绿色的，外皮毛茸茸的花苞布满枝头，多的数也数不清，把叶子都遮住了，还有几朵正开得欢呢!洁白的花瓣上还带着些粉红色，香气袭人，只要你用手轻轻一碰，金黄色的花粉会粘满你的手。

“哇”枫叶，好漂亮的枫叶，我急忙跑了过去，迫不及待地摘下了一片，“哦”，原来不是枫叶，是鸡爪槭。它那火红火红像金鱼尾巴似的鸡爪槭，远看，想一个火球。

远处，梅红色的彩带花姑娘正在微风中翩翩起物，多么飘逸的舞姿。

校园的正中间是五棵粗壮挺拔的大樟树，它的树皮很粗糙，咖啡色的树干一个人也抱不过来，它柔软的枝条向四面展开，枝叶十分茂盛，犹如一把绿色的大伞，那么多绿叶一簇挨一簇，长在枝条上，不留一点封隙。那黄绿的颜色，明亮地照着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。在微风的吹拂下，樟树的叶子摇来摇去，仿佛在向我们招手呢!它像校园的士兵一样比直地挺立在那儿。

同学们在校园里嬉戏、玩耍，校园给了我们快乐，他的风景更是美如花啊!

纯白的栀子花，开在这盛夏的季节，空气中洋溢着它的芬芳，一缕清风拂过，吹动着树梢间嫩绿的叶儿，阳光透过间隙映射在草丛上，圈圈点点。

是的，又迎来了一个毕业季——

风卷着栀子花香盘旋在操场上空——那些我们一起跑过的步，那些我们一起呐喊过的人，那些我们一起仰望过的星空，那些我们一起肃穆的五星红旗。仿佛一切都还历历在目。

风卷着栀子花香都留在食堂里——那些我们一起排过的长队，那些我们一起等过的人，那些我们一起分享过的饭菜，那些我们一起坐过的饭桌。仿佛一切都恍然如梦。

风卷着栀子花香飘扬在教室里——那些我们一起背过的书，那些我们一起嬉笑的面容，那些我们一起哼过的歌，那些我们一起做过的卷子。仿佛一切都还在上演。

脑海中不禁浮现出这些清楚的画面，一幅幅，不是片段，而是连续不断。站在有些空旷的校门口，阳光刚刚好，望着那一片纯白的栀子花，不禁想到了明年的这时候，又将会迎来属于我们的毕业季。

时间是急促而紧迫的，我们必须得抓紧每一分每一妙，拼到最后，相信明年那个栀子花开的毕业季，梦想会从这里起飞，伴着栀子花香，飞到云端，搏击长空。

栀子花香人就洋溢着，充盈着整个空气，毕业季伴着花香一定会是美好而成功的!

初至华二，我惊喜地发现华二竟种植着桂花树。桂花，是我最热爱的花，在我眼中它是那样的与众不同。在我心中，它不只是颜色怡人、气味香甜，它更是我童年的那一段记忆。

我一直等待着，等待花开，终于它绽放了，四瓣花瓣朝着阳光盛开，花瓣似透明的了。在那清香环绕的桂花树旁，我隐隐约约看到一个模糊却又熟悉的身影，是外公！

因为，外公的名字中也有个“桂”字，所以总觉得桂花就是外公的化身。虽然，外公已过世多年，但他的那串串歌谣却被我铭记于心。记得那是幼儿园小班，个子小小的我总是站在电瓶车的前踏板上，由外公载着去上学。不知从何时开始，当过兵的外公开始教我唱歌，唱“红军”，唱“革命”，唱“祖国”，唱“友谊”，唱“离别”……总之，无所不唱，外公就是我的音乐启蒙老师。其中，最喜欢的一首曲子，名字早已忘记，可那句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，我至今清晰地记得。当我不开心时，外公一眼就能看出来了，唱“离别”来逗笑我；当我感觉累了，外公就会唱轻柔的小调，让我放松愉悦；哪天我特别开心，我们两个人就会一起唱“红歌”，歌唱祖国。我们唱得响彻云霄，好像整个蓝天都属于我们似的。我经常唱得忘乎所以，摇头晃脑，活像一个“小疯子”。由此，我和外公就成了音乐上的“知音”了。

说起“知音”，外公还是我忠实的“粉丝”，他会为我骄傲、自豪。当我二年级在烈士陵园主持入队仪式，站在主席台上时，看到下面黑压压的一片。突然，在队伍的最后，我看到了视力不好的外公，他踮起脚，伸长脖子，正拼命地鼓掌，他的嘴唇似动非动，好像在说：“呦，小奇奇！真棒！她就是我的孙女啊！”当时，我已经很懂事了，十分感动，也由此下定决心，一定要好好学习，让外公为我而骄傲。

只是可惜，那个每天接送我上学、放学，并承诺一定会接送我直至初中毕业的外公在红领巾仪式后，没多久就永远离开了我们。我倍感伤痛，倍感遗憾，“我还没长大，您怎么就没有了呢？”我也更加下定决心要变得更优秀，相信外公会为我骄傲的，他一直都在冥冥之中守护着我。

每一年，我都留意桂花的盛开与凋零，总想着能再一次听外公唱歌谣，和外公一起开电瓶车去兜风，或者让外公再次看到我的成长……可那样的日子一去不复返了。那一晚，桂花谢了，铺在地上，却依旧散发出清香。踏在那条小径上，我觉得花香就像那割舍不去的爱，那个模糊却又熟悉的身影，留给我的是怀恋、不舍和信念……

一

白色朦胧的薄雾锁绕于山围，坐落在那山腰着的一户人家，他们并不富裕。但从他们的脸上看到的的是笑颜，从眼眸中看到的的是幸福，这个家被幸福包围着那么的美好。

他们家有一双女儿，大的女儿学习优异，懂事。小女儿还未曾念书在上幼儿园，但也聪明伶俐，活泼开朗，极为乖巧。村里的人都羡慕。也许吧，太过于幸福了，上帝会妒忌的，这杯幸福也终被打翻。那年的时光里，女孩五岁。她的父亲和母亲不知是何原因闹纷争了，昔日的笑颜从未再从父亲，母亲的脸上看到。家，变的那么寒冷。

她不知道为何自己的心会那么慌乱，一种不可表达的感觉在她的心里窜逃着，总是预感的有什么要发生似的。

母亲第二天收拾好行李，深深的看了一眼女孩，从母亲的眼眸中女孩看到了许多她不懂的东西。母亲转身离开了，离开了这个地方。看着母亲的背影渐渐的消失在转角口，她大声的哭着喊着，希望母亲留下来，她在后面追逐着远去的母亲，幼小的她被重重的摔在了马路中央，她的手被小石子擦伤了，但她却仍想起来，哭声痛彻心扉。

从那后，女孩感到自己是个母亲抛弃了的孩子。所有的人都用异样的眼光看着她，甚至小朋友说她是个被妈妈抛弃的野孩子总是欺负女孩。

二

那年的时光里，她把自己给封闭起来了，不再拥有那份活泼，阳光。她变的内向，孤僻，在她的世界里她觉得自己和他,她们是不同世界里的人。岁月的流逝，光影的穿梭。她渐渐的似同小嫩芽在慢慢的长大，可是女孩的世界却是被渲染成了灰色，从未改变。那次，她的母亲回来了，女孩看着眼前这个既陌生又熟悉的女人，病不是一下跑到她的怀抱里撒着娇，而是就那么看着她。但她最终还是没有忍住，泪水还是滴落了下来。母亲一把揽过她，沙哑的声音呼唤着：“女儿。”怀里的女孩颤了一下。最终女孩知道了，其实那幸福的时光只是表面的，其实父亲早和母亲矛盾在那之前几年了，只是为了女孩小而装的，知道这里女孩苦笑了，那笑看着那么让人痛心。她也知道母亲早和父亲离婚了，也再婚了。

三

就算如此，女孩也未曾获得平静与幸福。母亲经常和后父发生矛盾，最终这样的吵闹促使后父离家出走了。那年的时光里，女孩十岁。母亲坐在最顶层的窗台上，只要一动就会与女孩现隔两世。女孩看着母亲，她好似一具没有灵魂的躯壳。女孩感到自己好冷好冷，是心冷吧，女孩不敢落泪，硬是把泪水逼退回去了。流年逝去，所有的一切都伴随浮尘落下帷幕。上天开始怜悯这个女孩了，女孩获得了她梦寐以求的平静。

四

后来，伴随时光的女孩一天一天在成长，仿佛所有的已成为梦。女孩学会了更去珍惜那些来之不易的事与人，女孩最喜欢一首歌《明天，你好》：看昨天的我/走远了在命运中央/等待。

女孩站在夕阳下，晚风拂起女孩长长的发丝，在黄晕余晖下，女孩合上双眼静静的听着那字字歌词飘进心里，最后女孩汗着泪微笑了。

那年，时光记忆，女孩将它埋葬在那岁月的沧海里。

听说过“让座”这事吗？做过吗？几次？也许你会说，我已经付过钱了，根本没有必要给一个非亲非故的人让座，而且压根就得不到半分好处，哪怕是一丁点儿，还连累自己站得腰酸腿麻，说实话我也是这么想的。可自从那件事过后，我就不再那样想了。

那年的某一天，我刚从福建回来。在公交车上，不断有乘客进出。不一会儿，车上便人山人海，车上时不时地播放着“请给需要的乘客让座——请给需要的乘客让座——”。车上也有五六位老人，我很想让座，可总是挪不动这个屁股。或许是太累的缘故吧！直觉告诉我：“让座吧！你看那位老奶奶一头白发，还拄着拐杖，多可怜啊！另一个“小气鬼”的声音，立马霸道地打断了“正义居士”的话：“别听他的，他在骗你呢！那个人又不是没脚没腿。再说，让座了，自己脚也酸，又没得到什么好处，难道你要坐在自己爷爷的腿上，让爷爷累着吗？”我听了“小气鬼”的话，觉得非常有道理，就踢开了所有的苦恼，装着若无其事的样子，听起了歌。可不知怎么的，仿佛周围所有的人都在指责我，都在望着我，都在说着同一句话：你这小孩，没看到有这么多老人吗？不让座就算了，还好意思听歌！怎么能这样呢？真是的……

尴尬，羞愧，悔恨，不安……一股脑儿地涌上心头，涨红的脸像喝醉酒似的。腿，发软无力；屁股，像是黏在座位上，愈加无法动弹了！

就在这时，一位比我小二三岁的小妹妹站了起来，她像喝了一大杯酒似的，摇摇晃晃地走到了那位白发苍苍的老奶奶身旁，有礼貌地说：“奶奶，我的位子给您坐吧！”奶奶笑嘻嘻地点了点头，一连说了好几声“谢谢”，然后一步一步吃力地走向她的位子。啊，我不敢想象，这位老奶奶如果一直站着，会不会因为体力不支而晕倒在地呢？又一看，这位小妹妹此时乖巧地提起起奶奶身旁的一小篮生鸡蛋，放到奶奶身旁，最后她扶着柱子站在下车门的旁边。期间还拒绝了老奶奶赠送的鸡蛋，鲜艳的红领巾不断地飞扬着！

一下子，所有乘客们的目光都投向了她，“这小女孩真不错呀！”“小雷锋！”“这才像个读书人嘛！”这样的称赞声此起彼伏地仿佛在我耳边不断徘徊着，我不禁害羞地低下了头，不敢再抬头看别人。与此同时，车上的其他老人也都各自有了一个“栖息”的位子。

终于熬到下车了，那一瞬间，窒息的我，似乎又活了过来。以迅雷不及掩耳之势，从最后一排的座位上，飞速地下了车。

我深深地吸了一口气，清醒着大脑，暗地里狠狠地告诉自己：下次再遇到这种事儿，一定要勇敢让座。不要怕累！更不要事事都要钱看齐（可能跟我这个外来打工家庭背景有关）。但事实上，有些东西是钱买不来的，比如：快乐，幸福感，荣誉感等等。

让座不难，不让座才是那么地艰难，那么地折磨人心！就像古人说得好：“不以善小而不为，不以恶小而为之。”

那就是我8岁那年，深深震撼心灵的一件事虽然，在这件事之后，我就开始履行了自己发下的誓言。但，那刻骨铭心的人性的煎熬，使我至今都难以忘怀。

又是一个盛夏，火红的太阳烤的人们焦躁不已。咦，哪里传来甜美的歌谣，将人们心中的不安抚平。那仿佛一抹微笑，缓缓绽放，甜入人心；仿佛一湾清泉，流入心田，滋润青春；又仿佛一捧牡丹，慢慢盛开，绚丽多彩。向球场望去，一群少年少女正围成一圈儿，手拉着手，肩并着肩地唱着班歌。那一年，是属于他们的毕业季……

五月，正是春夏交界之时，学校旁边公园里的花也都开了。含苞待放的荷花，姹紫嫣红的桃花，摇摇欲坠的迎春花，整个校园被花香包围。只见校长站在校门口，手拿话筒，高声说道：“今天的春游是六年级同学们最后一次集体出行，大家要好好珍惜在一起的最后两个月。”听着，我们竟然有些悲伤起来，可是在同学们面前，谁也不愿露出难过的样子来，只能互相打闹，掩饰心中的不舍和眷恋。

六月，炎夏到来，百花怒放，校园里梧桐树上的蝉“知了知了”地叫着，仿佛在控诉着夏天的炎热。再看教室里，六年一班的同学，全部埋头书写，他们正全力以赴地面对小学生涯的最后一场考试。天气太热，每个人的鼻翼上都被细密的汗珠所布满，但大家都顾不上擦拭，只是认真地答着试卷。他们正在接受母校的检阅。

七月上旬，校园里响起阵阵欢声笑语，六年级一班的五十四名同学，一个也不少，大家都拿着同学录，上面记满了其他五十三名同学的住址、联系电话和毕业祝福语。所有人的脸上都带着笑容，洋溢着幸福。多希望时间在这一刻停止，留住属于我们的毕业季，留住这个花开的季节。

八月，渐入秋季，学校旁边公园里的花谢了，校园也安静了，六年一班的同学们正带着母校六年的培育和难舍难分的同学情，向着梦想的初中出发……

那年初夏，你们的笑容绚烂着我的快乐……

该怎么样来叙述，你们给我带来的童年；该用什么样的语言，来描写我们之间的纯真；改用什么样的风景来代替那年初夏的绿。

就如那首歌里一样那个爱幻想的少年再也回不来了，那些难忘的画面再也看不见，梦想变得好远，真的会像现在说的一样——会永远在一起吗？那种默契，就算朝夕相处的人也代替不了。互相懂得，你们比我更加了解我，那种感觉伴着童年，一起埋葬在那年初夏。

躲在角落里默写着着舍不得，我读不懂时间，我也不想读懂，我讨厌时间。

黑板上还没有解出的方程式，会被下一届同学变成粉末，操场上那棵粗大的梧桐树，寄托着我们的梦想，毕业典礼上，就算没有扇情的话语我会哭，不是hold不住，是那些被拉扯的回忆……

还是不舍，一样的伤心，那年初夏，谢谢有你。

向上吧，南小六二班的各位童鞋们！！！！希望长大后，你们会记得我的名字，记得那年初夏。

近些年,人们对通俗歌曲的无韵提出了许多质疑，有人感到这种“离经叛道”，对于中国几千年形成的传统文化简直不可思议。有人还认为，已经到了粗制滥造的程度。也有人认为，歌词既然是歌唱体，无论有韵无韵，只要有人谱，有人唱，只要能表达人们的内心情感，不要去指责它是否押韵。这些人也指出，不押韵不是绝对真理，这和一些写歌词的人根本不懂辙韵有关。

为了让大家进一步认识通俗歌曲的歌词，这一节我把在93中国音乐文学学会济宁年会上听到的发言和我个人的理解进行了整理，讲讲通俗歌曲歌词的特征。

通俗歌曲的歌词，确实和传统的歌词有所不同。有自己的特点自己的规律，自己的特征：

一.它有宣泄性 从通俗歌曲诞生的那天起，宣泄性就是它的主要特点，特别是一些摇滚乐歌曲更是如此。通俗歌曲从引进到自己创作一直在宣泄着。宣泄不是贬意，它可以起到健康和治疗的作用。能够利用歌曲来宣泄是社会的进步。

二.它有煽情性 通俗歌曲写情最真实、最细腻、最透彻、也最能打动人心。说它的煽情性，一是指它的内容而言，通俗歌曲以写情见长，所以抒情就有基础，煽情就自然而然，毫不用“炒”。说它的煽情性还指歌曲形式的本身，这种歌曲就像煽情的机器，有众多的狂热者追随其中。煽情性强化了通俗歌曲，通俗歌曲有煽情的本事。

三.它有时装性 说它的时装性，是指它变化的速度、是指它对潮流的把握，通俗歌曲充满流行色，劲吹流行风，对社会生活，对年轻人的心态反映相当灵敏，相当快捷，因此说它有时装性。

四.它有多元性 这是指它的内容和手法，而不可忽视的是它多重于价值观念的表现。价值观念是社会发展在人们生活中的体现，重于表现价值观念决非指经济而言，它是指人们从心理到形体、从存在到生长的一种自我表现、自我寻觅、自我叫卖……

五.它有平民性 通俗歌曲已经变成寻常百姓的一种生活，不管你承认与否，它每时每刻都渗透在我们日常的生活中，它实实在在是平民百姓离不开的调味品、调解剂。说它的平民性还有一条，那就是“不管你春夏与秋冬，躲进小楼成一统”。它很少涉及“大我”而重视“小我”。它不做表面文章，而重视和表现人们真实的心理状态。

六.它有哲理性 通俗歌曲虽然最讲直抒胸臆，虽然最讲娓娓道来，在它的歌词中也经常出现一种发人深省的警句名言，虽然是在普普通通中隐隐现现，确充满了哲理性。这些带有哲理的词句还会被一些商人、文化人、学生、甚至政治家接受。这一节因为篇幅的关系，没有举例子，只要大家认真的学习、思考，就一定能逐渐的掌握这些特征。

至今摸一摸前额上几寸的伤疤，回想起那时的痛楚，还是会不禁打一个寒颤，那次几乎与死神交臂。

那年的冬天，和往常一样冷，寒风一样的凌冽。我不情愿的走出了那开着空调无比温暖的卧室，来到楼下。“唔~窗户没关冷死了。”我捂紧衣服，关上窗，倒上一杯热茶，风一般饿逃离这凉之刺骨的客厅。然而就在我匆匆上楼时，意外便发生了。由于太过心急被楼梯突出的部分绊倒了，重心开始不稳，我吓得闭上眼，仿佛这样就能停止时间或减轻痛苦，可是时间没有停止，前额的疼痛也丝毫没有减轻的清清楚楚的传来。我慌了神，不顾打翻的水杯，左手捂着额头，赶紧跑到房间中的座机前，看着一滴滴殷虹的血顺着左手滴到电话上，右手的动作开始变得颤巍巍的。拨通爸爸的电话，可又一时慌乱不知道说什么：“你……你快点回来……。”另外一边很快挂了电话。我无用的抽出一张张纸去擦额头上的血，一张张纸都被染得鲜红，接着眼前一黑。

后来一次醒来应该是在医院的路上，眼前的景物飞快的掠过，耳边听不清什么声音仿佛是在水中一般，一切声音都朦朦胧胧的。过了一会儿稍微分别出爸爸的声音：“别睡，保持清醒。”接着唯剩下风儿的喧哗。上下的眼皮开始打架。

后来睁开眼，一块纱布蒙在眼前，耳边能听到爸爸的声音：“医生麻醉的时候小心点，别伤到神经，下针也要小心……。”

不知道过了多久，我醒来时已经在病房里，头昏沉沉的，旁边的柜子上还有一条沾满血的围巾。勉强从床上爬起来，走到走廊里，爸爸在一旁坐着，搓着手，脸冻得通红。回头看了看围巾是爸爸的……

那年的冬天并不寒冷，因为我有一个爱我的父亲。

时光匆匆，忆初二。

——题记

转眼间，初中生活即将结束了，真的是好快好快。回首这九年的学习生涯，有快乐、有悲伤，更有难忘的。我最舍不得得就是初二了。

在这里，我们有才华横溢的语文老师：高端大气上档次、低调奢华有内涵。有很逗的班主任（数学老师）个子不高还有点小胖，他生气的时候真的很厉害，把我们说的一言不发不敢抬头看他，但那只是暂时的因为一会儿气氛就缓和了他就会继续笑着和我们讲话。哈哈，超级可爱呢。还有我们的Englishteacher整天板着一张严肃的脸，不过他的教学水平可是很高了呢。最牛的就是地理老师了（校长），嘿嘿，有没有觉得很害怕？我们的校长可是非常幽默风趣呢，教的特别好让我们班久居地理第一不下台。说起来还有点小骄傲呢。

五连冠

说起这个词你肯定想了解内幕吧！什么是五连冠？这个可是我珍藏了很久的回忆了，一直都记得呢。说来话长了，当然我就长话短说吧。八年级拔河比赛了，我们班的女生可是非常厉害的，赢了其他四个班。你会疑惑吧？赢了四个班怎么能叫五连冠呢？那就是我们班的女生把我们班的男生都给拔赢了。

那是，我们女生连赢了四场，可是男生却没有一直赢（当然也没有一直输）。他们不服气就说要和我们比赛，我们男女生加赛一局，双方都气势汹汹的不肯服输，但在最后我们赢了那一刻，学校教学楼上的人都在为我们鼓掌。其实各自都知道他们是让着我们的，哪有男生还不如女生的，他们也没有不高兴都是祝贺我们的，非常佩服的样子。我想我再也遇不到像他们一样的男生了吧。

说起初二的趣事，再给我几天我都说不完，今天就暂且回忆这么多吧。

小学时光之匆匆，转眼之间，六年的时光已经成为永久的回忆，记忆之中，依然存在那些美好的记忆。仿佛与同学们的欢闹声依然在耳边回荡，仿佛老师的批评与教育就在昨天。

我们刚入新校园的门槛，遇见新的老师，陌生的同学，对于社交能力较强的我来说，和老师同学搞好关系也就一两个星期的时间，那天，外面下着大雨，年幼无知的我们喜气洋洋地冲到教学楼下，用稚嫩的双手捧起晶莹的雨水，将“战品”带到办公室给老师炫耀“战绩”。玩腻了，集合全班同学，来到走廊上，玩起“接火车”，那是一个多么长的“火车”啊！不一会儿，其他班的同学看见了，也都参加进来了。欢声笑语与淅淅沥沥的雨声在空气中交融着……

五年后，我们不再是那么的天真、可爱的小孩儿，而是一个又一个脸上挂着思考的大孩子了。不再去走廊疯打，玩耍，而是趁着课间在教室的座位上认真地做作业。一个学期就这样与我们擦肩而过。六年级下学期的来临，我们都发觉到：“快，太快了。”一年级的新生们在走廊上嬉戏打闹着，六年级的老生们在教室里认真考试。雨，淅淅沥沥地在窗外下着，与一年级的叫声喊声，与六年级的汗水努力交融着……

现在的我们，是经历了小升初的大孩子，更是一名标准的七年级学生。回想起以往的一切不禁感叹：时光匆匆，一去不复返。六年的时光短吗？长吗？这可能是一个难题，但长大后的我们也许会领悟到这个问题的真谛吧！

人生，如同一场赛跑，不论过程多么曲折，我们也要一直勇往直前，前方不仅是我们的终点，更是我们的起点，不论在什么地方，不论身边的人如何冷漠、陌生，我们都要在人生的赛跑中跑出辉煌，跑出荣耀。

六年时光，一去不复返。现在的雨中是否仍饱含着当年的嬉闹声呢？那些事，那些永久的回忆可能永远不会消失，永远！永远……

知了躲在夏夜繁星下的某个枝头忘情地讴歌自己短暂的一生;青蛙跳进了那片比自己高大很多倍的杂草丛中幻想有朝一日能够被公主亲吻;那群坚持“等待就是浪费青春”的少年戴上MP3的耳机很有韵律感地走在洒满橘黄色灯光的大街上。他们并非坏孩子，他们只是在寻找一种名为“青春”的成长。

他们被选进了校队，得到了一个能够爱表学校参加许多男生梦寐以求的篮球赛的机会。于是，一股运动的激情开始燃烧，他们不再在午休的时候坐在教室里吹空调，他们换上了写着阿拉伯数字的运动服在盛夏的烈日下一次次抢球、运球、投篮;一次次遭球技高超的学长们的白眼;一次次被高大的教练罚蹲起、俯卧撑……却只能在树荫下偷偷用沾满灰尘的手擦拭着脸上不知是汗水还是泪水的液体。

他们回到教室还没来得及一改“油光满面”的形象，也没有关注一下早晨对着镜子梳了n遍的刘海，只任它们凌乱地翘着。他们走到位置上，把后桌的桌子往后挪了挪，便一屁股坐在椅子上摇摆着，然后漫不经心地拿过同桌的作业，草草地抄了一些，用最后的精力解出班上无人会做的奥数题。却看着最让自己头疼的语文作业本，无奈地用食指揉了揉太阳穴。

那时，他们稚嫩的脸庞上氤氲着一种青春的活力。他们从不喊累，依然朝着自己的目标在球场上不断证明自己，他们能在午休和训练之间毫不犹豫地选择球场。

又是一个挥汗如雨的中午，几个高年级的学长商量着要把球“不小心”砸到他们脸上，他们中的一个被砸到了嘴唇，鲜红的血从裂开的伤口流了出来，他们把剩下的半瓶水递给了教练，把毛巾围在脖子上，很潇洒地走回了教室。

他们把头发放到水龙头下一遍又一遍地淋着，水，洒了一地，荡漾开了一种青春的张扬。

他们失去了参加篮球赛的机会。晨会上，当毛主任为获奖的运动员和教练颁奖的时候，沸沸扬扬的欢呼声中，他们沉默着，最后却用大方的微笑诠释了所有的不愉快。

青春，停住在他们嘴角的酒窝里。

知了在夏季之后悄悄结束了本就短暂的一生，那只异想天开的青蛙也终于没变成王子，那群少年寻找到了一种不需要等待的青春。

因为青春，他们不沮丧。

不言离别，能否无伤。不提再见，只希望相见。不诉曾经，只希望回到过去。匆匆那年，当我们背上背包、拉着行李箱、顶着烈日走向一所并不熟悉，并没有任何认知的校园时，便代表着我们就此开始我们的高中三年，代表着我们要从新出发，重新开始。

经过三年的历练，不能说我们有多么的优秀，不能说我们的成绩有多么的出众，但三的时间却可以让我们从一个幼稚的孩童走向逐渐成熟的少年。虽然我们并没有经历过多少的大风大浪，并没有多少的困难、坎坷阻碍我们的前行。但三年经历的这些也足以让我们成长，让我们重新认识自己，重新让自己有了新的方向。

20**年也就是高中的第一年，认识了很多新的朋友，开始了一段不一样的旅程。我开始不再那么的叛逆，开始参与学校当中的各种活动，开始认真的上每一节课，可是结交更多的朋友。那时的我也许还不太成熟，总是做着自己认为对的事，也总犯着自己并没有认识到的错误。但也正是因为这些错误，这些不成熟，让我逐渐的成熟，逐渐的认识到更多的事。一年的时间很快，快到还来不及深刻的体验到新生入学的激动便马不停蹄的投入到了高二的学习生活当中。

20**年，高二开始新的生活，换了新的学校，新的环境，除了身边的同学，周围的一切都是未知的。新的学期也换了新的老师，有些时候也会让我们应接不暇，让我们措手不及。从懵懂的孩童步入到逐渐成熟的少年，经过一年的历练，每个人好像都长大了很多，有些事情也都处理的比以往更加完美。高二可以说是我们高中折的一年，是我们高中生活的折点，两年的时间开始让我们反思，开始让我们反省。

眼间，我们已经步入高三的学习生活中，比起以往的两年最后一年显得更加的紧张，更加的想要前进，就在我们不知不觉当中，高三也逐渐走入最后的冲刺阶段，时间很快，那时背着书包步入新的环境还很幼稚的我们仿佛就发生在昨天一样，当我们还在感叹时间流逝飞快之时，不知不觉就到了快要说再见的时刻。时间的飞逝让我们措手不及，还来不及感叹时光三年，就已经让我们对高中说再见!

再见，我的高中三年。曾给我留下深刻回忆的三年，让我爱过，让我恨过的三年。

再见，曾经一起奋斗的同学们。从20**年到20**年，相遇、相识、相知，从不熟悉到熟悉，从不了解到了解，早已变得默契十足的我们现在马上就要各奔东西，希望多年以后再次相见，还能够说一句“好久不见”

再见，我敬爱的各位老师。三年的时间见证我们从幼稚的少年到长大成人，见证我们最美的十八岁，教育我们怎样做人，怎样处理遇到的任何事，陪我们走过最迷茫的三年，让我们对未来重新有了新的定义，让我们认识到什么是新新世界。马上我们就要离开这个温暖我们三年的校园，谢谢老师们三年前没有把我们放弃，教会我们如何一步一步走向成功。

岁月匆匆，当再次背上背包，拉着行李箱，顶着烈日之时，我们却只能说一句：再见，我的高中三年!

[匆匆那年900字作文

每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，就好像眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话深深地吸引了我。再仔细往下读，这时候，我才发现作者原来不是为了描写灿烂的春色光景，而是用这些来告诉我们要珍惜时间，要奋发向上。

人们都知道时间是非常宝贵的。有了时间我们就可以勤奋学习，勤奋工作，让祖国越来越强大。时间就是财富，时间就是生命。

宝贵的时间优势容易浪费的。就像文章里说的“稍不留神，时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了，从身上跨过、从脚边飞去了，相轻烟、像薄雾那样飘走了，留下的室友叹息与徘徊。只有只争朝夕、争分夺秒的的人，才能有所作为，不枉此生。”有时，我真恨不得想让时间停下来，让它不要过得那么快，但是爸爸妈妈却说时间是停不下来的，我会提醒自己：上课不要开小差；做作业时不要东张西望；不要让时间轻易地从我的身边溜走了……

时间对每个人都是公平的，要想有所作为，就要像老师说的那样，抓紧时间去学习，去努力，去奋发向上！

窗外树开花了。这是我第六次看到它。我将在它结果时，结束小学的生活。

清晨，太阳还没从地平线升起时，我早已和像平常一样被床头的闹钟“咆哮”着从美妙的梦乡中拽回来，然后开始忙碌起来。每天总有让我忙不完的事。一到学校我就得马上进入学习状态。问问题，背书等任务都必须在一个早读完成。老师也穿梭在学生们中间，一刻也没有停过，就连下课时间也总有一堆学生围着老师，老师走到哪，学生就跟到哪。我并没有什么问题需要老师帮我解决，反倒还会帮一些同学解决问题。我甚至觉得我比老师还忙。不过，我并没有觉得烦，反倒也乐在其中，就当是帮我巩固知识吧。

六年级了，上课总是枯燥无味的，毕竟快小升初了，每节课都要学很多东西。自然而然书也就多了，那一本本练习册在书桌上越堆越高，越写越厚，笔记本也是一本接着一本，手中的笔也是时常在替换。每天我就是遨游在这令我“眼花缭乱”的书海中。有时，遇到不懂的地方就向老师请教，可以说我们一天见老师的时间，比见父母的时间还要多几倍;有时，我们为了能提高几分，做了一页又一页的练习题，直到自己满意才停下笔，让抽搐的双手和麻木的大脑休息;有时甚至为了利用好每一分钟，而忘记进食，导致自己胃抽筋，才忍着痛，啃下一个面包缓解……

每天下午放学过后，妈妈把我接去了补习班。许多同学像我一样为了能够在最后的冲刺阶段取得更好的成绩纷纷都去了补习班。补习班每天晚上八点结束，但八点之后，几乎所有的同学都会继续留下来学习，继续纠缠老师。我也不例外，在别人休息的时间我都会用来进行题海战术。大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我，连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵语文必背题

小升初好像是注定要考验我们的毅力;小升初好像是注定要我们经历过无数次失败与磨炼，才会给我们成功的方向;小升初好像是注定要我们为了一分两分而拼得你死我活……

小升初。这个划破了多少人的心，然后教会我们坚强的阶段。

小升初。这个刺痛了多少人的眼，然后教会我们奋起的阶段。

小升初。这个破灭了多少人的爱，然后教会我们向前的阶段。

小升初。我想我们应该，轰轰烈烈地奋起，悄无声息地绽放。

在6月26号，我结束了这2880小时的挣扎，结束了172800分钟的奋斗，结束了10368000秒的紧张，结束了，终于结束了……

窗外，那树盛开着花儿，还是那么的美丽。老师说，当我们再次回来的时候那树就会长出硕大的果实。如今，我们回来了，树结出了硕果，我们也收获了属于自己的硕果。

十五岁那年收获了很多，失去了很多，朋友交了很多，书也读了很多，现在，只剩下了怀缅。

十五岁那年上初中二年级，这是个友爱的班级，有可爱开明的班主任，每天笑嘻嘻的和我们讲着严肃的事情。

有无奈的生物老师，每天被一群学生气得说不出话。

有热闹的课间十分钟，你绝对看不到一个人在教室学习，走廊上却是人满为患。

有庄严的宣誓时刻，每个同学脸上又是从未有过的认真和严肃。

这些看似平常的场景却是那是最快乐的时光。

十五岁那年真正认识了赵默笙和何以琛。开始了一个女生青春期的无限遐想。

真佩服赵默笙那股子勇气，不羁、洒脱、随性。那时候，像不认识他们都难，同学们都在互赠他们的明信片；大街小巷的人都穿着赵默笙同款的衬衣和牛仔裤、mysunshine项链；甚至，电影版的何以也随后上映，票房大卖。

十五岁那年是赵默笙教会了我什么是勇敢，不是在感情上，而是在学习上。

十五岁那年我还有幸认识了玛丝洛娃和聂赫留朵夫。

玛丝洛娃那相爱而不能得的无奈凄苦、被沦为站街的贫寒和窘迫、不接受别人施舍的自尊、以及不拖累别人的无私使我同情，使我愤懑，使我感动。

聂赫留朵夫的逃避责任，悔恨不已到后来的穷追不舍，弥补遗憾，再到最后的成全别人同样使我欣慰。

他们两个共同演绎的复活，共同完成了复活！

十五岁那年，我终于开始了我的人生之路，人生才刚刚开始，刚刚开始拼搏，有的是青春，有的是梦想，一切尽在十五岁那年。

[那年十五岁_抒情作文

一片亘古所描摹的苍穹之下，五星红旗迎风飘扬，在这个特定环境中，我们相遇了。――题记

心中滑过一丝徘徊，步入初中时光已度过了三分之二，回望这两年的点点滴滴，心中感慨万千。

新初一时的我们，年少无知，对初中生活并不了解。与各位老师的相遇让我们有所成长。初一分班，我们有缘分在同一个班级里，等待教导他们的，是一个温柔，美丽的班主任。我们将要互相陪伴，互相勉励，共同聆听老师的教导。

我们的班主任是温老师，那个漂亮温柔的女子，带领着我们班级进步，她，长发及腰，十分漂亮但相对于一二年级时，她的温柔的脸上又多了几道皱纹，这几年，老师来带中学学生，不能陪伴我们走过小学时光，我们心里，有些遗憾，但现在老师现在又做了我们的班主任，心情无比开心。

刚进入初中的我们，对这个大环境可能不太了解，非常听话，从不做什么过分的事。但是后来，我们发生了改变，我们真的变了，不遵守纪律，惹老师生气，对此，我们十分愧疚。

还记得吗？那次，温老师的先生石磊老师生病要去住院，温老师离开了她最喜欢的课堂，和那些常惹生气，但又放不下的孩子们。一天、两天，班里井井有条，语文课上一如既往的安静。就这样，一周过去了。石老师生着病，还牵挂着我们，让温老师回来给我们讲课，温老师回来的时候，同学们，十分惊讶，但又十分开心，温老师回来了，仿佛老师的回来，我们不会受到限制，反而更加温暖。此时的温老师在阳光的照耀下衣服熠熠生辉，她有些劳累与疲惫，但在我们心中，却是最漂亮的。

现在，石磊老师成了我们的生物老师，在零基础的情况下给我们教学，其中不知付出了多少心血，为了正常授课，石老师放弃了他最擅长的语文，来给我们当生物老师，为了我们，石老师付出了太多。

四季流转，匆匆变幻。想起过往种种，我们最珍贵的师生情莫过于此。

读朱自清先生的《匆匆》，它给予我启迪，催我努力学习，奋发上进。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这篇文章深深地吸引了我。作者并不是为了描写勃勃生机的春天，去而复返的燕子，枯而青的杨柳。谢而复开的桃花，而是来反映时光的一去不复返。告诉我要珍惜时间，俗话说得好：花有重开日，人无再少年；少壮不努力，老大徒伤悲！这两句名言一直刻在我的脑海里。

古往今来，人人都知道时间不可浪费，创业需要时间；农民伯伯种粮食需要时间；社会的进步，祖国的富强，都需要时间，所以时间就是宝贵的财富。

然而，俗话说的好，光阴似箭，日月如梭。时间又是容易流逝的，就像轻烟薄雾那样，稍不留神就会飘走。留下的只有叹息和徘徊。只有争分夺秒的人，只有不浪费自己时光的人，才能有所作为，不枉此生。

有时我也非常着急，恨不得就想把时间拖住。可爸爸告诉我，时间是拖不住的，你只有去珍惜它。我记着爸爸妈妈的话，时时刻刻都不忘记，不让自己上课做小动作，不聊闲话，放学后及时回家，不贪玩。不会再让时间从我身边悄悄的溜走了。

时间对每个人都是公平的，要想有所作为，就要像老师告诉我们的那样，抓住分分秒秒去学习，争做时间的主人。

六年级了，上课总是枯燥无味的，毕竟快小升初了，每节课都要学很多东西。自然而然书也就多了，那一本本练习册在书桌上越堆越高，越写越厚，笔记本也是一本接着一本，手中的笔也是时常在替换。每天我就是遨游在这令我“眼花缭乱”的书海中。有时，遇到不懂的地方就向老师请教，可以说我们一天见老师的时间，比见父母的时间还要多几倍;有时，我们为了能提高几分，做了一页又一页的练习题，直到自己满意才停下笔，让抽搐的双手和麻木的大脑休息;有时甚至为了利用好每一分钟，而忘记进食，导致自己胃抽筋，才忍着痛，啃下一个面包缓解……

每天下午放学过后，妈妈把我接去了补习班。许多同学像我一样为了能够在最后的冲刺阶段取得更好的成绩纷纷都去了补习班。补习班每天晚上八点结束，但八点之后，几乎所有的同学都会继续留下来学习，继续纠缠老师。我也不例外，在别人休息的时间我都会用来进行题海战术。大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我，连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵语文必背题

小升初好像是注定要考验我们的毅力;小升初好像是注定要我们经历过无数次失败与磨炼，才会给我们成功的方向;小升初好像是注定要我们为了一分两分而拼得你死我活……

窗外，那树盛开着花儿，还是那么的美丽。老师说，当我们再次回来的时候那树就会长出硕大的果实。如今，我们回来了，树结出了硕果，我们也收获了属于自己的硕果。

读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候;太阳落山了，有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候......可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返!

“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。

珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实;;浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。”

时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊!快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。

点评：

1.文章开门见山，直接抒发了自己读《匆匆》这篇散文后的感受，通过这篇散文明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个道理。文章引用原文，加以自己的理解并结合自己的学习生活展开深刻论述，中心明确，结构完整，层次分明。

2.小作者对时间的“珍惜”和“浪费”进行了一番彻悟，并借用鲁迅先生的名言表明了自己的观点。结尾发出真挚的呼唤，感情充沛饱满。

曾经，我是一个懒得做事、喜欢吃零食的女孩。自从发生了那件事，我改变了很多很多。

那是一个炎热的夏天，知了焦躁不安的喊着：热呀，热呀，柳树眯起了细眼，小草懊丧地低下了头。天真热，买支雪糕吧，摸摸口袋，早晨妈妈给的两元钱早已花光。我找到正在地里干活的妈妈，要两块钱买零食吃。妈妈放下手中的活叹了口气，“鸽，你该懂事了，以后要少买零食吃。你想想，你爸爸天天到劳务市场找活干，累死累活也就挣三十块钱。今天你已经花了两块了，怎么还要呢?”没等妈妈说完，我就不耐烦的走了。

“真小气，两块钱算什么，等我长大了挣钱给你看看。你不给，我向爸爸要去。”来到爸爸干活的工地，我睁大眼睛四处搜寻，只见石灰堆热气腾腾，一条白色的巨龙张牙舞爪的扑向旁边的人，那人头戴一顶破草帽，脸上罩着一个脏乎乎的口罩脖子上围着一条看不出颜色的毛巾，衣服被汗水湿透了紧紧的贴在身上，石灰粘了一身，看到他狼狈的样子，我不禁笑了。为了几十块钱，值得吗?

我又东张西望起来，“鸽子，找你爸吗？”原来是和爸一块干活的张叔叔，“是啊。”“老刘，鸽子找你。”闻声回过头来的，竟然是那个筛石灰的。他摘下口罩，向我走来，啊，是爸爸！

“鸽，这么热，你跑来干什么？快回去，两块钱，买几只雪糕，要好的。”

拿着钱，我怎么也迈不动步。

“老刘，磨蹭什么！没看到沙子不够了吗？”一个满面油光、矮矮胖胖的中年男子冲爸爸大声嚷道。

“鸽，快回吧！天真热！”

爸爸又去干活了，他装好满满一筐沙子，把扁担扛上肩，两腿叉开，一用力，没有挺起身来。他直起腰来，擦擦脸上的汗珠，深深吸了一口气，咬紧牙，憋足了劲，猛地挺起了腰板，一步一步蹒跚的向前走去……

看到这里，愧疚的泪水模糊了我的双眼，手中的两块钱仿佛有千斤重，“爸爸，我再也不吃零食了，相信我，我长大了。”我在心里默默的说。

从此，我再没有乱花过一分钱，没顶撞过一次父母，因为我深深的知道父母的不易，他们背负了太重的担子，为了这个家，为了我。

从此，我知道努力学习了，知道帮妈妈做家务了，因为我知道优异的成绩、小小的体谅能换来父母欣慰的欢笑，洗去一身的疲惫。

[那年夏天我长大了参考作文