教师节这天作文（汇编20篇）

我想到了妈妈。我妈妈也是一位老师，她已教学28年，一直都是教数学的，这让我很苦恼。因为我一直数学不好，我妈妈偏偏是教数学的。叹！

她是一位资深的“老教师”，又非常严厉。这样才能有好的效率。

记得在暑假，我妈妈让我写卷子，有五年级的，有六年级的，我那时都非常委屈，特别不想做，心里总是想：烦人，我还没上六年级呢，为什么让我写六年级的题啊？

我总是赌气的写，明明都会的题，写的一塌糊涂。把我妈妈气的啊。我心里虽然很不是滋味，但是一想题，我就烦。在暑假，我妈妈的口头禅已经成了：看这道题。我在那个暑假，一听到“题”这个字，我就想晕倒。

现在，我上了六年级，终于明白了妈妈的良心用苦，在六年级学“分数乘法”的这一部分，我学的轻轻松松，别人不会的我都会，我觉的，我可以轻轻松松的度过“分数乘法”这一部分。

回忆一下，我妈妈教学的时候，她的学生们认为，我妈妈是一位可敬的班主任，而我认为，我妈妈是一位体贴的妈妈。

在我妈妈教学的时候，每逢教师节，她的学生们都会精神抖擞，个个都做得端端正正。听课都非常认真。比原来都懂事100倍。这个时候是我妈妈最开心，最高兴的时刻。

我还记得原来我的班主任说过的一句话，这句话，我会铭记在心。这句话是“小学老师最辛苦的，但是，记住小学老师的却很少，能来看望小学老师的可能占全世界总人数的10%。”我妈妈就是一位小学老师，她带出的学生很多。能在教师节能看望我妈妈的学生却很少，有的学生却已经把我妈妈忘了，这，我非常为我妈妈伤心。

现在，我妈妈为了我，不再在老家教书了，来到郑州，每天，像一位家教教我，给我辅导功课。

我回到家里，看见妈妈正在扫地，在桌子是放着我的数学书，每次妈妈给我讲题，都先自己预习一下，害怕给我讲错。

在那一刻，两颗豆大的泪珠从我眼眶里不争气的流了下来，流过我的脸颊，掉在地上，虽然声音不大，但是细心的妈妈看见了，忙跑过来，问：“念念，你怎么啦？”我扑到妈妈的怀里，口齿不清的大声说：“妈妈，祝您节日快乐，呜呜呜，节日快乐，我爱你啊，呜呜呜……”

我妈妈装着说：“哎呀！快走开，你的鼻涕流到我衣服上了！”虽我妈妈嘴上这么说，但是，我明明看到两颗泪珠从妈妈的脸颊上流过，泪珠滴到了我的脸上，最后，妈妈也忍不住了，抱着我，也感动的哭起来。

现在，我只想说，“妈妈，您辛苦了！我也祝每位教师节日快乐！”

念念哒话：希望大家可以给予一些建议，念念一定会采取的。

敬爱的唐老师：

您好！

在这金秋九月，我们迎来了第--个教师节。在此我向您表示深深的祝福，并真挚祝您节日快乐，工作顺利！

唐老师，您的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父亲严肃，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您—老师的爱，是天下最伟大，尚的爱。

唐老师，您还记得六年前那个大雪纷飞的夜晚吗？我和妈妈来到了您的小提琴班。我当时是第一次接触小提琴，您和妈妈正在谈话，我只好傻傻地等着。这时，您微笑着向我走来，把着我的手，教我怎么拿琴。没成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我当时吓坏了，紧张得心脏咚咚直跳，心想：完了，第一天就闯了祸，看来小提琴是学不成了。想到这些，我放声大哭起来。老师您把琴捡了起来，熟练地调了调弦音，看到我哭了起来，便拍了拍我的头，安慰我说：“没有关系，调一调就可以了，你看现在不好了吗？你看你哭得，像只大花猫。”听了您的话，我破涕为笑，并立刻喜欢上了您。

您正式收我为徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，总是右手拿琴，左手拿弓。您就为我编了一首可笑的顺口溜，您还记得吗？“左手拿大鸭梨，右手拿长筷子，小笨蛋分不清。”当时我哈哈大笑，一下子就记住了左右手的分工。可是新的问题又出来了，我拉的很重，像锯木头似的，您就开玩笑说：“您不该学小提琴，你该去锯木头。”我听到后受到了启发，便开始轻轻地拉，轻轻地拉，渐渐地拉出的声音变得清脆悦耳，十分好听了。

经过您的细心指导和关心，我现在已经考过了小提琴十级，这不只是我个人的努力的的结果。这其中还有您付出的汗水和心血，在此我怀着感恩的心向您说一声：谢谢您了，唐老师，再次祝您节日快乐！

老师是红烛，牺牲自我却照亮别人;老师是太阳，给予我们温暖;但老师更是一位母亲，我们在她的关怀下长大。教师节的来临，我的眼睛又浮现出那件事……

那是一个放学的下午，我准备回家的时候，语文老师陈老师叫住了我，“吴骏，你的那篇参赛作文怎么样了，来，我帮你改改吧。”我十分的不想，但是又不敢反驳老师，只好跟着老师到办公室。我拿出参赛的作文，心里在埋怨：陈老师真麻烦，现在都什么时候了，还要我在办公室写作文，真是的。

老师拿起我的作文，右手拿起红笔，在作文上圈圈点点，嘴里还喋喋不休地对我说：“你看，这里的语句……”我听着老师的教导，看着老师眼球上一条条的血丝，鼻子酸酸的，想道：陈老师为了我的作文都那么尽心尽力，我更要努力。然而，陈老师还找来了大量的书籍，一边看一边在本子上划了出来，“好的作文是改出来的”我的作文让老师改了一次又一次，我也写了一次又一次。功夫不负有心人，我终于完成了。老师不知在哪里买来两块烧饼，递给我，我摸着唱“空城计”的肚子，接了过来，在烧饼里，我品出了老师对我暖暖的爱，那种爱是无论什么语句也形容不了的爱。

我的作文得了二等奖，我很开心，老师也很开心，眼睛笑眯眯的，好像是自己得了奖，但是这篇文章，这个二等奖，不仅融入了我的付出，也融入了老师辛勤的教导和汗水，是个来之不易的成绩。

“每当我走过老师的窗前……”我喜欢这首歌，教师节的到来，千言万语融合成了一句话：“陈老师，谢谢你，你辛苦了。”

教师节，是每个老师辛勤象征的节日。教师是什么，简单的回答，教师是一种职业。深刻一些，那就有数不胜数的恰当的形容词了。教师，是辛勤的园丁;教师，是温暖的蜡烛;教师，是知识的化身;教师，是我们人类的工程师;教师，是我们学习道路上的引路人……

记得那一天，格外闷热的夏天也干燥了起来。坐在教室里写作业的同学们个个汗流浃背。作业很多，大家都无可奈何地拼命地写着。当然，我也不例外。过了很长时间，终于有一个同学从座位上站了起来，伸了伸懒腰，把作业放在讲台上，然后出去了。随后，一个个同学陆续走上讲台，那时，我着急了。汗珠从额头上一滴一滴的流到脸颊上，在滴到我的裤子上……

很快，我发觉周围似乎很安静很安静。抬头一看，原来教室里的人都走光了，就只剩下我和老师，还有那些孤零零的，乱七八糟的桌椅在这里。

老师好像发现了我发觉了，于是，大步流星地朝我走了过来。那一刻，我的脑子飞快地转着，我在想，老师会怎么处罚我呢?扫地、跑圈还是俯卧撑啊?然而，事情并不是这样的。她走过来，坐在我的身旁，递给了我一张纸。我愣住了，她微笑了一下，说：“擦擦汗吧，你看你的衣服和裤子都湿透了。”那一刻，我觉得所有的燥热都不见了，浑身上下都舒服极了。我接过纸巾，不好意思的笑着说了一声：“谢谢老师。”老师什么也没有说，只是冲着我微笑。就这样，我愉快和欣慰的心情使我飞快地完成了作业。在回家的路上，我的耳畔还不停的回应着老师那句在普通不过的话。原来，教师并不总是严肃，苛刻，令人不情愿地做某件事的职业。也许，是我错了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。人们都说，我们是祖国的花朵，那老师您就是培育我们，给我们浇水、施肥、杀虫的园丁啊。那一件事，直到现在我还记忆犹新。在这里，我要说一声：感谢老师，感谢全天下的老师。因为是你们教会了我们做人的道理和需要，是你们在我们最难过，最想痛哭，最需要依靠的时候，传递给了我们伟大而无私的爱的力量，使我们重新在失败的地方站起来，插上一根战胜的红旗，再一次的跑向终点。是你们不断促使着我们追求理想，努力朝自己的目标前进。

谢谢您，这种无私奉献给予我们力量的化身——老师。

今天是九月十日，是老师的节日，是老师最快乐的一天。因为在天涯海角的学子都在为老师祝福，想念起他们亲爱的老师。今年教师节里，同学们你想送给老师一个什么样的礼物，什么样的惊喜呢?也许是一个小礼品;也许是一张普通的贺卡;或是一句简单的祝福语……这些都能体现出你对老师的一片心意。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

亲爱的老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，任劳任怨，是诉也诉不完的。每当我们取得优异的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容;每当我们失败时，您就鼓励我们继续努力，争取下次取得更好的成绩。

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师!是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我在这里大声的对华老师、王老师、邵老师、王老师说一声“谢谢您们亲爱的老师!”

记得那个教师节，没有鲜花的祝福，但却是让我最难忘的一次。

在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份非凡的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻预备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!

只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严厉的口吻说道：“同学们好!”接着，刘若水眨了眨眼睛，迷惑不解地问：“为什么不好?”“心情不好。”我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。

刘若水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：“心情不好，我们来说句话好吗?”或许是被刘若水的激情所感染，或许是为即将送出的祝福所激动，我们也大声回应道：“好!”

只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气;2……李老师，你是不是和我们一样激动呢;3……“祝李老师教师节快乐!”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福;简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……

那一刻，我们彼此拥有的只是浓浓的师生情义。

Today is teachers day, because mother filled too late yesterday, so I didnt give the teacher a gift it is a holiday today, the in the mind a bit sad, see other students have to prepare gifts, I think this time Im sorry, next time to prepare gifts for the teachers.

Go on the way home a few from my uncle and aunt and my mother a few flowers, I would take the flowers to the mother said mom and I want to the teacher tomorrow, only one day, mother said that today is teachers day is not how to send the teacher teachers day tomorrow, mother say teachers must be prepared to present next time. Teacher liu, wang teacher happy teachers day, beautiful forever.

秋风送爽，迎来了又一个新的教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了

同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。

九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。

接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你;才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了。

这个教师节是我们对老师的感恩，这个教师节是如此的难忘。它将永远的存在于我们和老师的心中。

9月10日，这个自己和全国教师们共同的节日，我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台，讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱，里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤，打开纸鹤，是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路：“亲爱的老师，每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福，打开它，您便打开了同学们的心。”

我抽出一只纸鹤，小心翼翼地打开，上面写着：“赵老师，您是第一个让我如此信赖的老师，也是让我如此感动的老师。甚至，我把您当作是知己，不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的，您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西，你长大了！’不知为什么的，鼻子酸酸的，可能是久违的了解吧！老师，我爱您，祝您节日快乐！”啊，这是真正发自心灵的声音，这正是我所期待的，它比任何礼物都贵重！我小心把纸箱放起来，我觉出了它沉甸甸的分量。

都说我们的孩子需要学会感恩，可我感觉，我没有教他们感恩。感恩没有技巧，感恩无须矫情，感恩只是情感的自然外露。当心与心紧紧相连，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？

教师节，我收获了孩子们的心！这些跃动的温暖的心，是那么灿然美好，正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界样样让我们好惊奇！从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑、深思，全是第一次。”孩子们，我会永远记得这一天，记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们，让你们爱上语文，爱上生活，在人生的大海上扬帆远航！

请相信我，你们永远的朋友——赵老师！

尊敬的陈老师：

您好在这金秋送爽的日子里迎来了第__个教师节在此我祝您节日快乐同时也向您倾吐我的心声。

您开始当我们的班主任时，我们已经上四年级了对我们来说，您就像一个“后妈”陌生感使您的言行让我们处处感到不自在，总觉得您没有以前的老师好。

可是后来我们却慢慢地爱上了您。经过我们的观察发现您有几个特点：

一、您讲得课既生动又有趣;

二、您对同学们非常负责;

三、您比任何老师都有耐心。后来我们又在板报上看到了您还是省级优秀教师这使我们对您的敬意更加浓厚了。

记得有一次一个您曾教过的学生的家长到我家做客，便给我们讲起了您的先进事迹，其中就有一条说您对学生非常负责这使我不禁想起了一件事情：随着课程难度的加深有些同学接受不了，于是您常常给他一遍又一遍地讲解，直到他听明白为止。您还经常占用休息时间为同学们辅导而您却不图任何报酬。您的爱就像古井一样深。

老师虽然时光的长河会漂走您青春的美貌，但您那颗美好的心灵，却不会随时间衰老颗颗童心会使您永远青春年少。

此致

敬礼

9月10日，一个神圣的节日—教师节。这让我不禁想起了那和蔼可亲的启蒙老师—黄老师。

黄老师有一头乌黑亮丽的长头发，齐齐的流海下，一双明亮有神的大眼睛，微微上杨的嘴角总是挂着甜美的笑容。

记得有一次，在一节语文课上，黄老师叫组长发批改后的试卷。我看了看我的分数：88分，我心里想：考得这么差，黄老师肯定不再喜欢了。我不由得暗暗哭泣。黄老师一双慧眼好像能洞察出世间的一切似的。

她轻轻来到我身边，语重心长的说：“惠婷，你这次语文考得不好没关系，有句名言不是说‘胜不骄，败不馁’嘛，你只要继续努力，老师照样喜欢你”。黄老师的鼓励，让我恢复了信心。果然，在下一次的测试，我考到了96分，这还得多亏了黄老师的鼓励。我真诚的感激黄老师，你对我的关心和帮助，让我觉得快乐和舒心。

在此，我祝所有的老师教师节快乐!你们辛苦了。

秋风吹弹佳节临，茑啼燕语动人心。花色满园关不住，教师个个乐融融。

“萌萌，起床了!”妈妈喊道，还在离奇的梦乡中遨游的萌萌只好睁开了惺忪的睡眼，她的脑海里突然闪过一道金光：今天是教师节!

萌萌飞速地穿好衣服，把鲜艳的红领由小心翼翼地戴上，洗漱完毕，匆匆忙忙地吃完早饭，便背起书包，蹦蹦跳跳地上学去了。

路上，歌声飞扬，山明水秀，秋天也为山坡准确备了一件金黄色的稀世奇服。萌萌想到了王老师那苍老的脸，想到了老师那苍劲有力的字，她想送老师一件礼物!

萌萌自言自语道：“送什么好呢?送贺卡，总不能临阵磨枪呀~要不，”萌萌看到了那不为人知的野菊花，记得王老师最喜欢的就是野菊花坚强不屈的意志力，她便确定了礼物。摘下了几朵绽开得最美的野菊花，用彩带扎成花束，飞快地奔向学校。

到了学校，萌萌连书包都没来得及放下，就跑向老师的宿舍。微风吹来，老师宿舍门前的牵牛花直向萌萌点头，树叶也为萌萌鼓掌。萌萌蹑手蹑脚地走向老师的宿舍，走到窗前，只见老师正在阳台上做早操呢!

萌萌把花小心翼翼地插在笔筒里，尽量不发出声响。萌萌看见了桌上老师的书夹还端正的放在桌上，老花镜也放在上面，一根还带有体温的钢笔还没盖上盖子。萌萌没有想到，老师这么早就起来备课了。笔筒里的红笔是前几天学校才刚发下来的，老师却已经把笔芯变成了无数的鼓励与评语，变成了淳淳小溪流进了同学们的心田;旁边的一根尺子，是老师用来画格子的，已经被笔迹染黑了。萌萌看到这些，由心底里感到自已能为老师奉献上她最真诚的祝福而高兴。

微风习习，似乎吹来了老师的笑声，送来了花的清香。阳光照在萌萌脸上，让她更加阳光了!她期待着老师会心地一笑……

这个星期是开学的第二周，我已经认识了新老师和新同学。昨日，是一个令老师令同学开心难忘的一天，因为是一年一度的教师节。

早晨，我早早的就起了床，心里想：给金老师送什么礼物呢?得送一个个性的!很多想法在我的脑海里涌现出来：一幅美丽的图画，一张漂亮的贺卡，还是一只精致的钢笔，或者是一束美丽的花朵?我在马路上边走边想。突然，发现马路对面的花店门口挤满了人，我决定送给金老师和阳老师一束芬芳的鲜花。

我捧着两束美丽的花朵高高兴兴地来到学校。我走进教室，我心里一向盼望着两位老师快点来到学校。我不停的往教室外看，心想：哎，老师怎样还没来啊。想啊想，最后在走廊上看到金老师急匆匆地身影。金老师刚走进来，同学们就纷纷围了上来，把自己的小礼物送给老师，有的送的是贺卡，有的送的是鲜花，有的送的是气球，还有送的是自己画的图画……各种各样的东西都表达了同学们对老师的喜爱和尊敬。只听见金老师高兴地说：“谢谢同学们!谢谢大家的礼物!”

金老师，您就像我送的花一样，您身上每一天都有不同的东西和事情值得我们去学习，您教会了我们渊博的知识，您辛苦了!祝教师节快乐!

在教师节那天，一个叫做小红的小同学，一大清早就起来了。当时，天刚蒙蒙亮，过了一会儿，整个世界都是清清亮亮的，阳光透过淡淡的清新的雾气，温柔地喷洒在尘世的万物上，别有一番令人赏心悦目的感觉。

小红去上学了，她走到路上想起了老师对她的关心。记得有一次，天忽然电闪雷鸣，接着下起了倾盆大雨，小红忘记带伞，小红心想：反正我家近，跑回去，小红就冒雨前进。老师看见了，把自己唯一的一把伞，给了小红，小红说：“老师，你家比我家远，你的伞还是还给您吧。”老师笑着说：“我家远吧，也没什么远，你看都淋湿了，拿着，快回家去别感冒了，我回家了。”小红想到这里，又回头了。

小红来到路旁的田野，田野里开满了野花，有黄的、粉的、紫的、红的、蓝的，小红采了一束野菊花想送给老师。

小红飞快地跑到学校，学校里还没有一个人影，就跑到老师办公室窗户打开，把野菊花插进了办公桌上的笔筒里。办公桌上有语文书、地球仪、笔筒、老花眼镜和日历，上面写着9月10日教师节。

小红觉得还有时间，就撕下了一张纸，写了几句话：“老师，您辛苦了!您为我们付出了一切，您把知识传给了我们，谢谢您老师。”她仿佛看见了老师用鼻子闻野菊花的香味，脸上露出了灿烂的微笑。

一大清早，小红梳洗完毕，一边出门一边想着：今天是教师节呀!我应该送一些什么样的礼物给我们敬爱的老师呢?小红 想着想着，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五颜六色的菊花开得正灿烂。小红灵机一动，跑向菊花地，一枝，两枝，三枝，小红小心翼翼地摘着一朵朵飘赖淡淡清香地菊花，小红一口气摘了51朵花。小红找了一条红色地绳子，把所有所摘地花分为两束。小红蹦蹦跳跳地跑向语文老师地办公室去。小红来到了办公室，咦，老师的窗户还开着呢!啊，这真是天上给一个很好的机会哦。小红悄悄的走到窗前，把一束鲜艳而又飘来淡淡清香的菊花插在语文老师的笔筒中。小红想起了以前的事情，记得那一天，小红的试卷写错了一个拼音，语文老师知道了，便叫小红放学后来到她的办公室，语文老师耐心的教小红写试卷的时候，千万不要粗心大意，应该要认认真真地完成每一件事。小红谢过了语文老师，便跑到了一边，语文老师满以为小红走了，便又戴起了那熟悉的老花眼镜，又继续批改着作业。小红看着，看着，流下了感谢的泪。小红心里想：老师，您像一支燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人，您也像一个辛勤的园丁，培育着祖国的接班人。小红看了看，便向着教室跑去了。语文老师回来了，看见一束野菊花，甜甜地微笑了。

9月10日是教师节，今年的教师节又来到了。 September 10 is Teachers Day, this years Teachers Day came again.

这一天，同学们带自己做的礼物，来到老师办公室送给老师。小明拿着贺卡，小丽拿着图画送给了老师，一起说：“祝老师节日快乐!”小红把一束鲜花献给了老师，对老师说：“祝老师永远像花儿一样青春美丽。”小刚拿出了一张100分的考卷，一本正经地说：“老师，我以后一定会更认真学习，考出好成绩来祝您节日快乐!”小强拿出了一朵大红花挂在老师胸前，感激地说：“老师，谢谢您教我们这么多知识，这么多道理。”

过了不久，教室里非常安静，同学们坐得很端正。当老师一近来，全班同学齐刷刷地站起来，向老师深深鞠个躬，异口同声地向老师说：“祝老师节日快乐!”老师脸上露出了快乐的笑容。

9月10日是教师节，你们不知道教师节的那天场面可壮观了……教师节的早上我比其他同学晚一点到学校，一走进教室只见同学们已在黑板上写着“教师节快乐”几个大字，旁边还有许多五颜六色的气球。任老师今天穿着蓝色的上衣、灰白色的裤子，手上带着手链，那手链非常漂亮，再配上她卷卷的头发，今天就像一位美丽的皇后。

我发现老师的桌子上有许多花和贺卡，就想今天我什么也不送，只在心里送声祝福：任老师，节日快乐!还有今天我一定要表现的更好一点，我发现，今天不光是我表现好，全班同学都表现的非常好，所有的老师和两位校长也都非常高兴，我也非常兴奋，我想全校同学今天也都非常兴奋吧!

今后，我一定要勤奋学习，要以更好的学习成绩回报辛苦的老师，为班集体争光!

201X年X月X日 星期X 晴老师，我想对您说：“您是天空，我就是白云，在您温暖的怀抱中成长。”老师，我想对您说：“您是海洋，我就是小鱼，在您爽朗的笑声中成长。”老师，我想对您说：“您是森林，我就是小鸟，在您宜人的乐园中成长。”老师，我想对您说：“您是乐谱，我就是音符，在您银铃般的歌声中成长。”老师，我想对您说：“您是您是松软的土地，我就是一颗种子，在您细心地呵护中成长。”

记得有一次下课，我们在外面嬉戏玩耍，无意中看见您在认真的备课，心想:老师可真辛苦啊!

老师，一眨眼，四年的时光已经在不知不觉中消逝。您为了我们，双鬓已经长出了白发;您为了我们，双角已爬上了皱纹;您为了我们，心早已操碎了……老师，您辛苦了!我一定会用好成绩来报答您的教育之恩!

今天是个好日子教师节，早早我就起来了，把昨晚精心准备好的几张贺卡放到书包里，背着书包上学喽!

路上看到很多人都挤在一位阿姨面前买花，我想：用自己的实际行动给老师过一个有意义的节日。走进校园，校长正忙着给老师们照相呢!而且每位老师手里都捧着一束花，脸上带着笑容。来到教室里，有的同学在打扫卫生，有的在装饰黑板，把教室打扮的干净漂亮。当老师进来看到我们做的这一切眼里含着泪水脸上写满了幸福，这时我们赶紧把礼物送上去，老师高兴的说：“谢谢同学们，你们以后只要好好学习就是给老师最好的礼物。

所以今后我们要更加努力的学习，让老师天天都过节。

老师，假如您是大海，我就是一艘小船，在您的怀抱里自由自在的飘荡;假如您是天空，我就是一只小鸟，在您的怀抱里自由自在的飞翔。

啊!老师谢谢您把您的常识传递给大家。您就像春蚕一样，给了大家无私的奉献。是您日日夜的操劳，让大家持续的增涨知识，在常识的海洋里赛跑。在每节课堂上，您们一直无微不至的奉献、关怀。老师，您虽然在上课是比较严肃，但是为了大家的以后，为了祖国的以后，大家会认认真真地上好每一节课。假如大家每个人都没上过学，那样这个地球会变成什么样子呀!为了大家的明天，大家要认真学习，每天向上，以前我是小调皮，目前我长大了，我要为老师分担班级的秩序，不可以让老师再生气。

老师，明天就是教师节，我祝全天下的老师“教师节快乐”，万事如意，合家欢乐。

我要大声对您说：“老师，您辛苦了!

最近，在学校的组织下我进行了一系列师德师风的学习，如学习“十条禁令”，学习《教师法》，学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。印象尤为深刻的是“十条禁令”，其内容如下：

1.严禁发表和传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论。

2.严禁组织、参与校内外有偿补课、有偿办班、有偿托管、有偿招生。

3.严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品。

4.严禁收受、索要或者变相索要家长或学生的钱物。

5.严禁侮辱、猥亵、歧视、体罚或者变相体罚学生。

6.严禁随意调课、停课、缺课(岗)及无计划、无教案上课。

7.严禁工作时间炒股、经商、玩游戏、聊天及在课堂上接打电话、收发信息、接待客人。

8.严禁在招生、考试、考核评价、评先评优、职称评审、教育科研及学生资助、后勤管理等工作中弄虚作假、营私舞弊。

9.严禁组织、参与封建迷信、邪教及“黄赌毒”活动。

10.严禁在工作日中午及有教育教学任务时饮酒，不得在校园内抽烟。

“十条禁令”列出了一名人民教师绝对不能做的十大类事情，有些关乎政治，有些关乎教育教学，有些关乎工作纪律，有些关乎个人道德。

作为一名教师，“十条禁令”中的每一条内容我都举双手赞同，特别是其中的第5条“严禁侮辱、猥亵、歧视、体罚或者变相体罚学生”，这不仅有违师德，也是违法的行为，更重要的是，这是对学生人格与尊严的极大冒犯，要不得。老师是人，学生也是人，大家是平等的，老师有什么资格与权利去骂学生、打学生、侮辱学生。

只是，如果一个学生课堂上不遵守纪律、捣乱，当堂老师究竟该怎么处理呢?第一步做什么?第二步做什么?第三步做什么?如果要求老师及时制止，是用嘴巴制止，还是用手势制止?要是用嘴巴制止，哪些话可以说，哪些词不能用，有哪些用语可以选择使用?要是用手势制止，哪些手势既有效又不会让学生觉得受到了侮辱与冒犯?如果老师制止了，学生不听，该怎么办?是交由政教处，还是直接请家长?交由政教处，政教处必须在几分钟之内采取措施?请家长，家长要在几分钟内赶到学校?如果家长不来，又该怎么办?

要是有这样一本《教师操作指南》该多好啊!

可惜的是，无论是“十条禁令”还是《教师法》都没有言及，都只是原则性地说什么可以做、什么不可以做，至于具体该怎么操作全凭教师个人的临场发挥。

“原则”再好，其落实也要靠一条一款一步的操作细则;否则，也只是流于形式。

学生是体罚的受害者，但没有一本《教师操作指南》，从某种程度上讲，实施体罚的教师也是受害者。只能采取暴力手段才能管住学生，这样的老师很无助，很无能，也很可怜。

非常期待这样的操作指南能够出世。

敬爱的陈老师：

您好! 值此光荣的教师节到来之际，让我在军营向您致以军人的敬礼!并祝您身体健康，精神愉快，桃李满天下!

从1970年4月离开闸北五中，至今已经17个春秋了。离校后，我曾经两次到学校去拜望您，可惜都没有遇到。我只好请周校长、教导处王主任代我向您转达问候，不知您是否知悉。

回顾这将近17年的历史，真是感慨万千。我们这一届学生在校时，正是_闹得最凶的年头。我们自以为是无私无畏的红卫兵小将，实际上我们在学校里不过是军宣队、工宣队和工人造反队任意驱使的整人工具。今天批判这个，明天批判那个，全校100多名老师中有将近一半的人受到了批判、审查，甚至被剥夺了传授知识、教书育人的权利。侥幸未被冲击的那些老师，根本就无法承担起全校六九、七零届共28个班级的教学任务。

那时候，课堂秩序也真的是糟透了!虽然，工宣队在教室外到处巡视，有时还要对那些调皮捣蛋的学生责之以棍棒，奉之以拳脚。可是，老师在课堂上仍旧无法正常上课，学生们也无法安心听课。记得有一次，您正在给我们上数学课。突然，翁国安和胡国平打起架来。霎时，课堂成了战场，课桌椅被他俩成排地推倒，我们男女同学只能拿着书包分别躲在两个墙角。此时，您为了保护我们，不顾自己个小体弱，挺身而出迎着他俩疯狂地挥舞着的长櫈子，喝令他们住手。可是，他俩毫不理会您的一片苦心，翁国安竟然掏出了匕首对着您。当时，您被他俩气得流下了眼泪。我一看这情景，连忙悄悄地溜出教室喊来了工宣队员，一场风波总算平息了。然而，望着满地翻倒的课桌椅，老师您纵使有回天之力，也无法收拢我们这五十几颗心了……。初中的两年多，就这样“轰轰烈烈”地过去了。

跨出了中学的门槛，我来到了农村的广阔天地。在农村的三年多时间里，我曾经担任过生产队长、大队团支书，带领社员和青年开展科学种田，推行新的劳动组织方式，组织文艺宣传队，建立图书馆等。在工作中，我感到自己知识的贫乏。因此，在一天繁重的劳动之余，只好利用晚上的一点时间，在如豆的煤油灯下坚持看书学习。三年多的时间里，我几乎翻烂了一本《新华字典》，心里才算感到踏实了一点。

后来，我参军到了部队。以后，又进入了军校学习。然而，越学习，我越感到自己知识的不足。于是，1985年，我又进入了上海财经大学学习，现在还没有毕业。

回顾这十七年来，自己在读书学习中走过的道路，我深深地感到：_真的是一头恶魔，吞噬了多少人的青春与良知，深受其害的人真的是太多了!至今，我们仍在苦苦地追索被它夺去的知识和年华。

往事不堪回首!看今天，知识受到了应有的尊重。您们——辛勤的园丁，得到了应有的尊敬和地位，我们的国家真正走上了复兴之路。对此，我们这些经历过_的人，都感到由衷的欣慰!同时，借此机会，请您代我转告您现在的学生：一定要珍视现在的学习条件，为成为对祖国、对人民有用的人才而发奋学习!

此致