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蒲公英作文

全文共 597 字

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春蓦夏初,总会看有一朵朵小黄花在草丛中肆意的怒放,那便是蒲公英。远望、碧绿的草丛上点缀着宝石般纯净的小花,如下姑娘的裙摆,美丽而生机勃勃。

蒲公英花开的时候,是田野间万物复苏的标志。一到这时,便有大人小孩挖蒲公英,因为吃了它可以清热解火。即便这样,它仍然漫山遍野地开放。好像永不会凋谢一般。仔细看,你会发现蒲公英一般会结7、8个花骨朵,这朵还没凋谢,那多又开了。

它的花期很短暂,仅三四天,就会变成满载种子的母亲。起风时,白色轻盈的种子就大片大片的空中飘扬,点点纯白的绒毛的阳光下随风飞扬。真是浪漫犹临仙境。小小的种子满载生的希望,飘向远方。

仔细想想,我们的人生也像那小小的种子一样,在闯荡的过程中会遇到各种障碍,落到困境中,我们一般会气馁、抱怨,但小小的蒲公英种子却是努力生根发芽,无论任何环境中都能见它盛放的灿烂。

它不似玫瑰娇艳欲滴,却比玫瑰坚强,它不像桂花香味泌人心脾,却也不像桂花那样娇气。它没有冬梅傲雪开放的傲骨,但它从来不挑环境的盛放。他用渺小有伟大的存在告诉我们:即使平凡也要努力追求生命的灿烂;即使弱小,也要勇敢走过风雨的历练。

不要因为困难失去了热情,不要因为挫折而失去了勇气。像蒲公英一样,勇敢坚强地走过去,前面就一片艳阳天。要成功顽强勇敢是必不可少的,蒲公英不惧困难不惧挫折最终成功的发芽,不说明了这一点吗?

小小的蒲公英用它顽强不屈的抵抗,坚强勇敢的生命力,让早春三月阳光灿烂。

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篇1:蒲公英的游历

全文共 1245 字

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我是小小蒲公英,我离开了妈妈的怀抱。

飞呀,飞呀……

我坐着降落伞上慢悠悠地降落在一座城市之中,降落在一个阳台上的花盆里,别提多高兴啦!我揉了揉眼睛,看到眼前的景色,使我大吃一惊:“咦,这是哪里?我怎么从来都没有见过。”

啊,这里的景色真美啊!我不由惊叹。看,这里高楼大厦,街上人山人海;听,美妙的音乐频频传来,原来是公园里的音乐喷泉!我的目光又为一条条宽阔的马路所吸引,一辆辆汽车飞驰在马路上……一阵微风吹过,我飞到了马路上,我就问:“马路哥哥,你好!请问这是哪里啊?”“蒲公英妹妹,”马路哥哥说,“这里是珠海大道啊,你觉得美吗?”我说:“美!佷美!我很喜欢!谢谢你,马路哥哥,再见!”

飞呀,飞呀……

我飞到了一个公园,这里真好啊!蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞,我热情地跟她打招呼:“你好!蝴蝶姐姐,请问这里是哪儿?”“这里是石景山公园呀,你觉得漂亮吗?我兴奋地说:“漂亮!当然漂亮!你能介绍一下石景山公园吗?”她高兴地说:“当然可以!石景山上怪石起伏跌岩,错落有序,如奔马绝尘,似众流归海,浑然天成一幅百兽图,乘索道登临山顶,眼绿树成荫的珠海全貌,珠海多美啊!从山顶直达山下长达630米的管轨式滑道,跨石穿林、掠翠冲幽、蜿蜒起伏。它是珠海非常着名的旅游观光景区。”蜜蜂弟弟在旁听了,忍不住说:“石景山公园又叫犀牛望月山。因为山顶有一块巨石很像犀牛的头、而山形就像是犀牛的身形,远看,就像一头翘首望月的犀牛。”噢,”真的很漂亮,我已经喜欢上石景山公园了,谢谢你们的介绍,再见,朋友!接着我又开始了我的旅程。

飞呀,飞呀……

我飞到了一处地方,那里很热闹,我走过去瞧瞧,正有一群学生在进行一场激烈的足球赛呢!我不由惊叹:“原来这里是学校,这里好美啊!到处绿草如茵、绿树成阴。”校道两旁挺立着两排高大的棕榈树,就像两队卫士守护着校园;一个个花坛错落有致,花坛里百花齐放,鲜花争奇斗艳;几座教学楼矗立在学校的东北面,真的好雄伟壮观啊!小草弟弟告诉我,现在教学的效率越来越好了,每个教室都有多媒体设备,老师们充分利用多媒体平台,不但为老师省了许多力气,而且开阔了学生的视野,收到了更好的学习效果。我羡慕地对小草弟弟说:“你真的很幸运啊!能在既干净又美丽的校园里生活,分享着同学们的快乐,真令人向往啊!朋友,再见了!后会有期!”我依依不舍地离开了,接着我又开始了我的旅程。

飞呀,飞呀……

我飞过了小河,飞过了田野……一直飞到太阳下山,天色渐渐暗下来,海鸥的叫声才把我的心灵唤回来,仿佛告诉我,要停止我的旅程了,要停下来歇歇了。

忽然,我看见前面的地方彩灯璀璨,我想:那里肯定很美,我就决定飞过去看看。噢,原来那里是“海泉湾”,几个大字映入我的眼帘。我四处张望,发现建筑物很特别,好像是“地中海式的”充满了异国风情。游人络绎不绝,热闹极了!我又想这儿肯定是一个吃喝玩乐的好地方。于是,我就决定在这里安家落户了。夜深了,我沉沉地入睡了。梦里,我回忆着在飞行中看到的好风景,情不自禁地对着大海高声呐喊:“我爱你,美丽的珠海!”

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篇2:那年的蒲公英小学四年级作文600字

全文共 577 字

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有一株长在山谷里的蒲公英,它非常孤独,可自从一只小鸟飞来这和它住时,它的性格就开始变开朗了,那年的蒲公英作文600字。

一只小鸟唱着歌飞进了山谷,它还小,可已经到了成年的时候,因为小时候在鸟巢里看见的事物都再也熟悉不过了,所以长大了就想飞出来看看外面的世界有多么新奇。

正巧,它快乐地向山谷底下看时,忽然望到一个白白的小东西,它飞过去一看,“咦,这是啥东东?”

“我叫蒲公英,因为我很不起眼,所以很孤独。”

鸟儿很同情它,便说:“我是小鸟,我小时候住在鸟巢里,有妈妈养我们兄弟姐妹,可我们始终不能是笼中鸟,要学会自己生活,不能一直跟着妈妈,那样没出息。”

“你们那么好,我们都是在妈妈的身上被风一吹,就不知道飘到哪里去了,一但飘到那,就要在那儿生根发芽,小学四年级作文《那年的蒲公英作文600字》。”

鸟儿更同情它了,对蒲公英说:“这样吧,我已经和你变成朋友了,我就在这住下吧,天天都跟你玩。”

“好呀,好呀!”,蒲公英兴奋地说。

日子一天天地变冷了,可鸟儿还是天天都和蒲公英玩,蒲公英还是那么开心。

可到了春天,蒲公英说:“我现在当上妈妈了,我的孩子很快就出生了,到时候等它们走了以后,我很快也会死的,不能陪你玩了。”

鸟儿说:“我也是呀,现在我要孵蛋了,等它们学会飞以后,我也会跟它们说和你的孩子住在一起的,跟你的孩子们玩耍。”

就这样,鸟儿和蒲公英也永远地成为了好朋友。

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篇3:蒲公英作文650字

全文共 650 字

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“你还指望人来请你走吗?”雪灵柔柔的问。“哼哼”雨冷笑了几声“指望?我指望过,但是几万年了,要来早来了,何必等到现在?”“但也许他们回心转意了呢?雨。”“不可能,我太了解他们了,毕竟几亿年了,他们想要的,不管任何手段,都要得到手,不要的呢?送他他也不会要。”雪灵沉默了一会儿,说:“如果我消失了呢?你有没有想过?”“消失?怎么会突然问这么怪的问题?”“噢,没什么,随便问问而已”雪灵有些慌乱。雨没有追问,但他已隐隐的感到雪灵似乎不太对劲,似乎有什么事瞒着他。

雨想着想着,想到了几万年前遇到雪灵时的情景:狂风呼啸着,雨在这另一个星球的大地上,正为人类不需要自己降雨而把自己赶出来而苦恼,这时,雪灵出现了。她带来了一种叫蒲公英的东西,雨见过,唯一不同的是雪灵带来的蒲公英是紫色的。“你是谁?来这干什么?”“我是谁并不重要,重要的是我是来帮你的。”雪灵带着笑容。从那,他们成了好朋友。但她从哪里来,人类是可能到这里来的,难道……

正在雨思考的时候,一颗极美的流星飞过。其实在这里,看到流星并不稀奇,但刚刚的哪颗星会流眼泪,传说,只有帮助过人的星才拥有流泪的权利,泪在这里是极为珍贵的。雨似乎想到了什么,跑到了那片紫色蒲公英生长的地方,果然有封紫色的信,上面只有短短几行字:雨,对不起,原谅我的突然离开,我是一颗星,我的任务是帮助你,我的使命结束了,我留下了属于我的那颗珍贵的泪,传说只要收集够了十颗眼泪就能回到地球,祝你好运!雪灵留。“啪”信件掉落了,雨受到了极大的震撼。

紫星,就是那片长满紫色蒲公英的地方。

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篇4:蒲公英的约定作文400字

全文共 573 字

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蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,一片绿油油长着蒲公英的草地上,有两个穿着小裙子、头上扎着小辫子的小女孩,手拉着手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶,在空中翩翩起舞,两个小女孩追这蝴蝶跑,想要抓住它们,却碍于自己太小。

玩累了,便坐在草地上休息。一个女孩拔起地上的一个蒲公英,还没来得及吹,就被身旁的女孩叫住。那个女孩微微低着头,好一会儿,才说:“我要搬家了,搬去很远的地方,可能,不能再和你一块儿玩了……”话还没说完,一阵微风吹过,女孩手中的蒲公英随风飘散开,说话的女孩见身旁的女孩一直没有反应,便急得哭了出来。“别担心,别担心,我们还是好朋友,只不过是暂时的分开,妈妈告诉我,我们现在的离别,是为了以后更好的重逢。”久久没有说话的女孩,转过头,含着泪看着不断哭泣的女孩“那我们做一个约定,12岁时我们一定要在这里见面,12岁!一定!”哭泣的女孩犹豫了一下,便答应了。

这就是我们,儿时的我和你,离开的人是你,而停留在原地等待的人是我。12岁那年,我遵守约定,来到这里,等待了一天也没有等到你的出现,或许你早已忘记了,又或许是家里的原因。

回去时,摘了几朵蒲公英,走到半路,便被风给吹散了。这也许就是我们,像蒲公英一样,被风吹散,不知何时才能相聚。我们的约定也像着蒲公英一样,说散就散,说忘就忘,像蒲公英一样脆弱。但它的美,却是人无法忘记的,是人最美好的回忆。

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篇5:蒲公英和小鸟的想象作文

全文共 479 字

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蒲公英长在山谷里,一天,小鸟飞来了,住在它旁边。

一天清晨,小鸟抬头看了看蒲公英,只见它已展开了花瓣,翠绿色的茎衬托着金黄的花,活像一个亭亭玉立的小女孩。小鸟她的“面容”。又正想做一顶帽子,就充满希望地说:“能不能给一片花瓣,让我做顶帽子?”蒲公英同意了。小鸟又想要一片花瓣当裙子,蒲公英又同意了。

从此,小鸟跟蒲公英成了好朋友。几乎每天小鸟都会带一点清水和坚果给蒲公英,蒲公英也无私地不花瓣给小鸟。日复一日,年复一年,蒲公英只剩下了光秃秃的茎杆了。在某一天,大雨倾盆而下。小鸟想躲到花瓣下避雨,可是花瓣已经被它摘光了。它被淋得成了个落汤鸡,半死不活的,等太阳出来才有了知觉。它看了看蒲公英,只见它那柔软挺拔的茎变成了拱桥形,叶子无力地垂着,像一位体弱多病的美少女。小鸟紧紧地抱住它的茎,想让它 重新生命的活力时,蒲公英奄奄一息了,自己也被扣在一张网里。

以后,小鸟就用嘴咬大网,身上出现了斑斑血迹,成了一只血鸟。当它咬破网时,站在岩石时,朝蒲公英死去的地方直掉下去。

过了几天,在小鸟和蒲公英遇难的地方,长出了几朵小白花。它们为小鸟和蒲公英的墓织了一个朴素的白圈。

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篇6:蒲公英

全文共 656 字

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我家的阳台上有许多蒲公英,只是现在没有开花。

蒲公英的叶子是绿色的,叶边有一些小齿,花是黄色的,蒲公英花晚上合拢,白天张开。蒲公英的种子连着白色的小伞,许多这样的种子长在一起,形成一个绒球。风一吹,这些种子就到处飘,风一停,种子往下落,只要有土,就又长出一株新的蒲公英来。阳台上有蒲公英的绒球时,我就把它摘下,吹到另一个地方的土里,让它明年再长出一株来。

我看过一个故事,是讲蒲公英怎样来的,叫《银羽武士》,内容大概是这样的:古时候,有一个人,打起仗来非常勇敢,而且每次打仗都是用银羽箭射,大家都叫他银羽武士。在一座山脚的山洞里,住着一条孽龙,那条孽龙喜欢吃人,每年都要吃一个姑娘。这天又有一个姑娘要被送去吃掉。银羽武士知道了,要去把那条孽龙杀死。于是人们带着银羽武士来到了山洞里。孽龙听到响声,以为是人送到了,就出来吃人。孽龙看见不是姑娘,而是一个武士,正要喷火,却被武士用银羽箭射死了。人们欢呼起来,但却发现银羽武士躺在地上死了。人们不知道银羽武士是怎么死的,于是哭着把它埋了。过了几天,人们来看银羽武士的坟墓,发现埋他的地方长出了几片绿色的叶子,还开了一朵黄色的小花,那个被救出来的姑娘说:“这叶子和小花不是银羽武士铠甲的颜色吗?还有这叶子不是他的大刀吗?”

又过了几天,人们又来看他的坟墓,发现黄色的小花不见了,长出了一团白色的绒球,那个被救的姑娘说:“这个绒球不是他的银羽箭吗?”所以,以前人们把蒲公英叫成“银箭武士”。

我喜欢蒲公英像大刀一样的叶子,更喜欢蒲公英像银羽箭一样的种子。蒲公英给我带来了许多快乐。

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篇7:蒲公英翅膀

全文共 570 字

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在很久很久以前,蒲公英并不是现在这样,它茎的周围原本有着许多闪闪发亮的小蓝叶,非常美丽,尤其是夜间,就像是给蒲公英戴上了水晶宝石一样,也正是因为漂亮,所以惹得许多生物羡慕。

又是新的一天,蒲公英继续散发自己身上的光辉,吸引了许多帅气的植物帅哥,帅哥们纷纷夸蒲公英最美。自以为自己是世间植物中长得最漂亮的牡丹,听着许多植物说蒲公英是世界上最美的植物,当然会嫉妒了。不屑的哼了一声:“切,她才不是最美的呢!在天上飞的花仙子才是最美的,她又不会飞。”

蒲公英听了很是不高兴,便去求植物界中最神秘而且还会法术的曼珠沙华,希望他们能够让她飞起来。曼珠沙华说道:“可以,但是你必须要付出一些东西.......”当时的蒲公英听到自己可以飞,便高兴地什么都不顾了。

蒲公英飞起来了,但是它周围的小蓝叶却消失不见了。原来,蒲公英要付出的东西就是它的小蓝叶,因为蒲公英飞是需要能量的,而小蓝叶是作为蒲公英飞起来的能量,永远的留在天上,永远做蒲公英的能量星.......

就这样小蓝叶变成了蒲公英的翅膀,变成了星星.......

蒲公英如愿飞了起来,可她却失去了自己最珍贵的东西,于是人们每到夏天就会看到蒲公英漫天飞舞,那是她在追赶他的守护星,就这样一直追,一直追.......星星看到了追赶自己蒲公英,也会伤心,于是人们看到星星在夜晚眨眼,是因为星星在流泪.......

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篇8:蒲公英的种子

全文共 453 字

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刘致远

我要向大家介绍的是蒲公英种子飞行的过程。

蒲公英是草本科植物,植株高一般是在10~25厘米之间。根非常长。茎杆十分细弱。蒲公英的花早上张开,晚上合拢。蒲公英还能制作药材,它具有清热解毒、消肿散结、美容养颜等功效。但是最主要是它的种子有飘行特点。

蒲公英的种子的生长期中有开花、结果和飘行三个阶段。

开花。蒲公英的花是黄色的,花期为2~3天,白天花儿张开,到了晚上就合拢起来。

结果。蒲公英结果的时候花苞的总苞不再张开了,果实成熟就呈现出一团白色的伞状,然后就等待风的到来,将其传播出去。

飘行,这应该是蒲公英一生中最令人印象深刻的过程了。蒲公英的花盘从略微下凹到慢慢凸起,这是为了更方便散开种子。等到风来了,蒲公英的种子就飞了起来,当然蒲公英种子上面有许多像刺一样凸起的东西,那是它在落地的时候可以钩住周围物体而能停留下来,不会随风摆布。落到地上的蒲公英种子,过了几天就开始发芽、长叶。新的一代就这样诞生了。

蒲公英与其他植物的繁殖不同,他有独特的快乐之旅,看完蒲公英的飘行过程,我不得不佩服大自然的伟大和神奇。

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篇9:永远的蒲公英阅读作文

全文共 874 字

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流浪

微风轻拂你婀娜的倩影。你迈着轻盈的脚步,奔向远方的未知世界。

离开母体,并不意味着消亡,那是重生。你将在一个新的地方,再次发芽、开花,延续生命的传奇。

安家

你落在瘦瘦的峭崖上,那将是你新的家。你告诉同伴,你将在这儿生根、发芽、成长。

悬崖上,裸石斑斑,少有生命。你知道,你是生命的弃地,是破败的荒芜。你却执意要落在这儿,延续你的生命。

你说你很喜欢这儿,可以沐浴明媚的阳光,可以和过往的同伴挥挥手,说声再见。

萌芽

那天早上,天空一滴甘露,落在你瘦削的身上。那是你盼望已久的甘露。从此,你将奏响生命的乐章,燃起生命的激情。你奋力吸取那仅有的一点养分,让身上的每个细胞,每条脉络,都注入生命的活力。沸腾、澎湃。

你想冲破那一道道坚硬的外壳封锁,冲破灵魂的重重桎梏,绽放生命的光华。

你挣扎,筋疲力尽;你疲惫,却依然挣扎。

遍体鳞伤的你,却始终无法瞬间跨越所有障碍,摆脱所有束缚。你依然被紧紧地包裹在坚硬的外壳内,尽管你已尽力。

那个夜晚,你哭了。你为自己的无能而自责,为自己的脆弱渺小而悲伤。

夜风悄然掠过,带走了你忧伤的眼泪。你知道自己不能放弃,因为你是骄傲的蒲公英。你有着一颗坚强勇敢的心,你必须开花。

于是,你尽力吸收夜间的每丝水汽,极力抓住每点飘过的湿尘。

多少个夜晚,你都在苦苦地坚持着,等待着,只为那一刹那。

那天,当清晨的第一缕明媚的阳光洒落在你身上的时候,你终于破壳而出了,露出了新鲜细嫩的绿芽。那一刻,你哭了,流出了幸福的泪水。

生命瞬间绽放,灵魂瞬间升华。

扎根

悬崖上,蓝天下你紧紧地系住每一粒尘土,竭力撕张每一片嫩芽,用你的最大力量吸纳天地灵气。

你成功了,你那密如麻,细如丝的根系,跨越每一缝隙,让每一岩石都为之震撼。你的光彩在阳光下尽情焕发,你骄傲,你昂扬。

纷飞

春夏之际,万物复苏,百草争艳,华夏大地,春色一片。白色软毛飞满天,悬崖峭壁上花一片。过春风十里,心绒毛纷飞。

你的种子将随春风飘向远方,浪迹天涯,带着梦想远征。明年的今天,古道上、瓦檐上、溪流边、道路旁,又将是一个纷飞的世界。

蒲公英,我永远的蒲公英,美丽的生命尽情地飞吧!

[永远的蒲公英阅读作文

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篇10:蒲公英宝宝旅行记

全文共 486 字

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蒲公英妈妈有几十个小蒲公英宝宝,一天风娃娃来找蒲公英们玩,风娃娃故意轻轻一吹蒲公英们就准备起飞,这时蒲公英妈妈叫住孩子们说:“孩子们,你们还很小不能自己生活啊。”蒲公英们说:“妈妈我们已经长大了呀,应该自己生活了。”最后蒲公英妈妈同意了。

于是,蒲公英们就告别了妈妈去寻找合适的地方。它们飞呀,飞呀,有一些飞到了田野看见农民伯伯在种粮食,有一棵小蒲公英飞到了小河的旁边,它看见小河里小鱼摇着尾巴正和它打招呼呢。它们都找到了属于自己的家。可是,却有一棵小蒲公英还没有找到,它很伤心就继续寻找,它飞呀,飞呀,飞着飞着就飞累了,就在它身下的大树下安家了。第二天早晨小蒲公英吃完早饭就想和小鱼交个朋友它就去找小鱼和它交朋友小鱼高兴的说好哇!就这样小蒲公英每天吃完早饭就去找小鱼玩过完了整个冬天。

春天来临了,春雨洒在地面上早晨小蒲公英象往常一样吃完早饭就去找小鱼玩,当它走出门时,春雨“滴答,滴答”落在小蒲公英身上把它身上的泥土洗的干干净净的,小蒲公英多高兴呀,因为它这么干净的去找小鱼还是第一次呢。今天,它们要跟好朋友们告别啦,因为不久它们就要生根发芽,到时候可就不能这样到处飘了。

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篇11:蒲公英六年级作文

全文共 1218 字

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那些天的午后,天空中总是飘荡着蒲公英——题记

那年,那天,那个傍晚。自习课没有了以往同学们不安份的身影。每个人都伏着身子在桌子上写着一张张淡雅而明媚的同学录。没有人出声。但总是有人噙着泪水。 我走到你身旁,你的身旁早已堆满了厚厚的空白同学录。你低着头写着好像没有发现我在你的身旁。

惨白的夕阳,此时在我看来就好像我惨白的目光,不经意的洒在我的身后,我身后一片光芒,而面前却被那拉长的影子掩盖的一片黑暗。背后的夕阳将我的影子拉向你,然后延伸到你的桌子上,刚好挡住了你要写的同学录。

这时你才发现我,抬起头看着我,洒脱的给了我一个微笑。 窗外吹来了一阵风,带着木槿的香味。肆意的弥漫了整个不大的教室,就像你给我的微笑。“怎么了林夕” “我...其实....没什么....”此时的我并不知道脸颊上的红晕已经赛过了身后的夕阳。

我紧攥着手中的那张同学录,还有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。“我....”我感到嗓子异常的干涩,张了张口,甩下手中的东西,慌忙跑出了教室。这是我中学三年来第一次逃课。但我想没有下一次的机会了。

我没有看你看到我的信后的表情,是不是会在两个如水的大眼睛上荡漾出一丝丝波浪。我只是飞跑着,不顾一切的飞跑着。我跑到了学校车棚后的小河边,小河边遍地都是野草,其中有一处开满了成片成片的蒲公英,这个季节还不是蒲公英飘荡的时候,种子都还长在上面。我就在这里静静的躺下静静的回忆着我们在一起的时光。

“我叫小满......” “呵呵,你长的好像跳跳虎....”“啊..讨厌别动我辫子..” “有时候依赖你是一种很好的炫耀...”曾经的话好像还历历在目,可这一切都成了昨天的留恋。今天一句简单的“以后我们要是不再一起了,请你快乐的记起我”。 都留在了唇边。 河水哗啦啦的流淌着,波光粼粼的从我身旁不轻不重的流过,这好像后来那三年的时光。没有你在身边的时光。

三年后的高考,我填报了武汉大学。那个每逢春天都会看到樱花绚烂飞扬的地方。 走之前我去了中学旁的小河边,在那个初秋我一个人吹飞了所有蒲公英,它们安逸自在洒脱的飘荡在空中。

大学时的一个春天我跑去樱花树下看樱花,这时樱花的花瓣已经开始随风放肆肆意地飞扬了。我突然想起了那年的蒲公英,同样的安逸,飘荡,坠落。可眼前再也没有了你的模样。 心中涌出一股莫名的悲伤,好像是那年的那段简单的情愫带来的悲伤。

风中飘荡着樱花,而心中飘荡的满是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飘荡的种子全都落在了心底,那个最隐蔽的角落。这时才飘荡起来。 眼中噙满了莫名的泪水可我依旧强迫自己睁开眼睛,去欣赏眼前亦或是心中的美景。

眼中的泪水将眼前的世界过度的羽化,我看着这过度羽化模糊的世界,那最熟悉而又陌生的背影出现在我的面前。

“是你吗,小满......” 你蓦然回首看见樱花树这边的我。 让后紧紧的相拥。 世界安静的能听见花瓣掉落时触碰大地的声音 这一刻空气中好像有着蒲公英的味道,安逸、自在、洒脱。

[蒲公英六年级作文

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篇12:像蒲公英一样飞翔作文_植物作文1000字

全文共 941 字

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一起长大的约定那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行是你如今唯一的任信。

——题记

晴天,雨天。夏天,冬天。时间很快就过去了。

小时候,篱笆墙外满是蒲公英,一个个可爱的小绒球,白白的,像棉花糖,淡淡的花香,是记忆里有味道的一处风景。微风习过,蒲公英总是张开翅膀,飞得很高很高,而我总是跟着蒲公英,追着,跑着。

那时候家里穷,爸爸妈妈总是早出晚归,我就跟着奶奶在家附近干农活。奶奶提着锄头,我坐在篱笆墙外,看着蒲公英乘着风飞翔

“奶奶你看,蒲公英飞的好高哦!”

“是啊,真漂亮!”

“奶奶,是不是有一天我也会像蒲公英一样飞得很高很高呢?”

“会的,我们家晶好好读书,以后飞的比蒲公英还高。”

“嗯,到时候我要带着奶奶一起飞,我们大勾勾!”

后来,搬家了。搬到现在的房子里。周围已经没有篱笆墙,更没有我向往的蒲公英了。

虽然搬了新家,但我依然没有爸爸妈妈时时刻刻陪伴在身边。所以,我总是缠着奶奶。

“奶奶奶奶,妈妈呢?我要妈妈,别人都是妈妈陪在身边,我为什么没有妈妈?”

“晶不是没有妈妈,妈妈要努力赚钱,让晶过的很幸福啊。”

“不要不要,我要妈妈,有妈妈,我就很幸福了。”

“傻孩子。”

“那奶奶,带我去看蒲公英。”

然后,奶奶牵起我的小时,来到以前那个篱笆墙看蒲公英。

奶奶如孩童般笑着对我说:“看,蒲公英花又开了。我们的晶又长大一岁了。所以晶要更懂事些。”

“恩,奶奶,你看,蒲公英飞起来了,它去找妈妈了。”然后,我低下头默默的流泪,蒲公英都去找妈妈了。我呢?风轻轻吹过脸颊,替我拭干眼泪,撩起刘海,携着一朵洁白的蒲公英从我眼前飞过。

“晶,别难过。看,蒲公英多勇敢,它那么幼小,那么脆弱,却能乘着风和蓝天较近。蒲公英不是去找妈妈,蒲公英长大了,去寻找自己的目标了。晶要和它一样勇敢。”

“哦!那晶长大了要像蒲公英一样勇敢的飞,晶还要带上奶奶一起飞。”

总是这样,黏着奶奶去看蒲公英,然后羡慕它。

现在,篱笆墙没了,蒲公英也很少见了。然而一起飞翔的约定没有变。偶然有一天,在路边看见了几株蒲公英,便停下来认真的看了起来。依然是一个个可爱的小绒球,白白的像棉花糖一样,夹带着谈谈的花香。多少年后,依然这么美丽,而我依然记得小时候的约定,那样清晰,打过勾的,我相信,我会努力实现的。

像蒲公英一样朝着天空飞翔。

我是一株勇敢的蒲公英。

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篇13:蒲公英的约定作文1000字

全文共 3292 字

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那时,我还小。不懂得宽容和理解,只是特别爱胡闹。还好,有人包容着我。

后来,走入青春的我,也只是一脸轻狂和浮躁罢了。还好,有那个约定。虽然只是口头的承诺,但我一直小心呵护着。我也因此而成长。

每个家长都知道,男孩子,是绝对不会安分走过青春期的。他们总会引发一些冲突和麻烦。才能真正长大。

这句话的真实性在我身上展现的透彻淋漓。我是男生中特别爱捣蛋那种类型。整个小学就没安分过。上课讲小话,下课跟几个同样好动的男孩满校园的疯赶打闹。

为此,没少挨老师的训。

我成长的故事就从这里讲起。

首先,我想问:你喜欢什么季节?是夏天吗?夏天多美啊!虽然太阳大了点,温度高了点,但夏天的花是开得最多的呀!夏天也因此而浪漫吧!

但同时,夏天的热烈也点燃了每一个男孩子心中好动的心。每天都会有老师、同学不小心在走廊上被疯跑的男孩子撞倒。男孩们并不知道他们这样很让人讨厌,他们完全沉醉在追逐的乐趣之中了。

我便是这项运动的忠实爱好者。每天上课前,下课后,甚至上个厕所,我都一直用跑的。在中途会时不时的拍下同学的肩,或者对他们的腋窝轻轻一掏。然后一群男孩子就跑起来了。

奔跑的男孩们,是夏天时光齿轮转动的动力。

直到有一天,我把一个身材削瘦的女孩直冲冲的撞倒在地,她莹白如玉的小腿上被粗糙不平的地方擦掉了一大块皮。鲜血很快溢出来,红了一片。女孩惊恐的大哭起来。

这个女孩学习很好,长得很漂亮。他一直是我们男生私下讨论的对象。

而我却不小心撞倒了她,让她受了伤。这使我一下子成为了男生的公敌,老师也把我狠狠的训了一顿,还逼着我在全班同学面前向她道歉。

我很不服气,道歉时几乎是咬着牙对她说的对不起。

“不就是学习好,长得漂亮吗?有啥呀!受点伤就哭成那个样子,真是没出息。”我心里这样想。现在回忆起来,感觉当初自己特别混蛋……

那天放学后,一群男生把我围了起来。他们指着我,放声大笑。

“你竟然还欺负女生,是不是男人啊!连小狗都不如。”

“就是,小狗都不会欺负女生。”

“看呐,他就是那个欺负女生的……”

我生气极了,握紧拳头冲了上去。结果一群男生一哄而散。走的时候还不忘继续奚落我。

直到所有人都走了,只剩我还呆呆地站在那里,我好像背离了全世界一样。

奶奶来接我,看到我杵在那里一动不动:“怎么还不回家?饭已经好了。来,把书包给我。”

我把书包递给了她,然后回头向离家相反的方向跑去。

“喂,你去哪儿?快回去吃饭吧!”

“不用你管!”我大叫一声,头也不回地向前跑。不知,跑了多久……

我穿过了操场,在红灯时跑过了马路,路过了曾买过早餐的面包房……最后,我穿过了一片小树林,来到了一个草地。

一眼望去,阳光下的草地竟然是金色的。

因为上面开满了蒲公英,黄色小花密集的布满了整片草地。

这是一片被小树林包裹的草地。风吹进来,只能在草地中间的一块大青石旁绕上几个圈,然后就停在了那里。风,吹不出去。

这里就像是一个新的世界一样,安静祥和。

但当初的我并不这么认为,我觉得那些小花在配合着阳光一起嘲笑我。

“你不是不让我跑吗?我偏要跑!”我在草地上拼命地跑了起来,每一步迈出,都会有几朵蒲公英垂下脑袋。

不知道我究竟疯了多久?也许是乏了。我停了下来。回过头,身后一片狼藉。

“回去吧!奶奶不可能找到这里来,她会担心的。”我真的累了。

正当我迈着沉重的步伐,正准备离开草地的时候。一双手从后面轻轻拽住了我的衣襟。

“嗯,是谁?”我纳闷地回过头,这里还有人?

一个抱着画板的小男孩站在我的后面,他太小了,只有到我胸口的身高。大腿还没我胳膊粗细。倒是我没有一下子发现他的存在。

“有事儿吗?”我看着男孩如透明宝石般的大眼睛,一脸的困惑。我并没有见过他呀!

“大哥哥,那是蒲公英是你踩坏的吗?”小男孩很害羞,说话时目光一直躲避着我,漂亮的大眼睛在阳光下左右转动,很灵动。

“是我啊,咋啦。”我一脸不屑的看着小男孩儿。就他那身板,我还真没放在眼里。

“你应当向他们道歉,他们也会痛的!”男孩终于勇敢的直视了我的眼睛,但说出的话却让我一愣。

向花说对不起?开什么玩笑。

“不就是几朵蒲公英吗!踩就踩了呗!多大点事儿。”我转身要走。

“不可以,大哥哥一定要道歉。”男孩一下子从后面抱住了我。就是不让我走。

“你有完没完啊!放开!我要走了。”

“不行,你不道歉,我就不放。”真是很难想象,那么害羞的小男孩性格竟然这么倔。

我用力的拽着男孩的衣服,想把它从我身上扯下来。但男孩不知道为什么而坚持着。小脸憋的红红的,就是不松开。

我生气极了,抓着小男孩的手,用力一扯,小男孩被扯了下来,我轻轻一推,他一屁股坐在了草地上。眼睛一红,小脸一皱,眼泪就下来了。

“切,多管闲事。”我狠狠的说了一句。转身便走。

谁知道小男孩又站了起来,又从后面抱住了我。

“不,你一定要道歉。”

“我真是服了你了。小祖宗,你厉害。”我看了看在树林西边边只剩半个脑袋的太阳。时间不早了,我必须马上回去了,没时间跟这个小祖宗磨叽了。不就道个歉吗。

于是,我果断的转身,像个白痴一样对草地上的蒲公英大声说:“对不起哈,我要走了,拜拜。”

小男孩听到我说了这句话,才松开了我,如释负重的坐在了刚刚摔倒的地方。

“真搞不懂你,为什么非要对蒲公英道歉呢!他们听得到吗?”我一脸无奈的看着那个倔强的小男孩。准备离开。

“大哥哥,我妈妈说了,当你不小心伤害了别人时,只要道歉,别人就能很快好起来啦!蒲公英会感谢你呢!”小男孩儿一脸天真阳光,我从他的脸上看不到一点忧愁的灰尘。

“大哥哥,蒲公英很漂亮的,不信你看,这是我画的。”小男孩举起了他的画册,夕阳最后的一丝余晖照在那上面。

不知道为什么,那幅简单的学生画,明明画得像涂鸦一般,你只能模糊的看见那些黄色的是蒲公英。但不知为何,在夕阳照射下,那画竟然有了蒙娜丽莎的神韵。无论你从哪个方向看,都觉得阳光是照向你的,蒲公英就在你的身边。感觉像自己置身于画中一般,不可思议。

我好像突然明白了什么?我想要抓住它!

最后,小男孩的妈妈带走了他。走时他对我甜甜一笑。我的脑袋中一下子想起了他刚刚说的话:“当你不小心伤害了别人时,只要道歉,别人就会很快好起来……她会感谢你呢!”

第二天,我一进教室就找到那个被我撞伤的女同学。我把买来当早饭的面包放在她的桌上。我低下了头,弯下了腰:“对不起!是我不好。”

“没关系的,只是擦伤,很快就好了。”女孩对我的道歉表现的很惊讶。她露那一截受伤的小腿,我看见上面缠着白色的纱布。

“谢谢你的面包。”女孩对我一笑。她的笑,和那个小男孩画上的阳光,一模一样。

事后,我又穿过那个树林,来到了那个草坪。阳光依旧洒在满地金黄的蒲公英上。那些被我弄得狼藉不堪的蒲公英,在阳光下,闪耀出一阵更加柔和,唯美的金色光芒。

我举目望去。发现,男孩正坐在草地中间的那个大青石上仔细地画着什么。夏日阳光,如母亲般抚摸着他的头,神态安详。

他看到我来了,兴奋地跑过来。“大哥哥快看,蒲公英都好起来了。大哥哥你的道歉太有用了。我们约定吧!以后你让谁受伤了,一定要立马道歉,这样你就不会伤害别人啦。”男孩显得很开心,伸出了他可爱的小指。

“说的好像我老让别人受伤一样。”我不好意思地摸了摸鼻子,同样伸出了小指。

“拉钩,上吊,100年不许变。”此刻,我的世界里只剩下了阳光,草地,蒲公英。以及那个我准备遵守一生的诺言。

时间,果真如人们所说的一样,可以悄无声息的让人们改变,我棱角分明的脸庞不见了,生下巴长出了胡子。原本青涩尖锐的声音也变得沉稳平和。

一个周末的秋天,我又来到了那个蒲公英和阳光的世界。阳光还在,蒲公英却已长出了白色的翅膀。虽然是秋天,草地就已经白花花的一片了。

小男孩早就不来这里画画了。他可能有了更有趣的地方。他也同我一样长大了吧!

我坐到大青石上,那个小男孩儿曾经画画的地方,一阵风吹过,树林轻轻摇动。蒲公英扬起白色的翅膀,成为一阵可以看得见的风,他们围绕着我和大青石转着圈。

最后风用力向上一抛,停了下来。所有的蒲公英从天上慢慢地落了下来。像一个个降落伞一样,阳光在他们之间。

只有我知道,这些蒲公英每一个都是我与那个男孩许下的诺言。

现在,所有的诺言又一个不少的落在了这片草地上,静等来年夏天,阳光灿烂,蒲公英花开。

我的青春,跟蒲公英,有个约定。

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篇14:心中的蒲公英作文800字

全文共 856 字

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心之所向,素履以往,生如逆旅,一苇以航。

——题记

当娇弱的蒲公英种子被风拉扯着离开母亲的怀抱,天涯为家。当坎坷的生命被外界种种磨砺着落入暗黑的深渊,埋没于世。却总有许多种子退去稚嫩,深深钳住脚下的土壤,撒播着梦想,散去那风中的阴霾。

当今的动画数不胜数,但若想看完之后总结些所得,却显得有些困难了。将记忆的尘埃层层拂去,原来我最爱动画还是在刚记事时日日挂怀的《小贝流浪记》。猫妈妈生下一黑一白两只小猫,取名为小宝、小贝。阴差阳错之下,生来就比别的小猫羸弱的小贝在出生不久便与亲人分离,漂泊异乡,像一颗蒲公英种子,在凌乱的风中失去了方向,几方打听之下,因为猎人的屠杀而失去所有家人的小兔朵朵说“不能像鹰一样翱翔,就要爬上最高的山,兴许能看到城市,找到家”,小小的种子有了方向,它决心爬上最高的山,看到家的方向。

这颗种子的旅途自是跌宕,它遭到猎人的绞杀,猎狗的驱逐,蟒蛇的追赶,狐狸的算计。在暴风骤雨中行走,路过巉岩冰雪,尝遍人情冷暖,但它以自己的坚忍在一路上收获了友情,在一次次的九死一生中学会感恩。

懵懂时,只为它的遭遇而同情;长大后,又被它的坚毅所感染;而现在,却品出更不寻常的风味。小贝遇到受伤的猎豹大花,不顾自身安危将它从悬崖救下,在小鸟的嘲笑之下和松鼠学会了“飞行”,也结识了救命恩人小刺猬。这颗蒲公英种子在磨难中从未抱怨命运的不公,反是剔去了棱角,不在寒风里彷徨无措,以真诚收获了上天的礼物,苦涩中的甘霖更显温润。许多人缺少了那一份不羁的放纵与执着,对梦想的坚持,时时放弃在半途,也一同失去了后悔的权利。

另一方面,相对于哥哥小宝,因猫妈妈把对小贝的亏欠,对小宝的爱护,对失去孩子的隐忍交织在一起,尽赋予哥哥小宝,以至于它娇生惯养,甚至被老鼠欺负。孱弱的小贝却更加强健,并不忘初心,秉持着如初的善良。

或许我们也是那些蒲公英的一员,又或许我们已经踏上了这漫漫征途。如果我们有一天,为情势所迫而只能靠自己独挡一面,那就需有蒲公英一般的向往,在人生的考验中增益其所不能。

望我们能守护心中的蒲公英,勇敢地追寻心之所向。

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篇15:关于蒲公英花500字

全文共 587 字

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细细的茎长着浅色绒毛,茎上支撑着几朵黄色的小花。不错,我是一朵蒲公英

当我刚出生时,风就开始追逐我们的身影,离开妈妈的刹那,我的哥哥姐姐们便开心地挥手告别,随后,便飘落四处。唯有我死死地拽住妈妈,哭泣着,不肯松手。

“孩子,你要坚强,外面的世界其实很美。”这是妈妈对我说的最后一句话。

我终究还是走了,抬头看看风,又看看妈妈,开始了独闯天涯的生活。外面的世界很迷人,马上吸引了我,我快乐地飞啊飞,自由极了!

晌午,我还在飞,看到了许多美妙的景物。木秋千上的蓝蝴蝶在飞舞,青石板上的猫慵懒地躺着,树枝在风中摇曳。我开始缓缓下降,最后,落在了木秋千的旁边,木秋千慈祥地望着我,我眨眼望着周围,恐惧之心又开始泛滥。“风哥哥,你别丢下我呀!”我开始埋怨。

一段日子过去了,我又想起了妈妈,伤心地哭了起来。“别哭了,没用的!”一个声音从旁边传过来。我瞧着四周,最后把目光停在了木秋千上。“从现在开始,你已经不是小小的宝宝了!你长大了,你是一个有能力养育宝宝的妈妈了!”妈妈?妈妈?我看着自己的身体,呀!我变成了妈妈的模样。我变得惊讶不已,然而我真的成为了妈妈。

阳光温暖着我,雨水滋润着我。四月,星星点点的蒲公英绽开了,它们成了我的宝宝。“妈妈,我不想离开你!”“妈妈,我不想走!”看着它们稚嫩的身躯,我心软了,但我还是狠下心对它们说:“别怕,要坚强,外面的世界很美!”

这是我跟孩子的最后道别。

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篇16:描写蒲公英花的作文800字

全文共 739 字

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蒲公英在盛夏开放,在暖风中飞舞。它的种子是希望,跟随暖风飘向远方。

学校的后面是一座山,山不高,山下有一条小路,路的尽头就是山的顶峰。夏天时,山上的野果很多,学生们经常跑去摘野果。这座山就像一块碧绿的翡翠,绿的发亮,绿的诱人。在这块翡翠中,有几处白点,这就是蒲公英了。

兴趣使然,我又登上了这座山。

清晨的空气很新鲜,晶莹的露珠在阳光的照耀下闪闪发光。沿着弯弯曲曲的小路,我再次来到了一片草地上。这里蒲公英很多,雪白的蒲公英一朵一朵地挨在一起,就像绿草中的一片雪地。微风轻拂,仿佛一名少女在轻摆她洁白的裙角。

忽然,风变大了。蒲公英的种子们随风而起,开始了它们的旅途。不过,在这些蒲公英中,有一朵蒲公英上还有一个种子在轻轻摇摆。看着这朵蒲公英,我不由地想起了去年的一件事。

那年暑假,我和鹏、晟三人相约来到这里,也是盛夏,也是蒲公英遍地,我们摘了许多野果,坐在草地上享用它们。

这时,鹏问我:“晓松,你长大了想干什么?”

“我?”我愣了一下,随即神秘莫测地笑了笑。“别卖关子啦。说,长大后到底想干什么?”鹏催促道,晟也好奇地看着我。

“当然是当一名科学家,我的理想可是要破解宇宙的奥秘。”

“切。”鹏不屑地撇了撇嘴,晟也是无趣地继续吃野果。

“别小看我啊。那你们呢?你们长大后想干嘛?”

“当然是要做个老板。”鹏兴奋地道,“这样我就能赚很多钱了。”

“晟,你呢?”

“我要当一名数学家。”

不知怎的,那天的蒲公英显得格外白,格外好看。

看着眼前的这朵蒲公英,我的眼眶不觉地湿润了。还是同样的地方,还是熟悉的草地,只是当时的朋友已不在这儿。

我轻轻地摘下这朵蒲公英,面向远方。

呼,我轻轻地吹了一口气。

最后的蒲公英种子也飘了起来,它乘着盛夏的暖风,带着希望,缓缓的飘向神秘而未知远方……

[描写蒲公英的作文800字

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篇17:如蒲公英般的雪作文

全文共 884 字

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冬天的,其实在某种角度上讲,它就是蒲公英。今天小编就来分享作文:如蒲公英般的雪,请各位读者好好欣赏和借鉴。

如蒲公英般的雪

是谁不小心吹了一口气,惹得那些本来就不安分的蒲公英轻飘飘四散开去,不一会儿,竟纷纷扬扬弥散满天。

下雪了。

是哪里来的舞者?统着白衣,以天为幕地为台,借着风势。翩翩然游戏空中,演出结束,又温柔地亲吻大地,恋恋不舍地融入其中。

雪对世界说:“我来了。”于是,这个冬天便有了声音。

雪实在是个淘气的孩子啊。他们推推搡搡,笑着闹着。他们给花花草草盖上白花花的棉被,他们在路边的灌木丛上淋上奶油,他们帮傻傻站在北风中的大石头带上歪帽子,他们偷偷蒙上在路边打盹的汽车的眼睛。

他们本不愿去马路中央做客的,因为他们讨厌被黑色的车轮重重地碾压,也不喜欢忍受汽车呼呼喘出的粗气,可是他们一但玩得欢了,便顾不了那么的了。于是,他们趁着夜间,大地熟睡的时候,把这个世界重新布置一番,一切依照他们的意思——白鼻子,白眼睛,白耳朵,一切都是白色的。

“呀!——”是谁第一个推开了窗户,最先识破了雪的别有用心?又是谁第一个走出家门,在雪地里踩上一串歪歪斜斜的脚印?

习惯每天赶着早班车去上班的人终于不用一早就埋进总也没有尽头的忙碌中去了,习惯踏着上课铃进教室的学生也终于有了充分的迟到理由。雪略施小计,就让大家都慢了下来。

“别着急,慢慢走——”妈妈说。

“别着急,慢慢走——”雪说。

慢慢走,别只顾着在冬日的寒风中瑟瑟发抖,伸出手来,捏一捏雪肥嘟嘟的脸蛋儿;慢慢走,别让满脑子的心事令你愁眉不展,一朵蒲公英吻上你的唇,希望你勾起嘴角;慢慢走,别再被狡猾的时间裹挟着飞奔,在这场独一无二的雪中,认真感知脚底下细微的变化;慢慢走,别只知道不顾一切横冲直撞,当心脚下,沉睡着即将破土而出的芽儿……

雪在地上展开一张硕大的宣纸,任各种足迹肆意涂抹。顽童点上小小的欢快,青年踏出步步矫健,老人家摸索出万分的小心,雪望着大家滑稽的表演,笑得前仰后合。然而雪又是个绝对敬业的沙画家,总是不满足于人们拙劣的画工,一次次将作品推倒重来。

冬天的蒲公英纷纷扬扬。

听,那是雪蹁跹匝地时的声音。

听,雪在说:“慢慢来”。

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篇18:秋风和蒲公英作文

全文共 666 字

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如果你要问我小时候哪天最快乐,我回答不出,因为小时候每一天都想灌满蜜罐和巧克力,填充着我的生活;如果你要问我现在哪天最难过,我还是回答不出,因为现在每天都像生活在地狱品尝着苦咖啡,度日如年。但是慢慢地,又有了一丝甜蜜的味道。

――题记

时光飞逝,岁月如梭,想起四年前的时候,我还幼稚地扎着两条牛角辫,嘴里含着糖果,疯狂地奔跑似乎永远也停不下来,好像很快乐,可当那踩着 “噔噔噔”响的高跟,穿着一袭白裙,烫的像方便面一样头发的李老师走进我们班时,一个大新闻降临了:班主任换了!大家都猜测着这位新老师的性格怎样,只有我知道:一天,我正坐公交车去学钢琴,看到一个满手提着东西的女人上了车,我很很热心地想把拉过来坐在我的位子上,可她却一手推开了,把我按倒在座位上,给我“一面之缘”的印象是蛮横、独断、专行的女强人。

接下来对她的自我介绍以及其它事情我一点都没有听进去,因为我对她实在惊呆了,那个蛮横、独断、专行的女强人去哪了,面前的是一个冰清玉洁、可爱、温柔的老师。在这以后,她似乎还记得公交车上的事情,对我独特关照,并且她的课很独特,从不会讽刺某些学生,会让一些有趣、动听的故事、笑话、游戏插入课堂,使课堂更为有趣。

一天放学后,她找到我,在一片布满蒲公英的田野上,秋风凉凉的吹着我的脸庞,她说:“你是一个善良的女孩,我针对你了解了一些资料,语文和数学有一点弱,每天中午你来办公室做一些训练,来提高这些成绩,还有……”

这是一个很独特的晚上,星星似乎特别亮,天空似乎更加蓝,我和李老师漫步在羊肠小道上,秋风帮蒲公英安了家。

花园学校八年级五班 高欣雨

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篇19:高中优秀作文:蒲公英的眼泪

全文共 2070 字

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那年,蒲公英飞过,带来了青春的气息。那一年,同样是蒲公英飞过,这一次,蒲公英带走了两个人的泪水和那份回忆。

夏日里,燥热的阳光,和醉人的微风,使得万物生长,赋予了夏天独特的美感。正是在这独特的夏日里,他享受到了青春的味道,爱恋的味道。

她,有一头短发,但不是那种蘑菇头;俏生生的瓜子脸上常保持着笑容。但在这看似文静的背后,却是一颗火辣的心。就像是烈阳一样,就像是微风一样,就如同夏日一样。她,就是这样的独特。

他,随时保持着一头清爽的短发,他从来不留长发,因为他觉得,长头发让他不舒服。他的性子十分温和,不管什么时候,不管因为什么,他既不笑,也不出声。就这样默默的,因为他觉得,沉默是最好的回答。

也许是上天的安排,他认识了她,在那样一个蒲公英飞翔的下午。她在夕阳下笑着追逐蒲公英,他被她迷住了。于是加了她的QQ,接着便越聊越觉得亲近,他认为,她是他唯一的知己。于是他提出要追她,让她做他的女朋友,她先是沉默了一会儿,就像他喜欢沉默时一样。在他准备要放弃的时候,她同意了。就这样,他们恋爱了。

她同意他的那天晚上,他很久很久都没有睡意,因为他太兴奋了。第二天,他要去学校补课了,他在上高二,学校逼得紧,所以一上高二就开始补课。从来不带手机进学校的他,为了她,第一次将手机带进了校园。

在学校的那段时间,他的脸上每天都挂着笑容,同学们看见过后都觉得诧异,因为他们知道他很少露出笑容。面对同学们的询问,他只回了一句话:我恋爱了!

他跟她在一起后,他起得更早了,每天打电话叫她起床,每天打电话哄她睡觉,在他看来,每打一次电话,每当听到她的声音,他便觉得很幸福。

她,也就是他的女朋友,在他去学校的时候,她还在家里,因为她们学校还没有开学,并且学校也没有要求补课。当她与他在一起后,她那火爆的性格虽然有了些许改变,但是他喜欢,不管她怎样。

她每天在家里,除了和闺密玩,就是陪他聊天,因为她觉得,他需要她陪他。所以每当他找她的时候,她总是第一时间回复:呆子,我在呢。

对于这样的生活,他感到既充实,又幸福,他终于觉得,他的前途开始向他招手,他现在才觉得,从前的想法,真的太幼稚了。从前的他,总是喜欢思考事情,用悲观的态度对待自己所经历的一切。所以,他很喜欢写诗,用诗词来宣泄那些心中的不痛快。

可是,现在的他,不再用悲观的心态面对任何事了,他开始用充满浪漫主义色彩的诗词来表达心中所想。爱情的力量是强大的,因为它可以改变一个人,他就是一个很好的例子。

很快,一学期就结束了,寒冬放假了。她回家了,他没有回家,因为他进入了准高三,在这个时候,他是要补课的。有好多次,她感冒了,他便把心都急到了嗓子眼儿,连上课都担心着。她感冒好了以后,他总是提醒她要多穿衣服,没事就别出门逛,她一开始还一边点头一边甜甜地回答好,可是到后来便觉得烦了,有时还凶他一句:你啰不啰嗦,我都知道了。面对她的火爆回答,他会心一笑,回答她:知道就好。

时间,就像沙漏中的流沙,总是在不经意的时候,就流失了。补课补完了,也快过年了,他终于回家了。回家的路上,天空飘起了雪花,他不由自主地念出了自己写的诗:

昨夜谁人敲我窗,一夜寒风响。今朝谁唱,雪覆青山,美了国邦。

独自踏雪大街上,我行色匆忙。车笛声响,愿雪寄情,带儿回乡。

她很喜欢他写的诗,她决定跟他谈恋爱的原因之一就是欣赏他的才气,所以她总是缠着他给她念诗,念他写的诗。

过年了,家家户户都热闹非凡。大年三十的晚上,他约她出来走走,她同意了,于是就跟着他,走在铺满白雪的乡镇街道上。他牵着她的手,软软的,滑滑的;她的头低低的,红红的,也许是害羞,也许是风吹的。总之,他们都很高兴。那天晚上,在街灯下,他亲吻了她,这是他第一次亲吻女孩子,是他第一次约会,也是第一次与女孩子手拉手走在街灯下。

那天晚上,他们回去得都很晚,因为他俩把街道来来回回走了许多遍,直到夜深了,才恋恋不舍地分开,各自回家去。本来他是要送她回家的,可是她怕被她爸妈看见,所以没让他送。

过完年,他开始为她准备一个礼物,准备在她和他开始的那天送给她,当做纪念。于是他写了更多的诗,也制作了一些标本,将它们一一写在一个笔记本里,将它们一一贴在这个笔记本里,准备给她一个惊喜,到时候她一定会扑上来狠狠地亲他一口,他这样痴痴地想着。

他满怀欢喜地准备着,一点一滴地收集着,只为了给她一份惊喜。

又到开学,学校的生活总是枯燥的。这个学期,学校明令禁止使用手机,所以他只能一个月找她一次,也正是从这个学期开始,他学会了抽烟、喝酒,甚至开始进网吧。他学坏了。没了她在他的身边陪伴,他就会觉得孤单,于是他变坏了。

风儿吹,云儿跑,桃花开尽了,柳树又发芽,冬去春来,寒来暑往。在这一个学期内,发生了太多的故事,他和她,也发生了许多故事。

有一次放月假,他回家,照例用QQ找她,他俩一直聊着,直到她说累了,想睡了,他才道了句晚安,她同样回了句晚安。之后,他便躺在床上看小说,可是她的QQ消息却一直在闪烁,因为他与她的QQ是关联着的,所以他能看见她的聊天记录。他点了过去,找到了最上面的那个聊天窗口。

[高中优秀作文:蒲公英的眼泪

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篇20:蒲公英托物言志400字

全文共 1147 字

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从小我们就会背诵于谦的《石灰吟》:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。诗人以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。这是一首典型的托物言志诗。那么什么是托物言志呢?

“托物言志”是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。“托”借、假托的意思,可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情。

怎样才能写好托物言志的作文呢?其实托物言志类的文章我们也接触过,比如七年级上册的《紫藤萝瀑布》、《贝壳》、《蝉》都是属于这一类,让我们一起来回顾一下吧。

宗璞笔下的紫藤萝花,虽平凡而柔弱,却有着生命的尊严与蓬勃。作者正是借这开得热闹繁盛的紫藤萝,表现了排遣“这些时一直压在心上的焦虑和悲痛”,对那个疯狂的年代既无花又无香,似乎“花和生活腐化有什么必然关系”的愤懑之情,抒发自己在紫藤萝淡紫的辉煌和淡淡的芳香的感染下,有了“精神的宁静和生的喜悦”,产生了虽遭不幸,但“生命的长河是无止境的”感悟,要去创造生活,“不觉加快了脚步”的美好愿望。作者笔下的紫藤萝花瀑不只是大自然中的景物的写实,而是人生的象征,是人的精神、品格和意志的象征。《贝壳》作者借助一枚小小的贝壳,演绎出了她对人生、对生命的深刻体会,耐人寻味。一枚小小的贝壳,却“非常坚硬和精致”,而且很贵重,这是贝壳的鲜明特征,这样精致的居所就是为了海贝那脆弱和卑微的生命。贝壳的这一形态

特征,引发了作者深沉的思考:人在世上停留的时间和空间比海贝更长更多,我们也应该用自己的能力把事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟,从而也能给世间留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来。

《蝉》作者借小小的蝉表达了一个深刻的人生哲理:不管生命短暂还是长久,都要积极地面对,热情投入,以乐观的态度应对生活,努力让自己的人生更有意义,更加精彩。

通过回顾《紫藤萝瀑布》、《贝壳》、《蝉》,我们可以发现托物言志类文章的共同特点,即用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。

要写好这样的文章,就要掌握好“物品”与“志向”,“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次,描述时,自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。

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