关于蒲公英(热门20篇)
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769作文
1000蒲公英在飞的优秀作文
全文共 427 字
+ 加入清单“树上的知了吱吱叫呀叫过不停,公园的那个翘翘板……”这首《童年》唤醒了我记忆深处的那棵蒲公英。
那是一个闷热的夏天,知了因为耐不住热而大声地呐喊着,小狗也不停地吐着红舌头。我哼着快乐的小曲,打着快乐的拍子,迈着快乐的步伐,去公园玩。
突然,我看见地上有一个鞭炮。当时我并不知道那东西有多危险,只是觉得好玩,便一脚踢了过去。哪知“啪”——的一声过后,我的脚虽然没有流血,但是也肿了一块,火辣辣的。一种痛与委屈在心中升起。
“呜啊”——我哭了,我哭得震耳欲聋,那声音可真撼山了!我男高音演奏了一会儿,有一位姐姐来了。那姐姐有着妈妈般慈祥般的眼睛。她望着我,采下一朵蒲公英,放在我脚上,不知是心理作用还是真的,我的脚真的不疼了!
“谢谢你,姐姐!”姐姐笑了笑。她好像变戏法一般,从手中拿出了三朵花,都是蒲公英。她轻轻一吹,蒲公英随着风飘走了,那位姐姐也不见了,好像也随风飘走了。
瞧,那蒲公英在飞,带着我的悲伤……
瞧,那蒲公英在飞,带来了人间的暖……
瞧,那蒲公英在飞……
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篇1:蒲公英小学作文
全文共 1754 字
+ 加入清单村里的孩子们一面唱,一面摘下蒲公英,深深吸足一口气,“噗”的一声把茸毛吹去。 “提灯笼,掌灯笼,聘姑娘,扛箱笼,噗!” 蒲公英的茸毛象蚂蚁国的小不点儿的降落伞,在使劲吹的一阵人工暴风里,悬空飘舞一阵子,就四下里飞散开,不见了。在春光弥漫的草原上,孩子们找寻成可茸毛的蒲公英,争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伙伴们在草原上来回的奔跑的儿时,也给孙子一般的小儿子,吹个茸毛瞧瞧: “提灯笼,掌灯笼,聘姑娘,扛箱笼,噗!” 小儿子高兴了,从院里的蒲公英上摘下所有的茸毛来,小嘴里鼓足气吹去。茸毛象鸡虱一般飞舞着,四散在狭小的院子里,有的越过篱笆飞往邻院。 一旦扎下根,不怕遭践踏被蹂躏,还是一回又一回地爬起来,开出小小花朵来的蒲公英!
我爱它这忍耐的坚强的朴实的纯美,曾经移植了一棵在院里,如今已经八年了。虽说爱它而移植来的,可是动机并不是为风雅或好玩。在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田地里寻觅野草来么?那是多么悲惨的时代!一向只当做应时野菜来欣赏的鸡筋菜,芹菜,都不能算野菜,变成美味了。
我们乱切一些现在连名儿都不记不去来的野菜,掺在一起煮成难吃得碗都懒得端的稀糊来,有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报道,把蒲公英在开水里烫过,去了苦味就好吃了,我们如法炮制过一次,却再没有勇气去找来吃了。我就在这一次把蒲公英找来的时候,我偶然忆起儿时唱的那首童谣,就种一棵在院子里。
蒲公英当初是不大愿意被迁徙的,它紧紧扒住了根旁的土地,因此好象受了很大的伤害,一定让人以为它枯死了。可是过了一个时期,又眼看着有了生气,过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的没想到移到土壤松软的菜园之后,完全想蔬菜一样,绿油油的嫩叶冲上天直上,真是意想不到的,蒲公英只为长在路旁,被践踏,被蹂躏,所以才变成了象趴在地上似的姿势的么?
从那以后,我家院子里蒲公英的一族就年复一年地繁殖起来。 “府上真新鲜,把蒲公英种在院子里啦。” 街坊的一为太太来看蒲公英时这样笑我们。其实,我并不是有心栽蒲公英的,只不过任它繁殖罢了。我那个想孙子似的儿子了来我家,也和蒲公英一样的偶然。这个刚满周岁的男孩子,不蒲公英迟一年来我家。 男孩子和紧紧扒住扎根的土壤,不肯让人拔的蒲公英一样,他初来的、时万分沮丧,没有一点精神。这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地——战争从这个刚一岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物,喊出无声的呼唤:
“须知你们是从被践踏,被蹂躏里,勇敢地生活下来的。今后再遭践踏,再遭蹂躏,还得勇敢地生活下去,却不要再尝那已经尝过的苦难吧!” 我怀着这种情感。和我的那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛:“提灯笼,掌灯笼,聘姑娘,扛箱笼……”
我是个爱花的姑娘,从小我就很喜欢花,一见到花就走不动了。妈妈说我是条小花虫,爸爸说我是只小蜜蜂。我最喜欢的花,就是被秒为“小伞兵”的蒲公英花了。我喜爱它从高空飘临,喜爱它随处都可安家,喜爱它不管在哪里都会倔强地生长,最喜爱它不怕千难万险,随风在空中翩翩起舞……那年我五岁。有一次,一个偶然的机会,我发现,我放在窗台上一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆,发出了两个小芽来,我定睛一看,哟,还是一大一小呢!我高兴得一蹦三尺高,连蹦带跳地跑到妈妈跟着,把看到的一五一十告诉她,还把她拉到窗台小芽前看。妈妈说:“这是蒲公英种子发的芽。”在我和妈妈的精心照顾下,两个小芽渐渐长大了,披着碧绿的锯齿形的长叶,叶丛中,滋出一根圆柱体的花茎,花苞扁圆扁圆的,鼓鼓的,慢慢地饱胀得裂开了,都开出了黄灿灿的小花。她们随风摇摆,好像在对我说:“谢谢!谢谢!”不久,两朵小花渐渐变枯萎了,各自戴上了雪白雪白的小绒帽。过了一夜,大一点儿小花上的白帽无影无踪了。我伤心极了,跑到妈妈面前流着眼泪哽咽说:“妈妈,一朵蒲公英的白……白绒帽被……被人摘走了。”妈妈摸着我的头,轻声细语地告诉我:“蒲公英头上的白绒帽,就是它的种子,每粒种子都有一撮小白毛,种子们挤在一起,就成了一顶白绒帽了。风吹来,‘小伞兵’们就乘风飘起,去找自己的新家了。”妈妈把我带到窗台前,啊,一股凉爽的风吹来,另一朵小花的白绒帽也飞走了。我一边招手一边喊:“再见了,小伞兵!”这段美好的蒲公英的故事,叫我怎么能忘记呢?
篇2:吹蒲公英的作文描写
全文共 358 字
+ 加入清单放学路上,我看见路旁有好几株蒲公英,前些天,蒲公英浓密的叶子上开满了一朵朵黄色的小花,今天,我发现蒲公英上结了好几个雪白的小绒球,一个个金橘大小,松松软软的,特别可爱。我想起老师说过蒲公英是靠降落伞带着种子,随风四处传播。我想我来帮它们播种吧!
我快步走到蒲公英旁,轻轻地摘下一朵毛绒绒的小球,小心翼翼地拿着它,走到没有生长蒲公英的地方,我希望这块土地也能长出成群的蒲公英。我轻轻一吹,一个个白色的小降落伞带着小小的种子慢悠悠得飘了起来,飘啊飘,有的飞到了土里,有的飘到草丛里,还有的飘到学校的操场上。
我仿佛自己就是一粒种子,随着降落伞飘到土里,来年,我先扎根发芽,后抽枝展叶,再开花结果,又让我的宝宝们乘着降落伞,飞向更广阔的世界。
我真高兴,因为我今天当了一回护花使者,帮蒲公英播种,我仿佛看见成群的蒲公英朝我微笑。
篇3:蒲公英和小鸟的想象作文
全文共 479 字
+ 加入清单一天清晨,小鸟抬头看了看蒲公英,只见它已展开了花瓣,翠绿色的茎衬托着金黄的花,活像一个亭亭玉立的小女孩。小鸟她的“面容”。又正想做一顶帽子,就充满希望地说:“能不能给一片花瓣,让我做顶帽子?”蒲公英同意了。小鸟又想要一片花瓣当裙子,蒲公英又同意了。
从此,小鸟跟蒲公英成了好朋友。几乎每天小鸟都会带一点清水和坚果给蒲公英,蒲公英也无私地不花瓣给小鸟。日复一日,年复一年,蒲公英只剩下了光秃秃的茎杆了。在某一天,大雨倾盆而下。小鸟想躲到花瓣下避雨,可是花瓣已经被它摘光了。它被淋得成了个落汤鸡,半死不活的,等太阳出来才有了知觉。它看了看蒲公英,只见它那柔软挺拔的茎变成了拱桥形,叶子无力地垂着,像一位体弱多病的美少女。小鸟紧紧地抱住它的茎,想让它 重新生命的活力时,蒲公英奄奄一息了,自己也被扣在一张网里。
以后,小鸟就用嘴咬大网,身上出现了斑斑血迹,成了一只血鸟。当它咬破网时,站在岩石时,朝蒲公英死去的地方直掉下去。
过了几天,在小鸟和蒲公英遇难的地方,长出了几朵小白花。它们为小鸟和蒲公英的墓织了一个朴素的白圈。
篇4:蒲公英的旅行作文
全文共 439 字
+ 加入清单我还在地下的时候,一直都是植物妈妈养着我的。先介绍我是谁吧,我的大名叫种毛球,意思就是蒲公英的种子,蒲公英外形很像个球,但长满了毛,所以叫种毛球。
植物妈妈总说:“上面很明亮,也很有趣。”可是我觉得地下更有趣,因为小蚂蚁总会挠痒痒,逗得我呵呵地笑。蚯蚓是个裁缝,它能把我的泥土“被子”弄得更松软。
当我长成蒲公英的时候才知道外面的世界更精彩。植物妈妈发现我从泥土下出来了,就对我说:“孩子等风爷爷来了,就让风爷爷带你去旅行一次。”我迫不及待的说:“太好了。”等风爷爷来了,我便对他说:“风爷爷您能带我去旅行吗?”风爷爷说:“当然可以!”
风爷爷带我穿过了弯弯的小河,小河高兴地对我说:“欢迎你来我这旅行。”
风爷爷又把我带到了繁华的城市,来到了一所幼儿园。里面的小朋友看见我来了,兴奋地说:“好漂亮的蒲公英啊!”
飘啊飘啊,风爷爷把我带到了森林里。森林里的松树争着对我说:“蒲公英,和我们一起玩把!”我爱这儿的空气,于是就让风爷爷把我放下来和森林里的朋友们一起生活。
我觉得这次旅行真好呀!
篇5:小学三年级蒲公英
全文共 604 字
+ 加入清单我爱蒲公英!
蒲公英不但长得玲珑精致,小巧可爱,而且她的性格,所为,特是我所向往的!
蒲公英真的好美!
我常常幻想着,一觉醒来,睁开睡意沉沉的双眼,当双眼还没有完全觉醒的时候,以我的嗅觉来记录第一印象:清新的草香。顿时清醒了许多,精神了许多——啊!我看到了——远处降落伞大的蒲公英小种子在蔚蓝天空上飘荡,随着一阵风,整整齐齐地被吹到天那边的远方去了。我的短齐发也被玩弄地凌乱,略整理了些,随着我的指尖从我的眼前滑过——那蔚蓝的天空下,好高好高的蒲公英啊!又绿又直又软又高的腰杆,又大又蓬又松的蒲公英花,随着我好奇地摇动——啊!我尽力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飞向天去,渐渐成为绵绵的白云,消失在了天际。地上,望不到边的绿莹莹草地,除了伫立之上的巨大蒲公英外,草地上还有我快乐的影子……
我对蒲公英的幻想总是离奇又美好的,荒谬又童真的。
我爱蒲公英!
当风轻轻从你身边吹过,带走你的身躯,带走你的希望,带走你的未来。你们所到之地,便播下希望,在此生根发芽,但永远地,在漂泊的时候,你们不止到自己将去向何方,但此时无疑地是,你们心里都想着奉献!即使贫瘠的荒漠,即使狭隘寂寥的崖缝,你门都会把生命,你们的未来播出希望!这是一个个如此洒脱乃至奉献的生命!你是一个载满幻想,载满咏叹,载满赞誉令人怜爱令人迷恋的古老精灵!无论前方有何困境,你都惬意地随风漂泊,一路轻扬一路梦幻一路抒情地漫游大地!
我羡慕你,渴待你!
我爱你,蒲公英。
篇6:关于蒲公英的日记
全文共 396 字
+ 加入清单这些“长毛的小家伙”叫蒲公英。
一个叫“三只脚”的小蒲公英东瞧瞧,西望望,似乎对这个陌生的世界充满了好奇。
三只脚飞呀飞,落在一列火车上。火车呜呜地响,仿佛对三只脚说:“小蒲公英,那是……”三只脚呢?也仿佛认真听着火车公公的“介绍”。
晚上到来了,三只脚一点也不孤单,星星妹妹给他送去一丝微弱的风,月亮姐姐给他讲个个美妙的故事。
清晨,一阵狂风把三只脚送上了天。三只脚正在想,以后他会到哪儿去,另一个小蒲公英拍了拍他,三只脚欣喜地看到了他的同伴方儿!可两阵不同方向的风把它们分开了。三只脚飞到了城市上空,花里胡哨的楼房把它搞晕了。
三只脚飞到一棵树下,一个小姑娘在哭,三只脚问:“你哭什么呀?”小姑娘说:“我的手流血了,做不了针线活。”三只脚用自己的几根小毛,奋力帮小姑娘做完了针线活。小姑娘开心的笑了!
三只脚又飞走了。他飞进了一个小朋友的窗前,落在了花盘里,开始生根发芽,开花结籽,做一位伟大的母亲。
篇7:中学优秀作文:蒲公英
全文共 3185 字
+ 加入清单蒲公英蒲公英,真淘气
风一跑过飘半空,
“快回来!快回来!”
“别担心,我能自己独立啦!”
蒲公英,飘呀飘,
轻轻落在岩石上,
伸出头儿四周看,
“哇,这个世界真美丽!”
蒲公英蒲公英妸娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。
雨后,我在家中无聊的翻着书,想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说“出去走走吧。”我环视了一圈,确定家中只有我一人,继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书,从家中走了出来。雨后的春天分外妖娆,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,听听鸟叫,再到海边坐坐,感受春的气息。
咦,那是什么?在青草从中有一团白茸茸的东西,它吸引了我的目光。我向它径直走去,发现那竟是一棵蒲公英!但我马上改变了想法,一棵蒲公英怎么可能在经受了一场大雨之后,马上飞起来。那是天使的化身吗?
不,它不是天使,天使不会在这里经受暴风雨的洗礼,他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗?不,它不是精灵,精灵不会在这里体验战斗者的乐趣,他只会在花园里飞舞。它是公主吗?不,它不是公主,公主不会在这里听风婆婆讲故事,他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗?不,它不是王子,王子不会在这里被泥土掩埋,他只会想方设法的展示自己的才华。它是什么哪?
它是高尔基笔下的海燕,在暴风雨中接受洗礼。再靠近一点,看的更清楚了,是处子的皮肤,健壮的青春!
我想把它摘下,让它在我的手中跳舞,我弯下身,发现它周围竟然开满了小黄花。好像是蒲公英谢掉后开出的,那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就漂泊!这时那个声音又想了起来:“该回家了,不然回着凉的。”我选择了离开,回头,再次呼吸:蒲公英依然在风中摇曳。
蒲公英轻轻柔柔的‘雪花儿,在空中跳起了欢乐的舞蹈,只要风吹过的地方,就有它的身影,纯洁的像一把把小伞在空中飞舞,柔柔的似舒舒服服的花儿,轻盈地则好似白色的的蝴蝶,梦幻般的世界。
是的,这些‘小雪花’一般的在田野上,一簇簇,一丛丛,一束束,美丽极了,微风吹过,顿时这‘雪花’便飘了起来,哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只梦幻般的小精灵在说悄悄话,自己仿佛置身于美妙的王国里呢!
风吹过金黄的田野,它们在那繁殖,田野上有了它们,才能如此丽,没有它们在田间舞蹈,没有它们的点缀,那么,这儿就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精灵’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小伞’的植物,在湛蓝,湛蓝的天空下,是铃声般悦耳的歌声。
有人喜欢娇艳的月季,有人喜欢彩色的菊花,有人喜欢傲雪迎风的腊梅,松柏,还有人喜欢纯洁,朴实的白合,而我却喜欢普通的蒲公英。它任意,自由,多好啊!
蒲公英那天,我听说幕府山上槐花盛开,便选了一个时间去观赏。可惜时运不佳,我绕了半天。才发现槐花凋谢了。我沮丧地往回走,无意间绕到了白英石区,这儿寸草不生,不!一点黄色映入眼帘,不!是一片!分布还十分广,如同星星布满夜空,就是我最喜欢的蒲公英。
我吃惊了,这儿可是白英石区,白英石区!满地坚硬如铁的白英石!这的确是真的,这小花在巨石之间,竟顶出了一条缝,我不禁对着小花肃然起敬。我细看这小花,花瓣十分柔软,有5片,花蕊又细又小,如微型棒棒糖。花茎细长,分出多根,每根上都有短细毛。叶子边缘虽程锯齿状,却软软的,不锋利,叶子反面成紫色。这是什么花?答案很快揭晓了,是蒲公英,因为它的一根分茎上长有白色的绒毛小球。蒲公英!我愣住了。它有着这么顽强的生命力。它默默地生长在这片白英石区,无人知晓。它默默生长在这片白英石区,虽无人知晓却顽强地与生命抗争!它不像老松,独立山崖,让人赞不绝口;它不像玫瑰,风情万种,惹人喜爱;它不像牡丹,雍容华贵,被当成国花;它不像莲花,秀美妖娆;它不像梅花,挺立风雪之中,被人们当成诗篇的来源;它不像柳树,孤芳自赏;它没有“四君子”的美,“岁寒三友”的高等待遇,但它却用生命谱写出壮丽的篇章!
我吹飞了蒲公英的种子,它随意飘飞,我望着那飘飞的种子,想到了老师所说的随缘,这大概就是随缘了吧!我抬头望着蒲公英的种子,直到它飞得无影无踪为止……万事皆缘,随遇而安分。
蒲公英我的老家在安徽省宿松县,那里是农村,有庄稼和数不清的花草树木,还有美丽的蒲公英。我最喜欢家乡的蒲公英。
有一天,我来到我和朋友的欢乐地,张珍、陈玉坤、陈玉婷和我来到了这。陈玉坤问:“姑姑,今天玩什么?”“蒲公英!”我激动地回答。激动是因为蒲公英在这个季节里盛开地很多,它们大量的盛开,可以让我们从上午玩到下午。我们欢呼着,奔向田野,到处都是我们的到处欢笑。
田野里,一朵朵蒲公英张开双臂迎接我们的到来。我轻轻摘下一朵蒲公英,它是多么地洁白,多么娇弱,我轻轻向天一吹,心里说:飞吧飞吧,到你们爱去的地方吧!蒲公英在我头上慢慢洒下来,像一只只蝴蝶围着我,我闭上眼睛,感受,当我睁开眼睛时,他们不见了,明年他们又会长出来。小伙伴们看着我,惊呆了,不一会,天空又出现了一只只白蝴蝶,围着我转,我今天穿的是白色连衣裙,我感觉,我像在天空,我轻轻一跳,好像飞起来,我在空中转了一个圈,像仙女一样慢慢降下来。
小伙伴们高兴的拍手,大家一起吹,一只只白蝴碟再次围着我们转,我不禁踮起脚尖,转圈,我感到,我的脚尖慢慢离开地面,我像一只鸟儿飞了起来,如果我是鸟儿,我可以飞,我想:这种感觉,我希望永远留在我的脑海里,不要消失,这将是一个美满的梦,我希望它围着我,永远不要醒来,永远不要。
蒲公英早晨我骑着自行车去上学,路过房屋前的一块小空地,忽而眼前飘来几朵小小的白色绒毛,我追溯着绒毛吹来的方向一看,原来房前的那一小块空地上开满了一簇簇的蒲公英。
五六月份不仅是广玉兰开花的季节,还是蒲公英绽放自己美丽的时间。锯齿状的叶片上覆盖着细小的茸毛,每一片几乎都有半个手掌那么大。墨绿的叶丛中,柳絮般的花朵是显得那么随遇而安,那么的清新宜人。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它白而透明吧,又似乎有一种浅浅的嫩黄色溢出来。我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它弱不禁风吧,它又显得那样柔软而不宜折断。总之,只用几个唯美的词句是不能概括它的全部内在的。
蒲公英开花时间不一定,形态也不一定,也许你可以在同一个时间同一个地点看到不同的蒲公英。有的独立风中,显得有些孤傲清冷;有的并蒂枝头,依偎在一起,亲热的好像一对姐妹淘;有的矮小残破,花瓣被吹得残破不堪,只剩下花蕊和直茎屹立着;有的才刚盛开,饱满的花瓣抱成一团,聚成一个圆滚滚的花朵。我摘下一朵“羽翼丰满”的蒲公英,凑近,轻轻一吹,一朵朵白色小伞立刻离开花蕊的怀抱,乘着风飞向远方。
蒲公英是我所见过的最奇特的花朵。它并不是多么豪放,也不是特别的美丽,甚至将它吹散了只是会惹人打喷嚏的小东西,可是在空中轻盈舞动的蒲公英,却能触动人心中最柔软的地方。
就是这样无穷无尽的奉献,就是那样飘翔在天际,不在乎世人的眼光是否在它们身上,只是到每一个角落去,把根留在那,把自己的生命留在那。安静的等待,洒脱的飞翔,随遇而安的气度,安贫乐道的生活。蒲公英的花语是:停不了的爱。这不就是蒲公英自己对于这个偌大的世界的爱么?虽然它自己是那么羸弱、娇小,但它愿意给大地添上一点光亮。它只需要一阵风,只要让它飞翔,它就可以创造出一片属于蒲公英的辉煌。不要去闻蒲公英有多香,给它一阵轻轻的风,让它自由的飞翔,它是唯一能够飞翔的花朵。蒲公英从不与其他的花朵争奇斗艳,它没有令人着迷的芬芳,也没有绚丽夺目的色彩,有的只是那一颗隐藏在小小花朵下的火热的心,尽管那样默默无闻,但它却能给一片荒芜的空地带来生机。一朵蒲公英开了,就会有几百个种子落地生根,不用多久,遍地开花。
蒲公英四处可见,哪里都有它的身影,哪里都有它的足迹,这就是我喜欢蒲公英的地方,四海为家,浪迹天涯,随遇而安这样顽强的生命力,这样乐观开朗的心态。这也是我的梦想,走遍世界的每一处,利用短暂的人生在地球上留下我的脚步。
[中学优秀作文:蒲公英
篇8:我的朋友——蒲公英
全文共 524 字
+ 加入清单三(14)班 陶庭佑
春天来了。我喜爱的植物不是桃花,也不是牡丹花,而是用特别方式繁殖的蒲公英。
公园里,满地的蒲公英挨挨挤挤的,像一张白色的地毯。走近细看,蒲公英真像有一个小帽子呀!有的还没长高,有的戴着黄色的帽子,有的已经长大了,可以繁殖了。
我忽然觉得自己仿佛就是蒲公英,戴着白白的帽子。一阵风吹来,我的孩子就马上跑去和风宝宝玩了。不光是我一朵,一草地的蒲公英妈妈的孩子都和风宝宝去玩了。风过了,我停了摆动,小鸟飞过来告诉我世界有多大;蚂蚁爬过来,告诉我星星有几颗……
过了好一会儿,我才记起我不是蒲公英,我是在看蒲公英呢!
【我的朋友——月季花
三(14)班 王思涵
我有很多喜欢的植物,美丽的如意皇后,青翠的竹子,像喇叭似的牵牛花……但我更喜欢的是月季花。
月季的花瓣有好多好多层,一层一层的包裹着花蕊。没开花的时候,花骨朵像可爱的小桃子,过几天花瓣慢慢的往旁边长开,有红色的,黄色的,白色的,粉色的,还有绿色的呢!层层叠叠像公主漂亮的裙子。月季花的茎上有很多小刺,好像不想让人碰到她美丽的花瓣一样。
盛开的月季花一朵有一朵的姿势,看看这一朵很美,看看那一朵也很美,微风吹过来,花儿就翩翩起舞,淡淡的清香扑鼻而来,吸引了许多小蜜蜂来采蜜。
我爱美丽的月季花。
篇9:初一开学作文:小小的蒲公英
全文共 417 字
+ 加入清单从前,在一个花繁叶茂的森林里,生活着一大片的蒲公英,蒲公英小小和大家生活在一起。
这个丛林里有让人流连的小溪、浓郁的大树、可爱的小鸟、美丽的鲜花……可是,小小从冲破坚硬的土地起,它就有一个心愿,那就是游离千姿百态的大千世界,明白生命的意义。有一天,小小再也不想呆在这里,于是小小扑闪着,飞了起来,风婆婆来了,“呼”一下把小小吹了起来,于是小小就在天空中自由的风翔。
小小游历了峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山、傲然挺立的华山、如痴如醉的桂林……,可是小小总是觉得少了些什么。
有一天,小小回到了森林,小小看到森林里的鸟语花香,枝繁叶茂的景象,小小明白了,只有家才是最温暖的,这就是小小最缺少的东西。
小小经历了这么多事后,看着大地,看着天空,看着朋友,小小明白了生命的含义,生命在于奉献,就像鲜花,嫩芽把生命给了鲜花,花把生命给了花粉。有了大地才有了植物,有了天空才有了鸟儿,小小在心里暗道:“生命在于奉献,我绝不能让生命白白流失。这就是生命。
篇10:蒲公英花话题初中
全文共 663 字
+ 加入清单总有一个声音回荡在我的脑海:不能停留于现状,不能满足于一个地方,一定要走出去,走出去这个声音让我想起了蒲公英,多么美好的事物。我想当一株蒲公英,一株有理想的蒲公英!
黎明时分,太阳只露出了半边脸,散发着柔和的光芒,不像正午的那样灼烈。我立在草地上享受着一一我还是一颗未成行的蒲公英,根嫩得仿佛可以捏得出水,羽绒也没有长齐,但也不失有一点可爱。耳边有响起了“风火车”的鸣笛声,许多蒲公英快乐地踏上这次漫才而又艰难的旅途。我也有以一种想飞的冲动,我真的想飞!可惜,我还飞不了。
正是因为我想飞,所以我努力学习,努力生长。每当与到风浪是,哪怕风浪将要吹折我的腰,我也咬咬牙关挺过去,因为我还要去飞翔,去周游世界,去看外面美丽的景色,去
随着时间的推移,我用我的努力,我的汗水,终于换来了满株的羽绒。我终于开展了一次次小型的旅行,风再次吹来,这一次它拂过了我,啊,飞的感觉真好!我欢快地在旅途中飞舞,尽显活泼稚嫩。我飞到过许多地方,不再待在家中飞到了幼儿园;时间的漫游和我的不满足,再次让我飞向了小学。我每到一个地方,都会遇到困难,但我还想飞,不想就此停止,所以我坚持。
现在我飞进了鸟语花香的中学,这里似乎很适合我生存。但学校的课程、作业压得我喘不过气来,所以我想放弃,可这个念头一冒出来便被一个熟悉的声音盖过,逐渐消失
现在每一次飞并不是纯属的快乐了,还有不舍和一点点离别之苦,但是我不愿永远呆在一个小地方,只有出来才能更好地让我生长。每个阶段都有每个阶段要做的事,而我现阶段就是要好好学习。期待下一次飞翔,那时我会带上我的梦和理想一起飞!
篇11:我的植物朋友——蒲公英
全文共 280 字
+ 加入清单张雅馨
我最喜爱的植物朋友是蒲公英,它长在泥土里,在春天和秋天开放的。
蒲公英的花瓣可以像我们的手掌一样张开,合拢。随着时间的变化,蒲公英的花朵颜色会不同。早晨的时候,花瓣是合拢的,所以花瓣从外面看是绿色的,像一双小小的合拢的手掌。中午的时候花瓣是张开的,花瓣是金色的,圆圆的,像个金色的太阳。晚上的时候花瓣又是合拢的,和早晨的颜色是一样的,是绿色的。
蒲公英的金黄色的花瓣凋谢后,它的种子绽开后又像棒棒糖,外观是白色的,风一吹,它的种子像一个一个的小降落伞。如果把蒲公英的种子变成的花朵在别人脸上一吹,就会让人打哈欠。
蒲公英可真有趣啊!我们一定要保护你。你真可爱!
篇12:吹蒲公英作文
全文共 652 字
+ 加入清单蒲公英上个星期六的下午,好容易从题海中挣扎出,从书山中摆脱出,走出学习,走出房间,于是乎,带着弟弟妹妹们来到田野,走进大自然,真的,好久都没好好感受一下大自然了,今天,难得百忙中的一点空闲。走在田间的小路上,望着一望无际苍苍田野,一直延续到天边,刹时让人有一种视野开阔,心旷神怡的明朗之感,但也不觉使人感到一种苍凉,现已深秋,万物恐怕都已调零了吧?“姐姐,我要这个,”六岁的妹妹指着脚下,仰头望着我,我低下头,仔细一看,是一株蒲公英,一株顶着白色轻逸的帽子的蒲公英。令我惊讶的是,它的身边竟然有一朵黄色的蒲公英花,这几乎是茫茫苍野里唯一鲜艳的色彩了,我沉默了,顿了顿,我弯下身子轻轻摘了那株蒲公英,递给妹妹,并问道:“它像什么呢?”“棒棒糖!”妹妹咧开嘴笑了,“不,像棉花糖,”弟弟抢着插嘴。“我觉得它像一个梦。”我静静地说。“梦?”弟弟妹妹奇怪了,我也不知自己为什么会这样说,心里总有这种感觉。记得早在小学,就学了一篇文章,内容是每个植物妈妈都有一套帮孩子生长繁衍的本领,蒲公英妈妈就给她的孩子们一个个降落伞,当风伯伯来临时,小蒲公英们便乘着降落伞飘向远方,没有怪妈妈狠心,没有怨风伯伯劲儿太大,也不知道将要去向何方,而是,静静地,随风飘荡,怀着希望,带着梦想,满心感激地随遇而安,落地生根,开始自己新的生活。它们也许会想:“既然已注定沉默一生,何不在沉默中放飞!”“姐姐,你看,”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只梦幻般的小降落伞向四处飘零,也带着梦幻般的期待,尽情放飞着自己,去寻找属于自己的那片乐土。
篇13:蒲公英赞作文800字
全文共 804 字
+ 加入清单每当我想起蒲公英在空中轻盈舞动的画面时,心中就产生疑问:那一张张远去的小伞会在什么地方停留?那些小小的、毛茸茸的蒲公英在空中舒展,是要去追求它的美丽吗?
曾经摘起一朵蒲公英,对着太阳用力一吹,无数把小伞飘向空中,借着风力在空中荡漾。它们忽高忽低,时左时右,有时眼看就要与地面来个亲密接触,而风姑娘温柔地一吹,那小伞又晃晃悠悠的升起来,越飘越高,越飘越远飞上湛蓝的天空,远离了视线。
看着这美丽的蒲公英,我的思绪也飘飞起来:那是初中刚入校,面对新的学校,新的班级,新的同学,我感到很陌生,无所适从,极不安心。带着这种低落的情绪,在一个秋日中,我邂逅了蒲公英。一眼看见它,我觉得它是我见过的最特别的花朵。它不是特别美丽,也不是特别清香,甚至只是吹散了惹人打喷嚏的毛茸茸的东西。但是,它们在阳光下闪闪发光,尽情的跳着欢快的舞蹈,好像整个世界都是属于它们的。
只要有一阵风,蒲公英就会放开手脚,随风而去,不管飘到什么地方,它总是默默地做自己分内的事。是呀!蒲公英总是在山野,在路旁默默生长,悄悄开放。尽管出身卑微,但它从来没有自卑过,埋怨过,一直都在做自己该做的事。无论环境怎么恶劣,蒲公英都能冲破层层阻碍,顽强的生长。它从生根发芽起,就在努力地向人们展示生命的美丽……面对此景此情,我潸然泪下,不由得想到自己的现状,难道我就这么懦弱下去吗?我为什么不能像蒲公英这样走出卑微,适应环境,展示自我风采呢?在以后的日子里,我不再卑微,勇敢面对新环境的挑战,积极参加各种活动,勤奋努力学习。每逢思想稍有动摇、懈怠,我的眼前就浮现出蒲公英的形象来,我的精神就会为之一振,充满了力量。如今,我与同学相处和睦,友爱真诚,学习上不畏艰辛,力求上进,正惬意的享受着多姿多彩的初中生活。
蒲公英不管别人怎样看它,它都能营造出一片属于自己的灿烂。只要给它一阵风,他就能在蓝天下自由飞翔。蒲公英,我爱你!我要高声赞美你!我更愿做一株小小的蒲公英!
篇14:蒲公英的种子作文600字
全文共 586 字
+ 加入清单蒲公英是一种神奇的植物,它不像其他植物传播种子是靠一些动物,而蒲公英却靠风。
风一吹,蒲公英的种子就满天飘飞,飘落在土地上生长。老师就像蒲公英,学生就像蒲公英的种子,经过蒲公英六年的培养,自己落地生长。
早上第一节课,是语文课,同学们都早早地拿出书来早读课文。这时,一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师,而是数学老师,也是我们的班主任。她总是这么潮。
虽然她很严格,但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆,看样子想要迎接什么人似的。
不出所料,到了中午,有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头,而且李老师一见到他们,脸上立即有笑容溢出来。
“他们肯定不是一般人,不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错,他们一定认识李老师。
在他们和李老师的谈话中,我听到他们叫“李老师”。哦!真相终于大白了,他们就是李老师以前教过的学生,今天回来看望李老师。
“铃铃铃……”谁的电话响了,原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间,和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的,不过这样才造就了他们今天的成就,造就了他们对社会的贡献。
没错,老师就像是蒲公英,放飞了一波又一波的蒲公英种子,而被吹落的种子,在大地上生根、发芽、成长……
篇15:蒲公英和小鸟的想象作文
全文共 481 字
+ 加入清单从前,山谷里长着一棵蒲公英。一天,从山外飞来了一只小鸟,住在了蒲公英的旁边。他们成了好朋友。但是有一天,小鸟说:“我要搬家了。”蒲公英很舍不得小鸟,问道:“你为什么要走啊?"小鸟回答说:"这里裸露的土地太多了,草那么少,虫子也越来越少了,我找不到食物了。”说完,小鸟就飞走了。
蒲公英问大地:“怎么才能让您不裸露呢?怎么才能让我的朋友小鸟多些食物呢?”大地把方法告诉了它。蒲公英高兴地说:“谢谢您,我一定照办!”。一阵风吹来,蒲公英用力摇晃着身子,它的绒毛四处散落,大地像铺了一层雪。一段时间过去了,这里裸露的土地消失了,到处是蒲公英的青青幼苗。
小鸟想念蒲公英了,就飞回来看它。可是,怎么也找不到它了。小鸟大声地问大地:“大地啊,这里怎么变成了这个样子了,我的老朋友蒲公英在哪儿啊?”大地轻轻地回答:“它已经不在世上,但是它让自己的孩子留在了这片土地上。你看,到处都是绿色的小蒲公英,昆虫会回来,你会有很多食物的。”小鸟听后惊呆了,决定留在这里繁殖后代。它的孩子们和小蒲公英们也成了好朋友。过了好多年,小鸟也老死了。
在这片美丽的土地上,蒲公英和小鸟永远生活在一起。
篇16:蒲公英在笑作文500字
全文共 489 字
+ 加入清单早晨,我拉开窗帘,打开窗户。温暖的阳光照射在我的身上,一眼望去,竟是满地的野蒲公英。一朵朵洁白的蒲公英花,静静地开着,闪着光。这一幕,格外的赏心悦目,让人心旷神怡。
蒲公英把生命蔓延,年复一年发芽开花,传播种子。它不似玫瑰那般妖艳,也没有牡丹名贵。它一身朴素,哪儿有风,就在哪儿静静绽放。
我的母亲像极了这朴素的蒲公英。我的母亲是一位淳朴谦逊的中年妇女,大概是做粗活做多了,手已经长茧了。母亲一向很温和,不论我做错什么事,她都会原谅我,教导我,默默无闻地为我做这做那,丝毫没有一句怨言,她给予我的母爱深沉。母亲经常对我说,我家宝贝可真聪明,将来一定是个有出息的女孩子。也就是在母亲一句又一句的鼓励下,我渐渐长大了,成绩也突飞猛进。
正想到出神的时候,母亲的话打断了我的思绪。我回头一望,母亲慈爱地望着我笑,我才发现,原来岁月已将母亲的脸抹得又黑又老,她已将最美好的青春奉献给我,把最美好的时光用来守护我。突然一阵强风刮了过来,蒲公英把身体全部展开,深情地注视着她的孩子们飞向远方,去完成它们世世代代的使命,然后在衰老之际笑了,那是多么开心,幸福的笑声啊!
你听,蒲公英在笑,母亲也在笑!
篇17:蒲公英_话题作文
全文共 676 字
+ 加入清单走在繁容的草丛中,遥望四周,辽阔无比,好似那空旷的天空,它是那么蓝,那么美。微风徐徐地向我吹来,我沉醉在这美景中。我慢慢地叭下来。在我的前方,正是一棵经常被人忽视,平凡得再平凡不过了的蒲公英,我便呆呆地望着这颗小小的蒲公英,不知不觉地睡着了……
大风呼呼地吹着,小蒲公英就要离开妈妈的怀抱了,它用哀求的口气对妈妈说:“妈妈,我不要与你分开,我要永远跟你在一起,一起快乐的生活,这样不好吗?妈妈。”但妈妈却说:“孩子啊!你终究还是要离开我的,去吧!你一定要学会独立自主的生活,将来如果我老死了,你又能依靠谁?你终究还是要靠你自己呀!所以,你现在必须适应一个人的生活。”听了妈妈的话,倔强的我依然坚持自己的想法:我要跟妈妈在一起!后来,风越吹越大,终于,我松开了我那细不的胳膊。
我随着风飘呀飘,我伤心地哭着,心想:妈妈怎么会这么粗心,居然抛弃了我,哼!走就走,我一定要给你看看,孩子离开了妈妈也是能生活的!
风停了,我落在了小草旁,我和它相互诉说自己的故事,我明白了它也有和我一样的遭遇,它明白妈妈是为了它好,是想它有一个好的将来才这样做的,我恍然大悟,哪个妈妈不希望自已的孩子能有个很好的将来呢?此时的我终于明白了妈妈的苦心,我和小草一起捉迷藏。日出,我们一起享受太阳的温暖,听小鸟歌唱,日落,我们听大树爷爷给我们讲故事,玩游戏,到了夜晚,我们一起睡觉。此时,我感到无比快乐,我不禁想到妈妈对我说的那句话:你一定要学会独立自主的生活。这句话,将鼓舞我在人生道路上茁壮成长。
我从梦中醒了过来。翻了个身,仰望着天空,似乎,明白了一个做人的道理。
[蒲公英_话题作文
篇18:我和蒲公英有个约定语文作文
全文共 743 字
+ 加入清单“小学篱笆旁的蒲公英,是记忆里有味道的风景……”就是这带着点点向往的歌词,令我开始憧憬蒲公英……
蒲公英,一种特别的花。它没有其它花那妖娆的色彩,甚至没有其它花那美丽的花瓣。玫瑰、百合,他们虽有着动人的色彩、美丽的花瓣,但一生却只能停留在一个地方;而那朴素、不起眼的蒲公英却带着梦想扬帆远航,飘到世界的每一个角落……
蒲公英,一种随遇而安的花。他没有郁金香、樱花那样美好的花语,也没有它们那样的优待。它不用人打理,也不用良好的环境,只要一个角落,便能努力生长。而在飘落到这里之前,也许它有过幻想,幻想着这里是一片肥沃的乐土,有着取之不尽的养料,但当它发现这儿并不如它所想的那样——这是块贫瘠的土地。我也为它应该会枯死,但它没有,它没有放弃,一直在努力生长着,它并没有嫌弃这块土地的贫瘠。也许这就是老爸说的随遇而安吧,如果我也能像它这样就好了。
蒲公英,一种坚强的花。风吹、日晒、雨淋,无论是人还是动物都受不了,更何况一朵不起眼的小花。但它做到了,在经历了无数次的风吹雨打后,它坚强地活下来了,在这片贫瘠的土地上。早晨,蒲公英带着点点露珠迎接这朝阳,它仿佛在微笑,在向世界宣告,宣告它的成功,宣告它坚强地活了下来……下午,一阵风吹来,把蒲公英带走了,但我并不悲伤,因为我知道,蒲公英它去寻找它的梦想了,现在的它正扬帆远航,它要把这坚强的信念、成功的喜悦挥洒,并寻找这自己的乐土……“我要一步一步往上爬,在最高点撑着叶片往前飞……”
蒲公英,一种不起眼的花,它只有十几厘米,站在泥土上,远远望去只是一个白点。也许,根本不会有人在意它。在经历了风雨后的蒲公英,它虽然成长了,却依然那样不起眼,但它并不自卑,继续努力生长着……
是它,是蒲公英,教会了我随遇而安,教会了我坚强…
篇19:美丽的蒲公英
全文共 763 字
+ 加入清单梦之花开的地方,生命便欣欣向荣。——题记
仲夏的黄昏,漫步在田间。路旁开满了蒲公英。风一吹,蒲公英的花絮便漫天飘落,像雪白的精灵在空中飞舞。我甚爱蒲公英,也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暂了,努力地生长,努力的绽放,可微风轻轻一吹,它的生命完结了,不是吗?我轻轻地叹息。
前方,一个俏丽的身影映入我的眼帘。她站在路旁,捧着一束蒲公英,指尖轻轻地滑过蒲公英,留恋的目光凝视天空,久久不肯收回。是她,邻家的小女孩,她的父亲早逝,母亲又患病在床。生活的重担并没有压垮她,她依旧微笑着面对生活。我诧异地走过去,轻声询问:“你,很喜欢蒲公英?”她微笑地点头:“嗯!”“为什么?”我注视着她,目光里有几多不解。她好像明白了我的心思,饱含深情地看着手里的蒲公英,幽幽地说道:“因为我有梦想,我不放过希望,就像蒲公英一样,努力地生长,努力的绽放,只是为了实现飞翔的梦想!”她的嘴角挂着一抹微笑。我不禁地问道:“你的梦想是什么呢?”她用手指了指北京的方向,“那里,北京大学。”望着她那坚定又有自信的脸,我不禁呆住了。
是啊,她不就是这样一棵蒲公英吗?生活的坎坷,命运的不幸,并没有击垮她,并没有使她放弃飞翔的梦想,她的心早已和蒲公英一样翱翔在天际。人生因有追求而美丽,生命因有梦想而精彩!
想到这里,不由向她投去了深深的一瞥,多么顽强的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服,不放弃。看起来弱不禁风,骨子里写满执著坚韧。不绽放则已,一旦绽放则漫天花絮。这就是蒲公英,这就是霍金,这就是海伦,这就是张海迪。
我紧紧地握住小女孩的手,语气坚定地说:“让我也做一颗蒲公英吧,和你一起翱翔天际!”
梦之花开放的地方,就一定会有荆棘。只要用心将梦想放飞,就会绽放漫天的美丽。因为心的坚定,爱的执著,点亮了不凡的人生。
像蒲公英飞翔的不仅是她,还有我们,还有梦想!
篇20:放飞心中那朵蒲公英作文
全文共 570 字
+ 加入清单我曾经问过很多同学、老师、叔叔、阿姨同一个问题——“理想是什么?”他们都给了我不同的答复,他们说,理想是战胜失败、困难的彼岸;理想是寒夜里前行、风雨中追寻的远方;理想是孤独时忍耐,流泪时微笑的坚强;理想是黑暗时看不见路,点亮角落的那束光芒。
还记得陈毅说的话吗?——我们如果没有理想,我们的头脑将陷入昏沉;我们如果不从事劳动,我们的理想又怎样实现;正如三棵树的故事:第一、二、三棵树都分别有自己的理想,但他们的理想并没实现,过了多年,他们早已把自己的理想忘记了,但他们选择了坚持,理想之石又回到了他们的手上。这个故事让我懂得了:我们会在某些时候发现自己处于一种困顿的境地,似乎离自己的愿望和目标越来越远了,但是,在那时,也恰恰在那时,我们的理想真的离开了我们吗?不,没有,它并没有离开我们,只要我们不选择放弃,理想永远不会离开我们!
我也有自己的理想,当一名教师,我总认为教师多好,可以带领一群小孩读书,但我明白了,什么事都有消极和积极的影响,当一名教师也挺累的,都还要为孩子们操心,但我也不明白为什么喜欢做一名教师,可能是和她们相处的时间长了,想和他们在一起吧!我不会放弃自己的理想,我会坚持到底的!
我终于懂得了:生命如果没有理想、信念和目标,就是付出再多的辛劳和汗水,生命也不会有希望和收获。