关于蒲公英(汇总20篇)

我是一朵蒲公英，一朵曾在蓝天中追寻过的梦想的蒲公英。

我出生在充满烟尘的马路边，刚出生的我根本无法适应城市里那喧闹嘈杂的环境。每天，我都会闻到浓浓的汽油味，我讨厌这种味道。

记得小时侯，我常常问妈妈：“我们为什么要住在这里？”妈妈说：“我以前曾想要飞回祖先生活的地方——森林，可漫无目的寻找让我的心也疲倦了，从此放弃了追求。”听了她的诉说，我心中却突然有了一个梦想：完成妈妈以前的愿望，去寻找森林。我告诉了妈妈，妈妈笑着说：“孩子，再等等吧，你现在还小。”从那以后，我每天托着下巴，望着繁华的街市发呆，希望自己能快点长大，早日摆脱这个早已令人生厌的地方。

终于有一天，我告别了妈妈，满怀憧憬地跟随着风儿姐姐一起朝着我的梦想前进。我时而在晴朗的天空中无忧无虑地翱翔，时而在冰冷的雨雪中前进。

一天，我在树上遇见了小鸟姐姐，听小鸟姐姐说，每年像我这样以森林为梦想的蒲公英很多，但它们大多数以失败告终，因为森林离它们太远太远，远得足以使人感到疲倦。我听后愣住了，难道自己真的无法实现自己的梦想吗？难道多年的梦想最终还是无法实现吗？第2天，我没有出发，只是深情地望着远方回想着自己的梦想，回想着妈妈和小鸟姐姐的话。

此时，我看见屎壳郎哥哥在费力地推着自己的食物，食物很大，简直就象是一个庞然大物。屎壳郎哥哥几乎走一步就要再倒退半步，甚至更多。我问屎壳郎哥哥：“为什么要那么辛苦地推这么大的食物呢？找个小一点儿的食物就足够一家人温饱了。”屎壳郎哥哥说：“这是我的梦想，多弄点食物，自己的后代就不用每天这样辛苦地工作了。”

顿时，我明白了，梦想需要努力，梦想需要追寻，只要坚定着信念，总会实现自己的梦想。

告别了屎壳郎哥哥和小鸟姐姐，我又踏上了追寻梦想的征程。我在之后的旅途中无论遇到什么样的困难，我都没有退缩，因为我坚信有一天，我会到达属于我梦想中的森林。

终于有一天，我找到了我的故乡，多年的追赶寻总算没有白费，这里蓝天白云、涓涓细流，没有城市的烟尘和污浊。我将在这里度过我的余生，在这里住下，孕育子孙，有了子孙，我便骄傲地告诉他们，我追寻梦想的经历，或许我的其他子孙还会以其他的森林为梦想去追寻。

不管追寻梦想的结果如何，这个过程就足够使人终生难忘。

[学生作文：蒲公英的追寻

村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口气，“噗”的一声把茸毛吹去。

“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！”

蒲公英的茸毛象蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。在春光弥漫的草原上，孩子们找寻成可茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伙伴们在草原上来回的奔跑的儿时，也给孙子一般的小儿子，吹个茸毛瞧瞧：

“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！” 小儿子高兴了，从院里的蒲公英上摘下所有的茸毛来，小嘴里鼓足气吹去。茸毛象鸡虱一般飞舞着，四散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。

一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！

我爱它这忍耐的坚强的朴实的纯美，曾经移植了一棵在院里，如今已经八年了。虽说爱它而移植来的，可是动机并不是为风雅或好玩。在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田地里寻觅野草来么？那是多么悲惨的时代！一向只当做应时野菜来欣赏的鸡筋菜，芹菜，都不能算野菜，变成美味了。

我们乱切一些现在连名儿都不记不去来的野菜，掺在一起煮成难吃得碗都懒得端的稀糊来，有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报道，把蒲公英在开水里烫过，去了苦味就好吃了，我们如法炮制过一次，却再没有勇气去找来吃了。我就在这一次把蒲公英找来的时候，我偶然忆起儿时唱的那首童谣，就种一棵在院子里。

蒲公英当初是不大愿意被迁徙的，它紧紧扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的伤害，一定让人以为它枯死了。可是过了一个时期，又眼看着有了生气，过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的没想到移到土壤松软的菜园之后，完全想蔬菜一样，绿油油的嫩叶冲上天直上，真是意想不到的，蒲公英只为长在路旁，被践踏，被蹂躏，所以才变成了象趴在地上似的姿势的么？ 从那以后，我家院子里蒲公英的一族就年复一年地繁殖起来。 “府上真新鲜，把蒲公英种在院子里啦。”

街坊的一为太太来看蒲公英时这样笑我们。其实，我并不是有心栽蒲公英的，只不过任它繁殖罢了。我那个想孙子似的儿子了来我家，也和蒲公英一样的偶然。这个刚满周岁的男孩子，不蒲公英迟一年来我家。

男孩子和紧紧扒住扎根的土壤，不肯让人拔的蒲公英一样，他初来的、时万分沮丧，没有一点精神。这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地——战争从这个刚一岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤：“须知你们是从被践踏，被蹂躏里，勇敢地生活下来的。今后再遭践踏，再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！” 我怀着这种情感。和我的那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛：“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼……”

我是个爱花的姑娘，从小我就很喜欢花，一见到花就走不动了。妈妈说我是条小花虫，爸爸说我是只小蜜蜂。我最喜欢的花，就是被秒为“小伞兵”的蒲公英花了。我喜爱它从高空飘临，喜爱它随处都可安家，喜爱它不管在哪里都会倔强地生长，最喜爱它不怕千难万险，随风在空中翩翩起舞……那年我五岁。有一次，一个偶然的机会，我发现，我放在窗台上一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆，发出了两个小芽来，我定睛一看，哟，还是一大一小呢！我高兴得一蹦三尺高，连蹦带跳地跑到妈妈跟着，把看到的一五一十告诉她，还把她拉到窗台小芽前看。妈妈说：“这是蒲公英种子发的芽。”在我和妈妈的精心照顾下，两个小芽渐渐长大了，披着碧绿的锯齿形的长叶，叶丛中，滋出一根圆柱体的花茎，花苞扁圆扁圆的，鼓鼓的，慢慢地饱胀得裂开了，都开出了黄灿灿的小花。她们随风摇摆，好像在对我说：“谢谢！谢谢！”不久，两朵小花渐渐变枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小绒帽。过了一夜，大一点儿小花上的白帽无影无踪了。我伤心极了，跑到妈妈面前流着眼泪哽咽说：“妈妈，一朵蒲公英的白……白绒帽被……被人摘走了。”妈妈摸着我的头，轻声细语地告诉我：“蒲公英头上的白绒帽，就是它的种子，每粒种子都有一撮小白毛，种子们挤在一起，就成了一顶白绒帽了。风吹来，‘小伞兵’们就乘风飘起，去找自己的新家了。”妈妈把我带到窗台前，啊，一股凉爽的风吹来，另一朵小花的白绒帽也飞走了。我一边招手一边喊：“再见了，小伞兵！”这段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘记呢？

我是一颗蒲公英花籽，蒲公英花就是我的妈妈，蒲公英的茎就是我爸爸。我爸爸可是我们家的顶梁柱，没有了我爸爸，我的家就会崩塌。

我是一颗蒲公英花籽。记得妈妈曾告诉我，等我长大了，我就要离开爸爸妈妈，离开这个温暖的家。跟着风婆婆去看看万千世界，到远处旅行，在自己喜欢的地方生根发芽，拥有属于自己的家，开始另外一种生活。所以我们要学会独立，能吃苦耐劳。

“呼——呼——”风婆婆来了，风婆婆对我们说：“孩子们，我们要开始旅程了，跟家人们告个别吧。”我依依不舍地离开了。

过了一会儿，我发现我在天空翱翔。你好，汩汩的溪流，你叮叮咚咚地唱着，是在欢迎我开始了新的旅程吗？你好，漂亮的云雀，你叽叽喳喳地说着，是在祝福我吗？你好，飞流的瀑布，你的气势使我震撼不已……

夜幕降临，华灯初上。渐渐的我进入了甜蜜的梦乡。

当我醒来时，我已经躺在了一望无际的草原上，周围都是漂亮的小花，嫩绿的小草，还有湛蓝的天空。一切的一切都是那么奇妙那么美好。我在这草原上也当上了爸爸妈妈，我也把我妈妈的话讲给我的孩子们听，我也依依不舍地告别了我的孩子们……生命一直在延续……

我是一粒渺小的蒲公英种子，虽然我个子细小。但我有着毛茸茸的天真，也有着毛茸茸的希望。我要让风婆婆把我在蒲公英妈妈那里带走，展开我的不可知的旅行。飘啊…飘啊…我要飘到一个幸福的天堂!

飘过无数座青葱翠绿的大山，飘过无数个繁华的大城市。我终于在一个茂盛的大森林里找到了一个好地方。那里的环境非常美丽，旁边还有一条清澈的河水，我想：在这里定居，还不错嘛!我想以后的生活肯定不错!

过了几个月，我渐渐长大了。生活得的一切，都是我的好朋友。他们还经常帮助我呢!大树爷爷帮我遮风遮雨，小河姐姐帮我滋润，蚯蚓弟弟帮我松土……又过了几个月，周围的环境变恶劣了，小河姐姐那清甜的河水已经变的干涸了，周围的小草弟弟也变得干枯。大树爷爷还被人们伐走了呢。

最后，我渐渐地枯死了，但是我总算也实现了我的愿望，我的生命就这样的结束了!

轻风拂来，绿草起舞，沉睡的小蒲公英又醒了，在柔和的阳光的照耀下，小蒲正一点一点地整理着自己的滑翔伞。

每天睁眼便是一片碧绿，偶尔望着天，发发呆，天黑后就闭眼休息，是的，小蒲已经厌倦了，可是又能怎样？在家人的照看下，也不能随便走走——至少翻过不远处的那堵墙，看一看墙外的世界。

谁知道呢？墙外到底是什么样的世界？不过，看着其他年长的同伴，跟着蝴蝶共舞而去，散向四方，或许他们都能看到一个个美妙的世界，起码应该不会像现在这样，一片单调的绿吧？小蒲充满了好奇和憧憬，渴望自己也能有一天，扶着风的肩膀，跟蝶儿嬉戏，去领略墙外的神秘。或许，那是一片五彩斑斓的花园；或许，那是一派小桥流水人家的幽雅；抑或是，那是一种从未在脑海中浮现过的神奇的美丽。

想着，念着，盼着，小蒲又睡着了。梦中，小蒲与霓裳蝶儿，飞过一片又一片的美丽的世界……

滴滴嗒嗒，雨儿敲打了小蒲的脑袋，清醒了。呵，果然又是这样——眼前一片惨淡的绿色。又发呆着，寂寥了，幻想着，墙外，究竟是怎样一幅画面？究竟有多美？是小花，是小球，还是小河，小溪呢？是否能与蝶儿翩跹起舞？是否能在夕阳的流照下，倾听小河潺湲的声音呢？外面应该是一片美好吧？应该是这样，也希望是这样。轻叹一声，抬起头，也只能看到无可触及的蓝天。

终于，在家人的一天天的滋养下，小蒲长大了，有力气飞了，他偷偷一点一点整理的滑翔伞，也可以用了，兴奋着，终于可以飞出去外面了。

呼～～～风吹过，小蒲趁大家都不注意，驾着滑翔伞飞了起来，呵呵，离墙外越来越近，小蒲也越来越兴奋，心跳的频率越来越高。他努力，压制着内心的激动，他终于可以实现了，出了墙，快，出了墙，那会是一片美丽的，一定，一定，欢乐的天堂！风吹着，小蒲完全不顾身后的那一片无聊的颜色，飞着。

终于，在风的最后一次吹袭之下，小蒲越出了最后一次，出了围墙了。

那是一片美丽吗？是神秘吗？这到底是“梦”，还是现实？为什么，墙外，依旧是一片绿色，长满蒲公英……

春天来了，蒲公英从大地钻出来了，我和老爸高高兴兴地去挖蒲公英。老爸最爱蒲公英，他常用来蘸酱吃、煎鸡蛋吃、拌凉菜吃……“婆婆丁、灯笼草是蒲公英的土叫法。”我们一边找蒲公英，老爸一边说。“婆婆丁就是老婆婆、老奶奶喜欢的野菜，她们给起的名字；灯笼草就是蒲公英开花结果后，像灯笼，很招小朋友们喜欢，是小朋友给起的名字……”老爸爸继续说。我不知道是不是真的。

我们在长寿路上的榆叶梅丛边找呀找呀。这里，春草已经发芽，绿绿的，密密的。有一种小草，开出一朵一朵的黄花花，在草坪里星星点点，非常迷人。

在这个美丽的地方，我和老爸挖呀挖呀，挖了一大兜蒲公英。老爸美极了。

[关于蒲公英优秀作文

从小我们就会背诵于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。诗人以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。这是一首典型的托物言志诗。那么什么是托物言志呢？

“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情。

怎样才能写好托物言志的作文呢？其实托物言志类的文章我们也接触过，比如七年级上册的《紫藤萝瀑布》、《贝壳》、《蝉》都是属于这一类，让我们一起来回顾一下吧。

宗璞笔下的紫藤萝花，虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。作者正是借这开得热闹繁盛的紫藤萝，表现了排遣“这些时一直压在心上的焦虑和悲痛”，对那个疯狂的年代既无花又无香，似乎“花和生活腐化有什么必然关系”的愤懑之情，抒发自己在紫藤萝淡紫的辉煌和淡淡的芳香的感染下，有了“精神的宁静和生的喜悦”，产生了虽遭不幸，但“生命的长河是无止境的”感悟，要去创造生活，“不觉加快了脚步”的美好愿望。作者笔下的紫藤萝花瀑不只是大自然中的景物的写实，而是人生的象征，是人的精神、品格和意志的象征。《贝壳》作者借助一枚小小的贝壳，演绎出了她对人生、对生命的深刻体会，耐人寻味。一枚小小的贝壳，却“非常坚硬和精致”，而且很贵重，这是贝壳的鲜明特征，这样精致的居所就是为了海贝那脆弱和卑微的生命。贝壳的这一形态

特征，引发了作者深沉的思考：人在世上停留的时间和空间比海贝更长更多，我们也应该用自己的能力把事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟，从而也能给世间留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来。

《蝉》作者借小小的蝉表达了一个深刻的人生哲理：不管生命短暂还是长久，都要积极地面对，热情投入，以乐观的态度应对生活，努力让自己的人生更有意义，更加精彩。

通过回顾《紫藤萝瀑布》、《贝壳》、《蝉》，我们可以发现托物言志类文章的共同特点，即用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。

要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

从前，有一朵花，不，准确的说是一颗种子，她静静地等待发芽，作文蒲公英。她有很多兄弟姐妹们，她也想看看外面的世界，她的兄弟姐妹们是一群百合花，这颗种子一直等待发芽，一个月、两个月、三个月……半年过去了，她依然没什么变化，她自己想：“总有一天会开花的。”她这样安慰自己。

又半年过去了，当她得知她的兄弟姐妹们吸取了她的营养后，她绝望了。一转眼，又一年过去了，她已经习惯了黑暗的生活，小学三年级作文《作文 蒲公英》。有一天，她觉得浑身充满了力量，于是，她那要发芽的欲望又强烈了起来，她拼命地向上爬，直到有一天，她终于见到了外面的世界：绿油油的小草，蓝蓝的天空，碧绿的河水……

而她也发出了芽，她欣喜若狂，从此，她天天努力扎根，吸取营养。终于，她绽放了花瓣。可，她却是一棵蒲公英，她一直想不明白：我不是生活在百合花丛里吗？怎么是一棵蒲公英呢？

过了很久，她老了，也终于明白了，她是被风吹过来的。她拍拍她的孩子们，说：“走了以后，一定要好好的生活！”她的孩子们点点头，随风飘走了。忽然，她觉得眼前一黑，她睡着了，永远的睡着了……

我们一共骑了三辆自行车，经过了快一个小时的征程，走过了大街，穿过了小巷;越过公路，跨过大桥，终于来到了此行的目的地——大堤。下了车，找了个鲜花盛开的地方，就开始了我们此行的第一个任务：采药。说起来吗，也就是蒲公英啊。妈妈看着满地的黄花，说：“我们就在这儿开始采吧。源，你看，一来蒲公英可以入药，二来还可以趁嫩的时候做菜吃，再说，还能煅炼你的耐力。来，开始吧，加油干啊!”我兴高采烈地说：“快点，快点，快点行动吧!”

爸爸妈妈在半坡上挖，我在堤下挖，看着他们挖得那么起劲，我的手里的铲子却越来越沉重，很快没了热情，好累啊!后来，爸爸看我这个样子，就给我说了技巧，我才明白，干什么都要讲究方法。于是，我就沉下心重新开始干了起来。我先用铲子沿着蒲公英的根扎下去，然后慢慢地旋转360度，呵，好大一棵蒲公英跳到了我手中，我心里的那个高兴劲，就甭提了。终于，这附近大的蒲公英都采完了，我们留下了小的继续生长。望着袋子里满满的丰收果实，我的心里乐开了花。耶!

一朵金黄色的小花挺着胸膛，立在阳台上的花盆中，它就是让我们享受欢乐、增长知识的蒲公英。

那天，我正在浇花，忽然发现一株嫩绿色的小苗从土中长了出来，我舍不得把它拔下，是因为它长得是如此旺盛，它是多么的娇嫩，似乎风一吹就会被刮走似的，我天天都给它浇水施肥，没想到它长得比花盆里的月季还要茂盛，再也不是以前那弱小的幼苗，还顶出了宛如豌豆般大小的花苞，日子一天又一天的过去了，终于，它开出了一朵硕大的花，金黄金黄。它虽然没有水仙清雅，没有玫瑰的美丽，没有桃花的阵阵芳香，种植它们是如此艰难的事，而蒲公英只需一捧泥土、一束阳光和一碗清水就可以绽放清香，为大地增一丝生机。

它不怕苦不怕累，任人们踩踏，不管怎样，还是会展现出美，它的精神是多么值得我们学习。

蒲公英你无私奉献，真是我们的好榜样。

“今天是步入初中的第一天，一定要给人留下个好印象才好，千万不要把我跟那个无礼的臭小子分到一个班啊！算了！先找找老同学吧！”轩蓝站在十一中的门口寻觅着，可是她却看见了一个相貌英俊，瘦高瘦高的，有着一头日本漫画似的发型的男孩，也正东张西望的看着。绚烂看了看，觉得这个男孩很面熟，会是谁呢？

轩蓝走近看了看，对了他就是上次踩蒲公英的那个人，哼，真是说曹操曹操到，千万别跟他一个班就好。此时，竣宇也看见了轩蓝，四目相视，他马上就想起来了，自己的冤家怎么能忘记呢！“嘿！丫头！你看你干的好事，把我的腿都磕破了，你，还是第一个！以后有你好日子受！”

“好！我奉陪到底！”

轩蓝趁竣宇不注意，朝他做了个鬼脸，然后高傲的转身走向初一三班，刚好看到了冰儿，便一起来到教室随便找了一个位置就坐下来，冰儿做在傍边唧唧喳喳的说个不停。竣宇穿着白色衬衫，配着帅气的牛仔裤，简直是气宇不凡，他低着头慢慢的走进初一三班。冰儿顿时不说话了，轩蓝觉得很奇怪，抬头看了看冰儿，她的眼睛瞪的有灯泡一样大，嘴巴也张的老大，问：“怎么了！程彦冰？”

“你你你…..快看……那个人！”冰儿指了指欧阳竣宇。

轩蓝抬起头，刚好跟竣宇目光相对。

两人都十分惊讶，异口同声的说：“怎么会是你？”

在一旁的冰儿更是不解，看了看轩蓝，又看了看竣宇：“怎么？你们认识！”

“这猪我怎么可能不认识！”竣宇轻蔑的说。

“讨厌！”轩蓝白了竣宇一眼。

“见鬼！”竣宇毫不示弱。

“哼！”

“哼！”竣宇说完转身就走。

冰儿忙问轩蓝：“到底是怎么回事？”

“就是那个无理的人！”

“西西！想不到他不仅人帅，还这么有个性！现在男孩怎么都这么酷！”冰儿。

“你呀！表那么花痴好不好！”

吱~~~~门开了，走进来一个长头发，带眼镜，又高又瘦的漂亮女老师，看起来很平易近人。“大家好！我是你们的班主任兼语文老师，我姓高，你们以后就叫我高老师吧！”说完，台下响起一阵雷鸣般的掌声。“好，现在我们来分同桌！”

“某跟某。”

“………”

“冰儿你跟子俊坐在一起。”

“竣宇跟……”老师在女生中扫视了一便，许多女同学都自告奋勇，但是老师选了轩蓝，谁叫她再女生中个子比较高，竣宇有是全班最高的。

轩蓝拍了拍自己的脑袋，不住口的说：“天意弄人，天意弄人…….”竣宇也把嘴巴张的老大。轩蓝勉强的坐到竣宇旁边，竣宇使劲往边靠，想里轩蓝越远越好。

[紫色的蒲公英作文

花的世界是缤纷多彩的，有人喜欢清新飘逸的兰花，有人喜欢富贵娇艳的牡丹，有人喜欢顽强向上的太阳花，有人喜欢高贵典雅的郁金香……而我最喜欢的花，是普通而又纯洁的蒲公英。

蒲公英大多生长在路边、河滩边、山坡上、草地上和田野里。若是不仔细寻找，你很难发现她藏在哪里。你如果拾起一朵蒲公英仔细观察，就会发现小小的她其实长得分外美丽可爱。

春天，蒲公英悄无声息地破土而出了。细细的茎刚长出来的时候很短，几乎是贴着地面展开叶子的。她的叶是绿色的，边缘有起伏的波浪。她躲在草丛中，和其他蒲公英共同编织出一块绿色的法兰绒。

初夏时节，蒲公英就悄悄地开放了。既有如银似雪的纯白，也有如幻如梦的金黄。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成黄白相间的锦缎。如果来到一片开满蒲公英的田野里，站在高处向下望，你会发现那成片成片的金色和白色，仿佛一束束温暖的阳光将你笼罩住，暖暖的，很舒服。

看多了，才注意到，蒲公英不仅开花时样子美不胜收，而且她的生命力分外顽强。多少人践踏她、多少人打击她，她却生生不息，甚至愈发生机勃勃。平日里她只是在一个角落安静地、谦卑地观察世界，就算有人要带走她，她也绝不反抗，不会用花刺和毒汁来伤害人们，这是对世界多么彻底的爱!随手摘下一朵，轻轻一吹，白色的绒毛在空中飘荡，各自起程，飞向更远的地方，这是对世界多么广阔的爱。就是这样无穷无尽的奉献，就这样飞翔在天际，不在乎世人的目光是否在她们身上定格，只求找到一片合适的地方，把根留住。

蒲公英是我见过的最奇特的花朵。不是多么奔放，也不是多么清秀，而就是这样一朵平平凡凡、普普通通的小花，却总能触动我心中最柔软的地方。我喜欢蒲公英，喜欢她美丽的身影，喜欢吹起她时那如诗如画的景象，喜欢她平凡而伟大的一生，喜欢她的对自由的向往，更喜爱她纯洁的心灵……

从前，有一株蒲公英，他在一座不知名的山上落地生根。天长地久渐渐的，他在一个美丽的秋天，成熟了。

一天，在他未成熟时，一只小鸟在她的旁边住下了。小鸟对她说：“你好！你是不是快要成熟了呢？”她说：“你好啊！我是要成熟了。但这座山上风和日丽，起风的日子太少了。等我成熟了能不能帮我传播后代呢？”小鸟兴奋的说：“当然可以了！”日子一天一天过去了。小鸟每天都跟她聊天。从中小鸟知道了许多有关植物的知识。小鸟也很有礼貌，每天都和她说一句“你好”或holle------慢慢的她们成了形影不离的好朋友。

终于有一天，她成熟了。小巧玲珑的种子长满了全身。小鸟答应她一定把他的孩子带到很远很远的地方去。小鸟去了，飞了好久好久才选定了地方。把第一颗种子撒下了。第二颗，第三颗，第四颗------都选择了不同的地方播种。

到最后一颗时一个意外发生了。小鸟播种了最后一颗种子，准备回家，精疲力尽的小鸟竟然迷了路。在草原上哭了起来。天上的嫦娥发话了：“小鸟你哭什么呀？”小鸟伤心的说：“我迷路了。”嫦娥说：“小鸟别哭，让我用北斗七星带你回家吧！”小鸟忍不住热泪盈眶，感动的不知如何是好。终于小鸟回了家。小鸟把路上一切风景，事情告诉了她。但她已经死了。小鸟哭了，大声的哭了，声音响彻云霄，可是嫦娥没有现身--------小鸟把她埋葬了。眼泪滴在了上面。第二年秋天，满山都是蒲公英，小鸟在他的墓前立成了雕像-------

这篇是何馨宇今天写的作文。原来都是先写草稿，再修改誊抄。今天他直接就写到了小作本上。真的没想到孩子能创造这样的故事。用我的手写我想说的，何馨宇做到了。第一段有个词语“落得生根”，我眼看着是那么的熟悉。前几天晚上给何馨宇读林清玄的散文中，有一篇的题目就是《落地生根》。用在这里很是恰当，读着读着喜悦之情溢满心间。对孩子的付出，不用功利，不求快速，在不知不觉中，自然会渗透。每天晚上给孩子读一篇散文，感觉还是有所收获的。

最后一段最后一句，他原本写的是小鸟也死了。我给他建议写成，小鸟在她的墓前立成了雕塑会更有意境。首先小鸟立成了雕塑说明他也死了。第二说明他们的友谊很深，小鸟是一直在蒲公英的墓前守候的。这是一种陪伴，也是一种朋友去世后的孤单。加深了文章的悲剧色彩。

点评：全文蒲公英除了第一句交代主人公用了蒲公英三个字，其他都用第三人称她来讲述，更增添了文章拥有的故事性，也把自己放在了旁观者的角度，感觉整个故事就在自己身边发生，但又不参与进去。这种写法在何馨宇的笔下出现，真的让我惊喜有加。读他的故事很有散文的意境，故事的旋律。这篇作文是何馨宇这个学期让我第二次感觉惊喜的作品。值得回味，值得欣赏。

我见后院长了许多的蒲公英。妈妈说："蒲公英是所有的野花里最先长出来的，它又叫婆婆丁。"

蒲公英的叶子在春天里长得很快，上面带着一些小刺，边是锯齿形的，但是不扎人。它的叶子是淡绿色的，慢慢的变成深绿色的，过一段时间后你会发现它的叶子中间长满了小花蕾。 随着叶子的长大，小花蕾慢慢的长高了，开出一朵黄色的小花。它的花很特别，像一个小绒球，非常好看。花开放的时间很长，等到花谢了，它就变成一个棉花似的小绒球的家。有一天早晨，我在楼院里玩耍，发现蒲公英居然是合拢的，草地就是绿色的。中午，我发现蒲公英是张开的，草地就是金黄色的。我仔细观察一下，原来蒲公英的花就像我们的手掌一样，可以张开、合拢。早晨，蒲公英的花是合拢的，中午蒲公英的花是张开的。

蒲公英不但可以欣赏，而且还可以食用和做药。记得每年春天，我都要和奶奶到草垫上挖一些蒲公英的花，洗干净后泡水喝。它的味道很苦，奶奶说："它是一种药，它的作用是消炎、败火。"这就是蒲公英！

[学生观察蒲公英的作文

我最喜欢的花就是蒲公英，因为它既能吃又能玩，而且一身是宝，我们家楼下就有许多。

蒲公英是春天时最早开的花，因此人们叫它“迎春花”。它的花是黄色的，那看似凌乱而又规则的花瓣有规律的生长着，花儿芳香四溢，显得十分美丽。

蒲公英的叶子也是好东西，它的叶是中药材，可以消炎、败火，既经济又实惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鲜嫩的叶子，是很美味的一道菜，即好吃又天然绿色，很受人们的喜爱。

我们家住的小区路上铺的全是砖，有的小草在大的砖缝隙里长了出来，可是蒲公英却在砖与砖之间那一点仅有的缝隙中“破砖而出”，努力挺直身子，让金黄的花朵绽满枝头，给春天增添了美丽的风景。

大约在四月份的时候，蒲公英就结籽成一个毛茸茸的白球，一吹在空中像降落伞似的可好玩了。我和一个楼的小朋友一起来到草坪上，吹起了蒲公英，小小的蒲公英种子在空中飘飘悠悠地飞着，真的像一个个降落伞。我们又互相往对方脸上吹，看到对方满脑袋都是毛毛的狼狈样都哈哈大笑，十分开心。

我喜欢蒲公英的花香，因为它让我知道春天来了；我喜欢蒲公英的坚强，因为它让我学会了不向困难低头；我也喜欢蒲公英那个长满毛的球，因为她给我的童年带来了无限欢乐。这就是蒲公英，普通而又不平凡的蒲公英，我喜欢蒲公英。

小时候，并不喜欢蒲公英。平平淡淡的一朵小球绒花，在风中孤单的摇晃着，没有什么吸引的，说不定那些蝴蝶和蜜蜂只是拍拍翅膀就掠过去。可是后来，因为理想，蒲公英成了我人生中的里程碑。

一抹淡淡的色彩，遮不住执著的情怀，缓缓飘飞的羽屑，阻不了切切的怜爱。蒲公英的飘洒不是孤独的流浪，而是生命的延续，是融合自然的本色。理想也是一样，虽然没有目的，但是无论是飘到肥沃的土地、坚硬的岩石，还是墙砖中黑暗的缝隙，它们都会扎下深根，不断地努力生长，直到变成一朵朵洁白的绒球，如果你有坚定的信念和蒲公英的精神，那就启程去一片金色蒲公英的地方。

理想对我们的生命意义是无比的重要，理想就像是海天相吻的那一条弧线，看得到却到不了，但是理想可以让你奋发图强，也就是鼓励我们去努力前进、前进，再前进。所以说，理想就是我们人生道路上的沿途风景。如果没有这片风景的话，我们的生活也就会变得非常无味。只有坚持不懈，迎难而上，我们才能不断地进步。如果没有理想，就等于没有了生命意义。

当你被冷落而躲在角落发抖时，理想就是金色的蒲公英，它照亮了你冷落枯干的心灵，随着金色的羽屑，你的渴望越来越大，直到你的小宇宙爆发，于是你自信满满地踏上了这段旅程。是的，我们曾一次又一次失望过，但是你有没有想过当初，是你自己充满信心地踏入这充满坎坷的道路，既然来了，何必又要后悔呢？越是遇到困难，我们愈是要坚强。

梁启超说：“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”我们正值花季，拥有青春，活力四射，胸怀理想。那就请乘理想之马，挥鞭从此起程。路上春色真好，天上太阳正晴！

就像列夫·托尔斯泰说的，理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。想一想，回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。让我们举办一场理想的蒲公英嘉年华，让我们一起放飞蒲公英种子，一起呐喊：“理想，我的理想，你飞吧！”

秋天到了，蒲公英种子离开了妈妈的怀抱，个个激动不已，因为马上就要去旅行了。妈妈亲切地嘱咐孩子们，千万要记住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土里才能生根长叶。小种子说：“我们明白了，一定会找到新家的。”说完，就乘着风婆婆的列车飘走了。

来到了花园里，碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂说：“你们可以在这里安家，我和你们天天一起玩耍。”小种子想起妈妈的话说：“虽然这里是土地但每天有人在除草。”说完便飞走了。可是，有一颗小种子却不这样想，它想，公园里有这么多美丽的花一定能给我带来欢乐，它便留了下来。

种子飞呀飞，飞到了波光粼粼的小河边，小青蛙看到了说：“这里的夜晚可漂亮了。”小种子说：“我可不要生活在水中。”可是，一颗小种子不同意，这里的夜晚多漂亮啊!便留了下来。

小种子们飞呀飞终于飞到了黑黝黝的泥土里，这里阳光明媚，水分充足，可以在这里快乐成长。

第二年的春天，落在花园里的蒲公英种子早已被铲除，落在小河里的蒲公英种子早已淹死，只有落在泥土里的种子生根发芽、茁壮成长，把大地装点得更加美丽。

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这些“长毛的小家伙”叫蒲公英。

一个叫“三只脚”的小蒲公英东瞧瞧，西望望，似乎对这个陌生的世界充满了好奇。

三只脚飞呀飞，落在一列火车上。火车呜呜地响，仿佛对三只脚说：“小蒲公英，那是……”三只脚呢?也仿佛认真听着火车公公的“介绍”。

晚上到来了，三只脚一点也不孤单，星星妹妹给他送去一丝微弱的风，月亮姐姐给他讲个个美妙的故事。

清晨，一阵狂风把三只脚送上了天。三只脚正在想，以后他会到哪儿去，另一个小蒲公英拍了拍他，三只脚欣喜地看到了他的同伴方儿!可两阵不同方向的风把它们分开了。三只脚飞到了城市上空，花里胡哨的楼房把它搞晕了。

三只脚飞到一棵树下，一个小姑娘在哭，三只脚问：“你哭什么呀?”小姑娘说：“我的手流血了，做不了针线活。”三只脚用自己的几根小毛，奋力帮小姑娘做完了针线活。小姑娘开心的笑了!

三只脚又飞走了。他飞进了一个小朋友的窗前，落在了花盘里，开始生根发芽，开花结籽，做一位伟大的母亲。

春天，蒲公英刚长出来的时候茎很短，几乎乎是贴着地面展开叶子的。它的叶子是绿色的，边缘起伏的波浪。过啦一段时间茎慢慢长高。在茎的顶端开出一朵朵黄色小花，像一朵朵小向日葵花。

初夏，小蒲公英的花慢慢凋谢，茎越长越高。花蒂处长出比乒乓球略小的绒球，有白的、有浅粉的，美丽级啦！刚阵阵微风吹拂时，成片的蒲公英就随风摆动。接着，一个个“成人”的小绒球上飘出一把“小伞儿”小伞儿下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒子还小得种子，漫天飘飞，像无数只白“蝴蝶”在空中翩翩起舞，很美丽。

蒲公英就是这样借助风来把它的种子传像是面八方、五湖四海的。每一颗种子都将远离自己的母亲，在别处、各个角落里繁殖生长。当然用不了多久，就会长出新的一颗蒲公英来……

有一天，放学回家的路上，我发现了一片空地，我很好奇，于是我跑过去发现上面长满了雪白的蒲公英。

每年五六月份的时候，蒲公英已经开了很多了。早晨，哪里一片是绿色的，中午放学回家的时候，那片地又变绿了，这是为什么呢?原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

每天放学时，我都会在这里停下，然后小心翼翼把它摘下来，高高举起，对着阳光用力一吹，无数张小伞飘向空中，借着风力在空中随风飘舞，时左时右，忽高忽低，有时眼看着就要坠落到地面，而一阵微风吹过来，那小伞又晃晃悠悠地升起来，越飘越高，越飘越远，渐渐的远离视线，消失的无影无踪。

如果我是蒲公英，我会在天空中自由自在的飞翔，可是我突然醒来，发现自己在幻想春天里那白色绒毛的球状蒲公英，好期盼春天的到来，看到我喜欢的蒲公英。

在我的家乡，蒲公英是一种常见的花，无论是在山坡上还是路边，到处都有它那美丽的身影。

蒲公英分为两种形态：一种是花期的花形态，另一种是果期的“绒球”形态。花期形态的蒲公英黄澄澄的，张开了花瓣向人们显示淡雅的花蕾，它的花瓣小小的，像一个个害羞的小姑娘。

“绒球”形态的蒲公英又是另一番姿势。被那轻盈若无的白色绒毛包成了一个绒球，而且只要风伯伯一来，小种子们就背着降落伞向四面八方飘走，飞向遥远的前方，像从天上来到人间的白色仙子，在天空中随风飘动。

它们的种子来到新的地方，继续繁衍下去，那番情景又会再次上演，就这样生生不息，永不停歇。

蒲公英的叶子边缘有时呈波状齿或羽状齿，叶子长时间是绿色，始终透着生机，透着活泼。通过叶子的衬托，蒲公英更加显得生机勃勃、充满绿意了。

我爱蒲公英的质朴和朴实，更爱蒲公英的无限生机！