赞美白杨树的作文精选实用20篇

四年前我离开这个地方去外地上了大学，四年后我又回到了这里，回到了我梦开始的地方。

一下了火车，我迫不及待的扑进了妈妈的怀抱中，妈妈对我左瞧瞧，又看看，说：“看看我家闺女是不是又瘦了。”“没有啦，妈，还胖了两斤呢。”我笑着对妈妈说。

话落，我们便回了家，村里的一切都变了，街道也翻新了，不再是土道，而且崭新的水泥路，房子也都变了，不再是低矮的土坯房，而变成了两层楼的小别墅。

啊，这几年来，这里变化可真大啊！刚放下行李，我便说：“我去外面看看昂，这里的一切都变了，我可要好好观察观察。”爸爸说：“去把去吧，小心点就好。”“知道啦，我都多大了。”我挥挥手回答道。

我迫不及待的出了家门，呼吸着外面新鲜的空气，我一路走出了村口，发现不知什么时候道路两旁栽了许多白杨树，他们笔直高耸，风吹不动，雨打不倒，直耸云天。

旁边一位老人家见我如此新奇，便说：“这些是去年在这里打仗的军人栽的，转眼才一年就已经长到这么高了！”“原来如此啊，谢谢您了，老人家。”那位老人挥挥手，并没有在意。

我望向远方，那里隐隐约约间还看到了哨口，我仿佛能看到他们不论夏天还是冬天，都坚持在边界线的情景，如这白杨树一般。

从小我的数学成绩一直都不太理想，六年级妈妈把我转到了培英。数学老师给我的第一印象就是严厉。可能就是因为第一印象的缘故吧，我一上数学课就害怕!上数学课的我和课下的我简直就是两个世界的人!有时回想起这两个世界的我来，自己都觉的既可恨又可笑。

张老师是个十分敬业的老师，每次快要期末时他总要抽出自己的休息时间给我们这些数学成绩薄弱的同学补习、讲重点他这么做一心只想让我们取得好成绩。特别是在夏天，他顶着酷暑，在黑板前给我们授课，总是弄的口干舌燥。但他为了可以给家长一个好的交代，从没有抱怨一句话。同学们也相当的努力。功夫不负有心人。那一次考试我们班数学成绩在年级摇摇领先!光环背后的您的辛酸只有我们知道!

张老师上课时是不接电话的，有一次在上课时，突然打来了一个电话，他对我们说：崔老师打来的，可能有点事!我们点点头示意叫他接电话。只听见：不去了，上着课呢!恩恩——不去了。下课我才知道原来那一次会议不去张老师损失几十元啊!

他为了给我们上课、居然!此时敬意在我胸怀中尤然而生!不!应该是比以前更加的敬佩!老师，这个沉重的字眼。他是照亮我们前行道路的一盏明灯：他是给我们修枝减叶的一把剪刀：他是为我们浇花施肥的园丁。老师对我们的意义重大，是无法用简简单单的几句话可以概括的。在我们求学的漫漫长路中，总有值得我们敬佩的老师在影响着我们······

有的时候张老师就像一个孩子，在课堂上带给我们欢笑，在课下和我们踢足球：有的时候他就像我们的清醒剂一样教育我们，使我们清醒过来!张老师，感谢您把青春赠予给我们!您那经不起岁月洗礼的头发、面容。随风逝去。

我只想对你说：感谢您的负责，照亮了我们前行的道路!七班的同学将永远铭记您!永远不会忘却!

“刷刷刷……”粉笔在黑板上歌唱着知识的赞歌，朝阳已将自己的光辉化作朝霞涂抹上了天空，在温暖的阳光下，万物焕发出了生命的活力。教室里一支支各色的粉笔在黑板上谱写出了一首首壮丽的歌曲。教室里的粉笔们正在叽叽喳喳的对话呢！

黑板和粉笔、黑板擦是三个好朋友，听，黑板和粉笔又开始争吵起来了，粉笔说：“我是最有用处的，因为我在黑板上写下了许多小朋友的知识，我呈现了知识，而奉献了自己，你只能算是我的一个陪衬罢了！”黑板一听这话，顿时火冒三丈，说：“是的，我只能做你的陪衬，但没有了我这个“陪衬”作基石，你怎么能在黑板上写出东西来呢？来，黑板擦，兄弟，你来说我们谁最有用的？”黑板擦连忙赶上去，劝它们：“你们都是有用处的，没有你们的辛勤劳苦，小朋友就不会更好的学习知识。”听到这一番话时，黑板和粉笔停止了争吵，又开始默默地奉献。

“同学们”老师用高昂的声音说道，“我在黑板上写下刚刚学习的音符。”随着一声声刷刷声响起，一个个音符偏登上了黑板，那“刷刷”的声音，犹如天籁一般。那一个个音符，在黑板上欢快的跳跃着，组成了一支昂扬的赞歌。

下课后，一支支粉笔舍身留下了一丝灰尘弥漫在空气中，留下了一股股若有如无的味道，这不就如我们的老师，以知识的乳汁哺育我们，而自己却在慢慢地衰老，不正如红烛，照亮了四周却燃烧了自己，只留下一滩红泪，如春蚕，吐出了一段段洁白的蚕丝，却无法建造自己经过蜕变的居室。

啊！小小的粉笔用自己渺小的身躯谱写了生命的赞歌，但愿它的奉献精神永在我们心中。

遇到一个好老师，是你一生最幸福的事，也是关系你人生成败的事。曾几何时这中机会也会降到我的头上，那就是我最敬佩的老师——我的班主任。

我的班主任姓卢，她个子很高窕，头势也是最流行的——沙宣头，喜欢穿裙子，走起路来一摇一摆的，十分迷人。

我特别欣赏卢老师管理班级那一套，她把班上每个学生都管理得服服贴贴的。但有一次却例外，我们班有一位同学好几天都没来上课，也没跟她吱一声，老师打电话也打不通，后来他回来上课，卢老师问他怎么回事，他却跟卢老师吵了起来，而卢老师则轻言细语的对他说：“你别激动，我是为了你的安全着想，怕你的父母担心你;又怕你学习滑下来;还怕你……”听了老师的话，那位同学流下了眼泪，认识到了自己的错误，跟老师保证以后再也不会发生这样的事了。这就是我们班主任管理班级的秘诀：凡是从我们的角度出发。

我对卢老师产生空前敬意是另一件事。

上学期，语文课上，我突然肚子痛，痛得额上的汗珠直冒，被卢老师发现了，她轻言细语地问我怎么了，我痛得说不出话来，老师见此状，立刻叫同学扶我起来，她蹲下去背起我就往医院跑，经医生诊断，我得了急性阑尾炎，怤需帀刀?否刘会昉生命危险，老师听到此时，脸都被吓白了，一边去给我找开刀的钱，一边联系我的父母。

到第二天早上，我苏醒过来，父母都来了，而且卢老师也还在，她说看我没事她也应该回去上课了，父母千谢万谢，把钱拿给她，她却少收了二百元钱，并说给我买营养品吃。此时，我才知道卢老师是我的救命恩人。就从这时起，我更加敬佩她了。

老师啊!您对我们是如此的关心、体贴，而您却披星戴月，为了我们而劳苦;老师啊!您是我眼中的神，让我起死回生;老师啊!千言万语，感激不尽，我只想大声地对您说：“您辛苦了，我爱您。”

我们学校是个临时小学，建校之初是因为村镇拆迁，建的临时过渡小学。学校是一个长方形，三面是低矮的平房，分别是教室和办公室及新分教师住室，学校环境极其简陋。唯一让人眼前为之一亮的是校园正中那排杨树了，笔直的树干，直耸云天，像一排士兵保卫着我们的校园。

春天，白杨树吐露嫩叶，学生们在教室安静的上课，杨树叶子沙沙响，好像母亲的话语在耳边叮咛。下课了，孩子们在杨树下尽情玩耍，杨树静静的注视着孩子们……

夏天，杨树叶子长大了，一阵风吹过，杨树叶子哗哗作响，好像为孩子们朗朗的读书声鼓掌。下课了，骄阳似红，杨树为孩子们带来清凉，孩子们躲在树荫下，愉快的做游戏，杨树默默的陪伴着。

秋天，杨树叶子慢慢变黄，层林尽染，叠翠鎏金，带给大家又是一种不同的美，一阵秋风吹过，树叶随风落下，像黄蝴蝶在翩翩起舞。大风刮了一夜，早上到校，地上一层金黄，远远望去，像铺了一层地毯，踩上去软软的，吱吱地响。

冬天，杨树叶子落光了，一排排杨树挺立在校园内，保卫着学校师生。孩子们坐在杨树下的长椅上或聊天或看书，美哉美哉！老师晚上加班回家，看到挺拔的杨树内心安全感十足。

感谢这排杨树，伴随着我们学校师生度过幸福的校园生活，如今新学校搬迁在即，即将离开这排杨树，离开这学习生活三年半的校园，内心十分不舍。也不知道随着我们师生的搬离，这排杨树又会何去何从……

电灯熄灭了，夜幕沉沉，我凭窗外眺，举目无星，万籁俱寂。我习惯地划火柴，点着了一支蜡烛。在发出两下“噼啪”爆炸声之后，蜡烛便冉冉燃烧，发射出耀眼的光辉。我凭着这明亮的蜡光正准备低头看书，突然一团思云轻轻地向我飘来。我对着正在旺盛地燃烧的蜡烛凝思默想……蜡烛，多么可敬的蜡烛!它给人们以光明，照耀着人们前进的道路……有人曾把教师比作蜡烛，我觉得这是顶恰当的。是的，教师确实犹如一支蜡烛那样，她燃烧着自己青春的火焰，给人们以光和热;她用自己甜美甘醇的乳汁哺育着年青的一代，给他们以聪明和智慧;她用自己全部的爱情，辛勤培育、精心雕刻，使祖国的花朵成长为四化的栋梁之材。不是吗?你看：是谁教我们读书、识字、长知识、懂道理?是我们的老师!是谁在我们跌倒的时候，把我们扶起来，教我们总结经验教训，鼓

励我们奋发向前?是我们的老师!是谁当我们碰到困难和挫折的时候，向我们伸出了热情的手，给我们指出前进的方向、鼓舞我们夺取胜利的信心?是我们的老师!是谁教我们立大志、有抱负，做一个有热血的青年?还是我们敬爱的老师。从春到夏，从秋到冬，一年四季，夜以继日，在烈日下，在风雨中，老师用自己的汗水和心血浇灌着成长中的幼苗，用自己的理想哺育祖国的未来。教师是人类社会的总工程师!

蜡烛在不停地燃烧着。我对着蜡烛在继续沉思，在我的面前涌现了一团越来越大的火。这火是人民教师之火，是教育事业之火。有人说：“教师好比一支蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己。”不!这支蜡烛永远不会毁灭。人们会永远铭记在黑夜里给自己带来光明的蜡烛;人们也会永远在心里树立起一座人民教师的丰碑!在四化建设的今天，我们需千支、万支给人们带来智慧的人民教师之烛，照耀神州大地，照耀炎黄子孙，让中华民族之文化、科学更加光辉灿烂!

我爱这光明的蜡烛!我更爱无尚荣光的人民教师!

曾凝望广袤无垠的天空，曾穿梭深远寂静的山林，也曾驻足遥望无际的山峦，我明白我的征途是星辰大海。

远方，有多远呢?也许远方就是很远很远吧，虚无缥缈而又令人神往，这是我年少心中的远方。

梦境中，我看到了远方，美的恍若隔世，天与湖水融为一体，云在水中迷离，心在水中洗涤，纯净，空灵，就像“天空之境"，世间一切美好都映照在镜面上，。时间定格在这一画面上，猛然睁开眼，走到窗边，放眼望去，到处是钢筋混凝土浇筑的现代化建筑，街道上巨大的钢铁野兽在愤怒的咆哮，耳边充斥着嘈杂的噪音。梦醒，心碎。远方，远方，从此我更加思念远方。

张小砚说过：“远方的远方，除了遥远，一无所有。长路走下来，什么都没有，只是寂寞而已。”也许如是而已。我从未对遥远有过深入的理解，也不曾对它加以诠释，遥远，仿佛如同它的字面意思一样，同我是那么遥远。直到有一天，我发现那些熟悉的面孔已在我脑海中变得模糊不清。原来，不经意间，那些爱我的，不爱我的，我爱的，和我不爱的都渐渐在我通向远方的道路上渐行渐远，无声无息。一切都是那么遥远，我孤单的站在路上手足无措，我开始害怕了，害怕分别，害怕失去，我还没有很好的学会相遇，却已经开始要说分离。我迷惘了，那个令我魂牵梦绕的远方再一次变得虚无缥缈——我无法割舍那捆在我心中的羁绊。

我变得沉默，也可以说变得更加深沉，从此我学会了一个人，一个人在林间的庇荫小路散步，一个人在交织的车流中等待红绿灯变换，一个人在黑暗中独自啜泣。我带上了名为冷漠的面具，也许为了避免失去，我否定了一切相遇。

当我认为自己已无所畏惧，却看到了汪国真的一段话：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾，风雨兼程;我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。"泪水顺着脸颊悄悄留下，悔恨已在我心中蔓延，我用逃避遮掩了一切，却没想到仍然掩盖不住对远方思念。我明白了，因为远方，所以不安，因为远方，所以茫然，因为远方，所以彷徨，因为远方所以孤独，因为我选择了远方，我就要抛开一切奔向远方，纵使路途遥远，航向迷茫，我也要扬帆起航。

“也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步,

可我相信未来会给我一双梦想的翅膀,

虽然失败的痛苦已让我遍体鳞伤,

远方可我坚信光明就在远方……”——汪峰《光明》

我是一棵杨树，你还记得我吗？

你肯定曾仰望过我吧，当你还在幼儿园的时候。你踏着朝阳，在父母的拉扯下，迈开小小的步伐，那张脸蛋上挂着多少天真啊。我沉寂许久的叶片，也为之所动，和着你的节拍发出“飒飒”的声音。幼小的你浑然不知，我注视你的目光是多么的深切，一直望着你消失在道路的尽头，而你只为我留下道道残影，和一圈圈象征新的一天的光晕。我明白，或许你还不明白，但是我会一直守护着你。

你肯定曾对我感到好奇吧，当你上了学前班的时候。你走的同样是那条路，也同样没有注意过我，也对，我不过是棵普通的行道树，连杨树的名声都被我隐没了。不过看到你日渐高起来的个子，我也是很开心的，至少你做出了什么，虽然可能并不是为了我，但我开始想方设法吸引你的注意力。我至今还记得你从头上拿下一条“毛毛虫”的情景：你第一次注视了我，许久。那一刻我轻易得到了满足，我发现了我存在的意义，无论我多普通，我最初被种在这里的目的是什么，但我现在有了我新的目标，我决定更努力地生长。

我开始不顾一切地吸收雨露，尽可能长得更高，即便我知道我处在风口，那汹涌的风浪随时都有可能把我吞没，即便我知道我的根扎得很浅，说不定哪一天就会被连根拔起，但这一切都不能阻挡我。我明白自己只是棵普通的.杨树，但我相信自己会活的不平凡。风来了，我承受着；雷来了，我承受着；雨来了，我也承受着，我自认为忍受了一切痛苦，却最终败在电锯之下。

我辛苦生长的枝桠被砍掉了。我哭了一整夜。

转过天来，你依旧背着书包去上学，只不过这次，是迎着我走。这是我曾经多么渴望的样子，但如今我却又是多么渴望你不要抬头，不要看到我丑陋的样子。

你还是抬头了，看到我如今的样子，你肯定再也不会关注我了吧？

没有。

我看着你缓缓得用手抚摸着我褶皱的纹路，那棕黑色，似疤痕一般的纹路。“这便是坚持吧。”你对我说，“我听到了昨天晚上你在风中的声音。很，令人振奋。”我霎时间明白了，原来你早就明白，倒是我，自怨自艾了这么久。“我要向你学习。”你低声念叨着。

我抽出新芽了，那是一个个直立向上的绿叶片，紧紧地缠绕在一起，伴着四面伸展的枝，整条马路几乎都被我的枝干覆盖。但我的虬干依旧挺拔，没有半分倾倒，身上的伤疤对我浑然没有影响，我明白，那是成长的标志，是我作为一棵杨树，不可磨灭的象征！

我是一棵杨树，真好，你还记得我。

我家门前有一片高大挺拔的白杨树。

春天来了，万物复苏，白杨树也急切地吐出了嫩绿的叶子。刚开始，白杨树的枝头上长出了，一个个红色的苞蕾。慢慢地，苞蕾越来越大，就像一个个毛毛虫似的。微风一吹，毛毛虫就飘落下来。这时候，小朋友就会拿着毛毛虫去吓唬胆小的同学。

长满绿叶的白杨树远看就像一座座翠绿的群上：近看，就像一把把绿色的巨伞。不过，白杨树也有缺点，杨棉飘落的日子会让大家都非常厌恶。

春去夏来，白杨树变得更加枝繁叶茂了。小鸟在树上唱歌、玩耍;老人们在树下乘凉、聊天、下棋;小朋友们在树下追逐打闹。阵阵 凉

风吹来，树下更加凉爽。

秋高气爽的日子里，白杨树的树叶慢慢变黄了，但有些还是绿色。如果在这时下一场秋雨，变黄的叶子就会飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶翩翩飞舞着。叶子落下来，就像给大地铺上了一条金黄的毯子。走在上面很舒服，有时还会发出“吱吱”的声音。树底下时不时还会传出孩子们的欢声笑语。

北风吹来，白杨树仍然挺立在寒冬中。鹅毛大雪降临，雪花落在树枝上，厚厚的积雪就像给树穿上了一件件白大衣。贪玩的孩子会在雪地里堆雪人、打雪仗。如果你走路的脚步重了，树上的积雪就会被震落，树下的你就会变成白发苍苍的“老爷爷老奶奶”了。

我喜欢这片白杨树，因为在它的臂膀下有我们的快乐的童年。

我的家乡长满白杨树，村里村外，房前屋后，沟沿地埂，河滩路旁。一棵棵，一排排，一片片。白杨是家乡的景，白杨是家乡的情，白杨是家乡的根，白杨是家乡的魂。

二月春风，吹开树的嫩芽，帶来春的气息。一场春雨后树叶渐渐的绿了。白色的树毛子象雪花一样到处飘飞，给家乡增添了一道独特的景色。炎炎夏日，河滩树林里茂密的枝叶将地上遮盖的严严实实，是人们劳作之余休憩的好去处。每天中午全村的男女老少都来到这里纳凉。树上到处拴着骡马驴牛，羊儿一群群围在一起低着头歇凉，只有几个不安分的山羊立起身子前蹄搭在树身梗着脖子吃树叶。羊倌们躺在毡衣上睡觉或者是剪羊毛，小孩们帮着抓羊按头拽腿。妇女们围在一起做针线活，一边张话天李话地王家的猫儿把赵家的狗扯死叽叽喳喳说个不停。闲话比手中的线长。男人们端着茶杯，有的下棋，有的打牌。年长的则喜欢看看牲口的牙口，论论长相，力气大小，干活乖否，评头论足。河滩里有树林，树林里有泉眼，泉水环绕着树林蜿蜒流淌。还有几处沼泽，鸡鸭悠闲地在沼泽的水草中找虫子吃。猪们则喜欢在沼泽里拱泥溏打滚，浑身沾满黑污泥的老母猪眯着眼睡得怡然自得。调皮而爱凑热闹的狗狗们跑得最欢实。向狗赶黑狗，黄狗咬花狗，把鸡鸭撵的呱呱直叫，撵完鸡鸭，兴犹未尽的花狗又窜到羊群里捣乱，十佬佬家的卷骼大羝羊正在追逐母羊，看见花狗来骚扰，正好显示一下威风，它扛着脖子猛的一头砸过去，花狗猝不及防被顶得一个趔趄，翻了个滚，痛的吆吆直叫夺路而逃，引的人们哈哈大笑。

一场秋雨一场寒，过了寒露，金黄色的树叶被寒风吹的纷扬扬落了下来，地上铺上厚厚一层。勤劳的人们把它扫堆或背或拉到自家的门台上院子里，晒干后冬天喂羊或添炕都很好。立冬后农活少了树也硬气了正是放树的时候。放倒树后请木匠计划材料，或做家俱或当梁檩条椽子的锯开拉走，剩下的树条剥皮凉干后当房梢各尽其用，白杨树一身全是宝啊！

第二年春天人们又栽上小白杨，人们一辈辈，白杨树一茬茬，相互依偎，生生不息。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句出自南宋大诗人陆游之手的家喻户晓的名言成立催我奋进的座右铭。

起初，读它，背它只是为了应付考试，敷衍老师；慢慢地，喜欢上它，爱上它，是因为它教会我许多道理；要坚持不懈，要持之以恒。

爱上这句话，是因其韵味。宝剑的锐利刀锋是以不断地磨砺中得到的，挨过寒冷季节的梅花更加的幽香便是这句诗的释义。宝剑对梅花，峰从对香自，磨砺出对苦寒来，宝剑和梅花的特点都以苦中得来，来之不易，这不就是这句话的韵味所在吗？

爱上这句话，是因其精神。诗中的宝剑锋利无比，这不能与菜刀相提并论。它经受过比菜刀更猛烈的磨砺。诗中的梅花香飘十里，清新脱俗，自不能与那些庸脂俗粉相提并论，它经受着暴风雪的洗礼时，那些娇滴滴的花儿正享受着阳光雨露。不断进取，因难而上，这不就是这句话的精神所在吗？

爱上这句话，是因其寓意。梅花是中国传统名花，更得古代文人墨客的喜爱。宋代诗林逋，以梅为妻、以鹤为子，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”便是他的千古名句，爱梅也促成了他“梅妻鹤子”的佳话。宋代诗人卢梅坡钟爱雪梅，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。仔细一想，满天飞雪中梅花傲放，铁骨铮铮，淡淡的清香在这良辰美景中一出，此等搭配，胜却人间无数。人人都说兰花是花中君子，人人都赞叹牡丹国色天香，可在我眼里他们都比不上梅，因为她象征着不屈不挠、坚贞不屈。她是高洁守道的凛然君子，她也是刚毅雄杰的勇猛斗士，藐视风雪，不依附他物的力量正是中华名族气魄之根本，节气之象征！

爱上一句诗，爱上一个人。宋代诗人陆游一生写下近万部佳作，他在我眼里更是世界上最爱梅之人。“零落成泥碾作尘，只有香如故”；“雪雪虐风饕愈凛然，花中节气最高坚”；“何方可化身千亿，一树梅前一放翁”……他对梅花的痴情是多么深刻。在北宋灭忙之际，陆游恪守家风家训，爱国情怀更古不变！

奇异的花儿千千万，每朵都有自己的美丽；迷人的风景多得是，每处都有独特的亮点。但唯独那白杨树平淡无奇。

白杨树莫过于世间最普通、最没有亮点的风景。任何看到白杨树的人都不会做出评价。人们看到一朵小花儿，或许会立马告诉自己的朋友。而看到几株甚至一大片白杨树，绝不会向家人或朋友提起半个字。因为它太过于平淡了。

白杨树生得不那么好看，甚至可以说有些丑陋，一定不会有人在白杨树旁过久停留。它虽生得高大，却没有一丝灵气的样子，就像人们常说的“傻大个”。

不同时节的白杨树仍是一成不变地无聊。春天，万物复苏，一切都是那样生机勃勃，可白杨树却呆呆地站在那里；夏天，热情四射，在这样的温度和湿度下，其他植物们无一不在争美，尽情舒展它们的枝叶，尽力地开出最美的花朵，尽情地疯狂地生长着，可白杨树还是呆呆的站在这里；秋天，硕果累累，人们获得了大丰收，并赞美这些结出果实的功臣们，可白杨树还呆呆地站在这里；冬天，寒冷刺骨，多数植物已经走向了生命的尽头，只有白杨树还呆呆站在这里。

直到有一天，我改变了想法。因为我亲眼看到了一番奇特的景象：在一片无边际的沙漠中，有一块绿洲，那里的人们安逸又快乐。既不用担心沙尘暴的侵扰，也不用担心那毒辣的太阳。因为在沙漠与绿洲中间夹着一大片白杨树，是它们用身躯挡住了沙尘，是它们用臂膀给人们一片清凉之地。

白杨树厌倦纷乱的尘世，所以显得呆呆的。但当有人需要它，并把它种在绝境，反而会显出它那顽强的生命力。此刻的它，就像是守卫边疆的战士，活生生一副英雄将领的模样站在这里，笔直地站在这里，挺拔地站在这里，守卫着这片它所热爱的土地。

白杨树啊，长高点儿吧！再长高点儿吧！长成参天大树，成为人们的天，人们的庇护所！我致敬每一棵白杨树！

江南一隅，很少下雪，即使下雪，也是像菊花瓣那样的小雪，零零散散，不成气候。可北方却不一样，冬天经常下雪，下起来扬扬洒洒，气势磅礴。 Jiangnan is rarely snowy, even if snow is snowing, it is small snow like chrysanthemum petals, scattered, and not climate.But the north is not the same. It is often snowing in winter, and it is booming and magnificent.

北方的雪别具一格，有时下那种清清盈盈，散发着寒香的几粒小雪，好像都能数过来飘下几粒雪片似的。虽说雪小，可天气却是出奇地冷;有时下那种不大不小的雪，站在雪中，似乎是站在棉花堆里，走起路时发出“吱、吱”的响声;还有时下那种鹅毛般的大雪，一下就是几天几夜，雪大得都让你推不开家门。

北方的雪下起来也是有顺序的。先下小雪，一点点，一片片，细碎零乱地款款而来。那雪，好象柳絮、好像芦花、好像薄公英带着绒毛的种子，深深地吸引着我。我情不自禁地推开窗户，伸出双手，闭上眼睛去接住那些可爱的雪花，去感受它带给我的凉爽和美妙绝伦的惬意。渐渐地，雪越下越大了。向远处眺望，到处都是白茫茫一片，仿佛我已置身于白色的童话世界里。

那草地、那房顶都覆盖了一层层厚厚的棉被。真像一幅淡雅的水墨画呀!再看近处，一朵朵洁白的雪花慢悠悠地落到人们的脸上，衣服上。瞧，窗前那排小树身上积满了雪，好像穿腻了夏日的绿裙，换上了纯洁的白棉袄。雪更大更密了，也显得更加新奇了。

它们飘飘摇摇，纷纷扬扬地从天空中洒下。冬风是那样无情，那样凛冽。人们走路越来越困难了。只见行人们弓着背，猫着腰，艰难地迈着每一步。还有的行人，背对着凛冽的寒风，头紧缩在衣领里，向后退着走。但雪下得越大，孩子们似乎就越高兴，他们好像一群脱缰的野马，快活地驰骋在白茫茫的原野中……

大雪下了好久好久，淹没了车辙印，淹没了羊肠小道，路上的`行人越来越少，早已不见了那群“脱缰的野马”。冷风继续刮着，嗖嗖作响，令人心烦意乱。雪也由轻盈变成了厚重，我的心情更是由惬意变成了愁畅。啊!北方的雪啊!你有时轻舞飞扬，好似纯清少女，你有时厚重鲁钝，酷似东北大汉。一方水土养一方人，北方的雪铸就了北方人豪爽的品格!啊!我爱你，北方的雪!

清晨五点的大马路上，不时有风刮落秋叶的沙沙声。天还未亮，却已有人像风一样，轻轻地在寂静的马路上扫走落叶与垃圾，给城市一个干净的面容。

他们就是环卫工人。洁净的橘黄色工作服在清晨和路灯一样，给人们心底那片温暖。手中的一只竹扫把的“沙沙”声与行人的脚步声互相交合，形成了一首沁人心脾的小曲。

六点多，马路上渐渐人多了起来，大多是上班族，他们的脚步走过被打扫的干干净净的道路，一扫先前的倦容，人也轻快了许多。

过了一会儿，城市开始喧嚣起来，车声、脚步声，伴着红领巾们的欢声笑语穿梭在街道中，祖国的花朵们随着新一天的到来，给了城市活力。而这时的“橘衣”，正在城市中的路边小店里吃着迟来的早餐——已经八点了。

吃完饭后他们又开始了新的劳动，将地上的纸塑料袋捡起丢进环卫车里，时不时地捡到丢失的钱包文件，看着失主那脸上洋溢着失而复得喜悦的笑容，心中也升起了满心的成就感与动力，感到这一切都是值得的。

一天很快过去，夕阳西下，结束了一天课程的同学们打闹嬉戏着回了家。那“橘衣”在城市中看到别人随手丢垃圾，也并不会火冒三丈，而只是默默地弯腰伸手，然后将垃圾丢进桶中，又继续清洁着整座城市。

夜深，喧闹而又繁忙的城市又归于平静，只有橘黄色的路灯静静地注视着那平凡而又不平凡的“橘衣”们，为这城市做出贡献。

在生活中，劳动无处不在。走在大街上，你会看到勤劳的清洁工在守护着城市的环境卫生;到达田地里，你会见到面朝黄土背朝天的农民伯伯为我们的生活提供丰富的粮食。正是人们辛勤劳动，才有了今天繁华的大中华，所以，劳动是最光荣的! In life, labor is everywhere.Walking on the street, you will see the hard -working cleaner guarding the environmental hygiene of the city; when you reach the field, you will see the peasant uncle facing the loess and facing the sky with rich food for our lives.It is peoples hard work that has the prosperous Greater China today, so labor is the most glorious!

当然，上面所讲都是为人民服务的劳动，我们现在所能做的劳动，可能还达不到为人民服务，但是我们能做到完成我们力所能及的小事。

本周星期一，我一到学校发现我们这组同学已经在搞厕所卫生了，我原以为是别的组呢，我赶紧赶紧冲上楼，放下书包，拿起扫把就往落下厕所处冲，心里还一直在念叨：“千万不要拖后腿啊，千万不要拖后腿啊”，当我跑到厕所处，刚好男厕所后面留了一块公共区给我和丁佳宝打扫，我们赶紧紧扫了起来，我手拿扫把，从上坡扫到下坡，扫完后再仔细搜索一遍，看有没有遗漏的树叶，决不放过地下每一片树叶我在扫地的时候，不一会，打扫得干干净净，我看着干干净净的公共区，心里满是开心和骄傲。

劳动是最光荣的，但有的劳动要亲历后才知道光荣。比如洗碗，我最讨厌这项劳动任务，但亲历之后，我感受到了光荣。

上个礼拜轮到的是我们组洗碗。中午吃完饭后，我们组同学都在认真清理着每一个碗里的剩饭剩菜时，我只清理了一下大菜盆剩菜就提着菜盆去食堂了，我把菜盆送到了食堂里，让食堂的叔叔阿姨洗，当时为我又躲过了一次清理餐具任务而高兴呢。不一会儿，我们这组同学提着全班饭碗就来了，我们组七个人团结协作，说说笑笑地洗着班上40多个碗，不一会便洗完了。

当时，紧挨着我们的另一个班级才洗一半。当我们起身走时，旁边班级洗碗的同学都向我们朝来羡慕的目光。可能他们在想：“你们怎么的这么快?”顿时，时我心里满是骄傲和自豪感，当然也有对组内同学内疚感。但这次洗碗让我体验到了一种荣誉感，劳动果然是最光荣的。

有句老话说得好，“不做劳动就是在犯罪”，我们不要做罪犯，所以，我们要把力所能及的劳动做好，让我们从力所能及的劳动中，感受到劳动的精神与魅力。劳动是最光荣的!

有这样一群可爱的人，哪里有火灾哪里就会有他们，他们不顾自己的生命危险，虽然处于大火中，但是还是会临危不乱，把伤员解救出来，他们就是我们尊敬的消防员叔叔。

火，大家并不陌生，人们会用它来做饭取暖，但是如果使用不当就会引起火灾，每年的火灾数不胜数。最近的四川凉山森林火灾引发了轰动，不知是天意还是人为，为了这场火灾，30个消防员没能活着出来，其中最小的年龄仅为18岁，请记住他们，是他们在大火中牺牲，是他们勇敢地救人。每当发生了火灾的时候，始终是他们冲在最前面，为我们扑灭大火，虽然眼睛已经被烟火熏得模模糊糊的，但他们还是用手揉清了双眼，解救被困的伤员。

发生山体滑坡时，发生地震时，都是他们围绕在我们的身边，看见有人落水时，他们会奋不顾身跳进水里，尽管水是那么的冰凉。相信大家都已经看了《烈火英雄》吧，影片里的管道爆炸，会导致周围一片平地，影响全省全市人民的安全，一辆辆消防车开了进去，是消防员不顾自己的生命，一次又一次地冲进火海救火，虽然有人员会不幸遇难，但是他们始终不放弃，为灭火做最后的努力，最后在他们的奋斗下，终于把火扑灭了，可惜的是还是有消防员惨遭不幸，虽然他们已经不在了，但是他的战友们会把他一直记在心里，人民会感恩他的奉献。

消防员，人民心目中的英雄，当消防铃一想起，当接到火警电话，就算他们还在吃饭或者睡觉，他们都会立刻起身穿好消防服，时刻为灭火做好准备。最后，让我们为这群可爱伟大的消防员敬一个礼，像他们学习！

生活中，每一个人的微笑对与别人，自己都是一种快乐。微笑，它让你开心的面对现实;微笑，它使你充满自信和活力;微笑，它让你从悲伤的境界里醒来。如果的给失败者一个微笑，那他就会重新站在起跑线上，去迎接新的挑战;如果你给成功者一个微笑，那他就会产生超越自我的念头，决意更上一层楼。不是吗?微笑使人乐观，微笑给人希望。 In life, everyones smile is a kind of happiness to others.Smile, it makes you face reality happily; smile, it makes you full of confidence and vitality; smile, it makes you wake up from a sad state.If you smile for the loser, then he will stand on the starting line to welcome new challenges; if you smile for the successful person, then he will have the idea of transcending himself and determined to go to the next level.Isnt it? Smile makes people optimistic, and smile is hope.

在学校，老师、同学们的微笑给了我信心。在家里，家人的微笑给我温暖。生活中，朋友们的微笑又让我远离孤独。在期中考试后，我的心情一直很不好，独自走在篮球场上，郁闷的打着篮球。这时，一个无忧无虑的同学从我身边走过。我看看他，他看看我。这一瞬间，他笑了，而且笑了那么灿烂。显而易见，我被他灿烂的微笑感染了。我感到自己就像一个刚学会走路的孩子，抛弃了所有烦恼，奔向属于自己的一片天地。

微风轻轻地抚摸着我，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑让我身边的人不再替我伤心，也让我振作起来。晚上，我独自坐在阳台上，望着天空，想着那遥远的未来。我问我自己，如果没有他的出现，没有他的微笑，我会一直消沉下去吗?

微笑，对与高兴的人而言，是天上的太阳，每天都能看见。然而，对一个不高兴的人而言，却是繁杂的天上的那颗小小的星星，整天都呆在家里。而我的观点呢?生活中，微笑无处不在，即使在黑暗的角落里，在无人的世界里，被围在墙里的人，给自己一个微笑，正如给自己信心。

在“微笑”的世界，永远都不会孤独，不会想放弃一切，不会害怕，反而会感到温暖。

人们常说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但是在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就好像春蚕，好像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。

当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。升入六年级了，六年的点点滴滴，都留在了心里。洪老师是数学教师，她带着我们更进了一个台阶。洪老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有自制试卷让我们做。也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

再说朱姝老师既是班主任又是语文老师老师吧。朱老师对于教学有自己的一套，她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下来。如果在考试时把古诗词给写错了，就得重抄20遍。一开始，同学们还不太愿意，朱老师就说：“我让你们抄，是要你们纠正自己的错误。末考的时候一定会考古诗词的。你把这些分都丢了那就是太不应该了。而且，抄是一种惩罚，一个小挫折。若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”

是，大家都学会主动地背要背的古诗了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢！每当看到自己又一次默写全对的时候，心里就会特别的兴奋。每节课前三分钟，朱老师会让我们背自己喜欢的文章，积累多一些写作技巧。每次背诵，我们都会特别的认真，全都沉浸在这种气氛当中。

最令我感动，是我的英语老师杜玉芳老师。杜老师原本也是和其他老师一样，教几个年级的英语。但是杜老师主动提出要教回我们六年级学生，大家共同的努力，终于把杜老师给留了下来。然而，杜老师由于多了我们六年级学生，就要由原来只要教的一个班数学和两个班英语，又增加了六年级2个班，要多背多少节课，要多付出多少心血啊！杜老师，你和我们的关系已不仅仅是师生关系了。你就好像我们的好朋友一样，下课了会和我们聊天谈心，你不顺心的事也会讲给我们听。还记得一次课上，杜老师对于我们班近来的学习情况不是很满意，于是就让大家“说说真心话”。我还依稀记得杜老师的一句话；“……奋斗的过程中，常会遭受挫折，唯有坚持到底，才能获得最后的成功……”一席话，燃起了我们全班同学的斗志。杜老师，你已经完全取得了同学们的信赖和爱戴！

正所谓“一日为师终身为‘父’”，老师们就好像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

亲爱的老师，我爱您！

在我们学校小学部的教学楼前有一块操场。在操场的两边各有一排白杨树。

白杨树的主干和支干都是直的。它的叶子像颗/心’：它的生长速度较快“现在已有三：四层楼那么高了。

到了春天’白杨树长出新的枝条“被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子“像穿上绿色的新衣裳似的、美丽极了。

到了夏天"白杨树的枝叶长得郁郁葱葱"在课间我们常在树荫底下赛跑”唱歌。游戏/它像一把大阳伞似的为我们遮挡强烈的太阳光”。

到了秋天‘白杨树的叶子都枯萎了“随着秋风的阵阵吹过“心形的黄叶落得满地都是；踩在厚厚的落叶上“仿佛昌站在海绵上非常柔软‘风把地上的黄叶吹起来。好像一群黄色的小飞机飞起来了“非常壮观”

到了冬天，黄叶落尽；白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏’来年春天是否还会长出绿叶，挺立在操场边上的这些白杨树、是我们校园生活的见证"它们伴随着我们一起成长，我爱它们。

1，当我满怀希望从校园跑开时，快乐一直在我心里，像脱了线的风筝一样升腾。

把我比喻成风筝

2，校园里如炸开了锅似的沸腾起来。

把校园比喻成锅

3，我们的学校像西方人想象的天堂一般，美如仙境。

把学校比喻成天堂

4，美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一个个音符，串联起我童年的梦想

把校园比喻成音符

5，校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，

把温暖比喻成春天

6，拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有美丽的校园也是幸福的。

把校园比喻幸福

7，学校是纯洁的圣地，学校是幸福的花园，学校是真正的天堂哈哈

把学校比喻圣地，花园，天堂

在大佛寺的白云湖边，有一片非常大的草坪，游人们常坐在那里看风景、拉家常。

有一次，我们一家在那草坪上打扑克，在洗牌时，我无意间看见几株正在生长的小草，它有3厘米高，叶子上还有几滴水珠，使它显得更加生机勃勃。我伸出手按了一下它，它却依然挺起身板，我用力将它拔出，只见它的根就和它一样高。我又找了一根身高差不多的两株小草，我还找了一块石头，

第一棵小草，我用三石头压了一下它，它就软绵绵的，弯着腰，就像一位老爷爷一样。而第二棵小草，我用同样的石头压了它一下，它去却拼尽全力站起来。爸爸忽然问我：|“这是为什么呢?”我说不知道。爸爸晒笑道：“哈哈!其实这是一种心理上的战斗，第一棵小草，以为自己不可能活下去了，就放弃了生存的希望，而第二棵小草的心理却和第一棵小草完全不同，。是因为第二棵小草比第一棵小草强壮吗?不，不是的。第二棵小草心中有存活的渴望，它就拼尽全力不让自己倒下。”

爸爸语重心长地说：“白居易不是有首诗叫《赋得古草原送别》，前二句不正写了小草的生命力顽强吗?离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生，第二棵小草就是这样。

爸爸的一番话，使我非常感动，不只是草，人也一样的，在绝望中寻找希望;在困难训不肯低头;在天灾中不肯放弃生命。在绝望和困难中，就能学会捉住希望的一丝光芒。

现在，草坪的小草又变得绿油油了，是那样的美丽动人，显示出了勃勃生机。

爸爸忽然问我：“你是哪一棵草?”我沉思着。