初中以希望为话题的优秀作文汇总三篇 作文（热门20篇）

春,叩响新一年的金色大门姗姗而来.缤纷斑斓,姹紫嫣红,这是春明快的色彩;生机盎然,希望无限,这是春别具的神韵.校园里,春的跫音伴着清晨那朗朗的读书声而来,春的阳光映着同学们那一张张明净青春的笑脸降临.春,飘然而来,赠给我们一份最真诚的贺礼：

春风,邀请你放飞梦的飞筝;

春雷,邀请你敲响春的编钟;

春雨,邀请你播洒希望的绿洲.

或许,你已将目标和计划定刻于心;或许,你已经养精蓄锐,摩拳擦掌,准备扬帆搏击苦海;或许,你已立下青春的无悔誓言.春光无限好,不容徘徊,不容迟疑,趁着春的蓬勃,春的激情,开始新的征程吧！

同学们,不要庆幸时间的充裕,蹉跎度日,停滞不前,请务必谨记：春去秋来,光阴不等人.不要迷旋于春色美景中,只顾陶醉和惊叹而忘却前进的方向.不要站在奋斗的起跑线上,遥望路漫漫之艰辛,轻言放弃,让梦想幻为泡影.

校园里遍布春的倩影.在春的感召下,种子齐唰唰地列成生命的方阵,萌动,破土而出,与生命抗争.听,这是春的召唤;看,这是春的笑颜.春天在向我们挥手,春天在为我们鼓励,春天在为我们喝彩！

我们和着春的节拍,也应奏响奋斗的乐章,举起前进的旗帜,出发——向理想进军！今日不搏,更待何时

伸出你的手,在春天撒下希望的种子,用心去呵护,经过夏的煎熬,秋的酝酿,定会收获丰硕的果实.春,注定是梦想的摇篮,希望的起点！

各位学子,一年之计在于春,抓住春的机遇,拟定计划,锁定目标,将学习有条不紊的安排,让自己忙而不虚,苦而不倦.

同学们,请接受春的邀请,谱出希望的乐章,拨动彩色的线条,种下金色的憧憬.用希望装点春的风景,让自己不懈耕耘的身姿成为校园中一道靓丽的春色,用行动和汗水作为春的礼赞！

[春天扬起希望之帆初中作文

“人在痛苦的情况下，如果心存希望，可以最大限度地激发潜能，克服困难度过难关。”这是一句至理名言。

第一个故事，是一个单身妈妈，独自抚养孩子长大。因为穷，她不得不卖血给孩子储存生活费。在义务教育的九年中，这个单亲妈妈不断卖血，直到第十年，她的孩子读完了初中，她才倒下。医生检查她的身体的时候，她得了很多疾病，而且身体状况早就到达了崩溃的边缘，只是不知道什么原因，她居然还能活着。

第二个故事，是一个小女孩。小女孩聪明伶俐，心地善良，本来无忧无虑地生活在这个世界上。谁知道遇上了一个恶毒的农村妇女，被设计触犯了法律，被警察送到少管所，一关就是三年。小女孩在疾病横行，充满殴打，惨无人道的地方，靠菜叶和米饭支撑着出狱的信念。她在狱中写了很多所见所闻的文章，居然拼出一本厚厚的小说。走出少管所的那一天，她一只眼睛几乎失明，身上只有一把骨头，头发蓬乱，跟个乞丐差不多。只有她的神情，还和小孩子的时候一模一样，来接她的妈妈问她里面苦不苦，她点点头，然后说：“我还是熬过来了，我只想着，出来还可以呼吸新鲜空气，还可以去吃一顿螺蛳粉。”

成年人都知道，生活会否定我们的完美，而命运的大手也许这某一个时刻就降临，将我们抓住拖到悬崖的边缘，很多时候我们会疲惫了挣扎，在心里面放弃，但是也有一些勇者，能够逆流而上，给自己一个希望。那种希望，好像是给心灵之灯准备的灯油，在心火就快灭掉的时候，让心火重新燃烧起来，不让我们的躯体冰冷僵硬。

但愿我们都有一个美好的希望，并且这个希望可以实现。

或许，我没有顶呱呱的成绩；或许，我没有姣好的面容；或许，我没有独一无二的才艺和特长；或许……但最起码，我很幸福，我真的很幸福。

我真幸福，因为我有爱我的亲人。在他们的心目中，不论我怎样，我都是最美丽的公主。他们爱我，这就够了。他们希望让我过更好的生活，他们希望我能拥有光明的前途……在这个世界上，只有他们是为我默默付出却不求回报的。我生病了，最焦急最心疼的是他们。守在我的`病床前，几天几夜不合眼的还是他们。如果可以，我愿为他们建造一座美丽的花园，让他们和我一样的幸福、快乐！

我真幸福，因为我有一群和我掏心掏肺的好朋友。在我伤心难过时，是他们和我一起分担内心的愁苦；在我高兴喜悦时，是他们和我一起分享内心的快乐。他们和我携手走过春夏秋冬。我们无话不谈，我们心有灵犀……用我们的话来说，就是:“死党不是白当的！我愿意，我真的愿意，和你们一起等下一个世纪的到来！”

我真幸福，因为我有天生的单纯和满足感。我单纯，不会想太多，你对我好，我也对你好。我没有防线，只要你轻轻地一推，我心中的大门便向你敞开。我有很强的满足感。别人对我的一点小心意，我就很满足。小时候，只要有一个hello

kitty 我便满足不已。我真幸福，因为我的粗线条，我不会有很多的烦恼，这不是很好吗？

我真幸福，因为我有……我所拥有美好的东西很多，所以我幸福。

我来到海边，乘上热气球，对着蓝天、白云、彩虹、大海，还有全世界，大声地喊道：“我真幸福！”

守望都没有目标，坚持便没有意义.

——题记

"现在到了初三，作业也多了……“班主任仍在讲台上不厌其烦地讲着。又是初三，又一次的提到了初三，托着腮打算发着更长的呆，不行，还有很多作业，于是便又提起笔，刷刷的写着。其实有时都不知道自己的目标是什么，我曾想过考进重点高中，这是我守护的小小心愿，也是我对未来的希望，可是，似乎连这个希望都显得那么的渺小。

妈妈曾经对我说过：“等你高考的那一天，我会在门外等你考完试。”我望着妈妈，不禁“啊”了一声，接着妈妈便认真的说：“可是你也要让我有那份坚持，让我感到有希望才行啊!”我想了想，心情便更沉重了，因为我怕妈妈会失望，更怕我守望的未来会破灭。

自从我上了初三后，妈妈真的很抓我学习，每当星期五回去时，我都要告诉妈妈这个星期学了些什么。而妈妈不是在做着饭，就是在洗着衣服。妈妈经常会问的便是：“你学进去了没有?听懂了吗?数学和英语有没有补上去?”然后我便会一一回答妈妈的问题，因为妈妈对我的关心，我并不想她的守望会落空，并不想她的守望会有漏洞，于是我便帮她小心翼翼地守护着这希望，这守望。而妈妈之所以还有守望，是因为妈妈对我有希望，哪怕这希望真的很渺小，真的很脆弱，于是我便要不断的对它充电，使它变大，而这唯一的发电站便来自于我的勤奋学习，低低头，为了妈妈的守望，为了我的守望，我便需要在书海中耕耘，不断地播种.种子。

做在宿舍的床上，珊对我们说：“守望都没有目标，坚持便没有意义。这句还是我曾经的个性签名呢!”守望都没有目标，坚持便没有意义。低着头想了想，似乎还蛮有道理的，那么守望便需要有目标，空守守望是没有用的，这样坚持下去是白搭，反而还浪费青春年华。于是有个守望还不行，守望中还需要有目标，这样的守望才会有希望，才会有实现的那一天。于是，我的守望中便加了目标。

今天守望着明天，明天守望着后天，无论怎样，都对未来充满着希望，不再回头，不再留恋，我的明天将会更加精彩，我的守望将会实现。

这是我妈妈至今最感动的一篇作文，尽管中考的结果令所有关心我的人都很失望，但至少我努力过了，真的。

当驯良的羊开始自己生活的时候，它就有了狼这个对手，它不得不完善自己，使自己跑得更快。

很难想象，没有对手的一个人，他将是在生活中苟延残喘，最终死亡;没有对手的民族，将是受人百般欺凌之后趋于灭亡。

没有对手，就好比船没有了风帆，失去了前进的动力。忍辱负重的勾践面对强大的对手夫差，他每天卧薪尝胆并在自己国家大力发展队伍，终于创下了“三千越甲可吞吴”的奇迹。正是夫差强大的实力，促使了勾践奋起直追。

没有对手，就如断线的风筝，没有目标，随风逐流。中国清政府统治时期，面对强大的西方国家，他们闭关锁国，没有对手，他们感到很安逸，做着天朝上国的美梦，可最后当西方列强的炮火轰开国门之时，火烧圆明园，把中国遗产掠夺一空。昏庸的统治阶级永远也想不到，没有对手的民族，它将失去前进的方向，似一只无头的苍蝇，最终被人灭亡。

没有对手的世界，社会将停滞不前。纵观人类社会，如果当初没有恶劣的自然环境、凶猛的野兽，也许原始人就不要为自己的生活而忧愁，那今天的我们可能还是生活在一片黑暗当中，实行原始的平均分配。我们和电脑将无缘，我们可能也会被其他东西所取代。

没有对手的人，他的工作和学习将是停滞不前。假想一个人单独地学习，他将如井底之蛙，自己以为自己已经很了不起了。当他跳出自己的圈子时，发现自己原来是那么渺小，那么微不足道。你会忽然悟到：原来学习的动力是要有一个竞争对手。

总之，无论从自然界还是人类社会都不能没有对手。自然界中的万物如果没有对手，那么自然就不会那么丰富多彩。如果人类社会没有对手，我们的战争可能还是最原始的互相厮杀。也许可能就没有当今的美国嚣张的气焰，没有核威胁，没有霸权主义，更没有美国对伊拉克的狂轰滥炸。但没有对手，又没有了巨大能量的核电站，没有了网上购物的便捷。

没有对手的民族，将是一个落后的民族，没有对手的世界，将是一个空洞的世界。

近来零零散散地读了一些关于项羽的文字，不禁萌生出一种怦然心动的感觉，为英雄心动，为那个充满刚气与热力的时代而心动。

《老人与海》中，海明威借主人公桑蒂亚哥说道：一个人可以被打败，但绝不会被打倒。项羽便是这么一个人，而且打败他的`不是刘邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那种英雄刚气。

英雄总是爱怜崇敬英雄的。项羽是英雄，他也敬重英雄。项羽容不得小人，所以他看不起刘邦;项羽磊落，所以他不屑于暗使手段。鸿门宴的酒场上，项庄挥舞着长剑，优美刚硬的舞姿暗藏杀机，只等英雄的一个暗示。项羽是英雄，他没有暗示;想必此时的沛公刘邦早已是心魂俱散了吧。樊哙来了，大喝了一斗酒，猛啃了一个生猪腿，目中无人般地指责起座上的英雄项羽偏听偏信，诬蔑“忠良”。项羽被“骂”反而高兴了。因为他认为樊哙这一个护卫车夫似的人物要比刘邦英雄。于是英雄项羽放走了狼犬一般的沛公。

英雄总会死得很悲壮。英雄的死让他所处的时代也会悲壮起来。乌江岸边，英雄项羽以身上十几处刀伤换得敌人数百条犬羊般的命。当他看到前来索命的居然是昔日旧部时，却坦然大笑，“听说你们花大价钱买我的人头，我就送个人情给你吧!”于是历史上最悲情的一幕便开始了。一个英雄的躯体横倒在了乌江边上。可是后来呢?后来那群狼犬般的汉军为谋得一丝封赏蜂拥般地争抢起英雄的躯体来，甚至相互残杀起来。可怜的英雄啊!那滚滚乌江水，当是江东父老的滴滴悲情浊泪吧!

英雄远去，时代远去，每每忆起“生当作人杰，死亦为鬼雄”的诗句，便由不得自己为英雄，为那刚气十足的年代怦然心动。人所需要的不就是这种败而不倒的刚气吗?

我们的校园是美丽的，但你可知道，为什么会那么美丽呢？因为每天都会有那么一个熟悉的背影从我们身边匆匆而过，他就是我们学校的清洁工。是啊，一个多平凡的名字，但他们还是那么尽职。

以前吧，我总认为清洁工这一个工作很脏，很苦，很没有地位的活。可是，一件事却改变了我的想法。

一天下课，我急匆匆地跑出教室，向我们可爱的商店奔去。正当我琢磨着买什么东西的时候，忽然，前面传来扫地声，原来是一个清洁工在扫地呢！一阵阵灰尘向我扑来，我赶紧捂住鼻子和嘴巴快步朝前走。我刚想离开，忽然，一个九年级的高个儿男生从这儿经过，只听“啪”的一声，我一看，原来是一口痰。“站住！”清洁工叫道。男生停了，清洁工很有礼貌地对他说：“小伙子，请把痰用废纸包起来，扔到垃圾筒去吧！”那位男生说：“关你什么事？我想吐就吐，怎么了？我告诉你，我是不会那么做的。”说完，便扭头就走了。清洁工满脸愤怒，可又能怎么办呢？他摇了摇头，转身就将那口痰处理掉了。

看到这一幕，我沉思了许久，忽然感觉去不去商店已不是那么重要，我唯有立即赶回教室，拿出日记本，记下这件改变我想法的事。令我从新认识到清洁工的伟大。

站在楼上，我还时不时地望着他，望着他那远去的背影，我渐渐地明白了：他是为了大家能在一个美好的环境里生活，而默默无闻地工作在我们身边高尚的人。

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，老师！是谁——把调皮的我们教育成懂事体贴热心帮助别人的人？是您，老师，我赞美您！

老师，您每天都这样辛勤地工作着。每天清早，您总是第一个来到教室，把习题抄上小黑板。当吃早餐时，您总是飞快地吃完，有时您甚至顾不上吃，就来到教室给我们上课，因为您太忙了；每当上上课时，您总是尽心尽力，滔滔不绝地为我们灌溉知识，下课后声音嘶哑的您足以喝下一大杯水；放学了，同学们都陆续回家了，您却还在办公室里批改我们的作业；当夜幕降临时，我们有的出去散步了，有的在家看电视，有的还去逛街玩耍了，但老师您却还在灯光下认真地备课。老师，您每天都这样早出晚归，忙于教学工作，我赞美您！

您不仅每天像勤劳的小蜜蜂一样辛勤地工作，还像把当我们当自己的小孩一样关心爱护，疼爱我们。当我们生病了时，您总是第一时间背着病体虚弱的我们从六楼教室到一楼去看校医，然后还无微不至的看护着我们，直到接到通知的家长赶过来接替疲惫的您。因为这些您经常不惜自己把累得满头大汗，气喘吁吁；当我们遇到学习困难时，您总是耐心地去帮我们解决，甚至想尽一切办法，只为了帮我们寻找一个满意的、容易理解的答案；当我们的成绩不如意、有所退步时，您总会把我们叫到安静的校园，和蔼地与我们交心，分析退步失败的原因，并教导我们“失败并不是永远的”。鼓励我们要努力，加油把成绩提上去，使我们找回信心。老师，我赞美您！

老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。老师，我赞美您！我感激您！

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的`平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。

让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧！

湖水是你的眼神，梦想满天星辰，心情是一个传说，亘古不变地等候；成长是一扇树叶的门，童年有一群亲爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有。那些我爱的人，那些离逝的风，那些永远的誓言一遍一遍；那些爱我的人，那些沉淀的泪，那些永远的誓言一遍一遍。

夜晚，我做在窗子边，耳畔忽然传来这首歌。是啊，时间就像风一样，一溜即逝。

正如朱自清散文集的《匆匆》中写的----早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

是啊！光阴来得匆匆，去也匆匆。在意大利的一所学校中，学生在上课前有这样一句话----昨天、今天、明天，昨天已经逝去，今天正在度过，但也会逝去，明天还未到来。

要知道，时间是不会等人的。正如英国莎士比亚所说----抛弃时间的人，时间也会抛弃他。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。要知道，在人年轻力壮时，是会有许多事要做的。在幼年时读书；在中年时成家立业。许多事在你老了就不能做了，只剩后悔，但世界上是没有后悔药的。所以乘你现在年轻，多做一些力所能及的事吧，至少到你老了你不会后悔，因为你曾经努力过了坚强过了。

李大钊曾说过‘我以为世间最可贵的就是今，最易丧失得也是今。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。’失去的便失去了，就再也挽回不来了。今天的事情就在今天将它做完，何必等到明天呢？若你这样一天拖一天的，那你终究难成大业。

要记住，一年之计在于春，一日之计在于晨；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；强中自有强中手。风雨之后必有彩虹，但前提是你懂得珍惜时间！

只到过腾龙山一次，却再也难忘。

刚到山脚，眼前已是满目苍翠，绿色丝丝如云，团团如雾，凝实厚重而又惬意轻盈，像一件绵软的绿袍轻搁于弯山秀水之上，让人感觉这不像是一座山，而是一尊绿云萦绕的卧佛。披绿荫，沿石径，涉足而上，刺目的阳光已被缠枝错叶筛成了斑斑点点，暑气顿消，清凉骤至，脚旁一弯泉水呤呤咚咚，或依地势滞留成一湖一滩，或随山岩扯挂成浅流细线，畅怀坦然时尽情铺展于山石之上，成一挂瀑布；婉约含蓄时悄悄隐身到草丛之下，余潺潺之音。沿径两侧，各样树木藤萝或高或低，或横或竖，随意自然地罩住行人脚步。它们有的满挂红色玲珑的细果，有的满缀深浅异样的鲜花，撑起浓荫，与人相随而上。直至登顶，一天澄蓝，虽说炙日当头，却丝毫感觉不到它的威力，天愈高愈远，云越来越淡，星罗棋布的村庄，高高低低的峰岭，平整如镜的农田，一切尽收眼底。身体也一下子变得轻盈了许多，涤净了许多，颇有点儿霞举飞升的感觉。

与黄山相比，腾龙山少了一点儿秀美，多了几分朴实；与华山相比，腾龙山少了几分险峻，多了几分墩实；它没有奇松，只有满满的藤萝杂树；没有云雾，却有细如珠大如斗的山石。

腾龙山，只不过是原生态的一树山，只不过是纯自然的一山树，还有一谷潺涓流水，一路浓荫鸟翠。虽说只去过一次，却真的再也难忘。

本文运用生动活泼的语言和灵活多变的描写手法描绘了腾龙山的美丽风景，然后在与黄山、华山的比较中更突显出腾龙山的整体特点。“腾龙山，只不过是原生态的一树山，只不过是纯自然的一山树，还有一谷潺涓流水，一路浓荫鸟翠”，道出了腾龙山的独特。

探险，是人们对未知的地形与人迹罕至的地方进行探索与研究，以探险为话题的作文。

在进行探险的时候，一些难以想象的环境因素会随之出现，这些难题是在探险前无法想到和预计的，当然也不会有任何的参考方法和处理方案了。探险者必须有着坚强不屈的意志、勇往直前的精神和无怨无悔的付出才能克服困难的！

勇于探险者，是具备远大志向和一往无前的人。他们知道从未知到已知，是一定需要探险这个过程的。不敢探险者，是胸无大志或满足现状的人。他们甚至认为，探险是一种冒险和愚蠢的做法。

其实，探险是一种求知的欲望，探险一种是刻苦的精神，探险是一种创新的观念。自盘古初开至今，人类从没有停止过探险。

神农氏，看到部落中的人因为缺少食物而备受折磨，为了不让部落里的人不再挨饿，他冒着生命危险遍尝百草，不知攀过多少山，走过了多少的路。后来，他更发现利用植物的果核、瓜子植株，使人们学会了农业耕作，解决了人们的生存问题。

大禹，他吸取了前人的经验教训，努力探索新的治水方法。大禹为了治水，离家十三年，三过家门而不入，经过十多年的努力，终于制服了汹涌的洪水。阿蒙森，用了三年时间通过西北航道到达北极，并发现了北磁极。又顶着零下几十度的恶劣天气，经过近两个月艰苦挺进，成为到达南极极点的第一人。

加加林，凭着坚定的信念和探险精神，乘坐重达4.75吨的“东方”号宇宙飞船进入太空，成为世界上第一个进入宇宙空间和从宇宙中看到地球全貌的人。杨利伟，经过5年多的训练，他完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过航天员专业技术综合考核。2003年10月15日。英雄的出征征服太空之旅，随着“神舟”五号的飞天，圆中华飞天梦，这是让全世界为之瞩目的一天！

古今中外，探险者的事例数不胜数……爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、钱学森等等，他们都在科学未知的领域中不停地探险，至死方休。我们可以试想一下，如果人们一直以来只是满足现状的话，今天的一切事物，会发生在我们的身边吗？这是不容置否的。

人类因探险而富强，生活因探险而美丽，话题作文《以探险为话题的作文》。拥有一份勇于探险的精神，是很重要的。世界需要探险，生活需要探险，发展需要探险，只有探险才有创新！

迎着雪天的阳光，感受着习习寒风，我再一次沿着同一条小路走向校园，如家的班级。当我走进教室的一刹那，便察觉出有些异样：后面的黑板“换”上一身新装，发出五彩的光。仔细一看内容，再看看扈老师，正笑盈盈地看着我们。听着我们一句句发自心底的赞扬，我一切都明白了。

原来我们的班级文化建成了！我欣喜而好奇地欣赏着我们班的特色。以前，扈老师说每天都会有许多人给她惊喜，今天，扈老师就给了我们一个天大的惊喜！

在展板的上方，印着八个大字“自信、乐观、宽容、感恩”，这也正是扈老师一直以来对我们的期望。展板上，有一张全班合影，在那个美丽的春天，红花绿树的地方，50个笑容被永远的定格，50朵鲜花绽放出最美的笑颜！虽然现在是隆冬腊月，天寒地冻，但在我心里，却永远是一个春暖花开，永不改变的春天。

回想起来，我们在一起六年了，和扈老师一起，四年了。正如展板上所写，“缘”使我们聚集在一起，成为一个温暖的家。缘，似乎是天命注定，又似偶然巧合，但我们在一起，就是一个家，没有地位高低，没有条件差异，我们都是一样的，我们一起来关心她，呵护她，感受着同一个美丽的家。

50个人，50颗星，50个梦。我们怀着同一颗心，不同的梦，在一起，为梦想奋斗，如同朝霞晨光，用热情一点点点燃希望之光。50颗星一样闪光，50个梦一样美好，50个未来在成长，在不久的将来，也一定会像星辰一样闪光！

我想着想着，眼眶不禁湿润了，这或许是我这个冬季最大的惊喜！“心中有梦，路在脚下”一缕阳光照在了展板上，也照进了我的心底，点亮了这个冬季。“梦想班”，一定会在将来，如同阳光，在同学们的人生中，散发出属于自己的最美的辉煌！

一句古诗“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”点破了我的心语。金秋十月，秋风送爽，风景之美与其他季节别有不同。

瓦蓝的天空飘过朵朵白云，一阵阵微风吹过，田野里，玉米大叔在秋风中意味深长地捋着胡须，看着这丰收的美景笑得合不拢嘴，露出一排排整齐的大牙。近旁的高梁像一个犯了错的小姑娘，低着头羞答答地站在那里，又如贪杯喝多了的后生，满脸涨得通红。

小路上一棵棵饱经风霜的大树，分享着收获的喜悦，在风中咯咯地笑着，小时舞动长长的枝条，撒下一片片金黄的树叶。叶子在半空盘旋，如一只只舞着翅膀的花蝴蝶，又如仙女撒下的一片片花瓣。

门前的小山上，满树的柿子都被秋风染红了，一盏盏小红灯笼挂在枝头，漂亮得很。树们像喝了好多的秋阳酒，醺醺然，把影子投在墙上，微微摇曳着，体味这无边的惬意。树下盛开着一朵朵野菊花。几缕风，你牵着我的手，我拉着你的袖，在花儿上绕来绕去，花朵发出轻轻的笑声，忙着四下里送着芳香。黄菊花仰着黄嫩的脸儿望着天空，像孩子望着母亲，甜甜地笑着。

小院里更是非凡的热闹。各种菊花争奇斗艳，傲霜怒放。红菊如燃烧的火焰，热情奔放;白菊像飘逸的仙女，淡妆素雅;金菊仿佛“黄昏弄月”，熠熠生辉;粉菊似出水芙蓉，光彩照人;紫菊宛如紫玉莲，苍劲浑厚;绿菊恰如绿牡丹，青翠欲滴;还有的粉碧兼备，端庄凝重;更有名叫“千头菊”的，花朵簇簇丛丛，繁复庞大……真是千姿百态、五彩缤粉、美不胜收。

“待到重阳日，还来就菊花。”许多文人墨客都喜欢菊花，因为她很美，但菊花盛开的这个季节—秋，更美。我就是喜欢你——迷人的秋天!

生活中，我感受过很多的滋味，可我最受不了的是寂寞!我在和伙伴们玩的时候，什么事都可以忘记，包括痛，但我最怕不能玩的时候和寂寞为伴!

有一次，我妈妈出去学习，要几天才能回来，晚上，爸爸因为有一个老人亡故，要去悼念，不确定什么时侯才能回来，出门的时候嘱咐我：好好在家呆着，别出去。

我一听，感觉就象一只野兽被关进了铁笼里，可父命难违啊!所以我只好在家里等爸爸回来，等啊……等啊……开始的时候我可以看动画片和玩游戏机，可后来游戏机没电了，喜欢的电视节目也放完了，好无聊啊!我试图睡觉，可坐在沙发上望着空荡荡的房间，顿时，孤单、寂寞袭遍我的全身，怎么也睡不着……

第二天早晨，爸爸叫醒了我，我睁开朦胧的睡眼，满脸委屈的抱着爸爸说：“爸爸，你以后不要把我一个人扔在家里，那种寂寞的滋味太难受了!”

还有一次，楼下有很多小伙伴在玩游戏，我带着兴奋的心情飞奔下楼，想加入他们的队伍，可他们都不让我参加，我的心一下子凉了，平时跟我玩得好的人都不跟我玩了。

我觉得我好寂寞啊!就像一个被抛弃的孤儿!我带着失落的心情回到家，当时恨不得想用头撞地发泄一下，我不明白他们为什么突然这样对我?

冷静下来后，我努力思索着他们不和我玩得原因，噢，是上次我和他们玩游戏时耍赖，没遵守游戏规则，今天他们把心中的不满暴发出来了。

原来，一个耍赖，不守规则的人就会失去朋友，只能与寂寞相伴啊。于是，我带着深深的歉意，又一次下楼，朝我的伙伴们走去……

我要重新融入到他们的队伍中，我要快乐，不要寂寞!

校园的生活就好似一本厚厚的书，每一页代表每一天，一路走来，八年的校园生活让我懂得了许多道理，也让我学到了许多知识。翻开熟悉的一页，慢慢的沉浸其中。

题记

初一过去时

还记得刚进初中徘徊在初一班门口迟迟不肯往里走，因为对我来说这是一片陌生。里面没有熟悉的朋友，只有以前的几个校友，没有熟悉的布置，只有黑板、桌椅让我有了些亲切。那时的我是胆怯的，我害怕到初中其实也没有我想的那么坏，我开始尝试去接受着新的变化。很显然，我成功的融入了集体，不再孤零零的一个人。一学期过去了，班里的人都成了很好的朋友，班主任和各科老师的付出我们都看在眼里，但也许是我们不怎么争气，成绩很是不理想，我们在八年级时，一年的友情分道扬镳，初一的那些岁月，随着时针的转动，已经成为过去，成为永恒。在这一年中，我学到了很多，我对未来不再胆怯，不再遇事退缩，我学会了坚强，我自信了许多。在经历了这一年，我确信自己已长大!我知道，人的一生中有太多的悲欢离合，要笑着面对，暂时的离别并不代表什么，我们依然还是朋友。

初一的时光在我看来如白驹过隙，转瞬即逝。现在想想，那时的的我们，曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹，是那种无忧无虑，天真烂漫的单纯;回想起过去那一次队列队形比赛，我们团结一致、齐争胜利，操场上，有我们欢呼雀跃的身影，有我们欣喜若狂的叫声，也有我们垂头丧气的面容，但无论是输赢，我们那时的喜悦是遮盖不住的!又回想起那“圣诞聚会”，我们师生欢聚一堂，抛掉师生之间的严谨和繁文礼节，说说笑笑地欢庆节日;会上有逗得我们开怀大笑的小品和笑话，有让我们争先恐后的游戏，也有让我们心旷神怡的音乐演奏;放学的时候，挂在灯上的塑料花和气球被我们疯抢，一个个的神采中都带着兴奋与喜悦。我们停下来，望着对方狼狈的样子，又是一顿哄堂大笑!

在这样欢乐的岁月里，我们的不拘一格，我们的开怀大笑，我们的青春热情，也永远定格在那尘封的岁月里。

初二进行时

初二的我们的压力像日益加厚的教科书一般，这不，刚刚开学，压力就与我不期而遇。“唉，英语单词怎么这么多啊!”快要月考了，我正在紧张的复习。过了一个暑假，我已被游戏“”，看到许多单词由“朋友”变成了“陌生人。”若放在以前，我大可以不这么紧张，看看重点就行了。自打上了初二后，气氛就像冷却了一样。我只好临时抱佛脚，挑灯夜读。但这并没有换来一个好的成绩，这使我很是气馁，但并没有放弃，我在紧张的学习中也懂得了一个道理：“不懂就要问。”

当然，我们虽有压力，但在平时更多的是欢乐。“一、二、三、四”“放飞梦想，点燃激情。展现自我，活出精彩。”看!操场上我们挥洒着汗水;宽敞明亮的教室里，我们认真听讲;大课间时，我们追逐嬉戏;在初二，各种各样的活动五花八门，这样的生活真可谓是绚丽多彩。

上个星期的广播体操比赛，这不是我第一次参加比赛广播体操，但是我的心里还是特别的紧张。比赛开始了，第一个入场整体做的还不错，队列非常的整齐，但是却在最后在跳跃运动时有点抢拍了。我们班是第9个出场的，我们认真的看着前几个班的体操表演，随着几个班的错误的增多，我们越发紧张了。该我们班上场了!我们在体育委员的带领下喊着响亮的口号，排着整齐的队伍，走到了比赛场地的正中央。广播开始了，我们认真地跟着广播节拍做着每一个动作，生怕出现错误。不一会儿，自己就慢慢的融入了进去，就连容易出错的跳跃运动和整理运动也做的整整齐齐。做完了，我们怀着兴奋的心情排着整齐的队伍离开了场地。

随着表演的结束，老师们开始进行最后的核分了，大家的心都好像被一个细绳挂起来了一样，很是担忧。当宣读成绩时，因为操场上太过于吵闹，所以我们听的模模糊糊的，但却没有我们班，看着上台领奖状的几个班我心里有说不出的失望。突然操场上安静下来了，原来是校长在宣读第一名，我们屏住呼吸，听着校长一字一句的说出我们班，我们的高兴溢于言表，一个个欢呼雀跃，接下来我们又获得了精神文明奖，真可谓是“春风得意马蹄疾， 一朝看尽长安花”

人生就像是一条小溪，总会流过许多地方，每个地方都会有不同的风景，可风景再怎么好看也不能停留在那里观赏，只能一直向流去;人生也像一条路，路的沿途总有许多好看的风景，但却要一直走下去，因为你不知道人生的下一站有什么新风景......

过去的那段日子，我们不能忘怀。但我们得到得更多的，是精神上的财富。初一时的我们，也曾经幼稚过，曾经无知过，曾经懵懂过。是从初一，我们开始懂得了为人处事的道理，开始懂得如何面对困难与挫折，也开始懂得学习的重要性，和孔夫子口中的无伐善，无劳施。老师教于我们的知识，我们永远铭记于心;老师教于我们的淳淳教导，我们时时萦绕耳畔;老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报!

我相信未来会有会有更多的过去时现在时，而我只想说，过去我不在乎，现在我很看好，未来我很期待。

21世纪，作为独生子女的我们，在父母精心编织的保护网中，尝受温暖，健康成长；21世纪，作为独生子女的我们，或多或少的都沉浸在溺爱中，处处呵护，不可自拔；21世纪，作为独生子女的我们，在父母以“爱”的名义保护下，丧失翅膀，无力飞翔。

“我是一只小小鸟，想要怎么飞却飞也飞不高。”就如歌词所说，我们从出生开始就被这样措不及防的爱保护着，被如此沉重的爱按压着。父母总是以大树的姿态站在我们身旁，高大繁茂，挺拔雄壮，足以为我们撑起一片天地，替我们遮风挡雨。可是，无奈这天地太小，没有刺激，也没有喧嚣。而我们却渴望去外面的世界闯一闯。我们早已在溺爱中成瘾，习惯于过着衣来伸手饭来张口的生活；我们早已养成于脆弱，经受不住一丝狂风大雨的吹啸。没有经历过声势浩大的风暴，没有看见过电闪雷鸣的夜晚的我们，唯懂得在父母强大臂膀下，安然入睡。

青春期的我们，不愿像风筝那样，按他人意图或升或降，而愿像雄鹰展翅翱翔，搏击长空。

“妈妈，水开了，我去拔电源。”“不要不要，很危险的，我马上就来，千万别去碰！”“爸爸，我想吃冰糖葫芦。”“不行不行，这不卫生，不能吃！”“妈妈，玻璃碎了，我拿扫帚来扫一下。”“会扎到手的，我来就好，别去弄！”“爸爸妈妈，我想参加陶笛队的夏令营，去日本

参观。”“爸爸妈妈不在身边，你一个人不太安全，长大后再去吧！”

每次父母都将我们紧紧地保护在他们准备好的玻璃罩中，可曾体会过我们的感受？我们只想在暖阳下无拘无束地奔跑；在无垠的草地上酐畅淋漓地踢一场球；我们渴望冲破这爱的牢笼，飞翔在广阔湛蓝的天空中。这些小小的心愿，你们可曾知道？

记得有一次，我在杂志上看见一篇报道：国外，有一对父母和小男孩签订了一份书面协议，让小男孩通过家务劳动来赚取自己的零用钱，既培养了小男孩的自立意识和自理能力，还使他懂得了不要妄想不劳而获，凡事只有付出才会有相对应的收获的道理。

同样是管教孩子，方法的好坏，决定了我们的成长。天下的父母，都爱自己的孩子，都想给予我们美好的未来。爸爸妈妈，让我们渐渐成长，摆脱对你们的依赖，去勇敢地追求阳光，追求梦想吧。不管现实的残酷，不管风吹雨打的痛苦，让我们在磨练中成长，在困难前坚强。

爱，还要会爱，莫让爱，成了害。

有的人，为了采撷一支玫瑰，甘忍被刺扎的疼痛；有的人，为了享受顶峰上的无限风光，不畏跋山涉水的艰辛；有的人，为了寻找一片绿洲，宁愿付出风餐露宿的辛劳。但有谁领会到这些行动需要多少勇气呢？当下科技发达的时代，唯独创新是进步发展的灵魂，创新的思想若要打破传统观念的束缚，不正需要巨大的勇气吗？

爱因斯坦本着“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的”想法勇敢冲破权威的圣圈，大胆突进，才有了光量子理论，奠定了量子力学的基础，随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论。伽利略敢于质疑亚里士多德的观点，通过比萨斜塔上两个重量不同的铁球自由落地的实验，纠正了持续了将近两千年之久的错误结论。

多少有成就的人都是勇于向千年不变的定律挑战的。是啊，我们不能盲目地迷信权威，要敢于质疑，若发现书本上有什么错误，要敢于质疑，若发现书本上有什么错误，学习方法上有什么建议不妨大胆提出，共同创新，共同进步。

敢于提出问题就是迈出创新的第一步，它能激发我们的创新思维，那么自然要将思维与初中紧密结合起来，勇于实践，勇于尝试，才有成果。我身边一得阁个这样的`小伙伴，她用桔子制作过一个简易电池，我起先很震惊，这么普通的水果在众多人看来除了食用似乎没有其它用处，但听了她的讲述后，我才知道她作出这样的小发明费了不少功夫，重复试验了许多次，但最终还是“功夫不负有心人”。这虽然不是一项重大发明，但她勇于创新的精神感染了我。

古往今来，哪个成功人士不具执著的创新精神呢？他们坦然地面对一次次的失败，再从失败中汲取教训，总结经验，然后一步一个脚印地迈向成功。有句话说：“勇士搏出惊涛骇浪也不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水，缺乏创新精神的人必将被生活淘汰。我们更不要被权威、真理这个“蛹”困住自己的想法和质疑，扑腾勇气的翅膀，化蛹为蝶吧！让它带着我们飞得更高更远！

敬业，不是说说而已，弹指一算，人才资源部的工作已经开展近四个月，在这段时光里，深刻的领悟到了许多与人相处的道理和在工作中应当做到的一些职责。这次学院举行了一次关于“敬业爱岗”为主题的交流活动，我觉得这次活动举行的好处很大，因为他能够提醒每一位学生干部在工作中应当怎样去要求自我，怎样把自我的工作较好的按期完成。对于敬业，我觉得它不是说说而已。

对，敬业，它不是说说而已。他更是一种对待工作的态度的体现，也是一种职业精神的反应。

什么是敬业？敬业就是选取自我所爱的，爱自我所选取的。加入学生会是因为我喜欢用心向上的生活着，我喜欢快节奏的生活方式，喜欢自我选取的这个部门，也深深地喜欢做部门的所有的工作，我想有这份喜欢在，在工作中收获到的必须是较好的成绩和快乐。这样，也就是大家所说的敬业吧，敬业用简简单单、认认真真，本本分分去诠释就是最形象的形容。在学校学生会的工作，是我们每一位学生的第一份职业，我们认真的完成部门的工作这就是敬业，比如：学习部努力营造良好的学习氛围，创造良好的香园文化气息就是敬业；卫生部为学生创造优美的校园环境，就是敬业；纪检部为学生带给安静的学习环境，就是敬业；人才资源部考核学生会部门工作职责和执行力，打造团结、友好的精英学生干部团队，就是敬业；进入学生会是我们的选取，热爱我们所选取的，把我们选取的努力去做好，这就是敬业。所以，我说敬业就是选取自我所爱的，爱自我所选取的。

怎样做才是敬业呢？敬业是一种态度，是我们认真、用心地工作的体现，是我们珍惜工作，善待工作岗位的体现。就像这次院学生会所有部门要举行关于“敬业爱岗”为主题的交流活动，有很多的部门都很认真的对待，很认真的进行活动，让部门所有成员参与到活动中来，并讲解这次活动带给自我的感触和收获，能够说活动举办的很成功，活动的目的也到达了，这就是你很认真的在对待自我的工作，但是也存在一些部门多活动敷衍了事，我想这样的活动你都能够这样敷衍了事，真的是太对部门的成员不负职责了。活动的举办所呈现出的效果我想是对各自部门是否敬业的一个重要衡量标准。所以说，敬业是一种态度的体现。态度决定高度，要想把自我放在较高的位置就要以端正的态度去对待所有的事。在我的概念里，敬业需要用两个字去诠释，那就是——用心。目前我们只有用心的去做好自我的本职工作，才能称得上完成了自我的职责。

刚进院人才资源部的时候就听到这样一句话：“用最初的心，做永远的事”。开始时对这句话理解的不是很透彻，此刻想想何尝不是一种敬业呢？“最初的心”——刚开始对待工作的态度和激情去做永远的事，自始至终都坚持这种态度对待自我的工作，如此下来，谁又能说你没有做到敬业呢！

另外，我们要把敬业当成一种习惯，不是说说而已。此刻在学校学生会的工作对于我们来说能够是一次较好的锻炼，对工作认真细心、踏实的、创新，为自我以后进入社会工作打下良好的基础。把敬业当成一种习惯，一方面容易受到别人的尊重，另一方面，易于受到提拔和赏识，以后进入社会工作老板和领导都喜欢工作认真、踏实的人，能够放心把工作交给你。所以，把敬业当成一种习惯，会让你一生受益。

选取我们热爱的工作，并充满激情和信心的做好，这就是敬业。敬业，不仅仅仅是说说而已，更重要的是去做、去完成··因为，只有行动才决定结果！

感恩是中华民族的传统美德之一，每个人都应怀揣一颗感恩之心。我要感恩很多很多的人，感谢给我生命的父母;感谢让我成长的多彩生活;感谢给我友情的同学，但我更要感谢给我精神财富的老师，因为是她们打开了我心灵的窗户，给了我腾飞的翅膀，让我在知识的海洋里尽情遨游。 Thanksgiving is one of the traditional virtues of the Chinese nation, everyone should be grateful.I want to be grateful to many people, thank my parents for giving me life; thank you for your colorful life for giving me a colorful life; thank you for your friendship, but I would like to thank the teacher who gave me spiritual wealth, because they opened my soul.The window gave me the wings of flying, and let me swim in the ocean of knowledge.

如果老师是枝繁叶茂的大树，我就是破土而出的幼苗;如果老师是广阔无边的蓝天，我就是自由自在的小鸟;如果老师是辛勤耕耘的园丁，我就是娇嫩芬芳的花朵。老师就像母亲一样时刻关爱着我，让我不断茁壮健康成长。

记得三年级的时候，我第一次参加演讲比赛，看着台下那么多老师和同学，心里直打鼓，十分害怕：如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时班主任刘老师看着我，眼中充满着肯定与鼓励。我似乎听到她在为我喊“加油”!那眼神就像快刀一样斩断了我心中的那团乱麻，让我重新找到了自信。比赛终于结束了，我获得了一等奖的好成绩，心中那颗大石头才总算落地了。这时老师的眼中是多大的欣慰啊!老师，谢谢您的目光，是您给了我的鼓励与支持。

刘老师的教学水平也很棒。为了制作出栩栩如生的课件，她不知道牺牲了自己多少的休息时间，但她却从不知疲倦，毫无怨言。她从来都是用灵活的方法来教学，寓教于乐，让我们学习起来更有劲，效果也更好。

比如学课文时，以课本剧的形式让同学们分角色进行表演，让我们身临其境，快速提高认识，加深理解;刘老师还通过制作发放阳光币的形式，鼓励同学们多读书，读好书，逐渐养成不动笔墨不读书的好习惯。刘老师的这些教学方法，都取得了很好的效果，使每次语文考试我们班在级部都能名列前茅。我感谢刘老师让我喜欢上了语文。

老师的恩情说也说不完，敬爱的老师，您燃烧了自己，照亮了他人。我要对您说一声：感谢您，我的老师，感谢您为我们所做的一切!

勇气是什么？

是金戈铁马气吞万里的气势。

是逆水行舟一往无前的品格。

是破釜沉舟百折不挠的精神。

漫漫人生路，世事的变化会让我们始料不及。当前方一片狼藉时，风雨中你是否想过前行？当再次经过打击时，挫折中你是否想过努力？当掉进绝望的沼泽时，困境中你是否拥有爬出的勇气？

把勇气植入你的心房，拥有金戈铁马气吞万里的气势。古之将领如果没有统领群雄、傲视天下的勇敢，那么即使雄兵百万也轻如鸿毛。我们经常用虚荣掩盖脆弱的心墙，虽然我们呼唤勇敢，但是只有聆听勇敢，才能让跌落的心，回归精神的家园。别让他人异眼相待，勇敢会让你畅游物外。把勇气植入你的心房，让梦想扬帆起航。

把勇气植入你的心房，拥有逆水行舟一往无前的品格。逆水行舟，不进则退。没有了自身扬帆的动力，就像断了线的风筝，越飘越远，越飞越低。你不会在意落花飘飞时的那种无力，因为你已将勇气装入了行囊。无声的信仰，透明的信念，虽然膝黑的深夜里略带忧伤。把勇气植入你的心房，让追逐的脚印化作快乐的诗行。

把勇气植入你的心房，拥有破釜沉舟百折不挠的精神。身处逆境时，我们也许会畏首畏尾，举棋不定，只有勇敢这济良药，才会让你神清目爽，意气风发。秋风排打的树枝不会为数次的沉伦而折断，桂花的芳香不会为高墙的遮挡而消失。把勇气植入你的心房，即使失败，那也是踏雪无痕的坚强。

年轻的幻想，缤纷的期盼，把寂寞的心敲得山响。就这样把勇气植入你的心房。