害怕作文（汇总20篇）

时光过得匆匆，脑海中过去的回忆已经残缺了，第一次所做的事情也模糊不清，可唯独这第一次走夜路，令我记忆犹新。

记得我七岁那年，爸爸妈妈留在姑妈家打麻将。可天色已暗，黑暗的天空笼罩着大地，给人一种可怕的感觉。空中只点缀着几颗星星，爸爸坚持送我回家。而我想锻炼自己的胆子，便响亮地对爸爸说：“我一个人可以走，不要送我！”我的语气很坚定。爸爸见拗不过我，只能放手让我一个人回家。

可是，一出家门，我立刻就后悔了。黑漆漆的一片，什么都看不见。前方仿佛有一群小鬼在等着我。正在这时，刮了几阵风，让原本就惊魂未定的我更加心惊肉跳。我想求得爸爸的帮助，可是我又一想：如果我转身回去。爸爸一定瞧不起我。哼，我一定能够自己回家的！尽管心里有几千几万个不愿意，但我一想到爸爸那嘲笑的目光，便壮着胆子走向了那片黑暗。于是，我每一步都走得很小心翼翼，生怕有什么陷阱。风凉飕飕的，吹在脸上令我更加害怕，我不禁打了一个寒颤。路旁有几棵树，树枝随风舞动着，像是一个个妖魔鬼怪要一口把我吞没了似的。我的心提到了嗓子眼儿，心扑通扑通地跳着，跳得快极了。虽然是十二月份，但我的手心却紧张得出了汗。这条路似乎没有尽头，走不到边。我实在忍受不了这种被恐惧束缚的感觉，一溜烟似的跑了。

终于到了家，一颗悬着的心总算放了下来。我气喘吁吁地走进了家，心想：这走夜路也太刺激了，生平第一次遇到这么刺激的事儿。第一次走夜路就这样落下帷幕了。

尽管走夜路时内心里充满了恐惧，可是我还是成功突破了自己。我们在生活中也是一样，勇敢地挑战自我，战胜恐惧，才能够到达胜利的彼岸!

畏葸 畏缩 脱色 畏怯 吓唬 心慌

心忪 心伤 心寒 心怯 严惮 忧怖

畏惧 余栗 逼齿 森人 伤弓 渗人

渗渗 慑惧 生毛 受惊 兽伏 吓人

悼慑 辞病 喘月 怵头 打抖 憷场

惭悸 怖恐 怖怯 怖栗 不怕 惨悸

避怕 怯生 锐利 怯慑 乔怯 怯畏

起栗 怕人 怕惧 怕怯 溜开 愧怕

恐慌 可怕 冷颤 恐怯 惧怕 倦惮

惊吓 惊畏 惊慌 惊厥 惊骇 惊婚

惊惧 燋悚 悸噤 悸栗 惶怒 惶恐

患御 唬骇 慌怕 唬吓 觳觫 唬答

后怕 发抖 发慌 发悸 发森 发毛

飞魄 发呆 顾悸 奉头 犯怵 胆悸

胆怯 担惊 惮色 躭恐 惮劬 胆寒

打仰 从众 战竦 震慑 重畏 惴惮

惴息 追惧 咋舌 股栗 怪慑 骇怕

寒光 寒乎 寒心 害慌 寒胆 怯生生

光溜溜 肝儿颤 战钦钦 打冷战 寒抖抖 寒飕飕

惨濑人 缩脖子 战兢兢

人生有许多第一次，第一次去旅游、第一次自己睡觉、第一次得奖……

我也有许多第一次，至今难以忘却，还是一个害怕的经历。

“铃铃……”这是学校晚自修的下课铃声。我怎么还在学校呢？因为我在美术活动室画画。等住校生两节晚自修过去后，我们就可以回家了。而这铃声正是第二节晚自修的下课铃。

“你的爸爸妈妈不来接你吗？”一个朋友问我。“嗯，他们有事不能来接我。”我回答她，声音有些颤抖，还有些恐惧。是的，恐惧。我从小怕黑，不敢一个人在黑夜里行走。

虽然害怕，但我还是踏上了回家的路。

看着黑夜，我不断的在心里安慰自己：没事，一定没事。

我慢慢地走着，时不时的左右看看。明明平时几分钟就可以到的家，在我现在的感受中，像是过了几个世纪一般，如此的漫长。

在路上，我一直时跑时走，有时甚至会停下来向周围望望，确定一切安然后才继续往前走。

我努力的在脑中搜寻着美好的事情，试图分散自己的注意力，减轻恐惧的心理。但风吹叶动，我的心立即提到嗓门。看着连绵起伏的山，一时间我却将它认成了一条巨大的蛇，吓得我飞快地奔回家中。

这次的夜行，让我明白黑暗并不可怕，所有的害怕源自自己的内心，只有自己战胜自己，才能不害怕。

我怕失去你，我想留下你。

我害怕把你写在海滩上，怕你会被海水冲走，怕失去你 我不把你写在岩石上，害怕风会把你带走，怕失去你 你若是风筝，我要系在你的枝干上，你飞得再高，飞的再远，我想在你身边，雨水是你的泪，阴天是你的伤心，我愿意为你抚慰，我想代替你哭，但是我想把我说有的欢笑都给你，这样，我也会很快乐，我也有无尽的欢乐，只因为你。

我爱你，真的，不需要任何修饰，无论是不是回忆的虚幻，还是玻璃球般的脆弱而又美丽的外表，你来自哪里？我只愿随你去，是那美丽的花海吗？还是那椰林树影的海滩，都很美，真的，我爱你，更爱我们的友谊，真的很纯洁。你总是我的潜在力量，你不需要做什么。你再远，我还是需要你，无论你在哪，你在我的脑海。

留下吧，不要走，你在我的回忆中，想像我们多年后，还会害羞得不敢与你共餐吗？我们会有很多话题与经历的。

不久，我们要分离了，还会见的，你总是我美丽的幻想。

我爱你，我爱你们，你，你们，谁在我脑海中

在我脆弱的美丽的玻璃球中，留下，不要走！我爱你，爱的分量很重，我背得起！我奉献一切，别失去你

挫折是什么?挫折是成功之母，挫折是成功的起点，挫折是是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。所以，我们不要害怕挫折，挫折是我们成功的开始。

挫折就是挫折，怕什么?人生路途，不会永远平坦或永远崎岖。世界没有不经过挫折就可以到达成功的人。人生总有迂回曲折，伴随着你的成长过程，还会遭遇更多的挫折，这就是人生的现实。条条大道通罗马，即使在这个点上受了挫折，也要不断追求下一个梦想，即使上帝把这条路给挡住，也会给你开启下一扇窗。

打消念头，退缩放弃是很容易的，放弃，是懦弱者的表现，什么叫做强者，他们一生中也会遇到绊脚石，他们怎么做的，他们是拿起绊脚石，把它们统统砸碎，直到不出现为止。

你要不断地告诉自己，挫折，只是成功的开始，每一位伟人都会遇到挫折，遇到它，很正常，你要想办法把它赶走，要做生活中的强者。

有些时候，我总是活在自己的世界里，可我终究是一个人，一次一次的挫折，让我明白我一个意志不坚定的人不会成功，也不可能有成功。我要拥有坚强的意志，我要不畏道路的艰辛，我才可以追求梦想，才能有梦想。

快要期中考试了，我们要争分夺秒去努力，遇到期中考试我不怕。首先要有自信，相信我是最棒的。考试时遇到问题不慌张，在做题过程中，要把心态调整好，仔细阅读题目，不要给自己增加负担，缓解压力。把知识掌握透彻，只有这样，你才会胸有成竹，满怀自信的走进考场。

总之，期中考试，我已经准备好了。先深呼吸，做做考前运动。好，一切准备就绪，在心里呐喊一声：加油。跟着就是准备，起跑!准备，冲刺!盯着自己的目标，再前进二十名。期中考试快要来临，我们要以积极的心态去面对每一门的挑战。

挫折是成功的必经之路，是点燃成功的导火线，想要成功，先从挫折开始，挫折是成功之母，在现实的生活中，挫折没什么可怕。

长大，这是每个人都必须经历的事。可我，却希望长大的脚步来得慢一点。也许只有让我好好思考一下，也许才能给你确定的答案……

2015年2月1日 晴

终于迎来了寒假，呜呼，可以好好的玩几天了。可是这也意味着我又向“大人”迈进了一步。我还有很多很多事没做，还有很多的游戏没有玩够，还有很多很多的梦想没有拼凑完整……亲戚朋友见到我都不停地说我长大了，更懂事了，可是……我知道，只有我自己知道，我的内心深处还有一个小孩的影子。他还是和几年前一样幼稚，一样固执……

我究竟，想长大吗？

2015年2月2日 晴

“Hell，大家好，我今天为大家直播的是……”直播的声音中，我开始了自己新的一天。看似忙忙碌碌，但是我总觉得这样的日子似乎少了一些什么。

好像少的，就是一个答案。而我的答案又是什么呢？也许就是对成长的害怕吧。窗外，低年级的小朋友嬉笑着打打闹闹，想哭就哭，想笑就笑，那样的日子是什么时候开始渐渐远去的呢？

“算了，不想了，认真做直播吧，总有一天会有答案的。”我在心里默默地想道。虽然是这样想的，但总觉得，答案就在眼前，只不过还没发现而已。

2015年2月3日 雨

哎，今天天气糟透了，而且电脑还在翻新。不过，我需要的就是这样的一天来好好思考。

我想长大吗？想的，因为那样我就可以成为一名签约的主播。可长大的话，我就会失去一生中最美好的时光，就像童年时可以毫无忌讳地放声大笑。但是长大后，这些东西都将一去不复返。

我不想长大吗？不想。因为我向往做一名主播，而我长大的话有可能就会背弃理想。可不长大，我又永远是个孩子……

也许，答案已经出来了——害怕。正是因为“害怕”，所以我才会矛盾。

我害怕长大。因为长大，我会失去很多。但也许正如老师告诉我的那样：失去一部分才能获得一部分，我们不都是在失去中成长的吗？（公众号：章鱼国）

我最害怕的事情就是做噩梦一般的奥数题。

每次老爸叫我做奥数题，我的脸便变得苍白，和僵尸比起来也毫不逊色；嘴巴也张得很大，好像恨不得将世界上所有的奥数书本都吸进我那跟黑洞一般大小的肚子里，再无情地嚼碎。让它们永远消失在人类的历史上。

我一见奥数书本，我的脑袋便一阵眩晕，开始变得昏昏沉沉起来；身子也开始不住地颤抖起来。我用我那只颤抖的手翻开奥数书，可刚一碰我的手便“嗖”地一下缩了回来，就像摸到了响尾蛇那会“嗒嗒响”的尾巴一般。最后，我鼓起勇气翻开了奥数书……

我一看到那眼花缭乱的奥数题，大脑就一片空白。它就像电脑上的清理机一般将我上课学的公式一个个的扔入遥远的外太空，让它们找不回回家的路。

我用我那只颤抖的手抓住笔，慢慢的朝那像魔鬼一般的奥数题点去。我颤抖的一笔一划地写下去，可我越往下写，便越觉得自己正一步步地朝深渊的底处走去……

我就是这么害怕奥数题。你呢？

“同学们，明天就要考试了，好好在家复习，”同学们都唉声叹气的，我也不例外。

早晨，我心神不定地来到学校，脸色苍白，颤抖地走到自己的位置上，极不情愿地拿出了数学书，我长叹一口气：哎！这数学是它认识我，我不认识它呀！一个个数学数字看着是那么的陌生，常用的数学公式也在和我玩躲猫猫。这数学真是我最差的一门功课了，许多题目的类型我都不懂，估计这考试前的临时抱佛脚是没有用了！

正想着，数学老师一脸严肃地抱着一堆试卷走进教室：“开始考试了！”

这该来的总是要来的，我长呼了一口气，拿出笔开始答题。

真是太难了！我坐在椅子上扭来扭去，一会儿摸摸这，一会儿看看那儿，又看看这科学家都解不开的数学题，开始担心起来，“怎么办啊！这谁出的题目，这么难，这可怎么办啊，考不好这个年想都别想过，”我焦躁不安地想着，手中的笔也在缓慢前进着。终于，我连蒙带猜地做完试卷，兴奋地向四处观望，哇！好多同学都做完了，看来我又拖后腿了！

“收试卷！”数学老师一声令下。

“耶！考完咯，解放咯，！”我兴奋不已，此时成绩已经不重要了，重要的是考试结束了。

我感觉雨天走了，寒冷的冬天走了。晴天来了，温暖的阳光来了，照亮了全世界。

生活中总有一些事情令人的心儿怦怦跳，有时是兴奋，有时是害怕。在我的生活中，就有一个令我害怕得心儿怦怦跳的经历。

那是一个风雨交加的夜晚，一只鸟突然从窗边飞过，引起了我浓烈的“思母之情”——这天，只有我这个胆小鬼在家。

一阵阴风吹过，我不禁缩了缩脖子，将电视声音调到最大，勉强随着电视里的人舞动起来。忽然，狂风大作，阳台上“劈里啪啦”一阵声响，我壮着胆子拿起晾衣竿，抱着猫一点一点走到了阳台门旁，打开了阳台门，才知道是树枝被风吹得东倒西歪所发出的声音。

我惊魂未定地回到了沙发上，和猫一起蜷缩在沙发的一个角落里，刚刚看了五分钟电视，“叮咚”门铃发出了声音，不会有鬼吧？我硬着头皮拿上我的玩具枪，颤抖着手去开门，啊，不过是快递而已。我拍了拍胸口，继续缩回去电视。

看着看着，迷迷糊糊地困了，突然，电视里传出“砰”的一声，吓得我跳起来关了电视，抱紧猫，身体缩成了一团，我的心中就像有十五个吊桶打水——七上八下，屋中熟悉的物品似乎都变得可疑了。

还没有过五分钟，门铃又响了，难道是坏蛋？想要绑架我？我拿起剪刀准备与坏蛋拼个你死我活。等到门被我颤抖的手打开时，我发现原来是我妈！我欣喜若狂，一颗吊着的心总算放下了，我来不及向老妈诉苦，先自己手舞足蹈了好一阵——没有动作能帮我宣泄我此时的情绪了！

虽然只不过是虚惊一场，可我的心却久久不能平静下来。

一个晚上，一个月黑风高的晚上，爸爸和妈妈都出去接奶奶了，只留我一个人在家。

我一个人在家，我看什么东西似乎都很恐怖。

我吓得躲进了马桶里。这时，我又碰到了一个东西，我胆战心惊地把头转了过去。哇咧！一个吸血鬼！我湿淋淋地从马桶里跳了出去。

我吓得躲进了衣柜里，又碰到了另一个东西，我已经不敢再转头了。那东西一脚把我踹出去，差点把我给踹飞！

我有吓得躲进了地下室。呼——总算没碰到恐怖的事情。可突然另一个东西朝我飞了过来，还蓬头垢面的。我实在疯了，一把推开他，飞一样地跑了出去。

我决定，还是去睡觉吧，把这件事忘了！

此之前，我一直都是一个胆小的人。

夜，有他自己的舞台。11点多的夜晚，浓重的黑色令人压抑，寂静得连闹钟的滴答滴答也变得让人心寒。闭上眼，真黑。不得已打开小夜灯，虽然只有微弱的光亮，在黑夜里仿佛飘忽不定随风摇曳。继而闭上眼，虽然也只是一如既往的黑，但似乎总有一丝光线能映在我覆盖着的眼皮上，加之心理作用，终于安心入睡。

恐惧，来源于内心的深处。是看过的，听过的的奇闻怪事太多？还只是因为心底的那浓厚得如同将墨水倾洒的迷雾？亦或是两者皆有吧。

克服恐惧心理，很难。因为不止在黑夜的床上会害怕，站在6米多的三层楼上进行速降，也足以让我感到深深的恐惧。

就像现在。

穿戴好头盔和安全绳索，我和另外三名同学缓步向楼上走去。想到6米的高度，只凭一根绳子，又联想到刚才一位同学失误导致手面大擦伤在嚎啕的场景，我不禁打了个寒噤，不寒而栗。因为害怕，便和同学商量好他先打头阵，虽然这是徒劳的，可总是冲不破那横在心里的屏障。

到了三楼，小心翼翼地探头往下看，顿时感到一阵眩晕，这可比从底下看高多了！大概这就是仰视和俯视的区别吧。恐惧又给我打上了一层烙印。这时教练已经看到我了，大声喊着：“快过来！”我霎时魂不附体，连忙指着同学：“他先去！”“他在穿装备，快点。”教练显然不满我的磨叽。回头看了看同学，只见他满脸笑嘻嘻地看着我，还比了个v字。我只能不情愿的站在护栏边，望着底下黑压压的人群，他们的目光都在往我这儿聚焦。“翻过去。”教练显然不想和我浪费口水。“太快了吧”我小声嘟嚷着。我感觉自己变成了一只春天刚苏醒的青蛙，动作迟钝而缓慢，害怕着洞穴的外面埋伏了一条虎视眈眈的毒蛇，一口把我吞掉。

“怎么着，刚在下面还看热闹不嫌事大，一上来连脚都伸不出去啦。来，把脚往外伸点。”教练英俊的脸上似乎带着一缕似真似幻的嘲笑。

我如履薄冰地移动着，像迷途的羔羊经过熟睡的狼群，怕自己的气息被它们嗅到。

“把手放在绳上，左手放上，右手放下面。右手千万不要松啊，刚才那位同学的下场你也看见了啊。”我没心思回应他，按照他的话做好了准备。双脚轻轻放在墙上。在下降的前一刻，我按捺住狂跳的心脏，颤抖的嘴慢慢地说着：“有什么克服恐惧的方法吗，我害怕。”我只希望这时候能获得一些鼓励与安慰。“怕还玩这个，恐惧都来自内心啊。”教练笑了。

紧咬着嘴唇，死命拽着绳，双脚稍微一蹬，右手开始缓缓松开，已经开始下降了。我松了一口气，原以为无大碍了。没想到渐渐地右手开始摩擦生热了，那逼人的温度在诱惑着我松手呢！突如其来的状况令我赶紧握紧右手，不再下滑了，也不再生热了。于是再慢慢松开手，周而复始，终于到了地面。呼，我长长地呼了一口气。

阳光照在身上，很温暖。我抬头仰望着太阳，眯起了眼，心里似乎有什么正在被驱散，很温馨。

晚上，浓浓的夜色铺天盖地，放下书，我关上了灯，闭上了眼。周围一片黑暗，可在心底的最深处，一抹阳光在那里永远地亮着，并在不断的扩大。恐惧源于内心，光明来自信念。

我，不再害怕。

小学时，我是个害怕尝试的女孩。为什么害怕尝试呢？因为害怕尝试后，得到的不多；因为害怕尝试后，会做得一塌糊涂；因为害怕尝试后，遭到别人的嘲笑······总之，让我害怕尝试的“借口”有很多。为什么说是借口呢？因为现在的我终于明白，我根本就可以做到！

那是学校的一次运动会。老师在讲台上说：“400米短跑，有人报吗？“我当时心里特别激动，我最喜欢的运动之一，就是短跑了。该不该举手？要不要举手？能不能举手？我有能力举手吗？我心里非常纠结。这次，是错过，放弃，与成功失之交臂，还是争取，努力，战胜自己？

可以的，我可以的！我行的，我能行！

我举起了手；

在全班没有人举手的情况下，我，举起了手。

我心里非常痛快，因为，我没有违背自己内心的意愿。

这样的心情，一直持续到我站上跑道的那一刻。此刻，每一声加油，都使我心潮澎湃；每一句鼓励，都使我热血沸腾；每一个充满期待的面孔，都使我精力充沛。

当枪响起的那一刻，我为了班级跑，我为了荣誉跑，更为了我自己跑！

我拿了季军。但是，站上领奖台时，老师赞许的眼神，同学们的微笑让我终生难忘！

尝试，没有错。

努力尝试，它会让你收获满足；享受尝试，它会让你永不后悔。

从此，我不在害怕尝试。

永远别害怕新的果实，那是你走向世界的路。

太阳从遥远的地平线上缓缓升起，他发散出耀眼的光芒，带着希望的种子撒向了大地。一天又从现在开始。踏着轻快的步伐开始了新的征程。当到第三节课时，数学老师那严肃的脸，我发现不妙。同学们的卷子一张一张的发下，我的卷子在哪？这时数学老师大声的对我说：“还不来领你的卷子”！。当我拿下去时我被惊住了，我竟然在月考时只考了86分。下节课我看着同学们陆陆续续的走下楼去上体育课，我一人留在了教室，仿佛世界已与我无关，只有我一人躲在这黑暗的屋子，与泪水作伴。

缓缓地走在回家的路上，心里想着回到家父母的批评，速度不禁更慢了下来，心中如压着一块石头。我不愿接受这次考试成绩，更是不敢接受这次的分数。它是我初一以来学业藤蔓上新的果实。它是那么的独特，耀眼。我慢下来走却感觉走的很快，不一会到了家门口。身体如同灌满了铅，抬不起手，更是不敢敲门。我紧闭着眼“咚咚咚”。

爸爸打开了门，我十分害怕。我坐在了书房里，爸爸进来问我：“怎么了，是不是考试没考好？”。我轻轻的点点头。爸爸说：“我知道你这次月考没有达到预期的目标，你的数学也下滑特别多，其实我们也不能不接受这次考试，因为每一次考试都会结出不同的果实，可能与往常一样，但当我们结出的是新的果实时，我们需要总结经验，胜不骄，败不馁。别害怕新的果实，那是你走向世界的路。”

果实让人喜悦也有可能悲伤。但永远别害怕新的果实，那是你走向世界的路。

人生会遇到许多困难，你是选择退缩还是勇往直前？我选择了勇往直前。

记得小时候，最怕得就是晚上上厕所。我们家是平房，厕所在外面。我吃完饭后，就喜欢上厕所。我走出门，走了几步，在电视上看到的一些恐怖的画面，就会在我眼前浮现。还有鬼的样子，啊！太可怕了！我大声喊起来，妈妈听见我的声音，光着脚跑了出来，妈妈一脸苍白，腿一直在抖，手中还拿着筷子，双眼直直地盯着我，对我说：“怎么了？发生什么事了？你没有受伤吧？来让我看看！”我说：“没有发生什么事，只不过是我不敢一个人去上厕所而已！”妈妈对我大喊：“你把我吓死了！以后上厕所，不要乱叫。”看着妈妈为我担心的样子，在心里我就暗暗下定决心，一定要战胜这个害怕的毛病。

又有一次我吃完饭，就决定自己去上厕所，我打开门走出去，当我又想到那些恐怖的画面时，我就去想今天的作业是什么？我完成了吗？我就不知不觉的做到了，我不在害怕了。我大声喊到：“太好了，我成功了！”妈妈看见我说：“你怎么那么高兴？发生什么事了？快说说！”我高兴地答到：“妈妈，我成功了！我晚上可以自己一个人去厕所了，我不害怕了！我长大了！”我为我自己战胜害怕而自豪！

通过这件事，我明白了：虽然做事情不会总是一帆风顺的，经常会遇到困难和挫折，但是不能退缩，不能向困难低头。只要有坚强的意志力，什么事都可能做成！

害怕放假，不知从何时起，也许是此时，我开始害怕放假。每当放假的日子来临，我便感到烦燥不安。我已经适应了学校的寄宿生活，平常的日子我都能以一颗平常心来对待。假日，这个日子对于我来说已不具备任何诱惑力。正如笼中待久的鸟儿，广阔的天空已不再是它心中向往的乐园。

害怕放假。微风从窗前拂过，带走我们朗朗的读书声；白云从蓝天飘过，瞥见我们苦读的身影；流星从夜空中划过，照着我们夜归的脚步。我从离开家，到跨进中学校门的第一步起，我便意识到，我需要独立。我让自己的大脑将学校想成自己的家，将食堂想成厨房，将同学想成自己的家人，将宿舍想成自己喜爱的卧室……

害怕放假。每到放假的时候，便要消耗大量的脑细胞。回忆在凌乱的衣橱里，哪样该放在哪儿，哪样要带回去。背上臃肿的书包，骑上超负荷的自行车，将自己淹没在人群里。

害怕放假。每当回到家中，在学校编织的“家梦”便迅速瓦解在恋家的情怀中。宿舍确是清冷的宿舍，食堂确是无味的食堂，同学还是似远还近的同学。闻到家中温馨的气味，我便如笼中的鸟雀，产生一种要挣脱牢笼翱翔在广阔天宇下的冲动，恋家的情感在刹那间迸发，家中的事一物都勾起我无限的情怀。爸妈的欢颜，小妹妹的喧闹，一切美好的事物都永远定格在我的脑海里。天空是那样晴朗，白云是那样纯洁，微风是那样温柔。

害怕放假。我真的害怕回家，因为每回家一次，只会让我更想家。

害怕放假，是因为害怕回家。害怕回家，是因为常常思念家的温暖感觉……

从小到大，懵懵懂懂。

小时候做错了事情同普通小孩子一样害怕，紧张不安还有愧疚。但随着年龄的增长反而一直觉得自己还是小孩子，不肯从小孩子的世界出来，做事情开始幼稚，无理取闹起来。

由于小时候不知道什么原因，喜欢撒谎吹牛皮来换得别人的惊讶神情，在别人追问的时候是一副淡定的可怕的表情，我知道从做那副表情的开始就成为我撒谎的标志，可已经改不回来了。

所以，和我熟的人，只要看我那一副淡定的样子就肯定我撒谎了。可，关键是，我真的没说谎的时候我也是一副淡定的(与其是淡定，不如说是坚决，但在我身上做这两种表情是差不多的)表情。于是问题就来了，和我走的近的朋友们不觉得这副表情是我说自己没撒谎的表情。

上了初中，我已经尽量改掉了这个撒谎吹牛的坏习惯，可是毛拔根还在，我偶尔也会撒谎吹牛皮，但情况已经太好太好了。

至于标题的害怕怀疑是因为今天有人问一个东西不见了我有没有看见，我说没有。于是问题就来了，我的表情还是很淡定，因为我怕她怀疑我，也因为我真的没有拿。但是她的表情还是很怀疑，虽然只是很轻的一瞥，但我很敏感地感觉出来了，这种感觉虽然没有之前手机事件来得浓重，但我真的很苦恼，也很害怕，这个原因也和自己看小说经常脑补有关，偶尔会认为自己有精神分裂，有时候另一个自己会做我不知道的事情。

但事实证明还是我想太多了(我瞎想特别厉害，很厉害，厉害到自己都无语了的那种)，希望这件事情不要像前次(其实一共有两次)的手机事件的结尾一样不育而终，结尾都还没找到做事的人。

我真的很怕很怕，很怕别人会怀疑我。

[害怕怀疑600字作文

童年是一片无边无际的沙滩，沙滩里有许许多多花花绿绿的贝壳。这些贝壳里有些包含着兴高采烈，有些包含着哭笑不得，有些包含着泪流满面……在这些贝壳里，我要与大家分享一个包含着战胜害怕的贝壳。

记得一次，我看了一部恐怖片，把我看得胆战心惊，一天都不动一下，生怕下一秒，就有可怕的怪兽来我家里“做客”。

到了晚上，我脑子里全部都被吃人的怪兽、可怕的僵尸、无法无天的女巫给塞满了。正好，这天我要一个人睡觉。我想：该怎么办哪！

我忐忑不安地上了床，颤抖着关了灯。一下子，我已经被黑暗包围了。现在我度秒如年，忽然一阵狂风吹过，发出了鬼哭狼嚎的声音。我吓得马上躲进被窝里。被窝里好热啊！可是如果我一探出头，那不就可能会被吃掉了吗？我又不敢出去了。“怎么办？怎么办？我该怎么办？”我心里嘀咕着。忽然下起了雷阵雨。“噼啦！”一阵雷鸣响起。电影里说，一般情况下，僵尸会在下雨时或打雷时出现。

忽然，我想起了我的同学，每个人都一个人睡。现在我这么害怕，岂不是很丢脸！于是，我在心里说：“你们有什么可怕的！”在那一瞬间，那恐怖的东西一下子全没了，我已酣然入睡了。

害怕是一层面纱，揭开它，就会发现，世界上没有什么可怕的。

我一直非常害怕乘电梯，特别是看了这几次电梯事故的报道后，我就更害怕了。每次乘电梯我都会想这电梯有没有什么毛病啊？进去后这电梯门会不会开不掉了啊？这电梯会不会一直上上下下而停不下来啊？或者是电梯的灯忽然坏了，要一直呆着黑暗中啊？或者是电梯厢“砰”的一声，掉下去啊？

有一次，我去一个同学家玩，他家住在16楼，我跑楼梯跑不动的，只能坐电梯了。到16楼了，过了好久那电梯门都不开，我想：这电梯怎么回事？会不会打不开了啊？会不会永远被关在里面？那时我心怦怦直跳，非常害怕。过了好久才开门，看见了走廊上的大理石时，我心里真是一顿狂喜。

还有一次，是去另一个同学家开生日派对玩，她家住在23楼。那时我想：这回该没事了吧！可是电梯门一打开里面是一片乌黑，望着黑洞洞的梯厢，我害怕得不敢进去。正犹豫着，忽然灯亮起来了，我小心翼翼地走进去，紧紧地握着扶手，我心里害怕就念叨着：应该没事，应该没事。过了一会，我到了，我赶紧出去，这时灯又暗了。我想：这应该是感应的吧！但是还是要小心点好。

幸好我家没装电梯，不然我马上搬家。

近期，多个景区设立了玻璃栈道，多少人自信地踏上去，却都被吓倒于地上。那一段段视频确实令人忍俊不禁，但刹那间，我又似乎看到了一个熟悉的身影。

几年前，在那雁荡山之间，回荡着我的阵阵笑声。明丽又奇俊的风景，那险山，那怪木，是多么令人称赞的奇物。于其间，令人迷醉，令人舒放。

随着一座座山向后远去，只见一座吊桥架在那两山之间。一阵大风呼过，它也随其摇动着，那几条生锈的铁链相互摩擦着，一条条木板发出＂吱嗄吱嗄＂的声音。这座吊桥，孤单地横在这万丈山谷之中，连结着两座峭壁悬崖。

先前的愉悦早已在那九宵云外，我那时的脸是否白得如一个欧洲人，也无从考证，只是那双脚，它们是不会说谎的，牢牢地杵在那儿，安然不动。我似一根柱子，将来往的游人分成了两拨。

环顾四周，却只这一座桥，要到达对面，绝无他路。我甚至绝望了，想要原路返回，但一个个游客，都顺利地过去了，一时间，只我一人还立在那里，一动不动，似乎要成为那周遭之石像。或许我真能如那些传说一般变成石头，而后人再为我立一块碑，上书＂胆小之人＂四个大字，为众人所展览。看到了人们来参观我的表情，我的脚却缓缓地移动了。

一步，一步，一步……我不知走了多久，那一刻，我听不见任何声音，也看不到身边的人影，世间只有我一人和这座桥，没有了他物。

我终于走到了终点，在对面注视着这座桥，只是桥下悬崖却似乎变浅了不少，不再那么令人心寒。

我看着现在的条条视频，那次经历又重现心头，向前走，不回头！

公园里，盛开着好多美丽的花。在一朵百合花的叶子下面，住着一只小蜗牛。他呀，很害怕天黑，每到了晚上月亮出来的时候，就能小蜗牛的哭声。

小百合问他：“小蜗牛，你为什么到了晚上就要哭呢？”“我不喜欢天黑，我喜欢白天，你看那时候我们这里好热闹的。有小鸟为我们唱歌，还有小蝴蝶为我们跳舞。好多可爱的小孩子也会来跟我们玩儿。可是你看，一到了晚上，太阳丢了，他们也全都不见了。”说完这些话，小蜗牛又伤心得哭了起来。

“哈哈哈。”站在旁边的大树公公突然笑了起来。“小蜗牛，别哭了。其实，晚上也有好多朋友陪着你呢。你看那里。”树公公用手指了指天上。小蜗牛抬起了他的小脑袋，睁大了眼睛仔细的看。“啊，天上好美啊，弯弯的月亮，像只洁白的小船。”“你再看看月亮的身边，那是谁啊？”“还有星星呢，好多好多的星星，一闪一闪的，真像小孩子的眼睛。”小蜗牛看着看着，就笑出了声来。

“小蜗牛，你听！”是小百合花在叫他呢。“你闭上眼睛别说话，静静的听。”啊，小蜗牛突然听到了好多小虫子的叫声，那声音轻轻的，像妈妈在唱摇篮曲。“真好听，我以前怎么从来没听到过呢？”树公公笑着说：“哈哈，小蜗牛，你以前总是哭，这些好听的声音都被你的哭声盖住了。”小蜗牛听到这些话，害羞得低下了头。

“大树公公，小百合姐姐，我最想看到的还是太阳，为什么太阳一到了晚上就丢了呢？”听到小蜗牛的话，树公公又笑了。“小蜗牛，你知道月亮为什么那么漂亮吗？那是因为有太阳照着他呢。白天的时候，太阳跟我们在一起，到了晚上，他该休息了，就把光传给月亮，让月亮来陪我们呢。”“知道了，知道了。”小百合拍着说：“太阳从来都没有离开过我们，他只是闭上眼睛睡觉了。小蜗牛，你不用担心了，太阳永远都不会丢的。”

从这以后，小蜗牛再也不怕天黑了，月亮出来的时候，再也听不到他的哭声了。

一直以来写作文已成为一些小学生严重的心理障碍，导致很多语文教师在作文教学中，心有余而力不足，付出多而收效甚微。成了小学语文教学中的一大瓶颈，一直困扰着我们许多语文教师。要解决这一问题，就须先弄清楚小学生害怕写作的原因。

首先，应试教育模式的本质难以改变，导致我们的作文教学模式化。我们的作文教学一直都是为考试服务的，而不是为学生的作文能力的发展服务的。作文没有成为学生表达他们的生活、情感的工具，而成了老师获得好评，学生获取高分的手段。试想，这样的作文教学能培养学生的作文能力和作文兴趣吗？

其次，在现行的教育体制下，我们教师难以突破传统的作文教学思维，我们没有摆正教师在作文教学中的位置。以往的作文教学，教师常常只是把教材上那些多年不变的老题布置下去，加以笼统的指导。作文交上来后，教师用大量的时间进行批改，而这种批改也仅仅是看一看，写几句"放之篇篇而皆准"的评语，打个分数。在这样的一个作文教学中，学生能产生写作文的冲动和表达欲望吗？

原因之三是学生学习过程中缺乏创新，过于注重模仿，缺少积累和训练。泛滥的作文辅导书和作文选成了孩子们的完成作文的"最佳"助手。从某种意义上说，阅读为学生写作提供了丰富的写作范例，从中可以习得写作方法、技巧，获得丰富的语感，积累大量的语汇。但这是一个长期的、潜移默化的过程。如果阅读一篇文章，即要求学生仿写，以求立竿见影，这是急功近利的做法，违背了作文教学的一般规律，是不能真正提高学生的写作水平的。

第四，家长、学校、老师对学生各方面要求严格，作文也不例外。作文的"高"要求反而使学生觉得作文高不可攀，直接导致了学生对作文的"怕"和"烦"我们一直不能把孩子当孩子看待，他们对这个世界的事物及其关系的认识还很懵懂，他们的语言表达还处于一个累积和发展的过程中。我们硬要逼孩子写出语言优美、立意高远的作文来，不是为难孩子吗？让他们做与他们年龄和能力不相称的事情，他们就会觉得可望而不可及，他们就懒得去做，如果你逼他们去做，慢慢的就会产生畏难、厌烦的心里，对作文产生害怕心理也就理所当然了。那么，如何帮助小学生克服怕作文、烦作文的心理，从而提高写作的效率呢？

这里的"全程"示范包括两层涵义：一是教师写作实践可以给学生树立写作的榜样，一个常有文字见诸报端的教师，一定会为学生所崇拜和仿效。二是教师写的文章不但是可供模仿的榜