大自然给予我的启示作文(通用20篇)

在这个美丽而又新颖地世界里，有着许多在我们看来微不足道的小生命却比我们顽强，它们有着生活的渴望和追求。

小草，那顽强的身影

有句古话说得好：野火烧不尽，春风吹又生。那怎么都不可以打败的小草无论在什么地方都会世世代代地生存下去。别看它外表娇弱，可它们的内心是那么勇敢，坚强。在别日里，你只是若无其事地拔起那根小草，玩玩就扔了，可是你没想到，即使你日日夜夜地拔，它也会无声无息地长。

那顽强的身影就是我们平时一点也不在意的----小草!小草，一年四季跟我们一样快乐地成长，而如果它被你握在手里，或是掰成两面三刀瓣，那么，你就是凶手，难道你们就愿意看着它在你手里奄奄一息吗?

齐心协力，只有蚂蚁

蚂蚁，在我们眼中，好像连一粒沙子也不如，一根指头就能捏死，轻轻地一踩就踩死了一群蚂蚁。

而你们却没有见过，蚂蚁才是这个世界上最讲情义的昆虫。在我们看来，一个小小的东西，却需要十几只蚂蚁来搬运，离洞口还有很长一段路，就是那小小的一个东西，却累得十几只蚂蚁已经精疲力竭了，却没有一只蚂蚁累倒，因为它们心里只有一个念想：人多力量大，只要能搬到洞里，我们就可以一起吃到美食啦!只是一个小小的念想，就证明了，齐心协力，只不蚂蚁能做到。

古人有过一句极为深刻的话：师法自然。大自然给我们上过的课的确很多很多，而且一节比一节美妙!

人类从古至今都想像鱼儿一样在大海里自由自在的畅游，于是，人们便发明了船和舟；同样道理，人类想了解海底世界，经过研究海豚，便发明了潜水艇。

像这样的`仿生学事例数不胜数，现在让我们再次去了解了解吧！

我们的祖先鲁班又一次上山，不小心从山上滚了下去，急忙中随手抓住一颗植物，他用尽全力往上爬，他发现他的手上满是血。于是，他把这棵植物带回家中进行研究，他惊讶的发现这棵植物有两排尖牙，后来，他发明了锯子。

一个炎热的夏天，鲁班和妻子感到家中非常炎热。当他正准备出门时，发现一群小孩正举着荷叶戏水。这时，他大受启发，他匆忙把这启发告诉妻子，并和她一道制作了一把木伞。但后来他发现，这伞不能收回，如果能收回就好啦。于是他又和妻子用铁线将木伞改良，终于，功夫不负有心人，他成功了。

在大自然中还存在很多这样的启示等待人类去挖掘、去探索。大自然是人类的好老师。

今天的语文课上，我知道了自己以前不了解、不懂的课外知识。

“这节课我们口语交际的内容是：大自然的启示，我想大家对大自然的了解并不多，这次，我们正好借此机会深入地了解大自然，扩展自己的知识面!来，谁先来介绍自己对大自然的了解!”

这时，一只小手举了起来，原来是冯心怡。只见冯心怡手拿资料，紧张地走上讲台，正要开始“讲”，可郑老师却“没收”了她手上的资料，说：“不能读，看过了，就要用自己的语言表达出来!”我们和冯心怡都愣了一下，说：“啊?”接着，冯心怡便讲了起来：“在我们生活中……，都认为蝴蝶是一种十分漂亮的动物……”，虽然冯心怡讲得并不是很流畅，但我们还是给了她很热烈的掌声给予鼓励，因为她毕竟是第一位有勇气上讲台跟大家交流的好同学。

冯心怡讲得不是很流利，而朱世淇就大大不同了，朱世淇讲得蛮流利的，只是缺少感情。朱世淇是这样说的：“科学家发现，在狂风怒吼、海浪咆哮激起的‘大海响乐’以前，先有一种次次声波传来，它比风和浪的速度更快，这种次声波我们感觉不到，而水母却能感觉到。后来，科学家以做了深入研究，这才发现：原来……”

后来跟我们讨论的每个同学都讲得绘声绘色，有的同学还提出问题，有的同学认为不对的，还反驳……

这节课我收获很大。

[大自然的启示400字主题作文

人类通过动物、植物发明了很多东西。如：由萤火虫发明了人工冷光、由苍蝇发明了宇宙飞船、由蝙蝠发明了声纳和雷达、由蜻蜓发明了飞机……这些东西给人们带来了很大的方便。

就说人工冷光吧，人们有了电灯后，生活也变得方便多了。但是电灯只能将电能很少的一部分转化成光，其余的都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热线对眼睛有害(会危害到视力)。所以，人们只 好又把目光投向了大自然。

如甲壳昆虫、昆虫和鱼类等所发出的光都不热，还被人们称为“冷光”。萤火虫发出的光也是冷光，萤火虫有1500多种，它们发出的光都是冷光，但发出的冷光颜色不同，光的亮度和温度也各不相同。 萤火虫发出的冷光不仅有很高的发光率，而且发出的冷光一般很柔和不伤眼，这种光正是人类所理想的光。

萤火虫的发光，实际上是把化学能变成光能的过程。

早在40年代初，人们根据对萤火虫的研究终于创造出了日光灯，近年来科学家先从萤火虫的发光器中分离了纯荧光素、荧光酶，接着又用化学方法人工合成了荧光素，由荧光素、荧光酶、ATP和水混合生 成了生物光源，由于这种灯没有光源不会磁场因而在生物光源中做清除性水雷等工作。

现在，人们已经用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光用来安全照明。

小时侯，我喜欢观察大自然中的蚂蚁。爷爷奶奶告诉我，蚂蚁搬家就预示着大雨即将来到，可我怎么不明白，为什么蚂蚁搬家就预示着大雨即将来呢？

渐渐地我长大了，我成了一个小问号，对于问题我都要问个清楚。正好这天我和几个同学下楼玩，看见了蚂蚁搬家的情形，所以又激发了我的好奇心。

我看到那些蚂蚁，一列列排着像一列小火车穿过去，黑压压的一片非常壮观。要是仔细看，会发现蚂蚁头上出了一个小点，是一堆脏兮兮的食物。这时妈妈告诉我，蚂蚁搬家就预示大雨要来了。不一会儿，一朵朵乌云到，天上下起了倾盆大雨。

这使我知道蚂蚁搬家预知下大雨了。我又想把这件事弄清楚。

回到家，我问妈妈，妈妈说："你上网查查为什么？"

沒一会我就杳到了答案。原来是快下雨时，空气中湿度提高，土襄也不列外，蚂蚁能在洞穴里预知外面的空气，不想把食物冲走，所以选择了搬家。

我心想：大自然真神奇，原来是让我们探索里面的奥秘。

我快要过生日了，爸爸送给我一只可爱的小乌龟，我十分高兴。乌龟的背上长着一块坚硬的龟壳，走起路来慢吞吞的，十分可爱。 我每天都细心地照顾它。每次一回家，我就给它喂食，有时还带它去晒太阳我十分地喜欢它，每次去上学时，我都会恋恋不舍地跟它说再见，甚至睡觉的时候，也会把它和它的窝抱上床，看着它入睡。小乌龟也在我的呵护下茁壮成长。 有一次，爸爸妈妈都不在家，我十分无聊，就从盆里拿出小乌龟，和它一起玩耍。可是我发现，小乌龟都养了一年了，我把它照顾得这么好，每天都按时喂食，换水，可它为什么还是这么小呢？我十分着急，心想，我每天把食物从一袋增加到两袋，食物增多了，它会不会长得大一些呢？说到做到，我每天把食物增加了。小乌龟果然长得更大些了，我十分高兴，于是，把食物从两袋又增加到了四袋，希望它从小乌龟飞快地长成大乌龟，可是，我喂食太多了，小乌龟被撑死了。

我十分伤心，哭了好长时间。从这件事知道了：任何生物的生长都有它的规律，如果我们急于求成，反而会适得其反，好心办坏事。

我们生活在美丽的大自然，鸟儿在枝头欢唱，松鼠在林间嬉戏，鱼儿在水中舞蹈……可鱼儿为什么能在清澈的水中随意的沉浮？鸟儿为什么能够在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔？

原来，鱼的肚子里有一个膘，只要把气吐出来，身子略微变大，鱼就沉下去，膘里鼓足了气，身子略微变小，鱼就浮起来。人们受此启发，发明了潜水艇。潜水艇的敞口可以密封，密封后，艇身没有一点缝隙，从外面看，真有点好像一条大鱼呢。里面有一个存水库，只要存水库装满水，潜水艇就沉下去，把水排出去，潜水艇就会慢慢的浮起来了。

鸟儿为什么能在天空中飞翔呢？第一，鸟类外型是在空气中受到的阻力最小的流线型，有利于飞翔。第二，飞行时两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。第三，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。人们受此启发，发明了飞机，机翼上凸下平，成为流线型。流经上翼面的气流受挤，流速加快压力减小，于是上下翼面就形成了压力差，这个压力差就是空气动力。飞机依据这些原理也好像鸟儿那样飞上了蓝天。

锯子又是怎么发明的呢？原来鲁班上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。原来，他的手就是被这些小细齿划破的。他便受到很大启发，陷入了沉思。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，那是不是就轻松多了呢，于是，锯子就这样发明了。

大自然给了我们的许多启发，只要用心体会，都能让我们对大自然有更深一层的认识。大自然真是人类的好老师啊！

大自然是人类的老师，它会给我们带来许许多多的启示：在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强；不惧风雪的青松告诉我们要坚强；滴水穿石告诉我们要坚持不懈；小小的蚂蚁告诉我们要团结……

有一次，我写完作业。来到院子里，我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队队，声势浩大。这引起了我极大的兴趣，我仔细地观察起来。哦，原来它们是给自己筑巢呢！我想：它们这么小，要做到什么时候才能完工呀？可是让我出乎意料的是，它们的分工是那么的明确，协调有序，就好像一支训练有素的部队。它们搬的搬，抬的抬，运的运，团结一致。就这样反反复复，将近一个小时，这伟大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆，我被它们这种就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它们这种集体主义精神所感动。

回头过来，再想想我自己，每一次遇到困难，我不是逃避就是对自己没有自信，根本没有勇气来去面对。经过这次经历，我明白了遇到事情就要坚持不懈，团结一致，要勇敢去面对。我觉得，这就是大自然中蚂蚁给我最大的启示。

大自然就像一本无字的书籍，里面充满了无穷无尽的奥秘。同学们，让我们赶快走进大自然，去倾听大自然的声音，去领略大自然的风光，去探索大自然的奥秘吧！

星期六那天，我在家里做作业。做完作业后，我看见妈妈卖回了一些枇杷，那枇杷黄澄澄的，又大又新鲜，让我馋得直流口水。我马上洗好手，坐在枇杷面前，狼吞虎咽地吃起来。

嗯，味道可真好！酸甜适口，香软多汁，我边看电视边吃，可开心了，可是，突然，我觉得嘴里有股怪味，吐出来一看，我遇到了吃水果时最可怕的事，吃到虫子了。看着哪人口余生的虫子还在蠕动的身子，我恶心得差点儿把胃里的东西全部吐出来了。

真倒霉，为什么果树要长虫子呢？有什么好办法消灭这些虫子呢？

我去查看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：

在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。

大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。

从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新

大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。

一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。

有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢？于是，我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。

一天傍晚，大伯兴冲冲地带来一盆花，并告诉我们:“这是昙花，今天晚上就要开了。”七十五岁的奶奶兴奋地说:”我活了这么大岁数，还没见过昙花开放呢!”晚上七点，只听爸爸大叫:“开了!开了!快来看呀!”在隔壁房间的我，三步并作两步地冲过去。果然，花瓣正在渐渐地展开。

这时，一股沁人心脾的香气飘溢开来。花，白如冰雪、纯洁无瑕;茎，柔软如丝、殷红如血;叶，青翠欲滴;蕊，明艳可爱。昙花的美，使我完全陶醉了。

第二天早晨，当我再去看昙花时，它已经默默合上了花瓣。只有房间里残留的一丝淡淡的花香，仿佛还在追述着昨夜的美丽

我不禁产生了一个疑问：昙花为什么只在晚上开，而且开花时间只有几个小时？带着这个疑问，我上网查了资料。

终于找到了原因，人们一般认为，应当从它的原产地的气候条件来理解。昙花原产于美洲热带的墨西哥沙漠中，那里的气候既干且热，经过长期对自然条件的适应，使昙花锻炼成不怕干旱的特性。昙花的叶退化成很小的针状，以减少水分的蒸腾，白天气温高，水的蒸发量大，得不到足够的水分来进行花的开放，等晚上气温较低和蒸发量少的情况下，才能取得足够的水分进行开花。 它在开后3-4小时即谢，这是由于开花时全部花瓣都张开，容易散失水分，而根从沙土中吸收的水分有限，不能长期维持花瓣胞彭压所需的水分，在水分不足情况下，花就闭合，花瓣也很快凋谢了。

另一方面，在墨西哥沙漠中，昼夜温差较大，昙花在晚上八九点钟以后才开花，可能也与当地的温度有关，晚上八九点钟以前的高温和半夜后的低温对开化都不利。它在晚上八九点钟开花3-4小时，避开了高温和低温的气候，这样对它开花最有利。昙花在长期自然选择过程中形成的遗传特性，就这样一直保留现在。

昙花给我的启示是：环境对动植物的影响十分大，我们要注意创造和选择对自己有利的环境。

我们生存的环境正在一点点的恶化，洪水、地震、泥石流等灾难一次次无情地向我们袭来，在从前任何一个世纪，灾难都没有这么频繁，这引起了我的深入思考。

洪水、地震、泥石流等灾难都是自然现象，一些地方自然灾害很频繁，如日本。但在一个地方出现了不该出现的灾害，我了解到这是我们人类自己造成的，如无节制开采矿石，会改变地质构造，发生矿难；滥砍滥伐导致水土流失，发生泥石流；建大坝试图挡住奔腾的江水，但日积月累仍会引发次生灾害。

我不想再听到世界上任何国家因过度开发而发生灾难，所以我呼吁大家保护我们的环境。假如每个人种一棵树，就可以建设一座绿色长城；每个人有一个小小的保护环境的习惯，带来的效果也是超乎想象的，就会减少对空气、水源的污染，这样我们和我们的后人可以在地球上幸福安康的生活。

我们要和大自然和平相处，煤炭、石油甚至一切万物都是大自然给予我们的，我们不能无节制的索取，否则我们的子孙就难以生存，灾难就是大自然给我们的提醒。

这就是大自然给我们的启示！请爱护我们的大自然！

星期天，我正在院子里聚精会神写字，一只蚂蚁爬在了我的书上，像个小逗号，很难发现那是一只蚂蚁，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驱使我一看，咦，没死!我十分惊奇，难道蚂蚁摔不死吗? 我放下手中的笔，捉起蚂蚁又三番五次从不同的高度摔下，都没事，这可怪了，回了家查看了大量的有关蚂蚁摔不死的资料，原来蚂蚁本身质量轻，在落地的时候又会遇到空气阻力，其重力与空气阻力相加后它所受的向下的力很微小!只要一下降他就像纸一样落下去，绝不会有半点伤害。 没想到这家伙还有这一手。 来到院子，我又抓起一只蚂蚁，对它说：“你们可真有趣啊，而且今天还让我知道了一个秘密，真是太感谢你了!”说完就把它轻轻放在地上，招手道了声再见。刚走两步准备回家，回头一看，没有想到的是，它像跟屁虫一样，又在我后面爬来，好像和我有了一份感情，还要回家和我作伴呢! 呵呵，小蚂蚁对不起，我家拒绝“外星人”，回你的家去吧，你妈妈此时一定想你了……

蜜蜂和苍蝇都是飞行动物，既然都是飞行动物，那谁更会逃生呢？莫急，听我缓缓道来。

记得那天早上，我把刚刚喝完的牛奶玻璃瓶随手放在了拉着窗帘的窗台上，就去看电视了。“嗡——嗡——”一阵突如其来的声音影响了我看电视的心情。

“谁呀，别吵了，烦死了！”我不耐烦地叫道。可声音似乎不仅没减小，反而更大了，仿佛在嘲笑我的傻。我恼羞成怒地沿着声音传来的方向找去，原来是两只小蜜蜂误打误撞地飞进牛奶瓶里去了。我饶有兴致地叫上了我的堂弟，生怕他错过这精彩的一幕。

正好，他刚徒手抓了一只苍蝇，于是，他把刚抓来的这只苍蝇也放进了牛奶瓶子里，想让它们在瓶子里做好朋友。我们俩心想着：蜜蜂和苍蝇会不会发出求救信号，我的瓶子里会不会捕获更多的苍蝇和蜜蜂？

后来，等我们玩耍归来时，苍蝇已经逃之夭夭了，蜜蜂却还在瓶子里做垂死挣扎。蜜蜂在牛奶瓶里着急着，嘶叫着，盘旋着，可就是不往瓶口飞。我疑惑起来：明明都是飞行动物，怎么会……

我拿起瓶子打算探个究竟时，瓶口和太阳光对照的那一瞬间，蜜蜂就“呼——呼——”地飞出了瓶口。没等我反应过来，蜜蜂已经无影无踪了。莫非蜜蜂的逃脱和阳光有关系？那苍蝇又是如何早早地找到出口的呢？

我更加疑惑了，感觉自己突然从四年级的学生变成了三岁的小屁孩，脑海中有了十万个为什么。堂弟眼珠子一转：“哥，咱们找百度。”我一拍脑门，对，我可以去查万能的百度。

最后，我终于知道了答案：蜜蜂自古以来都以为有光源的地方才是出口，当把奶瓶放在没有阳光照射到的地方时，它就毫无方向感。而苍蝇却有探索性和实践性，尽管我们平时总说别人像“一只无头苍蝇乱撞”，那是苍蝇在探索每个方向的出路。

看着空空的牛奶瓶子，我发呆了许久，觉得我们也要具备苍蝇这种勇于探索、勇于实践的精神，在黑暗中也能够找到出口！

仙人掌，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们。你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动着，它们时时抬着像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由于食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起团结起来，就能成功了。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有;如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说：“天下无难事，只怕有心人。”就是这个道理。大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人掌，蚂蚁，不都是很好的例子吗?大自然对人类的启示，大自然是美丽的大自然，我们因该保护大自然，不能丢垃圾、吐啖、砍树。接着，我给大家讲个故事。从前有一个村，他不爱保护大自然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就这样子人们天天都砍树。不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，漂亮的房子都给凶猛的洪水冲走了，因为没有树的阻挡下着些房子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给告诉家不要乱采地。大自然这么好为什么还要有人破坏呢?让我说吧!因为有人没地方丢，没办法就丢到地下，有的人以为丢垃圾就这么一丢多没家教，还有在我们的班里有人把苹果不吃在上面画画多可恶，还有的吃口香糖，吃了吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听，那一群一群的蚂蚁搬的小骨头是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教我们勤劳，你看大自然多么美好，去破坏它舍得吗?

大自然就像一本百科书籍，它可以告诉我们许多的知识；大自然就像一位老师，它尽心地教导我们学习；大自然就像一位母亲，一直呵护着我们。

星期天的上午，我们来到奶奶家，我和妹妹一起来到院子里，我蹲下来看见了一只蚂蚁，可是那只蚂蚁爬得可慢了，我想它好像比蜗牛爬得还慢。它发现了一块面包，可是它为什么不搬走？而是把到手的食物放在一边，又回到洞里。我发现洞口有好多的小石头堆在一起，就像一个堡垒一样。

那只蚂蚁在洞口与另一只蚂蚁碰碰触角，好像在和同伴们说些什么。我回家查了一下资料，原来蚂蚁不会说话，它依靠触角和同伴说话。

我蹲在蚂蚁洞前，看着蚂蚁们碰碰触角，好像在说：“我发现了食物，那么大的，已经足够我们吃一个月的了。我们快去搬吧。”

它们好多只蚂蚁来到那块面包前，把食物慢慢地移到它们的洞口前。到了洞口，它们有的从洞口往里推，有的在洞里往里拉，好不容易才把食物拉进洞里，它们互相碰碰触角，好像在说：“终于可以饱餐一顿了。”

我回到家里，对妈妈说：“我知道蚂蚁怎么说话了。”就在这时，妈妈说：“你知道蚂蚁为什么知道什么时候下雨吗？”

于是，我又有了新的疑问：蚂蚁为什么知道雨天下雨呢？

于是，我就一直盼着什么时候下雨呢？雨天快来吧。

终于快下雨了，我来到蚂蚁洞前。看着那些蚂蚁，那些蚂蚁好像还不知道要下雨呢。算了吧，我下午再来吧！

下午，我来到蚂蚁洞前，天上突然乌云密布，好像要下雨了。而这时蚂蚁正在把食物搬到别的地方，它们难道未卜先知吗？

我又回到家里，查了一下资料，原来如此啊！因为蚂蚁生活在地底下，只要地面一潮湿，它们感知到土壤的湿度，就会迅速地搬家。

从小小的蚂蚁身上，我学到了很多知识，相信大自然会有更多的奥秘等我们去探索，去研究。

在辽阔的地球上，有起伏的峰峦，幽深的峡谷，广阔的原野;有浩淼的海洋，奔腾的江河，澄碧的湖泊，晶莹的冰川;有葱郁的树林，妍丽的花朵，飞翔于蓝天的禽鸟，出没于 山林的猛兽;有灿烂的阳光，变化的风雨，飘渺的云雾，绚丽的彩霞。总之我们的地球多么美丽。

可是地球越来越脆弱;自然灾害频发，物种灭绝。自然灾害是我们自己造成的;有一些工业废气排放造成了环境恶劣，我们把大树砍倒造成了沙尘暴。

我们的人口迅速增长，无限制开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏。大地的绿被子也遭到了严重破坏，黄土高原失去了天然的保护层，引起了严重的水土流失。作文

现在有许多物种灭绝，由于我们的生活环境越来越恶劣，我们的地球因环境被破坏而变得粗暴。如果我们的把森林毁了，那些害虫就得趁，它们大量繁殖，向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。如果有天敌制服害虫的话，森林就不会毁了。它们的天敌就是小鸟，但是我们把它的家园毁了，它们也就不帮忙了。

让我们一起保护环境：不乱砍伐树木，多值树。防止水土流失······

“枯枝”上的奋斗者

云思毅

在缤纷校园的一角，在碧树浓荫环抱的中央，有一棵似乎毫无生命迹象的枯树。不，如果你仔细观察，一定会有不一样的发现：没错，在一根“秃头枯枝”的末端，由内向外探出了两个小脑袋。那朱红的脸颊仿佛是被学校的外墙所染，上面还披着一件单薄的轻纱。多么顽强的生命呀！在如此艰难的情况下，它们依旧能汲取营养，破皮而出，这真是大自然的奇妙之作！

想到这里，我不禁回忆起品德书上的“张小天使”---张春玲：她三岁因灾而残，左手被截，右肢每手指两节。可她身残志坚，凭借坚强的毅力读书，写字，画画。“512”大地震发生时，本已脱离危险的她再一次义无反顾的冲向虎口，珍惜每一分一秒的救出同学。她往返数次，用残缺的右手勇敢的救出了三名同学，她的品质难道不值得我们学习吗？

是啊，无论是比起枯枝上坚强的生命，还是比起身残志坚的张春玲，我们都犹如生态园里的桃李，无忧无虑的生活。正因为这样，我们才更需要努力的学习。我们作为健康人，他们都能做到的事情，我们如果做不到基本的话，岂不是浪费了宝贵的青春了吗？

从现在开始我一定要好好学习，好好锻炼身体，不要辜负了“黄金条件”。

大自然里有许许多多的奥秘。比如说：由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。从萤火虫到人工冷光；水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构与功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海与渔业的安全都有重要意义。还有……

苍蝇是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的踪影。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米的地方的气味也能闻到。但是苍蝇没有“鼻子”，若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即将气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。根据苍蝇嗅觉器的结构与功能，发明了小型气体分析仪。

萤火虫在夏日夜晚发出的光，与太阳光以及各种电灯光都不一样。因为萤火虫是依靠太阳核聚变来发光，所以人们称它们为热光源。萤火虫发出的光，是由体内一系列特殊的化学反应引起的。因为它能100%地将能量转换成光能，不产生热量，所以人们就称它为冷光源。

在那个天气晴朗的早晨，我骑着自行车，在花园的小径上穿梭。我把车停在了楼下的广场上，我正准备去玩耍，但然而，还没转眼，我就看见不远处正有一群东西，然后黑压压地向这边爬来。

因为我还不明白那然而什么，所以我就向那片黑压压的东西走去。走近一看，才明白，原先那然而由一只只小得不起眼的蚂蚁组成的“蚂蚁军团”。

“那些蚂蚁们要干什么？它们又要到哪里去呢？”我心里产生了疑问。在仔细观察一阵子后，我发现了：一只蚂蚁的力量然而搬不起比较大的食物的，而多数蚂蚁结合起来，却能够搬起很大的食物。这样，疑问就解开了：蚂蚁在搬食物，它们要找一个巢穴，把找到的食物放进巢穴里。

蚂蚁的团结，启发了人类，让人类发明了一种游戏，那就然而拔河。这个游戏让同一方的人团结起来，配合起来，把绳子拉过去。

蚂蚁的团结，让人类佩服，也启发了人类。它们就像，所向披靡；像小草，坚持不懈；像盔甲，坚不可摧！蚂蚁团结的精神值得我们学习。

大自然就像一个万花筒，我们身边时不时会出现各种各样稀奇古怪的自然现象，但是在这一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的是鱼为什么睁着眼睛睡觉？

星期六，爸爸从集市上买回两条小金鱼，它们穿着银红相见的外衣，一双大大的眼睛立刻把我吸引了，我看了好久，它的眼睛为什么一眨也不眨呢，怎么会这样呢？这时，正好有几个朋友约我出去玩，我便把这个念头放下了。

中午我一回家，换了鞋就马上跑到了小金鱼前，发现它一动不动，我心想：小金鱼是不是累了，在午休呢？不对呀，可睡觉不是应该闭着眼吗？难道它死了，也不对呀，死了应该肚皮朝上呀！这一连串的问题浮现在我的脑海里，正好，我借爷爷的放大镜观察一下，我把放大镜贴在鱼缸壁上，发现鱼的眼镜上有一层透明的、厚厚的壳，我心想：难道是因为这层厚厚的壳鱼才闭不上眼睛的吗？为了证实我的想法是否正确，我只能向爸爸求助，可爸爸说：“我也不知道。”我心有不甘，决定继续观察！

晚上的时候，我一直在盯着小金鱼，我就不信了，鱼难道一晚上也不闭一次眼，我看了一个多小时，我都快睡着了，可小金鱼一次也没有闭眼。这时，我还是不甘心，我想了一个办法，把手机支在支架上，打开录像功能，对准鱼缸，心想：这下万无一失了，我去眯一会吧！半夜醒来，我赶快拿上手机，开始回放，奇怪的是小金鱼还是一次眼也没有闭，我把最后一丝希望留给了度娘，度娘说：“所有的脊椎动物都要睡觉，以解除神经系统和肢体的劳累，小金鱼也是脊椎动物，也是要睡觉的，只是鱼没有眼皮，所以闭不上眼睛，只能睁着眼睛睡觉。而我用放大镜观察到的那层透明的、厚厚的壳，只是小金鱼不让水浸入眼里的保护膜而已。”听了度娘的解释，我茅塞顿开。

大自然真神奇啊！我一定要做个有心人，继续发掘、探索，去解开大自然中更多的奥秘。

《滴水穿石》给予我们的启示

今天我们学了一篇课文《滴水穿石》，《滴水穿石》给予我们的启示作文。知道了它的主要意思，那我要用人生来说《滴水穿石》给予我们的启示：

爱迪生没有受过正规教育，曾经还当过小贩，报务员……。但他迷恋电学实验拥有过白炽灯。李时珍为了编写《本草纲目》跑遍了大半个中国。每一种草药他都会尝一尝，把他的药性，什么成分，名称，主治功能，有没有忌口，他都会写下来。后来《本草纲目》才成了对人们有用的书。

正因为他们目标专一，坚持不懈，持之以恒……，小学生作文《《滴水穿石》给予我们的启示作文》。才能有成功。难道我们在人生中不是这个道理吗？

而人生就像一次旅行，在这条道路上有太多，太多的转折点。这些转折点往往都会成为我们踏上社会中的一步。在这些苦难，困难中有许多的人都会放弃，不会坚持的走下去。虽然我们现在在学习，不过在学习的道路上也会有许多困难，拿到我们在困难面前就抬不起头，会放弃吗？不，我不会放弃，因为困难怕坚持不懈，目标专一，持之以恒的人。我们不能放弃，要向钢铁一样坚强，才会打败困难。

这就是《滴水穿石》给予我的启示，你们有什么启示呢？来谈一谈吧！！！！

近些年来，许多报刊杂志不断刊登了有关吃人植物的报道，有的吃人植物说在南美洲亚马逊河流域的原始森林中，也有的说在印度尼西亚的爪哇岛上。

虽然这些报道对各种不同的吃人植物的形态、习性和地点方面作了详细的描述，但十分遗憾的是，在所有的报道中，谁也没有拿出关于吃人植物的直接证据——照片或标本，也没有确切地指出它是哪一个科，或哪一个属的植物。为此，许多植物学家对吃人植物是否存在的问题产生了怀疑。

追踪有关吃人植物的最早消息是来自于19世纪后半叶的一些探险家们，其中有一位名叫卡尔?李奇的德国人在探险归来后说：“我在非洲的马达加斯加岛上，亲眼见到过一种能够吃人的树木，当地居民把它奉为神树，曾经有一位土着妇女因为违反了部族的戒律，被驱赶着爬上神树，结果树上8片带有硬刺的叶子把她紧紧包裹起来，几天后，树叶重新打开时只剩下一堆白骨。”于是，世界上存在吃人植物的骇人传闻便四下传开了。

我好怕啊。