写一篇风的作文（20篇）

吴康鑫

我总爱躺在草坪上，山坡上，听那风的声音。听风吹入树林，飘入山谷，也灌进我的耳朵。

他总是猛地从我身边跑过，拍打着我的身体，一股力量顿时周流全身。那种感觉无论是热的还是冷的，都有一种呼呼的声音，有时像音乐，有时像妈妈的低吟，有时像愤怒的吼叫，在我耳边回响。

每天早晨，拉开窗帘，让美丽的阳光洒进来。打开窗户，让一缕清风飘进我的房间——明亮、清凉。中午，我蹦着走进风的怀抱，暖暖的风拥抱了我的全身，将我紧紧裹住，好舒服！下午，爸爸驾车带我们来到山上，山风吹进我的口、眼、耳、鼻，沁人心脾！到山顶上，冷风吹过，让我直想大喊：“会当凌绝顶，一览众山小。”

风总是有意无意地从我身边经过，而我也总是有意无意地长舒一口气。

风吹着，我拿出的各种小东西；风吹着，我的小玩具发出阵阵响声；风吹着，我的音乐就开始了。听见了吗？那风的音乐一刻不停地灌进我的耳朵，冲撞我的耳膜。这风、这云、这野花，真的让人沉醉。

风有音乐，多么动听，多么美好！

我是春风姐姐。我来到世间，踏着欢快的脚步，轻轻地掠过每一寸大地。

我来到绿茵茵的草原上，轻声呼喊着：“小草弟弟，快从土里钻出来吧，春姐姐来了！”不一会儿，小草便从土里探出了头，应着：“春姐姐好！”我轻轻地抚摸着柔嫩的小草，只见他们越长越高，最后变成了一望无际的草原，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

我来到了花的海洋，花儿都向我招手：“春风姐姐，快来啊！我们都等你好久了！”我心想：“看来花儿也需要我哦！”我拂下身，轻轻抚着花儿，理顺她们零乱的花枝。我掠过一片片的花丛，花儿都向我点头微笑：“谢谢春风姐姐！”真是：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

我又来到柳树林里，柳树正在呼呼大睡。我动起手来，用剪刀给她裁出一件漂亮的晚礼服，又给她梳理出一头漂亮的头发。这时，柳树妹妹醒了，看着一身漂亮的衣服心里激动地说不出话来：“这是……谁……谁给我做……做的新衣……衣服呀？”看她这样，我心想，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我贴着祖国的大地，一路欢快地跑着。沉睡的大地苏醒了，我给他披上了碧绿的西装，大地变得英姿飒爽，高兴地说：“谢谢你春风，这身衣服真好看！”

我又回到空中，遇到多年的好朋友——风筝，今年他又换装了，变成了一条大金鱼。我奇怪地问他：“你不是在海里吗？”“是啊，我本来在海里，可是现在也能上天了，这都要感谢你呢，要不是有你，我还飞不了这么高，上不了天呢！”风筝答道。真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

我一路欢歌笑语，所到之处，都变得生机盎然，心里高兴极了，我就是春风！

风有一种无形的魔力，在褪尽深秋枝叶间生机盎然的绿意时，也将祖母的青丝化作了白发。

祖母脸上，那和蔼的笑容旁，漾开了层层的皱纹，如同时光的韵味，愈加深刻。日复一日，永不停息，不断掠夺。

只是，在掠夺与失去中，似也能挽留住一丝过去。正如风不远万里为我送来故园的花香一般，是无声的约定，流动的往昔，唤醒了我整个心灵的春季。

春日清晨的阳光，浸透过故乡小院四周高矮不齐的土墙，园中那娇柔的茉莉便吐露了它的芳华。伴随着祖母轻悠的步伐，早晨的旋律便开始了。

“娃，快起来！看看咱们院里的茉莉可都开了。”“嗯，啊。”应着祖母的呼喊，我睡眼惺忪地推开吱呀作响的门，门外顽皮的风早已迫不及待地将清新的花香扑了我满怀。“好香，什么味道？”“院里中的茉莉花开了。你快下来看看。”祖母隐现在花海中向我答道。

放出我的目光，那绽放的洁白便飞入我眼中，仿佛只一瞬，那梦中的境域便突破幻想与现实的隔界，可触可嗅地展开于我眼前。那些盛放却端庄的花朵似是同往来无迹的清风欢舞。连那含蓄未放的嫩苞也敛着满满欲溢的芬芳，只等风的舞步将其带向远方。

祖母眼露温情地注视着这些她精心照料的茉莉，她小心翼翼地从丛中折下小小一枝茉莉，别在鬓间。“好不好看？”花白的华发拢着瓣蕊，朦胧却真实。“好看好看，像这样最美了。”她听了我这翻半真半假的夸赞，竟也如小孩受表扬般地兴奋。那土色的脸庞上纵横的纹路被风灌满，此刻却是我眼中时光在这世间创作的最美的画卷。

于是，两把麻凳，一张小桌，谈笑间，消磨了一个又一个花香浸染的下午。故园中的茉莉从不吝于释放它那纯洁的美。一簇簇白色的火焰，不喧嚣不吵闹地燃烧着，好像花香也有了温度，就如它从祖母那平凡如泥土的一生里生长出来，却释放出不凡的至芳。飘忽不定的风多情起来，拨弄着祖母的苍发。恍然间，她也好像变作一株茉莉，开放在岁月长流之中。散发着永恒的花香。

暮春，茉莉的芳香伴着风的吹拂，故乡成了祖母口中最温暖的诗意，我记忆中一次次的花季。

和风习习，融着花香缕缕，丝丝萦绕我心底，不曾淡去。

一天，风先生路过一片金麦田，就坐在田埂上休息，正当它准备走的时候，忽然听到一个声音对它说：“你好，风先生。”风先生看见一只悲伤的小狐狸，它的毛发全都耷拉下来了，风先生问小狐狸：“你为什么这么悲伤呢？”小狐狸对风先生说：“我的爸爸妈妈都被猎人抓走了，只剩我一个人在家里。”风先生觉得小狐狸很可怜，便问小狐狸它的爸爸妈妈在哪里，小狐狸对风先生说：“它们在动物园里。”

于是，风先生去了动物园，用自己最大的力气把看管员吹走了，它用钥匙把笼子打开了，风先生对狐狸太太和狐狸先生说：“小狐狸一直在担心你们，你们站到我背上来，我带你们回去。”狐狸太太对风先生说：“谢谢您，风先生。”风先生不好意思地笑了笑。

它们回到金麦田，小狐狸看到自己的爸爸妈妈回来了，它很感谢风先生，这时风先生的脸涨得通红。当风先生准备继续它的长途旅行时，狐狸太太和狐狸先生为了感谢风先生，为它准备了美味的蜂蜜面包片，还有甜蜜的馅饼。风先生在路上饿了就吃狐狸一家为它准备的食物，一边吃，一边还会想起那只美丽的小狐狸。

每过一年，风先生都会来看望狐狸一家，有时还给小狐狸送一些礼物。

清明时节雨纷纷

其实我对清明的时间并不怎在意，唯一的印象就是漫漫小雨卷起了满街的轻扬烟尘。

老爸一直保持沉默，烟抽了一支又一支；妈妈也一反常态，没有以往的唠叨声，厨房里进进出出，忙碌着。

我跑了出去，算是不愿面对这气氛，可却总是想起去年的那一次清明。

江西，上饶。

巧的是那天也下起了小雨，奶奶带着我们一家上山拜祭已过世的爷爷。我看着门外蒙蒙的细雨，飘飘洒洒，整个大地静静地，静静地一片。

我跟着老爸和奶奶沉默地走，奶奶抱着一大堆冥纸，嘱咐：“丫头，别打伞，会犯了你爷爷。”我虚执着一根黄柳条，应了一声，全神贯注应付着脚下山路。雨润过后的泥路又湿又滑，又泥又泞，一踩，脚就会陷下去，黏泥紧抓着鞋底不肯放，好容易拔出脚，只听“咕唧”一声，脚又陷进去了。

没有人说话。我恍惚间竟觉得自己在走一条很长的隧道，没有尽头。人像是被抽掉了魂魄，浑然失了知觉，只是麻木地向前走，直到脚被石头硌了一下，才反应过来。

脚下一痛，又没反应过来，加上道路泥泞，我整个人重重向后跌去，又接连着在地上翻滚了几下，才慢慢跪爬起来，喘着粗气，一下下地抹着手背上的泥。

奶奶一惊，用力把我拉起来，那柳条在我眼前晃了几下，意为驱邪避鬼。

我低头一看，身上全是泥浆，幸好头发没脏。奶奶拿出一个清明果塞到我嘴里，拉我过去，把我按下磕了几个头，细细洒水打扫，嘴里轻声念叨：“这丫头给你磕头了，安下心吧，过几年我去那陪你……”

老爸沉默不语，点燃了冥纸。

冥纸飞舞，隐隐绰绰燃着黑红的火焰；我接过柳条，郑重地插在爷爷的墓前。

……

蒲公英的种子在飞，那是风干的；树叶落下来了，那是风干的；纸在风里跳舞，那是风干的；晒的衣服干了，那是风干的；雨来了，那也是风干的……现在的人们都知道，风是一种自然现象，而那些无知的儿童还以为这是一种游戏呢。年少时的我也因此与风结下了不解之缘。

疑风

我三岁时，一天风和日丽，我开心地趴在凉台上玩。这时妈妈把刚洗的衣服拿到阳台上来晒。突然，我看到妈妈的丝巾在空中飘动起来，我吓得往后退了几步，心想：奶奶经常叮嘱我夜晚不要起来，起来时要喊她，因为一有动静便是有鬼。这难道就是鬼来了？我吓得坐在地上大哭起来。妈妈惊慌地问：“怎么了，宝宝？”我一直在说：“奶奶……奶奶……鬼……鬼……”妈妈一看，原来是丝巾在飘动吓着了我。妈妈笑了，安慰我说：“别怕，孩子，这是风来了。”

风？风是什么？小小的我在头脑里打了个大大的问号。

知风

奶奶从老家来了，一进门奶奶就递给我一大袋好吃的，都是家乡的特产。今天天气并不太好，晚饭后一阵电闪雷鸣，瞬间瓢泼大雨从天而降。奶奶抱着我坐在阳台上给我唱：“风不吹，树不摇，鸟儿不叽喳啦……”我问奶奶：“奶奶，什么是风呀？”奶奶指着外面摇摆的小树说：“树叶在动，那就是风。风这个东西呀，你是看不见摸不着的，可你就是能感觉到。每天早上，吹在你脸上凉凉的，那就是风。借助风可以放风筝，可以使云朵不停地变化，可以让湿的衣服变干……风的用处可多了。”

哦，原来风是这样的呀。我似懂非懂地点了点头。

喜风

从此，我喜欢上了风。我让妈妈买了风筝。看着风筝在空中像小鸟一样飞来飞去，我感觉自己也在天上飞呢。在阳台上看风景时，我的手会时不时地伸出去感受风，风从我的指尖划过，像绸缎一样光滑，我感觉舒服极了，像妈妈的手抚摸着我。我还会叠些纸船放在小河里，看着它载着我的梦里随着波纹缓缓地驶向远方，我开心极了……

风真神奇呀！它给我的童年生活带来的无限乐趣。至今，那些故事还让我回味无穷。

我们班不知怎么的开始流行一种手工的折纸游戏了。

大家用一张纸折出一种用力度传送的玩具——战车。以前，我们也玩过战车，但是，很久没有人玩了。那次，是因为有一个同学在科学课上玩了起来，另一个同学看到了，并告诉了班主任戴老师。从此，我们便害怕玩战车了。

过了一年，我们便忘记了战车，可是我由于下课太无聊，就随便拿出一张纸来折，结果不知不觉地折出了战车。我的脑海中浮现出了关于着玩意儿的记忆。于是就开始玩了起来，我在课间折战车被一个以前玩战场的高手看见了，他借走了我的战车，开始研究起来。很快，他仿造出了几个一模一样的战车。有的还用相同的原理制造出了一些别的东西，比如：飞机、飞船、坦克……有的还折出不同动物，比如：鳄鱼、青蛙、还有蝎子等等。我自己研究出了一种更厉害的战车，可以卡住别人打不到，而我可以把他的战车打飞。就这样大家用自己各种各样的战车来比赛。

我们班有张空桌子拼，大家都聚在那个“竞技场”。我们定了一个规则：最厉害的，最帅的就第一个打；比赛时大家都要石头剪刀布来决定胜负，胜利的则有权利来移动自己的战车展开攻击；折得很厉害的人可以在比赛中选一个人联盟一起打别人……

大家信心十足地拿出了各自的战车，一开始我石头剪刀布胜利了，十分开心。我开始移动我的战车——“巨蜥”，我移动时发现我是最帅的、最厉害的，就立马找一个盟友。联盟之后，我就把剩下的最厉害的青蛙给卡在了我战车的腿部，然后又开始了石头剪刀布，结果我又赢了。我用强大的劲儿按着“巨蜥”的背上，接着那个小青蛙就这样败在了我的手下，他的主人十分失望……

每天我们班级都十分热闹、充满着欢声笑语。这就是我们班奇特的流行风！

风是田野的信使，他叫闹着陪伴农民春耕夏耘秋收冬藏。

小时候最喜欢在田野里头扑腾，挖野菜翻地瓜等。奶奶总是心疼我怕我出事，就审我干什么了？这时爷爷抽鼻子闻了闻，伸出他的大手拍我的脑袋，“嘿嘿”地笑着，露出他不齐的牙齿。我就明白没事了，便笑着跑远，继续在野地里搞恶作剧。

那时候打心眼里觉得田野很可爱，田野有一种令人心旷神怡的魔力，尤其是在玩得大汗淋漓有一阵风吹过时。玩累了，我就坐在爷爷身边，看他举着烟枪抽旱烟。一阵清风拂过脸庞，我张开双臂，舒服极了，爷爷却皱着眉叹气：“要下雨了！”

“下雨？太阳好好的呢！”我指了指天空中几乎可以用“火红”来形容的太阳。

“风里头有股土腥味儿，这太阳挂不久了！”

土腥味儿？风还有味道？我用力吸气，除了热气什么也没有，“哪里有味道？”爷爷看我装模作样地闻风，不由大笑，一巴掌盖在我的脑袋上，疼得我呲牙咧嘴：“你个小丫头片子懂什么！”我本是不信的，但没过多久真的下起了大雨，我才知道风真的有味道，只是我闻不出来。

爷爷种了大半辈子的地，和自然、田野打了大半辈子的交道，有了深情，所以他的鼻子异常敏锐，能闻出老天爷偷偷藏在风里的秘密。不像我，只能闻出今天家里是吃红烧肉还是糖醋排骨。

爷爷闻风闻了大半辈子，最后却用陪伴他多年的田野换了高层住宅，成了无地的农民。我每每去看他，都觉得不如以前精神。

农民的心是土性的，是田野飘荡的风，本就该属于田野，如今被塞进鸽笼似的高层里。它向往自由，想有种归属感，希望找个着落点。这是叶对根的眷恋，是齿对唇的不舍，更是毛对皮的深情！

我问爷爷：“爷爷，今天的风是什么味道？”

他落寞地说：“住得高了，不接地气。风的根没了，哪能有味道！”

我默然，心里为他悲哀：是啊，地没了，还叫农民吗？

本来风是没有颜色的。

一天，风一不小心，掉到了彩虹姐姐身上，彩虹姐姐吓了一大跳，风连忙道歉，等回到家里，风，发现自己变成了彩色。

风偷偷摸摸地来到我家里，看见我正在写作业，心里打起了坏心思，等我睡觉时风吹了一口黑色的气，把我所有的书本全都变黑了。

第二天我打开书包，发现书包里黑的跟黑夜一样，我打开作业本，发现连头发一样细的白色也没有，等我放下，发现我的手全都变黑了，我立刻变成了“尖叫侠。”

老师一看作业本，立刻气坏了，要求我重写三遍，我回去的时候风在旁边“奸笑”。我听到后，下定决心抓住风。

我猫着腰跟在风后面，在他臭美的时候，我突然一扑，把风抓住了，我把风装进了笼子里。

一开始风还不服从，但过了几天，风就开始向我求饶了，风说：“放我出去吧！”我想了一会儿，说：“那你帮我把我的球鞋变白吧！”风立刻答应了。

奶奶又开始在我耳边唠叨：“鞋子怎么又这么脏……”我对奶奶说：“您闭上眼睛。”奶奶闭上了眼睛，我立刻叫风出来，把球鞋变白了。奶奶一睁眼发现球鞋是干净的，立刻夸奖了我。

我又说：“你把奶奶的头发变黑吧！”于是风在晚上悄悄的把奶奶的头发变黑了。第二天早上奶奶发现自己的头发变黑了，开心的蹦了起来。

风说：“再见！”说着飞了，风在飞的时候想：看来做好事比做坏事更有意义，帮助别人，快乐自己。

张建磊

我是风，是随着季节变化的风。

春天来了，我也来了，我把太阳的脸吹红了，把冰冻的河流吹开了，把冬眠的蛇给唤醒了，给人们也增加了一道道温。我轻轻的抚摸着小草，让小草从土里钻出来，还开了花，散发着香味，蜜蜂也跟随着我，在花上采蜜。

夏天来了，我也跟着来了，我看见农民的地里干得都裂开了，于是我来到大海，用强风卷起了巨浪，高于白云，大于天空，我一停，天空下起了排山倒海的大雨，让大地湿润，让小草恢复了生机，让农民脸上绽出笑容。

秋天来了，我也来了，我把玉米吹得熟透了，玉米垂下了脑袋，躺在树干上，可是王米熟了，而意味着蝗虫也要来吃玉米了，我就化成了大风，卷起了沙子，轻轻的离地，飞到蝗虫的头顶，一粒粒往下撒，直到把蝗虫赶走。这样农民们辛辛苦苦种下的庄稼，终于有了好收成。

冬天来了，我也来了，可是我不能像以前那样了，我要变个态度了，一些害虫又开始孕育了，我变成了冷气，把那些害虫封杀在幼虫状态，不让他们获得再生，就不能做坏事了。但是有些害虫恨我害了它们，不是的，因为你们去摘别人的成果，破坏别人的住处，给自己找一个温暖的家，但是这些都是人类的，我不许你们去打搅别人的生活。

我是风，我是随着季节而变换无常的风。

春天，风无处不在，但也很神秘。

在蜿蜒的小路上走着，调皮的风儿托起我的发梢，又伸出手来摸摸树叶，弄得树枝“翩翩起舞”，吹得湖面泛起了碧波，吹着森林发出“沙沙”的声响……

风儿吹绿了柳梢，吹青了小草，吹红了花朵，吹开了人们的欢笑！

在一次训练中，我们在努力地跑步，风儿却很安静。我们跑完后，好不容易吹来一阵风，还没等你等眨眼，它就消失了。就像炎炎夏日，刚吹来一阵风，还没感觉到凉快，就又变热了。

风到底好不好呢？这个不好说，因为不好的是如果风大，在外面晒被子，突然，“轰！”的一声，被子连着衣架一起“晕倒”在地了。好的是天气暖时，风儿吹来还是惬意的！

春天已经到来，可风中却还是有几丝冬天的气息。

风儿是个旅行家，它去过让人害怕的深山，美丽的草原、险峻的山峰、还有一些无人知晓的地方……它也是个调皮的孩子，吹皱了河水，吹落了树叶……

风——名副其实的旅行家！

春天的风吹过草原，看见小草从土里钻出来，高兴地说：“小草弟弟，你的绿衣服真好看啊！”小草说：“谢谢姐姐对我的称赞，因为你我才出来的。”

春天的风吹过小河边，看见柳树正在梳头，开心地说：“柳树姐姐，你的辫子真好看。”柳树说：“还不是你把我的辫子梳好看了！”

春天的风吹过洞口，看见青蛙还在睡觉，大声地喊：“青蛙弟弟，快起来。”青蛙揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，说：“谢谢姐姐把我叫起来，我要去捉虫子了，再见！”

春天的风吹过田野，吹过森林，吹过花园，吹过……

春天的风真是一个大魔术师，让大自然变得五彩缤纷。

风看不到也摸不着，它是无形无色的，我多么希望风是有颜色的呀！

假如风有颜色，我希望春天的风是绿色的。它吹绿了小草，小草从泥土里探出了头；它吹绿了田野，让我想起“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句；它吹绿了柳叶的新芽，柳叶弯着腰，在梳理它柔顺的长发。

假如风有颜色，我希望夏天的风是红色的。它吹红了挂在枝头的石榴花，石榴花红似火；它吹红了池塘里的荷花，荷花绽放出美丽的笑脸；它吹红了天空的晚霞，晚霞映红了整片大地。

假如风有颜色，我希望秋天的风是黄色的。它吹黄了田里的玉米，玉米笑弯了腰；它吹黄了菊花，菊花展露出千姿百态的神态；它吹黄了的银杏叶，银杏叶像个翩翩起舞的小女孩。

假如风有颜色，我希望冬天的风是白色的。它吹白了云杉树，像给云杉穿上了雪大衣；它吹白了屋顶，像给屋顶盖了层雪被子；它吹白了整个大地，让大地变得洁白无瑕。

假如风有颜色，风一定是五彩缤纷的，因为它要把这世界装扮得更美丽！

黄畅

近日，汉服之风又盛行开来。据报道，某学校同寝室的几个女生因对其喜爱而每日都穿汉服，严格遵循古代礼仪。对此，我想说：中华文化需要传承，但作为现代青年，应在时代的潮流下，结合当下生活，以创新的形式体现对国家文化的尊重与热爱。

泱泱华夏，文明悠久，在上下五千年的历史长河中，涌现了多少文化的精华，璀璨的明珠！汉服，作为一代礼仪之邦的象征，更具有其特色和优点：左右交叉，袖子宽大，象征着汉民族的宽广博大、兼容并蓄；美观的装饰，在近现代审美角度看仍不会显得古板。不可否认，这样的文化精华，我们要传承并发扬光大。

那么，几位高校女生的做法，是否符合传承观？发展的方式又是正确的吗？

诚然，那几位女生穿汉服，承古典之风，是值得赞赏的行为。但是，在现代高速运转的时代中，每天都穿汉服，严格遵循古代礼仪，却未必是一件好事。日新月异的世界在不断改变，而古代那每天都穿汉服的典章制度早已不适合我们，不能一味盲目地传承；新时代的我们，为今后更好地发展，必须抛弃一些传统观念思想和制度，才能更好地建设现代中国，走在世界前沿；再者，我们的日常生活逐渐丰富多彩，参与的活动也数不胜数。试想，假使穿着汉服在大学校园的食堂打饭菜，“飘飘欲仙”的长袖会使多少在意形象的女生对眼前可口的食物“望而却步”、“求之不得”？古今生活大有不同，每天身着汉服必然会影响人们生活的方便性和舒适度，与现代生活的简约化相悖。

当然，为了发扬传统文化，永捧一棵炙热的心，也是件非常难做到的事。那些高校女生和现代大多数民众一样，多为仅仅追求外观的华丽而热衷于汉服。但是，传承中华文化之心，不能仅仅停留在外表层面，最重要的是精神和内在修养。在发扬传统文化的同时，学会先人们多年以来积累的优秀经验——做人的道理，学习的方法以及对待不同事物的态度，这才领会了传统文化的精髓所在。我们可以在穿汉服的基础上，创新文化发展形式。做到外表美观又不存在着文化精神的贫瘠，不在浅显的层面认识传统文化，未尝不可；再者，不可抱有一种极端的思想表达对文化传承的认知，而天天穿汉服，所体现的是对物质美观追求上的一种狂热。

因此，作为新时代的新青年，传承文化不能因循守旧。创新文化发展形式，了解文化的深层底蕴内涵，才是正确的发展方式。故我们尚可以说：接时代步伐，承古典之风。

四季的风都不一样，它变化多端，给不同的季节带来了不一样的景致，不一样的想象，不一样的感受。

春之风

“刷刷”，春天的风是无声的，温暖的。“春面不寒杨柳风，”不是吗？春风悄悄地，悄悄地，它在一夜之间帮小草弟弟脱掉了黄毛衣，又给他穿上了绿衬衫，吹出了他的精气神；春风悄悄地，悄悄地，它吹醒了青蛙，吹醒了一只小鸟，吹醒了大地上的一切生物——啊！这可都是都是春风的功劳啊！它无私地奉献自己，吹得春天生机勃勃。

夏之风

“哗哗，”夏天的风常常是伴着暴雨而来。一阵风吹过，力道大得把树叶都吹得“哗哗”作响。夏天的风是狂躁的，是脾气不好的风。但它一但吹起来可不得了，狂风暴雨，让大地上的一切都变得不安稳起来。甚至一使劲儿，就会连根拔起大树，吹倒房屋，夏风会形成强大的台风！这个夏风，我可不敢惹！

秋之风

“飒飒，”秋天的风是农民伯伯的希望。秋天的风把大地吹得一片金黄，秋天的风给农民伯伯吹得一脸笑意，秋天的风给果树吹得硕果累累。就连落叶也别有一番风味，秋风扫过，落叶就像舞蹈演员一样在硕大的舞台上翩翩起舞，那么优美的姿势，华丽的旋转，都让人那么陶醉。

冬之风

“呼呼，”冬天的风是呼啸的，是冷艳的。它一吹就唤来了雪姐姐，它俩这样一合作，一下就给大地裹上了白大衣，“千里冰封，万里雪飘”描绘的就是这样的场景。我一打开窗，一股寒气就扑面而来，外面的树上上下下都挂上了一层霜，就像开了一片片的白花似的，在阳光的照耀下若隐若现，真是美丽极了！

啊！我爱这四季之风！

红颜枯骨，弹指瞬间，时间如同白驹过隙，百年转眼即逝。历史是一个厚重的磨盘，大江东去，浪淘沙，又有多少人被历史所铭记？犹如那花香，香飘万里，总有散尽的一刻，可在岁月的碾压下，总有一些人被历史所铭记，万古长青。

（李白）

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是何等豪气，是谁又在吟唱？“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这又是何人，尽然如此狂妄？道一句：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”这种舍我其谁的气势，又有谁能够具有？“欲上青天揽明月”这又是谁，才有如此豪情壮志？

他便是青莲居士，一代诗仙——李白。贵妃研墨，力士脱靴，小人得志，君子道消。

空有满腹才情，一腔报国热血，却被赐金放还，一代青莲剑仙竟然无用武之地。

（司马迁）

是谁在狱中奋笔疾书？又是谁肩负着常人难以忍受的宫刑？没错，他就是司马迁！被鲁迅先生称之为史家之绝唱，无韵之离骚！他凭借着坚韧不拔的毅力，究天人之际，通古今之变，成一家之言。最终他的《史记》写成，仅凭一书，让世人得以铭记。

时光匆匆，岁月无情，有多少人能被历史所铭记？想要名垂青史，万古长青，并非一朝一夕之功。

“有的人活着，他已经死了，有的人死了他活着。”生命价值不在于长度而在于广度。

烟随风逝，名随史流。

我有三个姐姐，大姐叫冬风，二姐叫秋风，三姐叫夏风，我嘛，当然是暖暖的春风。

我很温和。瞧！小溪的冰块被我温暖的双手融化，小花被我吹开，小草被我染绿。我把大地装扮得五彩缤纷。咦，那儿怎么有只冻僵的小燕子？我轻轻地抱起它，用体温帮它驱赶寒冷。小燕子慢慢苏醒，飞向蓝天。

我很善良。我来到田野，让麦子长出嫩芽。我来到冬眠动物的洞穴，告诉它们：“春天来啦，不要再睡觉了！”我吹开天上的乌云，让太阳公公露出久违的笑脸。

是的，我爱管闲事。每每看到化工厂排出浓烟，我就生气。我干脆钻进烟囱，与烟雾搏斗。姐姐们因此说我惹人喜爱。是的，我温和善良，喜欢帮助别人。我走到哪儿，哪儿的人都会高兴地说：“春风来了，春暖花开。”

我是春姑娘最好的搭档，我是春天的风。

风像人一样是有脾气的，时而温柔，时而暴躁；时而平和，时而乖张。

春天的风很温柔，春风像一个调皮的小姑娘，温柔地吹开了百花，吹醒了大地。人们都享受着她的抚摸，春风拂面，实在太舒服了。

到了夏天，风的脾气变得火爆，有时候像要把太阳的火吹下来似的。夏天的风喜欢来到大海，把海水掀起千层浪。这时海水也变得很暴躁，好像要配合着风，显示大自然的威力。夏天的风发起脾气来，简直就是一场灾难。我经常从电视新闻上看到某地遭到台风或龙卷风的袭击。

秋天有很多谚语，比如“一场秋雨一场寒”，“秋风杂秋雨”……这些古老的谚语足以证明，秋天，风的脾气是多么瞬息万变。刚刚明明晴空万里，但转瞬间，秋风就开始施展她的魔力。她吹来了雨云，带来冰冷的秋雨，任人们在风雨中行色匆匆。秋风的脾气调皮得就像孙猴子的脸――说变就变。但土地公公很支持秋风的脾气，因为正是秋风吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的树叶，也让人们感到四季的变换。

冬天，风变得更加调皮，你越冷她越往你袖口钻。冬天风的威力十分巨大，她稍不高兴就可以吹来一场冬雪。寒风刺骨，大雪纷飞，人们只好裹紧大衣和围巾来抵御这刺骨的严寒。不仅如此，她还能让方圆数公里的湖面都冰封数米，渔民都拿她没办法。

虽然风的脾气很多变，但春风能解冻，夏风很炙热，秋风很凉爽，寒风很威严，这正是她魅力之所在。

章子骞

来无影，去无踪，没有形式，并无姿态——这就是风。

暮秋。

第一场霜已降，又在黎明化为晶莹剔透的水珠闪光。从作业中放眼抬头，窗外，草已枯黄，树已凋零。苍穹的灰暗又染着丝毫湛蓝，落叶为地面梳上新妆。

我甩甩笔，盯着远方的山峦。一种念想在脑中滋长，开花——不如放下笔，去这秋末的效外走走？

踏上田地，泥土散发出一股陈年的暗香。放下包袱，扔下烦恼，走哇，笑呀，奔跑在林荫道上。落叶在脚下作响，沙沙和鸣，似一声声小令。

忽地，斜眼一瞥，一只只黄叶，在飞舞。

起风了。

我停下，看着风，舞动落叶，掠过树干。我看不见风，闭上双眼，用身体，用四肢，用心，感触它。

这阵秋风是跳跃的，风声呼啸，孩童般笑着，尽兴尽致，在树枝间穿过，在天空上回响。那风声清脆，反弹在落叶间，折射进枯草中，随性自然，不是刻板僵硬，而是狂野质朴，一声声，是风的声音。

睁开眼睛，看不见风的样子，但落叶四舞就是风之所踪。

其实像风一样潇洒自如也挺好的，不受制约，自由自在，无拘无束。不像被作业束缚的我们，只能在句句念叨中奋笔疾书。如果我随风，无形无质，在不经意中，飞翔向乐不为呢？

这就是风的声音，也许也是难得享受一下：自由时光的我的感叹。我与风奔跑。

重新回到家，看落日残霞。耳畔又响过风声，与落叶飞舞……

秋风带着我的心魂，秋风带着我的情缘，秋风飘零着落叶，秋也不知不觉来到我的身边，秋风一定知道我的心事。虽然，我没有秋的那种风情；也许，我没有秋风那种内涵，但秋风好像更能理解我的心。我时儿在秋风中荡漾，我时儿在秋风中缠绵，我时儿在秋风里陶醉。

秋风在我眼里大度、洒脱、含蓄，秋风在某种意义上好似包容了时间的一切美好。她能使人忘却世事的困扰，能给孤独而伤情的人们以抚慰，使人们更加成熟；她能给受挫的人们吹响前进的号角，使人们不再惮于前进路上的坎坷秋给人感觉就是毫无装饰，毫不掩盖，虽有一丝淡淡的愁容，也有一屡淡淡情幽，她让很多孤独的人产生天涯沦落人的感觉。

秋雨的缠绵就像老朋友的诉说，还像知己的畅谈，和谐共鸣就在其中。我喜欢秋雨的缠绵，我喜欢秋雨般的呢喃，我喜欢在秋雨下散步，我喜欢在秋雨中想自己的心事。也许，秋雨给我感觉就是：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，看天空云卷云舒。秋季是令人相思的季节，秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感。沐着习习清风放飞梦想；望着丝丝秋雨微笑如歌；嗅着淡淡菊香醉如梦乡。

对秋的那份眷恋有点不能自拔，恨秋不能永驻，爱秋去秋又回。秋也和四季一样轮回，年华似水，秋终是要走的。有过悲伤，也要送别，就这样，秋总是悄悄地来，又悄悄地走，我也会让自己在秋风中坦然、平和。秋的美丽，秋的动人会让我成熟，会让我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉静，会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界。但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落，但愿秋雨能荡涤每一颗平凡渺小的尘埃，但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情，直到永远。

秋风带着梦，飘飞在自己的天空；秋风带着情，尽情在自己的土壤里生根发芽！我喜欢秋天的风，我喜欢秋天的云，我喜欢秋天的天高云淡，我喜欢秋的思念和期待。秋风在我心中也是一种美，一种生命的美！

枯萎的黄叶又一次飘落满地，秋风徐徐，带来些许凉意。漫步秋风中，我又想起入学那天，也是秋风瑟瑟，只是景未改，人已变。

那一天，我迈着快步，喘着粗气，迎着秋风，不断地看着那转个不停的手表。我多希望它能停下来等等我，可是这已经于事无补了。开学第一天，我竟然迟到了。我踮着脚尖，从后门探进去半个脑袋，霎时间，40多位同学有的回头，有的侧身，清一色的盯着我看。“没事，快坐下。你叫什么名字呀？”我用极小的声音报上姓名，灰溜溜地走到了座位上，然后悄悄地抬起头，看到了她，我的班主任。那一刻，我心中有些侥幸，也有些感动，谢谢她，给了我这位刚入学的小男孩一次宽容。

那个秋天，时光是如此美好。教室里，她教授我们知识；食堂里，她帮我们盛饭、盛汤；办公室里，她教我知识和做人的道理。秋末冬初，寒风瑟瑟，有她的一句话，一句提醒，哪怕是一声问候，心里中总是满满的温暖和感动。

一年的时光飞逝而过，转眼又到了秋天，依旧是落叶满地，可是，一切都回不来了。教室里见不到她的身影，办公室中也再也听不到她的教诲，只在黑板上留下一句话：“再见了，同学们。做最好的自己，永远！”我们再也无法跟她说话，无法向她问问题，连最后的告别，都只能藏在心里。

回忆就像一杯浓咖啡，那么纯，那么涩。当我坐在教室里，呆呆地望着黑板，眼前不自觉地会浮现出她的身影。谁又知，物是人非。又是一瑟秋风吹，风，是那样冷，没有了那年的温暖，没有她的谆谆教诲，一丝悲伤，一丝凄凉，像一阵秋风，吹皱整个秋天。

又是一年风起时，我要好好努力，做最好的自己！这是每个风起的日子，她托风儿带给我的鼓励。秋风起，天转冷，秋冬过后，春满怀。