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台风天约的都是真爱(汇总20篇)

热爱大自然,就是爱它的一草一木,爱它的一水一山。今天小编就来分享台风天约的都是真爱,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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我的心爱之物五年级优秀作文

全文共 435 字

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每个人都有一个心的东西,而我最心爱的东西既看不见,也摸不着,而它在我的心中占有十分重要的地位。它是什么,原来是一句话——“发奋识遍天下字,立志读尽人间书!”

记得刚上学。我很贪玩,不喜欢读书,妈妈总是让我去书店看书。我想快点走。于是草草了事,总拿只有两三页的幼儿书读。

一天,我又被妈妈领到书店,而这时书店里换了一位老板,墙上又添了一幅字联:“发奋读遍天下字,立志读尽人间书。”我看看这幅字联入了神,突然心潮澎湃,大脑里的字拼在了一起,组成了一句话:“没有知识就是朽木,朽木不可雕也,只有读书增长知识,才能成为国家栋梁。”我猛然醒悟。

从此,我不再是被妈妈领进书店了,而是自己双脚踏进书店。这句话给了我许多帮助,在我考差时,它给予我自信;当我考好时,它又警告我谦虚。这句我使我受益无穷,我把这句话当成我的座右铭,让它陪伴我的一生一世……

虽然这件事过去几年了,但我依然。记住那句看似平淡却深不可测的那句话——“发奋识遍天下字,立志读尽人间书!”它——一句话就是我最心爱的东西。

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篇1:我的心爱之物五年级作文

全文共 494 字

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每个人都有自己的心之物,有的人喜欢美味的食物,有的人喜欢刺激的游戏,而我更喜欢知识的海洋——书!

记得二年级那年期末考试成绩全班第一,妈妈奖励了我几本课外书,其中有一本书的书名叫《装在口袋里的爸爸—之我变成了巨人》,看到这个书名,我迫不及待地打开了书,津津有味地读了起来,在我看的正入迷的时候,突然来了我的一位朋友,看见我在看书,又瞧了一眼书名,也来了兴趣,想借一下我的新书,这时,我立马变成了“小气鬼王”把书抱的紧紧的,怕他抢走了似的,朋友见我这样,也只好作罢。

还有一次,我最要好的朋友来借书,我虽然心里有些不放心,但在做了多次思想“斗争”之后,还是借给他了。他走后,我心里七上八下的,才过了一天,我感觉像过了一个世纪似的,两天后,远远的看到他拿着书向我走来,我飞快地跑向他,高兴的接过书后,发现书的封面被他弄得赃兮兮的,我既生气又心疼,默默的触摸着书的封面,他低声的对我说着什么,我一句也没有听进去,回家后,我用拧了水的新毛巾轻轻的把书的封面擦干净,又用吸水纸小心翼翼的把水吸干,从那以后我发誓再也不把书借给不爱护书的人了。

书给予你知识,书给予你力量,书是人类的精神支柱和知识的海洋!

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篇2:五年级我的心爱之物作文400字

全文共 543 字

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作为一名儿童,每个人都有一个属于自己的心之物。有的喜欢贝壳;有的喜欢娃娃;有的喜欢吉他,而我却对看上去很不起眼、小小的“魔方”情有独钟!

这个“魔方”是爸爸在我今年生日那天送给我的。当时,妈妈还不让买,但是爸爸却说:“玩具是儿童的玩伴,它在孩子的心中有着无可替代的位置……”终于,爸爸说服了妈妈!从此,我便拥有了这个“好朋友”!

“魔方”是一个正方体,由红、黄、蓝、绿、白、橙六种颜色组成的,每种颜色占据了魔方的一个面。如果以白色的一面作为底面的话,那么最上面的便是黄色面儿,前面是红色的,后面是橙色的,左面儿是蓝,右面儿是绿,有序的排列着。但是,它们也很淘气,经常跑到别的色块的位置上玩耍,而找不到回家的路,我的任务就是帮助它们回家!

每天我放学回到家中,第一件事就是拿出我心爱的魔方,把玩一番。边玩边对它说:“今天在学校你交到好朋友了吗?”它发出“咔咔”的响声,好像在说:“我今天在学校可乖了,而且还交到了许多好朋友!”每当我考试,得到满分的时候,我都会激动地对它说:“我考了满分!”它又发出“咔咔”的声音,好像在说:“你真棒!但是,不要骄傲哦!继续努力!”

我感谢我的“魔方”,因为它让我的童年充满乐趣和智慧,也让我懂得了人生如魔方!我只想对它大声的说:“谢谢你让我的童年充满了快乐!”

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篇3:我的心爱之物五年级作文500字

全文共 503 字

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在我的柜子里最显眼的地方一直放着一个木质拖拉机,即使看上去不再光鲜,但仍然是我的心之物。

拖拉机是用木头和针管拼接而成,我摸了摸表面十分粗糙。远远望去,像一个高个儿的巨人,可它的味道却那么好闻,一股淡雅的木香气味。真沁肺腑我推了推它,只听到突突突,好似一辆正行驶的拖拉机在对我说谢谢你创造了我的生命。

在这个拖拉机的制作过程中,让我学到了许多道理,使我受益终生,这一堂木工课上,老师拿了一些木板,我仔细地用砂纸打磨,只听的嚓嚓嚓的声音,仿佛一个小偷到了树枝似的。在我的一番努力下,拖拉机只差最后一步放胶水。老师拿来了热熔胶枪可就在这一个节骨眼上我居然被烫到了。

那一滴滚烫的就像岩浆一样滴在我的手指上,好像穿透了骨头,我不由得甩这手,牙齿咬得紧紧的。紧皱眉头,一把推倒了拖拉机,大声说我再也不做了,仿佛听到了它对我说加油,别灰心,就差一步了,坚持就是胜利。于是我忍着疼痛继续做,直到我用胶水粘好了针管完成了,因为我的坚持,收获了这家木质拖拉机。

这辆被我坚持完成的木质拖拉机成为了了我的心爱之物,不仅因为它有一股浓浓的木头与青草的香味儿,更因为它的制作过程让我收获了一个道理:无论做什么事,只要坚持,就会有收获。

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篇4:关于我爱春天500字

全文共 484 字

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春夏秋冬四季,我最喜欢春季。春回大地,万物复苏,春季是一个充满着鲜活生命气息的季节。

小草是在春季最先复苏过来的,接着便是野花,一朵朵竞相开放,像赶集似的露出笑脸。这时,蜜蜂飞出了蜂巢落到花瓣上,争先恐后的吸食着花蜜。娇美的花朵也吸引了美丽的蝴蝶,让它们都从厚厚的茧房中挣扎出来,飞到花丛中,玩闹嬉戏,累时便也会飞到花蕊中吸食甜美的花蜜,然后再开始欢闹。

春天的风,很温和不像夏天那么干烈;春天的风,有微微湿润的味道,有花朵、小草等万物的清香。每次微风吹来,总会给人们带来一种很舒心的感觉。我想春天犹如一个性格温和的大姐姐,她每次都会温柔的唤醒沉睡的万物,这便是春天!

还记得我们学的课文:春天像婴儿,从头到脚都是新的,它生长着;春天像花枝招展的小女孩儿,玩耍中、娇羞着;春天像青年,既健康又强壮,领着我们向未来走去;春天会让万物复苏,这个季节,总是给人带来意想不到的惊喜,总之,春天是一个属于治愈系的季节。

我喜欢春天,是因为它是一个充满着鲜活生命的季节。一说起春天,我脑子里总会浮现出各色的花儿、嫩绿的小草;春天是温和的,会让人不自觉地便放松了下来。

春天,我最喜欢的季节!

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篇5:我的心爱之物五年级作文

全文共 424 字

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“小虫洞”——你一定会很奇怪吧!好好的,哪儿来的虫洞?哈哈!其实,这是我家乌龟的名字。

它有一个方方正正的小龟壳,六边形的小龟甲,一个东张张、西望望的小脑袋,一条摇来摇去的小尾巴和四只有力的小脚。

说起它,我还有一个关于它的故事呢!

那天,它刚到我家还不久,我还没有想好它的名字。在那天中午,当我拿着一小块鱼肉,来到它的“一亩三分地”打算喂它吃午饭时,猛地发现,这个不听话的小顽皮既然“旅游”去了!而且,没有同任何人打一声招呼,就一个人去私奔去了。

我一家都轰动了,全家找乌龟。可是忙活了整整半小时,还是没有看见它。最后,我想出一个办法:在每一个房间里放一块鱼肉。我就不信了!堂堂一名人类,还斗不过一只小小的乌龟?但等了大约半个时辰,还是没有看见它。

不过当我下午再来看时,发现它居然“旅游归来了”。我看着它懒洋洋地晒太阳的样子,猛地灵机一动,就叫小乌龟“虫洞”吧!

没办法,谁叫它来无影,去无踪呢?

为了不让我的朋友“瞬移”,我只好把它放在我的房间看着它了。

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篇6:爸爸的爱

全文共 484 字

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有人说母是最伟大的,可我却认为父爱才是最伟大的。

记得有一次,我得了风疹。住进了医院里。每天只能呆在寂静的病房里,这里既没有电视看也没有电电脑玩,无聊极了!唉!真烦呐。正在这时,爸爸来了,他见我那无聊的样子,笑着说:小婕,我来给你变个魔术吧!我感到很惊奇,爸爸还会变魔术!什么都没有对吧?什么都没有!爸爸说道。只见爸爸把手托在下巴下边,做成小花的模样。说道:我是一朵花!看着爸爸滑稽的样子,我忍不住笑了起来。

记得还有一次,我和爸爸到爷爷家后院的池塘里钓龙虾,我钓了好长时间,一只也没有钓到,还浪费了很多鱼饵。后来好不容易钓到了一只,我高兴的蹦了起来,谁知狠毒的龙虾却把我的腿用他的大钳子夹破了,当时血一滴一滴的,地下留下了一大片血迹,我哇哇大哭起来,爸爸看见了,二话不说,把我抱起来,连忙往爷爷家跑。爷爷那边没有胶布,爸爸就四处借胶布,因为跑得太快,把腿摔破了,他回来时不顾自己的伤,就只顾着帮我包扎伤口。晚上爸爸在洗脚时,我拿出随身带的红药水给爸爸擦,爸爸虽然不跟我说他很痛,但是从他那痛苦的表情中,我已经知道了……

父爱是含蓄的,是深沉的,更是伟大的!爸爸,我爱您!

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篇7:我的心爱之物精选五年级

全文共 429 字

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今年我过生日时,爸爸送我了一个类似滑板的礼物——活力板。这可是我期盼持久的礼物。

说起活力板,它和滑板不一样的地方是:滑板是一前一后各两个轮子,而活力板呢,却是前后各一个可以任意摆动的轮子,中间还细细的,有一个可以旋转几十度的轴。我的活力版是蓝黑相间的非常漂亮。

刚得到这个活力板时,我高兴的不释手,迫不及待地抱着它跑到楼下,想尽快自己学会玩,可是没玩多久就失去了耐心,抱着活力板回到了家。第二天,我带上活力板,跑到楼下,又滑了起来,比上次有耐心了许多,于是很快就会滑了,可是,后来又发现活力板上布满了“伤痕”,不仅有点心疼到底是谁,把它弄成这个样子,过了一会儿我才发现,“凶手”就是我,之后每次玩它时我都非常小心,而且一发现哪里脏了,就马上清洗。另外,只要有时间我就拿着他下楼玩滑得越来越好了,通常有一些玩具,我玩了不到一星期就不喜欢了。而活力板我玩了很久依然对他很感兴趣,它陪我了度过许多快乐的时光。

这就是我的心爱之物,它让我懂得了坚持不懈就能成功的道理。

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篇8:五年级我的心爱之物精选

全文共 701 字

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我的心之物是我妈妈送给我的文具盒,它对我来说意义非凡,是靠我在期中考试得到的优异成绩换来的。

这个文具盒造型独特,像一个很大的杯子,是我们小朋友中今年最流行的圆桶形。它的容量可大了,一打开分成两侧,一侧可装十几只笔,一共可以装二十多支,各类笔应有尽有,我随时用随时都可以从中获取想用的笔。文具盒总是静静地躺在那里,好像在说:“小主人,愿意为您服务!有需要尽管来找我。”文具盒打开的状态可以明显看到两块白板:一侧贴着两张写字的纸,可以用文具盒内自带的白板笔,在上面打草稿。每当上数学课时,我就在这块白板上计算,算得又快又准,获得老师的好评,我的心里也美滋滋的,暗自窃喜:因为我有秘密武器——小白板。另一侧的白板上面有一个镜子,可以用来打扮自己,臭臭美!

文具盒是我的心爱之物,我视它如珍宝。记得有一次上学出门晚了,我匆忙来到教室累得气喘吁吁,把书包放在桌子上,就去上了个厕所,回来整理学具时发现文具盒不见了。我心急如焚,急得就像热锅上的蚂蚁,书包各个口袋找个遍,边找边想:这个文具盒是我最心爱的,它可不能丢啊!我左看右看,东张西望,看见我的文具盒在我的同桌那里,我眼疾手快迅速把它抢过来,没好气地说:“这是我的文具盒,你怎么偷我的东西?”我的同桌委屈地说:“这明明是我的文具盒……”可我根本不听他解释,双手紧紧抱着文具盒如获至宝,坐到自己的位置上。中午放学回家,却惊奇发现,文具盒就在我的书桌上静静躺着,文具盒好像冲着我微笑,对我说:“主人,你终于回来了,没你在我身边,我好想你呀!”我才恍然大悟——文具盒忘带了。

这个造型独特,功能强大的文具盒,是我学习的好伙伴,是我形影不离的好朋友。我希望它永远陪伴我。

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篇9:最爱我的人四年级作文

全文共 1186 字

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妈妈是我人生中的第一缕阳光;妈妈是我夜行路上那颗最亮的星星;妈妈为了我,可以放弃一切东西。昨天,英语老师让我们回家做名师导学,可我的磁带是坏的,一放就卡带压根儿没法做作业,妈妈见我急的像热锅上的蚂蚁,只得发动她身边的一切资源,帮我借磁带。

首先,妈妈想到了六楼的学姐,她像发现了新大陆一样开心,对我说:“走,去六楼,一定可以借得到的,她不是你们学校毕业的吗?”有道理,我想了片刻,说:“行,我跟你去。”妈妈拉着我的手,连电梯也不乘,直奔六楼。“咚咚咚”我和妈妈一起期盼地敲开了学姐家的门,“什么事儿?”她妈妈从屋里探出一个头来,我忐忑地问:“请问你家有6B名师导学的磁带吗?”在说这话时我心里似乎有十二只小兔外加十二面小鼓在蹦跳敲打着,担心极了。过了一会儿,她妈妈说出了一个让我做不想听到的事实――没有。我心中的大石头似乎要蹦出来了。要是没有磁带,我的作业可怎么做啊!此时此刻,妈妈跟我一样,急的额头上的冷汗“噗噗”往外冒。突然,妈妈又想到了一个办法:可以问我姐姐借啊!

于是,妈妈迅速地从口袋里掏出手机,像做手指操似的按下几个数字键,“嘟、嘟、嘟……”电话里传出连续不断的声音,“喂,”哈,接通了,也许,这下有救了,“是章鑫怡家吗?哦,请问你家有6B名师导学的磁带吗?你们老师根本就没发啊!哦,那麻烦你了啊,再见。”打完电话,妈妈摊开手掌,耸了耸肩,撅着嘴摇了摇头,我明白,这是失败的姿势,怎么办!我的作业难道真的完成不了了吗?“叮铃铃”突然,家里的电话响了,我本以为是那个同学又来问我作业了呢,情绪低落地拿起电话,电话的另一头传来我姐的声音:“甜甜啊,你磁带借到了吗?”“没有。”我说,“那,快,到章嘉杰家去接,他肯定会有的。”听了姐姐的话,我连谢谢都忘了说,匆忙把话筒放下,直奔妈妈所在的房间。“妈妈,打个电话给小霍阿姨,问章嘉杰借,他不可能没有。”我自信满满的说。“咦,我怎么就没想到呢?”妈妈边嘀咕边从口袋里掏出手机,从电话簿中翻出小霍阿姨的电话号码,按下拨打键。“啦啦啦,啦啦啦……”话筒中传来美妙的《婚礼进行曲》,妈妈可没时间欣赏这美妙、动听的音乐,急得直跺脚。

终于,小霍阿姨将一通人命关天的电话接下了,妈妈急得牙齿都在打架,连话都说不清了,我连忙拍了拍妈妈的背,这才始她稍微有些平静,“小霍,我家甜甜的英语磁带坏了……”看着妈妈不由自主露出的急切表情;听着妈妈情不自禁发出的急切声音,我仿佛感到,做不了作业的人不是我,而是妈妈!妈妈把我看做它的另一条生命,我的事就是她的事;我的烦恼,就是她的烦恼,在妈妈接电话的时候,我真想从后面一把抱住妈妈,永不分开!

虽然最后小霍阿姨说,章嘉杰的磁带早就送掉了,可我感到了一位母亲对孩子的一片赤诚之心,的确,孩子是母亲身上掉下来的一块肉,妈妈是这个世界上最、最懂我的人,看着妈妈慈爱的笑脸,我真想大声对她说:妈妈,我爱你!

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篇10:我的心爱之物优秀年级

全文共 478 字

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在我过十岁的生日那天,我的一个哥哥给我了一个蛋糕,那蛋糕上还有一个音乐盒。

在这一年我很珍惜这个音乐盒。它的颜色有粉色和白色,音乐盒里面还有四匹马,而且这里面的音乐很好听,每当我不开心的时候,我都会把那个音乐盒拿来听音乐,因为我觉得这是我收到的最好的一个礼物。那时候我的那个哥哥正在重庆,哥哥,蛋糕还是叫他的朋友带过来给我的,我觉得很开心,因为他还在工作这么忙,还记得我的生日,而且还给我买了一个蛋糕。那一次是我最开心的一次生日了。

不过他没来,因为他很忙的,他的爷爷奶奶也不能看一眼。可是我的音乐盒被我弄坏了,我恨则被我自己因为这是哥哥给我的一个最好的礼物了,你们不知道这个音乐盒对我来说有多么重要,如果不是他的朋友,他也不能及时的把蛋糕送给我。

其实开始我还不知道这蛋糕是谁送给我的,后来还是我妈妈告诉我是哥哥的朋友把这个蛋糕拿来的。这个音乐盒我一直想把它修好,可是怎么也想不出办法了,后来我没管它,等到有办法了再修。

这个音乐盒我是不会送给别人的,连我的妹妹姐姐都不会送给他们的,因为这是我一直以来收到的最好的一个礼物了。

要是谁把它拿走了,我一定不会放过他。

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篇11:我有一个爱美的妈妈作文300字

全文共 405 字

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我有一个美的妈妈。她有一双像黑宝石似的眼睛和像弹珠的鼻子,还有一张能说会道的嘴巴。

妈妈为了漂亮,特别把头发染成红色,还弄成卷发,比方便面还要卷!

每次买衣服就是妈妈买的最多,连她的衣柜都装不下了,还有的衣服放在我的衣柜里!最重要的是!妈妈每穿一件衣服都得问我和弟弟好不好看,如果我和弟弟说不好看的话,妈妈就又回房间换另一套 衣服或裙子,直到我们一致说好看才不再换了。

有一天晚上,我在房间里津津有味地看着课外书。突然!我听见有脚步声,那脚步声渐渐地离我房间越来越近。开门了,有一个人进来了,脸像石灰一样白,而且穿着白衣服,头发乱茸茸的。我越来越 害怕,就大喊:“救命啊!有鬼啊!”“你说谁是鬼啊!我是你妈妈。”那个人说,我躲在被子里说:“我不信!”那个人凑过来,拉开我的被子,拿掉脸上一层白白的东西。我看了看,果然!是妈妈 。妈妈见了哈哈大笑!原来是妈妈爱美在贴面膜!吓我一跳啊!

这就是我的妈妈,一个爱美的妈妈!

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篇12:我的心爱之物五年级作文400字

全文共 420 字

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我的心之物是一本笔记本,它是爸爸送给我的。

这本笔记本约为长14.4厘米,宽约为9.5厘米,封面是白色的,上面有一颗樱花树,粉粉嫩嫩的花瓣,白上面有一只粉红梅花鹿,似乎正悠闲的散步呢,前脚抬起来,然后慢悠悠地放下,这是多么美妙的一幅画面,身上还有许多白色菱形的东西,本子上面的一个米黄子磁扣,还有许多精致的小花,还有一根白色丝带。

记得有一次我数学考了满分,爸爸奖励我的,因为爸爸常年在外工作很忙,没有时间回来看我,所以我很珍惜这本笔记本,一天放学回家看见了弟弟正玩着这本笔记本,我火冒三丈的说,别玩。弟弟开始抽泣,说着我便拿着笔记本回房了,把笔记本放在抽屉里写作业了。

还有一次,弟弟正准备把我心爱的笔记本当做画画本,我生气地说:“以后别动我东西,这是爸爸送给我的。”经过这次,我每天把这本笔记本带到身上,谁也不能动。

渐渐地,我长大了,每当看见这本笔记本,都会想起这两件事,直到我现在还忘不了,爸爸送给我的情景。

我爱我的笔记本,更爱我的爸爸。

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篇13:我最爱的一位老师作文

全文共 698 字

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老师

毕老师既漂亮又风趣。她有一双笑眯眯的眼睛,虽然不大,但很有神。一张小小的嘴总是微笑,给我们一种和蔼的感觉。有一句话说的好:老师就像母亲。我从毕老师的身上深深的感觉到了。刚开学,听了毕老师讲述了一个小故事,让我初次感到了毕老师的风趣。一天,毕老师给学生留作业,留完作业,毕老师问:“留的作业多不多呀?”同学们齐声说:“多。”老师在心里说:“叫你们说多,再给你们加一道。”于是毕老师又加了一道题。又问学生:“作业留的多不多呀?”同学们看“多”不成,连忙说:“少。“老师笑着说:“少啊,再加一道。”问:“作业多还是少呀?”同学们你看看我,我看看你,谁也不说话了。停留片刻后,赶快齐声说:“正合适,不多也不少。”听了毕老师讲述的故事,同学们不禁“哈哈”地笑了起来。

开学不久的一节语文课上,又让我真正领略到了毕老师的风趣。那是毕老师讲得一节古诗课,老师先讲了古诗的作者、朝代,然后分析了四首古诗的意思,最后老师面带微笑的给我们吟诵了一遍古诗。她的声音一会高、一会低,抑扬顿挫,节奏感很强。我们仿佛被这美妙的诗句所感染,也一起朗读了一遍。在我们读的时候,老师的眉头皱了一皱。她没有说什么,接着读了一个很好听的声音,又模仿我们读了一个很难听的声音。当她读完难听的声音时,同学们都憋不住哈哈大笑,老师带着开玩笑的口气说:“笑什么笑?这就是你们的声音”。同学们的笑声立即停止,面面相觑。老师见我们这样,就又风趣的对我们说:“我看看谁读得能超过老师”。同学们又兴奋起来,认真地读起古诗。时间过得好快,转眼间下课的铃声响了,一节轻松、有趣的语文课就这样结束了。

这就是我们的毕老师,她多么风趣可啊!我很喜欢她。

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篇14:我的心爱之物的学生

全文共 491 字

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每个人都有自己的心之物,有的人的心爱之物可能是一只可爱的水母玩偶,可能是毕业时同学送自己的一只风铃,也可能是自己第一次织的毛衣。而我的,却是一双轮滑鞋。它是在今年我过生日的时候姐姐送给我的十岁生日礼物。

我的轮滑鞋通体粉嫩粉嫩的,还有个可以调节大小的机关。它是陪我成长的“好伙伴”。

姐姐送给我时,我兴奋得不得了,马上跑到楼下,换上那崭新的轮滑鞋。我首先学的如何站立,没想到我站的和穿着运动鞋一样稳,学的特别快。没过几分钟,我就要学走了。我竟然走的也稳稳当当的。“瞧瞧,我现在连走也会了。”我不禁得意了起来。走了一会儿,我信心满满地说:“好!该练滑了!”我边说边往前滑了一大步,只听“咣当”一声,我摔了个仰面朝天。“哎哟,是不是鞋有小毛病啊?”我气急败坏地把鞋脱下来一看,果然,轮子上粘着一块黏糊糊的口香糖!“是哪个没有公德心的!”我不禁大喊大叫,叫完后,我心疼地看向我的轮滑鞋

这件事过后,我并没有放弃滑轮滑,而是每次练习之前,养成了一个清理场地卫生的习惯。虽然我在练习时摔了许多跤,但经过不懈努力,我终于学会了滑轮滑。

这就是我的心爱之物轮滑鞋,它不仅是一双鞋,它还是我成长的好伙伴。

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篇15:我的心爱之物五年级作文500字

全文共 537 字

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过了立秋,天气应该很凉爽才对,可天公偏偏要不作美,这几天一直都很热。这下,我喜的桃花扇可派上用场了。

说起这把扇子的来历,那可是一年前的事情了。当时,我们在南京夫子庙逛街。当我看见一家出售古风系列产品的店时,便拉着爸爸妈妈去购买。刚进店,我就发现了他们家的不怎么热门的产品——一把江南风的桃花扇。我赶忙拿起了它并快速地结了账,就好像有人在我抢似的。事后,我又仔细想了想,难道这就是传中的一见钟情?

回到家后,我便仔细地观察起了这把扇子。扇面上的背景色是粉绿渐变,简单几笔画着几枝代表春天的桃花。这不禁令我想起了唐代诗人周朴的一首诗《桃花》。“桃花春色暖先开,明媚谁人不看来。可惜狂风吹落后,殷红片片点莓苔”。再细细一端详,我惊喜地发现这一把竹扇。每根竹柄上都精致地刻着一朵小桃红,真是可爱。

你别看它是一把普通的小扇子,但如果真地用起来,风力堪比一把大型纸扇的风力。你不要觉得它在店里不热门,就以为它不好看。它扇面上的桃花仿佛把人带到了江南水乡的春天。可以让人有一种身临江南春天的感觉,这就是它的特点。每当看到这把扇子,我就感觉一个正处青春期的江南少女站在我面前。

桃花扇子中,桃花寓意着无私奉献,更象征了人们对美好生活的向往,这把扇子一定会给我带来美好的,我会更加珍惜这把扇子!

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篇16:我的心爱之物四年级作文400字

全文共 735 字

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中国象棋对于中国人来说是一个益智,锻炼谋略的大好舞台,但是,对于我来说,是我的心之物,以前我觉得没有什么东西可以比上它,我弹了弹象棋上的灰尘说“我其实和象棋有个百思不得其解的故事。”

先从晚上说起吧。有一天晚上,我们乘车去‘云南过桥米线’的店铺里吃饭,路上,一座座绚丽的店铺‘飞’过眼前,我的父亲找了个车位下车了,突然,我看见展柜上有我的梦寐以求的磁力象棋,我兴奋得两眼发光,我的脚步不知不觉的慢了下来,眼光,也不禁放慢了,我目不转睛地望着那副象棋,我痴痴地站在那里,眼睛死死地勾住那副象棋生怕被别人买走,知道肚子打起了‘小锣鼓’我才恋恋不舍地离开了。吃完美味的过桥米线我顶这个‘大肚子’去了那家杂货店?嗯嗯,我清了清嗓子说“‘什么’?!我那时候说,象棋没有了?我大惊失色我的心碎成碎片,碎片成了碎渣,碎渣又成了灰尘……泪水在我的眼眶中翻江倒海地转着,那时,我终于知道痛不欲生是什么感觉了。当我伤心至极时,老爸神秘地把一个包装盒塞在我手中,我拆开了,定睛一看,啊!是我那副崭新的象棋!原来最后一副象棋是被爸爸买的,那时,我禁不住眼泪花花。

我的心爱之物也是来之不易嘀!。

一天,受到了小哥哥的挑衅,所以我们迫不及待地开始下了,我兴奋地磨拳擦掌,满脸堆笑地看着小哥哥,好像要引入我的圈套似的。比赛开始了,我先给哥哥来个拿手“好菜”一一“炮打击”不料刚下一步就被哥哥破了。我很生气炮往前一走,嘿!小哥哥把我卒往前一移,嘿!雕虫小技还难得到我?我想到。不过我的白日梦马上被打破了,小哥哥把马一立,嘿!挡住了我的目标把时间推到十分钟之后……“可恶”我对小哥哥说,怎么只剩个光杆子司令了,什么兵呀!车呀、炮呀、统统被吃了。我不得不投降了。

“迟早,我的象棋技术会提高的!”我对小哥哥说。

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篇17:我的心爱之物精选五年级

全文共 327 字

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我的心之物是一只小狗它的名字叫煤球。

它是我姐姐从姥姥家拿过来的,因为它全身是黑色的还有一双黑不溜秋的眼睛,所以它叫煤球。

有一次我从学校回来去喂了喂煤球,然后去写作业了他在那个房间里一直在扒门,还一直叫唤吵得我一个字都写不出来,然后我就生气地跑到那个屋子里,然后他还高兴的叫唤好像是在说:“出去玩,出去玩,快带我出去玩。”然后我使劲的拍了一下桌子说:“你再叫一声试试!”他好像被我吓到了躲到桌子下面像一个孩子一样看着我好像在说:“别吵我了,我不出去了还不行吗?”然后我就对他说:“等我写完了作业再带你下去。”等我带它下去的时候,他就那嗅嗅这里嗅嗅。

我真希望煤球能一直陪着我,她在我最孤独的时候陪伴我,在没有人帮助我的时候安慰我,所以我希望它能一直陪着我。

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篇18:妈妈的爱作文900字

全文共 944 字

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当我带着第一声啼哭来到人世,就享受到了一份浓浓的妈妈陪伴了我11个春秋,我想说一声:“谢谢您,妈妈。”

就在前天,我们一家人出去旅游,我们先要坐船。来到船上,我看见船上有个观景台,我就吵着要上去,妈妈没办法叮咛我说:“小心点。”我听了一跳三尺高,马上爬了上去,可我回过头一看,妈妈也跟在后面,我小声地问:“妈妈你……?”妈妈说:“没什么,我也上来看看。”我心想:妈妈平时不是很胆小吗?今天怎么有勇气上来了呢?难道是她也想看一下长江?可下一秒马上否断了我刚才的想法,就在我看江水的时候,妈妈紧紧地抓住我的手,生怕我掉下去似的,就在妈妈抓住我的那一瞬间,我的心中就涌起了一股暖流。

妈妈不是每次都对我这么温暖。比如在我写作业的时候,我的背总是弯着,妈妈看见了,总是狠狠的在我的背上打一个巴掌,可现在我觉得妈妈是在提醒我。

如果我是小草,妈妈就是大树;如果我是小鱼,妈妈就是江河。妈妈,您用无私的爱包容我,鞭策我。谢谢您,妈妈!

当我带着第一声啼哭来到人世,就享受到了一份浓浓的爱,这种爱就来自于妈妈。妈妈陪伴了我11个春夏秋冬,也教育我11年。这11年里,因为有了妈妈,我的生活才过得无忧无虑。我想对妈妈说一声:“妈妈,您辛苦了!”

昨天,发生了一件事,一早上我和弟弟都在家里,妈妈早上去上班了。到了中午,妈妈一回家就匆匆带我和弟弟到楼下的店去吃午饭,本来还没什么事儿,可是,弟弟带了一本书,结果我们俩看的津津有味,服务员上菜了,正好,弟弟无意地推了我一下,我不小心碰了一下碗边,没想到呀,印了一条长长的印子,结果我疼的连饭都吃不下了,妈妈看到我痛苦的样子,也吃不下了,筷子直接一放,赶紧带我到店里洗手池,洗了又洗,擦了又擦,看我舒服了一点问:“还疼吗?要不要去医院?”我回答:“好一点了,没事。”妈妈这才放心,把我带回了家。

还有一件事,记得是小时候,有一个烈日炎炎的夏夜,家里突然停了电,我想:这么热的天,空调没了电,怎么办呢?妈妈好像看穿了我的心思,就拿了一把扇子,我问妈妈:“妈妈,你怎么不睡觉呀?”妈妈轻轻地回答了一句:“快睡吧,我帮你和弟弟扇扇子。”这句话深深地打动了我,我想:妈妈,长大了我一定会报答你的。

生活中,妈妈就是我的依靠,妈妈,虽然我有许多不足,但我会努力去改。妈妈,我爱您!

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篇19:爱其实这么简单的作文600字

全文共 950 字

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有很多种:有令人潸然泪下的母爱,有让你铭记一生的友爱,有不求回报的师爱……但有一个陌生人给予的关爱却深深地烙印在了我的心里。 There are many kinds of love: there are tearful maternal love, friendly love that keeps you all my life, and there is a teacher who does not ask for rewards ... but a stranger gives itThe love was deeply imprinted in my heart.

那是五年级下学期的一天下午,我放学回家,来到停车处,从口袋里掏出钥匙,打开车锁,刚准备骑,却发现车链条掉了。我心想:以前爸爸摩托车链条掉了,都是就地取材,拾起小木棍,几分钟就修好了,以我这么聪明的头脑,还怕修不起来?我说干就干,拾起地上的一根小树枝,就自己捣鼓了起来。我努力回忆以前爸爸修链条的步骤,一手扶着黑链条,一手用小树枝挑起链条往上提。

也许是我经验不够的原因,修了好半天也没修好。我急了,愤怒地踢了自行车一脚,火辣的太阳烤得我额头直冒汗,连身上的衣服后背也湿透了。我失望地看了看四周,小树们耷拉着脑袋,似乎也为我感到无可奈何。同学们都已三三两两地走光了,只有一些大人在路间穿梭。我灵机一动,想出了一个好主意:去那边的电话亭打一个电话,让妈妈来接我。我摸了摸口袋,不禁失望不已,因为我身上一分钱也没了,根本不好打电话。

我坐在一旁的地上,欲哭无泪。就在这个时候,一个穿蓝色连衣裙的阿姨笑眯眯地走了过来,见我坐在地上,便和蔼地问我怎么了。我擦了擦头上的汗,对她说:“我的车链条掉了,你能帮我修一修吗?”阿姨俯下身子,拾起地上的那根小树枝,一手摇脚踏板,一手用小树枝挑起车链条,三下两下就修好了。

我激动不已,连声对她说:“谢谢阿姨,谢谢阿姨。”阿姨用手抹去额头上的汗珠,笑着说:“没事,阿姨上中学的时候车链条也经常会掉,所以就跟修车师傅学了一手。”说罢,她扬长而去。望着阿姨远去的背影,顿时,一股暖流流遍了我的全身,泪水占据了我的双眼……爱是永恒的,爱是无私的,爱是不求回报的。

只要我们懂得珍惜每一份爱,爱就会永驻人间。

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篇20:以爱为话题的

全文共 612 字

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老师的是什么样的爱呢?

我忘了第一次听到老师这个和蔼可亲的名词是在什么时候,只记得印象中的老师,是一个教会我们很多知识、让我们懂得人生道理的人,是一个很崇高、伟大的形象。

随着与老师接触的时间多起来,渐渐的,我从老师的一言一行中读懂了老师,也深深体会到老师那无声的爱。

老师为了我们,常常废寝忘食。放学了,每当我们打扫卫生后,走过老师窗前,常常看见老师还在埋头批改作业,那辛勤的身影,令我油然而生感动;深夜了,老师的办公室的灯光依然亮着,那是老师备课的身影。老师啊,你为了我们呕心沥血,默默奉献!你从不喊一声累,有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。

老师的宽严,常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时,老师总会鼓励、宽容我们;当有的同学在上课说话或搞小动作时,老师总会用她那有魔力的眼神提醒着,使同学门集中精神认真听课。记得有一次,我们班期中考试成绩不理想,我们垂头丧气时,老师看到我们无助的眼神,她认真细致地帮助我们分析失败的原因,还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样,老师的爱在于一句句教诲,使我们能信心百倍地克服困难,奋发向上;老师的爱在于一个个无声的眼神,常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。

总之,老师的爱无声无息,不是一句句批评与埋怨,不是一脸的生气与无奈,而是耐心、宽容与教诲。这种爱,胜过红烛,不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟,照亮着我们成长的道路,为我们奉献全部的光与热。

老师的爱,是人间最伟大的爱!

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