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3067作文
1000二年级科学小实验作文
全文共 542 字
+ 加入清单“悠悠,过来,你看你妈把什么给你搜出来了?”电脑前的妈妈向我挑挑眉。
我走过去瞧了瞧,原来是覆杯实验,这个实验我看许多人做过,一部分做成功了,大部分不但没有成功,还弄得狼狈不堪。
简单浏览了一遍操作过程,我便开始行动了。材料:水杯、水、硬纸(或玻璃板);制作过程:将水盛满至离杯口距离一厘米后,将纸覆盖在上面按紧,向下翻转,纸不掉落即可。
为了防止万一纸掉落,水倒出来,我准备了一个水桶接水。放水时,我问妈妈放多少水,她说放一半,我说:“不是放满吗?”可她偏说是一半。好吧,谁让她是我妈呢!
第一次尝试,纸在上面吸了两秒便掉落了,水也一同倒了出来,幸好我早有准备,要不地板就要遭殃了。
妈妈见我失败了,笑了。我不甘心,再尝试一遍,结果比上次还惨,水直接就出来了,她又笑了。
我不服:“你凭什么笑?笑什么啊?你来做做看?”我们尝试了一遍又一遍,依然没能成功,百思不得其解的母女俩决定上网看看究竟是怎么原因导致失败。
网上说:覆杯实验是要利用大气压将水托住,如果杯内还有空气,内外气压是相等的,内外没有气压差,水便会由于重力而被倒出来。若里面水是满的,或者里面空气很少,内外便会有一个气压差,这个气压差很大,用纸片盖住,足以将这部分水托住。
原来如此,看来是要放满水。我们俩按照这个方法去做,果然成功了。
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篇1:有趣的实验作文300字
全文共 343 字
+ 加入清单今天张老师叫我们做的实验叫做“带电的报纸”,同学们目不转睛地看着老师的动作,她先把报纸放在墙上,再用铅笔的飞快地摩擦,老师说,如果实验成功的话,最后把报纸的一角慢慢的拿起来时,那一角会被墙吸住。
同学们都思考起来,有的同学认为是不可能的,但有的同学认为,这是可以做到的。
同学们开始做实验了,大家按照老师说的步骤来做。有一个同学非常认真,她一手按住报纸,一手抓住铅笔,再用铅笔的侧面摩擦报纸,她用了很大的力气,报纸都发出了“吱吱”的声音,于是她的报纸就像一个钉子钉在墙上。“她成功了!”我们高兴地叫了起来。
有的同学成功了,但是有的同学还没有成功,老师又示范了一次给大家看,让失败的同学们集中精神重新试一次,同学们又试了一次,这一次大家都成功了,原来只要集中精神就能成功了,这真是有趣的实验!
篇2:水的张力实验作文600字
全文共 833 字
+ 加入清单乌鸦喝水的故事,想必大家都听过,乌鸦通过不停地加石子终于喝到了瓶子里的水。那如果水满了,继续加石子水一定能溢出瓶口吗?现在我们就来验证一下。
吃完午饭,我兴奋不已地请来爸爸妈妈还有妹妹充当我的观众。桌子上是我准备好的一个透明玻璃杯,一碗水和几十枚硬币。我学着魔术师的样子,首先拿起杯子,用指头一敲,“叮……”余音绕梁好像在告诉我们它一尘不染。接着我又端起水,一本正经地说到:“这是纯天然无污染的普通矿泉水,你们谁来品尝一下。”妹妹猛地站起来喝了一口下去,“真甜啊,真好喝!”妹妹不住地点着头。我忍着笑指着硬币说:“这些都是普通的硬币,没问题吧?万事俱备,你们一定要睁大眼睛拭目以待。”
首先把玻璃杯放在桌子上注满水,我轻轻地挽起袖子,捏起一枚小小的硬币,然后放到妹妹面前,左晃一下右晃一下,拉长声音说道:"这是一枚普通的硬币,"又指着杯子说道:"这是一杯普通的清水……"不等我说完,妹妹就极不耐烦地像个机关枪似地说道:"太啰嗦,你还有完没完!"言归正传,见证奇迹的时刻马上来临!
我把硬币挨着玻璃杯的边缘,小心翼翼地把它们放进去,硬币这时就像雪花一样飘呀飘悄无声息地落到了杯底。一枚、两枚、三枚……,杯底的硬币越积越多,就像一座银色的钱山,杯口处也慢慢鼓起,就像一座凸起的"水山"。
32,33,34……杯口的水越鼓越高,我不由自主地放慢速度,心都提到了嗓子眼,额头上流出细细的汗珠。“屋漏偏逢连阴雨”,这时手也不听使唤抖得厉害,一直蹲在旁边的妹妹不管三七二十一,把她手中的硬币丢了进去,“不……”我捂住嘴还没喊完,硬币就像跳水远动员完成了一套完美的动作旋转飘落到了杯底,我瞪大眼睛盯着杯子,杯口处的水仿佛被囚禁的猛兽似的抖动几下又安静下来。谢天谢地!
妹妹疑惑不解地问:"这是为什么呢?"我告诉她,这是因为水的表面有张力,当硬币投进水里占用了杯子的空间,水就被挤出一点,它会微微拱起,而不会溢出来,杯口就会隆起一座凸起的"水山"喽!妹妹伸出大姆指崇拜地说:"姐姐,你真棒!"
篇3:二年级小学生小实验作文怎么写
全文共 549 字
+ 加入清单最近,在最近的一次科学课上,老师给我们做了一次十分奇特又有趣的实验,材料很简单,就是蜡烛和白糖。在做之前,我就有一种好奇的心理,心中一直想着:白糖用火烧会怎么样?会不会冒烟冒泡?会不会爆炸……所以,我已经迫不及待的想尝试一下这这次试验。
我们一组刚拿到材料就兴致勃勃的开始做了。我先观察了一下白糖,发现它是由无数小颗粒组成的大颗粒。看完后,我就将白糖放在勺子中,然后把蜡烛的下面一段用餐巾纸包裹住,这样蜡烛油就不会动的满桌都是,之后把蜡烛点燃,头朝上放在蜡烛的下面,全部准备就绪后,我们就静静地等待着。没过多久,白糖的底部就由白变成了黄色,由黄变成了紫色,由紫变成了黑色,还在慢慢融化,时不时的冒着白烟,又过了一会儿,被融化的白糖在冒泡,“劈劈啪啪”的声音顿时出现了,我不由自主的用一根小棒去磨损勺子的上面,但是不管有多大的力气都没用,整个勺面都结成了一块黑色的东西,我们接着等啊等,“哄”的一下子,勺子就像炸开了一样,突然烧起来,这个场面真壮观啊!
在烧的时候,我因为拿火柴的方式不对,一烧到我的手,就感觉一烫,就一放手,点着的火柴掉在了桌上,幸好高子斐即使吹灭,不然就要出大祸了。
这次实验做得我是惊心动魄,但是我知道了这个实验的奥秘,做这个实验,也正好锻炼了我们的动手能力,这真是一趟有趣的实验啊!
篇4:一次有趣的实验
全文共 589 字
+ 加入清单我喜欢看书。有一天,我从《百科全书》上读到瓦特发明蒸汽机的故事,心想:蒸汽真的有那么大的动力吗?为了亲自体验一下蒸汽的力量,我做了一个实验——蒸汽柚皮船。
首先,准备一个半球形的柚子皮,薄薄的像个碗,在阳光下晒干。再找来一双筷子、两根铁丝和一根短蜡烛,还有一个最重要的东西——被掏空的鸡蛋壳,(在生鸡蛋的一端小心戳个小孔,让蛋清和蛋黄从孔流出,留下一个空蛋壳。)有了这些东西,实验就可以开始了。
把铁丝和筷子交叉缠起来,形成一个“井”字型架子,并把它放在柚子皮上(,柚子皮的碗口朝上,当船体)。接着,把鸡蛋壳里盛满水,搁在架子中央,小孔对着后方。然后,把蜡烛点燃,放在鸡蛋下,让火焰对着蛋壳底部加热。最后,把蒸汽船轻轻放入水中。
刚开始,火苗在鸡蛋的下方窜动,很快就把鸡蛋的下方熏成了黑色。过了一会儿,还是不见船有丝毫移动。我有点着急:这船怎么还不动呢?大概又过了一分钟,只听见鸡蛋壳里传出了“咕噜咕噜”的声音——哇!蛋壳里的水沸腾了!蛋壳小孔里冒出了灼热的蒸汽,白色如雾状的汽体迅速向后方喷射,蒸汽船在水面上开始缓缓航行了,而且越来越快。试验成功啦!我激动万分。
为了挑战蒸汽的力量,我在船里放了50克的重物。蒸汽船微微下沉了一些,但依然继续前进。了不起的蒸汽动力。
这次实验让我亲眼见证了蒸汽的力量,使我更深刻地理解了力学中的一个重要定律——作用力与反作用力。
实验真有趣,科学真伟大。
篇5:怎么写科学实验年级
全文共 645 字
+ 加入清单今天,老师给我们布置了一项作业:做一个家庭科学小实验。回到家,我思考了一会儿,决定做一个关于浮力的实验。于是,我准备了实验用的材料:一杯清水、一罐食盐、一个勺子、一根搅拌管和一个鸡蛋。
实验前,我问妈妈:“老妈,把鸡蛋放入清水里和盐水里有什么区别吗?”“等你做完了实验我再告诉你。”妈妈故意卖了一个关子,一定是想让我自己思考。
实验开始了,我先把鸡蛋放入水里,鸡蛋很快就沉到了杯底,在也不动了,像婴儿一样安静地躺在水底,又像一块漂亮的鹅卵石等我来取。我用勺子小心翼翼地把鸡蛋从水中捞了出来,生怕鸡蛋摔碎了。
然后,我往清水里加入食盐,用搅拌管搅拌,在搅拌的过程中,我还加快了速度,这样可以加快食盐的溶化,随着食盐的溶化,我发现杯子里的水渐渐的没有之前那么清澈了,水在我搅拌的作用下不停的旋转流动......
等食盐完全溶化后,我再次把鸡蛋放入水里。这时候,我惊奇地发现鸡蛋到达杯底后,在水里跳动了几下,很快的浮了上来。好像一个乒乓球漂浮在水面上;还像一只小鱼在水面呼吸空气。“好神奇呀!”我高兴地跳了起来......
“你现在知道鸡蛋为什么可以浮到水面了吧?”妈妈问。“老妈您就别卖关子了,快告诉我嘛!是什么原因呢?”“是因为在清水里加了盐,水的密度就会变大,浮力也会增加,所以原先沉在清水杯底的鸡蛋,在盐水中就会浮起来。”妈妈笑着解释道。
通过这个浮力小实验,让我感觉到科学知识无处不在,只要我们仔细棺材,用心思考,动手去做,就会发现许多科学的奥秘。所以,我以后要多做科学实验,来丰富自己的科学知识。
篇6:牛奶彩虹实验作文800字
全文共 843 字
+ 加入清单一上课了,老师就从桌子里拿了一些奇奇怪怪的东西。有颜料、水、牛奶和棉签。同学们都百思不得其解,不知道老师葫芦里买的什么药。这是老师提高嗓门告诉我们,要做一个小实验——牛奶彩虹,同学们都高兴地手舞足蹈。
首先老师把绚丽的颜料倒进盘子里,同学们都睁大了眼睛,好奇的看着老师手里的颜料盘。老师又请了两位同学当老师的小助手,他们弯着腰细心地做着,一位同学把提前准备好的清水倒入颜料盘中,另一位同学拿起棉签把加水的颜料搅拌均匀。搅拌完后,同学们看颜料盘里每个格子里,装有不同颜色的颜料水,有红色、蓝色、黄色……同学虽然不知道老师究竟要做什么,但觉得很好玩。然后老师又请一位同学来把牛奶倒到盘子里,只见那个同学弯着腰,目不转睛地盯着颜料盘,生怕把牛奶给倒洒了,但是牛奶还是调皮地洒了出来。看着牛奶,我忍不住的舔了舔嘴唇,心想:老师可真浪费啊,给我们喝了该多好啊!这时老师满面笑容地说:“接下来我们要把颜料水蘸到牛奶里……”老师话音还未落,同学们已经争先恐后地举起了手,我们把颜料蘸到牛奶里,让我们惊讶的是牛奶中的颜料并没有扩散开,而是紧紧地挤在了一起,看起来非常得漂亮。
老师叫了一位同学去老师办公室拿了一样神秘的东西——洗洁精。同学们都疑惑不解,有的人说是用来洗颜料盘子,自言自语地说着:“这实验也太简单了,真没意思!”有的人说是把洗洁精放入加了颜料的牛奶,颜色会还原;还有的人说会变成了一道道美丽的彩虹。老师要把洗洁精放入颜料盘中时,同学们都瞪大了银铃般的眼睛,伸长了脖子盯着颜料盘。当老师把洗洁精放入颜料盘中时,同学们都不敢相信眼睛看到的这神奇的现象,只见牛奶中的颜料就像是见到瘟神似的,迅速的逃离开去,一圈圈颜料像波纹似的向四周散开,美丽极了。
试验后,老师给我们讲了实验的原理,原来牛奶里面住着一个叫脂肪的精灵,洗洁精里面住着一个叫活性因子的小精灵,两个精灵在一起就会打架,从而产生力量,把颜料给推开了。
牛奶彩虹的实验真有趣,不仅能开阔我们的视野,还能学到很多课本外的知识,我喜欢做科学小实验。
篇7:做小实验四年级作文
全文共 379 字
+ 加入清单今天作文课上,老师说要做一个科学小实验,我们可高兴了。
实验材料有:剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水,还有一块布。
实验前,老师提出了一个问题:怎么才能让这块布燃烧起来,还要让这块布没有一点损伤。同学们想了很多办法,沾水、抹胶。
实验开始了,老师先把一块布剪下来沾上水,老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来,用打火机把布点着。可是,这块布没有燃烧起来。
老师又拿出那杯奇特的水,倒在一个杯子里,老师让我们闻了闻,有人说是酒,有人说是酒精。老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来,用剪刀夹着再点着火,布燃起了熊熊烈火。同学们都尖叫了起来,生怕烧着老师的手,可是还没等烧一分钟火灭了,而那块布却完好无损,真是太奇特了!
问题在哪呢?老师说窍门就在那瓶水上,那不是普通的水,而是酒精。
原来,酒精的燃点比布的燃点要低,在酒精燃烧完的时候,布还没有到一定的燃点,所以布烧不坏。
篇8:一次科学实验作文400字
全文共 511 字
+ 加入清单今天下午,是作文课,我正在教室里悠闲地写着作业,这时,老师走进来,对我们说:“这节课我们来做个实验……”话音未落,调皮鬼小东就说:“以我多年的推理经验来看,桌上摆着一个鸡蛋,肯定是要比赛看谁吃得快。”老师笑了,说:“不,我们要来研究鸡蛋能不能浮到水面上。”
你就等着吧!三、二、一!呼啦,同学们一拥而上,把老师团团围住。只见,老师拿出一个碗、一瓶矿泉水、一个鸡蛋和一包盐,看!她先把鸡蛋举得高高的,在我们眼前晃了一圈,然后,把鸡蛋放入盛满水的大碗中,鸡蛋好像一点儿也不给老师面子,头也不晃的沉入了水底。
这时,老师拿出盐并先放了一些,“嘘!”老师用声音提醒我们不要说话,要静静地等待,不一会儿,鸡蛋露出水面的圆圈扩大了,我不禁心里想:鸡蛋竟然浮起来了,真神奇!此时,鸡蛋似乎在说:“你竟然把我升起来了,能把我升得更高吗?”老师受不了它的挑衅,气愤地倒了一大半盐,只见它不受控制地完全浮了起来,我大声地欢呼起来,鸡蛋终于被盐征服了。
最后,老师语重心长地说:“其实,鸡蛋浮起来,奥秘就是浮力。清水的浮力比鸡蛋小,所以鸡蛋浮不起来;可是盐水的浮力比鸡蛋大,所以鸡蛋在盐水里浮了起来。
科学的世界真奇妙,下次老师还会给我们做什么实验呢?
篇9:成功的实验
全文共 720 字
+ 加入清单一天下午,我们班的李老师给我们布置了一个既有趣又奇怪的作业,是什么呢?李老师让我们做一个实验:想办法把一个生鸡蛋从四楼上扔下去,保证鸡蛋完好无损。天啦!读完题,同学们满脑子问号,同时也十分好奇。
放学后,我兴致勃勃地往家里赶,因为,我也十分好奇,怎么才能让鸡蛋从四楼上摔下去又让它完好无损呢?一路上,我一直在思考着,嘿,对了,我想到了!
到家后,我找来一个生鸡蛋,然后,翻箱倒柜,找出一些旧的衣服和妈妈的一条丝巾,还有几根毛线。首先,我把鸡蛋放在一件衣服里,然后用衣服把鸡蛋包裹起来,接着就这样又包了许多件衣服,然后把这个衣服团放进一个塑料袋里包起来。接下来,我需要做一个降落伞,我把四根毛线拴在了妈妈那块大丝巾的四个角上,然后,把那四根线的另一端拴在了塑料袋上,降落伞就这样做好了。我信心十足,我想有衣服和降落伞的保护,我的小蛋蛋一定能完成这一次跳伞任务。
好了,现在只差实验的最后一步了。于是,我来到了窗前,四层楼对于我们来说不太高,不过对于一个拳头大小的鸡蛋来说,可谓是“万丈深渊”了。我看了看下面,禁不住替小蛋蛋倒吸了一口凉气。终于,我鼓足了勇气,把已全副武装的鸡蛋从四楼上扔了下去。只见那彩色的降落伞在阳光的照耀下,光彩夺目,五彩缤纷,它带着小蛋蛋飞向地面,在欣赏降落伞的同时,我又为小蛋蛋祈祷,只听“咚”的一声,鸡蛋着地了。我来不及多想,飞奔下楼。
到了楼下,我找到那包衣服,迫不及待地把包打开,一层又一层,一层又一层……翻着翻着,咦,我的手触到一个硬邦邦的东西,我一阵惊喜,拿出来一看,哇,小蛋蛋还活着!我成功了!
通过这次试验,我明白了一个道理,不管做什么,只要积极动手、动脑,就一定能成功。正如江爷爷所说:创新是一个国家进步的灵魂。
篇10:买科学实验用品记作文500字
全文共 560 字
+ 加入清单昨天我偶然从《小哥白尼》杂志的最后一面上发现了《小哥白尼》杂志推荐的一些仪器:光学显微镜、生物科学实验箱……真棒!如果我有生物科学实验箱,我可以研究土地成分;捕捉昆虫;……如果我有光学显微镜,我可以研究微生物;观察水滴;放大昆虫……哇呀呀!我心动了,真的好想要买呀!
我先和妈妈商量,可她不同意,态度强硬。尽管我跟她说了,我不会弄丢、弄坏,可妈妈仍旧坚持。我只好使出“杀手锏”:“放心吧……”“我会……”“就要……”,终于,在我软软的撒娇声和硬硬的坚持之下,妈妈妥协了。不过,她有个条件:一定、绝对不弄坏,不然不给我买。
一走进邮局大厅,我就悠然自得的坐在了凉冰冰的座位上,有滋有味的看起了电视,把一大堆麻烦事都推给老爸老妈处理,当起了甩手掌柜。你说我是不是很懒啊?
忽然,我听见妈妈喊我,我走了过去,妈妈说:“你自己来填这个单子吧,填得出来就买,填不出来就别买了。”我仔细看了一下,唉呀,这张单子我从没见过,怎么填呢?这下犯了愁。这时我看到玻璃下面压得有张这样的单子,原来是示范表,我想,反正有样板,不管三七二十一,填了再说。我照着这张表,一会儿就填好了,交给妈妈了。谁知,妈妈一瞅,惊喜的看着我:“唉,好像填对了,你真棒!”
终于办好了手续,我期待着,几天后会来呢?
通过买科学实验用品这事,我悟出了一个道理:心动了就要行动。
篇11:有趣的实验作文800字
全文共 802 字
+ 加入清单星期六,老师乐呵呵地说:“我是个魔术大师,可以让鸡蛋在水里游泳。”老师话音刚落,同学们七嘴八舌的议论,就像一个炸弹爆炸了似的,有些人还小声嘀咕:“我信你个鬼,就知道骗小孩。”而我呢,心里充满了疑惑和期待。
老师先请来了实验小嘉宾:一双笔直的筷子,它们像一对姐妹一样,亲密地挨在一起:第二个小嘉宾是一杯清水,在灯光的照射下闪闪发光,像一颗大宝石一样:第三个嘉宾是圆滚滚的小鸡蛋,像一个乒乓球似的。最后出场的嘉宾是海藻碘盐,盐雪白雪白的,像一团雪。四位嘉宾到齐了,实验正式开始。同学们变得安静下来,目不转睛的看着老师实验。老师先拿起鸡蛋,放在清水里,鸡蛋像跳水运动员一样,“扑通”一声,快乐地跳进了水中。接着老师不紧不慢地抓起一把盐,撒入水中,盐像雪花一样,落入杯中。这时候老师拿起筷子,在杯中搅拌,水底很快呈现出一个漩涡,就像一个龙卷风卷着鸡蛋,鸡蛋也随着漩涡转圈圈,就像一位舞蹈大师在跳芭蕾。
可是,鸡蛋转了好一会儿,向上跳了几次,还是沉在杯底,一动不动的。大家按耐不住了,议论纷纷。我心里更疑惑了,有人大声地嚷嚷道:“老师,鸡蛋怎么还没浮起来呀?”老师望着我们,眼睛像雷达一样扫射我们,故作神秘的说:“等会儿,你们就知道了!”大家有的站了起来,踮着脚;有的伸长脖子,像只长颈鹿一样;有的人睁大眼睛,像老虎盯住猎物一样。老师又抓了一把盐,放进去,继续搅拌。杯子的水变浑浊了,好像水里泛起了雾。鸡蛋仿佛感受到同学们怀疑的目光变得不安分了,慢慢地像潜水员一样向上“游”,露出了圆溜溜的小脑袋,张望着地我们。大家都惊讶的叫起来。不知谁咂了一下嘴:“鸡蛋真的浮起来了!”大家立马跑过去围住杯子;还有人伸出手指,把它按了一下,鸡蛋像安了弹簧一样浮出水面,露出了小脑袋。真有意思!老师不慌不忙的告诉了我们答案:“因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋会游泳。”大家一听恍然大悟。
这个实验真有趣!我们要善于思考,勇于实践。
篇12:我做了一项小实验
全文共 367 字
+ 加入清单赵勇嘉
一天,我看见电视节目里做了一个挺有趣的实验。我为了验证这个实验,跟着电视上重新做了一遍。
我先把苹果切成片,然后,我拿来一个盘子,在里面放了点盐,接着我又放了一点开水,最后,我把苹果放在盘子里。开始等待30分钟。一分钟,两分钟……10分钟……30分钟。在我等待的过程中,我一直盯着盘子里的苹果。时间到了,我拿出盘子里的苹果,咬了一口,发现味道比以前更甜了。我左思右想,到底因为什么能让苹果更甜呢?我猜测,肯定是盐化成盐水导致的。
于是,我查阅了大量的资料,原来,苹果细胞中的水分扩散到盐水中(盐水的浓度比较高,水就会流出),所以苹果的糖含量升高,会更甜,还有苹果中的一些酸性物质也会渗出,苹果中的酸性物质就会减少,就会变得更甜。
通过了这个实验,我明白了:生活中处处有学问,只要处处留心,善于动手,多观察,多思考,就一定能有新的发现。
篇13:一年级做科学实验精选作文
全文共 596 字
+ 加入清单有趣的科学实验课下了特色班,我们怀着激动的心情走向科学实验室。
进到屋里看见有八张桌子,每张桌子旁边有好几把椅子,抬头向上看,上墙有一个地球,地球上面绿色的是绿洲,蓝色的是海洋,黄色的是黄土高原,白色的是白云,后面还有各种科学小知识,比如:光是怎么形成的、眼镜的发明、鱼是怎么睡觉的墙上还挂着发明科学的人,上课了,我们坐在桌子旁周围,我们今天学的是“摩擦的力度和——有关”,我们先认识了单位用牛来表示,我知道,一个物体在另一个物体上运动发出的声音就是摩擦,老师先给我们分布任务,一、二、三组做表面的光滑和摩擦力有没有关,我们组和前面的组做重量和摩擦力有没有关,后面三组做面积和摩擦力有没有关,开始做实验了,做实验的工具有一个木头小车、一个测量计和一盒钩码,测量计上一格是零点二牛,先用测量计钩住木头做的小车,然后匀速向前拉,在拉的时候测量力度,我们小组做实验的时候先放一个钩码,然后向前匀速向前拉,读度是零点四牛,接着又放了一个,再一次匀速向前拉,读数就变成了零点六牛,通过做这个实验我知道,物体越重,摩擦力就越大,物体越轻,摩擦力就越小,然后前面三个组的实验结果是表面越光滑,摩擦力就越小,表面越粗糙,摩擦力就越大,后面三组的实验结果是,面积越大,摩擦力就越大,面积越小,摩擦力就越小,学完知识后,老师又让我们参观了一下各种动物的标本,有蜻蜓、蚂蚁、壁虎
这节课,我在科学实验室学到了很多知识。
篇14:次小实验三年级优秀作文
全文共 594 字
+ 加入清单我漫步在乡间的田野,看到各式各样的鹅卵石,真的是五彩斑斓,形态各异!想到科学老师布置的假日作业:寻找身边的科学。于是,我就想:鹅卵石为什么这么光滑呢?我一定要解开这个谜底!
于是,我急忙回到家,查找了一下相关资料,弄清了一些基本的情况,但有些还是不明白。为了把谜底彻底解开,第二天,我又去问了科学李老师,李老师说:“鹅卵石之所以光滑是因为被流动的水不断冲刷,慢慢才变光滑的。”听了李老师的话,我恍然大悟,觉得大自然真的非常神奇。除此之外,老师还给我们讲了钟乳石的变化过程,这更令我对大自然心生敬佩,对科学也充满了好奇。
回了家我脑子里还在想关于钟乳石的问题,并突发奇想,做一个关于钟乳石的小实验。我和妈妈就去超市买了实验所需要的材料:曲别针、烧杯、苏打晶体等,到了家我按照想了一个星期的实验步骤进行操作:1、分别向两只烧杯中注入半杯蒸馏水,然后逐渐倒入尽可能多的苏打晶体。2、将绳子打一个结,并将其放在溶液中浸泡。把碟子放在两个烧杯中间,用曲别针把线绳固定。一步步完成,好啦!大功告成,只等结果了。过了大概4天,我去看实验结果,太好了,成功了!在小碟里结了很多盐晶,非常神奇!我迫不及待的想在科学报告厅展示给同学们看。很快我也如愿以偿的展示了我的实验,并且获得了科学李老师的认可。
通过这次的科学小实验,我体会到科学的神奇和大自然万物的奥妙!也让我学到只要不放弃,一定可以实现自己的愿望和梦想!
篇15:有趣的实验作文400字
全文共 382 字
+ 加入清单一天,我在网上看了一个实验视频,视频中将一个鸡蛋神奇地变成了弹力球。我很好奇,决定试一试。
我拿出一个杯子,先往杯子里倒入白醋,醋的颜色是透明的,我闻了闻,真酸呀!接着,我在杯子里放入一个圆圆的鸡蛋。过了一会儿,我发现鸡蛋表面冒出了很多小气泡。我很好奇,怎么会有那么多的泡泡呢?
第二天一放学,我就急急忙忙去看这个鸡蛋。我发现鸡蛋竟然浮起来了,而且变大了许多,表面还有很多白色的杂质。我很惊讶,鸡蛋怎么会变成这样呢?
第三天,我一放学又跑去看鸡蛋,发现它变得更大了,半个“脑袋”都露了出来。我连忙把它拿出来,用纸擦了擦,把它表面的碎蛋壳都擦掉了,它变成了一个半透明的鸡蛋。我用手电筒照了照它,发现光线竟然穿透了它,它就像一个彩蛋。
我有点怀疑这个鸡蛋能不能弹起来,于是,我把它从半空中扔下来,鸡蛋竟然真的弹了起来。我开心极了!
科学真是太神奇了,我以后还要做更多有趣的实验。
篇16:做实验作文600字
全文共 556 字
+ 加入清单我做过很多实验,每一个实验都可以让我们懂得一个道理。今天,我们班要做一个实验,名字叫:“吹不灭的火苗”。
我听了这个名字,是满脑的疑问,还很惊讶!世界上怎么会有“吹不灭的火苗”呢?火苗不是一吹就灭了吗?火苗的威力很小,会有吹不灭的可能吗?
做实验一定要有实验的道具,做这个实验的道具有打火机和一张白纸。老师拿出白纸的时候我感觉很惊讶,老师拿白纸有什么用,不是越烧越旺吗。老师又把白纸卷成漏斗形,我觉得像一个喇叭,也像一枚子弹。
我们先请龚琪骏做的实验。他有一个道具是漏斗。他用漏斗小头朝着自己的嘴巴,大头朝外面。我们对他充满信心,相信他一定吹得灭火苗。龚琪骏开始吹起了火苗,可是他用再大的力气也吹不灭火苗,火苗反而还在高兴的跳舞,火苗好像在说:“就你这小样,还想吹灭我。”
老师又让李欣宸来吹火苗,她是拿漏斗大头朝着自己的嘴巴,小头朝外面。我想:她是个女生,连男生都吹不灭,女生不就更吹不灭了吗?开始了,她一开始吹得时候火苗还得意洋洋的,到了最后,火苗像被李欣宸施了魔法一样,突然间灭了。我们都惊讶了起来。
这个实验的道理是当漏斗大头对准火苗的时候,气流吹到外面就分散了,不容易吹灭火苗,而漏斗的小头对着火苗的时候,气流就集中在一起,很容易吹灭火苗。
现在我恍然大悟,我一定要把这实验讲给我的小伙伴听,再给他们讲有趣的道理。
篇17:神奇的科学实验
全文共 423 字
+ 加入清单王子莹
柠檬老师把高锰酸钾倒进一瓶液体里,只听“砰”的一声巨响,“火山”爆发了!瓶子上面冒出蘑菇状的大白烟,跟中了魔法似的。
干冰是冰块状的,还有一缕白烟在它周围。我们以为它会跟冰块一样化掉,于是使劲哈气,可它一点也没融化,仍冒着白烟,好神奇啊!
我们先把干冰放进一个像盛着水的瓶子里,然后用手盖住瓶口,只听水里发出咕噜咕噜的响声,水上面的白烟越冒越多,像仙境似的。接着我们把壶嘴对着燃烧的蜡烛,魔法出现了——蜡烛立马熄灭了。太神奇了!
老师告诉我们,干冰是二氧化碳的固态形状,它会升华成气态。因为它比空气重,所以会沉在瓶子里,能倒出来,且能灭火,灭火器里用的就是它。干冰的用处可多了,不仅可以灭火,还能用来人工降雨。
我们还用水、沐浴露、色素和干冰做了个“干冰牌”洗手液,香香的,好闻极了。
实验课结束了,我们意犹未尽,对手上的实验器材爱不释手,都不想不回家了。以后,我想当科学家,用神奇的实验探索这个神奇的世界。
篇18:二年级个小实验
全文共 549 字
+ 加入清单你听过、看见过火山喷发吗?那请跟随我的小实验去领略一番吧。
首先我拿出一个透明的杯子倒入一点水,然后把大约是水三倍的油,沿着杯壁慢慢倒进水里。小明说:“我发现水和油中间有一条分界线。”我试图用筷子搅拌了一下,果然水跑到了油里面,但马上又恢复了原样。咦,这是怎么回事呢?小明说:“水比油重,它们不相溶。”我恍然大悟。我又滴入了十几滴红色的色素,色素变成一颗颗小珍珠,上上下下地跳,又像一个穿着红裙的小女孩跳着舞。
见证奇迹的时刻到了,我把圆圆的泡腾片放进去。咦,怎么没沸腾?难道我做错了?等到沸腾片沉下去了,水终于沸腾了,迅速产生了很多小气泡,小气泡突破了那条线,在油中旋转,形成了漩涡,又形成一条黄色的水柱。色素像一个定时炸弹一样爆炸了,黄色的水柱瞬间变成了红色的岩浆,滚滚滔滔。我说:“火山爆发啰!”同学们大声地欢呼,有的死死地盯着玻璃杯,有的口张得大大的,有的大喊:“我们成功了,我们成功了!”小小的泡腾片为什么发出的威力这么大呢?我闻了闻,真香!小水泡慢慢地升腾上来,仿佛升了仙一般。
火山爆发很神奇吧,你见识了吧,但你知道是为什么吗?原来泡腾片放入水中,会产生大量的二氧化碳气体,二氧化碳气体把色素的水迅速推到油层上面,因为油与水不相溶,彩色的水又迅速从油层反落下来,“海底火山”就这样产生了……
篇19:神奇的实验作文500字
全文共 462 字
+ 加入清单“唉,怎么没浮起来?”我叹了一口气。
你们猜我在干什么?我在做实验!做鸡蛋在水里浮起来的实验。
我先拿出一个大大的脸盆,倒了许多水进去,我把鸡蛋放进盆里,鸡蛋立即沉入水底。我听别人说,放盐进去就会让鸡蛋浮起来。我加了一点盐,想不到鸡蛋竟然无动于衷。
妈妈听到我的叹气走过来,“你拿一个爸爸喝水的玻璃杯,这样做实验可以看得更清楚。”妈妈提议。
我拿出玻璃杯,倒入一大半水,小心翼翼地放入鸡蛋,鸡蛋迅速沉入杯底,然后我加入盐,盐也沉入杯底。妈妈建议我用筷子搅拌盐,使盐尽快溶化。我一边搅拌一边加盐。
“你看见鸡蛋的变化吗?”妈妈指着玻璃杯问我。我朝着杯子的底部看,咦,真是好神奇,鸡蛋慢慢地升起来,浮到了水面上。
“刚才你用大的脸盆,水太多,盐也太少了点,所以实验失败了!”妈妈告诉我。
“可是鸡蛋为什么会浮起来呢?”我问妈妈。
“这个,我也解释不清。你上网查查吧!”妈妈说。
带着这个问题,我上网搜了下:原来鸡蛋本身的密度比水大,所以沉到水底。水里加入了盐,成了盐水,当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就神奇地上浮了。
生活中真是处处都是学问啊!
篇20:科学小实验二年级作文
全文共 505 字
+ 加入清单小朋友们,你们做过实验吗?今天我在家里做了一项有趣的小实验就是盐水浮鸡蛋。
在做实验之前,我们要先准备一枚生鸡蛋、一个水杯、一些食盐和一双筷子。
实验开始了,我小心翼翼地把准备的材料拿出来。第一步,把杯子装约四分之三的水,第二步把鸡蛋放进装好水的水杯,然后拿出事先准备的食盐缓慢的倒入些许,最后用准备好的筷子轻轻的搅拌一会。此时,我观察发现鸡蛋还静静的躺在杯底,于是我又接着倒入一些食盐,再用筷子搅拌,使杯里的食盐慢慢的“消失”在水中。没一会功夫,神奇的一幕发生了,水杯里的鸡蛋竟然浮上来了。
这时爸爸走过来说到:“妮妮,你知道这是怎么一回事吗?”我摇头晃脑地说不知道。爸爸说,这是因为你在水中加入食盐并让它慢慢融入水中时,水杯里的水就变成了盐水,当你不断的往水杯里加入食盐时,杯里的盐水的密度在慢慢的变大,当盐水的密度大于鸡蛋的密度的时候,密度较小的鸡蛋就会慢慢浮上来,这就是简单的浮力原理。等你长大了,学到物理知识时,就什么都明白了。在我国的四川省遂宁市境内就有这么一个神奇的盐湖,人在盐湖中漂浮不沉,被称作“中国死海”。
听完爸爸的介绍,我真希望能快快长大,学到更多的科学知识,在神奇的世界里探索更多的科学秘密。