改变作文优秀作文(合集20篇)

刚放暑假，本想放松一下，不料想，女儿的暑假作业已经完成了不少。她认真地把作业交给我，让我检查。我仔细翻阅了几张做完的试卷，她像完成课堂作业一样认真对待。我知道，女儿的好习惯是从小养成的。如今，已是一个初中的学生，能够坚持一个好习惯，我很感动也很赞成，也更是高兴。

这次检查作业，我也想进行点改变，不像过去那样，无错签字，有错纠正后再签字。而是把检查出来的错题摘要标在试卷边上，一来提醒她要注意把错的题目进行纠正，不在当面陪她订正，让她养成自觉再自觉的好习惯；二来暗示她不要粗心。孩子都不想把自己的缺点暴露给老师或家长，因此，她就会更加细心和认真，不用家长唠叨和监督。

虽然是一点点的改变，女儿也看出了门道。她看到我标在试卷边上的错题编号以及摘要，她用心地检查自己出错的原因。我看到她时而紧皱眉头，时而点头更正和修改，我不禁笑在心里，哦，她更会学习了。无言的帮助和指导为孩子点亮了一盏改变自己的航灯，方向由她自己把握，航速由她自己决定，父母这个温馨幸福的港湾永远是她奔向远方的“加油站”。

凛冽的寒风吹散了嫣红翠绿，却扯不断一缕花香；岁月斑驳了朱门高墙，却除不去别样的情思；就如这日子虽然忙碌，也不能滤走我对你的爱……

回想我们的情缘，还是在儿时。那时，父母工作忙，没有时间陪我。在他们读书备课时，我也一个人悄悄来到木质书架旁，一层层寻找着属于我的世界。从《大头儿子小头爸爸》到《伊索寓言》，从《静夜思》到《繁星？看水》，从《少儿丛书》到四大名著，从《一生》到《瓦尔登湖》，你领我走进了一个个未知的世界，为我敞开了一扇扇求知的大门。

此后，多少个日子我们相依相伴。课前，我静静品味你的芬芳，回味你柔柔散散的文字；灯前，我随流动的文字，感受“小扇扑流萤”的时光；夜半，我会倚在床头，任凭那洋洋洒洒的文字把我的眼我的心变得潮湿点点。你我交融的那一刹那，生活中所有的不快都会释然，只有一片宁静涌上心头。你已充盈在我的脑海里，进入我的生命里，永不散去……

上了初四，繁多的作业与繁重学业使我与你之间有了重重羁绊，我的心似乎被竞争和现实凝成一块坚不可摧的萤石，难以剥开。那天，做阅读时，龙应台、包利民、丁立梅这几个作家的名字刚映入眼帘，我的心就仿佛被什么刺痛了一下，这不是我的老朋友吗？他们文章里跳动的思想曾经是如何的鼓舞我，让我夜不能眠的？

一时，我无心再束缚自己，思想的潮水一泻千里，我静静品味着那一句句的潜吟默咏，那是来自朱自清缥渺的通感，是钱钟书的奇异比喻，是余秋雨的睿智思考，是张鸣的深邃博远；那一刹那，我脑中回放的是荷塘月色下笼罩着清纱的梦，是《围城》里想冲却冲不出去的人群，是文化苦旅中承载的长烟落日的大漠孤城，是中国近代历史的重演。那一刻，我知道我对你的爱从未改变……无论时间是如何的紧迫，节奏是如何的快速，你依然亲切地驻扎在我心里，永恒相伴。

有人说你是人类的阶梯，是人类传递智慧的火种，是知识启航的风帆。我知道，即使用尽了美好的事物对你进行比喻也是远远不够的，所有的一切都不可能诠释出我对你深深的爱恋。

我知道，在今后的漫长岁月中，你还会引领我步入一个个殿堂，带着我跨越一座座高山，我所有的日子都会因你融入我生命的一个个刹那而有了意义。我对你的挚爱，也会穿过人生的每一片森林，从不改变。

在生活中，变化是不可避免的。因此我们必须学会如何应对生活中巨大的变化落差和压力。

你可以哭，但是绝不能妥协。

不要假装一切都好，这只不过是自我欺骗罢了，即使是最坏的结果也要勇于去面对。该哭时就哭，该笑时就笑，不要把自己的情感压抑着，因为你不是为了别人而活！也不要羞于表现你的痛苦。你不需要跟任何人解释，做你想做的事，无需在意别人的眼光，当你有自己的情绪时，你有权利表达并宣泄它们。如果你觉得生活给你带来了很多痛苦，那就大方的流出那些辛酸的泪水吧！

只是有一点需要注意——当眼泪流完后，千万不要原地休息，请擦干泪痕继续前行！

每个人活着都会遇到苦难，闯过这些坎坷，前途将是一帆风顺！我们都有得意落寞的时候，当事情没有做得那么好时，不要气馁，脚踏实地的付出，感谢那些一直支持和爱你的人，千万不要把他们推开，因为他们并不会因为你的不如意而嘲笑你，相反，他们会在你最需要帮助时给予你最大的支持！当你得意时，也不应该骄傲，更不应该忘记那些曾经帮助过你的人，没有他们便不会有你今天的成就！

圣经说：“寻找，便会有所发现。祈求就会被赐予。”当你穷困潦倒的时候，不要忘记了明天湛蓝的天空和那洁白的云朵……你所需要做的就是怀着希望去要求你所需要的。当你专注于你想要得到的东西，你就会有所收获。

你也可以改变。

如果你周围的事情发生了变化，不要等到命运来折磨你，首先努力适应这些变化，然后在适应中寻找突破与创新。

生活需要改变，如果你愿意，你也可以改变！

在凯勒眼里，读书是带领自己从陕隘的地方驶进辽阔海洋的小船;在高尔基心里，书是人类进步的阶梯;在我看来，书更像一位老师，不断改变着我!

以前的我，并不爱看书，甚至一见到书就头疼。二年级的暑假，我去表哥家约他去游泳。结果他说不去游泳，要看《哈利﹒波特》!我不高兴地嘀咕着：“书有什么好看的啊，等游泳回来，在电脑上看视频多好!”表哥把眼睛从书上移到我身上说：“书上写得可比视频上详细、精彩多了。”看着他眼里得那份得意，我不以为然地拿起旁边的书，谁知读着读着竟然就入了迷。书上详细的人物心理活动的描写，帮助我懂得了看视频时难以理解的剧情，越往下读越精彩，越挪不开眼，我仿佛来到了那个魔法世界，来到了哈利波特的身边，我为他的高兴而感到高兴，为他的悲伤而感到愤愤不平……

从此，我便爱上了读书，一有空闲，就会如饥似渴地畅游在书的海洋里。

读了《论语》，我明白了许多做人道理，懂得了“小不忍则乱大谋”，我变得宽容，学会了理解别人，学会了控制情绪，而不是只顾自己的感受，一不如意就生气抱怨;读了《假如给我三天光明》，我被海伦身上不屈不挠的精神深深地震撼住了，我学会了迎难而上，改掉了知难而退的坏习惯;读了《大林和小林》，我明白了只有付出辛劳的汗水，才会收获成功，以前那个追求安逸的我不见了，取而代之的是一步一个脚印刻苦学习的自己……

感谢“老师”，感谢读书改变了我!我将继续遨游在书的海洋里，去学更多的知识，去懂得更多的道理，去迎接更好的明天!

年少的我们总是有些烦恼，总是有些脾气总感觉活在循环的日子里，在“监狱”度过的每一天都是三点一线。总想着要改变生活方式，寻找新鲜感，可总是在圈子里打转。

在这样的日子里，我学会了以物质观察人，以行为了解人，以做到保护自己的利益。

人都是一样的，自己的利益无论何时何地都永远是放在第一位的。因此，会对自己身边的人萌生一种改变他们的年头，他所不喜的事，硬强迫他喜欢，甚至强迫他去做好符合自己利益的事，可这并不能永远地改变他。

朋友总是很不守时，不知是习惯还是故意。每次出门聚会时，朋友总是最后一个到，脾气还特爆的。不能去批评他晚到，不然会引发“战争”。曾经发生过类似的战争，为了避免硝烟，所以大家都沉默以待。但是总不能一直这样地相处下去吧。既然无法改变别人，那就尝试着改变自己吧。

反正无法改变他，那就改变自己吧。或是改变和他相对的脾气，或是直接到家里去等他……

在生活中，总是觉得朋友欠我很多，在朋友做事不如我意的时候，会抱怨他怎么不为我着想，不为我考虑。可什么时候我又为他找想过？

现实里我们往往要求别人改变他自己，改变别人对自己的看法，而改变自己去适应别人的情况却很少，总希望别人能够为自己着想。可凭什么自己要有这样的待遇？自己又有什么资格？

改变自己是一种明智的选择。

曾听过“士别三日，即更刮目相待”这句话。吕蒙通过阅读大量兵书，改变了自己学识的浅薄，不仅得到了大家的赞赏，自己还增长了学识，真是一种明智的做法。

改变自己可以更好地的展现自己，让别人对自己刮目相看，避免闲谈时诸多问题的出现，何乐而不为呢？

以此来参照我们的生活，不喜欢的事，用另一种方式去看待，改变自己的看法；不喜欢的人，从另一种角度去看待，改变自己对他的看法，寻找他身上的优点。因为对一个人的好与坏有时仅仅一个瞬间就可能由诋毁转变为赞美。改变不了他人的想法，那么改变自己的行为；改变不了他人的性格，那么改变自己的脾气。

你不能改变别人，但你能够改变自己，适应别人。我们强求不了别人，但是可以强求自己。

[改变别人不如改变自己作文

现在看来，写作真的让我改变了许多。

我很小就开始创作。没上学的时候，我就让妈妈帮我代笔，我口述，妈妈替我记录下这一天发生的事情，权当是记日记了。当时的日记写得很少，可是现在看来饶有趣味。

比如有一篇日记，只有一行字：今天我去姑姑家了，姑姑家有小蜜蜂。

现在我乍一看可能看不明白，妈妈说，这个“小蜜蜂”指的是垃圾桶周围的苍蝇，我当时不知道那是什么，所以根据声音联想便随意猜测。

此时的写作，纯粹是记着玩，但是写完这些日记之后，我产生了一种成就感。我把我看到的东西，想到的东西都完完整整记录了下来。这些日记改变了我，让我变得不惧怕写作，并对写作产生了兴趣。要知道如果写作的兴趣都没了，那也就只能是甘于平庸了。同时，这些日记给我带来了无穷的乐趣，现在看来记日记还是很有好处的。

上了二三年级，老师便开始留作文了。有的时候我能写出一些文章，有的时候我冥思苦想很久都写不出来。这个时候我交上去的东西，好听点叫魔幻现实主义文段，说白了就是瞎编。

可是这些瞎编的东西也改变了我。我在这一次次的失败经历当中磨练了我的写作技巧，用心感受生活，仔细观察身边的一草一木，要知道只有这样才能写出好文章。

五六年级的时候，写作改变了我的性格。我原本脾气急躁，易怒，动不动就与同学发生冲突。写作释放了我的压力，梳理了我的大脑。拥有一个思维清晰的大脑让我的生活变得更加有条理。节约了我的时间。

写东西还宣泄了我的思想负担，改变了我的思维方式。我渐渐养成了自己的写作风格和做事风格。虽然有时还会毛毛躁躁，但是已经改变了很多。

比如我曾经在文章中批评我自己，这些批评真的起到了一定的效果，让我在生活中注意这些细节。我还写过一些小说，这些富有创造力的文字让我找到了生活中的真理，找到了一些值得做的事情和值得奋斗的方向。

“通过写作改变自我”。这是作家王小波的一句名言。写作改变了王小波，他笔下的事物荒诞离奇，他把自己写进了书里，书中表现出来的一种深深的疏离感让王小波在这个喧嚣的尘世富有一种独特的清纯之气。

写作同样改变了我。我笔下的人物全都有血有肉，我最喜欢的是我写的一个叫做赵四的人物，我把这个人描写成一个坚强勇敢，乐观自信的角色。虽然这个人物是我创造出来的，但是这个人正在悄悄将我改变，把我也变成这样性格的人。

顺道一提，赵四以后可能改变不了我了，因为我在最近的一篇小说中，把他写死了。

暑期，我阅读了《孔子学堂》，虽然我是第一次阅读这本书，但我已经第N次阅读孔子了。在书中孔子老师不像其它私塾先生那么死板，那么严肃，他是一个可亲可爱的老师，他有着婴儿般纯洁的心灵。

我第一眼就看到书名旁边的八个字：认识自己，改变自己。我不禁产生了一个疑问：没有谁能比自己更了解自己，那为何还要我们认识自己，还要改变自己？

打开书的目录，我很快地扫了一眼，《孔子学堂》这本书主要讲的是孔子老师的课堂故事与他生平的周游经历。细细读来，从长篇文章到简洁的名言警句，都能让人感受到孔子是一位与众不同的教育家。书中最让我深受感触的是第9篇孝道和第15篇礼让。在谈孝道的课堂中，替孔子老师赶车的轶樊迟问孔子什么是孝道，孔子只说了两个字：无违。是的，我认为“无违”是孝道的最佳答案。孔子说的无违指不违规事理：双亲健在，以礼相待；父母逝世，以礼俗办丧；祭拜父母时，尊重当时礼俗。先生的无违既难懂又易解，此刻我想起了以前的我：我那时不听话，调皮，父母为我操了好多心。有一次，我突然看到妈妈的几根白发，我明白了妈妈不再是那个年轻的姑娘，她慢慢地变老，我的心在流泪。为此我想呼吁所有的孩子们，趁父母还年轻，好好孝敬他们。

再来讲讲礼让。子曰：“能从礼让为国乎，何有？不能以礼让为国，如何？”生活中处处少不了礼让，礼让治国，礼让待人，那么一个家庭、一个社会、一个国家将少了许多纠纷和争吵。

做人要学会礼让，你让别人，别人让你，人际关系岂不是和谐了？自古以来，国家领导人治国也是同样的道理，作为一国之主，讲礼比什么都重要。国与国互相讲礼，战争也就不会发生，生灵就不会涂炭，百姓就能安居乐业，享受生活的美好。

读到书的末尾，我对之前的那个问题也有了自己的理解：虽然自己是最了解自己的，但我觉这种认识会处于清醒但又迷茫的状态，你可能找不到一个真实的自己，意识不到自己的缺点，我们可以通过读书通过交流，认识自己的优点与缺点，有则改之无则加勉。我不仅有了自己的领悟，还更加深刻地了解孔子老师。孔子不愧为一位伟大的令人仰慕的教育家，他影响了我，也影响着千千万万的人。

有时候面对这个世界，面对周围的事物，总要想要却试图将它们改变。可是不管自己怎么努力，却不能将它们改变一丝一毫，即使成功了，那也只是将它们形态表面改变，而它们内在的本质却没有发生根本的变化。要想彻彻底底的将它们改变，我们首先要从自己下手，只有将自己改变，才能改变周遭的事物。甚至连全世界也会受其改变。

如果想要改变别人，就先要从改变自己开始。鲁迅之前是学医的，他学医是为了拯救世人，可是他后来发现即使拯救了它们身体，也改变不了他们的思想。于是他毅然决定弃医从文。鲁迅为了寻道图国而改变自己学医的志向，成为了一代文豪，他手中的笔揭露了当时社会的黑暗，使许多先进的青年知识分子得到思想上的觉醒。鲁迅改变了自己的志向，选择了从文。他的成功使许多人的思想也受到了影响，从而发生了改变。他改变战斗的方式用手中的笔，唤醒了更多国人起来战斗。所以说在试图改变其他的事物的时候，必须要从自己做起，这样才能够做到改变其他的人或事。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”这是李白被请出上做官所吟。满以为可以在仕途上放手大干一场，展现自己的才华为国效力，然而等待他的远远不如他所想，这只不过是一场噩梦罢了。最终李白对于他的仕途之路彻底失望。但李白岂是等闲之辈，高唱着“安能摧眉折腰事全贵，使我不得开心颜。”去追求他的自由去了。在我们面对一个自己根本无法达到的目标时，我们应该要懂放弃，而不是不顾自己本身的情况一味地去追逐它。有时候，只有我们改变自己的目标才能找到真正的自己!

在英国圣公会主教的墓碑上的那一段话，正是告诉了我们只有将自己改变了，才能够改变自己的家庭和亲近之人。近朱者赤，近墨者黑，在改变自己的同时，声旁与之亲近的人也会耳濡目染跟着一起改变。

有时候改变一个人的志向是很需要勇气的。的确，在为之奋斗了许久的目标说改变那是很难放手的。因为也是自己曾经不断努力过，奋斗过的。

改变自己。改变世界。让我们为自身而改变，为世界而改变吧。

回忆小学的生活，仿佛就在昨天。昨天我还是个幼小无知的小女孩；昨天我还是个调皮捣蛋的小学生。今天我却从一个不懂事的小孩子长大成了一个成熟，懂事。学会了关心，照顾。帮父母分担家务，一切都是因为我上了初中。变成了一个亭亭玉立，细心的姑娘。

记得我小学时我是一个畏畏缩缩，做事拖拖拉拉，对于学校的任何活动我都不愿参加。但是初中以后我就大大的改变了！

现在的我是老师眼中的好学生，我不会惹老师生气，会主动帮老师。积极参加学校的任何活动，为班级争光。老师十分开心，我深得老师的喜欢！

我爱初中的新生活，爱老师对我的认可。感谢初中的新生活给我了重生的机会！我会也最好的成绩来回报我的老师，我的母校！

到底是剪短头发呢，还是继续留长发？我在镜子前来回踱步。

“当然是短发方便啦！”妈妈笑着说，“你头发越来越长了，打理起来也越来越麻烦。再说，尝试改变也是一件很美好的事哦！”

我又抬起头，望着镜中踌躇不安的自己和头上有些凌乱的长发，心想：改变为什么一定意味着失去呢？每天清晨，为了这一头长发，我常常要在镜前花费很多宝贵的时间。但是如果剪成了短发，不仅能节约时间，而且我还可以迎接一个崭新的模样，一个崭新的自我……

我下定了决心：改变！

于是，我坐在了理发店的转椅上，镜中的我露出心满意足的微笑。看着满地的碎发，我“如释重负”，一下子觉得世界焕然一新。看来，之前的担忧真是多余！

出了理发店，冬日的暖阳从云朵中露出微笑脸庞。我一边迈着欢快的步伐，一边在想：“改变，真好！”

这让我想起了另一件事。

以前，最让我焦虑的事情，就是在书房那“茫茫书海”中寻找一本急需的作业本。妈妈十分关心我，总是抽空帮我整理书房。但整理之后的日子里，书房总会时不时传来一连串问号：“妈妈，我的课外书呢？”“咦，我的练习册哪去了？”

于是，我尝试改变。从给每一本书归类到把书柜分格，从为每一本作业本“安家”，到给每一支笔找到“住所”……很快，我的书房中的每一位成员都有了“新家”。

从此，我都自己收拾房间。忙碌过后，我每次都感到疲倦，但内心却是无比快乐。因为我体验了“改变”：从妈妈为我的一切操劳，到我自己打理生活。我的房间越来越整洁，我也在改变中成长，越来越独立了。

生命中有许多需要改变的东西，我们要对改变充满信心，不能让多余的担心阻挡我们成长的步伐，因为改变让我们收获自信，收获希望，收获人生的多姿多态！改变，真好！

人说：“一花一世界，一叶一菩提。”

我说：“一人一诗一盏茶，足矣。”

——题记

相见时难别亦难

我在孩提时，还是一个蓬头稚子，只知道日日玩耍嬉戏，俨然一副少年不知愁滋味的懵懂模样。

那是一个阳光和煦的午后。父亲将我叫出来，真诚而又严肃地递给我一本微微泛黄的诗集。我头一次见到这样的老书，自然满心欢喜，迫不及待地翻了开来。那古朴的封面，秀丽的楷书和油墨的香气不同于我见过的任何一本书，似那万绿丛中一点红，使我拜倒在了它的石榴裙下。这一翻，便是十年。而诗词中的各种滋味，如一杯香茗，足够一生去品味。

相逢何必曾相识

诗词是我与古人的媒介，如一根红丝线，牵起了古今的千年之约。

“天子呼来不上船”的李太白酩酊大醉，酡红的脸颊上洋溢着灵气。李易安从初见夫君的“和羞走，倚门低首”到与丈夫“赌书消得泼茶香”再到失去爱人而立志“生当作人杰”，时间可以将一位娉婷女子磨砺成战士，又何尝不会让我对诗词的爱更加深沉呢？辛幼安虽然早已“可怜白发生”但却还“醉里挑灯看剑”，老骥伏枥的壮志定有千里之远。白乐天可怜卖炭翁“满面尘灰烟火色”，也讽刺唐玄宗“从此君王不早朝”，其心思之细腻可见一斑。

唐诗宋词让我笑靥如花，也使我泪如雨下。一位位诗人词人似乎穿越了千年，在梦中与我金樽对月，斗酒十千……

直挂云帆济沧海

时光易逝，白云苍狗。人于世间，似蜉蝣于天地，沧海之一粟，有时难免伤春悲秋。一些挫折也会趁虚而入，妄想压垮我。

每每这时，安慰我的是诗词。“安得广厦千万间”使我胸怀天下，“千捶万凿出深山”使我愈挫愈勇，“长风破浪会有时”使我重获信心。是它们改变了我，从一个优柔寡断的人变成了不畏险阻的人。

唐诗是甘甜的清泉，宋词是飘香的落花。掬一捧清泉，拾几片落花，于是芳香四溢。在诗词的芬芳里，我渐渐有了挥斥方遒的书生意气，而其间的种种，只有我能读懂……

记得我上一年级的时候，我总是被爸爸妈妈那温暖的大手轻轻地牵着，一次又一次的走过那条早已轻车熟路的小巷。 时光流逝，学校里的那棵松树周而复始的成长着，我也迎来了四年级。

同学们的改变很大，个个都长高了许多，看起来有点小伙子、小姑娘的味道了。但走出校门时的脸色与以前相比好象略显疲倦了，书包好像也重了不少，一切都在变化着。 记得有一次，我在回家的路上碰见了同学，第二天我拉着爸爸妈妈的手回家的事被他们在教室里传开了，成为了他们的笑柄。当时，我感觉脸上热热的，恨不得马上离开教室不上课了。一回到家我就对爸爸妈妈说：“以后我再也不要你们送我上学了。”现在想来，

真是一件很傻的事情。之后，在我每天独自去上学之前，总会听到爸爸和妈妈的唠叨。直到有一天，我终于爆发了：“你们可不可以不要再烦了！”他们听到这话愣了一下，很吃惊地看着我，看上去好像是一脸的茫然。再之后的每一天里，我再也没有听到一丝的唠叨声，而是每天在我的书包里多了一张小纸条，上面清楚的写着“轩轩过马路要小心，上课要认真。”等

诸如此类的话语。同学们看到后都很羡慕我有这么好的父母，我自然就十分的自豪。 当我再次的提出让他们送我去上学时，他们再一次的惊愕了。当我再一次的拉着父亲的手走过那小巷子时，无意中发现父亲的白发又多了些许，手好像也越来越粗糙了，但不变的仍是他那温暖的脸庞与双手，还有他那让我暖心的话语。 时间让我和父母都改变了很多，但唯一不变的是那永远都不会改变的爱。

你们可能会觉得，读书一定是很麻烦的吧，我也那么觉得，但是我，自从去了医院，我心中就转变了这个想法。

有可能是我身体免疫力差吧，我经常发烧感冒。

我身体不舒服了，我跟我妈妈说，之后又帮我量了一下体温，哎呀，38度，我听了乐坏了，我想明天不用上学了，同学们一定羡慕我吧！这时候，我能看电视，吃好东西，我看着妈妈那么不像平常那样爱我，巴不得让妈妈多爱我一会。

去了医院，医生说体温没降下来，还是37度到38度之间，我心里想：这烧可不要退下来。之后我走进医生办公室，医生说要吊盐水，吃药的话作用很慢，医生还说我要好好休息！这样最好了。虽然打针很痛，但是就这一时的刺激，对我也只是一个小小的障碍而已。

渐渐的我并不那么认为了，我心中想，如果我真的出了什么事，得了严重的病后，我可不是见不到我亲爱的妈妈了，可不是见不到我，雄伟的爸爸了，不要我不要这样子，我不能因为我而害病在家，不要成为家人累赘，如果我的病真的很严重，很严重的话，我可不是就见不到我的奶奶，我的爷爷，和爱我的人吗，我怎么能那么忍心，这时候我心里就别的想法跟我妈妈说了我想的这些，我妈妈就不高兴了，说什么乌鸦嘴，呸呸呸。我自己也安慰着我自己。

从这次我感受到了，家人对我的爱，不能老是说我自己的身体免疫力差，不然还真的会差了呢！

自闭症孩子的刻板行为是比较突出的。我的班级里昂昂对公交车的独特兴趣使他的话语中常常出现公交车的名字，如激动时“X路车把奶奶撞死”，安静时“X路公交车像爷爷”，饿了时“老师我想吃X路公交车”……

而另外一个孩子小华，刻板的语言也比较明显。自从昂昂开始说公交车以后，小华跟着昂昂一起，也说起了公交车。以前的时候，当老师批评他，他会激动的说：“我薅石爷爷的蒜苗了。”“蒜苗能不能薅？”“让爸爸赔石爷爷的蒜苗。”只是“薅蒜苗”这件事，已经是两年前的事情了，他因那一次被老师批评之后，记忆太深刻，形成了一种畏惧心理。而每次老师或家长批评他时，他就会不断重复这件事情，来表达内心的恐惧和难过。更让人难过的是，他由此还产生一种“故意犯错——接受批评——激动大哭——再犯错”的恶性循环心理。为此，小华的爸爸还多次找到老师，希望对孩子这个情况做一下心理辅导。在校主任的介绍下，小华爸爸找到了自闭症儿童康复诊断的专家，给他做了一些评估和干预治疗。

通过和主任的几次交流，认为小华既然能够用昂昂的语言来代替原来的语言，也可以教他用正确的、合适的表达情绪的语言来代替原来过激的话语。于是，我们决定给小华做一个简单的语言矫正。

为此，我在上课时有针对性地对小华作了提示，让他学说：“我知道了”、“我错了”、“我生气了”、“老师我不想让批评我”等等。第一周初试，他在说了“X路车把奶奶撞死”（跟着昂昂模仿的语言，老师批评他时经常会说）之后，也会跟着老师重复“老师，我知道了”、“我不说了”、“老师我不想被批评”这些话。同时，较之前批评他时的激动情绪也有一些缓和，不再有那种激动得停不下来的表现了。

仅仅很短的时间，小华很少再出现情绪失控、胡言乱语的情况了，对老师的批评反应也没有那么强烈了。这说明替代语言是有一定效果的。另外，我想在我给他做语言矫正时，我对他的态度不再是单纯的批评性质的，也起到了减少他激动情绪爆发的作用。更让人惊喜的是，他主动犯错误的情况也减少了许多。

简单的改变已使我欣喜不已，自闭症孩子也并非我所想象的那样不可改变，只是在面对他们时需要更加的用心。同时，我也反思了自己在自闭症儿童康复教育方面知识储备太过欠缺，以后要学习的东西还有很多。

我们常看到这样的喜人景象：楼房越盖越高；桥梁越建越长；地铁越修越广，卫星越飞越远。是什么因素起到这样神奇的推力呢？——知识！因为知识可以改变命运。

知识是改变人的命运的有效推力。前段时间在杭州峰会上，有一桌人格外引人注目，他们是中国的几位事业成功的年轻的互联网企业家。人们在羡慕他们身价过亿同时，殊不知他们个个身出名校。是渊博的知识，改变了他们的人生。

先看一个历史人物的事例：知识改变命运成就一代名相之--宋濂。宋濂在为自己学生写的《送东阳马生序》中，用自己从小对学习追求的经历，告诉弟子们为何学习，如何学习。只有学好学成，才可以去“报国安邦”。宋濂自己从小“家贫无以至书以观”，于是，他每日跑到很远的地方去抄书学习。冬天，两手冻红冻僵，他却依旧坚持。科考之时，他一举中榜。在多年的仕途上，渊博的知识支撑他做出大量的有益之事，最后成为一代名相。他用知识改变了命运，又用知识造福了百姓。人不能决定自己的出身，却可以通过对知识的不懈追求，以改变自己后天的命运。

再看一个当代人物的事例：知识改变命运成就一位“名嘴”之——董卿。很多人说看到董卿主持的节目，就会为这样一位“才貌双全”的人叫好。并联想到“腹有诗书气自华”这句名言。你可知道，董卿的才学与气质，都是在书堆里“涵养”出来的。她通过读书，猎取大量的知识，不断充实并提高充实自己。正因为如此，我们才看到了董卿在《中国诗词大会》中的诗词积累与底蕴；董卿在《朗读者》中的从容与稳健。她对于自己所主持的节目能够那样的驾驭之老练，足能看到她在积累知识，拥有知识方面有着深深的“功夫”。可见，知识可以改变人生，还可以“推力”一个人的气质。

无知也能把人生改编成另一样。古代有一则故事，《伤仲永》的故事大家耳熟能详吧。仲永原来是很聪明的小孩子，他由聪慧变为“泯然众人矣”的原因，不仅仅是其父母的目光短浅，更因为对知识积累不重视。仅靠一点儿天赋，便就高枕无忧，不重视后天对知识的学习与积累，最后的人生“改变”为“泯然众人矣”。

知识积累决定后天命运。人们都要明白一个道理：要成功，要成事，只是仅有的“先天聪明”还是远远不够的。不断地积累知识，机遇也就会多了。用知识“创造”机遇才是获得成功的最好“途径”。

故：知识是可以改变命运的。让我们要从自身一点一滴的小学习、小积累开始做起，在思想上重视知识的积累，不断地积累、积累，让知识、学识，成为我们不断进步，不断向上的重要的“推力”。

请相信：知识可以改变命运！

“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”

这，是苹果公司总裁库克在之前发表的观点。众所周知，苹果公司以研发出高新科技为目的，为人类社交生活作出了巨大贡献，改变了大多数人的社交途径。起初，我也有思考过这句话背后的含义，脑中浮现出的第一幕，则是电影桥段中机器人与人类大打出手的画面。

“没事，我用手机搜一下就好了。”

这，是我表妹对我说的。一道数学应用题，在我挣扎了数分钟后无果时，她顺势拿起桌旁的苹果6系列手机，打开一款搜题应用。仅仅2秒，1秒拍照，另1秒答案就呈现在了我们面前。

“难么，网上随便抄一点不就好了？”

这，是我同学对我说的。周末有篇事时热评要写，谈谈对于“董卿跪地采访”的感受并予以评价。拿到材料，毫无头绪，顺口对同桌抱怨了一句。得到的结果，却令我一阵哭笑不得。是啊，网上随便抄一点就好了！

姑且不谈第一位，但看第二位吧。其实那道应用题本身并不难，只不过解题方法有多种。软件给的答案却是最不用动脑，同时也是最麻烦的。关于那条新闻作业，深层剖析一下，则是对我们价值观的考验。

每个人对待事物的思考与理解都不同，但当你面对纷繁的互联网时代，你的思维就被局限了。计算机带来了便利，也带来了隐形的伤害。当我们凡事都习惯并依赖于计算机时，渐渐会发现思维习惯也在改变。计算机带给我们的答案，让我们如获至宝；其给我们的提示，让我们忘记了自身的观点，而是顺着它的方向去赞美，去批判事物。

再回到库克的语段，他提出的正是21世纪人类面临的最大问题之一，人类盲目相信着计算机，扭曲了自身价值观，泯灭了内心深处的同情心。人类，创造出计算机，赋予其像人类一样思考的能力；同时，计算机改变着我们，固定了人类思维方式，麻木了内心。

人是热的，计算机是冷的；人是活的，计算机是死的。人类创造出计算机，这一跨时代的改变，带给我们的后果远比我们想象得多。而如何改善这一境况，是我们当下要着力改变的。

随着科技的进步，我们的生活也变得碎片化，现在有了手机，iPad，电脑等电子产品。给我们的生活带来了好处但是也有坏处。我们称它为碎片化的生活。现在的电子产品越来越多，几乎每人都会有一部手机，现在我来说说它对我们的伤害吧。现在的人上班前，中午休息的时候，视线几乎都没有离开过手机屏幕，原本是可以利用来读书学习的时间，可都浪费在手机屏幕上，是什么让他们这么痴迷呢？我就来说说手机上的社交网站吧！

手机上的微信，QQ等社交网站使我们懒惰了起来，以前没有手机的时候，需要朋友帮忙办事必须特地跑到朋友身边跟他说，现在只需要微信上留个言就好了，特别方便，可是微信这个东西，使我们身边的人变成了低头族，甚至葛优躺，一有空就聊天，有的大人们可以聊一天。再无聊的时候就晒图发个朋友圈，能在微信上聊得欢的，可是在现实生活中却没有话题可以聊了。家长们一直教育我们不可以多看手机，会伤眼睛的，可是你们自己做到了吗？而且对自己的身体健康也是有危害。

就举个例子吧，那是一个周末，我做完作业，想和爸爸妈妈一起去公园玩，但是，我一走出房间就发现妈妈坐在沙发上看手机，我对妈妈说：“妈妈，多看手机对眼睛不好，你一直是这样对我说的，你要做我的榜样，和我一起出去玩吧。”妈妈听了却对我说：“你没看到我和朋友正聊得开心吗，走开，你自己和朋友去玩吧！”我一直在那里看着妈妈，妈妈时不时得还发出一阵阵恐怖的笑声，可见他和朋友聊的有多开心。于是我很严肃对妈妈说：“妈妈，现在的人除了工作时间和上学时间没有什么时候离开过手机，现在手机对我们的危害很大，不但会伤害我们的眼睛还会危害我们的身体健康，都是因为手机，我们过上了碎片化的生活，网络使家长陪孩子的时间越来越少，使我们变得越来越叛逆，总之手机等电子产品对我们的危害很大！请你不要玩手机了，多去外面呼吸点新鲜空气吧！”妈妈听了我的一番话惭愧的点了点头，放下了手机，陪我出去玩了！

手机让我们过上了碎片化的生活，也让家长陪孩子的时间越来越少，更让学生的成绩在一点点下滑，让我们一起改变碎片化的生吧！

刚开始初一生涯的时候，我只是一个成绩一直下降的男生，考试不拿到倒数第一，已经可以捂着嘴巴偷笑半天了。庆幸的是，我有一颗上进的心，经过我的几番“抗议”后，班主任把我从爱讲话的同桌换到了我们班第一名的旁边。成绩原因，班主任并没有对我多加关注。那么平常的一天，你在我的耳边轻轻地说了一句话：“超过他吧！试试看！”看似简单而带玩笑的一句话，对于我来说是你对我最大的期望，所以我加倍努力努力，不让你对我有一点点的失望。

带着这个期望前进。终于，在期末考试后，我取得了优异的成绩。没有超过他，不过我已经成功地突破了我的界线。你也曾在班级里表扬过我无数次。于是我心存骄傲，在这一刻，你又提醒我：“不要把目标定在自己的面前。”

每当想起这句话，我一定忘不了你的那个小小的动作。

你还记得吗？那个阳光明媚的中午，也是你对我说这一句话的中午。我们在教室门口谈心，羞涩的我不敢开口，只点点头，我很想跟你好多好多的心里话，在你的怀里好好地为奶奶去世的事情哭一次，但我没有。你正说道“我也很想跟你们勾肩搭背，说说笑笑。但是，我们是老师阿！”太阳却毫不留情地照在我的肩膀上，身上。你轻轻用手拍我的肩膀，示意我走到阴的地方：“走过来一点吧。”如此平凡的一句话，令我的心无比的温暖。我清楚知道，你爱我，你爱我们，你爱我们班的每一个孩子！在意我们，关爱我们，不让我们有一点点的难过。

还记得吗？ 当你在填学校的志愿表的时候，希望下个学期可以在哪个班任教。你毫不犹豫地填上了我们班的名字。那一句“我不舍得你们。”在你说出那句话的时候，我的眼睛湿润了。我们又何尝不是呢？

每次我犯错，你总会因为知道我有一颗脆弱的心，而一句话带过。你怕我难过，怕我一个人躲起来哭。但如果我有疑惑，你一定会用千言万语来解释，来教育我。

你说过“距离是一种美，距离美。” 在我心里，我可以跟你诉说任何的烦恼，你就像母亲，你在孩子们生病的时候抱着她们，安慰着他们，想到这里，我也偶尔会羡慕；你在适当的时候给我一句奉劝，把我的骄傲擦掉；你在我沮丧的时候，鼓励我，支持我。

那天晚自习，你在讲桌上批改着作业，我抬起头。看到你头上的白发了，虽然你把头发染黑，但新长出来的白发还是被我看到了，我记得，一年了，我们任性了一年，你爱我们爱一年了。

为了我们，你任由岁月在额头任意刻画；为了我们，你撑着伞，打车送我们回家；为了我们，你花了好多不应该花的钱；为了我们，你微笑，你哭泣；

你哭了，我的眼睛也会湿润；你笑了，我们的眼睛也会弯得像月牙。岁月会把我们分离，但记忆会把你在我心里永记。

我们以后也在一起，永远也在一起… 老师，我爱你。

宋真宗赵恒的《劝学诗》中有这么两句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮，是我们终生的良师益友！

我是一个对书痴迷的男孩，从小就和书结下了不解之缘。记得四、五岁的时候，我特别喜欢哭闹。有一次，我不知为什么又大发脾气，号啕大哭，妈妈实在不耐烦了，便随手扔了一本连环画给我。谁知我竟停止哭泣，仔仔细细地翻看着。从此，我便对连环画产生了浓厚的兴趣，一幅幅精彩的连环画让我爱不释手。当书中的主人公开心时，我会高兴得手舞足蹈；当书中的主人公烦恼时，我会绞尽脑汁为他出谋划策……一转眼，我开始了小学生涯，学了拼音，认识了汉字，我已经不再满足于只有图片的连环画了。一年级时，妈妈送给我一本注音版的《格林童话》，虽然看书很费劲，字要一个一个地拼读，然而，我并没有因此而放弃看书，相反更激发我读书的欲望，对书如痴如醉。从书中，我了解到了什么是真假、善恶、美丑，也明白了做人的道理。

读书是我的乐趣。

每当读起《三国演义》时，我都会心潮澎湃，有种想身临其境的冲动。梦里，拨开滚滚硝烟，静观潮起潮落。仿佛进入了一个充满硝烟的战场，进入了一个充满硝烟的时代。话说当年赵子龙长坡救主，单枪匹马深入敌营，连斩敌方六员大将，终为蜀留嗣，好一个大丈夫！

每当读起《钢铁是怎样炼成的》时，我都会感慨万分，好像又进入了一个没有硝烟的战场。在那里，我和保尔同欢同乐，同喜同悲；叹可悲之人，笑可鄙之辈。保尔在这一过程中成长为一名伟大的无产阶级战士，而我的人格也逐步完善。

读书改变了我！让我明白不能为一次小小的挫折而痛哭流涕，让我明白人生的路上本来就会充满了坎坷；让我明白没有砂石的打磨，就不会有晶莹剔透的珍珠。如果我败了，我可以从头再来，如果我胜了，更可以夯实脚下台阶。

读书改变了我！让我知道了世界的多姿多彩，万千变化；让我知道世界的种种奥秘；让我懂得了不经历风雨，怎能见彩虹？

有书在的地方，地狱也是天堂。读书改变了我，让我的人生不再单调，让我的思想更上一层，让我的脑海飘散着缕缕书香！

我，爱读书。

每当夜色弥漫之时，每当出入学校大门口看到爱岗敬业的保安大哥时，我总会忆起你，忆起你那双炯炯有神的眼睛，忆起你那身洗得发白的制服………

时至四月，鸟语花香。我一个人独坐在学校大厅冰凉的椅子上，凄凄切切，我在等侯母亲……

这时，你出现了。你身穿蓝色制服，犹如一个身披蓝色羽翼的天使突然降临在我身边，你目光炯炯，面带微笑关切道“小姑娘，你是哪个班的啊？你家人怎么还没来接你啊？”听到你的问话，我终于控制不住自己，便放声大哭起来。这下轮到你开始紧张了，只见你眉头一皱，赶忙蹲下身子安慰我道“不哭，不哭，不怕，有叔叔在。”见我依旧哭泣，你转而道“你妈妈电话是多少，你拿叔叔手机给妈妈拨个电话好不好？或许妈妈正在赶往学校的路上！”听你如此说，我渐渐止住了哭声，将眼泪努力收回去。我接过你的手机，拨通了妈妈的电话……

放下电话，我如释重负，抬头正对上你灿烂的笑脸和你前胸象征着"守卫太平"的徽章，在阳光下熠熠生辉。

在等待母亲的煎熬中，你陪我聊天甚欢，消除了我所有的恐惧，直到母亲接我回家，才友好地冲我挥挥手。

至此，我真切地体会到什么叫陪伴。

低年级的同学大抵粗心，丢三落四是常有的事。于是校门口常常聚集为学生送书，送本，送文具的家长。也于是，这些被送到校门口保卫处的各同学的东西，最后都成了你要一个个楼上楼下跑着送到每一个孩子手里的牵挂。而在我和你相处的为数不多的时间里，你也为我送过不少次因丢三落四的书本。

最让我记忆犹新的是，那次我又忘记带英语书，刚好赶上第三节课外校要来我班交流英语学习。我心急如焚地跑到一楼大门口，借用你的电话给妈妈打电话让妈妈帮我赶快送书来。于是我如坐针毡的等待书被送来……。只见第二节后，在吵闹的走廊里，在忐忑不安中，透过人头蹿掇，我看到你蓝色的身影手执一本书，正匆忙的从楼梯上飞奔上来，我惊喜地迎上去，从你手里接过还有你手温的书，你急切地问道“没误课吧？”我微笑地点点头。

而在面对有些淘气的同学想逃出校门这件事上，你的态度又是那么坚决，你会非常严厉的制止他们，并语重心长的教育他们要遵守校规，以及一个人出校门的危险。最后，你都是很负责任的将每一个同学送到每位家长身边，从未出任何纰漏。

你告诉了我什么叫爱岗敬业，什么叫责任。

随着年龄的增长，年级的升高，我开始逐渐懂事，不再是那个母亲晚来接就会哭鼻子的小女生，也不再是动辄丢三落四老麻烦别人的人，不但如此，我还学会了主动帮助那些低年级的小同学，比如帮他们系鞋带，比如放学后教会他们一起不吵不闹安静在校门口内等妈妈。虽然有时我还会忘带文具需要被送，但我学会了对他人的帮忙由衷的致谢。同时，每个新学期来临，我都会和我的同学主动帮助老师搬新书爬楼梯进教室，这时我也常常看到你跑前跑后忙碌的身影……心里不免滑过一丝暖意。

是的，不知不觉，你的善良友爱，你的尽心尽责，你的乐于助人已深深的影响着我并潜移默化的改变着我，它让我学会成长，学会陪伴，学会责任与担当………

记忆中的你穿着洗的泛白的制服，干净整洁，戴上一顶保安帽，精神抖擞，目光如电，整个手臂青筋纵横，孔武有力。

记忆中的你月薪不足2000，却舍得让我拿着你的手机，一次又一次地拨打电话联系家长。

记忆中的你温暖明媚，在我受挫时，鼓励我，在我困难时帮助我……

“门卫大哥”——一个多么平凡的岗位，又是一个多么“微不足道”的角色，但正是这微不足道的"你"教会了我太多，也改变了我太多。

如今，我早已小学毕业，跨入了中学的门槛。全新的学校，全新的老师和同学，以及全新的门卫大哥……

新的环境里，新的氛围下，我遇到了我的良师益友，我在贪婪的吸收知识的同时，沐浴着校园安宁温馨的阳光……这儿的门卫大哥一样爱岗敬业，受人尊重。然而，我依然忍不住会想起"那个改变我很多的人"——一个平凡岗位上的不平凡的你。

当你还惊异于道路两旁多了的单车，体育场中整齐排列着的篮球，和那些手机中琳琅满目的软件时，我们已经跨入了“共享时代”

许多人因此而欣喜，也会因此而抱怨，但更多的是一种改变，对生活的改变，对态度的改变。

当我骑上共享单车，稳稳地停在了图书馆的大门口时，惊异的发现，这个早在民国时期就存在的了的地方，又在这个“共享时代”，被重新认可。

很长一段时间，当我走进图书馆时，却发现里面竟是寂廖无人。人们热衷于拥有属于自己的图书，却把这些开放与大众的图书馆淡忘。人们不喜欢那种在规定期限内需结束的阅读，而是享受一个人在家，喝着热茶，休闲的阅读，我们似乎忘却了他们的存在，但他们一直都在。

共享时代的开启，改变了许多人对自己的所有物的认识。人们开始在尝试着去共享，去思考，思考自己的生活，思考自己对待那些公共物品的态度。这是起，当我再一次走进图书馆，人，又多了起来。人虽多，却多而不乱，多而不杂，有条不紊。读者与工作人员轻声交谈，有时，连去洗手间都是踮着脚尖。迈着小快步，匆匆而过。人们又开始了共享。一个人静静的坐在偌大的图书馆，身边有无数热爱阅读的人们陪伴，即使是陌生人，不论那女老少，贫穷或富有。没有言语上的交流，却共享着读书的乐趣。

走到书架前，高低不平，却罗列清晰，书是巨人，人像是一叶行舟，每当你从书架抽取一本书，就像是汲取着营养的树苗，等待成长。从容的坐下，似乎忘却了时间，不在乎。人们重新回到书中，用着最轻柔的动作，小心翼翼的翻过，大家都似乎拥有着一种不不约而同地默契，不去刻意的损坏，却在不禁伊间。用自己的双手，去保护书本，为下一位阅读者，提供最舒适的文字。这，就是共享的态度，对生活的态度。

图书馆中的书，比起自己在书店中买的书，拥有着更多的故事。它们或许看起来并不焕然一新，但每一个略微上扬的书角，一个被不经意间用铅笔做的记号，都是在它聆听过每一位读者的内心后留下的痕迹。当你翻阅到你喜欢的那一段时，你或许会庆幸‘世界上竟有人拥有着和我相同的想法’。我们开始改变，改变掉过去一个人阅读书却无法说出自己的感受，改变掉眼中只有自己的思想，当所有人都在图书馆中，读到情深处，这里便拥有着书店里任何一本书都无法比拟的知识，会集着无数人在经历风雨后的思考，又传播了多少令人触动的故事。

我们也许会与志同道合的人擦肩而过，但在共享着的图书馆，我们的思想便会碰撞，会有“相见恨晚”之感。这就是共享的魅力。

无论是单车，是篮球，还是那一本本成为无数人的精神粮食的书籍，在这个日新月异的大千世界中，人们开始享受着共享的味道，开始感觉这些过去被人们藏在角落里的东西，因为共享，是一种生活，一份态度，一种改变。