时间都去哪儿了作文（热门20篇）

“快要期末考试了，假如时间能等一下我们。”菲菲说出了这句话。

“那你怎么不走在时间的前面？”菲菲妈妈问。

是啊！我为什么让时间等我，而不让我超过时间？

菲菲陷入了沉思。原来，菲菲做作业的速度很慢，别人做一个小时的作业，她要做六个小时，别人做三十分钟，她要做一百八十分钟。总之，她做作业的时间总比别人多几倍。

终于，这次考试菲菲了吃亏，因为速度太慢，没有做完卷子。菲菲回到家，不停地说：“时间不等人啊，时间不等人啊！时间不等人……”从那以后，菲菲做作业比以前快多了。这才三十分钟，妈妈就听见菲菲说：“我做完了，我可以玩了！我可以玩了，对不对妈妈？”

“对！”

“要是以前我做作业的速度快就好了。这样，我会有许多的时间来玩！我知道快的好处了！”

“那你以后，就做快吧！又快又好！”

“因为时间不会等人，也没有义务等人！”菲菲若有所思地说。

“时光匆匆，时光匆匆……

是啊，时光如同一条潺潺流动的小溪，溪水永远不会等你，时光也是。

我体会到了时光……

不知你是否记得自己的幼儿园，那些咦咦啊啊的歌曲总让人欢乐无穷……

不知你是否记得自己的一年级，那些只会画画的时光也很快乐，可当你意识到这不是幼儿园，你会哭，你会怀念朋友……

不知你是否记得自己的二年级，学业又加重了，哎，望着那每天一个变化的书包不禁摇了摇头……

不知你是否记得自己的三年级，那是我们刚刚接触英语，看着如同天字的英文，看着如同天书的英语书，看着快堆成山的作业，心里不禁暗想：看来今晚又要熬夜了……

……

现在我六年级，学业压力最大的年级，每天脑子了除了“子曰，子曰··”就是“闻官军收河南河北，初闻涕泪满衣裳……

想一想，明年的今天我们又在那所中学，学着新的知识，交着新的朋友，一切都是新的。

那些走远的时光，无人可以挽留，青春不过是一指流沙；那些记忆的遗忘，无人可以阻挡，苍老亦仅是一截年华。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。

我径直冲入那道小巷，弯弯拐拐的到达那片泥地。

这是我的童年，被时间掩埋的那个泥童年。

不知为何，正在发呆的我，却被阵阵泥香牵走了思绪。

我径直冲入那道小巷，弯弯拐拐的到达那片泥地。伙伴们早已就绪，正等待我一同打造一个个泥物。

被和了水的泥巴在手与手的摩擦间成了一座座精致的雕品，或是一条狗，或是一桩房，或还是一滩泥。也不知是哪个倒霉人，被一团飞来的泥球毁坏了辛苦的杰作。接下来，便是一场无休止的泥战。伙伴的大笑与泥巴发出脆响，荡漾了整个蓝天。在一碧如洗的澈天下，一片泥污的孩子，爽朗的笑声正夹杂其中，单纯的来回徘徊。

尤其是雨天，我们总爱三三两两结伴去河边，用双手筑成一座座堤坝、一座座桥梁，挺立在河岸上。后来，我们散了，归家了，它们却依然伫立，也不知在守护什么。

最喜欢夏天，太阳炎热，则捏成小泥粒，不一会儿就干硬了。我总爱塞满口袋，躲在暗角，对不知情的伙伴打上一下，也常常去戏路人。更爱惊扰钓鱼者，将泥子打下水面，再一溜烟跑掉。那些洒落在各地的泥粒就如同时光的残影，每找到一粒都欢喜无比。

春天也不错，疯累了，便就地躺下。松软的泥地舒服无比，阵阵泥香又令人流连忘返。时常，就地睡上一觉，毫无顾忌。醒来时，常为黄昏。泥地被映成夕阳色，更令我依依不舍。直到听见外祖母呼喊，才渐渐离去。

后来，长大了，爱干净了，不再与泥打交道，更不曾再闻到泥土的清香。

但是，不会令我忘记的是：

“我的童年是泥做的，与泥和在了一起。”

或许，仍有一天，那片埋在时间深处的泥依然会重现，那片泥依然会在手上，粘得很紧，很紧。

光阴似箭，日月如梭。一转眼，七年级就过去了。回想七年级的成长过程，酸甜苦辣样样俱全，让人回味无穷。在七年级的生活中，我学会了包容，学会了交流，更学会了珍惜时间。 Time like arrows, sun and moon like shuttle.In a blink of an eye, the seventh grade passed.Recalling the growth process of grades in seventh grade, the sweet and sourness is all -out, which makes people have an endless aftertaste.In the seventh grade life, I learned tolerance, learned to communicate, and learned to cherish time.

我清楚地记得，那是一个周五的晚上，爸爸妈妈都出去办事了，留下我一个人在家里写作业。出门时，老爸再三交待，要认真做作业，我当然是满口答应。刚开始，我认认真真地坐在课桌前写着作业。渐渐的，作业只剩下了一篇作文，我咬着笔杆，半天都想不出该怎么写。

在苦恼时，一个念头在我心里油然而生：反正也就只剩下这最后一篇作文了，我不妨去看一会儿电视，今天可是有《奔跑吧》，权当休息一小会儿，再回来继续写作文，说不定过一会儿就思路了呢。这样想着，我放下了手中的笔，一屁股坐在了沙发上，打开了电视机，津津有味地看起了有趣的娱乐节目。时间一分一秒的过去，我却已经被电视机深深地吸引住了，把构思作文的事给忘得一干二净。

“现在是北京时间十点整。”墙上电子钟的整点报时把我从精彩的电视节目中给拉了回来。我瞪大了眼睛看着墙上的电子钟，有点儿不太相信自己的眼睛：怎么会十点了呢?我感觉自己才刚开始看了一会儿啊!时间怎么突然就过得这么快呢?

我不经意地朝窗外望了望，发现天空早已经是黑漆漆的一片。我急忙回到书桌上，拿起笔开始写作文，但我仍然沉浸电视节目中，作文一个字都没有想，坐在课桌前愣是一个字都没有憋出来。直到爸爸妈妈回家，我作文还只写了一段开头，还是为了应付老爸的检查东拼西凑的。可哪里逃得过老爸的火眼金睛，当然又免不了一段思想教育。

虽然这只是一件极小的事，但它却让我明白：时间对每个人都是公平的，你珍惜它，它才会在乎你。从此每个周末，我都会认真的做好作业后才去做其他自已喜欢的事。

“花有重开日，人无再少年”。在新的学习历程中，我会更加珍惜时间，更好地拥有时间，为实现自已的学习目标而努力!

高一已悄然随着时间的钟摆走了一圈又一圈，回看自己曾今的足迹，拥有的只有无限的感慨和寂寞。

是否再过几个月，我们就会失去忙碌的理由;是否再过几个日夜，我们就会失去早起晚睡的权利，是否再过几个休息日，我们就会失去和高中小伙伴们一起为了将来一起奋斗的时光;时间，你能走慢一点吗，时间，你能等一等吗，时间…………

回忆里的时间录总是美好的，青春的回忆，让我懒惰的情也随之精神起来。当心情空虚的时候，翻看同学录，来填满我空虚的心情。轻轻的打开同学录，各种随性的字迹在方格中跳动，那是即将毕业的同学们对友谊的纪念和憧憬。

每一页都是一段关于青春的回忆。好久没有大家一起坐在一片草地或者是空地好好的聊聊天和畅想未来。说真的，很怀念那样的时光，不知道以后还有没有机会。

深深地的祝福，像动听的音乐深深地渗入我的心里。那调侃的文字，给我太多的信任和鼓励，还有许多许多的祝福。我忍不住感动的想流泪。每每取出抽屉里的贺卡和书签，打开贺卡，熟悉的音乐再次响起，是那么动听，那么悦耳……多少的愁绪都在那一刻消散。

平凡的同学录给予了我不平凡的心情和感动。踏着青春的脚步，仍然在前进。春天，孕育生机的一切;夏天，充满火热的一切;秋天，四处的金黄落叶;冬天，银白的雪花漫天飞舞。

早晨的绿色是我们蓬勃的生命;午时的金黄色让我们心情飞扬;傍晚的红色是我们不羁得豪情;暮色的蓝色夜空让我们拥有宁静。而我，在这时间的轮回里一点一点的走向成熟。在成长的青春道路上，学者体会失去的滋味，在失去后感慨记忆的美好，在记忆回望成长的足迹，在记忆的足迹里寻找点点滴滴的故事。

就这样，当我失去那些美好的事情后，才慢慢学会了接受成长。曾读过这样一段文字：“走过的路，爱过的人，已在时间的长河里流走。只有时间的香味，留在斑驳的记忆中。”

人生匆匆，遗失与获得交错，留下的，是曾经的美丽。青春的纪念册，记载了许多花季的故事，流去的时间细沙在为我们即将逝去的高中青春留念，我在挽留，时不时的把手表调停，就为多一点的时间纪念。

时间都去哪儿了，还没好好看看你就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。

——题记

随着大地着装的不断变换，随着父母白发的增多，随着我不断长高的个子……这一切的一切，无一不在向我询问——时间都去哪了。

炎热的夏日里，在阳光火辣辣地洒向人们的时候，蝉正用她的一生来谱写夏天的歌。其实，有的时候我们回过头细数我们的人生，不禁会问“时间都去哪了？”

蝉鸣声在窗外此起彼伏地演奏着，尽管有些闹心，但一想到它们生命中肩负的使命，就不觉得有多吵了。窗外的景象与屋内里截然不同，我正如一团无法浇灭的怒火一般，站在母亲的对立面。这是一场硝烟四起的战争，在这场战争中每个人都各自为伍，无一例外地卷入这悄无声息的暴风雨。我忍不住心头的悲伤，泪水从心里出发，侵蚀了我的双眼。我倔强地别过头，不想让“敌人”察觉。窗外吹着千丝万缕细腻的微风，树枝像是兴致勃发，轻盈地舞动着他魁梧的身躯。夏天的树叶自然滴不出嫩路的油，而是在微风中显得有些软弱，有些无力。

没有一个人愿意服输的战场上，尽管连呼吸声也敲击着我敏感的神经，但我还是抑制不住的朝母亲看去。母亲个子不高，我正好可以看见她的头顶。母亲的头发中，间杂着丝丝缕缕的银线。我记得上次还没有这么多，怎么转眼间多的都可以拿去缝衣服了。我笨重地挪了挪头，看见了母亲额头上分明可见的皱纹，那就是岁月的痕迹。

没有华丽的装点，没有鲜艳的彩色夺人眼球，那平坦的小山丘看着就足以安心。我又一次输给了我的感性，因为那触动到了我埋藏深处的一根弦。母亲把她一生中最美的年华给了我，把她的心放在了我身上，把她的目光注视在我周围。母亲的时间没有去哪儿，她的时间都在我这儿。

别再感叹时间都去哪儿了，因为在这一声声的疑问里，我们的时间消失了。

蝉鸣叫得没之前那么热烈了，这大概就是它们生命的终点吧！时间都去哪了，还没细细品尝生活就跑了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。

我不敢承认我是否珍惜了它，然而在它匆忙逃跑后，看着他的背影，只可以用我慌张的步伐去追它，进而去证明我的足迹。——题记 I dare not admit whether I cherish it.To prove my footprint.--Inscription

我不知道用怎样的文笔去描绘它----时间。在洗脸时，手中紧紧握着一把水，我原以为我可以把它握紧，不让它消失，可它却从我的指缝溜走，寸滴不留，没有任何的不舍，没有任何的怜惜，原来它比我想象中流失的更快，不得不承认，我们只可以追寻它，可他总是那么遥不可及，正应那句话：逝水不会有重归，时间不会有重复啊。

从我哇哇坠地，到我茁壮成长，到现在的17岁，我不知道六千多的日子里，我在干什么?只知道现在的我拿起课本却什么都我不会，才感觉没抓住时间。一个人哭，没人会理你，只可以怪自己。黑夜到临的时候，没有人能把一米阳光继续保留。

朱自清在流水时光中，叹出这样的疑惑：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我，能做些什么呢?只有徘徊罢了、只有匆匆罢了;在以往多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?也许他在写这些话时，内心不知有多少无奈和伤感。当我们读这些文字时，我不知道，我们的感受如何?也许会痛吧。真因为这样，我们懂得了很多……

时间无情，当我坐在教室时，我是否在认真听讲、我是否抓住了时间、我是否没让他白白流走?有时会想就那么让它稍稍停一会儿，让我的思维打会盹，或放空会儿，该多好啊?可他根本不给我任何那样的余地，所以我说他无情。

时间有情，它需要你去努力一下，它就像一块浸水的海绵，只要你花点力气去挤压，它就会出现。所以在你的人生中，要学会争取，挤压。只要你肯努力，他绝对有情。

如今稚嫩已经被磨练，懦弱已经被风化。此刻已经懂得该怎么做啦。而时间流逝意味着什么?它意味着我们长大啦、意味着昨天不在了、意味着花开等来年了……所以呢。

都在不言中了。

我不愿我的一生碌碌无为，所以我必须抓住一切时间，不断去努力喽。

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

今日复今日，今日何其少，近日又不为，此事何时了。

时间是组成生命的水滴。命运仅仅是结成的细网，一挣便断。作学习为武器，化时间为金戈，必然能拼打下一片属于自己的天地。甚至功名百世，永垂不朽。如果把虚无留给时间，不免会变的碌碌无为。

中国有位著名文学家——宋濂。他家境贫寒，但不为贫贱而不为。他曾脚踏步履，身穿薄衣行深山巨谷，大学之寒，足踏三尺。不为贫贱而屈服，成为一代宰相。

旷世变迁，几千年后，又出现了鲁迅，他小时上学时总认为自己很早，谁知道“莫道君行早，更有早行。”于是鲁迅面对这种情况，不动声色，毅然在书桌上刻下一个“早字”。虽未口露三分，却在心中暗揣，必定要成为最早行人。于是，不管天寒地冻，大雪纷飞，他对自己立下的誓言从未违背。果不其然，因为他的“早”字，验证了“笨鸟先飞早入林，功夫不负有心人”之俗语，成为一代文学巨匠。

宋濂的勤，鲁迅的早，都成为妇孺皆知的佳话。还有全世界都知晓的大人物。海伦·凯勒便是其一。听她一句话便让人感悟颇深；把生命每一天当作一生最后的一天。这的确让我们对这位残疾人感到骄傲。听到这句话，让人联想到一个人——贝多芬。“我要扼住命运咽喉。”这两人因为自己不能像常人一样，最终创造了奇迹。因为他们仔细用了时间！这让我们正常人对自己在生活中时间的浪费而感到惭愧。

比尔·盖茨曾说过一句话；“我要把生命看作是一间正在燃烧着的房子，而人能做到的只是从这间屋中救出些什么罢了。”其实，人的时间何尝不是一场火灾呢？只是一场即使用水也无法扑灭的火。生命时间在火焰中燃烧。用这些时间去做些什么吧！

时间是残酷的，无情的，它可以尽情的剥夺我们。我们只有把时间用好，才能消弱它无情的面孔。在时间方面。我们人仅仅只会欠时间的“债”而钱却无法欠我们。“创造奇迹的人往往是被人公认为不能创造奇迹的人。好好用时间吧，开辟出属于自己的一片天地。

嘀嗒……嘀嗒……时光钟不停地转着，转着，如那奔腾不息地流水，也似陨落天边的流星，逝去的，便怎么也回不来了。

天渐微凉，夜幕降临，余晖洒落天际的影子连同那追日的夸父也跟着去了吧。独立在这寒秋里，阵阵微风夹带丝丝寒意而来，几滴豆大的雨点，打在脸颊上，突然让我想起了……

那是一个寒冷彻骨的午后，虽说天公不作美，但放假的日子又岂会湮灭我们回家的心？便觉挤公交车都是一种快乐啊！总归计划赶不上变化，公交车也会“与时俱进”改路线哩！没想太多，只抱着一丝侥幸的心理坐到了底站，独自走到回家的路上……天黑黑的，黑的压抑，黑的使人心生恐惧。在这诺大的街道上，只我一个人，心里忐忑不安。时间在一分一秒的过去，我抱紧书包，壮着胆子一直向前奔跑，不敢回头。不知跑了多久，只见一个忽暗忽暗的灯光下，闪出一道黑影，在轻轻的哭泣，我下意识地大叫一声，只见那黑影向我飞来，竟也吓得动弹不得。“丫头！”忽然清醒过来，意识到了什么。那焦急成泣的感怀一瞬全迸发出来，她竟像孩子般失声痛哭起来。时间一分一秒的过去，而此刻却仿佛静止了。

灯光下的您，为何显得如此憔悴？头上银丝为何如此耀眼？

原来时光在一点儿、一点儿地啃食着你原来嫩白的肌肤，如今皱纹也“心安理得”的“安居乐业”了，还在我面前“耀武扬威”，也许就是这般无奈吧！岁月蹂躏着您，而我也在承受着这恼人的折磨。

但，是帆，就要有能扬帆起航的担当；是铁，就要有能千锤百炼的能力；是海，就要有能容纳百川的气度……需知，人生是短暂的，应用有限的生命里创造无限的价值，纵使它有千般变化，万般能耐，我们都应用无限的激情去迎接挑战。但是，别拿父母的青春去挥霍自己的时光，什么小公主，什么少女心，不过是父母徒手为你撑起的一片天，为你创造的一个梦。现在，我们更应把握当下，不负青春韶华，用汗水去拼搏，为他们顶起一方天地。

那些只沉溺于手机的低头族，那些把时间玩弄于鼓掌之中的人们，也该到了按停时光钟锁条的时候了，看看这个大世界，静待岁月安好。

嘀嗒……嘀嗒……时光钟不停地转着，让我们携起手来，掌握自己的时间吧！

题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。

——题记

时间是不待人的，总是步履匆匆地从春奔向冬，又从冬奔向春。当我们望着太阳从东飞向西，又从西刺破夜飞向东，想得更多的可能是今天的餐饭。

小时候的我也是如此，仗着年少不知事，每天只是漫无目的疯玩，像撒欢的野兔，在田间巷头窜来窜去。每当这时，温和的姥姥就会一反常态地板起脸，斥我快些去读书。她会像捉小鸡一般捏住我的双肩，把我挟回家去，按在桌前认恼人的“a、o、e”。

我有时也会生气，气她为何要捉我，可她却神秘一笑：“我在捉时间！”这下我来了兴趣，追着她问，她却不答了，只教我“少壮不努力，老大徒伤悲”，又教我“今日复明日，明日成蹉跎”！我不懂，我只觉着时光还多得很，还可以挥霍，还可再多捉几次迷藏。可当小测验来临，我就笑不出来了；身边的同龄人优秀之辈岂是少数？稳坐的前三名，就在这玩乐之中重重摔下。

我难过得连一个字都说不出来，望着他们脸上的笑颜，我只觉得自己又可气又可恼！可姥姥听了只一笑：“题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭！现在你懂得什么叫捉时间了吗？”我这才恍然大悟，匆匆地冲进屋，捧起书就大声地读起来……

越长大，我就越清楚“逝者如斯夫”的不息；越明白时间偏对少年人的苛责，催着你再向前跑，再向前跑。

这时间在流淌，这时间在流逝，不要虚度这珍贵的每分秒！嘀嗒、嘀嗒……

时间如一匹骏马，飞奔在岁月的河流里。光阴似箭，日月如梭，转眼间，什么都变了。

一年级，刚进入小学，我还是一个乳臭未干的小丫头，现在的我呢，已经是一个六年级的小姑娘了。

一年级，作业还很少，放学回家后，我们如一群野孩子，在小区里追逐打闹，跑来跑去；六年级，放学回家后，待在家里做作业……我不禁感叹道：“时间过得这么快。”

但真正令我感到时间飞逝的，还是那一件事。

一天，做完作业后，我在柜子里东翻西找，无意间翻出一本一年级的作业本。翻开作业本，我的思絮似乎回到了一年级的课堂。我坐在第四排，背挺得直直的，手举得高高的……眼光飘回了作业本，我的字迹，每一笔都写得十分重，十分用心。我笑了笑，原来我在一年级时候的字是这样的，笨拙、工整。再看看我现在的作业本，一笔一划中都透着一丝清秀，字写得很端正，很干净。我不禁感叹道：“时间过得真快啊！”

我又在柜子里面找，渴望再找出一些一年级的东西来。

哎，我找到了，我高兴地叫了起来，我翻到了一张照片。嘿，这不是我一年级刚进入校园时拍的照片嘛，照片中的我梳着两根羊角辫，穿着粉红色上衣配白色长裤，眼中有着天真和懵懂。

而现在的我呢，已经是一个亭亭玉立的大姑娘了，我不禁感叹道：“时间过得真是快啊！”

之后我又在柜子中找出了之前用过的铅笔盒、书本……一切都是在说明时间的飞速，与我成长的迅速。

这些，都是我成长的见证，是时间给我的最好的回馈与礼物。

时间飞逝，斗转星移，在成长的路上，我们更应该珍惜时间。“花有重开日，人无再少年”，是啊，不能虚度光阴！

两分钟到底有多长？有人说，等于4个30秒；有人说，等于2个60秒；还有人说两分钟等于8个15秒。两分钟到底有多长，接下来就让我们一起来探究时间的奥秘吧！

时间奥秘的实验一：默写古诗两首。老师首先给我们发了一张纸，然后让我们默写《登黄鹤楼送孟浩然》那首诗，我的心里充满了无限的信心。小时候《唐诗三百首》一天一首，当然记得滚瓜烂熟。

“两分钟，计时开始！”我下笔一个“登”字后，完了！“鹤”字怎么写来着，我明明是知道的呀！知道它是一个笔画很多的字，它是左右结构，右动是有一只小鸟飞呀，我怎么能忘了呢！“二十秒已过！”“哎！不管三七二十一了，往下写吧！白……白……白什么来着，看着我那空白如洗的纸，我突然想到“小白兔白又白，两只耳朵竖起来……”不对，不对。“三十秒！”就在我的大脑在急速运转的时候，三十秒已经从我身边走过，大家在这紧急的时刻，个个都忐忑不安。时间像飞箭转眼就飞走了。我低头一看登黄鹤楼楼……迈上一层楼。我觉得这两分钟也太快，也想问：“老师你手机是不是坏了？”

时间奥秘的实验二“白鹤亮翅”。老师叫一位同学到前面进行做动作：请把右脚抬平90度，两手平行于肩膀，站立两分钟。“十秒，二十秒，三十秒……”两分钟过去了，同学们迫不急待地也想试试。因此，我们全都站了起来，“白鹤亮翅”计时两分钟开始！我们开始时按着标准的动作站立着。三十秒过去了，我们发现了度日如年，时间太慢了，让我们十分讨厌，两分钟终于过去了，我们个个摇酸背疼，越快到时间了，越难受。每个人的嘴里都抱怨道：“怎么还没结束啊？”时间可真慢啊！

时间就像个坏孩子时好时坏。无论在哪里人多热闹的时候，它很开心，寂寞着的时候，它就很难过，但时间是永远不会变的，它在哪里都一样。

假如时间可以倒流，我一定好好练球；假如时间可以倒流，我一定好好珍惜小时候的时光；假如时间可以倒流，我一定好好珍惜朋友；假如时间可以倒流，我一定……

星期二，发生了一件令我后悔不已的事儿。那天下午训练时，老师为了看看我们的足球技术有没有提高，让我们跟男生踢一场比赛。你想想我们跟男生踢比赛哪里会赢啊，说不定还会踢的很惨呢！老师也想到了这一点，所以派了一个肖文涛给我们女生这边。但是他只能当一个守门员。在场上的我像是小蝌蚪丢了妈妈一样无助，球在我眼前飞来飞去，我再也没有了在篮球场上的自信。

画面一转，蒋文君接到了球，左看右看，看到了我没人防，一个传球，球不偏不倚的落在了我的脚下，可能因为我太紧张，把球传了回去，（那脚劲儿真的特别大），肖文涛往前跑想要接住那个球。不料，樊涵予站在前面用脚一挡，可能想要踩球，可是球不但没有踩住，还从她脚底下溜了。球像个调皮的孩子一样，拼命的往自己门里滚，肖文涛发疯似的去追球，可到最后球还是射进了自己的门里，我当时，快要崩溃了。

走在回家的林阴路上，一直在回想：为什么我要往回传，为什么我用的劲这么大，我为什么不多想想？如果再给我一次机会，我一定不会往自己门里射，可是时间会给你机会吗？

假如时间可以倒流，我一定要好好练球；假如时间可以倒流，我一定要好好珍惜小时候的时光；假如时间可以倒流，我一定好好珍惜朋友；假如时间可以倒流，我一定不会把球踢回去，一定不会让他射进自己的门里；假如……

时间是什么呢?在每个人眼里都有不同的解释，而在我眼中，时间是这样的。

时间像天上的云，盯着他的时候，他会乖巧的在那一动不动，而低下头来眨眨眼，再去望，云朵早已不见了踪影。时间像杯中的一口水，当人们打开盖子喝水时，只感觉得到喝水的快感，却不会想到这杯中的水正渐渐在减少，可又有多少人懂得珍惜呢?

时间像七色彩虹，光华美丽的颜色，让人们驻足痴望，可那漂亮的彩虹只会出现一下子，每当彩虹消失后，人们又会若无其事的干自己的事，仿佛都已经忘了刚刚美丽的瞬间。

对于勤劳的人来说，时间就如飞机一样在空中飞行一样快，却看见窗外的云缓慢地从身旁飘过，而对于懒惰的人来讲，时间就像蜗牛在地上爬一样慢，别人认为他在浪费时间，而他自己却以为做的很有意义。

对于快乐的人来说，时间就是幸福，多一秒时间就是多一秒美好的时光，而对于悲伤的人来说，时间就像一把利刃，时间过得越久，心就会被利刃多划一刀，让伤口变得越来越痛。对于时间的理解有千万种，不过。不同的理解有不同的意义，每个人理解都是不一样的，不过，不管怎样理解，只要正确去对待，每个人都会用极短的时间创出属于自己的一片天。

我曾想过，在那世界的尽头，有一条时间的流，汇聚着所有已流逝的时间，潺潺地流动，却是一片茫茫。

昨天去了，有明天，人们总是微笑地迎接次日的第一缕朝霞，却不曾在意时间逝去的痕迹。万物新陈代谢，时间从其间跨过，无声无息，匆匆而过，此时的你我，又做了些什么呢?

去的无法挽回，来的也是无法阻挡，在来去的中间，只留下徘徊的脚步声。我仰面叹息，湛蓝的天空中，白云随着时间挪移，我伸出手，渴望挽留那一点踪迹，却只是徒劳之徒。低头沉思，也不过是个无聊的举动，时间伴夹着汗水，消融在泥土之中。一切都在流逝。

在这个千门万户的世界里，独处于角落的我又能如何呢?世界的万物是一锯齿轮，一切都在向前转动。时间是齿轮的轴，而我却不及一处细小的尘埃，被轴迁动着，前进着。回眸过去，四千多日子已经悄然而去，我涔涔挥汗，匆匆地追赶着时间，潸潸落泪，叹于时光的飞逝。而它—时间，又在其中卷袖离去，早已无影无踪。

如今，在时间流逝中匆匆的我，却是一事无成。时间一刻不停地流逝，我也随之移动双脚，却无论如何也无法触碰到它的边缘。它源源不断地流向源头，我也茫然地跟随，走向生命的尽头。

时间在流逝，我们难道不应该努力的追赶吗?

我乘坐着时空穿梭机，穿越时间隧道，来到了两百年后的地球村……。

“哎呀！什么东西！”“天哪，这么老的时空机还开出来啊，吓了我一跳……”一阵喊叫声和喧闹声使我清醒了过来，透过玻璃窗，我看到的场景令我惊讶极了。难道温州这么先进了吗？所有人都已经穿上了一种最新的机器服，连乞丐都穿着老机器服。曾经的混凝土高楼大厦已经随着岁月流去，取代它的是一种充气而成的“跳跳堡高楼大厦”……正当我发呆时，时空机的仓门突然被打开了：“姐姐！”这声音，不是已经失散多年的妹妹吗？原来她是乘坐时空机穿越到这儿来了！我激动地回过头，妹妹还是老样子：黑色的长头发，水灵灵的眼睛，小嘴巴……只不过换了一身最先进的机器服。没想到，这次时间旅行竟是我们姐妹团圆的时候。

虽然好久没见面，但妹妹还是很热情，她带我参观了整个鹿城区。参观时，我忍不住在心里感叹：现在科技真发达！马路上一片绿树成荫，百花盛开。所有的车都是靠吃垃圾来发动的，所以大街上干干净净，没有一点垃圾。小溪上都有感应器，人一走过去就会结冰……。

时间过得飞快，我该走了。在时空机上，我感到无聊，就写下了这个经历。

读《把时间当做朋友》这本书之前，我给自己报了三门理财课，我学习理财最重要的目的之一就是提高自己的投资回报率，不要傻傻地冲到股票市场里被割韭菜。事实上，学习是投资回报率最高的行为。

后来，因为我自己的收获不小，然后就劝表姐学习理财。她的回答在我意料之中：没钱不需要理财而且我在小城市生活不用那么拼。我发自内心地替她着急，希望她能够通过学习稍稍改变一下目前的生活。

其实，这本书买了一段时间，只是一直被收在柜子里没有打开过。上周才翻出来读，在第四章找到了，很多人拒绝学习的理由。

主要有三点：

第一：拒绝学习就不可能有机会知道学习之后的收获;

第二，由于不知道学习之后的收获是什么，也就不可能知道那收获有多好、多大;

第三，既然对学习的好处无从了解，自然就没有学习的动力……

任何一个人如果曾经有最终习得某种技能的经验，就会知道。在习得的那一瞬间，整个世界就会为之改变。换一种说法：因为有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里;因为所习得技能，他拥有了另一个完全不同的世界。

实时也确实如此，我本人就是因为尝到了学习的`乐趣以及那种收获的喜悦才会鼓励身边的人坚持学习，并且不间断学习。

“只要学不死，就往死里学”曾经一度把这句话作为自己的座右铭。

在学校的时候，我可以说是最不爱学习的学生，那会因为自己眼界小、目光不够长远，因为没有坚持学习，所以也就无法体会学习产生的收获带来的乐趣。直到大学毕业，直到工作很多年才意识到自己需要学习。

“学习”最关键的一点是：任何知识的获取，都不是可逆的。在知道它的一瞬间，它就已经改变了一切，生活因它而改变，却无法还原。我们再也不可能对它视而不见、听而不闻、置之不理，它瞬间就能根深蒂固，无法铲除。这就好比我们小时候学习骑自行车，一旦学会就不会忘记，无论多少年不骑车，就还是能够上车就走。

“学习”的重要起点是：起码学会一种技能。无论这种技能多简单、多普通，学会之后总是可以让学习者了解“习得”带来的大不同。一旦拥有了一个起点，学习欲望就会像发了芽的种子，无论多大的石头都压不住——它会越来越茁壮，越来越坚强。

其实，那些拒绝学习或者一不小心受了影响而把“学习”妖魔化了的人真的非常可怜，他们每天都在挣扎着“管理时间”、“珍惜生命”、“提高效率”，却不知道他们因为当初不肯花十几分钟学习而导致其后少做了很多事情、错过了很多机会，并且连只有一次的人生都没有过好。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是的，每个人的时间都是有限的，老爷子给你的时间不会超过一分一秒。他给每个人的时间是平等的。

我们都知道美国盲聋女作家海伦凯勒。海伦凯勒在一岁半的时候因病失去了视力和听力，但她并没有屈服于命运。后来在老师的帮助下，她学会了说话，还学会了五种语言。海伦凯勒将她毕生的精力投入到造福全世界盲聋人的事业中。

一个盲聋哑人能取得这么大的成就，真是太神奇了。海伦凯勒没有向命运低头，也没有浪费时间。她以惊人的毅力和顽强的精神走在人生的道路上。我们健康的人，我们不能。犹豫，不要浪费时间，我们应该珍惜眼前的美好时光。如果我们每天都在浪费时间和消磨时间，那么，生命的价值是什么?人活着有什么用?

说到珍惜时间，不禁想起我们金色的童年，人生最美好的时光当然是童年。人们不是总是想恢复活力吗?我们谁也不应该珍惜宝贵的时间。

鲁迅是我国伟大的作家、思想家和革命家。鲁迅总是能够充分利用他的时间。有人说：“鲁迅是个天才。”但鲁迅说，他把别人所有的咖啡都花在了写作上。他经常白天干活，晚上写文章，一写到天亮。有时他会在躺椅上休息和阅读。他常说：“时间是人生，无缘无故浪费别人的时间，其实是为了钱和死而无心。

“在他去世前三天，他为他人翻译了苏联小说集，写了一篇序言，并在他去世前一天写了一篇日记。几十年来，他为革命事业奉献了一生。”

我们应该像鲁迅先生一样，用别人喝咖啡的功夫去学习。时光如箭，日月如梭。日子过得很快，我们要珍惜这美好的时光。

每天，一大早起床，为我准备早点，中午来学校接我，下午给我打理晚饭，傍晚洗我的衣裳，深夜帮我驱赶蚊子，盖上快被我踢到床下的被子，给车子充上电，为明天送我上学做好准备。妈妈的时间都去哪儿了？

早晨6点45分起床，轻手轻脚地去洗漱，生怕吵醒半睡半醒的我，本来您可以沉浸在美梦之中。

每到11点放学又是赶忙来接我，尽管我有时说：“学校有事，晚点来接我。”可还是在校门等候。本来您可以大口地吃着那香喷喷的饭菜。

下午休息期间，水果连连，直到上学时间一到，匆匆忙忙送我上学，还不停地说：“这个是下午的作业吗？需要带吗？”原来这样是唠叨，可在我心中慢慢形成了一种关心。本来您可以安心的睡个午觉。

傍晚洗脏衣服，有时冷飕飕的风还在吹，那冰凉凉的大手要在冰凉的水中用力洗刷，像是担心那衣服还不够洁白、干净。本来您可以休息的更加舒适。

妈妈的时间都去哪儿了？大部分为了我！因为我花的，自己只剩下一点儿休息时间！

我曾经读到过这样一个故事：一个年轻人在河边等待他的恋人，可她却无心欣赏着嫩刘绿草柔水，只想让时间快点过，等不及了，便开始发起了牢骚，突然眼前出现了一个白白发苍苍的老人，对他说：“我知道你想要什么，这是个魔戒指，只要你向右转动，便会让时间加快流动，向左转动，时间就会倒流。”说完，就消失了。

年轻人想：恋人现在就站在我面前该多好！他一转动魔戒指，恋人柔情的站在他面前。如多他现在成我的妻子该多好！之后他和妻子步入了新婚的殿堂。有个孩子该多好啊！魔戒指一转几个孩子绕着他嬉欢，嘴里喊着：“爸爸，爸爸！”孩子能快点长大该多好！他再次转魔戒指，她的儿女们也有了自己的家庭和事业……谁也不知道他转动了多少次魔戒指，只是在短短的几分钟内，他已经重病缠身，离死神不远。就在那一霎他明白了，彻底悔悟了，时间多么宝贵，他拼尽全力转动戒指，他还在河边等待着恋人，这时嫩柳，绿水，流水，清风都显得那么有情！

时间多么宝贵，转瞬即逝。人们吃饭的时候，喝水的时候，睡觉的时候，学习的时候，玩耍的时候，时间已从筷子上，杯子上，枕头边，笔尖上，偷偷的溜走了，时间到底去哪里了呢？

光阴似箭，日月如梭。如果一个人可以活到100岁，一年有365天，一个人一生就是36500天，人们或许会惊奇，怎么会这么多？可是我们已经活了15年，已经过了5400天，也警示我们还能活31000天，这又是多么恐惧！我们不仅会摸着自己的良心问：我写年我都干了些什么？

有的人一生碌碌无为，有的人在社会的某个岗位上默默奉献，至于是否要有所作为，还是要靠自己。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们为什么要让这么宝贵的时间都白白浪费了呢？请同学们记住鲁迅的这句话：浪费别人的生命等于谋财害命，浪费自己的生命等于慢性自杀。

时间是生命，时间是金钱，时间到底是什么?我一直在思考着这个问题。 Time is life, time is money, what is time? I have been thinking about this problem.

妈妈说：“时间是溪水，一去便不复返。”

爸爸说：“时间是一个公正的法官，他对每个人都是无私的。”

姐姐说：“时间是一位画家，在每个人的脸上勾勒出岁月的痕迹。”

哥哥说：“时间是秤杆，称出奋斗者成果的重量。”

爷爷说：“时间是金钱，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"

时间是什么?在你思考这个问题时，时间已经穿过你的脑海走了。在写这几个字的时候，时间又从你的笔尖旁溜走了。在写这篇习作的时候，时间已成群结队的走了。可想而知，当你看完这篇作文时，时间已经在你的眼前走了。

花丛春走过，留下花香;叶从夏走过，留下片片阴凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种.种希望。可是，我经历了多少个春夏秋冬?我从人生的四季走过，会留下什么?有什么印痕呢?只有回忆?在回忆里，除了叹息和哭泣，还剩些什么?

时间并不是虚无飘渺的神话，它是一个客观存在的实体。只要你细心体会，你就会发现时间在无声无息的流逝，它可能是一座山，让你感到巍峨;它可能是一片海，让你感到壮阔;它可能是时空老人，老人不停地走，时间也在不停地走。它是树苗，开花，结果，收获。

时间?时间?