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给我留下深刻印象的人作文好作文(通用20篇)

印象是个体认知主体头脑中有关认知客体的形象。下面是小编收集的印象最深刻的一件事作文,欢迎大家参考!

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我印象深刻的陌生人

全文共 394 字

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陌生人是我们每天在街上都能遇见的,今天我偶然遇见的陌生人却让我深深的藏在我的脑海里

他就坐在我家店门口的楼梯上,他痴痴的看着宽广的马路,眼睛里只有闪过的汽车。他,一个方头,白雪般的头发,大概有六七旬的年龄。一双老态龙钟的眼睛,穿着一件白衬衫配着一条黑马裤,不知是何方神圣。

看着这位老人,我的脑子里充满了幻想

有种可能:他是不是在思念亲人?他本来有一个幸福的家庭,但由于老伴过早去世,他的儿女也纷纷离他而去。由于太思念亲人,成了这样。

还有一种可能:他是一公司的职员,但由于太老了,就退休了。可是他很想念他的工作每天都想继续工作慢慢的就成这样了。

还有一种可能:他有一份不菲的退休金,他想给他的子女花,但他的子女不接受,他天天在想该怎么花这份退休金

正当我在胡思乱想时,一个叔叔递给给他一张纸,上面说什么甲肝志愿者邀请你参加。那位老爷爷说考虑一下。我真希望那位老爷爷能参加。

这个陌生人真让我印象深刻

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篇1:一个让我印象深刻的人作文600字

全文共 664 字

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七月,北京长城,夏日的雨来得快,走得也快。青灰色的天,远远的藏着几片乌云,仿佛笔尖划过瓷面,由淡转浓。空气沉闷,我身心疲惫地走在长城漫漫的道路上,夏令营就这样拉开了序幕。

这一天空气中水汽格外饱满,让呼吸仿佛受阻一般,我气喘吁吁,外衣湿透,风呼啦啦地吹着,脚下的台阶无边际的长,仿佛永远都走不到尽头。背上的包格外沉重,背带勒得肩膀生疼,脸上的汗水让眼镜老往鼻尖滑……无名之火在心中翻腾。同伴们也脸有倦意,怨声载道,这时,他像一道光,跃入我们的视线。

高高的个子,一身橙色的运动服,额前的碎发被汗水浸透,明朗的笑容透着阳光与活力,照亮了身后灰扑扑的天空,他走过来微笑着对我说:“我来帮你背包吧!”简简单单的一句话,像惊雷一样在我内心打响,在最需要帮助的时候,有人伸出援手,那真是令人感激。

看得出来他也很累,汗水顺着脸颊不断流淌,运动服被汗水打湿,像刚从水里捞出来似的,身上挂着两三个背包,还有一个吊在胸前晃荡,样子有些滑稽,但他对我说话时脸上的认真却让人感动。他是我们的志愿者领队。我把背包交给他后一身轻松,烦躁消失了大半,他却背负着更重的担子走在前面,那耀眼的橙色衣服像燃烧的小火苗,给这沉闷的天气带来朝气和生机。他不时回头微笑着为我们加油:“小伙伴们,不到长城非好汉,前面风光无限!”路仿佛变短了,旅途轻松愉悦起来。

雄伟、壮观的长城横亘在我们面前,我们笑得和他一样灿烂,他站在长城之巅,在刚洒落的阳光中留下英气的剪影,这一幕长留在我的脑海中,散发着温情的光芒。当我遇到困难的时候,他温暖的鼓励会回响在我的耳边:加油,前面风光无限!

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篇2:一个印象深刻的陌生人

全文共 377 字

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耿雨涵

他是令我印象深刻的人,但连他的名字,我都不知道。

去年暑假,我妈妈带去西安去玩,每天早上,我都在小区上跑几圈。有一次,我看见了一位老人,他的脸上长满了皱纹,眼睛小小的,发青的嘴唇,一直在打哆嗦,连走路都很艰难。

我很奇怪,现在是夏天,他的嘴为什么会一直发抖呢?回家后,我就问妈妈:”为什么小区的那个老人嘴巴直打哆嗦呢?”妈妈问:“是哪个老人?”“就是住17栋,305的那位老爷爷。”妈妈说:“那个老师,有老年痴呆症。”我继续问:“那他的家人呢?”妈妈叹了口气说:“他儿子,嫌他麻烦,就搬回去住了。”好可怜啊。

第二天,我又见到他了,我发现,他自己尝试着走路了。真为他感到高兴。隔了一个学期,寒假的时候,妈妈又把我带到西安。每天早上坚持晨跑,非常巧的是,我又见到他了,他走路的样子,还是有些奇怪,但走得快多了。

老爷爷,你坚强的意志,你的精神,真令人敬佩。

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篇3:人教版六年级上册五单元作文:范老师留给我的深刻印象

全文共 652 字

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我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象,接下来就是语言了,再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象,你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功!在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师--范老师,她给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入二年级的第一天,一张陌生的面孔映入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和

蔼,一看她的外貌我就知道,她一定是个好老师。

范老师她平易进人,对学生爱护有加,给我们上课时非常认真,也很幽默风趣,在课堂上我们听得既兴奋又轻松,她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识,真是一举两得。

一转眼的功夫,一年的时间那过去了。我当了老师的好助手,每天收作业,,管理好同学,再帮助范老师批改作业……挺繁忙的,但是我乐意,因为……

我刚上三年级时,学习有些下降了,范老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,范老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范老师对我特别好,又很关心我,我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期,我又回到了最好。因为我把范老师的鼓励化为动力,努力加油!范老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。

我爱范老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范老师,我对您的印象会越来越深,越来越深!

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篇4:学生写印象深刻的事日记

全文共 654 字

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我们的童年,就像一本厚厚的故事书,记载着许许多多有趣的事,这些事,或许让我们悲伤;或许让我们欢乐;或许让我们羞愧......但重要的是,这些或大或小的事都把我们的童年点缀的更加精彩,美丽。最让我印象深刻的,是一件让我感到羞愧的事。那时,我满十周岁,我暑假报了补习班。

有一次,我像往常一样站在公交站那等车。天,阴沉沉的,我的心情也越发沉闷。这时,一个年迈的老爷爷端着个碗向我走来。我上下打量了他:有着一头干干的花白头发,眼睛小都让我怀疑他眼睛到底有没有睁开,脸上刻着勾勒纵横的皱纹。身着一身脏脏的扎满补丁的衣服,赤着一双黑黑的脚,端的碗上还有个缺口,里面装着一块,五角的硬币。我心想:这人一定是个老乞丐,现在准是想向我讨钱来了。果然,他用着嘶哑的声音问我:“小姑娘啊,你身上有钱吗?”我想:我还得用我的零花钱买东西吃呢,哪有多余的分他啊。

于是,我不耐烦的说:“没有。”谁知,他居然从碗里取出三张一元的纸币,塞到我的手中,对我说:“小姑娘,这天看着快要下雨了,我刚刚看到你一个人在这心情似乎很焦躁的样子,就来问问你有没有带钱,果然,你刚好没带,你就用这三块钱赶紧乘车回家吧,啊,不然你家人该着急了。”老人说完转身走了。我的脸刷的一下红了,“老爷爷!”我喊着,老人听见了,却只是转过头对我微微一笑,就又接着走了。

我望着老人已远走的背影,在看看那皱巴巴的三块钱,原来,是我小人了......那三元,我到现在还录着,它时刻提醒着我要乐于帮助别人,要有爱心,要尊老爱幼......

最印象深刻深刻的事,带给我最深刻的领悟。

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篇5:令我印象深刻的一个人作文450字

全文共 392 字

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我有许多好朋友,但当中关系最铁的绝对是肖欢。

肖欢,圆圆的脸蛋大大的眼睛,走起路来像只企鹅。为什么/?因为他胖。他肚子很大,他还常开玩笑说:“不要笑我肚子大,我那是宰相肚里能撑船。”

他喜欢笑,那憨憨的笑容,似乎总能让人忘记烦恼,开心起来。他给了我们许多快乐他还有很多优点:

优点之一—大方

一次,我和几个同学想恶作剧捉弄他,当他感受到我们给他的惊喜时,他不但没有生气,相反,他很开心,仍然继续和我们玩。

优点之二—关心人

一天,我和同学玩时摔了一跤,把膝盖都摔青了,肖欢见我那痛苦样连忙跑来安慰我,并把我送到了医务室。

优点之三——-乐于助人

我和肖欢回家时,碰到一个老太太,他要扶老奶奶过马路,可我嫌太麻烦,不想扶,后来他用耐心的话语教导我,我才意识到自己的错误,虽然这次扶老人过马路有点久,但我好像学到了什么。

肖欢就是这样一个人,爱笑、大方、关心人,因为他,我学会了好很多也给我带来了许多快乐。

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篇6:印象深刻的老师

全文共 613 字

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俗话说的好:老师是辛勤的园丁,辛苦的培育着祖国的花朵!正因有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满青春!

在所有的老师里,令我感到和蔼可亲是三年级是教我语文的王老师,王老师是个漂亮的老师,时常穿着裙子,那时我们班大部分同学都喜欢她.只有那调皮的同学讨厌.令我意想不到的是那些同学在教师节那天竟送给老师礼物,老师为她"治"好了调皮的同学笑得合不拢嘴.我们大家也替老师高兴!

什么事情让调皮的同学变乖拉!大家肯定会问.那我就告诉你吧.

记得有一次,那些调皮的同学在桌下折纸船.被老师发现了,老师叫了一声:"胜朝,你在干吗呢?我想:胜朝这次死定了,刚开学就做小动作,不会请家长吧!老师走过来,将胜朝抽屉里的纸船拿出来,看了看:"哇!好精致的船啊!胜朝,你因该很喜欢船吧,那么你就更因该好好学习,将来盖大船,去远航!""恩,老师我会的!"

还有一次,我忘记写作业,一到学校,我一边补一边"呜呜"的哭起来,您走过来,亲切的对我说:"没关系,慢慢补,不过我要罚你哦."啊,死定了,什么惩罚啊!"那就你以后都要帮我发作业."啊?这就叫惩罚啊!

啊!老师,我顿时觉得您就像一座通向知识海岸的大桥,一棵大树,为我们遮风挡雨,您是生活的引路人,引导我走向正确的人生道路.

您的爱,太阳一般温暖,春风一般凉爽,清泉一般甘甜.

你的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁!

老师,您是世界上最伟大的人!假如我是诗人,我会写下大海的辽阔,并将它送给您,我亲爱的老师!

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篇7:印象深刻一个人

全文共 526 字

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在生活中,有许许多多的人给我们留下了深刻印象,有亲人,朋友,同学……可是,最让我印象深刻的还是我的爷爷。爷爷已经七十多岁了,但还是有一头黑黝黝的头发,脸上总是挂着笑容,像一个老小孩似的。

记得不久前,我们决定要在老家建新屋,爷爷也参与了进去。我们叫爷爷别去了,自己在这休息。可爷爷却笑着说:“反正在家也无聊,还不如出一份力。”我们坳不过爷爷,便答应他了。等到开始建的那天,天空中一轮热阳高高挂着,散发出阵阵热量,小草小花们都垂低了头,无精打采的。我的头上也是一滴一滴的水,一抹整只手都是湿的,头发也是湿了。

不管怎样,爷爷还是拿着水泥桶,在墙上抹水泥,任凭太阳高照着,他都不畏惧,依旧在这抹着,出汗了拿衣袖擦一下,渴了又拿起隔壁的水瓶喝一口。我们跟爷爷叫到:“爷爷,休息一下吧!等等再来弄!”爷爷转过头来,答道:“不用,这可是你们住的,当然要认真一些啦,哈哈。”等爷爷水泥桶里的水泥都弄完了以后,他才下来,头上全是水,可他不在乎,休息一下又去继续抹水泥了。

伟大的爱迪生说过:“无论什么时候,不管遇到什么情况,都绝不允许自己有一点点灰心丧气。”在我看来,爷爷也是这样的人,在太阳面前不畏惧,不灰心丧气;在辛苦面前不畏惧。我将来要做个像爷爷拥有这种精神的人。

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篇8:印象最深刻的一件事作文350字

全文共 354 字

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翻开我的相册,看到许多照片,想起了一件件有趣的事。但我印象深刻的还是……

在七年前的一个下午,妈妈想让我去我们家的小菜园里去摘一些青菜,她说摘够一盘就好了。

她先给我了一个小篮子,我坐在小凳子上,穿上鞋子。准备去摘菜。

到了菜园,我一眼就看见妈妈叫我摘的菜,我飞快的跑过去,结果先是摔了一个“狗啃泥”。我又顽强的站了起来。

又去摘菜,因为当时我才5岁,所以我不知道一盘是什么概念。我想的就是反正要往多的摘。

我想好了后,就开始摘“菜”。我先抓了一把,用力拔。“咦?怎么拔不出来。”

最后,我终于用尽我最大的力气拔出来了,我摘完了后,回到家里。妈妈一看到我就问:“你摔倒了吗?这么脏。”我就小心翼翼地点点头。

妈妈看到我摘的“菜”就说:“萌萌你摘的真的是菜吗?这是草啊!”

我一生中做过的傻事很多,这是我印象最深刻的一件事。

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篇9:印象深刻的一件事作文800字

全文共 910 字

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童年就像一条潺潺流淌的小溪,在我心里缓缓地流淌。里面有许多小鱼,有灰暗的,勾起我们伤心地回忆,有五彩的,让我们一想到就不禁哈哈大笑。而今天我就挑一只五彩的“小鱼”来和大家分享一下!

记得那天,我和妈妈、哥哥三个人一起在逛街,走着走着我们突然看见一个叔叔正在卖兔子,看到兔子地第一眼,我就下定决心一定要买它。它真是太可爱了:软软的耳朵,白白的绒毛,红红的眼睛以及那有代表性的三瓣嘴和那胖乎乎的身子实在是讨人喜欢。

经过我和妈妈一番激烈的嘴上战争之后。我终于说服了妈妈,把这只可爱的小兔子带回了家。自从有了这只小兔子,我每天就算自己不吃饭也要把它喂饱。我觉得如果把它笼子里的话,对它来说是一种煎熬。所以,我就把它放在我姑姑家自由活动。可是第二天我一醒来,走到客厅里一看,满地都是黄不拉叽的东西(兔子屎),我赶紧把那些打扫干净,生怕姑姑发现了把它给赶走了打扫完后,我气冲冲地准备去教训那个“小兔崽子”一顿。

可是我却怎么也找不到那个“小兔崽子”了。于是,我动员全家开始了“寻兔行动”……

最后,我终于发现了线索:姑姑家的纱窗被咬烂了,我推断兔子一定是从窗户那逃跑了。(姑姑家是一楼)想到这,我心里不舒服极了,这小兔崽子真是太忘恩负义了:亏我为了买它费尽了口舌,自己不吃不喝也要把它喂饱……我越想越伤心,妈妈看到我这个样子,忙劝我说:“没事,丢了就丢了吧,别再想那只兔子了!”我闷闷不乐地去干别的事情了。

可是,有趣的事情就发生在第二天下午。我正在看电视,妈妈准备在网上给我买一双球鞋,我正在电脑上看的起劲,突然,窗户边上发出了声响,我下意识地向窗户那边一看。咦!一只白色的小兔子站在窗户上,我愣了几秒钟之后,便对着卧室大喊:“你们快来,兔兔回来了!兔子回来了!”大家都沉浸在小兔回来的喜悦中,我激动地抱着小兔不愿撒手,我发现,小兔子比原来要瘦的多,而且我刚把它放在地上,它就去找它的“小碗”了。由此看来,这只兔子是因为在外面没东西吃才回来的呀!我不禁哈哈大笑,一个“离家出走”的小兔子竟然又被饿回来了。哈哈哈!小兔的回归真的让我兴奋了好长时间,我对它的关心和照顾自然也比以前更加细心了……

这件事已经过去了很长时间,可是我却依然印象深刻

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篇10:印象最深刻的人作文小学

全文共 626 字

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“打虎武松也!”

金圣叹说:“《水浒传》写一百八个人的性格,真是一百八样。”这本书里的108位人物,每一位都是行侠仗义,武艺高强的英雄,但让我印象深刻的还是武松!

武松是一个英勇无畏的人。他路过景阳冈,在店中喝了很多酒,店主百般苦劝他“三碗不过冈”,但是他还是坚持,踉跄着向冈上走去。由于酒力发作,醉倒在一块大青石旁上,正是酣睡的时候,突然有一只猛虎朝武松扑来,武松不但没有害怕反而还把猛虎打到没了气力才肯罢手,从此威名大震!“明知山有虎,偏向虎山行”的武松的这种英勇无畏的精神值得我学习。

武松是一个有恩必报的人。孟州小管营施恩厚待武松,他的店铺被蒋门神夺走后,求武松帮助夺回蒋门神占去的快活林店铺。武松二话不说便来到快活林,在‘河阳四月’酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸,给蒋门神使了个玉环步、鸳鸯脚,打得蒋门神告饶拿回了快活林。武松对施恩这种有恩必报的精神真是令人敬佩。

武松是一个嫉恶如仇的人。蒋门神通过张团练买通张通监,诬陷武松偷盗宝物判武松充军。后来从别人口中得知张都管、张团练和蒋门神正一起密谋杀害武松,武松先下手为强,把他们三人都杀了。还在墙上写到:“杀人者,打虎武松也!”面对恶人和恶势力,坚决消灭殆尽,在武松的心中,“正义”二字永远不会迟到。

“该出手时就出手”,像武松这样的侠肝义胆,嫉恶如仇的侠客英雄,是我们这个社会永远都不能缺少的,我真想做一个像武松一样的人行走于江湖之中,自由洒脱。如果我也遇上了不正义的事情,我也喊一个“吾乃打虎武松也”!

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篇11:我印象深刻的老师

全文共 601 字

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一头金色的卷发,小小的鼻梁上架着一副小眼镜,樱桃似的嘴巴能说会道,身材又高又瘦,真漂亮!她是谁呢?当然是教我们的语文老师李老师,从三年级教我们到四年级的优秀老师。

不过,李老师可谓是”喜怒无常“。她有时特别严肃,而有时又特别温柔。只要同学一不听话,李老师就会一下子怒目而视,做个十分生气的表情来提醒他,如果同学还这样,那她就用手做个手枪的姿势,然后啪的一声把同学请起来,让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖,李老师就使劲地表扬,一下子显得和蔼可亲极了,这表情频道可换得太快了!

李老师善于鼓励我们,四年级刚开学,我们又要改选队委了,我的心里特别矛盾,想去当小干部,又怕选不上,太丢面子了。不去选又挺可惜,害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思,语重心长地对我说:”梓恒,你这次一定要去竞选干部!“李老师盯着我,好像给了我无穷力量,我不再胆小了,我要用行动证明自己不比别人差,这样才不会李老师对我的期望。竞选那天,虽然我很紧张,但还是有26个同学投了我的票,我居然成功了,真高兴!李老师笑了,我真感激李老师对我的鼓励。

李老师教学也幽默风趣。有一次,我们读《走月亮》那一课,我们读得拖声拖气,李老师听后并没有批评我们,而是模仿我们再读一遍,全班同学听了哄堂大笑,这时大家就明白了这样读是不合适的,正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。

我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。

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篇12:印象深刻的一个人

全文共 298 字

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放学了,我在家门口望着加了的灯亮着的。我就咚.咚.咚的敲门。家里的等虽然两着的,但是家里没有人开门。我想:“肯定是早上出发的时候太急了灯忘记了关。”这时,我一下子想起来昨天爸爸妈妈带我出去玩的时候,我的钥匙忘记带了。这可怎么办啊,我急地在家门口转来转去这时隔壁奶奶从家里走了出来。问我你怎么了,我说:“我的钥匙忘记带了。”奶奶说:“那你就等姥姥回来吧。”我说:“我姥姥回来还没有那么快呢。”奶奶问我,你今天的作业多不多。我说:“今天的作业有一点多的。”那么你先到我家写作业吧。我说:“好吧谢谢奶奶。”然后我就去隔壁奶奶家写作业。

我想:“这个奶奶是我印象深刻的人了。”

[写一个人作文200字三年级

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篇13:给我留下深刻印象的人

全文共 488 字

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在我的生活当中,有许许多多的人给了我很多帮助:一位素不相识的阿姨、班主任老师、好朋友······但我小学的班主任林老师,却给我留下深刻印象

林老师,她有着一个蘑菇头发,嘴上拥有一双龅牙。她高兴时总是面带微笑上课,她要是生气了,会拉着沉重的被气红了的脸。

我在小学三年级时,,语文很不好,连一次九十多都没考过,都是七十、八十多,妈妈也很头疼。有一次,妈妈和气地对我说:“我去找林老师谈谈。”林老师说:“这孩子上课不认真了,有时他做过小动作……。”林老师对我这么信任,我不能令她失望。后来,我发现我考了八十五分,有一点小小的进步。我见林老师叫我加把劲,努力!我受到了很大的鼓舞,决定下次超过我同桌。模拟考试的成绩出来了,一个鲜红的九十三分摆在我眼前。我高高兴兴地抱着试卷跑回家,那是个阳光明媚的初夏,万里无云,我的心情格外激动。“九十三分.”我气喘吁吁的推开大门大喊,妈妈高兴地给我来个“飞吻”。

从这次考试,我知道了:除了爸爸妈妈,林老师是第一个能给我鼓励让我重新树立信心的人,这一点给我留下了深刻的印象。

林老师给我留下了深刻的印象!可现在林老师没教我们了,可我们还是很想她的。

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篇14:印象深刻的一个人作文

全文共 673 字

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小学生活马上就要结束了,可是有一位老师至今让我思念。她给我留下的印象最深,让我敬佩。让我永远不能忘记。她就是我们以前的音乐老师——张老师。

有一天,我犯了错误——忘了带音乐书。来到音乐教室,同学们都准备好了音乐书,只有我两手空空。我的心坪坪乱跳,脑子里在想老师会怎么样,是罚站还是罚写,一个小女孩罚站多难看啊!但愿老师罚写,求求老师罚写,写10遍,20遍,100遍,都行……老师扫了一眼全班同学,好像眼光落到了我的身上。我急忙低下头,等着挨批。稍停一会儿,老师开始讲课。她边走边讲,走到我面前,把她的简谱书轻轻放在我面前。我双手捧书,心中不知是酸还是甜。从此,我再也没有一次忘记带音乐书。

冬天,我在学校吃饭。一天,寒风刺骨,我哆哆嗦嗦地端着刚刚打来的饭向教室走去,可一不小心踩在冰上滑倒了。当时我都要哭了,饭洒了,手也挺痛。就在这时,一双充满温暖,充满爱抚的手扶起了我,拾起了饭盒。我一看,是那张熟悉的面孔。啊!张老师。她掸了掸我身上的土,擦了擦我的手,问我痛不痛。我望着那张慈祥的面孔,疼痛不知哪去了。张老师从她的饭盒里拿出两个包子递给我,我忙说:“谢谢,张老师我不要。”张老师亲切地说:“你不要,中午吃什么?”我说:“我……我爸爸说中午来看我,我让爸爸去买。”张老师把我送回教室并一再叮嘱我:“如果你爸爸没来,你一定来找我,不能饿着肚子上课。”我看着那张熟悉而慈祥的面孔,泪珠在眼眶里滚动……

四年级开学后,我再也没有看见她那可亲可敬的面孔。有的同学说张老师病了,有的说张老师退休了。我没有勇气问别的老师,只是在心中想念,想念张老师,祝福张老师。

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篇15:给我印象深刻的一个人作文450字

全文共 469 字

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他,长得身高九尺,丹凤眼,柳叶眉目,面如红枣,胡子长约三尺。大家应该都知道这个人是谁吧?没错,他就是关羽。

关羽,字长生,后改云长,蜀国人,与刘备、张飞桃园结义,为蜀国五虎将之一,后被孙权杀害,时年五十七岁。

关羽之所以令我印象深刻,是因为他武艺过人,赤胆忠心并且视死如归、临危不惧,而这些,正是我们所没有的。

关羽与刘备,张飞失散后,暂时留在了魏国。后来打听到了刘备在哪儿,便立即放下在魏国的爵位,去追寻刘备。为了早一点见到刘备,他与曹操不辞而别,并且杀了阻挠他出关的守关将军,形成了“过五关斩六将”的典故,这足以体现出他的赤胆忠。

关羽不但对主人赤胆忠心,而且还视死如归。

关羽在麦城被吴军包围了,孙权非常敬佩关羽的武艺和人品,便令人前去劝降。但是无奈关羽并不投降,孙权只好下令把关羽活捉。关羽没办法,只好带着仅存的五百名士兵硬着头皮背水一战,最后宁死不屈,在东吴被孙权杀害了。

关羽令我敬佩的事例还有许许多多,如单刀赴会,刮骨疗毒等等。人们都说人无完人,但我认为关羽就是完美的,他结合了人类的许多优点,整个身上几乎就没有缺点。他,令我印象深刻。

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篇16:印象最深刻的一个人

全文共 438 字

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作者:齐茉溪

在我的记忆里,令我最深刻的人是——张雨欣。我们是在刚上幼儿园时认识的,我一看见她,就对她有了好感。那天,妈妈把我送到幼儿园里,正好还有一个妈妈送一个小女孩。妈妈走后,我就开始哭了。然后她就坐到我旁边,紧紧地挨着我,微笑着说:“不要哭了,下午4点就放学了。”我听了以后,还是哭。那个女孩接着说:“只要你不哭,我就给你个小面包。”我停止了哭泣,擦擦眼泪对她说:“真的吗?”她点点头。说完后,便从书包里拿出了两个小面包,我一个,她一个。

我高兴地问:“对了,你叫什么名字啊?我想和你交个朋友。”她说:“我叫张雨欣。你叫什么啊?我也很喜欢你。”我笑眯眯地说:“我叫齐茉溪。小名叫乐乐,以后你就叫我乐乐吧!爸爸妈妈都在家叫我乐乐。”我们中午睡觉时,我和她在一起睡,玩了半中午,还吃了好多零食。下午放学了,妈妈对我说:“在幼儿园开心吗?”我兴高采烈地说:“开心。还认识了一个叫张雨欣的小女孩,我和她玩的特别好。”妈妈说:“这就好。”

那个女孩——张雨欣就是我印象里最深刻的那个人。

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篇17:让我印象深刻的人作文500字

全文共 510 字

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在生活中,我经常会遇到一些让我印象深刻的人,这些人中,有的给我留下了美好的印象,而有些人却给我留下了不好的印象。

记得那一次在餐厅刷饭盆的时候,我就遇到了一个五(8)班的男生。那天吃完晚饭,我像往常一样去排队刷盆,我找到了一个人比较少的水管前排队。马上,我的前面只剩下一个人了。

当这个人走后,我刚想开始刷盆,没想到,一直站在水管旁边的男生插了过来,说:“该我了,你插什么队?”我在心里愤愤的抱不平,明明是他插队,还强词夺理。在旁边水管刷饭盆的一个女生对他说:“人家站在这呢,你干嘛插队呀?”那个男生说:“这儿是排两队的,我就站在这里,关你什么事儿?”听到这话,我就像哑巴吃黄连——有苦说不出,“谁规定一个水管能排两队了?明明只能排一队的好不好,自己瞎定的规矩你还有理了?让开!”我气愤地对那个男生说道。那个男生却没有理我,继续悠然自得地刷着他的盆,看到这种情景,我心想:可恶,把我当空气啊,居然这么悠闲,看我怎么把位置抢回来。我往前走了一步,然后把位置抢了回来,那个男生见状立刻就火了,他问:“你是几班的?”我没有吭声,他就走了。

虽然在这件事中我做得也有点儿过分,但是本来就该我先刷盆的,所以这个男生给我留下了深刻的印象。

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篇18:一个印象深刻的人作文600字

全文共 710 字

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每当走进校门,我都会不经意地想起一个人——门卫大叔。虽然他已经离开学校很久了,但是我总能想起他安安静静站在大门口执勤的样子——一天四回,风雨无阻。虽然我跟他没什么交流,但那次,他却“救”了我的命!

那天中午,我躺在床上才迷糊了一小会儿,就听见妈妈的喊声:“糟了,迟到了!2:10了,快起吧!”我“啪”的一声弹了起来,胡乱收拾一下,就往学校奔去。

屋漏偏逢连夜雨。到了学校的围栏外,我习惯性地摸了摸脖子,空荡荡的。坏了——我的红领巾!我心存一丝侥幸,检查了所有的口袋,又把书包翻了个遍,都没有!

没有红领巾,该怎么进去呢?回家取吧!我心里盘算着:虽说家不算远,但一来一回,怎么着也得半个小时,第一节课都该下了。索性买一条去吧,我望着街对面的文具店,心里升起了希望。可是——新修的隔离带却让我犯了难。唉,那么高的栏杆,我怎么翻得过去呀?走天桥?上去下来,折腾上一气,再绕一圈路,回来也不早了。

焦头烂额的我不知道该怎么办,只好磨磨蹭蹭地走着。我想等没人的时候,悄悄地溜进去,只要不被校长撞见。可是门卫大叔正站在门口呢,他怎么还不走?我偷偷地瞟了一眼门卫大叔:妈呀,他正直直地盯着我呢!他不会罚我站吧?要不,我跑回家去吧,让妈妈给请个病假?

“你——过来。”这时,门卫大叔开口了。我感觉脸有点烧,一定红得厉害吧?我一步一挪,慢慢地蹭过去。“我观察你半天了,是没拿红领巾吗?”我不好意思地点了点头。他转身回了门房,很快就出来了,“误了课可不行!我这儿有一条,赶紧戴上,上课去吧。”“谢谢!”我喜出望外,匆匆忙忙戴上它,飞快地跑回了教室。

虽然学校门卫已经换了,但每次我经过校门,总会不经意地想起他——门卫大叔,那个讲原则却又心地善良的好人!

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篇19:我印象深刻的陌生人

全文共 429 字

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又到了冬天,我又想起了那对给我留下深刻印象的陌生的母女。

那是一个寒冷的冬天的早晨,我拿了五元钱出去买炒面。到了炒面摊上,我花四元钱买了一碗炒面,口袋里只剩下一元钱了。

这时,有一对穿着很朴素的母女走了过来。小女孩拽着妈妈的衣服可怜巴巴地说:“妈妈,我好久没有吃炒面了……”。那位母亲在口袋里摸了半天,最后对炒面摊老板说:“我只有两块钱,就给孩子炒半碗面吧?”老板犹豫了一下,就同意给小女孩炒半碗面。

看着小女孩在那吃得津津有味,那位母亲抚摸着小女孩的头说:“你放心!爸爸的病一定会好起来的,妈妈也一定会找到工作的……”我一下子明白了。我多想为那个小女孩再付两元,让她能吃上一整碗炒面,但是我身上只有一元了。所以我只能在心里暗暗祝愿她的爸爸能早日康复、妈妈能找到工作。

这件事虽然已经过去几年了,但是这对母女在我心里依然记忆犹新。想想从前我时常买十元、十几元的玩具,而且眼睛都不眨一下,浪费的钱太多了。社会上还有这么多有困难的人,我们更应该勤俭节约,献出微薄的力量。

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篇20:印象深刻的一件事

全文共 522 字

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假期刚过完,我现已升入了六年级。回忆起这个暑假,真是有好多令我印象深刻的事,比如:回老家玩、每天晚上写作业直到八点才能停笔一星期连读两本书。其中令我印象最深刻的一件事是:刚放假,连上三个星期的课外班。

刚放暑假一个星期,我就收到了课外班英语老师王老师的短信,从下周一起,连上三周的英语课,周六周日休息。得知了这一消息,我两忙收拾起了下周课外班的书、本子和课课练。顺便把老师的短息给老妈看。心想:老师是吃错药了?怎么会连上三个星期?这回可有的忙了。

令我发愁的星期一最终还是来到了我的身边。来到教室,看看大家,都是愁眉苦脸,只有老师是兴高采烈的。坐到座位上看着老师兴高采烈的表情就说了一句,老师您是想累死我们吧?“是啊是啊,每天都有作业,还要背课文写一大堆暑假作业呢!怎么才能写完?”同学们被我这一说都议论纷纷起来。“好了。”老师发话了。“因为这是学校的安排,无法改变。”没法我们只好上了。在这三个星期里,每天写作业、背课文做练习。每次打预备铃还要听写。哎,真搞不明白这是为什么呀?不过还好这样的努力没白费。在这几天里的上课迎来了六课一测。考得还算不错吧。

虽然我累了三个星期,但都没白费,让我学习了很多知识。俗话书的好:先苦后甜。这就是令我难忘的事。

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