一天中声音最美的时候(实用20篇)

从这个周五开始到周二，妈妈不在家，她去柬埔寨了。我也很想去，可妈妈说：“那里很不安全，一眨眼的功夫你可能就不在我身边了，人贩子会把你卖到泰国做人妖。”虽然我不知道人妖是什么意思，但是我能感觉到这件事很可怕，心里产生了一百个不想去的理由。

妈妈不在的日子很爽，可以看电视，吃零食，喝汽水很随意，懒觉随便睡到几点起……

虽然有这么多好事，但是也有很多不好的事情。

没有妈妈的唠叨，我的小世界里就少了一个人帮我检查作业，让我有点担心。我弹古筝也没有人给我点评，没人指出我的错误，没有进步的阶梯。早上起床妈妈不能来叫我，我只能用小闹钟叫早。小闹钟真吵，一点不像妈妈那么温柔。小闹钟呀小闹钟，你只会“叮铃铃，叮铃铃”地叫，就不能学一学溪水唱出的美妙歌声吗？

远方的妈妈不知道怎么样了，希望她浪得开心。

有这样一种声音。它伴随着我伴随着我成长;有这样一种声音，它温暖了我的心灵。有这样一种声音，它贯穿了我的童年;有这样一种声音，不常想起，却从未忘记。

记得在我小时候。每当夜幕爬上天空，星星调皮地在夜幕上玩耍，眨着眼，跳着舞的时候，就是我一天中最期待的时光。母亲总会给我讲睡前故事。或许是《丑小鸭》。或许是《睡美人》，又或许是《碗豆公主》。小小的我爬上大大的床。钻进厚厚软软的被子，钻进母亲的怀里。用稚嫩的声音哀求到：“再讲一个吗，再讲一个嘛”。母亲也不恼，总是笑着对我说：“好，讲完这一个就睡觉，好不好?”每一天，我在母亲的睡前故事中，在母亲温柔的声音中，我总能安稳的入睡。梦里有长成漂亮的白天鹅，有美丽的公主，有勇敢正直的王子，还有母亲轻轻柔柔的声音……

当我小学后，这种声音依然陪伴着我。但不同的是，母亲不再给我念童话故事了，取而代之的是一本本儿童文学名著。

我依然清晰的记得在温柔的鹅黄色的灯光的包围下，我和母亲一同阅读着《长袜子皮皮》。厚厚的书，也许有三百多页，而妈妈不厌其烦地在我的要求下读了一遍又一遍，这是我读的第一本小说，一个个字符敲开了我幼小的心灵之窗，那时的我还不懂阅读的含义，却在母亲的声音的陪伴下体会到了阅读的快乐。

时间滴答滴答的过去。梦中的小公主早已提起裙摆逃了出去。我已经上初中了，又临近中考。繁忙的学业压得我喘不过气，星星仍然眨着眼提醒我黑夜的来临，而我只能埋头与作业拉开漫长的战斗，无边的黑夜里，有哪一天是能早早入睡呢?我已经很久很久没有听过母亲为我读书，给我讲故事了。似乎这声音也从我脑海中淡去了。

一天晚上，我破天荒的提前完成了作业，我舒展双臂，看向窗外，夜里天空像是被剪了一个口子，那儿挂着一轮圆月，月光被窗纱剪成一片一片，洒在我的桌前。或许是太累了吧，睡意也如潮水般向我袭来，这是母亲端着牛奶走了进来，“辛苦了，休息一下吧。”我点了点头，小口的喝着牛奶，思考着是否还有什么被我遗漏的学习任务。

“很久很久以前，有一个小姑娘……”一个久违的，轻轻柔柔的声音在我耳边响起，是母亲为我讲故事的声音。见我一脸诧异的样子，母亲笑着说：“怎么?以前不都是这样的吗，我给你读故事，放松一下吧。”我点了点头，闭上眼，沉醉在这声音中。这声音唤醒了我的记忆，唤醒了温情，我的眼前似乎氤氲着一片雾气。鼻头一酸，这声音似乎在提醒我，亲情从未走远，无论是过去，现在，还是未来，它都在。

有这样一种声音，是成长中的殷殷陪伴，是疲惫时的细细关爱，是母亲，是亲情，不常想起，但从未忘记……

夏天虽然很热，有很多蚊子，但在我眼里，它像一首歌。

“喔喔喔——”“叮铃铃——”公鸡和闹钟一齐上阵，把我从床上叫醒，我懒洋洋地打开窗，观赏外面的美景。“啾啾啾”，一只小鸟在窗前的小树上，唱起了歌。歌声忽高忽低，忽快忽慢，时而柔美，时而急速。眨眼，小家伙又跃到窗前的树上，又蹦又飞地来到我的窗檐，在外面“咚咚咚、咚咚咚”地啄着玻璃，好像在对我说：“快点起床，快点起床！”它那小鸡啄米般的点头姿势，可有趣了。妈妈告诉我，如果玻璃的里面亮，外面黑，就可以从外面看见里面；如果玻璃的外面亮，里面黑，就可以从里面看见外面。这只小鸟肯定以为窗子里面也生活着小动物，它使劲地啄玻璃，是想吸引注意力呢！

到了中午，小鸟不唱歌了，知了唱了起来，它“知了——知了——”不停地唱，给人一种奇怪的感觉，一种又烦躁又美妙的感觉。过了一会儿，蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫起来，苍蝇也来凑热闹，在饭桌前东跑一下，西跑一下，害得我老是要去赶它们走，一点儿都不省心。

夜幕降临，池塘里隐隐传来一丝儿声音，走近一点，再近一点，原来是只青蛙在小声地叫，那“呱呱呱”的声音，让我以为它是在和女朋友吵架哩！前面的草丛里又传来一阵“嘶嘶嘶”的声音，我偷偷走过去，竟是一只蟋蟀，这家伙正在草丛里唱得欢呢！听见有人来了，它赶紧溜之大吉。

夏天的歌从早上唱到晚上，如果把这些曲子混在一起，一定是一首很美妙的歌。

妈妈的声音变化多端，你想知道我妈妈什么时候发出什么声音吗？听我娓娓道来吧！

当我考试考得不好时，妈妈就会火冒三丈，冲着我怒发冲冠地说：＂你又考得这么差，就知道你不够认真学习了！＂一会儿后，妈妈平静了，用语重心长的话鼓励我说：＂好孩子，用心学习，长大后成为一个对社会有用的人．＂顿时，我就明白了，妈妈这样也是为我好．从此，我就上课用心，作业认真，我考了１００分时，我看见妈妈笑了，她用温和的声音对我说：＂屏屏，你真棒！希望你能继续努力，不要让我失望！＂听了妈妈的表扬，我也笑了．

在家里，妈妈经常发出她美好的歌声，＂风中有朵雨做的云，一朵雨做的云……＂啊！多么好听呀！

在游戏中，我们母女俩的嘻戏声也非常有趣．比如在床上做大长滚的时候，（这是我自创的一种游戏）爸爸和妈妈趴在床上，当我从爸爸身上滚到妈妈身上时，妈妈就发出一种微弱的声音，救命呀！救命呀！我以为妈妈受伤了，连忙从妈妈身上滚下来，妈妈露出了狡猾的笑声，我才知道上了当，捉住妈妈撓痒痒，爸爸也加入了列队，一家人的欢笑声传到很远，很远……

我喜欢妈妈的声音。

声音是一种奇妙的东西，它有许多种;噪声、乐声、读书声、聊天声。现在，城市中最多的声音便是噪声了。整个偌大之城中充斥着一种令人厌烦的混合音。由汽车声、装修声、吆喝声组成。整天听着这令人头大的噪声，脑子里像有一个大锅。各式各样的噪声扔在里面构成了一道大乱炖。其他的声音小了，而噪声不减反增。吵吵闹闹的，特别烦躁;令人心烦意乱，头脑昏胀。

暑假8月里我回到了分离已久的老家。老家在乡下，反而比“热闹”的城市清净，有种世外桃源，不染凡尘的清幽感，令人心旷神怡。这里的声音很美，那是因为他们发出的都是大自然的声音。大自然的声音是世界上最美妙的声音。我闭上眼睛，用耳朵去倾听，用心去感受。“哗啦啦哗啦啦—”这是小溪发出的声音。这条小溪上有好几座小桥，还有人家坐落，颇负“小桥流水人家”这句诗之意境。偶尔，几个又胖又大的胡柚会从树上脱落。坠落进水中，“砰砰”，伴着溪声，像一只小船一般漂走了，这声声流水仿佛化为了一把古色古香的小提琴。每一个音符都带着幻想的色彩，携着那透明的柔滑绸缎，在天造地设的舞台上，凑起了跳跃的旋律。

“啾啾”鸟儿在枝上啼转，清脆的声音多么嘹亮，多美悦耳;像一条潺潺的小溪，流进了我的心中，抚平了我在城市中留下的烦躁;洗涤了我被噪声污染的心灵，整个身体都升华了，耳朵享受着这“人间难得几回闻”的仙乐。一曲听罢，神清气爽，整个人精神劲儿十足。

“嗡嗡”，细微的声音从身边传出。那是勤劳的小蜜蜂在振着透明的翅膀。全神贯注地走向了花儿，在花丛中打了个滚，便飞向了另一朵花。那细小的声音仿佛劳动的乐章，充满生机与活力。

天渐渐地暗淡下来，哪个这么有本事的神偷，竟然把太阳偷走了?未带我思考。突然，“轰隆隆—轰隆隆—轰隆隆—”，雷公一阵怒吼，喷出两道金雷，把天空撕开了一线。像是乐团的总指挥挥动着指挥棒。一个个奇妙无比的音符从大自然身上散发出来。风“呼呼”地掠过，掠过哪个，哪个就开嗓。“沙沙沙沙”，树叶宝宝们像沙铃一样，摇啊晃啊，发出清脆的音响。小鱼们争先恐后地从水中跃出，“扑通”声数不胜数，一个个细密的水泡浮出水面。“砰砰”爆开。像小型鞭炮。青蛙立在石块上“呱呱呱”地叫着，像男高音一样放声高唱。“淅沥淅沥”小雨点所落之处。都是无数神奇的琴键。弹奏出一首《大自然》进行曲。没过多久雨停了，风止了，大合唱转为了女声独唱，轻柔无比。暴雨狂风的节奏化为了优美抒情的摇篮曲，化为了教堂里的祈祷圣乐。我听得醉了，连路上的行人也目眩神迷。

大自然的声音是无与伦比，独一无二的。我绝对不想他消失，我还想站立溪边，听它无与伦比美丽的声音。

世界上有很多美妙的声音，在我们的生活中，每天都能听到各种各样的声音，比如：小闹钟“嘀嘀嗒嗒”的声音、小鸟叽叽喳喳清脆悦耳的叫声、哗啦啦的流水声、校园里朗朗的读书声，而我却喜欢爸爸、妈妈和老师的唠叨声。

早晨，我还在睡梦中，闹钟清脆悦耳的响声刚响起，耳边响起一阵阵催促声，哦，原来是妈妈开始唠叨了，妈妈轻声细语地说：“快点起床，都六点半了。”“再不起床，就要迟到了”……每天都是如此，我就在这样的唠叨声中离开了家，去学校上学。

刚到学校就听到朗朗的读书声，走进教室，还没来得及坐下，老师就开始唠叨了：“新的一天又开始了，同学们要加油啦！”“上课要认真听讲，不要搞小动作。”“要积极举手发言呀！”“同学之间要友爱，要互相关心……”老师虽然很唠叨，但可以教我们学很多很多知识。

放学回家，刚拿起碗筷准备吃饭，爸爸又开始唠叨了：“手洗没有？”“吃饭不能挑食，要多吃蔬菜。”“赶紧吃饭，吃完了把作业做完了再去玩，不要把今天的事情拖到明天去做。要养成好习惯……”

上幼儿园的时候我觉得这些唠叨挺烦人的，现在，我懂事了，明白唠叨我的人都是爱我的人，有人问我：“爱有声音吗？”“有”！它需要我们用心听：它是老师不倦教导的声音，是爸爸、妈妈无休无止的唠叨声……这些唠叨每天陪伴着我，我就在这些唠叨声的陪伴下健康成长。

声音无时不在，无处不在。声音就在我们的身边。

爸爸、妈妈的叮嘱声、唠叨声，老师的教导声，这些声音是我听到的最美妙的声音。

风总是来无影去无踪，时时刻刻伴随在我们的身边，我只能从那飘扬的柳絮中感受他。春三月的风，如一个少女翩翩起舞，抚摸着大地，滋润着万物。她安静，柔和，甜美，把自己的青春播撒在肥沃的土壤上，把自己的甜美和温暖带给了等待了一个冬天的动植物们。

看，竹笋突破了那破旧的外壳，变成直挺挺的竹子;杨柳送走那过时的外衣，长出了绿油油的嫩芽。他轻轻的来，静静地走，不留下一丝痕迹，只用她的爱哺育着世间万物。春风是一个极擅丹青的画家，在广阔的大地上，描绘着那一幅幅生机蓬勃的画面;她又是高亢引歌的歌手，呼呼呼的高歌吟诵。“暗香留不住，多事是春风”，何等优雅;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，何等优美;“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，又是多么的豪放。

这都是春风的手笔呀。夏日的风是疯狂的，咆哮的，肆虐的。她是个急性子，来时带着几分泼辣，走时却带着柔和。比起春风微风，夏天的风主要以狂风，台风为主。比起春风的柔和，甜美，她却显得狂躁，多管闲事，如同更年期的妇女。

每当她到来时，天空变得黑沉沉的，大树的枝干被她的威力折断，横倒在大路上，人们的出行的计划遍因此而中断。但她的到来，使万物生长更加的强壮，根基也扎的更深。她的到来就像是一场考验，而万物就在这考验中越发的强壮，以至于抵挡她下一次的来临。风是柔和，甜美，是疯狂的，咆哮的。她的到来，使万物复苏，使世界有了勃勃生机。

她勾勒出一幅幅优美的画卷，吟诵了一首首诗篇，描绘了一次次万物生长的故事。她来无影，去无踪，总把青春和爱奉献给我们。

当国旗升起的时候，你是否在睡梦中赞美着祖国，当国旗随着太阳的节奏升起的时候，你心底是不是也为之自豪。

祖国，您在我心中是多么的伟大啊！您的胸怀广阔啊，容纳着山川河流，盆地高峰。五十六个民族在您的身上繁衍生息。

您拥有的广阔土地，与丰富的自然资源引得不少国家前来，他们大都不带善意，贪恋着我们的土地，想据为己有。当时的祖国没有那么强大的能力与多国对抗，所以少了许多的土地，使不少的人民不聊生。但我们的华夏儿女们不全都是懦弱的。他们可以提起枪杆子就上战场，为保卫国家出力。于是有了抗日战争、长征、’辛亥革命。他们是让中国站起来的人，他们在战场上离去了，精神一直留在我们的心中当国旗升起的时候五星红旗的鲜红是他们的血液染成的，祖国是他们的肉体筑成的。

“历历风霜，更挺脊梁。历尽沧桑，更待遐想。大风泱泱，大水磅磅。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰”

我们的祖国站起来了，再也不是任人宰割的羔羊了。

中国，不只是一个民族的根，更是五十六个民族的根，是他们永远不会被征服，永远不会被摧毁的精神和力量源泉……当我们的五星红旗升起冉冉升起的时候，我们的祖国强大起来了，与太阳一样冉冉的升起来了。

当我们听到雄壮激昂的国歌，我们踏着先烈的足迹前进，祖国在我心中，我爱我的祖国！

那个声音早已远去，但它永远回响在我的耳畔。 ——题记

“早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复习卷子，真有想放弃的冲动。当年的一幕浮现在我脑海中，在我心中隐隐作痛。、

大约是我7岁那年夏天的一个傍晚，爸爸推着一辆自行车回来了，我欣喜若狂地跑到自行车前，“爸爸，这不会是给我买的吧?”“就是给你买的!”“哦，谢谢爸爸，那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。

第二天早饭后，爸爸带着我来到广场。他扶我上了车，然后把着我的手推着车前进，渐渐地，爸爸放开了他一只手，我能登着脚踏板慢慢前进了。过了一会，我可以维持平衡了。谁知几分钟后，爸爸的朋友找他有事，没法再陪我了，我只好恋恋不舍地离开了广场。

下午，爸爸妈妈都不在家，我看到墙边的自行车，心里一阵痒痒，于是我就推着自行车到家门口练习。不知是因为爸爸不在身边，还是我的平衡力实在太差，我骑着车东倒西歪地前行。过了好长时间，我终于可以平稳地骑着自行车前进一段了。突然，前面出现了一位阿姨，我慌乱极了，不知道怎样才能控制好方向，车径直向她冲去!我连忙捏紧车闸，脚着地，虽然最后刹住了车，但还是撞到了她。我连忙下车：“阿姨，对不起，我……”“不会骑就别骑，免得撞人，早点放弃吧!”她打断了我的话，揉了揉她的腿，带着轻蔑的神情走了。

我呆呆地望着她，背影渐渐消失在我视线中。“早点放弃?她的话就像扎在我心头的一根针，泪水模糊了我的双眼。我一定要学会骑自行车!终于，经过一个下午的努力，我学会了骑自行车。

窗外的雨声将我的思绪拉回。想让我放弃?没那么容易。望着书桌上那厚厚的卷子，我笑了。

现在想来，似乎还要谢谢她，是她的打击让我坚定了意志，让我学会了坚强，虽然以后再也不曾见过她，但那远去的声音一直鞭策着我。

上学的时光里，老师会伴你左右。可是，老师也有不在的时候。当老师不在，教室里还会像以往一样安静吗？同学们还会自习吗？

”嗒嗒嗒……“听着老师脚步声的远去，刚刚还安静无比的教室立马变成了另外一番景象。几个同学小声嘀咕的声音层出不穷，偶尔还有几个人发出阵阵的笑声。

我呢？我还在埋头写作业呢！我心里是有点厌烦那几个发声的源头，对于这些，班干部也只是和我一样，睁只眼闭只眼算对付过去。我正只顾咬着笔头思考题目的时候，第二个声潮也悄悄地来到了，又有几位同学加入”反教室安静大合唱“之中。

正在这时，我仿佛听到一阵细细小小的声音，我下意识朝四周张望一下。嗯？什么也没有啊。再仔细找找，呵……声音好像是从我脑袋里发出的，那儿如同有一个小怪人，正在对我说：”写作业这么累，讲会儿话呗！“这听起来可不太妙，我一脚把这个歪门邪道、惹是生非的坏小人从脑子里踢了出去，然后赶紧把头低下，扑进作业堆中。

”滴答滴答“教室里的钟不紧不慢地走着，像是在说：”你们闹吧，不关我的事。“说话者越来越多，像瘟疫一样快速传染着一个又一个的同学加入到讲话行列。

”安静！“班长终于忍不住了，大声管起了班级纪律，可只压下去了一点声音。我也有点忍不住，不过大脑还是为嘴唇封上了胶水。这时，教室里有人说了一句：”***是小胖仔“，又引得一阵哄堂大笑，第四波躁动就这样开始了。全班几乎一半的人都在说话，这边一丛，那边一簇，全都是”呵呵“的讲话声。教室像炸开了锅，时不时爆出一阵欢笑声，班长的脸红得像个大苹果，无论怎样，他都无法让教室安静下来。

这时，不知谁说了一声：”老师来啦！“全班的噪声嘎然而止，又安静得只能听见写字声了。一口茶功夫，只见老师推门而入，在她眼前的，是一个和她走之前同样安静的教室和认真写字的同学。

”叮咚叮咚……“铃声喜剧性的和老师一起进入教室，同学们又开始闹腾了。这一次，我也加入了进去。

我站在历史这座桥梁的这边，纵情眺望着那曾经辉煌，曾经灰暗的对边，也静静聆听着那来自遥远的声音，声声婉转，诉说着无尽的悲壮。慷慨与激昂，拨动着我的心弦。

在深宫大院里，我分明听到了西施那悲戚的哭声，哭声宛如深秋时孤零的落叶，诉尽了无尽的悲伤。她有绝美无双的容颜，从这一点出发，可以算得上是上天顾及的宠儿。可是她或许又是不幸的，她的美貌终只不过成为了复国大计中的一环。泪，无声的滑落，融入土壤，化为尘埃。西施一身柔骨，却毅然挑起了重担，我知道那眼泪里包含了心酸，悲伤，但更多的是无言的坚强。

眺望千年桥梁的那边，倾听那来自西施的遥远的哭声，感受到她的柔弱与坚强。

在汨罗江畔，我分明听到了屈原充满绝望的呐喊声。

他的一生秉公执法，两袖清风，不向权贵趋炎附势，唯一的错误就是：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”他就这样站在江边，过路的渔夫认出了他，劝到：“何不随其流而扬其波？”他苦笑一声，固执的摇摇头。是啊，他是污泥中的一朵清莲，寒雪里的一枝素梅，又怎会允许世俗的污秽玷污他兰芷般的素装？

于是仰天长啸，涛涛的江水收没走了他满腹的诗才，也收没走了一颗赤诚的心。

眺望历史桥梁的那边，倾听那来自屈原的长啸，感受他的悲愤与失望。

在酒馆里，我分明听到了李白的大笑声，笑天，笑地，还是笑小人？曾经的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”那是何等的得意？却沦为如此下场。

我为他感到惋惜。他一代奇才，豪放自信，却成了遍受打击的对象，成了官场的牺牲品，一道诏书赐金放还，更是让他心如死灰。自此饮酒作诗，寄情于山水。

“仰天大笑出门去，我辈岂是逢蒿人”是他的清高与狂放；“天生我才必有用，千金散尽还复来”分明充斥着他的自信。而此时，他开怀畅饮。则成了他的乐观豁达。

眺望历史这座桥梁的那边，聆听来自李白的豪迈，感受到他的自信与豁达。

我站在历史这座桥梁的这边，忽觉得香风扑面，伴随着那来自遥远的声音。

“铮”一声琴响，惊动了床上辗转反侧的她。

她无聊地想，童话故事里的天空是玫瑰色的，天空下人儿的心是蜜做的，可是什么时候起她的天空却变成一片灰黑的了。这边有一颗星星，光芒明亮，却和那边的星星隔着浓浓的雾，它们看不清它，它或许也没看清它们，尽管它们同在一片天空上，那是它们的家。

两岸的星星变得缥缈，她的心亦是缥缈，她的一切变得缥缈。

朋友，只是在一起的玩伴。不!节假日她家的电话从未为她响起，手机里的收件箱始终是空空荡荡，像她失落的心。她敢毫无顾忌的哭，珠泪纷纷落，是因为没有人会顾及角落里的她。蜘蛛肆无忌惮地在她心底的每个角落撒着网，她的心变得沉重、坠落，像窗外的那一朵孤零的蔷薇，正值花季却莫名的凋零。也许她可以看到的唯一美，就是看着自己的花瓣谢落，在空中进行为期短暂的舞蹈。

没有朋友的时候想父母，想家，家是她此时的安慰;在家受创时想朋友。她拿了显微镜去漫天寻找零星的快乐来暂时抚慰她心心底的伤。

“再这样下去你没有前程的。”父亲朝着她怒吼，愤怒的脸庞让她感到恐惧，那重火使得她心里的冰愈加冻牢。她，做错了什么?她只是多花了一点时间看她狂热的书：宋词、元曲、红楼梦和诗一样的散文，而非父亲心目中的数学和科学。

有时侯，她会还击，说一些话来伤害伤害她的人。母亲对她说：“你是一只刺猬。”可是究竟是谁让她变成了刺猬，他们又知不知道，这只刺猬早已遍体鳞伤。

她心底有梦，有前程似景的梦。爱做梦的她虽没有珠帘，却同样在编制自己的一帘幽梦。她的梦很远很远，没有人知道，可是她坚信，她会凭着自己的努力走到梦想的地方。那里有七色的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，很美。

可是现在，珠帘在断，珠落的声音嘈嘈杂杂，一声声砸在她心上。

女儿是水做的骨肉，她有很多不值钱的眼泪。用手指蘸着眼泪在眼睛周围画圈，模糊了一切。

她仿佛又在做梦了，梦里，很多的她听懂了琴声，更听懂了她的心声。

所有天气，我最喜欢的是雨天，不为什么，就因为它有我喜欢的铁灰色，以及应该懂得的哲理…… All the weather, my favorite is rainy days, not why, because it has the iron gray I like, and the philosophy that I should understand ...

——题记

着那片铁灰色而遥不可及的脸——天空，我就知道快下雨了……一直以来，我对雨天都有一种无以名状的喜爱。因为，雨季可以沉淀一种心情。写在雨天的文字是湿润的，也是干净的，干净得不带一点瑕疵呢。在雨天里写文字是很有感觉的。雨滴，也是甘甜的，

感觉。人果真是需要“感觉”这东西的。没有感觉，就不会有思绪，例如说很多时候，我都是靠着感觉去判断一些事情。因为很多时候，只是感觉，没有缘由。比如第一次看到落落的文字就喜欢上它;比如第一次遇见的某个人就认定自己一定要与他做朋友;比如第一次见到的某个人，即使他并没做什么却硬是讨厌他;比如第一次观雨就爱上雨天一样。因此，初印象是很重要的不是吗。似乎是很矫情的一个词，但我知道我并不是个矫情的人。

“嗒嗒嗒”，听呀，下雨了，看吧，那雨滴一滴一滴落下来就像一颗颗发晶一样透明美丽，我知道，它很快就停止，因为美的东西总是很短暂，一瞬间的也有，不过，珍惜现在就够了。我们无法阻止它的结束，也无法阻止它的到来。因为这是大自然的权利，我们也无法剥夺。只需顺其自然就好了。

所以，我选择了观雨。一边观雨一边听音乐。看雨细细的滴落，滴落于各地，永不可知，我只觉瞬间的快意。也许，很多孩子都有相同的爱好，例如都喜欢观雨。但人是不相同的。性格的差异也就造就了不同的人。

我们追求自我，追求与众不同，以为自己年少轻狂，就该放荡不羁。以为时间会等我们，却不知道时间一直在过去，它抛下了不珍惜它的人，独自前行，并且永远做着匀速圆周运动，都不知道，我们时时刻刻在成长，过去了一秒，也就成长了一些。

雨天，总是会让我想到一些关乎人生的东西，然后又成长了一些，这就是我喜欢雨天的原因……

下过雨的天空像一块干净的绸子，我望着那些若隐若现的云朵，本打算用最漫不经心的方式说一句再见。

哲一偏过头看我，嘴角上扬的弧度很美好，明格，你说，待会儿我们去哪里吃饭？有风徐徐地吹来，吹得我的眼睛生疼。我从台阶上站起来，轻轻的绕过哲一，头也没回地丢下一句，你走吧，我不去。

我讨厌所有的离别。尤其是这一次。

经过那棵大槐树的时候，我忍不住回头看了一眼，哲一还站在台阶上，背对着我，脑袋低低的垂着。那个背影让我一下子心酸起来，好像回到了很多年前，看见那个被众人欺负的小男孩蜷在墙角啜泣。七年过去了，日子过得真快。就像张爱玲说的，对中年以后的人来讲，十年八年好像是指缝间的事，可是对年轻人来说，三年五年就可以是一生一世。

这个一生一世如此短暂，短暂到就要说分别，而记忆中的小男孩早已经长成温润美好的少年。

我扭过头飞快地跑开了，哲一，那本我故意遗留在台阶上的《茶花女》就当是我送给你的礼物吧，或许在飞机上可以当作消遣。你知道的，我总是那么笨，不知道你最需要的是什么。

游走在大街上，穿梭在形形色色的路人中间的时候，我突然难过得不能自已，我想起以前，身边总是有一个人牵着我的手，而现在他就要离开了。孟蛊曾经说过，明格，时间是可怕的，你知道，什么都有可能因此而改变。她总是喜欢用那样装神弄鬼的声音说话，如同她的名字，带着莫名的蛊惑。

从八岁到十五岁，那么漫长而又短暂的岁月。

原本应该是坐在哲一对面和他吃最后一顿饭的，可是此刻，我却和孟蛊大眼瞪小眼地打发时间。孟蛊笑得张扬：“哈，真不知道，天不怕地不怕的明格，居然会因为和小情人吃一顿饭而害羞。”

我毫不怜香惜玉地把她一脑袋的乱发揉得更加乱了。

“哲一不是我的小情人，我没有害羞，你这个乌鸦嘴。”

每当压力冲昏头脑，心烦意乱时，那些熟悉的声音都能把我带回让人回归平静的小时候。小时候与我，被这些美妙的声音连在了一起。

儿时的生活是悠闲的，清爽的。上学一天后，伴着柔和的清风和幕布似的晚霞，一轮红日正在激烈的燃烧，天边被映红，火烧云背后是悄然而至的夜色。放学回家途中，路旁的花朵并没有因汽车尾气而耷拉着脑袋，而是朝着路人微笑，清幽的暗香若有若无的飘荡在空气中，这一切都成为了放学铃声响后的美好。

于是放学铃也理所当然地成为了我小时候最期待的声音，它是美丽的，虽由四个简单的音符组成，但意义非凡，它伴着欢声笑语和一天紧绷神经后一泻千里般的轻松；它是轻快的，虽一下子就消失了，但喻示着同玩伴游戏的喜悦，给平淡努力的一天一下子就点缀上了欢快的花儿。等放学铃声直窜进耳朵，就好像在湖面上激荡起了一朵高高的水花，如诗如画的晚霞，香气四溢的＂晚膳＂，立刻浮现在眼前。放学铃让那小时候的郊野，开出了星点的小花，是小惊喜，也是欢乐。

生活中的美好是细小的，又好像儿时的风铃，随着顽皮的风发出＂叮叮当当＂的清脆声音。风的声音，是变化不定的，像儿童般的，轻柔时在每一片嫩绿的叶间起舞，每一片叶都拍着手掌应和着，一个萌萌的，牙牙学语的小婴儿，正是温柔的风的模样；坏脾气时又到处捣乱，呜呜地叫着，把花儿草儿树叶儿吹得稀里哗啦，犹如一个撒娇使性子的小子；最喜欢迎着风放风筝，线越放越长，风筝蜻蜓越风越高，油纸做的翅膀在风中发出细微的哗啦啦的声音，每当这时，我的心情也都变得轻快起来，好像快乐的小鸟。风多变的声音，是一种美好，在天真的小时候，伴随着我细腻的心情。

声音，是引起回忆的那一块石子，激起一层层涟漪。小时候的声音是动听的，是灵动的！小时候就是一首欢乐的乐曲，每个音符都是一段童真，悲伤或欢喜，激动或灰心，在时间的五线谱上，高高低低讲述着童年的往事。

每当被各种压力挤压时，小时候总是那么让人怀念。似乎整个童年就是那美妙的声音，用心去倾听，用心去感受，用心去怀念，就会放松，会有新的感动。

小时候的声音，是最简单、最美妙、最深入人心的声音。

这天下午，正好是音乐课，由于有人上课讲话，音乐老师把那位同学叫出去训话。接下来，我们的教室里，真的是”老虎”不在家，我们这一帮”猴子”倒是开始称”大王”了。

（一）

“嗨起来！—”不知是谁开的头，有的爬到课桌上蹦跳，有的在奋笔疾书地补音乐课堂笔记，有的则展开歌喉唱了起来……整个教室里乱得不可开交，唱的唱，笑的笑。如同一个热闹无比的菜市场，人声鼎沸，热火朝天！

（二）

“我了个乖乖！”在教室里也可以踢足球！有一些调皮的男生居然乘乱中在教室里平地起高球！那足球被踢得越来越高，越来越高，在教室里到处乱飞。就像一个调皮的孩子一样在空中翻滚着，蹦跳着。忽然我们听到”砰”的一声如雷鸣似的轰响，原来那个调皮的”小孩”与教室的吊灯来了一个”亲密接触”，那灯差一点就掉了下来！真是虚惊一场啊！

（三）

“哗哗哗！—“”天哪！谁在上面画了这么多东西呀？”仅仅一分钟的时间，老师写字的黑板已经变得灰头土脸的了。作为值日生的我只好辛苦一下了，可谁知，我刚擦完一半，正在擦剩下的一半的时候，刚擦好的那一半不知道被谁又恢复了”原貌"，我急的快哭了，也不知道是哪个淘气鬼干的”好事”！

唉！老师不在场的时候，真是糟糕极了！老师啊，请你赶快回来吧！

阳光温和的洒向小溪，小溪变得金光闪闪，奔波了一天，也应该休息一下，可，溪，并没有……

“听同伴说，”小溪边跑边自言自语，“我们的使命就是将一代又一代的水送入大海。也正是在这忙碌中，我已经很久没闻过花的香，听过鸟的叫了。”这时，一片树木撞入了小溪的眼帘，“或许，我应该，休息了。”正在它躺下的时候，有一棵小树苗，经历了许多磨难，终于钻出地面了。

这是一棵橘子树树苗，一枝两枝深褐色的树枝怯生生地立在那儿，几片嫩绿色的叶片害羞地长在枝上，也发出一种淡淡的草药香。

小溪听到了，听到了小树苗的声音，那是小树苗经历困难后的胜利的喜悦和初见大地的迷惑。那声音的徘徊于自然的天籁。

我想我也像小溪一般吧，在这种竞争强烈的社会。生活节奏快了，学习节奏快了。我想要找个地方静一静，可世界偌大，但仍难寻。

偶游后门小山，踏落叶而行，渐走渐慢。

高处忽逢密林，树木各异，各俱其风韵。我醉了，立于树木林里。轻风中，我听到了藏在心中的声音，如树挺立。一缕缕清香沁入我鼻，我微眯双眼。

这里的树与世无争，与人无害。它们挺立在这，只为构成这个幽静的地方。

这就是树木的声音，也是我心底的声音。其实每个人心中都有属于自己的树，悄然挺立。但你需要静下心，才可聆听。

那声音是世上最美的声音。

记忆中，属于你的声音很多，钥匙碰撞的清脆，皮鞋在地上踩动的沉重，不大标准的普通话。

一个温暖的下午，一阵皮鞋踩在地上的声音在走廊尽头响起，伴随着的是钥匙碰撞在一起的声音。

你出现在教室里，自我介绍完后，你说“大浪淘沙，车轮滚滚，没人会等你，我们只有跟上时代，才不会被淘汰。”

开始上课后，没有适应初中节奏的我渐渐睡意袭来，严厉的你把我叫起来狠狠地训了一顿，我脑子嗡嗡地响。

从此以后，每当上课就就觉得后背发凉，再也没有昏昏欲睡过。我总觉得你过于苛刻，难得昏昏欲睡一下，至于骂的这么凶吗？

后来，你利用放学时间给我们补习，每次都要补到七、八点，家长都夸你负责。但每天我们看着其他班的人渐渐散去，而我们却要毕恭毕正的坐在教室里啃那索然无味的数学题，夜幕随着你那不大标准的普通话渐渐来临……

埋怨由心而生，我们为什么要被留得那么晚？！

再后来，你转战初三，只给我们留下了一阵钥匙碰撞在一起，和皮鞋踩在地上的声音。

不知过了多久，也不知是谁提起了你，说有一次你姐姐手术，本来已经说好是三点去探望，却因为我们的知识掌握得不牢固，一遍一遍地教我们，一次一次地将时间延后，将心中的急切按下。

我依稀记得那一天你将最后一位同学教懂，时针已经转向了七点，你匆忙的拿起试卷冲下楼去。我还笑说你下班比我们放学还积极。

现在想来，委实惭愧。

时光流逝，心中的不满渐渐淡去，我们终是与时间和解。

记忆中的你不再凶神恶煞，有一点执着，一点负责，一点苦心，还有……

“大浪淘沙，车轮滚滚，没人会等你，我们只有跟上时代，才不会被淘汰。”

再次听见你的声音，是你用那不大标准的普通话在升旗仪式上发言。

你的声音还是那么特殊，深深地刻在我记忆中。

在这期末复习的紧要关头，班主任张老师出差已经走了四天了。这简直可以说是“关键时刻掉链子”。尽管有其他代课老师扶着我们这条链子，但总觉得少了点什么。

少了什么呢？对了，是张老师熟悉的身影，美丽的笑容，严格的管理……

虽然张老师出差前对我们的学习作了充分的安排，但是一些同学还是从思想上放松了。我发现有同学在做张老师布置的作业时，有抄答案的现象。张老师在的时候可没有这种现象发生过。张老师如果再不回来，不但这些同学自己的学习成绩会下降，而且还会影响到班级的整体成绩。

再看看我们班的纪律。一些胆大淘气的同学简直是“班中无老虎，猴子称大王”。上课还好，一到下课，平时不敢在教室门口吵闹的，开始肆无忌惮地大吵大闹；平时不敢不上课间操的，现在不去上了。张老师如果再不回来，我们班的纪律分儿一定会被扣完的。

更令人无奈的是我们班的卫生。虽然每天有值日生值日，但是卫生也是要靠保持的。那些平时靠张老师提醒的“邋遢鬼”，现在没有了张老师的检点，值日生说他们多少次也不管用；还有教室里的桌椅总是歪歪扭扭。张老师如果再不回来，我们在这样的教室里还能好好学习吗？

我好想念张老师出差前的日子。希望张老师能早点儿回来，让我们班和我们班的每个同学都熠熠生辉！

初春，终结了严冬的寒冷，以它自己的方式苏醒。渐渐地，近了，近了——春的音韵，简单却优美。你听——

咝咝……

地层在复苏，冰被雪褥在融化，轻微的哨声，似在诉说着对春天的思念。地层孕育着一切，绿色的生灵们，在松软的泥土层中向上游弋，游弋……

哗哗……

溪水潺潺，从冰峰雪山赶来，带着一路的轻盈，载着久违的欢快，恣情释放春的能量，冰碴儿迸溅，水珠儿飞扬，涌动着春的活泼，流淌着春的希望……

嘀——嗒

晶莹剔透的冰棱，饱含着深情落下泪珠，从青叶上划过，滚动着的翠绿，游离叶尖，在空中自由落体，与湖面的宁静撞个满怀——溅起的是水银，荡开的是余韵……

淅淅沥沥……

绵绵春雨，洋洋洒洒，道不尽的春意，诉不完的春情。雨针、雨丝、雨线，密密地斜织着，泛起一层水雾，烟雨朦胧，似幕，似帘，似网……

沙沙……

舞动的绿色，婀娜多姿。叶片彼此招手示意，叶条儿卖弄身姿，绿云扰扰，青丝飘飘。一切都是借了它，夹杂着花香味与草腥味的——春风，在证明自己的存在。

唧——唧

喜春的精灵在欢歌。屋檐下，它们忙里忙外，筑巢安家;枝头上，它们栖息歌唱，尽情炫耀自己的美妙歌声;天空中，它们展翅翱翔，银翼掠过云间，身姿矫健……

……

初春的季节，清悦的独鸣，美妙的合奏，都给人以最新、最真、最纯的感受……

李峻安

当老师不在教室的时候那教室可就炸开锅了，你想看看吗？

丁零零，上课铃响了，班里一下安静下来，可是过了五分钟之后，老师还没来。彭泳森到楼梯口去侦察了一下，当确认老师没来后，季昱辰，王遵皓和焦点立刻把教室变成了电影《星球大战》的场面。

在一个星球上，他们变成了光明面和黑暗面的武士打来打去，一会儿王遵皓和焦点把季昱辰俘虏了。一会儿，季昱辰又像是抽风了一样乱砍，好像自己手里真的拿着个宝剑似的。再过一会儿，季昱辰又仿佛自己会原力似的，对焦点握着拳头，焦点也挺配合他，掐着自己的脖子，还挺逼真的呢。小队长气急败坏地大喊：“季昱辰，焦点，王遵皓别打了。”他们三个还是继续打来打去，都一直打到教室外面去了，他们还是在打，你劈我一刀，我砍你一剑的。他们沉浸在里面都不能自拔了，但是还真有一点绝地武士的样子呢。这时，小队长使出了终极绝招：“再打就罚抄《琵琶行》！”还是这一句话有威力，教室里立刻安静下来了。

但好景不长，不一会儿教室里又炸开了锅，接着不知道是谁扔了一个纸飞机，教室里马上就飞满纸飞机了，胡铭然和彭泳森还不时地出去看老师来了没，整个教室都吵吵闹闹的。我不管他们怎么吵，继续写我的作业。忽然彭泳森大叫一声：“老师来了！”这场闹剧才算结束，整个教室又恢复了平静。

哈哈，我们在老师不在时的活动是不是很丰富多彩呀？想知道那些捣蛋鬼们的下场是什么吗？结果是他们都被罚抄《琵琶行》了，还好因为我很安静，所以没被罚。